Contentspds14.egloos.com/pds/200902/01/19/me.pdf · 2009. 2. 1. · 3 Section 1 2010 대입의...

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Section 1 2010 대입의 실체를 파악하라

Sectio

n 1

ContentsSection 1 2010 대입의 실체를 파악하라

강연 : 티치미 외국어영역 대표강사 김 찬 휘

Ⅰ. 2010학년도 대학입학 일정 006

Ⅱ. 수능에 대한 기초 이해 007

Ⅲ. 2009학년도 수능 결과 분석과 교훈 008

Ⅳ. 2010 정시 지원 전략 017

Ⅴ. 2010 수시 지원 전략 027

Ⅵ. 주목해야 할 기타 정보 055

Section 2 2010 승리하는 전략을 수립하라

강연 : 티치미 수리영역 대표강사 한 석 원

Ⅰ. 2010 수학능력고사 - 점수제 수능에 대한 이해 060

Ⅱ. 공부, 수능공부에 대하여 - 강필칼럼 066

Ⅲ. 효과적인 예습과 전략적인 복습 080

Section 32010 대입을 위한 기초 자료

Ⅰ. 2009학년도 수능 결과 분석 088

Ⅱ. 2010학년도 대학입학전형의 특징 096

Ⅲ. 2010학년도 대학입학전형계획 주요사항 098

Ⅳ. 2009학년도 서울대, 연세대, 고려대 수시 및 정시 경쟁률 128

Ⅴ. 2009학년도 주요대학 모집정원 133

Ⅵ. 2009학년도 주요대학 수시 전형 134

Ⅶ. 2009학년도 주요대학 정시 전형 (인문, 자연) 138

Ⅷ. 2008학년도 의, 치, 한 학교별 모집정원 144

Ⅸ. 2009학년도 의, 치, 한 학교별 모집정원 146

Ⅹ. 2009학년도 법대, 약학대, 의치대 감축 현황 및

자유전공학부 설치 현황 156

Ⅺ. 2012학년도 수능 체제 개편안 158

Ⅻ. 3불 정책이란 무엇인가 160

강연자 소개

한석원 선생님

서울대학교

(현) 티치미 수리영역 대표강사

(현) 깊은생각 한석원 수학학원 원장

(현) 티치미 대입학원 원장

김찬휘 선생님

서울대학교

(현) 티치미 외국어영역 대표강사

(현) 티치미 대표이사

Section 1

2010 대입의 실체를 파악하라

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티치미 2010 대학입시 필승전략설명회

Ⅰ. 2010학년도 대학입학 주요 일정

모의고사 원서접수 시험. 전형 합격자 발표 등록

3월3.11.

교육청 학력평가

4월4.14.


5월

6월6.4.

평가원 모의평가

7월7.14.


8월

9월9.3.

평가원 모의평가

9.9.부터: 수시 2-1, 2-2 원서접수 시작

수시 2-1 논술, 면접 전형

10월10.15.


11월11.12.

대학수학능력시험

12월

12.8.까지

수시 2-2 원서접수

12.9. 수능성적 통지

12.13까지 수시

합격자 발표

12.14∼12.16. 수시 등록

12.18∼12.24 정시원서 접수

정시 가군 전형

12.26∼1.9.정시 나군 전형

1.10∼1.19.정시 다군 전형

1.20.∼2.1.

1월

2.1.까지 정시

합격자 발표

2.16.까지 미등록

충원 합격자

발표2월

2.2.∼2.4. 정시 등록

2.17.까지

미등록 충원 등록

2.18.∼2.23. 추가모집 접수, 전형, 발표, 등록 대학 자율

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n 1

Ⅱ. 수능에 대한 기초 이해

1. 표준점수

: 원점수가 평균으로부터 얼마나 떨어져 있는가를 기준으로 조정한 점수이다. ① 언수외 표준점수 공식 : (X-m) × 20/б + 100 (최고점 200)

② 탐구과목 표준점수 공식 : (X-m) × 10/б + 50 (최고점 100)

Q1 : 언 · 수 · 외 중에서 어느 과목을 잘 하는 학생이 유리한가?

Q2 : 선택할 수 있는 과목의 경우는, m이 상대적으로 낮은 과목을 선택한다. m이 낮은 과목이란?

2. 백분위

: 응시학생 전체에 대한, 자기보다 낮은 점수를 받은 학생 집단의 비율을 수치로 표현한 것이다.

해당 영역과목의 수험생수한 수험생의 표준점수보다 표준점수가 낮은 수험생의 수 동점자수 ÷

×

Q3 : 백분위는 주로 어느 과목의 전형에 사용되는가?

Q4 : 언 · 수 · 외를 백분위로 반영하는 대학은 있는가? 있다면 어느 과목을 못 보면 치명적인가?

3. 등급

: 표준점수에 근거해 9등급으로 나눈다.

등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9백분율(%) 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적백분율(%) 4 11 23 40 60 77 89 96 100

Q5 : 표준점수와 백분위가 있는데, 등급은 어떤 의미가 있는가?

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Ⅲ. 2009학년도 수능 결과 분석과 교훈

1.

[2009학년도 수능 응시 현황]

학년도 합계 재학생 졸업생

2008인원(명) 584,934 446,597 138,337

비율 100% 76.4% 23.6%

2009인원(명) 559,475 427,626 131,849

비율 100% 76.4% 23.7%증감 25,459명 감소 18,971명 감소 6,488명 감소

<참고> 통계청 연도별 출생자수 자료

1990년(2009 수능 응시자. 예비 재수생) 658,552

1991년(예비 고3) 718,279

1992년(예비 고2) 739,291

1993년(예비 고1) 723,934

1994년(예비 중3) 728,515

1995년(예비 중2) 721074

1996년(예비 중1) 695,825

1997년(예비 초6) 678,402

2. 영역별 응시자 현황

영역 언어 수리외국어

(영어)탐구

제2외국어/한문사회 과학 직업

인원(명) 558,852 519,600 552,503326,947 186,423 35,520

99,693548,890

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n 1

3. 언·수·외 결과

[평균]

언 어 수리 (가) 수리 (나) 외국어

64.21 47.46 38.21 60.69

[수능 만점/1등급 원점수, 표준점수]

언어 수리(가) 수리(나) 외국어

원점수 표준점수 원점수 표준점수 원점수 표준점수 원점수 표준점수

원점수 만점 100 140 100 154 100 158 100 1361등급 컷 92 131 82 135 79 138 95 131

수리‘가’

수리‘나’

언어

외국어

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Q6 : 언 · 수 · 외를 표준점수로 반영하는 상위권, 중상위권 대부분의 대학은 ________가 결정적

이다.

<참고> 2009 수능. 원점수 변화에 따른 표준점수, 백분위의 변화

원점수언어 수리 '가'형 수리 '나'형 외국어(영어)

표준점수 백분위 표준점수 백분위 표준점수 백분위 표준점수 백분위

100 140 100 154 100 158 100 136 100

96 136 99 150 100 154 100 132 97

92 131 96 146 99 151 99 128 93

88 127 92 142 99 147 99 125 88

84 122 86 137 97 143 98 121 82

80 118 79 133 95 139 96 117 76

76 113 71 129 92 136 95 114 71

72 109 63 125 89 132 92 110 64

68 104 54 121 84 128 89 107 58

64 100 46 117 79 124 86 103 53

Q7 : 언수외를 백분위로 반영하는 대학의 경우 ________를 못 보면 치명적이다.

<참고> 언수외 백분위 반영 대학

구분 언·수·외 백분위 반영 대학

국공립 강릉대, 공주대, 서울산업대, 인천대, 제주대, 충북대, 충주대, 한국교원대 등

사립

가천의과대, 강남대, 건국대(충주), 경기대, 경원대, 계명대, 고신대, 관동대, 국민대, 남서울대, 단국대, 대전대, 덕성여대, 동덕여대, 배재대, 삼육대, 상명대(천안), 상지대, 서경대, 서울신학대,

서울여대, 성신여대, 세명대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 영남대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대(의예 제외), 을지대, 이화여대, 인천가톨릭대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 총신대,

추계예술대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한남대, 한림대, 한성대, 한신대, 홍익대 등

교대 경인교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대 등

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n 1

4. 수리영역 선택과목별 응시자 현황

유형 선택과목 응시자 수(명) 비율(%) 응시자 수(명) 비율(%)

‘가’형

미분과 적분 117,830 96.7

121,828 23.4확률과 통계 3,388 2.8

이산수학 610 0.5

‘나’형 397,772 76.6

계 519,600 100.0

<참고> 수리 ‘나’로 갈 수 있는 자연계 대학

의예과 건양대 의예, 고신대 의예, 동아대 의예, 순천향대 의예, 을지대 의예

한의예과 동의대 한의예, 상지대 한의예, 세명대 한의예

가군(의예, 한의예 제외)가톨릭대, 경기대, 덕성여대, 동국대 일부, 서울산업대, 성결대, 삼육대,

성신여대, 한성대

나군(의예, 한의예 제외)강남대, 강원대, 동덕여대, 명지대, 상명대, 세종대, 인하대, 충남대,

한국산업기술대, 서울교대

다군(의예, 한의예 제외) 건국대, 광운대, 서경대, 숭실대, 인천대, 항공대

<참고> 수리 ‘가’와 ‘나’의 유불리 분석표

: 수리‘가’를 공부하는 데에 훨씬 큰 노력이 든다는 것은 무시한 상태에서, 수리‘가’와 수리‘나’의

원점수가 동일했을 때 표준점수 및 백분위 차이가 어떻게 나타나는지 살펴보자.

원점수

표준점수 반영 대학 백분위 반영 대학

‘가’ ‘나’ 차이‘가’형

불리 비율‘가’ ‘나’ 차이

‘가’형

불리 비율

90 144 149 5점 3.5% 이하 99 99 0% 0

80 133 139 6점 4.5% 이하 95 96 1% 1.0% 이하

70 123 133 10점 8.1% 이하 87 93 6% 6.8% 이하

60 113 122 9점 7.9% 이하 73 84 11% 15.0% 이하

50 103 112 9점 8.7% 이하 55 72 17% 30.9% 이하

40 92 102 10점 10.8% 이하 35 57 22% 62% 이하

☞ 들인 공에 비해서 수리‘가’는 너무 억울하다.

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<참고> 대학별 수리 ‘가’가산점 현황

학교 모집군 모집단위 가산점 내용

성신여대 가 수학과, 통계학과, IT학부, 간호학과 백분위 점수의 3% 가산

한성대 가, 나, 다 공과대학 백분위 점수의 15% 가산

광운대 가, 다자연과학대학

공과대학10% 가산

단국대(죽전) 나, 다공연영화학부, 인문사회, 한문교육과, 특수교육과, 건축학과, 체육교육과

가산점 부여

명지대 나, 다 자연계수리가 선택시 가산점 15%, 수리나

선택시 10% 가산

숭실대 가, 다 자연계 5% 가산

상명대 나 자연계 일부

생명화학시스템학부, 공업화학부, 컴퓨터과학부, 디지털미디어학부 :

가산점 부여

아주대 가 자연계 일부

산업정보시스템공학부, 건축학부, 정보

및 컴퓨터공학부, 미디어학부, 간호학부 : 5% 가산

인하대 가, 나, 다 생활과학, 간호, 건축 10% 가산

동아대 가 의예과, 자연계열 의예과 12점, 자연계열 10점 가산

을지대 나 의예과 3% 가산

충북대 가, 나 의예과 포함 자연계10점+(20점 ×가산점 반영영역

백분위점수)/100

상지대가, 다 한의과대학

1등급 5점, 2등급 3점을 수능 총점에

가산

가, 다 이공과대학 3점 가산

세명대 나, 다 한의예과 수리 백분위 취득점수의 5% 가산

<참고> 연도별 수리‘가’, 수리‘나’ 선택 비율 추이

응시과목 '가'형 '나'형

2005 29.8 70.2

2006 26.9 73.1

2007 24.2 75.8

2008 24.2 75.8

2009 23.4 76.6

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n 1

<참고> 2009학년도 시기별 수리‘가’, 수리‘나’ 응시자 변화

3월 학력평가(재학생) 6월 모의평가(N수생 포함) 11월 수능(N수생 포함)

응시자 수 비율 응시자 수 비율 응시자 수 비율

수리‘가’ 154,157명 32.6% 148,143명 26.5% 121,828명 23.4%

수리‘나’ 318,611명 67.4% 410,652명 73.5% 397,772명 76.6%

계 472,768명 100.0% 558,795명 100.0% 519,600명 100.0%

Q8 : 중위권 이하 학생은 선택을 늦추지 마라. 늦어도 ________ 이후에는 무조건 결정하라.

