2ª WEB CONFERÊNCIA 09 de abril de 2014
description
Transcript of 2ª WEB CONFERÊNCIA 09 de abril de 2014
2ª WEB CONFERÊNCIA
09 de abril de 2014
CONFERENCISTA
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
O RESPEITO à DIVERSIDADE como um PRINCÍPIO EDUCACIONAL
• Direitos Humanos• Educação para as Relações de Gênero• Educação para Diversidade Sexual• Educação e Prevenção
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
EXPLICITAR a DIVERSIDADE no CURRÍCULO é, nada mais, nada menos, do que ESPELHAR A SOCIEDADE BRASILEIRA na EDUCAÇÃO, sem EXCLUSÕES.
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
• Movimentos Políticos e Estudantis• Movimentos de Mulheres e Movimentos Feministas• Movimentos de Negros/as e Populações Quilombolas• Movimento LGBT• Movimento das Populações Indígenas• Movimentos Ecológicos e Ambientalistas• Movimento Pacifista e Anti-Guerra• Movimento contra Miséria e Pobreza• Movimento Pró-Deficiência e Educação Inclusiva• Movimento Pró Infância e Adolescência• Movimento dos Trabalhadores Rurais e dos SemTerra
MOVIMENTOS SOCIAIS
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
AGENDAS EDUCACIONAIS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INCLUSÃO CURRICULAR
FORMAÇÃO PARA CIDADANIA
PROMOÇÃO DA EQUIDADE
FORMAÇÃO INTEGRAL
DIMINUIÇÃO DE DANOS
POLÍTICAS AFIRMATIVA
S
SUPERAR DESIGUALDADES
RESPEITO À DIVERSIDADE
RECONHECIMENTO DAS DIFERENÇAS
1977
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
1ª. Marcha pela Liberação GAY =
Nova Iorque - 1970
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Anos 1970EXCLUSÃO
NÃO UNIVERSALIDADE
de DIREITOS
População Residente no BRASILwww.ibge.gov.br em 11 de setembro de 2006
194019501960197019801991199620042050
20.614.08825.885.001 35.055.457 46.331.343 59.123.361 72.485.122 77.442.865
20.622.227 26.059.396 35.015.000 46.807.694 59.879.345 74.340.353 79.627.298
Homens Mulheres41.236.315 51.955.397 70.070.457 93.139.037
119.002.706 146.825.475 157.070.163180.000.000
259.800.000
Total
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
EXCEDENTE feminino 2,5 milhões em 200006 milhões em 2050
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
195,2 milhões hab = 2011
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Etnia
Classe Social
PERTENCIMENTO IDENTITÁRIO
COMO
DIMENSÃO EXISTENCIALSexualidadeOrientação Sexual
Raça-Etnia
Condição Física
GêneroIdentidade de
GêneroSexo
Nacionalidade
Geração
Origem
Religião
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Programa Nacional de Direitos Humanos II - 2002
“Proteção do Direito à VIDAGrupos em “situação mais VULNERÁVEL”
CRIANÇAS ADOLESCENTES MULHERES
AFRODESCENDENTES LÉSBICAS CIGANOS/as
GAYS POVOS INDÍGENAS IDOSAS/os
PORTADORES/as de NECESSIDADES ESPECIAIS
ESTRANGEIRAS/os TRANSEXUAIS BISSEXUAIS
REFUGIADOS/as e MIGRANTESTRAVESTIS
QUILOMBOLAS RIBEIRINHOS VARZANTEIROS
PESCADORES PESSOAS de RUA
2009
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Art. 3º A Educação em Direitos Humanos, com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, fundamenta-se nos seguintes PRINCÍPIOS:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
RESOLUÇÃO Nº 001, de 30 de MAIO de 2012
Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Art. 3º PRINCÍPIOS: I - dignidade humanaII - igualdade de direitosIII - reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidadesIV - laicidade do EstadoV - democracia na educaçãoVI - transversalidade, vivência e globalidade; e VII - sustentabilidade socioambiental
2012 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
Profª. Drª. Jimena Furlani (FAED – UDESC)
[...] ações que transformem a escola em um ambiente de
promoção da diversidade e do respeito às diferenças.
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE – SECAD
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS – INEP
PESQUISA NACIONAL
2006
DIVERSIDADE na ESCOLA
2006
José Afonso Mazzon (USP)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
2006
José Afonso Mazzon (USP)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
PESQUISA NACIONAL = DIVERSIDADE na ESCOLA
2006
José Afonso Mazzon (USP)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
PESQUISA NACIONAL = DIVERSIDADE na ESCOLA
2006
José Afonso Mazzon (USP)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Usar drogas
4º. Roubar
5º. Andar armado
6ª. Bater em homossexuais
FORMAS de VIOLÊNCIA mais GRAVEPesquisa “Juventude e Sexualidade” — UNESCO - Organização das Nações
Unidas para Educação, Ciência e Cultura (2006) 14 cidades brasileiras.
www.ggb.org.br/educacao.html
Resposta das MENINAS
Resposta dos MENINOS
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Bater em homossexuais
§ 3º, pg. 14 – “Violências Associadas à Juventude e às Relações de Gênero”
SPE – Diretrizes para Implementação do Projeto
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Usar drogas
4º. Roubar
5º. Andar armado
6ª. Bater em homossexuais
FORMAS de VIOLÊNCIA mais GRAVEPesquisa “Juventude e Sexualidade” — UNESCO - Organização das Nações
Unidas para Educação, Ciência e Cultura (2006) 14 cidades brasileiras.
www.ggb.org.br/educacao.html
Resposta das MENINAS
Resposta dos MENINOS
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Bater em homossexuais
§ 3º, pg. 14 – “Violências Associadas à Juventude e às Relações de Gênero”
SPE – Diretrizes para Implementação do Projeto
A importância da Educação para as Relações de Gênero nos currículos escolares atuais.
