平成26年度 兵庫県大学図書館協議会研修会 平成26 …SSLC ：展示・サイン 21...
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ライブラリー・コモンズ誕生： 新しい学びの可能性 武庫川女子大学附属図書館 川崎 安子 平成26年度 兵庫県大学図書館協議会研修会 平成26年10月24日（金） 於：関西学院大学図書館 1 武庫女キャラクター：Lavy
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ライブラリー・コモンズ誕生： 新しい学びの可能性
武庫川女子大学附属図書館
川崎 安子
平成26年度 兵庫県大学図書館協議会研修会
平成26年10月24日（金） 於：関西学院大学図書館
1 武庫女キャラクター：Lavy
本日の報告内容
• はじめに • 中央図書館の大改修 • ライブラリー・コモンズ誕生 • 学生スタッフ（SSLC）の採用 • 利用状況 • 改修後1年を迎えて---現状と課題、今後の展開
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はじめに（1）
3
はじめに（2）
4 中央図書館
中央図書館の大改修
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【現行】 【変更後】
空
間
業
務
教 育
・
研 究
中央図書館 全体コンセプト
「管理主体」から「サービス提供型」の図書館へ
6階 製本雑誌
5階 研究用図書
4階 すべて「静」の空間 研究用図書
3階 研究用図書
2階 視聴覚資料
1階 参考図書、卒業生＆女性作家コーナー
B1階 学習用図書、新着図書、震災コーナー
6階 アクティブ・ラーニング・スタジオ
5階 ライフデザイン・スタジオ（ 国家試験＆資格関連）
4階 「静」の空間
3階 「静」の空間
2階 グローバル・スタジオ（飲食可）、震災コーナー
1階 ライブラリー・カフェ、参考図書、卒業生＆女性作家コーナー、 マルチメディア・ラウンジ
B1階 「静」の空間 集密書架の導入
・全館で無線インターネット利用が可能 （固定パソコン・貸出用パソコン 60台） ・静/動（学習教室・飲食可能）空間の設置
・館内固定パソコン（24台）のみインターネット可能 ・図書館研究室
・図書館業務
・サービス業務
・図書館業務
・サービス業務（今後）
・図書を中心とした分類目録による管理業務 ・NII/民間ﾏｰｸ/Metadataに準拠した汎用的な業務 ・経理システム / 書店との連携 ・MUSES/M.I.C.等のデータベースとの統合
・レファレンスデスクの開設
・学習（教育研究）支援コンシェルジュの提供
～ サービス提供型 ～
～ 業務の標準化 ～ ～ 武庫川独自の方式 ～
～ 受身型 ～
・紙媒体での購入申請 ・手作業での承認
・教育支援システムでの購入申請 ・オンラインで手配状況の確認・通知
・教員向けサービスの充実 ・教員向けサービスの充実
・学生向けサービスの充実 ・学生向けサービスの充実
・固定パソコンによるインターネット利用は可能だが、 オフィスソフトが含まれないためレポート作成は不可 ・図書館を活用した単発的授業を実施
・固定パソコンや貸出用パソコンを用いたインターネット利用、 合わせて、レポート作成やDB・EJの利用が可能 ・図書館を活用した授業を実施 （PBL型授業） ・司書課程教育への参画 ・学生スタッフ（SSLC）の採用
～ 納期 平均1ヵ月～ ～段階的に納期約12日程度に短縮～
～ 従来型図書館サービス ～ ～ 次世代型図書館サービス ～
(2013年度 「第1回 図書館委員会」配付資料にもとづく)
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改修前 改修後 7
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地階：閲覧室
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各席に電源コンセントを2口設置
電動集密書架
様々なデザインのチェア
ラウンジ＆コピーコーナー （ここは飲食・おしゃべりOK）
ライブラリー・コモンズ誕生
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1階：ライブラリー・カフェ
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・ルイス・ポールセンの照明 ・6種類のデスク＆チェア ・荷物を入れるためのバスケット ・スクリーンに常時、映像を配信
学生専用コミュニティー・ルーム
カウンター式の座席が人気
展示用書架
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2階：グローバル・スタジオ
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・常時、CNNを放映 ・多言語対応パソコン ・プレゼンテーション、傾聴姿勢を録画してチェック ・試合のリフレクションやパブリック・ビューイング ・TV会議、Skypeを活用した授業 ・調印式や各種研修会、学会のレセプション 日本文化コーナー
立礼点前
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3階～4階：閲覧室
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既存家具を再配置
カウンター席に次いで人気のキャレル席
5階：ライフデザイン・スタジオ