5. 탐구 과목 결과

[사탐 만점/1등급의 원점수 및 표준점수]

윤리 국사 한국지리 세계지리 경제지리 근현대사 세계사 법과사회 정치 경제 사회문화

만점 표준점수

77 69 74 74 76 71 72 71 70 83 74

원점수 1등급컷

43 48 45 42 44 45 45 44 44 38 43

[과탐 만점/1등급의 원점수 및 표준점수]

물리1 화학1 생물1 지학1 물리2 화학2 생물2 지학2

만점 표준점수

67 72 69 73 72 72 70 73

원점수 1등급컷

50 44 46 44 44 45 46 45 ·

Q9 : 사탐은 무슨 과목을 선택하는 것이 가장 유리한가?

Q10 : 과탐은 무슨 과목을 선택하는 것이 가장 유리한가?

Q11 : 경제 원점수 38점과 사회문화 43점은 똑같이 1등급 컷이다. 즉 백분위가 같다. 어느 점

수가 더 얻기 어려운 점수인가?

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[사회탐구 영역 선택과목별 응시자 현황]

과목명 응시자 수(명) 과목명 응시자 수(명)사회 ․ 문화 247,329 국사 58,635 한국 지리 220,083 법과 사회 56,111

한국 근 ․ 현대사 193,905 경제 지리 54,104 윤리 171,001 세계 지리 40,551 정치 113,083 세계사 33,549 경제 80,559

[과학탐구 영역 선택과목별 응시자 현황]

과목명 응시자 수(명) 과목명 응시자 수(명)물리Ⅰ 109,333 물리Ⅱ 19,071 화학Ⅰ 165,367 화학Ⅱ 58,471 생물Ⅰ 167,305 생물Ⅱ 76,602

지구과학Ⅰ 116,624 지구과학Ⅱ 16,725

Q12 : 탐구 과목 선택의 기준은? (중요도 순위!)1) ___________가 높아지는 과목. 2) 스스로 흥미와 재능이 있는 과목

3) ________ 때 배우는 과목

4) ________에서 지원하려는 학과와 관련된 과목

Q13 : - ‘보통의’ 자연계 학생이 선택하면 안 되는 탐구 과목은? - 서울대 지망생이 아닌 경우, 인문계 학생이 선택하면 안 되는 탐구 과목은?

국사

사회문화

☞ 특별한 선호나 다른 기준이 없는 학생이라면, 인문계는 응시생이 많은 4개를, 자연계는 I에서

3개, 화학II 혹은 생물 II에서 II 과목 하나를 선택하면 된다.

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n 1

6. 제 2 외국어/한문 결과

[2009학년도 제2외국어/한문 응시자수 추이]

과목명6월 모의평가

응시자 수

9월 모의평가

응시자 수

11월 수능

응시자 수

독일어Ⅰ 2,454 2,195 3,853

프랑스어Ⅰ 2,815 2,549 4,296

스페인어Ⅰ 1,384 1,230 2,530

중국어Ⅰ 8,430 7,461 13,445

일본어Ⅰ 16,486 14,028 27,465

러시아어Ⅰ 605 692 1,918

아랍어Ⅰ 3,820 7,429 29,278

한문 8,665 8,205 16,908

Q14. 이렇게 제2외국어/한문 응시자수가 급증하는 이유는 무엇인가?

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<참고>제2외국어/한문 반영 대학

대학 모집군 모집단위 제2외국어/한문 반영방법

1 서울대 나 인문계열 필수 응시(25점)

2 연세대(서울) 가/나 인문계열 사탐4과목과 제2외/한문 중 상위 3과목 반영

3 고려대(서울) 가 인문계(정시일반선발) 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

4 서강대 나 인문․사회,경제․경영 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

5 한양대 가/나 인문계열 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

6 성균관대 가/나 인문계열 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

7 한국외대 나/다 외국어 동일학과 지원시 2% 가산점 부여

8 이화여대 가 인문과학대학 사탐 2과목 중 1과목 대체 가능

9 동국대(서울) 가/나 인문/IT 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

10 건국대(서울) 나/다 인문,어문,문화정보 5% 가산점 부여

11 숙명여대 가/나/다 인문학부(문과) 1.5% 가산점 부여 (최대 1.5점)

12 숭실대 가/다 국문/독문/불문/일문/중문국문/중문: 한문 5% 가산점 부여

독문/불문/중문/일문: 제2외 5% 가산점 부여

13 세종대 나 인문과학대 표준점수의 5% 가산점 부여

14 서울여대 나/다 문과전체 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

15 부산대 가/나 해당학과 해당학과 5% 가산점 부여

16 경북대 가/나 인문대, 사범대 일부 사탐 3과목 중 1과목 대체 가능

17 조선대 가/나/다 어문계 백분위의 5% 가산점 부여

18 한국교원대 가 전모집단위 선택시 환산반영

19 경상대 가/다 전모집단위 수리 및 탐구영역과 대체

20 충남대 가/나 어문계열 2% 가산점 부여

21 배재대 가/나/다 전모집단위 탐구영역과 대체

22 부산외대 가/나/다 전모집단위 탐구영역과 대체

23 창원대 가/다 인문계 탐구영역과 대체

24 청운대 가 전모집단위 수리 및 탐구영역과 대체

25 한남대 가/나 인문, 예체능 사탐 2과목 중 1과목 대체 가능

26 호남대 가/나/다 전모집단위 탐구영역과 대체

27 건양대 가/나/다 전모집단위 탐구영역과 대체

28 동서대 가/나/다 전모집단위 탐구영역과 대체

29 대전카톨릭대 가 전모집단위 최고 13.2 범위 내에서 가산점 부여

30 예원예술대 가/다 전모집단위 가장 좋은 영역의 등급 반영

31 우송대 가/나/다 국제학부 탐구영역과 대체

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n 1

Ⅳ. 2010 정시 지원 전략

1. 정시는 수능으로 간다.

(1) 정시 논술을 치르는 대학이 대폭 줄었다.

<참고> 정시 논술고사를 실시하는 대학

▪ 인문사회계열 : 서울대, 고려대, 서울교대, 대전가톨릭대, 영산선학대, 선문대, 수원가톨릭대, 인천가톨릭대 등 8곳 (연세대 2010년 폐지)

▪ 자연계열 : 서울대 1곳

(2) 수능 100% 전형 확대된다.

: 정시에서 수능 100% 전형을 실시하는 대학이 건국대, 경희대, 고려대, 서강대, 성균관대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한국외대, 한양대 등 80개교로 전년도(71개교)에 비해 9곳이 늘었다.

<참고> 2009학년도 현황

대학명 모집군 모집단위 전형방법,%(인원,명)

연세대가 인문, 자연 우선 50%(786)나 공학 우선 50%(109)

고려대 가 인문, 자연 우선 50%(890)서강대 나 전체 우선 50%(317)

성균관대가 인문, 자연 우선 50%(509)나 인문, 자연 우선 50%(200)

한양대 가 인문, 자연 우선 50%(450)

중앙대가 공과대학 수능 100%(193명)나 인문, 자연 우선 약 50%(824명)

이화여대 가 인문, 자연 우선 50%(442)건국대 나 전체 수능 100%(2890)

경희대가 전체 우선 50%(388)나 전체 수능 100%(162)

동국대 가 전체 수능 100%(1123)

서울시립대

가 인문, 자연 우성 50%(192)나 인문, 자연 우선 50%(264)다 인문 수능 100%(20)

숙명여대 가 인문, 자연 수능 100%(1449)한국외대 다 전체 수능 100%(799)

홍익대나 자연 수능 100%(98)다 전체 수능 100%(358)

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{((일반교과 과목별 등급점수×이수단위)의 합

-(예체능교과 과목별 감점점수×이수단위)의 합

)×3} +10일반교과 이수단위의 합 총 이수단위

(3) 내신이 포함되는 전형도 ‘실질반영률’이 미미하다.

<예1> 서울대의 예

정시 전형요소 및 배점

모 집 단 위

1단계(수능) 2단계

선발인원

학교생활기록부논술

고사

면접 및

구술고사

교직적성

인성검사

실기

고사총계

교과영역교과외

영역

인 문 계 열 2배수 40 10 30 20 100

자 연 계 열 2배수 40 10 30 20 100

사범

대학

인문계열 2배수 40 10 30 12 8 100

자연계열 2배수 40 10 30 12 8 100

체육교육과 3배수 16 4 20 12 8 40 100

내신 산정 방법

과목별 등급점수: 10점 만점을 기준으로 과목별 등급을 점수화

1 2 3 4 5 6 7 8 9

보통교과 8 7 6 5 4 3 2 1 0

심화교과 10 9 8 7 6 5 4 3 2

예체능교과: 원점수 70점 미만 차등감점

원점수 70점 이상 60점 이상~70점 미만 50점 이상~60점 미만 50점 미만

감점 0 0.5 1.0 1.5

내신 교과점수 산정 공식

19


Sectio

n 1

보통(공통)교과와 심화(전문)교과의 비중이 모든 학생에게 동일하다고 가정하고, 한 학생의 내신

모든 교과목 등급이 동일하며 예체능 감점이 없다고 볼 때,

교과 등급 All 1 All 2 All 3 All 4 All 5 All 6 All 7 All 8 All 9

내신 교과점수 40 37 34 31 28 25 22 19 16

☞ 일반고 학생들끼리라면 보통 소수점 이하의 차이, 많아도 1-2점 차이가 생길 것. [논술 30점

+ 구술면접 20점]에서 충분히 뒤집고도 남는 점수 차이다.

<참고> 서울대 내신 반영과목 축소 가능성. 정시 2단계에서도 수능 점수 반영. (2009.1.7. 동아일보)

서울대가 2010학년도 입학전형에서 학교생활기록부의 성적반영 교과목 수를 축소하는 등의 내

신 반영 개선안을 검토하고 있다. 서울대 관계자는 6일 “서울대가 고교에서 배우는 전 과목을 대

입에 반영함에 따라 학생들의 내신 부담이 과중하다는 지적이 있어 주요 과목 중심으로 반영 과

목을 줄이는 방안 등을 신중히 검토하고 있다”고 밝혔다.......서울대는 내신 반영 방법을 포함해 지

난해 확정하지 못한 전형 방법을 중심으로 교내에서 연구용역을 진행하고 있으며 이르면 2월 중

그 결과를 발표할 계획이다.서울대가 내신 반영과목을 줄이려는 것은 내신 반영 방식이 까다로워 학생들의 내신 부담이 크

고 특수목적고 등 우수 학생 유치에 걸림돌이 되기 때문이다. 실제로 서울대 지망생들은 전 과목

학생부 성적을 반영하는 전형안 때문에 주요 과목은 물론이고 예체능 과목까지도 높은 등급을 받

아야 하는 실정이다.서울대는 과목별 등급을 점수로 변환할 때 등급 간 점수 차가 상대적으로 큰 데다 과목별 원점

수가 일정 기준에 못 미치면 0.5∼1.5점씩 감점하기 때문에 내신에서 한두 과목만 나빠도 합격이

어려운 것이 현실이다. 반면에 고려대 연세대 등은 국어 영어 수학 사회(인문계), 과학(자연계) 등

주요 교과의 성적을 12개 과목만 반영하고 있다.내신 과목을 줄이면 특목고와 비평준화 명문고 학생들의 내신 불리 현상이 다소 완화될 것으로

보인다. 또 2, 3학년 내신만 반영하는 방안을 확정할 경우 실제 내신 비중은 더 줄어드는 효과가

있다. 서울대는 2010학년도 정시모집에서 1단계에서 지원 자격으로만 쓰는 대학수학능력시험 성적을

2단계에서도 20% 반영하기 때문에 내신보다 수능의 비중이 전보다 커졌다. 게다가 서울대는 내신

반영에서 교과수준별 차등점수제를 채택하고 있다. 보통교과 1등급은 8점, 심화교과와 특목고의

전문교과 1등급엔 10점 만점을 부여하고 있어 어려운 과목을 배운 학생들이 유리하다. 서울대는 “주요 과목 중심으로 반영 교과가 줄어들면 일선 고교에서 다른 교과의 수업이 파행

적으로 운영될 수도 있다는 우려가 있어 다양한 의견을 수렴한 뒤 신중히 결정하겠다”고 말했다.

