1. Bu testte sırasıyla,

Türkçe (01 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

TÜRKÇE TESTi

3 2016-2017 / 9. SınıfÖrnek STS

1. Bugünkü derste anlattıklarım anlaşıldı mı?

Yukarıdakiiletidedilinhangiişlevikullanılmıştır? A) Kanalı kontrol işlevi

B) Şiirsel işlev

C) Göndergesel işlev

D) Coşku ve heyecana bağlı işlev

E) Dil ötesi işlev

2. Türklerin kullandığı alfabeler tarih sırasına göre,aşağıdakilerinhangisindedoğruolarakverilmiştir?

A) Latin – Kiril – Slav – Arap

B) Göktürk – Uygur – Arap – Latin

C) Uygur – Göktürk – Arap – Latin

D) Uygur – Kiril – Latin – Göktürk

E) Arap – Göktürk – Latin – Kiril

3. Aşağıdakilerdenhangisigüzelsanatlarınözellikle-rindendeğildir?

A) Ortaya konulan ürünler özgündür.

B) Sürekli olarak genişlemekte, değişmekte ve zengin-leşmektedir.

C) Dış dünyadan bağımsız bir şekilde ortaya çıkar.

D) Esas önemli olan estetik bir ürün yaratmaktır.

E) Sanatçıda bulunan güç ve yeteneğin sonucu olarak ortaya çıkar.

4. Aşağıdakicümlelerinhangisindeünsüzbenzeşme-sineuğramışbirsözcükvardır?

A) Yapılanları bir türlü hazmedemiyordu.

B) Emeğimin karşılığını nihayet almıştım.

C) Bütün kuşlar güneye göç etmeye başladı.

D) Köyün tozlu yollarından ağır ağır ilerliyorduk.

E) Günler sonra haber geldi arkadaşımdan.

5. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı yapılmış-tır?

A) Bilmemki bu iş nasıl sonuçlanacak.

B) Her şeyi senin iyiliğin için yaptım.

C) Yalnızlıktan artık çok sıkılmıştı.

D) Yağmur sabaha kadar yağmıştı.

E) Eylül bizim için önemli bir aydı.

6. Dur( ) yolcu( ) Bilmeden gelip bastığın

Bu toprak bir devrin battığı yerdir( )

Budizelerdeboşbırakılanyerlereaşağıdaverilen-lerdenhangisisırasıylagetirilmelidir?

A) (!) (.) (.) B) (;) (!) (.) C) (,) (!) (.)

D) (…) (!) (.) E) (,) (…) (.)

7. Balzac bir eserinde, “Keşke yalnız Paris’in sokaklarında kullanılan sözcükleri kullanabilsem.’’ der.

Altı çizili sözle, sözcüklerin hangi özelliği anlatıl-makistenmiştir?

A) Herkes tarafından kullanılan gündelik sözcükler

B) Belli bir bölgeye ait sınırlı sözcükler

C) Somutlaştırılmış sözcükler

D) Anlam yoğunluğu bulunan sözcükler

E) Sanatsal açıdan zengin olan sözcükler

4 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

8. Yahya Kemal hayatı boyunca hiç eser yayımlamamış, günümüzdeki eserleri Yahya Kemal Enstitüsü tarafın-dan yayımlanmıştı. Sanatçı en çok eleştiriyi bu konu-da almıştı ve görüşlerine muhalif olan kesim tarafından "esersiz şair" olarak nitelendirilmişti. Fakat o, çok cep-heli bir kültür insanıydı.

BuparçadaaltıçizilisözleYahyaKemalileilgiliola-rakanlatılmakistenenaşağıdakilerdenhangisidir?

A) Başka kültürlerle kendi kültürünü bağdaştırması

B) Birçok türle ilgili yazı yazması

C) Aruz ölçüsüyle şiirler yazması

D) Dilinin ağır olması

E) Çok yönlü bir kültüre sahip olması

9. I. Türk romanı, Tanzimat Döneminde asıl çizgisini bul-muştur.

II. Tanzimat’ta yazılmış roman örnekleri roman yaz-mak için iyi bir pusuladır.

III. Bir romanı eleştirmek yazmaktan daha kolaydır.

IV. Türk edebiyatında roman üzerine neyin nasıl yapı-lacağına dair çok örnek vardır.

V. Romandaki ilerleme eleştiri yazılarına göre daha kolay olmuştur.

Yukarıdakicümlelerinhangilerianlamcaaynıdoğ-rultudadır?

A) I. ve II. B) II. ve IV. C) II. ve III.

D) I. ve V. E) IV. ve V.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üslupla (Anlatımtarzı)ilgilibirdeğerlendirmeyapılmıştır?

A) Toplumcu bir yazarın, sanatsal kaygılar taşımaması anlaşılır bir şey değildir.

B) Seçtiği konuları özgün bir bakışla anlatsa da dilin-deki yapaylık okuyucuyu zorluyor.

C) Yazar, öykülerinin sonunun kimi zaman bir deneme-ye dönüştüğünü söylerdi hep.

D) Sıradan insanların hayatlarını ele almadaki başarısı tartışılmaz.

E) Yaşamdaki zorlukları, küçük mutlulukları anlatmak en iyi yaptığı işti.

