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资料说明书

2017 年香港中学文凭考试成绩统计

高等院校学士学位课程一般入学的最低要求，须于文凭试核心科目中取得「3322」成绩，指中国语文科及英国语文科均取得 3 级成绩，而数

学必修部分及通识教育科则取得 2 级成绩。部分课程更要求于核心科目中取得「3332」成绩，指中国语文科、英国语文科及数学必修部分均

取得 3 级成绩，而通识教育科则取得 2 级成绩。

此数据集包括以下统计：

- 一般成绩统计

- 最佳五科的成绩表现

- 符合副学位课程入学要求／应征有关公务员职位的成绩统计及积点分布

- 符合大学或院校入学要求的成绩统计及积点分布

- 特殊需要考生的成绩统计

- 两个语文科的等级分布

- 数学必修部分及延伸部分的等级分布

- 成绩达最高等级的统计

2017 年文凭试一般成绩统计

项目说明细节

行号行号

项目一般成绩统计的说明

以繁体中文显示

考生人数

于四个核心科目中取得 2 级或以上

于五科甲类学科中取得 2 级或以上

于五科甲类学科／乙类学科#中取得 2 级或以上

于五科甲类学科中取得 2 级或以上，其中包括中

国语文科及英国语文科

于五科甲类学科／乙类学科#中取得 2 级或以上，

其中包括中国语文科及英国语文科

于五科甲类学科中取得 2 级或以上，其中包括中

国语文科、英国语文科及数学科

于五科甲类学科／乙类学科#中取得 2 级或以上，

其中包括中国语文科、英国语文科及数学科

类别数据类别


人数

百分比

日校考生应考最少五科

甲类学科／乙类学科 - 男生

应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校男生人数/百分

比


甲类学科／乙类学科 - 女生

应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校女生人数/百分

比


甲类学科／乙类学科 - 总数

应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校考生总数/百分

比

全体考生应考最少五科应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体男生人数/百分

甲类学科／乙类学科 - 男生比

全体考生应考最少五科


应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体女生人数/百分

比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体考生总数/百分

比

# 包括乙类学科取得「达标并表现优异」成绩

注：在计算最佳五科成绩表现时，数学必修部分及延伸部分会被视为同一个科目组合。若考生同时应考两个部分，则选择其中成绩较好的一

个。

2017 年文凭试最佳五科的成绩表现

项目说明细节

行号行号

项目最佳五科的成绩表现说明


考生人数

五科取得 5** 级

五科取得 5* 级或以上

五科取得 5 级或以上





四科取得 1 级或以上

三科取得 1 级或以上

两科取得 1 级或以上

一科取得 1 级或以上

类别数据类别


人数

百分比




比




比




比

全体考生应考最少五科应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体男生人数/百分

甲类学科／乙类学科 - 男生比




比




比

注：(i) 在计算最佳五科成绩表现时，数学必修部分及延伸部分会被视为同一个科目组合。若考生同时应考两个部分，则选择其中成绩较好的

一个。

(ii) 以上统计表只包含甲类学科及乙类学科成绩。若选修乙类学科，成绩获「达标并表现优异」会被视为甲类学科的第 3 级成绩。

2017 年文凭试符合副学位课程入学要求／应征有关公务员职位 - 成绩统计

若选修乙类学科并取得「达标并表现优异」成绩，会被视为甲类学科的第 3 级成绩，取得「达标」成绩，会被视为甲类学科的第 2 级成绩，

以符合副学位课程入学及有关公务员职位入职的成绩要求。数学必修部分及延伸部分会被视为同一个科目组合。若考生同时应考两个部分，

则选择其中成绩较好的一个。

项目说明细节

行号行号

项目符合副学位课程入学要求／应征有关公务员职位的成绩

统计说明


考生人数

于五科甲类学科中取得 2 级或以上／于乙类

学科取得「达标」或以上成绩，其中包括中国

语文科及英国语文科

类别数据类别


人数

百分比




比




比




比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体男生人数/百分

比




比




比

2017 年文凭试符合副学位课程入学要求／应征有关公务员职位 - 最佳五科的积点分布

在统计表内，计算最佳五科的总积点已包括甲类及乙类学科的成绩。在甲类学科中，达第 5** 级为 7 分，第 5* 级为 6 分，第 5 级为 5 分，

第 4 级为 4 分，第 3 级为 3 分，第 2 级为 2 分，以及第 1 级为 1 分。在乙类学科中，「达标并表现优异」为 3 分，「达标」为 2 分。

此积点分布统计表只可作为参考，各大学或院校收生时亦会考虑其他因素，如有关课程的特别入学要求、报名人数、学额及考生的学生学习

概览和面试表现等。

项目说明细节

行号行号

项目最佳五科甲类学科中取得 2 级或以上／于乙类学科取得「达

标」或以上成绩，其中包括中国语文科及英国语文科的积点

分布


考生人数

总积点 10 – 12

总积点 13 – 15

总积点 16 – 18

总积点 19 – 21

总积点 22 – 24

总积点 25 – 27

总积点 28 – 30

总积点 31 – 33

总积点 34 – 35

类别数据类别


人数

百分比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校男生人数/百分比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校女生人数/百分比

