2012 江西教师招聘备考
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2012 江西教师招聘备考. 华图招教 李兴华 http://blog.sina.com.cn/lixinghua3 [email protected]. 华图预祝同学们复习顺利，考试成功. 1 、 2012 江西教师招聘考试笔试备考讲座 / 模拟考试 http://www.hteacher.net/zhuanti/2012jxjz / 模拟考试：南昌 6 月 2 日 14 点 宜春 5 月 31 日 14 点 九江 6 月 5 日 14 点 2 、 2012 教师招聘交流群，各地区各专业 - PowerPoint PPT Presentation
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2012 江西教师招聘备考
华图招教 李兴华httpblogsinacomcnlixinghua3lixinghua3163com
华图预祝同学们复习顺利考试成功
1 2012 江西教师招聘考试笔试备考讲座 模拟考试 httpwwwhteachernetzhuanti2012jxjz模拟考试南昌 6 月 2 日 14 点 宜春 5 月 31 日 14 点 九江 6 月 5 日 14点2 2012 教师招聘交流群各地区各专业 httpwwwhteachernetzhuanti2012jxbm3 课程 2012 年江西教师招聘考试辅导课程（南昌赣州九江上饶宜春景德镇吉安） 详细课程信息查看httpwwwhtmianshicomzhaoshengjxjsksphp
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102 个岗位
234 个岗位 Page 5
2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
华图预祝同学们复习顺利考试成功
1 2012 江西教师招聘考试笔试备考讲座 模拟考试 httpwwwhteachernetzhuanti2012jxjz模拟考试南昌 6 月 2 日 14 点 宜春 5 月 31 日 14 点 九江 6 月 5 日 14点2 2012 教师招聘交流群各地区各专业 httpwwwhteachernetzhuanti2012jxbm3 课程 2012 年江西教师招聘考试辅导课程（南昌赣州九江上饶宜春景德镇吉安） 详细课程信息查看httpwwwhtmianshicomzhaoshengjxjsksphp
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102 个岗位
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历年体育专业考试真题及解析
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历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
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江西省体育笔试试卷分析
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江西省体育笔试试卷分析
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
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102 个岗位
234 个岗位 Page 5
2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
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102 个岗位
234 个岗位 Page 5
2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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解读大纲要点
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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教学设计题
编写教案时考虑因素
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教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
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- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
Page 33
三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
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2012 江西体育笔试考前辅导讲座 2012 江西省中小学体育大纲解读
历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
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历年体育专业考试真题及解析
江西省体育笔试试卷分析
考前冲刺复习方法指导
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解读大纲要点
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自己的考试复习纲要
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足球
大纲学科分析 学科分析
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学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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Page 35
了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
Page 37
学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
Page 45
阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
Page 10
理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
Page 11
理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
Page 12
理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
Page 27
二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
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- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
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- 背诵复习方法指导
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- 授课计划
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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教学设计题
编写教案时考虑因素
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教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 大纲学科分析 (2)
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- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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理解大纲意图
解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
Page 32
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
Page 41
例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
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2012 江西省中小学体育考试大纲分析解读
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解读大纲要点
自己的考试复习纲要
2012 江西省中小学体育大纲 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
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- 大纲分析后的知识整合
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
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- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
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足球
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学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
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2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
Page 27
二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
Page 32
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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Page 35
了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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- 大纲学科分析 (7)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
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- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
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大纲学科分析 学科分析
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学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
Page 27
二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
Page 29
二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
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2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
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- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
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- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
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大纲学科分析 学科分析
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足球
大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
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- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
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- 大纲学科分析 (7)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
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- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
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大纲学科分析 学科分析
