2019. április 8 12. - oktatas.hu · Megjelent az Irodalmi Magazin Jókai-száma 2019. február...
3
HÍRLEVÉL 2019. április OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT KÖNYVTÁRA Nyitvatartási idő: Hétfő: 8,00 - 16,00 Szerda: 8,00 - 16,00 Csütörtök: 8,00 - 17,00 Elérhetőségeink: Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19. Telefon: 96/613-410 E-mail: [email protected] Honlap: www.oktatas.hu 2019. április 8-12. A Digitális Témahét fő célja a digitális pedagógia módszertanának népszerűsítése és elterjesztése a közneve- lésben. A program fontos törekvése, hogy a digitáliskompetencia-fejlesztés az informatikaórán túl kiterjedjen más tantárgyakra is. A részt vevő pedagógusok és diákok változatos és kreatív iskolai projektek keretében fej- leszthetik képességeiket technológiával támogatott tanulás során. További információ: http://digitalistemahet.hu "Iskolai könyvtárak az információs műveltségért" különdíj Az EKE OFI Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum és a Könyvtárostanárok Egyesülete 2019-ben „Iskolai könyvtárak az információs műveltségért” elnevezésű különdíjat hirdet a Digitális Téma- hét programjában azon intézmények iskolai könyvtárainak, könyvtárpedagógiai munkájának támoga- tására, amelyek a témahét alatt olyan projektet valósítanak meg, melynek során a diákoknak egy komplex információs problémát kell megoldaniuk, ennek során egyszerre kell hasznosítaniuk a digitá- lis és a más forrásból származó információkat. A különdíjat elnyerő iskola az iskolai könyvtára számára egy min. 60 kötetes könyvcsomagot, ingyenes OPKM szolgáltatásokat és a KTE szakmai napjára való előadói felkérést, publikálási lehetőséget nyer. A könyvcsomagot maga válogathatja össze egy megadott listából, melyen kortárs ifjúsági irodalom, pedagógiai, könyvtárpedagógiai szakirodalom és kultúrtörténeti szakkönyvek találhatók. Az elbírálás feltételei: Az intézmény regisztrált a http://www.digitalistemahet.hu oldalon. Az intézmény iskolai könyvtárat működtet és könyvtárostanárt alkalmaz. A projekt kidolgozásában/megvalósításában a könyvtárostanár részt vesz. A projektben diákokat támogató elemek is vannak, melyek a megvalósítást és az információs műveltség fejlesztését is szolgálják. A megvalósított projekt fotókkal gazdagított beszámolója megjelenik az iskola honlapján vagy más publikus felületen. A különdíjra a Digitális Témahét pályázati űrlapjának kitöltésével lehet jelentkezni 2019. április 18-ig. Bővebben: http://www.opkm.hu/?lap=dok/dok&dok_id=450
Transcript of 2019. április 8 12. - oktatas.hu · Megjelent az Irodalmi Magazin Jókai-száma 2019. február...
HÍRLEVÉL 2019. április
OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT KÖNYVTÁRA
Nyitvatartási idő:
Hétfő: 8,00 - 16,00 Szerda: 8,00 - 16,00
Csütörtök: 8,00 - 17,00
Elérhetőségeink:
Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19. Telefon: 96/613-410
E-mail: [email protected] Honlap: www.oktatas.hu
2019. április 8-12.
