· 3 Sadržaj ZAJEDNICA MBoæju ljubav pokazujemo u svojoj obitelji. 1 Grozna baka 8 2 Kraljev...

1

PriruËnik za uËiteljeGODINA 2 POUKA C

Moj prijateljMoj prijatelj

2

Nakladnik:Znaci vremena

Naziv originala:Power Points

Urednica:Kathleen Beagles

Glavni i odgovorni urednik hrvatskog izdanja:Zlatko Musija

Prijevod:Hinko Pleπko

Lektura:Marijan MalaπiÊ, prof.

Korektura:Ljiljana –idara i

Milkica LatkoviÊ-PeriπiÊ

GrafiËko oblikovanje:PLStudio, Zagreb

Umnoæeno u uredu nakladnika

∂ copyrightZagreb, 2007.

3

Sadržaj

ZAJEDNICA MBoæju ljubav pokazujemo u svojoj obitelji.

1 Grozna baka 8 2 Kraljev kovËeg za sabiranje novca 18

3 »iπÊenje hrama 28

4 Blagdan Pashe 36

SLUÆBA PosluπnoπÊu i pomaganjem drugima mi sluæimo kao ¦sus.

5 Obiteljske tajne 46

6 Dotaknuti nedodirljivog 56

7 Sluæenje s osmijehom 66

8 Nije lako voljeti 76

BOGOSLUÆJE Bog mijenja naπ æivot kad je uz nas.

9 Traæiti i naÊi 86

10 Kamen kao podsjetnik 96

11 Blagoslovljen Boæjom prisutnoπÊu 106

12 Pjevaj, govori, objavi! 116

MILOST NA DJELU Naπa predaja ¦susu.

13 Dragi DnevniËe 126

4

Ove pouke iz Biblije govore o…• Aktivnoj crkvi i Ëlanovima obitelji. Kad se za druge brinemo i s njima dijelimo, mi odraæavamo Boæju ljubav.

• Potrebi da budemo posluπni i pomaæemo gdje god se nalazimo. Kad nas ispunjava Isusova ljubav, prema drugima postupamo saæaljivo.

• Dopuπtanju da nas Bog mijenja svojom prisutnoπÊu. Kad æivimo u zajednici s Bogom, mi stalno primamo blagoslove.

Dobrodoπli u pouke iz Biblije o Boæjoj ljubavi i milosti. Boæja milost je neograniËena i pouzdana sila koja nas stalno traæi, opraπta, oslobaa i daje sve πto nam je potrebno za cjelovit i sretan æivot s Njim.

ZAJEDN¦CA Boæju ljubav

pokazujemo u svojoj obitelji (pouke 1-4).

• Teta spaπava dijete od njegove bake.

• Mladi Ëovjek uzima veliki dar.

• Drugi mladi Ëovjek ponovno osnaæuje crkvu.

• Zatim sve poziva na veliku sveËanost.

BOGOSLUÆJEBog mijenja naπ

æivot kad je uz nas (pouke 9-12).

• Otac se bori s fantomom.

• Voa ostavlja moguÊnost izbora.

• KovËeg donosi smrt i proslavu.

• Psalam sve kaæe.

SLUÆBA PosluπnoπÊu i

pomaganjem drugima mi sluæimo kao ¦sus

(pouke 5-8).• Isus odrasta, ali je drukËiji.

• On utjeËe na ljude kao nitko dotad.

• On nas uËi da volimo sve ljude.• »ak i one koji nas mrze!

M¦LOST NA DJELU

(pouka 13).• OdluËiti se za Isusa sliËno je sklapanju braka.

5

1

2

4

3

Pripremne aktivnosti potiËu djecu na uËenje pouke. Ovaj dio je osobito znaËajan za maπtovitu djecu koja pitaju: "Zaπto to uËim?"

Obrada pouke

omoguÊuje svakom djetetu da ponovi sadræaj

pouke. Ovaj dio je prikladan za djecu koja analitiËki razmiπljaju i

pitaju: "©to trebam nauËiti?"

Primjena pouke pruæa djeci priliku da istraæe kako pouku mogu praktiËno primijeniti u svakidaπnjem æivotu. Ovaj dio odgovara praktiËnoj djeci koja pitaju: "Kako to funkcionira u

mojem æivotu?"

Dijelimo pouku s

drugima daje djeci priliku da razviju

naËine kako mogu drugima prenijeti nove

spoznaje. Ovaj dio odgovara dinamiËnoj djeci koja pitaju:

"©to se moæe napraviti iz ovoga? ©to mogu uËiniti da ovu ideju

prenesem drugima?" Dio Molitva i

proslavljanje posebno je vaæan trenutak subotnje πkole i moæe se

koristiti bilo kada tijekom prouËavanja pouke, ali preporuËu jemo da

otpoËnete s Pripremnim aktivnostima Ëak i

onda ako neka djeca tek dolaze.

UËiteljima i voditeljima

Svrha je ovog priruËnika:

A. Uvod u subotnjoπkolsku pouku treba potaknuti djecu da je prouËavaju tije-

kom tjedna. Tako ona postaje vitalnim dijelom rastuÊeg iskustva vjere kod djece.

B. Cjelokupnu subotnju πkolu usmjeriti na jednu "glavnu misao" o Boæjoj

milosti, na iskazivanje πtovanja prema toj milosti ili kako ova milost utjeËe na naπe

meusobne odnose i kako naπa sluæba svijetu utjeËe na svijet koji je Boæja ljubav

stvorila i odræava.

C. PomoÊi djeci pri uËenju biblijskih pouka na naËin koji svakom djetetu

najviπe odgovara. PomoÊu prirodnog ciklusa uËenja na kojem su zasnovane ove

pouke, pomoÊi Êemo djeci da se poveæu s glavnom misli za tjedan tako da meuso-

bno privuku pozornost i maπtu.

6

D. OmoguÊite djeci aktivno uËenje kako bi spremnije usvojila izloæene istine.

Slijedi provjeravanje koje treba navesti djecu na razmiπljanje o doæivljenom, na tu-

maËenje i primjenu nauËenih informacija u vlastitom æivotu.

E. UkljuËite uËitelje u subotnjoj πkoli na nov i prilagodljiv naËin.

• Subotnju πkolu s malo djece moæe voditi jedna odrasla uËiteljica/uËitelj.

• Subotnju πkolu s veÊim brojem djece moæe voditi jedan voa ili uËitelj s

odraslim dragovoljcima da bi se radilo s djecom u malim skupinama. Ovo

voditelju male skupine omoguÊuje najveÊu moguÊu suradnju s djecom i

dinamiËno uËenje, a od njega zahtijeva minimalnu pripremu.

(Za detaljnije informacije o prirodnom ciklusu uËenja, naËinima uËenja i drugim

metodiËkim pristupima uËenju potraæite informacije kod tajnika za subotnju πkolu ili

sluæbu djece.)

O uporabi ovog priruËnika…Pokuπajte slijediti prirodni redoslijed poduËavanja u ovom priruËniku, a ako je po-

trebno, prilagodite ga tako da program moæete izvesti prema svojim prilikama.

Unaprijed prouËite raspored programa za svaki tjedan kako biste pripremili pre-

dloæeni jednostavni pomoÊni materijal.

Nastojte pribaviti sljedeÊe materijale prije poËetka tromjeseËja:

• Biblije

• Veliki plakatni papir ili arke smeeg papira za pakiranje

• Papir standardne veliËine A-4

• Olovke, kemijske olovke, flomastere, bojice, krejone (voπtane bojice)

• Ostali likovni pribor (πkarice, ljepilo, svjetlucavi prah, vrpce itd.)

• Druge materijale navedene u tjednom pregledu programa

7

Pouka Biblijski dogaaj Tekstovi KljuËni tekst Glavna misao (skraÊeno) Materijal

ZAJEDNICA: Boæju ljubav pokazujemo u svojoj obitelji.

SLUÆBA: PosluπnoπÊu i pomaganjem drugima mi sluæimo kao Isus

BOGOSLUÆJE: Bog mijenja naπ æivot kad je uz nas.

MILOST NA DJELU: Naπa predaja Isusu.13. pouka Odluka za Isusa je

kao stupanje u brak.2 Kor 5,17; Kol 2,6.7; Jak 2,14-17

2 Kor 5,17 Kad prihvatimo Isusa, On mijenja naπ æivot

str. 127

* objaπnjenje kratica:IG = Isusov govor na Gori; IÆ = Isusov æivot; IP = Izraelski proroci i kraljevi; PP = Patrijarsi i proroci.

1. pouka Teta spaπava malog Joaπa.

2 Kr 11 IP* 137,138

1 Tim 5,8 Brinemo se jedan za drugoga.

str. 9

2. pouka Joaπ prikuplja posebne darove.

2 Kr 12,1-16; 2 Ljet 24,1-14

2 Kor 9,7 Mi dajemo za odræavanje crkve.

str. 19

3. pouka Ezekija obnavlja bogosluæje.

2 Ljet 29 IP 210-215

Ps 122,1 ©tujemo Boga zajedno i pokazujemo Njegovu ljubav.

str. 29

4. pouka Ezekija poziva na Pashu.

2 Ljet 30 IP 212-215

Pnz 16,11 Radosno se udruæujemo na bogosluæju.

str. 37

5. pouka Isus je posluπan sin, spreman pomoÊi.

Lk 2,51.52 IÆ* 42-47

Mt 20,28 Drugima sluæimo radi Boga.

str. 47

6. pouka Isus iscjeljuje gubavca.

Mk 1,40-45 IÆ 201-210

2 Kor 1,4 Mi sluæimo pokazivanjem saæaljenja.

str. 57

7. pouka Isus priËa o ovcama i jarcima.

Mt 24,1-3; 25,31-46IÆ 528-532

Mt 25,40 PrihvaÊanje Isusa potiËe nas na sluæenje.

str. 67

8. pouka Isus nas uËi da ljubimo neprijatelje.

Lk 6,26-36IG* 101-104

Rim 12,21 Mi sluæimo kad volimo nevoljene.

str. 77

9. pouka Jakov se bori s Bogom.

Post 25,21-34; 32,22-30PP* 156-162

2 Ljet 22,19 Bog nas blagoslivlja kad Ga traæimo.

str. 87

10. pouka Joπua poziva na odluku.

Joπ 23; 24PP 435-438

Pnz 13,4 Bogu odgovaramo posluπnoπÊu.

str. 97

11. pouka Uza, Obed-Edom Ëuva KovËeg.

2 Sam 6; 1 Ljet 15; 16; PP 595,596

Ps 5,8 Mi poπtujemo Boæju blizinu.

str. 107

12. pouka Pouka o psalmima hvale.

Ps 103; 107 Ps 103,2-5 Priznajemo sve πto Ëini za nas.

str. 117

8

KljuËni tekst"Ako se tko za svoje, osobito za ukuÊane, ne brine, zanijekao je vjeru; gori je od

nevjernika." (1. Timoteju 5,8)

¦zvori2. o kraljevima 11; Izraelski proroci i kraljevi, str. 137,138. Pouka za djecu na

str. 16 ovog priruËnika.

CiljeviZnati da nas naπa obitelj uËi ljubiti Boga.OsjeÊati se odgovornima za Ëlanove svoje obitelji.Odgovoriti tako πto Êemo se brinuti za Ëlanove svoje obitelji.

Glavna misao

Saæetak biblijske pouke Teta i ujak spaπavaju Joaπa od

njegove zle bake Atalije; oni se brinu za njega i uËe ga da ljubi Boga. Kad Joaπ navrπi sedam godina, vraÊaju mu pravo na izraelsko prijestolje. Nakon toga Joaπ vodi narod natrag k Bogu.

Ova pouka govori o zajednici.Kao πto Joaπeva teta i ujak uviaju

i zadovoljavaju potrebu u obitelji, tako i mi trebamo vidjeti potrebe u naπoj

obitelji i nastojati pomoÊi prema svojim moguÊnostima.

Dodatne informacijeZapazimo razliËitost izmeu Atalije

i Joπebe u njihovom postupanju s Ëlanovima obitelji.

"»ini se da je Atalija naslijedila nasilniËki i krvoæedni duh svoje majke Izebele." (The SDA Bible Commentary, sv. 2. str. 918) U nastojanju da ukine πtovanje Baala, Jehu je pobio svu

»lanovi obitelji koji slijede Boga brinu se jedan za drugoga.

PRVA

Godina 2TromjeseËje C

Pouka 1

Grozna baka

Priprema za poduËavanje

ZAJEDNICA Boæju ljubav pokazujemo u svojoj obitelji.

9

rodbinu s majËine strane. Prije nego πto je u Judi skovana ikakva urota protiv nje, ona je odluËila istrijebiti Davidovu dinastiju. »ak je pobila svoje unuke ∑ πto ukazuje na njezinu sebiËnu i bezobzirnu narav. NajznaËajniji je bio njezin pokuπaj da smakne obitelj svojega muæa ne samo fiziËki, veÊ i duhovno. Pod njezinom vladavinom podignut je hram Baalu nedaleko od Jeruzalema, oËito u namjeri da zamijeni Boæji hram.

Joramova kÊi Joπeba, ne od Atalije, veÊ od druge æene, i vjerojatno Ahazjina

POUKA

Pregled programa

polusestra, bila je supruga velikog sveÊenika Jojade. Ona je uz opasnost po vlastiti æivot prokrijumËarila Joaπa, svojeg polubrata, izmeu kraljevih sinova koji su Ëekali smaknuÊe i sakrila ga u spavaonicu u sveÊeniËkom stanu u hramu. Tu ga je sakrivala sve do njegove krunidbe sedam godina kasnije. Ona i njezin suprug neumorno su u Joaπu razvijali ljubav prema Bogu i preko njega vratili narod Bogu.

Kako utjeËem na svoju obitelji i na djecu u subotnjoj πkoli? Koliko se trudim da ih dovedem k Bogu?

1

2

3

4

Dio odreen za pouku Vrijeme Aktivnosti Potrebna pomagala

Dobrodoπlica U dolasku Pozdravite djecu i pitajte ih kako su

Pripremne aktivnosti, razliËite

10-15 A. ZajedniËki kolaæ

B. ©tafetaC. PomoÊ slijepcu

Veliki papir, πkarice, stari Ëasopisi, ljepilo, flomasteri, BiblijeNaranËe ili loptice, BiblijePovezi za oËi, Biblije

Molitva i proslavljanje

15-20 Vidi str. 12.*Ovaj dio moæe se primijeniti bilo kada tijekom programa.

Obrada pouke 15- 20 Uvod u poukuDoæivjeti pouku

ProuËavanje Biblije

Biblije, papirBiblije, preslike Obiteljskog stabla ili papir i olovke Biblije, papir, olovke

Primjena pouke 10-15 Æivotne situacije

Dijelimo pouku s drugima

10-15 Briænost i dijeljenje Papir i olovke

10

POUKA 1

DobrodoπlicaPozdravite dobrodoπlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela

tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih æele li pokazati neπto πto su napravila ili otkrila tijekom prouËavanja pouke.

Prijeite na pripremne aktivnosti prema vaπem izboru.

Obrada pouke

1 Pripremne aktivnostiIzaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vaπim prilikama.

A. ZajedniËki kolaæNapiπite sljedeÊe upute tako da ih sva djeca mogu vidjeti i kad dou,

pomozite im da ih slijede: "Razmiπljaj nekoliko trenutaka πto je tvoja obitelj uËinila da te upozna s Boæjom ljubavlju i potrebi da se brinemo za potrebe drugih. Zatim s drugima napravi kolaæ iz razliËitih slika i tekstova koji to prikazuju. Uporabi raspoloæivi materijal."

ProvjeritePitajte: Koje ste slike uporabili? ©to one znaËe? Kako ste prikazali

naËin na koji vas obitelj uËi ljubiti Boga? Navedite primjer. Kako vas obitelj uËi da se brinete o potrebama jedan drugoga u obitelji? Naimo i proËitajmo naπ kljuËni tekst u 1. Timoteju 5,8.

Recite: Danas uËimo:

B. ©tafetaPodijelite djecu u Ëetiri skupine. Svakoj skupini dajte naranËu. Recite

djeci da dok stoje u vrsti trebaju dodati naranËu jedan drugome i paziti da ne padne. Uvjet je da se ne mogu sluæiti rukama. Umjesto toga moraju je dræati laktovima i tako je predati drugome. Ako naranËa padne, moraju ponovno poËeti od prvog djeteta.

ProvjeritePitajte: ©to se dogodilo? Kako ste se osjeÊali zbog ovakve πtafete?

Kako ste uspjeli? Biste li to mogli uËiniti sami? Potraæimo i proËitajmo 1. KorinÊanima 12,14-20 i Rimljanima 12,4.5. Dajte djeci vremena da nau i s vama naglas proËitaju ove tekstove. U Ëemu je ta πtafeta sliËna ovim redcima? ProËitajmo naπ kljuËni tekst u 1. Timoteju 5,8.


Treba vam:• veliki papir • πkarice• stari

Ëasopisi • ljepilo• flomasteri • Biblije.

Trebaju vam:• naranËe ili

loptice sliËne veliËine

• Biblije.

11

POUKA 1


C. PomoÊ slijepimaPodijelite djecu u parove. Jedno treba drugome povezati oËi

i voditi ga rijeËima. Unaprijed oznaËite put kojim dijete treba proÊi i postavite nekoliko prepreka koje mora zaobiÊi. Neka djeca krenu (najbolje je da to bude oko prostorije).

ProvjeritePitajte: Kako ste se osjeÊali kad se niste mogli slobodno kretati? Kakvu ste

pomoÊ dobili? Kako ste se osjeÊali dok ste pomagali svojem paru? Bog æeli da uoËavamo potrebe drugih, a posebno Ëlanova naπe obitelji. ProËitajmo naπ kljuËni tekst u 1. Timoteju 5,8.


Trebaju vam:• povezi za oËi• Biblije.



Biljeπke

12

ZajedniπtvoRazgovarajte o radostima i æalostima koje su vam djeca povjerila na

vratima (ako je prikladno). Iznesite jedan ili dva predmeta iz pouke koju su prouËavala proπlog tjedna. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Ti moja zaπtito” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 157)“U ljubavi Gospodnjoj” (pjesmarica KrπÊanske himne, br. 437)“Zapovijed novu” (Pjevajmo zajedno, br. 88)

Propovijedanje EvaneljaUporabite Vijesti iz svijeta ili neki drugi dostupan misionski izvjeπtaj.

DarNaite sliku svoje crkve ili je snimite i skinite s raËunala, a

moæe i neko dijete nacrtati sliku crkve koju Êete zalijepiti na kutiju s prorezom na vrhu. Ovu kutiju moæete koristiti sljedeÊe tri subote.

Recite: Pouka za iduÊi tjedan govori o nekim obiteljskim odnosima, posebno o tome kako se Ëlanovi obitelji trebaju

πtititi i brinuti jedan o drugome. Ponovno proËitajmo kljuËni tekst u 1. Timoteju 5,8.

MolitvaNakon prve molitve dajte svakom djetetu priliku da spomene jednog

Ëlana svoje obitelji kojeg se æeli sjetiti na poseban naËin. Zavrπite molbom da Bog blagoslovi spomenute Ëlanove obitelji. Recite da samo On zna njihove prave potrebe i kako ih zadovoljiti.

POUKA 1

Molitva i proslavljanje*

Treba vam:• kutija u obliku

crkve.

* Dio Molitva i proslavljanje moæete izvesti u bilo koje vrijeme tijekom programa.

2 Obrada pouke

UvodPokaæite (ili dajte presliku)

svakom djetetu lica koja izraæavaju osjeÊaje na stranici 15. Neka izaberu jedno lice koje izraæava πto ona trenutaËno osjeÊaju prema svojoj obitelji.

Neka zatim kaæu koje su lice izabrala. Recite: Pouka za iduÊi tjedan govori o nekim obiteljskim odnosima, posebno o tome kako se Ëlanovi obitelji trebaju πtititi i brinuti jedan o drugome. Ponovno proËitajmo kljuËni tekst u 1. Timoteju 5,8.

Trebaju vam:• Biblije• papir.

13

POUKA 1

Doæivjeti poukuRecite: »itajmo redom

naglas 1. o kraljevima 11. Dajte svakom djetetu presliku Obiteljskog stabla (vidi str. 136). Mogu nacrtati i svoje. Neka ispune πto viπe praznina imenima svoje rodbine. Ujedno mogu ispod imena jednom rijeËju opisati osobe koje dobro

poznaju.

ProvjeritePitajte: Tko vam je od rodbine

najviπe pomogao u vaπem duhovnom æivotu? U Ëemu se vaπa krπÊanska rodbina razlikuje od rodbine koji nisu krπÊani? Navedite razliËite naËine na koje se krπÊani brinu jedan o drugome.

ProuËavanje BiblijeNapiπite sljedeÊe tekstove

tako da ih svi mogu vidjeti. Podijelite djecu u skupine i dajte im tekstove. Recite: Pogledajmo neke primjere obitelji u Bibliji koje su se brinule ili se nisu brinule za svoje Ëlanove.

1. Postanak 4,3-9 (Kajin ubija Abela)

2. Postanak 37,19-30 (Ruben pokuπava zaπtititi Josipa)

3. Postanak 27,19-28) (braÊa prodaju Josipa)

4. Postanak 45,4-11 (Josip se brine za braÊu)

5. Izlazak 2,3-9 (Johabeda i Mirjam πtite Mojsija)

6. 1. Samuelova 18,20-22; 19,1 (©aul namjerava ubiti Davida)

7. Ruta 1,16-18; 2,17.18 (Ruta se brine o Noemi)

8. 2. Timoteju 1,2-5 (baka Loida i majka Eunika uËe Timoteja ljubiti Boga)

Pitajte: ©to je zajedniËko onima koji se brinu za Ëlanove svoje obitelji? Oni slijede Boga.

Trebaju vam:• Biblije• ploËa i

kreda ili• papir i

flomaster


Trebaju vam:• Biblije• preslike

Obiteljskog stabla ili

• papir i olovke.


14

ZavrπetakRecite: Dragi Boæe, hvala Ti πto se naπe obitelji brinu za

svoju djecu. Pomozi ovoj djeci da osjeÊaju odgovornost za Ëlanove svoje obitelji i budu spremna pomoÊi, da budu ljubazna i draga. Amen.

POUKA 1

3 Primjena pouke

Æivotna situacijaProËitajte djeci sljedeÊu æivotnu

situaciju:Karla su uvijek uËili o Boæjoj

ljubavi i kako on treba uzvratiti Bogu. Prije nego πto bi obitelj zapoËela s dnevnim poslovima, uvijek se okupila na jutarnje bogosluæje. Djeca su jedva Ëekala to vrijeme. Obitelj se uvijek brinula o Karlu, vodila raËuna o njegovim potrebama i potrebama drugih Ëlanova obitelji. Meutim, sad je Karla obuzela zabrinutost. Njegov otac je prije tjedan dana doæivio srËani udar i nalazi se u bolnici. Bez njega se sve promijenilo u kuÊi.

Karlu otac nedostaje. On sada osjeÊa potrebu da se brine o svojoj majci i malome bratu s obzirom na sve πto su uËinili za njega, posebno sada kad tate nema kod kuÊe.

ProvjeritePitajte: Kako Karlo moæe pomoÊi

svojoj obitelji? Na koji bi naËin mogao otkriti njihove potrebe? Kako bi na najbolji naËin mogao zadovoljiti njihove potrebe?

Recite: Ne zaboravite,

4 Dijelimo pouku s drugima


Briænost i dijeljenjeNeka djeca navedu najmanje

pet praktiËnih stvari (velikih ili malih) kojima iduÊi tjedan mogu pokazati brigu prema Ëlanovima svoje obitelji.

Treba vam:• papir• olovke.

ProvjeriteNeka djeca u parovima iznesu svojem

partneru jednu stvar sa svojeg popisa koju Êe uËiniti iduÊi tjedan i pokazati brigu prema Ëlanovima svoje obitelji.

Recite: Pokuπajte iduÊi tjedan ostvariti glavnu misao:


15

POUKA 1

KAKO SE OSJEΔA©?

Zabrinuto Velevaæno Presretno

Dosadno Sigurno OdluËno

Oduπevljeno Povrijeeno Ravnoduπno

Radosno Usamljeno OptimistiËno

Zbunjeno Zadovoljno Zaprepaπteno

Iznenaeno SumnjiËavo Zamiπljeno

16

B I B L I J S K A P O U K A

¦zvori2. o kraljevima 11;

KljuËni tekst"Ako se tko

za svoje, osobito za ukuÊane, ne brine, zanijekao je vjeru; gori je od nevjernika." (1. Timoteju 5,8)

Glavna misao

POUKA 1

Od Ëlanova obitelji oËekujemo da se meusobno vole i πtite. Moæete li zamisliti da imate poboænu baku koja izdaje naredbu da vas ubiju?

Bila je to baka iz najgore noÊne more. Zvala se Atalija i bila je kraljica majka.

Grozna baka

InaËe je bila kÊi izraelskog kralja Ahaba i njegove poganske kraljice Izebele. Naslijedila je sve loπe karakterne crte svoje majke. Ponaπala se zapovjedniËki. Njezin sin Ahazja imao je samo dvadeset dvije godine kad je postao kralj. Premda je bio potomak kralja Davida, preko Ëije je obitelji trebao doÊi Isus, Biblija kaæe da je bio zao. Nakon πto je vladao godinu dana, kralj Ahazja i cjelokupna obitelj njegove majke u sjevernom Izraelu ubijeni su u pobuni. Kad je to Atalija saznala, odluËila je, buduÊi da je bila pobijena sva rodbina s njezine strane, pobiti svu rodbinu sa strane svojega muæa ∑ potomke kralja Davida. Nije bilo bitno πto su to bili njezini unuci. Htjela je postati kraljica.

Biblija kaæe da je Atalija pobila svu Ahazjinu djecu. Ova je vijest zaprepastila sve. Nije bilo mnogo vremena za spaπavanje.

Ali kraljica majka Atalija nije bila tako uspjeπna kako je mislila. Njezin je muæ prije mnogo godina imao djecu s drugom æenom i jedno od te djece bila je Joπeba, æena velikog sveÊenika. Ona je znala da se dinastija kralja Davida moæe saËuvati ako se spasi samo jedan kraljeviÊ. Znala je da je proreËeno kako Êe Mesija doÊi preko Davida.

Joπeba je nekako uspjela iz dvora prokrijumËariti najmlaeg kraljeviÊa, jednogodiπnjeg Joaπa. Sakrila je njega i njegovu dadilju u skladiπtu u hramu i pobrinula se da im bude udobno.

Kraljica Atalija je πest godina vladala zemljom. Ali tijekom tih godina mali je Joaπ rastao i uËio ljubiti Boga i Njegov sveti hram. Kad je navrπio sedam godina, Joπeba i njezin muæ Jojada zakljuËili su kako je vrijeme da otkriju tajnu: Joaπ Êe biti kralj.

U petak uveËer veliki sveÊenik je potajno pozvao dvorsku straæu i pokazao joj da je Joaπ æiv i spreman da postane kralj. Oni Êe ga okruniti za kralja u subotu prije podne kad svi budu na bogosluæju u hramu. Straæari su se zavjetovali da Êe svu noÊ Ëuvati tajnu i πtititi kralja Joaπa. Ubit Êe svakoga tko bi ga pokuπao ozlijediti. Sutradan su naoruæani kopljima i πtitovima naËinili polukrug oko ærtvenika, okrenuti prema vjernicima. Vjernici su se sigurno pitali πto se dogaa; nisu znali za malog Joaπa. A onda je njegov ujak Jojada, veliki sveÊenik, izveo djeËaka i predstavio ga narodu.

Jojada je stavio sjajnu krunu na djeËakovu glavu i pruæio mu primjerak Svetih spisa. Zatim je, kao simbol pomazanja od Boga, veliki sveÊenik dotaknuo Joaπevo Ëelo maslinovim uljem i proglasio ga kraljem. Narod je snaæno zapljeskao. Mesija moæe doÊi kao πto je obeÊano jer Davidova dinastija nije prekinuta. Oglasile su se trube. Narod je poËeo klicati i pljeskati: "Æivio kralj! Æivio kralj!" A mali se kralj smijeπio i mahao. Dobro su ga pripremili.

Kraljica Atalija Ëula je buku u svojim odajama. Ona nije nikad odlazila na subotnje bogosluæje, a narod nikad nije bio tako buËan ∑ πto se dogaa? Obukla se i poæurila u hram. U njemu je ugledala kako narod slavi Joaπa. PokazujuÊi ljutnju, rastrgala je skupocjenu odjeÊu. Vrisnula je iza glasa: "Izdaja!"

Veliki sveÊenik je brzo rekao straæarima da je izvedu iz hrama i ubiju nju i svakoga tko bi je pokuπao braniti. Nitko nije zaustavljao straæare kad su groznu baku Ataliju vukli prema stajama.

A u hramu je Jojada predvodio proglaπavanje saveza izmeu Joaπa i

»lanovi obitelji koji slijede Boga

brinu se jedan za drugoga.

17

Subota• Uradi aktivnost za ovaj tjedan na str. 10.

Nedjelja • ProËitaj πtivo "Grozna baka".• Nacrtaj obiteljsko stablo koje ukljuËuje

imena: Ahab, Izebela, Ahazja, Atalija, Joaπ, Joπeba, Jojada i Joram.

• Napiπi kljuËni tekst na listiÊ papira i oko njega nacrtaj srce. Stavi ga tako da ga moæeπ uvijek vidjeti i poËni ga uËiti napamet.

• Moli da Ëlanovi tvoje obitelji uvijek slijede Boga.

Ponedjeljak• »itaj 2. o kraljevima 11,1-8.• Nacrtaj obiteljsko stablo svoje obitelji; vrati

se u proπlost koliko je moguÊe.• Porazgovaraj s roditeljima o imenima

na vaπem obiteljskom stablu: tko je bio krπÊanin, tko se brinuo za Ëlanove obitelji i volio ih, i drugo.

• Moli Boga za pomoÊ da prema svojoj obitelji pokaæeπ briænost i ljubaznost.

Utorak• »itaj 2. o kraljevima 11,9-21.• Sjeti se triju Ëlanova svoje obitelji (mogu biti

stariji ili mlai od tebe) i nai dva naËina na koje im moæeπ bolje sluæiti ili ih Ëuvati tijekom tjedna.

• Napiπi u svojem Dnevniku prouËavanja

POUKA 1

svega naroda da Êe sluæiti Bogu i biti vjerni jedan drugome. Narod je iziπao iz hrama i otiπao u grad da poruπi ærtvenike baalu, ukloni zlog sveÊenika i uniπti Atalijin zli utjecaj.

Dok je narod Ëistio grad, Jojada je novog kralja i njegovu straæu poveo u palaËu. Srce mu je sigurno snaæno kucalo dok je promatrao kako mali Joaπ prvi put sjeda na zlatno prijestolje. KonaËno su u Jeruzalemu imali kralja koji je ljubio Gospodina.

Svakako nije teπko reÊi koji su Ëlanovi Joaπeve rodbine ljubili Boga i sluæili Mu.

Biblije kako se netko u tvojoj obitelji posebno brinuo za drugog Ëlana obitelji.

• Moli Boga da ti pokaæe naËine na koje se moæeπ brinuti o svojoj obitelji.

Srijeda• PodruËje koje je zajedniËko svim Ëlanovima

obitelji jest duhovni æivot. Kako im moæeπ govoriti o svojoj vjeri?

• Na obiteljskom bogosluæju pjevajte zajedno vaπu omiljenu pjesmu.

• Ponovi kljuËni tekst.• Moli Boga za hrabrost da o svojoj vjeri

govoriπ ostalim Ëlanovima obitelji.

»etvrtak• Navedi tri stvari u kojima je tvoja obitelj

sliËna Joπebinoj i tri u kojima se razlikuje.• ProËitaj Efeæanima 6,1 i Koloπanima 3,20.• ImajuÊi u vidu upravo proËitane retke, misliπ

li da je Joπeba postupila ispravno (Joπeba je u neku ruku bila Atalijina pokÊerka)? Obrazloæi svoj odgovor.

• Moli Boga za hrabrost da vrπiπ Njegove zapovijedi i ideπ Njegovim putovima.

Petak• Uprizori ovaj biblijski dogaaj.• Zahvali u svojoj obitelji osobi koja se

posebno brinula za tebe. Zahvali joj rijeËima, pisamcem, crteæom ili neËim lijepim πto Êeπ uËiniti za nju.

• Reci napamet kljuËni tekst.• Zahvali Bogu πto ti je dao briænu obitelj.

18

KljuËni tekst"Neka svatko dadne kako je srcem odluËio, a ne sa æaloπÊu i na silu, jer Bog ljubi

vesela darivaoca." (2. KorinÊanima 9,7)

¦zvori2. o kraljevima 12,1-16; 2. Ljetopisa 24,1-14. Pouka za djecu na str. 26 ovog

priruËnika.

CiljeviZnati da svojim darovima pridonosimo odræavanju naπe crkve. OsjeÊati da je naπ doprinos vaæan crkvi.Odgovoriti tako πto Êemo davati svojoj crkvi.

Glavna misao

Saæetak biblijske pouke Nakon πto se zakraljio, Joπua vodi

popravke u Boæjem domu. Veliki sveÊenik Jojada stavlja sanduk na ulaz u hram, u koji narod stavlja darove koji Êe posluæiti za obnovu ljepote Boæjeg doma. Uz pomoÊ dragovoljnih darova hram je popravljen.

Ova pouka govori o zajednici.Danas imamo priliku zajedno sa

svojom crkvenom obitelji prilagati za odræavanje naπe crkve. Mi smo duæni odræavati naπu crkvenu zgradu i njezin okoliπ. Kad svi prilaæu darove, teret ne nosi samo nekolicina.

Kad dajemo darove za odræavanje naπe crkvene zgrade, mi odraæavamo Boæju ljubav.

DRUGA


Pouka 2

Kraljev kovËeg za sabiranje novca



19

Dodatne informacijeJoaπev najveÊi posao bio je obnova

jeruzalemskog hrama. U to je vrijeme Salomonov hram bio veÊ star stotinu Ëetrdeset godina i u æalosnome stanju zbog nemara i vandalizma Atalije i njezinih zlih sinova.

Joaπ je za obnovu hrama uzimao tri vrste poreza:

1. Obvezatni ∑ svaki Izraelac iznad

POUKA

Pregled programa

dvadeset godina starosti trebao je godiπnje platiti pola πekela.

2. Prema procjeni ∑ neka vrsta poreza na imetak koji se odreivao prema moguÊnostima pojedinca.

3. Dragovoljni ∑ darovi koji su se prilagali po æelji.

Kakav primjer dajem svojim davanjem? ©to me potiËe na davanje? ©to za mene znaËi poærtvovno davanje?

