2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины...

10

Transcript of 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины...

Page 1: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,
Page 2: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,
Page 3: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

УП: 23.03.01 2ОПЗ-16.plx стр. 4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний, умений и навыков обеспечивающих

системный подход к решению теоретических и практических задач в информационных технологиях на транспорте.

1.2 Задачи:1.3 - дать комплексное представление об эволюции и современных тенденциях развития информационных систем

управления;1.4 - раскрыть этапы создания информационных систем управления;1.5 - ознакомить с современными информационными системами и способами использования их в практической

деятельности на транспорте.1.6 - формирование у будущих специалистов научное представление о роли информации, информационных системах в

управлении организацией;1.7 - развите у студентов интерес к проблемам создания и внедрения информационных систем управления в

практическую деятельность организаций;1.8 - выработка навыков использования вычислительной техники в управлении и практической деятельности

предприятий и организаций.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОПЦикл (раздел) ОПОП: Б1.Б2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: "Вычислительная техника и сети в отрасли", "Информатика".

2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1 Теория транспортных процессов и систем2.2.2 Моделирование транспортных процессов

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОПК-1: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных

требований информационной безопасности

Знать:Уровень 1 философию использования информационных технологий в управлении организацией;Уровень 2 концепцию создания и внедрения компьютерных технологий в управление;Уровень 3 функционально-целевую модель системы управления организацией и место в ней информационной системы

управленияУметь:

Уровень 1 формулировать стандартные задачи профессиональной деятельностиУровень 2 находить пути решения стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 3 реализовывать стандартные задачи профессиональной деятельности

Владеть:Уровень 1 навыками постановки стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 2 находить пути решения стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 3 рашать стандартные задачи профессиональной деятельностиОПК-5: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и

библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

Знать:Уметь:Владеть:

Page 4: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

ПК-25: способностью выполнять работы в области научно-технической деятельности по основам проектирования, информационному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления транспортным

производством, метрологического обеспечения и технического контроля

Знать:

Page 5: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

УП: 23.03.01 2ОПЗ-16.plx стр. 5

Уровень 1 философию использования информационных технологий в управлении организацией;Уровень 2 концепцию создания и внедрения компьютерных технологий в управление;Уровень 3 функционально-целевую модель системы управления организацией и место в ней информационной системы

управленияУметь:

Уровень 1 формулировать стандартные задачи профессиональной деятельностиУровень 2 находить пути решения стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 3 реализовывать стандартные задачи профессиональной деятельности

Владеть:Уровень 1 навыками постановки стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 2 находить пути решения стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 3 рашать стандартные задачи профессиональной деятельности

ПК-26: способностью изучать и анализировать информацию, технические данные, показатели и результаты работы транспортных систем; использовать возможности современных информационно-компьютерных технологий при

управлении перевозками в реальном режиме времени

Знать:Уровень 1 философию использования информационных технологий в управлении организацией;Уровень 2 концепцию создания и внедрения компьютерных технологий в управление;Уровень 3 функционально-целевую модель системы управления организацией и место в ней информационной системы

управленияУметь:

Уровень 1 формулировать стандартные задачи профессиональной деятельностиУровень 2 находить пути решения стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 3 реализовывать стандартные задачи профессиональной деятельности

Владеть:Уровень 1 навыками постановки стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 2 находить пути решения стандартных задач профессиональной деятельностиУровень 3 рашать стандартные задачи профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1 Знать:3.1.1 - философию использования информационных технологий в управлении организацией;3.1.2 - концепцию создания и внедрения компьютерных технологий в управление;3.1.3 - функционально-целевую модель системы управления организацией и место в ней информационной системы

управления;3.1.4 - принципы построения информационных систем управления; цели и функции информационных систем

управления;3.1.5 - функциональные и обеспечивающие части информационных систем управления;3.1.6 - кадровое, техническое, математическое, лингвистическое, правовое, программное, организационное обеспечения;

3.1.7 - этапы создания информационных систем управления;3.2 Уметь:

3.2.1 - разрабатывать и внедрять информационные системы управления;3.2.2 - строить функционально целевые модели системы управления с использованием информационных технологий;3.2.3 - пользоваться методами математического, лингвистического, технического и организационного проектирования;3.2.4 - формировать цели, функций и структуры информационной системы управления организацией;3.2.5 - владеть методами и средствами постановки задач и функций для информатизации управления.3.2.6

3.3 Владеть:3.3.1 - использования механизмов функционирования информационных технологий управления в составе структуры

управления организацией;3.3.2 - реализации закономерностей и внедрения информационных систем управления;3.3.3 - разработки путей дальнейшего развития и совершенствования философии и методологии информационных

технологий управления организацией.

