2014 metų Kauno rajono švietimo centro …11a.lt/krsc/d/programos2014.pdfPatvirtinta Kauno rajono...
Transcript of 2014 metų Kauno rajono švietimo centro …11a.lt/krsc/d/programos2014.pdfPatvirtinta Kauno rajono...
Patvirtinta
Kauno rajono švietimo centro direktorės įsakymu Nr. T1 – 79
2014 metų Kauno rajono švietimo centro akredituotos kvalifikacijos tobulinimo programos
Nr. Programos pavadinimas, lygis Apimtis Dalyvių tikslinė grupė
Edukacinės programos, vykdomos ne Lietuvos Respublikos teritorijoje
EU-1 Švietimas ir pasaulio paveldo puoselėjimas Kroatijos ir mokyklose, 3910101704 2012-06-04 įsakymas Nr. VK-316 Iki 2015-06-03
36 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;
EU-2 Specialiosios pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimo mokiniams patirtis Vengrijos Budapešto Szabo Lorinc dvikalbėje vidurinėje mokykloje
24 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai
EU-3
Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių įgalinimo šeimoje ir mokykloje patirtis Česky Krumlov gimnazijoje Čekijoje Nr. 3910101998 2014-05-26 įsakymas Nr. VK-107 Iki 2015-05-25
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai
EU-4 Mokinių ugdymo karjerai patirtis Vokietijos Burglengenfeldo miesto valstybinėje vidurinėje mokykloje Nr. 3910101997 2014-05-26 įsakymas Nr. VK-107 Iki 2017-05-25
18 Mokyklų karjeros ugdytojai: psichologai, klasių auklėtojai, dalykų mokytojai, bibliotekininkai
EU-5 Suomijos ir Švedijos mokyklų patirtis: mokinių ekologinio sąmoningumo ugdymas siekiant išsaugoti Baltijos jūrą Nr. 3910101991 2014-05-20 įsakymas Nr. VK-103 Iki 2017-05-19
24 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;
EU-6 Mišraus mokymo organizavimo patirtis Italijos ugdymo įstaigose Nr. 3910101988 2017-05-01 2014-05-02 įsakymas Nr. VK-89
EU-7 Sveikatingumo ugdymo ypatumai Prancūzijos sveikatą stiprinančiose mokyklose Nr. 3910101993 2014-05-20 įsakymas Nr. VK-103 Iki 2017-05-19
28 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; visuomenės sveikatos priežiūros specialistai
EU-8 Inkliuzinio specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo patirtis Latvijoje, Nr. 3910101705 2012-06-04 įsakymas Nr. VK-316 Iki 2015-06-03
16 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai
EU-9 Lietuvybės puoselėjimas Kaliningrado bendrojo lavinimo mokyklų lietuviškose klasėse, Nr. 3910101689 2012-04-05 įsakymas Nr. VK-201 Iki 2015-04-04
18 Lietuvių kalbos, istorijos mokytojai; mokytojai, atsakingi už neformaliojo ugdymo organizavimą mokykloje: mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
EU-10 Kūrybiškumo ugdymas Krokuvos Adomo Mickevičiaus gimnazijoje, Nr. 3910101690 2012-04-05 įsakymas Nr. VK-201 Iki 2015-04-04
18 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
EU-11 Metodinės veiklos organizavimo patirtis Nyderlandų Het koledže 3930101852 2013-05-13 įsakymas Nr. VK-196 Iki 2016-05-12
18 Mokytojų ir pagalbos mokytojui specialistų metodinių būrelių pirmininkai bei nariai, mokyklų metodinių grupių ir tarybų nariai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, koordinuojantys metodinę veiklą
EU-12 Gabių vaikų ugdymo patirtis Estijos bendrojo lavinimo mokyklose, 3910101878 2013-06-03 įsakymas Nr. VK-226 Iki 2016-06-02
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai
Edukacinės programos, vykdomos Lietuvoje
EL-1 Gamtos mokykla ir ekologinis švietimas Baltijos jūros regione
12 Mokyklų bendruomenės komandos
EL-2 Tautinio ir pilietinio sąmoningumo skatinimas Lietuvos mokyklose
6 Mokyklų bendruomenės komandos
EL-3 Švietimas ir pasaulio paveldas: kultūrinės raiškos gebėjimų lavinimas mokykloje
12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
EL-4 Kultūrinis ir gamtinis paveldas Joniškio mieste ir Žagarės regioniniame parke
12 Biologijos ir geografijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
EL-5 Švenčionių krašto gamtinis paveldas, gamtos išteklių naudojimas sveikatos stiprinimui
12 Gamtos mokslų ir geografijos mokytojai
EL-6 Biologinė ir kraštovaizdžio įvairovė Tauragės rajono valstybės saugomose teritorijose
12 Geografijos ir biologijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
EL-7
Epochų ženklai lietuvių literatūroje 6 Lietuvių kalbos mokytojai
EL-8 Etninės kultūros ir pilietinio sąmoningumo skatinimas Nidos vidurinėje mokykloje.