20


고려대 연세대 등은 서울대의 움직임을 예의 주시하고 있다. 특목고 출신 등의 우수 학생을 대

거 서울대로 뺏길 수도 있기 때문이다. 이럴 경우 수능 우선선발 인원 확대 등의 ‘맞불’로 우수

학생 유치경쟁이 더욱 치열해질 가능성도 높다.

<예2> 연세대의 예

정시 전형요소 및 배점

모집계열 구분학교생활기록부 대학수학능력시험

논술 총점선발인원비율(%)교과 출석 비교과 반영영역 점수

인문

우선선발

- - -언어, 수리(나),

외국어, 사회탐구, (제2외국어/한문※)

400 - 400 50

일반선발

400 50 50언어, 수리(나),

외국어, 사회탐구, (제2외국어/한문※)

400 100 1000 50

자연,의치

우선선발

- - -언어, 수리(가),

외국어, 과학탐구500 - 500 50

일반선발

400 50 50언어, 수리(가),

외국어, 과학탐구500 - 1000 50

☞ 일단 정시모집 정원의 절반은 수능 100%로 선발하므로, 내신이 전혀 반영되지 않는다. 일반

선발의 내신 반영방법을 살펴 보자.

내신 산정 방법

▪ 모집단위의 반영 교과목

캠퍼스 군 모집계열 반영교과목 영역 반영방법

서울

가

인문국어, 영어, 수학, 사회

관련 과목

학년·학기·이수단위

구분 없이

반영교과

영역별 성적순으로

각각 3과목이내,최대 12과목을 반영함

자연, 의치국어, 영어, 수학, 과학

관련 과목

체능국어, 영어, 사회, 체육

관련 과목

나

자연국어, 영어, 수학, 과학

관련 과목

예능국어, 영어, 사회, 음악

관련 과목

21


Sectio

n 1

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차등급환산 점수 100 99.75 99.5 99.25 99 98 96 93 88

평균 석차등급환산 점수 = “반영과목 석차등급환산 점수”의 합 ÷ 반영과목수

교과성적 = 평균 석차등급환산 점수 + 300(기본점수)

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

점수 27.0 26.9 26.7 26.5 26.2 25.8 23.8 15.8 0

▪ 석차등급에 따른 환산 점수

▪ 평균 석차등급환산 점수

▪ 교과성적

☞ 12과목 All 1등급을 맞은 학생은 400점, 12과목 All 2등급을 맞은 학생은 399.75점, 12과목 All 5등급을 맞은 학생의 점수는 399점이다. 결국 정시 정원의 50%를 선발하는 ‘일반선발’의 경

우, 내신 교과반영률이 40%로 표기되어 있으나, 내신 최고점이 400점, 내신 최저점이 388점이

므로 총점 1000점에 대한 실질반영률은 1.2%이다. 실제 지원자에게 적용해 보면 사실상 실질

반영률은 0이다.

☞ 더구나 3수부터는 ‘비교내신’을 적용하여 수능만 잘 보면 된다.

<예3> 고려대의 예

▪ 수능 100% 우선 선발 : 정원의 50%

▪ 일반 선발 : 인문계는 국어, 수학, 사회, 영어, 자연계는 국어, 수학, 과학, 영어 교과 중에서, 학기, 이수단위 구분 없이 학년별로 각 교과의 석차등급 상위 1과목을 반영함. 즉 학년별로

4과목씩 총 12과목을 반영함. 내신 교과 총점 인문계 360점, 자연계 450점.

▪ 석차등급에 따른 환산 점수

22


▪ 교과 점수 = 기본점수 423점 + (1학년×0.2) + (2학년×0.4) + (3학년×0.4)▪ 최종 교과점수

- 인문계 = 교과점수 ×

- 자연계 = 교과점수

▪ 3수 비교내신 (연대와 동일)☞ 자연계 점수로 볼 때, 12과목 All 1등급인 학생은 450점, 12과목 All 2등급인 학생은 459.9점,

12과목 All 5등급인 학생은 459.2점이다. 3년 내내 ‘모든’ 교과목이 전교 꼴찌인 어떤 학생이

있다고 가정하더라도, 그 학생의 내신 교과 점수는 423점. 결국 정시 정원의 50%를 선발하는 ‘일반선발’의 경우, 내신 교과반영률이 인문계 36%, 자연

계 45%로 표기되어 있으나, 내신 최고점이 450점, 내신 최저점이 423점이므로, 총점 1000점에

대한 실질반영률은 2.7%이다. 하지만 이런 점수는 불가능하므로, 제일 점수가 좋은 12과목 모

두가 8등급인 어떤 학생을 가정해 보자. 이 학생의 내신 교과 점수는 438.8점이므로, 실질반

영률은 1.12%이다. 하지만 실제 내신 만점이 아닌 합격자는 없을 것이다.

23


Sectio

n 1

2. 대학별 수능 반영 과목(서울지역)

반영 영역 인문계 자연계

언․수․외․탐

서울대, 고려대, 연세대, 서강대, 성균관대, 한양대, 이화여대, 중앙대, 경희대, 건국대, 광운대, 국민대, 단국대, 동국대, 상명대,

서경대, 서울교대, 서울시립대, 서울여대(나), 숙명여대, 세종대, 숭실대,

인하대, 한국외국어대, 홍익대(가,다)

서울대, 고려대, 연세대, 서강대, 성균관대, 한양대, 중앙대, 경희대, 건국대, 광운대, 국민대, 단국대, 동국대, 상명대, 서경대,

서울교대, 서울산업대, 서울시립대, 숙명여대, 세종대, 숭실대, 인하대,

한국외국어대

언․외․탐가톨릭대, 경기대, 삼육대 일부,

서울산업대, 서울여대(다), 한국항공대, 한성대

-

수․외․탐 - 가톨릭대, 경기대, 삼육대, 한성대

언․외․수/탐 택1 덕성여대, 성신여대 -

수․외․언/탐 택1 - 덕성여대, 성신여대

외․탐․언/수 택1 동덕여대, 명지대 동덕여대, 명지대

수․탐․언/외 택1 - 이화여대, 홍익대(가,다), 서울여대(나)

언․외 삼육대 -

수․탐 - 홍익대(나)

24


모집

계열

대학수학능력시험

언어수리

외국어탐구 반영

성적(가)형 (나)형 사회 과학

인문 200 - 200 200 100ⓐ -400

(총점×400/700)

자연 200 300ⓑ - 200 - 300ⓒ500

(총점×500/1000)

3. 수능 과목별 반영비율 - 과목별 학습 비중을 어떻게 둘 것인가?

1) 서울대

모 집 단 위 언 어 외국어 수 리 탐 구 제2외국어/한문

인 문 계 열 100 100 125# 100 25

자 연 계 열 100 100 125 100

# 비고 : 2010학년도 이후 인문계열 모집단위에서 수리‘가’형 응시자에 대한 가산점 부여함. 수리

‘가’+과탐 응시자는 제2외국어/한문영역에 반드시 응시하지 않아도 됨. 이 경우 외국어

영역 점수의 25%를 제2외국어/한문영역 점수로 인정함.

▪ 언 · 수 · 외는 표준점수, 탐구영역과 제2외국어/한문 영역은 백분위를 활용한 자체 표준점수를

반영함.

▪ 탐구 4과목 필수

(1) 인문계

언외 × 수리 가××

사탐과목 변환점수 합× 제외국어 변환점수×

(2) 자연계

언외 × 수리 가××

과탐과목 변환점수 합×

☞ 4개 과목을 필수로 응시해야 하는 서울대의 탐구 과목 실질 비중은 ______과목이다.

2) 연세대

▪ 언 · 수 · 외는 표준점수, 탐구영역과 제2외국어/한문 영역은 백분위를 활용한 자체 표준점수를

반영함.

25


Sectio

n 1

ⓐ 사탐 4과목 필수 응시. 상위 3과목만 반영. 제2외국어/한문 점수로 사탐 한 과목을 대신할 수

있음. ⓑ 수리 (가)형의 선택과목은 자유선택. 표준점수 200점에 3/2을 곱하여 300점 반영.

ⓒ 과탐 Ⅰ·Ⅱ(동일과목)와 자유선택 2과목에 응시하여야 함(4과목 필수 응시) 상위 3과목 반영.

(1) 인문계

언어수리나외국어 사탐과목 변환점수 합× ×

(2) 자연계

언어 수리가×외국어 과탐 변환점수 합 ×

☞ 4개 과목 필수 응시에 3과목을 반영하는 연세대. 인문계 사탐의 실질 비중은 ______과목이다. 자연계 과탐의 실질 비중은 ______과목이다.

3) 고려대

▪ 언수외는 표준점수, 탐구영역과 제2외국어/한문 영역은 백분위를 활용한 자체 표준점수를 반

영함.

▪ 탐구 3과목 응시 필수. 제2외국어/한문으로 1과목 대체 가능

▪ 인문계. 자연계 모두

언수외표준점수최고점탐구변환점수최고점언수외표준점수합탐구변환점수평균

×모집단위별수능반영점수

☞ 3과목을 반영하는 고려대의 탐구 실질 비중은 ______과목이다.

4) 이화여대

26


▪ 전과목 백분위 반영.

▪ 탐구 3과목 반영. 인문과학대학은 제2외국어/한문으로 사탐 1과목 대체 가능

반영영역

모집단위

언/외 중

택1 언어 외국어수리‘가/나’

중 택1사탐/과탐

중 택1 수리‘가’ 과탐

인문과학부, 기독교학부, 사회과학부, 언론·홍보·영상학부, 교육학과,

유아교육과, 초등교육과, 교육공학과, 특수교육과, 영어교육과, 사회생활학과, 국어교육과, 경영학부, 국제사무학과

- 30% 25% 25% 20% - -

과학교육과 - 25% 25% 25% - - 25%수학교육과 - 25% 25% - - 30% 20%

수리물리과학부, 분자생명과학부,컴퓨터·전자공학부, 건축학부,

환경·식품공학부

30% - - - - 40% 30%

간호과학부, 식품영양학과, 보건관리학과 40% - - 35% 25% - -의류학과 40% - - 25% 35% - -

음악학부, 무용과, 조형예술학부, 디자인학부, 체육과학과

40%1) 택2 (30%+30%)1)에서 선택한 영역은제외

- ·-

☞ 탐구 3과목을 반영하는 이화여대의 탐구 실질 비중은 대략 _______과목 정도이다.

27


Sectio

n 1

Ⅴ. 2010 수시 지원 전략

1.

수시 1학기는 폐지되었지만, 수시 모집 인원도 증가하고 논술 실시 대학도 25곳에서 36곳으로

대폭 늘어났다.

