Contents · 2020. 5. 26. ·...

24

Transcript of Contents · 2020. 5. 26. ·...

Page 1: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น
Page 2: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

๔งบประมาณ

๖๒

เจาของ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา๓๒๘ ถ.ศรอยธยา ราชเทว กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๒๐๐ โทรสาร ๐ ๒๓๕๔ ๕๕๒๔-๖ ทปรกษา :ดร.สภทร จ�าปาทอง ดร.อรสา ภาววมล นางสาวชฎารตน สงหเดชากล นายวนน นนทศรบรรณาธการ :นางสาวปยาณ วรยานนทกองบรรณาธการ :นายเจษฎา วณชชากร นางสาววนส แกวประเสรฐนายวชรพล วงษไทย นางปราณ ชนอารมณนายจรส เลกเกาะทวด นางสาวอนทรา บวลอยนางสาววไลลกษณ โพธทองออกแบบและจดพมพ :บรษท สหมตรพรนตงแอนดพบลสชง จ�ากดโทรศพท ๐ ๒๙๐๓ ๘๒๕๗-๙

เครองหมายราชการ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

เปนรปวงกลม มเสนรอบวง ๓ เสน ภายในวงกลมตรงกลางมรปพระวชระ ซงเปนตราประจ�าพระองค

พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว ขางวงกลมดานในมลายกระหนก ๓ ชน เรมจากฐานดานพระวชระโคงขนไปเกอบจรดปลายแหลมของพระวชระ ภายใตรปพระวชระ

และลายกระหนกมชอสวนราชการ คอ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

Contentsปท ๔๕ ฉบบท ๔๘๔ ประจ�ำเดอนตลำคม ๒๕๖๑

เอกสารเผยแพรของส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ISSN ๐๑๒๕-๒๔๖๑

เรองจากปก ๑๖

วนคลายวนสวรรคตพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช บรมนาถบพตร

๓Infographic

งบประมาณรายจายประจ�าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

๑๘เรองเลาอดมศกษา

สกอ. รบมอบ ASEF Diversity Creates Award จาก AUN

๘เรองพเศษ

ยทธศาสตรชาต (ตอนจบ)

๑๓มต กกอ.

สรปการประชมคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.) ครงท ๑๒/๒๕๖๑ วนพธท ๘ สงหาคม ๒๕๖๑

๒๐ปฏทนกจกรรม สกอ.

เดอนพฤศจกายน ๒๕๖๑

๒๒สาระนาร

รอไปกอนนะผมอยากไดทงหมด

๑๖

๓ ๙

๑๘

Page 3: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 3

งบประมาณ

62

Info

grap

hic

งบประมาณรายจายประจ�าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ของส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

วสยทศน ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนองคกรหลกทชน�าการพฒนาอดมศกษาไทยใหเปนพลง

สรางสรรคสงคมไทยอยางยงยน

พนธกจ ๑. จดท�าขอเสนอนโยบายและมาตรฐานการอดมศกษา และแผนพฒนาการอดมศกษา รวมทงด�าเนนงาน

ดานความสมพนธระดบอดมศกษากบตางประเทศ

๒. จดท�าหลกเกณฑและแนวทางการสนบสนนทรพยากร การจดตงและจดสรรงบประมาณอดหนนสถาบน

อดมศกษา

๓. ประสานและสงเสรมการด�าเนนงานพฒนาทรพยากรมนษยและศกยภาพนกศกษา รวมทงผพการ

ผดอยโอกาส และผมความสามารถพเศษในระบบอดมศกษา และประสานสงเสรม สนบสนนการวจย เพอสราง

องคความรใหมและสนบสนนการพฒนาประเทศ

๔. เสนอแนะเกยวกบการจดตง ยบ รวม ปรบปรงและยกเลกสถาบนอดมศกษา

๕. ด�าเนนการเกยวกบตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการอดมศกษาตามทคณะกรรมการ

การอดมศกษามอบหมาย รวมทง การรวบรวมขอมลและจดท�าสารสนเทศดานการอดมศกษา

ผลสมฤทธและประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการใชจายงบประมาณ ๑. การสงเสรมการด�าเนนงานพฒนาทรพยากรมนษยและศกยภาพนกศกษารวมทงผพการ ผดอยโอกาส

และผมความสามารถพเศษในระบบอดมศกษา ประชาชนเขาถงหลกสตร สอ และแหลงเรยนรทจดการศกษา

ในรปแบบการเรยนรตลอดชวต (life long learning)

๒. องคความร และสงประดษฐทน�าไปใชหรอแกไขปญหาชมชนทองถนและยกระดบคณภาพชวต

ประชาชน

Page 4: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา4

Page 5: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 5

Page 6: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา6

Page 7: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 7

Page 8: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา8

ประกาศ

เรอง ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐)

สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร มพระราชโองการโปรดเกลาฯ

ใหประกาศวา โดยทรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย มาตรา ๖๕ บญญตใหรฐพงจดใหมยทธศาสตรชาต

เปนเปาหมายการพฒนาประเทศอยางยงยนตามหลกธรรมาภบาล เพอใชเปนกรอบในการจดท าแผนตาง ๆ ใหสอดคลองและบรณาการกนเพอใหเกดเปนพลงผลกดนรวมกนไปสเปาหมายดงกลาว และตอมา ไดมการตราพระราชบญญตการจดท ายทธศาสตรชาต พ.ศ. ๒๕๖๐ โดยก าหนดใหมคณะกรรมการ ยทธศาสตรชาต เพ อรบผดชอบในการจดท ายทธศาสตรชาต และเม อได รบความเหนชอบ จากคณะรฐมนตรและสภานตบญญตแหงชาตแลว ใหนายกรฐมนตรน าขนทลเกลาทลกระหมอมถวาย เพอมพระบรมราชโองการประกาศใชเปนยทธศาสตรชาตตอไป

บดน คณะกรรมการยทธศาสตรชาตไดด าเนนการจดท ารางยทธศาสตรชาตเปนทเรยบรอยแลว และคณะรฐมนตรไดมมตเมอวนท ๕ มถนายน ๒๕๖๑ เหนชอบรางยทธศาสตรชาต ประกอบกบ ในคราวประชมสภาน ตบ ญญ ต แห งชาต เม อวนท ๖ กรกฎาคม ๒๕๖๑ ท ประชมได ลงมต ใหความเหนชอบรางยทธศาสตรชาตแลว ดงมสาระส าคญตามทแนบทายน จงทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหใชยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) ตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท ๘ ตลาคม พทธศกราช ๒๕๖๑ เปนปท ๓ ในรชกาลปจจบน