12 Mokyklų bendruomenės komandos
EL-9 Kultūrinio ir meninio ugdymo patirtis. Dvarų kultūra.
12 Dalykų mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
EL-10 Rytų Aukštaitijos kultūrinis ir gamtinis paveldas 12 Geografijos ir biologijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
EL-11 Viduramžių, renesanso ir ankstyvojo baroko menas Lietuvos didžiųjų kunigaikščių dvare ir jo aspektų integracija į ugdymą
12 Muzikos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
EL-12 Etninio ir gamtinio paveldo puoselėjimo patirtis Nidos vidurinėje mokykloje
12 Mokyklų bendruomenės komandos
EL-13 Kalvotosios Žemaitijos saugomų teritorijų gamtos ir etninės kultūros ypatumai
12 Geografijos ir biologijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
Kvalifikacijos tobulinimo programos
1. Kūrybiškumo ugdymas ir skatinimas mokykloje
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
2. Konfliktų ir streso valdymas 6 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos
3. IKT kompetencijų plėtojimas, supažindinant su Microsoft Office Movie Maker, Photo Story, Power Point Presentation programomis ir kitomis internetinės erdvės galimybėmis
12 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
4. Kompiuterinė erdvė vaiko ugdymui 6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
5. Įdomioji psichoterapija mokytojui: lyčių skirtumai
12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
6. Personalo psichologija 8 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
7. Emocinio raštingumo gebėjimai profesinei sėkmei
8 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
8. Sprendimų priėmimo gebėjimų treniruotė – kaip sudėtingose situacijose sukurti sprendimus?
8 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
9. Kino meno panaudojimas ugdymo procese" 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
10. Šiuolaikinė kūno kultūros pamoka 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
11. Kultūros ir kūrybinės industrijos – jų integralumas, kaip pagrindas naujoms kultūros paslaugoms
8 Kultūros centrų, kitų kultūros organizacijų vadovai bei specialistai, darbuotojai
12. Darbas su gabiais moksleiviais istorijos pamokoje
6 Istorijos mokytojai
13. Ekologinis ugdymas įgyvendinant Gamtosauginių mokyklų programą
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
14. Specialiųjų mokymo priemonių taikymas naudojant kūrybinio mąstymo ugdymo metodus ir strategijas
6 Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai bei specialistai
15. Darbo su gabiais vaikais bendrojo lavinimo mokyklose ir gimnazijose problematika
6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos
16. Įstaigos dokumentų valdymas 6 Seniūnai, raštinių vedėjai, savivaldybės darbuotojai
17. Lietuvių šiuolaikinė chorinė muzika, jos ypatumai, sklaida Lietuvoje ir užsienyje
6 Chorvedžiai ir choro dainininkai
18. Linkusių nusikalsti vaikų į sprendimus orientuotas konsultavimas
18 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos
19. Mokyklos veiklos kokybės užtikrinimas įgyvendinant vidurinio ugdymo programą
6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; pagalbos mokytojui specialistai