<참고> 2009, 2010 수시/정시 모집 인원 비교

학년도 수시 정시 합계

2009인원(명) 214,481 163,996 378,477

비율 56.7% 43.3% 100%

2010인원(명) 219,024 159,117 378,141

비율 57.9% 42.1% 100%증감 4,543명 증가 4,879명 감소 -

2. 수시 전형 과정

수시 2-1A

9월

원서접수

10월 면접

대상자 발표

10월

면접

10, 11월 최종

합격자 발표

수시 2-1B

9월

원서접수

10월 면접

대상자 발표

10월

면접

10, 11월 조건부

합격자 발표

11월

수능⇨

수시 2-2A

9월

원서접수

11월

수능

11월 면접

대상자 발표

11월

논술 or 면접⇨

수시 2-2B

11월

수능

11월

원서 접수(11월 면접) ⇨

12월

최종

합격자

발표

⇨등록

28


3. 수시 전형 과정 요약

시기 구분수시 2-1 수시 2-2

수시 2-1A 수시 2-1B 수시 2-2A 수시 2-2B

원서접수시기 9월 9월 9월 11월 수능 후

면접 10월 10월11월 수능 후

면접 또는 논술11월 수능 후 면접

합격자 발표 수능 이전 발표

(수능 전) 조건부 합격 발표

12월 발표 12월 발표(수능 후)

12월 최종 발표

특징

수능 전에 전형 및

합격자 발표 완료

(수능 성적과 무관)

수능 전에 전형 진행

(수능 최저학력기준 적용)수능 후 합격자 발표

완료

수능 이후 전형 시작

정시 선택 가능

합격하면 정시 지원 자격 없음정시 지원하고 싶으면 면접 및 논술 등

전형 과정에 불참하면 그만임

◉ 정리

- 수시 II-1은 □□다.

- 수시 II-2(A)는 □□이다.

- 수시 II-2(B)는 □□이다.

◉ 수시

- 수시는 순수 내신형, 논술형 중에서 어디에 주목해야 하나?

- 수시에서 중요도의 순위 : _______ → _______ → _______

29


Sectio

n 1

4. 서울대 및 사립 7개대 수시 전형 개요

서울대

구분 인원 전형구분 모집인원 모집계열

수시

2

인문 556

1852

지역균형선발전형 775명 인문284/자연491(의예20)

특기자전형 1077명인문272/자연726(의예20)/예체능79 -

자유전공학부포함자연 1217

기회균형선발전형 30명 정원외

연세대(서울)


수시

2-1

인문 389

928

교과성적우수자전형 250명 인문135/ 자연115(의예4,치의예2)

조기졸업자전형 250명 모두 자연계열

자연 539글로벌리더전형 275명 인문229/ 자연49

특기자전형 150명 인문25/ 자연125

수시

2-2

인문 600

1105

일반우수자전형 913명 인문497/ 자연416(의예16,치의예9)

연세한마음전형 122명 인문66/자연56(의예2,치의예1)

사회기여자 및 사회적

배려대상자 전형70명 인문37/ 자연33(의예1,치의예1)

자연 505언더우드국제대학 전형 25명

고려대(서울)


수시

2-1

인문 161419

학생부우수자전형 329 인문161/ 자연168(의예5)

자연 258 과학영재전형 90 모두 자연계열(의예3)

수시

2-2

인문 724

1432

일반전형 1287 인문629/ 자연658(의예22)

글로벌인재전형 115 인문95/ 자연20

자연 678교육기회균등전형 30 정원외 (모집단위별 최대1명)

사회적배려대상자전형 30 모집단위별 최대1명

30


성균관대

구분 전형구분 모집인원

수시 2-1

학업우수자 545

글로벌리더 209

과학인재 191

리더십 50

동양학인재 30

나라사랑 20

사회봉사 5

자기추천자 10

예체능특기자 50

수시 2-2 일반학생 1176

서강대


수시 2-1

일반전형 330

알바트로스국제화 66

사회통합 16

수시 2-2

일반전형 414

가톨릭지도자추천 78

학교생활우수자 116

중앙대


수시 2-1

학업우수자 247

특기자 29

글로벌리더 116

수시 2-2논술우수자 621

예능우수자 28

한양대


수시 2-1

학업우수자 200

한양우수공학인 80

글로벌한양 140

재능우수자 59

입학사정관 12

국제학부2 15

수시 2-2

일반우수자 712

리더십우수자 150

글로벌금융경영인 30

Brain한양 70

공학인재 120

사랑의실천 36

이화여대


수시 2-1

일반전형 650

고교추천 100

전문계고교 35이내

미래과학자 150

이화글로벌인재 250

국제학부전형Ⅰ 70

특수재능우수자 30이내

조형예술우수자 116

수시 2-2학업능력우수자 600

스크랜튼학부전형Ⅰ 30

31


Sectio

n 1

SKY 수시 비교표

서울대 연세대(서울) 고려대(서울)지역균형선발전형(수시2) 교과성적우수자전형(수시2-1) 학생부우수자전형(수시2-1)

775명 인문284/자연491(의예20) 250명 인문135/ 자연115(의예4,치의예2) 329명 인문161/ 자연168(의예5)

최저

학력

기준

4개영역중

2개영역이상 2등급이내

최저

학력

기준

인문

언·수(나)·외·사탐 영역

중 3개영역이상

2등급이내

최저

학력

기준

4개영역 평균 2등급이내자연

(의, 치제외)

언·수(가)·외·과탐 중

2개영역이상

2등급이내이며

수리(가)또는 과탐 중 1개

영역이상 포함해야 함

의,치언·수(가)·외·과탐 중

3개영역이상 1등급이내

탐구

등급

2등급인정기준 : 2과목 이상 2등급이내

(사탐 : 국사포함, 과탐: 동일교과I+II, I, I)

탐구

등급

1등급 : 2과목이상1등급이내

2등급 : 상위2과목평균등급이

2등급이내

3등급 : 2과목이상 3등급이내

탐구

등급상위2과목 등급평균

지원

자격

학교장추천

(고등학교별 3명이내)

반영

비율

1단계

(1.5배수)교과80

반영

비율일괄

학생부(교과)90+학생부(비교과)10

반영

비율일괄 학생부90+서류평가10

2단계

1단계80+서류10+면접10(사범대경우면

접6+적인성4)

교과

반영

과목 전교과/전과목

교과

반영

과목과목A(국·영·수·사·과)70

+과목B(A이외)30

교과

반영

과목인문 : 국·영·수·사 전과목/ 자연 : 국·영·수·과 전과목

방법

일반교과 : 석차등급점수 /예체능

: 70점미만 감점방법

과목A : 석차백분율/ 과목B : 9등급만 감점

방법 석차등급점수

학년별

반영비율학년별 가중치 없음

학년별

반영비율

1학년20+2학년40+3학년40

학년별

반영비율

1학년20+2학년40+3학년40

자격

(1)재수생불가

자격

(1)재수생불가

자격

(1)재수생가능, 삼수이상불가

일정

원서접수 9/8~9/10

일정

원서접수 9/8~9/12

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 9/26

면접 11/28최종발표 12/14 최종발표 12/13

최종발표 12/13

32


서울대 연세대(서울) 고려대(서울)특기자전형(수시2) -자유전공학부 外 일반우수자전형(수시2-2) 일반전형(수시2-2)

967명 인문207/자연681(의예20)/예체능79 - 자유전공학부포함

913명 인문497/ 자연416(의예16, 치의예9) 1287명 인문629/ 자연658(의예22)

최저

학력

기준

인문 4개영역중 2개영역이상 2등급이내

최저

학력

기준

(일반)

인문언·수(나)·외·사탐 영역 중

3개영역이상 2등급이내최저

학력

기준

(일반)

2개영역 이상 2등급 이내

자연

(의예

제외)없음

자연

(의·치제외)

언·수(가)·외·과탐 중 2개영역이상

2등급이내이며 수리(가)또는 과탐

중 1개 영역이상 포함해야 함

의예 4개영역중 2개영역이상 2등급이내 의, 치언·수(가),외·과탐 중 3개영역이상

1등급이내

탐구

등급

2등급인정기준 : 2과목 이상 2등급이내

(사탐:국사포함, 과탐:동일교과I+II,I,I)탐구

등급

1등급 : 2과목이상1등급이내

2등급 : 상위2과목평균등급이 2등급이내

3등급 : 2과목이상 3등급이내

탐구

등급상위2과목 등급평균

지원

자격

인문

학업능력우수자, 글쓰기우수자, 외국어능력우

수자, 수학분야우수자(심화선택교과 또는 전문

교과 성적우수자, 올림피아드입상), 모집단위

관련분야 우수자 최저

학력

기준

(우선

선발)

인문 언어, 외국어 모두 1등급

최저

학력

기준

(우선

선발)

인문

(법·경·정 제외)

수리(나),외국어

모두1등급사회 수리(나),외국어 모두 1등급

법,경영,정경

언어,수리(나),외국어

모두 1등급

자연

수학 또는 과학교과 평균석차등급 2등급이내, 석차등급4등급이내인 수학 및 과학전문교과

15단위 이상인자, 평점 A+인 수학 또는 과학 전문교과가 20단위 이상, 수학 또는 과학 분야 국제 올림피아

드 참가자 또는 국내 올림피아드 입상자

자연수리(가), 과탐영역 중 하나는

1등급, 다른 하나는 2등급이내

자연(의예제외)

수리(가),외국어

모두1등급

의과대

학

수리(가),외국어 포함

3개영역 모두1등급

반영

비율

1단계(2~3배수) 서류100%(일부인원 우선선발가능)

반영

비율일괄

우선

선발

(50%)

학생부(교과)16+학생부(비교과)4+논술80

반영

비율

1단계학생부(교과)90

+학생부(비교과)10

2단계

인문 1단계50+면접구술30+논술20자연 1단계50+면접구술50

2단계

우선선발

(50%) 논술100사범

(인문)1단계50+면접구술18+적성12+

논술20 일반

선발

(50%)

학생부(교과)40+학생부(비교과)10+논술50사범

(자연) 1단계50+면접구술30+적성20 일반선발

(50%)

학생부(교과)36+학생부(비교

과)4+논술60

면접

내용

인문특기적성, 모집단위관련 지식, 소양 /

경영의 경우 수학문항 가능

교과

반영

과목과목A(국·영·수·사·과)70

+과목B(A이외)30

교과

반영

과목인문: 국·영·수·사 전과목/ 자연: 국·영·수·과 전과목

방법과목A:석차백분율/

과목B:9등급만 감점방법 자체변환점수

자연모집단위별 수학+과학 또는

과학+과학 학년별

반영비율1학년20+2학년40+3학년40 학년별

반영비율

1학년20+2학년40+3학년40

자격

(1)인문 : 고등학교졸업이상 학력인정자

자연 : 재수생가능, 삼수이상 불가

자격

(1) 고등졸업이상 학력인정자자격

(1) 2002년 2월 이후 졸업자

일정

원서

접수9/8~9/10

일정

원서

접수9/8~9/12

일정

원서

접수9/8~9/12

1차

발표11/14 지원자모두 논술응시

1차

발표10/23

논술,면접

인문 : 논술11.27 면접11.28/ 자연 : 면접11.28자유전공인문 : 논술11.27 면접11.29 자유전공자연 : 면접11.29

논술11/22 (인문9:30~12:30

/자연14:30~17:30) 논술11/22 (인문9:30~12:30

/자연15:00~18:00)

최종

발표12/13 최종

발표12/14 최종

발표12/13

33


Sectio

n 1

서울대 연세대(서울)

***특기자 - 자유전공학부 특기자전형(수시2-1)

110명 인문65/ 자연45 150명 인문25/ 자연125

최저

학력

기준

없음

최저

학력

기준

인문언·수(나)·외·사탐 영역 중 3개영역이상

2등급이내

자연

(의·치제외)

언·수(가)·외·과탐 중 2개영역이상

2등급이내이며 수리(가)또는 과탐 중 1개

영역이상 포함해야 함

의·치언·수(가)·외·과탐 중 3개영역이상

1등급이내

반영

비율

1단계(2~3배수)

