2014  

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       Capsis   con   29   años   de   trayectoria   en   formación   y   entrenamiento   de   consultores  gerenciales,   por   una   parte   y   en   psicoterapia,   por   otra,   presenta   su   Diplomado   en  Coaching  para  Direc;vos  Públicos,  el  que  se  hace  cargo  de  los  nuevos  requerimientos  de  habilidades  para  el  desempeño  en  los  ámbitos  de  la  ges;ón  pública.      El   Diplomado   se   pone   a   la   vanguardia   en   el   acompañamiento   del   direc;vo   público,  focalizándose  en  potenciar  sus  habilidades  para   la  actuación  de  un   liderazgo   innovador,  permi;éndole   direccionar   equipos   que   actúen   aprecia;vamente   para   alcanzar   logros  exigentes  que  agreguen  valor  a  las  prestación  de  sus  servicios,  con  visibilidad  valorada  por  sus  usuarios  y  clientes.    El  entrenamiento  facilita  el  desarrollo  de  competencias  para  el  desempeño  en  Coaching  focalizado  en  el  desempeño  laboral  en  el  mundo  de  lo  público.  Se  potencia  el  desarrollo  del   Coach,   en   los   ámbitos   de   su   persona   y   su   quehacer,   sea   como   Coach   individual   u  organizacional.    El   marco   de   desarrollo   del   Diplomado   es   Integra;vo,   incorpora   el   aporte   de   diversos  modelos  conceptuales.  Es  desarrollado  y  acreditado  por  Capsis  y  por  el  Grupo  Palo  Alto,  CA,  USA.      El   entrenamiento   y   desarrollo   del   Diplomado   es   dirigido   e   impar;do   por   Coaches   y  profesionales   invitados   con   larga   trayectoria   en   el   ámbito   público   nacional   e  internacional.    Capsis,  es  asociado  y  coordinador  del  Grupo  Palo  Alto  para  Chile.  

Presentación  

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fundamentación  El  ejercicio  de  la  ges;ón  pública  en  un  cargo  direc;vo  es  un  acto  de  gran  responsabilidad,  en  ocasiones   arriesgado   y   expuesto   al   cues;onamiento   público.   Su   alto   nivel   de   dedicación  impacta  en  la  vida  personal  de  manera  significa;va,    rodeado  de  presiones  que  hacen  de  la  urgencia,  en  muchos  casos,  el  eje  de  cada  día.  En  ese  contexto,  la  persona  que  está  en  un  alto  cargo  de  dirección  pública  está  expuesta  a  diversas  fuentes  de  tensión  y  estrés,  con  escaso  ;empo  para   su   autocuidado   y,  muchas   veces,   con  un   sufrimiento   y  malestar   que  no   suele  encontrar  lugar  donde  compar;rse.      El  Coaching  como  prác;ca  establecida,  no  ha  sido  sistema;zada  a  nivel  de  la  ges;ón  pública,  lo  que  en  términos  de  modernización  del  Estado,  queda  en  desventaja  respecto  de  la  ges;ón  direc;va  empresarial.        El  Coaching  es  una  herramienta  de  probada  eficiencia  para  mejorar  procesos  de  liderazgo  y  desarrollo   organizacional;   ofrece   la   oportunidad   de   reflexionar   en   torno   al   ejercicio   de   la  función   direc;va   pública,   sin   sacrificar   a   la   persona;   se   torna   en   un   proceso   de  acompañamiento  que  fortalece  el  desempeño  y    las  habilidades  para  resolver    los  conflictos  inherentes  a  su  función  direc;va.      Fortalecer  a  las  personas  para  que  puedan  llevar  a  cabo  proyectos  priorizados,  en  un  entorno  complejo  y  turbulento  es  uno  de  los  aportes  del  coaching  a  la  alta  dirección  pública.  Aborda  una  serie  de  ámbitos  asociados  a  la  ges;ón  de  sí  mismo,  de  su  desempeño,  de  su  equipo  y  su  entorno,  pilares  fundamentales  para  el  éxito  en  la  ges;ón  de  polí;cas  públicas.      Capsis,   a   través   de   este   Diplomado,   se   propone   contribuir   al   país,   a   nivel   de   la   ges;ón  pública,  a  través  de  la  instalación  de  la  prác;ca  del  Coaching  direc;vo,  facilitando  un  proceso  que  permita  el  ejercicio  del   liderazgo  y  desarrollo  de  equipos   innovadores  que  potencien  y  agreguen   valor   a   los   resultados,   por   una   parte,   a   la   vez   de   fortalecer   el   desarrollo   de    organismos  públicos  eficientes,   transparentes,   innovadores,  en  permanente  desarrollo  y  en  interacción  con  un  entorno  local  y  global,  a  la  par  de  los  requerimientos  demandados  por  la  modernidad.        