20. Mokymosi strategijos – kaip mokyti mokinius mokytis?
6 Dalykų mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai, mokyklų bendruomenės komandos, specialieji pedagogai
21. Produktyvus bendravimas su mokinių tėvais 6 Dalykų mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai, mokyklų bendruomenės komandos, specialieji pedagogai
22. Mokinių pasiekimų vertinimas kūno kultūros pamokose. Pratimai porose
6 Kūno kultūros ir pradinio ugdymo mokytojai
23. Fizinis aktyvumas mokykloje: nuo teorijos iki praktikos
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai
24. Netradicinės fizinio aktyvumo formos 6 Kūno kultūros mokytojai 25. Asmeninio tinklaraščio kūrimas 6 Dalykų mokytojai
26. Asmeninės internetinės svetainės panaudojimas ugdymo procese
8 Dalykų mokytojai
27. Viešas kalbėjimas. Auditorijos valdymas 18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
28. Tėvų švietimas išskirtinėje mokyklos bendruomenėje
12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
29. Salės tinklinio taisyklių pakeitimai. Teorija ir praktika
6 Kūno kultūros mokytojai, treneriai
30. Sveikatos kompetencijos ugdymas mokykloje 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
31. Etninės kultūros integravimo galimybės vaikų ugdymo procese
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
32. Kūrybiškumo ugdymas muzikine veikla 6 Muzikos mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai
33. EBRU terapijos taikymas specialiųjų poreikių turinčių vaikų ugdymo procese
Dailės, pradinio ugdymo, sveikos gyvensenos ugdymo specialistai, psichologai, logopedai, socialiniai darbuotojai.
34. Socialinė integracija per sportą 6 Kūno kultūros ir pradinio ugdymo mokytojai
35. Kaip išmokyti visą klasę po vieną? Į mokinį orientuoto ugdymo technologija
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
36. Pedagoginio meistriškumo principų įgyvendinimas
18 Dalykų mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos; klasės auklėtojai, kuratoriai.
37. IKT kūrimas ir panaudojimas įvairių mokomųjų dalykų pamokose
40 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
38. Edukacinis konsultavimas kaip priemonė lytiškumo problemoms spręsti mokykloje
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;
39. Priešmokyklinėse ir ikimokyklinėse grupėse dirbančių mokytojų profesinių bei specialiųjų kompetencijų plėtotė
40 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
40. Pamokos kokybės vertinimo kompetencijos tobulinimas
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
41. Taisyklingos laikysenos ugdymas darželyje 6 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, asociacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai
42. Judrieji žaidimai – natūralus vaiko judėjimo poreikio tenkinimo būdas
8 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, asociacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai
43. Kūno kultūra vaikų darželyje 18 Respublikinės ikimokyklinių įstaigų darbuotojų aspcoacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai
44. Sveikatinimo veikla vaikų darželyje 18 Respublikinės ikimokyklinių įstaigų darbuotojų aspcoacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai
45. Sveikos gyvensenos darželių pedagogų bendruomenių darbo patirtis
6 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, turintys šio darbo patirtį - auklėtojos metodininkės, ekspertės
46. Sveikos gyvensenos darželių pedagogų bendruomenių darbo patirtis: fizinio aktyvumo skatinimas įvairias metų laikais
6 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, turintys šio darbo patirtį - auklėtojos metodininkės, ekspertės
47. Ugdomasis vadovavimas 48 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
48. Švietimo įstaigų vadovų įgaliojimai traukti asmenis administracinėn atsakomybėn
6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
49. Naujų kultūros centrų paslaugų valdymas 8 Kultūros centrų, kitų kultūros organizacijų vadovai bei specialistai, darbuotojai
50. Neurolingvistinio programavimo technikų taikymas gerinant bendravimo įgūdžius bendraujant su tėvais ir vaikais
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
51. Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
52. Vaikų baimės. Kaip padėti? 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
53. Kaip bendrauti su ugdytinių tėvais? 6 Pradinio ugdymo mokytojai;
institucijų, vykdančių
priešmokyklinio ir ikimokyklinio
ugdymo programas, vadovai,
pedagoginiai darbuotojai;
mokyklų bendruomenės
komandos
54. Vaikų psichologija per amžiaus tarpsnius 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
55. Šiuolaikinio istorijos mokymo ir pasirengimo istorijos egzaminui metodikos pagal leidyklos „Briedis“ vadovėlius ir mokymo priemones
6 Istorijos mokytojai
56. Klasės (grupės) valdymas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
57. Streso ir įtampos valdymas darbe 6 Visi
58. Klasės auklėtojas ir socialinių įgūdžių ugdymas 6 Dalykų mokytojai, klasių vadovai
59. Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti moksleivius mokytis?
