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APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO AGUIÑO LEMUS MARIA PAULA 20162036 TTRA1 1 2016 Tarde INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial Nota Des PM PM Des Nota PM Des Nota PM Des Nota Des Nota ALTO 4.3 4.3 ALTO DIMENSIÓN CORPORAL SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIOR DIMENSIÓN COGNITIVA ALTO 4.0 4.0 ALTO DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA ALTO 3.7 3.7 ALTO IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIOR DIMENSIÓN COMUNICATIVA ALTO 4.0 4.0 ALTO DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIOR MÚSICA ALTO 4.2 4.2 ALTO DIMENSIÓN ESTÉTICA ALTO 4.1 4.1 ALTO ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I ALTO ALTO CONVIVENCIA YCIUDADANIA Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento DIMENSIÒN CORPORAL HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 4.3 FALLAS: DIMENSIÓN CORPORAL 4.3 Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado). Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan císticos. DIMENSIÒN COGNITIVA HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 4.6 FALLAS: DIMENSIÓN COGNITIVA 4.6 Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas formas de expresión para dar a conocer sus ideas. DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 4.0 FALLAS: DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0 Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus compañeros en actividades grupales como individuales. DIMENSIÒN COMUNICATIVA HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 3.7 FALLAS: IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.7 Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo. HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 4.6 FALLAS: DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.6 Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación. DIMENSIÒN ETICA Y VALORES HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 4.0 FALLAS: DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0 Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como persona. DIMENSIÒN ESTETICA HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 5.0 FALLAS: MÚSICA 5.0 El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los vivencia en su entorno HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 4.2 FALLAS: DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.2 Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
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APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
AGUIÑO LEMUS MARIA PAULA 20162036 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.7 3.7 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.1 4.1 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.3
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.6
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.7
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.7
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.6
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.2
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.1
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.2
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.3PUESTO EN EL GRUPO: 22
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.1 4.2
4.6 4.64.3 4.2
4.0 4.03.7
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ALBA GARAY LISETTE AIMARA 20162119 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.8 4.8 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.6
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.2
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.8
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.2
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.5
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 7
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
AMAYA ANGARITA MATHIAS 20162018 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.3
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.6
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.5
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.2
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.3PUESTO EN EL GRUPO: 20
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
ALF
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ARAGON LINARES ANDRES FELIPE 20172037 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ARDILA BUSTAMANTE ANDREY SANTIAGO 20162039 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
BAJO 2.8 2.8 BAJODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
BAJO 2.8 2.8 BAJODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
BAJO 2.8 2.8 BAJODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO
Puntaje DESEMPEÑO 2.8
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 2.8
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO
Puntaje DESEMPEÑO 2.8
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 2.8
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO
Puntaje DESEMPEÑO 2.8
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 2.8
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.2
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 3.8PUESTO EN EL GRUPO: 34
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
ALF
AB
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IZA
CIÓ
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EN
TE
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S
MÚ
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A
0.0
4.3 4.2
2.8 2.8
4.4
2.8
4.0 4.0 4.0
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 7
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ARIAS GALINDO ANGIE JULIANA 20162090 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.4
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.2
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.1
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.4
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 18
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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0.0
4.34.5 4.4
4.14.4 4.4 4.5
4.24.0
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ARRIETA ACOSTA SHALOME 20162015 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.6
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.3
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.7
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.2
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.4
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 11
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.24.5
4.34.0
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
BELTRAN POLANCO ANGEL MATIAS 20172035 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
CASTILLO CARVAJAL LAURA SOFIA 20172040 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
CASTRO OCHOA ALANNICH ZARAY 20172033 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
CHAPARRO CHAPARRO KARLA FERNANDA 20162072 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.9 4.9 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.5
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.2
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.1
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.9
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.4
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 8
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.9
4.5 4.4 4.54.2 4.1
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
DIAZ BAQUERO ALEJANDRA 20162034 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.9 4.9 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.1 4.1 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.7
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.4
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 5.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.9
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.7
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.1
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 3
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.54.7
4.9
4.54.7
4.5 4.4
5.0 5.0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
FLOREZ BARRAGAN SNEIDER ALEJANDRO 20162029 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
BÁSICO 3.3 3.3 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.0
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 3.9
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 3.9
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.3
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.3
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.3
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 3.9
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.0
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.1PUESTO EN EL GRUPO: 30
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.34.0 4.1
3.9 3.9
3.3
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GIL TORO JOSEPH DANIEL 20162096 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
BÁSICO 3.6 3.6 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
BÁSICO 3.5 3.5 BÁSICODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.0
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.1
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 3.9
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.6
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.6
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.0
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 3.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 3.9
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 3.9
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.0PUESTO EN EL GRUPO: 33
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GONZALEZ CANOSA LAURA SOFIA 20162038 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.8 3.8 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 3.9
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.8
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.4
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.0
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.1
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.2PUESTO EN EL GRUPO: 26
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.34.1
4.3 4.4 4.5
4.0 4.0 3.9 3.8
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GONZALEZ MURCIA JUAN ESTEBAN 20162035 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.8 4.8 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.7
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.8
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 5.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.6
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 4
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GUZMAN BETANCOURT DANNA GABRIEL 20172036 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
HERNANDEZ MEDINA VALERY 20162019 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.1 4.1 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.5
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.1
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 5.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.7
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.1
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.3
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.1
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 10
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
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4.1 4.1
5.0 5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
HERRERA CAMACHO EMILY SOFIA 20162021 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.7
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.2
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.3
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.2
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.4
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 14
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.2 4.24.0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
HILARION PRIETO ANYELA JIMENA 20172039 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
LEON PATIÑO CARLOS DAVID 20162012 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 3.8 3.8 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.0
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.2
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 3.9
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 3.9
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 3.8
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 3.9
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.0
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.1PUESTO EN EL GRUPO: 31
