3. SINIF 6. HAFTA - Sinifcininsesi.com · 3. SINIF 6. HAFTA Daha fazla doküman için lütfen...

3. SINIF 6. HAFTA

Daha fazla doküman için lütfen bizleri takip ediniz.

sinifcininsesicom

Sınıfçının Sesi

0541 476 1992

www.SinifcininSesi.com

Değerli öğretmenlerimiz;Her ayın ortasında çocuklarımızın seviyesiniTürkiye çapında görebilmek adına okumayarışmaları düzenliyoruz. Sizler de sınıfınızile birlikte bu okuma yarışmalarına katılaraksınıfınızın düzeyini ülke genelinde ve ilgenelinde görebilirsiniz. Bu etkinliğe nekadar çok öğretmen arkadaşınızı davetederseniz o kadar çok katılım olacaktır.Ayrıca önümüzdeki günlerde ücretsiz olarakSınıfçının Sesi ailesi olarak Türkiye Genelideneme düzenleyeceğiz. Bu tür etkinlikleretüm sınıf olarak katılmanızı ve katılımıarttırmanızı arzu ederiz. Katılmayıdüşünüyorsanız lütfen aşağıdaki linktenformumuzu doldurunuz.

https://forms.gle/JGSMANxEcknS4HKo8

https://forms.gle/JGSMANxEcknS4HKo8

BENİM GÜZEL AİLEM

SORULAR

1. Metinde geçen olay ne zaman gerçekleşmiştir?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Metinde geçen olay nerede gerçekleşmiştir?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Metindeki çocuk eve geldiği zaman annesi ve babası ne yapıyorlardı?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Metindeki çocuk ödevlerini yaparken babası ne yapıyordu?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Metindeki çocuğun okuldan gelince yorgunluğu nasıl gitti? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Siz olsaydınız metne nasıl bir başlık koyardınız? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

www.SinifcininSesi.com 3

Adım Soyadım: ...................................... Tarih: .... / .... / ........

Soğuk bir kış günüydü. Okuldan geldim, çok yorulmuştum. Eve girer girmez annemin o şen kahkahası ve güzel yemeklerinin kokusu geliyordu. Birden tüm yorgunluğum gidiverdi. Ben geldiğim zaman üşümemem için babam sobaya odun atıyordu.

Elimi yüzümü yıkayıp, kıyafetlerimi değiştirip hemen anneme babama sarıldım. Güzelce annemin yaptığı nefis yemeklerden yedik. Sonra ben ödevlerimi yapmaya başladım. Bu esnada annem meyve hazırladı. Babamda kestaneleri sobanın üstüne koydu. Afiyetle hepsinden yedik.


7. Haydi, aile denince aklımıza gelenleri yazalım.

4


AİLE

………………………..

………………………..

………………………..

………………………..

………………………..

………………………..

8. Aşağıda boş bırakılan yere metni anlatan bir resim çizelim.


EŞ SESLİ (SESTEŞ) KELİMELER

1. Cümlelerde renkli yazılan sözcüklerin hangi anlamda kullanıldığını bulup işaretleyelim.

5


Pastanın yanında çay mı yoksameyve suyu mu içersiniz?

Çay yaprağının demlenmesiyle elde edilen, güzel kokulu ve sarımtırak kırmızı renkli içecek.

Dereden büyük, ırmaktan küçük akarsu .

Isparta’ya gittiğiniz zaman üzüm bağlarını gezmeyi unutmayın.

Meyve bahçesi.

Cinsleri aynı olan şeylerin bir arada bağlanışı

Okulumuzun ön yüzü mavi renge boyandı.

Doksan dokuzdan sonra gelen sayının adı.

Bir yapının dışa bakan yüzeylerinin her biri

Tarlayı sürmek ve ekmek zor iştir.

Anneme gül aldım.

Bir bitki üretmek için toprağa tohum atmak, serpmek.

Herhangi bir tahıl unundan yapılmış hamurun saçta, fırında, tandırda ya da tepside pişirilmesiyle yapılan yiyecek.

Bir bitkinin katmerli, genellikle kokulu olan çiçeği.

Tebessüm etmek.



