2019 LGS BENZER SORULAR - Test VaktiD) Geleneksel şiirin artık yetersiz olduğunu düşü-nen...

2019 LGSBENZER SORULAR

2. Aslında zaman zaman düzyazı karalamayı(I)

(yazmayı) seviyorum. Şeylerden (konulardan) (II)

doğrunda bahsetmek, romanda yapamayacağım bir

hızla küçük ayrıntılarla genel düşünceler arasında

gidip gelmek, en aşikâr gerçeklerden (doğrulardan) (III)

şüphelenmek, sevdiğim bir yazarın bütün eserlerini(IV)

(çalışmalarını) içten birkaç cümleyle eleştirmek beni

iyi kötü (tam olarak) mutlu eder.(V)

Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi-

nin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamay-

la uyuşmamaktadır?

A) l. B) ll. C) lII. D) IV. E) V.

2

TYT-2019 PESA-4 (TYT)

TÜRKÇE

3. Ah, siz yolunu seçmiş insanlar, sizin durumunuz be-

nimkinden bilseniz ne kadar iyi!

Yukarıdaki cümlede altı çizili sözle kastedilen

durum aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) İnsanın mesleğini belirlemesi.

B) Kişinin düşünce tarzını netleştirmesi.

C) Bireylerin kişiliklerini şekillendirmesi.

D) Fertlerin hayata bakışlarını ayarlaması.

E) İnsanların yaşayacağı çevreyi belirlemesi.

3


TÜRKÇE

5. Araştırma gücüyle yola çıkan insanın bugün kendi

çözemese de yarınki kuşaklara miras bırakacağı

meselelerle uğraşmaması, ardından belge bırakma-

ması ne kadar yazık!

Bu cümlede bilim insanlarıyla ilgili özellikle vur-

gulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden han-

gisidir?

A) Bilimsel meselelerle uğraşma gerekleri

B) Çalışmalarında nesnelliğe önem vermeleri

C) Ne olursa olsun çalışmaları hakkında kalıcı ra-porlar tutmaları

D) Çalışma sonuçları olumsuz olsa da çalışmalarınıdevam ettirmeleri

E) Çalışma sonuçlarını meslektaşlarıyla paylaşmagerekleri

4


TÜRKÇE

5. • Orhan Veli ve arkadaşları yüzyıllardır devam

eden şiir geleneğinin artık değişmesi gerektiği

konusunda hemfikirdiler.

• Bu şairler yeni bir şiir düşüncesinin Batı şiiriyle

şekillenmesi gerektiğini düşünüyorlardı.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru

bir biçimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden

hangisidir?

A) Geleneksel şiirin artık belli düşünceleri ifadeedemediğini düşünen Orhan Veli ve arkadaşlarıBatı etkisinde yeni bir şiir geleneğinin doğmasıiçin gayret ettiler.

B) Batı şiir düşüncesinin daha sanatsal olduğunudüşünen Orhan Veli ve arkadaşları yüzyıllardırdevam eden Türk şiirinin artık Batı şiiri etkisindeşekillenmesi gereğini savundular.

C) Orhan Veli ve arkadaşları yeni Türk şiirinin Batışiiri çizgisinde devam etmesi ve artık yüzyıllarcadevam etmiş olan geleneksel şiirin bu şiir etkisiy-le yenilenmesi gerektiğini düşünüyorlardı.

D) Geleneksel şiirin artık yetersiz olduğunu düşü-nen Orhan Veli ve arkadaşları Batı şiirinden yap-tığı çevirilerle yeni şiirin nasıl olması gerektiğinigöstermeye çalıştılar.

E) Geleneksel şiire sırt çeviren Orhan Veli ve arka-daşları yeni bir şiir geleneği oluşturmak için Batışiirine doğru yöneldiler.

5


TÜRKÇE

8. Etrafımız büyük bir kuraklıkla çevrili. Bu, sanat ku-

raklığıdır, sanatçı kuraklığıdır. Kimse sanattan anla-

mıyor, anladığını zannettiğimiz insanlar sadece sa-

nat oyunu oynuyor o kadar.

Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi

yoktur?

A) Ünsüz düşmesi B) Ünlü düşmesi

C) Ünsüz yumuşaması D) Ünsüz benzeşmesi

E) Ünlü daralması

6


TÜRKÇE

13. Önümde yaşanacak uzun bir zaman olduğunu (l)

düşünüyor, tasarılar yapıyor, tekrar tekrar kendimi (ll)

yenilemeye çalışıyorum. Yüzüm eskisinden daha(lll)

anlamlı görünüyor. Eskisi kadar gözü kara olmasa (lV)

da daha sağlam bir bakışım var hayata.(V)

Bu parçadaki altı çizili sözcükler ve işlevleriyle

ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) I. sözcük ayrılma hal eki almış bir isimdir.

B) II. sözcük fiili durum yönünden tamamlayan birzarftır.

C) III. sözcük sıfatı derecelendiren bir zarftır.

D) IV. sözcük karşılaştırma anlamı olan bir bağlaçtır.

E) V. sözcük nicelik belirten bir addır.

7


TÜRKÇE

16. İşte buydu kahvenin hayatımdaki en temel işlevi( )

Zevki ve acıyı( ) isteği ve yenilgiyi ağır çekime al-

mak( ) ağır çekimin tek tek geçen kareleri arasında

yeni yollar( ) kestirmeler bulmak. Bu imkânlar kalkın-

ca insan biraz silahsız hissediyor kendini( )

Yukarıda parantezlerle belirtilen yerlere aşağıda-

kilerden hangisinde verilen noktalama işaretleri

sırasıyla getirilmelidir?

