2012 年独立学院专业建设抽检状态数据报表填报说明
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2012 年独立学院专业建设抽检状态数据报表填报说明
2012 年 6 月 5 日
独立学院全名 院长
学院地址 邮编
投资方名称 建院时间
在校生数 专业数
学院教师总数
其中自有专职教师数
自有Ⅰ
自有Ⅱ
其中兼职教师数
学院占地面积(平米) 校舍建筑面积(平米)
校内实习实训基地数(个) 校外实习实训基地数(个)
实验、实训建筑面积(平米) 计算机室座位数(个)
教室座位数(个) 语音室座位数(个)
多媒体教室座位数(个) 教学科研仪器设备总值(万元)
图书馆藏书量(册) 其中与母体学校共享藏书(册)
报刊杂志种类(种) 其中与母体学校共享杂志(种)
一、 2011 年数据填报存在的问题表一:学院基本情况表
“ 表一”中存在的问题是一是没有按照最新的表来填写,下面的表格也有类似问题(请对照手册);二是图书报刊填写不正确,总藏书量应大于共享藏书量,报刊杂志也是如此。
表二:学院本科专业设置情况一览表
专业名称 专业代码 在校生数
修业年限
学位授予门类
首届招生年度
专业教师情况
教师总数
自有Ⅰ数
自有Ⅱ数
长期外聘数
短期外聘数
“ 表二”中存在的问题:一是教师总数汇总起来的数字应不大于表一中的教师总数;二是自有教师“自有数Ⅱ”没有填写,本表不能出现空格,如没有也填写“0”。
备注说明: 1 、未计入以上各专业的公共课教师共有 103 人,其中自有Ⅰ 5 人,自有Ⅱ 43 人,长期外聘教师 41 人,短期外聘教师 29 人。 2 、共计 29 个专业, 2011 年新增加四个专业,暂无学生数。 3 、应用化学、市场营销、财务管理、计算机专业学生数含专转本的学生。
表三:学院本科专业基本办学条件一览表
专业名称
教学业务费实验、实训建筑面积(M2)
教学科研仪器设备总值(万元)
校内实习实训基地数(个)
校外实习实训基地数(个)
实习 毕业论文(设计) 专项
“ 表三”中存在的主要问题是没有被抽检到专业教学业务费未填写,共享的专业没有在表下进行标注。
表四:学院自有专职教师及长期外聘教师一览表
姓名 性别 出生年月 学历 学
位 职称 职务 进校或聘任时间 所属系科 工作
岗位 聘请来源 高校教师资格证编号
“ 表四”中有些学院在填写此表中添加了序号,很好。
表五:全院辅导员一览表
姓名 性别 出生年月 学历 学位 职称 职务 所属系科 进校时间 是否专职 备注
表 2.1.1:抽检专业近三学年教师构成情况表
学年
自有专职教师数 长期外聘教师数短期外聘教师数 合计自有Ⅰ 自有Ⅱ 来自母体学校 来自其它学校 企(行)业
姓名性别
出生年月 学历 学位 职称 职务 入校 / 聘任时间 主讲课程名称 工作
岗位聘请来源
高校教师资格证编号
表 2.1.2 :抽检专业自有专职及长期外聘教师一览表
表 2.1.3:抽检专业负责人基本情况表
姓名 性别 学历 / 学位
聘请来源 出生年月 职务
入校或聘任时间 高校教师资格证编号
主要科研成果
主讲课程名称 (主讲独立学院的课程)
表 2.2.1:抽检专业主讲教师一览表
姓名性别
出生年月 学历 学位 职称 职务 入校或聘
任时间主讲课程名
称 工作岗位 聘请来源
高校教师资格证编号
年度
教研项目 ( 个 ) 科研项目 ( 个 ) 项目经费 ( 万元 )
国家 省部 校级 其它 国家 省部 校级 其它 教研 科研
存在问题:不是独立学院的教科研项目也罗列在上面,填报的数据必须以独立学院名义承担的。
表 2.4.1 :抽检专业近三学年教师承担教研与科研项目情况表
表 2.4.2:抽检专业近三学年教师发表论文和出版著作情况表
年度
著作(部) 论文(篇) 论文级别(篇)
专著 译著 教研 科研 SCI EI ISTP人大复印
新华文摘转载
其他核心 一般
表 2.4.3:抽检专业近三学年教师编写出版教材情况表
年度 出版教材数目 出版教师人数
获奖等级分布
国家级 省部级 校级
这两表存在的最大问题是:把不是独立学院发表的论文、出版的教材、著作计算在内,应严格按照标注的要求的填写。
表 3.1.2:抽检专业近三学年教学业务费使用情况表 单位:万元
- 学年 - 学年 - 学年
实习 毕业论文 (设计 )
专项 实习 毕业论文 (设计 )