6 Dalykų mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; pagalbos mokiniui specialistai
60. Veiksmo metodų taikymas darbe su klientais 6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
61. Sveikatinimo programos įgyvendinimo edukaciniai aspektai ikimokyklinėje įstaigoje
6 Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai
62. Specialiųjų poreikių turinčių mokinių ugdymo(si) edukaciniai aspektai Lietuvoje ir Europos šalyse
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos; specialieji pedagogai, logopedai
63. Lietuvos ir Europos šalių patirtis ugdant specialiųjų poreikių mokinius bendrojo lavinimo mokyklose
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos; specialieji pedagogai, logopedai
64. Sumažėjęs pažangumas: problemos sprendimo galimybės
12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;
65. Empowering Teaching, Enhancing Learning („Suteikti galios mokymui, sustiprinti mokymąsi“)
6 Anglų kalbos mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai
66. Naujosios medijos dorinio ugdymo pamokose 6 Dorinio ugdymo (etikos ir tikybos), filosofijos bei psichologijos mokytojai
67. Klasės internetinės svetainės kūrimas www.jimdo.com erdvėje
6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
68. Asmenybės savęs pažinimas – sėkmingos veiklos pamatas. Asmenybės savižinos būdas: psichogeometrija
6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
69. Kaip tapti matomam? Kaip kurti mokyklos ir mokytojo įvaizdį?
6 Mokyklų bendruomenės komandos
70. Mokyklos vadovas – lyderis. Mokyklos pedagogai – lyderių komanda
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
71. Kaip pergudrauti stresą? Streso valdymo technologijos
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos;
72. Pagalba vaikams, paliktiems emigravusių tėvų, įveikiant emocines, elgesio ir psichosocialinės adaptacijos problemas
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
73. Edukacinių turistinių žygių organizavimo praktiniai aspektai
6 Kūno kultūros mokytojai, klasių vadovai
74. Darbas su Smart programomis ugdymo procese 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
75. Sėkminga pamoka 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
76. Išorės vertinimas mokyklų tobulinimo procese 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
77. Efektyvus vadovavimas, taikant Abipusio mokymosi modelį
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos;
78. Ugdymo iš vaiko perspektyvos teoriniai ir praktiniai aspektai“
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
79. Šiuolaikinė vadyba ir personalo motyvavimas (Darbuotojų veiklos ir kompetencijų valdymo sprendimai)
6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
80. Neformaliojo vaikų švietimo ugdymo(si) ypatumai
6 Bibliotekininkai
81. Klasės vadovo darbo psichologiniai aspektai 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
82. Stresai mokytojų darbe ir jų valdymo būdai
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
83. Šiuolaikinių socialinių problemų perteikimas dorinio ugdymo pamokose
6 Tikybos ir etikos mokytojai
84. Gali išsiugdyti bet kokią savybę kurios trokšti, kad gyventum sveikai
12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; tėvai, sveikatos biurų darbuotojai, sveikatos priežiūros specialistai, medikai, socialiniai pedagogai, socialiniai darbuotojai, PPT darbuotojai, švietimo sk. darbuotojai ir kt.
85. Dalyvavimas mokyklos komandiniame darbe, vadovaujantis lyderystės ir kūrybiškumo kompetencijomis
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
86. Efektyvi klasės vadyba ir motyvacija. Ugdymo ypatumai mokykloje
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
87. Efektyvios vadybos elementų ir motyvacijos didinimo technikų naudojimas mokytojo darbe“
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
88. Emocinės ir psichikos sveikatos tausojimas mokykloje. Konfliktų sprendimas
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
89. Gabių mokinių ugdymas 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
90. Komandinio darbo organizavimas, dirbant su probleminiais vaikais
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
91. Kūrybiškumo ir lyderystės svarba pedagoginiame (edukologiniame) darbe
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos; žiniasklaidos atstovai, tėvai, nepilnamečių reikalų institucijų, policijos pareigūnai, švietimo ir sveikatos apsaugos ministerijų tarnautojai, seimo nariai, politiniai lyderiai, valstybinių ar visuomeninių organizacijų atstovai ir kt.