1

2

3

4




10-15 A. ©to bih uËinio?

B. Graditi da opstane

C. Reklamiranje

PloËa i kreda, papir, olovke, BiblijeNovine, papir za crtanje, samoljepiva vrpca, BiblijaPlakat, flomasteri, Biblije, gost (eventualno)



Obrada pouke 15-20 Uvod u poukuDoæivjeti poukuProuËavanje Biblije

Omotnica za desetinu, BiblijeBiblijeBiblije, ploËa i kreda ili papir i flomaster

Primjena pouke 10-15 Æivotna situacija


10-15 Ozbiljna odluka Papir, olovke

20


tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih je li tko nacrtao Obiteljsko stablo ili na poseban naËin zahvalio nekome u obitelji πto se za njega brinuo.

Prijeite na pripremne aktivnosti prema svojem izboru.

Obrada pouke



POUKA 2

A. ©to bih uËinio?Napiπite sljedeÊe upute na ploËu da ih djeca vide i postupe prema njima."Zamislite da sada imate 24 godine i da æivite samostalno. Kakav posao

obavljate? Kakva je vaπa plaÊa? Sada napravite svoj kuÊni proraËun, ukljuËujuÊi sve πto trebate platiti kao πto je stanarina, otplata automobila, gorivo, hrana, grijanje, voda, telefonski raËun i svi drugi raËuni ili troπkovi, kao i ono na πto biste potroπili svoj novac."

ProvjeritePitajte: Kako se osjeÊate nakon πto ste napravili proraËun? ©to vas u

njemu iznenauje? Koliko novca ste u svojem proraËunu namijenili za troπkove odræavanja vaπe crkve?

Recite: Razmislite malo o svojoj crkvi. Koji su njezini troπkovi? (Grijanje, elektriËna struja, ËiπÊenje, materijal za subotnju πkolu i drugo.) Tko treba snositi ove troπkove? (Svaki vjernik, Ëitava Boæja obitelj.) Kakva je naπa odgovornost prema crkvi? Potraæimo i proËitajmo 2. KorinÊanima 9,7. Dajte djeci vremena da nau i s vama proËitaju ovaj tekst. Naπi dragovoljni darovi sluæe za potrebe Boæje obitelji i Boæjeg doma.

Treba vam:• ploËa i

kreda• papir• olovke• Biblije.

B. Graditi da opstaneNaËinite skupine ne veÊe od petero djece. Podijelite materijal. Recite:

KoristeÊi se samo dostupnim materijalom, napravite Ëvrstu zgradu najmanje metar visoku. PoËnite.

Kada skupine dovrπe rad, izmjerite visinu "zgrade" i provjerite je li visoka najmanje jedan metar. Pohvalite djecu za kreativnost i smisao za ljepotu. Recite: »itajmo sada o jednom drugom Ëovjeku koji je neπto gradio. Naite Luka 12,13-21. ProËitajte ulomak naglas; neka vas djeca prate.

Trebaju vam:• novine • papir za

crtanje • samoljepiva

vrpca • Biblija.

21

POUKA 2

Pitajte: U Ëemu je gradnja zgrade sliËna sakupljanju blaga? O kome je razmiπljao ovaj Ëovjek? Kako je pokazivao Boæju ljubav? Kako je mogao pokazati Boæju ljubav? Naimo i Ëitajmo naπ kljuËni tekst u 2. KorinÊanima 9,7. Recite: ©to je Ëovjek u ovoj usporedbi mislio dok je gradio?

Recite: Pogledajmo sada hoÊe li vaπa graevina izdræati provjeru Boæje rijeËi. Na svaku graevinu stavite Bibliju. Graevina Êe se najvjerojatnije sruπiti.

ProvjeritePitajte: Kako ste se osjeÊali kad sam stavila Bibliju na vaπu graevinu?

©to biste napravili drukËije da ste znali da Êu Ëvrstinu vaπe graevine ispitati Biblijom? Usporedite ovo s naËinom na koji neki ljudi grade svoj æivot. I s neËijom spremnoπÊu da daju za Boæje djelo.


C. ReklamiranjePorazgovarajte s djecom o razliËitim potrebama svoje

crkve. Moæete Ëak pozvati i blagajnika da vam izloæi mjeseËne (ili godiπnje) potrebe da bi crkva mogla djelovati i biti spremna za odræavanje bogosluæja.

Recite: Zamislite da kao struËnjak dizajner trebate osmisliti reklamu. Vjernicima trebate pomoÊi da shvate potrebe svoje crkve i razumiju koliko su vaæni njihovi darovi. »itajmo zajedno 2. KorinÊanima 9,7. Dajte djeci

vremena da nau i s vama proËitaju ovaj tekst. Razmiπljajte o ovome retku dok pripremate plakat. Ne zaboravite,

Treba vam:• plakat• flomasteri• Biblije• gost

(eventualno).


Nakon πto s djecom porazgovarate o njihovim radovima, izloæite ih tako da ih svi vjernici mogu vidjeti.

ProvjeritePitajte: ©to ste nauËili dok ste od drugih pokuπavali dobiti informacije? Kako

je to utjecalo na vas? Kako vi sudjelujete u odræavanju vaπe crkve?


22

POUKA 2


vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, iznesite jedan ili dva predmeta iz prouËavanja pouke tijekom tjedna. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Gospode, uzmi me” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 36)“Daj Mu sve” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 20)“Trenutak je sad” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 164)“Svoj æivot sad predajem” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 150)


Dar Nastavite se sluæiti kutijom koju ste uporabili proπle subote.

Moæete je uporabiti i sljedeÊe dvije subote.Recite: Jedan od naËina na koji pokazujemo Boæju

ljubav svojoj crkvenoj obitelji jest da je novËano podupiremo. Ako svi vjernici djeluju zajedno, nitko neÊe nositi preveliki teret.

MolitvaNeka djeca prije molitve nabroje primljene blagoslove; zatim ukratko

spomenite osobine dobre upraviteljske sluæbe (paæljivo i odgovorno upravljanje blagoslovima koji su nam povjereni). Molite Boga da vam pomogne da budete dobri upravitelji.


Treba vam:• kutija od proπle

subote.

23

POUKA 2

2 Obrada pouke

UvodDajte svakom

djetetu omotnicu za desetinu i darove i neka prouËe listiÊ u njoj. Pitajte: Kakva je razlika izmeu

desetine i prinosa? Na koji naËin izraËunavamo desetinu i prinose? U danaπnjem dogaaju, kad je narod bio vjeran u davanju, a sveÊenici vjerni u upravljanju onime πto je narod dao, bilo je viπe nego dovoljno za odræavanje hrama, Boæjeg doma.

Doæivjeti poukuNeka djeca

redom naglas Ëitaju 2. o kraljevima 12,1-16. Upozorite ih na dar trinaeste subote

i objasnite da naπi darovi pridonose πirenju Boæjeg djela u drugim zemljama.

ILINeka djeca redom naglas Ëitaju 2.

o kraljevima 12,1-16. Zamolite pastora da doe i objasni kako se dijeli i koristi desetina i prinosi. Odvojite vrijeme za postavljanje pitanja ili pitajte: Je li Bogu potreban naπ novac? Zaπto od nas

traæi da dajemo? ©to bi se moglo dogoditi ako ne dajemo?

ProuËavanje BiblijeNapiπite sljedeÊe tekstove na ploËu

i podijelite djecu u osam skupina. Neka svaka skupina nae po jedan tekst i objasni kako su desetinu davali oni kojima nije bio dostupan novac.

1. Postanak 4,3.4 (Kajinova i Abelova ærtva)

2. Levitski zakonik 1,14 (golubica ili grlica)

3. Levitski zakonik 2,1 (æito ili fino braπno s uljem i tamjanom)

4. Brojevi 6,14 (janje bez mane)5. Nehemija 10,34 (drva)6. Nehemija 13,5 (æito, novo vino i

ulje)7. Luka 11,42 (metvica, ruta i

svakojako povrÊe)8. Matej 23,23 (zaËini: metvica,

komoraË, kim)Pitajte: ©to nam ovi tekstovi govore

o tome tko je vlasnik naπih dobara? Pogledajmo joπ jednom pozorno Luka 11,42 i Matej 23,23. ©to Isus smatra jednako vaænim kao davanje desetine? Pravdu, milosre, vjernost i ljubav prema Bogu.

Trebaju vam:• Biblije.

Trebaju vam:• Biblije• ploËa i kreda • papir i

flomaster.

Trebaju vam:• omotnice za

desetinu• Biblije.

24

POUKA 2

ZavrπetakRecite: Dragi Boæe! Hvala Ti za sve blagoslove kojima

nas darivaπ. Znamo da je sve Tvoje i da si prema nama vrlo dareæljiv. Pomozi nam da Ti od srca vratimo ono πto traæiπ, pa i viπe. Amen.


situaciju:Katarina je dobila nasljedstvo od

svoje bake koja je nedavno umrla. Tri Ëetvrtine odvojit Êe za svoje studiranje. Katarina ima mnogo ideja πto da napravi s preostalom Ëetvrtinom. Æeli pomoÊi crkvi da moæe redovno hraniti beskuÊnike. Htjela bi da se ostvare projekti za koje je namijenjen subotnjoπkolski dar trinaeste subote. Osim toga treba novu odjeÊu, i tako dalje.

3 Primjena pouke

ProvjeritePitajte: ©to biste joj savjetovali?

(Pozovite djecu da joj pruæe savjet, da mole Boga za mudrost. Spomenite Izreke 3,5.6; 5.) Kako biste joj mogli pomoÊi u njezinom planiranju?



4 Dijelimo pouku s drugimaOzbiljna odluka

Dajte svakom djetetu papir i olovku. Recite: Napiπite πto sve moæete davati u svoju crkvu ukljuËujuÊi vrijeme, sposobnosti i novac.

Nabrojite najmanje Ëetiri stvari.

ProvjeriteRecite: Sada napiπite πto moæete

iduÊi tjedan poËeti davati svojoj crkvi

i kako se moæete brinuti za njezine potrebe. Dræite iduÊi tjedan ovaj papir pokraj sebe da vas podsjeti na vaπu odluku.



25

POUKA 2

Biljeπke

26

POUKA 2


¦zvori2. o kraljevima

12,1-16; 2. Ljetopisa 24,1-14

KljuËni tekst"Neka svatko

dadne kako je srcem odluËio, a ne sa æaloπÊu i na silu, jer Bog ljubi vesela darivaoca." (2. KorinÊanima 9,7)

Glavna misao

Kraljev kovËeg za sabiranje novca

Kad dajemo darove za odræavanje

naπe crkvene zgrade, mi

odraæavamo Boæju ljubav.

Vjerojatno ste sluπali brojne pozive za prilaganje darova za odræavanje molitvenog doma. Danas imamo biblijski dogaaj koji govori o takvom pozivu. Crkva se doslovce raspadala jer godinama nije bila odræavana. Kako je ovo vjerniπtvo odgovorilo na poziv?

Zaklopite oËi i zamislite da ste straæar u kraljevoj mramornoj palaËi. HodajuÊi dvoranama, spazite malog djeËaka u oËevoj kraljevskoj odjeÊi: lijepi grimizni ogrtaË s obrubom od bijelog krzna seæe djeËaku skoro do koljena. Na glavi mu nakrivljena zlatna kruna. I ona je oËeva. Ali sada je on kralj i nitko mu se ne usuuje rugati. Pokraj njega hoda ujak Jojada, veliki sveÊenik u hramu. Jojada je kralju Joaπu kao otac i moæete primijetiti njihovu povezanost prema tome kako se dræe za ruke dok prilaze praznom prijestolju na kojem je djeËak juËer sjedio prvi put.

Doπli su iz poznatog jeruzalemskog hrama koji se nalazi u susjedstvu. Velik je, Ëak kad se usporedi s palaËom. Ali je u jako loπem stanju. Boja se ogulila, kamenje raspucalo, crveni sag je izlizan.

Mali kralj Joaπ penje se na zlatno prijestolje i konaËno se smjeπta na njemu uz pomoÊ ujaka Jojade, dok mu kratke prekriæene noge vise.

Dakle, to je novi kralj. Na sreÊu njegov ujak je i njegov najbliæi savjetnik pa Êe mu pomagati u kraljevskim poslovima, vodeÊi ga u njegovim odlukama. Budite sigurni da Êe zahvaljujuÊi utjecaju velikog sveÊenika uvijek na prvo mjesto doÊi πtovanje Boga.

Proπle su dvadeset tri godine. Sada ste stari straæar. Zgodni mladi muπkarac

koji prilazi prijestolju visok je i njegova je kraljevska odjeÊa skladna. Upravo je sazvao sveÊenike i levite. Predmet razgovora je hram. "Zaπto nije uËinjeno viπe za odræavanje hrama?" pita kralj Joaπ. Nedavno je saznao da se hramski porez koji sveÊenici sakupljaju ne koristi za popravak hrama. Hram je u tako loπem stanju da izaziva nelagodu kod svakoga tko ga vidi.

Joaπ postaje nestrpljiv i traæi od svojeg ujaka Jojade, koji ostaje njegov najuæi savjetnik, da mu pomogne. On æeli da se hramski darovi sakupljaju u poseban kovËeg i traæi da se zaposle ljudi koji Êe izvrπiti popravke.

Na ulaz nekad veliËanstvenog mramornog hrama donose veliki drveni sanduk i stavljaju ga na posebno otrcano mjesto. Mramor je udubljen i izlizan od milijuna nogu koje su prelazile preko njega. Sa zida iza sanduka otpala je æbuka. To je dobro mjesto gdje se vidi potreba. Jedan sveÊenik naginje se nad sanduk i odobrava glavom. Prelazi rukom preko proreza kroz koji se mogu stavljati srebrni πekeli i nakit. U sanduku Êe biti svaki dar koji narod bude donosio s nakanom da se hram obnovi u svojoj nekadaπnjoj ljepoti.

Na oduπevljenje svih poËinju pritjecati darovi i pokloni. Svi æele obnovu hrama. Na kraju svakog dana leviti unose sanduk u hram da ga pod nadzorom

27

POUKA 2


Nedjelja• ProËitaj πtivo "Kraljev kovËeg za sabiranje

novca".• PoËni uËiti kljuËni tekst.• Otpjevaj svoju omiljenu pjesmu o darivanju.• Moli Boga da ti pruæi priliku da dajeπ za

Njegovu crkvu.

Ponedjeljak• ProËitaj 2. o kraljevima 12,1-8. • Pronai malu posudu, Ëaπu ili kutiju koju

moæeπ dræati u svojoj sobi ∑ sliËno kovËegu kralja Joaπa ∑ u koju Êeπ stavljati svoju desetinu i darove koje Êeπ odnijeti u crkvu. Ukrasi posudu da izgleda πto ljepπe.

• ObeÊaj da Êeπ sitniπ koji dobijeπ ili naeπ stavljati u svoju posudu za darove.

• Moli Boga da prihvati i blagoslovi tvoju posudu te umnoæi ono πto je u njoj.

Utorak• Ponovno proËitaj 2. o kraljevima 12,9-16.• Za πto se koristio novac koji je bio

sakupljen u hramu?• U nekim se sredinama trgovina ne odvija u

novcu. Ako netko zarauje za æivot samo ratarstvom ili ribarenjem, kako Êe odvojiti desetinu? Razmisli: Osim novca, ima li neπto u tvojem æivotu za πto bi trebao odvojiti desetinu?

• Moli Boga za mudrost u davanju desetine.

Srijeda• Ponovno proËitaj 2. KorinÊanima 8,7.8.• Objasni svojim rijeËima πto navedeni redci

govore o desetini i darovima.• Moli Boga da u tebi razvije duh dareæljivosti.

»etvrtak• ProËitaj Malahija 3,10.• Nazovi starijeg uËitelja u svojoj crkvi i

zamoli ga da ti objasni πto u ovom retku znaËi rijeË "hrana". Pitaj kupuje li crkva desetinom sakupljenom od vjernika hranu.

• Dosad si Ëitao biblijske tekstove koji govore o davanju desetine Bogu. Iz nekog materijala (glinamol, gips, kaπa od papira) napravi predmet koji Êe najbolje prikazati blagoslove koje je Bog obeÊao ako Mu vjerno dajemo desetinu.

• Moli Boga za hrabrost da izvrπiπ obeÊanje u Malahiji 3,10 i to uËini.

Petak• Na obiteljskom bogosluæju uprizori ovaj

biblijski dogaaj. • Reci napamet kljuËni tekst.• Sjeti se nekog primjera iz prirode koji

ilustrira vaænost davanja desetine i darova Bogu. Napiπi kratki psalam ili pjesmu u kojoj Êeπ opisati ovaj primjer.

• Zahvali Bogu za izobilje blagoslova u svojem æivotu.

kraljevog tajnika isprazne i prebroje novac. Ujutro ga odnose na isto mjesto na ulazu. Treba dugo vremena da se prikupi velika svota novca.

KonaËno poËinju radovi na dugo zanemarenom hramu. Zaposleni su zidari, klesari, drvodjelje, majstori koji rade s mjedi i æeljezom. Kad je hram obnovljen, ostalo je joπ novca da se naprave srebrni i zlatni vrËevi i drugi predmeti koje je Joaπova grozna baka ukrala za πtovanje Baala. Bijeli mramor ponovno bljeπti bez zelenih pruga. Potpuno novi svijeÊnjaci odraæavaju svjetlost æiæaka u svetom sjaju. Hram je ponovno otvoren i u njemu se odræavaju bogosluæja. Svi dolaze da vide kako su utroπeni njihovi darovi.

OsjeÊaju ponos πto su mogli sudjelovati u obnovi Boæjeg hrama.

28

KljuËni tekst"Obradovah se kad mi rekoπe: ‘Hajdemo u Dom Jahvin!’” (Psalam 122,1)

¦zvori2. Ljetopisa 29; Izraelski proroci i kraljevi, str. 210-215; pouka za djecu na str. 34

ovog priruËnika.

CiljeviZnati da u naπoj crkvenoj obitelji pokazujemo Boæju ljubav kad smo zajedno na

bogosluæju.OsjeÊati radost kad vidimo kako Bog djeluje meu nama kad smo zajedno na

bogosluæju.Odgovoriti tako πto Êemo dopustiti Bogu da preko nas djeluje u svojoj crkvi.

Glavna misao

Saæetak biblijske pouke Ezekija obnavlja bogosluæje u hramu.

On otvara vrata koja su bila zatvorena za vjernike, daje upute sveÊenicima i organizira bogosluæja. Svi se raduju onome πto je Bog uËinio za svoj narod.

Ova pouka govori o zajednici.ZajedniËko bogosluæje je vaæno jer

pokazuje da smo dio crkvene obitelji. Bog æeli da se sastajemo.

TREΔA


Pouka 3

»iπÊenje hrama

ZajedniËkim bogosluæjem pokazujemo crkvenoj obitelji Boæju ljubav.



29

Dodatne informacijeEzekija je ustanovio da je hram

u straπnom stanju zbog nemara i zloporabe. On je pokazatelj duhovnog stanja naroda. Zbog toga se prihvatio dviju zadaÊa: (1) obnove hrama i pripreme za bogosluæje i (2) obnove odnosa naroda prema Bogu omoguÊavanjem pristupa bogosluæju u hramu.

Ezekija je u prvom mjesecu prve godine svoje vladavine obnovu hrama

POUKA

smatrao najvaænijom zadaÊom. Za narod je pristup hramu znaËio pristup Bogu, ali kad je Ezekija doπao na prijestolje, hram je bio zatvoren (2. Ljetopisa 29,3). Otvoreni hram znaËio je da se u njegovim prostorijama moæe odræavati bogosluæje i molitva i da se moæe prizivati Boæja milost i blagoslov.

Koliko mi je vaæno bogosluæje s mojom crkvenom obitelji? Koje blagoslove propuπtam ako nisam na bogosluæju s crkvenom obitelji?

Pregled programa

1

2

3

4




10-15 A. RazmiπljanjaB. Bogosluæje s ciljem

BiblijePloËa i kreda, Biblije, papir, olovke



Obrada pouke 15- 20 Uvod u poukuDoæivjeti poukuProuËavanje Biblije

BiblijeBiblijeBiblije, ploËa i kreda ili papir i flomaster



10-15 Natjecanje plakatima Veliki papir, flomasteri

30

POUKA 3


tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih je li tko napravio predmet u kojem Êe dræati desetinu i darove ili se tijekom prouËavanja pouke sjetio dobrog primjera o davanju.


Obrada pouke



A. RazmiπljanjaPodijelite djecu u parove. Neka stanu licem u lice. Jedno dijete izvodi

pokrete i mimiku koju drugo treba oponaπati πto je vjernije moguÊe. Nakon par minuta zamijenite uloge.

ProvjeritePitajte: Kako vam se Ëinilo oponaπati drugoga? Kada u æivotu pokuπavamo

oponaπati druge? (Kad pripadamo nekoj skupini; kad se nekome divimo ili kad s njime provodimo mnogo vremena.) Kako ponekad oponaπate ono πto drugi Ëine ili kako postupaju?

Recite: Razmiπljajmo sada o naπoj crkvenoj obitelji. Koga i πto oponaπamo kad smo zajedno na bogosluæju? (Ako stvarno sudjelujemo u bogosluæju, mi drugima pokazujemo kakav je naπ odnos s Bogom.) Naimo i Ëitajmo zajedno Psalam 122,1. Kad se na bogosluæju zajedno radujemo, mi jedan drugome pokazujemo Boæju ljubav.

Ne zaboravimo,


B. Bogosluæje s ciljemNa ploËu napiπite sljedeÊe tekstove: Psalam 50,5; Psalam 107,32; Izaija

66,23; Matej 18,20 i Hebrejima 10,25. Neka djeca potraæe ove tekstove. Pitajte: Zaπto dolazimo na zajedniËko bogosluæje? ©to Bog Ëini preko naπeg zajedniËkog bogosluæja? Sami ili u malim skupinama napiπite pjesmu ili kratki igrokaz kao ilustraciju svojeg odgovora.

Dajte djeci vremena da svoje radove pokaæu ostalima.

Treba vam:• ploËa i

kreda• Biblije• papir• olovke.

31

POUKA 3

Provjerite Pitajte: Zaπto Bog æeli da budemo zajedno na bogosluæju? ©to time

postiæe? Pogledajmo naπ danaπnji kljuËni tekst u Psalmu 122,1.



vratima (ako je prikladno). Iznesite jedan ili dva predmeta iz biblijske pouke za ovaj tjedan. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Mi smo jedno u Duhu” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 82)“Doπli smo te slaviti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 31)“Hosana” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 37)“Uzviπen” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 174)


Dar Nastavite rabiti kutiju za dar koju ste imali proπle subote.

Moæete je uporabiti i iduÊe subote.Prije nego πto sakupite dar, zamolite dva ili tri dragovoljca da

objasne kako prilaganje darova moæe biti oblik bogosluæja.

MolitvaPodsjetite djecu da se mnoge poznate pjesme koje pjevamo u crkvi

mogu pjevati kao molitva. U tu svrhu uzmite kao primjer pjesmu "Tebi, o Boæe, zahvalnost i Ëast" (KrπÊanske himne, br. 13).



subote.

32

POUKA 3

2 Obrada pouke


Uvod Pitajte: Tko je najneuredniji

Ëlan vaπe obitelji? Dajte nekolicini dragovoljaca priliku da odgovore. Zatim kao uvod u pouku objasnite da je u proπlosti bilo trenutaka kad je mjesto bogosluæja Ëlanova Boæje obitelji bilo neuredno.

Doæivjeti poukuNeka djeca redom naglas Ëitaju

2. Ljetopisa 29. Zatim ih podijelite u dvije

skupine pa im zadajte sljedeÊe zadatke:

Prva skupina: Naite πto se u redcima 15-17 podrazumijevalo pod ËiπÊenjem hrama. Nabrojite πto su sveÊenici i leviti Ëinili da ga oËiste. Pokuπajte objasniti znaËenje svakog dijela obreda ËiπÊenja.

Druga skupina: U redcima 20-35 naite od Ëega se sastojalo prvo bogosluæje u oËiπÊenom hramu. Nabrojite i objasnite znaËenje svake toËke.

Dajte djeci vremena da nau odgovore; zatim ih okupite i neka svaka skupina iznese saæetak svojeg istraæivanja.

ProuËavanje BiblijePodijelite djecu

u skupine od troje-Ëetvero. Svaka skupina treba pozorno proËitati Djela 20,1-12.36 i napisati od kojih se toËaka sastojalo bogosluæje. Ako vam

ostane dovoljno vremena, traæite da skupine izvijeste ostale o svojem radu; napiπite na ploËu zajedniËku listu. Iz tog popisa izaberite jednu bogosluænu aktivnost za koju smatrate da se najrjee rabi u vaπem odjelu. Unesite tu aktivnost u raspored vaπe subotnje πkole u preostalom dijelu tromjeseËja.



kreda.

Biljeπke

33

POUKA 3

3 Primjena pouke



situaciju:Antonio je sa starijom sestrom

razgovarao o bogosluæju u svojoj mjesnoj crkvi. On se zalaæe za praktiËnu primjenu na njihovom bogosluæju i uvijek se pita koja je svrha zajedniËkog bogosluæja i zaπto je ono potrebno. On æeli znati kako na crkvenom bogosluæju moæe pokazati Boæju ljubav.

ProvjeritePitajte: Na koje praktiËne naËine

moæete na bogosluæju u svojoj crkvi pokazati Boæju ljubav? Je li vam kada neki vjernik pokazao Boæju ljubav?


Natjecanje u reklamamaOmoguÊite djeci da

rade u skupinama na osmiπljavanju plakata s rijeËima koje izraæavaju glavnu misao:

ZajedniËkim bogosluæjem pokazujemo crkvenoj

obitelji Boæju ljubav.Neka svaka skupina pokaæe svoj

plakat, a ostali neka ga ocijene pljeskom. Naravno, pobjednik natjecanja je plakat s najjaËim pljeskom. Izloæite ih u predvorju crkve.

ProvjeritePorazgovarajte o porukama koje su

djeca napravila i kako su do njih doπla. Pitajte: Kako ovaj tjedan moæete drugima prenijeti ovu vijest? Kako iduÊi tjedan moæete dopustiti Bogu da djeluje preko vas u svojoj crkvi? Pozovite djecu da postupe onako kako su razgovarala. Podsjetite ih da

Treba vam:• papir za

plakate• papir i

flomasteri.


ZavrπetakRecite: Dragi Boæe! Hvala Ti za priliku da budemo dio

zajednice vjernika koji te πtuju. Molimo Te, daj nam æelju da se ukljuËimo u Tvoju crkvu. Amen.

34

POUKA 3


¦zvori2. Ljetopisa 29

KljuËni tekst"Obradovah

se kad mi rekoπe: ‘Hajdemo u Dom Jahvin!’” (Psalam 122,1)

Glavna misao

»iπÊenje hrama

ZajedniËkim bogosluæjem pokazujemo

crkvenoj obitelji Boæju

ljubav.

Moraju li te mama ili tata tjerati da pospremiπ svoju sobu? Vlada li u njoj nered ∑ po podu razbacana prljava odjeÊa i gomile stvari, hrpa πkolskih udæbenika, nepospremljen krevet? Ako je tako, moæeπ zamisliti u kakvom je stanju bio hram prije nego πto ga je novi kralj dao oËistiti.

Moæda se kralj Joaπ previπe oslanjao na svojeg ujaka Jojadu. Moæda nikad nije nauËio Ëiniti pravo zato πto je pravo, a ne zato πto mu je to rekao njegov ujak. Samo znamo da su Joaπa nakon Jojadine smrti nagovorili da dopusti narodu πtovanje poganskih bogova umjesto nebeskog Boga.

Situacija se toliko pogorπala da je kralj Joaπ dao ubiti svojeg neÊaka Zahariju, Jojadina sina, kad je upozorio narod da ga Bog neÊe blagosloviti zato πto mu je okrenuo lea. Kako je brzo zaboravio da mu je ujak Jojada spasio æivot!

Ali kao πto uvijek biva, uskoro je doπlo vrijeme naplate raËuna. Nakon teπkog poraza od sirske vojske, tijekom bitke u kojoj je ranjen, dvojica njegovih sluæbenika ubila su Joaπa u krevetu. To je bila odmazda za Zaharijino ubojstvo.

»itava Ëetiri naraπtaja kraljeva zanemarili su πtovanje pravoga Boga. Na kraju je Joaπov pra-praunuk Ezekija postao kralj s dvadeset pet godina. Njegov otac uniπtio je sve predmete koji su sluæili za odræavanje bogosluæja i zatvorio vrata hrama. Zatim je u Jeruzalemu podigao ærtvenike na uglu svake ulice da bi se narod mogao klanjati idolima. Ezekija je promatrao πto radi njegov otac. BuduÊi da se nije slagao s ocem, izmeu njih je dolazilo do sve veÊeg odvajanja; otac je Boga mrzio, a sin Ga je ljubio. U zemlji je vladao nered. Drugi narodi su im se rugali.

Jeruzalem su stalno napadale neprijateljske vojske koje su ubijale mladiÊe, a djevojke i djecu odvodile kao taoce. Bile su to uæasne godine zato πto je Boæji narod nastojao oponaπati bogoπtovlje okolnih naroda umjesto da ostanu vjerni Bogu.

Na kraju je na prijestolje doπao dobri kralj Ezekija. On je odluËio sve popraviti. Prvo je od sveÊenika traæio da se ponovno posvete Gospodnjem djelu. On i sveÊenici molili su Boga da zaustavi napade iz drugih zemalja i da ponovno zaπtiti svoj narod. Zatim su odluËili popraviti hram i time pokazati svoju ljubav i poπtovanje prema Bogu.

Hram je bio godinama zatvoren. Sve πto se rabilo na bogosluæju bilo je razbijeno ili ukradeno; stvari koje su se koristile u πtovanju laænih bogova bile su razbacane po podu. Sa stropa je sigurno visjela debela pauËina, a po Ëitavom hramu plazili su kukci. Meutim, dva tjedna poslije hram je ponovno bio spreman za posveÊenje Bogu. Postavljen je novi namjeπtaj. Sada je u predvorju sve bilo spremno za veliku sveËanost posveÊenja.

I kakva je to bila proslava! Veliko mnoπtvo zadræalo se skoro Ëitav dan. U hramu su skupine sveÊenika svirale harfe i cimbale dok je narod obilazio prelijepu zgradu. A onda je doπao trenutak za prinaπanje ærtava kao πto su to Ëinili njihovi preci u pustinji. Na prvu ærtvu

35

POUKA 3


Nedjelja • ProËitaj πtivo "»iπÊenje hrama".• PoËni uËiti kljuËni tekst napamet.• Moli Boga da æiviπ kao ærtva Njemu.

Ponedjeljak• ProËitaj 2. Ljetopisa 29,1-14.• Prema Ponovljenom zakonu 16,11 tko sve

na bogosluæju Ëini Boæju obitelj?• Upoznaj se s nekim koga u svojoj crkvenoj

obitelji ne poznajeπ.• Moli Boga da bolje upoznaπ ljude u

crkvenoj obitelji.

Utorak• ProËitaj 2. Ljetopisa 29,15-26.• Dobro razmotri uobiËajeni raspored

bogosluæja u svojoj crkvi. Koliko je aktivnosti ukljuËeno u bogosluæje?

• Navedi joπ najmanje Ëetiri kreativna postupka koji bi na bogosluæju bili prikladni u slavljenju Boga.

• Zahvali Bogu πto Mu u svojoj crkvi moæeπ iskazati πtovanje.

Srijeda• ProËitaj 2. Ljetopisa 29,27-36.

• NaËini crkveni bilten u kojem Êeπ navesti razliËite dijelove programa opisane u bogosluæju u 2. Ljetopisa 29. Na naslovnici crteæom prikaæi Ëitavo bogosluæje.

• Ponovi kljuËni tekst.• Zahvali Bogu za svoju crkvu.

»etvrtak• Pospremi ormar, ladice, svoju sobu, πkolsku

torbu i drugo. Dok to radiπ, sjeti se da je to sliËno Ezekijinu ËiπÊenju hrama. U Ëemu se razlikuje?

• ProËitaj Psalam 9.• Nakon Ëitanja psalma napiπi svoj psalam

zahvalnosti Bogu. Spomeni u njemu tri stvari koje je Bog uËinio za tebe osobno.

• Moli Boga da ti pomogne u odræavanju "Ëistog" æivota.

Petak• Na obiteljskom bogosluæju uprizorite ovaj

biblijski dogaaj.• Otpjevaj s obitelji svoju omiljenu pjesmu.• Kad ispravnim æivotom odræavamo svoje

tijelo Ëistim, mi ga pripremamo za prikladno prebivaliπte Boæjega Duha. Kako moæeπ svoje tijelo odræati πto ËiπÊim?

• Moli Boga da ti pomogne odræati tijelo Ëistim.

prineseno je sedam mladih bikova i sedam ovnova. Zatim su sveÊenici stavili ruke na glave sedam jaraca i simboliËki prenijeli grijehe naroda na jarce koje su zatim prinijeli na ærtvu.

Na kraju je sedam janjaca ærtvovano Gospodinu. Oni su prikazivali Mesiju, Boæjeg Jaganjca, Ëija Êe ih smrt spasiti.

Veliko mnoπtvo poËelo je pjevati hvale Bogu. Neki su sveÊenici trubili u trube i pratili pjevanje. I druga su glazbala pratila pjevanje. Slavili su Boga Ëitav dan dok nisu bile spaljene sve ærtve. A onda su prinijeli svoje vlastite ærtve, πest stotina bikova, tri tisuÊe ovaca, tri tisuÊe koza i s radoπÊu ruËali u hramu.

Boæji narod je ponovno πtovao Boga. Ponovno se u Jeruzalemu osjeÊao mir koji dolazi od πtovanja i slavljenja Boga kad Mu dopustimo da vodi naπ æivot.

36

KljuËni tekst"I proveseli se tada u nazoËnosti Jahve, Boga svoga ∑ na mjestu πto ga Jahve,

Bog tvoj, odabere da ondje nastani ime svoje." (Ponovljeni zakon 16,11)

¦zvori2. Ljetopisa 30; Izraelski proroci i kraljevi, str. 212-215; pouka za djecu na str. 44

ovog priruËnika.

CiljeviZnati da nas obuzima radost kad je Bog prisutan na naπem bogosluæju.OsjeÊati radost πto moæemo πtovati Boga s drugima.Odgovoriti tako πto Êemo hvaliti Boga za radost koju osjeÊamo kad smo na

bogosluæju u svojoj crkvi.

