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24 Pages 142 et 143
Identifiez les différentes parties de la Terre.
Partie : Noyau
Caractéristiques
Il est situé au centre de la Terre. C’est la partie la plus chaude et la plus dense.
Sa masse volumique est très grande.
Son centre (noyau interne) est solide alors que le pourtour (noyau externe) est liquide.
Il compte pour 17 % du volume de la Terre.
Partie : Manteau
Caractéristiques
Il occupe la plus grande proportion du volume terrestre (81 %).
Son épaisseur est de 2800 km.
La partie du manteau près de la croûte est solide, celle qui est au-dessous est partiellement
fondue et forme le magma. Celle qui est la plus près du noyau est presque solide.
Partie : Croûte terrestre
Caractéristiques
Cette partie externe est constituée de roches qui forment les continents et le fond des océans.
Elle est solide.
Elle est plus épaisse au niveau des continents.
Elle occupe moins de 2 % du volume terrestre.
La structure interne de la Terre
1 Noyau
Noyau externe
Noyau externe
3 Croûte terrestre
Croûte océanique
Croûte continentale
2 Manteau
1
2
3
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25 Pages 144 et 145
La lithosphère est l’enveloppe solide de la Terre. Elle englobe tous
les éléments du relief : montagnes, plaines, plateaux, volcans, etc.
Épaisseur : Varie de 70 km à 150 km.
Complétez le schéma de la lithosphère, puis identifiez chacune de ses parties, nomméesà droite.
• Formation des roches.
• Formation des montagnes.
• Tremblements de terre.
• Volcanisme.
• Etc.
La lithosphère
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1 Croûte terrestre
2 Partie solide du manteau
3 Lithosphère
4 Manteau
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26 Pages 145 à 148
• La lithosphère est découpée en plus d’une douzaine de grands
morceaux qu’on appelle des plaques tectoniques.
• Ces plaques flottent sur la partie partiellement fondue du manteau.
• Elles forment aussi bien le fond des océans que les continents.
Remplissez le tableau. Dans les trois cas, le schéma doit comprendre les flèches indiquantle sens du mouvement.
Conséquence du mouvement Description
Schéma du mouvement : Les plaques se rapprochent et
entrent en collision. Parfois une
plaque passe sous l’autre.
Phénomènes provoqués
Ce mouvement cause l’orogenèse,
des tremblements de terre et
l’apparition de failles ou
de volcans.
Conséquence : Collision.
Les plaques tectoniques
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Conséquence du mouvement Description
Schéma du mouvement : Les plaques s’éloignent l’une
de l’autre et du magma
remonte alors à la surface pour
se solidifier.
Phénomènes provoqués
Ce mouvement forme les dorsales
océaniques et la nouvelle croûte
terrestre, et cause des
tremblements de terre.
Conséquence : Éloignement.
Conséquence du mouvement Description
Schéma du mouvement : Deux plaques se frottent l’une sur
l’autre. Une grande quantité
d’énergie est dégagée.
Phénomènes provoqués
Cause des tremblements de terre.
Conséquence : Frottement.
Les plaques tectoniques (suite)
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27 Pages 149 et 150
L’orogenèse est un ensemble de processus qui entraînent la
formation des montagnes.
Expliquez brièvement le phénomène de l’orogenèse illustré ci-dessous.
Collision de deux plaques tectoniques.
Explication
Les plaques A et B qui flottent sur le manteau se déplacent. Elles entrent en collision.
Elles poussent l’une sur l’autre et entraînent un plissement et la formation de
montagnes.
Autre phénomène pouvant causer l’orogenèse : Le volcanisme.
L’orogenèse
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28 Pages 150 à 153
Un tremblement de terre, ou séisme, est une vibration (secousse,
mouvement brusque) du sol causée, entre autres, par le déplacement
soudain des roches le long d’une faille, par un volcan, etc.
Une faille est une fracture, dans la croûte terrestre, causée par des
masses de roches qui ont glissé le long d’une fissure.
Un tsunami est une série de vagues immenses provoquées par le
mouvement brusque d’une partie du sous-fond marin sous
l’influence d’un séisme sous-marin.
Instrument : Un sismographe.
Échelles de mesure
Échelle Description
1. L’échelle de Richter. Elle mesure la magnitude d’un séisme.
2. L’échelle EMS (échelle macrosismique
européenne). Elles indiquent l’intensité d’un séisme.
3. L’échelle JMA (Agence météorologique
japonaise).
4. L’échelle de Mercalli (aux États-Unis).
Les tremblements de terre
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Faille
Épicentre
Origine du tremblement de terre
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29 Pages 154 à157
Un volcan est un lieu où du magma provenant du manteau
raverse la croûte terrestre pour se rendre jusqu’à la surface de
la Terre.