   

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Consideraciones    SELLO    Facilitado  por  un  equipo  de  Coaches  Cer;ficados    y  profesionales  altamente  calificados.  Es  un  Coaching   transformacional,   prác;co,   con   aplicación   organizacional.   La   formación   y  entrenamiento  de   los  coaches   incorpora    un  sello  é;co   (valores  diferenciadores)  y  esté;co  (arte  en  el  ejercicio  del  coaching).    INNOVACIÓN  PERSONAL  Los   par;cipantes   son   invitados   a   un   proceso   de   cambio   innovador   para   sus   personas;  construyen   sus   indicadores   de   sa;sfacción   (estado   deseado)   y   diseñan   un   camino   de  desarrollo   a   transitar   durante   el   proceso   del   Diplomado.   A   la   salida   se   evalúa   el   cambio  personal  logrado.  Asimismo,  se  incluyen  evaluaciones  durante  el  proceso.        MÉTODO    El   Diplomado   ;ene   una   arquitectura     modular,   revisa   los   fundamentos   y   dis;nciones  conceptuales  a  la  base  de  los  modelos  de  coaching  y  facilita  la  integración,  al  servicio  de  las  personas   y   organizaciones,   tanto   a   nivel   de   estrategias   como   de   herramientas   de  intervención.    El  método  es  experiencial,  a  la  vez  de  conectado  con  el  quehacer  prác;co.  Al  final   del   proceso,   los   par;cipantes   cuentan   con   un   “baúl”   de   herramientas   prác;cas   y  dis;nciones  conceptuales  para  desempeñarse  en  procesos  de  coaching  en  el  ámbito  público.    El  entrenamiento  considera  la  integración  de    variables  de  contexto  y  sistémicas  del  cliente  al  análisis  y  planificación  de  los  procesos  de  coaching.  La  formación  y  entrenamiento  facilitan  la  reflexión,   el   aprendizaje   en   pequeños   grupos,   el   desarrollo   del   coach   y   la   actuación   en  coaching  en  un  ambiente  cuidado  y  protegido.      

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ObjeNvos  y  cerNficaciones  del  programa  OBJETIVOS  GENERALES    