日校考生应考最少五科应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校考生总数/百分比




应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体男生人数/百分比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体女生人数/百分比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体考生总数/百分比

2017 年文凭试符合大学或院校入学要求的成绩统计

在统计表内，于核心科目中取得「3322」成绩是指中国语文科及英国语文科均取得 3 级成绩，而数学必修部分及通识教育科则取得 2 级成

绩。此外，于核心科目中取得「3332」成绩是指中国语文科、英国语文科及数学必修部分均取得 3 级成绩，而通识教育科则取得 2 级成绩。

项目说明细节

行号行号

项目符合大学或院校入学要求的成绩

统计说明


考生人数

于核心科目中取得「3322」或更佳成绩

于核心科目中取得「3322」或更佳成绩，并于一个选修科目取得 2 级或以

上#成绩

于核心科目中取得「3322」或更佳成绩，并于两个选修科目取得 2 级或以

上#成绩


上#成绩


上#成绩


上#成绩


上#成绩


上成绩


上成绩


上成绩


上成绩

于核心科目中取得「3322」或更佳成绩，数学延伸部分取得 2 级或以上成

绩，并于一个选修科目取得 2 级或以上# 成绩





类别数据类别


人数

百分比

日校考生 - 男生日校男生人数/百分比

日校考生 - 女生日校女生人数/百分比

日校考生 - 总数日校考生总数/百分比

全体考生 - 男生全体男生人数/百分比

全体考生 - 女生全体女生人数/百分比

全体考生 - 总数全体考生总数/百分比

# 若选修乙类学科并取得「达标并表现优异」成绩，会被视为甲类学科的第 3 级成绩。

2017 年文凭试最佳五科的积点分布（符合大学或院校入学要求的成绩统计）

在统计表内，计算最佳五科的总积点已包括甲类及乙类学科的成绩。在甲类学科中，达第 5** 级为 7 分，第 5* 级为 6 分，第 5 级为 5

分，第 4 级为 4 分，第 3 级为 3 分，第 2 级为 2 分，以及第 1 级为 1 分。若选修乙类学科并取得「达标并表现优异」成绩，会被某

些学士学位课程视为甲类学科的第 3 级成绩。此积点分布统计表只可作为参考，各大学或院校收生时亦会考虑其他因素，如有关课程的特别

入学要求、报名人数、学额及考生的学生学习概览和面试表现等。

项目说明细节

行号行号

项目最佳五科包括于核心科目中取得「3322」或更佳成绩的积

点分布


考生人数

总积点 10 – 12

总积点 13 – 15

总积点 16 – 18

总积点 19 – 21

总积点 22 – 24

总积点 25 – 27

总积点 28 – 30

总积点 31 – 33

总积点 34 – 35

类别数据类别


人数

百分比




比




比

日校考生应考最少五科应考最少五科甲类学科/乙类学科的日校考生总数/百分

甲类学科／乙类学科 - 总数比



应考最少五科甲类学科/乙类学科的全体男生人数/百分

比




比



参加最少五科甲类学科/乙类学科的全体考生总数/百分

比

注：(i) 于核心科目中取得「3322」成绩是指中国语文科及英国语文科均取得 3 级成绩，而数学必修部分及通识教育科则取得 2 级成绩。

(ii) 数学必修部分及延伸部分会被视为同一个科目组合。若考生同时应考两个部分，则选择其中成绩较好的一个。

2017 年文凭试特殊需要考生的成绩统计

项目说明细节

行号行号

项目特殊需要考生的成绩统计说明


出席人数







上成绩



上成绩


上成绩

肢体活动能力障碍肢体活动能力障碍考生人数

视障视障考生人数

听障听障考生人数

语障语障考生人数

特殊学习障碍特殊学习障碍考生人数

自闭症自闭症考生人数

注意力不足/过度活跃症注意力不足/过度活跃症考生人数

精神问题精神问题考生人数

其他障碍其他障碍考生人数 #

总数特殊需要考生总数

注：(i) 在计算最佳五科成绩表现时，数学必修部分及延伸部分会被视为同一个科目组合。若考生同时应考两个部分，则选择其中成绩较好的

一个。

(ii) 以上统计表只包含甲类学科及乙类学科成绩。若选修乙类学科，成绩获「达标并表现优异」则被视为甲类学科的第 3 级成绩。

# 包括长期病患及/或出席人数少于 30 的其他障碍类别的考生

2017 年文凭试两个语文科的等级分布 - 日校考生

项目说明细节

行号行号

中国语文科成绩中国语文科成绩 5**

5*

5

4

3

2

1

U

总数

类别数据类别


人数

百分比

英国语文科成绩 - 5** 于英国语文科取得 5** 级于中国语文科取得

不同等级的日校考生人数/百分比

英国语文科成绩 - 5* 于英国语文科取得 5* 级于中国语文科取得不

同等级的日校考生人数/百分比

英国语文科成绩 - 5 于英国语文科取得 5级于中国语文科取得不同

等级的日校考生人数/百分比









英国语文科成绩 - U 于英国语文科取得 U 级于中国语文科取得不

同等级的日校考生人数/百分比

总数于英国语文科取得不同等级

于中国语文科取得不同等级

的日校考生总数/百分比

2017 年文凭试两个语文科的等级分布 - 全体考生

项目说明细节

行号行号

中国语文科成绩中国语文科成绩 5**

5*

5

4

3

2

1

U

总数

类别数据类别


人数

百分比

