2013 BM T3 S2 TULIS.pdf

©Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN

LITERASI MENULIS

SARINGAN 2

TAHUN 3

2013

MAKLUMAT MURID:

NAMA : ………………………………………………………………

KELAS : ………………………………………………………………

JANTINA: LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )

1a. Tulis huruf vokal yang disebut oleh guru.

1b. Tulis huruf konsonan yang disebut oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 1: Keupayaan menulis huruf vokal dan huruf konsonan.

Huruf besar atau huruf kecil boleh diterima.


1

1.

2.

3.

6.

4.

5.

7.

8.

9.

10.

1.

2.

3.

4.

5.

2. Lengkapkan perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan menulis suku kata terbuka.

Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.


2

1.

o i y

b a

a i k

a k c a

2.

a c u

b e

3.

o e k

r a

4.

i o u i r

m u k u

5.

o a o b

n e k a

3. Tulis perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:


Nota guru

Konstruk 3: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.


3

1.

mi

bi be bu

tisu

topi topi topi

su ti

sa su si

te

2.

ko ki ka

3.

co ca ci

topi topi topi

ku

4.

gi ri

pu pe po

5.

ki le

la li lu

5.

2.

o m n

b e r u s

a s r e u

4.

m i k t n o j e

3.

e u d k

1.

k a b i

o m

t a n h a

b o r

d e l a

4. Lengkapkan perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:


Nota guru:

Konstruk 4: Keupayaan menulis suku kata tertutup.


4


Contoh:


Nota guru:

Konstruk 5: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.


5

2.

men

pos pis pes

3.

ke

ros ris ras

4.

lu

tut tit tat

1.

be

son san sen

5.

tan

jum

jam jim

ba

gajah

jah ga

jah juh jeh


Contoh:

Nota guru:

Konstruk 6: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.



6

4.

1.

2.

gelang

3.

ceng cang cung

5.

ping pang pung

long lang leng

bung beng bang long ling lung

peng pong ping

ge lang

re

lam

pe

ke

rik

ru

se

ro

te


Contoh:

Nota guru:

Konstruk 7: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi diftong.



7

3. 4. 5.

1. 2.

te se

ang be pi

lai ci

mai tai pai

koi loi toi

jau yau pau

lai bai dai

nau sau rau

laici

kai bai lai

la

ra

8. Susun huruf bagi membentuk perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:

Nota guru:

Konstruk 8: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.



8

1.

b l

a i o

a

4.

k

i u a

l

2.

u e a

b e r n g

3.

p r e

a i u

k

5.

u i o

u z m m

kiub

i u a

u i k b


Contoh:

Nota guru:

Konstruk 9: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.



9

singa

1.

3.

pe

2.

5.

4.

ngi ngu nga

nye nya nyu

se

pet

syun syen syan

vi

nya

nya nyi nya

nga

nyap nyip nyup

trim tram trom

si

te le

10. Tuliskan perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:

10 ©Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

Nota guru:

Konstruk 10: Keupayaan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.



2.

terjatuh

terlanggar

1.

membelah

memberus

5.

basuhan

bungkusan

3.

berkebun

berkhemah

4.

memancing

menjahit

bertopeng

bertongkat

bertopeng

11. Susun perkataan supaya menjadi ayat yang betul.

Contoh:

Nota guru:

Konstruk 11: Keupayaan menulis ayat mudah.


11

1.

cantik ekor merak

ekor merak cantik

bimbit mahal ayah telefon

2.

burung di dahan

murai

pokok

hinggap

3.

ringan tetapi papan congkak besar ini

12. Tulis ayat berdasarkan gambar.

Nota guru:

Konstruk 12: Keupayaan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

Guru perlu menyebutkan gambar.

©Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013 12

1.

2.

2013 BM T3 S2 TULIS.pdf

Documents

Transcript of 2013 BM T3 S2 TULIS.pdf