Dessine le schéma d’un volcan et identifie ses principales parties.
Type Caractéristiques Exemple
Volcan-bouclier En forme de bouclier, lave très liquide, Réponses variables.
pente douce, large sommet, éruption Exemple : le Mona Loa.
peu violente.
Stratovolcan Sommet pointu, forte pente, Réponses variables.
lave visqueuse, éruption très explosive. Exemple : le Fuji Yama.
Les volcans
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30 Pages 158 à 160
Le relief est l’ensemble des formes que l’on trouve à la surface de
la lithosphère (élévations, dépressions, pentes).
Un fjord est une vallée profonde, aux parois abruptes envahies par
la mer.
Type Caractéristiques
Montagnes Les montagnes sont caractérisées par de fortes pentes. Elles ont donc
un relief très élevé.
Vallées Les vallées sont des étendues basses et allongées, situées généralement
entre deux montagnes.
Plateaux Les plateaux sont de vastes étendues de terrain plutôt planes, situées à
une certaine altitude par rapport à ce qui les entoure.
Boucliers Les boucliers sont des parties très anciennes de relief, qui ont
l’apparence d’un plateau légèrement bombé.
Plaines Les plaines peuvent être d’anciennes mers qui se sont asséchées et au fond
desquelles des dépôts de sable, de gravier et de roches se sont accumulés.
Collines Les collines sont de petits renflements du relief. Elles ne sont pas dues
aux plissements de la croûte terrestre.
Bouclier canadien.
Plaine du Saint-Laurent.
Appalaches.
Le relief
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31 Pages 161 et 162
L’érosion est l’usure et la transformation des roches ou du sol par
les glaciers, l’écoulement des eaux à la surface du sol et les agents
atmosphériques (pluie, vent, gel).
Réponses variables. Exemples : la pluie, le vent, les glaciers, des activités humaines comme
l’agriculture, la coupe à blanc, le déboisement des rives, l’action des vagues provoquées par la
circulation marine (navires, motomarines, etc.).
Explication de l’érosion des rochers
L’eau de mer a peu à peu usé les rochers.
L’érosion
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32 Page 163
L’hydrosphère est l’ensemble des eaux du globe terrestre que l’on
trouve sous les états liquide, solide et gazeux : océans, mers, lacs,
fleuves, rivières, eaux souterraines, glaciers, vapeur d’eau en
suspension dans l’atmosphère.
Eau salée
Pourcentage : 97,2 %.
Eau douce
Pourcentage : 2,8 %.
Pourcentage :
• Vapeur d’eau de l’atmosphère 0,001 %.
• Eau de surface 0,02 %.
• Nappes souterraines 0,63 %.
• Glaciers 2,15 %.
• L’hydrosphère• La répartition de l’eau
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33 Pages 164 et 165
Le cycle de l’eau est la façon dont l’eau, sous toutes ses formes,
circule dans l’hydrosphère.
Phénomène : Évaporation
Explication
L’évaporation se produit lorsque l’eau, qui reçoit de l’énergie du soleil (ou d’une autre source),
se transforme en vapeur d’eau et se répand dans l’atmosphère.
Phénomène : Transpiration
Explication
La transpiration est une forme d’évaporation chez les êtres vivants.
Le cycle de l’eau
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Phénomène : Condensation
Explication
La condensation se produit lorsque de la vapeur d’eau devient liquide ou solide.
Phénomène : Précipitations
Explication
Les précipitations se produisent lorsque les gouttelettes d’eau deviennent trop lourdes.
Phénomène : Ruissellement
Explication
Le ruissellement est l’écoulement de l’eau qui provient des précipitations.
Phénomène : Infiltration
Explication
L’infiltration, c’est la pénétration de l’eau des précipitations dans le sol.
Phénomène : Circulation souterraine
Explication
La circulation souterraine, c’est le déplacement de l’eau dans le sol.
Le cycle de l’eau (suite)
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34 Pages 166
L’atmosphère est la couche d’air qui entoure la Terre.
• L’atmosphère nous protège des rayons nocifs du soleil.
• Elle permet de conserver un équilibre entre la température du jour et la température de la nuit.
• Elle permet aux êtres vivants de respirer.
• Grâce au gaz carbonique (CO2) présent dans l’air, les plantes peuvent produire leur propre
nourriture par la photosynthèse.
Oxygène
Pourcentage : 21 %.
(gaz carbonique, argon et vapeur d’eau)
Pourcentage : 1 %.
Azote
Pourcentage : 78 %.
L’atmosphèreLa composition de l’air
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Autres gaz
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35 Pages 166 à 168
1re couche
Nom : Troposphère.
Épaisseur : Environ 10 km. Elle est plus épaisse à l’équateur et un peu plus mince aux pôles.