ผรบสนองพระราชโองการ

พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร

หนา ๑

เลม ๑๓๕ ตอนท ๘๒ ก ราชกจจานเบกษา ๑๓ ตลาคม ๒๕๖๑

Page 9: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 9

ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน

เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย มเปาหมายการพฒนาทส�าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผ อน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม และเปน

(ตอนจบ)

* ตอจากฉบบทแลว

ยทธศาสตรชาต ๒๐ ป

พลเมองดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจ�าเปน ในศตวรรษท ๒๑ มทกษะสอสารภาษาองกฤษและ ภาษาท ๓ และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปน คนไทยทมทกษะสง เปนนวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง

เรอง

พเศ

Page 10: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา10

๔. ยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและ

ความเสมอภาคทางสงคม มเปาหมายการพฒนาทส�าคญ

ทใหความส�าคญการดงเอาพลงของภาคสวนตาง ๆ ทงภาค

เอกชน ประชาสงคม ชมชนทองถน มารวมขบเคลอน

โดยการสนบสนนการรวมตวของประชาชนในการรวมคด

รวมท�าเพอสวนรวม การกระจายอ�านาจและความรบผดชอบ

ไปสกลไกบรหารราชการแผนดนในระดบทองถน การเสรม

สรางความเขมแขงของชมชนในการจดการตนเอง และ

การเตรยมความพรอมของประชากรไทยทงในมตสขภาพ

เศรษฐกจ สงคม และสภาพแวดลอมใหเปนประชากรทม

คณภาพ สามารถพงตนเองและท�าประโยชนแกครอบครว

ชมชน และสงคมใหนานทสด โดยรฐใหหลกประกน

การเขาถงบรการและสวสดการทมคณภาพอยางเปนธรรม

และทวถง

Page 11: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 11

๕. ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโต

บนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม มเปาหมาย

การพฒนาทส�าคญเพอน�าไปสการบรรลเปาหมายการพฒนา

ทยงยนในทกมต ทงมตดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอม

ธรรมาภบาล และความเปนหนสวนความรวมมอระหวางกน

ทงภายในและภายนอกประเทศอยางบรณาการ ใชพนท

เปนตวตงในการก�าหนดกลยทธและแผนงาน และการให

ทกฝายทเกยวของไดเขามามสวนรวมในแบบทางตรง

ใหมากทสดเทาทจะเปนไปได โดยเปนการด�าเนนการ

บนพนฐานการเตบโตรวมกน ไมวาจะเปนทางเศรษฐกจ

สงแวดลอม และคณภาพชวต โดยใหความส�าคญกบ

การสรางสมดลทง ๓ ดาน อนจะน�าไปส ความยงยน

เพอคนรนตอไปอยางแทจรง

Page 12: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา12

๖. ยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและ

พฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ มเป าหมาย

การพฒนาทส�าคญเพอปรบเปลยนภาครฐทยดหลก

“ภาครฐของประชาชนเพอประชาชนและประโยชน

สวนรวม” โดยภาครฐตองมขนาดทเหมาะสมกบบทบาท

ภารกจ แยกแยะบทบาทหนวยงานของรฐทท�าหนาทในการ

ก�ากบหรอในการใหบรการในระบบเศรษฐกจทมการแขงขน

มขดสมรรถนะสง ยดหลกธรรมาภบาล ปรบวฒนธรรม

การท�างานใหม งผลสมฤทธและผลประโยชนสวนรวม

มความทนสมย และพรอมทจะปรบตวใหทนตอการ

เปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา โดยเฉพาะอยางยง

การน�านวตกรรม เทคโนโลยขอมลขนาดใหญ ระบบการ

ท�างานทเปนดจทลเขามาประยกตใชอยางค มคา และ

ปฏบตงานเทยบไดกบมาตรฐานสากล รวมทงมลกษณะ

เปดกวาง เชอมโยงถงกนและเปดโอกาสใหทกภาคสวน

เขามามสวนรวมเพอตอบสนองความตองการของประชาชน

ไดอยางสะดวก รวดเรว และโปรงใส โดยทกภาคสวน

ในสงคมตองรวมกนปลกฝงคานยมความซอสตยสจรต

ความมธยสถ และสรางจตส�านกในการปฏเสธไมยอมรบ

การทจรตประพฤตมชอบอย างสนเชง นอกจากนน

กฎหมายตองมความชดเจน มเพยงเทาทจ�าเปน มความ

ทนสมย มความเปนสากล มประสทธภาพ และน�าไปส

การลดความเหลอมล� าและเออต อการพฒนา โดย

กระบวนการยตธรรมมการบรหารทมประสทธภาพ

เปนธรรม ไมเลอกปฏบต และการอ�านวยความยตธรรม

ตามหลกนตธรรม

Page 13: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 13

๑. เรองทประธานใหฝายเลขานการแจงเพอทราบ :

ทประชมรบทราบเรองท เลขาธการคณะกรรมการ

การอดมศกษาแจงทประชมรบทราบ ๓ เรอง ดงน

๑. เรอง ราง กฎกระทรวงก�าหนดจ�านวน

กรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ และวธการสรรหา

การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการ

ด�ารงต�าแหนง และการพนจากต�าแหนงของกรรมการ

ในคณะกรรมการการอดมศกษา (ฉบบท...) พ.ศ....

ตามทคณะรฐมนตรในการประชมเมอวนท ๑๐

ตลาคม ๒๕๖๐ มมตอนมตหลกการ รางกฎกระทรวงฯ

ดงกลาว ตามทกระทรวงศกษาธการเสนอ และใหสง

ส�านกงานคณะกรรมการกฤษฎกาตรวจพจารณาแลว

ด�าเนนการตอไปได นน

ขณะน ส�านกเลขาธการคณะรฐมนตรไดม

หนงสอ ท นร ๐๕๐๓/๒๒๓๐๒ ลงวนท ๒๔ กรกฎาคม

๒๕๖๑ เรอง รางกฎกระทรวงก�าหนดจ�านวนกรรมการ

คณสมบต หลกเกณฑ และวธการสรรหา การเลอก

ประธานกรรมการและกรรมการ วาระการด�ารงต�าแหนง

และการพนจากต�าแหนงของกรรมการในคณะกรรมการ

การอดมศกษา (ฉบบท...) พ.ศ...ถงรฐมนตรวาการ

กระทรวงศกษาธการเพอใหลงนาม วน เดอน ป และ

สงใหส�านกเลขาธการคณะรฐมนตร เพอประกาศใน

ราชกจจานเบกษาแลว โดยมสาระส�าคญทส�านกงาน

คณะกรรมการกฤษฎกาไดปรบ แกไข รางกฎกระทรวงฯ

สรปการประชมคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.)