92. Mokinių ir mokytojų bendravimo bei mokytojų kolektyvo mikroklimato gerinimas
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos;
93. Mokytojų psichikos sveikatos tausojimas 16 Įvairių dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui
94. Mokytojų sveikatos stiprinimas 16 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; tėvai, sveikatos biurų darbuotojai, sveikatos priežiūros specialistai, medikai, socialiniai pedagogai, socialiniai darbuotojai, PPT darbuotojai, švietimo sk. darbuotojai ir kt.
95. Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
96. Motyvuojančios aplinkos kūrimas ir ugdymo efektyvinimas
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
97. Socialinių įgūdžių ugdymas 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
98. Sveikatos ugdymo(si) pagrindai 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; tėvai, sveikatos biurų darbuotojai, nepilnamečių reikalų institucijų, policijos pareigūnai, švietimo ir sveikatos apsaugos ministerijų tarnautojai ir kt.
99. Sveikos gyvensenos tobulinimasis 40 Trečiojo amžiaus universiteto klausytojai
100. Vertybių ugdymas, efektyvus vadovavimas ir motyvavimas
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; švietimo centrų darbuotojai
101. Vertybių ugdymas ir efektyvus vadovavimas 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
102. Vertybių ugdymas ir efektyvus vertinimas 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
103. Ugdymo(si) motyvacijos formavimas ikimokyklinėje bendruomenėje
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
104. Kompiuterinio raštingumo pradžiamokslis 40 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai
105. Kompiuterinio raštingumo kursai žinioms pagilinti
30 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai
106. Tyrinėjimų ir eksperimentų metodo taikymas ugdymo procese
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
107. Sėkminga integracija ir savirealizacija besivystančioje visuomenėje - lyderystė ikimokykliniame amžiuje
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
108. Įtampa ir stresas. Efektyvus konfliktų valdymas 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
109. Pavyzdžio galia. Ką keisti savyje, kad apie mus galvotų geriau
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
110. Asmeninių ir tarpasmeninių santykių kūrimas 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos
111. Mokytojų ir tėvų vaidmuo mokinių mokymosi motyvacijos skatinimui
6 Dalykų mokytojai, mokyklų bendruomenės komandos, tėvai
112. Mokinių mokėjimo mokytis kompetencijos pamokose ugdymas
6 Mokyklų bendruomenės komandos
113. Inovatyvus pedagogo žvilgsnis į save. Motyvuojanti vidinio potencialo resursų galia asmeninėmis savybėmis pagrįstų kompetencijų ugdymui
1. Asmenybės sveikatingumo kelias savo vidinėms galimybėms pažinti;
2. Asmenybės tikrieji tikslai; 3. Veiklios asmenybės vidinės motyvacijos
dėsningumai; 4. Neralizuoto vidinio potencialo resursai:
asmeninių stiprybių virsmas į kompetencijas.
32 Dalykų mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
114. Sveikatingumo saviugda - kelias neatrastoms vidinėms ir profesinėms galimybėms pažinti.
8 Dalykų mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
115. Asmeninėmis savybėmis pagrįstos kompetencijos: nuo tikslų formulavimo iki efektyvių laiko valdymo sprendimų
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
116. Efektyvus darbas su informacija: kaip geriau suprasti, įsiminti ir išmokti?
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
117. Pedagogų profesinio perdegimo prevencijos ir įveikimo būdai
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
118. Laiko ir veiklos planavimas 18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
119. Kuriantis vaikas dailės ir technologijų pamokose. Šv. Kalėdoms artėjant...“
6 Pradinių klasių mokytojai
120. Švenčių idėjos pradinėje mokykloje ir ikimokyklinėje įstaigoje: scenarijai, darbeliai, sveikinimai šv. Velykoms ir Motinos dienai artėjant...