A) (.)(;)(; )(, )(. )

B) (;)(, )(; )(, )(. )

C) (:)(, )(; )(, )(… )

D) (:)(, )(; )(, )(. )

E) (:)(, )(, )(, )(…)

8


TÜRKÇE

20. Şunlar, bu ihtişam ve bu güzellikle başka türlüsü

mümkün değil, Kafkas Dağları'ydı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül işareti

bu cümledeki göreviyle kullanılmıştır?

A) Anlattıkları doğru değildi, bunu bildiğimi o da bi-liyordu.

B) İyi huylu, çalışkan bir adamdı Hüseyin Bey; lakindaima işe geç kalırdı.

C) Sabaha kadar, saat yedi olmalıydı, onun başın-da beklemiştik.

D) Beni de alırsan iyi olur, diye seslendi peşimiz-den.

E) Bir tutam sevgi, bir miktar anlayış, biraz da sabır;işte insanlık hamurunun olmazsa olmaz mayası.

9


TÜRKÇE

20. Elle yazıyorum, kartuşlu dolma kalem kullanıyorum.

(l) Boş kartuşları da saklıyorum, tıpkı bir avcının boş

kovanları saklaması gibi. (ll) Çünkü kartuşu boşalt-

mak bana çok yazdığımı, yol aldığımı gösterir. (lll)

Yazım, düzeltile düzeltile karman çorman olur; o ha-

liyle yayınevine yollarım. (lV) Şimdi daha “ünlü” bir

yazar olduğum için yayınevindeki arkadaşlar nazımı

çekiyorlar. (V) O el yazısı sayfaları yayınevinin dün-

ya şampiyonu dizgicisi Hüsnü Abbas dizer. En okun-

maz yazımı okur ve büyük bir süratle dizer.

Yukarıdaki parçada numaralandırılmış cümleler-

den hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?

A) l. B) ll. C) lII. D) IV. E) V.

10


TÜRKÇE

27. ….Buna uymuşumdur. Yani "Ahmet kapıyı açtı, elin-

de tabancası vardı, korkuyordu." cümlesi hazırsa

onu yazmam, ertesi sabaha bırakırım. Sabah da ön-

ceki gün yazdıklarımı okuyup hemen o cümleyi ora-

ya oturturum. Bu cümleyi yazdıktan sonra genellikle

ikincisi, üçüncüsü gelir. Sanki cümleler size kendile-

rini sunarlar.

Aşağıdaki cümlelerin hangisi bu parçanın başına

getirilebilir?

A) Bir dostum bana aklına gelen her cümleyi yaz-ma, doğru cümleyi ara demiştir.

B) Bazı romancılar akşam değil de sabah çalışma-nın daha verimli olduğunu söylerler.

C) Bir cümle güzel de olsa ona uygun bir yer ara-mak, onu uygun bir metne yerleştirmek önemlidir.

D) Gün bitiminde yazılacak güzel bir cümleniz varsaonu diğer günün ilk cümlesi yapın demişti biri.

E) Güzel bir cümlenin ne zaman geleceği belli ol-maz, iyi bir cümle geldi mi hemen not etmek eniyisidir.

11


TÜRKÇE

29. Benim için önemli olan, yazıdaki cümlelerin sahicigözükmesidir, ama bu her zaman deneyimin sahiciolması anlamına gelmez. Yazdığım bütün kitaplarbir bütün teşkil ediyor ve bu bütün de benim ruhsalhayatıma tekabül ediyorsa, önemli olan budur. Be-nim ruhsal hayatımın dolu, zengin bir hayatla besle-nip beslenmemesi önemli değildir. Bütün hayatımıbir odada geçirebilirim. Bu benim için bir kayıptır el-bette. Ama isterim ki, yazdığım kitap da, bütün haya-tını odada geçirmiş birinin kitabı olsun. Ben böyle birhayatı istediğim için yazar oldum.

Bu parçada yazarın anlatmak istediği düşünce

aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir yazar için önemli olan hayatın bütün renkleri-ni verebilmesidir.

B) Yazarların bütün düşüncelerini tam olarak akta-ramaması büyük bir kayıptır.

C) Edebi eser, bir yazarın sadece deneyimlerinin birkarşılığı olmalıdır.

D) Usta yazarlar yaşamadıklarını da ustaca kurgu-layabilen kişilerdir.

E) Her yazar istediği bir hayatı bulamayabilir,önemli olan bulduğu hayatı güzelleştirmesidir.

12


TÜRKÇE

25. Hayatta sıkıldığım şeyleri kitaplarımda çok iyi anlat-

tığımı söylemişlerdir, mesela romanlarımda anlattı-

ğım bayram yemekleri. Demek ki sıkıldığım şeyleri

sonra iyi yazmışım. İnsan ne kadar sıkılırsa o kadar

hayal kurar. Bu yazı sizi eğlendiriyorsa eğer, ken-

dimden de çok sıkıldığım içindir. Pek çok güzel ede-

biyat eserinin arkasında kendi varlığını hissettirme-

den çevrelerini aydınlatan zarif lambalar gibi, bir sı-

kıntının varlığını hissetmişimdir.