Glavna misao

Saæetak biblijske pouke Nakon πto je obnovio bogosluæje

u hramu, Ezekija poziva sav Izrael da doe u Jeruzalem i da zajedno proslave Pashu. Kralj se moli za narod i ohrabruje sveÊenike. Svi se veoma raduju i pjevaju hvale Bogu.

Ova pouka govori o zajednici.Mi moæemo aktivno sudjelovati na

naπim bogosluæjima. Ona trebaju biti

vrijeme radovanja i hvaljenja Boga s naπim suvjernicima.

Dodatne informacijePasha je uspomena na osloboenje

Æidova iz egipatskog ropstva. Svaka æidovska obitelj zaklala bi janje da zaπtiti prvenca od anela zatornika. Na Pashu se jeo beskvasni kruh jer u æurbi izlaska Izraelci nisu imali vremena Ëekati da se tijesto digne. To je ujedno

»ETVRTA


Pouka 4

Blagdan Pashe

Bog nas poziva da Mu se zajedno s naπom crkvenom obitelji radosno poklonimo.



37

bio blagdan æetve kad se donosio prvi urod jeËma.

Trinaestog Nisana otac u domu pretraæio bi kuÊu kako bi bio siguran da u njoj nema kruha s kvascem. Svaki dom u Jeruzalemu pripremio se za primanje gostiju. »etrnaestoga su pribavili janjce ili kozliÊe za ærtvu u hramu. SveÊenici su spalili loj i prinijeli krv na ærtvenik prije nego πto su hodoËasnici mogli odnijeti ærtvu. Kod kuÊe su je pekli na vatri od πipkova drveta. Bili su obuËeni u najbolju odjeÊu, kao da se spremaju na

POUKA

Pregled programa

dug put. Ako je bilo moguÊe, pruæili bi se za niskim stoliÊem. To je prikazivalo poËinak koji im je Bog osigurao.

Zatim je otac poveo obitelj u razmiπljanju o dogaajima koji su prethodili izlasku iz Egipta. Obnovio bi s njima znaËenje beskvasnog kruha, gorkog zelja i pikantnog zaËina koji su simbolizirali brzinu, gorËinu i ropski rad njihovih predaka.

Kako mogu trenutke provedene u subotnjoj πkoli uËiniti vremenom radosti? Kako se odnosim prema njoj?

1

2

3

4




10-15 A. Zajedno

B. Dokumentirajte

C. Izvjestitelj

Biblije

Papir, olovke, plakatni papir, flomasteri, BiblijePapir, olovke, Biblije



Obrada pouke 15- 20 Uvod u pouku

Doæivjeti poukuProuËavanje Biblije

Slike osoba sa πirokim osmijehomBiblije, papir, olovkeBiblije



10-15 Hvala za radost Papir, olovke

38

POUKA 4


tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih je li tko napravio crkveni bilten za bogosluæje u 2. Ljetopisa 29 ili u svojem æivotu neπto pospremio i oËistio.


Obrada pouke


Bog nas poziva da Mu se s naπom crkvenom obitelji radosno poklonimo.

A. ZajednoKako djeca dolaze, recite: Proi prostorijom i glasno govori o svojim

interesima kao πto su omiljeni sport, aktivnost, hobi, emisija i drugo. Ponavljaj to dok ne naeπ nekoga tko je rekao isto πto i ti. Sloæite se vas dvoje i moæda joπ netko tko je rekao isto. Nemoj govoriti bez veze, samo zato da biste formirali skupinu, veÊ spomeni svoje stvarne interese.

Nakon formiranja nekoliko skupina, pozovite djecu da nastave dalje i pokuπaju formirati jednu veliku skupinu. Upozorite ih da moraju spomenuti viπe razliËitih interesa da ostvare cilj.

Ako sva djeca nau jedan zajedniËki interes, Ëestitajte im. Ako nakon tri minute joπ traæe, prekinite aktivnost.

ProvjeritePitajte (ako je to sluËaj): Zaπto je bilo teπko naÊi zajedniËki interes? ©to nam

je svima zajedniËko? (Svi smo ovdje u subotnjoj πkoli.) Moæemo li reÊi da smo svi doπli s namjerom da odamo Ëast Bogu? (Ne prihvaÊajte nepromiπljeni odgovor; potaknite otvorenu raspravu o pravim razlozima dolaska u crkvu.) Kako svi zajedno moæemo doæivjeti radost na naπem bogosluæju? (Povedite ozbiljnu raspravu.)

Recite: Naimo i proËitajmo naπ kljuËni tekst u Ponovljenom zakonu 16,11. Postoji najmanje jedna stvar koju bismo trebali poæeljeti zajedno uËiniti.


39

POUKA 4

B. DokumentirajtePodijelite djecu u skupine od Ëetvero-petero. Recite:

NaËinite dokument o vaπem bogosluæju u crkvi. Intervjuirajte viπe vjernika; pitajte ih zaπto dolazimo na zajedniËko bogosluæje i πto to znaËi za crkvenu zajednicu. Pozorno zapiπite πto su rekli. Skupite sve odgovore i napravite plakat na kojem Êete prikazati ove misli i citirati njihove izjave.

Kad djeca zavrπe rad, neka ga pokaæu ostalima.

ProvjeritePitajte: ©to ste saznali? Zaπto se okupljamo na zajedniËko bogosluæje?

Izreke 22,2; Matej 18,20 i Djela 1,14 pruæit Êe vam neke informacije. Naimo i zajedno proËitajmo naπ kljuËni tekst u Ponovljenom zakonu 16,11.

Treba vam:• papir• olovke• plakatni papir • flomasteri• Biblije.


C. IzvjestiteljiRecite: Zajedno sa svojim parom preuzmite ulogu

novinskog izvjestitelja. Vaπ je posao da izvijestite na koje sve naËine vaπa crkvena obitelj zajedno iskazuje πtovanje Bogu. Napiπite kratki Ëlanak i opiπite razliËite sluæbe, sastanke, skupine koje poznajete i svoj komentar.

Neka djeca pokaæu svoje izvjeπtaje ostalima.

ProvjeritePitajte: Za kakve ste vrste bogosluæja saznali? NaËinite popis na temelju

razliËitih izvjeπtaja. Koliko radosno πtujemo Boga kao crkvena obitelj?Recite: Naimo i zajedno proËitajmo naπ kljuËni tekst u Ponovljenom

zakonu 16,11. Prema ovom tekstu

Trebaju vam:• papir• olovke• Biblije.


40

POUKA 4

ZajedniπtvoRazgovarajte o radostima i æalostima koje su vam djeca povjerila

na vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, iznesite jedan ili dva ulomka iz ovotjedne biblijske pouke. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Ja Êu pjevati tebi veselo” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 53)“Alelu, alelu” (Pjevajmo zajedno, br. 48)“Doi slavi Gospoda” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 26)


DarNastavite rabiti kutiju na Ëijem ste vrhu naËinili prorez.Recite: Sakupljamo novac za sveËanost. Kakvu

sveËanost? SveËanost koju odræavamo ovdje svaki tjedan da proslavimo Boga i da Mu se poklonimo. Dio naπih priloæenih darova omoguÊuje nam da odræavamo bogosluæje u naπoj crkvi.

MolitvaRecite: Molitva se Ëesto pretvara u popis zahtjeva za pomoÊ. BuduÊi

da ova pouka govori o sastajanju i zajedniËkom slavljenju Boga, mi Êemo u molitvu ukljuËiti samo zahvaljivanje. Nakon poËetka molitve dajte djeci priliku da spomenu samo ono za πto mogu zahvaljivati. Zavrπite zahvaljivanjem za sve blagoslove koje ste zajedno uæivali proπli tjedan.



subote.

2 Obrada pouke


UvodPripremite najmanje πest slika

osoba sa πirokim osmijehom. Izloæite ih tako da ih svi mogu vidjeti. Pitajte: ©to je svim ovim slikama zajedniËko? Kako vas se doimlju? Izgled radosnih lica

obiËno izaziva vedre osjeÊaje kod onih koji ih promatraju. Jedan od razloga

πto se krπÊani okupljaju na bogosluæje jest æelja da podijele veselje koje potjeËe od slavljenja Boga. To je zarazno kao i gledati druge koji se raduju.

Trebaju vam:• slike osoba

sa πirokim osmijehom.

41

POUKA 4

Doæivjeti poukuPodijelite djecu

u skupine po troje ili Ëetvero. Recite: Svaka skupina treba proËitati 2. Ljetopisa 30

i pripremiti izvjeπtaj kao da Êete nastupiti na lokalnoj televiziji. Dodajte i izvjeπtaj izvjestitelja "s lica mjesta" za vrijeme pashalne sveËanosti.

Kad skupine dovrπe zadaÊu, dajte nekima od njih priliku da pred ostalima nastupe kao izvjestitelji s mjesta dogaaja.

ProuËavanje BiblijeNeka djeca redom

Ëitaju Ponovljeni zakon 16,1-8 i 2. Ljetopisa 30,13-26.

Porazgovarajte o sliËnostima i razlikama izmeu ova dva ulomka koji govore o Pashi.

Zatim recite: Zar nije zanimljivo πto je proslava Pashe u Ezekijino vrijeme bila mnogo æivlja i radosnija od uputa o odræavanju Pashe? Razliku Ëine ljudi. Izvjeπtaj u Ljetopisima govori o narodu koji svoj æivot iskreno pokuπava oËistiti od grijeha i pristupiti Bogu. Zapazite redak 23. Bilo im je tako lijepo da su sveËanost produæili za joπ tjedan dana. ©to biste vi na ovakvom bogosluæju æeljeli doæivjeti?

Treba vam:• papir• olovke• Biblije.



3 Primjena pouke


situaciju:Kad je Jasna poËela provoditi

viπe vremena u razgovoru s Bogom i Ëitanju Biblije, poËela je osjeÊati radost koju u svojem æivotu odavno nije osjetila. Ona ovu radost æeli osjetiti i kad je s drugima na bogosluæju.

ProvjeritePitajte: Jeste li vi doæivjeli ovu

radost na bogosluæju? Na koji naËin? Biste li Jasnu pozvali u svoju crkvu? Zaπto da, a zaπto ne?

Ne zaboravite,


42

POUKA 4

ZavrπetakRecite: Dragi Boæe! Ti si velik i predivan. Æelimo Ti

odati hvalu. Molimo Te, pomozi nam da otvorimo svoja srca i iskusimo radost πto smo s Tobom i s drugima na zajedniËkom bogosluæju. Amen.


Zahvalnost za radostRecite: Ako

osjeÊate radost koju Bog daje kad ste na bogosluæju u svojoj crkvi, napiπite kratku

pjesmu, recitaciju ili pismo u kojem Êete za to zahvaliti Bogu. Ako joπ niste osjetili ovu radost, napiπite kratku pjesmu, recitaciju ili pismo i zamolite Boga da vam pokaæe tu radost ∑ da vam je pomogne iskusiti


na zajedniËkom bogosluæju u vaπoj crkvi.

ProvjeritePozovite nekoliko dragovoljaca da

pokaæu πto su uradili. Pitajte: Kako iduÊi tjedan namjeravate hvaliti Boga za tu radost? Ako ovu radost ne osjeÊate, πto moæete uËiniti da je doæivite na zajedniËkom bogosluæju?


43

POUKA 4

Biljeπke

44

POUKA 4


¦zvori2. Ljetopisa 30

KljuËni tekst"I proveseli se

tada u nazoËnosti Jahve, Boga svoga ∑ na mjestu πto ga Jahve, Bog tvoj, odabere da ondje nastani ime svoje." (Ponovljeni zakon 16,11)

Glavna misao

Blagdan Pashe

Bog nas poziva da Mu

se zajedno s naπom

crkvenom obitelji

radosno poklonimo.

Jeste li kad prisustvovali nekom crkvenom kongresu ili saboru? Na njima moæete Ëuti zanimljive govornike. To je prilika da nauËite nove pjesme, sretnete stare prijatelje, nauËite neπto novo o Bogu. Ezekija poziva sve podanike na neku vrstu sabora na kojem dolazi do duhovnog buenja u narodu.

Ima neπto neobiËno i zanimljivo kod nas ljudi: ako ne uporabimo viπe od jednog osjetila, lako Êemo zaboraviti dogaaj. Moæete li se bez pomoÊi fotografija sjetiti svojeg Ëetvrtog roendana? Moæda se neËega i sjetite, ali vam je potrebna pomoÊ slika, sjeÊanje vaπih roditelja, a moæda i pokloni koje ste tom prigodom dobili.

Tako je bilo i s narodom u doba kralja Ezekije. Njihovi su preci æivjeli u ropstvu pod faraonom. Nekoliko godina nakon πto je pashalni aneo poπtedio njihove prvence i nakon πto ih je Mojsije izbavio, Izraelci su vjerno slavili blagdan Pashe. Ali nakon πto je hram bio niz godina zatvoren, a πtovanje idola postalo uobiËajeno, narod je zaboravio uzbudljivi izvjeπtaj o Pashi.

Dobri kralj Ezekija htio je da se Izraelci ponovno sjete Boæjeg izbavljenja. Proπlo je mjesec dana otkako je hram ponovno otvoren i kralj je sve pozvao da obnove svoju ljubav prema Bogu i to proslave ne samo drevnim izvjeπtajem, nego da uporabe viπe svojih osjetila. Sluπat Êe izvjeπtaj, jesti posebnu hranu, paliti posebne svijeÊe, pjevati i meusobno razgovarati kao na nekom naπem saboru. Pokuπajte zamisliti πto su ljudi govorili kad su glasnici stigli u njihov grad. Zamislite kako na glavnoj ulici ljudi prolaze ili stoje u skupinama dok se magarci i deve tiskaju kroz mnoπtvo.

Usamljeni trubaË diæe bakrenu trubu prema nebu i odjednom odjekuje kratka

melodija koju narod prepoznaje kao vijest od kralja. Mnoπtvo se odjednom prestaje kretati i na ulici zavlada tiπina. Kraljev glasnik stupa na poviπe mjesto pokraj trubaËa, diæe pergamentski svitak na kojemu je vidljiv kraljev peËat. On Ëita o blagdanu Pashe u Jeruzalemu. Svi su pozvani da iskaæu πtovanje Bogu kako su to Ëinili njihovi preci.

Neki se rugaju glasniku. Drugi pitaju: "©to je Pasha?" TreÊi kaæu: "Kad ju je veÊ spomenuo, sjeÊam se da mi je prabaka priËala kako je Pasha bila posebna sveËanost. Njezina obitelj ju je slavila svake godine. Hajdemo u Jeruzalem kad nas je kralj pozvao i uvjerimo se sami kako to izgleda!"

U odreeni dan veliko je mnoπtvo doπlo u Jeruzalem na Pashu. Ljudi su se smjestili u svratiπtima i stajama oko grada. Moæda su gradski stanovnici otvorili Ëak i svoje domove nekim gostima. Neki su vjerojatno podigli tradicionalni krov od palmina liπÊa i naËinili male sjenice. Svi su se radovali πto mogu zajedno iskazati πtovanje Bogu kao πto su to Ëinili njihovi preci.

Biblija biljeæi zanimljiv podatak. Izvjeπtaj kaæe da su se sveÊenici posramili jer je mnoπtvo naroda koje se zbog Pashe naguralo u grad bilo mnogo oduπevljenije od njih. ZahvaljujuÊi oduπevljenju mnoπtva, i sveÊenike je obuzeo blagoslovljen duh pa su obnovili svoj zavjet da Êe sluæiti Bogu.

Krajem tjedna svima je bilo tako lijepo

45

POUKA 4


Nedjelja• ProËitaj πtivo "Blagdan Pashe".• PoËni napamet uËiti kljuËni tekst.• ProËitaj Luka 2,1-10. Sjeti se radosti koje

roenje djeteta donosi roditeljima. Na koja bi tri naËina crkvena obitelj mogla izraziti radost kad roditelji prvi put donesu dijete u crkvu?

• Zahvali Bogu za radost koju donosi bogosluæje.

Ponedjeljak• ProËitaj 2. Ljetopisa 30,1-12.• Na kojih pet naËina moæeπ osobno iskazati

πtovanje Bogu? U svaki naËin πtovanja treba ukljuËiti drugo osjetilo (okus, vid, zvuk, dodir i miris).

• Svakog dana tijekom ostatka tjedna primijeni jedan od spomenutih naËina u slavljenju Boga.

• Moli Boga da ne zaboraviπ kako Mu svime πto Ëiniπ moæeπ iskazati πtovanje.

Utorak• ProËitaj 2. Ljetopisa 30,13-27.• Kojemu si najljepπem bogosluæju

prisustvovao? Po Ëemu je najljepπe? Zaπto ti je ostalo u sjeÊanju?

• U svojem dnevniku opiπi to bogosluæje.• Zahvali Bogu za bogosluæje koje

se pamti.

Srijeda• Koja tri biblijska teksta govore o bogosluæju?• Zapiπi u svoj dnevnik tri misli koje si saznao

iz tih tekstova.• Razmisli o neprimjetnoj razlici izmeu

aktivnog bogosluæja i iskazivanja πtovanja Bogu. ©to je prema tvojem miπljenju u bogosluæju prihvatljivo, a πto nije?

• Ponovi kljuËni tekst.• Moli Boga da ti pomogne u odræavanju

pravog bogosluæja.

»etvrtak• ProËitaj Otkrivenje 5,11-13.• Izaberi neku poznatu pjesmu ("Nek pjeva

svijet", Kad gledam ja", "Tiha noÊ") i na njezinu melodiju napiπi nove rijeËi. Novi tekst hvale zasnivaj na Otkrivenju 5,12.

• Porazgovaraj s roditeljima o bogosluæju u crkvi. Kako se tvoja obitelj moæe aktivno ukljuËiti u takvo bogosluæje? Kako ono moæe imati viπe smisla za tvoju obitelj?

• Moli Boga za vodstvo kada sudjelujeπ u crkvenom bogosluæju.

Petak• Na bogosluæju s obitelji uprizori ovaj biblijski

dogaaj.• Kojim bi trima primjerima iz prirode mogao

najbolje izraziti æivotnu radost? Obrazloæi zaπto si baπ njih izabrao.

• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Zahvali Bogu za priliku da Mu na bogosluæju

moæeπ izraziti zahvalnost i radost.

da nisu htjeli otiÊi kuÊi. OdluËili su produæiti sabor joπ jedan tjedan i nastavili su slaviti Boga s velikom radoπÊu. Ukupno je bilo prineseno dvije tisuÊe mladih junaca i sedamnaest tisuÊa ovaca i koza. Biblija kaæe: "Bilo je veliko veselje u Jeruzalemu, jer od vremena Davidova sina Salomona, izraelskoga kralja, nije bilo tako u Jeruzalemu." (2. Ljetopisa 30,26)

U ovom dogaaju nalazimo tajnu pravog bogosluæja. Jeste li pogodili? ©tujte Boga svim svojim srcem, dajte Mu najbolje i druæite se s drugima.

46

KljuËni tekst"Po primjeru Sina »ovjeËjega, koji nije doπao da mu sluæe, nego da on sluæi i da

dadne svoj æivot kao otkup mjesto svih!” (Matej 20,28)

¦zvoriLuka 2,51.52; Izaija 53,7-12; Isusov æivot, str. 42-47; pouka za djecu na str. 54

ovog priruËnika.

CiljeviZnati da sluæimo Bogu kad sluæimo drugima.OsjeÊati potrebu da sluæimo kako najbolje znamo.Odgovoriti tako πto Êemo spremno pomagati drugima.

Glavna misao

Saæetak biblijske pouke Isus je prve godine svojeg æivota

proveo u svojem domu u Nazaretu. Bio je posluπan roditeljima i sudjelovao u obavljanju kuÊanskih poslova. Napredovao je umno i tjelesno pa su Ga svi voljeli: Bog, Njegova obitelj i susjedi. U radionici svojeg oca uËio je raditi najbolje πto moæe i sluæiti drugima.

Ova pouka govori o sluæbi.Kao πto je Isus u svoje vrijeme

sluæio ljudima na mnoge naËine, u

malim i velikim stvarima, tako i mi moæemo sluæiti ljudima u naπe vrijeme zadovoljavajuÊi mnoge njihove potrebe. Kad sluæimo najbolje πto moæemo, mi otkrivamo Boga drugima.

Dodatne informacijeOd pisaca evanelja samo Luka

izvjeπtava o Isusovom djetinjstvu. On kaæe da je Isus bio "pokoran" ili posluπan roditeljima. "Punih osamnaest godina prije nego πto je napustio dom, Isus je razumio da je Boæji Sin,

PETA


Pouka 5

Obiteljske tajne

Bogu sluæimo kad sluæimo drugima.



47

pa ipak je tijekom tih godina ostao posluπan sin onima koji su bili Njegovi zemaljski odgojitelji. Kao Boæji Sin mogao je smatrati da se ne mora pokoravati roditeljima, ali kao primjer svima mladima bio je ‘posluπan’ svojim ljudskim roditeljima. … Tijekom tih godina Isus je bio poznat kao ‘tesar’ iz Nazareta i ‘tesarov sin’ (Marko 6,3; Matej 13,55).

Tijekom tih osamnaest godina Josip je umro, jer pri kraju tog razdoblja govori se o ‘drvodjeljskoj radionici koja je pripadala

POUKA

Pregled programa

Josipu’." (Isusov æivot, str. 73) U Luki 2,51 Josip se neizravno spominje posljednji put u izvjeπtaju o Kristovu æivotu. …

Da bismo pravilno razumjeli naËin na koji je Krist rjeπavao æivotne probleme, valja znati da se nije rodio s nadnaravnom obdarenoπÊu znanjem, razumijevanjem i mudroπÊu ∑ On je ‘napredovao’ ili rastao u mudrosti." (The SDA Bible Commentary, sv. 5, str. 711)

Vide li u meni djeca u mojem odjelu æivi Isusov primjer kad se za njih ozbiljno trudim u subotnjoj πkoli?

1

2

3

4




10-15 A. Intervju sa sportaπem

B. Trljanje lea u krugu

C. MuziËke stolice

Gost, listiÊi papira, olovke, Biblije

Biblije

Snimljena glazba ili pijanist, stolice, Biblije




Doæivjeti poukuProuËavanje Biblije

Tesarski i stolarski alat, Biblije

Biblije, preslike (str. 137) Biblije, ploËa i kreda, papir i flomaster



10-15 Spremnost na sluæenje Biblije, ploËa i kreda, komadi drveta, Ëavli, alat

48

POUKA 5


tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih æele li iznijeti neπto πto su napravila ili otkrila tijekom prouËavanja pouke.


Obrada pouke


A. Intervju sa sportaπemUnaprijed dogovorite s odraslom osobom (moæe i mlaa) da doe na

intervju o sportu. Upozorite je da Êe pitanja biti usmjerena na njezinu tjelesnu spremnost, snagu i sposobnost koju razvija malo-pomalo. (Usporedite sportaπa s Isusom koji je u svemu uvijek postupao kako je najbolje mogao dok je odrastao, ukljuËujuÊi i sluæenje drugima.)

Recite djeci: Danas imamo posebnog gosta. Zamislimo da je to vrhunski sportaπ u (imenujte omiljeni sport kod djece). Podijelite listiÊe papira i traæite od djece da napiπu pitanja koja bi æeljela postaviti ovom

"sportaπu" (ili "sportaπici") o tome kako je i na koji naËin ostvario odreene ciljeve i πto ga potiËe da tako nastavi i dalje.

Sakupite listiÊe i provedite intervju na osnovi napisanih pitanja. Izbacite glupa pitanja, a istaknite ona koja su potrebna.

ProvjeritePitajte: Usporedimo napredovanje u rastu i mudrosti dok odrastamo s

napredovanjem u nekom sportu. ©to potiËe nekoga da dâ sve od sebe kako bi postigao najviπe πto moæe?

Neka djeca proËitaju Luka 2,52 i Matej 20,28. Isus je rastao i napredovao s namjerom da sluæi drugima kako najbolje moæe.

Ovaj put uËimo da


Treba vam:• gost• listiÊi papira• olovke• Biblije.

B. Trljanje lea u kruguOkupite djecu u dva kruga; u jednom neka budu djeËaci, a u drugom

djevojËice. Recite im da se okrenu na desnu stranu, licem prema leima druge osobe. Zatim traæite da protrljaju lea osobi pred sobom. BuduÊi da su u krugu, lea Êe biti protrljana svima.


49

POUKA 5

ProvjeritePitajte: ©to ste uËinili? (Svatko je trljao lea drugome; svakome su lea

trljana; mi smo sluæili jedan drugome.) Kako smo se osjeÊali dok smo sluæili drugima? Jeste li lea protrljali jednako dobro kao πto su ih vama protrljali drugi? Biste li protrljali lea drugome kad vama to nitko ne bi uËinio? U Ëemu je ovo trljanje lea sliËno sluæenju drugima?

Neka djeca nau i proËitaju kljuËni tekst u Mateju 20,28. Koji je primjer sluæbe Isus ostavio nama, svojim sljedbenicima? Kao πto je Isus sluæio, tako i mi

Druga moguÊnost:Prethodnu aktivnost moæete promijeniti tako da djeca ne stoje u krugu, nego

postrojena u vrstu. Zatim pitajte: Jeste li zadovoljni πto su lea nekima trljana, a drugima nisu?


C. MuziËke stolicePripremite jednu stolicu manje nego πto ima djece i

postavite ih u dva reda s naslonima jedan prema drugome. Recite: Igrat Êemo se muziËkih stolica. Stanite svi pred stolicu i kad Ëujete glazbu, hodajte oko postavljenih stolica. Kad glazba prestane, brzo sjednite. Tko ne uspije sjesti, izlazi iz igre. Nastavit Êemo tako dok ne ostane samo jedna osoba i stolica.

ProvjeriteRecite: Je li se koja stolica potrgala? Je li vam bilo drago πto je stolica

Ëvrsta dok ste naglo sjedali na nju? Iz Biblije saznajemo da je Isus bio tesar i stolar i da je u oËevoj radionici radio kako je najbolje znao. On je znao da

Treba vam:• snimljena

glazba ili pijanist

• stolice • Biblije.


50

POUKA 5

ZajedniπtvoRazgovarajte o radostima i æalostima koje su vam djeca povjerila na vratima

(ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, ispriËajte jedno ili dva iskustva koja su doæivjela tijekom prouËavanja pouke proπlog tjedna. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Razdijeli kruh svoj” (pjesmarica KrπÊanske himne, br. 335)“Neka vjera tvoja zraËi” (Pjevajmo zajedno, br. 81)“RijeËi i djela” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 132)“Budi mala svijeÊa” (Pjevajmo zajedno, br. 72)


DarOvaj mjesec uporabite rukavice od sintetike ili

tkanine. Recite: Sluæiti moæemo na mnogo naËina. Kad

Bogu donosimo dar, mi Mu sluæimo prilaganjem novca. Kad pomaæemo drugima, Bogu prinosimo

drugu vrstu dara. Uporabit Êemo ovu rukavicu da prikupimo dar; neka ona prikazuje naπe ruke koje sluæe drugima.

MolitvaTijekom tjedna izrezujte iz novina i Ëasopisa

izvjeπtaje o ljudima koji sluæe drugima. U subotu podijelite djecu u skupine od dvoje ili troje. Dajte svakoj skupini po jednu priËu i traæite da u molitvi izraze æelju da sluæe drugima kao ta osoba ili osobe.


2 Obrada pouke

Trebaju vam:• rukavice.

Trebaju vam:• isjeËci iz

novina.


UvodAko je moguÊe, pozovite

vjernika tesara ili stolara sa svojim alatom. Neka gost objasni kako koristi koju alatku i odgovori na eventualna pitanja djece. Ako nemate stolara, donesite nekoliko

alatki kao πto su ËekiÊ, pila, odvijaË i drugi. Neka djeca kaæu kako stolar

upotrebljava svaku od njih. Zatim recite: Danaπnja pouka govori o Isusu koji je rastao u tesarskoj radionici. Kad je odrastao, sluæio je drugima kako je kao tesar i stolar najbolje mogao.

Trebaju vam:• tesarski ili

stolarski alat• Biblije.

51

POUKA 5


zajedno naglas proËitaju Luka 2,51.52. Recite: Ova dva retka dolaze odmah

iza retka koji kaæe da je Isus u hramu postavljao pitanja vjerouËiteljima. Upravo je poËeo shvaÊati za kakav Ga je posao Bog odredio. Kao djeËak, On nije bio potpuno svjestan zadaÊe koju treba izvrπiti na Zemlji. Ali Ëak i nakon πto je svojim roditeljima rekao da je Bog na poseban naËin Njegov Otac, spremno se vratio kuÊi i bio posluπan svojim zemaljskim roditeljima. I dalje se trudio da na najbolji naËin sluæi ljudima koji su dolazili u drvodjeljsku radionicu. Podijelite djeci citate iz knjige Isusov æivot (str. 137). Traæite da djeËaci i djevojËice (ili jedan djeËak i djevojËica) naizmjence naglas proËitaju ove ulomke.

(Eventualno) Recite: Potraæimo Izaija 53,7-12. ProËitajte zajedno ovaj ulomak. Ovaj Êe tekst Isus Ëitati u sinagogi. On je poËeo shvaÊati da Izaija govori o Njemu. ©to mislite kako se zbog toga osjeÊao?

ProvjeritePitajte: ©to je Isus nauËio u oËevoj

radionici, a moglo mu je pomoÊi u sluæenju? Kako je u svakidaπnjem obavljanju poslova s Josipom mogao razviti saæaljenje? ©to Ga je moglo

potaknuti da se zainteresira za potrebe ljudi i da ih nastoji zadovoljiti?

ProuËavanje BiblijeNapiπite navedene

tekstove na ploËu. Podijelite djecu u πest skupina. Svaka treba na osnovi jednog teksta pokazati na koji je naËin Isus sluæio drugima.

1. Matej 4,23.24 (lijeËio, pomagao, bio milosrdan prema bolesnima).

2. Matej 6,5-13 (uËio uËenike kako da se mole).

3. Luka 19,1-19 (jeo s greπnicima).4. Matej 19,13-15 ("Pustite

djeËicu…").5. Luka 15 (priËao usporedbe kojima

je pomogao ljudima da razumiju istinu).6. Ivan 4,1-10 (razgovarao s

izopÊenima iz druπtva).

ProvjeriteRecite: Kako je Isus pokazivao

ljubaznost prema drugima? ©to je uËinio za druge, a nije bilo tako dramatiËno kao Ëuda? Mi ne Ëinimo Ëuda, ali moæemo na druge naËine pomoÊi ljudima. Kako moæemo poput Isusa sluæiti drugima? Ne zaboravite,

Trebaju vam:• Biblije• preslike (str.

137) Trebaju vam:• Biblije• ploËa i kreda ili• papir i flomaster.


52

POUKA 5

ZavrπetakRecite: Dragi Isuse, molimo Te, pokaæi nam kako da

sluæimo drugima po uzoru na Tebe. Pomozi nam da uËinimo najbolje πto moæemo za Tebe. Amen.

3 Primjena poukeÆivotna situacija

ProËitajte djeci sljedeÊu æivotnu situaciju:

Neven je sa svojom obitelji Ëitao Bibliju i prouËavao Isusov karakter. Dirnula ga je Isusova ljubav i spremnost da sluæi drugima, kao i poziv da slijedi Isusa tako πto Êe sluæiti drugima. OdluËio je sluæiti Isusu i to Êe uËiniti na najbolji moguÊi naËin. Ali nije siguran kako da poËne i πto da uËini.

ProvjeritePitajte: Koje biste osobno iskustvo

u sluæenju mogli ispriËati Nevenu da mu pomognete? Kako on moæe sluæiti drugima i tako oponaπati Isusa? Kako moæe sluæiti drugima u svojoj obitelji? U crkvi? U susjedstvu? U πkoli? Ne zaboravite,


4 Dijelimo pouku s drugimaSpremnost na sluæenje

Neka djeca zajedno nabroje karakteristike Isusove sluæbe. Napiπite ih na ploËu.

ProvjeritePitajte: Kako moæemo sluæiti kao

Isus? (Neka djeca u parovima kaæu jedan drugome jedan naËin na koji namjeravaju sluæiti drugima kao πto je Isus sluæio. Neka zatim ponesu komad drveta kuÊi

Trebaju vam:• Biblije• ploËa i kreda• komadi drveta • Ëavli • alat.

da ih iduÊi tjedan podsjeÊa da nekome trebaju sluæiti. Recite: Kad vidite svoj komad drveta, sjetite se da

Pokaæite svoj komad drveta Ëlanovima obitelji i porazgovarajte o tome kako vaπa obitelj sluæi drugima.


53

POUKA 5

Biljeπke

54

POUKA 5


¦zvoriLuka 2,51.52;

(Izaija 53,7-12)

KljuËni tekst"Po primjeru Sina

»ovjeËjega, koji nije doπao da mu sluæe, nego da on sluæi i da dadne svoj æivot kao otkup mjesto svih!” (Matej 20,28)

Glavna misao

Obiteljske tajne

Bogu sluæimo kad sluæimo

drugima.

Pozorno pogledajte komad namjeπtaja u svojem domu; moæda stolicu na kojoj rado sjedite. Pogledajte kako su razliËiti dijelovi sklopljeni. ©to je majstor koji je napravio taj komad namjeπtaja morao znati? Kojim se alatom sluæio? Zamislite sada kako Isus u stolarskoj radionici uËi drvodjeljski zanat.

Miris drveta, posebno smrekovog i jelovog, pozdravljao je kupca kad bi uπao u stolarsku radionicu. Stolar je stajao u dnu radionice; za uhom je imao komadiÊ drvenog ugljena. Pozorno je mjerio prije nego πto je znalaËki stavio noge stola u ploËu, zabijajuÊi klinove u rupice. Tiho zviædeÊi, majstor se nasmijeπio, odmaknuo i pogledao svoj rad, uglaËano drvo i savrπeno izraen stol jednakih uglova i lijepa izgleda. Njegov najmlai Sin s osmijehom je pozdravljao kupca.

Tako je uvijek bilo u toj radionici. Vlasnik je bio poπten Ëovjek koji je sve radio savjesno kao da radi za sebe. Ako ste traæili cedrovinu, dobili ste cedrovinu, a ne neko drugo drvo koje je majstor mogao jeftinije nabaviti kako bi zaradio na vaπem neznanju.

Zamislite Isusa kao mladiÊa koji rano ustaje. Umiva se i oblaËi, razgovara sa svojim nebeskim Ocem o poslovima koji Ga oËekuju tog dana. Nakon bogosluæja i doruËka, Isus odlazi iza kuÊe gdje se vjerojatno nalazila Josipova radionica. ©to mislite, πto je svako jutro prvo uËinio kad bi uπao u radionicu? Moæda je pripremio alat za taj dan. Ili je izabrao drvo koje Êe obraivati. Moæda je razgovarao s prvih nekoliko muπterija koje bi stajale pred radionicom.