6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai;
121. Efektyvus bendravimas ir bendradarbiavimas. Savęs pažinimas naudojant strūktogramą
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
122. Tradicinių amatų pritaikymas vaikų dailės ir darbelių veiklose
6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; ikimokyklinio ugdymo auklėtojos, auklėtojų asistentės, padėjėjos, ikimokyklinio amžiaus vaikus auginančios mamos, auklės
123. Etnokultūros elementų integravimas vaikų dailės ir darbelių veiklose. Velykų papročiai ir tradicijos
6 Ikimokyklinio ugdymo auklėtojos, auklėtojų asistentės, padėjėjos, ikimokyklinio amžiaus vaikus auginančios mamos, auklės; Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
124. Praktiniai patarimai kuriant ir ruošiant mokomąsias priemones su interaktyvia lenta SmartBoard ir programine įranga Smart Notebook
6 Dalykų mokytojai
125. Kokybės procesai mokykloje: planavimas, diegimas, vertinimas, tobulinimas
18 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
126. Įvadas į TaMo mokytojams ir auklėtojams 18 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
127. Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
128. Sėkminga pamoka 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
129. Mokymąsi aktyvinantys ugdymo metodai 6 Dalykų mokytojai
130. Ugdymo organizavimo sėkmės kriterijai 6 Dalykų mokytojai
131. Klasės auklėtojų veiklos organizavimas 6 Dalykų mokytojai 132. Išmokimo stebėjimas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų
bendruomenės komandos 133. Metodinės veiklos planavimas, organizavimas,
vertinimas 6 mokyklų bendruomenės
komandos 134. Išorės vertinimas – ugdymo proceso, orientuoto į
mokinio poreikius, mokyklos tobulinimą, vertinimas
6 Dalykų mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos
135. Mokymosi motyvacijos stiprinimas bei mokinių įgytų žinių taikymas remiantis turimomis žiniomis ir gyvenimo praktika.
6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
136. Mokymasis bendradarbiaujant 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
137. Seminaras – praktikumas ,,Mokyklos tobulinimas, remiantis išorinio vertinimo rekomendacijomis“
6 mokyklų bendruomenės komandos
138. Ugdymo diferencijavimas ir individualizavimas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
139. Vaikų pasitikėjimo savimi ugdymas mokykloje 6 Dalykų mokytojai 140. Gabaus vaiko ugdymas šiandienos mokykloje: ką
gali gabus vaikas, šeima, mokytojas, mokykla? 8 Institucijų, vykdančių
priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai
141. Interaktyvių mokymo priemonių taikymo galimybės ugdymo procese
6 Dalykų ir pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos
142. Skirtingų gebėjimų vaikų kūrybiškumo lavinimo būdai
6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų bendruomenės komandos
143. Kaip padėti vaikui formuoti konfliktų sprendimo įgūdžius
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
144. Vaiko pasitikėjimo savimi bei kitų socialinių įgūdžių ugdymo priemonės ir būdai.
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
145. Kaip padėti vaikui įveikti stresą ir baimes 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
146. Šiuolaikinės pamokos vadyba: teoriniai ir praktiniai aspektai.
