PATVIRTINTA

DIREKTORIAUS 2017-08-24

ĮSAKYMU Nr. V-42

VILNIAUS R. AVIŽIENIŲ VAIKŲ LOPŠELIS - DARŽELIS

2017 – 2018 MOKSLO METŲ

UGDYMO VEIKLOS PROGRAMA

Avižieniai

2017

2

TURINYS

1. Bendrosios nuostatos........................................................................................................................3

2. 2016 - 2017 m. m. veiklos įgyvendinimo analizė............................................................................3

3. Darželio vizija, misija, metiniai prioritetai.......................................................................................9

4. Metiniai tikslai ir uždaviniai...........................................................................................................10

5. Savivaldos darbo organizavimas....................................................................................................10

5.1. Įstaigos tarybos veiklos planas........................................................................................10

5.2. Mokytojų tarybos veiklos planas.....................................................................................11

5.3. Darželio metodinės grupės veiklos planas.......................................................................12

6. Ugdymo proceso organizavimas....................................................................................................13

6.1. Muzikinės veiklos planas................................................................................................14

6.2. Šokių veiklos planas........................................................................................................16

6.3. Darželio ugdomosios veiklos planas...............................................................................17

7. Ugdymo proceso stebėsena............................................................................................................19

8. Darbas su šeima..............................................................................................................................20

9. Darželio vaiko gerovės komisijos veiklos planas..........................................................................21

10. Socialiniai partneriai.....................................................................................................................23

11. Ūkinė veikla..................................................................................................................................24

12. Sveikatos priežiūros veiklos planas..............................................................................................24

13. Laukiami rezultatai.......................................................................................................................25

15. Baigiamosios nuostatos................................................................................................................25

3

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Avižienių vaikų lopšelio - darželio veiklos planas 2016 - 2017 metams (toliau – planas),

atsižvelgus į strateginius įstaigos veiklos planus, švietimo būklę, bendruomenės poreikius, nustato

metinius įstaigos tikslus bei uždavinius, apibrėžia prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti.

2. Planu siekiama teikti kokybiškas ikimokyklinio ugdymo paslaugas, atitinkančias nuolat

kintančias visuomenės reikmes, tenkinti Avižienių seniūnijos šeimų poreikius ankstyvojo,

ikimokyklinio ugdymo srityse, taupiai ir racionaliai naudoti ugdymui skirtus išteklius.

3. Planas parengtas atsižvelgus į Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos

prioritetines veiklos kryptis 2017 – 2018 m. m., Vilniaus rajono savivaldybės administracijos

švietimo skyriaus nuostatus, Avižienių vaikų lopšelio-darželio nuostatus, Avižienių vaikų lopšelio-

darželio strateginį veiklos planą, darželio ikimokyklinio ugdymo programą ,,Vaikystės takeliu“

2014 m.

4. Planą įgyvendins Avižienių vaikų lopšelio-darželio administracija, pedagogai,

nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai.

II. 2016-2017 M. M. VEIKLOS ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

2016-2017 m. m. Avižienių vaikų lopšelyje-darželyje veikė 6 grupės: 2 lopšelio grupes

lankė – 33 vaikai, 4 darželio grupes – 75 vaikai. Lopšelyje-darželyje dirbo 8 pedagogai (mokslo

metų pabaigoje 6), veikė 3 papildomo ugdymo būreliai, vaikams buvo teikiama logopedo pagalba.

Vilniaus rajono Avižienių vaikų lopšelio-darželio 2016-2017 m. metų veiklos planas buvo

parengtas atsižvelgiant į valstybinę, savivaldybės švietimo politiką, įstaigos strateginį 2014-2017

metų planą, švietimo būklę, bendruomenės poreikius, išsikeltus metinius įstaigos tikslus bei

uždavinius, apibrėžtus prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti.

Avižienių vaikų lopšelio-darželio 2016-2017 m. m. veiklos programa buvo orientuota į

ugdymą, vaikų saugumą, aktyvumą, sveikos gyvensenos idėjų sklaidą, tobulinant vaikų pasiekimų

vertinimą. Įgyvendinant išsikeltus tikslus, dėmesys buvo sutelktas į tris kryptis: veiklos planavimo,

vaikų vertinimo, kūrybiškumo atskleidimo tobulinimą, vaiko intelektualinių, fizinių, emocinių,

valios, dorinių galių, lemiančių asmenybės brandą, puoselėjimą bei sveikos gyvensenos

integravimą į ugdymo programas plėtojimą.

Pirmas uždavinys - užtikrinti sėkmingą įstaigos veiklos ir ugdymo proceso organizavimą,

ieškant naujų ugdymo veiklos planavimo ir gerosios patirties sklaidos formų.

4

Įgyvendinant šį uždavinį buvo numatytas įstaigos veiklos ir ugdymo proceso organizavimas,

sudarant sąlygas pedagogams aktyviai ir kryptingai tobulinti savo kvalifikaciją ir kompetencijas

seminaruose, dalintis gerąja patirtimi metodinėje grupėje, vesti atviras veiklas. Auklėtojos skaitė

pranešimus rajono pedagogams.

Vaikų ugdymas buvo organizuotas pagal ikimokyklinio ugdymo programą „Vaikystės

takeliu“.

Siekiant sukurti sistemingą lopšelio-darželio veiklos įsivertinimą auklėtojos atliko savo

metinės veiklos įsivertinimą.

Įvyko 7 metodinės grupės pasitarimai. Avižienių vaikų lopšelyje-darželyje buvo siekiama

organizuoti pedagogų patirties mainus, skatinti pedagogų asmeninį profesinį tobulėjimą.

Įstaigoje auklėtojos pravedė atviras veiklas:

1. Akcija ,,Kaip nepakenkti sau“. Vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė.

2. Prevencinė veikla ,,Žiemos pavojai“. Vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė.

3. Akcija ,,Papuoškime žemę žiedais“. Vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė.

4. Akcija ,,Kamuolio diena“. Auklėtoja Marina Sinkevič.

Pranešimus Vilniaus rajone skaitė:

2017-03-08 auklėtoja Jovita Juchnevič Vilniaus r. ikimokyklinio ugdymo įstaigų

konferencijoje „Kaziuko mugės šventimo tradicijų puoselėjimas “ skaitė pranešimą ,,Kur Kaziukas,

ten ir turgus“ (Vilniaus r. Nemenčinės vaikų lopšelyje-darželyje).

2017-03-28 vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė Vilniaus r. ikimokyklinių ugdymo įstaigų

konferencijoje ,,Teatras – ugdymo proceso draugas ir pagalbininkas“ skaitė pranešimą ,,Vaidyba ir

kita ugdomoji veikla“ (Vilniaus rajono Maišiagalos vaikų lopšelyje-darželyje).

2017-04-11 vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė Vilniaus r. ikimokyklinio ugdymo įstaigų

projekto ,,Prevencinė veikla ikimokyklinėje įstaigoje“ baigiamajame renginyje- konferencijoje

skaitė lopšelyje-darželyje pravestos prevencinės veiklos ataskaitą ,,Noriu būti sveikas ir

saugus“(Vilniaus rajono savivaldybėje).

2017-04-12 vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė Vilniaus r. mokyklų, gimnazijų konferencijoje

„Sėkmingi ugdymosi metodai“ skaitė pranešimą ,,Teatras viena iš priemonių siekiant geresnių

ugdymo(si) rezultatų“ (Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje).