1.  Incorporar  una  mirada  integra;va  del  Coaching  como  prác;ca  en  el  ámbito  público.    2.    Manejar  procesos  de  Coaching  individuales  y  organizacionales  ,  en  todas  sus  etapas,  con  la  aplicación  del  Modelo  del  Grupo  Palo  Alto  ,  U.S.A.    OBJETIVOS  ESPECÍFICOS  •      Conocer   los   diferentes   enfoques   y   modelos   de   Coaching   Sistémicos   y   dis;nguir   las  herramientas  a  integrar.  •     Incorporar  el  Modelo  del  Grupo  Palo  Alto  en  la  ejecución  de  los  procesos  de  Coaching  y  su  efec;vidad  en  los  resultados.  •      Fortalecer   y   desarrollar   habilidades   para   el   coaching     en   profesionales   que   ejercen  funciones  direc;vas  y/o  se  desempeñan  como  consultores  en  el  ámbito  público,    a  través  de  la  atención  de  casos  supervisados.  •      Diseñar   y   desarrollar   un   plan   de   reinvención   de   la   persona   del   Coach   centrado   en   el  fortalecimiento  de  sus  competencias,  es;los  y  desarrollo  personal.  •      Diseñar   y   desarrollar   un   plan   de   desarrollo   profesional   en   el   ámbito   del   Coaching,  orientado  a  la  ges;ón  pública.    CERTIFICACIONES  DEL  PROGRAMA  -­‐  Cer;ficación  Nacional:  Diplomado  en  Coaching  para  Direc;vos  Públicos,  otorgado    por  CAPSIS,  Chile.  -­‐  Cer;ficación  Internacional  :  Coach    especializado  en  Dirección  Pública,  Grupo  Palo  Alto  Ca.  U.S.A    

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Estructura  del  programa  y  modalidad  de  realización  El  Diplomado  está  diseñado  con  una  periodicidad  y  duración  que  facilita  un  proceso  de  formación  y   entrenamiento   asentado,   basado   en   la   reflexión,   mo;vación   y   posibilidades   viables   de  aplicación  con  personas.    •  Tiene  una  duración  de  6  meses  (Agosto  2014  -­‐  Enero  2015).      Cuenta  con:    •  Entrenamiento  y    formación,  teórico-­‐  prác;co.  •  Atención  y  supervisión  de  clientes  reales.  •  Programa  de  desarrollo  de  la  persona  del  Coach.  •  Acompañamiento  guiado  en  pequeños  grupos.    

Metodología    La  modalidad   de   trabajo   se   basa   en   un   entrenamiento   experiencial   que   considera   la   relación   del  Coach  en  los  ámbitos  de  su  persona,  de  la  relación  con  los  otros  y  de  sus  metas.  Asimismo,  integra  las  variables  de  contexto  y  sistémicas  del  cliente  a  nivel  de  los  análisis  y  planificación  del  proceso  de  Coaching.  El  entrenamiento  facilita  la  reflexión,  el  aprendizaje  en  pequeños  grupos,  el  desarrollo  del  Coach  y  la  actuación  en  Coaching  en  un  ambiente  protegido.    La   formación   y   entrenamiento   se   centra   en   el   desarrollo   y   fortalecimiento   de   habilidades   para   el  Coaching.   Incorpora   talleres   con   entrenamiento   prác;co   y   supervisado.   Incluye   a   invitados  especiales   con   experiencia   y   formación   en   dirección   y   liderazgo   público.   Asimismo,   contempla  conferencias  interac;vas  a  distancia.      El   training   se   desarrolla   a   través   de:   clases   exposi;vas   dialogadas,   discusión   e   ilustración   de   los  conceptos,   demostraciones   de   sesiones   con   clientes   en   vivo,   atención   supervisada   de   clientes   de  Coaching   en   circuito   cerrado,   análisis   y   micro   análisis   de   videos,   role   playing,   modelamiento  personalizado   en   atención   de   clientes,   talleres   de   recursos   expresivos,   presentación   de   casos   y  discusión  crí;ca,  supervisión  de  casos,  trabajos  de  reflexión  e  inves;gación  aplicada.    Durante   el   proceso,   los   alumnos   van   sistema;zando   su   quehacer   con   conexión   a   la   reflexión;   de  modo  que  al  final  del  proceso  están  en  condiciones  de  haber  generado  un  paper  publicable.      