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大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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教学设计题
编写教案时考虑因素
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教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
Page 41
例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
Page 47
背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
大纲学科分析 学科分析
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大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
Page 27
二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
Page 28
二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
Page 29
二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
Page 31
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
Page 32
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
Page 33
三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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Page 35
了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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- 大纲学科分析
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- 大纲学科分析 (3)
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
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-
大纲分析后的知识整合
学科整合
学校体育学 运动人体科学 体育保健学 体育心理学 运动训练学 体育专项知识（田径足篮排武术体操羽乒） 教学论
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
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- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
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二历年体育专业考试真题及解析
选择题1 被誉为ldquo现代奥林匹克之父rdquo的人是A 杰西 - 欧文斯 B 萨马兰奇 C 皮埃尔 德 顾拜旦 D 维凯拉斯2 中国军团在 2008 年奥运会上共获得金牌 枚A100 B83 C51 D36
3 高中《学生体质健康标准》必测项目身高体重和 A100 米跑 B 肺活量 C 握力 D 台阶实验4 男子 110 米跨栏跑栏高为（ ）米 A120 B0914 C1067 D0799
5 篮球场篮筐高为（ ）A315 米 B305 米 C40 米 D420 米6 武术中最基本的几种步形有弓步马步仆步虚步和（ ）A 跳步 B 旋步 C 飞腿 D 歇步
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人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
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什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
Page 37
学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
Page 41
例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
Page 47
背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
Page 27
二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
Page 31
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
Page 32
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
Page 33
三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
Page 34
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
Page 46
背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
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- Slide 4
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
Page 41
例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
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- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
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- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是
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二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
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第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
二历年体育专业考试真题及解析
人体所需要的营养素有 糖脂肪蛋白质维生素矿物质和水六类
运动技能形成的过程经过 泛化阶段分化阶段巩固阶段和自动化阶段
体育与健康课程目标的五个领域是 运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
Page 41
例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
Page 43
复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
- Slide 1
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- Slide 4
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象
措施
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
Page 32
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
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二历年体育专业考试真题及解析
什么是ldquo极点rdquo现象怎样克服ldquo极点rdquo现象 答中长跑时由于内脏器官机能惰性的限制氧气的供应暂时落
后于肌肉活动的需要跑一段距离后会不同程度地出现胸部发闷呼吸困难动作无力迫使跑速降低甚至有难以坚持跑下去的感觉这种生理现象叫ldquo极点rdquo
措施 良好的赛前状态和准备活动 极点出现后继续坚持运动 注意加深呼吸和适当控制运动强度
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
Page 41
例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
Page 45
阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
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- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
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二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素
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教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
Page 38
学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
Page 42
复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
二历年体育专业考试真题及解析
教学设计题
编写教案时考虑因素 1确定指导思想 2 选定教学内容 3确定教学目标 4 教学重难点 5 教学方法 6 教学过程 7 场地器材 8 运动负荷的设计
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
- Slide 2
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- Slide 4
- Slide 5
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (4)
- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
- Slide 1
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (3)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (4)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (6)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (7)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (8)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
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四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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记忆性知识理解性
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
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2我想要做练习题
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- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
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- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
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- 二历年体育专业考试真题及解析
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二历年体育专业考试真题及解析
论述
在你的体育课上有学生受伤了你该怎么办1 运动损伤包括2 分析损伤的征象3 处理方法4 预防措施5 总结
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式
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体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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学习和复习方法分析
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知识
分析性知识自我设计
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
Page 39
例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
- Slide 1
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
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- 大纲学科分析 (5)