2017-05-26 auklėtoja Jovita Juchnevič Vilniaus r. Maišiagalos krašto ikimokyklinio ugdymo

pedagogų konferencijoje „Dailės terapija visiems“ skaitė pranešimą ,,Dailės terapija visiems“

(Vilniaus r. Anavilio vaikų darželyje).

Įvyko 6 mokytojų tarybos posėdžiai, kurių metų buvo aptartas lopšelio-darželio ugdymo(si)

aplinkų tobulinimas (poreikiai ir galimybės), auklėtojų atestaciją, veiklos vertinimas ir planavimas

kai grupėje yra skirtingų gebėjimų vaikų, metinės veiklos ataskaitos pristatymo būdai.

5

Įstaigoje veikia Vaiko gerovės komisija (toliau VGK). VGK veikloje siekė gerinant

pedagogų bendradarbiavimo kokybę organizuoti ir koordinuoti aukštos ugdymo(-si) paslaugų

kokybės prevencinį darbą, konsultuoti vaikų tėvus (globėjus/rūpintojus) ir teikti jiems metodinę

pagalbą vaiko ugdymo(si) klausimais, sukurti gerą mikroklimatą įvairių poreikių vaikams grupėje

bei darželio bendruomenėje. Sveikatos priežiūros specialistė 2016-2017 mokslo metais pravedė

kiekvienai lopšelio-darželio grupei užsiėmimus: „Sveika mityba“, „Fizinis aktyvumas“,

„Užkrečiamųjų ligų profilaktika“, „Burnos higiena“, „Traumų ir nelaimingų atsitikimų prevencija“,

„Sveika gyvensena, sveikatos sauga“. VGK organizavo 4 posėdžius.

Avižienių vaikų lopšelyje-darželyje 2016-2017 m. metais buvo suorganizuoti pedagogų

kvalifikacijos tobulinimo seminarai: ,,Pavyzdingas darželis“ (2 seminarai), „Vaikų psichologija per

amžiaus tarpsnius“ (Panevėžio r. Švietimo centras), „Bendradarbiavimo su tėvais subtilybės. Tėvų

rolė kokybiško ugdymo procese XXI amžiaus pradžioje“ (Elektrėnų savivaldybės švietimo paslaugų

centras). Įvyko 3 val. seminaras ,,Darbuotojų saugos ir sveikatos, gaisrinės ir civilinės saugos

reikalavimai įmonėse, įstaigose, organizacijose“ (Verslo aljansas).

Antras uždavinys – turtinti vaikų edukacinę aplinką.

Šio uždavinio įgyvendinimui didelis dėmesys įstaigoje buvo skiriamas lauko įrangos ir

sporto inventoriui. Įsigyta nemažas kiekis įvairių ugdymo priemonių, t.y. lauko žaislų, lavinamųjų

priemonių grupėms (pvz. medinis bankas su bankomatu, medinis paštas), naujų žaislinių baldų-

virtuvėlių. Įsigytas vienas projektorius, kuris bus skirtas vaikų ugdymui(si).

Trečias uždavinys – telkti pedagogų ir tėvų pastangas diegiant sveikos gyvensenos

nuostatas.

2016 -2017 m. metų I pusmetyje pedagogės ypač daug dėmesio skyrė sveikai mitybai. 2016

m. lapkričio 8 d. Vilniaus r. Avižienių vaikų lopšelyje-darželyje vyko Vilniaus r. ikimokyklinių

ugdymo įstaigų gerosios patirties praktinė konferencija ,,Vaikų sveikos mitybos įgūdžių ugdymas

lopšelyje-darželyje”. Šis renginys organizuotas kaip baigiamasis projekto ,,Sveikai valgau – sveikas

augu” etapas ir tuo pačiu skirtas Europos sveikos mitybos dienai paminėti. Spalio mėnesį Vilniaus r.

ikimokyklinio ugdymo įstaigose buvo vykdomas projektas ,,Sveikai valgau – sveikas augu”, kurio

metu pedagogai organizavo veiklas vaikų sveikos mitybos įgūdžių ugdymo tema, turtino vaikų

žinias apie sveiką mitybą, skatino ugdytinius sveikai maitintis, nes tik sveika mityba bei tinkamas

mitybos režimas yra būtinos sąlygos normaliam vaiko augimui, vystymuisi, gerai sveikatai, fiziniam

aktyvumui palaikyti.

Rudenį organizuotos sporto šventės: ,,Rudens sporto šventė“ grupėse lietuvių ugdomąja

kalba ir ,,Ruch to zdrowie, sport to zdrowie“ grupėse lenkų ugdomąja kalba. Abiejuose renginiuose

aktyviai dalyvavo ir varžėsi įvairiose rungtyse ugdytinių tėvai.

6

Siekiant gerinti sveikatingumą, įstaigoje buvo siekiama sukurti ir palaikyti kokybišką

higieninę aplinką pagal vaikų amžių, buvo tobulinamas prevencinių priemonių planas, vaikų

sergamumui mažinti darželyje ir namuose, darželyje buvo užtikrinama vaikų sveikatos priežiūra,

vykdoma fizinė mankšta, pagal grupių temas buvo vedamos sveikatos valandėlės. Vyko

prevencinės sveikatingumo akcijos, pvz. ,,Kaip nepakenkti sau“ (akcijoje dalyvavo šeimos gydytoja

Aurika Bazilienė), ,,Žiemos pavojai“, ,,Apsinuodijimas vaistais“. Sveikatos temomis tėvų

susirinkimų metu skaityti pranešimai (lektorius vaistininkas–žolininkas Marius Lasinskas, kuris

pasidalino savo žiniomis apie vaistinius augalus).

Ketvirtas uždavinys – sudaryti palankias sąlygas kiekvieno vaiko kūrybiškumo

atskleidimui, saviraiškai.

Organizuoti bendri įstaigos renginiai: ,,11 listopada“, Kalėdinė šventė ,,Prakartėlė“,

,,Dzień babci i dziadka”, Vasario 16-osios minėjimas, Užgavėnės, Mamos dienai skirti renginiai,

Šeimos šventės renginiai, sporto šventė ,,Kamuolio diena“, „Sudie, darželi!“, Vaikų gynimo diena.

Vyko įvairios akcijos: ,,Tai morkytė, tai skani, atsidžiaugti negali“; ,,Vitaminų karalystė“;

pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“; ,,Papuoškime Žemę gėlėmis“, ,,Karmniczek dla

skrzydlatych przyjaciół“; ,,Wypędzanie zimy“.

Pedagogės nuolat organizavo kūrybinių-meninių darbų parodėles grupių tėveliams ir visai

bendruomenei: ,,Rudens išdaigos“, ,,Advento vainikas“, ,,Pasakų personažai“, ,,Mano mylimiausia

knygelė“, „Aš ir žiema“, ,,Aš ir Lietuva“, ,,Po Lietuvos dangumi“, ,,Dėdės Derliaus dovanos“,

,,Jesienne dary“, ,,Zimowe sporty“, ,,Bociany powracają“, ,,Mój domowy przyjaciel”, ,,Zegary“,

,,Moja Ojczyzna“, ,,Kocham swoją Ojczyznę“, ,,Kosmos“, ,,Moja zapustowa maska“,

,,Ziemniaczany ludzik“.

Auklėtojos grupėse inicijavo įdomius, kūrybiškus ir smagius vaikams projektus: ,,Ferma-

Avytė“ (R.Mulvinskaitė), ,,Advento kalendorius“ (L. Kerzienė), ,,Taisyklingai kvėpuoju, sveikas

esu“ (M.Sinkevič), ,,Moliūgėlio gimtadienis“ (L. Kerzienė), ..Kiekvienas daiktas turi savo vietą“

(J.Grigienė), ,,Duonos kelias“ (J.Grigienė), ,,Nykštukų karalystėje“ (M.Sinkevič), ,,Pasakėlė“

(R.Mulvinskaitė), ,,Atmintis gyva, nes liudija“(J.Juchnevič), ,,Žiemos karalystėje – stebuklingos

ledo dovanos“ (J.Juchnevič).