Premda je stolarova obitelj bila ljubazna, nije bila bogata. To iznenauje kad pomislite da su bili u srodstvu s kraljem Davidom (premda je ovaj odavno umro).

Bilo je i drugih neobiËnosti kod ove

obitelji o kojima su mjeπtani πaptali, ali su ih prihvaÊali kao dokaz siromaπtva. Najmlai Sin nije iπao u πkolu; umjesto toga uËila Ga je majka kod kuÊe.

DjeËakova majka priËala je æenama u susjedstvu da je um njezinog Sina poput spuæve upijajuÊi sve πto Mu govori. Svake subote su vjerno odlazili u sinagogu, a tijekom tjedna razgovarali bi o biblijskim izvjeπtajima o stvaranju, Noi i potopu, Mojsiju i pashalnom anelu, o Abrahamu i Izaku i onome πto su ti ljudi doæivljavali.

DjeËak je postavljao dubokoumna pitanja na koja majka nije uvijek znala odgovoriti. Kad bi se to dogodilo, vjerojatno Mu je rekla da ih zapiπe i saËuva dok ne navrπi dvanaest godina. Onda Êe moÊi otiÊi u Jeruzalem i slaviti Pashu u hramu. Svoja pitanja moÊi Êe postaviti tamoπnjim vjerskim uËiteljima.

Ali u toj obitelji bilo je i tajni koje su Ëlanovi obitelji dræali za sebe; to su bile odviπe nevjerojatne tajne da bi ih povjerili mjeπtanima. To su izmeu ostalog bili izvjeπtaji o osobnom posjetu anela i pastira i bogatih ljudi koji su slijedili zvijezdu ∑ a sve su to bili dokazi Boæjeg vodstva u njihovom æivotu.

Moæda je majka rekla DjeËaku da stolar nije njegov bioloπki otac. DjeËakovo roenje u Betlehemu proreËeno je prije mnogo godina, prije nego πto se itko od njih rodio. Kad bi se u sinagogi Ëitali tekstovi proroka Izaije o Mesiji, majka Mu je vjerojatno govorila da obrati posebnu pozornost na te retke.

55

POUKA 5


Nedjelja • ProËitaj πtivo "Obiteljske tajne".• Na uæem papiru nacrtaj uobiËajenu

drvodjeljsku alatku kao πto je ËekiÊ ili pila. Izreæi je. Na njoj napiπi kljuËni tekst i stavi je tako da je Ëesto moæeπ vidjeti. PoËni uËiti kljuËni tekst napamet.

• Pogledaj predmet koji si napravio u subotnjoj πkoli kao podsjetnik da nekome ovog tjedna trebaπ pomoÊi i to ostvari.

• Moli Isusa za priliku da moæeπ sluæiti drugima kao πto je On sluæio.

Ponedjeljak• ProËitaj Koloπanima 3,12.• Nazovi prijatelja ili prijateljicu i dogovorite

se da zajedno pomognete starijoj ili invalidnoj osobi (na primjer oËistiti snijeg, odnijeti smeÊe, pokositi travu, pograbljati liπÊe i sliËno) besplatno.

• ProËitaj Koloπanima 2,6.7. Kako se vaπa vjera moæe "nazidati" na Isusa?

• Moli Boga da i dalje u tebi razvija jaku vjeru.

Utorak• ProËitaj Matej 27,12-14.• ProËitaj Izreke 14,31. Olovkom, krejonima,

bojicama ili flomasterima prikaæi ovu izreku na svoj naËin. Zamijeni svoju sliku s nekim u subotnjoj πkoli.

• Pjevaj svoju omiljenu pjesmu o sluæenju.

• Moli Boga da uspostaviπ vezu s nekim kome Êeπ danas moÊi posluæiti.

Srijeda• ProËitaj Luka 2,1-20.• "Mi jaki treba da nosimo slabosti slabih, a

ne da sebi ugaamo. Svaki od nas neka ugaa bliænjemu na dobro, na izgraivanje." (Rimljanima 15.1.2 ∑ JB) Napiπi tri naËina na koja moæeπ nositi "slabosti slabih".

• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Moli za strpljenje i razumijevanje u

postupanju prema drugima.

»etvrtak• ProËitaj Luka 2,21-52.• Na koja je Ëetiri naËina Isus "napredovao"

prema Luki 2,51.52. Objasni svojim rijeËima πto to znaËi.

• Sjeti se jednog naËina na koji danas moæeπ pomoÊi kod kuÊe i tako postupi.

• Moli Boga da sluæeÊi drugima duhovno napredujeπ.

Petak• IspriËaj na obiteljskom bogosluæju dogaaj

koji si prouËavao ovaj tjedan.• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Danas napiπi pismo, kartu ili elektroniËko

pismo nekome kome je potrebno ohrabrenje. Reci da cijeniπ neπto πto ti je uËinio u proπlosti. Podsjeti ga na Boæju ljubav.

• Moli Boga za pomoÊ da nekoga moæeπ ohrabriti a ne razoËarati.

Ova je draga majka odgajala Boæjeg Sina kako je najbolje znala. U sebi je Ëuvala spoznaju da je On Mesija kojega svi Ëekaju, buduÊi Kralj kraljeva i Gospodar gospodara. Ali to je trebalo ostati tajnom do pravog trenutka. Bog Êe izabrati vrijeme i naËin da u ljudska srca utisne ovu veliku istinu.

Dotad je za Boæjeg Sina bilo najbolje da nauËi biti dobar kralj i æivi kao obiËni ljudi kako bi mogao razumjeti teπkoÊe s kojima se suoËavaju.

DjeËak Isus je bio dobar uËenik i ljubazan mladiÊ. Ne samo πto je imao prijatelje meu svojim vrπnjacima, nego su Ga i odrasli u mjestu voljeli. Pogaate li zaπto? Jer je prema drugima postupao onako kako bi htio da se postupa prema Njemu ∑ kao πto je Njegov zemaljski otac postupao prema muπterijama u radionici.

56

©ESTA

KljuËni tekst"… tako da mi moæemo svakovrsnom utjehom, kojom nas same tjeπi Bog, tjeπiti

one koji se nalaze ma u kakvoj nevolji." (2. KorinÊanima 1,4)

¦zvoriMarko 1,40-45 (Matej 8,2-4; Luka 5,12-16; Filipljanima 2,1-5); Isusove

usporedbe, str. 201-210; pouka za djecu na str. 64 ovog priruËnika.

CiljeviZnati da kao Isus moæemo osjeÊati saæaljenje prema drugima.OsjeÊati saæaljenje prema onima koji se nalaze u teπkoj situaciji. Odgovoriti tako πto Êemo prema drugima pokazivati saæaljenje kao Isus.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeGubavac kojega svi u druπtvu

izbjegavaju dolazi k Isusu da ga izlijeËi. Milosrdni Isus zadovoljava potrebu tako πto gubavca dodiruje prije nego πto Êe ga ozdraviti i time dodiruje nedodirljivoga. Premda mu Isus kaæe da o svojem ozdravljenju nikome ne govori, on svima svjedoËi o Ëudu.

Ova pouka govori o sluæbi.Kao πto je Isus zadovoljio ljudsku

potrebu gubavca, tako mi moæemo

zadovoljiti mnoge potrebe onih koje druπtvo danas proglaπava "gubavcima". Mi smo Njegove ruke, oËi i uπi i postupamo kao On kad traæimo naËine da danaπnjem druπtvu pokaæemo milosre.

Dodatne informacijeGuba je u Isusovo vrijeme bila

neizljeËiva bolest. U tjelesnom pogledu guba je razarala sustav signaliziranja bola u organima tako da je dolazilo do opeklina, posjekotina i drugih ozljeda.


Pouka 6

Dotaknuti nedodirljivog

Pokazivanje milosra prema drugima jedan je od naËina sluæenja Bogu.



57

POUKA

Gubavcima je otpadala koæa; odumirali su im prsti, ruke, noæni prsti i noge. Druπtvo je izbjegavalo i odbacivalo gubavce, pa su oni bili osueni na osamljeniπtvo i smrt. Æidovi su vjerovali da Êe se zaraziti ako na njih padne gubavËeva sjena. "Æidovi su … gubu smatrali boæanskom kaznom za grijehe. … Zato se uopÊe nisu trudili da lijeËe ili olakπaju patnje … nisu znali za lijek … veÊ samo za izolaciju." (The SDA Bible Commentary, sv. 5, str. 573) Doticanjem gubavca Isus se izloæio riziku od zaraze i druπtvene izolacije.

Gubavci su imali tri problema. "Koliko je poznato, osim ozdravljenja Naamana ne postoji nijedan drugi izvjeπtaj o ozdravljenju gubavca, a to se zbilo

Pregled programa

oko osam stotina godina prije. Druga prepreka je bila … rasprostranjeno vjerovanje da je takav Ëovjek proklet od Boga. … TreÊa prepreka je bila praktiËnije naravi. Kako da se pribliæi Isusu toliko da Mu moæe iznijeti svoju molbu? Obredni zakon je strogo zabranjivao pristupanje i mijeπanje s drugima, a kamo god iπao, Isusa je pratilo mnoπtvo." (Isto)

(Vidi Isusov æivot, str. 203-205 i Levitski zakonik 13; 14 gdje se opisuje obred ËiπÊenja koji su obavljali sveÊenici.)

Koje dijete u mojoj sredini drugi ne vole? Kako Êu mu iduÊi tjedan pokazati milosre?

1

2

3

4




10-15 A. ZapamÊeno milosreB. IzopÊenikC. NeizljeËiva bolest

Papir, olovke, flomasteri u boji, BiblijePapir, olovke, Biblije





"Gubavac", BiblijePapir, olovke, Biblije

Biblije, ploËa, kreda, papir, olovke

Primjena pouke 10-15 Æivotna situacija Biblije


10-15 Pune ruke milosra Papir, olovke, Biblije

58

POUKA 6


tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih je li tko tijekom tjedna ilustrirao poslovicu ili poslao poruku ohrabrenja nekome kome je potrebna.

Pozovite djecu da se pripreme za aktivnost koju ste izabrali.

Obrada pouke



A. ZapamÊeno milosreRecite: Milosre je proæeto ljubavlju i suosjeÊanjem kad netko zna

πto doæivljavate jer je to i sam doæivio. Sjetite se kad ste bili bolesni ili tuæni, kad ste se jadno osjeÊali, a onda je netko ∑ Ëlan obitelji, prijatelj, prijateljica ili netko iz crkve ∑ pokazao da suosjeÊa s vama. Prikaæite crteæom kako ste se osjeÊali i kako je ta osoba postupala prema vama.

ProvjeriteNeka dragovoljci pokaæu πto su nacrtali. Pitajte: Kako ste se osjeÊali prije

nego πto vam je netko pokazao da suosjeÊa s vama? Kako ste se osjeÊali kad je ta osoba prema vama postupila milosrdno? U Ëemu je to sliËno naËinu na koji Isus postupa s nama? Naimo i proËitajmo 2. KorinÊanima 1,4. BuduÊi da je Bog "Otac milosra",

Trebaju vam:• papir • olovke • flomasteri u boji • Biblije.

B. IzopÊenikPodijelite djecu u skupine od petero ili πestero. Svaka skupina treba

stati u krug. Jedno dijete u svakoj skupini izlazi iz kruga, a ostali se Ëvrsto hvataju za ruke i spreËavaju "izopÊenika" da ue u krug. "IzopÊenik" treba na sve naËine nastojati uÊi u krug (πkakljanjem, guranjem, moljenjem,

uvlaËenjem izmeu djece i drugo). Nakon tri-Ëetiri minute djeca neka odu na svoja mjesta.


59

POUKA 6

ProvjeritePitajte izopÊenike: Kako ste se osjeÊali kad ste bili izopÊeni iz skupine?Pitajte skupine: Kako ste se osjeÊali kad ste izopÊenika izbacili iz skupine?Pitajte sve: U Ëemu je ovo sliËno onome πto se dogaa u πkoli ili ovdje u

crkvi? Koje ljude u naπem druπtvu drugi smatraju nepoæeljnima? Pogledajmo 2. KorinÊanima 1,3.4. BuduÊi da je Bog "Otac milosra",


C. NeizljeËiva bolestRecite: Zamislite da ste saznali da bolujete od

neizljeËive bolesti i da vam je ostalo joπ πest mjeseci æivota. Ne smijete iÊi kuÊi k svojoj obitelji jer je bolest zarazna. Napiπite kako biste se osjeÊali i πto biste mislili. Biste li se ipak pokuπali lijeËiti? Bi li vam nedostajao vaπ dom i vaπa obitelj?

ProvjeritePitajte: Tko æeli proËitati πto je napisao? Moæete li zamisliti da ste usamljeni

i odbaËeni? Premda nisu bolesni, mnogi se danas u naπem svijetu osjeÊaju usamljeno i odbaËeno. Isus je ozdravljao gubavce koji su bili izopÊeni. Jeo je s "greπnicima" koje su vjerske skupine odbacile. Isus se druæio s njima i brinuo se za njih. Naimo i proËitajmo 2. KorinÊanima 1,4.



60

POUKA 6


vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, ispriËajte jedno ili dva iskustva koja su doæivjela tijekom prouËavanja pouke proπlog tjedna. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Vrijeme je da volimo” (Pjevajmo zajedno, br. 155)“O, prijatelju moj” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 107)“Prijatelju, Isus voli te” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 127)“Ja naoh druga vjernog” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 54)


DarRecite: Prilaganjem svojih darova pomaæemo

drugima da mogu fiziËki dotaknuti bolesne. Uporabom ove rukavice u prikupljanju darova pokazujemo da svojim rukama sluæimo drugima.

MolitvaProËitajte naglas: "Radujte se s onima koji se

raduju! PlaËite s onima koji plaËu!" (Rimljanima 12,15) Da biste pokazali jedan naËin primjene ovog naËela milosra, pozovite djecu da formiraju parove.

Neka mole OËenaπ tako da u tekst umetnu ime svojeg para ("Kruh naπ svagdaπnji daj Vesni danas!" i tako dalje.)


Treba vam:• rukavica.

Treba vam:• Biblija.

61

POUKA 6

2 Obrada pouke

UvodPozovite

nekoga da u odreenom trenutku ue u prostoriju obuËen

kao gubavac iz biblijskih vremena. Ruke i lice treba pokriti tako da ga nitko ne prepozna. Predstavite ga djeci kao gubavca i ponaπajte se kao da ne æelite biti u njegovoj blizini. Postavite "gubavcu" sljedeÊa pitanja: Kako tvoja bolest utjeËe na tvoj svakidaπnji æivot? Kako se ljudi ponaπaju prema tebi?

Zatim objasnite da ova pouka govori o tome kako trebamo postupati prema takvim ljudima u naπem svakidaπnjem æivotu. Recite: Naimo ponovno naπ kljuËni tekst u 2. KorinÊanima 1,4. Naπa glavna misao glasi:


redom naglas Ëitaju Matej 8,2-4; Marko 1,40-45 i Luka 5,12-16. Recite: Zamislite

da ste s Isusom dok Mu prilazi gubavac i On ga ozdravlja. Zapiπite u svoj Dnevnik πto ste vidjeli, kako ste se osjeÊali i πto se dogodilo.

Neka dva ili tri dragovoljca proËitaju πto su napisali. Zatim pitajte: ©to biste

pomisli kad bi Isus pred vaπim oËima nekoga ozdravio? Gubavci su bili izopÊeni iz druπtva. Nitko nije æelio biti u njihovoj blizini iz straha da se ne bi zarazio. Koliko je to brinulo Isusa? Do Ëega je Isusu stalo? Poznajeπ li nekoga tko je u tvojoj sredini ili πkoli "izopÊen"?

ProuËavanje BiblijeNapiπite na ploËu

sljedeÊe tekstove. Podijelite djecu u πest skupina. Recite: Pogledajmo neke tekstove koji govore o pokazivanju milosra prema razliËitim ljudima. Odredite o kojim se osobama radi i zatim navedite naËine na koje moæete takvima pokazati milosre.

1. Job 6,14 (ljudi koji oËajavaju, bolesni).

2. Izaija 22,4 (oni koji plaËu i tuguju).3. Psalam 35,13 (oni koji su zabrinuti

zbog bolesti).4. Izreke 19,17 (siromaπni).5. 2. KorinÊanima 11,29 (slabi,

podloæni grijehu).6. 1. KorinÊanima 12,25.26 (oni koji

pate).Pitajte: Gdje danas moæemo naÊi

takve ljude? ©to Êete osobno uËiniti da iduÊi tjedan budete milosrdniji prema njima? Ne zaboravite,

Trebaju vam:• Biblije• papir• olovke.

Trebaju vam:• Biblije • ploËa • kreda • papir • olovke.

Treba vam:• "gubavac"• Biblije.



62

POUKA 6

ZavrπetakRecite: Dragi Isuse, hvala Ti πto si nam svojim prelijepim

primjerom pokazao kako moæemo utjecati na æivot drugih ljudi. Æelimo biti sliËni Tebi u pokazivanju milosra. Molimo Te, pruæi nam prilike da Ti sluæimo. Amen.


3 Primjena poukeÆivotna situacija

ProËitajte djeci sljedeÊu æivotnu situaciju:

Vaπ se prijatelj ili prijateljica uznemiri kad vidi beskuÊnike,

prosjake i ljude koji se nude da neπto rade za hranu ili novac. Kad ih vidi, pomisli (a ponekad i kaæe): Zaπto ne potraæe posao? Lijeni su. Ne dam im niπta. Njima ne treba pomagati.

ProvjeritePitajte: Mislite li i vi koji put tako?

©to biste vi uËinili ili rekli? Neka netko

Trebaju vam:• Biblija.

proËita Filipljanima 2,1-5. Pitajte: ©to nam savjetuje ovaj tekst? Kako vam on moæe pomoÊi? Kako bi mogao pomoÊi vaπem prijatelju ili prijateljici? Kako biste im pomogli da promijene svoje miπljenje? Ponovimo naπu glavnu misao:


Pune ruke milosraRecite: ProËitajte u sebi

Matej 8,14-16. Zatim recite: Isus je osjeÊao saæaljenje prema Petrovoj punici i ljudima koji su doπli da ih iscijeli. On je svojim milosrem prema ljudima

pokazivao kakav je Bog. Naite tri naËina na koje iduÊi tjedan moæete oponaπati Isusovo milosre prema drugima. Na listu papira nacrtajte obris svoje ruke i napiπite na koje sve naËine moæete koristiti svoje ruke da

Trebaju vam:• Biblije • papir• olovke.

pomognete drugima. Naite para i iznesite mu neke od tih misli.

ProvjeriteRecite: Na koje Êete naËine iduÊi

tjedan pokazati Isusovo milosre drugima? Kako Êete sluæiti drugima? Sjetimo se iduÊi tjedan:


63

POUKA 6

Biljeπke

64

POUKA 6


¦zvoriMarko 1,40-45

KljuËni tekst"… tako da

mi moæemo svakovrsnom utjehom, kojom nas same tjeπi Bog, tjeπiti one koji se nalaze ma u kakvoj nevolji." (2. KorinÊanima 1,4)

Glavna misao

Dotaknuti nedodirljivog

Pokazivanje milosra prema

drugima jedan je

od naËina sluæenja Bogu.

Jeste li imali ospice ili male boginje pa ste mislili da nikad viπe neÊete ozdraviti? Moæda vas nitko nije smio posjetiti jer biste ga zarazili. Moæda ste morali duæe vremena boraviti u bolnici. ©to bi bilo kad biste se tako razboljeli da se NIKAD viπe ne moæete vratiti kuÊi?

Od njegovog lica svi su se okretali u uæasu: bio je bez nosa, a u tupim, krmeljavim oËima s kapcima koji nisu treptali nije bilo emocija; Ëovjek viπe nije imao razloga za æivot. Takvo je bilo lice gubavca.

Od trenutka kad je zbog bolesti bio prisiljen napustiti æenu i djecu, ljudi su bjeæali pred njim kad bi ih upozorio viËuÊi: "NeËist! NeËist!" To su pravilo donijeli sveÊenici i svi su ga poπtovali. Nije imao niπta protiv pravila. Nije ni æelio da mu se itko pribliæi kako ga ne bi zarazio tom straπnom boleπÊu.

Tijekom godina Ëovjek je tu i tamo vidio izdaleka Ëlanove svoje obitelji, ali ih nije mogao zagrliti. Gotovo je zaboravio kakav osjeÊaj pruæa topao zagrljaj pun ljubavi ∑ skoro, ali ne sasvim.

S vremena na vrijeme Ëuo je glasine o nekom "Isusu", koji je navodno iπao od mjesta do mjesta i lijeËio ljude. To mu se Ëinilo prelijepim da bi bilo istina, a u glasine ne treba vjerovati jer se moæeπ gorko razoËarati. Pa ipak, u oËajnoj situaciji u kojoj se nalazio, gubavac je odluËio vjerovati. Kako bi mu moglo πkoditi ako vjeruje u dobre glasine?

I onda se jednog dana gubavcu pruæila prilika. Navukao je prnje preko lica i sakrio se iza velikog kamena, gledajuÊi izdaleka kako se Isus i Njegovi prijatelji polako kreÊu praπnjavim putem prema gradu. Ubrzo su bili toliko blizu da je gubavac morao krenuti ili Êe zauvijek izgubiti priliku. SkoËio je i poæurio prema Isusu maπuÊi rukama i viËuÊi kako bi

privukao pozornost Ëudotvorca.Zaustavio se i kleknuo pred Njim. Nije

se usudio pogledati u Isusovo lice. Samo je veoma ponizno, licem spuπtenim do tla, rekao: "Ako hoÊeπ, moæeπ me ozdraviti."

Dok je kleËao glavom spuπtenom prema vrelom tlu, odjednom je na licu osjetio toplinu. To lice, koje inaËe uopÊe nije niπta osjeÊalo, nije osjeÊalo ni bol. Meutim, odjednom je Ëovjek neπto osjetio, neπto πto je odavno æelio osjetiti. Netko ga je dotaknuo. Bio je svjestan tople ruke na svojim leima.

»ovjek se poËeo prisjeÊati lijepog osjeÊaja dok bi grlio Ëlanove svoje obitelji i prijatelje prije mnogo vremena. Prestao je disati. Isus je nesumnjivo bio moÊniji od te bolesti jer ga se nije bojao dotaknuti. Je li to znaËilo da Êe ga izlijeËiti? Srce gubavca preplavila je nada.

Isus je blago rekao: "Svakako, hoÊu! Budi opet zdrav!" I Ëovjek je po prvi put postao svjestan da je tlo pod njegovim licem vruÊe. Pruæio je ruke i primijetio da viπe nema bijelih, bezosjeÊajnih pjega. Dotaknuo je rukama lice i vrhovima prstiju opipao nos, osjetivπi ga po prvi put nakon toliko godina.

A onda je Isus blago, ali ozbiljno upozorio Ëovjeka. Dok je govorio, moæda mu je stavio ruku na rame. Rekao je da mora poπtovati pravila i poÊi sveÊenicima da vide jesu li rane nestale prije nego πto ikome kaæe πto se dogodilo. "Onda se moæeπ vratiti svojoj obitelji", dodao je Isus.

65

POUKA 6


Nedjelja • ProËitaj πtivo "Dotaknuti nedodirljivog".• U starim novinama i Ëasopisima potraæi

slike ljudi u nevolji. Izreæi ih i od njih naËini kolaæ, ali na vrhu ili na dnu ostavi mjesta za kljuËni tekst. Stavi kolaæ tako da ga Ëesto vidiπ.

• PoËni uËiti kljuËni tekst.• Moli Boga da vidiπ potrebe drugih kojima je

potrebna pomoÊ.

Ponedjeljak• ProËitaj Matej 8,2-4; 1. Petrova 3,8.• Potraæi u rjeËniku rijeË "saæaljiv". Koje bi joj

rijeËi bile sliËne? •ljubazan •human •okrutan •popularan •cijenjen •poπten •milosrdan •sebiËan •suÊutan •srdit• Moli Boga da ti da saæaljivo srce.

Utorak• ProËitaj Marko 1,40-45.• Napiπi u svoj Dnevnik πto bi se dogodilo

kad bi jednog dana otiπao u πkolu bez nosa. ©to bi rekli tvoji prijatelji? ©to bi za tebe bilo drukËije nego inaËe?

• Zaπto je Isus ozdravljenom gubavcu rekao: "Pazi da nikome niπta ne kaæeπ"? Premda se Isus rijetko kad sloæio s vjerskim voama svojega vremena, rekao je ozdravljenom gubavcu da se pokaæe sveÊeniku. Zaπto je to uËinio?

• Moli Boga da moæeπ promatrati æivot s glediπta druge osobe.

Srijeda• ProËitaj Luka 5,12-16 i Rimljanima 12,15.• Na koja bi tri naËina mogao ostvariti savjet:

"PlaËite s onima koji plaËu" (Rimljanima 12,15) kad bi jedan od tvojih kolega u razredu povrijedio kraljeænicu na skijanju i zbog toga πest mjeseci morao ostati u gipsu?

• Moli za mudrost da na najbolji naËin pomogneπ drugima.

»etvrtak• ProËitaj Filipljanima 2,1-5.• Nazovi prijatelja ili prijateljicu i pitaj πto znaËe

rijeËi: "Radujte se s onima koji se raduju! PlaËite s onima koji plaËu." (Rimljanima 12,15)

• S prijateljem naËini popis pet stvari koje vas dvojica sljedeÊi tjedan moæete zajedno uËiniti da ostvarite naËela u ovom tekstu.

• Moli Boga za hrabrost i saæaljenje da sluæiπ drugima.

Petak• Na obiteljskom bogosluæju uprizorite ovaj

biblijski dogaaj.• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Sjeti se dva primjera iz æivotinjskog svijeta

u kojima dvije razliËite vrste pomaæu jedna drugoj da preæivi. Po Ëemu su ova dva primjera sliËna krπÊanima koji pomaæu drugima? U Ëemu se razlikuju?

• Zahvali Isusu za Njegov Ëudesni primjer saæaljenja prema drugima.

»ovjek je vjerojatno klimnuo glavom. Ali to je bila previπe lijepa vijest da bi je mogao zadræati za sebe. Dok je iπao prema hramu, sigurno je svom snagom skakao i plesao dodirujuÊi predmete koje tako dugo nije doticao ∑ hladne, mjedene lonce i Ëupave ananase, meku svilu i tople vratove magaraca. "Isus je to uËinio", objaπnjavao je. "Isus me je ozdravio."

KonaËno je Ëovjek uπao na vrata svojega doma. Moæete li zamisliti zaprepaπtenje njegove obitelji? A onda su ga konaËno, u to sam sigurna, æena i djeca zagrlili po prvi put nakon mnogo godina. Ponovno su bili zajedno. KonaËno kod kuÊe.

66

SEDMA

KljuËni tekst"Zaista, kaæem vam, meni ste uËinili, koliko ste uËinili jednome od ove moje

najmanje braÊe." (Matej 25,40)

¦zvoriMatej 24,1-3; 25,31-46; Isusov æivot, str. 528-532; pouka za djecu na str. 74 ovog

priruËnika.

CiljeviZnati da sluæenjem bolje upoznajemo Boga.OsjeÊati divljenje prema Isusu πto toliko voli ljude.Odgovoriti tako πto Êemo sluæenjem bolje upoznati Isusa.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeU usporedbi o ovcama i jarcima Isus

nas uËi da Njegovi sljedbenici pokazuju svoju ljubav prema drugima ljubaznim sluæenjem zato πto Ga poznaju i vole. S druge strane, oni koji vrπe dobra djela zato da dobiju priznanje a ne zato da sluæe, ne poznaju Boga. Oni svojim djelima pokuπavaju steÊi blago na Nebu i vjeruju viπe u sebe nego u Boga. Takvi neÊe moÊi uÊi u Boæje kraljevstvo.

Ova pouka govori o sluæbi.©to smo bliæe Isusu, to bolje

razumijemo i prihvaÊamo Njegovu beskonaËnu ljubav prema nama i to viπe odraæavamo Njegovu milost. Tada poËinjemo postupati prema drugima onako kako Isus postupa prema nama. "Ovce" u Isusovoj usporedbi uopÊe nisu svjesne svojih postupaka ∑ one se brinu za druge zato πto oponaπaju Isusa.


Pouka 7

Sluæenje s osmijehom



Kad prihvatimo ¦susovu ljubav, ona nas potiËe da sluæimo Njemu i drugima.

67

POUKA

Dodatne informacijeIz usporedbe o ovcama i jarcima

moæemo nauËiti sljedeÊe pouke:1. Bog Êe nam suditi prema tome

kako se odnosimo prema ljudskim potrebama, a ne prema ugledu ili bogatstvu. On ne gleda na naπe obrazovanje ili steËene sposobnosti, veÊ kako ono πto imamo koristimo u sluæbi za Njega i druge.

2. PomoÊ koju moæemo pruæiti sastoji se od najjednostavnijih stvari: dati hranu gladnome, piÊe æednome, primiti stranca, ohrabriti bolesna, dati nadu zatvoreniku.

3. To je pomoÊ koju pruæamo

Pregled programa

prirodno i instinktivno, bez sebiËne primisli, iz ljubavi prema drugima. Neki pomaæu drugima radi pohvale i publiciteta. Takva je pomoÊ izrazito sebiËna. Bog odobrava samo iskrenu i nesebiËnu pomoÊ.

4. Isus raËuna da smo takvu pomoÊ Njemu pruæili. ©to to znaËi? Kad pomaæemo nekom djetetu, mi usreÊujemo njegove roditelje. Bog je naπ Otac; On se raduje kad pomaæemo Njegovoj djeci (vidi Isusov æivot, str. 528-532).

©to danas Ëinim da budem sliËna ovci? ©to me u tome spreËava? Kako sluæim djeci u svojem odjelu, a time i njihovim roditeljima?

1

2

3

4




10-15 A. Upoznajte seB. Æivotinje, æivotinjeC. PomoÊi ili ne pomoÊi

BiblijeBiblijePapir, olovke, Biblije



Obrada pouke 15- 20 Uvod u poukuDoæivjeti poukuProuËavanje Biblije

BiblijeBiblijeMetla, kist, telefon, olovka, tipkovnica za raËunalo, Ëaπa, komad tkanine, ploËa i kreda, Biblije



10-15 Planirajte Papir, olovke

68

POUKA 7


tjedan, πto ih muËi ili zbog Ëega su sretna. Pitajte ih æele li iznijeti neπto πto su uËinila ili otkrila tijekom prouËavanja pouke.


Obrada pouke



A. Upoznajte seRecite: Izaberite za para nekoga koga dobro ne poznajete. Neka

svatko od vas u nekoliko sljedeÊih minuta pokuπa saznati πto je moguÊe viπe o svojem paru. Kad kaæem "zamjena", vrijeme je da zamijenite uloge i da vaπ par poËne postavljati pitanja. Kad proe vrijeme, vidjet Êemo

koliko dobro poznajete jedan drugoga.

Provjerite Ustanovite tko zna najviπe o svojem paru. Pitajte: ©to ste sve saznali o svojem

paru? ©to niste znali? Zaπto? Kakva je razlika izmeu poznavati nekoga i znati neke podatke o njemu? Kako moæete dobro upoznati odreenu osobu? (Ako se s njom druæite, ako neπto zajedno radite, ako radite ono πto oboje volite i drugo.) Ako dobro upoznamo Boga, znat Êemo πto Mu je drago. Poznajemo li nekoga i volimo ga, to nas potiËe da Ëinimo dobro toj osobi. Naimo i proËitajmo naπ kljuËni tekst u Mateju 25,40.

Recite: Danas Êemo istraæivati misao:


B. Æivotinje, æivotinje Pitajte: Kojoj ste æivotinji najsliËniji po izgledu ili ponaπanju? Zaπto?

Nastojte da se djeca ovom aktivnoπÊu malo razvesele.

Provjerite Recite: Kad je æelio dati vaænu pouku, Isus je spomenuo poznate æivotinje.

Danas Êemo sluπati o ovcama i jarcima. Oni prikazuju dvije vrste ljudi i naËin


69

POUKA 7

na koji sluæe drugima. ProËitajmo Matej 25,40. Ovaj redak kaæe neπto vrlo vaæno o sluæenju.


C. PomoÊi ili ne pomoÊi Podijelite djecu u dvije skupine. Jedna treba zapisati πto

su uËinili da pomognu drugima tijekom proteklog mjeseca, a druga treba zapisati koje su prilike propustili da tijekom proπlog mjeseca pomognu drugima.

Provjerite Pitajte: ©to ste zapisali? ©to prvo pomislite kad vidite da je nekome potrebna

pomoÊ? Koliko ste spremni pomoÊi drugima? Kako se osjeÊate kada nekome pomognete? Kako se osjeÊate kad propustite priliku da nekome pomognete?

Recite: Isus govori o dvije vrste ljudi: "ovce" pomaæu drugima zato πto imaju dobro srce, a "jarci" samo da bi se istaknuli u oËima drugih.

Pitajte: ©to Isus kaæe o sluæenju u naπem kljuËnom tekstu? Naimo i proËitajmo Matej 25,40.

Trebaju vam:• papir• olovke• Biblije.


Biljeπke

70

POUKA 7



Pjesme “I have decided” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 193)“U ljubavi Gospodnjoj” (pjesmarica KrπÊanske himne, br. 437)“Neka vjera tvoja zraËi” (Pjevajmo zajedno, br. 81)

MolitvaUzmite telefon i poËnite molitvu ovako: Halo, Isuse!

To sam ja, ........... Samo Ti æelim reÊi kako smatram prednoπÊu πto mogu biti Tvoj sluga/sluπkinja. … (Pozovite djecu da ovoj molitvi dodaju svoju reËenicu. Zavrπite tako πto

Êete se ponuditi Bogu kao Njegovi sluge tijekom iduÊeg tjedna.)


Dar Ponovno uporabite telefon i istaknite da postoje dva

naËina sluæenja drugima: na blizinu i na daljinu.Jedan je naËin pomaganje nekome osobno i izravno.

(Pokaæite to tako πto Êete pohvaliti neko dijete za neπto πto je dobro uradilo.) Drugi naËin je pomaganje na daljinu. (Nazovite nekoga tko nije u istoj prostoriji i pohvalite ga za neπto πto je

dobro napravio.) Zatim objasnite da je prilaganje darova sluæenje na daljinu. U prikupljanju darova nastavite se sluæiti rukavicom.


Treba vam:• telefon• rukavica.

Treba vam:• telefon.