11. I. Yaşama evet diyen insan, edebiyata da evet deme-lidir.

II. İnsansa gücünü insanın yarattığı ilk destanlardan.

III. Yani insana edebiyat, edebiyata insan.

IV. Edebiyat, gücünü insanlardan alır.

V. Yaşama edebiyat, edebiyata yaşam yakışır.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı birparçaoluşturulmakistensebaştandördüncücüm-leaşağıdakilerdenhangisiolur?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

12. Yazarların birçoğu, eserlerinden daha uzun ömürlüdür.

Bucümle ile ilgilianlatılmak istenenaşağıdakiler-denhangisidir?

A) Her geçen gün daha seçici okuyucuların ortaya çık-tığı

B) Pek çok eserin kısa sürede değerini yitirdiği

C) Büyük sanatçıların çok eser verdiği

D) Her yeni eserin öncekinden başarılı olduğu

E) Kimi sanatçıların yazmayı ömür boyu sürdürdüğü

13. (I) Heykel ve heykelciliğin tarihi eski zamanlara kadar uzanır. (II) Ancak ilk heykelin ne zaman ve kimler tara-fından yapıldığı bilinmemektedir. (III) Günümüze kadar sanat özelliklerini koruyan heykeller özellikle mermer-den yapılanlardır. (IV) Dünyanın çeşitli yerlerinde yapı-lan kazılarda mermer, ağaç, taş, pişmiş toprak, maden gibi çok çeşitli malzemeden yapılmış heykellere rast-lanmaktadır. (V) Maalesef tüm bu heykeller bize ilk hey-kelle ilgili ipucu vermemektedir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisidüşünceninakışınıbozmaktadır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

5 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

14. Sanatçı kişiliği ve yapıtlarıyla yaşadığı döneme dam-gasını vuran Tolstoy, dünyanın en büyük yazarlarından sayılır. Yer yer Homeros’un destanlarındaki epik yapı-yı anımsatan bir anlatıma ulaşır. Eserlerinde insanlığın çeşitli meselelerine dokunan Tolstoy’un dünya ölçüsün-de bir sanat ve fikir değeri vardır. Kendi ülkesinin top-lumsal, siyasal çalkantılarını kendi yaşamını, halkın ya-radılışını, yaşayışını gerçekten büyük bir ustalıkla yan-sıtmıştır. Gerçekçi edebiyatın en büyük temsilcilerinden biri olduğu kadar, bir filozof ve eğitimci olarak da ün ka-zanmıştır. Amacı ahlaksal bir yaşam felsefesinin yapıt-ları aracılığıyla yükseltilmesi ya da belirlenmesidir. Yine de tüm yapıtlarında inişli çıkışlı yaşamının etkileri görü-lür.

YukarıdakiparçadaTolstoy’lailgiliolarakaşağıda-kilerdenhangisinedeğinilmemiştir?

A) Eserlerinin kendi hayatından da izler taşıdığına

B) Eserlerinin anlatım tarzına

C) Sadece edebiyatçı kimliğiyle tanınmadığına

D) Realizm (gerçekçelik) akımından etkilendiğine

E) Sadece roman türünde eserler verdiğine

15. Yazar genellikle kabuğuna çekilir. Kabuğunda salyan-goz misali hayal âleminde yaşar. Zihninde hikâyeler gerçek dünyadan, günlük hayattan kopuktur. Kendi kendine konuşur, kimse ona deli demez çünkü etrafın-da kimse yoktur. Fazla sosyalleşmez. İstese bile sos-yalleşmeyi başaramaz eline yüzüne bulaştırır. Hayatını idame ettirdiği küçücük evi, masası ve kalemi yalnızlı-ğının tek ortağıdır.

Bu parçada yazarla ilgili olarak aşağıdakilerdenhangisivurgulanmaktadır?

A) Seçtiği konuların farklılığı

B) Yalnızlıktan beslendiği

C) Farklı karakterlere yönelme nedeni

D) Yalnızlığının nedeni

E) Kaleminin birçok yazara göre daha kuvvetli olması

16. ---- . Çoğu yetenek insanlara doğuştan bahşedilmiştir fakat insan kullanımı geliştirilmediği için öyle bir yete-neğinin olmadığı varsayılmaktadır. Mesela insan haya-tına konuşarak başlamaz fakat bir süre sonra öğrenir, kendini geliştirir ve konuşabilme yeteneğine sahip olur. Yetenek kazanımlarına örnek olarak konuşabilme, ara-ba sürebilme, bilgisayar kullanabilme gibi sonradan ka-zanılan kavramları sıralayabiliriz. Eğitsel oyun, insanın okul öncesinde tanıştığı bir kavramdır. Bireyin ailesi ta-rafından kendini geliştirebilmesi ve yeni şeyler kavraya-bilmesi için oynatılır.

Buparçanınbaşınaanlamcaenuygunaşağıdaki-lerdenhangisigetirilebilir?

A) Eğitsel oyun oynayan kişiler gelecekte karşılarına çıkabilecek zorluklarla mücadele etmeyi bilir

B) Eğitsel oyun, bireyin kendini geliştirmesini ve yete-neklerini daha iyi kullanmasını sağlar

C) Eğitsel oyunda karşımıza çıkan ilk kavramlar her zaman kolaydır

D) Öğrenme süreci uzun olan kavramların kısa sürede öğrenildiğini düşünmek doğru olmaz

E) Eğitsel oyunlar eğitim sürecinin sıkıcılığını ortadan kaldırır ve bireye daha eğlenceli öğrenim şartları su-nar

17. Huzurlu bir aile ortamı için anne babaların hayatları-nın merkezi, en büyük zenginlikleri ve en mühim varlık alanları olan çocuklarıyla ilişkilerinde ve bu temel ilişki yaklaşımlarında çok hassas olmaları gerekir. Bireysel huzurumuzu besleyen aile içi rollerimize ilişkin coşku ve heyecanımızı kontrol altında tutmak için çocuk yetiştir-mede sahip olmamız gereken eğitimi almamız ve hem eşimize hem çocuklarımıza karşı sabırlı olmamız ge-rekmektedir. Yoksa aile birliği çok kırılgan bir hale gele-bilir.