Įstaiga 2016-2017 m. m. dalyvavo šiuose rajoninėse, respublikiniuose projektuose,

konkursuose, parodose:

1. Respublikinis ekologinis ugdymo projektas ,,Mano šeimos ypatingas pirkinių maišelis“

(visos grupės);

2. Vilniaus miesto ir Vilniaus lopšelių-darželių, darželių-mokyklų, pradinių mokyklų

konkursas „Vitaminizuotas 2016“(visos grupės);

7

3. Ikimokyklinių įstaigų piešinių konkursas ,,Vaikas keleivis – saugus ir atsakingas eismo

dalyvis“ (J. Juchnevič);

4. Vilniaus r. mastu koordinuotas projektas ,,Sveikai valgau – sveikas augu“ (J. Grigienė);

5. Vilniaus r. Maišiagalos vaikų lopšelio-darželio projektas ,,Teatras – ugdymo proceso

draugas ir pagalbininkas“ (J.Grigienė);

6. Vilniaus r. ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektas ,,Kur Kaziukas, ten ir turgus“ (J.

Juchnevič);

7. Vilniaus r. ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektas ,,Prevencinė veikla

ikimokyklinėje įstaigoje“ (visos grupės);

8. Vilniaus r. Maišiagalos krašto ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektas ,,Dailės

terapija“ (J. Juchnevič);

9. Vilniaus r. Maišiagalos krašto ikimokyklinio ugdymo įstaigų šventė ,,Graži gimtinė

mūsų“ (J. Grigienė, G. Jurkūnienė);

10. Vilniaus r. švietimo įstaigų skaitovų konkursas ,,Tėvynei iš vaiko širdelės“

(,,Smalsučių“ grupės ugdytinė Mėta Mėtrikytė)

11. Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 2017 (visos grupės);

12. XIII festivalis ,,Rozśpiewane przedszkole” (R. Macenkevič, E. Karpovič);

13. Respublikinis ugdymo įstaigų pedagogų, vaikų ir tėvelių kūrybinių darbų projektas-

konkursas ,,1000 žiedų Mamai“ (visos grupės);

14. Lietuvos olimpinės akademijos piešinių konkursas ,,Mes sportuojame“ (J.Juchnevič, L.

Širvydienė);

15. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų teatro festivalis ,,Mažais žingsneliais į teatro meną“

(J.Grigienė, A. Urbanovič);

16. Tarptautinė kūrybinių darbų paroda ,,Velykų medis“ (M. Sinkevič);

17. Kūrybinių darbų konkursas ,,Artom Margutis 2017“ (M. Sinkevič, J. Juchnevič, J.

Grigienė, A. Urbanovič, M. Žingel);

18. Respublikinis sveikatinimo konkursas ,,Augu sveikas ir vikrus“ (J. Grigienė, L.

Kerzienė, M. Sinkevič);

19. Vilniaus r. ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo švietimo įstaigų pasakos kūrimo

konkursas ,,Mano knyga“ (L. Širvydienė, M. Sinkevič);

20. Respublikinis pranešimų ir piešinių konkursas ,,Lietuvos vaikų balsas“ (M. Sinkevič);

21. Respublikinis šimtmečiui skirtas piešinių konkursas „Tėvynės labui“ (J. Juchnevič).

2016-2017 mokslo metai mus džiugino ugdytinių bei auklėtojų laimėjimais įvairiuose

konkursuose. Minint Tarptautinę vaikiškos knygos dieną, Vilniaus r. pedagoginė psichologinė

tarnyba inicijavo Vilniaus r. ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo švietimo įstaigų pasakos

8

kūrimo konkursą ,,Mano knyga“. Džiugu, kad mūsų ,,Bitučių“ ir ,,Smalsučių“ grupių vaikai kartu

su auklėtojomis įsitraukė į šitą konkursą, sugalvojo originalias pasakas bei kruopščiai apiformino

savo knygas. ,,Smalsučių“ grupės ugdytinius kartu su auklėtoja Laimute Širvydiene laimėjo II vietą.

Dalyviai ir laimėtojai buvo apdovanoti padėkos raštais ir dovanomis.

Visuomeninė organizacija ,,Gelbėkit vaikus“ kartu su Mykolo Riomerio universiteto

Edukologijos ir socialinio darbo institutu, Lietuvos Respublikos Seimo Žmogaus teisių komitetu

organizavo pranešimų ir piešinių konkursą ,,Lietuvos vaikų balsas“. ,,Bitučių“ grupės ugdytiniai

kartu su auklėtoja Marina Sinkevič dalyvavo šiame konkurse. Mūsų ugdytinė Jonė Ramanauskaitė

3-6 metų amžiaus grupėje užėmė 2 vietą. 2017 m. gegužės 31 d. Jonė Ramanauskaitė kartu su

auklėtoja buvo pakviesta dalyvauti konferencijoje „Lietuvos vaikų balsas“ Lietuvos Respublikos

Seime ir atsiimti prizus.

Vilniaus r. švietimo įstaigų mažųjų skaitovų konkurse ,,Tėvynei iš vaiko širdelės“ mūsų

ugdytinė Mėta Metrikytė gavo diplomą su pagyrimu (auklėtoja J.Grigienė).

Respublikiniame sveikatingumo konkurse ,,Augu sveikas ir vikrus“, kuri organizavo UAB

„Gudragalvis“, vyr. auklėtoja Jadvyga Grigienė laimėjo III vietą už akciją „Kaip nepakenkti sau“,

vykdytą su „Smalsučių“ ir „Bitučių“ grupėmis, kurios tikslas – pratinti vaikus atsargiai elgtis su

vaistais, stiprinti sveikatą.

Įstaigoje vyko ugdomosios programos: ,,Mano kepaliukas“ ir ,,Daržoviukai“ (2016-11-02).

Edukacinių-praktinių programų metu vaikai susipažino su duonos gamybos įdomybėmis, patys

minkė tešlą, formavo, o vėliau ragavo savo keptos duonos. ,,Daržoviukų“ programos metu

susipažino su daržovių savybėmis ir jų nauda sveikatai, minė mįsles ir dainavo ,,Daržoviukų“

dainelę.

Menas laikomas tam tikra kalba ir komunikacijos priemone, kuriai suprasti bei vartoti reikia

meninės ir estetinės kompetencijos. Visos meno sritys (šokis, vaidyba, muzika, dailė) – svarbios

vaiko intelekto raidai, jo meninių, pažintinių, sveikatos saugojimo ir socialinių gebėjimų sklaidai. Į

lopšelį-darželį buvo kviečiami teatriukai su vaidinimais: teatras ,,Smagumėlis“; ,,Drakoniukas“;

Krokuvos teatras ,,Fantazija“. Mūsų ugdytiniai šoko pagal grupės ,,Tonika“ atliekamą muziką,

susipažino su stiklo meistrais iš Latvijos ir turėjo galimybę patys pabūti ,,stiklo pūtėjais“.

Darželinukus aplankė Meno kūrėjos statusą turinti Laimutė Širvydienė, kuri visoms grupėms

pravedė kūrybinius užsiėmimus. Vaikai piešė save, dažais dekoravo stiklinius indus, medinius

kamščius, kūrė savo išsvajotos kelionės maršrutą.