专项 实习 毕业论文(设计 )
专项
填报问题:有些学院填报最后一年的数据与表三不符。
表 3.2.2:抽检专业相关学科与母体学校共享图书期刊情况表 单位:册(片)
中图法分类
纸质图书 电子图书 纸质期刊 电子期刊
中文 外文 中文 外文 中文 外文 中文 外文
表 3.2.3 :学院图书网络资源情况 (单位:万元)序号 图书网络资源名称 资源经费投入
1 超星数字图书馆 16.0
2 万方学位论文全文库 20.0
3 万方数据资源数据库 10.0
4 CNKI 数据库 19.4
5 维普期刊全文数据库 2.0
6 ELSEVIER 电子期刊全文数据库 42.39
7 电子阅览室可上网电脑台数 278 (台)
表 4.1.1 :抽检专业最后一届毕业生所学课程结构分析表
特征 总计课程类型 课程性质 教学形式
公共课 专业基础 专业课 必修课 选修课 理论教学 实践教学
学时
学分
主要问题:本表填写与人才培养方案不一致,周时一律要转换成学时。
学年
专业(学科)基础课 专业必修课 专业选修课
开设门数
选用门数
优秀教材 新教材 开设
门数选用门数
优秀教材 新教材 开设
门数选用门数
优秀教材
新教材
表 4.1.2 :抽检专业近三学年专业课教材选用情况表
学年专业(学科)基础课 专业必修课 专业选修课
开设门数
选用门数
优秀教材
新教材
开设门数
选用门数
优秀教材
新教材
开设门数
选用门数
优秀教材
新教材
2009-2010 20 18 11 9 9 7 7 7 9 9 7 6
2010-2011 19 16 13 11 10 8 6 6 9 9 7 6
2011-2012
此表填写错误最多 , 应填写每学年抽检专业四个年级开设课程、选用教材选用情况
二、填报注意事项 一是注意前后数据统一 ( 1)“表二”中各专业教师总数之和不应大于“表一”中的教师总数(应该相等),与“表四:全院自有专职教师及长期外聘教师一览表”、“表 2.1.1 :抽检专业近三学年教师构成情况表”有关数据一致。同样,“表二”中的各专业在校数之和应等于“表一”中的在校生数一致。
( 2 )“表三:学院本科专业基本办学条件一览表”中抽检专业“教学业务费”、“教学科研仪器设备总值”、“校外实训实习基地数”应分别于、表 3.1.1 :独立学院近三学年教学四项经费构成情况表
表 3.3.2 :抽检专业近三学年教学科研仪器设备值情况表 表 3.4.1 :抽检专业校内外现有实习实训基地情况表 表 3.4.2 :抽检专业校外实习实训基地一览表 相一致。 ( 3 )“表 4.1.1 : 抽检专业当年毕业生所学课程
结构分析表”中有关实践教学的学时、学分要与“表 4.2.1 : 抽检专业 2011 届毕业生实践教学情况表”一致,也要与《抽检专业人才培养方案》一致。
二是注意统计口径 ( 时间、概念 )
填报数据的统计时间是自然年份是当年 1 月 1 日至当年 12 月 31 日,学年是教学年度”自当年 9月 1 日起,至次年 8 月 31 日止;
近三学年是指 2011-2012 学年、 2010-2011 学年和 2009-2010 学年,除特别声明的除外,所有数据的填报截止日期为 2012 年 8 月 31 日。
有关概念的统计口径在修改说明和表下注中说明,此处不再赘述。
三是其他注意事项( 1 )专转本数据填报 由于专转本学生自身的特点,对这些授课时,有关课
程、教材等于原有普通本科专业不一样,填报有关表格需单独填写,可能涉及的表格有:
表 4.1.1 :抽检专业当年毕业生所学课程结构分析表表 4.1.2 :抽检专业近三学年专业课教材选用情况表表 4.1.3 :抽检专业当年毕业生专业课教材选用情况表表 4.1.4 :抽检专业当年毕业生课程表表 4.2.1 :抽检专业当年毕业生实践教学情况表表 4.2.2 :抽检专业当年毕业生实验课与实验项目开出情况表表 4.2.3 :抽检专业当年毕业生综合性、设计性实验开出情况 可在有关表格名称后面加“(专转本)”等字样。
( 2 )网络上传与公示 自评表和数据报表最迟 8 月底前报送,
报送后有关数据要在校园网公示一个月。( 3 )一些数据需要支撑材料 主要有:发表论文、科研项目与成果、
题目(项目名称或成果名称)、作者、署名单位、发表刊物(项目来源或颁奖单位)等。 支撑材料要学校网站上有展示,书面打印材料要附上这些证明材料。
谢 谢!