平成27年度キャリア教育推進連携シンポジウム基調講演「グローバル化を生き抜く」

平成27年12月17日一般社団法人ディレクトフォース/

元株式会社ブリヂストン・ヨーロッパCEO 藤村峯―

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ディレクトフォースと授業支援の会

杉並区立西宮中学、都立福生高校、中野第2中、田無第4中学、武蔵村山高校、杉並区立泉南中、都立武蔵中高校NHK学園、都立武蔵丘高校、都立昭和高校、東京電気大付属高、横須賀明光高校、小田原はじめ塾、ボンド大、横浜市立桜丘高校、大船高校、翔陽高校、千葉県立君津高校、佐倉高校、国分高校、匝瑳高校、田園調布学園、都立東大和高校、成城学園、府中高校、東海大付属、八王子実践高校多摩大学付属聖ヶ丘、福生高校、日野高校、府中西高校、逗子開成高校 他 2015年1-6月 延34講座 2000名以上の生徒が受講

経産省・文科省 第４回キャリア教育アワード受賞

2

ブリヂストンがファイヤストーンを買収ブリヂストンは石橋の英語化

• 1988年にFSを買収（自分より大きな）

子供たちはとつぜん英語の世界へ1990年

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5

元ブリヂストン取締役 米国14年、欧州2年

6

従業員数14,282人（2014年12月31日現在）連結従業員数144,632人（2014年12月31日現在）

海外依存 生産7割販売8割人員9割

世界に171の生産拠点

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http://www.nikkei.com/article/DGXKZO87094190R20C15A5W07001/ 2015/5/23付8

外国人労働者数は約79万人。届出義務化以来、過去最高を更新H26厚労省http://www.mhlw.go.jp/stf/houdou/0000072426.html

最近のグローバル化

訪日客１１００万人突破「爆買い」牽引、五輪前の政府目標達成“射程圏”に訪日外国人客の増加ペースが一段と加速している。日本政府観光局が１９日発表した１～７月累計の訪日客数は前年同期比４６．９％増の１１０５万８３００人（推計値）となった

日本企業の海外Ｍ＆Ａ、初めての１０兆円超え2015年11月11日 03時07分読売オンライン日本企業の今年１月１日～１１月９日までの海外Ｍ＆Ａは１０兆４４億円に上った。過去最高だった２００６年（８兆６０８９億円）を大きく上回った。１０日にはアステラス製薬が米バイオベンチャー「オカタ・セラピューティクス」を約４６６億円で買収すると発表した。今年の金額を押し上げているのは、保険会社による大型買収だ

TPP基本合意

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http://blog.livedoor.jp/janjannews/archives/2885782.html

認識以上に実態がグローバル化情報・かね・もの・人は国境を越えて

10

http://agora-web.jp/archives/1369833.htmlアジア主要国と米国の名目ＧＤＰ推移 単位：

10億 USドルIMF - World Economic Outlook (2011年4月版)

1位 アメリカ 17,348.082位 中国 10,356.513位 日本 4,602.372014年

11

これから求められるもの手本あり終身雇用護送船団方式

統一行動同一性

事業創造少子高齢化グローバル化

事業創造個性的アイデア

日本

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成長要因（70年代）・停滞要因60，70，80年代

重厚長大・大量生産

• 米国手本

• 人口増加

• 高品質均一教育

• 勤勉真面目・団体行動

• 終身雇用（社内教育）

• 素直な新人

2000年以降アップル、フェイスブック(創造性）

• 発展途上国の追い上げ

• 人口減少

• 均一性より創造性

• 即戦力

• 転職キャリア

社会も企業も教育も変化に追いつけず！？

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間違えずより創造性３年以内に起業したいとの回答は

日本は ２ .５％で最下位だった。中国は ９％で、米国は １２％だ。日本人は失敗を恐れる傾向が強いために差は開く一方

今の教育の基本は

「間違えない達人」を量産する教育

答えは一つと教えるが、それでは役に立たない

2015年3月29日日経新聞

14

身に付けるべきスキルは

文化的な背景の異なる人たちと協業する力だ

3万人応募

答えは１つ？

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ハッキングして得た女子学生の身分証明写真をインターネット上に公開し、公開した女子学生の顔を比べて勝ち抜き投票させる「フェイスマッシュ」というゲームを考案した。これは大学内で問題になり、ザッカーバーグはハーバード大学の半年間の保護観察処分を受けるに至った。

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2014年売り上げ1兆2千億円＠100円/$粗利約２０％

日本人の長所と短所

長所

• 他人を思いやる（同一民族、島国）• 高品質品大量生産、職人芸

短所（グローバル化により益々要求）

• 異民族との交流(内向き、冒険しないリスク）• 言葉で表現する（プレゼンテーションなど）• 役割の違う人のTEAMで創造する

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日本の若者たちよ、慣れ親しんだ環境から世界へ出ようＭＩＴメディアラボ 石井裕さんインタビュー

日本人の影が薄い背景の1つには、「豊かすぎる」という要因足りないのではなく、満ち足りているのだと思います

「出すぎた杭は打たれない」ですが、

米国には出すぎた杭を応援してくれる風土があります

米国人は個性を尊重し、独創性を重んじます。ほかの人と違うことを尊ぶだけでなく、人よりももっと良い、もっと面白い、もっとエキサイティングなアイデアを出した人が偉いという価値観がある。だから、子供たちも早くからディベートの教育を受け、自分らしさを大事にして新しいアイデアを提言し、皆に貢献しようとします