Nuo gruodžio iki kovo mėn. lopšelis-darželis dalyvavo projekte ,,Prevencinė veikla

ikimokyklinėje įstaigoje“. Ta proga Vilniaus miesto III gaisrininkų komanda atvažiavo pas mus

pravesti prevencinį užsiėmimą ,,Atsargiai ugnelė!”. Ugniagesiai papasakojo apie gelbėjimo įrangą ir

9

jos paskirtį, keltuvu vaikus pakėlė 1 m. atstumu nuo žemės, o patys vėliau pasikėlė į 42 m. darbinį

aukštį. Šitas susitikimas sulaukė ypač didelio vaikų susidomėjimo ir suteikė daug emocijų.

Penktas uždavinys – siekti veiksmingo tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo, padedančio

gerinti vaikų ugdymo(si) kokybę.

Glaudžiai pedagogai bendradarbiavo su tėveliais. Organizavo bendrus renginius, išvykas,

darbelių parodas.

Grupių, visuotinio tėvų susirinkimų metu tėveliai buvo supažindinami su aktualiais

dokumentais, perduodama kita aktuali informacija.

Grupių stenduose tėveliams pateikiama visa reikalinga informacija. Auklėtojos tėvelius

konsultavo aktualiais vaikų ugdymo(si) klausimais.

Ugdytinių tėveliai buvo nuolat informuojami apie vaiko pasiekimus.

Tėvai dalyvavo anketavime apie papildomų ugdymosi paslaugų kokybę ir jų įvairovės

reikalingumą lopšelyje-darželyje.

Vaikų tėveliai buvo įtraukiami į bendrus įstaigoje organizuojamus renginius (pvz. ,,Sporto

šventė“, ,,Prakartėlė“, ,,Šeimos šventė“, ,,Sudie, darželį“), aktyviai prisidėjo prie renginių

organizavimo, lydėjo vaikus į konkursus.

,,Motylki“ grupės ugdytinių tėvai sugalvojo vaikams įdomią pramogą ir suvaidino pasaką

,,Rzepka“ (J.Tuwima).

Pamatyti darželinukų smagias gyvenimo akimirkas ir paskaityti tėvai gali lopšelio-darželio

tinklapyje, kuris yra nuolat atnaujinamas.

Išanalizavus 2016-2017 m.m. veiklą galima teigti, kad lopšelyje-darželyje vyko glaudus

bendradarbiavimas su šeima.

Įgyvendinus išsikeltą tikslą ir uždavinius pasiektas sėkmingas įstaigos veiklos ir ugdymo

proceso organizavimas, sudarytos sąlygas pedagogams kryptingai plėtoti turimas ir įgyti naujas

kompetencijas, patobulinta įstaigos bendravimo ir bendradarbiavimo su socialiniais partneriais

sistema, pagerėjo įstaigos metodinė ir materialinė bazė. Tikslingai ir racionaliai buvo panaudoti

krepšelio ir kitos įstaigai skirtos lėšos, apie kurias informacija buvo viešai prieinama bendruomenės

nariams.

3. DARŽELIO VIZIJA, MISIJA, METINIAI PRIORITETAI

Vizija - aukštos pedagoginės kultūros ikimokyklinio ugdymo įstaiga, garantuojanti

dabartinės visuomenės poreikius atitinkančią ugdymo(si) kokybę, turinti saugias, sveikas ir

modernias veiklos sąlygas, užtikrinanti darnų vaiko vystymą(si).

Misija - atsižvelgiant į vaiko prigimtines galias, pagal galimybes sudaryti sąlygas jas

atskleisti. Profesionaliai ir kokybiškai organizuoti ugdomąjį procesą, skatinanti ugdytinio

asmenybės raidą, užtikrinanti vaiko psichologinį ir fizinį saugumą. Stiprinti pedagogų kompetenciją

10

įvaldant naujas ugdymosi technologijas. Brandinti vaiką mokyklai, padėti tvirtus pagrindus vaiko

socializacijai.

Iškelti šie 2017-2018 m. m. veiklos prioritetai:

Vaikų saugumas;

Sveikos gyvensenos įgūdžių diegimas;

Pilietiškumo ugdymas;

Etnokultūra.

4. METINIAI VEIKLOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

Tikslas:

Atsižvelgiant į pažangiausias mokslo ir visuomenės raidos tendencijas, kurti sąlygas

padedančias vaikui tenkinti prigimtinius, kultūros, taip pat ir etninius, socialinius, pažintinius

poreikius.

Uždaviniai:

1. Gerbti kiekvieno vaiko individualumą ir sudaryti galimybę atsiskleisti individualiems vaikų

poreikiams ir gebėjimams, pritaikant ir įgyvendinant ugdymo(si) turinį.

2. Ugdyti bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimus, laiduojant harmoningą socialinę integraciją;

3. Sudaryti sąlygas perimti tautos kultūros pagrindus: kalbą, dorines, estetines nuostatas, vertybes,

tradicijas, papročius.

4. Sutelkti bendruomenę kokybiškam veiklos proceso planavimui, rezultatų siekimui, pasiekimų

vertinimui;

5. Plėtoti vaikų ir pedagogų kūrybiškumą, saviraišką, skatinant inovatyvumą per projektinę ir

etnokultūrinę veiklą.

5. SAVIVALDOS DARBO ORGANIZAVIMAS

Darželyje veikia šios savivaldos grupės: darželio taryba, mokytojų taryba, metodinė grupė,

tėvų komitetas, vaiko gerovės komisija.

5.1. ĮSTAIGOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Darželio taryba susideda iš 6 narių. Į ją įeina tėvai ir pedagogai.

Veiklos tikslas - telkti tėvų, darželio pedagogų ir kitų darbuotojų atstovus svarbiausiems

darželio veiklos tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti.

Veiklos uždaviniai:

Draugiškai svarstyti darželio veiklos ir finansavimo klausimus, pagal kompetenciją

11

priimti sprendimus;

Atlikti visuomeninę darželio valdymo priežiūrą.

Formuoti ir palaikyti bendruomenės tradicijas.

Palaikyti ir skatinti bendravimą ir bendradarbiavimą su socialiniais partneriais.

Eil.

nr. Veikla Data Atsakingi asmenys

1. 1. 1. Įstaigos tarybos veiklos analizė.

1. 2. 2017 - 2018 m. m. veiklos plano

projekto aptarimas ir tvirtinimas.

1. 3. Lopšelio – darželio darbo laiko

2017– 2018 m. m. aptarimas.

1. 4. Analizuoti įstaigos ūkinę

finansinę veiklą ir teikti siūlymus.

2017-08

Tarybos pirmininkė,

Direktorė

2. 2. 1. Darželio darbas vasaros

laikotarpiu.

2. 2. Įstaigos 2018 m. biudžeto

svarstymas.

2. 3. Inicijuoti 2 % pajamų

mokesčio surinkimą, teikti

mokyklos administracijai

pasiūlymus dėl surinktų lėšų

panaudojimo.

2. 4 Einamieji klausimai.

2018-03

Tarybos pirmininkė,

Direktorė

3.

3.1. Įstaigos tarybos veiklos rezultatų

analizė, gairių numatymas 2018 -

2019 m. m.

2018-06 Tarybos pirmininkė,

Direktorė

5.2. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Veiklos tikslas - teikti darželio pedagogus profesiniams bei bendriems ugdymo proceso

klausimams spręsti.