ครงท ๑๒/๒๕๖๑ วนพธท ๘ สงหาคม ๒๕๖๑

คณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๑๒/๒๕๖๑ เมอวนพธท ๘ สงหาคม ๒๕๖๑

มมตในการพจารณาเรองตาง ๆ ดงน

เชน คณะกรรมการการอดมศกษามจ�านวน ๒๐ คน

ลดลง ๘ คน (เดม ๒๘ คน)

ทงน คาดวากระบวนการสรรหาจะเรมไดจากนไป

โดยใช ระยะเวลาด�าเนนการอย างน อยประมาณ

๒ เดอน ซงเป นช วงระยะเวลาทคณะกรรมการ

การอดมศกษาชดปจจบนยงคงปฏบตหนาทตอไป

จนกวาจะมคณะกรรมการการอดมศกษาชดใหม

๒. เรอง รางพระราชบญญตการอดมศกษา

พ.ศ. ....

คณะรฐมนตรมมตเมอวนท ๗ สงหาคม ๒๕๖๑

โดยเหนชอบใหส�านกงานคณะกรรมการกฤษฎกา

รบรางพระราชบญญตการอดมศกษา พ.ศ...ทกระทรวง

ศกษาธการเสนอ ไปตรวจพจารณาพรอมกบร าง

พระราชบญญตปรบปรงกระทรวง ทบวง กรม (ฉบบท...)

พ.ศ. ...ทส�านกงาน ก.พ.ร. เสนอ ซงอยระหวางการตรวจ

พจารณาของส�านกงานคณะกรรมการกฤษฎกา

แลวเสนอคณะรฐมนตรพจารณาอกครงหนง ฯลฯ

๓. เรอง กระทรวงการอดมศกษา วจย

และนวตกรรม

ตามทคณะรฐมนตรมมตเมอวนท ๓ กรกฎาคม

๒๕๖๑ โดยมสาระส�าคญ เหนชอบในหลกการการจดตง

กระทรวงการอดมศกษา วจย และนวตกรรม โดย

ควบรวมบางสวนของกระทรวงศกษาธการ กระทรวง

วทยาศาสตรและเทคโนโลย ส�านกงานคณะกรรมการ

มต ก

กอ.

Page 14: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา14

วจยแหงชาต และหนวยงานอน ๆ ทเกยวของ ตามท

ส�านกงาน ก.พ.ร. เสนอ และใหส�านกงานคณะกรรมการ

กฤษฎการบรางพระราชบญญตปรบปรงกระทรวง

ทบวง กรม (ฉบบท...) พ.ศ. ...ไปตรวจพจารณา...นน

ขณะนไดมการพจารณาการตงชอลาสดทอย

ในขนตอนของคณะกรรมการกฤษฎกาฯ วา กระทรวง

การอดมศกษา วทยาศาสตร วจย และนวตกรรม โดย

จะมกฎหมายทเกยวของ ๓ ฉบบ คอ รางพระราชบญญต

ปรบปรงกระทรวง ทบวง กรม (ฉบบท...) พ.ศ. ...

รางพระราชบญญตการอดมศกษา พ.ศ. ...และราง

พระราชบญญตการวจยและนวตกรรม พ.ศ. …ซงรฐบาล

ไดก�าหนดกรอบเวลาวาตองแลวเสรจภายในสนเดอน

สงหาคมน แลวน�ากลบมาใหคณะรฐมนตรใหความ

เหนชอบกอนสงใหสภานตบญญตแหงชาต (สนช.)

พจารณาภายในเดอนกนยายน และคาดวา สนช.

สามารถด�าเนนการไดเสรจสนภายในเดอนพฤศจกายน

๒๕๖๑ จากนนจะด�าเนนการในสวนทเกยวของกบการ

โยกยายบคลากรกระทรวงและหนวยงานทเกยวของ

รวมทงการปรบโครงสรางและกระบวนการภายใน

กระทรวงใหม ท�าใหพรอมท�างานภายในเดอนกมภาพนธ

๒๕๖๒

ทง น จะมการปรบรวมหนวยงานภายใต

ส� านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ท รวม

มหาวทยาลยของรฐ มหาวทยาลยในก�ากบของรฐ

มหาวทยาลยเอกชน และ สถาบนวทยาลยชมชน

ตลอดจน ส�านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.)

ส�านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และ

หนวยงานภายใตกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

เชน ส�านกงานคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร

เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต (สวทน.) ส�านกงาน

พฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (สวทช.)

สถาบนมาตรวทยาแหงชาต (มว.) และรฐวสาหกจ

๒ แหง ไดแก สถาบนวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลย

แห งประเทศไทย (วว.) และองค การพพธภณฑ

วทยาศาสตรแหงชาต (อพวช.) เปนตน

๒. เรอง (ราง) ประกาศกระทรวงศกษาธการ

เรอง มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา

นตศาสตร พ.ศ. ... : ทประชมเหนชอบ (ราง) ประกาศ

กระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบ

ปรญญาตร สาขาวชานตศาสตร พ.ศ. ...

๓. เรอง (ราง) ประกาศกระทรวงศกษาธการ

เรอง มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา

แพทยศาสตร พ.ศ. ... : ทประชมเหนชอบ (ราง)

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒ

ระดบปรญญาตร สาขาวชาแพทยศาสตร พ.ศ. ....