71

POUKA 7

2 Obrada pouke


UvodIspriËajte ovaj

dogaaj iz æivota: Martin iz Toursa bio je rimski

vojnik i krπÊanin. Kad je jednoga hladnog zimskog dana ulazio u grad, zaustavio ga je prosjak koji je drhtao od hladnoÊe. Martin nije imao novca, ali mu je dao ono πto je imao. Skinuo je svoj iznoπeni i pokrpani vojniËki ogrtaË, rasjekao ga na dva dijela i polovicu dao prosjaku. Te je noÊi usnio san u kojem mu se Ëinilo da je na Nebu. Ugledao je Isusa s anelima, a Isus je na sebi imao polovicu ogrtaËa rimskog vojnika. Kad su Ga aneli pitali odakle Mu ta odjeÊa, Isus je odgovorio: "Dao mi ga je moj sluga Martin."

Naπa pouka danas govori o sluæenju drugima zato πto volimo Isusa.

Doæivjeti poukuPodijelite djecu u

skupine po Ëetvero ili petero. Neka proËitaju Matej

24,1-3 i 25,31-46. Pitajte: Koja je razlika izmeu ljudi koji su opisani kao "ovce" i ljudi koji su opisani kao "jarci"? Neka

svaka skupina pripremi kratki igrokaz kojim Êe prikazati ovu razliku.

Kada djeca izvedu igrokaze, pitajte: Koje karakterne crte zapaæate kod "ovaca"? A kod "jaraca"? Kako nam bolje poznavanje Boga moæe pomoÊi da drugima sluæimo od srca?

ProuËavanje BiblijeStavite prvih sedam (ili

sliËnih) predmeta s gornjeg popisa na stol tako da ih svi mogu vidjeti. Napiπite na ploËu dolje navedene tekstove. Podijelite djecu u pet skupina i recite: Svaka skupina treba uzeti po jedan tekst, proËitati ga i odrediti kojim bi predmetima na ovom stolu mogli sluæiti drugima.

1. Izreke 14,32. Matej 6,1-43. Matej 5,1-114. Luka 4,16-195. 1. Timoteju 5,3.4Nakon vremena koje ste skupinama

odredili za rad, pozovite ih da iznesu odgovore. Recite:



Trebaju vam:• metla • kist • telefon • olovka • tipkovnica za

raËunalo • Ëaπa • komad tkanine • ploËa i kreda • Biblije.

72

POUKA 7

ZavrπetakRecite: Dragi Isuse! PrihvaÊamo Tvoju ljubav prema

nama i æelimo Te bolje upoznati. Æelimo da naπe sluæenje drugima poteËe iz naπeg srca zato πto Te volimo. Amen.


3 Primjena pouke


situaciju:Maja je Ëitavog æivota sluπala kako

je vaæno Ëiniti dobra djela. Premda ne poznaje dobro Boga (ona samo zna da postoji), Maja se boji da Êe je Bog kazniti ako ne bude Ëinila dobra djela drugima. Ona smatra da Êe je za dobra djela pohvaliti prijatelji i vjernici u crkvi, a i Bog. Ozbiljno nastoji vrπiti dobra djela. Onda od nekoga Ëuje da dobra djela ne znaËe niπta ako nisu uËinjena iz ljubavi prema Bogu i milosra prema Njegovoj djeci. Ona

o tome nikad prije nije razmiπljala pa je sada zbunjena.

Provjerite Pitajte: Kako biste Maju ohrabrili?

Zaπto se ona boji Boga? ©to mislite o njezinoj pobudi da Ëini dobra djela? Kako joj moæete pomoÊi da shvati da Bog prihvaÊa samo vrπenje dobrih djela iz ljubavi prema Njemu i milosra prema Njegovoj djeci? Pokuπajte joj objasniti:


PlanirajteRecite: Sjetite se najmanje

triju naËina na koje iduÊi tjedan moæete sluæiti Bogu i drugima. Moæda Ëitav vaπ odjel subotnje πkole moæe napraviti neki projekt sluæenja. NaËinite

plan. Zatim iznesite drugima svoje prijedloge kako biste mogli biti "ovce".

Provjerite Pitajte: Kakav ste plan naËinili?

Kako ga moæete ostvariti? Pomozite djeci da naËine onoliko planova koliko ima djece kako bi svako dijete ostvarilo jednu praktiËnu ideju tijekom iduÊeg tjedna. Kako sluæenjem drugima moæemo bolje upoznati Isusa? Sjetimo se,

Treba vam:• papir • olovke.


73

POUKA 7

Biljeπke

7474

POUKA 7


¦zvoriMatej 24,1-3;

25,31-46

KljuËni tekst"Zaista, kaæem

vam, meni ste uËinili, koliko ste uËinili jednome od ove moje najmanje braÊe." (Matej 25,40)

Glavna misao

Sluæenje s osmijehom

Kad prihvatimo

¦susovu ljubav, ona

nas potiËe da sluæimo Njemu

i drugima.

Svatko od nas ima prijatelje koji govore lako razumljivim rijeËima. Ali ima i drugih prijatelja koji su duboki mislioci. Kad takvi neπto kaæu, ponekad se moramo Ëeπkati po glavi jer nismo sigurni πto su mislili reÊi. Isus je bio takav prijatelj svojim uËenicima. Ponekad im nije preostalo drugo nego Ëeπkati se po glavi.

Tog je dana Isus silno iznenadio svoje uËenike u hramu. Rekao je sveÊenicima kako zna da Ga namjeravaju ubiti i da su ljigavi kao zmije. UËenici su æurno iziπli iz hrama. Dok su se spuπtali masivnim mramornim stubama, s ponosom su isticali ljepotu hrama. Moæda su se hrabrili nakon πto su se uplaπili ili zbunili zbog reakcije sveÊenika na Isusove oπtre rijeËi. Moæda su mislili da Isusa treba podsjetiti na posebnost mjesta koje su napuπtali ne bi li se ispriËao sveÊenicima. Jednostavno ne znamo. Ali Isus ih je posebno iznenadio rijeËima: "Dobro pogledajte ovaj hram jer brzo dolazi vrijeme kad ga ovdje viπe neÊe biti." Sigurno su pomislili: Ove masivne graevine? Netko Êe ga razoriti?

Hodali su u tiπini dok nisu stigli na vrh Maslinske gore izvan grada. Moæda su joπ uvijek bili zbunjeni. KonaËno su zamolili Isusa za objaπnjenje. "Kada Êe se to dogoditi?" upitali su. A Isus im je iznio upozorenja koja su se odnosila na svrπetak svijeta.

To je dovelo do rasprave koja zanima joπ i nas danas: Tko Êe se spasiti kad Isus doe?

Isus je rekao da Êe Sin Boæji, kad doe na Zemlju sa svojim anelima, preuzeti ulogu suca i odvojiti ljude u dvije skupine: ovce i jarce. To Êe biti kao kad pastir u vrijeme striæenja ovaca razdvaja ovce od koza i jaraca. UËenici su to razumjeli. Jasno je da se ovËja vuna razlikuje od kozje dlake, a koze i jarci se

ne strižu. Prema tome, bilo je jasno da Êe pastir lako razlikovati æivotinje i onda ih razdvojiti. Isus je æelio pokazati da Êe On lako razlikovati ljudska srca, kao πto mi lako razlikujemo ovce od koza i jaraca.

Kad razdvoji jedne od drugih, Isus Êe reÊi "ovcama", dakle onima koji su sliËni Bogu: "Doite, moj posebni narode. Vrijeme je da primite baπtinu, Boæje kraljevstvo." To su oni kojima je stalo do drugih ljudi, ne zato πto to moraju i ne zato πto im netko kaæe da to trebaju uËiniti. Oni su ljubazni i briæni jer je Isus prema njima bio ljubazan i briæan. Oni æele biti sliËni Njemu. Oni svakoga smatraju vrijednim u Boæjim oËima. Kad vide da je netko æedan, dat Êe mu vode; kad vide da nekome treba odjeÊa, donijet Êe mu je; kad nekome treba leæaj, oni ga uzimaju u svoj dom; posjeÊuju zatvorenike i pomaæu im. ©to ih na to potiËe? Iskrena briga za druge. Zauzvrat postaju sve sliËniji Isusu jer prema drugima postupaju kao πto je On postupao. Isus Êe reÊi: "Kad ste ova dobra djela uËinili za mene, uËinili ste ih meni." I ovce Êe se iznenaditi.

Jarce, s druge strane, niπta ne potiËe na ljubaznost. Oni su zaokupljeni sobom. Oni Ëine dobra djela kako bi izgledali dobri. Ili misle da Êe dobrim djelima kupiti ulazak u Nebo. "Kad sam bio æedan, niste me napojili; kad mi je bila potrebna odjeÊa, niste me obukli. Kad sam bio u zatvoru, niste me posjetili."

75

POUKA 7


Nedjelja • ProËitaj πtivo "Sluæenje s osmijehom".• Savij list papir na Ëetiri jednaka dijela. Na

svakome nacrtaj neπto (ili izreæi slike iz Ëasopisa i nalijepi) Ëime Êeπ pokazati Ëetiri stvari za koje Isus kaæe da Êe Njegov narod uËiniti za Njega. Napiπi kljuËni tekst i stavi papir tako da ga moæeπ Ëesto vidjeti.

• PoËni napamet uËiti kljuËni tekst.• Moli Isusa da ti pomogne da budeπ "ovca".

Ponedjeljak• ProËitaj Matej 24,1-3; 25,31-46.• Sjeti se neËega suvremenog i svakidaπnjeg

πto bi dalo istu pouku kao ovce i jarce.• KoristeÊi se svojim rijeËima, ispriËaj nekome

istu usporedbu, ali na suvremeni naËin.• Ako si sklon postupati kao "jarac", moli

Boga za novi duh iskrene spremnosti za pomaganje.

Utorak• Na osnovi Isusove usporedbe o ovcama

i jarcima, objasni svojim rijeËima zaπto je Isus prema ovim dvjema skupinama postupao razliËito.

• Zaπto je Isus u ovoj usporedbi opisao samo dvije skupine? Zaπto nije opisao tri ili Ëetiri?

• Posluæi kako si uËio u subotnjoj πkoli.• Moli Boga da Ga uvijek slijediπ.

Srijeda• ProËitaj Postanak 18,1-16.• Na koja je dva naËina ovaj dogaaj sliËan

Isusovoj usporedbi o ovcama i jarcima?• Kad budeπ imao priliku, pozovi u svoj dom

nekoga koga dobro ne poznajeπ. Priredi za tu prigodu poseban obrok.

• Moli Boga za priliku da sluæiπ drugima i Bogu.

»etvrtak• Napiπi pismo ohrabrenja nekome tko obavlja

nezahvalnu ali potrebnu sluæbu za druge.• Gledaj neki sportski dogaaj i promatraj

kako ljudi navijaju za svoju momËad.• Nabroji naËine na koje ljudi navijaju za

svoju omiljenu momËad. Kako bi s takvim oduπevljenjem mogao ohrabriti druge oko sebe? Pokuπaj to tijekom ovog vikenda.

• Moli Boga da ti pomogne da druge uvijek hrabriπ, a ne obeshrabrujeπ.

Petak• ProËitaj 1. KorinÊanima 4,1.2.• Napiπi ovaj tekst na kartu i stavi u svoju

sobu tako da te svakodnevno podsjeÊa kako je poziv da budeπ krπÊanin poziv na sluæenje.

• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Moli Boga za pomoÊ da budeπ Njegov

ponizni sluga.

Jarci Êe se ispriËavati: "Nismo znali da si to Ti traæio vodu. Nisi rekao da si to Ti kad ti je bila potrebna odjeÊa ili kad si bio u zatvoru. Da smo znali, uËinili bismo neπto za Tebe, ali nismo znali."

A Isus Êe reÊi: "Ne moæete æivjeti sa mnom i s mojim Ocem na Nebu jer imate istu greπnu narav kao i Sotona. BuduÊi da se niste brinuli za druge, znam da vas nije briga ni za mene." I On Êe ih odbiti jer se na Nebu svatko brine o drugome. SebiËni se ljudi jednostavno ne bi mogli uklopiti; oni tamo ne bi bili sretni.

76

OSMA

KljuËni tekst"Ne dopusti da te svlada zlo, veÊ zlo svladaj dobrom!" (Rimljanima 12,21)

¦zvoriLuka 6,26-36; Matej 5,43-48; Rimljanima 12,14-21; Isusov govor na Gori, str.

101-104; pouka za djecu na str. 84 ovog priruËnika.

CiljeviZnati da sluæimo Bogu kad volimo ljude koje nije lako voljeti.OsjeÊati da Bog voli sve ljude i æeli da i oni tako vole druge ljude.Odgovoriti tako πto Êemo pokazivati ljubav prema onima koje je teπko voljeti.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeIsus nam kaæe da moramo zaboraviti

stari naËin razmiπljanja o svojim neprijateljima; On ima drugaËiji odnos prema njima. On ih voli, Ëini im dobro i moli se za njih. Zaπto? Jer se Boæja djeca ne ponaπaju kao drugi ljudi u svijetu; mi smo odraz Boga.

Ova pouka govori o sluæbi.Sluæiti onima koji nam mogu uzvratiti

naklonost ili ljubaznost nije sluæba o kojoj

Isus govori u ovoj pouci. U njoj je rijeË o sluæenju u kojem ne oËekujete da Êe vam netko zahvaliti, veÊ se Ëak moæe srditi πto ste u njegovoj blizini ili uopÊe ne zamjeÊuje vaπu ljubaznost. KrπÊanska sluæba, temelj sluæenja po uzoru na Kristovo, jest Ëiniti dobro radi UËitelja bez oËekivanja nagrade.

Dodatne informacijeNijedna Isusova uputa nije izazvala

tolike raspre kao zapovijed da ljubimo


Pouka 8

Nije lako voljeti



Bogu sluæimo ako ljubimo one koje nije lako voljeti.

77

POUKA

neprijatelje. Ovdje uporabljena grËka rijeË je agapan. "Agapan ljubi i one koji nas ne vole. Agapan je nesebiËan. …Agapan se moæe zapovjediti i nareuje se jer je pod vlaπÊu volje. Pokazati agapan prema naπim najljuÊim neprijateljima znaËi postupati prema njima s poπtovanjem i gledati na njih kao πto ih Bog gleda." "KrπÊanska ljubav æeli dobro svima bez obzira na rasu ili vjeru." (The SDA Bible Commentary, sv. 5, str. 340)

Takva vrsta ljubavi razlikuje krπÊanina od drugih ljudi. Ona pokazuje

Pregled programa

plemenitost krπÊanske etike Ëiji je uzor Boæja milost.

"Bog na sve izlijeva svoje blagoslove. ‘Koji Ëini da njegovo sunce izlazi nad zlima i dobrima, i da kiπa pada pravednima i nepravednima.’ On je ‘dobar prema nezahvalnima i zlima’. (Luka 6,35) On nam zapovijeda da budemo sliËni Njemu." (Isusov æivot, str. 246)

Koga ja smatram svojim neprijateljem? ©to mogu uËiniti da volim one koje je teπko voljeti? Zaπto je ponekad teπko voljeti veÊu djecu?

1

2

3

4




10-15 A. Kakva ljubav?B. Prijatelji i neprijatelji

C. Neprijateljske zemlje

Veliki papir, flomasteri, BiblijeVeliki papiri, samoljepiva vrpca, πkarice, Ëasopisi, BiblijeZemljovid svijeta, flomasteri





BiblijeBiblije

Biblije, ploËa i kreda ili veliki papir, flomaster



10-15 Teπko je voljeti takve Papir, olovke

78

POUKA 8




Obrada pouke

1 Pripremne aktivnostiIzaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vaπoj situaciji.


A. Kakva ljubav?Podijelite djecu u skupine od tri do pet. Dajte svakoj skupini veliki papir.

Recite: Razmislite o razliËitim vrstama ljubavi koje doæivljavate u svojoj obitelji i od prijatelja. Porazgovarajte u skupinama dvije ili tri minute o πto viπe vrsta ljubavi i onda ih imenujte ostalima. Zatim svaku vrstu ljubavi prikaæite crteæom; ispod crteæa napiπite svoje ime.

Dajte djeci moguÊnost da pogledaju πto rade ostale skupine.

Provjerite Pitajte: Koliko ste vrsta ljubavi naπli? Zaπto postoje razliËite vrste ljubavi?

Isus je znao za razliËite vrste ljubavi kao πto je ljubav meu prijateljima, izmeu muæa i æene, izmeu roditelja i djece. Isus spominje joπ jednu vrstu ljubavi: ljubav prema neprijateljima. Je li netko od vas spomenuo ovu ljubav? U Ëemu je ona sliËna i u Ëemu se razlikuje od ljubavi koju osjeÊate i doæivljavate u drugim odnosima? Kako biste opisali ovu vrstu ljubavi? Kako biste je pokazali? ProËitajmo naπ kljuËni tekst u Rimljanima 12,21.

Treba vam:• veliki papir • flomasteri • Biblije.

B. Prijatelji i neprijateljiPodijelite djecu u dvije skupine. PriËvrstite na ploËu ili zid dva papira

veliËine plakata. Jedna skupina treba pomoÊu raspoloæivih pomagala napraviti kolaæ koji Êe prikazivati ono πto ljudi kaæu i Ëine neprijateljima. Druga treba napraviti kolaæ koji Êe prikazivati ono πto ljudi kaæu i Ëine prijateljima.

Provjerite Pitajte: U Ëemu se kolaæi razlikuju, a u Ëemu su sliËni? Kako prema

Isusovu oËekivanju trebamo postupati s naπim neprijateljima? Naimo

Treba vam:• veliki papiri • samoljepiva

vrpca • πkarice• Ëasopisi• Biblije.

79

POUKA 8

i proËitajmo Matej 5,43-48. U kakvoj je ovo vezi s onim πto ste upravo nacrtali?

Naπ kljuËni tekst nalazi se u Rimljanima 12,21. Naimo ga i proËitajmo zajedno. Danas uËimo:


C. Neprijateljske zemljeNeka djeca zajedno nau i oznaËe na zemljovidu svijeta

zemlje u kojima vladaju sukobi i nasilje ili su u sukobu s drugim zemljama. Prije dolaska u crkvu pripremite podatke iz dnevnih novina.

Provjerite Pitajte: Koliko ste zemalja oznaËili? ©to to kazuje o naπem svijetu? Koju nam

je poruku o postupanju prema drugima Isus ostavio? Pogledajmo naπ kljuËni tekst u Rimljanima 12,21. Isus nam je æelio reÊi:

Treba vam:• zemljovid

svijeta• flomasteri.


Biljeπke

80

POUKA 8


vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, iznesite jedan ili dva ulomka iz pouke koju su prouËavala ovaj tjedan. »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “Bez Boga nema ljubavi” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 3)“Vrijeme je da volimo” (Pjevajmo zajedno, br. 155)“Ljubav je sveti Boæji dar” (pjesmarica KrπÊanske himne, br. 4)


DarRecite: Naπi darovi ponekad pomaæu ljudima koje

bismo mogli smatrati neprijateljima krπÊanstva ∑ ljudima koji okrutno postupaju prema drugima ili vode plemenske i druge ratove. Kad prilaæemo svoje darove,

mi u odreenom smislu slijedimo Isusovu zapovijed da ljubimo svoje neprijatelje. Naπa rukavica prikazuje ruku osobe koja nam Ëini zlo, a mi joj zauzvrat Ëinimo dobro.

MolitvaSjetite se imena jedne ili dviju osoba koje su bile neljubazne prema

vama. Molimo se da nam Bog pomogne da istinski volimo takve ljude.


Treba vam:• rukavica.

2 Obrada pouke


UvodRecite djeci da na

nekoliko minuta zaklope oËi i sjete se nekoga tko se ruæno ponio prema

njima i postupao kao neprijatelj. Pitajte: ©to vam je ta osoba uËinila? Kako ste reagirali? Danas saznajemo kako prema Isusovim rijeËima trebamo postupati s naπim neprijateljima.


redom naglas Ëitaju Matej 5,43-48; Luka 6,27-36 i



81

POUKA 8

Rimljanima 12,14-21. Zatim ih podijelite u skupine od Ëetvero do osmero. Recite: Pripremite kratki igrokaz kojim Êete prikazati kako ove tekstove primjenjujete u vlastitom æivotu.

Nakon izvedenih igrokaza pitajte: Je li teπko tako postupati? Je li to ostvarivo? Zaπto Isus traæi da tako postupamo? Je li Isus tako postupao?

ProuËavanje BiblijePodijelite djecu u

πest skupina. Neka svaka skupina uzme po jedan tekst napisan na ploËi i nae ljude koji su pokazali da vole svoje neprijatelje.

1. 2. o kraljevima 5,1-3 (vojskovoa Naaman i sluπkinja njegove æene)

2. Luka 23,32-34 (Isus i ljudi koji su Ga razapeli)

3. Postanak 45,1-7 (Josip i njegova braÊa)

4. 1. Samuelova 24,3-7 (David i ©aul)5. Djela 7,54-60 (Stjepan i oni koji su

ga kamenovali)6. Djela 16,22-34 (Pavao, Sila i

tamniËar)Pitajte: ©to je bilo zajedniËko ovim

ljudima koji su pokazali ljubav? Je li lako uËiniti ono πto su oni uËinili? Kako biste vi postupili da ste bili na njihovom mjestu? Na koji su naËin pokazali da znaju da

Trebaju vam:• Biblije• ploËa i kreda ili• papir i

flomaster.


3 Primjena pouke


situaciju: Ljubiti svoje neprijatelje?

NemoguÊe! Kako bi to itko mogao? Salib nije mogao vjerovati da Ëuje takvo πto. Osim toga, s kojim razlogom to Isus traæi od mene? Sjetio se starca u ulici koji je uvijek vikao na njega i optuæivao ga za krau, premda nije uËinio niπta Ëime bi ga rasrdio. Onda se sjetio kako se njegov uËitelj proπle godine okomio na njega samo zato πto je krπÊanin ∑ drugog razloga

nije bilo. Kako da ih volim? Zaπto ih trebam voljeti?

ProvjeriteRecite: Salib dolazi k vama i traæi

da mu to objasnite. Kako mu moæete pomoÊi da razumije πto Isus kaæe i zaπto to kaæe? Koje biste mu osobno iskustvo mogli ispriËati? Kako mu moæete pojasniti da


82

POUKA 8

ZavrπetakRecite: Dragi Isuse! Æelimo biti sliËni Tebi i voljeti ljude

i onda kad oni nas ne vole. Molimo Te, pruæi nam iduÊi tjedan prilike da im pokaæemo Tvoju ljubav. Amen.


Takve je teπko voljetiRecite:

Nabrojite najmanje πest naËina na koje moæete pokazati ljubav

prema onima koje nije lako voljeti. Sjetite se odreene osobe i odluËite joj iduÊi tjedan pokazati da je volite. Napiπite odluku na papir i ponesite ga kuÊi. Tijekom tjedna zapisujte svakodnevno πto ste poduzeli i kakvi su bili rezultati. Na kraju tjedna pitajte se kako vas je promijenilo to πto ste uËinili.

ProvjeritePitajte: Kojim primjerom nam je

Isus pokazao kako da postupamo prema onima koje je teπko voljeti? Kako Êete se podsjetiti na plan da iduÊi tjedan nekome pokaæete da ga volite? Kakve Êe biti posljedice ako pokaæete ljubav nekome koga je teπko voljeti?



83

POUKA 8

Biljeπke

84

POUKA 8


¦zvoriLuka 6,26-36;

Matej 5,43-48; Rimljanima 12,14-21

KljuËni tekst"Ne dopusti da

te svlada zlo, veÊ zlo svladaj dobrom!" (Rimljanima 12,21)

Glavna misao

Nije lako voljeti


Je li vam kada netko neπto ukrao? Jeste li se srdili na njega? Jeste li mogli promijeniti taj osjeÊaj? Vjerojatno vam uopÊe nije palo na pamet da budete ljubazni prema toj osobi. Zamislite da se to dogodilo dok je Isus na ovoj Zemlji pouËavao.

Zamislite za trenutak da ste mlada osoba koja æivi u Palestini. VruÊ pustinjski vjetar udara vam u lice u trenutku kad ste iziπli iz prohladne kuÊe. Vaπ magarac strpljivo Ëeka, zavezan uæetom za datuljinu palmu pred kuÊom. Vaπa duga bijela haljina plete vam se oko nogu dok se penjete prema vrhu stabla. Otac je rekao da danas trebate pobrati datulje kako bi majka mogla pripremiti slatki kolaË koji namjerava prodati na trænici. KonaËno ste na vrhu stabla. Ali ono πto vidite zaustavlja vam dah. Joπ juËer su tu bili veliki grozdovi duguljastih i sjajnih smeih datulja, a sada vidite samo mjesto gdje su odrezani, vjerojatno ukradeni.

Kad pogledate prema dolje, vidite susjeda kako brzo ulazi u kuÊu s osmijehom na licu. Je li on ukrao datulje? Nema naËina da to saznate. Kad mu kaæete da je krivac, on nijeËe, a onda moli da mu posudite najveÊi glineni valjak koji njegova majka uvijek posuuje kad peËe kruh za prodaju.

Pitate ga peËe li njegova majka kruh s datuljama i on potvruje. Optuæujete ga za krau datulja, ali on ponovno nijeËe. Izbija tuËa i prije nego πto shvatite πto se dogodilo, krvari vam usnica.

KipeÊi od srdæbe, odlazite na duæu πetnju kroz grad i vidite veliku skupinu ljudi koja se okupila oko govornika koji stoji na travnatom breæuljku. Izgleda kao da se okupio Ëitav grad!

»ovjek govori o tome kako moæemo biti sretni. To je svakako neπto πto vas zanima. Ali kad ste se pribliæili i dok Ga sluπate, poËinjete se pitati nije li lud. »ovjek kaæe da su najsretniji oni koji vole svoje neprijatelje i Ëine neko dobro onima koji ih ne podnose. "Ako te tko udari

po obrazu," kaæe taj Ëovjek, "okreni mu drugu stranu i pusti da te pljusne s obje strane lica."

NemoguÊe! A πto joπ kaæe? "Ako te netko proklinje, nemoj mu uzvratiti, veÊ ga blagoslivljaj. Ako ti netko ukrade ogrtaË, daj mu ga i joπ dodaj neπto kao poklon." Zar je ovaj »ovjek stvarno siπao s uma? "Postupajte prema drugima onako kako biste æeljeli da oni prema vama postupaju."

Sasvim zbunjeni sjetite se svojeg susjeda i svae u kojoj ste se potukli. Zaπto ste se srdili? Zato jer ste se osjetili bespomoÊni kad ste ostali bez datulja. OsjeÊali ste nemoÊ jer se niste mogli svladati. Ni to πto ste se potukli nije pomoglo. Udarili ste susjeda, on je uzvratio i tada ste otiπli bojeÊi se πto bi vam joπ mogao uËiniti. Joπ uvijek se osjeÊate bespomoÊno.

Ali πto bi bilo da ste mu rekli: "Ne znam tko je uzeo naπe datulje; nadam se da Êe mu biti od koristi"? Kako biste se tada osjeÊali?

Morate priznati da biste se osjeÊali snaæniji. Svojim pozitivnim pristupom vladali biste situacijom, a zbog toga πto vladate sobom, ne biste se bojali susjeda. OsjeÊali biste se mnogo bolje nego sada s rasjeËenom usnicom i ruænim osjeÊajima prema susjedu za kojeg sumnjate da vas je okrao.

Prema tome, moæda ovaj UËitelj ipak ima pravo. Idete k Njemu i rukujete se s Njim. U tom trenutku osjeÊate da vas usnica viπe ne boli. Oko vas stoje ljudi bez πtaka, grle se i smiju; osjeÊaju se zdravima. Kad poslije podne doete kuÊi, Ëujete da zahvaljujuÊi tom Ëovjeku koji se zove Isus, nema bolesnih u gradu.

85

POUKA 8

Subota • Uradi aktivnost za ovaj tjedan na str. 53.

Nedjelja • ProËitaj πtivo "Nije lako voljeti".• Napiπi kljuËni tekst na karticu i stavi je u

svoju Bibliju na mjestu gdje se tekst nalazi.• PoËni uËiti napamet kljuËni tekst.• Moli Boga da ti oprosti πto se srdiπ na one

koji su ti uËinili zlo.

Ponedjeljak• ProËitaj Matej 5,43-48.• Zamoli odraslu osobu da ti ispriËa dogaaj

u kojem je bila ljubazna prema neprijatelju i u kojem nije bila ljubazna. ©to se dogodilo? ©to je ta osoba nauËila iz tih dogaaja?

• Napiπi pisamce u kojem Êeπ moliti za oprost sve one prema kojima si bio neljubazan.

• Moli za oprost osobu kojoj si uËino zlo.

Utorak• ProËitaj Luka 6,27-36.• Razmisli kako bi iduÊi tjedan ostvario

sljedeÊe: a. "Ljubite svoje neprijatelje!" (redak 27) b. "»inite dobro onima koji vas mrze!"

(redak 27) c. "Blagoslivljajte one koji vas proklinju!"

(redak 28) d. "Molite za one koji vas ogovaraju!"

(redak 28)• Izaberi jedan od gore navedenih citata.

Uzmi neki materijal (glinamol, gips, kaπu od papira i sl.) i napravi predmet kojim Êeπ najbolje prikazati ovaj citat.

• Moli Boga da ti pomogne u ostvarenju tvojih planova da Ëiniπ dobro.

Srijeda• ProËitaj Rimljanima 12,14-21.• Sjeti se neke osobe koju teπko podnosiπ.

Navedi tri stvari pomoÊu kojih joj moæeπ pokazati ljubaznost. IduÊi tjedan traæi prilike da to uËiniπ.

• ©to znaËe rijeËi: "Ne dopusti da te svlada zlo"? Kako ga moæeπ izbjeÊi?

• Moli Boga za pomoÊ da prema neljubaznima postupaπ ljubazno.

»etvrtak• ProËitaj Psalam 23,5.• Zaπto ovaj tekst moæe ohrabriti osobu koja

ima neprijatelje?• Pogledaj na televiziji neku emisiju iz prirode

(ili nai Ëlanak u nekom Ëasopisu ili knjizi) koja opisuje kako se neka biljka ili æivotinja ponaπa prema neprijateljima. Ponaπaπ li se i ti tako? U Ëemu se razlikuje vaπe ponaπanje? Kako na tvoje ponaπanje djeluje poznavanje Isusa?

• Moli Boga da na neËiju neljubaznost odgovoriπ ljubavlju.

Petak • Napiπi pjesmu ili recitaciju o tome kako se

trebamo odnositi prema neprijateljima. Uzmi veÊ poznatu melodiju i na nju napiπi nove rijeËi o tome kako svaki dan voliπ svoje neprijatelje. Otpjevaj nekome pjesmu ili mu proËitaj recitaciju.

• Kakav bi bio æivot u tvojoj πkoli kad bi se svi ∑ uËenici, nastavnici i osoblje ∑ vladali prema naËelima izraæenima u Luki 6,27-36? Navedi πest pozitivnih razlika.

• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Moli Boga da æiviπ prema Njegovim

naËelima.

A onda se sjetite nasmijeπenog lica vaπeg susjeda koje ste vidjeli sa stabla. Stari osjeÊaj srdnje se vraÊa, ali vi odluËujete postupiti prema Isusovu savjetu. Nasmijeπite mu se i kaæete: "Je li tvoja majka danas ispekla kruh?"

On vas sumnjiËavo promatra. Zatim se osmjehne. "Da, zapravo je pekla kruh za tvoju mamu kako bi ona mogla otiÊi sluπati UËitelja Isusa."

Sad se i vi smjeπkate. Onaj »ovjek je imao pravo: bolje je biti ljubazan prema drugima.

86

DEVETA

KljuËni tekst"Sada, dakle, pregnite svojim srcem i svojom duπom da traæite Jahvu, svoga

Boga." (2. Ljetopisa 22,19)

¦zvoriPostanak 25,21-34; 32,22-30; Patrijarsi i proroci, str. 156-162; pouka za djecu na

str. 94 ovog priruËnika.

CiljeviZnati da πtovati Boga znaËi traæiti Ga svim svojim srcem.OsjeÊati da nas Bog blagoslivlja ako Ga ustrajno traæimo.Odgovoriti tako πto Êemo Ga iskreno i stalno traæiti.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeJakov je veÊi dio svojeg æivota

sluæio sebi. PripremajuÊi se za susret s Ezavom, odluËio je provesti noÊ u molitvi. Tijekom noÊi bori se s nekim koga smatra neprijateljem. Kad otkrije da se radi o svetom biÊu, on ne samo πto traæi blagoslov, veÊ se grËevito hvata za njega govoreÊi: “NeÊu te pustiti dok me ne blagosloviπ."

Ova pouka govori o bogosluæju.©tovanje Boga je viπe od dva sata

provedena na subotnjem bogosluæju. Boga πtujemo kad Ëitavim svojim æivotom odgovorimo na Boæju milost. Bog æeli da se ustrajno dræimo Njega. Kad shvatimo koliko je On vaæan u svakom trenutku naπeg æivota, mi poËinjemo πtovati Boga i postajemo svjesni Njegovih stalnih blagoslova.


Pouka 9

Traæiti i naÊi

Bog nas blagoslivlja ako ustrajno nastojimo uspostaviti zajednicu s Njim.



87

POUKA

Dodatne informacijeJakov je u ovom trenutku bio

posebno ranjiv. Nakon πto je poslao svoju obitelj i sluge s darovima preko Jaboka, ostao je sam sa svojim strahovima i mislima. RazmiπljajuÊi o Boæjoj milosti koja ga je pratila sve godine nakon odlaska od kuÊe, osjeÊao se posramljen zbog poËinjenih pogreπaka. Bojao se za svoj æivot i æivot svojih dragih i postao svjestan samoÊe onih koji su iznenada osjetili da nikakvim ljudskim naporima ne mogu rijeπiti

Pregled programa

æivotne probleme. Nije mu preostalo drugo nego da se u molitvi obrati Bogu.

U toj molitvi Jakov je Boga nazvao Bogom svojih otaca. Svjestan da je Bog godinama vjerno postupao prema njegovoj obitelji i sjeÊajuÊi se vlastitog iskustva kad mu se Bog javio, osjeÊao se slobodnim da Mu se obrati, premda je bio svjestan svoje nedostojnosti.

Traæim li stalno Boga dok djecu u subotnjoj πkoli nastojim dovesti k Njemu? Koliko Êe moji napori biti uspjeπni bez Boæje milosti?

