3° presentación
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alejandro-hernandez -
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- 1. Las estrategias de enseanzaempleadas en la telesecundariay el desempeoacadmico de los alumnos. Alumnos: Jmenez Zavala Zaira Mara Celeste Moreno Macias Rocio Pichardo Lpez Carolina Valencia Marn Adriana Gpe. Snchez Snchez Nohemi
- 2. OBJETIVO
- El objetivo de esta investigacin es identificar las estrategias de enseanza que los profesores emplean, teniendo como recurso didctico principal la televisin, en la telesecundaria 81 y su relacin con el desempeo acadmico de los alumnos.
- Para qu?
- Para identificar aquellas estrategias que le son de gran apoyo a los alumnos para su aprendizaje, y con ello eleven su rendimiento acadmico. O en su defecto, realizar nuevas propuestas para que sean tomadas en cuenta por los profesores, en esa u otra telesecundaria.
- 3. HIPTESIS
- TIPO DE HIPTESIS: Correlacional
- Eldesempeo acadmicode los alumnos del tercer ao de la telesecundaria 27 se relaciona con lasestrategias de enseanzaque los profesores emplean teniendo como recurso didctico principal la televisin.
- 4. VARIABLES
- VI.Desempeo acadmico
- VD.Estrategias de enseanza
- 5. TIPO DE DISEO
- La investigacin es de tipo expost-facto correlacional.
- El diseo es Transversal-correlacional.
- Tipo de muestreo:
- No probabilstico.
- 6. MTODO DE RECOLECCIN DE DATOS:
- CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN:
- - Alumnos inscritos en el Nivel Bsico en la modalidad de Telesecundaria. (Telesecundaria 27 ubicada en el Sur del D.F.)
- -Guas que imparten clases en el Nivel Bsico en la modalidad de Telesecundaria.
- (Telesecundaria 27 ubicada en el Sur del D.F.)
- .
- 7.
- MUESTREO:
- El total de la muestra es de 133 (67alumnos y 7 profesores.
- 8. INSTRUMENTOS
- OBJETIVO:conocer las estrategias de enseanza que los profesores utilizan en la modalidad telesecundaria.
- Dos cuestionarios dirigido a los alumnos y guas, respectivamente.
- 9. DIMENSIONES Debates, resmenes, mapas conceptuales, mapas mentales, exposiciones, discusiones en equipo.Libros de apoyo
- 11. Anlisis Estadstico.
- De los instrumento dirigido a los alumnos y a los guas, respectivamente.
- 12. Instrumento dirigido a los alumnos.
- 26. Instrumento dirigido a profesores.