22esefta fscofar.--210g

afirmación del alcalde, la isla cuenta 4,500 habitantes, ElIa es muy fértil,pero tal cualidad sólo se aprovecha en los alrededores de los puntos pobla-dos. La atraviesan varias cadenas de montañas cuyos picos más altos son:Cerro Congo, Cerro judío y Carabalí ; el primen) es el más alto de to-dos, que mide aprox madamente 550 pies . Dieciseis i'tos dignos de mencio-narse recorren su territorio, siendo los de mayor irnpni•tancia el Río Ostión,situado al norte, y el Río Sucio al sur. La pesca de perlas constituye laprincipal entrada de los habitantes ; á menudo se encuentra allí algunas deadmirable tamaño y color, las que alcanzan alto precio : se me mostraronejemplares, por cada uno de los cuales pedían sus duenes' $ 12.000 .00. Enla pesca de perlas, el producto se divide por mitad entre el buzo que las en-cuentra y el patrón que las hace buscar ; cada buzo recibo además 00 cen-tavos en el tiempo de la baja mar, ya sea que encuentre pdhlasó no.

La Isla del Rey, que se halla rodeada de una multitud de islas é isle -tas, estuvo unida á la tierra firme en los períodos geológicos anteriores ysin duda alguna á la prolongación de la cordillera que de Garachiné se di-rige en dirección sud—este á lo largo de lar costa y que forma las cumbresdenominadas Cerro del Sapo y Cerro de Pinas.

La isla está cruzada por vetas de minerales que en la costa se venclaramente.

Partí luego para el Darién dir igiéndome en primer lugar á la aldea deGarachiné, donde me proveí de todo lo necesario para la travesía de aquallaregión y en donde pensé encontrar los hombres necesarios ; de esta aldeasalí en excursión al Cerro del Sapo.

Debido al hundimiento de la parte en que bey ruedan las olas en labahía de Panamá, se produjo su separación de la tierra firme y sólo han que-dado visibles las más altas cimas que constituyen hoy este hermoso ar-chipiélago,

La. primera parte del camino de que se sirven los buscadores de ta-gua ó marfil vegetal conduce al Río Antonio y sigue por sus orillas : este ríoforma en varios puntos hermosas cascadas de gran potencia que embellecennotablemente el paisaje, Sin mucho costo ni trabajo se podrían obtener pin-gües ganacias si allí se establecieran aserríos para utilizar la gran variedadde maderas que el suelo produce.

La segunda parte del camino conducía á las faldas escarpadas de lasprimeras cordilleras que se hayan al pie del verdadero macizo, aí, una altu-ra de '2.750 pies, donde se encuentra uno ya entre las nubes que casi siem-pre rodean al cerro del Sapo y que causan por consiguiente muellahumedad;á pomar de lo cual me ví obligado á establecer allí mi campamento, pues laascensión no puede efectuarse en un solo día, Hasta aquí la maleza no esmuy espesa, mas pronto cambia el cuadro, y mientras más se sube más lo-zana se presenta la vegetación, entrelazándose las palmeras con los arbustosde modo tan confuso que para continuar la marcha hacia arriba preciso escolgarse y escurrirse por entre raíces, ramaznnes y troncos de árbolescaídos, lo que exige considerable esfuerzo y fatiga. Esta exuberante ilo-ra.cubre el suelo completainente y con frecuencia hasta vatios metros dealtura, de tal manera que no es posible verlo sino en los lugares donde hasido desgarrado y alzado por las raíces de los árboles que-, el viento ha de-rribado.

La cumbre del cerro del Sapo, situada á unos 3 .725 pies de altura,consta de dos prominencias circulares separadas entre sí por una distanciade 400 metros aproximadamente . Por su naturaleza, el cerro del Sapo no

Reseña Iscolar---289

es un volcán, sino el resultado de un levantamiento de la roca eruptiva ; nohay allí formación alguna de carácter, ni existen tampoco señales de lava;mientras que ea México, por ejemplo, ésta se encuentra á gran distancia devolcanes por largo tiempo extinguidos . Como casi siempre está rodeada denubes la cumbre del Sapo, ello ha dado origen á la creencia de que dichocerro es un volcán en actividad.

Al regreso de esta ascensión visitamos un lugar, en el cual se asegura-ba había asfalto, pero una seria investigación puso de' manifiesto que la ma-sa negra allí existente no provenía de un depósito de petróleo sino que erauna acumulación de resina vegetal de anterlüres períodos . Además, los pe-dazos do carbón que se encuentran en las playas de Garachiné no provienende próximos terrenos carboníferos ; sino de algún buque encallado y hun -dido .

De Garachiné partí siguiendo la costa en dirección al sur, con el pro-pósito de encontrar alguna bahía desde la cual pudiera emprender la travesía del Darién hasta el rio Tu ira ; para lo cual era imposible conseguir car-gadores en Garachiné, pues con excepción de dos hombres nadie se sentíainclinado á acompañarme . Me fue preciso, por tanto, confiarme á los in-dios de la aldea de Jaqué, situada en la costa, y luégo que hube visitado va-rios puntos de ésta, como son, Puertoescéndido y Casavieja, desembarquéen la bahía próxima á la desembocadura del río Piñas.

Venciendo siempre grandes dificultades y empleando mucho tiemp opude conseguir, con el auxilio del . corregidor de Garachiné, cargadores dela aldea de Jaqué, los cuales sin embargo, no bastaban para el transportede la carga. Como la mayor parte die las gentes eran deudoras del inspec-,tor de Jaqué, no podían ausentarse ; lo que hacía imposible contratar allí -inás hombres, y así, me ví obligado á continuar por largo tiempo mi marchadejando en cada estación cinco ó seis bultos ; otros más quedaron atrás ytal distribución, que me hizo perder otro día, determinaba un modo de viajarmuy dispendioso de tiempo á la vez que entrababa mi labor . Continuamosmarchando, como dejo dicho, por las orillas del río Piñas en dirección norte

nordeste hasta alcanzar la cumbre del cerro do Piñas, con el fin de cruzarla cordillera en algún puntu.y llegar á la vaguada del río Sambú.

El cerro de Piñas es la continuación del macizo del Sapo hacia ei Sur,donde contribuye ti la formación de una cordillera de abruptos picachos á.lo largo da la costa marítima, cordillera que se une al fin á la colombiana.Esta cadena de montañas presenta puntos más altos que el Sapo, comoaquél en que la crucé . Después de avanzar varios días, machete en mano,abriendo caminos, me detuve al pié ,de la cordillera, donde establecí mi cam-pamento á una altura de cerca de 3150 pies hacia el lado del océano Pací-fico .

Prevalecía un tiempo húmedo y frío (50 grados b' . á las cinco), por loquo el estado de salud do la gente empezó á preocuparme : varios se quejaronde dolores generales, y aunque deseaba hacer algunas excursiones por lasregiones vecinas me ví obligado á emprender la marcha de regreso.

Transmontamos la cordillera á la altura de 4.075 ps, con una tem-peratura de 68 P . á las diez y media. . No había allí perspectiva posible, pueslas nubes formaban un espeso velo á nuestro alrededor : habíamos llegadoal punto de separación de las aguas que van al mar y las que c',orren al ríoSam bú . El descenso que siguió al ascenso fue muy difícil por ofrecer lafalda oriental caídas más precipitadas que la occidental, á lo que so agregaque la continua humedad presentaba todos los objetos lisos y resbalosos altacto : teníamos, pues, que adelantar cen auxillo de las manos, es decir, queíbamos resbalando hacia . la base más bien que marchando .