Yukarıdaki parçada özellikle vurgulanmak iste-

nen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

A) Büyük edebiyat eserleri her zaman büyük sıkın-tılar sonucu doğar.

B) Yazarların büyük bunalımları, büyük açılımlarakapı aralar.

C) Sıkılgan yazarlar diğerlerine göre daha önemlieserler ortaya koyar.

D) Sıkılma halinin verdiği içe kapanma, eserlerdezengin hayal ve çağrışımlara kapı aralar.

E) Hayattaki pek çok olumsuz durumun çok olumlusonuçları olabilir.

13


TÜRKÇE

33. Yeni Hayat'ın kahramanı Osman'ın yaşı da benimromancı olmaya karar verdiğim yaşıma denk düşü-yordu. Ben de o zamanlar Yeni Hayat'ın kahramanıgibi İstanbul Teknik Üniversitesi'nde okudum. Tıpkıonun gibi mimarlık koridorunda aşağı yukarı, sinirlisinirli dolanır; öğle yemeği zili çaldığında kafeterya-ya koşanlardan olmadığım için sevinirdim. Dahaönemlisi kendimi genç bir sanatçı olarak görmeyeçalıştığım o yıllarda tıpkı romanın adı benimkiyle ka-fiyeli kahramanı gibi ben de annemle bir evde yaşar,kendimi odama kapatıp içerde bir romancı yaratma-ya çalışırdım.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-

bilir?

A) Roman kahramanları birbirine benzer hareketler-de bulunabilir.

B) Farklı romanlar aynı kahramanlar üzerine kurgu-lanabilir.

C) Roman yazarı, zamanla oluşturduğu kahramanabenzer hareketler yapabilir.

D) Roman kahramanı yazarın yaşamından izler ta-şıyabilir.

E) Romanlar farklı karakterleri benzer üsluplarla or-taya koyabilir.

14


TÜRKÇE

33. Geçmişe ait eserler, kitaplar, fikirler, hayaller geçmiş

bir anı gösterdikleri için değerlidirler. Onlar durma-

dan değişen bir hayatın sayfalarıdırlar. Fakat bugün

de vardır ve mutlaka yarın da olacaktır. Eskiler bu

yarın fikrini hayatın ötesine kadar uzatmışlardır. İn-

san fanidir ama içinde ebediyet özlemi vardır. Böyle

bir özlem olmasa o kendisini hapishanede gibi his-

seder. İnsanoğlu kendisi, ailesi veya toplum için da-

ima bir gelecek fikri yaratmış hatta bugünkü hayatı-

nı ona göre düzenlemiştir.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-

maz?

A) Geçmişin değeri geleceği şekillendirmesindenkaynaklanmaktadır.

B) Geçmiş değerli olsa da insan daima geleceğedönüktür.

C) Tarihi eserler bize geçmiş zamanı hatırlattıklarıiçin değerlidir.

D) Ölümden sonra diriliş düşüncesi gelecek düşün-cesinin bir yansımasıdır.

E) İnsan, bugünü bile geleceğe dönük yaşar.

15


TÜRKÇE

29. Hayatın acımasızlığı ilhamın olduğu ve eşit olarak

dağıtılmadığını kabul etmekle başlar. İlhamın ada-

letsiz olarak dağıtıldığını bilmek de edebiyat dünya-

sının biraz da yetenekle döndüğünü itiraf etmek de-

mektir. Ama ne yazık ki kural budur. İyi ki de vardır,

yoksa herkes yazar olabilir. İlham mistik bir şeydir,

dışarıdan gelir; bunu kabul edelim biraz. Ama ne ka-

dar çok beklersen o kadar gelmeme ihtimali de var-

dır. Çok bekleyen bu konuda daha da talihlidir. Aşk

telefonuna benzer. Telefon başında çok beklerseniz

gelme ihtimali vardır. Açarsınız ve hayatınız değişe-

bilir. Ama nasıl olsa bana gelmez diye beklememiş-

seniz size hiç gelmez.

Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine

ulaşılamaz?

A) Bir sanat eseri her ne kadar büyük bir çabanınürünü olsa da ilhamın yerini hiçbir şey alamaz.

B) Her sanat eserinde az veya çok ilhamın etkisisöz konusudur.

C) Sanatçılar herhangi bir şeyden esinlenseler deancak iyi bir çalışmayla iyi ürünler ortaya koyabi-lirler.

D) İyi bir ilham kaynağı iyi bir yetenekle buluşma-dıktan sonra pek işe yaramaz.

E) Küçük bir ilham hayatınızı değiştirebilir ama buküçük bir ihtimaldir.

16


TÜRKÇE

23. Gazeteci:

(l)…….

Sanatçı:

Biraz önce söylediğim gibi, Suut kemal Yetkin tıp fa-

kültesi öğrencilerine ders veriyordu. Bir dersi kendi-

sinin Paris’te bir toplantıya katılmış olasından dolayı

asistan olarak ben vermiştim. Karşımda koca anfide

yüzü aşkın tıp öğrencisini görünce çok korkmuştum.

Ama çok slayt da gösterdiğim için sorun olmamıştı.

Zaten o zamanlar asistanlar da hocalarla birlikte

derse girdiği ve pek çok konuda yardım ettiği için bi-

raz tecrübeliydim.

Gazeteci:

(ll)……..