๔. เรอง การขอขยายเวลาการใชหลกสตร

แพทยศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕)

ของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร : ทประชม

เหนชอบตามความเหนของคณะอนกรรมการดาน

มาตรฐานการอดมศกษา ทมมตไมเหนชอบการขอ

ขยายเวลาการใช หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕) ของมหาวทยาลย

นราธ วาสราชนครนทร โดยมข อ เสนอแนะให

มหาวทยาลยเรงปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบ

เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๘

โดยอาศยอ�านาจตามประกาศกระทรวง

ศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๘ ขอ ๑๗ ก�าหนดไววา “ในกรณ

ทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความ

จ�าเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทก�าหนดไวในประกาศ

น ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษา

ทจะพจารณา และใหถอค�าวนจฉยของคณะกรรมการ

การอดมศกษานนเปนทสด”

Page 15: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 15

๕. เรอง การพจารณาประสบการณ และผลงาน

ของอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ�า

หลกสตร ทดแทนคณวฒทางการศกษาและต�าแหนง

ทางวชาการของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล

รตนโกสนทร : ทประชมเหนชอบการพจารณา

ประสบการณ ความเชยวชาญ และผลงานในระดบชาต

ซงไดรบการยอมรบจากวงการวชาชพของอาจารย

ผ รบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ�าหลกสตร

ทดแทนคณวฒทางการศกษาและต�าแหนงทางวชาการ

ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

ตามความเหนของคณะอนกรรมการดานมาตรฐาน

การอดมศกษา จ�านวน ๒ คน

โดยอาศยอ�านาจตามประกาศกระทรวง

ศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๘ ขอ ๑๗ ก�าหนดไววา “ในกรณ

ท ไม สามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอ

มความจ�าเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทก�าหนดไว

ในประกาศน ใหอย ในดลยพนจของคณะกรรมการ

การอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอค�าวนจฉย

ของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด”

๖. เรอง ผลการตรวจประเมนซ�าการจดการศกษา

นอกสถานท ต งของมหาวทยา ลยนอร ทกรง เทพ

ณ วทยาลยเทคโนโลยสยามบรหารธรกจ นนทบร

จงหวดนนทบร : ทประชมเหนชอบผลการตรวจประเมน

ซ�าการจดการศกษานอกสถานทตงของมหาวทยาลย

นอรทกรงเทพ ณ วทยาลยเทคโนโลยสยามบรหาร

ธรกจ นนทบร จงหวดนนทบร ตามความเหนของ

คณะอนกรรมการดานการตดตามและประเมนผล

จ�านวน ๒ หลกสตร ไดแก หลกสตรบรหารธรกจบณฑต

สาขาวชาการจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙)

และหลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.

๒๕๕๙) โดยใหมหาวทยาลยนอรทกรงเทพขยาย

ระยะเวลาในการปรบปรงออกไปอก ๑ ภาคการศกษา

๗. เรอง การแตงตงผเชยวชาญเฉพาะ/ผทรง

คณวฒภายนอกของสถาบนอดมศกษา : ทประชม

รบทราบการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะของสถาบน

อดมศกษา และใหรายงานสถตในภาพรวมราย ๖ เดอน

ของสถาบนอดมศกษา ๘ แหง รวมทงสน ๔๑ ราย

๘. เรอง แตงตงคณะอนกรรมการสงเสรม

งานวจยเชงพาณชย เพอการบ มเพาะวสาหกจและ

การจดการทรพยสนทางปญญา : ทประชมเหนชอบแตงตง

คณะอนกรรมการสงเสรมงานวจยเชงพาณชย เพอ

การบมเพาะวสาหกจและการจดการทรพยสนทาง

ปญญา โดยมองคประกอบตามทเสนอ มหนาทและ

อ�านาจในการก�าหนดนโยบาย มาตรการและกลยทธ

เพอสนบสนนการพฒนางานวจยทด�าเนนการรวมกน

ระหวางสถาบนอดมศกษากบภาคอตสาหกรรม เพอ

เสรมสรางระบบความรวมมอในการน�างานวจยมาขยายผล

ในเชงพาณชย สงเสรมและประสานงานความรวมมอกบ

หนวยงานภายนอกระดบกระทรวง เพอเชอมโยง

การท�างานรวมกนระหวางภาคอตสาหกรรมกบสถาบน

อดมศกษาในทกมต ม งส เป าหมายความส�าเรจใน

การพฒนาขดความสามารถการแขงขนของประเทศ

ก�าหนดมาตรการและแนวทางเพอสนบสนนการจดตง

หนวยบมเพาะฯ ใหมประสทธภาพ เปนธรรม และ

เสรมสรางกลไกการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง สงเสรม

การเชอมโยงเครอขายการด�าเนนงานวจยระดบอดมศกษา

การบมเพาะวสาหกจ และการจดการทรพยสนทาง

ปญญาในลกษณะการบรณาการรวมกบองคกรภาครฐ

และเอกชนในระดบภมภาคและนานาชาต และรวมถง

ตดตาม ประเมนผล และพฒนาการด�าเนนงาน

Page 16: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา16

กจกรรมท�ำบญตกบำตร ณ พระลำนพระรำชวงดสต

ดร.สภทร จ�าปาทอง เลขาธการคณะกรรมการ การอดมศกษา ดร.อรสา ภาววมล รองเลขาธการ คณะกรรมการการอดมศกษา นางสาวชฎารตน สงหเดชากล ผชวยเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา พรอมคณะ ผบรหารส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารวมท�าบญตกบาตรพระสงฆและสามเณร จ�านวน ๘๙๐ รป

พธบ�ำเพญกศลและกจกรรมนอมร�ำลกเนองในวนคลำยวนสวรรคตพระบำทสมเดจพระปรมนทรมหำภมพลอดลยเดช บรมนำถบพตร

วนเสำรท ๑๓ ตลำคม พ.ศ. ๒๕๖๑

เรอง

จากป

Page 17: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 17

กจกรรมถวำยบงคมและจดเทยนนอมร�ำลกในพระมหำกรณำธคณ ณ ทองสนำมหลวง

กจกรรมวำงพวงมำลำและถวำยบงคม ณ ทองสนำมหลวง ดร.สภทร จ�าปาทอง เลขาธการคณะกรรมการ การอดมศกษาวางพวงมาลาและรวมพธถวายบงคม

ดร.สภทร จ�าปาทอง เลขาธการคณะกรรมการ การอดมศกษาน�าคณะผ บรหารและบคลากรส�านกงาน คณะกรรมการการอดมศกษาจดเทยนและยนสงบนงเพอ นอมร�าลกในพระมหากรณาธคณ

Page 18: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา18

ดร.สภทร จ�าปาทอง เลขาธการคณะกรรมการ

การอดมศกษาในฐานะประธานคณะกรรมการอ�านวยการ

เครอขายมหาวทยาลยอาเซยน รบมอบรางวล Asia-Europe

Foundation (ASEF) Diversity Creates Award จาก

ดร.ชลธศ ธระฐต ผอ�านวยการบรหาร ส�านกงานเลขานการ

เครอข ายมหาวทยาลยอาเซยน โดยมอดตผ บรหาร

ทบวงมหา วทยาล ยและส� าน ก งานคณะกรรมการ

การอดมศกษาให เกยรต เข าร วมในพธด วย ได แก

รศ.ดร.วนชย ศรชนะ ดร.สเมธ แยมน น รศ.ดร.พนต

รตะนานกล และนางสาวอาภรณ แกนวงศ ณ หองประชม

ศาสตราจารยวจตร ศรสอาน อาคารอดมศกษา ๑ ส�านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา เมอวนท ๒ ตลาคมทผานมา

