2012 hag lemmen pqe ohne
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Den Bock zum Gärtner machen?Möglichkeiten und Grenzen
partizipativer Qualitätsentwicklung?
Karl Lemmen
Gesundheitsförderung und Selbsthilfeförderung
Perspektiven entwickeln – Partnerschaften stärken
18. April 2012
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2Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Den Bock zum Gärtner machen
■Darf man das?
■Was bedeutet das?
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3Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Den Bock zum Gärtner machen
■ Der Ziegenbock ist für das Gärtnern naturgemäß
völlig ungeeignet. Die Wendung spielt mit der
Tatsache, dass der Bock die Gemüsebeete und die
Zierpflanzen kahl frisst und zertrampelt.
■ http://www.wissen.de/wde/generator/wissen/ressorts/natur/lebewesen/i
ndex,page=3536736.html
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4Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Bezug zur HIV-Prävention ?
■85% Böcke!
■Garten der Lüste!
■Betroffene zu
Beteiligten machen?
■Nähe zum Thema
disqualifizierend?
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5Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
1983 – 1986: Wer ist der bessere Akteur für die Prävention?
Die Schwulen selbst oder der Staat?
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6Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Prävention im Garten der Lüste …
“Betroffene” wissen
zumindest, was
nicht funktioniert!
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7Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Drogengebraucher: Prävention in der eigenen SzeneKonzept der Drogenmündigkeit
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8Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Einbeziehung der Gartenbesitzer= Community-Beteiligung
■ Szenewirte
■ Saunabesitzer
■ Clubbetreiber
■ Puffmütter
■ Frisöre
■ Kulturschaffende
■ Usw.
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9Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Grenzen: keine “lebendige Communitiy” vorhanden
■ Community setzt gemeinsame
Traditionen, Werte und Interessen
voraus
■ PAKOMI: Forschungsprojekt WZB –
Deutsche AIDS-Hilfe 2009 - 2011
■ Bedingungen der Präventionsarbeit
für/mit Migrantinnen und Migranten
verbessern
■ “Communitybuilding” steht im
Vordergrund
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10Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Warum ist Beteiligung so wichtig?
■ Ständige Verbesserung von Maßnahmen der
Gesundheitsförderung und Prävention gelingt nur
durch Zusammenarbeit auf Augenhöhe zwischen
� Projekt
� Böcken (Zielgruppe)
� Geldgeber
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11Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Herausforderung:Das richtige Maß an Partizipation
Stufen der Partizipation
Stufe 9: Selbstorganisation
Stufe 8: Entscheidungsmacht
Stufe 7: Teilweise Entscheidungskompetenz
Stufe 6: Partnerschaft
Stufe 5: Mitbestimmung
Stufe 4: Anhörung
Stufe 3: Information
Stufe 2: Erziehen, Behandeln
Stufe 1: Instrumentalisierung
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12Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Partizipative Qualitätsentwicklung= Partizipation als Qualitätsmerkmal
■www.pq-hiv.de
■ Handbuch
■ Theorie & Konzepte
■ Methoden
■ Praxisbeispiele
■ Links & Literatur
■ Englische Übersetzung in Vorbereitung !
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13Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Der „Vierschritt“ der PQE
1. Epidemiologie
Wer ist betroffen?
2. Bedarf
Was braucht unsere Zielgruppe?
3. Ziele
Was wollen wir vor Ort
erreichen?
4. Evaluation
Wie wissen wir, „wirkt“?
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14Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Beratung: “Call an expert”
■ Externe Unterstützung bei der Klärung eines lokalen
Problems
■ Z.B. Sittenstrolche München: Evaluation der Vorort Prävention
■ Unterstützung bei der lokalen Organisationsentwicklung■ z.B. Aufbau eines neuen Schnelltest-Angebotes mit dem lokalen
Gesundheitsamt
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15Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Was zeichnet PQE aus?
■Maßgeschneiderte Prozesse■ An lokale Bedingungen und Bedürfnisse anpassen
■ Zentrale Rolle lokaler Experten
■Umsetzbare Methoden■ Müssen in den Alltag integrierbar sein
■ Dürfen nicht zur zusätzlichen Belastung werden
■Praxisbasierte Evidenz■ Evidenz wird auch aus praktischen Arbeit gewonnen
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16Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Grenzen der PQE
“Dreiecksfähigkeit”= Trianguläre Kompetenz
■ Geldgeber: Feldkompetenzund Wissen um Grenzen
■ Zielgruppe: Bereitschaft, sichfür die Interesse der Gruppezu engagieren
■ Projekt: Stresstoleranz und Moderationsfähigkeiten
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17Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Grenzen der PQE
■ Bedürfnisse der Zielgruppe
■ Kein Mißbrauch der Partizipation
■ Begrenzte Ressourcen
■ Schutz von Mitarbeiter/innen vor Überforderung
■ Gesundheit für alle!
■ Die Kirche im Dorf lassen!
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18Karl Lemmen ©DAH 15.12.2011
Neugierig geworden?www.partizipative-qualitaetsentwicklung.de / www.pq-hiv.info