Page 6: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

УП: 23.03.01 2ОПЗ-16.plx стр. 6

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Код

занятияНаименование разделов и тем /вид

занятия/Семестр /

КурсЧасов Компетен-

цииЛитература Инте

ракт.Примечание

Раздел 1. Организация информационных технологий

1.1 Содержание информатизации управления /Лек/

1 1 ОПК-1 Л1.1 Л1.4Э1

0

1.2 Задание 1 "Постановка задачи" /Пр/ 1 1 ОПК-1 Л1.1 Л1.4 11.3 Основные принципы информатизации

управления /Ср/1 23 ПК-25 Л1.2 Л1.3 0

1.4 /Лаб/ 1 2 0Раздел 2. Основные понятия и определения

2.1 Классификация информационных технологий /Лек/

1 1 ОПК-1 Л1.1 Л1.2Э1

0

2.2 Задание 2 "Информационное обеспечение /Пр/

1 1 ОПК-1 Л1.2 1

2.3 Основные функции управления /Ср/ 1 23 ПК-25 Л1.4 0Раздел 3. Стадии создания ИСУ

3.1 Этапы проектирования ИСУ /Лек/ 1 1 Л1.2 Л1.5Э1

0

3.2 Задание 3 "Алгоритмизация задачи" /Пр/

1 1 ПК-25 Л1.2 0

3.3 Ввод ИСУ в эксплуатацию /Ср/ 1 23 ПК-25 Л1.5 0Раздел 4. Информационное обеспечение ИСУ

4.1 Классификация и кодирование информации /Лек/

1 1 ОПК-1 Л1.2 Л1.4 0

4.2 Достоверность информации /Ср/ 1 23 ПК-26 Л1.3 04.3 Задание 4 "Выбор технических средств"

/Пр/1 1 ПК-25 Л1.1 0

4.4 Задание 4 "Выбор технических средств" /Лаб/

1 2 0

Раздел 5. Математическое обеспечение ИСУ

5.1 Структура математичес-кого обеспечения /Лек/

1 0 Л1.2 Л1.3Э1

0

5.2 Задание 5 "Экономическая эффективность" /Пр/

1 1 ОПК-1 ПК- 26

Л1.4 0

5.3 Экономико-математичес-кие модели /Ср/

1 26 Л1.3 Л1.5 0

5.4 Экономико-математичес-кие модели /Лаб/

1 2 0

5.5 /Зачёт/ 1 0 0Раздел 6. Мультимедиа в компьютерных технологиях

6.1 Основы мультимедиа /Лек/ 1 1 ПК-25 Л1.3 Л1.4Э1

1

6.2 Сфера применения /Ср/ 1 23 Л1.5 0Раздел 7. Вычислительные сети

7.1 Локальные сети /Лек/ 1 1 ОПК-1 ПК- 25

Л1.3 Л1.4 0

7.2 Глобальная сеть Интернет /Ср/ 1 26 Л1.2 07.3 Задание 6 "Реализация алгоритма

решения задачи" /Лаб/1 2 2

Раздел 8. Искусственный интеллект8.1 Искусственный интеллект /Лек/ 1 1 ОПК-1 ПК-

25Л1.2Э1

0,5

8.2 Задание 6 "Разработка базы данных /Пр/

1 1 Л1.2 0

Page 7: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

УП: 23.03.01 2ОПЗ-16.plx стр. 7

8.3 Экспертные системы /Ср/ 1 24 Л1.2 0Раздел 9. Техническое обеспечение ИСУ

9.1 Методы обоснования технических средств /Лек/

1 1 ПК-25 Л1.5Э1

0,5

9.2 Задание 7 Презентация проекта" /Пр/ 1 2 ПК-25 Л1.5 09.3 Средства обработки информации /Ср/ 1 24 ПК-25 Л1.2 Л1.5 09.4 /Экзамен/ 1 13 0

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Контрольные вопросы и заданияК зачету:1. Вычислительная техника и прогресс общества2. Информатизация управления3. Проблемы, связанные с созданием ИСУ4. Понятие информации, системы и управление5. Основные функции управления6. Принципы построения информационных систем управления7. Понятие ИСУ. Классификация8. Основные составные части ИСУ. Источники эффективности9. Стадии создания ИСУ10. Технико-экономическое обоснование11. Описание постановки задачи12. Рабочее проектирование13. Лингвистическое обеспечение14. Правовое обеспечение15. Ввод ИСУ в эксплуатацию16. Роль информации в управлении17. Принципы построения информационного обеспечения18. Информационное обеспечение. Структура, классификация19. Основы проектирования входных и выходных документов20. Информационные потоки и информационная модель управления21. Классификация и кодирование информации22. Иерархический метод классификации. Сфера использования23. Фасетный метод классификации. Сфера использования24. Характеристика систем кодирования25. Достоверность информации26. Классификация ошибок27. Способы контроля информации28. Системные методы контроля29. Программные методы контроля информации30. Аппаратные методы контроля31. Контроль при передаче информации по каналам связи32. Защита информации. Виды, краткая характеристика33. Юридическая защита информации34. Экономические методы защиты информации35. Административные методы защиты информации36. Криптографическая защита информации37. Вирусы38. Способы защиты от вирусовК экзамену:1. Вычислительная техника и прогресс общества2. Информатизация управления3. Проблемы, связанные с созданием ИСУ4. Понятие информации, системы и управление5. Основные функции управления6. Принципы построения информационных систем управления7. Понятие ИСУ. Классификация8. Основные составные части ИСУ. Источники эффективности9. Стадии создания ИСУ10. Технико-экономическое обоснование11. Описание постановки задачи12. Рабочее проектирование13. Лингвистическое обеспечение14. Правовое обеспечение