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
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4
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4.23.9 4.0 3.9 3.8 3.9 4.0
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MARIN AMADO JOHAN DAVID 20162030 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.8 4.8 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.9 4.9 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.8
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.9
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.9
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 5.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.7
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 2
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.34.5
4.8 4.9
4.54.7
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MOJICA GRAS JOSE DAVID 20162037 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.9
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.3
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 3.9
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.1
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.2PUESTO EN EL GRUPO: 25
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
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4.2 4.14.3 4.3 4.4
4.13.9 4.0 3.9
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MORA VELANDIA MARIANA 20162033 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.1 4.1 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.1
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.9
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.2
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.2
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.3
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.1
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.2
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.3PUESTO EN EL GRUPO: 21
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
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0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MOSOS ARIAS VALERIA 20162064 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.8 4.8 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.8 4.8 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.8
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.8
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 5.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.6
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.7
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 5
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MURILLO HERNANDEZ LIZETH TATIANA 20172034 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
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3
4
5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
PAYARES ARGEL JHON ESTEVAN 20162237 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.7 3.7 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.4
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.3
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.7
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.7
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.7
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.2
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.3
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.4
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 19
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
PEÑA AGUILERA CRISTIAN FERNANDO 20172032 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
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5
0.0 0.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
PEÑA GOMEZ DANIEL LIBARDO 20162104 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.3
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.3
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.3
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.2
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.4
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 16
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
PINZON CIFUENTES MIGUEL ANGEL 20162017 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 3.9 3.9 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
BÁSICO 3.0 3.0 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 3.8 3.8 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.1
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 3.9
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.4
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 3.8
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.0
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.0
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.1PUESTO EN EL GRUPO: 32
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
RIAÑO PEDRAZA KAREN NATALIA 20162014 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.8 4.8 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.9 4.9 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.8
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.9
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 5.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.7
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 1
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.34.5
4.8 4.9
4.54.7
5.0
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4.0
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
RIVERA FLORIDO ANDERSON STIVEN 20162224 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.7
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.2
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 5.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.5
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.5
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.4
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 6
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
RODRIGUEZ ESCOBAR NICOLAS SAMUEL 20162107 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.4
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.0
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.3
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.4
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 15
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
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5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
RODRIGUEZ HERNANDEZ MAXYMILEANO 20162122 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.7 3.7 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.1
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.1
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.1
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.7
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.7
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.7
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.1
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.2PUESTO EN EL GRUPO: 28
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
SALAZAR MORENO MARIA ALEJANDRA 20162013 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.7 4.7 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.4
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.7
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.2
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.2
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.4
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 13
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.24.0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
SANCHEZ GALINDO KAROL NATALIA 20162089 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
BÁSICO 3.5 3.5 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.4
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.3
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.5
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.5
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.4
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.4
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 17
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
SANCHEZ NAVARRETE MARIA CAMILA 20162011 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.4
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.0
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.1
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.3
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 12
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
SERRANO VANEGAS MIGUEL ANGEL 20162106 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.6 4.6 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.3 4.3 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR 4.4 4.4 SUPERIORDIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.2 4.2 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.5
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.6
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.5
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.3
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.3
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.5
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.4
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.2
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.5
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 9
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.5 4.4 4.5 4.54.3
5.0
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
TALERO ALFONSO EMILY JHULIANNE 20162091 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
BÁSICO 3.3 3.3 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.3
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.5
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.1
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.3
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.3
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.5
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.1
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.2
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.2PUESTO EN EL GRUPO: 27
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
TAPIERO ROMAN LAURA SOFIA 20162020 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 4.2 4.2 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
SUPERIOR 4.5 4.5 SUPERIORDIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.1
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 4.2
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.5
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.2
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.1
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.3PUESTO EN EL GRUPO: 23
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
VALENCIA PINZON KATALINA 20172038 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 0.0PUESTO EN EL GRUPO: 0
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 3
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
VANEGAS MARTINEZ DANIEL ANDRES 20162109 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.3 4.3 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
BÁSICO 3.3 3.3 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.1
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.3
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.3
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.3
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.2
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.1
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.1PUESTO EN EL GRUPO: 29
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
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3.3
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4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ZAPATA ROMERO NICOLAS 20162010 TTRA1 1 2016Tarde
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN CORPORAL
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN COGNITIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
ALTO 3.7 3.7 ALTOIDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
ALTO 4.2 4.2 ALTODIMENSIÓN COMUNICATIVA
ALTO 4.0 4.0 ALTODIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
SUPERIOR 5.0 5.0 SUPERIORMÚSICA
ALTO 4.1 4.1 ALTODIMENSIÓN ESTÉTICA
ALTO 4.3 4.3 ALTOALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I
ALTO ALTOCONVIVENCIA YCIUDADANIA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÒN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN CORPORAL 4.2
Identifica y comprende los movimientos de su ubicación temporo espacial y control corporal a partir de juegos con y sin
elementos que implican desplazamientos, lanzamientos, recepción y ubicación (arriba, abajo, atrás, adelante, al lado).
