PRESENTADO POR: INGRID PAOLA MACANA VELANDIA

DOCENTE DE BASICA PRIMARIA

COLEGIO SANTA ANA DE FLORES SEDE G SIMACOTA SANTANDER

2015

CON AYUDA DE LAS TIC MI ORTOGRAFIA VA MEJORANDO

CONTEXTO

• Estudiantes de los grados 0, 3, 4 y 5 de primaria, cuyas edades oscilan entre 5 y 11 años, hijos de campesinos con bajo nivel educativo y con muy poca visión profesional.

PROBLEMATIZACION

Durante las clases de proyecto lector losestudiantes del colegio Santa Ana de Floressede G realizaban composiciones, ellos escribíanpoemas según el tema dado por el docente o enocasiones temas libres.El principal problema que se presentaba en laescritura eran los errores de ortografía y larepetición de palabras en una misma creación.

OBJETIVO GENERAL

Mejorar en los estudiantes del colegio Santa Ana de Flores la ortografía y el uso de sinónimos con ayuda de las tic.

OBJETIVO GENERAL

• Utilizar las herramientas tecnológicas para digitar creaciones realizadas.

• Mejorar a ortografía y a redacción con ayuda de la herramienta tecnológica Word.

INDAGACION

Este proyecto de aula Con las ayuda de las tic mi ortografía va

mejorando, nace de una gran preocupación por mejorar la

ortografía y redacción de los estudiantes de básica primaria del

colegio Santa Ana de Flores sede G, quienes tiene gran habilidad

para crear poemas, pero su mayor dificultad es la utilización de

nuevas palabras y el uso de una buena ortografía.

Por su desarrollo cultural y social ellos muestran gran pasión por el

uso de los computadores es allí donde surge la idea de utilizar esta

herramienta para el mejoramiento de esta falencia educativa.

TEMATIZACION

• Los versos según su medida.• Tipos de rima• Figuras literarias.

METODOLOGIA• Durante las clases de proyecto lector motivar a los estudiantes a

escribir poemas referentes a las diferentes áreas (lenguaje,

ética y valores, ciencias naturales).

• Luego de realizar las respectivas correcciones de redacción,

ellos aprovechan una herramienta didáctica que les permite

digitar en Word poemas que ellos han creado, donde pueden

corregir la ortografía ya que es una de las principales

dificultades que presentan y buscar allí sinónimos que les van a

ser de gran utilidad en sus creaciones.

APLICACION

• Los estudiantes durante sus clases de informática,

llevaban sus creaciones y digitaban sus poemas utilizando

la herramienta de Word, la cual les servía para hacer

corrección de ortografía y buscar sinónimos a aquellas

palabras que constantemente repetían.

• Además poco a poco fueron aprendiendo a ubicar sus

manos en el teclado para usarlo de manera correcta y el

proceso de digitación se hacia mas rápido.

APLICACION

• a medida que fueron avanzando en el uso de Word, se les fue

induciendo a la animación de sus creaciones, por medio de la

inserción de imágenes buscadas en internet y otras inventadas

por ellos mismos en paint.

• Durante el proceso también se les enseño a trabajar la

herramienta de power point, algunos quisieron trabajar allí sus

creaciones, haciendo de estos poemas una presentación q

despertaba la imaginación del lector antes de conocer sus letras.