Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp...
Transcript of Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp...
![Page 1: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/1.jpg)
Workshop „Online kooperieren im Unterricht“
#molol19
Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 2: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/2.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Werkzeuge• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 3: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/3.jpg)
Das Projekt ONCOO
• Unterrichtliche Erprobung zuerst durch Fachseminar Informatik am Studienseminar für das Lehramt an BBS in Osnabrück
• Werkzeuge zur Online-Kooperation• bilden bekannte Unterrichtsmethoden mit Hilfe des
Rechners ab
• Überwindung diverser analoger Beschränkungen• Methoden unterstützen den Unterricht im Bereich
der kooperativen Lernformen • Hilfreich in verschiedenen Phasen des Unterrichts:
• Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung, Reflexion, Evaluation
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 4: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/4.jpg)
www.oncoo.de
• Nutzung kostenlos
• Nutzer sind anonym
• Responsive Design
• Vierstelliger Code zum eigenen Exemplar des Werkzeugs/der Methode
• Ergebnisse jederzeit wieder erreichbar
• Feedbacksystem
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 5: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/5.jpg)
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 6: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/6.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Methoden• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 7: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/7.jpg)
Helfersystem
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 8: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/8.jpg)
Das Helfersystem: Ausgangslage
• Schülerinnen und Schüler erarbeiten möglichst selbständig (umfangreiche) Arbeitsaufträge
• Fragen treten während der Arbeitsphasen auf• Die Lehrperson wird an vielen Stellen gleichzeitig
als Unterstützung benötigt
• Heterogene Lerngruppen• Einzelne Schülerinnen und Schüler sind (deutlich)
schneller als andere• Binnendifferenzierung wird nötig
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 9: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/9.jpg)
Das Helfersystem: Ausgangslage
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 10: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/10.jpg)
Das Helfersystem: Ablauf
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
Fertiger Schüler
Helferverzeichnis
Schüler mit Problem
Helfen
![Page 11: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/11.jpg)
Das Helfersystem: Positive Effekte
Für die Hilfesuchenden• Hilfe auf Augenhöhe
• Den bestmöglichen „Erklärer“ auswählen
• Förderung der Sozialkompetenz
• Hilfe suchen und annehmen
• Schnelle Hilfe• Nicht auf die Lehrperson
warten müssen
• „Kontrollfreie“ Hilfe• Der Lehrperson nicht das
Problem offenbaren müssen
Für die Helfer• Motivation
• „Erster sein“
• Vertiefung• Lernen durch Lehren
• Die eigene Lösung validieren
• Förderung der Sozialkompetenz
• Hilfe leisten
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 12: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/12.jpg)
Demo
Das Helfersystem als Organisationsrahmen
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 13: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/13.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Methoden• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 14: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/14.jpg)
Lerntempoduett
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 15: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/15.jpg)
Das Lerntempoduett: Ablauf
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
HelfenEinzelarbeit Partnerarbeit
Einzelarbeit
![Page 16: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/16.jpg)
Demo
Das Lerntempoduett als Organisationsrahmen
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 17: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/17.jpg)
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 18: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/18.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Methoden• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 19: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/19.jpg)
Kartenabfrage
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 20: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/20.jpg)
Die Kartenabfrage: Ausgangslage
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 21: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/21.jpg)
Die Kartenabfrage: Analyse
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
Schritt 1: Erstellen Schritt 2: Sammeln Schritt 3: Analysieren Schritt 4: Strukturieren
![Page 22: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/22.jpg)
Demo
Was sollten Apps für den Unterricht leisten/vermeiden
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 23: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/23.jpg)
Die Kartenabfrage: Fazit
• Hohe Motivation
• Schnelle Sicherung• Automatisches Speichern• Export als Bilddatei
• Weiterarbeit möglich
• Unabhängig von Methodenkoffern• Papierverbrauch• Verfügbarkeit
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 24: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/24.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Methoden• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 25: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/25.jpg)
Placemat
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 26: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/26.jpg)
Das Placemat: Ausgangslage
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
http://nyx.meccahosting.com/~a00081a7/LX_Placemat_20871.jpg
![Page 27: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/27.jpg)
Placemat – Die Analyse
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
• Kooperative Lernform: Think – Pair – Share• 3 oder 4 SuS pro Gruppe• Typisch: Arbeitsgleiches Vorgehen• Phase 1 (Think): Jedes Mitglied erstellt eigene
Lösung• Phase 2 (Pair): Diskussion der Einzelergebnisse
und Einigung auf ein Gruppenergebnis• Phase 3 (Share): Lösung wird dem Plenum
vorgestellt• Ablauforganisation?