서류100%(일부인원 우선선발가능)탐구

등급

1등급:2과목이상1등급이내

2등급:상위2과목평균등급이 2등급이내

3등급:2과목이상 3등급이내2단계인문 1단계50+면접구술30+논술20

자연 1단계50+면접구술50

지원

자격

인문 고교 졸업(예정)자 또는 동등학력 인정자

지원

자격

인문

1.전국규모 주요문학상, 신춘문예입상자

2.재학중 국제 올림피아드 참가자 또는

국내 올림피아드 입상자

자연

1) 2008년 2월 국내고등학교 졸업자 또는

2009년 2월 졸업예정자로서 학업능력이

우수하고 다양한 학문분야에 대한

관심과 열정을 가진자 OR 2) 2007년 4월 이후 2009년 3월 이전

외국 고등학교 졸업(예정)자로서 위

1)에 상응하는 자

자연

1. 학생부 수학,과학관련교과 이수단위

합이 35단위 이상이며, 각 교과별

이수단위 가중 평균등급이 각각

2.5등급 이내인자, 2.학생부 수학 또는 과학관련 전문교과의

이수단위 합이 15단위 이상인 자, 3.재학 중 국제 올림피아드 참가자 또는

국내 올림피아드 입상자

면접

내용

인문 인문사회과학적 소양, 학업수학능력반영비

율

1단계학생부, 수상경력, 추천서, 자기소개서,

기타자료100

2단계 1단계50+심층면접50

자연 수학교과 관련문항교과

반영

자격

(1)인문: 고등학교졸업이상 학력인정자

자연: 재수생가능, 삼수이상 불가(국내고의 경우)자격

(1)2006년 9월 이후 졸업자

일정

원서

접수9/8~9/10

일정

원서

접수9/8~9/12

1차

발표11/14

1차

발표10/13

논술,면접

인문 논술11.27 / 면접11.29 면접 10/18

자연 면접11.29

최종

발표12/13

최종

발표12/14

34


연세대(서울) 고려대(서울)

조기졸업자전형(수시2-1) 과학영재전형(수시2-1)

250명 모두 자연계열 90명이내 모두 자연계열(의예3)최저

학력기준없음

최저

학력기준없음

반영비율

1단계

(일정배수)학생부(교과)30+학생부비교과, 추천서,

자기소개서, 기타30 반영비율1단계 학생부(수학, 과학교과)60+서류평가40

2단계 1단계60+심층면접구술40 2단계 1단계50+면접50

지원자격

국내 정규 고등학교 2학년에 재학 중인 2009년 2월

졸업예정자로서, 2학년 1학기까지 학교생활기록부

교과학습발달상황에 기재된 수학과 과학 교과의

이수단위 합계가 43단위 이상인 자

지원자격국내 고등학교 2008년 2월 이후

졸업(예정)자로서 [과학에 관한 전문교과]이수자

교과반영

과목 과목A(국·영·수·과)70+과목B(A이외)30

교과반영

과목 수학·과학교과에 해당하는 전과목

방법 과목A:석차백분율/ 과목B:9등급만 감점 방법 자체변환점수

학년별

반영비율1학년1학기20+1학년2학기40+2학년1학기40

학년별

반영비율1학년20+2학년40+3학년40

자격(1) 국내 정규고 2학년 재학중인 2009년2월 졸업예정자 자격(1) 재수생가능, 삼수생이상불가

일정

원서접수 9/8~9/12

일정

원서접수 9/8~9/12

1차발표 10/13 1차발표 10/9면접 10/18 면접 10/19

최종발표 10/23 최종발표 10/24

35


Sectio

n 1

연세대(서울) 고려대(서울)

글로벌리더전형(수시2-1) 글로벌인재전형(수시2-2)

275명 인문229/ 자연49 115 인문95/ 자연20최저

학력기준없음

최저

학력기준없음

반영비율

1단계

(일정

배수)

학생부(교과)30+학생부비교과,추천서,자기소

개서,기타자료(외국어능력포함)30 =60 반영비율 일괄 TOEFL/TEPS/AP 54+ 논술40+서류6


지원자격

가. 학생부에 기재된 외국어 및 외국어에 관한

교과 또는 국제전문교과의 이수단위 합계가

58단위 이상인 자

나. 2년이내응시한 서로 다른 2개 이상의 언어에

관한 공인성적(한국어 제외)을 제출할 수 있는

자

다. 2과목 이상의 AP (College Board 발행)와

지정기간(2006. 9. 8 ~ 2008. 7. 12)내에

응시한 공인영어성적을 제출할 수 있는 자

※ 지원자격의 “다”항(AP 2과목 + 공인영어성적)은 2010학년도 전형부터 폐지

예정

지원자격

(1) TOEFL(CBT270, IBT110,PBT637) 또는

TEPS857 이상인자 or(2) AP(College Board시행) 3과목 성적 제출자

**2011학년도부터 글로벌인재 전형 지원자격

셔류 중 TOEFL, TEPS성적만 인정함

교과반영

과목 과목A(국·영·수·사·과)70+과목B(A이외)30

교과반영

과목인문 :국·영·수·사 전과목

자연 : 국·영·수·과 전과목

방법 과목A:석차백분율/ 과목B:9등급만 감점 방법 자체변환점수

학년별

반영

비율

1학년20+2학년40+3학년40학년별

반영

비율

1학년20+2학년40+3학년40

자격(1) 2006년 9월 이후 고등학교 졸업자 자격(1) 고등학교 졸업 이상 학력인정자

일정

원서

접수9/8~9/12

일정

원서

접수9/8~9/12

1차

발표10/13 지원자모두 논술응시

면접 10/18 논술 11/22최종

발표10/23

최종

발표12/13

서울대 연세대(서울) 고려대(서울)기회균형선발전형(수시2) 연세한마음전형(수시2-2) 교육기회균등전형(수시2-2)

30명 정원외

122명 인문66/자연56(의예2, 치의예1) 30명 정원외 모집단위별 최대1명

사회기여자 및 사회적 배려대상자 전형(수시2-2) 사회적배려대상자전형(수시2-2)70명 인문37/ 자연33(의예1, 치의예1)

30명 모집단위별 최대1명언더우드국제대학 전형(수시2-2)25명

36


5개 사립대 수시 비교표

성균관대

특징: 수시2-1, 수시2-2 전형간 복수지원 시 인문/예체능과 자연계 간에는 복수지원 불가

2-1 학업우수자(내신형)인원 545 인문210 / 자연301 / 예체능34

최저 학력기준 없음

반영비율

인문(사범제외),자연(건축제외) 학생부100(교과80+비교과20)

사범,건축,예체능1단계(우선선발50%,면접3배수) 학생부100(교과80+비교과20)

2단계 1단계80+면접20기타 자연계열에 반도체, 의예과 모집없음

교과반영

과목 인문/예체능 : 국·영·수·사 전과목 / 자연 : 국·영·수·과 전과목

방법 표준화점수Z값 활용

학년별 반영비율 1학년 20, 2학년 40, 3학년1학기 40재학/졸업 여부에 상관없이 고교 3학년 1학기까지의 학생부만을 반영

자격(1) 2007년 2월 이후 고교 졸업(예정)자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20 (최종합격 AND 무시험우선선발)

면접 10/25최종발표 11/7

2-1 글로벌리더(면접형)인원 209 인문169 / 자연40

최저학력기준 없음

반영비율1단계 우선선발50%, 면접대상 3배수 학생부40(교과)+서류30=702단계 1단계70+면접30

지원자격

1. 국내고교과정에서 외국어전문교과 또는 국제전문교과 이수한자.2. TOEFL CBT250점(IBT100, PBT603) or TOEIC(국내)900 or TEPS800 (단 글로벌경영은

TOEFL CBT270점(IBT110, PBT637) or TOEIC(국내)950 or TEPS900)

교과반영


방법 석차등급


자격(1) 2007년 2월 이후 졸업(예정)자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접 10/25최종발표 11/7

37


Sectio

n 1

2-1 과학인재(면접형)인원 191 모두 자연계열(반도체50, 의예3)


지원자격

의예제외2007년 2월 이후 과학고 졸업(예정)자 또는 과학전문교과 이수자

<조기졸업(예정)자 포함>

의예과

2007년 2월 이후 고교졸업(예정) 또는 고졸검정고시 합격자로서 국제 수학, 물리, 화학, 생물 올림피아드 입상자 및 출전(예정)자 또는 전국 수학,

물리, 화학,생 물 올림피아드 은상 이상 입상자(수학은 2차대회만 인정함)

반영비율

의예제외 일괄 학생부(교과)40+서류30+면접30

의예1단계(3배수) 학생부(교과)40+서류30 =70

2단계 1단계70+면접30

면접내용의에제외 수학+전공교과 또는 과학선택

의예과 인,적성 면접

교과반영


방법 석차등급


일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접 10/25최종발표 11/7

2-1 리더십특기자(면접형)인원 50 인문30 / 자연20


지원자격 총학생회장, 부총학생회장, 학년장을 1년 이상 수행(예정)한자

반영비율1단계(3배수) 학생부(교과)40+서류30 = 70

2단계 1단계70+면접30면접내용 교과형 면접 (인문-영어, 사회, 자연-수학)+특기적성(리더십)면접

교과반영

과목 인문/예체능:국·영·수·사 전과목 / 자연 :국·영·수·과 전과목

방법 석차등급


자격(1) 2007년 2월 이후 졸업(예정)자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접 10/25최종발표 11/7

38


2-1 동양학인재(면접형)인원 30 인문과학계열(2학년진급시 유학, 동양학부 배정)


지원자격

가. 고교과정에서 이수한 국어·한문·도덕·국사교과(국사과목이 사회교과에 포함되어 있는 경우

국사과목을 1개 교과로 인정) 중 하나 이상의 교과평균 성적이 2등급 이내인 자 OR나. (국어·한자·국사 인증시험, 능력시험, 자격시험, 검정시험)자격기준 충족자


2단계 1단계70+면접30

교과반영


방법 석차등급


자격(1) 2007년 2월 이후 졸업(예정)자 또는 검정고시합격자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접 10/25최종발표 11/7

2-1 나라사랑(면접형)인원 20 인문10/ 자연10


지원자격 순국선열, 애국지사의 직계자녀 및 손외손자녀 등등...


2단계 1단계70+면접30면접내용 교과형 인문 : 언어, 사회 / 자연 : 수학

교과반영


방법 석차등급


자격(1) 2007년 2월 이후 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접 10/25최종발표 11/7

39


Sectio

n 1

2-1 사회봉사특기자(면접형)인원 5 사회과학계열(2학년진급시 사회복지학 전공)


지원자격사회복지시설 및 사회복지 유관기관에서의 봉사시간이 고교 입학일 이후 지원일 까지 총

300시간 이상인자


2단계 1단계70+면접30면접내용 인적성 면접 사회봉사특기자로서의 자질 및 능력 평가

교과반영

과목 인문 : 국·영·수·사 전과목 / 자연 : 국·영·수·과 전과목

방법 석차등급


자격(1) 고교졸업(예정)자 또는 고졸검정고시 합격자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접 10/25최종발표 11/7

2-1 자기추천자

인원 10 인문5/ 자연5

교과반영


방법 석차등급


2-1 예체능특기자

인원 50 영상5 / 연기5 / 스포츠과학40최저학력기준 없음

지원자격 모집단위에 따라 다름.