石井裕さん2008年、MITメディアラボの副所長に就任。

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有力な対策：キャリア教育

• 世の実態を知り、逆算＊から目標設定＊入学ではなく社会で活躍から

• 大人と議論する体験 弱点の実感（リアル）

• チームワークで創造する体験

• 認知から行動まで変わる生徒が必ずいる–仙台2高、君津高校、昭和高校、–田園調布学園・・・のHPを見てください

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8月5日に仙台2高生150名を新日鉄住金三菱商事に

http://sen2kaede.ec-net.jp/H270805/custom.html

• http://sen2kaede.ec-net.jp/H270805/custom.html• http://www.chofu.ed.jp/policies/saturday.html• http://www.showa-h.metro.tokyo.jp/cms/html/entry/19/file702.pdf• http://cms2.chiba-c.ed.jp/kimitsu-h/

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新しい 土 曜 プ ロ グ ラ ム 始 動,IFしくはこちら

2014・2015年度文部科学省土曜授業推進事業に私学でl唯一認定

3期分けに応じた

コアプログラム＃「も日〆司、

思考を深める・表現する

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進化・3様化

推奨講座で

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｜ 川紀の社会を生き抜く「観っこ」締てる

ピンチはチャンス！日本のピンチに提案します！

2015年06月27日（土曜日）土曜プログラム

土曜プログラムのコアプログラム（学年固定型）の高等部１年対象講座イノベーションコンテストです。第２回の今回は、「ピンチはチャンス」をテーマに日本が抱える問題（ピンチ）について話し合いました。でてきた問題にはグループごとにこれをチャンスに転換する提案をしました。ピンチは少子高齢化や国債、火山の噴火など多岐にわたりました。火山の問題から地熱発電を提案することで原発問題への解決へつなげるなどの転換を提案する班もありました。他にも、伝統工芸における後継者不足の問題には、国内でもっと工芸品のよさをアピールすることでそれを海外に向けて発信する力を養うことができるとする班もみられました。 （高等部１年担任 坂本）

2015年06月13日（土曜日）土曜プログラム

６歳の子が１億円稼いだ！なぜ？どうやって？

土曜プログラムの第１回コアプログラム（学年固定型）の高等部１年対象講座イノベーションコンテストです。この講座では、間違いを恐れず常に創造性をもって物事にあたることの重要性をテーマにワークショップ形式で学びます。今回は、アメリカで重病の友人を支援するために６歳の男の子が絵本を販売して寄付を呼びかけた実際のエピソードを扱いました。そこから、その絵本がなぜ約100万ドルも売り上げたのかをポストイットを使いながらグループで考察、発表しました。グループの中には６歳の子が絵本を売り出すという発想や、アメリカ（欧米？）人のボランティア精神を根拠にしたりなど、多くの意見が出ました。（高等部１年担任 坂本）

http://www.chofu.ed.jp/bloglist/page/12/

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君津高校全校生徒850名

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平成２７年度グローバル人材プロジェクト事業・ 「海外理解促進のための講演会」が本日実施されました。 2015/07/14 基調講演「グローバル化への対応」と題し、藤村峯一氏（元ブリヂストン役員）の講演、その後、生徒とのパネルディスカッションが行われました。パネラーとして、ディレクト・フォース講師の長崎文康氏（現新日鐡住金顧問）、般若浩孝氏（元東レ役員）、藤村峯一氏（元ブリヂストン役員）、青木厖氏（元IBM取締役）の方々が来校し、生徒とパネラー間で活発な遣り取りがおこなわれ有意義な講演会でした。

http://cms2.chiba-c.ed.jp/kimitsu-h/

1年生は、KOTORIホール（昭島市民会館）で、社会人講演会として、ディレクトフォース（企業の元役員を中心に社会貢献することを目的に設立した社団法人）の藤村さんの基調講演「二兎を追い二兎を得る～未来からの逆算～」のあと、藤村さん、磐若さん、相馬さん、越川さんと生徒の上野君、冨士野さん、大星さん、竹内君の４名によるパネルディスカッションを行いました。また、会場からの質問にも答えていただき、「日本と海外との違い⇒世界の多様な価値観に気づき、認め合うこと」、「グローバル化への対応⇒しっかりと勉強し、自分の言葉で自分の考えを相手に伝えること」、「10年後の未知の社会に向けた次のステップ⇒創造型の仕事が中心になる。

都立昭和高校

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先生からのメールの一部

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２時間ご指導頂いた内容につきましては、生徒たちの反応がたいへん高く（藤村様をお見送りした後、まだしばらく生徒達で話し込んでおりました）、効果的な学びをさせて頂いたことが、その様子からもよく伝わって参りました。途中を見学させていただいた学校長も、最後ご挨拶が出来なかったことを恐縮しつつも「予想以上に今後が大変楽しみになってきました。もっと参加人数を増やせないかね。とてもよかった。生徒にとって貴重なとても良い体験だねえ」との感想を、学校説明会終了後、職員室まで伝えに来ておりました。何卒宜しくとのことでございます。

本校ではこれまで「アクティブラーニング」については、世の趨勢は感じつつも、スキルもなく、なかなか取り入れることができず、学校長以下「まだ当分は・・・」と見送っていた状態だっただけに、新しいご手法で生徒達が動き出す様子を体感させて頂けたことは、今後へ向けての大きな一歩だったのだと思います。

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