Sanatçı:

Bugün ülkemizin en eski ve önde gelen kurumların-

dan biri olan kurumumuz, kuruluşundan itibaren sa-

nat tarihine yeni bir boyut getirmeye çalışmış ve sa-

nat tarihi öğrencisini yalnız Anadolu kültürüne değil

çok daha geniş bir coğrafyada dünya kültürüne aç-

mayı amaçlamıştır. Bölümde benimsenen ilk şey

şuydu: Anadolu kültürünün her evresi bu ülkenin or-

tak mirasıdır ve öncelikle araştırılmalıdır, ancak bu

kültürün çevre kültürüyle ilişkisini saptamak şarttır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-

den hangisi sırasıyla getirilmelidir?

A) (l) İlk dersinizi kimlere vermiştiniz?(ll) Üniversitedeki eğitim politikanız neydi?

B) (ll) Üniversitede genellikle kimlerin yerine dersverirdiniz?(ll) Bölümünüz eğitim alanındaki hangi boşluğudoldurdu?

C) (l) Üniversitede boş dersler genellikle nasıl dol-durulurdu?(ll) Eğitim açısından nasıl bir hedefiniz vardı?

D) (l) Derse girme işlemleri o zamanlar nasıl olur-du?(ll) Derslerdeki kültür yaklaşımınız neydi?

E) (l) Unutamadığınız bir anınızı paylaşır mısınız?(ll) Bölümde benimsediğiniz hedefler nelerdir?

17


TÜRKÇE

TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülleri

yaptığı çalışmalarla bilime uluslararası düzeyde kat-

kı sağlamış bilim insanlarına, bilim ve teknolojinin

gelişmesine üstün hizmette bulunmuş kişilere ve

yaptığı çalışmalarla bilime gelecekte uluslararası

düzeyde önemli katkılarda bulunabilecek niteliklere

sahip olduğunu kanıtlamış bilim insanlarına veriliyor.

TÜBİTAK Bilim Ödülü deprem mühendisliği alanın-

da deprem riski konularındaki çalışmaları nedeniyle

Boğaziçi Üniversitesi emekli öğretim üyesi Prof. Dr.

Mustafa Erdik’e, endüstri mühendisliği alanında bu-

lanık mantık teori ve uygulamaları konularındaki ça-

lışmaları nedeniyle İstanbul Teknik Üniversite-

si’nden Prof. Dr. Cengiz Kahraman’a ve nörodejene-

ratif hastalıklar alanında çalışmaları nedeniyle İstan-

bul Medipol Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden Prof. Dr.

Ertuğrul Kılıç’a verildi. TÜBİTAK Özel Ödülü’nü ise

fizik alanında ters-magnetokalorik etkisi konusunda-

ki çalışmaları nedeniyle Almanya’daki Duisburg-Es-

sen Üniversitesi’nden Prof. Dr. Mehmet Acet, çevre

mühendisliği alanında içme suyu arıtması ve su ka-

litesi konularındaki çalışmaları nedeniyle ABD’deki

Clemson Üniversitesi’nden Prof. Dr. Tanju Karanfil,

kanser ve beslenme alanında çalışmaları ile

ABD’deki Emory Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden

Prof. Dr. Ömer Küçük aldı. Bu yıl TÜBİTAK Teşvik

Ödülü ise birçok üniversiteden pek çok isme layık

görüldü.

35. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-

nemez?

A) Olay etrafında gelişen metin türüne bir örnektir.

B) Nesnel ağırlıklı bir yazıdır.

C) Terimsel ifadeler çokça kullanılmıştır.

D) Sebep-sonuç cümlelerine sıklıkla müracaat edil-miştir.

E) Farklı kısaltma ifadelerine örnekler vardır.

35. ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-

layınız.

18


TÜRKÇE

TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülleri

yaptığı çalışmalarla bilime uluslararası düzeyde kat-

kı sağlamış bilim insanlarına, bilim ve teknolojinin

gelişmesine üstün hizmette bulunmuş kişilere ve

yaptığı çalışmalarla bilime gelecekte uluslararası

düzeyde önemli katkılarda bulunabilecek niteliklere

sahip olduğunu kanıtlamış bilim insanlarına veriliyor.

............

36. Yazarlık çok disiplinli bir iştir. Yüzlerce kuralınız ola-

cak. Bunlar sizi çalışmaya itecek. Masanda oturur-

sun. Seni çalışmaya zorlayacak şeyler yaptıkça mut-

lu olursun. Nedir onlar? Masa üzerinde kahven, kü-

çük kâğıtların, telefonu kapatırsın, kendi kendine

volta atarsın. Bu bağlamda disiplin ister yazarlık. As-

kerlikte de bazı törenler ya da kurallar dışarıdan ba-

kıldığında saçma gibi görünürler ama aslında o tö-

renlerden çok o törenlere boyun eğmek önemlidir.

Yazarlıkta da benim dışarıdan saçma gözükebilecek

törenlerim, alışkanlıklarım aslında beni bütün gün

sayfaya boyun eğmeye, yazıya hürmete sevk eder.

Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşa-

ğıdakilerden hangisidir?

A) Belli bir başarının yakalanması için disiplinli ça-lışmak en önemli kuraldır.

B) Her alanın özel uygulamaları vardır ve dışardanbakan için bunlar anlaşılmayabilir.

C) Bazı uygulamalar ve kurallar doğrudan değil do-laylı yollardan fayda sağlamayı amaçlar.

D) Yazarlık ve askerlik birçok yönden birbirine ben-zeyen mesleklerdir.

