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Presencia de las TIC en el proyecto 1. Diseño 2. Búsqueda de información Creación de la web del proyecto. Creación de blogs de los alumnos. 3. Uso de google apps for education. Comenazaremos compartiendo el calendario del proyecto y material a través de Drive. 4.
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1.Diseño
2.Búsqueda
de información
Creación dela web del proyecto.
Creación de blogs de los alumnos.
3.
Uso de google apps for education. Comenazaremoscompartiendo el calendario del proyecto y material a través de Drive.
4.
Desarrollo5.
6.
Los alumnos elaborarán vídeos explicativos (de las
herramientas teóricas, de la construcción del teodolito, del
proceso de medición…)
que subirán a youtube…
e incorporarán en sus blogs.
Aprender a utilizar aplicaciones
(como 123D Catch, Google
Sketchup…) para el modelado en
3D de algunos de los edificios.
Programas lectores y
generadores de código QR
Concepto y características de
Realidad Aumentada
Aprender a utilizar la aplicación
de realidad aumentada Aurasma
7.
Presentaciones parciales para el
feedback.
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Difusión
Producto final: póster con Glogster.
Redes sociales, blogs,
sites, web del proyecto…
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