2단계 1단계70+면접30 (연기특기자는 실기30)

교과반영

과목 인문/예체능 : 국·영·수·사 전과목 / 자연 :국·영·수·과 전과목

방법 석차등급


자격(1) 고교졸업(예정)자 또는 고졸검정고시 합격자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/20

면접/실기 10/25최종발표 11/7

40


2-2 일반학생(논술형)인원 1176 인문557/ 자연619 (반도체20)

최저학력기준

(일반)

인문 4개영역 중 2개영역 2등급

자연 4개영역 중 2개영역 2등급

*탐구등급인문/자연

탐구등급2개과목 평균 2등급

자유전공글로벌경제 언·수(가/나)·외 중 2개영역이상 1등급

글로벌경영 수리(가/나), 외국어 1등급

반도체시스템 수라(가), 과탐1등급

*탐구등급반도체시스템

탐구등급

2개과목 1등급 OR 과학II 1개과목1등급

최저학력기준

(우선선발)인문 언·수(가/나)·외 3개영역 등급합 5이내

자연 언·수(가)·외·과탐 중 상위 3개 영역 등급합 5이내

반영비율 일괄우선선발(50%) 논술100일반선발(50%) 학생부40(교과30+비교과10)+논술60

교과반영

과목 인문 : 국·영·수·사 전과목/자연 : 국·영·수·과 전과목

방법 표준화점수Z값 활용


기타 자유전공, 글로벌경영, 반도체시스템은 우선선발 없음.자격(1) 2007년 2월 이후 졸업(예정)자 및 고졸검정고사 합격자

일정

원서접수 9/8~9/12

논술인문 11/16자연 11/15

최종발표 12/13

41


Sectio

n 1

서강대

2-1 일반전형

인원 330 인문200/ 자연130최저학력기준 없음

반영비율1단계 학생부20(교과20+비교과10)+논술50=802단계 1단계80+구술면접20

면접내용 구술면접인문 인문,사회 관련 국어지문

자연 자연과학/창의력 관련 분야

교과반영

과목 국·수·외·과·사 전과목

방법 석차등급

학년별 반영비율 학년구분없음

재학/졸업 여부에 상관없이 고교 3학년 1학기까지의 학생부만을 반영

(단, 졸업자비교과는2학기까지)자격(1) 고교졸업(예정)자 또는 동등학력 이상 소유자

일정

원서접수 9/8~9/12논술 10/3~10/4

1단계발표 10/16면접 10/25

최종발표 10/30

2-1 알바트로스국제화

인원 66 모두 인문


지원자격

- 영 어 : TOEFL(IBT100이상, CBT 250이상, PBT 600이상) - 독 일 어 : ZD(B1이상), ZMP, ZOP, Test DaF, KDS, GDS - 프랑스어 : DELF(B1이상), DALF - 중 국 어 : HSK(8급 이상) - 일 본 어 : JPT(850점 이상), JLPT 1급

반영비율

1단계(2~3배수) 서류(공인외국어능력인증시험성적만)100

2단계1단계50+심층면접(영어)50

(국제문화계II모집단위는 면접언어 선택가능)면접내용 심층면접 인문, 사회관련분야 영어지문 문제

자격(1) 2007년 5월 이후 졸업(예정)자 또는 동등학력 이상 소유자

일정

원서접수 9/8~9/121단계발표 10/16

면접 10/25최종발표 10/30

42


2-1 사회통합

인원 16 인문10 / 자연16최저학력기준 없음

지원자격1.소년소녀가장 OR 2.사회활동실천자 중

추천인 자격에 해당하는 한 분의 추천을 받은 자

반영비율1단계(2~4배수) 서류100

2단계 1단계40+학생부(교과)20+일반면접40면접내용 일반면접 제출서류에 대한 사실 평가

교과반영


방법 석차등급

학년별 반영비율 학년별 가중치 없음


자격(1) 고교졸업(예정)자 또는 동등학력 이상 소유자

일정

원서접수 9/8~9/121단계발표 10/16

면접 10/25최종발표 10/30

2-2 일반전형

인원 414 인문242/ 자연172

최저학력기준

인문 4개영역 중 3개영역 이상 2등급

자연 4개영역 중 2개영역 이상 2등급(단, 수리‘가’ 또는 과탐 반드시 포함)상위25% 학생부, 논술 합산 상위25%인원 최저학력기준없이 선발

탐구반영 선택한 과목 중 2개과목이 각각 2등급

반영비율 일괄 학생부30(교과20+비교과10)+논술70

교과반영


방법 석차등급




일정

원서접수 11/15논술 11/29~11/30발표 12/12

43


Sectio

n 1

2-2 가톨릭지도자추천

인원 78 인문46 / 자연32

최저학력기준

인문 4개영역 중 3개영역이상 2등급

자연 4개영역 중 2개영역 이상 2등급(단, 수리'가' 또는 과탐 반드시 포함)상위25% 학생부, 추천서, 논술 합산 상위25%인원 최저학력 기준 없이 선발

탐구반영 선택한 과목 중 2개과목이 각각 2등급

지원자격 가톨릭지도자 추천을 받은자

반영비율 일괄 학생부30(교과20+비교과10)+추천서10+논술60

교과반영


방법 석차등급



일정

원서접수 11/15논술 11/29~11/30발표 12/12

2-2 학교생활우수자

인원 116 인문62 / 자연54

최저학력기준인문 4개영역 중 3개영역 이상 2등급

자연 4개영역 중 2개영역 이상 2등급(단, 수리‘가’ 또는 과탐 반드시 포함)탐구반영 선택한 과목 중 2개과목이 각각 2등급

지원자격 각 반영 교과별로 평균석차등급이 2등급 이내인 자

반영비율 일괄 학생부100(교과80+비교과20)

교과반영

과목 인문 : 국·수·외·사 전과목 / 자연 : 국·수·외·과 전과목

방법 석차등급


자격(1) 재수생불가

일정원서접수 11/15최종발표 12/12

44


한양대

2-1 학업우수자

인원 200

최저학력기준

인문 4개영역 중 2개영역 2등급 이내

자연4개영역 중 2개영역 2등급 이내 단, 수리'가'또는 과탐영역 중

1개영역이상 반드시 포함

의예 4개영역 중 3개영역 1등급, 나머지1개영역 2등급 이내

탐구반영 상위 2개 과목 평균

반영비율

의예 제외 학생부100(교과80+비교과20)

의예과1단계 학생부100(교과80+비교과20)2단계 1단계50+심층면접50

교과반영

과목 인문 : 국·수·사·영 전과목 / 자연 : 국·수·과·영 전과목

방법 자체변환점수(Z점수의 등급점수활용)학년별 반영비율 학년별 반영비율 없음

자격(1) 재수생가능, 삼수이상불가

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/6 (의예과)

면접 10/18(의예과)조건부합격 10/30최종발표 12/14

2-1 한양우수공학인

인원 80최저학력기준 없음

지원자격 2009년 2월 과학고 (조기)졸업예정자

반영비율 일괄 학생부(교과)30+서류20+심층면접50

교과반영

과목 인문 : 국·수·사·영 전과목 / 자연:국·수·과·영 전과목


일정

원서접수 9/8~9/12면접 10/18

최종발표 10/30

45


Sectio

n 1

2-1 글로벌한양


반영비율1단계(3배수) 학생부(교과)40+서류60


서류

국내고출신 학생부,공인어학성적표,지원한 언어외 공인어학성적표(해당자에한함)

국외고 출신졸업(예정)증명서,전학년성적증명서,공인어학성적표,지원한언어외

공인어학성적표(해당자),SAT성적표(해당자),AP성적표(해당자)

지원자격

지정한 해당언어별 공인어학성적 소유자 AND1. 국어, 영어(인문, 사회계열), 영어수학(상경계열), 과학, 수학(자연계열)에서 교과별 상위3개

과목 평균등급 2등급 or2. 외국어 전문교과 또는 국제에 관한 전문교과15단위이상 이수자 or3. (국외고교)SAT1성적취득자 또는 AP2과목이상 이수자 또는

고교GPA3.0/4.5(백분위80%)이상 성적 취득자

공인어학성적

영어 TOEFL, TOEIC, TOEPS중국어 중국한어수평고시(HSK)독일어 ZD, ZMP, TestDAF

교과반영



자격(1) 국내/국외 정규고교 2007년2월 이후 졸업(예정)자

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/6

면접 10/18최종발표 10/30

2-1 재능우수자


자격(1) 2009년 2월 졸업예정자 또는 졸업자

자격(2)

과학재능우수 자체인정 국제대회 입상자 및 참가자, 전규규모대회 3위 또는 동상이내 입상자

의예과는 국제과학올림피아드 참가자 및 입상자 또는 국내올림피아드 은상(2위)이내 입상자에

한하며, 인정대회 중 한국정보올림피아드는 제외.기타 재능우수 생략

반영비율 일괄 과학재능우수 학생부(교과)20+면접40+서류(대회성적)40

교과반영



일정

원서접수 9/8~9/12면접 10/18

최종발표 10/30

46


2-1 입학사정관


반영비율

1단계(일정배수) 학생부30+서류702단계(일정배수) 1단계30+면접70

3단계 2단계70+위원회종합평가30별도의 2단계 합격자 발표는 없음.

자격(1) 국내 정규고교졸업(예정)자

교과반영



일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/6

면접 10/11최종발표 10/30

2-1 국제학부II인원 15

자격(1)국내정규고교졸업(예정)자, 국외 정규고교 2009년 2월 졸업에정자 또는 2007년 2월 이후

졸업자

지원자격 TOEFL(PBT600점, CBT250, IBT105), TOEIC900, TEPS850 이상

반영비율1단계(3배수) 공인영어성적100

2단계 서류(공인영어성적+기타서류)50+심층면접50최저학력기준 없음

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/6

면접

최종발표 10/30

47


Sectio

n 1

2-2 일반우수자

인원 150명

최저학력기준

(일반)

인문 4개영역중 2개영역 2등급이내

자연4개영역중 2개영역 2등급이내 단, 수리‘가’또는 과탐영역 중


의예 4개영역중 3개영역 1등급, 나머지1개영역 2등급이내

최저학력기준

(우선선발)


자연4개영역 중 2개영역 1등급 이내 또는 수리‘가’와 과탐II 1과목이 모두

1등급 이내


기타 공학인재 전형과 중복지원 가능

반영비율 일괄우선선발(50%) 학생부20(교과16+비교과4)+논술80일반선발(50%) 학생부50(교과40+비교과10)+논술50

교과반영



자격(1) 국내 정규고교 졸업(예정)자 OR 검정고시함격자 OR 동등학력인정자

일정

원서접수 9/8~9/12논술 11/23

최종발표 12/14

2-2 리더십우수자

인원 150

최저학력기준


자연4개영역중 2개영역 2등급이내 단, 수리'가'또는 과탐영역 중


의예과 4개영역중 3개영역 1등급, 나머지1개영역 2등급이내


지원자격

1.고교재학중 총학생회 부장급 이상 또는 학급의 부반장 이상 간부를 1개 학기 이상 역임한 자

또는 역임중인자(3학년2학기현재) or2. 고교 재학 중 봉사활동시간이 150시간 이상인 자

반영비율 일괄 학생부(교과)50+논술50

교과반영

과목 인문: 국,수,사,영 전과목/ 자연:국,수,과,영 전과목


자격(1) 2007년 2월 이후 졸업(예정자)

일정

원서접수 9/8~9/12논술 11/23

최종발표 12/14

48


2-2 글로벌금융경영인

인원 30최저학력기준 언어, 외국어, 수리‘나’ 영역의 등급합이 4이하 또는 수리‘나’, 외국어영역 모두 1등급

지원자격(1) 반영교과별 전체과목 평균등급 2등급이내로서 공인영어성적 취득자 OR (2) 전문교과

15단위 이상 이수자로서 공인영어성적 취득자

반영비율 일괄 학생부(교과)30+서류20+논술50

교과반영




일정

원서접수 9/8~9/12논술 11/23

최종발표 12/14

2-2 Brain한양

인원 70최저학력기준 언어, 외국어, 수리‘나’ 영역의 등급합이 4이하 또는 언어, 외국어영역 모두 1등급

지원자격 (1)반영교과별 전체과목 평균등급 2등급 이내인자 OR (2) 전문교과 15단위 이상 이수자


교과반영




일정

원서접수 9/8~9/12논술 11/23

최종발표 12/14

2-2 공학인재

인원 120

최저학력기준1. 수리‘가’영역이 1등급이면서 과탐 2개과목 1등급 이내 또는

2. 수리‘가’영역이 1등급이면서 과탐II영역 1개 과목이 1등급 이내

지원자격1. 수학교과와 과학교과를 35단위 이상 이수한자. 또는

2. 수학 또는 과학 전문교과를 15단위 이상 이수한자

특징 일반우수자전형과 중복지원가능

반영비율 일괄 학생부(교과)100%

교과반영

과목 수학및 과학(전문)교과만 반영


자격(1) 정규 일반계고교(전문계고교제외) 2008년 2월 이후 졸업(예정)자일정 원서접수 9/8~9/12

최종발표 12/14

49


Sectio

n 1

2-2 사랑의 실천

인원 36지원자격 국민기초생활보장수급자가정 OR (독립)국가유공자(외)(손)자녀 및 사회기여자 자녀

최저학력기준


자연4개영역중 2개영역 2등급이내 단, 수리'가'또는 과탐영역 중



반영비율 일괄 학생부(교과)50+논술50

교과반영

과목 수학및 과학(전문)교과만 반영


자격(1) 국내 정규고교 졸업(예정)자 OR 검정고시함격자 OR 동등학력인정자

일정

원서접수 9/8~9/12논술 11/23

최종발표 12/14

50


중앙대

2-1 학업우수자

인원 248 인문133 / 자연115(의학부4)