Buparçadanaşağıdakilerdenhangisiçıkarılamaz? A) Anne babalar duygularını kontrol etmeyi bilmelidir.

B) Çocuklar anne babalarına saygı göstermelidirler.

C) Anne babalar için en önemli şey çocuklarıdır.

D) Aile birliğinin devamı yakınlarımıza sabır gösterme-mize bağlıdır.

E) Anne babaların çocuklarıyla olan ilişkilerinde dikkat-li davranmaları gerekir.

6 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

18. (I) Dünyada başka hiçbir ülkede kutlanmayan Gençlik Bayramımız var. Buna karşın ülkemizde gençlik ede-biyatının hâlâ çok fazla önemsenmemesi, araştırmala-ra konu olmaması acaba gençliğe senede bir gün bay-ram kutlaması dışında verdiğimiz değerle paralel mi ge-lişmekte? (II) Gençlik dönemi anlayacağınız bir geçiştir; yetişkinliğe geçiştir, sıkıntılı, sorunlu bir ara dönemdir. (III) Bizler nedense çocuklarımızın bir an önce yetişkin olmasını istiyoruz sanırım, başka bir deyişle karşımızda ya çocuk var ya da yetişkin; genç ise delidoludur, herca-idir, aklı bir karış yukarıdadır. (IV) Gençlik edebiyatı da bu yüzden bir geçiş edebiyatıdır. (V) Bu ara dönemde, bu sorunlu dönemde gençliğe sunulacak nitelikli kitap-larla gencin kendisini ve dış dünyasını daha iyi tanıma-sına yardımcı olunmalıdır.

Düşüncenin akışına göre aşağıdaki değişiklikler-den hangisi yapılırsa parçanın anlam bütünlüğüsağlanmışolur?

A) III. cümle ile IV. cümle yer değiştirmeli

B) II. cümle ile III. cümle yer değiştirmeli

C) IV. cümleden sonra II. cümle gelmeli

D) II. cümleden sonra V. cümle gelmeli

E) I. cümleden sonra IV. cümle gelmeli

19. Az gelişmiş milletlerin geri kalma sebepleri incelendi-ğinde, insanların milli ve çağdaş ihtiyaçlara göre eğitil-memiş olduğu görülür. Gelişmiş milletlerin gücü, vasıflı iş gücünden gelir. Onun için bir ulusun yaptığı en iyi ya-tırım eğitime yaptığı yatırımdır.

Böyledüşünenbiryazaragörebirmilletingelişme-siaşağıdakilerdenhangisinebağlıdır?

A) Gelişmiş milletlerle iyi ilişkiler kurulmasına

B) Ticarette yeni atılımlar yapılmasına

C) Ekonomik alanda reformlara

D) Eğitim seviyesinin yükseltilmesine

E) Sanayileşme hızının artırılmasına

20. Duygularımızı yansıtan yüz ifadeleri üzerinde yapılan çalışmalar, pek fazla gülmediğimizi ortaya çıkarmıştır. Oysa gülme biyolojik süreci etkileyerek kendimizi daha iyi hissetmemizi sağlar. Beynimize giden kan ve oksijen miktarını, sinir taşıyıcılarının uyarı düzeyini artırır.

Buparçadanhareketleaşağıdakilerdenhangisiçı-karılamaz?

A) Araştırmalar, pek fazla gülmediğimizi ortaya çıkar-mıştır.

B) Gülümseme kendimizi daha iyi hissetmemizi sağlar.

C) Gülümseme insan biyolojisini etkiler.

D) Sağlıklı insanlarda beyne giden kan ve oksijen mik-tarı fazladır.

E) Gülmek sinir taşıyıcılarının uyarı düzeyini arttırır.

1. Bu testte,

Tarih (1 - 10), Coğrafya (11 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

SOSYAL BiLiMLER TESTi

7 2016-2017 / 9. SınıfÖrnek STS

1. İlk Çağ'da firavun denilen Mısır hükümdarları, bütün in-sanlardan üstün bir varlık olarak kabul edilmişler, dini ve siyasi otoriteyi kendilerinde toplamışlardır.

Bubilgiyedayanarak, I. monarşik bir yönetim uygulandığı,

II. laik olmayan bir devlet sistemi kurulduğu,

III. firavunların sınırsız yetkilere sahip olduğu

yargılarındanhangilerineulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

2. Mete Han, Çin imparatoruna yazdığı bir mektupta "Yay çekebilen bütün kavimler tek bir aile gibi birleştiler." ifa-desinde bulunmuştur.

Bu bilgilerden çıkarılabilecek sonuç aşağıdakiler-denhangisidir?

A) Çin egemenlik altına alınmıştır.

B) Mete, düzenli bir ordu kurmuştur.

C) Bütün Türkler bir bayrak altında toplanmıştır.