Reconociendo la importancia del trabajo individual y grupal fortaleciendo así su formación en valores. Reconoce su
cuerpo como instrumento de expresión y creación de lenguajes e identifica los principales ritmos. Participa en los
diferentes juegos coreográficos propuestos para la clase. Interactúa con sus compañeros y propone movimientos dan
císticos.
DIMENSIÒN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN COGNITIVA 4.1
Reconoce formas geométricas planas desde diferentes características y los relaciona adecuadamente con el espacio
su posición de su contexto. Desarrolla el principio de cardinal y abstracción en la lectura y escritura de números
naturales (0- 10). Identifica las partes del cuerpo y describe semejanzas y diferencias en el cuerpo humano que se
producen a través del tiempo. Practica hábitos que fomenta el cuidado del cuerpo humano y le permite crecer sano y
fuerte. Es responsable y participa en la realización de trabajos en grupo, demostrando interés y utilizando distintas
formas de expresión para dar a conocer sus ideas.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA 4.0
Demuestra una actitud tolerante y de respeto al trabajar en grupo como también comparte y colabora con sus
compañeros en actividades grupales como individuales.
DIMENSIÒN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.7
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 3.7
Sigue instrucciones relacionados a los saludos formales e informales, los reconoce y pronuncia de manera adecuada
dentro y fuera del aula de clase.Reconoce la pronunciación de los colores y da razón de ellos por medio de la pregunta
What color is it?. Se evidencia motivación y asimilación en su aprendizaje significativo.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.2
Se acerca de manera significativa a los procesos de lectura y escritura a través textos narrativos que le permiten
expresar ideas con seguridad y fluidez verbal. Realiza diferentes trazos de las vocales contrastando sus grafías con la
escritura convencional. Presenta sus trabajos con orden y buena presentación.
DIMENSIÒN ETICA Y VALORES
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0
FALLAS:DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 4.0
Práctica la sana convivencia desde el respeto hacia los compañeros y maestros adquiriendo una auto-imagen como
miembro de la comunidad claretiana vivenciado en diferentes espacios formativos que hacen parte de su como
persona.
DIMENSIÒN ESTETICA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
El estudiante reconoce y diferencia conceptos básicos musicales, tales como el ruido, el sonido, el silencio y los
vivencia en su entorno
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1
FALLAS:DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.1
Upware Soft S.A.S 11/29/2016 4:26:31PM
Muestra agrado por el desarrollo de actividades artísticas como medio de expresión y sensibilidad frente a todo lo que
le rodea, conservando direccionalidad, manejo del espacio, orden y pulcritud en la presentación oportuna de sus
trabajos, utilizando técnicas como el modelado en plastilina, rasgado, picado y coloreado.
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3
FALLAS:ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA I 4.3
Conoce el concepto de computador y sus utilidades . Participa activamente con la entrega oportuna de actividades y
trabajos
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2
FALLAS:CONVIVENCIA YCIUDADANIA 4.2
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución relacionada con la
presentación personal, responsabilidad, puntualidad y participación en formación y uso adecuado del lenguaje.
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.2PUESTO EN EL GRUPO: 24
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.3 4.2 4.1 4.2 4.2 4.1 4.0 4.03.7
5.0
0.0
4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.2 4.3 4.23.9
5.0
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones:
OJEDA LEAL BLANCA LUCILA
Director(a) de Grupo
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