EŞ SESLİ (SESTEŞ ) KELİMELER

2. Tablodaki sözcüklerin eş sesli olup olmadığını bulup doğru kutucuğu işaretleyin.

SÖZCÜK EŞ SESLİ EŞ SESLİ DEĞİL

KUŞ

PES

SAÇ

KAN

CAN

HAP

SEN

3. Aşağıdaki sözcüklerden eş sesli olan kelimeleri bulup boyayınız.

Kaz

Aç

Can

Sınıf

Yaz

Kim

Gül

Sen

Çay

Okul

Kalp

Ekmek

At Kir

Yaş

Saç

Yol

Göz

Dolu

Yat


4. Altı çizili kelimelerin sesteşi ile altına cümle yazınız.

• Zeynep ile Selim kır gezisinde papatya toplamışlar.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• Annem sözünün dinlenmediğini görünce bize çok kızdı.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Karnı tok yatan insan, aç yatanın halinden anlamaz.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Zavallı kedi o kadar acıkmış ki, önüne ne koyduksak hemen yedi.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Piknikte, annemle suda yüzen kaz gördük.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Babam kitap okurken uykuya daldı.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Aşağıdaki soruların doğru cevabını bulunuz ve eşleştiriniz.

“Al renkli bayrağımı çok severim.” cümlesindeki eş sesli sözcük hangisidir? a) renkli b) severim c) al

“göz” kelimesi hangi cümlede bir organımızı ifade etmemektedir? a) Masanın gözündeki kalemi kim aldı? b) Ay, gözüme toz kaçtı! c) Doktor gözüm için damla verdi.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş sesli kelime yoktur? a) Düğün konvoyunda yüz otomobil vardı. b) Gelecek yaz İzmir’e gideceğiz. c) Eve zamanında gideceğim.

7


EŞ SESLİ (SESTEŞ) KELİMELER



HİKAYE YAZALIMHayvan dostlarımız ile ilgili bir hikaye yazalım. Hikayemizde aşağıda verilen kelimeleri de kullanalım. Hikayemize bir başlık vermeyi unutmayalım.

Aslan

Fil

Zürafa

Maymun

Yemek Yağmur

Timsah

Olayları oluş sırasına göre yazmayı unutmayalım.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



PAZAR YERİ Merhaba arkadaşlar, ben ismim Can. 3. sınıfa gidiyorum. Bugün günlerden salı ve bizim

mahallede pazar kuruluyor. Okuldan sonra annemle birlikte pazara gidip tazecik meyve sebze alıyoruz. Annem sebze ve meyve alırken bütçemize uygun olanı, mevsimine uygun olanı ve taze olanlardan almalıyız dedi.

Sizce sonbahar mevsiminde hangi sebze ve meyvelerden alabiliriz?

Meyve•

•

•

•

•

Sebze •

•

•

•

•

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

Can kaçıncı sınıfa gidiyor?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Metindeki olay ne zaman gerçekleşmiştir?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Can kiminle birlikte pazara gitmiştir?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Can’ın annesi meyve ve sebze alırken nelere dikkat etmemiz gerektiğini söylemiştir?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……



BÜYÜK HARFLERİN KULLANIMI

Büyük harflerin kullanımıyla ilgili hata yapılan söz dizilerini kırmızı kutuya, hata yapılmayanları mavi kutuya yazalım.

