25. Lembar Observasi Inkuiri Terbimbing.pdf
2
225 LEMBAR PENGAMATAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING Mata Pelajaran : Tanggal: Petunjuk: Berikut ini daftar pengelolaan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri terbimbing yang dilakukan oleh guru dalam kelas. Berikan penilaian anda dengan memberikan tanda chek (v) pada kolom yang sesuai. No Aspek yang diamati Ya Tidak Catatan Kasus 1. A. Pendahuluan 1. Memotivasi siswa 2. Memberikan apersepsi dengan pertanyaan untuk mengetahui konsep-konsep prasyarat yang sudah dikuasai oleh siswa 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 2. B. Pembelajaran 1… Mengorganisasi kelompok dan fasilitas 2. Memberikan permasalahan terkait materi yang akan dipelajari 3. Memberi penjelasan singkat tentang prosedur kerja dalam pembelajaran dengan pendekatan inkuiri terbimbing 4. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang metode pembelajaran dan tentang LKS
-
Upload
khairul-iksan -
Category
Documents
-
view
487 -
download
50
Transcript of 25. Lembar Observasi Inkuiri Terbimbing.pdf
-
225
LEMBAR PENGAMATAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGANPENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING
Mata Pelajaran : Tanggal:Petunjuk:Berikut ini daftar pengelolaan pembelajaran dengan pendekatan inkuiriterbimbing yang dilakukan oleh guru dalam kelas. Berikan penilaian anda denganmemberikan tanda chek (v) pada kolom yang sesuai.No Aspek yang diamati Ya Tidak Catatan Kasus1. A. Pendahuluan
1. Memotivasi siswa2. Memberikan apersepsi
dengan pertanyaanuntuk mengetahuikonsep-konsepprasyarat yang sudahdikuasai oleh siswa
3. Menyampaikan tujuanpembelajaran yangakan dilaksanakan
2. B. Pembelajaran1 Mengorganisasi
kelompok dan fasilitas2. Memberikan
permasalahan terkaitmateri yang akandipelajari
3. Memberi penjelasansingkat tentangprosedur kerja dalampembelajaran denganpendekatan inkuiriterbimbing
4. Memberi kesempatankepada siswa untukbertanya tentangmetode pembelajarandan tentang LKS
-
226
5. Guru mengamati,membimbing danmengarahkan siswapada saat kegiatanpercobaan
6. Guru memberikankesempatan kepadasiswa untukmendiskusikan hasilpercobaan danmenarik kesimpulansementara
7. Guru memberikankesempatan kepadasiswa untukmempresentasikanhasil.
8. Guru memintaanggota kelompoklain untukmenanggapi hasilpresentasi
9. Guru menyatukanberbagai macampendapat dari siswa.Bersama-samamenuju konsep materiyang dipelajari
3. C. Penutup1. Membimbing siswa
menyimpulkanseluruh materipembelajaran yangbaru saja dipelajari
2. Memberikantugas/posttest
Kalasan, Mei 2012Observer
(..)