Reseña (Escolar—290

Llegámos, por fin, á un lugar circundado de cantos rodados, que pa -recía bastante á propósito para establecer en él un carnpah ento; mas porrazón dula humedad era imposible sostener suficiente fuego y no había quepensar, por lo tanto, en preparar guiso alguno: ese día les fué preciso á loshombres contentarse bebiendo agua azucarada.

El descenso desde aquí á un brazo del río Venado y luégo, por éstemismo, hasta su desembocadura en el Sambú, estuvo lleno de fatigas y peli-gros. Entre tanto nos iban faltando las provisiones, es decir, nuestro pancuotidiano, que era el arroz ; por lo que fué preciso enviar á la carrera algu-nos peones para que lo compraran en el río Sambú y regresaran en pira-guas á encontrarnos: la marcha se hizo, pues, con la mayor celeridadposible.

La expedición continuó bajando entonces por el bellísimo río Venado,y áuna jornada de su desemdocadura en el Sambú nos encontró la expedi-ción con las provisiones . En este punto del Venado ocurrió un accidentemuy desagradable para mí : nos hallábamos en un sitio encantador, estabayo en mi piragua, en la que llevaba mis cámaras fotográficas, inis coleccio-nes de mariposas, coleópteros &, cuando, por un descuido, dejaron los hom-bres estrellarse la piragua contra una roca : volteóse aquélla y todo fué áparar al agua. De lo nury poco que pudo salvarse quedó la mayor parteinutilizada, como los aparatos fotográficos y las vistas tomadas.

Nos dirigimos, en seguida, agua abajo al río Sambú, el que remontá-mos después dejando atrás la desembocadura del Venado . Continuar ade-lante hasta la desernbocaduradel Sambú, no me ora posible, ya que los cangadores rehusaban acompañarme, diciendo que por allí no había habitantes,y es lo cierto que en todo el trayecto que ra corrí desde el mtr hasta coreadel Sambú no ví un solo ser humano.

Continué, pues, en dirección nordeste hacia las cabeceras del ríoJingurudóen el que se ven varios puntos donde los antiguos españoles trabajaron el oro, aunque rio profundamente, porque en el momento en que lacorriente del río era tan fuerte que no podían dominarla se dirigían á lu-gares más cómodos.

El.Jingurudó forma en su curso superior un cañón estrecho y profun-do, llamado angostura, bajo el cual se ha depositado una extraordinaria can-tidad de oro: allí hay una empresa ocupada en la extracción del metal . Re-montando aun más la corriente, se encuentra un punto desde el cual, pormedio de una ascensión, se alcanza el divorcio de aguas entré el Sambú yel río Balsas . Llegámos así al río Chantí y siguiendo por éste hasta el ríoSábalo, gran tributario del Balsas.

A poca distancia de su desembocadura en el Sábalo forma el Chantíuna gran cascada de extraordinaria belleza . En el Sábalo, á una vueltamás ó menos agua arriba, después de la desenbocadu ra del Chantí, se en-cuentra el riachuelo de Santo Domingo, interesante por haber existido ensus orillas la antigua ciudad que llevó el mismo nombre (Santo Domingo).De este riachuelo y sus terrenos de aluvión, que exploraron los essañnlospor medio de artísticos canales artificiales, se dice que ellos (los españoles)sacaron fabulosos tesoros . Dichos trabajos están hoy abandonados, y poresas regiones extiende la selva espesa, cual la primitiva, con infatigable ac-tividad, su verde techumbre ; de habitaciones, ni siquiera restos se encuen-tran y, sin embargo, se dice que existieron allí más de 20 .000 almas.

A partir de la desembocadura del río Sábalo en el Balsas, más abajode la cual se halla el pueblo de Tucutí, continué el viaje por a g uas descendiendo

Raseffa escolar--291

con gravísimas dificultades . Aunque los hombros se habían comprometidoá acompañarme durante todo el viaje, me abandonó la mayor parto por ha-ber despedido yo á dos de ellos á causa de su desobediencia.. Con seishombres y dos piraguas en que colocámos la carga para la cual se habíannecesitado 23 hombres, emprendí viaje, aguas arriba, esperando encontrarhabitantes de esa región que poder contratar.

Mis gentes quedaron obligadas á hacer un trabajo excesivo y la nave-gación por el ancho y profundo río Balsas se hizo bastante peligrosa en dospiraguas sobrecargadas; mas tuve lío fortuna de ir encontrando poco á pocoalgunas personas oriundas del lugar, las que pude conseguir para mi ser-vicio, con otras piraguas, y llegué con toda felicidad al rio Cuasi, desde elcual quise emprender la ascensión del más alto monte del Darién llamado"Piral . "

El camino que conduce á la cumbre do fa cordillera donde se halla elcerro " Pirri" pasa cerca del río Cuasí, y luégo á lo largo de la base de lacordillera, la que se va alzando gradualmente hasta ostentar su más altacumbre, el "Pirri, " á una altura de 5 .700 ps. aproximadamente : este pico seencuentra casi siempre rodeado de niebla . Por allí ostenta 11 vegetacióntoda su lozanía y en ella resaltan las espléndidas orquídeas . En algunospuntos de la falda de la cordillera se ven señales de un camino de cerca (leun metro de anchura construido por los antiguos españoles con suavísimasgradientes cuidadosamente trazadas ; mas en. la actualidad dicho caminoestá inconocible por la vegetación que lo cubre.

Después de un descenso muy penoso llegánios, como á las cuatro ymedia de la tarde, al aserrío d.c las minas del Darién, en (lana.

iCuan grande fué nuestro regocijo al contemplar, finalmente, ante nos-otros, en vez de la espesa selva primitiva, una llanura libre con espléndidaspraderas y hermosas y sólidas casas!

Cuánto nos alegramos al pensar que en vez de la hamaca colgada bajoel toldo, sobro un suelo húmedo, íbamos á dormir, después de muchos mesesde privaciones, bajo techo seguro, en fresca y cómoda cama, con piso secobajo nuestro cuerpo.

En la mañana del siguiente día visitamos á Cana, donde la expediciónfué objeto de hospitalario y amistoso recibimiento por parte del directorseñor 1..aihsyrma. Después de una visita de inspección á las minas y dehaber estudiado los fósiles do los terrenos calcáreos situado .; al norte deCana, así como las antiguas tumbas de los indios, 'fuí á Boca de Cupepasando por Situro, único camino verdadero que tiene el Darién.

La aldea llamada Boca de Cupe es principalmente un depósito de laDarien Gold Mining Company, situado en el río Tuira, por el que decendi-mos en botes hasta Pinoganá, y de donde emprendí una excursión á Yavizapor el rio Chucunaque. Esta población es una aldea pequeña situada en laconfluencia del lao Chico con el Chucunaque.

Continuando el viajo por el río Tuira se encuentra el precioso lugarde Margantí, que llama la atención y que es también un. depósito do la mis-ma empresa, Darien Gold Mining Company, donde ésta tiene importantestrabajos de agricultura.