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malla  curricular  

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Descripción  de  los  cursos  FUNDAMENTOS  TEÓRICOS  SISTÉMICOS  Y  CONSTRUCTIVISTAS  DEL  COACHING  Curso   teórico   prác;co   orientado   a   proporcionar   un   marco   meta-­‐teórico,   dirigido   a   describir   las  perspec;vas   ontológicas   y   epistemológicas   en   las   cuales   se   basan   las   miradas   construc;vistas   y  sistémicas.      COACHING  MODELO  DE  LA  ESCUELA  DEL  GRUPO  PALO  ALTO  Curso  eminentemente  prác;co;  entrena  en  el  cada  fase  del  Modelo  para  el  ejercicio  del  Coaching:  entrada,  planificación,  proceso,  cierre,  seguimiento;  estrategias  y  herramientas  de  intervención.    CONTEXTOS  Y  ESCENARIOS  EN  EL  MUNDO  DE  LO  PUBLICO  Curso  que  aborda  los  determinantes  del  contexto  y  entornos  en  la  ges;ón  pública;  escenarios  para  el  liderazgo  público,  las    dimensiones  polí;cas  y  comunicacionales  del  quehacer  público    COACHING:  ONTOLÓGICO,  PNL,  SISTÉMICO  ESTRATÉGICO  DE  PALO  ALTO  Curso   conformado   por   módulos   prác;co   –   teóricos.   Incorpora   una   visión   ampliada   de   modelos,  estrategias,   herramientas   e   integraciones.   Entrena   en   herramientas   del   Coaching   Integra;vo.   Los  par;cipantes  aplican  estrategias  y  herramientas  y  arman  su  propio  “baúl”  de  herramientas.    LIDERAZGO  INTEGRADOR  Y  DESARROLLO  DE  OTROS  Curso  eminentemente  prác;co,   focalizado  en   los  procesos  de  Coaching   individual  y  organizacional  en  el  ámbito  público,  abordado  desde  un  enfoque  aprecia;vo    LIDERAZGO  PARA  LA  INNOVACIÓN  PERSONAL  Y  DE  EQUIPOS  Curso  eminentemente  prác;co  centrado  en  temá;cas  emergentes  en  el  Coaching  para  el  manejo  del  liderazgo   estratégico   en   los   diferentes   niveles   de   la   dirección   pública.   Incorpora   reflexión   y  aplicación  del  Coaching  en  ámbitos  que,  por  su  posición  requieren  agregar  valor  a  su  ges;ón.    COACHING  EN  INSTITUCIONES  PUBLICAS  Curso   que   integra   dis;nciones   conceptuales   y   prác;cas   vinculadas   al   Coaching   Polí;co,   Coaching  individual  y  organizacional    en  lo  público,  Coaching  y  fortalecimiento  de  liderazgos  públicos.  Aborda  aspectos  estratégicos  asociados  a  los  procesos  de  Coaching  organizacional:  diseño  estratégico,  para  qué,  cómo,  porqué  y  valor  agregado.        COACHING  PARA  LA  INNOVACIÓN  Curso   eminentemente   prác;co,   incorpora   aplicaciones   que   alinean   los   diferentes   niveles   del  liderazgo  organizacional  con  las  estrategias  conducentes  al  cambio  cultural  organizacional  con  foco  de  innovación.    