A Digitális Témahét fő célja a digitális pedagógia módszertanának népszerűsítése és elterjesztése a közneve-lésben. A program fontos törekvése, hogy a digitáliskompetencia-fejlesztés az informatikaórán túl kiterjedjen más tantárgyakra is. A részt vevő pedagógusok és diákok változatos és kreatív iskolai projektek keretében fej-leszthetik képességeiket technológiával támogatott tanulás során. További információ: http://digitalistemahet.hu
"Iskolai könyvtárak az információs műveltségért" különdíj
Az EKE OFI Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum és a Könyvtárostanárok Egyesülete 2019-ben „Iskolai könyvtárak az információs műveltségért” elnevezésű különdíjat hirdet a Digitális Téma-hét programjában azon intézmények iskolai könyvtárainak, könyvtárpedagógiai munkájának támoga-tására, amelyek a témahét alatt olyan projektet valósítanak meg, melynek során a diákoknak egy komplex információs problémát kell megoldaniuk, ennek során egyszerre kell hasznosítaniuk a digitá-lis és a más forrásból származó információkat. A különdíjat elnyerő iskola az iskolai könyvtára számára egy min. 60 kötetes könyvcsomagot, ingyenes OPKM szolgáltatásokat és a KTE szakmai napjára való előadói felkérést, publikálási lehetőséget nyer. A könyvcsomagot maga válogathatja össze egy megadott listából, melyen kortárs ifjúsági irodalom, pedagógiai, könyvtárpedagógiai szakirodalom és kultúrtörténeti szakkönyvek találhatók. Az elbírálás feltételei:
Az intézmény regisztrált a http://www.digitalistemahet.hu oldalon.
Az intézmény iskolai könyvtárat működtet és könyvtárostanárt alkalmaz.
A projekt kidolgozásában/megvalósításában a könyvtárostanár részt vesz.
A projektben diákokat támogató elemek is vannak, melyek a megvalósítást és az információs műveltség fejlesztését is szolgálják.
A megvalósított projekt fotókkal gazdagított beszámolója megjelenik az iskola honlapján vagy más publikus felületen.
A különdíjra a Digitális Témahét pályázati űrlapjának kitöltésével lehet jelentkezni 2019. április 18-ig.
Bővebben: http://www.opkm.hu/?lap=dok/dok&dok_id=450
2019. április 25-28.
Millenáris (Budapest, II. Kisrókus u. 16-20.)
A 26. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál a nemzetközi könyves világ jegyzett eseménye, a térség meghatározó szakmai és kulturális fóruma.
A világirodalom és a hazai szellemi élet kiemelkedő képviselői részvételével kulturális progra-mok sokaságát kínálja: író-olvasó találkozók, felolvasások, dedikálások, irodalmi estek, könyvpremierek, művészkönyv-bemutatók, kerekasztal-beszélgetések, koncertek, színházi be-mutatók, kiállítások, filmvetítések várják az érdeklődőket.
A fesztivál természetesen könyvszakmai és üzleti fórum is, a régió könyvpiaci problémáival kapcsolatos szakmai tanácskozásokkal, konferenciákkal, az olvasáskultúrát középpontba állító előadásokkal.
A rendezvény gazdag programkínálatát itt olvashatják: http://www.bookfestival.hu/sites/default/files/u1/programfuzet0327.pdf
PETŐFI IRODALMI MÚZEUM 1053 Budapest, Károlyi u. 16.
2019. április 11.
A költészet napja
VERSMARATON – a legszemélyesebb találkozás a költészettel
Egy kötet, száz költő, háromszáz vers – Az év versei 2019 antológia szerzői tizenkét órán át, dél-előtt 10 órától este 10 óráig a Petőfi Irodalmi Múzeum színpadán és a Kossuth Rádióban. Órán-ként egy-egy ismert műsorvezető, és négy-öt költő, akik arra vállalkoznak, hogy bemutatják a kortárs költészet legszebb alkotásait. Beszélgetnek, verseket olvasnak, verseket ajánlanak, és értelmezik mindennapi élményeinket! Versmaraton, hogy legalább egy napra, ne az idővel fus-son versenyt, hangolódjon rá a költészetre, és teremtsen időt arra, hogy megálljon egy pillanatra!