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (5)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
三江西省体育笔试试卷分析
专业技能知识 10~15 综合往年所有比例
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
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- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
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了解考情以及考试意图 掌握思路和复习模
式
成功录取
四考前冲刺复习方法指导
体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
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传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
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- 2012 江西省中小学体育大纲
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
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- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
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- 背诵复习方法指导
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体育教师招聘考试题型一选择题 二填空题三简答题 四论述题五案例分析题（教学设计）
学校体育学 20 运动人体科学 15 运动营养 10
体育心理学 4 运动训练学 15 体育专项知识6
教学论 20 教学设计 10
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考试题型分析
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学习和复习方法分析
记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
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- 大纲学科分析 (7)
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- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
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记忆性知识理解性
知识
分析性知识自我设计
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
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第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
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2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
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- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
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学习方法mdashmdash把厚书变薄
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
Page 44
复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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互动交流
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- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
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- 背诵复习方法指导
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- 互动交流
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-
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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复习方法指导
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
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体育基本概念 概念体育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面
发展丰富社会文化生活和促进精神文明建设提高运动技术水平为目的的一种有意识有组织的社会现象现代体育是由学校体育竞技运动大众体育三个部分组成
学校体育是一个发展身体促进健康增强体质传授身体练习基本知识基本技术和基本技能的教育过程它与德育智育相结合构成培养和促进人的全面发展的现代学校体育
竞技运动是指为了最大限度地发挥个人或集体在体力智力运动能力等方面的潜力以创造优异运动成绩为目的而进行的科学系统的训练和竞赛
竞技体育的特点竞争性规范性公平性集群性公开性观赏性 大众体育是指以个人健身娱乐休闲医疗康复为目的而进行的丰富多彩的群众性身体练习
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例如
步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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复习方法指导
第二个步骤 是将这些知识点统和成一个知识结构
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第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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1150 过度学习之后记忆效果好
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1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
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2我想要做练习题
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步骤一 我在这两段话中找出了三个知识点 1 身体练习增强体质
2 全面发展丰富社会生活促进精神文明建设
3 提高运动技术水平为目的
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3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
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1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
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5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
1我课后想要和老师交流（ 183289695 ） QQ群
传给学生的资料包括练习题思维导图等资料
2我想要做练习题
华图教师网
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互动交流
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- 2012江西体育笔试考前辅导讲座
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (2)
- 2012江西体育笔试考前辅导讲座 (3)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (2)
- 2012江西省 中小学体育考试大纲分析解读 (3)
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- 2012 江西省中小学体育大纲
- 大纲学科分析
- 大纲学科分析 (2)
- 大纲学科分析 (3)
- 大纲学科分析 (4)
- 大纲学科分析 (5)
- 大纲学科分析 (6)
- 大纲学科分析 (7)
- 大纲分析后的知识整合
- 二历年体育专业考试真题及解析
- 二历年体育专业考试真题及解析 (2)
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- 二历年体育专业考试真题及解析 (9)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (10)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (11)
- 二历年体育专业考试真题及解析 (12)
- 三江西省体育笔试试卷分析
- 四考前冲刺复习方法指导
- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
- 例如 (3)
- 复习方法指导
- 复习方法指导 (2)
- 复习方法指导 (3)
- 阶段复习方法指导（十天为例）
- 背诵复习方法指导
- 背诵复习方法指导 (2)
- 授课计划
- 互动交流
- Slide 50
-
第三个步骤 复习知识架构而不是再次看书 反复识记
（能够自己树立知识结构系统掌握各科知识点）
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复习方法指导
1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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背诵复习方法指导
三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
2第二天白天（ 9 小时）心理学体育专项知识训练学
3第三天上午（ 3 小时）教学论 下午（ 3 小时）案例分析 + 教案编写
（为何按学科讲授）
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授课计划
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互动交流
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- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
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- 例如 (2)
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- 复习方法指导
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- 背诵复习方法指导
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1听课（划知识点理解难懂知识） 2天
2利用每学科每章知识架构然后开始复习反复背诵（ 5-7遍）并做课后练习题 (包括背诵老师上课没讲的知识） 4天
3做练习题特别是案例分析题和教案编写题总结规律 1天
4 最后背诵常忘考点和做错题目 1天
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阶段复习方法指导（十天为例）
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
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背诵复习方法指导
1150 过度学习之后记忆效果好
2采用多种复习方法（妈妈朋友复习互助小组）
3 及时复习分散复习和集中复习相结合
4 心理学的重点是理解而不是记忆
5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
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5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
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5简答分重要非重要和绝对不需要看三类（对三类区别对待）
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三天两晚为例 1第一天白天（ 9 小时） 基础理论知识 （学校体育学运动人体科学体育保健学）
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- 考试题型分析
- 学习和复习方法分析
- 学习方法mdashmdash把厚书变薄
- 例如
- 例如 (2)
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