Atatürk Caddesi

şeyma

istiklal okulu

uludağ öğretmen

Atatürk Caddesi

Kedi

Diyarbakır

Ağrı Dağı Canım Kardeşime

Tekir kedi

Erzincan

Türkçe

Hakan Peker

Türkiye



RECEP’İN İYİLİĞİ

Soğuk bir kış günüydü. Dışarıda lapa lapa kar yağarken Recep, babasının çorap dükkanının camından dışarıyı, kar topu oynayan ve kardan adam yapan çocukları izliyordu. O da çıkıp oyun oynamak istedi fakat babası dışarı çıkmasına izin vermedi. Hasta olacağından endişe duyuyordu. Recep dışarıya bakarken birden pencerenin önüne bir çocuk geldi. Çocuğu baştan aşağıya incelediğinde kıyafetleri yırtık, ayağında ayakkabısı ve çorabı olmayan bir çocuktu. Recep çok üzüldü. Neden kıyafetleri yırtıktı. Mont alacak parası mı yoktu acaba diye düşündü ve çok üzüldü. Hemen bir şeyler yapması gerekiyordu. Ona yardım etmek istedi. Çünkü çocukken dedesi ona “İyilik eden, iyilik bulur’’ demişti. Hemen harekete koyulmak istedi ama tek bir sorun vardı. Yardım ederken onu incitmemesi gerekirdi ve onunla konuşurken kelimelerine dikkat etmesi gerekiyordu. Tüm cesaretini toplayıp dışarı çıktı ve o çocuğun yanına gitti.- ‘’Merhaba arkadaşım. Annem çok güzel sıcak süt hazırladı. Dükkanımız hemen şurada benimle içmek ister misin?’’ diye sordu.Küçük çocuk dışarıda, soğuktan çok üşümüş, bu teklife hayır diyemedi. Recep ile birlikte çorap dükkanlarına süt içmeye gittiler. Süt içerlerken Recep onunla konuşmak istedi. Ona sorular sordu. Kaç yaşında olduğunu, nerede yaşadığını sordu. Konuşmalarının arasında kendisinin çok sevdiği bir montu olduğunu ve ona da çok yakışacağını söyledi. Ona denemesini söyledi. Küçük çocuk Recep’i çok sevdi. Hemen denemek istedi. Recep montu deneyen arkadaşına bu montun onun olabileceğini ve hep giydiği zaman kendisini hatırlamasını istedi. Küçük çocuk bu teklife de hayır diyemedi. Çünkü kıyafetleri çok kötü durumdaydı. Recep hatta ona dükkanlarında sattıkları çoraptan da verdi. Küçük çocuk çok sevindi. Recep de bir kişiye iyilik yaptığı için çok sevinçliydi. Hava gittikçe kararıyordu. Küçük çocuk eve gitmek istediğini, annesinin onu merak edeceğini söyledi. Recep de buradan geçerken her zaman uğramasını söyledi. Küçük çocuk artık eve gitmek için yola koyuldu. Recep de küçük çocuk da mutlu bir şekilde ayrıldılar.

Siz bu metne bir resim çizmek isterseniz nasıl bir resim çizebilirsiniz?



METİN HARİTASI

HİKAYENİN ADI HİKAYENİN KONUSU

HİKAYENİN ANA FİKRİ HİKAYENİN GEÇTİĞİ YER

OLAYIN GEÇTİĞİ ZAMAN HİKAYEDE GEÇEN KİŞİLER



VARLIKLARIN HAREKET ÖZELLİKLERİ

1. Aşağıdaki görsellerin altlarına hareket çeşitlerini yazalım.

………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….



VARLIKLARIN HAREKET ÖZELLİKLERİ

2. Kutucuklardaki kelimeleri noktalı yerlere uygun şekilde dolduralım.

hareket dönme

yön değiştirme

yavaşlamasallanma

hareketsizhareketlihızlanma

1. Duran veya hareket halindeki bir varlığın hızının artmasına ……………………. denir.

2. Viraja giren arabanın hareketi …………………….. hareketidir.

3. Topacın hareketi …………………………… hareketidir.

4. İnsanlar ve hayvanlar …………….…….... varlıklardır.

5. Salıncağın hareketi …………………. hareketidir.

6. Kitap, masa, sandalye, kalem gibi varlıklar ……………..…….. varlıklardır.

7. Kırmızı ışığa yaklaşan araç ……………………… hareketi yapar.

8. Canlı varlıklar kendiliğinden ……………………….. eder.

9. Arabanın direksiyonu ……………………..… hareketi yapar.

10. Saatin yelkovanı …………………..…….. hareketi yapar.

11. Duvara çarpan topun hareketi ……………..……….. hareketidir.

12. Dünya’nın Güneş’in etrafında dolanması ………………………. hareketidir.

13. Saatin sarkacı ……………….….. hareketi yapar.

14. Yeşil ışık yanarken hareket eden arabanın hareketi …………..…………… hareketidir.



OKULDAKİ İSTEKLERİM

1. Sahip olmayı çok istediğiniz bir eşya ya da gerçekleşmesini istediğiniz bir dileğiniz var mı? Varsa bunlar nelerdir? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. İsteğimizin gerçekleşmesi için neler yapmalıyız? Bu isteğimizi kimlere söylemeliyiz?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

İletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanmalıyız. Okuldaki istek ve şikayetlerimizi ilgili kişilere dilekçe yazarak iletmeliyiz. Okuldaki isteklerimizi dilek kutusuna yazıp atmalıyız. Dilek kutusu öğrencilerin isteklerinden oluşur.