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Descripción  de  los  cursos  SUPERVISIÓN  EN  COACHING  Supervisión    a  cargo  de  Coaches  con  vasta  trayectoria;  se  trabaja  en  pequeños  grupos,  con  formato  de  fichas  de  registro  de  casos,  video  y  audios  de  sesiones,  role  playing  y  atención  con  apoyo  de  circuito  cerrado.  En  el  caso  de  los  alumnos  de  regiones  o  de  países  vecinos,  se  complementa  con  un  modelo  mixto  de  supervisión:    on  line  y  presencial.      DESARROLLO  DE  HABILIDADES  DEL  COACH  Programa  facilitado  por  Coaches,  orientado  a  desarrollar  competencias  en  Coaching,  integrando  el  desarrollo  del  sí  mismo  y  las  decisiones  de  reinvención  personal.  Se  lleva  a  cabo  en  modalidad  de  pequeños  grupos;  incorpora  una  propuesta  de  fortalecimiento  de  habilidades  y  competencias  para  el  desempeño  en  Coaching,  a  la  entrada  del  programa  y  un  plan  de  desarrollo  personal,  centrado  en  el  estado  deseado  definido  por  cada  par;cipante.  Integra  apoyo  para  el  fortalecimiento  de  competencias  expresivas.        DESARROLLO  PROFESIONAL  DEL  COACH  /  GESTIÓN  DE  SI  MISMO  Es  un  proceso  de  Coaching  personalizado  y  en  pequeños  grupos  que  facilita  el  diseño  de   la  proyección    de  desarrollo   profesional   como   Coach;   le   permite   al   profesional,   conectar   el   estado   presente   con   su   estado  deseado  en  cuanto  a  su  rol  y  posicionamiento  aspirado,  así  como  diseñar  los  caminos  para  su  concreción.    TRABAJO  DE  INVESTIGACION  Invita  a  los  Coaches  en  entrenamiento  a  reflexionar,  observar  y  sistema;zar  temas  de  interés  actualizados  en  torno  al  Coaching.    El  proyecto  es  apoyado,  mes  a  mes  y  concluye  con  la  realización  de  un  paper  publicable.  

Requisitos  de  postulación:  1.-­‐  Licenciatura  o  ctulo  profesional  provenientes  de  disciplinas  diversas.  2.-­‐  Curriculum  actualizado.  3.-­‐  Ficha  de  postulación.  4.-­‐  Solicitud  de  entrevista  de  postulación.  5.-­‐  De  preferencia  tener  formación  en  coaching  y/o  en  dirección  pública  6.-­‐  Asimismo,    profesionales  que  trabajen  como  consultores  o  se  interesen  en  proyectarse  en  el                ámbito  público    Organización  y  lugar  de  realización  de  las  clases:  •  Clases  y  supervisión  de  casos:  todos  los  miércoles  de  18:30  a  21:30  hrs.  •  Atención  de  clientes  de  Coaching,  en  vivo,  en  horario  a  convenir.  •  La   formación,  entrenamiento,  supervisión  y   trabajo  de   la  persona  de  Coach,  en  San;ago,  se   realiza  en                        

CAPSIS,  Villavicencio  361.  Nº  103-­‐San;ago  Centro-­‐  Barrio  Histórico.  

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información  y  postulaciones  VALOR  PROGRAMA    PROGRAMA  DE    7  MESES:  JULIO  2014  A  DICIEMBRE  DE  2015.  Valor  total:    $  1.290.000.-­‐  Matrícula:  $  50.000.-­‐  Modalidad  de  Pago:      •  Hasta  12  cuotas  precio  contado.  (Valor  cuota  $107.500.-­‐)  •  Posibilidad  de  pagar  hasta  en  24  cuotas.  (Valor  cuota  $56.438.-­‐)  Descuentos:    •  5%  Descuento    por  pago  contado  de  la  totalidad  del  curso.  (No  incluye  descuento  en  la  matrícula).    *Consultar  por  otras  modalidades  de  pago.    Fecha  de  inicio  Miércoles  27  de  Agosto  de  2014:  18:30  hrs    Solicitud  entrevista  de  postulación:  CAPSIS  e-­‐mail:  info@capsis.cl  Teléfono:  +56  2    26331331        