1

2

3

4




10-15 A. AnketaB. Ako ne uspijeπ od prveC. Traæiti Boga

Primjerci popisa, olovka, BiblijeBiblijeTeleskop, kompas, baterija, svijeÊa, note, olovka, CD, knjiga, ploËa i kreda (eventualno), Biblije





Biblije

Biblije



10-15 Spremni za utrku Papir, olovke, Biblije

88

POUKA 9




Obrada pouke

1 Pripremne aktivnostiOdaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vaπim prilikama.


A. AnketaUnaprijed pripremite primjerke dolje prikazanog popisa za svako dijete.

1. ©iroki osmijeh2. Najduæa kosa3. Ima kuÊnog ljubimca4. Ima tri sestre5. Ima nove cipele6. Spada meu najtiπe7. Voli Ëitati8. Prisutan Ëetiri subote za

redom u crkvi9. Najniæi/najniæa

10. Srednje dijete11. Voli kuhati12. Danas ima Bibliju13. Jutros je pospremio krevet14. Danas je doveo gosta15. Ima zelene Ëarape16. Ima kovrËavu kosu17. Nosi naoËale18. Ima smee oËi19. Ima najveÊe miπiÊe20. Ima ovog mjeseca roendan

Recite: Uzmite papir i olovku. Naite osobe s gore navedenim karakteristikama i zamolite ih da vam se potpiπu pokraj uoËene karakteristike. Sakupite πto viπe potpisa dok vas ne prekinem. Dajte djeci oko pet minuta. Zatim recite: Stanite!

ProvjeritePitajte: Koliko ste potpisa sakupili? (Odajte priznanje djetetu koje je sakupilo

najviπe potpisa.) Kako ste doπli do njih? Po Ëemu je to sliËno naËinu na koji æelimo ustanoviti tko je Bog? ©to biste htjeli saznati o Bogu? Gdje nalazimo odgovore na naπa pitanja? Kako biblijski dogaaji odgovaraju na ova pitanja? Pogledajmo naπ danaπnji kljuËni tekst u 1. Ljetopisa 22,19. Ovaj redak nas poziva da svoje srce i duπu posvetimo traæenju Gospodina.

Trebaju vam:• primjerci

popisa• olovke• Biblije.

89

POUKA 9

B. Ako ne uspijeπ od prve Recite djeci da Êete igrati igru s dvadeset pitanja. Traæite

jednog dragovoljca. Recite mu neka zamisli da je neka æivotinja, povrÊe ili mineral. Ostali trebaju postavljanjem pitanja pogaati πto je on. Imaju pravo na postavljanje samo

dvadeset pitanja. Dragovoljac moæe odgovoriti samo "da" ili "ne". Onaj tko pogodi, bit Êe sljedeÊi dragovoljac. Igrajte ovu igru nekoliko puta.

ProvjeritePitajte: Kako ste pogodili tko je bio dragovoljac? Jeste li nakon nekoliko

pitanja, kad ste pomislili da ne moæete pogoditi, odluËili odustati? Zaπto? U Ëemu je to sliËno naπoj vezi s Bogom? HoÊemo li izgraditi dobar odnos s Njim ako odustanemo od æelje da Ga upoznamo? ©to moramo uËiniti da bismo razvili naπ odnos? (Moramo ustrajati.) Pogledajmo danas naπ kljuËni tekst u 1. Ljetopisa 22,19. Ovaj redak nas poziva da svoje srce i duπu posvetimo traæenju Gospodina.



C. Traæiti Boga Stavite na stol prvih osam predmeta (ako ih nemate,

nacrtajte ih ili napiπite njihovo ime na ploËu). Zatim pozovite dragovoljce, jednog po jednog, da izaberu jedan od predmeta i objasne kako njime mogu prikazati naËin na koji traæimo Boga.

ProvjeritePitajte: ©to znaËi traæiti Boga? Kako vi traæite Boga?

Pogledajmo danaπnji kljuËni tekst u 1. Ljetopisa 22,19. Bog nas poziva da Ga uporno traæimo.

Treba vam:• teleskop • kompas • baterija • svijeÊa • note • olovka • CD • knjiga • ploËa i kreda

(eventualno) • Biblije.


90

POUKA 9



Pjesme “Ti moja zaπtito” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 157)“Daj mu sve” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 20)“On je uzeo teret i bol” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 112)


DarRecite: Bog nam se otkriva na razliËite

naËine. Kad Ga vidimo ∑ u prirodi, u Bibliji, u promijenjenom æivotu krπÊana ∑ moæemo Mu izraziti zahvalnost na viπe naËina. Jedan od njih je i prilaganje naπih darova.

MolitvaDajte svakom djetetu kovanicu od pet lipa. Recite

djeci da ih ponesu kuÊi. One ih trebaju podsjetiti da se iduÊi tjedan trebaju pet puta dnevno moliti Bogu kako bi razvila naviku ustrajnog traæenja Boga. Zatim se molite da sva djeca razviju tu naviku.


Trebaju vam:• kovanice.

Treba vam:• koπarica ili vrË

za dar • ili staklenka.

91

POUKA 9

2 Obrada pouke


UvodNeka se djeca u parovima natjeËu

u savijanju ruke tako da sjednu jedan prema drugome, stave lakat na ravnu plohu i uhvate partnerovu ruku. Recite: Tko je pobijedio? U naπoj danaπnjoj pouci sluπamo o Jakovljevu hrvanju s nebeskim biÊem. Nebesko biÊe je moglo pobijediti, ali je Jakov ipak dobio blagoslov.

Doæivjeti pouku Neka djeca

redom Ëitaju Postanak 32,22-30. Neka zatim formiraju skupine

po troje. Najmanja osoba u skupini treba se okrenuti leima prema svojim partnerima na udaljenost od pribliæno jednog metra. Na zapovijed ona se leima puπta natrag dok je partneri hvataju. Pazite da djeca budu oprezna i partneri dovoljno snaæni da uhvate dijete. Ponovite to s drugim djetetom. Skupine neka budu formirane od djece podjednake grae.

ProvjeritePitajte: Sjetite se neke vrlo ozbiljne

situacije iz svojeg æivota. Jeste li se obratili Bogu za pomoÊ? »ime ste pokazali da vjerujete da Êe vam Bog pomoÊi, premda Ga niste mogli vidjeti niti ste znali buduÊnost? Jakov se obratio Bogu u trenutku panike. Borio

se s Njim ne samo u molitvi, veÊ i fiziËki.

Kako je moguÊe boriti se s Bogom? ©to je Jakov dobio nakon hrvanja s Bogom? Zaπto je mogao odustati? (BuduÊnost je izgledala mraËna. MuËio se fiziËki i umno.) Nije htio pustiti Boga dok nije dobio obeÊanje da Êe mu pomoÊi. Kako vaπa vjera moæe ojaËati dok se borite s teπkim okolnostima? Ponovimo naπ kljuËni tekst u 1. Ljetopisa 22,19, a zatim i glavnu misao.

ProuËavanje BiblijeRecite. Potraæimo u

Bibliji joπ jedan primjer ustrajnog traæenja Boga. Neka djeca proËitaju Luka 18,2-8. Pitajte: U Ëemu je ova usporedba sliËna izvjeπtaju o Jakovu? ©to znaËi traæiti Boga? Koje mjesto u traæenju Boga ima ustrajnost? Zaπto govorimo da je πtovanje Boga "traæenje" Boga? Ne zaboravite da glavna misao glasi:




92

3 Primjena pouke

POUKA 9


situaciju:Samuel vam kaæe: "Znaπ, bio sam

jednom na bogosluæju u crkvi, dvaput u subotnjoj πkoli i molio sam se nekoliko dana prije obroka, ali me Bog nije blagoslovio. Bar to nisam osjetio."

ProvjeritePitajte: ©to Êete odgovoriti

Samuelu? Zaπto nije osjeÊao blagoslov? Blagoslivlja li nas Bog zato πto smo neπto uËinili? Ako "blagoslov"

doæivljavamo kao Boæju prisutnost u odreenoj situaciji, πto bi Samuel trebao oËekivati? Podrazumijeva li se pod "ustrajnoπÊu" odreeno vrijeme ili neπto πto se trajno dogaa? Koje blagoslove u vaπem æivotu donosi poznavanje Boga?

Kako Samuel moæe shvatiti da


Biljeπke

93

ZavrπetakRecite: Dragi Boæe! Æelimo Te traæiti svakog dana.

Æelimo s Tobom uspostaviti zajednicu koja Êe biti sve prisnija i ljepπa. Zahvaljujemo Ti za blagoslove koje zauzvrat dobivamo. Amen.


POUKA 9

Spremni za utrkuRecite:

Zamislite da se namjeravate prijaviti za maratonsku utrku. Moæda ste je veÊ

trËali. Moæda nikad prije niste trËali, ali ste sada odluËili pokuπati. Napiπite kako se namjeravate pripremati i kako mislite trËati Ëitavu utrku. Svoj plan moæete napraviti sami ili u suradnji s drugima.

ProvjeritePitajte: HoÊete li zanemariti

pripreme i treniranje? HoÊete li trenirati samo jedan tjedan? Kako Êete se pripremati? Kako namjeravate


istrËati cijelu utrku? (Neka nekoliko djece odgovori na vaπa pitanja.) Pavao naπu vezu s Bogom usporeuje s utrkom. Pogledajmo u Filipljanima 3,12-14. ©to je prema Pavlu najvaænije u planiranju utrke? ©to smatrate kljuËnim elementom? Kako iduÊi tjedan ovo moæete primijeniti u svojem æivotu? Kako svoje spoznaje moæete podijeliti joπ s nekim?

ObeÊajte sami sebi da Êete iduÊi tjedan nekome prenijeti radosnu vijest:


94

POUKA 9


¦zvoriPostanak 25,21-

34; 32,22-30

KljuËni tekst"Sada, dakle,

pregnite svojim srcem i svojom duπom da traæite Jahvu, svoga Boga." (2. Ljetopisa 22,19)

Glavna misao

Traæite i naÊi Êete

Bog nas blagoslivlja

ako ustrajno nastojimo uspostaviti zajednicu s

Njim.

Ljudi su vrlo razliËiti. Neki od vaπih prijatelja vole stalno biti vani, dok su drugi mirniji. Upravo naπe razlike Ëine prijateljstva zanimljivima. Meutim, ponekad one izazivaju probleme.

Prije nego πto je majka Rahela znala da nosi blizance, pitala se zaπto je "beba" u njoj tako nemirna. »inilo se kao da ima dva djeteta koja se stalno tuku. Molila se i pitala Boga πto se to dogaa, a Bog joj je rekao da Êe roditi blizance. (Vidi Postanak 25,21-23.) U njoj su bila dva naroda i dvije vrste ljudi. "Dva Êe se naroda iz tvog krila odijeliti … stariji Êe sluæiti mlaemu.” (Postanak 25,23)

Prvo dijete je bilo toliko dlakavo da su mu dali ime Ezav, πto znaËi "dlakav". A onda se rodio drugi djeËak. BuduÊi da je svojeg brata dræao za petu, nazvali su ga Jakov, πto znaËi "hvataË" ili "petodræac".

Na nesreÊu, Rebeka i njezin muæ Izak imali su svaki svojeg miljenika. BuduÊi da je Ezav volio lov, kad je bio stariji, postao je Izakov miljenik. S druge strane, Jakov se radije zadræavao kod kuÊe s majkom, uËio je kuhati i brinuo se za koze i ovce. On je bio majËin miljenik.

Kad se Ezav jednog dana vratio kuÊi iz lova, Ëinilo mu se da Êe umrijeti od gladi. Naπao je Jakova kako priprema mirisno varivo pa ga je zamolio za jedan obrok. Jakov se sjetio obeÊanja koje je Bog dao prije mnogo godina i pomislio kako je ovo prilika da ga ostvari. "Nema problema, dat Êu ti variva", rekao je Ezavu, "ako mi daπ pravo prvenca."

Pravo prvenca davalo je posebne prednosti i baπtinu prvoroenom djetetu. Ezav je nemarno odgovorio: “Umirem od gladi, pa πto Êe mi prvorodstvo ako umrem! Daj to jelo! Evo ti prvorodstvo!” Brzo je poËeo jesti uopÊe ne razmiπljajuÊi o svojem postupku.

Proπle su godine. Jakov je otiπao od kuÊe i oæenio se dvjema sestrama, Leom i Rahelom. Namnoæila su mu se stada ovaca i koza pa je postao vrlo bogat. Meutim, Ëesto se prisjeÊao majke i oca; htio se vratiti svojem domu. Na kraju je okupio svoje sluge, djecu i stada i krenuo na dug put.

Kad se pribliæio gradu Edomu u kojem je æivio njegov brat Ezav, Jakov se sjetio prvorodstva i shvatio da bi se Ezav joπ uvijek mogao ljutiti. Odjednom se zabrinuo za sigurnost svoje obitelji. Zato je bratu poslao nekoliko svojih ljudi s porukom: "Pozdrav od Jakova! Æivio sam kod ujaka Labana i sada imam volova, magaraca, ovaca, koza i mnogo slugu. Nadam se da Êeπ biti prijateljski raspoloæen prema nama."

Ali povratna informacija nije bila tako prijateljska: Ezav dolazi pred Jakova s vojskom od Ëetiri stotine ljudi. Jakov se uplaπio.

U mraËnoj noÊi bez mjeseËine Jakov se probudio od dodira ruke na ramenu. Brzo je sjeo, ali je odmah bio baËen na tlo. »itavu noÊ se hrvao s osobom koju nije mogao prepoznati. Nije li to Ezav? Ne, protivnik nije bio dlakav. Kad se sunce poËelo pomaljati, neznanac je dotaknuo Jakovljev kuk i on se istog trenutka iπËaπio. Jakov je pao, joπ uvijek Ëvrsto dræeÊi stranca. Stranac je progovorio: “Pusti me jer zora sviÊe!”

Odjednom je Jakov shvatio da se Ëitavu noÊ borio s Bogom. Zadihano je odgovorio: “NeÊu te pustiti dok me ne blagosloviπ.” Na to je Bog Jakovu

95

POUKA 9


Nedjelja• ProËitaj πtivo "Traæite i naÊi Êete".• Uzmi ËvrπÊi papir i na njemu nacrtaj

bateriju. Na njoj napiπi kljuËni tekst i izreæi je. Stavi je u Bibliji na mjestu gdje se nalazi kljuËni tekst. »itaj ga svakog dana sa svoje "baterije" ili iz Biblije.

• PoËni uËiti napamet kljuËni tekst.• Moli Boga za æarku æelju da Ga traæiπ

svakog dana.

Ponedjeljak• ProËitaj Postanak 32,22-30.• Zajedno s prijateljem ili Ëlanom obitelji

ukljuËi se u neku tjelesnu aktivnost u kojoj Êete se natjecati (hrvati, pokuπati drugoga izbaciti iz ravnoteæe guranjem, savijanjem ruke u laktu i drugim). Nakon toga porazgovarajte kako je ovo sliËno naËinu na koji biste trebali traæiti Boga.

• Koliko nastojiπ biti jaËi od svojeg brata ili sestre? Nastojiπ li na isti naËin bolje upoznati Boga?

• Zahvali Bogu za prednost πto Ga poznajeπ.

Utorak• Izvjeπtaj o Jakovu prikazuje traæenje Boga

kao hrvanje. Sjeti se dviju svakidaπnjih situacija koje bi prikladno oslikale kako trebamo biti uporni u stvaranju zajednice s Bogom.

• Hodaj po kuÊi πepajuÊi kao Jakov.• Ako te netko pita zaπto πepaπ, ispriËaj mu

dogaaj s Jakovom.• Moli Boga da te svakodnevno podsjeti da

Ga traæiπ.

Srijeda• ProËitaj Psalam 9,11.• Potraæi u Bibliji tri biblijska teksta koji govore

o traæenju Boga. ©to ti oni govore o vaænosti traæenja Boga?

• Kada si bio toliko gladan da bi kao Ezav dao sve za malo hrane? Jesi li kada osjetio tako snaænu æelju da upoznaπ Boga? Zaπto?

• Moli Boga za æelju da Ga upoznaπ.

»etvrtak• Pjevaj bar jednu kiticu pjesme "Ti moja

zaštito" (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 157)• Moæeπ li usporediti rijeËi ove pjesme

s Jakovljevom molbom dok se borio s anelom? U Ëemu se razlikuju?

• Nabroji deset blagoslova koje si dobio zahvaljujuÊi poznavanju Boga.

• Zahvali Bogu za blagoslove kojima te dariva.

Petak• Uprizorite ovaj biblijski dogaaj na

obiteljskom bogosluæju.• U svojem Dnevniku napiπi pismo Bogu u kojem

Êeπ reÊi da Ga æeliπ traæiti. Napiπi ga kao da piπeπ prijatelju kojeg æeliπ bolje upoznati.

• Zahvali Bogu za prednost πto Mu moæeπ izraziti πtovanje.

promijenio ime u Izrael, πto znaËi "onaj kojemu je snaga Bog". I buduÊi da se Jakov (sada Izrael) Ëvrsto dræao Boga, od tog se trenutka njegov æivot promijenio.

Premda iscrpljen, Izrael je πepao prema Edomu. U daljini je ugledao oblak praπine koji je bivao sve veÊi ∑ i bliæi. Znao je da njegov brat Ezav dolazi s Ëetiri stotine ljudi u susret svojem "starom" bratu. Ali je Jakov ∑ sada Izrael ∑ bio drugi Ëovjek.

Kad se Ezav pribliæio, Jakov mu se sedam puta poklonio. Kao πto je Bog obeÊao, Ezav je s ispruæenim rukama pritrËao svojem bratu. KonaËno su se dva brata toplo zagrlila. Obojica su plakala. Izraelov æivot i odnos s njegovim bratom doæivio je promjenu.

96

DESETA

KljuËni tekst"Idite samo za Jahvom, Bogom svojim; njega se bojte; njegove zapovijedi vrπite;

njegov glas sluπajte; njemu πtovanje iskazujte; uz njega se priljubite." (Ponovljeni zakon 13,4)

¦zvoriJoπua 23; 24; Patrijarsi i proroci, str. 435-438; pouka za djecu na str. 104 ovog

priruËnika.

CiljeviZnati da pravo bogosluæje podrazumijeva traæenje Boæje volje.OsjeÊati da nas Bog stalno blagoslivlja kad Mu odluËimo sluæiti i biti posluπni.Odgovoriti tako πto Êemo odluËiti svakog dana sluæiti Bogu i sluπati Ga.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeJoπua, sada veÊ starac, podsjeÊa

Izraelce na sve πto je Bog za njih uËinio i na savez koji je s njima sklopio; zahvaljujuÊi njemu, Bog im je uvijek pomagao da pobijede svoje neprijatelje. Joπua ih upozorava da se ne vraÊaju na neznaboπtvo i poziva ih da vjerno sluæe Gospodinu, kao πto su to odluËili on i njegov dom. On stavlja pred narod izbor i kaæe πto su on i njegova obitelj odluËili, pa

narod odluËuje slijediti Joπuin primjer.

Ova pouka govori o bogosluæju.Kao πto je Joπua, koji prikazuje Krista,

pozvao Izrael da πtuje Boga odlukom da Mu sluæi, tako smo i mi danas pozvani da Ga πtujemo tako πto Êemo Mu sluæiti i sluπati Ga u svemu πto Ëinimo. Bog nikoga ne prisiljava; odluku uvijek donosimo mi. Kad prihvatimo Boga u svoj æivot, On nas potiËe na posluπnost i sluæbu.


Pouka 10

Kamen kao podsjetnik


Boga πtujemo kad smo Mu posluπni.


97

POUKA

Dodatne informacijeJoπuin oproπtajni govor moæemo

saæeti u dvije reËenice: "Vi ste bili svjedoci svega … πto je Jahve, Bog vaπ, pred vaπim oËima uËinio. … Nego se dræite Jahve, Boga svoga, kako ste Ëinili do danas." (Joπua 23,3-8) On je svjestan da se savez moæe raskinuti, ali to neÊe uËiniti Bog, veÊ Njegov narod i zato navodi Ëetiri stvari koje Boæji narod moæe uËiniti:

1. Dati Bogu hvalu za sve πto imaju i jesu (redak 3).

Pregled programa

2. Posluπati Gospodina (redak 6).3. Æivjeti odvojeno od svijeta

(redak 7).4. Izbjegavati πtovanje drugih bogova

(redak 7).Neki krπÊani ne prihvaÊaju misao da

æivot u zajednici s Isusom nije potpun. Umjesto toga voljeli bi vjerom doÊi k Isusu i primiti æivot kao lijepo umotani paket. Njima smeta Ëinjenica da iz dana u dan trebaju napredovati prema punini u Kristu. Oni æele brze, lake odgovore, æivot bez problema i trenutaËni uspjeh.

1

2

3

4




10-15 A. Sluπati imeB. Izmislite svoju igru

C. Recept za bogosluæje

Lopte, ælice, konzerve ili kutije, BiblijePapir, olovke, Biblije, ploËa i kreda





Biblije, papir, olovkeBiblije, ploËa i kreda, papir, olovkePloËa i kreda, Biblije



10-15 Izaberite Boga Flomasteri, veliki papir za umatanje, velika kanta za smeÊe, uæe za vjeπanje rublja, Biblije

98

POUKA 10




Obrada pouke



A. Sluπati imeRecite: Igrat Êemo igru u kojoj voditelj brzo daje niz uputa koje trebate

posluπati. Upute mogu biti, na primjer, "SkoËi triput na desnoj nozi" ili "Maπi deset puta lijevom rukom."

Izaberite voditelja igre. Objasnite djeci da moraju pozorno sluπati njegove upute. Ako voditelj na poËetku upute kaæe svoje ime, na primjer "Branko kaæe", svi ga trebaju posluπati. Ako voditelj izostavi ime, a netko posluπa uputu, ispada iz igre i mora sjesti dok igra ne zavrπi.

PoËnite igru. Za svaki novi krug birajte novog voditelja ili voditeljicu.

ProvjeritePitajte: Zaπto je bilo teπko ispravno slijediti upute? (Nije sve upute davao

voditelj. Morali smo pozorno sluπati. Morali smo odluËiti koga Êemo slijediti.) U Ëemu je ova igra bila sliËna sluπanju Boæjih uputa? (Nije teπko ako pazimo na voditelja.) Kako ste se osjeÊali kad ste ispali iz igre jer ste posluπali pogreπno izreËenu uputu? U Ëemu je to sliËno onome πto se dogaa kad ne posluπamo Boga? (Bog nas ne odbacuje ako nismo posluπni. Ali ponekad Êe nas neposluπnost Njegovim uputama odvojiti od Njega.)

Recite: Naimo i proËitajmo zajedno naπ kljuËni tekst u Ponovljenom zakonu 13,4. Ponekad ne mislimo da je posluπnost jedan od oblika bogoπtovlja, ali mi

99

POUKA 10

B. Izmislite svoju igruPodijelite djecu u skupine od Ëetvero do πestero. Recite:

Izmislit Êemo vlastitu igru. Jedini materijal koji moæete koristiti jest lopta, ælica, novine i konzerva ili kutija. Odredite pravila i upute za svoju igru. Traæite dragovoljce da prikaæu svoju igru.

ProvjeritePitajte: Jeste li ustanovili da su vam potrebna pravila i upute? Zaπto?

Pomaæu li vam pravila i upute da pobijedite u igri? U Ëemu je to sliËno pravilima i uputama koje nam Bog daje da bismo Ga slijedili?

Recite: Pogledajmo naπ kljuËni tekst u Ponovljenom zakonu 13,4. Danas uËimo da

Trebaju vam:• lopte• ælice • konzerve ili

kutije • Biblije.


C. Recept za bogosluæjePodijelite djecu u skupine od Ëetvero do πestero. Recite: Kao

najbolji kuhari na svijetu, pozvani ste da napravite vrhunski recept: recept za bogosluæje i predaju Bogu. Koji su sastojci i upute potrebni u vaπem receptu? Moæete pogledati neke tekstove kao πto su 1. Samuelova 7,3; Psalam 37,3-9: 2. Petrova 1,5-9, Joπua 23,7.9 i 24,2-6.15. Napiπite ove tekstove tako da ih svi mogu vidjeti. Kad proe odreeno vrijeme, neka svaka skupina iznese svoj recept.

ProvjeritePitajte: Kako zvuËe ovi recepti? Biste li postupili prema njima? Zaπto biste

æeljeli postupiti prema jednome od ovih recepta? Kakva bi korist bila od toga?Recite: Pogledajmo naπ kljuËni tekst u Ponovljenom zakonu 13,4. Moæemo

biti sigurni da Bog ima savrπeni recept za naπu sreÊu. U taj je recept ukljuËeno πtovanje i posluπnost Bogu jer On zna πto je najbolje za naπ æivot.

Trebaju vam:• papir • olovke • Biblije• ploËa i kreda.


100

POUKA 10

2 Obrada pouke



Pjesme “Zakon je Boæji” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 181)“Æivjeti æelim s Isusom” (Pjevajmo zajedno, br. 90)“Ja æivim novi æivot” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 63)“Ne izgovaraj se” (pjesmarica KrπÊanske himne, br. 340)


DarUzmite kutiju na kojoj Êete odozgo naËiniti prorez za

stavljanje darova. Podsjetite djecu da pravo bogoπtovlje znaËi spoznati i vrπiti Boæju volju. Tako piπe u Bibliji. Prilaganje naπih darova za Boæje djelo jedan je od naËina na koji pokazujemo odluku da slijedimo Njegovu RijeË.

MolitvaDajte svakom djetetu karticu na koju treba ukratko

napisati jedan naËin pokazivanja posluπnosti Bogu koji teπko provodi. Zatim u molitvi traæite da djeca osjete Boæju prisutnost i snagu da prihvate Boæju pobjedu u svojem æivotu.


Treba vam:• (eventualno)

kutija osrednje veliËine.

Trebaju vam:• kartice• olovke.

UvodPodijelite djecu u skupine i

traæite da slijede upute koje ste napisali tako da ih svi mogu vidjeti:

Zamislite da ste poslodavac koji traæi glavnog knjigovou i æelite zaposliti pravu osobu

za to mjesto. NaËinite popis uvjeta (kvalifikacije, pouzdanost, iskustvo), a

onda na temelju tih zahtjeva napiπite pitanja koja biste postavili svakom kandidatu za ovaj posao.

Neka djeca iz razliËitih skupina iznesu nekoliko uvjeta koje imaju na svojem popisu. Recite: Danas Êemo prouËiti Joπuine rijeËi koje je rekao Izraelcima prije svoje smrti. Pozvao ih je da budu iskreni sljedbenici, pravi

Trebaju vam:• Biblije • papir• olovke.

101

POUKA 10

πtovatelji Boga koji ih je izveo iz Egipta i doveo u predivnu zemlju u kojoj sada æive.

Recite: Naimo kakve kvalifikacije treba imati pravi πtovatelj.

Doæivjeti pouku Recite: U svojoj

skupini proËitajte Joπua 23. i 24. poglavlje i napravite popis zahtjeva koje Bog postavlja onome tko æeli

postati πtovatelj.Kad skupine zavrπe popis ili kad

istekne odreeno vrijeme, neka djeca navedu zahtjeve koje Êete prenijeti na ploËu. Nastojte da na tom popisu budu sljedeÊi zahtjevi:

Ne sluæite bogovima naroda koji ne πtuju mene (vidi Joπua 23,7).

Spoznajte da sam ja Onaj koji se bori s vaπim neprijateljima (vidi Joπua 23,9).

Sjetite se kako sam vas vodio u proπlosti (Joπua 24,2-6).

Izaberite boga kojemu æelite sluæiti (vidi Joπua 24,15).

Kada zavrπite s pisanjem zahtjeva koje mora ispuniti Boæji πtovatelj, recite: Vratimo se sada naπem kljuËnom tekstu u Ponovljenom zakonu 13,4. ProËitajte ga naglas s djecom. Traæite da zatvore Biblije i jednom ili dvaput ponove tekst. Svi moæemo zadovoljiti Boæje zahtjeve da budemo Njegovi πtovatelji.

ProuËavanje BiblijeNapiπite donje

citate (ne ono πto je u zagradi) na ploËu. Podijelite djecu u pet skupina; svaka neka uzme po jedan tekst.

Recite: Najbolji prijatelj (ili prijateljica) povjerava vam se da ne moæe posluπati Boga onako kako On æeli. ProËitajte u skupini svoj tekst; zatim porazgovarajte o njemu i zakljuËite kako biste njime ohrabrili svojeg prijatelja (ili prijateljicu).

1. Ponovljeni zakon 30,11-14 (dræi Boæju rijeË u svojem srcu).

2. Joπua 3,13.14 (iskoraËi vjerom).3. 1. o kraljevima 17,13-16 (daj Bogu

prvo mjesto).4. Psalam 1,1 (izbjegavaj one koji Ëine

zlo).5. Hebrejima 10,16 (upoznaj Boæje

zakone).Kad istekne vrijeme za traæenje

odgovora, pozovite predstavnike skupina da iznesu zakljuËak svoje skupine. Svoje komentare trebaju potkrijepiti biblijskim tekstovima.

Treba vam:• Biblije• ploËa i kreda• papir• olovke.

Treba vam:• ploËa i kreda • Biblije.



102

POUKA 10

Biljeπke

3 Primjena pouke

Æivotna situacija ProËitajte djeci sljedeÊu æivotnu

situaciju: Kristina je dolazila na evaneoska

predavanja koja je odræavao gost. Ona nije znala da je bogoπtovlje neπto viπe od molitve i Ëitanja Biblije. Sada je svake veËeri stjecala nove spoznaje. VeËeras je pastor govorio o najviπem obliku bogoπtovlja: o odluci da sluæimo Bogu i da Ga sluπamo.

Kristina dolazi k vama po savjet i pita vas πto znaËi sluæiti Bogu i sluπati Ga.

ProvjeritePitajte: ©to Êete joj reÊi? Kako joj

moæete zorno pokazati i objasniti ovaj oblik bogoπtovlja? Kako Êete je ohrabriti? Kako Êete joj objasniti da


103


POUKA 10

ZavrπetakMolite: Dragi Boæe! Danas se æelimo odluËiti za

Tebe. OdluËno odbacujemo sve πto nas navodi da Te zanemarimo. Pomozi nam da ne zaboravimo da si naπ jedini pravi Bog i da Ti svojom posluπnoπÊu æelimo iskazati πtovanje. Ovo Te molimo u Isusovo ime. Amen.

Izaberite BogaDragovoljac treba

naglas proËitati Joπua 24,14.15. Recite: U Joπuino vrijeme mnogi su ljudi pravili bogove od drveta i kamena.

Pitajte: Kako biste se osjeÊali kad biste trebali kleknuti i moliti se pred drvenim ili

kamenim kipom?Recite: Mi se danas ne klanjamo

idolima, ali ponekad posveÊujemo preveliku pozornost nevaænim stvarima. Ponekad na taj naËin stavljamo Boga na posljednje mjesto u svojem æivotu.

Pitajte: ©to vas spreËava da u svojem æivotu ne date prvo mjesto Bogu? Navedite djecu da spomenu televiziju, sport, igru i prijatelje.

Podijelite papire i flomastere. Neka djeca nacrtaju najmanje tri stvari koje su za njih kuπnja i oduzimaju im previπe vremena. Objasnite da Êete slike koristiti za igru i da ih neÊete Ëuvati. Kad istekne odreeno vrijeme, traæite da slike zguævaju u loptice.

U sredini prostorije postavite veliku kantu za smeÊe. Oko nje poloæite uæe za vjeπanje rublja na udaljenosti od 1,5-2 m. Pozovite djecu da stanu u krug i svojim "loptama" gaaju "koπ". Kad god netko pogodi koπ, neka sva djeca uskliknu: "Izaberi Boga!" Igrajte dok se sve loptice ne nau u kanti za smeÊe.

Na kraju pozovite djecu da se za zavrπnu molitvu uhvate za ruke.

Trebaju vam:• flomasteri • veliki papir

za umatanje• velika kanta

za smeÊe• uæe za

vjeπanje rublja

• Biblije.

104

POUKA 10


¦zvoriJoπua 23; 24

KljuËni tekst"Idite samo za

Jahvom, Bogom svojim; njega se bojte; njegove zapovijedi vrπite; njegov glas sluπajte; njemu πtovanje iskazujte; uz njega se priljubite." (Ponovljeni zakon 13,4)

Glavna misao

Kamen kao podsjetnik

Boga πtujemo kad smo Mu

posluπni.

Jeste li primijetili odsutan pogled vaπe bake ili djeda kad poËinju priËati neπto πto se dogodilo prije mnogo godina? Tako je moæda izgledao stari Joπua kad je Boæji narod poËeo podsjeÊati na Boæju brigu kroz sve godine koje je proæivio. Sada je imao blizu stotinu i deset godina, a to je mnogo godina podsjeÊanja na Boæje vodstvo.

Prije mnogo godina, dok je bio mlad, Joπua i njegov prijatelj Kaleb bili su meu dvanaestoricom uhoda koji su trebali uhoditi Kanaan ∑ zemlju koju je Bog obeÊao svojemu narodu.

Narod je prije svega htio znati je li zemlja bogata i izobilna kako su Ëuli, da li njome stvarno "teËe med i mlijeko" (Izlazak 3,8). A prije nego πto su poËeli sanjati o njoj, htjeli su znati mogu li je uopÊe osvojiti.

Od dvanaestorice koju su poslali, samo su Kaleb i Joπua vjerovali da Êe im Bog dati sve πto su vidjeli ∑ kuÊe, obraivane njive i vinograde, stada koza. Trebalo je proÊi joπ Ëetrdeset godina prije nego πto Êe im Bog dati Kanaan, buduÊi da je u to vrijeme malo njih vjerovalo da Bog to moæe uËiniti.

Meutim, na kraju, uz Boæju pomoÊ, sinovi Izraelovi osvojili su Kanaan i sada su æivjeli na tim imanjima i u kuÊama na plodnoj zemlji. Biblija kaæe da im je Bog dao mir. Djed Joπua je æelio da njegova djeca i unuci nastave æivjeti u miru i blagostanju pa je prije svoje smrti sazvao sav narod u blizinu Svetiπta i uputio mu posljednje rijeËi mudrosti i savjeta.

Joπua je poËeo podsjeÊati narod na sve πto je Bog uËinio za njih. Oni su osvojili kanaansku zemlju Boæjom, a ne vlastitom snagom. Jahve ih je sve vrijeme vodio.

Joπua je upozorio narod da ne sklapa prijateljstva s idolopoklonicima u susjednim zemljama. Najbolje je da se od njih dræe po strani. A onda je narodu otkrio vaænu tajnu. Ona glasi: kad se jednom sprijateljiπ sa zlom, ono ti viπe

ne izgleda zlo. NemoguÊe je pokuπavati prijateljevati s Boæjim i Sotoninim sljedbenicima istodobno.