E) Saçma zannedilen pek çok kural aslında çokönemli tecrübelerin birikimi sonucu koyulmuştur.

35. ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-

layınız.

19


TÜRKÇE

3. (l) Google tarafında düzenlenen Ay'a robotik araç in-

dirme yarışması birçok takımın katılımıyla ciddi bir

yol aldı. (ll) Ancak 21 Mart 2018 tarihinde sonuçla-

nan yarışmanın sonucuna göre bir kazanan olmadı.

(lll) Bu yarışma başarılı bir proje ile sonuçlanmasa

da bazı ülkelerde ilk kez uzay şirketleri kurulmasına

önayak oldu. (lV) Google, 30 milyon dolarlık ödül da-

ğıtacaktı ancak yarışma sayesinde bu tutarın on ka-

tı kadar bir yatırım ortaya çıktı. (V) Sevindirici haber

ise yarışmada finale kalan 5 takımla yola devam

edilmesi kararı oldu.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili ola-

rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) l. cümlede yarışmanın içeriği hakkında bilgi ve-rilmiş.

B) ll. cümlede yarışmanın nasıl sonuçlandığındanbahsedilmiş.

C) lll. cümlede hem olumlu hem olumsuz sonuçlarıanlatılmış.

D) lV. cümlede hedeflenenden daha fazla miktarödülün dağıtıldığından söz edilmiş.

E) V. Cümlede projenin devam ettirileceği belirtilmiş

20

AYT-2019 PESA-4 (AYT)

TÜRK DÝLÝ VE EDEBÝYATI

7. Elvan çiçeklerden sokma başına

Kudret kalemini çekme kaşına

Beni unutursan doyma yaşına

Gez benim aşkımla yâr melil melil

Garip bülbül kılur zârı

Varup gülşene yaslanmış

Temaşa eyledim hârı

Gül-i handâna yaslanmış

Yukarıdaki iki dörtlüğün ortak özelliği aşağıdaki-

lerden hangisidir?

A) Bağlı bulunduğu gelenekler

B) Dil ve anlatım özellikleri

C) Alındıkları şiir metnindeki yerleri

D) Kafiye düzenleri

E) Nazım biçimleri

21



5. Yeryüzünde ben ürettim veremi.

Lokman Hekim bulamadı çaremi.

Aslı için kül eyledim Kerem'i.

İbrahim'in atıldığı kor benim...

Bu dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi

yanlıştır?

A) Halk edebiyatı şiir geleneğiyle yazılmıştır.

B) 11'li hece ölçüsüyle yazılmıştır.

C) Telmih sanatı sıkça kullanılmıştır.

D) Sembolik ve mecazlı bir anlatımı vardır.

E) Düz kafiye ile kafiyelemiştir.

22



18. (l) Karagöz, geleneksel Türk tiyatrosunun ürünleri

arasında yer alır. (ll) Bir gölge oyunu olan Karagöz,

deriden kesilen ve tasvir olarak adlandırılan bazı şe-

killerin arkadan bir ışık verilerek perde üzerine yan-

sıtılması temeline dayanır. (lll) Hayalî adı verilen ki-

şiler tarafından Küşterî Meydanı diye anılan bir per-

dede oynatılır. (lV) Perdenin Küşterî Meydanı olarak

adlandırılmasının nedeni bu oyunun kurucusunun

Şeyh Küşteri olduğunun kabul edilmesidir. (V) Yazı-

lı bir metne dayanan oyun aynı zamanda usta-çırak

ilişkisiyle de şekillenir.

Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerin hangi-

sinde Karagöz oyunu ile ilgili bir bilgi yanlışı söz

konusudur?

A) l. B) ll. C) lll. D) lV. E) V.

23



11. Az gittiler uz gittiler, dere tepe düz gittiler. Derken bir

yol ağzında önlerine Kırk Haramiler çıkmasın mı? İç-

lerinden biri üstlerine yürüyüp: "Hey babayiğitler, bu

dağlar, bizim dağlar! Eğer dünyanıza doymadınızsa,

sökülün bakalım dünyalığınızı!" deyince, Kerem aldı

sazı eline, bakalım o ne söyledi; Haramiler ne anladı:

Aldı Kerem:

Bilmem hayal gibi, bilmem düş gibi

Geldi geçti ömrüm karlı kış gibi

Sefil Kerem vurulsun mu kuş gibi

İman ver şunlara iman Yarabbi.

deyip kesince, Haramilerin başı:

"Tuu!" dedi, tükürdü yere; "Baltayı taşa vurduk yine.

Bu adamlar Hak âşığına benziyor. Böylelerinin gök-

lere açılan ellerinden korkulur doğrusu! İyisi mi bir

yongalarına dokunup da beddualarına uğramaya-

lım."

Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi

söylenemez?

A) Halk edebiyatı geleneğine aittir.

B) Sözlü bir edebiyat ürünüdür.

C) Dönemin sosyal yapısını yansıtır.

D) Mensur ve manzum parçalar iç içedir.

E) Aşk konusunu işler.

24



14. Namık Kemal'in Vatan yahut Silistre adlı eseriyle

ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-

mez?

A) Sahnelenen ilk tiyatro oyunumuzdur.

B) Gerçek bir olaydan esinlenerek yazılmıştır.

C) Hikmet Bey ve Müştak Bey iki temel kahraman-dır.

D) Dili, dönemine göre sadedir.