Veiklos uždaviniai:

Analizuoti ugdymo procesą ir rezultatus, numatyti ugdymo proceso tobulinimo būdus;

Kelti įstaigos kultūrą, darželio įvaizdžio kūrimas;

Siekti ugdymo modernizavimo ir kokybės gerinimo.

Eil.

nr. Veikla Data Atsakingi asmenys

1.

1.1.Pasirengimas naujiems mokslo

metams: prioritetų, tikslų ir uždavinių

dermė ugdymo procese.

1.2.Veiklos plano 2017-2018 m. m.

2017-08

Direktorė,

Auklėtojos

12

svarstymas.

1.3. Susipažinimas su švietimo

naujovėmis.

2. 2.1.Kaip planuoti ir vertinti veiklą kai

grupėje yra skirtingų gebėjimų vaikų.

2.2. I-ojo pusmečio ugdomosios

veiklos analizė.

2018-01

Direktorė,

Auklėtojos

3. 3.1. Ką mes pasiekėme – ugdomosios

veiklos rezultatai 2017 - 2018 m. m.

3.2. Ugdymo(si) aplinkų tobulinimas:

poreikiai ir galimybės.

3.3. Pasirengimas naujiems 2018-2019

mokslo metams.

2018-06

Direktorė,

Auklėtojos

5. 3. DARŽELIO METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Veiklos tikslas:

Gerinti pedagogų profesinį meistriškumą. Pagalba pedagogėms ugdomojo proceso

organizavime ir vykdyme.

Uždaviniai:

1. Dalintis gerąja darbo patirtimi:

1.1. atvirų ugdomųjų veiklų metu;

1.2. vykti į atviras veiklas rajone, pagal rajono metodinio būrelio planą; parodose, šventėse,

konkursuose ir kt. renginiuose;

1.3. projektinis darbas ir tiriamoji veikla; bendradarbiauti su kitomis rajono, šalies švietimo

įstaigomis;

1.4. dalintis patirtimi, pristatyti pranešimus, pasisakymus, rašyti dalykinius straipsnius, spaudoje.

2. Kaupti ir skleisti informaciją:

2.1. savišvieta, metodinių priemonių gaminimas;

2.2. įstaigos veiklos analizė ir tolimesnės veiklos planavimas;

2.3. vaikų padarytos pažangos vertinimas ikimokyklinėse grupėse;

2.4. tėvų konsultavimas sveikos gyvensenos ir ugdymo klausimais;

2.5. konsultuoti ikimokyklines įstaigas nelankančių vaikų tėvus.

Eil.

nr. Veikla Data Atsakingi asmenys

13

1. 1.1. Metodinės tarybos veiklos plano

2017-2018 m. m. sudarymas ir aptarimas.

1.2. Ilgalaikių planų, projektų, programų

aprobavimas.

2017-09

Metodinės grupės

pirmininkė

2. Mokytojų bendradarbiavimo ir gerosios

patirties sklaidos inicijavimas: ugdomosios

veiklos planavimas, organizavimas.

2017-10 Direktorė, metodinės

grupės pirmininkė

3. Teminiai pasitarimai, informacijos sklaida iš

seminarų, kursų.

Kartą per

pusmetį

Grupių auklėtojos,

specialistai

4. Atvirų durų savaitės tėvams. 2018-04 Grupių auklėtojos,

specialistai

5. 5.1. 2017 – 2018 m. m. metodinės veiklos

ataskaita.

5. 2. Ugdytinių pasiekimų vertinimas.

5. 3. Gairės kitiems mokslo metams.

2018-06

Metodinės grupės

pirmininkė

6. UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS

,,KRASNOLUDKI“ grupė

Grupės prioritetai:

Siekti vaikų adaptacijos ir integracijos į grupę;

Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą;

,,BORUŽĖLIŲ“ grupė

Grupės prioritetai:

Siekti vaikų adaptacijos ir integracijos į grupę;

Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą.

„SMALSUČIŲ“ grupė

Grupės prioritetai:

Formuoti saugios ir sveikos gyvensenos įgūdžius;

Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą;

Ugdyti vaikų kūrybiškumą;

Skatinti etnokultūrinį ugdymą.

„KORALIKI“ grupė

Grupės prioritetai:

Tyrinėti ir atrasti pasaulį ir save šiame pasaulyje;

Ugdyti aktyvumą, pažinti save ir savo draugus, auklėtojas, bendradarbiauti

grupėje;

Praturtinti žinias apie gimtąją ir valstybinę kalbas;

Saugoti ir stiprinti vaiko fizinę sveikatą;

14

Skatinti vaikų kūrybiškumą.

„BITUČIŲ“ grupė

Grupės prioritetai:

Skatinti vaikų kūrybiškumą;

Saugoti ir stiprinti vaiko fizinę ir psichinę sveikatą;

Parengti ugdytinius sėkmingam mokymuisi mokykloje.

„MOTYLKI“ grupė

Grupės prioritetai:

Tyrinėti ir atrasti pasaulį ir save šiame pasaulyje;

Ugdyti aktyvumą, pažinti save ir savo draugus, auklėtojas, bendradarbiauti

grupėje;

Praturtinti žinias apie gimtąją ir valstybinę kalbas;

Saugoti ir stiprinti vaiko fizinę sveikatą;

Skatinti vaikų kūrybiškumą.

6.1. MUZIKINĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: puoselėti vaiko muzikalumą, ugdyti muzikinius gebėjimus, lavinti gabumus ir

ugdyti kūrybišką asmenybę.

Uždaviniai:

Muzikuoti (dainuoti, groti, šokti), dalyvauti kūrybinėje veikloje, patirti kūrybos

džiaugsmą ir juo pasidalinti su kitais. Turtinti vaikų muzikinę kalbą;

Ugdyti muzikavimo (dainavimo, grojimo)gebėjimus;

Susipažinti su praeities ir dabarties muzikinės kalbos palikimu;

Turtinti ir plėtoti muzikinės kalbos patirtį, intonacinį žodyną;

Siekti muzikavimo socialinės prasmės įgavimo vaiko gyvenime, ugdyti jausmų

kultūrą.

Mėnuo Muzikos klausimas Šokių

elementai Dainos Muzikiniai žaidimai

Rugsėjis

Vasaros

prisiminimai.

Klausome

muzikinių kūrinių

jūros, ežerų, poilsio

tematika.

Priklausomai nuo

amžiaus.

Mokomės

maršo elementų

skambant gyvai

fortepijono

muzikai.

„Raudonskruosti

obuolys“,

,,Kepa duonelė“,

,,Daržas“, ,,Ežys

sode“, ,,Dainelė

apie mankštą“ ir

t.t.

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus

(akmenukai),improvizacijos.

Piešimas skambant muzikai.

Spalis Artėjančio rudens Galopo „Žirniukų Įvairūs žaidimai naudojant

15

tematika. Rudens

gėrybių naudojimas

pamokoje (grybai,

obuoliai...).

Priklausomai nuo

amžiaus.

žingsneliai

šokio

pamokėlėse,

skambant gyvai

fortepijono

muzikai.

šokis“,

„Daržovių

ratelis“,

,,Grudelius

sėsim“, „Jau

rudenėja“ ir t.t.

skirtingus muzikos

instrumentus (pagaliukai),

improvizacijos.

Tylos, ritminiai žaidimai.

Lapkritis

Ruošimasis

„Rudenėlio

šventei“. Klausome

dainų apie lietų,

vėją, krentančius

lapus. Priklausomai

nuo amžiaus.

Rateliai,

liaudies

žaidimai ir

inscenizacijos.

„Obuoliukų

skinti“, „Grybai“

ir t.t.