![Page 28: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/28.jpg)
Placemat – theoretisch
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
http://mb.bmukk.gv.at/tl_files/themes/pmb58/content/methoden/gruppenergebnis.JPG
![Page 29: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/29.jpg)
Placemat – reale Ansicht 1
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
http://blogs.epb.uni-hamburg.de/gesellschaftlichebedingungen/files/2014/04/Foto-4.jpg
![Page 30: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/30.jpg)
Placemat – reale Ansicht 2
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
http://www.eks-mh.de/Sawall/Wetter/placemat.jpg
![Page 31: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/31.jpg)
Placemat – Im Rechnerraum?
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 32: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/32.jpg)
Demo
Definieren Sie den Begriff „Kompetenz“
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 33: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/33.jpg)
Placemat – Das Fazit
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
• Nahezu unabhängig von Tischanordnung• Phasierung wird unterstützt• Think-Phase
• Gruppenzuordnung wird akzeptiert• Weniger „Spicken“
• Pair-Phase• Lesbarkeit erhöht• Zeitersparnis durch Copy&Paste
• Share-Phase• Schnelles Anzeigen/Speichern von Gruppenergebnissen
• Übersicht hilft der Lehrkraft• Arbeitsstand aller SuS/Gruppen ersichtlich• „Re-use“ jederzeit möglich
![Page 34: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/34.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Methoden• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 35: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/35.jpg)
Zielscheibe
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 36: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/36.jpg)
Die Zielscheibe: Ausgangslage
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 37: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/37.jpg)
Zielscheibe – Die Analyse
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
• Wenig nachhaltig
• Platzbedarf hoch
• „Gedränge“ an Tafel
• Bewertung nicht geheim
• Anzahl Teilnehmer unklar
• Statistik schwierig
![Page 38: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/38.jpg)
Demo
„Bewerten Sie diesen Workshop“
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 39: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/39.jpg)
Zielscheibe – Das Fazit
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
• Stufenzahl einstellbar
• Aspektanzahl einstellbar
• „Geheime“ Bewertung möglich
• Anzahl Teilnehmer ersichtlich
• Statistik erfolgt laufend
• Reset auf Knopfdruck
• „Re-use“ jederzeit möglich
![Page 40: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/40.jpg)
Agenda
• Das Projekt ONCOO
• Vorstellung und Erprobung der Methoden• Helfersystem• Lerntempoduett• Kartenabfrage• Placemat• Zielscheibe
• Fazit und Ausblick
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 41: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/41.jpg)
Fazit
• Die Onlinewerkzeuge …• gliedern sich problemlos in den Unterricht
ein• können spontan erstellt/eingesetzt werden• lassen sich Passwort-schützen• werden von den SuS intuitiv
bedient/akzeptiert• sind auch ohne Rechnerraum nutzbar• stellen sinnvollen Handy-/Tablet-Einsatz
dar
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 42: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/42.jpg)
Fazit
• ONCOO und SAMR-Modell
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
Phase Enhancement Transformation
Werkzeug Substitution Augmentation Modification Redefinition
Helfersystem X X
Lerntempoduett X X
Kartenabfrage X X X
Placemat X X
Zielscheibe X X
![Page 43: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/43.jpg)
Ausblick
• Wissenschaftliche Auswertung geplant:• Schulform• Jahrgangsstufe• Unterrichtsfach• Bundesland• Unterricht im Rechnerraum?• Alle Angaben freiwillig
• Reflexion/Evaluation mit Lerngruppen• Weitere Werkzeuge/Methoden geplant• Weitere Features denkbar
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 44: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/44.jpg)
Vielen Dank!Haben Sie Fragen?
Olaf Müller
BBS am Schölerberg, Studienseminar Osnabrü[email protected]
Thomas Rohde
BBS Lingen Agrar und [email protected]
![Page 45: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/45.jpg)
SAMR-Modell (Puentedura)
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde
![Page 46: Ä2QOLQH NRRSHULHUHQ LP 8QWHUULFKW³ 2ODI 0 OOHU … · 0hwkrghq xqwhuvw w]hq ghq 8qwhuulfkw lp %huhlfk ghu nrrshudwlyhq /huqiruphq +loiuhlfk lq yhuvfklhghqhq 3kdvhq ghv 8qwhuulfkwv](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060803/6087b0b517166a42894a3a91/html5/thumbnails/46.jpg)
Statistik zu Nutzung von ONCOO.de(Stand 9. März 2019)
11. März 2019 oncoo.de - Olaf Müller & Thomas Rohde