E) Milli duyguları geliştirmek amacıyla sahnelen-miştir.

25



24. Kitaplığın önünden zorla ayırdı kendini, oyuna gel-

meyelim yeniden. Aynı zamanda yatak olabilen ka-

nepeye oturdu. Bir düğmeye basınca içinden sahte

ağızlıklara sokulmuş sigaralar çıkan kutudan bir si-

gara aldı. Bunu Alâeddin'in lambası biçimindeki çak-

makla yaktı. Durum ümit verici değildi. Yerdeki halı

mobilyalara hiç uymuyordu. Düğün hediyesi. Ne ya-

palım, istediğimiz gibi halı alacak paramız yoktu. Si-

garasını yaprak biçimi gümüş tabloda söndürdü. Ka-

rım kızacak. Bu tablalar neden durmuyor öyleyse?

Bilinmez. Çalışma masasına yaklaştı. Kaya'nın ayrı

bir çalışma masası var. Orada ne çalışıyor acaba?

Bilinmez. Ben ne çalışıyorum? Mektup okuyorsun

ya!

Yukarıdaki metinden hareketle aşağıdakilerden

hangisi postmodern roman için söylenemez?

A) Genellikle kısa cümlelerden oluşur.

B) Hemen her ayrıntı verilmeye çalışılır.

C) Sık sık anılardan yararlanılır.

D) Kahramanların duygu ve düşünceleri sıklıklayansıtılır.

E) Tasvir ögesinden yararlanılır.

26



19. Cumhuriyet Dönemi'nin önemli bir sanatçısıdır. Çok

yönlü bir yazardır. Eleştiri başta olmak üzere şiir, de-

neme, roman, hikâye gibi pek çok türde eser vermiş-

tir. Sanatta estetik ve üslubu önemseyen yazar özel-

likle "zaman" kavramını kendine has bir şekilde

eserlerinde işler. En önemli romanı, donmuış bir za-

man üzerine kurulmuş gibidir. Şiirlerinde uyku-uya-

nıklık arası zamanlar hayli fazladır. Saatleri Ayarla-

ma Enstitüsü, adlı romanı zamanın önemini kavra-

yamayan modern insana karşı ironik bir eleştiridir.

Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerden

hangisidir?

A) Sabahattin Ali

B) Ahmet Hamdi Tanpınar

C) Haldun Taner

D) Kemal Tahir

E) Tarık Buğra

27



22. Türkiye'de ekonomik politikalar içinde mekânsal ge-

lişim farklılıklarının azaltılması ve az gelişen bölge-

lerin ekonomik gelişimlerinin sağlanması, ayrıca

mekânsal gelişim farklılıklarının azaltılması amacıy-

la bölgesel kalkınma projeleri uygulanmaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi söz konusu bu uygula-

malardan birisi değildir?

A) GAP (Güneydoğu Anadolu Projesi)

B) ZBK (Zonguldak Bartın Karabük Projesi)

C) DOKAP (Doğu Karadeniz Projesi)

D) KOP (Konya Ovası Projesi)

E) TANAP (Trans Anadolu Doğal Gaz Boru HattıProjesi)

28

AYT-2019 PESA-5 (11. SINIF)

COÐRAFYA

25. Aşağıdaki eserlerden hangisi, Türk kültür bölge-

sinin Balkan coğrafyasını da içine aldığını göste-

rir?

A) Şirdar Medresesi

B) Orhun Yazıtları

C) Kavalalı Mehmet Ali Paşa Camisi

D) Mostar Köprüsü

E) Çifte Minareler

29


COÐRAFYA

14. Aşağıdakilerden hangisi dünya üzerinde ulusla-

rarası siyasi ve ekonomik örgütlerin kurulması-

nın başlıca nedenidir?

A) Petrol üreticisi ülkelerle, gelişmiş ülkeler arasın-da yaşanan ekonomik kriz

B) Sanayi devrimiyle güçlenen uluslararası ticaretinorganize edilmesi ihtiyacı

C) II. Dünya Savaşı’nın yarattığı ekonomik, siyasi,kültürel parçalanmışlığın tekrarlanmaması içinörgütlenme ihtiyacı

D) Sömürgecilik faaliyetleri sonrasında ortaya çı-kan milletlerin tam bağımsızlık isteklerinin dü-zenlenmesi ihtiyacı

E) Küresel ticarette haksız rekabet koşullarının dü-zenlenip ticari faaliyetlerde tüm dünya ülkelerineeşit şans koşullarının sağlanması ihtiyacı

30


COÐRAFYA

18. Japonya'nın Tokyo şehri, 1980'lerden sonra gittikçe

artan küresel ekonomik faaliyetlerin yanı sıra bilgi

toplumunun ortaya çıkmasıyla ekonomik büyümede

önemli aşamalar kaydetmiştir. Dünyanın en aktif bü-

yük şehirlerinden olan Tokyo, önemli bir cazibe mer-

kezi haline gelmiştir. Tokyo, 2016 yılında yaklaşık

12 milyon turiste ev sahipliği yapmıştır. Günümüzde

dünyanın en kalabalık ve en gelişmiş şehirlerinden

olan Tokyo'nun, sahip olduğu işlevsel özelliklerden

dolayı küresel bir etkiye sahip olduğunu söylemek

mümkündür.

Aşağıdakilerden hangisi, Tokyo'nun küresel etki

oluşturmasına neden olan bu işlevsel özellikler

arasında sayılamaz?