D) Hunlar, dünya imparatorluğu kurmuştur.

E) Türkler Orta Asya'nın tamamına hakim olmuştur.

3. Danışmentliler

Çaka Beyliği

Artuklular

Saltuklular

Mengücekler

Haritada verilen yerler, Malazgirt Savaşı sonrası Büyük Selçuklu'ya bağlı olarak Anadolu'da kurulmuş beylikler-dir.

Budurumdoğrultusunda, I. Anadolu'da etnik yapı değişmiştir.

II. Bizans'ın direniş gücü kırılmıştır.

III. Anadolu'da siyasi birlik sağlanmıştır.

çıkarımlarındanhangilerinevarılamaz? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

4. Büyük Selçuklularda devletin resmi dili Farsça, eğitim dili Arapça'ydı. Dolayısıyla yazılan eserler Arapça ve Farsça ağırlıklıydı. Halk ise Türkçe konuşuyordu.

BudurumSelçuklularda, I. Türkçe'nin gelişimi yavaşlamıştır.

II. Eserlerin kalitesi düşmüştür.

III. İran kültürünün etkisi kırılmıştır.

sonuçlarındanhangilerininortayaçıkmasınanedenolmuştur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

5. Orta Asya Türklerinden günümüze kalan sanat eserleri daha çok taşınabilir türden eserlerdir.

Bununenönemlinedeni aşağıdakilerdenhangisi-dir?

A) Türklerin göçebe hayat yaşaması

B) Sanat eserlerinin tahrip olması

C) Sanata önem verilmemesi

D) Dini inanışların bunu gerektirmesi

E) Çin baskısına maruz kalınması

6. Tarihöncesidönemeaityerleşimbölgesiniincele-yenbirtarihçiaşağıdaverilenkaynaklarınhangisin-denyararlanabilir?

A) Araç ve gereçlerden

B) Diplomatik metinlerden

C) Kitabelerden

D) Ticaret sözleşmelerinden

E) Paralardan

8 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

7. İslamiyetÖncesiTürkDevletleri'ndeegemenlikan-layışının temelini oluşturan "Ülke, hanedan üyeleri-nin ortak malıdır."inancıaşağıdakilerdenhangisininortayaçıkmasındaetkiliolmamıştır?

A) Taht kavgalarının yaşanmasının

B) Merkezi otoritenin zayıflamasının

C) İç karışıklıkların yaşanmasının

D) Ülkenin bölünerek yönetilmesinin

E) Göçebe yaşam tarzının benimsenmesinin

8. Uygurlarıntaşüzerineyazılmışbelgeleryerineka-ğıtüzerinebasılmışvesikalarbırakmalarıaşağıda-kilerdenhangisininbirgöstergesiolamaz?

A) Matbaayı kullandıklarının

B) Yerleşik hayata geçtiklerinin

C) Alfabeye sahip olduklarının

D) Ticarette ilerlemiş olduklarının

E) Kültürel alanda geliştiklerinin

9. Tarihöncesineait, I. karasaban,

II. taş baltalar,

III. zıpkınlar,

IV. sulama kanalları

buluntularından hangileri, insanların bu dönemdetarımsal üretim yaptığına kanıt olarak gösterilebi-lir?

A) I ve II B) I ve IV C) II ve IV

D) III ve IV E) I, II ve III

10. Gazneliler, • Türk tarihinde "sultan" unvanını ilk kullanan devlet-

tir.

• Bilim dili olarak Arapça'yı, edebiyat dili olarak Farsça'yı kullanmışlardır.

• Birçok ulusu hakimiyet altına almışlardır.

Bubilgileredayanarak,Gaznelilerleilgiliaşağıdaki-lerdenhangisisöylenemez?

A) İslamiyet'in etkisinde kaldıkları

B) İmparatorluk niteliği taşıdıkları

C) Kültürel birlik sağlayamadıkları

D) Güçlü bir merkezi otorite kurdukları

E) Ulusal özelliklerini koruyamadıkları

11.

P

Deniz

7 cm

5 cm

R

S

Yukarıda P, R ve S limanları arasında seyreden bir yük gemisinin katettiği 300 km lik yolun haritadaki ölçümü gösterilmiştir.

P-Rlimanlarıarası7cm,R-Slimanlarıarası5cmol-duğunagöreharitanınölçeğinedir?

A) 1/500 000 B) 1/1 250 000

C) 1 / 1 600 000 D) 1 / 2 000 000

E) 1 / 2 500 000

12.

0°

Y

Z

X

Haritaüzerindekimerkezlerinçizgiselhızlarıileilgi-liaşağıdakilerdenhangisidoğruolur?

A) Z < X < Y B) X > Y > Z

C) Y > Z > X D) X = Y > Z

E) Z = X > Y

9 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

13. Bir harita çiziminin belli aşamaları vardır. Örneğin, (I) kuşbakışı bakış sağlanması, (II) amaç ve çizilecek ye-rin sınırlarının belirlenmesi (III) projeksiyon yönteminin seçilmesi, (IV) fotogrametrik ölçümler, (V) ölçeğin belir-lenmesi gibi...