En El Real me esperaba un velero que había enviado yo allí desde lacosta del Pacífico : En . el me embarqué, bajé el río pasando por Chepigana,llegué á La Palma, y después, por Garachiné, me dirigí á Panamá, á dondellegué de regreso el día 2 de Marzo de 1907 .

Reseña Escolar .-292

En cuanto á la geología del Darién, que es bien interesante por cierto.la presentaré en un mapa especial con descripción detallada . Las roca,eruptivas constituyen la base principal de la cordillera, á la que se agrega-ron concreciones marinas y fluviales . Numerosas vetas de oro y de cobreatraviesan las rocas, y como consecuencia del desgaste de éstas, arrastranlos ríos oro en sus corrientes : así se ve en los afluentes superiores del Sam-bú, del Jiugurudó, Juradó, Cujadó & . & . ; el rio Balsas con sus numerosos tri-butarios : el Sábalo, Arretí, Cuasí, Paila, Nupagrmtí & . & ., el río Taimatí, elde La Marea y otros . En un informe sobre los trabajos de las minas derana, se dice : "Consta que en 1708 los quintos del Rey, de las minas deCana, alcanzaron á 82,000 castellanos (377 lrlgs . que valen 232 .880 pesos. En

tonces se cobraba. el seis y medio por ciento de quintos y cobros, luego elproducto total de ]as minas I'ué de 12 .615 libras . "

Desde el punto de vista geográfico, pienso complementar la carta delDarién, territorio importante de la República, con numerosos datos, pueshe recorrido ríos y montañasy tomado sus posiciones por medio del com-pás, posiciones que no se encuentran en los mapás ó se dan de una manerafalsa. Por esto voy á preparar un mapa geográfico especial del Darién, enel cual indicaré, además, todos los lugares habitados . Espero poder contri-buir así á las nuevas exploraciones que se hagan de esa región, pues claroestá que en un solo viaje no se puede visitar ni examinar todo lo que hay, yá los exploradores derporvenir debería preparárseles algún mapa que sir-viera de base para trabajos serios.

La impresión que en casi todas sus partes causa esta tierra primitivaen el que la visita, es buena, cuando han terminado las penalidades que pre-sentan los viajes por ella . Creo que dentro de poco las condicione, mejo-rarán allí.

El Darién merece ciertamente ser explorado más á fondo y ser culti-vado, ya que su clima es sano . Los más cómodos puertos (le entrada sonsus grandes rios Tuira, Balsas y Sambú, los que pueden remontarse enbotes de considerable tamaño á largas ` distaneias, De aquí en adelante de-bería emprenderse en esos lugares una exploración y una colonización.

Grande es el Darién en los reinos vegetal ;y mineral: en lirs fertilísi-rna .s orillas de sus caudalosos ríos se encuentran árboles de todas clasesasí corno toda especie de maderas útiles : tales el caucho y el cacao, princi-nalmente . Se ve el eañafístulo cerca de Cana, para el cual creo que son fa-vorables tanto el suelo como el clima . El árbol del caucho sobre todo, creceaquí en estado salvaje ; mas desgraciadamente es explotado de modo bárba-ro. Se hallan asimismo las más hermosas especies de caoba, de cedro &,que constituyen por si solas una gran riqueza Extensos terrenos de enor-me fertilidad permanecen allí inexplotados esperando tan sólo el momentode entregr sus tesoros á los hombres y contribuís así al ulterior desarrollode toda la región.

Que esto se cumpla cuanto antes es lo que el meramente dese() alhermoso Darién por el cual siento ya cariño .

Da . AUGUSTO D ' ZINK.

INFORME

sobre un becado en el Exterior .

Instituto preparatorio pava, el examen do las Humanidades, -Director, Dr.R. Laem ni el . Número 371, A . Zurich, Agosto3 de 1907 .

Resella escolar. 293

Sentir Dr. D. E. Iloffmann lector del Colegio N. de Comercio é Idioruas.

Panamá.

Muy estimado señor:

Siento no haber podido escribir á Ud . antes, como lo había prometido,porque obligaciones militares me lo impidieron . Mientras tanto el señorEnrique Espinosa pasó sus exámenes en Herir, porque allí son primero que enZurich.

I .e envío duplicado del certificado del señor Espinosa y me es gratohacer constar que se ha portado siempre como un caballero tanto en el Cole-gio como en su vida privada, y que es de un carácter formal y franco paraquien. deseo mr brillante porvenir . Este certificado da derecho á la ciudada-nía académica, esto es á matricularse debidamente en cualquiera Universidad para cursar medicina.

Mc es grato repetirme á sus órdenes,

CERTIFICADO, para Enrique Espinosa, nacido el 26 de Mayo de 1885en Panamá . —(América) .

Grado de conocimientos anteriores.

Los de una escuela primaria de Panamá.

Lengua materna: español.

tengan de enseñanza : alemán.

GRADO DE CONOCIMIENTOS ACTUALES

) Literatura 4Alemán

Física 4

1 Redacción

Francés 4

Algebra 4

Inglés 44 Geometría 5

Latín 4

Geoni . Analítica, 4

Italiano 31

Química 4-~

Historia : 4

Geografia 5

Zoología : 4

Botánica 4

OBSERVACIONES

E. Espinnosa es un estudiante sólido, formal, de inteligencia y percep-ción normales.

Zurich, 3 de Agosto de 1907.

El Director,Dit. LAEM MEL.

RUioLvi 1 .AEMM El. .

&seña Escolar .-294

LA COMISIÓN.--- Da. LAEMMEr. .--Dn. ANArrcnit .– EL Su'nn;,.

EXPLICACION DE LAS NOTAS

6, sobresaliente ; 5, muy bien ; 4, bien ; 3, regular ; 2, malo ; 1, enteramente in-

suficiente.

Una nota importante .

Panamá, Septiembre 19 de 1907 . Número 230.

Seno? Director General cle Estadística .

Presente.

Haciendo un estudio del censo Escolar de la República, publicado enel número 2 del "Boletín de Estadística ", he observado algunas omisiones éinexactitudes que usted debe hacer corregir, con el objeto de que la Estadís-tica pueda llenar el objeto á que está destinada.

Dichas omisiones é inexactitudes son las siguientes:

En el cuadro número 19, Resumen del Censo Escolar de lai ciudad dePanamá. no aparecen ni las Escuelas primarias anexas á las Normales de Ins-titutores é Institutoras, ni la Escuela de Indígenas.

En el cuadro . número 29, Resumen de otros datos del Censo Escolar dela ciudad de Panamá, aparece como que los Colegios Universitario, America-no, San José, Santa Familia 6 Inmaculada Concepción, fueran colegios ofi-ciales, pues no se hace la observación del caso y del resumen de totales se in-fiere que no hay en la ciudad de Panamá más que seis escuelas ó colegiosparticulares.

En el cuadro número 39, Resumen del Censo Escolar de la Provinciade Panamá, resulta una Escuela en una Isla de nombre San Juan, pertene-ciente al Distrito de Balboa, la cual no existe . En el Distrito de Balboa hayuna Escuela en el Corregimiento de Saboga, que probablemente es la que seha querido mencionar . Hay un Corregimiento de nombre San Juan, que noes ;Isla, el cual pertenece al Distrito de Panamá, donde sí hay una . Escuela deVarones, que no figura en el cuadro aludido . Esta irregularidad hay que co-rregirla también en el cuadro número 4.