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus (lazdelės),

improvizacijos.

Gruodis

Pasitinkame

žiemužę. Žiemos

stichijų

apibūdinimas

muzikoje.

Priklausomai nuo

amžiaus.

Šokiai poromis.

Ruošimasis

Kalėdoms.

,,Jėzau,

kūdikėlį“, ,,Tai

pūgelė“,

,,Mažųjų šokis“,

,,Prieš Kalėdų

eglutes“ ir t.t.

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus (kaladėlės),

improvizacijos.

Sausis

Užgavėnių

tematika

instrumentalinėje ir

vokalinėje

muzikoje.

Priklausomai nuo

amžiaus.

Užgavėnių

šokiai, rateliai,

žaidimai.

Dainos

Užgavėnių

tematika (pvz.

,,Kepa močia

blynus“)

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus (bugneliai),

improvizacijos.

Vasaris

Vasario 16-tosios

tematika.

Priklausomai nuo

amžiaus.

Polkos šokio

elementai.

Tautinė giesmė,

dainos apie

gimtinę (pvz.

,,Lietuva“,

Šalelė mano

Lietuva“)

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus(barškučiai),

improvizacijos.

Kovas

Ruošimasis

Kaziuko mugei,

liaudiškos giesmės

bei dainos.

Priklausomai nuo

amžiaus.

Liaudiški

šokiai, rateliai.

Liaudiškos

dainos, moters

dienai skirtos

dainos,

sveikinimai

mamoms.

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus(mediniai

šaukštai), improvizacijos.

Piešimas skambant muzikai

Balandis

Velykinė tematika.

Dainos, tradicijos

muzikoje.

Pavasario šventė.

Priklausomai nuo

amžiaus.

Velykiniai

rateliai bei

žaidimai.

,,Pavasaris“,

„Margutis“,

„Velykos

atkeliavo“, „Kas

kiaušinyje

gyvena?“ ir t.t.

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus (lietuvių

liaudės ), improvizacijos.

Gegužė

Pasiruošimas

Motinos dienai.

Pažindinimasis su

muzikiniais

instrumentais.

Išleistuvių šventė .

Gavoto šokio

elementai.

„Tau, mano

mamyte“, „Gėlės

mamai“,

„Mama“, ,,Tau

mano Mamytę“,

,,Lopšinė“ ir t.t.

Įvairūs žaidimai naudojant

skirtingus muzikos

instrumentus( pūčiamieji

instrumentai),

improvizacijos.

Birželis Pasiruošimas tėvo Rateliai, šokiai „Gėlės“, „Mes Įvairūs žaidimai naudojant

16

dienai, šeimos

dienai bei vaikų

gynimo dienai.

Priklausomai nuo

amžiaus.

poromis. vaikučiai“,

,,Bitutės

dovanėlė“,

,,Molio

Motiejukas“,

„Lik sveikas,

darželį“, ir t.t.

skirtingus muzikos

instrumentus,

improvizacijos.

ŠOKIŲ VEIKLOS PLANAS

Ugdymo tikslai:

Pagrindinis šokio dalyko tikslas – ugdyti kūrybišką, aktyvią, estetinei ir kultūrinei patirčiai atvirą,

prasmingai savo kūrybines galias tenkinti gebančią asmenybę, sudaryti galimybes įgyti

kiekvienam žmogui būtiną bendrąją šokio raiškos patirtį ir išprusimą.

Bendrieji tikslai:

1. Išmokyti visus šokti;

2. Puoselėti estetinį skonį;

3. Stiprinti vaikų sveikatą;

4. Vystyti vaikų muzikalumą.

Mokymo uždaviniai:

Siekiama, kad vaikai:

Plėstų ir kauptų judesių/šokio patirtį, lavintų kūno kinestezines galias, leidžiančias šokio

raiškos priemonėmis komunikuoti ir patirti meninius bei estetinius išgyvenimus;

Įgytų šokio kūrybos patirties, ugdytųsi gebėjimus, reikalingus savarankiškai kurti,

pristatyti kūrybinės raiškos rezultatus ir aktyviai dalyvauti kultūriniame bendruomenės

gyvenime;

Puoselėtų judesių, scenos ir bendravimo kultūrą ugdytųsi estetinę nuovoką.

Integracinis ryšys su kitais dalykais:

Šokis glaudžiai susijęs su muzikos akompanimentu, taip šokėjas lengviau perteikia idėją, nuotaiką,

atlikimo vietą. Šokėjui, kūrybinėmis užduotims įgyvendinti reikalingas psichologinis laisvumas,

geras kūno paruošimas, sveikas gyvenimo būdas.

17

Metodinės – didaktinės nuostatos:

Sudarant treniruočių planą atsižvelgiau į vaikų amžių, gebėjimus, poreikius, patirtį. Šiame

etape sparčiai formuojasi kūnas, kinta psichomotorinės jo savybės ir galimybės. Svarbu į tai

atsižvelgti, parenkant kinestezines užduotis, saugant jauną organizmą nuo traumų, kartu plėtojant

potencialų kūno lankstumą, stiprumą, judesio laisvumą. Svarbu sukurti pozityvią ugdymo aplinką,

skatinančią kurti, ieškoti, nebijoti suklysti. Kurdamas, atlikdamas, išgyvendamas ir interpretuodamas

šokį šokėjas įgyja žinių ir gebėjimų, reikiamų save pažinti, išreikšti, įprasminti, socialiai įtvirtinti.

Dalyvavimas :

Vaikai dalyvaus įvairiose darželio šventėse, rajono ir respublikos renginiuose bei

festivaliuose.

Užsiėmimai bus nukreipti į vystymą fizinių duomenų, klausos lavinimo, dėmesio, pastabumo ir

žaidimų pagalba į atskleidimą asmenybės.

Šokis lavina judesių koordinaciją, ritminę klausą, ugdo gražias ir harmoningas asmenybes.

6.2. DARŽELIO UGDOMOSIOS VEIKLOS PLANAS

RENGINIŲ PLANAS

Eil.

Nr. Šventės, renginiai, projektai Data Atsakingi asmenys

1. Rugsėjo 1-osios šventė ,,Darželis

kviečia“ 2017-09 Direktorė, auklėtojos

2. Rudens šventė 2017-10 Auklėtojos

3. Projektas ,, Duonos kelias“ 2017-10 J.Grigienė

4. Minėjimas ,,Narodowe Święto

Niepodległości “ 2017-11

R. Macenkevič,

J.Juchnevič

5. Projektas ,,Advento kalendorius“ 2017-11 L. Kerzienė

6. Tolerancijos diena

2017-11 Auklėtojos

7. Projektas ,,Poznajemy pojazdy“ 2017-11 R. Macenkevič

8. Wigilijne spotkanie z rodzicami

,,Świeć, choinko” 2017-12

R. Macenkevič,

J. Juchnevič

W. Błażewicz

9. Kalėdinė šventė ,, Eglutės pasaka“ 2017-12 Auklėtojos

10. Atsisveikinimas su eglute 2018-01 Auklėtojos

11. Šventė ,,Z babcią i dziadkiem najlepiej

na świecie“ 2018-01

R. Macenkevič,

J.Juchnevič

12. Vasario 16-osios minėjimas 2018-02

Auklėtojos

18

13. Projektas ,,Aš myliu Lietuvą“ 2018-02 J. Grigienė

14. Užgavėnių linksmybės ,,Žiemą

išvarysime“

2018-02

Auklėtojos

15.