เครอข ายมหาวทยาลยอา เซยน (ASEAN

University Network : AUN) เปนหนวยงานเดยวจาก

ทวปเอเชยทไดรบคดเลอกใหไดรบรางวล Asia-Europe

Foundation (ASEF) Diversity Creates Award ซง ASEF

ไดจดพธมอบรางวลใหบคคลและหนวยงานทไดรบคดเลอก

ขนเปนครงแรก เมอวนท ๗ มถนายน ๒๕๖๑ ณ กรงบคาเรส

ประเทศโรมาเนย

Asia-Europe Foundation (ASEF) Diversity

Creates Award รเรมโดยมลนธเอเชย-ยโรป หรอ ASEF

เปนหนวยงานดานความรวมมอระดบภมภาคทจดตงขน

จากด�ารของผน�าประเทศเอเชย-ยโรปหรอ ASEM เมอป พ.ศ.

๒๕๔๐ โดยมพนธกจหลกในการสนบสนนและสงเสรม

มตรภาพและความเขาใจอนดระหวางประเทศสมาชกผาน

ความรวมมอดานวฒนธรรม การศกษา และการแลกเปลยน

ภาคประชาชน รางวลนจะมอบใหแกหนวยงานและบคคล

ทไดรวมสรางประโยชนอนโดดเดนในดานความรวมมอ

เรอง

เลาอ

ดมศก

ษา

สกอ. รบมอบ ASEF Diversity Creates Award จาก AUN

Page 19: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 19

ระหวางสหภาพยโรปและอาเซยนใหเปนทประจกษและ

ประสบความส�าเรจใน ๔ ดาน ไดแก ๑) การแบงปนความร

ประสบการณและแนวปฏบตทด ๒) การใชนวตกรรมในการ

จดการความทาทายในสงคม ๓) การสงเสรมการมสวนรวม

อยางเทาเทยมกนของบคคลทกกลมและทกภาคสวน และ

๔) การสงเสรมความรวมมอดานการศกษาระดบอดมศกษา

อยางยงยน

เครอขายมหาวทยาลยอาเซยนและ ASEF ไดรเรม

ความรวมมอระหวางกนผานกจกรรมการประชมอธการบด

เอเชย-ยโรป หรอ Asia-Europe Rectors’ Conference

และการประชมรฐมนตรดานการศกษาเอเชย-ยโรป ซง

จดขนเปนครงแรกเมอป พ.ศ. ๒๕๕๑ จนปจจบนเครอขาย

มหาวทยาลยอาเซยนไดแสดงบทบาทการเปนหนวยงาน

พนธมตรทไดรบความไววางใจจากทง ASEF และองคกร

ภาคหลก เชน International Association of Universities

ซงเปนหนวยงานความรวมมอระหวางประเทศดานการ

อดมศกษาทจดตงขนภายใตก�ากบขององคการ UNESCO

และ European University Association ซงเปนสมาคม

ความรวมมอของสถาบนอดมศกษากวา ๘๐๐ แหงใน ๔๘

ประเทศในทวปยโรป รวมถงองคกรและหนวยงานชนน�า

ด านการศกษา การพฒนาทรพยากรมนษย และการ

สรางสรรคนวตกรรมและงานวจยในระดบภมภาคและ

ระดบโลก และส�านกงานเลขานการเครอขายมหาวทยาลย

อาเซยนยงไดรบเชญจาก ASEF ใหรวมเปนคณะกรรมการ

รางขอเสนอแนะเชงนโยบายใหกบทประชมอธการบด

เอเชย-ยโรปครงท ๖ ณ ประเทศสงคโปร เมอเดอนตลาคม

๒๕๖๐ ในหวขอ “Future Ready Universities and

Graduates : Quality Education Beyond the

Horizon” และทประชมอธการบดเอเชย-ยโรปครงท ๗

ณ สาธารณรฐเกาหล เมอเดอนพฤศจกายน ๒๕๖๐ ใน

หวขอ “Higher Education Taking Action towards The

Sustainable Development Goals : Perspective from

Asia and Europe” เพอน�าเสนอตอทประชมรฐมนตร

ดานการศกษาเอเชย-ยโรป

การไดรบรางวลครงนแสดงถงความส�าเรจและ

ความมงมนของเครอขายมหาวทยาลยอาเซยนทเปนกลไก

ส�าคญในการเชอมโยงการอดมศกษาทงภายในภมภาค

และระหวางภมภาคใหเกดความกลมกลนกน ทงยงแสดง

ถงการสานพลงกนในการน�าการอดมศกษาไปสความยงยน

บนพนฐานของความเขาใจและความไววางใจระหวางกน

ของสถาบนอดมศกษาสมาชกและหนวยงานทเกยวของ

ปจจบน ส�านกงานเลขานการเครอขายมหาวทยาลย

อาเซยน ตงอย ณ อาคารเฉลมราชกมาร ๖๐ พรรษา

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

Page 20: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา20

พฤศจกายน

ปฏทน

กจกร

รม สก

อ.

๑๑ – ๑๖ พฤศจกายน ๒๕๖๑การแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท ๔๖ รอบคดเลอก ภาคใต

ณ มหาวทยาลยราชภฏภเกต จงหวดภเกต

สอบถามรายละเอยดไดท กลมงานพฒนาทกษะความสามารถและกจกรรมนกศกษาส�านกสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๘๑

๑๒ – ๑๗ พฤศจกายน ๒๕๖๑โครงการสงเสรมความรวมมอทางวชาการ “บทบาทมหาวทยาลยกบการสงเสรมกระบวนการอาสาสมครเพอการเรยนการสอนและการท�างานเพอสงคมในประเทศเกาหลใต ครงท ๒” (University and Promotion of Volunteering for Teaching & Learning and Social Engagement in South Korea # ๒ )