최저학력기준의학부외 4개 영역 중 2개 영역 2등급 이상

의학부 4개 영역 중 2개 영역 1등급 이상

탐구반영1등급 : 2개과목 이상 1등급

2등급 : 2개과목 이상 2등급

반영비율1단계(5배수) 학생부100(교과95+비교과5)

2단계 1단계40+학업적성면접60면접내용 조별면접 학업적성능력을 평가하기 위한 교과형 심층면접

교과반영

과목인문 국어30+영어30+수학25+사회15 전과목

자연 국어15+영어30+수학30+사회25 전과목

방법 등급


졸업예정자는 1학년~3학년1학기까지 / 졸업자는 3학년 2학기까지 반영

자격(1) 고교졸업(예정)자, 검정고시불가

일정

원서접수 9/8~9/121차발표 10/2

면접 10/11~10/12최종발표 12/14

2-1 글로벌리더

인원 116 인문62 / 자연54(의학부2)최저학력기준 없음

지원자격TOEFL PBT 600점, CBT 250점, IBT 100점 이상 or TOEIC 900점 이상 or TEPS 800점

이상

반영비율1단계(3배수) 서류심사100(어학성적)

2단계 학생부(or외국고교성적)40+영어학업적성면접60

면접내용프리젠테이션

(개별면접)제시된 영어지문과 주제에 대한 프리젠테이션 형식의 면접

교과반영


자연 국어15+영어30+수학30+과학25 전과목

방법 등급

학년별 반영비율 학년별 반영비율 없음

졸업예정자는 1학년~3학년1학기까지/졸업자는 3학년 2학기까지 반영

자격(1) 국내외 고교졸업(예정)자, 검정고시불가

일정

원서접수 9/8~121차발표 10/2

면접 10/18최종발표 10/31

51


Sectio

n 1

2-1 특기자전형

인원 29 인문9/ 예체능20

2-2 논술우수자(일반전형)인원 637 인문308 / 자연296(의예10) / 자유전공33

최저학력기준의학부외 4개 영역 중 2개 영역 2등급 이상

의학부 4개 영역 중 2개 영역 1등급 이상

탐구반영1등급 : 2개과목 이상 1등급

2등급 : 2개과목 이상 2등급


교과반영


자연 국어15+영어30+수학30+사회25 전과목

방법 등급

학년별 반영비율 학년별 반영비율 없음

졸업예정자는 1학년~3학년1학기까지 / 졸업자는 3학년 2학기까지 반영

자격(1) 고교졸업(예정)자, 동등학력 인정자

일정

원서접수 9/8~12

논술인문 11/22자연 11/23

최종발표 12/14

2-2 예능우수자

인원 28 연극연화학부 28명

52


이화여대

2-1 미래과학자

인원 150 모두 자연

최저학력기준

2개영역이상 2등급

*조기졸업예정자 최저학력기준없음

**상위 일정비율 합격자에 대해 최저학력기준 면제가능

탐구반영 2개 이상 각 과목 등급이 2등급 이내이면 2등급 인정

지원자격 수학 및 과학분야에서 우수한 역량을 가진 자

반영비율1단계(일정배수) 학생부30 + 증빙서류50 =80

2단계 1단계80+구술면접20

교과반영

과목 수학, 과학 교과 전과목



자격(1) 고교졸업(예정)자 또는 동등학력 인정자

일정

원서접수 9/8~121차발표 10/15

면접 10/19최저학력면제합격자 10/28

최종발표 12/14

2-1 국제학부전형I인원 70 (국제학부)


자격기준 영어강의수강이 가능한자

반영비율1단계(일정배수) 서류60 = 60

2단계 1단계60+영어면접40반영서류 1.학업능력 2.영어능력(공인외국어시험성적) 3.국제학관련 수상및 활동실적


일정

원서접수 9/81차발표 10/15영어면접 10/19최종발표 10/28

2-1 특수재능우수자

인원 30이내

2-1 조형예술우수자

인원 116 조형예술대학

53


Sectio

n 1

2-2 학업능력 우수자

인원 600 인문359 / 자연225 / 예능16최저학력기준 2개영역이상 2등급 (탐구2과목)

탐구반영

인문,기독,사회과학,언론,의류,교육,유아교육,초등교육,교육공

학,특수교육,영어교육,사회생활학과,국어교육,경영,국제사무3개이상 각 과목 2등급이내 2등급

위 모집단위 외 2개이상 각 과목 2등급 이내 2등급

반영비율

모든단계 학생부90(교과80+비교과10)+학업계획서10

1단계(30%)최저학력기준 지정영역 중 3개영역 이상 1등급이거나, 2개영역이상

1등급이면서 나머지 영역이 2등급 이내인 자 中

교과반영 국·수·사·과·영 - 이수한 모든 과목 중 상위15단위

2단계(40%)1단계 선발인원 제외하고 수능 최저학력기준 지정영역 중 2개영역

이상 1등급인 자

교과반영 국·수·사·과·영 - 이수한 모든 과목 중 상위30단위

3단계(30%)1,2단계 선발인원 제외한 나머지 인원

국·수·사+과*,영 - 이수한 모든 과목 중 상위15단위

(*자연, 공대, 과학교육, 수학교육의 경우 과학교과지정)

교과반영

과목 일부교과/일부과목 - 단계별 반영 과목수 다름




일정

원서접수 11/17~11/20학업계획서 11/17~11/21최종발표 12/14

54


2-2 스크랜튼학부전형I

인원 30 스크랜튼학부

최저학력기준

언·수‘가/나’·외·사탐*/과탐** 중 2개영역 이상 1등급이면서 나머지영역 2등급 이내 또는 3개

영역 이상 1등급이면서 나머지 영역 3등급 이내

탐구반영

*사탐3개 이상의 각 과목 등급이 1(2)(3)등급 이내이면

1(2)(3)등급으로 인정

**과탐2개 이상의 각 과목 등급이 1(2)(3)등급 이내이면

1(2)(3)등급으로 인정

반영비율1단계(일정배수) 서류60 = 60

2단계 1단계60+구술면접40

제출서류학생부,자기소개서,증빙서류(수상실적,공인외국어시험성적등)

고등학교에서 학교장 추천서 제출

면접내용 학업능력,성장잠재력,본교 교육이념과의 적합성 등 평가


일정

원서접수 11/17~11/20

1차발표 12/3

면접 12/6

최종발표 12/14

55


Sectio

n 1

Ⅵ. 주목해야 할 기타 정보

1. 과별 모집의 부활

“학생 모집 단위 자율화 등을 골자로 하는 고등교육법 시행령 개정안이 이날 국무회의를 통과

함에 따라 올해 실시되는 2010학년도 입시부터 대학들은 학부가 아닌 학과별로 신입생을 모집할

수 있게 됐다.”(2009.1.6. 연합뉴스)

“광역단위 모집 위주였던 연세대학교의 신입생 전형방식이 2010년 신입생 모집 전형부터 학과

별 모집제로 바뀔 전망이다. 연세대학교는 ‘2010학년도 신입생 모집과 관련 문과. 이과대학 등 주

요 단과대학의 전형방식을 학과제로 바꾼다는 모집 계획안을 지난해 11월께 한국대학교육협의회

에 제출했다’고 6일 밝혔다. 계획안에 따라 학부제에서 학과제 모집으로 바뀌는 대학은 문과. 이

과. 공과. 사회과학. 생활과학대학 등 5개 대학이다. 그러나 경제학, 응용통계학과 등 2개 학과가

있는 상경대학은 학부제 모집을 그대로 유지하고 생명시스템대학의 경우 학과제 전환과 관련해

현재 내부적인 논의가 진행 중인 것으로 알려졌다. 연세대 관계자는 ‘생명시스템대학의 경우도 내

부적으로 학과제로 신입생을 선발하자는 의견이 높다’며 ‘최종 모집요강은 3월께 확정돼 발표할

것’이라고 말했다.” (2009.1.6. 연합뉴스)

“한국외대는 2010학년도 입시부터 학과별로 뽑기로 확정한 상태이고 세종대도 올해 입시에서

인문대 및 사회대 전체와 자연대 일부 학과로까지 학과별 모집을 확대해 신입생 중 790명을 학과

별로 선발하기로 했으며 이후에도 학과별 모집을 확대할 방침이다.서울대는 교과부에서 공식적으로 지침이 내려오면 학과별로 신청을 받아 심의할 예정이다.고려대는 올해 1학기 중 단과대나 학과별로 자율적으로 결정하도록 해 이르면 내년도 입시 전

형에 반영할 계획이며 동국대도 과별 또는 학부별 특수성을 감안해 단과대별로 의견을 모아 3월께 결정키로 했다.

.........서강대 김영수 입학처장은 ‘2010학년도 입시는 종전 방식대로 진행할 계획’이라며 ‘모집단

위를 분리하고 과별 정원을 정하는 작업이 단시간에 어려워 학과별로 모집하는 것은 2011학년도

입시부터 고려해 볼 것’이라고 말했다.현재 법대와 인문대, 예체능대 등 일부 단과대에서만 학과별로 신입생을 뽑고 있는 건국대와

한양대도 일단 1~2개 학과를 대상으로 시범운영을 한 뒤 단계적으로 학과별 모집을 확대하는 방

안 등을 연구하고 있는 것으로 알려졌다. 한양대 차경준 입학처장은 ‘내년도 입시부터 학과별 모

집을 대폭 확대하면 지원자들의 혼란이 예상된다. 또 학과별로 신입생을 뽑는 것이 장점만 있는

지 검증이 안 된 상태여서 충분히 검토한 뒤 도입 여부를 정할 계획’이라고 말했다.경희대 관계자는 ‘학과별 모집 허용이 고무적인 결정이지만 학문간 융합이 크게 중요해진 현실

을 고려할 필요가 있다’며 ‘학부제의 학문 융합적 특성이 반영돼야 하는 곳이 있을 수 있어서 각

단과대의 결정에 맡길 예정’이라고 전했다.

56


성균관대는 학문간 융.복합이 중요하다는 판단에 따라 학부제를 계속 유지한다는 것이 기본 입

장이라고 밝혔으며 성신여대도 대부분 학과로 모집하는데다 최근 경쟁력 강화를 위해 생명과학화

학부와 IT학부를 신설한 만큼 이들 두 학부는 기존 모집안을 유지하기로 했다.숙명여대 관계자는 ‘학부제 내에서 전공을 운영한다고 학과제 효과가 없는 것은 아니다’라며

‘학부제를 유지하면서 그동안 학생들이 소속감이 없어서 방황하는 문제를 보완할 수 있는 전담지

도교수제 등을 통해 단점을 보완하는 방향으로 가닥을 잡고 있다’고 전했다. (2009.1.7. 연합뉴스)

2. 입학사정관제를 활용한 특별전형의 확대

내년에 확대 시행되는 입학사정관제에 관심이 집중되고 있는 가운데 이 제도가 처음 시행된 올

해 다양한 배경을 지닌 '튀는' 학생들이 대학 관문을 넘은 것으로 나타났다. 입학사정관제는 대학

이 교육과정 전문가인 사정관을 위촉해 학생의 성적뿐만 아니라 소질과 경험, 성장환경, 잠재력

등을 종합적으로 평가해 신입생을 선발하는 제도로 2009학년도에 실시 대학이 16개교에 불과했지

만 2010학년도에는 49개교 4,376명으로 늘어난다.3일 주요 대학들에 따르면 합격자들은 주로 전문 영역에 도전해 각종 대회에서 입상하거나 자