En el cuadro número 19, Resumen de otros datos del Censo Escolar dela Provincia de Chiriquí, aparecen dos Escuelas de Niñas en el Corregimien-to de las Lomas, lo cual es inexacto pues no hay más que una, con dos Sec-ciones . Las Escuelas de Pedregal, Boquete, San Pablo, Las Lomas, Lino,Boquerón (que es un Distrito) Pueblo Viejo (1) (no pueblo Nuevo) cabeceradel Distrito de Bugaba, San Félix, de Niñas de Horconcitos y de Varones deToló, son de 41 y no de 51 Categoría.

En el cuadro número 22 Resumen de otros datos del Censo Escolar dela Provincia de los Santos, aparece la Escuela del Corregimiento de SantaMaría como de 51 Categoría y no es sino de 41

(1) . Conforme á la Ley 6o de 19" el Caserío de Pueblo Viejo Cabecera delDistrito dé Bogaba, se llama La Concepción .

& seria ~sco[ar .--295

Como consecuencia de las correcciones que le he hecho, usted hará lasalteraciones del caso en los cuadros números 32 y 35, que comprenden el Resumen General de los datos estadísticos de todas las Escuelas de la Repú-blica .

De Ud. atento y S. S .

(firmado) M. LASSO DE LA VEGA.

Panamá, Septiembre 21 de 1907.

Es copia.

El Subsecretario de 1 . Pública,

B. QutN'rERO A.

Concepto bibliográficd

La obra que, bajo el título de ROBINSON MEXICANO, lecturas de EcoNo-MÍA POLÍTICA para la .s Escuelas de Instrucción Primaria Superior, de su país, hadado á la estam Pa el sefior Carlos Días Dufoo, á las condiciones del mejorplan para la vulgarización de las ciencias político –morales, reune la de la es-pecialidad del método para la enseñanza de la Economía Política.

El mejor plan, porque tiene por base la grandiosa epopeya del trabajodebida á la pluma de Daniel de Foe, que con razón, ha merecido ser elevada ála categoría de las obras maestras del ingenio.

Pero el RoBNSON MEXICANO, sin el fin único de la ejemplarizadora mo-raleja representa al hombre lanzado por los rigores del destino en el aisla-miento, presa de la furia de los elementos y abandonado á sus propias fuer-zas, con las que triunfa, no obstante, de sus necesidades, porque son las fuer-zas de la inteligencia y del trapajo al servicio de las energías de la voluntad.

De aquí lo insuperable y nuevo del plan.

La especialidad del -método, porque la economía que profesa la obra es laeconomía en acción, esto es, la economía corno agente de sí misma, exponien-do y demostrando los hechos por medio de las experiencias de la vida real.

En tal concepto no vacilamos en recomendarla como obra de texto, pa-ra la enseñanza en las escuelas de igual categoría en la República.

N. PAcI-Irco.

(Ecos be la prensa

Una (E sclleta más.

Con piedra blanca, cuyo significado es bien notorio, desde los antiguostiempos, debe marearse en el proceso histórico de la vida intelectual del Ist-mo do Panamá, en sus diversas etapas de pueblo, bajo el coloniaje, español ycolombiano, 6 independiente, la apertura de la Escuela de Artes y Oficios en

Reseño (Escoíav—296

esta capital, creada por Decreto Ejecutivo reciente--número 35, de 26 deJu-ui ., de 1907—que suscriben don J . D. de Obaldía, Primer Designado de la Re- ,pública, encargado del Poder Ejecutivo, y don M . Lasso de la Vega, Secreta-rio de Instrucción Pública.

La Escuela en referencia, que funcionará en no lejano día en el edifi-cio que con tal objeto se ha construido, sito entre las calles 11 y 12, confrente á la acera norte de la Avenida . Sur—y conjuntamente con el Colegio,Nacional de Comercio ( Idiomas, comprenderá, por ahora, los siguientestalleres:

a) de Herrería., Cerrajería y Mecánica.

de Carpintería- y Ebanistería;

de Hojalatería y Fontanería;

de Fundición y Cinceladuca;

de Dibujo y Escultura, y

f) de Encuadernación.La nueva Escuela estará bajo la suprema dirección, ac! bonorem, del ac-

tual Rector del Colegio Nacional de Comerci-, é idiomas, Profesor don Ernes-to Hoffmann ; y su personal se compondrá de seis maestros Jefes de Taller,un profesor de Dibujo y Modelado, otro de Música y Gimnasia, un Portero yuna Mayordoma. Los maestros Jefes de Taller, contratados con tal fin enAlemania, son : el señor Ladislao Kudelich-, para el de Elerreata, Cerrajería. ymecánica ; el. st , ñor Juan Smith, para el de Carpintería y Eb .niistería: el se-ñor Máximo Pluhalseh, para el de Hojalatería y Fontanería ; el señor GustavoMerseburger, para el de Fundición y Cincoladuca : y el señor Hugo Plonka,para el de Encuadernación, el señor José Laudes, asistente del Rector, fun-cionará como Profesor de Música y Gimnasia, y á la vez tendrá á su cargolas clases de Inglés y Esteno grafía, tanto en la Escuela de Artes y Oficios-como en el Colegio Nacional de Comercio é Idiomas ; y el Profesor señor JuanNoiden correrá con las asignaturas de Dibujo y-Modelado.

El gremio de artesanos criollo había desaparecido ya del Istmo, há másde quince ó veinte años : apenas uno que otro artesano ha quedado ; pero losmás que se ofrecen corno tales, á duras penas pueden cumplir medianamen-te las obras que se le encomiendan . De ahí que los artesanos del exteriortengan acaparados los trabajos principales de albañilería, carpintería., etaubstenía, fontanería, etc . que se ejecutan en gran escala desde hace cuatroaños en las ciudades de Panamá y Colón.

La juventud tiene, pues, con la Escuela de Artes y Oficios, nuevos ho-rizontes donde desplegar sus energías, y futura fuente de trabajo honrado;y esta juventud le llevará ventajas á los artesanos de antigua data, puestoque estudiando, como estudia, el idioma nacional, sabrá escribir cartas yespecificaciones para las obras de que se haga cargo ; conociendo bien la arit-mética, sabrá hacer sus cálculos y presupuestos ; y no desconociendo la geo-metría, ni el dibujo, sabrá trazar sus planos .

-Hagamos Patria, fundando escuelas y talleres, abriendo caminos y

tendiendo puentes, fomentando la agricultura y prestando facultades al co-mercio. Así, alcanzaremos vida propia ; iremos sacudiendo la tutela en lo po-lítico y lo económico, en lo social y lo industrial., que pesa sobre esta jovennacionalidad ; y en no lejana fecha, alcanzada la meta de nuestras aspiracio-nes, podremos gritar con orgullo:

/Panamá, pura. los panameflos!J . A. H.

(De .L1 Tiempo).

b)

a)

,l)

e)

'esella escolar 29?

Ca audición bel atienes.