英国语文科成绩 - 5** 于英国语文科取得 5** 级于中国语文科取得

不同等级的全体考生人数/百分比

英国语文科成绩 - 5* 于英国语文科取得 5* 级于中国语文科取得不

同等级的全体考生人数/百分比

英国语文科成绩 - 5 于英国语文科取得 5 级于中国语文科取得不










英国语文科成绩 - U 于英国语文科取得 U 级于中国语文科取得不


总数于英国语文科取得不同等级

于中国语文科取得不同等级

的全体考生总数/百分比

2017 年文凭试数学必修部分及延伸部分的等级分布 - 日校考生

延伸部分共设两个选修单元，均采用同一评核标准。

若报考延伸部分，考生只可选择两个单元中的其中一个。

项目说明细节

行号行号

数学必修部分成绩数学必修部分成绩 5**

5*

5

4

3

2

1

U

总数

类别数据类别


人数

百分比

数学延伸部分成绩 - 5** 于数学延伸部分取得 5** 级于数学必修部分

取得不同等级的日校考生人数/百分比

数学延伸部分成绩 - 5* 于数学延伸部分取得 5* 级于数学必修部分取

得不同等级的日校考生人数/百分比

数学延伸部分成绩 - 5 于数学延伸部分取得 5级于数学必修部分取得


数学延伸部分成绩 - 4 于数学延伸部分取得 4 级

于数学必修部分取得不同等级的日校考生人

数/百分比







数学延伸部分成绩 - U 于数学延伸部分取得 U 级于数学必修部分取

得不同等级的日校考生人数/百分比

总数于数学延伸部分取得不同等级

于数学必修部分取得不同等级

的日校考生总数/百分比

2017 年文凭试数学必修部分及延伸部分的等级分布 - 全体考生

延伸部分共设两个选修单元，均采用同一评核标准。

若报考延伸部分，考生只可选择两个单元中的其中一个。

项目说明细节

行号行号

数学必修部分成绩数学必修部分成绩 5**

5*

5

4

3

2

1

U

总数

类别数据类别


人数

百分比

数学延伸部分成绩 - 5** 于数学延伸部分取得 5** 级于数学必修部分

取得不同等级的全体考生人数/百分比

数学延伸部分成绩 - 5* 于数学延伸部分取得 5* 级于数学必修部分取

得不同等级的全体考生人数/百分比











数学延伸部分成绩 - U 于数学延伸部分取得 U 级于数学必修部分取

得不同等级的全体考生人数/百分比

总数于数学延伸部分取得不同等级

于数学必修部分取得不同等级

的全体考生总数/百分比

2017 年文凭试考生成绩达最高等级的统计 - 日校考生

项目说明细节

行号行号

考生考获最高等级成绩的总科数考获最高等级成绩的总科数 8

7

6

5

4

3

2

1

0

总数

在甲类、乙类或丙类科目考获有关成绩的考生

- 男生人数

在甲类、乙类或丙类科目

有 0-8 科考获最高等级成绩

的日校男生人数


- 男生百分比



的日校男生百分比


- 女生人数



的日校女生人数


- 女生百分比



的日校女生百分比


- 总数



的日校考生总数


- 总百分比



的日校考生总百分比

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 男生人数在甲类科目


的日校男生人数

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 男生百分

比

在甲类科目


的日校男生百分比

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 女生人数在甲类科目


的日校女生人数

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 女生百分

比

在甲类科目


的日校女生百分比

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 总数在甲类科目


的日校考生总数

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 总百分比在甲类科目


的日校考生总百分比

2017 年文凭试考生成绩达最高等级的统计 - 全体考生

项目说明细节

行号行号

考生考获最高等级成绩的总科数考获最高等级成绩的总科数 8

7

6

5

4

3

2

1

0

总数


- 男生人数



的全体男生人数


- 男生百分比



的全体男生百分比


- 女生人数



的全体女生人数


- 女生百分比



的全体女生百分比


- 总数



的全体考生总数


- 总百分比



的全体考生总百分比

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 男生人数在甲类科目


的全体男生人数

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 男生百分

比

在甲类科目


的全体男生百分比

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 女生人数在甲类科目


的全体女生人数

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 女生百分

比

在甲类科目


的全体女生百分比

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 总数在甲类科目


的全体考生总数

在甲类科目考获有关成绩的考生 - 总百分比在甲类科目


的全体考生总百分比

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