ณ กรงโซล ประเทศเกาหลใต

สอบถามรายละเอยดไดท สถาบนคลงสมองของชาตโทรศพท ๐ ๒๑๒๖ ๗๖๓๒ – ๓๔ ตอ ๑๐๓

๑๓ พฤศจกายน ๒๕๖๑การประชมคณะอนกรรมการดานการตดตามและประเมนผล ครงท ๑๐/๒๕๖๑

ณ หองประชมศาสตราจารยวจตร ศรสอาน ชน ๕ อาคารส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดไดท คณมนตรา/คณศภมาส ส�านกตดตามและประเมนผลอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๒๙๓ , ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๔๙

๑๓ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมคณะอนกรรมการดานกฎหมาย

ณ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนากฎหมาย ส�านกนตการโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๔๗

๑๔ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมคณะกรรมการการอดมศกษา ครงท ๑๕/๒๕๖๑

ณ หองประชมศาสตราจารยวจตร ศรสอาน ชน ๕ อาคารส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดไดท กลมตดตามและประเมนผลดานนโยบายและงบประมาณอดมศกษาส�านกตดตามและประเมนผลอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๕๓

๑๕ พฤศจกายน ๒๕๖๑คณะอนกรรมการดานนโยบายและแผน

ณ หองประชมศาสตราจารยวจตร ศรสอาน ชน ๕ อาคารส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดได ท กล มพฒนานโยบายอดมศกษา ส�านกนโยบายและแผนการอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๙๘

๓๑ ต.ค. – ๒ พ.ย. ๒๕๖๑หลกสตร “กฎหมายมหาชนกบการบรหารงานมหาวทยาลย” รนท ๖

ณ โรงแรมปทมวน ปรนเซส กรงเทพฯ

สอบถามรายละเอยดไดท สถาบนคลงสมองของชาต โทรศพท ๐ ๒๑๒๖ ๗๖๓๒ – ๓๔ ตอ ๑๐๑

๑ พฤศจกายน ๒๕๖๑การประชมคณะกรรมการบรหารโครงการ ASEAN Citation Index (ACI) ครงท 6

ณ โรงแรมรามาดา พลาซา แมน�า รเวอรไซด

สอบถามรายละเอยดไดท กลมสงเสรมการใชประโยชนทรพยากรระหวางประเทศส�านกยทธศาสตรอดมศกษาตางประเทศ โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๐๒

๑ – ๗ พฤศจกายน ๒๕๖๑การแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท ๔๖ รอบคดเลอก ภาคกลาง

ณ มหาวทยาลยธรรมศาสตร รงสต จงหวดปทมธาน

สอบถามรายละเอยดไดท กลมงานพฒนาทกษะความสามารถและกจกรรมนกศกษาส�านกสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๘๑

๒ – ๔ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมประธานเครอขายฯรวมกบคณะอนกรรมการสงเสรมการบมเพาะวสาหกจและจดการทรพยสนทางปญญาในสถาบนอดมศกษา

ณ เครอขายภาคกลางตอนบน จงหวดนครปฐม

สอบถามรายละเอยดไดท กลม UBI กลมสงเสรมการสรางและพฒนาผประกอบการส�านกประสานและสงเสรมกจการอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๔๑ – ๕๕๔๔

๔ – ๙ พฤศจกายน ๒๕๖๑การแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท ๔๖ รอบคดเลอก ภาคเหนอ

ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม จงหวดพษณโลก

สอบถามรายละเอยดไดท กลมงานพฒนาทกษะความสามารถและกจกรรมนกศกษาส�านกสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๘๑

๖ – ๗ พฤศจกายน ๒๕๖๑การกลนกรอง ผประกอบการโครงการ UBI ประจ�าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒

ณ เครอขายภาคเหนอตอนลาง

สอบถามรายละเอยดไดท กลมสงเสรมการสรางและพฒนาผประกอบการส�านกประสานและสงเสรมกจการอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๔๔

Page 21: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 21

๒๐ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมคณะกรรมการพจารณาวนจฉยอทธรณและรองทกข (กอร.)

ณ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดไดท กลมอทธรณรองทกข ส�านกนตการโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๒๙

๒๐ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมคณะอนกรรมการกฎหมายและระเบยบราชการ

ณ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดไดท กลมนตการและคด ส�านกนตการโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๒๙

๒๑ – ๒๒ พฤศจกายน ๒๕๖๑การกลนกรอง ผประกอบการโครงการ UBI ประจ�าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒

ณ เครอขายภาคกลางตอนบน

สอบถามรายละเอยดได ท กล มส งเสรมการสรางและพฒนา ผประกอบการส�านกประสานและสงเสรมกจการอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๔๒

ตงแตวนน – ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประกาศรบสมครนกศกษาเขารวมโครงการ FEALAC Short Course Student Exchange Program ประจ�าป ๒๕๖๒

ณ ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

สอบถามรายละเอยดไดท กลมสงเสรมการใชประโยชนทรพยากรระหวางประเทศส�านกยทธศาสตรอดมศกษาตางประเทศ โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๒๓

๒๔ พฤศจกายน – ๒ ธนวาคม ๒๕๖๑โครงการเขารวมประชมวชาการนานาชาต “๒๐๑๘ National Co-ordinating Centre for Public Engagement (NCCPE) Conference”

ณ เมอเอดนบะระ ประเทศสกอตแลนด สหราชอาณาจกร

สอบถามรายละเอยดไดท สถาบนคลงสมองของชาตโทรศพท ๐ ๒๑๒๖ ๗๖๓๒ – ๓๔ ตอ ๑๑๐

๑ และ ๑๕ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมคณะกรรมการปฏบตหนาทแทนสภามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก

สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนากฎหมาย ส�านกนตการโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๔๗

๘ และ ๒๒ พฤศจกายน ๒๕๖๑ประชมคณะกรรมการปฏบตหนาทแทนสภามหาวทยาลยบรพา

สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนากฎหมาย ส�านกนตการโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๔๗

- ประชมคณะอนกรรมการคดเลอกสถาบนฝายผลตและผเขารวมโครงการผลตครเพอพฒนาทองถน ณ สถาบนฝายผลต/ส�านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

กล มวางแผนและพฒนาก�าลงคน ส�านกนโยบายและแผนการอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๙๑

- ประชมคณะกรรมการด�าเนนการตดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน

กลมแผนงานและโครงการ ส�านกนโยบายและแผนการอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๘๗ – ๕๕๙๐

- ประชมคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา

ฝายบรหารงานทวไป ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๒๓ , ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๔๓

- ประชมอนกรรมการเกยวกบต�าแหนงทางวชาการของขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา

กล มมาตรฐานการบรหารงานบคคล ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากร โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๒๑ , ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๒๒

