8/2/2019 27-04-12 Aprobada La Iniciativa de Escuelas de tiempo completo: Cano Vélez

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Aprobada la iniciativa de escuelas

de tiempo completo

  El proyecto fue impulsado por el diputado Cano Vélez

  Se contemplan jornadas de seis a ocho horas

El Pleno de la Cámara de Diputados, aprobó con 354 votos a favor y cero en

contra, la propuesta presentada por el Diputado Jesús Alberto Cano Vélez enel sentido de establecer la jornada educativa de entre seis y ocho horas

diarias, en vez de las cuatro y media que en promedio actualmente pasan los

infantes en los niveles de primaria y secundaria.

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Y en este sentido, el legislador priista recalcó que los cambios aprobados

benefician a los alumnos de entre los 4 y los 14 años de edad que cursan la

educación básica, pues al contar con jornadas ampliadas de estudio, no sóloestán recibiendo una mejor educación sino las herramientas necesarias para

mejorar su desempeño en un mundo globalizado.

Recordó, que las escuelas de tiempo completo representan una alternativa

para enfrentar los grandes retos que enfrenta el sistema educativo nacional,

principalmente en cuanto a los niveles de escolares se refiere, pues

actualmente en México el promedio de escolaridad es de 8.6 años, mientras

que de los países miembros de la OCDE es del 11.9

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Además, Cano Vélez dijo que la pertinencia de establecer este modelo -que

en varios países latinoamericanos ha demostrado ser exitoso- atendería el

reto que tenemos en materia de desempeño escolar, rubro que nos haubicado de 65 países evaluados, en el lugar 51 en cuanto al desempeño

matemático; en el 50 en ciencias y 48 en lectura según los resultados de la

prueba Pisa 2009.

Así mismo resaltó que los países industrializados presentan una mejor calidad

de vida para sus ciudadanos, debido entre otras cosas, a la eficiencia de sus

modelos educativos y por un esquema presupuestal que apuesta al progreso

en educación y desarrollo científico.

Enfatizó que su proyecto contempla la gradualidad en su implementación,

con el objetivo de que en un lapso de 10 años todas las escuelas públicas

adopten este esquema, hasta alcanzar las 62 mil centros educativos en el

entendido quese utilizarán los recursos de una reforma recientemente

aprobada en el Congreso, en la que se estableció que no se puede disminuir

el presupuesto en educación con respecto al año anterior.

De igual forma, destacó que al aprobarse este proyecto, se atiende lorecomendado tanto la Organización de las Naciones Unidad para la

Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como el Instituto Internacional de

Planeamiento de la Educación (IIPE) y la propia OCDE quienes recomiendan

que países con deficiencias en sus modelos educativos, incorporen escuelas

de tiempo completo debido a sus efectos positivos en materia de desempeño

de los alumnos.

"El dictamen contempla que los planes de estudio deberán contemplar la

diversificación de actividades de enseñanza, incluyendo el fortalecimiento de

contenidos en cuanto al uso didáctico de las tecnologías de la información y

comunicación, el arte, la cultura, recreación, desarrollo físico como de

lenguas adicionales incluyendo la lengua de señas y el sistema braille, así 

como de hábitos de higiene y nutrición", aseveró Cano Vélez.

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El también coordinador de los diputados de Sonora, recordó que otra de las

bondades es que al estar los alumnos más tiempo en sus escuelas, se

sustituyen los tiempos de permanencia en la calle o frente al televisor, altiempo que es una alternativa para las mujeres que por las condiciones

económicas, deben trabajar.

Por otro lado, recordó que la Secretaría de Educación Pública ha

implementado desde el 2007 un programa de escuelas de tiempo completo

el cual ha registrado -al 2011- 4 mil 762 escuelas, pero a pesar de los éxitos

obtenidos era indispensable esta reforma legal para establecer un nuevomodelo educativo que contemple las horas adicionales.

El dictamen aprobado, fue remitido a la Cámara de Senadores para continuar

con su trámite parlamentario.

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