A) Ekonomik gücü yüksek Japonya'nın borsa mer-kezinin burada bulunması

B) Japonya'da teknoloji üretiminin bu kent ve yakınçevresinde gerçekleşiyor olması

C) Tokyo'nun, Doğu Asya'da yapılan uluslararasıspor karşılaşmalarına ev sahipliği yapması

D) Kentin Japonya'nın en önemli finans merkezi ko-numunda olması

E) Tokyo şehrinin Japonya'nın en önemli basın veiletişim merkezi olması

31


COÐRAFYA

12. “Düşünüyorum o halde varım.” sonucuna ulaşan

Descartes, daha sonra bu sonuçta kendisini bu

önermenin hiçbir kuşkuya yer bırakmayacak şekilde

doğru olduğu konusunda ikna eden ögenin ne oldu-

ğunu bulmaya çalışır. Ona göre, bu sonucu kesin

olarak doğru kılan öge, kendisinin önermede iddia

edilen şeye ilişkin açık ve seçik algısıdır. Demek ki,

açık ve seçik olarak algılanan bir şeyin yanlış olabil-

mesi imkansızdır.

Bu parçada Descartes’in kullandığı doğruluk öl-

çütü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tutarlılık

B) Uygunluk

C) Apaçıklık

D) Yararlılık

E) Tümel uzlaşımcılık

32


FELSEFE

13. Sanat eseri, üretildiği andan itibaren sanatçının in-

sanlık alemine bıraktığı bir değerdir. Dolayısıyla sa-

nat eserini üreten sanatçının milletinin bir önemi

yoktur. Üretilen eserler artık insanlığın ortak malıdır.

Bu parçada sanat eserinin hangi özelliği vurgu-

lanmaktadır?

A) Hayal gücüyle oluşturulması

B) Estetik kaygıyla yaratılması

C) İnsanı geliştirmesi

D) Evrensel olması

E) Kişisel yaşantıyı yansıtması

33


FELSEFE

24. • Bir şeyin en küçük bir kuşkuya yer bırakmayacak

şekilde, çok açık bir biçimde görülmesi

• Hem açık hem de seçik olanın, doğruluğu kolay-

lıkla ve zihinde en küçük bir kuşkuya yer bırak-

madan bilinebilmesi

Yukarıda hangi doğruluk ölçütü ile ilgili açıkla-

malara yer verilmiştir?

A) İşe yararlılık

B) Apaçıklık

C) Tutarlılık

D) Uygunluk

E) Tümel uzlaşımcılık

34


FELSEFE

27. Bireyin yaşıyla davranışları arasındaki ilişkiyi ince-

ler. Psikolojinin bu dalı genellikle çocuk, ergen ve

erişkin psikolojisi olmak üzere üçe ayrılır. Ancak ço-

cuk psikolojisi bu alanın odak noktasını oluşturmuş-

tur. Bu alanda çalışan psikologlar yaş farkının dav-

ranışlar üzerindeki etkisini araştırmak amacıyla aynı

özelliklere sahip farklı yaşlardaki çocuklar üzerinde

deneyler yaparlar.

Bu parçada psikolojinin hangi alanı ile ilgili açık-

lamalara yer verilmiştir?

A) Psikometrik psikoloji

B) Eğitim psikolojisi

C) Sosyal psikoloji

D) Gelişim psikolojisi

E) Klinik psikoloji

35


FELSEFE

1.

Boyalı alanın tüm alana oranı x olmak üzere,

20 ⋅x + 5 toplamı kaça eşittir?

A) 11 B) 13 C) 17 D) 18 E) 1

1

6

2

7

3

8

4

9

5

10

–

–

36


MATEMATÝK

5. n kenarlı bir düzgün çokgenin içine yazılan bir a do-

ğal sayısı ile oluşturulan sembol ile an sayısı göste-

rilmektedir.

Örneğin, sembolü ile 34 = 81 sayısı gösteril-

mektedir.

Buna göre, çarpımının değerini

gösteren sembol aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C)

D) E) 168

425

2 4⋅

3

37


MATEMATÝK

9. a, b ve c tam sayılar olmak üzere, a ⋅b + c ifadesi tek

sayıdır.

Buna göre,

I. c çift ise a + b çifttir.

II. b çift ise a + c tektir.

III. a tek ise b + c tektir.

ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

38


MATEMATÝK

8. x sayısının y sayısına uzaklığı |x – y| olarak tanım-

lanmıştır.

2’ye uzaklığı 5! olan bir reel sayının alabileceği

değerler toplamı kaçtır?

A) 5! B) 4! C) 5 D) 4 E) 2

39


MATEMATÝK

12. Aşağıdaki Venn şemasında

• 3’e tam bölünen doğal sayılar kümesi A

• 5’e tam bölünen doğal sayılar kümesi B

• 9’a tam bölünen doğal sayılar kümesi C

Buna göre, yukarıdaki şemada boyalı bölgenin

temsil ettiği kümenin elemanlarından biri aşağı-

dakilerden hangisi olabilir?

A) 2019 B) 550 C) 6660

D) 945 E) 2055

AC

B

40

TYT-2019 PESA-5 (9. SINIF)

MATEMATÝK

21. Bir fabrikada 2019 yılında üretilen toplam 1800 adet

A, B ve C model aracın üretim miktarlarının dağılımı

aşağıdaki dairesel grafikte gösterilmiştir.