Na nesreÊu, Sotonini sljedbenici postaju zamka. Joπua je upozorio narod da Êe ih ta zamka dovesti do drugih zamki. Zli obiËaji oslijepit Êe ih pa neÊe biti u stanju vidjeti πto je zlo. Na kraju, ako Izraelci zaborave Boga, kanaanska zemlja bit Êe vraÊena iskonskim vlasnicima.

Joπua nije prijetio narodu. On je samo ukazivao na prirodni slijed uzroka i posljedica. Ako bi se neka Izraelka udala za Kanaanca koji je πtovao idole, njihov najstariji sin naslijedio bi imetak nakon smrti roditelja. Ako je to dijete stupilo u brak s joπ jednom Kanaankom, vrlo je vjerojatno da Bogu u toj obitelji neÊe biti mjesta. Imetak Êe onda ponovno pripasti Kanaancima, kao πto je to Joπua rekao.

Ali pretpostavimo da Boæji sljedbenici stupaju u brak samo s Boæjim sljedbenicima. I pretpostavimo da svi Izraelci nastave πtovati Boga i slijediti Njegove smjernice za sreÊu. Zemlja Êe onda i dalje pripadati Boæjem narodu i ljudi Êe i dalje biti sretni i æivjeti u miru kao njihovi djedovi i bake.

Na kraju svojeg govora Joπua je rekao narodu da se mora odluËiti. MoÊi Êe zadræati zemlju ako odluËe slijediti Boæje vodstvo i πtovati samo Njega. Ali se moraju osloboditi idola. Zatim svakog dana moraju odluËiti kome Êe se klanjati ∑ pravome Bogu ili laænim bogovima. Takve se odluke sastoje iz dva dijela: usmjeravaju na jedan put, a okreÊu lea drugome putu. Kad ljudi slijede Isusa, oni okreÊu lea Sotoni. Zatim im je Joπua

105

POUKA 10


Nedjelja • ProËitaj πtivo "Kamen kao podsjetnik".• Nacrtaj sliku kamenog ærtvenika kakav je

sagradio Joπua. Velikim slovima na njega napiπi kljuËni tekst; umjesto u mnoæini, stavi ga u prvo lice jednine.

• PoËni uËiti kljuËni tekst.• Moli Boga da Ga svakog dana prihvaÊaπ

u svoj æivot.

Ponedjeljak• ProËitaj Joπua 23.• Razmisli, proËitaj ili razgovaraj s nekim o

tome πto poslodavci oËekuju od dobrog posloprimca. Na osnovi toga navedi tri naËela koja bi za tebe bila korisna dok pokuπavaπ biti pravi Boæji πtovatelj.

• Porazgovaraj s odraslom osobom o odlukama koje je donosila u svojem æivotu. S kojom je odlukom najzadovoljnija?

• Moli Boga za pomoÊ da donosiπ dobre odluke kako bi Mu bio posluπan.

Utorak• ProËitaj Joπua 24.• Joπua ponavlja povijest izraelskog naroda

unatrag sve do Abrahama. Izmeu opisanih dogaaja izaberi tri koji ti se Ëine najvaænijima. Obrazloæi svoj izbor.

• Kakve zahtjeve ima Bog za iskazivanje πtovanja?

• Moli Boga da Mu posluπnoπÊu moæeπ iskazati πtovanje.

Srijeda• ProËitaj Jakov 1,22-25.• Objasni svojim rijeËima kako uporaba

ogledala u gornjem ulomku pokazuje razliku izmeu posluπnosti i neposluπnosti.

• Otpjevaj pjesmu "I have decided" (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 193)

• Moli Boga da ti ukaæe na podruËja u tvojem æivotu u kojima trebaπ ukloniti "idole" koji te spreËavaju da Ga slijediπ cijelim srcem.

»etvrtak• Sveto pismo povremeno spominje kamenje

koje simbolizira razliËite stvari. ProËitaj sljedeÊe tekstove i reci πto u njima prikazuje kamen: Postanak 28,18-22; Otkrivenje 21,19.20; Izaija 28,16; Psalam 118,22.23.

• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Ako si odluËio sluæiti Bogu, poi u πetnju i

nai kamen koji Êeπ izloæiti u svojoj sobi kao podsjetnik na zajednicu s Njim.

• Reci Bogu da si Ga spreman slijediti.

Petak• ProËitaj Rimljanima 6,17.• Napiπi svoju definiciju posluπnosti iz cijelog

srca.• ZnaËi li posluπnost iz cijelog srca da nikad

ne smijeπ uËiniti ono πto æeliπ? Obrazloæi svoj odgovor.

• Moli Boga za æelju da Ga slijediπ.

rekao πto je on odluËio. On i njegova obitelj sluæit Êe Bogu.Narod mu je odgovorio da je donio istu odluku. Nato je Joπua uzeo kamen i

otkotrljao ga pod stablo u blizini Svetiπta. Rekao je: “Gle, ovaj kamen neka nam bude svjedokom jer je Ëuo rijeËi πto ih je govorio Jahve; on Êe biti svjedok da ne zatajite Boga svoga.” (Joπua 24,27)

Joπua je ubrzo nakon toga umro u dobi od stotinu deset godina. A ako je narod poËeo sumnjati u svoju odluku, bilo je dovoljno da ode do Svetiπta i dotakne golemi kamen koji ih je podsjeÊao na odluku da Êe æivjeti sretnim i smirenim æivotom πtujuÊi Boga.

106

JEDANAESTA

KljuËni tekst"Po velikoj dobroti tvojoj uniÊi Êu u Dom tvoj; past Êu niËice pred svetim Domom

tvojim, Jahve, prepun poπtovanja.” (Psalam 5,8)

¦zvori2. Samuelova 6; 1. Ljetopisa 15; 16; Patrijarsi i proroci, str. 595,596; pouka za

djecu na str. 114 ovog priruËnika.

CiljeviZnati da nas Boæja blizina mijenja i donosi blagoslove naπim obiteljima.OsjeÊati æelju da Bog æivi u naπem domu.Odgovoriti tako πto Êemo radosno traæiti Boga da æivi u naπoj obitelji i poπtovati

Njegovu prisutnost.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeGospodin je prihvatio naËin na koji

su Filistejci postupali s KovËegom jer nisu poznavali Boæje propise. Meutim, Uza, jedan od sveÊeniËkih sinova u Ëijoj je kuÊi stajao KovËeg, znao je vrlo dobro kako se postupa s njime. Kad je dotaknuo KovËeg, to je bio Ëin neposluπnosti i Bog ga kaænjava. Uznemiren i uplaπen πto je Uza poginuo, David je ostavio KovËeg u kuÊi Obed-Edoma (GiÊanina, a ne Izraelca). Tijekom tri mjeseca, koliko

je KovËeg ostao u njegovoj kuÊi, Gospodin je blagoslovio Obed-Edoma i njegov dom. Ti su blagoslovi bili tako oËiti da je David, kad je za njih Ëuo, odluËio prenijeti KovËeg u Jeruzalem. Velika radost pratila je prijenos svetog KovËega kad se s njime postupalo prema Boæjim uputama.

Ova pouka govori o bogosluæju.U ovoj pouci saznajemo da se Boæja

velika sila pokazuje i u KovËegu, ali i da tu silu trebamo poznavati i poπtovati.


Pouka 11

Blagoslovljen Boæjom prisutnoπÊu


Boga πtujemo zato πto svojom prisutnoπÊu blagoslivlja naπ æivot.


107

POUKA

Boæja prisutnost donosi blagoslove i zdravlje nama i naπim obiteljima.

Dodatne informacijeFiziËki gledano KovËeg je bio samo

sanduk koji se mogao prenositi kako i kada su ljudi to æeljeli. Meutim, Bog, kojeg je KovËeg simbolizirao, nije se mogao samo tako premjeπtati i njime manipulirati. I danas je Boæji narod izloæen kuπnji da smatra kako Boæje misli odgovaraju njihovima. Takvo ponaπanje nije daleko od bogohuljenja.

Nakon πto su Filistejci KovËeg vratili (1. Samuelova 7,1.2), taj simbol Boæje

Pregled programa

prisutnosti, bio je prenesen u Kirjat-Jearim. David je odluËio da Jeruzalem bude graanska, ali i vjerska prijestolnica Izraela; zato je KovËeg nakanio premjestiti u Jeruzalem (1. Ljetopisa 13,1-5).

Prema Gospodnjim uputama, kad bi se KovËeg premjeπtao, trebali su ga na ramenima nositi sinovi Kehatovi iz Levijeva plemena. (Vidi Brojevi 4,1-6.15.)

Uza i Ahjo bili su sinovi (potomci) Abinadabovi (2. Samuelova 6,3), u Ëijoj je kuÊi KovËeg bio najmanje dva ili tri naraπtaja, πto je dovoljno da bliskost preraste u nepoπtovanje. Dotaknuvπi KovËeg, Uza je pokazao nepoπtovanje.

1

2

3

4




10-15 A. On je sliËan vjetru

B. Blagoslovi u domu C. Pogledajte, nema ruku!

Papir, olovke, krejoni ili flomasteri, BiblijeBiblijeBalon, sat sa sekundarom, Biblije





BiblijeBiblije, papir, olovke

Biblije, ploËa i kreda



10-15 Boæja prisutnost i naπe bogosluæje

Biblije, papir, olovke

108

POUKA 11




Obrada pouke

1 Pripremne aktivnostiOdaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vaπim prilikama.


A. On je sliËan vjetruRecite: Pokuπajte crteæom prikazati vjetar tako da vidimo njegovu

prisutnost. Pripremite se da svoj uradak pokaæete ostalima.

ProvjeritePitajte: Kako ste nacrtali vjetar? Moæemo li ga vidjeti? Po Ëemu onda

znamo da puπe? U Ëemu je vjetar sliËan Boæjoj prisutnosti? Moæemo li Boga vidjeti? Kako znamo da je ovdje?

Recite: Jedan od naËina na koje znamo da je s nama jesu blagoslovi u naπem æivotu. Boæja prisutnost donosi blagoslove nama i naπim obiteljima. Naimo i Ëitajmo naπ kljuËni tekst u Psalmu 5,8. Zapamtimo, bez obzira na to gdje se nalazimo

Treba vam:• papir • olovke• krejoni ili

flomasteri • Biblije.

B. Blagoslovi u domu Neka se djeca podijele u male skupine po dvoje ili troje. Recite: Bog je

obeÊao da Êe blagosloviti naπ dom ako Ga pozovemo da æivi s nama. Neka svaka skupina razmisli na koje naËine njihove obitelji (ili obitelj koju poznaju) uæiva blagoslov Boæje prisutnosti. Zatim treba nama ostalima pokazati te blagoslove (glumom, crteæom i na drugi naËin).

Dajte svakoj skupini vremena da pokaæe svoje blagoslove.

ProvjeriteRecite: Boæji blagoslovi su vidljivi u domovima onih koji pozovu Boga u

svoju sredinu i pokaæu da Ga πtuju. Pogledajmo naπ danaπnji kljuËni tekst u Psalmu 5,8.

Zapamtimo, bez obzira na to gdje se nalazimo



109

POUKA 11

Biljeπke

C. Pogledajte, nema ruku!Napuπite balon. Okupite djecu u sredini prostorije i objasnite

im da balon trebaju odræati u zraku. U tu se svrhu mogu sluæiti bilo kojim dijelom tijela osim rukama. Mjerite im vrijeme da vide kako dugo mogu odræati balon u zraku.

ProvjeritePitajte: Je li bilo teπko odræati balon u zraku? Koliko ste

puta bili u kuπnji da koristite ruke?Recite: Danas Êete sluπati o Ëovjeku koji nije sluπao Boga pa se posluæio

rukama. Problem je bio u tome πto nije pokazao odgovarajuÊe poπtovanje prema Boæjoj prisutnosti. Bog svojom prisutnoπÊu uvijek donosi blagoslove gdje god se nalazi. Potraæimo i proËitajmo naπ kljuËni tekst u Psalmu 5,8.

Zapamtimo, bez obzira na to gdje se nalazimo

Treba vam:• balon • sat sa

sekundarom • Biblije.


110

POUKA 11



Pjesme Neka djeca predloæe pjesme koje su u skladu s glavnom misli.“Ja æelim biti tamo gdje si ti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 62)“Ja volim te” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 59)“Novu mi je pjesmu” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 104)“Velik je Jahve” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 176)


Dar Recite: Danaπnja pouka govori o vezi izmeu

bogoπtovlja i Boæjih blagoslova. Jedan od naËina na koji priznajemo da nas je Bog blagoslovio jest prilaganje naπih darova. Imamo prednost da Mu moæemo pokazati svoju zahvalnost.

MolitvaRecite: ©tovanje Boga moæemo iskazati na mnogo naËina. Jedan od

njih je da πutimo i dopustimo Bogu da nam progovori. Tijekom naπe molitve zastat Êemo i dopustiti Bogu da nam govori. Nakon πto poËnete molitvu, ostanite jednu minutu (ovisno o tome kakva su vam djeca) u tiπini prije nego πto Êete zahvaliti Bogu za Njegovu dobrotu.


Treba vam:• koπarica nalik

na lau.

111

POUKA 11

2 Obrada pouke

UvodSpomenite jedan

naËin na koji je Bog blagoslovio vas ili vaπu obitelj. Zatim traæite nekoliko

dragovoljaca da ispriËaju kako je njihova obitelj nedavno blagoslovljena. Nakon toga objasnite djeci da ova pouka govori o tome kako je jedan dom primao tri mjeseca posebne blagoslove zahvaljujuÊi Boæjoj prisutnosti.

Kad god je Bog prisutan, On daje blagoslove. Ponovimo naπ kljuËni tekst u Psalmu 5,8. Ne zaboravimo, gdje god bili

Doæivjeti pouku Neka djeca

naizmjence naglas Ëitaju 2. Samuelovu 6 (paralelni tekst je u 1. Ljetopisa 15; 16). Recite: Podijelite

se u parove i pronaite i zapiπite tri glavna naËela koja trebaju upravljati naπim bogosluæjem. Posebno razmotrite sljedeÊe motive: (1) Uzin Ëin nepoπtovanja; (2) odnos Obed-Edoma prema KovËegu; (3) naËin na koji je David "igrao iz sve snage pred Jahvom"; (4) Mikalin prigovor na Davidovo iskazivanje πtovanja Bogu.

Kada djeca zavrπe zadatak, neka iznesu svoja rjeπenja. (MoguÊa naËela: Boga πtujemo time πto Ga poznajemo

i πto smo posluπni Njegovoj RijeËi; πtujemo Ga ako svakog dana iznova nastojimo u mislima biti povezani s Njime; kad πtujemo Boga, svi smo jednaki; svatko od nas treba iskazati πtovanje Bogu onako kako ga Bog potiËe.)

Recite: ©to mislite o Uzi? (Vjerojatno je njegova namjera bila dobra, ali je zanemario Boæje upute o prenoπenju KovËega.) Kako je Bog zahtijevao da se KovËeg nosi? (Navedite sljedeÊe tekstove u kojima djeca mogu potraæiti odgovor: Izlazak 25,13-15; Ponovljeni zakon 10,8; Joπua 3,13. Boæje su upute bile jasne: KovËeg je trebalo nositi bez dodira ljudskih ruku.) Kako prema ovom dogaaju Bog gleda na posluπnost i poπtovanje od strane onih koji znaju πto od njih oËekuje? Potraæimo Hebrejima 12,28 kao pomoÊ u traæenju odgovora.

(Druga moguÊnost) ©to mislite o Mikalinoj reakciji na Davidovo iskazivanje πtovanja Bogu? (Objasnite da David nije bio nepristojan, jednostavno je skinuo kraljevsku odjeÊu koja ga je razlikovala od naroda i iskazivao πtovanje Bogu kao svi drugi.)

ProuËavanje BiblijePodijelite djecu u pet

skupina. Napiπite na ploËu sljedeÊe citate (ali ne i ono πto je u zagradi) koje Êete podijeliti skupinama. Recite: ProËitajte tekst tiho u svojoj skupini, a onda pripremite kratku pantomimu kojom Êete prikazati "plod" Boæje prisutnosti koji je u tekstu opisan.




Trebaju vam:• Biblije• ploËa i kreda.

112

POUKA 11

3 Primjena pouke

Pripremite se da pantomimu izvedete pred drugima.

1. Izlazak 33,12 (poËinak)2. Psalam 21,7 (veselje i radost)3. Psalam 23,5 (hrana)4. Psalam 28,7.8 (snaga)5. Psalam 31,21 (sigurnost)Pitajte: Zaπto se ovi plodovi

smatraju blagoslovima? Kako prema ovim tekstovima Boæja prisutnost djeluje na naπu obitelj? Kako trebamo postupiti s obzirom na Njegovu prisutnost?


Æivotna situacijaIznesite djeci sljedeÊu æivotnu

situaciju:Heidi je zabrinuta zbog svoje

obitelji. Nemaju dovoljno novca pa obitelj zbog toga pati. Ona misli da bi im Bog mogao pomoÊi i da bi sve bilo drukËije kad bi On bio s njezinom obitelji. S tim mislima dolazi k vama.

ProvjeritePitajte: ©to biste rekli ili uËinili da

je ohrabrite? Biste li joj mogli ispriËati neko iskustvo iz svoje obitelji? Kako bi je izvjeπtaj o Obed-Edomu mogao ohrabriti i pomoÊi joj? Kako biste joj pomogli da to objasni svojoj obitelji?


113

POUKA 11


ZavrπetakMolite Boga da djeci poπalje svojega Duha.

Recite: Dragi Boæe! Hvala Ti za blagoslove koje si dao naπim obiteljima. Molimo Te da se nastaniπ kod nas i blagosloviπ nas. Æelimo Ti odati Ëast i ukazati poπtovanje kao znak zahvalnosti za sve πto nam dajeπ. Amen.

Boæja prisutnost i naπe bogoπtovljeNeka djeca

naglas proËitaju Ezekiel 34,25-31. Pitajte: Koliko raznih blagoslova Bog obeÊava svojem

narodu ako bude prisutan u njihovim domovima? Moæete li prihvatiti obeÊanje da Êe Boæja prisutnost u vaπem domu donijeli velike blagoslove vaπoj obitelji? ©to vaπa obitelj treba uËiniti da dobije te blagoslove? Koje promjene morate izvrπiti da Bogu odate Ëast i poπtovanje koje zasluæuje? Kako Êe se to iduÊi tjedan odraziti na vaπem obiteljskom bogosluæju?


Recite: Svi na listiÊ papira napiπite najmanje tri naËina na koje je Bog blagoslovio vaπu obitelj, kao i tri naËina na koje vaπa obitelj moæe Bogu ukazati viπe poπtovanja.

ProvjeritePitajte: Moæe li netko od vas

proËitati πto je napisao? Moæete li ovo πto ste napisali iduÊi tjedan iznijeti svojoj obitelji? Porazgovarajte o tome.


114

POUKA 11


¦zvori2. Samuelova 6;

(1. Ljetopisa 15; 16)

KljuËni tekst"Po velikoj

dobroti tvojoj uniÊi Êu u Dom tvoj; past Êu niËice pred svetim Domom tvojim, Jahve, prepun poπtovanja.” (Psalam 5,8)

Glavna misao

Blagoslovljen Boæjom prisutnoπÊu


SjeÊate li se kad je vaπa obitelj kupila neki novi komad namjeπtaja? Danas Ëitamo o dvjema obiteljima; jedna je godinama imala poseban komad namjeπtaja, a druga je taj isti komad namjeπtaja imala samo tri mjeseca.

U Bibliji nalazimo izvjeπtaj koji je oduvijek zbunjivao ljude. To je izvjeπtaj o Uzi, Ëovjeku koji je dotaknuo KovËeg saveza i istog trenutka poginuo. Zaπto bi Bog uËinio neπto πto na prvi pogled izgleda okrutno i nerazumno? Uostalom, Uza je htio samo pomoÊi. Ali ako znate Ëitav dogaaj, onda znate da nije rijeË o Ëovjeku koji je poginuo dok je nastojao Ëuvati Boæje stvari, veÊ o nekome tko je znao kako treba postupati, ali je odluËio uËiniti suprotno.

SjeÊate li se Filistejaca? Njihovog diva ratnika Golijata ubio je mladi pastir David. Ali Filistejci su napadali izraelski narod i nakon πto je David postao kralj. Tijekom jedne od tih bitaka Filistejci su se domogli svetog KovËega saveza.

Mislili su da Êe im on donijeti sreÊu. Kad im je donio nevolju, uplaπili su se i odluËili ga vratiti Izraelcima. Tako je KovËeg dospio u Abinadabovu kuÊu i punih dvadeset godina donosio blagoslov toj obitelji. Ali postupno, tijekom vremena, KovËeg je postao samo joπ jedan komad namjeπtaja u tom domu. Za dva mlada Abinadabova sina, Ahjoa i Uzu, on viπe nije bio niπta posebno.

Onda je Davidova vojska ponovno porazila Filistejce. Zahvalan πto mu je Bog pomogao u tom ratu, kralj David je odluËio rijeπiti pitanje KovËega i konaËno ga premjestiti u Jeruzalem gdje Êe biti na blagoslov cijelom narodu. Zato je okupio trideset tisuÊa ljudi da KovËeg prenesu u πator koji je dao posebno postaviti za njega.

Moæda se sjeÊate da je KovËeg na svakom uglu imao alke koje su se koristile kod prijenosa. Nitko nije smio

dotaknuti KovËeg. SveÊenici su trebali kroz alke provuÊi dugaËke motke i Ëetvorica sveÊenika trebala su ga ponijeti na svojim ramenima. To su Abinadab i njegova obitelj znali ∑ bili su sveÊenici, propovjedniËka obitelj. Ali su mislili da to nije vaæno pa nisu niπta rekli. Postupali su s KovËegom kao s obiËnim komadom namjeπtaja i prema njemu izgubili svako poπtovanje.

Umjesto da uËine kako je Bog zapovjedio, oni koji su premjeπtali KovËeg odluËili su to uËiniti na svoj naËin pa su ga stavili na volovska kola ∑ kao i Filistejci ∑ umjesto da ga sveÊenici nose na ramenima. Uza i njegov brat trebali su hodati pokraj KovËega jer su ga dobro poznavali i pretpostavljalo se da znaju kako s njim treba postupati.

KovËeg je na volovskim kolima poskakivao preko uzvisina na putu. U jednom trenutku Uzi se uËinilo da bi KovËeg mogao pasti s kola. Brzo je pruæio ruku i istog trena pao mrtav.

Sigurno svi saæaljevamo Uzu. Saæaljevao ga je Ëak i kralj David. Uza je samo htio pomoÊi. No je li doista bilo tako? Znao je da nije bilo predvieno da se KovËeg vozi na volovskim kolima, ali je πutio. Znao je da se KovËeg ne smije dirati, ali ga je dotaknuo. Uza je znao πto radi. Da je odmah uËinio ono πto je trebalo, to se ne bio dogodilo.

Kralj David je zaustavio povorku. Zapovjedio je da se KovËeg stavi u kuÊu Obed-Edoma koji je æivio u blizini. Tri mjeseca KovËeg je ostao u Obed-Edomovoj kuÊi. Za to vrijeme on i cijela njegova obitelj bili su posebno blagoslovljeni. Kad je to David Ëuo,

115

POUKA 11


Nedjelja • ProËitaj πtivo "Blagoslovljen Boæjom

prisutnoπÊu".• Pronai melodiju na koju bi mogao otpjevati

kljuËni tekst.• PoËni napamet uËiti kljuËni tekst pjevajuÊi

ga svakog dana tijekom ovog tjedna.• Zahvali Bogu za mjesto na kojemu moæeπ

odræavati bogosluæje.

Ponedjeljak• ProËitaj 2. Samuelova 6.• Zaπto je Bog blagoslovio Obed-Edomovu

obitelj kad je KovËeg doπao u njihov dom? Navedi tri blagoslova koje su vjerojatno osjetili.

• Porazgovaraj s obitelji o tome kako je David mogao pokazati poboænost i istodobno izraziti svoje oduπevljenje. Porazgovarajte o razliËitim vrstama bogosluæja u raznim kulturama i raznim povijesnim razdobljima.

• Moli Boga da Mu s radoπÊu i poπtovanjem iskazujeπ πtovanje.

Utorak• Pregledaj 1. Ljetopisa 15 i 16.• David je izrazio svoju radost zbog sigurnog

povratka KovËega psalmom zahvalnosti (1. Ljetopisa 16,8-36). Sjeti se na koji je naËin Bog blagoslovio tvoju obitelj.

• Napiπi svoj psalam zahvalnosti od Ëetiri stiha. Ako je moguÊe, iznesi na obiteljskom bogosluæju Davidov ili svoj psalam.

• Zahvali Bogu za blagoslove kojima dariva tvoju obitelj.

Srijeda• ProËitaj 2. Samuelova 6,5.• Potraæi u biblijskoj enciklopediji ili rjeËniku

opis ovih pet glazbala. Koja bi od njih najradije svirao ili sluπao?

• Posluπaj glazbu ili sviraj na nekom glazbalu melodiju koja te navodi na razmiπljanje o Bogu.

• Zahvali Bogu za glazbu kojom Ga moæeπ slaviti.

»etvrtak• Nastavi s Ëitanjem 1. Ljetopisa 15 i 16.• Kad je David organizirao prenoπenje

KovËega, okupio je trideset tisuÊa ljudi. Kakva je to morala biti sveËanost! Navedi dva suvremena dogaaja na kojima se okupilo toliko ili viπe ljudi.

• U Ëemu bi ovi suvremeni dogaaji bili sliËni Davidovoj procesiji? U Ëemu se razlikuju?

• ©to ti je na bogosluæjima postalo uobiËajeno? Kako mu moæeπ vratiti Ëast i poπtovanje koje zasluæuje?

• Moli Boga da shvatiπ kako On æeli da Mu pokazujeπ poπtovanje i hvalu.

Petak

• Uprizorite ovaj dogaaj na obiteljskom bogosluæju.

• Zaπto je Uza poginuo, a uËinio je neπto πto je izgledalo bezazleno. ©to iz toga moæeπ nauËiti?

• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Moli Boga za pomoÊ da Mu uvijek moæeπ

iskazivati πtovanje.

shvatio je da je Boæja prisutnost, kad se Bogu pristupa s poπtovanjem, izvor velikog blagoslova. A on je taj blagoslov æelio za Ëitav narod.

David je ponovno odluËio premjestiti KovËeg u Jeruzalem. Meutim, ovaj put je rekao sveÊenicima da ga nose, kako je to Bog nekad zapovjedio. SveÊenici su paæljivo provukli motke kroz alke i onda podigli KovËeg na ramena. UËinili su nekoliko koraka ∑ i nisu poginuli. Tako su nosili KovËeg sve do Jeruzalema gdje su ga stavili u poseban πator postavljen u njegovu Ëast. Kad sljedeÊi put poete u crkvu, sjetite se Obed-Edoma i odluËite prihvatiti Boæju prisutnost kao radosnu prigodu. Zamislite da ste u prijestolnoj dvorani voljenog Kralja koji vas je pozvao da budete s Njim.

116

DVANAESTA

KljuËni tekst"Blagoslivljaj Jahvu, duπo moja, i ne zaboravi dobroËinstva njegova: on ti otpuπta

sve grijehe tvoje, on iscjeljuje sve slabosti tvoje; on ti od propasti Ëuva æivot, kruni te dobrotom i ljubavlju; æivot ti ispunja dobrima, k’o orlu ti se mladost obnavlja." (Psalam 103,2-5)

¦zvoriPsalam 103; 107; pouka za djecu na str. 124 ovog priruËnika.

CiljeviZnati da u πtovanju Boga trebamo priznati sve πto Ëini za nas.OsjeÊati radost zbog pridruæivanja anelima u priznavanju Boæjih blagoslova.Odgovoriti tako πto Êemo prepoznati blagoslove koje primamo od Boga.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeU mnogim psalmima nalazimo

priznanje za primanje posebnih blagoslova od Boga: zdravlja, hrane i vode, zaπtite od opasnosti, darova od Boga, snage za podnoπenje teπkoÊa, oprosta, ozdravljenja i drugih. U ovim psalmima David priznaje veliku Boæju ljubav prema nama. Oni pokazuju πto Bog Ëini za nas i kakav je u stvarnosti.

Ova pouka govori o bogosluæju.U ovim psalmima David nas

podsjeÊa na mnoge blagoslove koje je ljudski rod tijekom vjekova primao od Boga. On poziva svu Boæju djecu i "sve vojske njegove" da mu se pridruæe u slavljenju Gospodina. Hvaliti Boga za Njegovu dobrotu i prepoznati Njegove darove joπ i danas je vaæan dio bogosluæja.


Pouka 12

Pjevaj, govori, objavi!


Kad πtujemo Boga, priznajemo πto je sve uËinio za nas.


117

POUKA

Dodatne informacijeOpisan kao jedan od posebno bogatih

psalama, Psalam 103 je spontani izraz srca prepunog hvale Bogu za Njegovu milost i saæaljenje. U ovom psalmu David hvali Boga za blagoslove u svojem osobnom æivotu (redci 1-5), govori o ljubavi koju je Bog pokazao prema svojoj djeci opÊenito (redci 6-14), pokazuje Ëovjekovu ovisnost o Boæjoj milosti (redci 15-18) i poziva sve πto je stvoreno da se pokloni Bogu (redci 19-22).

Pregled programa

Meu Davidovim psalmima posebno se istiËe Psalam 103: nasuprot veÊini ostalih, ovaj je izuzetno malo osoban; manje ga muËe neprijatelji ili osjeÊaj vlastite krivnje. Premda je prisutna i osobna crta, David govori u ime svih nas. Psalam je himna a ne zahvaljivanje pojedinca, pa se prisjeÊamo da je David bio osnivaË veliki pjevaËkih zborova u Izraelu. Odjeke ovog psalma nalazimo u knjigama proroka Izaije i Jeremije.

1

2

3

4




10-15 A. Zidna slika vaπih blagoslovaB. Popiπite blagoslove

C. Popis blagoslova

Veliki papiri, olovke, krejoni, bojice ili flomasteri u boji, BiblijeObiËan papir i papir u boji, olovke, vrpca, sprava za buπenje rupica, ljepilo, πkarice, BiblijePapir, olovke, Biblije




Doæivjeti pouku


KrπÊanske himne ili preslika pjesme broj 12 Biblije, ploËa i kreda

Biblije, ploËa i kreda



10-15 Pjevajte hvale Biblije

118

POUKA 12




Obrada pouke



A. Zidna slika vaπih blagoslovaRecite: Svi zajedno napravite veliku zidnu sliku na kojoj Êete prikazati

sve πto Bog Ëini za vas, bilo da se radi o neËemu velikome ili malome. Postavite se tako da svatko ima mjesta za rad.

Ovu sliku moæete izloæiti u predvorju ili na nekom drugom mjestu tako da je odrasli mogu vidjeti. Pokraj slike moæete postaviti kutiju s prorezom na vrhu i uz nju listiÊe i olovku da oni koji gledaju sliku mogu napisati priznanje Bogu za ono πto je uËinio za njih.

ProvjeritePitajte: Koliko razliËitih blagoslova moæete prepoznati na ovoj zidnoj

slici? Na koje nas naËine Bog blagoslivlja? Pogledajmo naπ kljuËni tekst u Psalmu 103,2-5.

Recite: Ne smijemo zaboraviti:

Trebaju vam:• veliki papiri • olovke• krejoni• bojice ili

flomasteri u boji

• Biblije.

B. Popiπite blagosloveRecite: Uzmite tri listiÊa i idite u crkveno predvorje. Zamolite tri

osobe da napiπu kratku zahvalnicu Bogu. Kad budete gotovi, vratite se i napiπite svoju zahvalnicu.

Kada zahvalnice budu gotove, djeca ih trebaju ukrasiti bojama i crteæima. Neke zahvalnice mogu izrezati i nalijepiti na papir u boji. Format odreuju zajedno. Neka zatim skupe sve listove i naËine knjiæicu tako πto Êe sa strane izbuπiti rupice i povezati listove vrpcom. Takvu knjiæicu mogu izloæiti pred crkvom. Moæete joj dodati prazne stranice da drugi neπto dopiπu ako æele.

ProvjeritePitajte: Kakvu je promjenu u æivotu naπe crkvene obitelji donijela

svijest o Boæjoj prisutnosti? Kako u bogosluæje moæemo ukljuËiti

Treba vam:• obiËan papir

i papir u boji• olovke • vrpca• sprava za

buπenje rupica

• ljepilo• πkarice• Biblije.

119

POUKA 12

Biljeπke

priznanje za sve πto Bog Ëini za nas? Pogledajmo naπ kljuËni tekst u Psalmu 103,2-5.


C. Popis blagoslovaKad podijelite papir i olovke, recite djeci: NaËinite πto bræe

moæete popis svih blagoslova koje ste dobili od Boga. Blagoslove u popisu oznaËite rednim brojevima. Odredit Êu vam vrijeme. Sad!

Provjerite

Pitajte: Koliko vam je popis dugaËak? Je li bilo lako sjetiti se svih blagoslova? Koliko biste joπ dugo mogli pisati? Pogledajmo naπ kljuËni tekst u Psalmu 103,2-5.




120

POUKA 12



Pjesme“Zbog mene” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 184)“NajveÊi dar” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 96)“Doπli smo te slaviti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 31)“Postojim zbog Tebe” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 124)


DarPodsjetite djecu da je donoπenje naπe desetine i

darova Bogu jedan od najboljih naËina da Mu izrazimo radost zbog Njegove dobrote.

MolitvaDa biste djecu upoznali s iskazivanjem πtovanja u

molitvi, poËnite je tako da se svako dijete nadoveæe Ëitanjem redom retka iz psalma koji ste izabrali (na primjer Psalam 111 ili 113). Zavrπite zahvaljivanjem Bogu

za sva dobra koja vam je uËinio u vaπem odjelu. Ako ste imali Pripremne aktivnosti A, posluæite se izloæenim crteæima da zahvalite Bogu za sve blagoslove u svojem æivotu.


Treba vam:• predmet za

skupljanje dara.


121

POUKA 12

2 Obrada pouke

Uvod u biblijsku pouku Trebaju vam: KrπÊanske himne ili preslika pjesme

broj 12.

Neka djeca pjevaju pjesmu "O, slavi Boga, ti duπo moja" (KrπÊanske himne, br. 12). Zatim recite: Ova pjesma nadahnuta je Psalmom 103 koji Êemo danas prouËavati. S kakvim ste osjeÊajima pjevali ovu pjesmu?