Bunlardanhangisininilkaşamaolduğusöylenebi-lir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

14. Aşağıdakilerdenhangisiyerekseninineğikolmasıveyıllıkhareketinortaksonuçlarıarasındagösteri-lemez?

A) Güneş ışınlarının öğlen zamanı, Dünya üzerindeki bütün noktalarda düşme açılarının her gün değiş-mesi

B) Orta kuşaklarda dört mevsimin belirgin olarak ya-şanması

C) Aynı tarihler arasında yarım kürelerde birbirinin tam tersi mevsimlerin yaşanması

D) Ekvator çevresinin yıl boyunca termik alçak basınç kuşağı durumunda olması

E) Gece ve gündüz sürelerinin değişiminin yarım küreler-de birbirine zıt yaşanması

15.

0°Y

X

Haziran ayında güneş ışınları X merkezine büyük açı-larla gelirken, aralık ayında Y merkezi güneş ışınlarını daha büyük açılarla almaktadır.

Budurumaşağıdakilerdenhangisininsonucudur? A) Yer ekseninin Ekvator'a dik olmasının

B) Ekvator ile yörünge düzlemi arasındaki açının

C) Yer eksen hareketinin

D) Yer'in küresel şeklinin

E) Yer yörüngesinin şeklinin

16. Şehirdeki bir evi bulabilmek için mahalle, cadde sokak ve ev numarası gibi unsurlara ihtiyaç varsa, Dünya üze-rindeki bir yeri bulabilmek için de paralel ve meridyen adı verilen hayali çizgilere ihtiyaç vardır. Dünyayı eni-ne kesen 180 paralel, boyuna kesen 360 meridyen tes-pit edilmiştir. Örneğin sözü edilen paralel ve meridyen-leri kullanarak 25°-37° Doğu meridyenleri, 22° - 32° Ku-zey paralelleri arasında kalan bir ülkenin yerini kısa sü-rede bulabiliriz.

BunagörebuülkeninDünyaüzerindekiyeriaşağı-dakilerinhangisindedoğrubelirtilmiştir?

A) B)

D)

C)

E)

0° 0°

0°

0°

0°

0° 0°

0°

0°

0°

17. 30° Kuzey paralelinde bazı saptamalarda bulunan bir gözlemci daha sonra gittiği bir başka yerde;

gece-gündüz arasındaki süre farkının arttığını,

güneş ışınlarının yere değme açısının küçüldüğü-nü,

kuzeyden esen rüzgârın sıcaklığı düşürürken, gü-neyden esen rüzgârın sıcaklığı artırdığını

kaydetmiştir.

Bunagöregözlemcinin,aşağıdacoğrafikoordinat-larıverilenbölgelerdenhangisindekibiryeregitmişolduğusöylenebilir?

A) B)

D)

66° 30°

20°

35°

71°

65° 31°

21°

36°

70°

38° 42°

30°

10°

50°

40° 40°

28°

8°

52°

C)

E)

10 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

18. 40° 0°20° 20° 40°60°

20°

II

IVV

III

I

20°

40°

0°

40°

Bir X bölgesinin;

doğusu ile batısı arasındaki yerel saat farkı 1 saat 20 dakikadır,

en doğusunda yerel saat Başlangıç Meridyeni'nin yerel saatinden 160 dakika ileridedir,

en güneyinin Ekvator'a uzaklığı 4440 km'dir

BunagöreXbölgesiyukarıdakikoordinatsisemin-deverilennumaralı alanlardanhangisindeyeral-maktadır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

19. Haritalarda renklendirme yönteminin işlendiği bir coğ-rafya dersinde fiziki haritada inceleme yapan öğrenciler Cihanbeyli Plâtosu ile Erzurum-Kars Plâtosu'nun farklı renklerle gösterildiğini görünce öğrencilerden biri öğret-mene "ikisi de plâto olduğu halde farklı renkle belirtilmiş olmaları nasıl olur?" diye sordu. Öğretmen olur, çünkü ........ dedi."

Öğretmenboşbırakılanyerdenesöylemişolursa,öğrencininsorusunudoğruyanıtlamışolur?

A) Yükseltileri farklıdır.

B) Coğrafi bölgeleri farklıdır.

C) Doğal bitki örtüleri farklıdır.

D) Jeolojik yapıları farklıdır.

E) Toprak türleri farklıdır.

20. Aşağıda Kiev, Ankara ve Kahire yakınlarından geçen boylam gösterilmiştir.

0°

Kiev

33° Doğu

AnkaraKahire

Yalnızcabubilgidenyararlanarakbukentlerin, I. ortalama yükseltisi,

II. Baş meridyen ile arasındaki zaman farkı,

III. öğlen vakti güneş ışınlarının geliş açısı,

IV. öğlen vaktinin yaşandığı an

özelliklerindenhangilerinin aynı olduğunaulaşıla-bilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

1. Bu testte, Matematik (1 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

MATEMATİK TESTi

11 2016-2017 / 9. SınıfÖrnek STS

1. [( 13

– 14 ) ⋅ 1

5 ] : 110

işlemininsonucukaçtır?

A) 12

B) 13

C) 15

D) 16

E) 38

2. 37 – 19.34

183

işlemininsonucukaçtır?

A) 13

B) 16

C) 19

D) 23

E) 29

3. ó12 ò274ó243

işlemininsonucukaçtır?

A) 4ñ2 B) ñ2 C) ñ3 D) 2 E) 3

4. x ve y reel sayıları için –2 < x < 4 –3 < y < 2

olduğunagöre,2x–3yifadesininalabileceğienbü-yüktamsayıdeğerikaçtır?