- ประชมคณะอนกรรมการเกยวกบการพฒนาระบบบรหารงานบคลากรในสถาบนอดมศกษา

กลมนโยบายการพฒนาทรพยากรบคคลอดมศกษา กลมฐานขอมลทรพยากรบคคลส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๒๙๙ , ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๓๙

- ประชมคณะอนกรรมการเกยวกบการสงเสรมและพฒนางานวจย (อกกอ.วจย)- ประชมคณะอนกรรมการเกยวกบการสงเสรมและพฒนางานวจย (อกพอ.วจย)- ประชมคณะกรรมการพจารณาโครงการยทธโธปกรณ- ประชมคณะกรรมการ Talent Mobility- ประชมคณะกรรมการบรณาการภารกจดานการสงเสรมและพฒนาการวจยกบอดมศกษา- ประชมคณะอนกรรมการทนบรณาการเพอความเปนเลศดานเทคโนโลยการแพทย

กลมนโยบายการพฒนาทรพยากรบคคลอดมศกษา ส�านกสงเสรม และพฒนาสมรรถนะบคลากร โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๓๑

- ประชมคณะอนกรรมการเกยวกบการพฒนาทรพยากรมนษยในระบบอดมศกษา

กลมพฒนาศกยภาพคณาจารยและบคลากรอดมศกษา ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากร โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๐๑

- จดอบรมหลกสตรวทยากรแกนน�าดานการจดการเรยนตามกรอบ UK PSF รวมกบสมาคมเครอขายพฒนาวชาชพอาจารยและองคกรระดบอดมศกษาแหงประเทศไทย (คอวท.)ณ โรงแรมวนเซอร สขมวท กรงเทพฯ

กลมพฒนาศกยภาพคณาจารยและบคลากรอดมศกษา ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากร โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๐๑

- การประชมวชาการนานาชาต Internationalization of Higher Education Platform : Internaionalization Policies and Practices for Future Development (๒๐๑๘)ณ โรงแรม Sofit el Bangkok Sukhumvit

กลมพฒนาความเปนศนยกลางอดมศกษานานาชาต ส�านกยทธศาสตรอดมศกษาตางประเทศ โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๖๔

Page 22: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา22

เรองนเปนเรองทหนวยงานหนงหารอการปฏบต ไปอกหนวยงานหนง เรองของเรองคนขอกเลยตองรอ ปานนตอบกลบไปหรอยงกไมทราบ แตการรอกมระยะ เวลาครบ ไวอานตอนทาย นายตนเปนสมาชกสหกรณออมทรพยครกรม สามญศกษา จงหวดล�าปาง จ�ากด มหนงสอไปถงสหกรณจงหวดล�าปาง ขอเอกสารเรองการหารอกรมสงเสรมสหกรณ กรณทร องเรยนคดคานระเบยบสหกรณออมทรพยคร กรมสามญศกษา จงหวดล�าปาง จ�ากด วาดวยการสรรหาประธานกรรมการ กรรมการด�าเนนการ และผตรวจสอบกจการ พ.ศ. ๒๕๖๐ แตสหกรณจงหวดล�าปาง มหนงสอ แจงปฏเสธการเปดเผยวา ส�านกงานสหกรณจงหวดล�าปาง เปนหนวยงานราชการบรหารสวนภมภาค สงกดกรมสงเสรมสหกรณ ไดหารอตามประเดนขอรองเรยนของนายตน ตอกรมสงเสรมสหกรณขณะนอย ระหวางการพจารณา จงไมสะดวกในการถายส�าเนาเอกสารใหนายตน หากคบหนา หรอผลเปนประการใด ส�านกงานสหกรณจงหวดล�าปางจะแจงใหทราบตอไป นายตนจงมหนงสออทธรณตอ คณะกรรมการวนจฉยการเปดเผยขอมลขาวสาร ส�านกงานสหกรณจงหวดล�าปางมหนงสอสงส�าเนาขอมลขาวสารตามทนายตนมค�าขอและปฏเสธไปให คณะกรรมการวนจฉย ฯ เพอประกอบการพจารณาชแจงวา นายตนมหนงสอขอคดคานระเบยบสหกรณออมทรพย ครกรมสามญศกษา จงหวดล�าปาง จ�ากด ในเรองการสรรหาดงกลาว และขอใหสหกรณจงหวดล�าปางใชอ�านาจวนจฉยใหระเบยบสหกรณ ฯ ดงกลาวเปนโมฆะ ส�านกงานสหกรณ

จงหวดล�าปาง ไดเชญนายตนเขาหารอและชแจงขอเทจจรง แต หาข อยต ไม ได ส�านกงานสหกรณจงหวดล�าปาง จงมหนงสอหารอไปทกรมสงเสรมสหกรณ ขณะนยงอยระหวางการพจารณา คณะกรรมการวนจฉยการเปดเผยขอมลขาวสารเหนวา ขอมลขาวสารตามทนายตนมค�าขอคอ เอกสาร ซงส�านกงานสหกรณจงหวดล�าปาง หารอตอกรมสงเสรมสหกรณ กรณคดคานระเบยบ ฯ การสรรหา ยงอยระหวางพจารณาด�าเนนการของกรมสงเสรมสหกรณยงไมแลวเสรจ การเปดเผยจะท�าใหการบงคบใชกฎหมายเสอมประสทธภาพ หรอไมอาจส�าเรจตามวตถประสงคได ตามมาตรา ๑๕ (๒) จงยงไมสมควรเปดเผยขอมลขาวสารแกนายตนในขณะน จงวนจฉยใหยกอทธรณ คอยงไมเปดเผยใหครบ มมตคณะรฐมนตรเมอวนท ๒๘ ธนวาคม ๒๕๔๗ ทวา ทกหนวยงานตองบรการขอมลขาวสารแกประชาชนดวยความรวดเรวหรอในวนนนเลย หากไมไดตองแจงผขอทราบภายใน ๑๕ วนพรอมแจงก�าหนดเวลาแลวเสรจ และพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๓๘ วา เมอสวนราชการใดได รบการตดต อสอบถามเป นหนงสอจากประชาชนหรอสวนราชการดวยกน ตองตอบค�าถามหรอ แจงใหทราบภายในสบหาวน หรอตามเวลาทสวนราชการนนก�าหนดไว มขอสงสยการปฏบตหรอจะใชสทธตามกฎหมายนหารอไปไดครบ “เปดเผยเปนหลก ปกปดเปนขอยกเวน” ตดตอไดท ๐ ๒๒๘๓ ๔๖๗๘ www.oic.go.th