Aşağıdaki 3, 4 ve 5. soruları yukarıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

3. İletişim kurarken hangi davranışlar olumsuz etki yapar?a) Karşımızdaki kişiye saygı duymalıyız.b) Sadece kendimiz konuşup, isteklerimizi söylemeliyiz.c) İletişim kurarken nezaket kurallarına dikkat etmeliyiz.

4. Okuldaki öğrencilerin isteklerini öğrenmek neler yapılabilir?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Okuldaki istek ve şikayetlerimizi ………………………….. yazarak iletebiliriz.Yukarıdaki boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?a) Mektup b) Hikayec) Dilekçe

6. Okan aşağıdaki cümlelerden hangi davranışı gerçekleştirirse nezaket kurallarına uymamış olur?a) Futbol maçı yaparken arkadaşını yere düşürdü ve ondan özür diledi.b) Arkadaşlarının eşyalarını izinsiz kullandı ve onlara zarar verdi.c) Öğretmeni soru sorduğunda söz hakkı alarak konuştu.




7. Aşağıdaki bulmacadan yan tarafta verilen kelimeleri bulup farklı metinlere boyayalım.

s i h t i y a ç

e z d k a o p S

n m i s t e k z

a t l z s c f e

i n e z a k e t

v z k i y a ç ğ

ş k ç l g m n o

u a e b ı c t ü

o f i k i r p z

İSTEK

İHTİYAÇ

SAYGI

NEZAKET

DİLEKÇE

FİKİR

8. Aşağıdaki ifadelerin doğru olanlarının kutucuğunu maviye, yanlış olanlarının kutucuğunu kırmızıya boyayalım.

a) Okuldaki isteklerimizi dilek kutusuna yazıp atmalıyız.

b) Okuldaki sosyal faaliyetlere sadece çalışkan öğrenciler katılabilir.

c) Beden eğitimi dersinde topu en çok be kullanırım.

d) Okuldaki isteklerimiz için müdüre dilekçe yazarız.

e) Dilek kutusunu öğrenciler açıp okumalıdır.




9. 3. sınıfa giden Ahmet basketbol oynamayı çok sevmektedir. Ancak okullarında basketbol sahası yoktur. Bu duruma çok üzülen Ahmet’e öğretmeni okul müdürüne bu isteğini dilekçe yazarak bildirmesini söyledi. Ahmet nasıl bir dilekçe yazmalıdır. Haydi Ahmet’e yardım edelim.




10. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanları ‘’Nezaket‘’ kutusuna, yanlış olanları ‘’Çöp’’ kutusuna götürelim.

a) İstek ve ihtiyaçlarımız anında gerçekleşmelidir.

b) İsteklerimizi mektup yoluyla anlatmalıyız.

c) Okulda yapılan sosyal faaliyetlere katılmalıyız.

d) Sadece sınıfın en çalışkanı dilekçe yazmalıdır.

e) Arkadaşlarımızla konuşurken nezaket ifadeleri kullanmalıyız.

f) Demokratik işlerde herkes eşit haklara sahiptir.

g) Sınıfta söz hakkı alıp konuşan arkadaşımızı dinlemeli ve saygı göstermeliyiz.

h) Dilek kutusu sayesinde isteklerimiz gerçekleşir.

i) Lütfen, affedersin, özür dilerim gibi sözcükler nezaket sözcükleridir.

Nezaket Kutusu

Çöp Kutusu



TOPLAMA İŞLEMİ

1. Kapılarda yazılı toplama işlemlerini yaparak anahtarlarıyla eşleştiriniz.

317+ 259

429+ 154

440+ 490

554+ 156

699+ 199

898

930

583

576

710



TOPLAMA İŞLEMİ 2. Aşağıdaki tablonun satır ve sütunlarında kesişen sayıların toplamını kutucuklara yazalım.

+ 291 305 789 265

125

963

458

236

751

444

251

3. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.

214 523 456 741 456 785 526 888 542 346789 896 541 589 236 421 555 785 563 654

666 777 888 425 259 632 456 158 856 562777 666 555 742 456 987 563 258 754 825

365 851 562 886 651 831 357 578 951 698426 122 589 157 429 410 963 753 222 456

3. SINIF 6. HAFTA - Sinifcininsesi.com · 3. SINIF 6. HAFTA Daha fazla doküman için lütfen...

Documents

Transcript of 3. SINIF 6. HAFTA - Sinifcininsesi.com · 3. SINIF 6. HAFTA Daha fazla doküman için lütfen...