A Versmaraton a Kárpát-medence legnagyobb költészet napi rendezvény-sorozata, amelyet
a Magyar Írószövetség, a Magyar Napló Kiadó és az Írott Szó Alapítvány 2010-ben indította
útjára, az MTVA-val, a Kossuth Rádióval. Részletes program a magyarnaplo.hu és a
https://www.facebook.com/aversmaraton/ oldalon. A belépés ingyenes!
https://pim.hu/hu/esemenyek/kolteszet-napja-2
FIGYELMÜKBE AJÁNLJUK
Tanuljunk egymástól…
A Könyvtári hírlevél a tájékoztatás mellett fórumot kíván biztosítani az iskolai könyvtárak jó gyakorlatainak, az olvasáskultúra
népszerűsítését szolgáló programjainak bemutatására, módszertani ötletbörzére a könyvtárpedagógiai munkában.
A könyvtárostanárok megjelentetésre szánt anyagait Garai Ildikó várja az alábbi e-mail címre: [email protected]
Megjelent az Irodalmi Magazin Jókai-száma 2019. február 18-án, a szerző születésnapján jelent meg az Irodalmi Magazin (IM) Jókai-száma, ame-lyet a magyar széppróza napján a Magyar Írószövetségben, március 13-án pedig a Petőfi Irodalmi Múzeumban is bemutattak a lap szerkesztői. A negyedévente megjelenő folyóirat idei első számá-nak tartalomjegyzéke az IM közösségi oldalán, illetve a Magyar Napló Kiadó honlapján tekinthető meg. A tartalmas és gazdagon illusztrált, száznegyven oldalas lapszámból elsősorban azt a négy beszélgetést ajánljuk olvasóink figyelmébe, amely közvetve vagy közvetlenül Jókai Mór műveinek tanításához, taníthatóságának módszertanához kapcsolódik. Az interjúkban Eisemann György
irodalomtörténész a kritikai kiadások történetéről beszél; Tóbiás Krisztián költő, szerkesztő a balatonfüredi Jókai-konferenciákról és a Tempevölgy által kiadott Jókai-novelláskötetről; Czibula Katalin szakmódszertan-oktató többek között arról, mikor és miért váltak Jókai művei az irodalomtanítás részévé; Hansági Ágnes irodalomtörténész pedig arról, miként tudná (újra) megszólítani Jókai a mai olvasókat.
https://magyartanarok.wordpress.com/
Blankó Miklós – Mayer Péter: Magyar nyelvtani kvízkönyv érettségizőknek. 500 kérdés
megoldásokkal INTER–IKU. BUDAPEST. 2018. 172 OLDAL
A kötet a magyar nyelv játékosságára építve, kvízek formájában dolgozza fel a középiskolai nyelvtananyagot. A gyakorlókönyv 10 nagy csoportban, fejezetenként 50 kérdéssel teszteli a tanulók tudását. A válaszok a kiadvány végén található megoldókulcs segítségével ellenőrizhe-tők. A leíró nyelvészettől a kommunikáción és a retorikán át a helyesírásig a legtöbb nyelvi té-makört felölelő kötetet nemcsak érettségiző diákoknak és tanáraiknak, hanem az anyanyelvi ismereteiket feleleveníteni kívánó felnőtteknek is ajánljuk.
Kiss Jenő – Pusztai Ferenc (szerk.): A magyar nyelvtörténet kézikönyve TINTA KÖNYVKIADÓ. BUDAPEST. 2018. 548 OLDAL
A kötet közérthetően foglalja össze a magyar nyelvtörténet eddigi vizsgálatainak a megállapí-tásait. A nyelvtörténeti korszakok mentén haladva ismerteti meg az olvasót a legfontosabb ma-gyar nyelvemlékekkel, a magyar helyesírás és hangjelölés történetével, valamint a nyelvi válto-zást érintő elméleti kérdésekkel. Kiemelt figyelemmel tárgyalja a nyelvtan-, a lexika- és a nyelvváltozat-történet elemeit, és számot ad a legújabb kutatások eredményeiről is. A kötet újdonságát a magyar nyelvközösség történetének történeti-művelődéstörténeti szem-pontú bemutatása, a Kárpát-medence etnikai változásának az áttekintése adja.
http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/ajanlo.php