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Ministério da Educação
Unidade 1 = DiversidadeUnidade 2 = GêneroUnidade 3 = SexualidadeUnidade 4 = Raça / Etnia
2006
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Ministério da Saúde Formação de profissionais da SAÚDE e da EDUCAÇÃO
2008Profª Drª Jimena Furlani (UDESC –
FAED)
Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares
8 cartilhas
2010
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)SPE - 2010
Unidade 1 - Primeiras Palavras Oficina 2 - Mitos ou realidade?
Unidade 2 - A busca de novos caminhos para prevenir DST/Aids
Oficina 2 - Identidade e estima Oficina 3 - Qual educação para qual
saúde? Oficina 4 - Risco ou vulnerabilidade
Unidade 3 - Relações de Gênero Oficina 1 - Identificando estereótipos Oficina 2 - A construção social dos
gêneros
Unidade 4 - A sexualidade na vida humana
Oficina 1 - Re-visitando a adolescência Oficina 2 - A orientação sexual do
desejo Oficina 3 - Homossexualidade na escola Oficina 4 - Violência e abuso sexual Oficina 5 - A sexualidade na vida das
pessoas com deficiência
Unidade 5 - Saúde sexual e saúde reprodutiva
Oficina 1 - Anatomia e fisiologia dos órgãos sexuais
Oficina 2 - Métodos contraceptivos Oficina 3 - Direitos sexuais e reprodutivos Oficina 4 - Gravidez na adolescência
Unidade 6 - DSTs e AIDS Oficina 1 - Sexualidade em tempos de AIDS Oficina 2 - Outras doenças sexualmente
transmissíveis (além da AIDS) Oficina 3 - Aids e direitos Oficina 4 - Drogas psicoativas Oficina 5 - Redução de danos Oficina 6 - Discriminação X Solidariedade Unidade 7 - Planejamento de uma ação
local integrada Oficina 1 - Escola/Serviço de Saúde/Família:
a quem cabe a responsabilidade pela educação em sexualidade?
Oficina 2 - Articulação Saúde/Educação
Programa do 1º. SPE
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Usar drogas
4º. Roubar
5º. Andar armado
6ª. Bater em homossexuais
FORMAS de VIOLÊNCIA mais GRAVEPesquisa “Juventude e Sexualidade” — UNESCO - Organização das Nações
Unidas para Educação, Ciência e Cultura (2006) 14 cidades brasileiras.
www.ggb.org.br/educacao.html
Resposta das MENINAS
Resposta dos MENINOS
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Bater em homossexuais
§ 3º, pg. 14 – “Violências Associadas à Juventude e às Relações de Gênero”
SPE – Diretrizes para Implementação do Projeto
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Por que os Estudos de gênero
(ou das Relações de Gênero)
estão tão presentes HOJE
nas POLÍTICAS PÚBLICAS
de Saúde e de Educação ?
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Usar drogas
4º. Roubar
5º. Andar armado
6ª. Bater em homossexuais
FORMAS de VIOLÊNCIA mais GRAVEPesquisa “Juventude e Sexualidade” — UNESCO - Organização das Nações
Unidas para Educação, Ciência e Cultura (2006) 14 cidades brasileiras.
www.ggb.org.br/educacao.html
Resposta das MENINAS
Resposta dos MENINOS
1º. Atirar em alguém
2º. Estuprar
3º. Bater em homossexuais
§ 3º, pg. 14 – “Violências Associadas à Juventude e às Relações de Gênero”
SPE – Diretrizes para Implementação do Projeto
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
• as DSTs• ao HIV - AIDS• ao ABUSO SEXUAL• ao consumo de DROGAS• a GRAVIDEZ na ADOLESCÊNCIA•as formas de VIOLÊNCIA e PRECONCEITOS
O modo como EDUCAMOS em GÊNERO
MENINOS e MENINAS
VULNERÁVEIS
Significados históricos frente a AIDS
Grupos de RISCO
Comportamento de RISCO
VULNERABILIDADES
1982
Situação de RISCO
2014
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
VULNERABILIDADES
• pobreza• violência física• distúrbios sociais• migrações
“Violências Associadas à Juventude e as Relações de Gênero”.
• “crianças e adolescentes vítimas de violência”
• discriminação étnica-racial - RACISMO
• discriminação aos homossexuais - HOMOFOBIA
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
2006
gggg
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
1998
gggg
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
HOMOFOBIALESBOFOBIATRANSFOBIA
SEXISMO
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
PAZAMOR
NÃO VIOLÊNCIANÃO HOMOFOBIA
NÃO SEXISMONÃO RACISMO
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
DESAFIO INCLUSÃO DA DIVERSIDADE
Direitos HumanosEducação EspecialEducação AmbientalEducação para o CampoEducação IndígenaEducação QuilombolaEducação das Relações Étnico-RacialEducação das Relações de GêneroEducação para Diversidade SexualEducação e Prevenção
EDUCAÇÃO BÁSICA
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
ALTERIDADEÉ ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. (Frei Beto, 2003)
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
Quanto MENOS ALTERIDADE existe
nas relações pessoais e sociais, mais CONFLITOS
ocorrem.(Frei Beto, 2003)
CONFERENCISTA
Profª Drª Jimena Furlani (UDESC – FAED)
As diferenças nos enriquece...O respeito nos une.