2019 yılında üretilen bu üç model araçtan toplam

880 adet satılmıştır. Her bir araç modeli için 2019 yı-

lında satılan araç sayısının, o yıl üretilen aynı model

araç sayısına oranı yüzde olarak aşağıdaki sütun

grafiğinde verilmiştir.

Buna göre, C model aracın satış yüzdesi kaçtır?

A) 59 B) 58 C) 57 D) 53 E) 47

Satýþ yüzdesi (%)

Model

BA C

60

20

70°

B

C

A

41


MATEMATÝK

20. Bilgi:

Aşağıda üzerinde 1’den n’ye kadar olan sayma sa-

yıları ardışık olarak yazılı olan kartlar verilmiştir.

Bu kartlar arasından seçilen bir kartın üzerinde ya-

zan sayının asal sayı olma olasılığı %50’dir.

Buna göre, n en çok kaçtır?

A) 16 B) 12 C) 11 D) 8 E) 6

1 2 3 4 n

Bir olayýn Ýstenilen olasý durumlarýn sayýsý

olma olasýlýðý Tüm olasý durumlarýn sayýsý=

42

TYT-2019 PESA-5 (10. SINIF)

MATEMATÝK

7. Gerçel katsayılı ve baş katsayısı 1 olan 4. dereceden

bir P(x) polinomu her x gerçel sayısı için P(x) = P(–x)

eşitliğini sağlamaktadır.

P(2) = P(1) = 0 olduğuna göre, P(3) kaçtır?

A) 40 B) 45 C) 46 D) 50 E) 55

43


MATEMATÝK

37. [AB] ⊥ [BC]

[BC] ⊥ [CD]

|AB| = 14 br

|BE| = 4 br

|EC| = 8 br

|DC| = 5 br

Yukarıdaki verilere göre, boyalı AED üçgensel

bölgesinin alanı kaç br2 dir?

A) 66 B) 67 C) 68 D) 69 E) 70

A

B E C

D

5

4

14

8

44

TYT-2019 PESA-5 (AYT)

MATEMATÝK

40. Dik koordinat düzleminde

(x – 20)2 + (y – 24)2 = r2

çemberi x eksenini A ve B noktalarında, y eksenini

ise C ve D noktalarında kesmektedir.

|CD| = 30 birim olduğuna göre, |AB| kaç birimdir?

A) 20 B) 18 C) 16 D) 15 E) 14

45


MATEMATÝK

35. Dik koordinat düzleminde K(9, 5) noktasının A(5, 2)

noktası etrafında pozitif yönde 90° döndürülmesi ile

P noktası elde ediliyor.

Buna göre, P noktasının orijine uzaklığı kaç bi-

rimdir?

A) 2ò10 B) 3ñ5 C) 7 D) 5ñ2 E) 8

46

AYT-2019 PESA-5 (TYT)

MATEMATÝK

35. Aşağıda kenarları birbirine paralel ve aynı merkezli

iç içe iki kare verilmiştir.

|DC| = 5 birim, Alan(ABFE) = 4 birimkare olduğu-

na göre, EFKL karesinin alanı kaç birimkaredir?

A) 8 B) 9 C) 10 D) 16 E) 18

D C

A B

L K

E F

5

47

AYT-2019 PESA-6 (TYT)

MATEMATÝK

9. Aşağıda element ve sembol eşleştirmelerinden

hangisi yanlış eşleştirilmiştir?

Sembol Element

A) He Helyum

B) Mn Mangan

C) Au Altın

D) K Potasyum

E) P Fosfür

48


KÝMYA

14. C(k) + O2(g) ⎯→ CO(g) + 26 kkal

CO(g) + O2(g) ⎯→ CO2(g) + 68 kkal

Yukarıdaki denklemlere göre,

C(k) + O2(g) ⎯→ CO2(g)

reaksiyonunun ΔH değeri kaç kkal/mol’dür?

A) –94 B) 94 C) 47 D) –47 E) –84

1

2

1

2

49


KÝMYA

17. Mg(k) + 2HCl(suda) ⎯→ MgCl2(suda) + H2(g)

reaksiyonuna göre 7,2 gram Mg(k) nin tamamı 300

saniyede tükeniyor.

Buna göre, H2(g) nin ortalama oluşum hızı kaç

ml/saniyedir? (Mg: 24 g/mol)

A) 2,24 B) 224 C) 0,224

D) 2240 E) 22,4

50


KÝMYA

26.

Kan pH değerinin 7,4’ten 7,2’ye doğru kayması he-

moglobinin oksijene olan ilgisini azaltır. Bu durumda

hemoglobin oksijeni bırakır.

Aşağıdaki hangi doku bölgesinde Bohr etkisi gö-

rülmez?

A) Karaciğer kılcalları

B) Mide kılcalları

C) Böbrek kılcalları

D) Akciğer kılcalları

E) Beyin kılcalları

% (Hb doygunluðu)

Kan basýncý (mm/Hg)

100

100 pH = 7,4

pH = 7,2

Bohr etkisiHb (Hemoglobin)

51


BÝYOLOJÝ

2019 LGS BENZER SORULAR - Test VaktiD) Geleneksel şiirin artık yetersiz olduğunu düşü-nen...

Documents

Transcript of 2019 LGS BENZER SORULAR - Test VaktiD) Geleneksel şiirin artık yetersiz olduğunu düşü-nen...