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El  Programa  cuenta  con  destacados    docentes  con  amplia  trayectoria  a  nivel  nacional  e  internacional.    A  su  vez,  cuenta  con  invitados    provenientes  de  diversos  sectores  del  mundo  público,  que  han  tenido  acciones  destacadas  y  que  compar;rán  sus  experiencias,  dis;nciones  conceptuales  y  reflexiones    durante  el  curso.    Equipo  direcNvo:    Carolina  Bozzo  D.  Psicóloga  Universidad  de  Chil,e  con  amplia  experiencia  en  consultoría  y  coaching  direc;vo.  Doctor  ©  en  Ges;ón  Avanzada  en   Negocios   Internacionales,   Universitat   de   Lleida   -­‐   España.   Master   en   Innovación   Universidad   Adolfo   Ibáñez.   MBA  Execu;ve,   Universidad  Diego   Portales.   Entrenamiento   en   el  M.R.I.   (Mental   Research   Ins;tute)   de   Palo   Alto,   CA,   U.S.A.,    Master  Coach  Trainer  Grupo  Palo  Alto.    Directora  asociada  y  Coordinadora  Grupo  Palo  Alto  Chile.  Directora  CAPSIS.    Loreto  Ditzel  L.  Psicóloga     Pon;ficia   Universidad   Católica   de   Chile,   Terapeuta   familiar   del   Ins;tuto   de   Terapia   Familiar   de   San;ago,  Magíster  en  Gerencia  y  Polí;cas  Públicas  de  la  Universidad  Adolfo  Ibañez.  Se  ha  desempeñado  en  diferentes  ámbitos  de  la  ges;ón  pública,  en  cargos  direc;vos  de  nivel   central,  gabinete  ministerial  y  direc;vos  municipales.  Coach  Cer;ficada    N°000221  Capsis  Grupo  Palo  Alto.  Directora  del  Programa.      STAFF  DE  PROFESORES  INVITADOS  EXTRANJEROS  Y  NACIONALES:    Karin  Schlanger  Psicóloga,  Universidad  de  Buenos  Aires.  Directora  del  Brief  Therapy  Center  del  M.R.I.  (Mental  Research  Ins;tute)  Palo  Alto  California,  USA.  Imparte  entrenamiento  en  el  modelo  de  Palo  Alto  en  Europa,  La;noamérica  y  Estados  Unidos.  Directora  de  Grupo  Palo  Alto,  CA,  USA.    Juan  Vera  G.    Master  en  Dirección  General  de  Empresas  del  Ins;tuto  de  Empresas  de  Madrid.  Master  Coach  Arte  del  Coaching  Profesional  ACP  en  Newfield.  Con  más  de  150  proyectos  de  consultoría  en  Chile.  Socio  consultor  internacional  del  grupo  GestAcción  y  Coach  de  importantes  direc;vos  del  país  y  el  extranjero.    María  Elena  Campusano  B.  Psicóloga   PUC,   estudios   de   posgrado   y   Perfeccionamiento   Avanzado   de   RRHH,   Universidad   de   Berkeley.  Master   Coach  Trainer  Grupo  Palo  Alto.  Vasta  experiencia  en  consultoría,  Coaching  y  coordinación  de  equipos  de  Coaching  direc;vo.    Directora    Proyectos  Corpora;vos  CAPSIS.      Héctor  Noguera  I.  Actor,  Director  de  Teatro,  Director  Teatro  Camino.    Profesor  y  entrenador  de  Crea;vidad  y  Gestualidad    de  Capsis.    Andrea  Cortés  S.  Arquitecta  Pon;ficia  Universidad  Católica  de  Chile.  Master  Innovación  UAI.    Socia  directora  de  For  Innova;on  Group  4Ig.  Consultora  Capsis  en  Innovación  Personal.      Pedro  GuNérrez  S.  Ingeniero  Civil  Eléctrico  U.  F  Santa  María  con  vasta  trayectoria  gerencial,  en  consultoría  y  Coaching  direc;vo.  Magister  ©  en  Psicología  para  el  Desarrollo  Gerencial  Universidad  Adolfo  Ibáñez.      Marcela  Judith  Salinas  T.  Actriz.  -­‐  Lic.  en  Artes/  Diseño  Teatral,  Universidad  de  Chile.  Lic.  en  Artes/  Actuación  Teatral,  Universidad  de  Chile.  Profesora  de  Voz  y  gestualidad  de  CAPSIS              