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エクステンション講座の相談・受付も行う
約4000冊を面出し配架
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6階：アクティブ・ラーニング・スタジオ
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・予約が入っていなければ 誰でも自由に利用可能 ・予約状況はデジタルサイ ネージで確認 ・可動式デスク＆チェアで 好きなスタイルに ・各部屋にプロジェクタと マイクを設置
・30人収容2部屋、60人収容2部屋を設置 ・パーテーションはすべてホワイトボードで マグネット仕様。かつ取外しも可能 ・持ち運べるホワイトボードが特に人気 ・全エリアWi-Fi完備 ・貸出用ノートPCやタブレット端末を使って 好きな場所で ・電子黒板を活用した模擬授業
階 室番 定員 用途
C-601 30 アクティブ･ラーニング型授業（*1）、セミナー、講習会、研修、学会、研究会など
C-602 30
C-603 60
C-604 60
グローバル･スタジオ 50 衛星放送（CNN）、テレビ会議（学内接続）、セミナー、講習会、研修、学会、研究会など
C-201 18 衛星放送（CNN）、テレビ会議（学内接続）、ゼミ、少人数演習授業など
台数 ※ 3～5階のスタディ・ルーム（C-301, C-302, C-304, C-401, C-501）は、機器設置なし
60 ※ C-201, C-301, C-302, C-304, C-401, C-501, C-601, C-602, C-603, C-604は、平成26年度より「Cheese」で予約可能
10 ※ グローバル･スタジオの予約は、中央図書館事務室（内3711）まで
2 ※ M.I.C.を持たない学外者を含む利用には、事前に中央図書館事務室まで入館者リストの提出が必要
2 ※ C-603, C-604, グローバル･スタジオは、イスのみ100脚まで収容可能
2 ※ ラーニング･コモンズの当日予約状況は、1・2・6階に設置しているデジタル･サイネージに表示
4 ※ 予約が入っていない時間は、通常の閲覧・学習場所としてどなたでも利用可能
6 ※ 館内は全エリアWi-Fi完備（要・MWU-net 利用者ID/PW）
※ 情報検索用パソコン、および貸出用ノートパソコンから印刷が可能
モバイルプロジェクタ
※ 貸出機器は授業利用を優先して貸出。利用時間重複などにより保有台数を超える場合は、当該学科間で調整願います
ノートパソコン（Windows OS/Microsoft Office）
外付DVDマルチドライブ
タブレット端末（iOS）
タブレット端末（Android）
タブレット端末（Windows RT）
ポータブルBlu-ray Discプレーヤー
2階
マルチディスプレイ（3）、BD/DVDプレーヤー（1）、赤外線マイク（4）、常設デスクトップパソコン（1）、持込みPC接続、録画用カメラ（1）、テレビ会議システム
液晶テレビ（2）、BD/DVDプレーヤー（1）、フルハイビジョン対応ノートパソコン（1）、テレビ会議システム
●貸出機器（1階メインカウンターで手続き） ＜特記事項＞
機器
●中央図書館ラーニング･コモンズのICT環境について
機器および台数
6階
プロジェクタ（1）、電子黒板(1)、ポータブルアンプ＋有線マイク（1）
プロジェクタ（1）、電子黒板(1)、ポータブルアンプ＋有線マイク（1） （*1）教員による一方向的な講義形式の教育とは異なり、学修者の能動的な学修への参加を取り入れた教授・学習法の総称。学修者が能動的に学修することによって、認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験を含めた汎用的能力の育成を図る。発見学習、問題解決学習、体験学習、調査学習等が含まれるが、教室内でのグループ・ディスカッション、ディベート、グループ・ワーク等も有効なアクティブ・ラーニングの方法（文部科学省「用語集」より）
プロジェクタ（1）、電子黒板(1)、ポータブルアンプ＋有線・無線マイク（各1）
プロジェクタ（1）、電子黒板(1)、ポータブルアンプ＋有線・無線マイク（各1）
ライブラリー・コモンズ誕生
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※スキャナーとプリンター、コピー機は、地階・1階・6階に設置
学生スタッフ（SSLC）の採用 • 図書館運営をサポートする学生スタッフ＝SSLC
（Student Staff for Library Commons）を募集
• 時給780円、1日3時間、1ヵ月20時間を上限
• 業務内容
①利用案内、企画展示、イベントの開催
②ライブラリー・カフェの運営
③『武庫女MOOK』等の編集・発行
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SSLC：展示・サイン 21
SSLCのプレタポルテ・ユニフォーム 播州織、着脱式で電磁波防止布も
Lavyのマウスパッド（用途別に色分け）
アジア図書館と連携した企画展示 5階ライフデザイン・スタジオのフロアマップ
SSLC：POP作成
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プロの書店員によるPOP作成講座
SSLCのお薦め本展示は大人気で、すぐに貸出に
本屋さん風の書架案内
SSLC：ライブラリー・カフェ 23
・ランチタイムのみ営業 ・パン、スープ、サラダ、スイーツを販売 ・連日、完売御礼!!