A las 8 y 80 p . 'm . del 29 del presente el espacioso salón de la Escuela.Nacional de Música y Declamación era todo luz y cUneurrencia . 1:l golpe devista que ofrecía- el auditorio era de lo más simpático ; las bellas flores denuestro verjel luciendo sus naturales galas y encantos, realzados por la ele-gancia y el gusto, característicos de la dama panameña ., en consorcio con lapulcritud correcta de caballeros de todas las clases sociales, entusiastas ad-miradores del arte musical en todas sus manifestaciones, como a primeravista so observaba en sus plácidas fisonomías ..

Según lo anunciaban las invitaciones, el Excelentísimo señor Presiden-te de la IRepública y el Secreterio de 1 . P. solemnizaron con su presencia elacto, que se inició con ún Airvarié, para violín, ejecutado con destreza y se-guridad, al par que con finura y delicadeza por el alumno Demetrio Brid,quien interpretó esas complicadas variaciones con todo el aplmno de un ver°(ladero artista, transportándose y con él el auditorio á esas regiones del so-nido sólo accesibles al rey de los instrumentos.

LY qué diremos del gran solo para flauta, atacado con tanto entusias , .mo y bríos por el joven Aurelio Escudero, una vez vencida, la nerviosidadque al principio se apoderó de él ante un tan numeroso y selecto auditorio?

Parece inverosímil que en el tiempo relativamente corto de la existen-cia de la . Escuela Nacional de Música, se haya llegado á tanta altura. ¡Cuántosdías de gloria artística encierra en sus pliegues el porvenir para nuestra pa-tria, contando can tan excelentes elementos.

La sefiorita Luisa María Cervera, con mucha limpieza, animación ygusto nos hizo apreciar las es pi titila lidades de unas Voa'iaciones en la do Mo-zart, como elAlla turca del gran compositor, aplaudidas ambas piezas con so-bra de jústicia-

El cuarto punto del programa, una mazurka para piano, nos pareciómás armoniosa bajo la pulsación de los habilísimos dedos de la inspiradaAnais M . Cervera, la alumna--maestra con quien tan familiares van siendolos triunfos artísticos, como el que obtuvo después que la acompañó en otropiano, en substitución de la nrquesla, el Maestro Garay en un rondó de unaópera de Beethoven.

La hechicera rubia Adriana Orillac nos reveló los encantos do su alma,su temperamento de artista, toda la delicadeza de sus sentimientos en la eje-cución del &herzo y en una balada en sol menor para piano, de Chopin.

No menos airosa salió la agraciada y simpática sefiiorita Ma ,y Morriceen el [tosido Capriccioso, del romántico Mendelssohn, quo así y con todo lo an-tojadizo de esas fantasías hizo las delicias del auditorio con los encantos queencierran.

Pero pasemos á I.a parte vocal del concierto, y rememoremos al jovenAlcides ;Briceño, el alumno tenor, legítima esperanza del arte nacional,y contemplémosle tan varonil cantando la Ilarcoi-ola de Ricardo en la óperaUsa bailo in. Maschera, de Verdi ; sí, es el misma, intrépido, sereno ante el pe-ligro y siempre sentimental.

Hemos querido cerrar esta breve reseña de la audición con las dos fi-guras tan justamente aplaudidas en ella : nos referimos á la, hermosa, Ramo-na Lewis, la más valiosa joya de nuestro inundo femenil artístico, que cauti-vó por completo al auditorio con la tierna melodía El Niio y lo enloqueció (leentusiasmo con la . Polaca de Mino, de la ópera Mignuma ; el canto de esa aria

Reseño ~sco~ar .--298

fué la última expresión del concierto manteniéndonos en suspenso como pen-dientes de los labios de la artista, de los que, como de cascadas argentíferas,se desprendió una lluvia de notas vibrantes, alegres, triunfadoras ; y en ver-dad que en ella misma tenía aplicación el primer verso : Si, per stasera, son re-¡ltna della late. Una cosecha de me .•ecidísimos aplausos, que no de lloros, fuéel tributo rendido a sus reconocidos talentos artísticos.

Y la señorita Ana Alvarado ; ah! ella dominó desde luego á sus oyentesen el aria de Margared en el Hoy d' ls ; su voz de contralto se dejó oír con so-nora intensidad, y ya amante, ya enloquecida por los celos, vemos volver árenacer la esperanza en Margared á la vista de su Mylio . Nutridos aplausosrecogió la cantante, así como un hermoso ramillete, y del Excelentísimo se-ñor Presidente de la República y del señor Secretarlo de Hacienda caluro-sas felicitaciones.

El dúo de Rozeen y Margared, de la misma ópera, cantado por las se-ñoritas Lewis y Alvarado les valió á, ambas muchísimos aplausos.

El conciertoterminó con el Alleinia del Mesías, cantado muy bien porlis alumnos principales de la Escuela.

El triunfo obtenido por el señor don Narciso Garay es completo, y porél enviámosle nuestras más sinceras felicitaciones así como á los tan apro-vechados alumnos .

J . G . CASAL.

[It)e La .Estrella de Roneses 1

Siesta escolar

En la tarde de ayer, en presencia de los señores Secretario de 1 . Pú-blica é Inspector de Instrucción Pública de la Capital y de las Directoras yalumnas de la Escuela Normal de Institutoras, se verificó la repartición deCertificados de Honor á las alumnas de la Anexa á esa Escuela, con motivode los exámenes trimestrales que han acabado de pasar.

Abierto el acto por el Jefe del Ramo de Instrucción Pública, se dió co-mienzoal siguiente sencillo y corto programa:

1 . Año.

Canta : Piedad hacia los animales . Letra de J . A. Márquez y arregladopor Gohler . Dirigido por la señorita Matilde Trelles.

Repartición de certificados.

Recitación : El niño y el canario. (Del método de lectura de Pollee) porla niñita Emilia Beluche.

Ejercicios gimnásticas . Dirigidos por la señorita María de JesúsBarría .

Discurso de la señorita Julia .Julio .

Reseña (Escolar---299

29 AÑO.

Canto : Al e?zbrcar ú le eseitelu . Música de Gohier . Dirigido por la seño-rita Matilde Trenes.

Repartición de certificados.

Recitación : Yo voy h la /escuela . Libro 2" de Núñez, por la niña Victo-ria Ojedis.

Ejercicios. gimnásticos . Dirigidos por la señorita M . 1 . Urucha,.

39 AÑO.

Canto : .Ivecilla. Música de Mozart, arreglado por Gohler . Dirigido porla señorita Gilda Krafft.

Repartición de certificados.

Recitación : El polvo . Por el Conde de Fabrequer en eL Álbum Poéticode .1 . H . Igón.

Ejercicios gimnásticos acompañados con el cauto A ?out''eeitposa, porC . U . de Avellanada. Música arreglada por B . Gohler.

Discurso de la señorita María L. Eysseric, sobre la instrureión.

Canto : El Alba . Por Garriga. Música alemana . Cantado por las señoritas Matilde Trenes, Gilda Krafft, Concepción Picota y María de Jesús Ba-rría .

Al empezar la distribución de certificados, la señorita Bertina L . PérezM ., Directora de la Normal, explicó á las alumnas, en correctas frases, laimportancia de aquellos documentos, humildes en sí, pero de nn alto valor,puesto que eran nada menos que el justiciero reconocimiento del mérito delas alumnas que, con su conducta . intachable, consagración al trabajo esco-lar, aprovechamiento, isistenciay aseo se habían distinguido en el primertrimestre del año en curso . Excitó tí1as niñas que no fueron acreedoras it igualdistinción, tí que siguieran el ejemplo de las agraciadas con las más altas ca-lificaciones, y á éstas, it no desmayar en la jornada.