สาระ

นาร

รอไปกอนนะ

Page 23: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

อนสารอดมศกษา 23

บทความสาระนาร จาก ส�านกงานคณะกรรมการขอมลขาวสารของราชการ ส�านกงานปลดส�านกนายกรฐมนตร

โดย นายวระเชษฐ จรรยากล นกวเคราะหนโยบายและแผนช�านาญการ

เรองการถกตงคณะกรรมการสอบขอเทจจรง หรอด�าเนนการทางวนยของหนวยงานของรฐมบอย ๆ ครบ บางครงหนวยงานเดยวถกสอบหลายคน หลายค�าวนจฉยเลยครบ มาดว าเรองการสอบสวนสอบขอเทจจรงน อะไรบางทเปดเผยได เรองมอยวา นายชายไดมหนงสอถงฝายทรพยากรมนษย ธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณการเกษตร (ธกส.) ขอถายเอกสารในส�านวนการด�าเนนการทางวนย เพอใชประกอบการอทธรณ รวม ๖ รายการ คอ สรปรายงานการสอบสวน สรปรายงานการสอบขอเทจจรง รายงาน การสอบสวนของคณะกรรมการสอบสวน รายงานการสอบ ขอเทจจรง บนทกถอยค�าพยานในรายงานการสอบสวน บนทกถอยค�าพยาน ในรายงานการสอบขอเทจจรง แต ธกส. มหนงสอแจงเปดเผยใหเรองเดยว คอสรปรายงาน การสอบสวน สวนทเหลออก ๕ รายการ ปฏเสธวา เปนขอมลขาวสารจะท�าใหการบงคบใชกฎหมายเสอมประสทธภาพหรอไมอาจส�าเรจไดตามวตถประสงค และ อาจกอใหเกดอนตรายตอชวตหรอความปลอดภยของ บคคลหนงบคคลใด นายชายจงมหนงสออทธรณต อ คณะกรรมการวนจฉยการเปดเผยขอมลขาวสาร ในการพจารณาของคณะกรรมการวนจฉยการ เปดเผยขอมลขาวสาร ธนาคารเพอการเกษตรฯ มหนงสอสงขอมลไปประกอบการพจารณาสรปวา นายชายปฏบตงานอยทส�านกงานสาขาถกตงคณะกรรมการสอบสวนเพราะอาศยต�าแหนงหนาทโดยไมสจรต รบเงนฝากมากกวาจ�านวนทลกคาระบในใบฝาก แลวฝากเงนเขาบญชลกคา

อกคนหนงทไมไดฝากเงนจรง ถงเวลาปดท�าการไมมเงนสดขาดเกนบญชของสาขา เมอลกคาผฝากเงนทวงถามกปฏเสธ ส�านกงานจงหวดจงตงคณะกรรมการสอบขอเทจจรงแลวลงโทษภาคทณฑ ๑ ป แลวไดรายงานผลใหธนาคารทราบ ธนาคารจงมค�าสงใหพกงานนายชาย ตอมาคณะกรรมการ ทปรกษาเรองวนยเหนวาเปนการกระท�าทไมโอเค ลกคาธนาคารไมไว วางใจต�าแหนงพนกงานพฒนาการเงน เสยชอเสยงธนาคาร เปนความผดวนยรายแรงฐานทจรต ตอหนาท เหนควรเปลยนค�าสงลงโทษเปนไลออก นายชายจงไดมหนงสอขอขอมลขาวสารซงธนาคารฯ ไดเปดเผยให ๑ รายการ ปฏเสธ ๕ รายการเนองจากเปนขอมลขาวสารตามมาตรา ๑๕ (๒) และ (๔) คณะกรรมการวนจฉยการเปดเผยขอมลขาวสารพจารณาเหนวา ขอมลขาวสารทธนาคารไมเปดเผยคอรายการท ๒ – ๖ ธนาคารมค�าสงลงโทษไปแลว การด�าเนนการทางวนยเสรจสนแลว จงเปนขอมลขาวสารการปฏบตราชการตามปกตของหนวยงานของรฐ ไมมขอความใด ทอาจมค�าสงไมเปดเผยตามมาตรา ๑๕ ผ อทธรณ คอ นายชายเปนผมสวนไดสวนเสยสมควรไดรบขอมลขาวสารตามทขอ ขอมลขาวสารนเปดเผยได แตธนาคารอาจพจารณาปกปดขอมลสวนบคคลของผ อนได เพราะจะเปนการรกล�าสทธสวนบคคลโดยไมสมควร จงวนจฉยใหธนาคารเพอการเกษตร ฯ เปดเผยขอมลขาวสารตามค�าขอ พรอมทงส�าเนาถกตองใหแกนายชาย “ไมไดขอมลทขอ บอก สขร. นะครบ”

ผมอยากไดทงหมด

Page 24: Contents · 2020. 5. 26. · ในรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life long learning) ๒. องค์ความรู้และสิ่งประดิษฐ์ที่น

พระผทรงเปนนรนดร

เมอยงเดกยงเลกนก ลกไดฟงเรองต�ำนำน

กลำวขำน ถงเทวดำทอยบนดน

ไมไดมรำงสงใหญ ไมมปกจะโผบน

แตไดสรำงแผนดนผนนทชอวำ ประเทศไทย

ใหพวกเรำมพอกน ใหบนดนมตนไม

ใหมสำย...น�ำไหลชะโลมลงอำบแผนดน

ใหบนฟำมฝนตก ชนฉ�ำใจจนไหลรน

ออกจำกตำดวยควำมตนตนของคนไทย

ดวยจตใจอนภกดในบำรมอนยงใหญ

อยำกจะท�ำใหพอภมใจสกครง

ดวยสรรพเสยงทรอยเรยง เพยงใหพอนนไดฟง

วำลกพอยงอยด

จะขอ มอบลมหำยใจ

จำกวนนและตลอดไปชวกำล

เพอปำวรองกองไกล ใชใจขบขำน

วำลกไดเกดในรชกำลของพระองค

จะขอ มอบลมหำยใจ

จำกวนนและตลอดไปชวกำล

เพอปำวรองกองไกล ใชใจขบขำน

วำลกไดเกดในรชกำลของพระองค

เพอใหลกหลำนไทย ไดสบสำน

ตำมรอย เบองพระบำทองค ภมพล

อยำกจะขอนอมใจลงกรำบกรำน

ขอเปนขำรองพระบำททกชำตไป

พระจกรนวตฟา