6 Dalykų mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos;
147. Ugdymo turinio individualizavimas ir diferencijavimas
6 Dalykų mokytojai
148. Muzikos pedagogo mokymasis mokymosi visą gyvenimą kontekste
12 Pradinio ugdymo pedagogai, neformaliojo muzikinio ugdymo (muzikos mokyklų, chorų, studijų, būrelių) vadovai
149. Muzikos pedagogo ikimokyklinėje/priešmokyklinėje įstaigoje mokymasis mokymosi visą gyvenime kontekste
32 Priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo muzikos pedagogai; pedagogai ir muzikos vadovai, vadovaujantys priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo vokaliniams/instrumentiniams ansambliams, chorams; Pradinio ugdymo mokytojai, dėstantys muzikinį ugdymą; neformaliojo muzikinio ugdymo specialistai, dirbantys su priešmokyklinio, ikimokyklinio, pradinio amžiaus vaikais
150. Choro vadovo edukacinė veikla (I lygis) 32 Chorvedžiai; muzikos mokytojai; pedagogai, vadovaujantys vokaliniams muzikos ansambliams, chorams; meno/muzikos vadovai; muzikos pedagogai; muzikos/ meno mokyklų vadovai bei pavaduotojai ugdymui; muzikinį ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai bei pavaduotojai
151. Muzikos organizacija kaip besimokanti organizacija (I lygis)
16 Chorvedžiai; muzikos mokytojai; pedagogai, vadovaujantys vokaliniams muzikos ansambliams, chorams; meno/muzikos vadovai; muzikos pedagogai; muzikos/ meno mokyklų vadovai bei pavaduotojai ugdymui; muzikinį ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai bei pavaduotojai
152. Bendrųjų ir dalykinių mokinių kompetencijų ugdymas bei vertinimas pagal bendrąsias programas
8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
153. Pamoka šiandien: nuo žinių link kompetencijų individualizuojant ir diferencijuojant ugdymą
8 Mokyklų bendruomenės komandos
154. Šiuolaikiška pamoka ir jos vadyba mokytojo praktiko požiūriu
24 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
155. Šiuolaikinės pamokos virsmas: nuo pamokos vadybos iki dienyno pildymo
8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
156. Ugdomųjų projektų vieta šiuolaikinėje pamokoje: planavimas, organizavimas ir vertinimas BP kontekste
8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
157. Mokytojo praktiko patarimai: pasiekimų vertinimo planavimas, užduočių rengimas bei strategijų tobulinimas, siekiant mokinių pažangos
8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
158. Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros modeliavimo, kompetencijų vertinimo ir metodų taikymo patirtis"
8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
159. Ugdymo turinio planavimas ir optimalus mokomosios medžiagos panaudojimas istorijos pamokose 7–10 klasėse (institucinio lygio)
6 Istorijos mokytojai
160. Meno (keramikos, teatro) terapijos integravimas į ikimokyklinį, priešmokyklinį ugdymą, lavinant vaikus, turinčius kalbos ir komunikacijos sutrikimų.
8 Dailės mokytojai; Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; ikimokyklinių įstaigų logopedai, menų pedagogai
161. Muzika vaiko gyvenime: siužeto ir muzikinės kalbos sintezė
6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai;
162. Šiuolaikinė pamoka pradiniame ugdyme 18 Pradinio ugdymo mokytojai
163. Interaktyvus mokymas bei mokymasis su „Smart
Board“
6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
164. Interaktyvus mokymas bei mokymasis su „Smart
Board“
18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
165. Loginiai uždaviniai 18 Matematikos mokytojams
166. Elgesio problemos mokykloje: ka gali mokytoju
grupe?
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai
167. Matematika V – VI klasėse pagal naująsias programas ir naujuosius (2013-2014 m.) vadovėlius „Matematika Tau plius“
6 Įvairių dalykų mokytojai, taikantys IKT ugdymo procese
168. Anglų kalbos pradžiamokslis – A1 lygis 72 Dalykų mokytojai 169. Anglų kalbos A2/B1 lygio suaugusiųjų mokymo
programa 50 Dalykų mokytojai
170. Fonetinės ritmikos taikymas logopedo ir specialiojo pedagogo darbe
6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai;
171. Komunikacinė elgsena ugdymo procese 6 Mokyklų bendruomenės komandos
172. Konfliktų sprendimų strategija ir streso įveika darbe
6 Mokyklų bendruomenės komandos
173. Mokinio teisių, pareigų ir atsakomybės ugdymas mokymo įstaigoje
6 Mokyklų bendruomenės komandos
174. Inovatyvūs ugdymo metodai ikimokyklinio amžiaus vaikų kūno kultūroje
6 Ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo ir kūno kultūros mokytojai
175. Pasitikėjimo savimi treningas. Vaiko savęs vertinimo įtaka sėkmingai adaptacijai visuomenėje.
8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
176. Mokyklos vaidmuo, vykdant netinkamo elgesio korekciją
8 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
177. Mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo tobulinimas
8 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos
Edukacinės užsienio 12 Edukacinės Lietuvos 13 Kvalifikacijos tobulinimo 177 Iš viso: 202