staff  y  cuerpo  docente    

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staff    y  cuerpo  docente    INVITADOS  ESPECIALES  PROVENIENTES  DEL  MUNDO  PÚBLICO  NACIONAL  E  INTERNACIONAL    Carles  Adamuz  Politólogo.  Coach  experto  en  liderazgo  polí;co  e  ins;tucional.  Consultor  público  en  innovación  social.  Director  de  Coma.  Director  de  los  estudios  de  Postgrado  en  Coaching  y  Liderazgo  Polí;co  de  la  Universidad  de  Barcelona.    Licenciado  en  Ciencias  Polí;cas  y  Sociales  por   la  Universidad  Pompeu  Fabra.  Master   in  Public  and  Social  Policies  por  The  Johns   Hopkins   University   (USA).   Master   in   Ci;zenship   and   Cultural   Diversity   por   la   Barcelona   School   of  Management.  Master  en  Coaching  y  Liderazgo  Personal  por  la  Universitat  de  Barcelona.      Sally  Bendersky  Ingeniero  Químico  U  de  Chile,  Coach  Newfield  Group  Ha   sido   Directora   Ejecu;va   de   INTEC   Chile,   Embajadora   de   Chile   en   Israel,   Jefa   de   la   División   Educación   Superior   del  Ministerio  de  Educación  de  Chile  Coach  Internacional  UNICEF  Colombia  ,Ecuador  y  Chile  Vasta  experiencia  como  formadora  en  coaching  y  como  Coach    de  Direc;vos    Públicos  y  Privados.    Marigen  Hornkohl    Coach  Ontológico  ,  ID  00090447651  (ICF).  Consultora  en  Desarrollo  Humano  y  Organizacional,  Experta  en  Diseño  e   Implementación  de  Polí;cas  Públicas,  Desarrollo  Organizacional   y  Ges;ón  del   Talento  Humano.  Ha  cumplido  funciones  de    Subsecretaria  en  las  carteras  de  Previsión  Social  y  Educación,  Embajadora  de  Chile  en  Alemania,  ex  Ministra  de  Educación  y  Agricultura.    Cer;ficación  en  Coaching  Ejecu;vo  ,  Modelo  de  Ges;on  Ontológica  (MGO-­‐  ICF-­‐CEEGO)  y  en  Danzaterapia.    Patricio  Bustos  Streeter  Médico   cirujano   de   la   Universidad   de   Concepción   y   de   la   Universidad   Estatal   de  Milán   (Italia).     Especializado   en   salud  pública.  Fue  Seremi  de  Salud  y  de  Gobierno  en  la  Segunda  Región,  actual  Director  del  Servicio  Médico  Legal.    CrisNán  Pliscoff  Doctor   en   Administración   Pública,   Universidad   de   Southern   California;  Magíster   en   Administración   y   Polí;cas   Públicas,  London  School  of  Economics  and  Poli;cal  Science;  Magíster  Ciencia  Polí;ca,  Universidad  de  Chile.  Administrador  Público  Universidad   de   Chile.   Ex   Director   Escuela   de   Gobierno   y   Ges;ón   Pública,   INAP.   Coordinador   Académico   Magister   en  Gobierno  y  Gerencia  Pública  del  Ins;tuto  de  Asuntos  Públicos  de  la  Universidad  de  Chile.        María  Cecilia  Milevcic  PoNn  Psicóloga  Universidad  de  Chile.  Magíster©  en  Psicología  clínica  mención  Psicodiagnós;co  U.  del  Desarrollo.  Profesora  en  temas  de  Coaching,   liderazgo,   trabajo  en  equipo,  comunicación  y   fortalecimiento  de  capacidades  emprendedoras.  Se  ha  desempeñado   como   Directora   Ejecu;va   de   la   Fundación   Miguel   Kast   (1991-­‐2008)   y   actual   Consejera   de   Consejo   de  Defensa  del  Niño).  Ex  Directora  Nacional  del  Servicio  Nacional  de  Menores  SENAME  (1981-­‐1985).      

Carolina  Bozzo   Héctor  Noguera  Loreto  Ditzel   Juan  Vera   Karin  Schlanger