En efecto, el ideal de cada alumno debe ser ocupar el primer puestode honor en la Escuela ; y una vez ocupado, renovar los esfuerzos para noperderlo.

Nosotros nos complacemos en consignar en esta lacónica reseña, losnombres de las niñas que obtuvieron calificaciones y que son las siguiente:

I" AÑo.

Emilia Beluche, Petra M. Guardia.

2" AÑO.

Virgilia R . Ramos, Leovigilda Durán, Elvia Mojica, Manuela Aguilera,Eritbrea Oleoso.

Las señoritas Julia Julio y Luisa M . l ysserie, inteligentes alumnas–maestras de la . Normal, en sendos discursos, frutos de su acervo mental, die-ron su aplauso á las niñas agraciadas, estimularon á las no favorecidas y ha-blaron en breves y amables giros de la educación de la mujer .

Reseña escolar .— 300

Finalmente el señor Secretario de Instrucción Pública, en castiza yfácil improvisación, señaló los escollos que encuentra, el mal alumno, lospuertos á que arriba el bueno y el regocijo que se experimenta al pisar ladeseada orilla.

Nosotros felicitamos de todo corazón á las señoritas Directoras de laEscuela Normal de Institutoras, y muy especialmente á la señorita JosefaM . Mendoza, quien tieneá su cargo la inmediata dirección de la Anexa.

X . X. X.

Septiembre 19 de 1907 .

(De La K4re/1u de M.ogoÑeC. .)

Una simpática fiesta

En Tabog'a, en ese pueblo pintoresco acerca del cual se ha escrito tan .to, pero que por mucho que se haya dicho en su favor, aun falta bastante parprodigarle; en ese pueblo, repetimos, endonde parece que se han dado eter-na cita los dones todos de la Naturaleza, tuvimos el placer de asistir á un ae .to que, por sus muchos atractivos, ha dejado en nuestro ánimo impresionesinefables . Tal fue la colocación y bautizo de la primera piedra del edificio quepara Escuela de Varones se levantará allí dentro de poco.

Era el Lunes, (5 del que cursa, en las Ultimas horas de una tarde quemás bien parecía rezagada del verano que hila de la estación actual, cuandoen compañía de lo más selecto de la sociedad tabogana de ambos sexos, delseñor Cura párroco y de las Escuelas públicas del lugar, nos dirigimos al si-tio que el día anterior había señalado el señor Secretario de instrucción Pú-blica, para edificar la obra proyectada y en donde, por consiguiente, debíacolocarse la primera piedra.

Una vez allí, la orquesta, con una magnífica pieza de su repertorio, lle-nó los aires de dulcísi ma•armonía que en combinación con la fragancia de lasdelicadas flores que allí concurrieron, hacía un conjunto tan halagador, queaquello semejaba una especie de ensueño indescriptible.

Acto seguido se dió comienzo h la bendición de la piedra que serviráde base á ese nuevo templo de la enseñanza. li'ueron padrinos, nombradospor el Jefe de la Instrucción Pública, la señorita Joaquina de Urriola, Direc-tora de la Escuela de Niñas, la señorita Clementina Rivera y los señores Wal-do Suárez y Hechor Rivera.

Una vez terminada la ceremonia religiosa, la señor l a de Urriola, nom-brada de antemano para llevar la palabra, dejó escuchar su suave voz con unbien elaborado discurso muy adecuado al acto, en el cual hizo reminiscenciade lo mucho que viene preocupándose por la enseñanza popular el actual Gobierno, desde que se fundó la República . También hizo presente que hablabaen representación del Magisterio tabogano . Aun me parece oir los repetidosaplausos con que prorrumpieron los espectadores al terminar su discurso laseñorita de Urriola

Luego, uno de los padrinos, el señor Suárez, biza uso de la palabra,concretándose á hacer presente el agradecimiento que él como tabogano abri-gaba hacia el señor M. Lasso de la Vega,, quien . como Ministro del ramo ha-bía dado marcadas muestras á, su pueblo de verdadero interés por su ade-lanto intelectual . Después, el señor Erasmo Méndez, .tefe de la Sección de

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10 (2---.lnlms~ lüzsaR

Rcsefia (Escolar—302

Su decidida cooperación bastó para que en esa misma dpoca. ef Go-bierno de Chile cediera tí favor del entonces Deparla .mento de Panamá, dosbecas para jóvenes que qui .sieran hacer estudios pedagógicos, y aunque Pamuní no pudo aprovecharse de la generosidad de su hermana del Sur, esonoobstó para que clon Jerónimo gozara, por este servicio, de la. gratitud desus conterráneos.

'Todavía ayer no más sus eficaces gestiones facilitaron ri la Secretaríala consecución . en Chile, de las dos distinguidas seiroritas yue actualmentedirijen la Escuela Normal de [astil utoras.

Obra suya es también el L3imao Nacional que se canta en todas las es-cuelas, y, no contento con que su nombre figurase al ele de tan inspiradocante po?tico aún quería dar una prueba m is de I a, pre .lil ~caibn que sentít porla instrucción popular publicando un curso de Geometría General que tenía,Ya . convenientemente preparado y corregido.

En esta obra . que había sometido al estudio de la. Secretaría, pocos.días antes de su muerte, campean el excelente plan didáctico y el acierto enla elección de las materias, reveladores dr su indiscutible competencia..

Don Jerénimo fue, pues, uno dolos más desinteresados amigos de laInstrucción Pública, por eso t,t [ es~~íi a dedica estas Hincas su memoria ydesea paz para su tumba.

A 302 se eleva elnfonezo de nulas de las escuelas de la Capital que enestos (lías Lao recibido la primera comunión, siendo mayor el que se plepa.ra, para recibirla en las próximas solemnidades religiosas.

Tau edificantes ejemplos de piedad y fe cristiana llenan el alma de inefatales consuelos porque es (\vidente que ellos significan que en los hogaresistmefios reina, todavía el amor rl la . religión de Cristo, que es la única capazde dar energías ti los que la profesan para vencer la dada día más crecienteola, de indiferencia y corrupción que amenaza a todas las sociedades mo-dernas .

Ojalá que tan saludable ejemplo tenga también mochos imitadores enla población escolar masculina .