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

5. |a| = 3, |b| = 5 ve |c| = 7 olmak üzere, c < a < b olduğunagöre,a+b+ctoplamınınenküçükdeğe-

rikaçtır?

A) –15 B) –9 C) –5 D) –1 E) 1

6. 2x – 4713

+ 3x – 7317

+ 4x – 10119

= 3

eşitliğini sağlayan x sayısının rakamları toplamıkaçtır?

A) 2 B) 3 C) 7 D) 8 E) 12

12 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

7. x bir gerçel sayı olmak üzere, sayı doğrusu üzerinde x in 2 ye uzaklığı x + 5 birimdir.

Bunagöre,xin5euzaklığıkaçbirimdir?

A) 72

B) 92

C) 112

D) 6 E) 132

8. 4x – 65

= y

2x – 34

= y + 12

olduğunagöre,ykaçtır?

A) –32 B) –24 C) –18 D) –12 E) –6

9. Z, tam sayılar kümesi olmak üzere,

A = {2n + 1 : 1 ≤ n ≤ 30, n ∈Z}

B = {3m : 1 ≤ m ≤ 20, m ∈Z}

kümeleri veriliyor.

Bunagöre,A\Bkümesininelemansayısıkaçtır?

A) 20 B) 18 C) 16 D) 14 E) 10

10. 2m = 3

9n = 5

olduğunagöre,4mn+1ifadesinindeğerikaçtır?

A) 20 B) 36 C) 45 D) 80 E) 100

11. S ⊆ {a, b, c, d, e, f}

olmaküzere,S∩{a,e}kümesininelemansayısı1olacakbiçimdekaçfarklıSaltkümesivardır?

A) 16 B) 20 C) 28 D) 30 E) 32

12. Aşağıdaki tabloda, mekanik ve boya bölümleri bulunan bir tamir atölyesinde işlem gören araçların sayısı cebir-sel olarak verilmiştir.

Otomobil Sayısı

Mekanik Bölümü 2x + 18

Boya Bölümü 3x – 24

Bu atölyede bulunan toplam 148 aracın x – 10 tanesi her iki bölümde de işlem görmüştür.

Bunagöre,xkaçtır?

A) 36 B) 34 C) 32 D) 30 E) 26

13 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

13. x, y ve z gerçel sayıları için x < y < 0 < z olduğuna göre, I. (z + y)2 < (z – y)2

II. xy

< zy

III. yx

< xy

ifadelerindenhangileridoğrudur? A) Yalnız II B) Yalnız III C) II ve III

D) I ve II E) I ve III

14. 2ñ3 – ñ2

3 = ( 2m )

1ñ3 + ñ2

eşitliğinisağlayanmdeğerikaçtır?

A) 3ñ22

B) 3ñ42

C) 3ñ2 D) 3ñ4 E) ñ2

15. 1 den 75 e kadar numaralandırılmış 75 top A ve B kutu-larına dağıtılıyor.

Bu durumda A ve B kutularındaki topların numaraları-nın aritmetik ortalaması 35 ve 40 oluyor.

Bunagöre,Akutusundakitopsayısıkaçtır? A) 26 B) 28 C) 29 D) 30 E) 32

16. I. a + b = 10 eşitliğini sağlayan a ve b pozitif tam sayı-ları ters orantılıdır.

II. a ⋅b = 15 eşitliğini sağlayan a ve b pozitif tam sayı-ları ters orantılıdır.

III. 4a = 3b eşitliğini sağlayan a ve b pozitif tam sayıla-rı doğru orantılıdır.

ifadelerindenhangileridoğrudur? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III

D) Yalnız II E) Yalnız III

17. Bir bahçıvan, sulama havuzunda bulunan suyun

• Birinci gün yarısının 3 lt fazlasını kullanıyor.

• İkinci gün kalanın yarısının 3 lt fazlasını kullanıyor.

• Üçüncü günde de bir önceki günden kalanın yarısı-nın 3 lt fazlasını kullandığında havuzda 5 lt su kalı-yor.

Bunagöre,başlangıçtahavuzdakaçltsuvardı? A) 87 B) 84 C) 82 D) 80 E) 78

18. Tabanı 12 cm x 12 cm boyutlarında kare olan boş bir kutunun tabanına yarıçapı 1 cm olan 36 adet özdeş küre bilye yerleştirilmiş ve aşağıdaki görünüm elde edil-miştir.

Daha sonra bu bilyelerin üzerinde ikinci ve daha üst kat-taki bilyelerin her biri, bir alt kattaki bilyelerden 4 tanesi-ne değecek biçimde tabandaki bilyelerle özdeş yeni bil-yeler ekleniyor.

Bunagöre,eklenenyenibilyesayısıenfazlakaçtır? A) 55 B) 54 C) 50 D) 45 E) 30

14 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

19. 360 metre uzunluğundaki bir çıkmaz sokağın sade-ce bir yanına aşağıdaki özelliklere uyacak biçimde ve mümkün olan en çok sayıda özdeş evler inşa ediliyor.

• Evlerin her biri 9 metre genişliğindedir.

• Evlerin aralarında ikişer metre boşluk vardır.

• Sokaktaki ilk evin, sokağın girişine olan uzaklığı 5 metredir.

• Sokağın girişinden başlayarak ilk beş ev sırasıyla kırmızı, beyaz, mavi, beyaz, turuncu renk ile boya-nıyor. Sıradaki diğer evler de aynı renk düzeni ile boyanıyor.