Page 8: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

УП: 23.03.01 2ОПЗ-16.plx стр. 8

15. Ввод ИСУ в эксплуатацию16. Роль информации в управлении17. Принципы построения информационного обеспечения18. Информационное обеспечение. Структура, классификация19. Основы проектирования входных и выходных документов20. Информационные потоки и информационная модель управления21. Классификация и кодирование информации22. Иерархический метод классификации. Сфера использования23. Фасетный метод классификации. Сфера использования24. Характеристика систем кодирования25. Математическое обеспечение26. Классификация программных средств27. Достоверность информации28. Классификация ошибок29. Способы контроля информации30. Системные методы контроля31. Программные методы контроля информации32. Аппаратные методы контроля33. Контроль при передаче информации по каналам связи34. История развития технических средств35. Технические средства. Принципы подбора36. Устройства ввода информации. Их характеристики37. Устройства вывода информации. Их характеристики38. Средства хранения информации39. Устройства обработки информации. Основные характеристики40. Средства коммуникации41. Защита информации. Виды, краткая характеристика42. Юридическая защита информации43. Экономические методы защиты информации44. Административные методы защиты информации45. Криптографическая защита информации46. Вирусы и способы защиты от них47. Расчет экономической эффективности48. Новейшие информационные технологии49. Локальные вычислительные сети50. Глобальные вычислительные сети51. Протоколы передачи данных52. Службы Интернет53. Адресация в Интернет54. Мультимедиа55. Требования мультимедийных технологий к техническим средствам56. Применение мультимедийных технологий57. Искусственный интеллект58. Нейроподобные системы59. Экспертные системы60. Использование экспертных систем

5.2. Фонд оценочных средствФонд оценочных средств представлен в Приложении 1

5.3. Перечень видов оценочных средствТворческие и разноуровневые задания, тесты

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литератураАвторы, составители Заглавие Издательство, год

Л1.1 Угринович Н.Д., Морозов В.В.

Преподавание курса "Информатика и информационные технологии": Метод.пособие

Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003

Л1.2 Астахов В.И., Китов А.Г.

Информационные технологии на транспорте: Учеб.пособие Нижний Новгород: НГПУ, 2011

Л1.3 Китов А.Г., Федосеев А.И.

Информационные технологии на транспорте: Учеб.- метод.пособие

Нижний Новгород: НГПУ, 2012

Л1.4 Шафрин Ю.А. Информационные технологии: Учеб.пособие для 10-11 кл.школы: Допущено М-вом образования РФ: В 2 ч.

Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004

Page 9: 2018-2019_23_03_01 2ОПЗ …€¦ · Web view1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся знаний,

УП: 23.03.01 2ОПЗ-16.plx стр. 9

Авторы, составители Заглавие Издательство, годЛ1.5 Китов А.Г., Федосеев

А.И.Информационные технологии на транспорте: Метод.рекомендации по выполнению курсовой работы

Нижний Новгород: ВГИПУ, 2010

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"Э1 Филатов, М.И. Информационные технологии и телематика на автомобильном транспорте : учебное пособие / М.И.

Филатов, А.В. Пузаков, С.В. Горбачёв ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Оренбургский Государственный Университет. - Оренбург : ОГУ, 2016. - 201 с. : ил., схем., табл.

6.3.1 Перечень программного обеспечения6.3.1.1 Программное обеспечение для проведения практических занятий:Microsoft Office6.3.1.2 Промежуточный контроль проводится в ЭОС Moodle. mininuniver

6.3.2 Перечень информационных справочных систем6.3.2.1 www.biblioclub.ru ЭБС «Университетская библиотека онлайн»6.3.2.2 www.consultant.ru КонсультантПлюс, правовая поддержка, кодексы и наиболее востребованные законы6.3.2.3 www.elibrary.ru Научная электронная библиотека6.3.2.4 www.ebiblioteka.ru Универсальные базы данных изданий6.3.2.5 www.moodle.mininuniver.ru Система дистанционного обучения

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)7.1 Реализация дисциплины (модуля) требует наличия компьютерного класса, оборудованного медиопроектором,

подключенного преподавательскому компьютеру и экран.7.2 Оборудование учебного кабинета: тесты, плакаты, методические пособия, справочники, раздаточный учебно –

методический материал.7.3 Технические средства обучения: мультимедийное оборудование

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Рейтинг-план дисциплины представлен в Приложении 2.На странице сайта Мининского университета "Рейтинговая система оценки качества подготовки студентов" http://wwww.mininuniver.ru/scientific/education/ozenkakachest представлены нормативные документы:-Положение о рейтинговой системе оценки качества подготовки студентов;-Памятка студенту по рейтинговой системе оценки качества подготовки студентов.