Vilniaus r. ikimokyklinio ugdymo

įstaigų piešinių paroda ,,Graži, tu

mano, brangi Lietuva“

2018-02 J. Grigienė

16. Projektas ,,Pažinkime ir globokime

žiemojančius paukščius“ 2018-01 M. Sinkevič

17. ,,Kaziuko mugė“ 2018-03 Auklėtojos

18. Kovo 11-osios minėjimas 2018-03 Auklėtojos

19. Velykų šventė ,,Rid, rid margi

margučiai“ 2018-04 L. Kerzienė

20. Projektas ,,Od ziarenka do roślinki“ 2018-04 J. Juchnevič

21. Projektas ,,Gražūs žaislai, spalvoti

sapnai – laimingi vaikai“ 2018-04 M. Sinkevič

22. „Lik sveikas, darželi!“ ir ,,Šeimos

šventės“ 2018-05 Auklėtojos

Parodos

1. Paroda ,,Rudeninės daržovės“ 2017-09 M. Sinkevič

2.

Kūrybinių darbelių paroda ,,Sveikas ir

nesveikas maistas“

2017-09 M. Sinkevič

3. ,,Gimtosios žemės dovanos“

2017-10 J. Grigienė

4.

Rudens gėrybės mūsų kieme“ (paroda

lauke)

2017-10 J. Grigienė

5. Senovinių audinių ir daiktų paroda

,,Daiktai iš praeities“ 2017-11 J. Grigienė

6. Kūrybinių darbelių paroda ,,Advento

vainikas“ 2017-12

J. Grigienė, M. Sinkevič

7. Gurgu gurgu į Kaziuko turgų 2018-03 M. Sinkevič

8. Parodėlė ,,Myliu Lietuva“ 2018-02 Auklėtojos

9. Kūrybinių darbelių paroda ,,Devyni

amatai“ 2018-03

J. Grigienė,

10. Paroda ,,Sugrįžta paukšteliai“

2018-04

J. Grigienė

11. ,,Moja pisanka“ 2018-04 R. Macenkevič

12. Kūrybinių darbelių paroda iš antrinių

žaliavų ,,Aš noriu švarios Lietuvėlės“ 2018-04 J. Grigienė

19

13. Kūrybinių darbelių paroda ,,Mano

Mama“

2018-05

M. Sinkevič

14. Piešinių paroda ,,Svajonių atostogos“ 2018-06 J. Grigienė

Akcijos

1. Pilietinė akcija ,,Atmintis gyva, nes

liudija“

2018-01

Grupių auklėtojos

2. ,,Palesink paukštelį“ 2018-01 J. Grigienė

3. ,,Puoškime žemę žiedais“ 2018-03 J.Grigienė

4. ,,Savaitė be patyčių“ 2018-03 Grupių auklėtojos

5. ,,Darom“ 2018-04 Auklėtojos

6. ,,Mylimai mamytei auginu gėlytė“ 2018-04 Auklėtojos

7. ,,Kamuolio diena“ 2018-05 M. Sinkevič

7. UGDYMO PROCESO STEBĖSENA

Tikslas: Ugdymo kokybės gerinimas, profesinis tobulėjimas.

Eil.

nr.

Tikslas Ką

numatoma

stebėti

Data Atsakingi

asmenys

1. Ugdymo dokumentacijos tvarkymas:

Ilgalaikiai teminiai planai, asmens

bylos, grupių dienynai, logopedės

dienynas.

Auklėtojos 2017-09

2017-06

Direktorė R.

Olechnovič,

direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui A.

Segen

2. Vaikų vertinimas: individualių vaikų

ugdymosi pasiekimų fiksavimas.

Auklėtojos 2 kartus

per

metus

Direktorė R.

Olechnovič,

direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui A.

Segen

3. Ilgalaikių projektų vykdymo stebėsena. Auklėtojos 2017-10

2018-05

Direktorė

R.Olechnovič,

direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui A.

Segen

4. Kryptingas pedagogų kvalifikacijos Auklėtojos, 2017- Direktorė

20

kėlimas. specialistai 2018 R.Olechnovič,

direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui A.

Segen

6. Įvertinti kaip auklėtojos ruošiasi

veiklai

Auklėtojas Lapkritis Direktorė R.

Olechnovič,

direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui A.

Segen

7. Individualūs pokalbiai su pedagogėmis Metų

bėgyje

Direktorė R.

Olechnovič,

direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui A.

Segen

8. DARBAS SU ŠEIMA

Veiklos tikslai:

Užtikrinti tėvų informavimo ir švietimo sistemos efektyvumą;

Siekti glaudesnio bendravimo ir bendradarbiavimo, gerinant ugdymo kokybę;

Vaikų poreikius tenkinančios aplinkos sukūrimas;

Drauge spręsti iškilusias problemas.

Uždaviniai:

Teikti paramą šeimai;

Informuoti tėvus;

Skatinti domėtis vaikų pasiekimais, jų raida, darželyje vykstančia ugdomąja veikla,

ugdymo metodais;

Informacijos tėvams internetinėje svetainėje teikimas.

Žingsniai:

Anketinė apklausa apie įstaigos veiklos organizavimą, tėvų poreikius ir lūkesčius

vykdymas ir analizė;

Organizuoti keliones į teatrus, kviesti teatrines grupes į darželį, lankytis mokykloje;

Pasiūlyti tinkamą literatūrą;

Bendri tėvų susirinkimai, grupių tėvų susirinkimai;

Aptarti kiekvieno vaiko poreikius, šeimos lūkesčius;

Supažindinti su vaiko raida, daroma pažanga;

Įtraukti tėvus į ugdomąją veiklą;

Darželio svetainės atnaujinimas;

21

Lankstinukai, pokalbiai, diskusijos vaikų ugdymo klausimais;

Aktuali informacija tėvų stenduose;

Tęsti projektą ,,Darželio kiemas“.

Nr. Renginiai Atsakingi Data Atsiskaitymo

forma,

pastabos

1. Visuotinis tėvų

susirinkimas.

Direktorė 2017-10 Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

2. Teminiai tėvų susirinkimai

grupėse.

Grupių auklėtojos. 2017-2018

m. m.

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

3. Atvirų durų dienos. Grupių auklėtojos,

specialistai,

logopedė

2018-04 Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

4. Informacijos teikimas

tėvams: grupių aplinkose,

internetinėje erdvėje.

Grupių auklėtojos 2017-2018

m. m.

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

5. Individualus tėvų

konsultavimas.

Direktorė R.

Olechnovič, grupių

auklėtojos,

specialistai.

2017-2018

m. m.

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

6. Bendrų renginių

organizavimas grupėse,

bendruomenėje.

Grupių auklėtojos,

meno specialistai

2017-2018

m. m.

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

9. DARŽELIO VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

I. Tikslas:

Formuoti kūrybingą, tolerantišką, savarankišką bendruomenės ir visuomenės narį, tenkinant

individualius ugdytinių gebėjimus ir poreikius bei užtikrinant specialiųjų poreikių vaikų ugdymą.

II. Uždaviniai:

1. Užtikrinti specialiosios pagalbos teikimą vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių,

teikiant metodinę pagalbą pedagogams, tėvams (rūpintojams, globėjams) dėl specialiųjų ugdymosi

poreikių vaikų ugdymo.

2. Padėti įveikti ugdymo(si) sunkumus, sukurti gerą mikroklimatą įvairių poreikių vaikams grupėje,

darželio bendruomenėje;

22

3. Laiku suteikti kvalifikuotą pagalbą ugdytiniams, konsultacijas tėvams (globėjams, rūpintojams)

ir pedagogams:

3.1. Išklausyti ir analizuoti pedagogų informaciją apie vaikus su vystymosi sutrikimais.

3.2. Bendradarbiavimas su grupių pedagogais, tėvais, šalinant kalbos ir komunikacijos

sutrikimus.