Température : Plus on monte dans la troposphère, plus il fait froid. La température baisse
environ de 10 °C par kilomètre.
Autre caractéristique : La plus dense.
2e couche
Nom : Stratosphère.
Épaisseur : Environ 40 km (de 10 km à 50 km d’altitude environ).
Température : Plus on monte dans la stratosphère, plus il fait chaud.
Autre caractéristique : C’est là que se trouve la couche d’ozone.
3e couche
Nom : Mésosphère.
Épaisseur : Environ 30 km (de 50 km d’altitude à 80 km d’altitude).
Température : Jusqu’à –80 °C.
Autre caractéristique : Friction de l’air intense.
4e couche
Nom : Thermosphère
Épaisseur : Environ 1000 km (de 80 km d’altitude à la limite de l’espace)
Température : À cause des rayons du soleil, la température de ces particules d’air peut être
très élevée.
Autre caractéristique : Les particules d’air sont extrêmement rares.
Les couches de l’atmosphère
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36 Pages 178 à 180
La lumière est un rayonnement qui a la particularité de pouvoir
être détecté par l’œil.1Le rayonnement lumineux peut être émis par une source naturelle,
comme le Soleil, ou par une source artificielle, comme une ampoule.2La lumière du Soleil transporte de l’énergie, qu’on appelle l’« énergie lumineuse ».
Lorsqu’elle frappe un corps, cette énergie lumineuse se transforme en énergie
thermique : elle réchauffe le corps.3
La lumière voyage à une vitesse de 300 000 km/s.
4La lumière se propage en ligne droite. Elle ne peut pas contourner un objet.
5La lumière peut être absorbée ou réfléchie par les objets.
6La lumière blanche (ou la lumière naturelle du jour) est composée de toutes
les couleurs.7
Observation des étoiles, du Soleil, des satellites
Lune), des planètes, etc.
Les propriétés de la lumière
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37 Pages 182 et 183
Phénomène à l’origine
La rotation de la Terre.
Durée Sens
Environ 24 heures. De l’ouest vers l’est.
Sur la sphère, délimitez par un trait le côté éclairé et le côté obscur, et inscrivez les mots« Jour » et « Nuit ».
La durée inégale des jours et des nuits ou Les jours sont plus longs au début de l’été et plus courts
au début de l’hiver.
L’alternance du jour et de la nuit
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Jour Nuit
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38 Pages 184 et 185
La révolution de la Terre est le mouvement de la Terre autour
du Soleil. Ce mouvement s’effectue en 365,25 jours, sur une
trajectoire ovale appelée l’« orbite terrestre ».
• La révolution de la Terre autour du Soleil.
• L’inclinaison de la Terre.
Le solstice est le moment de l’année où la position extrême de la Terre marque le début
de l’été ou le début de l’hiver.
L’équinoxe est le moment de l’année où la position moyenne de la Terre marque le début du
printemps ou le début de l’automne.
Placez près des flèches le nom des saisons dans l’hémisphère Nord. Dans les grandsrectangles, placez le nom du solstice ou de l’équinoxe avec la date appropriée.
L’alternance des saisons
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Équinoxe de printemps :
vers le 21 mars. Solstice d’hiver :
vers le 21 décembre.
Equinoxe d’automne:
vers le 21 septembre.
Solstice d’été :
vers le 21 juin.
Printemps Hiver
AutomneÉté
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39 Pages 186 et 187
Dessinez l’apparence de la Lune à chaque phase et nommezchaque phase.
Nouvelle Lune. Premier croissant.1 2
Premier quartier.. Lune gibbeuse croissante Pleine Lune.3 4 5
Lune gibbeuse Dernier quartier. Dernier croissant.
décroissante.6 7 8
Indiquez l’ordre des phases de la Lune : reportez dans les cases les numéros assignés àchacune ci-dessus.
Les phases de la Lune
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8
1
2
3
4
5
6
7
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40 Pages 188 à 191
Une éclipse est un phénomène qui se produit quand le Soleil
ou la Lune disparaissent, totalement ou en partie, alors qu’ils
étaient bien visibles dans le ciel.
Description
Lors d’une éclipse de Soleil, la Lune est placée entre la Terre et le Soleil. Le Soleil,
la Lune et la Terre étant alignés, la Lune cache la lumière du Soleil.
IllustrationIllustrez une éclipse de Soleil et identifiez les éléments suivants : Terre, Lune, ombre, zoned’éclipse totale, pénombre, zone d’éclipse partielle.
Description
Lors d’une éclipse de Lune, la Terre est placée entre le Soleil et la Lune. Les trois astres étant
alignés, la Terre cache la lumière du Soleil et la Lune n’est plus éclairée directement.
IllustrationIllustrez une éclipse de Lune et identifiez les éléments suivants : Terre, Lune, ombre,pénombre.
Les éclipses
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