Sokağakaçtanebeyazboyalıevinşaedilmiştir? A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10

20. Aşağıdaki tabloda Aylin, Burcu ve Ceren'in herbiri A, B, C, D, E seçeneklerinden oluşan ve bu seçeneklerden yalnızca birinin doğru olduğu beş seçenekli beş soruya verdikleri cevaplar ve doğru cevap sayıları gösterilmiş-tir.

SoruNumarası

1 2 3 4 5 Doğrucevapsayısı

Aylin C B A E D 3

Burcu D B E A D 0

Ceren C E D A B 3

Tablodakibilgileregöre,bubeşsoruyasırasıylaD,E,A,B,Cyanıtlarınıverenbiröğrencinindoğruce-vapsayısıkaçtır?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

1. Bu testte, Fizik (1 - 7) Kimya (8 - 14) Biyoloji (15 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

FEN BiLiMLERİ TESTi

15 2016-2017 / 9. SınıfÖrnek STS

1. Fiziğinbazıaltalanlarıileilgiliyapılan; I. Evrenin hareketlerini, kuvvet-hareket ilişkisini, ci-

simlerin durgunluk şartlarını ve Güneş sistemini in-celer.

II. Demir, Nikel, Kobalt gibi maddeleri çeken cisimleri, mıknatısın çevresinde oluşan manyetik alan, man-yetik kuvvet ve bunların etkileşimlerini inceler.

III. Elektrik yükünü, elektrik yükünün hareketiyle oluşan elektrik akımını, yükün hareketsiz durumu, potansi-yeli inceler.

IV. Atom çekirdeğindeki olayları, çekirdeklerde bulunan nötron ve protonları bir arada tutan kuvvetleri, çekir-değin saldığı ışımaları ve bunların etkilerini inceler.

açıklamalarda aşağıdakilerden hangisinden sözedilmemiştir?

A) Nükleer fizik B) Atom fiziği C) Mekanik

D) Elektrik E) Manyetizma

2. Aynı sıcaklıktaki K, L sıvılarına ait kütle - hacim grafik-leri şekildeki gibidir.

Kütle (g)

Hacim (cm3)10 20

20K

L10

0

Kden50cm3,Ldende50galınarakyapılantürdeşkarışımınaynısıcaklıktakiözkütlesikaçg/cm3tür?

A) 23

B) 34

C) 45

D) 56

E) 43

3. Ölçekli silindirik bir kap, Şekil I de 60 cm3 çizgisine kadar su ile dolu iken her birinin kütlesi 15 gram olan d özkütleli bilyelerden 4 tane konulduğunda su düzeyi, Şekil II deki gibi 80 cm3 çizgisine çıkıyor.

80 cm3

Şekil I Şekil II

80 cm3

60 cm3

Bunagöre,bilyeninözkütlesikaçg/cm3tür?

A) 32

B) 2 C) 52

D) 3 E) 4

4.

Resimdeverilenneonlambaışıkverirkenlambanıniçinidolduranneonmaddesi,

I. Mıknatıs

II. Elektrik alan

III. Yer çekimi alanı

verilenlerdenhangilerindenetkilenir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

16 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

5. XK

L

N

JX

JL

JK

JN

Doğrusal bir yolda sabit süratlerle hareket eden X ara-cı ve özdeş K, L, N araçları şekildeki konumlardan aynı anda geçmektedir. X aracının önü önce N, sonra K daha sonra L nin ön ucu ile aynı hizada oluyor.

K,L,NaraçlarınınsüratlerisırasıylaJK,JL,JNoldu-ğunagörebunlararasındakiilişkinedir?

A) JK > JL > JN B) JK > JN > JL

C) JL > JK > JN D) JN > JK > JL

E) JN > JL > JK

6. mK = 4 kg mLF1= 12 N F2= 15 NK L

Yatay

Sürtünmesiz yatay düzlemdeki sırasıyla 4 kg, mL kütle-li K, L cisimlerine yatay doğrultulardaki F1 = 12 N, F2 = 15 N şiddetindeki kuvvetler şekildeki gibi etki etti-ğinde ivmeleri eşit büyüklükte oluyor.

BunagöremLkaçkgdır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 7,5 E) 10

7. Doğrusal bir yolda hareket eden bir araca ait hız - za-man grafiği şekildeki gibidir.

Hız(m/s)

+10

–10

Zaman(s)2 40 6 8

Bunagörearacın0-8zamanaralığındakiortalamahızıkaçm

s dir?

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10

8. Birmaddeninbileşenleriniinceleyerekmiktarlarınıbelirlemeküzerenitelvenicelanalizleriileilgilenenkimyadisipliniaşağıdakilerdenhangisidir?

A) Biyokimya

B) Endüstriyel Kimya

C) Fizikokimya

D) Analitik Kimya

E) Anorganik Kimya

9. Aynı tür atomlardan oluşan saf maddeye element denir.

Bunagöreaşağıdaverilenmaddelerdenhangisibirelementdeğildir?

A) N B) Na C) N2 D) NO E) Hf

10. :N

:O

Molekülmodeliyukarıdaverilenbileşiğinadıaşağı-dakilerinhangisindedoğruverilmiştir?

A) Triazot dioksit

B) Azot trioksit

C) Diazot trioksit

D) Diazot monoksit

E) Azot monoksit

17 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

11. 35 gram XY2 bileşiğinde 10 gram X elementi bulunmak-tadır.