3.3. Ruošti atmintines, rekomendacijas apie specialiųjų poreikių vaikų ugdymą.

4. Tobulinti metodinį ir profesinį pedagogų bendradarbiavimą, skleisti metodines naujoves, dalintis

gerąja darbo patirtimi.

5. Bendradarbiauti su specialiųjų poreikių vaikų šeimomis, Vilniaus rajono tarnybos pedagoginio

psichologinio skyriaus specialistais, įtraukti juos į specialiojo ugdymo problemų sprendimą.

III. Organizacinis darbas.

3.4. Sudaryti vaikų, turinčių kalbos ir komunikacijos sutrikimų sąrašus.

3.5. Spręsti vaikų, turinčių ugdymosi sunkumų iškilusias problemas.

3.6. Organizuoti tėvų, pedagogų susitikimus su PPT specialistais.

10. LOPŠELIO-DARŽELIO VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

EIL.

NR.

VEIKLOS KRYPTYS VYKDYMO

LAIKAS

ATSAKINGI

ASMENYS

1 1. VGK veiklos plano aptarimas;

2. Vaikų, turinčių kalbos ir

komunikacijos sutrikimų bei kitų

ugdymo sunkumų sąrašo

pristatymas

2017-09 VGK pirmininkė A.

Segen,

VGK nariai,

Direktorė R.

Olechnovič

2 VGK posėdžiai Kartą per tris

mėnesius (esant

reikalui ir dažniau)

A. Segen

3 VGK pasitarimai Pagal poreikį A. Segen

4

Specialiųjų ugdymo(si) poreikių vaikų

pasiekimų analizė;

Darbo rezultatų aptarimas

2017-06

VGK pirmininkė A.

Segen,

VGK nariai,

Direktorė R.

Olechnovič

23

Specialusis ugdymas

1 Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių

ugdytinių sąrašų tikslinimas

Pagal poreikį VGK nariai

2 Tėvų (globėjų, rūpintojų) konsultavimas,

metodinė pagalba vaikų ugdymo

klausimais.

Visus metus VGK nariai

3 Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių

vaikų pasiekimai, tolimesnio vaikų

ugdymo numatymas

Kartą per pusmetį A. Segen

4 Bendradarbiauti su Vilniaus r. PPT Visus metus VGK nariai

5 Kaupti metodinę medžiagą ir literatūrą

apie specialųjį ugdymą

Visus metus VGK nariai

Prevencinis darbas

1 Bendradarbiavimas su Vaikų teisių

apsaugos skyriaus specialistais,

Visuomenės sveikatos biuru, Vilniaus r.

Pedagogine psichologine tarnyba,

Pedagogu švietimo centru

Visus metus VGK nariai

2 Dalyvavimas respublikos, miesto, Vilniaus

r. organizuojamuose renginiuose, akcijos,

projektuose, propaguojančiuose sveiką

gyvenseną

Visus metus VGK nariai

3 Tarptautinė tolerancijos diena Lapkričio 16 d. A. Segen

4 Dalyvavimas respublikinėje akcijoje

„Savaitė be patyčių“

Kovas VGK nariai

5 Pasaulinė sveikatos diena Balandžio 6 d. VGK nariai

6 Saugaus eismo diena Balandis A. Segen

7 Visuomenės sveikatos biuro atstovės veikla

su grupių ugdytiniais

Visus metus A. Brazauskienė

10. SOCIALINIAI PARTNERIAI

Tikslas: parama darželiui, bendruomenių santykių puoselėjimas.

Savivaldybės švietimo skyrius.

Palaikomi ryšiai su savivaldybės ikimokyklinėmis įstaigomis.

Avižienių seniūnija.

24

Avižienių gimnazija.

Bendradarbiavimas su UAB „Šviesa“, UAB „Alma litera“, UAB „Nemenčinės

Komunalininkas“, UAB „Stolvika“, UAB ,,Chanita“.

11. ŪKINĖ VEIKLA

Tikslai: 1. Sudaryti palankias sąlygas vaikų ugdymui ir priežiūrai;

2. Garantuoti saugumą;

3. Garantuoti higienos reikalavimų vykdymą.

Veiklos žingsniai:

1. Tinkamai pasiruošti naujiems mokslo metams;

2. Vykdyti higienos reikalavimus (aprūpinti lopšelį-darželį valymo, dezinfekcijos

medžiagomis, atnaujinti virtuvės įrangą);

3. Garantuoti kompiuterinės įrangos ir kopijavimo aparatų patikimą darbą;

4. Stiprinti įstaigos materialinę bazę, sudaryti higienos normas atitinkančias sąlygas

vaikams, personalui ir gerinti įstaigos estetinį vaizdą.

5. Darželio patalpų higieninė priežiūra, švaros palaikymo kontrolė.

12. SVEIKATOS PRIEŽIŪROS VEIKLOS PLANAS

Tema Data Atsakingas

1. 1. Organizuoti kasmetinį vaikų sveikatos pažymų tvarkymą. 2017-09 Visuomenės

sveikatos

priežiūros

specialistė A.

Brazauskienė

2. 2. Duomenų surašymas į grupių žurnalus. 2017-09

3. 3. Stebėti vaikų sergamumą, registruoti medicinines pažymos,

sudaryti reikalingas metines sergamumo ataskaitas.

Nuolat

4. 4. Teikti pirmąją pagalbą susirgus ar susižeidus. Pagal reikalą

5. 5. Tikrinti vaikų švara, ugdyti higieninius įgūdžius. Nuolat

6. 6. Bendradarbiauti su Visuomenės sveikatos centru vaikų

sveikatingumo ir sanitarinės higienos klausimais.

Nuolat

7. 7. Vykdyti vaikų maitinimo organizavimo priežiūra, skatinant

sveiką mitybą bei sveikos mitybos įgūdžių formavimas.

Nuolat

8. 8. Dalyvauti akcijose ,,Pienas vaikams“ ir ,,Vaisiai Jums“ Per mokslo

metus

9. 9. Teikti sveikatos žinias įstaigos bendruomenei

(vaikams, pedagogams, tėvams) apie sveikatos išsaugojimą bei

sveikatos stiprinimo būdus, mokyti pritaikyti jas praktiškai,

ugdyti sveikos gyvensenos įgūdžius.

Per mokslo

metus

25

14. LAUKIAMI REZULTATAI

Įgyvendinus uždavinius bus pasiekti kokybiniai ir kiekybiniai įstaigos veiklos pokyčiai:

1. Užtikrinta ugdymo paslaugų kokybė ir prieinamumas;

2. Modernizuota, saugi ir kokybiška vaikų edukacinė aplinka, tenkinanti ugdytinių

saviraiškos poreikius;

3. Padidės šeimos pasitikėjimas instituciniu ugdymu;

4. Inovacijų paieška ir priemonių įvairovė stiprins ryšius tarp darželio ir šeimos.

15. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

1. Priežiūrą vykdys direktorius;

2. už programos vykdymą bus atsiskaitoma įstaigos savivaldos institucijoms, steigėjui ar

steigėjo įgaliotai institucijai.

SUDERINTA

Lopšelio - darželio tarybos

2017 m. rugpjūčio 24 d.

posėdžio protokoliniu sprendimu

(protokolas Nr.3 )

Tarybos pirmininkė:

Jadvyga Grigienė