Doæivjeti pouku Napiπite temu i

kompoziciju Psalma 103 tako da je svi mogu vidjeti: "Bog je ljubav."I. Hvala Bogu za

blagoslove koje je David primio u svojem æivotu (redci 1-5)

II. Hvala Bogu za veliku ljubav prema Njegovoj djeci opÊenito (redci 6-14)

III. Hvala Bogu za Njegovo milosre o kojemu Ëovjek ovisi (redci 15-18)

IV. Poziv svemu stvorenome da se pokloni Bogu (redci 19-22)

Dodijelite svaki dio jednoj skupini. Neka vam se svaka skupina pridruæi kad na nju doe red dok vi Ëitate naglas Psalam 107.

Kad zajedno naglas proËitate Psalam 107, pitajte: ©to mislite kako se Bog osjeÊa kad Mu odamo priznanje za sve πto Ëini u naπem æivotu? Kako se vi osjeÊate kad odate priznanje Bogu

za sve πto Ëini u vaπem æivotu? Kada vam je bilo lakπe hvaliti Boga: kad ste prolazili kroz nevolje ili kad vam je sve u æivotu bilo lako? Kad je Davidu bilo najlakπe hvaliti Boga?


Ëetiri skupine. Recite: ProuËite citat koji je dodijeljen vaπoj skupini. Pripremite se da objasnite πto on govori o Boæjoj ljubavi.

1. Psalam 104,1-24 (Bog je stvorio svijet i sve u njemu; On se brine o njemu).

2. Psalam 136,1-26 (Bog izbavlja svoj narod; vjeËna je ljubav Njegova).

3. Psalam 139,1-14 (Bog je sve vrijeme s nama).

4. Psalam 145,3-13 (Bog je milostiv i saæaljiv).

Dajte djeci vremena da naprave zadatak. Zatim pozovite svaku skupinu da iznese svoj odgovor. Porazgovarajte o razlikama meu njima i pozovite djecu da razmisle o Boæjoj dobroti u svojem æivotu. Recite: Ovi nam psalmi govore:



kreda.

Treba vam:• ploËa i kreda• Biblije.


122

POUKA 12

3 Primjena pouke


ZavrπetakRecite: Dragi Boæe! Priznajemo da si velik i

pun ljubavi. Zahvaljujemo Ti za sve πto si uËinio za nas. Znamo da nas jako voliπ. Æelimo Ti se pokloniti i hvaliti Tvoje ime. Amen.


situaciju:Vaπa prijateljica Mira æeli iskazati

πtovanje Bogu u svemu πto Ëini. Kaæe da to æeli uËiniti i na druge naËine, a ne samo odlaæenjem u crkvu i Ëitanjem Biblije.

ProvjeritePitajte: Koje biste joj prijedloge

dali da πtuje Boga u svemu πto Ëini? Moæe li joj to pomoÊi u razumijevanju Psalma 103 i 107? Kako? Kako biste joj objasnili da


Pjevajte hvaleRecite: Zamislite da ste u

Boæjoj prijestolnoj dvorani. Tu je veliki aneoski zbor koji pjesmom hvali Boga za Njegove

blagoslove. I sada ste se vratili na Zemlju. Sjetite se melodije pjesme koju ste Ëuli. RijeËi su iz Psalma 103. Pokuπajte u skupinama od Ëetvero do πestero pjevati ovaj psalam kako je pjevan na Nebu.

ProvjeriteDajte svakoj skupini priliku da

ostalima iznese svoju nebesku melodiju

i otpjeva hvalu Bogu. Pitajte: Kako se osjeÊate dok pjevate hvalu Bogu? Kad odajemo priznanje Bogu za sve πto Ëini za nas, mi to moæemo prenijeti drugima. Kad priznamo ono πto Bog Ëini za nas, je li teπko govoriti drugima o Boæjoj ljubavi? Ne zaboravite,

Pozovite djecu da zapamte svoju pjesmu i da je joπ danas otpjevaju Ëlanovima svoje obitelji ili prijateljima.



123

POUKA 12

Biljeπke

124

POUKA 12


¦zvoriPsalam 103; 107

KljuËni tekst "Blagoslivljaj Jahvu, duπo moja, i ne zaboravi dobroËin-stva njegova: on ti otpuπta sve grijehe tvoje, on iscjeljuje sve slabosti tvoje; on ti od propasti Ëuva æivot, kruni te dobro-tom i ljubavlju; æivot ti ispunja dobrima, k’o orlu ti se mladost obnavlja." (Psalam 103,2-5)

Glavna misao

Pjevaj, govori, objavi!

Kad πtujemo Boga,

priznajemo πto je sve

uËinio za nas.

Moæda Êe jednoga dana neki gost u vaπoj crkvi priËati o tome kako je neko vrijeme prolazio kroz velike nevolje. Moæda je uzimao droge ili je krao. A onda mu je netko govorio o Isusu i on je postao krπÊanin i promijenio svoj æivot. Premda gost ima najbolje namjere i ono πto kaæe svakako je istina ∑ da je Boæja ljubav preobilna, ne morate uzimati droge ili krasti da biste iskusili veliËinu Boæje ljubavi.

Kralj David je bio jedan od onih koji je znao koliko je vaæno πtovati Boga cijelim svojim æivotom. On je poznavao tamu koja okruæuje one koji pokuπavaju æivjeti bez Boga koji "otpuπta sve grijehe tvoje … od propasti Ëuva æivot tvoj" (Psalam 103,3.4). David je cijenio Boæju milost. Znao je da je Bog milosrdan i milostiv, spor na srdæbu (redak 8).

David objaπnjava Boæju ljubav na nekoliko naËina. "Kako je nebo visoko nad zemljom." (redak 11) Nebo je daleko, a ipak ga moæemo vidjeti ∑ to je sila koju nam je Bog dao. Moæemo li zapaliti vatru koja bi dosegnula do neba? Ne moæemo. Nebo je golemi prostor. Pa ipak, Bog ga je kadar ispuniti. Njegova je ljubav velika kao prostor izmeu nas i neba. A Njegova je snaga tolika da taj prostor moæe zagrijati suncem.

"Kako je istok daleko od zapada, tako udaljuje od nas bezakonja naπa." (Psalam 103,12) Ako imaπ kompas, onda znaπ da je istok uvijek istok, a zapad uvijek zapad. Ne moraπ se brinuti da Êeπ jednog dana uzeti kompas i ustanoviti da se istok premjestio i sada je postao zapad. Magnetski polovi na kompasu uvijek stoje jedan nasuprot drugome. Kad se okreneπ prema istoku, okrenuo si lea zapadu. Tako je i kad nam Bog praπta. On nam opraπta i zaboravlja naπe grijehe kao da smo se leima okrenuli prema njima, a licem prema Njemu. Nije li On predivan prijatelj?

Zanimljivo je razmiπljati o tome

koje je uzbudljive dogaaje kralj David nagovijestio. U Psalmu 107 zapisao je da Ëak i pomorci "koji laama zaploviπe morem da po vodama silnim trguju" vide "djela Jahvina" (redci 23.24). ZaËini kao πto je cimet, smatrani su u ono vrijeme luksuzom zbog opasnih putovanja koja su pomorci morali poduzimati da bi ih dovezli. Moæda je David imao prilike ploviti s tim pomorcima. On vrlo zorno opisuje brodove koji se "do neba dizahu, u bezdan se spuπtahu", a pomorci su mislili da Êe poginuti. "Teturahu i posrtahu kao pijani, sva ih je mudrost izdala." (redci 26.27) »ini se kao da je bio oËevidac. Pomorci su izgledali kao pijani dok su pokuπavali stajati i hodati po palubi broda koji su valovi dizali i spuπtali.

Ali u doæivljaju koji David opisuje, kad su zavapili Bogu da stiπa valove, On je to uËinio. On je smirio "oluju u tih povjetarac i … u æeljenu luku on ih povede" (redci 29.30). Ova suprotnost izmeu straha i mira jasno pokazuje koliko je ohrabrujuÊa Boæja sila kad se bojimo.

Iskazivanje πtovanja Bogu ukljuËuje i naπe priznanje onoga πto je uËinio za nas. Moæda biste æeljeli zapisati neke blagoslove koje ste primili od Boga i dodati πto osjeÊate kad ih se sjetite. Moæete poËeti sa svojom obitelji. Ili sa zdravljem, vidom, hranom, toplim krevetom, prijateljima, obeÊanjem da Êe vam dati drugu priliku, savrπenim

125

POUKA 12


Nedjelja • ProËitaj πtivo "Pjevaj, govori, objavi!"• PoËni uËiti kljuËni tekst napamet. • Pjevaj pjesmu koju si prema Psalmu 103

pripremio u subotnjoj πkoli. Ili otpjevaj pjesmu hvale Bogu.

• Hvali Boga za Njegovu dobrotu i milosre.

Ponedjeljak• ProËitaj Psalam 103.• Prepiπi nekoliko rijeËi iz ovog Psalma kojima

je David izrazio sljedeÊe misli: 1. Boæjoj ljubavi nema kraja. 2. Bog je svemoÊan. 3. Bog je pravedan.• Poi u πetnju i odredi stranu svijeta na koju

je okrenuta tvoja kuÊa. Ako imaπ kompas, uporabi ga. Sjeti se kako je velika Boæja ljubav prema tebi (Psalam 103,12).

• Zahvali Bogu za Njegovu beskrajnu ljubav.

Utorak• ProËitaj Psalam 107.• Nabroji sedam svjetskih mora. Jesi li kad

plovio brodom? Kako si se osjeÊao za vrijeme oluje? Jesi li osjetio potrebu da hvaliπ Boga? Zaπto?

• Na listu papira napiπi pet reËenica s po dvije rijeËi o tome πto je Bog uËinio u tvojem æivotu. Svaka reËenica treba poËeti rijeËju Bog kojoj Êeπ dodati glagol. Na primjer: "Bog tjeπi" ili "Bog πtiti" ili "Bog pomaæe". Proπiri ovaj popis tijekom tjedna.

• Hvali Boga za sve πto je uËinio za tebe, posebno u teπkim trenucima.

Srijeda• ProËitaj Psalam 91. Nacrtaj crteæ ili niz

crteæa na temelju blagoslova koji su

obeÊani onome koji "prebiva pod zaπtitom Viπnjega" (redak 1).

• Pokaæi svoje slike prijatelju ili roditeljima. Kaæi im πto si saznao o Boæjoj dobroti prema tebi. Zamoli ih da ispriËaju kako su oni iskusili Boæju dobrotu.

• Napiπi kljuËni tekst svojim rijeËima i priloæi ga pismu ohrabrenja koje Êeπ ovaj tjedan nekome poslati.

• Moli Boga da te podsjeti na nekoga komu bi to pismo bilo blagoslov.

»etvrtak• Psalam je pjesma napisana u Ëast

Gospodinu. Napiπi svoj psalam u kojem Êeπ nabrojiti Njegove blagoslove u svojem æivotu. SaËuvaj ga, moæda u svojoj Bibliji, i povremeno proËitaj tijekom svojeg dnevnog bogosluæja.

• ProËitaj 1. Solunjanima 5,18.• Kada je najlakπe zahvaliti Bogu? Kad je to

najteæe? Prema gore navedenom tekstu, kad Mu trebamo zahvaljivati?

• Zahvali Bogu za sve blagoslove u svojem æivotu. Zahvali Mu i za teπkoÊe kad si mogao duhovno napredovati.

Petak• Ponovi napamet kljuËni tekst.• Ako je moguÊe, izvedi danas na obiteljskom

bogosluæju sljedeÊu aktivnost. ProËitaj svojim ukuÊanima Psalam 103. Zatim zamoli da se svatko sjeti jednog naËina na koji je Bog blagoslovio vaπu obitelj i napiπe kratku reËenicu hvale Bogu za taj blagoslov. Sakupi papiriÊe i proËitaj ih redom kao psalam hvale.

• Iz gore navedenih reËenica naËini plakat i objesi ga da ga svi vide i podsjeÊa ih na blagoslove koje uæiva tvoja obitelj.

• Zahvali Bogu za blagoslove u svojoj obitelji. Moli Ga da ti pomogne da ih ne uzimaπ zdravo za gotovo.

æivotom na Nebu i mnogim drugim stvarima. Zatim zapiπite πto osjeÊate kad pomislite na sve ove blagoslove.

Imate li osjeÊaj nelagode ili straha? Nemate. To je dovoljan razlog da se poklonimo Bogu, potpuno sigurni da je On naπ najbolji prijatelj.

126

TR INAESTA

KljuËni tekst"Dakle, ako je tko u Kristu, on je novi stvor; staro je nestalo, novo je, evo,

nastalo." (2. KorinÊanima 5,17)

¦zvori2. KorinÊanima 5,17; Koloπanima 2,6.7, Jakov 2,14-17; pouka za djecu na str.

134 ovog priruËnika.

CiljeviZnati πto znaËi vjerom se predati Isusu.OsjeÊati da smo spremni za takvu predaju.Odgovoriti tako πto Êemo nauËiti i odluËiti postupati u skladu sa svojom vjerom.

Glavna misao

Saæetak biblijske poukeApostol Pavao kaæe da odlukom

da slijedimo Isusa postajemo novo stvorenje. Stare navike i naËin æivota mijenja se u neπto lijepo. Postajemo sliËni Isusu. Svojim postupcima i mislima svakodnevno pokazujemo da æivimo vjerom, a to ponekad zahtijeva ærtvu.

Da bismo to mogli, moramo se osloniti na Isusa.

Ova pouka govori o djelovanju Boæje milosti.

»esto sluπamo da trebamo "poznavati" Isusa. Ali biti krπÊanin znaËi viπe od poznavanja. »ak i Sotona


Pouka 13

Dragi DnevniËe


MILOST NA DJELU Naπa predaja ¦susu.

Kad se opredijelimo za ¦susa, On mijenja naπ æivot.

127

POUKA

poznaje Boga, ali Ga mrzi. Osim πto Ga poznajemo, moramo se predati Njemu. Tek kad to uËinimo, moæemo vrπiti prva djela ljubavi.

Dodatne informacije"Iako mi sami niπta ne moæemo uËiniti

da promijenimo svoje srce, ili da sebe dovedemo u sklad s Bogom, iako se uopÊe ne smijemo osloniti na sebe ili na

Pregled programa

svoja dobra djela, naπ Êe æivot pokazati stanuje li Boæja milost u nama. Vidjet Êe se promjena u karakteru, obiËajima, teænjama. Vidjet Êe se jasna i odluËujuÊa razlika izmeu onoga πto su bili i onoga πto su sada. Karakter se ne otkriva u sluËajnim dobrim ili loπim djelima, veÊ u sklonostima koje se oËituju uobiËajenim rijeËima i postupcima." (Put Kristu, str. 58,59)

1

2

3

4




10-15 A. Novo stvaranjeB. Promjena na bolje

C. Savrπeno vjenËanje

Masa za modeliranje, BiblijeNovine (ili ranije izabrani novinski Ëlanci), papir, olovke, BiblijePapir, olovke, flomasteri u boji, papir u boji, ljepilo, Biblije




Doæivjeti pouku


Nenapuhani balon, flomaster, BiblijeBiblije, braËni par kao gosti(druga moguÊnost) Biblije, papir, olovke, flomasteri u bojiBiblije, ploËa, kreda



10-15 Zavjeti Primjerak braËnog zavjeta, papir, olovke, Biblije

128

POUKA 13




Obrada pouke



A. Novo stvaranje Dajte djeci neπto mase za modeliranje; recite im da naprave "neπto novo".

Neka se sluæe maπtom.

Provjerite Pitajte: ©to ste napravili? Dajte vremena da svoj rad pokaæu drugima.

Danas Êemo uËiti kako da postanemo "novo stvorenje" kad se predamo Isusu. Potraæimo i proËitajmo danaπnji kljuËni tekst u 2. KorinÊanima 5,17. Danas uËimo:

Treba vam:• masa za

modeliranje• Biblije.

B. Promjena na bolje Neka djeca u novinama nau Ëlanak o nekome tko je uËinio neπto

nekrπÊanski. Zatim isti dogaaj trebaju napisati kao da je ta osoba postupila krπÊanski (na primjer, umjesto pljaËke netko je vratio izgubljeni novac).

Provjerite Pitajte: Posluπajmo kako je uËinjeno neko dobro djelo. Prvo nam

ukratko recite o Ëemu piπu novine, a onda proËitajte svoju verziju. Dajte vremena da djeca proËitaju πto su napisala. Danas uËimo kako Isus mijenja naπ æivot kad ga predamo Njemu. Pogledajmo danaπnji kljuËni tekst u 2. KorinÊanima 5,17.

Trebaju vam:• novine (ili

unaprijed izabrani novinski Ëlanci)

• papir • olovke • Biblije.


129

C. Savrπeno vjenËanje Recite: Jeste li kad razmiπljali o tome kako biste æeljeli

da izgleda vaπe vjenËanje? S raspoloæivim materijalom napravite sliku vaπeg savrπenog vjenËanja.

Provjerite Pitajte: Tko æeli pokazati πto je nacrtao? Dajte vremena

da djeca pokaæu svoje radove. Recite: Na vjenËanju se daje zavjet. U Ëemu se vaπ æivot mijenja nakon πto ste se

vjenËali? Danas Êemo saznati kako Isus mijenja naπ æivot kad se odluËimo za Njega. Pogledajmo danaπnji kljuËni tekst u 2. KorinÊanima 5,17.

POUKA 13

Treba vam:• papir • olovke • flomasteri u boji • papir u boji• ljepilo • Biblije.



vratima (ako je prikladno). »estitajte roendan i posebne dogaaje ili uspjehe. Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje.

Pjesme “I have decided” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 193)“Svoj æivot sad predajem” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 150)“Evo stojim” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 33)


DarRecite: Svoje darove prilaæemo kako bismo drugima

pomogli da se opredijele za Krista i postanu "novo stvorenje".

MolitvaRecite djeci da Êete se moliti "lanËanom" molitvom. To se radi tako

da poËnete molitvu jednom ili viπe rijeËi o neËemu πto vam leæi na srcu ili neËemu za πto zahvaljujete. Djeca se mogu prikljuËiti svojom rijeËi ili rijeËima. Kad smatrate prikladnim, zavrπite s "amen".


Treba vam:• (eventualno)

kutija umotana u ukrasni papir.

130

POUKA 13

2 Obrada pouke

Uvod u poukuRecite: Na ovom balonu

nacrtat Êu sliku (nacrtajte neπto jednostavno, kao nasmijeπeno lice). Vidite li πto sam nacrtala? To je sliËno æivotu kakvim ste æivjeli prije nego πto ste odluËili slijediti Isusa. A sada Êu ovaj

balon napuhati. Napuπite balon. Recite: Kako se moja slika promijenila? U Ëemu je to sliËno vaπem æivotu nakon πto se predate Isusu? Ponovimo zajedno naπ kljuËni tekst u 2. KorinÊanima 5,17.

Doæivjeti pouku Neka djeca redom Ëitaju 2.

KorinÊanima 5,17; Koloπanima 2,6.7 i Jakov 2,14-17.

Pozovite mladi braËni par da porazgovara s djecom. Prije toga

neka proËitaju πtivo "Dragi DnevniËe" da bi razumjeli πto pouka æeli istaknuti.

Recite: OdluËiti se za Boga sliËno je kao kad se odluËimo za braËnog druga. Pozvala sam .................... da nam govore o svojoj odluci. Posebno ih pitajte o njihovom braËnom zavjetu, Ëega se moraju odreÊi u svojem braku, kakav osjeÊaj pruæa odluka da Êete nekoga voljeti Ëitav æivot, kako to svojem braËnom drugu pokazuju u praksi i

kako obnavljaju braËne zavjete. OmoguÊite djeci da postavljaju pitanja.

Neka dragovoljci proËitaju 2. KorinÊanima 5,17; Koloπanima 2,6.7 i Jakov 2,14-17.

Recite: Zamislite sebe kao potpuno novi oblik stabla ∑

"novo stvorenje". Podijelite djeci papir i likovni pribor i neka sebe prikaæu crteæom stabla koje je "novo stvorenje". Upozorite ih da nacrtaju i korijenje koje Êe moÊi odræavati stablo. Nakon toga mogu pokazati πto su nacrtala i objasniti koliko duboko treba biti njihovo korijenje. Pitajte: Zaπto je potrebno korijenje? (Ono hrani stablo; omoguÊuje mu da ne padne.) Zaπto mi trebamo biti ukorijenjeni u Isusu? Kako moæemo nastaviti razvijati korijenje u Isusu?

Neka dragovoljac proËita Jakov 2,14-17. Pitajte: Kako trebamo reagirati na hranu koju dobivamo preko korijenja ∑ na Isusovu milost u naπem æivotu? (Tako πto Êemo biti puni zahvalnosti i Ëiniti dobra djela.) Recite: Dodajte svojem crteæu stabla "novog stvorenja" "plod" zahvalnosti i dobrih djela.

Neka djeca pokaæu svoj rad i objasne πto su nacrtala.


tri skupine i svakoj dajte po jedan biblijski tekst. Recite: Pogledajmo neke

ljude iz Biblije Ëiji se æivot promijenio nakon πto su odluËili slijediti Isusa.

1. Djela 9,1-22 (Pavao)2. Ivan 18,15-18.25-27; 21,15-17

(Petar)3. Djela 16,22-34 (tamniËar)Pitajte: Da bi Isus izvrπio promjenu

u vaπem æivotu, je li potrebno "veliko" obraÊenje sliËno Pavlovom? ©to ako ste odrasli u crkvi? Kada ste

Treba vam:• nenapuhani

balon• flomaster• Biblije.

Trebaju vam:• Biblije• braËni par.

(Druga moguÊnost)Trebaju vam:• Biblije • papir • olovke • flomasteri u

boji.

Trebaju vam:• Biblije • ploËa • kreda.

131

POUKA 13

3 Primjena pouke


se odluËili za Isusa? U Ëemu je to promijenilo vaπ æivot? Objasnite djeci da predaju treba redovito obnavljati. Ako je braËni par gostiju joπ prisutan, moæete

nastaviti razgovor s njima o redovitoj obnovi njihovog zavjeta.


situaciju:Stanko je odrastao u crkvi. Krstio

se prije nekoliko godina i iskreno odluËio slijediti Isusa. On Êe vam i danas reÊi da nije promijenio odluku. Svake subote odlazi u crkvu. »ak se ukljuËio u rad za beskuÊnike. Ali neke stvari u njegovom æivotu ne slaæu se s tom odlukom. On ne vidi nikakvo zlo u tome ako vara na pojedinim ispitima znanja, posebno ako se radi o povijesnim datumima za koje smatra da ih ne mora znati. Ne odvaja desetinu od novca koji dobije za koπnju susjedovog travnjaka jer smatra da Êe poËeti odvajati desetinu kad odraste. Ne vidi niπta loπe u sluπanju rock glazbe s nepriliËnim

tekstovima i smatra da je u redu biti fiziËki intiman s prijateljicom ako ona ne zatrudni. Ali u posljednje vrijeme Stanko osjeÊa da neπto nije u redu u njegovom æivotu. On dolazi k tebi, svojem prijatelju, i to ti povjeri.

Provjerite Pitajte: Kako biste Stanku pomogli

savjetom? Koliko Stanko æivi u skladu sa svojom odlukom da slijedi Isusa? ©to nam to govori o potrebi da se svakog dana odluËujemo za Isusa? Zaπto je to potrebno? Da ste na njegovom mjestu, kako biste æivjeli sukladno svojoj odluci?


132


POUKA 13

ZavrπetakRecite: Dragi Isuse! Neki meu nama su se veÊ predali

Tebi. Neki od nas to æele uËiniti sada. Svi mi se trebamo svakodnevno opredjeljivati za Tebe da bismo Te mogli u æivotu proslaviti. Æelimo se promijeniti. Hvala Ti πto nam dajeπ svoju milost da nas mijenja. Amen.

ZavjetiRecite: Ovotjedno πtivo iz

pouke usporeuje predaju naπeg æivota Isusu sa æenom i muπkarcem koji su u braku predali jedno drugome svoj æivot. Kad se ærtvujete da drugu osobu uËinite sretnom, vi æivite drugim æivotom. Pouka govori o Ëuvanju i poπtovanju te osobe.

Ljudi se na vjenËanju obvezuju da Êe se meusobno voljeti i biti vjerni jedno drugome. ProËitajte djeci tekst braËnog zavjeta (a moæe ga proËitati i neko dijete).

Recite: Napiπete sada svoj "zavjet" Isusu.

Treba vam:• primjerak

braËnog zavjeta

• papir • olovke • Biblije.

Provjerite Pitajte: Tko bi od vas proËitao

svoj "zavjet" ostalima? Dajte djeci vremena za Ëitanje. Recite: U Ëemu je braËni zavjet sliËan zavjetu koji biste dali Bogu? Kako Bog gleda na svoju Crkvu? (Neka netko naglas proËita Izaija 62,5) ©to biste trebali promijeniti u svojem æivotu da biste bili potpuno predani Isusu?


133

POUKA 13

Biljeπke

134

POUKA 13


¦zvori2. KorinÊanima

5,17; Koloπanima 2,6.7, Jakov 2,14-17

KljuËni tekst"Dakle, ako je

tko u Kristu, on je novi stvor; staro je nestalo, novo je, evo, nastalo." (2. KorinÊanima 5,17)

Glavna misao

Dragi DnevniËe

Kad se opredijelimo za ¦susa, On mijenja naπ

æivot.

Lijepo je biti na vjenËanju. Samo vjenËanje i svadba nakon vjenËanja stvarno su lijepi, ali kako uopÊe doe do vjenËanja? Jeste li se kad pitali kako nastaje odluka da Êete nekoga voljeti cijelog æivota? To je jako sliËno odluci da se doæivotno veæete uz Isusa.

Dragi DnevniËe!Sutra je taj veliki dan. Ne mogu

vjerovati da Êe se Sanja sutra vjenËati. Mislim reÊi, kako se moja sestra (s kojom sam Ëitavog svojeg æivota æivjela u istoj kuÊi) moæe sutra udati i jednostavno otiÊi da se viπe ne vrati? Ne mislim reÊi da viπe nikad neÊe doÊi. Ali ona se nikad viπe neÊe vratiti ovamo i biti moja stara sestra, izgurati me iz kupaonice i svaati se sa mnom oko daljinskog upravljaËa i sliËnih stvari.

VeËeras smo morali otiÊi u crkvu i vjeæbati vjenËanje. Nismo bili obuËeni u prekrasnu novu odjeÊu, veÊ u obiËnu. OsjeÊala sam se neobiËno dok sam hodala izmeu redova klupa do podija. Morala sam vjeæbati stati na komadiÊ samoljepive vrpce koji oznaËava moje mjesto. Kad sutra poem na to mjesto, crkva Êe biti prepuna ljudi koji me budu gledali. Nadam se da se neÊu spotaknuti ili uËiniti neπto nezgodno.

Drag mi je Alan i sve πto je s njim u vezi. Osim πto mi otima sestru. Sanja kaæe da je ne otima. Ona æeli biti njegova supruga. O tome smo dugo razgovarale. Otiπle smo biciklima u park i legle na prostiraË ispod jednog stabla i razgovarale. Sanja mi je rekla da misli kako je udaja sliËna davanju svojeg srca Isusu. Kad se udaπ, rekla je, sve je drukËije. Kad se udaπ, onda pripadaπ svome muæu i on pripada tebi. Tako je i kad voliπ Isusa ∑ pripadaπ Njemu i On pripada tebi.

Sanja je rekla da kad se vjenËaπ, radiπ ono πto voli tvoj muæ jer æeliπ usreÊiti svojeg supruænika. Na primjer nauËiπ kuhati njegovu omiljenu hranu. I sluπaπ njegovu omiljenu glazbu. Pa Ëak i pereπ rublje i sue i radiπ druge stvari koje moæda baπ ne voliπ. Alan Ëak dræi vrata automobila kad Sanja ulazi, premda to ona sama moæe uËiniti. Sanji se to svia.

Rekla je da je to sliËno kao kad Ëinimo neπto zato πto znamo da je drago Isusu. To moæe biti neπto πto baπ ne Ëinimo rado, ali ipak Ëinimo jer Ga æelimo usreÊiti.

I rekla je da Isus i nas æeli usreÊiti. Zato nam sve vrijeme daje blagoslove. Sanja je rekla da je njoj Alan blagoslov od Isusa. (Moj novi brat!)

I kad se vjenËaπ, sve vrijeme ostajeπ na strani svojeg supruga. Mislim, ako mu se netko ruga ili takvo πto, ostajeπ uz njega. Kaæeπ: "Hej! Ne moæete tako govoriti o mojemu muæu!" To je kao da se netko izruguje Isusu; ti uvijek ostajeπ uz Njega. Ti si na Njegovoj strani. Mislim da je to posebno lijepo. I tvoj muæ Êe uvijek biti na tvojoj strani i stati uz tebe. I uvijek Êe te birati u svoj tim.

Sanja je rekla da kad se vjenËaπ, viπe ne moæeπ Ëiniti sve πto æeliπ. Rekla je da moraπ biti nesebiËna jer voliπ svojega muæa. (©teta πto tako nije postupala dok je bila sa mnom!) Rekla sam joj da bih i ja bila nesebiËna kad bi me netko tako volio.

135

POUKA 13


Nedjelja• ProËitaj πtivo "Dragi DnevniËe".• PoËni uËiti kljuËni tekst. • U svoj Dnevnik napiπi kako si odluËio

prihvatiti Isusa. Ako joπ nisi, moæda to æeliπ uËiniti danas.

• Reci Isusu da Mu se æeliπ potpuno predati.

Ponedjeljak• ProËitaj 2. KorinÊanima 5,17.• U svojem Dnevniku napiπi kako si postao

"novi stvor" nakon πto si se odluËio za Boga.

• Nacrtaj sebe "prije" i "nakon" predaje Isusu.• Moli Boga da i dalje u tebi izgrauje osobu

kakva æeli da budeπ.

Utorak• ProËitaj Koloπanima 2,6.7.• Proπetaj i obrati pozornost na veliËinu

korijenja stabala koje viri iz tla. Zamisli kako se πiroko i duboko razgranalo.

• Koje je tvoje omiljeno drvo? Istraæi kako duboko seæe njegovo korijenje (potraæi u enciklopediji, knjizi o drveÊu ili na internetu). Kako πiroko i duboko treba biti tvoje korijenje u Isusu?

• Moli Isusa da svakodnevno ojaËa tvoju predaju Njemu.

Srijeda• ProËitaj Jakov 2,14-17.• Kako djeluje tvoja vjera? Po Ëemu drugi

mogu zakljuËiti da si se predao Bogu?• Ponovi kljuËni tekst.• Moli Boga da ti pokaæe kako svoju vjeru

moæeπ popratiti djelom.

»etvrtak • Napiπi koje si odluke donio u svojem

æivotu (tjelovjeæba, sviranje na nekom glazbalu, uËenje, pomaganje kod kuÊe i drugo).

• Je li bilo teπko donijeti takve odluke? ©to te spreËava da ih ne ostvariπ? Kako se osjeÊaπ kad ih ne provodiπ? A kad ih provodiπ?

• Kakav bi bio tvoj krπÊanski æivot kad se ne bi odluËio predati Bogu?

• Moli Boga da drugi vide kako si Mu predao svoj æivot.

Petak• Pogledaj fotografije s vjenËanja svojih

roditelja.• Pitaj ih πto su obeÊali jedno drugome

prigodom vjenËanja. ©to su rekli? Jesu li napisali neka svoja obeÊanja? Kako se Ëesto prisjeÊaju danih obeÊanja?

• Reci napamet kljuËni tekst.• Moli Boga da moæeπ donijeti mudru odluku

pri izboru æivotnog druga i da se trajno opredijeliπ za njega kad budeπ spreman ili spremna za brak.

Sanja je joπ rekla da je najljepπe u svemu πto zauvijek ostajeπ s osobom koju najviπe voliπ. Rekla je da je to kao kad predaπ svoje srce Isusu pa znaπ da Êeπ zauvijek æivjeti s Njim. I uvijek, UVIJEK biti sretna na Nebu.

Hej! Mislim da znam puno toga o vjenËanju. Moæda bih sutra trebala biti propovjednik umjesto djeveruπe. (©alim se!)

Laku noÊ, DnevniËe!P.S.: Mladi moraju Ëekati dok budu stariji da odluËe s kim Êe se vjenËati. Jako mi

je drago πto ne moram Ëekati tako dugo da svoje srce predam Isusu. A to je Ëak i vaænija odluka.

136

Obiteljsko stablo(za pouku 1)

POUKA 1

137

POUKA 5

DjevojËice Isus je æivio u seoskom domu i vjerno je i radosno nosio svoj dio tereta u domaÊinstvu. On je bio Zapovjednik Neba i aneli su radosno ispunjavali Njegovu rijeË; sada je On bio revan sluga, posluπni sin pun ljubavi.

DjeËaci UËio je zanat i radio svojim rukama s Josipom u drvodjeljskoj radionici. U priprostoj odjeÊi obiËnog radnika prolazio je ulicama malog mjesta iduÊi i vraÊajuÊi se sa svog skromnog posla. On nije upotrijebio svoju boæansku moÊ da smanji teret ili olakπa svoj mukotrpan rad.

DjevojËice Isusov um i tijelo bili su razvijeni jer je radio u djetinjstvu i mladosti. Svoje tjelesne snage nije koristio lakomisleno, veÊ tako da ih saËuva u zdravlju, da bi u svemu mogao obaviti πto bolji posao.

Citati iz knjige Isusov æivot, str. 45,46.(dio Doæivjeti pouku, pouka 5)

DjeËaci »ak ni u rukovanju alatom nije æelio biti nesavrπen. Bio je savrπen kao radnik, kao πto je bio savrπen u karakteru. Svojim nas je osobnim primjerom uËio duænosti da budemo marljivi, da naπ rad mora biti obavljen pravilno i temeljito i da je takav rad dostojan poπtovanja.

DjevojËice Svi trebaju raditi neπto πto Êe biti blagotvorno za njih i od pomoÊi drugima. Bog je odredio rad kao blagoslov i jedino marljivi radnik nalazi Ëast i radost æivota.

DjeËaci Nad djecom i mladeæi koja radosno preuzima svoj dio obveza u domu, dijeleÊi teret s ocem i majkom, poËiva Boæje odobravanje s Ëvrstim obeÊanjem punim ljubavi. Takva djeca izaÊi Êe iz doma da postanu korisni Ëlanovi druπtva.

· 3 Sadržaj ZAJEDNICA MBoæju ljubav pokazujemo u svojoj obitelji. 1 Grozna baka 8 2 Kraljev...

Documents

Transcript of · 3 Sadržaj ZAJEDNICA MBoæju ljubav pokazujemo u svojoj obitelji. 1 Grozna baka 8 2 Kraljev...