Bunagöre30gramYelementikullanılmaküzereençokkaçgramX2Y3bileşiğieldeedilebilir?

A) 35 B) 40 C) 46 D) 52 E) 58

12.

X Q

ZYT

Yukarıdaki periyodik tabloda yerleri belirtilen ele-mentlerileilgiliaşağıdakiifadelerdenhangisidoğ-rudur?

A) Atom hacmi en büyük olan element T dir.

B) Değerlik elektron sayısı en az olan element Q dur.

C) Ametalik özelliği en fazla olan element Y dir.

D) Elektron verme eğilimi en fazla olan element X tir.

E) Z elementi bileşiklerinde pozitif ya da negatif değer-lik alabilir.

13. Elektronlar çekirdeğin çevresindeki belirli enerjideki dairesel yörüngelerde hareket eder.

Elektronlar çekirdeğe yakın ve düşük enerjili temel halde bulunurlar. Dışarından enerji alan elektron uyarılarak daha üst enerji düzeyine çıkabilir.

Yukarıda bir atom modeline ait bazı özellikler verilmiştir.

Buna göre bu atom modelini ortaya koyan bilimadamıaşağıdakilerinhangisindedoğruverilmiştir?

A) Rutherford B) Dalton C) Bohr

D) Thomson E) Avogadro

14. 56X2+ taneciğinde 24 elektron bulunmaktadır.

Bunagöre, I. Nötron sayısı 30 dur.

II. Nötr atomuna göre çekirdeğin çekim gücü daha faz-ladır.

III. Nükleon sayısı 56 dır.

yargılarındanhangileridoğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

15. Biyoloji canlı bilimi ya da yaşam bilimi olarak tanımla-nır. Biyoloji, canlıların yaşam alanlarını, birbiriyle ilişki-lerini, canlıların anatomik yapısını ve bu yapıların işleyi-şini, hücre ve hücrede meydana gelen metabolik olay-ları inceler.

Bunagöreaşağıdaverilenaçıklamalardanhangisibiyolojibilimininçalışmaalanınagirmez?

A) Afrika bölgesinde yaşayan karıncaların sınıflandırıl-ması

B) Bitki ve hayvan hücresinde gerçekleşen oksijenli solunum reaksiyonlarının basamakları

C) Canlıların orijinlerinin milyonlarca yıl içinde geçirdiği gelişim basamakları

D) Saprofit canlıların yaşadıkları ortamdaki görevleri-nin belirlenmesi

E) Geçmişte yaşamış canlı fosillerinin incelenmesi

16. Aşağıda verilenlerden hangisi sadece belirli birgrupcanlıtarafındangerçekleştirilir?

A) Işık enerjisinden faydalanarak besin sentezleme

B) Neslini devam ettirme

C) Kendisine ait proteini sentezleme

D) Metabolik olaylar için ATP sentezleme

E) Hücresel yapıda olma

18 2016-2017 / 9. Sınıf

Örnek STS

17. Canlılardayapıyakatılanmoleküllerileilgili I. Hücre çeperinin yapısına katılır.

II. Dışarıdan hazır olarak alınır.

III. Enerji verici olarak kullanılır.

IV. Metabolik olayların düzenlenmesinde rol oynar.

özelliklerindenhangileriminerallereaittir? A) I ve II B) II ve IV C) III ve IV

D) I, II ve III E) I, III ve IV

18. Ökaryothücredeçekirdek,kloroplastvemitokond-ridebulunanyöneticinükleikasitmolekülü;

I. Yapısında deoksiriboz şekeri bulunur.

II. Kendini eşleyebilir.

III. Yapısında A, G, S ve U azotlu organik bazları bulu-nur.

özelliklerindenhangilerinesahiptir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

19. Bir hayvan hücresinde gerçekleşen polisakkarit sentezi sırasında tepkime hızındaki değişim aşağıdaki grafikte verilmiştir.

Tepkime hızı

Zamant10 t2 t3 t4

Bunagöre, I. Monomer miktarının azaldığı

II. Glikozit bağ sayısının arttığı

III. Serbest enzim miktarının değişmediği

değişimleriningerçekleştiğizamanaralıklarıaşağı-dakilerdenhangisindedoğruolarakverilmiştir?

I II IIIA) 0 - t2 t1 - t2 t2 - t4

B) t1 - t3 t3 - t4 0 - t2

C) t1 - t4 t1 - t4 0 - t1

D) t2 - t3 t2 - t3 0 - t4

E) t3 - t4 t3 - t4 t2 - t4

20. – K molekülünün monomerleri arasında ester bağı bulunur.

– L molekülü düzenleyici moleküldür ve sindirime uğ-ramaz.

– M molekülü hücrede enerji ihtiyacı için ilk sırada tü-ketilir.

– N molekülünün sentezi DNA'nin ilgili gen bölgesin-deki bilgiye göre gerçekleştirilir.

BunagöreK,L,MveNmolekülleriyleilgiliaşağıdaverilenifadelerdenhangisiyanlıştır?

A) L molekülü hayvan hücrelerinde dışarıdan hazır olarak alınır.

B) N ve K moleküllerinin monomerleri enerji eldesinde kullanılır.

C) K ve N molekülü düzenleyici olarak görev alır.

D) N molekülü yüksek ısıya dayanıklıdır.

E) K, M ve N molekülü hücre zarının yapısına katılır.