GUADRO f;STADISTIGO

de las Escuelas de la Provincia de Coclé que funcionan hoy 3 de Julio de 1907

SITUACION CE LAS ESCUELAS

MAESTROS

SUELDOS DEVENGADOS

16 16

Hno Atanacio Pablo31 27

"

Enrique María54 39

Blandín Casimiro38 25

Apollone Julio19 16

. IIMagdalena Rosa Herrera31 25

11

Jiima M. Apolayo31 28

,Laura Arosemena31 >71

11

(Concepción Tejeira37 16

'Carlota Sandoval251, 24

'(Hno . Jaime Adelemo32 31

Gabriel Casiano53 45

B,imone María4o 37

1 1 `•

Pedro Ariste Bertín27 25 Otilia Jiménez36 . 3039 26 -

(' Isabel HerreraIndalecia Lasso de la Vega

35 30 'Isabel Begovich33 29 Hno. Liberto Ambrosio471 41 "

Apollone Víctor40 301 Eliodora Sandoval56 44 1 'María E . Jiménez41 41 Juana Galindo54 45 Juan José Doviville54 47 Concepción Hernández1111 61 '',Fernando R . Lombardo14 10 . . Mercedes Bustamante59 52 Julio Aguilera V.22 22 ¿Benigna Valdés42 39 ',Elida A de Aguilera64 55 1'. iConcepción Guerrero

1110 1 930 1

Panamá, 3 be 3ulio be k907

El Subsecretario be instrucción Pública,

11 Quintero EL

CONOICION OEL LOCAL

I1VALORDEL,I NOmbre de los Directores

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RESUMENbe los cuabros estabísticos sobre instrucción pública que se lían publicabo últimamente

en este perióbico.

Numero de Numero de POBLACION ESCOLAR Cantidad queCantidad que

Escuelas Maestrosse paga

PROVINCIAS Alumnos Asistencia se paga por actualmente

Colegiosy

Profesores Matriculados Media sueldos porarrendamiento

Provincia de Chiriquí 33 44 1681 1347 B .

1392 .50 B.. .

Coclé 15 30 1112 919 1165 .00Colón 19 31 1079 862 1635 .00 416 .00Bocas del Toro 10 l'6 448 295 820 .00 115 .00Los Santos 36 53 822 372 1835 .00Panamá 34 46 1885 1620 1697.00 95 .50

Escuelas primarias de la Capital 10 52 1609 1288 3567 .00 825 .00Colegios 13 56 1210 1077 2 4369 .00 627 .00

"

Veraguas 17 25 851 562 917 .00Alumnos becados en el extranjero 41 39 2368 .00

Totales 187 353 10738 8376 B. 19765 .50 B. 2078 .50

Panamá, Septiembre be 1907 . E[ Subsecretario,

11 Quintero E.

CUADRO ESTADISTICO

be las escuelas be la )provincia be .,€os Santos

D

fugar bonbe

funcionan

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1 1 22 20 Hno . Juan :. S

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540 00" 45 001 1 30 20 Bernardo 480 00 '

401 00 Seaaülm Elemental u^ 3" 1 1 35 28 Franelas 480 00 40 00 -

" 21 1 33 27 Celestino ••

480 00 '

40 110 12 1 23 20 Dalia do León a l •'

600 00 "

50 001 I 1 . 11 45 - Julia Teresa Diaz 540 00 45 00 -Evangelina López 420 W 35 00 1 P.v[+son de Costura

3 Lm Tablas 1 1 30 20 - Federico Zúñiga 540 00 "

45 00'. SeauSm Media n° 21 21 13 Juan B. Carozo 540 W "

45 00 , --

.

"

11 41 26 Melquiseuoc Vásquez :' . 480 00 " 40 00',4 1 1 31 311 Mercedes E . López xl 600 00 "

50 0011 1 32 261 Manuela O . de Sacro 640 00 •

45 001 1 43 351 ! Isabel Velósgaoz 480 00 "

40 00Amaba Bernal 4`20 00" 93 001 Pn,Bewma de Costura

5 Chitré " 1 1 52 35 Buenaventura Ortiz 540 00 "

45 00'

•'1 47 30 1 - B . Lombardo H .

- - 480 00'' 40 006 ' . 1 1 38 35 '!•oraida v . de Escobar 540 W "

.45 00,11 38 3 : Oertrudis Díaz '

480'

480100" 40 001 ,

S~'üim Elemental n° 21 1 50 4U luillermina Barrera 00 "

40 001,

•,Rosalía Ríos 420 00 35 00'

Fr asoma de Costura7 Peerí 1 1 `20 24 Belisario d de León 360 W 30 Gol8 1 1 53 42 Ernestina Sucre 1360 00 30 00 19 . Palnef 1 , 26 2l J . M Crespa 360 00 30 00,,, 1 1 40 20 Saturnina Muñoz "

360 00 30 W10 (Iuararé " 1 1 61' 48 Ezequiel Vásquez 360 00 ''

300011

"1 1 ' 52 40

27~Juana 13ernaza "

360 W "

30 001 1,12 Parita 1 1 46 Dionisio Díaz 360 00 "

30 001113 1 1 51 321 Teresa Pinilla A . 360 W ''

30 00,114 Pesé 3° 1 1 1 49 351 José M" Huertas sí '

540 00'• 45 00115 1 1 25 20' Cofia do Quintero 440 00" 45 00

1 1 27 22 ' Josefa Echeverría 480 W" 40 00111i Ocú 4° 1 1 1 42 20 José Dolores Carrizo ; 390 00" 32 00'17 1 1 1 14 11 Juana O. de Ortiz 390 W "

32 00 ,

María Ortiz . R . 360 1 00 "

30 UO

~rasa de Costura18 Las Minas " 1 1 3"18 Isabel Ramírez 360

360 1W ' 30 001,1 :1 1 32 `20 Manuela v . do Quintero W ' 1

30 00 '1

20 Los Pozos 4° 1 1 32 22 . Francisco Henríquez 360 00 -'

30 00,.21 Macaracas ' 1 1 32 24 Presbítero E. Vósgnez 360, 00'• 30 0022 1 1 44 32 '. P Rndesinda Rodríguez .360 00 30 00 1,123 Tonos( " 1 1 16 10 1 Pbro. Moisés Polo 360 1 00'' 30 W 124 Paritilla 5° 1 1 37 30 Victoriano Galástica 300 1 00 "

25•` t 1 38 30 1 .'Olxlulia v5 do Vlllarreal W .• 25 0 !

25 Sabanagrande "' 1 1 251 20 Francisco' Alvarez 300 W" 25 001

-26 1 28,

24, (•.elia Alba: "

300 00 "

' 25 0027 La Palma " I 1 1 '

61,

40 Andrea d la Barrera 300 00 "

25 W'

E-sesera Alternada28 La Teta " 1 1 1 60

.44 NOrberta

faz 300 00 '

25 0029 La Laja 1 1 32

25 Angélica

ughansieh °

300 00 "

25 008O (luararé dolos E . " 1 - 1 1 27

19 'lomeatin

Cederlo 300 W" 25 00 1•-

-

•'31 Chapampa 1 1 381

29 : Manuela

S . do Tórres 800 00" 25,

W I

'-

'32 Santamaría 1 1 1 25

20 Raimundi Robles

1+^,, . . 300 00 ,25 001.33 Monagrillo .1. 1 1- 471

37 Isidora Pé ez

' '

300° . .

00 "

25 00

•,W `

2534 La Arena " 1 1 1 33

22 : Isabel del Barrio 9WW

822

3721 1 ,

• B 82,020 W B 1,835 00'1

Panamá, agosto 22 be 1907 .(El Subsecretario,1

QUINTERO A,

CUADRO ESTA®ISTICOque demuestra el número de Escuelas existentes en la Provincia de Bocas del Toro

ó

Ea'

'fugar bonbe

funcionan

atase be

escueta

Secciones en que

están

bivibibas

hombre be losDirectores

Sueldos que

devengan

Alumnos

m atriculados_

—

á

(Observaciones

V.

121i.