ユニフォームにもLavyの刺繍
幻となったBOOKパン
こだわりのLavyパン
SSLC：武庫女MOOK
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取材の極意や校正の仕方など、プロの編集者・ライターさんによるレクチャー
OG1期生に取材
レイアウトイメージ
各種イベント
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附属幼稚園児への読み聞かせ
卒業制作展
音楽会
クリスマス・ディスプレイ
ブックツリー
週3回、イングリッシュ・プラザ
講演会・学会など
フィンガーフード＆スイーツのケータリング
利用状況：入館者数
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2013年度 11月 12月 1月 2月 3月
改修後の入館者数（人） 28,810 23,619 28,307 12,326 3,693
前年度同月の入館者数（人） 16,986 13,364 20,423 7,877 2,728
前年度比 170% 177% 139% 156% 135%
2014年度 4月 5月 6月 7月 8月 9月
改修後の入館者数（人） 38,259 42,351 43,163 65,448 13,896 22,459
前年度同月の入館者数（人） 17,710 22,009 22,010 37,822 4,631 13,626
前年度比 216% 192% 196% 173% 289% 165%
0
10,000
20,000
30,000
40,000
50,000
60,000
70,000
11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月
改修後の入館者数（人）
前年度同月の入館者数（人）
※2013年8月は改修工事による休館のため、開館日数が2日間 ※2014年3月は図書館システム入替による休館のため、開館日数が10日間
利用状況：貸出冊数
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2013年度 11月 12月 1月 2月 3月
改修後の貸出冊数（冊） 9,617 10,268 11,338 6,282 1,149
前年度同月の貸出冊数（冊） 11,748 9,893 11,824 6,747 1,659
前年度比 82% 104% 96% 93% 69%
2014年度 4月 5月 6月 7月 8月 9月
改修後の貸出冊数（冊） 8,160 11,437 13,245 15,385 3,187 8,015
前年度同月の貸出冊数（冊） 7,774 10,723 10,977 18,441 2,398 4,920
前年度比 105% 107% 121% 83% 133% 163%
0
2,000
4,000
6,000
8,000
10,000
12,000
14,000
16,000
18,000
20,000
11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月
改修後の貸出冊数（冊）
前年度同月の貸出冊数（冊）
※2013年8月は改修工事による休館のため、開館日数が2日間 ※2014年3月は図書館システム入替による休館のため、開館日数が10日間
利用状況：その他
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●ライブラリー・コモンズ（教室管理システム「Cheese」による受付）
C-601 C-602 C-603 C-604 C-401 C-301 C-302 C-304 C-201 2階GS
4月 42 19 30 16 0 0 2 0 14 33
5月 49 26 40 24 0 2 4 0 20 32
6月 57 33 46 32 1 2 4 1 31 13
7月 52 45 61 49 1 2 6 1 39 16
8月 7 5 5 5 0 1 10 0 6 3
9月 25 17 23 21 0 1 9 0 13 6 （件）
●各種ICT機器貸出
種別 ノートパソコン タブレット端末（iOS） タブレット端末
（Android） タブレット端末（Windows RT）
DVDマルチ ドライブ
Blu-ray Disc プレーヤー
モバイル プロジェクタ
保有台数 60台 2台 2台 2台 10台 4台 6台
4月 343 3 1 1 7 5 3
5月 832 2 2 1 11 5 5 6月 1,419 3 7 10 36 4 17 7月 1,730 1 1 1 13 10 9 8月 223 1 1 1 0 2 0 9月 644 3 0 0 14 14 1 (件）
●ICTサポートデスク（サービス時間：月～金曜日の9：00～17：00 ※9月より月～土曜日の9：00～17：00に拡大）
AV機器 Wi－Fi 保守作業 プリンタ 情報検索PC OPAC 事務系PC 障害対応 貸出機器 その他 計
4月 50 25 27 19 5 3 3 2 0 46 180
5月 63 31 34 31 8 4 5 3 1 95 275
6月 75 14 50 50 5 0 13 21 15 43 286
7月 101 12 54 41 6 0 9 12 10 59 304
8月 12 6 61 12 1 0 4 5 0 30 131
9月 30 9 68 19 2 0 9 8 6 79 230 （件）
改修後1年を迎えて
現状と課題－今後の展開
• 11月22日、1周年記念シンポジウムの開催
• 各種サイン、利用案内の改善
• 各種ICT機器を活用した学習・授業事例の提示
• 各種データベース、電子ジャーナル等の利用促進
• 利用実態調査の実施（情報分析システムの導入）
• 司書課程教育への参画
• （継続）「読活プロジェクト」の企画・実施
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