Bocas del Toro Varones l t Sección Superior Venancio Cnlubret C . B. 85 00" Media Domingo Alvarez C. ' .

73'. 00 1071 80"

Elemental Emilio Cantillo 65 00Niñas "

SuperioryMedial Ofelina Retty 83 . 00 1

i

87 53" "

Elemental Loba María Dubois 6á 00Carnero Varones 3~ 14 edia c Elemental' Ignacio López M. 45100

"

40 1 0014 3

•` Niñas "

Elemental Elvira Mendoza . 20 5Bocas del Drago Alternada Rosa L. Guerrero "

40100 17

19 22Bastimentos Varones José Restrepo 40

100 37 28

•• Niñas Mercedes Vásquez C . 40100 53 40Nancy Kay Alternada " María Duchatellier "

40 1 00 16

17 29Chriquí Grande " Rebeca Agnew °

440 000 17

31 20Fish Creek Saturnina Agnew 4000 8

6 13

'nn'nn 0,0

0Q) oos

Panamá, Agosto de 1907.

El subsecretario,

B. Quintero A.

CUA3DRU ESTADISTICO

be las 2scuelas be ta Provincia be Veraguas

óLUGAR DONDE

FUNCIONAN i1 -1V

',, SECCIONES SEXO

cyo

1 Santiago

3 ? 'i

1

1

1

"

1

11

1

1.

1 11 1

"

L 11 1

3 Calobre

43 14 Cañazas

" i 1 15 "11

1' 16 La Mesa

''

1 1Montijo

1 18 1 1

910

Las Palmas

`

11 I

11

San Francisco "

1

11112 1

1' 11 :3 Soná

4

1 11

14

"

1 ~I

"

115 I

Santafé

4?, 1 1 116

Atalaya

1 I 1-17 1

La Peña

1 1 i 1

Panamá, agosto l0 be 1907 -

Hno. Hilarión María1 121 103

" Luis Eduardo4

- " Athelbert Martúi`

" Honorato Armando1

Sara García1 133 110 Micaela Amador

Evangelina E . de León-

Manuela H. Vega26 14 Emiliano . Vallarino44 ' 34 Dionisio Quintero Ortiz3 26 .Generosa Esclopis

Nombre de los Directores

1 69 58 ~~ntonio J . Gutiérrez1

Ramón Aristizábal{ 41 40 Angelin i Dutar-I

María L Caiviño34' )2 LMaría ( . de Adames41 1 39 ' Teofila G . de Mvlord50 32 Concepción González

851 562 . '.

132 25 lipedro E. Caicedo31 2 i ''José An el Batista33 28 Manuela Guillén3G 26 José de la C . Mérida39 20 Ventura Adames39'1 30 Narciso Rivera Roca35 1 28 Angelina P. de Rivera

Sueldos devengados

SUELDO ANUAL SUELDO MENSUALc~ i

Observaciones

00040

4804 0600,40

4804803t 0360390360360

603,000 1

390 '390540480540 1

0390390300 1

1 B 11 .0101

B

000 50 1 00 100 " 45 1 0000 " 401 00 Sección Elemental n9 1 900 " 40

00'

''

" 2.00 " .50

00,p0" 451

001001" 40'

00 :

'•

a

''

1.

00" 40'00

"2 .00 ." 30

00~00 •' 30

0000 " 32

00100 i " 30 10000'1 30 1 0000 " 30

0000" 30 1

00'00 '' Sil

00-00" 32

50 100

' 32

50'00 " 45 00U 40 1 0000'' 45

0000 `' 40

0000 " 30

00 1 Escuela Alternada00 30

00i

"00 .'' 30

00,

' .

.`

00 . B 915 1 00

21 subsecretario be ,Instrucción (pública .

16 . Quintero E.1.

be las Escuelas be la 'Provincia be Chíríquí que funcionan bol 3 be 3ulío be 1907.

SITUACION IDE LAS ESCUELAS

7VIAESTROS SUELDOS DEVENGADOS

lugar boube

2

1 David

funcionan .

Aoo

v

CON OICION OEL LOCAL1 1 9

°

Local

arriendo

Observaciones

Director E. N9 1r

.r 2

.„ 4

3 Las Lomas

4 El Lino5 Pedregal6 San Pablo7 Bajo Boquete8 Alanje

III

9 Boquerón

10 Bugaba

11 Dolega

12 Tinajas

IV13 Potrerillos

. I14 de Los Anastasios15 Gualaca

III

16 San Lorenzo

17 Boca del Monte

IV18 Cañafístulos19 Boca Chica20 San Félix

IIIr .

.r

1V ,21 Remedios

lIII'1

22 Tolé

Valor del

Valor del

a o_

IB

SECCIONES

SEXO

:varones

24 23"

34 3237' 3450 341 3828 2320 19

! mnv ,j eres

35 _ 28 .42

H6'65

55'51 4563 55

vcrones

50 44',mujeres 30 26

43 3544 3825 2220 9' -44 3832 2527 1734 25,23 17.15

1021

17,391 3130 24'52 4237 3523 17

2941 2760 5730 2225 2314 ' 1030 i 23551 41.58 4888 71511

43.271 21 ,271 2041 20

'1667 , 1354'

Sueldo

R Anual

Hos_ Nivardo de Jesús18.

900 00Argée Rafael

90000Isaías Víctor

75000Rallón José

600 00Vanthier de Jesús

600 ''. 00Isidoro Dionisio

60000Simón

60000Angélica Salvat

si' 90000Anúnta Solís 750.00Clementina Benítez- no 600.00Ernestina C . Herrera sí 600 , 00Catalina Ortíz

60000Abel María Ibarra

300 00Josefa V . de Jurado

300 COIsaura Araúz

300 00Angélica de Jurado

300 00Elvira Castro

309 COErnestina Oses

33%0 100 00Elvira P. de AnguizolaAlberto Villarreal

39000Berlina Romero

39000Francisco Cazzarelli !,

! 360 00Elisa Lañas

36000Aristides Romero

36000Clementina de Herazo

360 00Francisco Dueñas

390 00Leopoldina Fielo R.

390 100Petra Gallegos

, 300 00Dolores Alaciregui

300 00Faustina Castillo

300 00Ismael Candanedo

390 100Antonia Franceschi

360 00Buenaventura García

390100Rosa Romero de H.

36000Benjamín de León

300 00Teodolinda Cueba

3011 00Claudina Barrías

1. 300100Cecilio Vergara

39000Flora Santamaría

39000ernestina Esquivel

30000Luis A . Urdaneta R .

39000Jacinta Reyes

]

39000Luís Boladeras

360!00María F. Murgas

360 100

19,272 100

Sueldo

Mensual

75 00751 0062 5050 0050 0050 0050 0075 0062'1 5050 1 00 D

555001'

00

20000

25 11 00125 : 0011251 00iEscuela Alternada25 ' 001

• `25 00 ,25 00 '',

`,32 5032 50.30 00,30 00'30'1 00

321301 00

5032 1 50 ,25 00 .Escuela Alternada25 00 '25 00,321 501•33 1 00'32 50'30, 0000

2525 1 00

251 00Escuela Alternada32 50321 5025 00'Escuela Alternada32 5032 50 130, 00.301 00,

1606 00 1

Nombre de los Directores

ectora E. N 9 14' 2

3