격증을 따는 등 해당 분야에서 두각을 나타냈고 학생회 활동 등을 통해 리더십을 발휘한 것으로

나타났다. 또 시골 벽지 등 어려운 교육 환경에도 포기하지 않고 꿈을 키운 학생들도 이번 제도

의 혜택을 봤다.자신이 평소 좋아하고 잘하는 영역에 천착해 성과를 낸 학생들이 이번 입학사정관 전형에서 단

연 두각을 보였다. 중앙대 신문방송학과에 합격한 J군은 중고등학교 때부터 꾸준히 방송반 활동을

했고 각종 영상제에 참여하거나 국가청소년위원회의 청소년 리포터로 활동한 경력을 제시해 합격

의 영광을 안았다. 중앙대 관계자는 "J군이 신문방송학을 하고자 하는 남다른 이유와 목적의식이

뚜렷해 높은 점수를 받았다"고 설명했다.연세대 생명공학 전공에 합격한 K군은 내년 서울과학고를 조기졸업하는 수재로, 초등학교 5학

년부터 전자기파의 파동에 대해 관심을 갖게 된 이후 이 문제를 집중적으로 탐구해 국제 학술지

인 '신경과학 연구방법 저널'에 '자석을 이용한 인간 신경세포 돌기의 방향성 유도에 대한 연구'라는 논문을 싣기도 했다. K군은 재작년 할아버지가 뇌경색으로 쓰러진 이후 신경세포 활성화 연구

에 더욱 매진하게 된 것으로 전해졌다.동국대 국어국문학과의 J군은 고등학교 재학시절 판타지 소설 15권을 쓴 경력을 인정받았고, 같

은 대학 영화영상학과에 합격한 Y양은 영화전문사 1급 자격증과 국제실험영화제 스태프로 참여

한 경력 등 영화와 관련된 화려한 이력을 내세워 합격할 수 있었다.산간벽지에서 공부하거나 신체장애를 가진 학생들도 열악한 환경에 굴하지 않고 당차게 도전한

결과 대학 합격의 영예를 안았다. 경희대 관광학부의 D양은 아버지의 사업 부도로 어려운 생활을

해야 했는데 특히 대구에 있는 학교에 가기 위해 4시간마다 한번 있는 시외버스를 타고 등교했다. 그러나 D양은 평소 다독(多讀)에 힘써 각종 독서 관련 경연에서 입상하고 워드프로세서, 한식조리

57


Sectio

n 1

기능사 등 자격증도 따는 등 자신의 꿈을 위해 최선의 노력을 해 온 점에서 좋은 점수를 받았다.한양대 생활과학부에 합격한 P양은 어린 시절 '왕따' 경험을 자양분 삼아 착실히 요리사의 꿈을

키워온 사례다. P양은 고등학교에 들어와서 원만한 교우 관계를 만들기 위해 친구들에게 요리를

해 주게 됐는데, 이를 계기로 요리에 관심을 갖게 됐고 이후 한식, 제과, 제빵 국가조리기술자격

증을 딸 정도로 요리 전문가가 됐다. P양이 자신의 요리비법을 공개한 블로그에는 하루에 400명

이상의 블로거들이 방문하는 등 큰 호평을 받고 있다.건국대 응용생명과학부의 L양은 충청남도 두메산골에서 학교에 다녔는데 부모님의 수박 농사를

도우면서 생명공학도의 꿈을 키워 과학 관련 각종 경진대회에서 입상하는 등 과학 분야에서 두각

을 보였다.중앙대 사회복지학과에 합격한 K군은 선천적 백내장을 앓고 있지만 장애를 극복하고 봉사활동

에 힘을 쏟은 점에서 높은 점수를 얻었다.학생회 활동을 통해 뛰어난 리더십을 보인 학생들도 이번 입학사정관 전형에서 두각을 나타냈

다. 건국대 사회계열 학과의 Y군은 고등학교 3년간 학생회에서 활동했고 고교 2학년 때에는 대학

입시 문제와 관련한 TV 토론회에 시민 논객으로 출연한 경력을 내세웠다.경희대 간호학과에 합격한 L양은 전교 학생회장 출신으로 수화를 익혀 안양시청 청소년 수화제

등 수화 관련 대회에서 각종 상을 휩쓸었다.같은 대학 경제학부에 합격한 C군은 역시 학생회 총무부 부장을 하는 등 학생회 일을 했고 경

기도 자원봉사대회에서 입상하는 등 각종 자원봉사 부문 수상 경력도 화려했다.숙명여대 관계자는 "우리 대학은 입학사정관 전형을 통과한 학생들의 구체적인 사례를 공개할

수는 없지만, 고등학교 재학 중 학급 임원을 꾸준히 해 리더십이 강한 학생들이 좋은 평가를 받

았다"고 말했다.

3. 자유전공학부, 인기 없었다.

서울대의 경우 자유전공학부 1단계 2배수 합격자 수능 최저 점수는 622.57점(표준점수 900점 만

점 환산)으로 추정돼 인문계 12개 모집단위 중 5위로 중위권에 그쳤다. 고려대 자유전공학부는 모

집인원의 50%를 뽑는 수능 우선선발 전형 최저 합격 점수가 468.72점(표준점수 500점 기준)으로

인문계 14개 모집단위 중 최하위권인 13위였다. 연세대 자유전공학부 수능 우선선발 최저 합격

점수는 277.74점(표준점수 400점 기준)이었다. 11개 인문계 모집 중 5위로 서울대 자유전공학부와

비슷한 중간 수준이었다. 또 성균관대는 자유전공학부를 '가'군에서 모집했으나, 수능 우선선발 전

형 최저 합격점수가 408.36점(표준점수 600점 기준)으로 분석됐다. 인문계 8개 모집단위 중 5위였

으며, '나'군에서 모집한 중앙대 자유전공학부 역시 인문계 22개 모집단위 중 8위로 중상위권에 머

물렀다. (한국일보 2009.1.17.)

Section 2

2010 승리하는 전략을 수립하라

60


[300일 - 필승 2010]

I. 2010 수학능력고사 - 점수제 수능에 대한 이해

1. 표준점수제에 대한 미신과 진실

표1. 2009 학년도 수학능력고사 기준, 언수외 원점수 동점자의 표준점수 비교

언어 수리‘가’ 외국어 계

원점수 80 80 80 240표준점수 118 133 117 368

언어 수리‘가’ 외국어 계

원점수 75 90 75 240표준점수 112 143 113 368

※ 대부분의 경우 언수외 원점수의 합이 같으면 표준점수의 합도 같다. 설령 차이가 날지라도 1점에 불과 하다. 왜냐하면 언수외 각 영역별 표준편차가 매우 비슷하고, 마지막 점수를 표기

할 때 소수점이하를 표기하지 않기 때문이다. ※ 수리영역의 원점수 4점과 외국어 영역의 원점수 4점은 표준점수에서도 동일한 가치를 갖는다.

표2. 2009 학년도 수학능력고사 기준, 언수외 표준점수의 최고점과 최저점의 비교

언어 수리‘가’ 수리‘나’ 외국어

만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하

원점수 100 92 0 100 82 0 100 79 0 100 95 0표준점수 140 131 28 154 135 48 158 138 64 136 131 45

만점-( ) 표준점수

9 112 19 106 20 94 5 91

※ 표준점수는 영역별, 난이도별 기본점수가 다른 점수제도이다.※ 최고점과 최저점의 차이를 비교해 보면 언어영역이 가장 크다. 가중치를 주지 않을 경우 언

어영역의 실질반영비율이 가장 높다고 할 수 있다. ※ 수리영역 경우 원점수나 표준점수 모두 만점자와 상위 4%학생 간의 차이가 매우 크다. 이것

은 단지 상위권 학생들에게도 수리영역은 개인차가 크다는 것을 뜻할 뿐, 표준점수제라는 괴

물이 만들어낸 결과가 아니다. ※ 수리영역의 원점수 만점자의 표준점수가 150점을 넘는다고 해서 언수외 중 수리영역이 가장

중요하다는 것은 표준점수제에 대한 가장 심각한 미신이다. 만점자의 표준점수가 높아지는

것과 최저득점자의 표준점수가 높아지는 것은 동전이 양면이다. 이는 단지 평균점수가 낮다

는 것을 뜻할 뿐 아무런 실천적 의미가 없다.

61


Sectio

n 2

2. 수리영역에 대한 대학별 가중치의 영향

표3. 서울대

(인문, 자연 : 언어, 외국어 영역 표준점수 그대로 반영, 수리영역은 표준점수× )



원점수 100 92 0 100 82 0 100 79 0 100 95 0표준점수 140 131 28 154 135 48 158 138 64 136 131 45


9 112 19 106 20 94 5 91

가중치고려 9 112 24 132.5 25 117.5 5 91

표4. 연세대

(자연 : 언어, 외국어 영역은 표준점수 그대로 반영, 수리‘가’영역은 표준점수× )

(인문 : 언어, 외국어 영역, 수리‘나’영역 표준점수 그대로 반영)



원점수 100 92 0 100 82 0 100 79 0 100 95 0표준점수 140 131 28 154 135 48 158 138 64 136 131 45


9 112 19 106 20 94 5 91

가중치고려 9 112 28.5 159 20 94 5 91

표5. 고려대

(인문, 자연 : 언어, 외국어 영역, 수리‘가’영역 표준점수 그대로 반영)



원점수 100 92 0 100 82 0 100 79 0 100 95 0표준점수 140 131 28 154 135 48 158 138 64 136 131 45


9 112 19 106 20 94 5 91

가중치고려 과목별 가중치 없음.

62


3.백분위 점수제에 대한 이해

표6. 표준점수의 분포 그래프

※ 표준점수제는 최상위권, 상위권, 하위권, 최하위권 에서는 강력한 변별력을 갖지만 중위권에

서는 변별력이 약하다.

표7.백분위 점수의 분포 그래프

※ 백분위 점수제는 중위권에서는 강력한 변별력을 갖지만 최상위권, 상위권에서는 변별력이 약

해진다.※ 백분위 점수제는 최상위권, 상위권의 탐구영역의 변별력을 축소하기 위해 도입된 점수제라

할 수 있다.

63


Sectio

n 2

4. 대학별 탐구영역의 백분위 점수제와 가중치의 영향

표8. 서울대 인문

탐구는 과목별 변환표준점수의 합× , 수리‘나’는 성적표에 기재된 표준점수×

사탐수리‘나’

국사 한국지리 근현대사 사회문화

만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하

원점수 50 47 0 50 44 0 50 45 0 50 42 0 100 79 0백분위 99 95 0 100 96 0 100 96 0 100 96 0 100 96 0

표준점수 69 67 32 74 68 25 71 67 30 74 66 25 158 138 64변환표준 71.09 66.57 29.45 73.72 67.22 29.45 73.72 67.22 29.45 73.72 67.22 29.45 × × ×

만점-( ) 반영점수

4.52 41.64 6.5 44.27 6.5 44.27 6.5 44.27 20 94

가중치고려

(반영)1등급 : (4.52+6.5+6.5+6.5)/2 = 12.01

최하 : (41.64+44.27+44.27+44.27)/2 = 87.2325 117.5

표9. 서울대 자연

탐구는 과목별 변환표준점수의 합× , 수리‘가’는 성적표에 기재된 표준점수×

과탐수리‘가’

물리1 화학1 생물1 화학2만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하

원점수 50 50 0 50 44 0 50 45 0 50 46 0 100 82 0백분위 98 98 0 100 97 0 100 95 0 100 96 0 100 96 0

표준점수 67 67 29 72 67 27 69 65 28 72 68 31 154 135 48변환표준 68.50 68.50 30.25 71.00 66.31 30.25 71.00 66.85 30.25 71.00 66.85 30.25 × × ×


0 38.25 4.69 40.75 4.15 40.75 4.15 40.75 19 106

가중치고려

(반영)1등급: (0+4.69+4.15+4.15)/2=6.495

최하: (38.25+40.75+40.75+40.75)/2=80.2523.75 132.5

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표10. 연세대 인문

사탐은 상위 3과목의 [백분위 기준] 표준점수 합× , 수리‘나’는 성적표에 기재된 표준점수 반영


한국지리 근현대사 사회문화


원점수 50 44 0 50 45 0 50 42 0 100 79 0백분위 100 96 0 100 96 0 100 96 0 100 96 0

표준점수 74 68 25 71 67 30 74 66 25 158 138 64변환표준 73.73 67.23 29.18 73.73 67.23 29.18 73.73 67.23 29.18


6.5 44.55 6.5 44.55 6.5 44.55 20 94

가중치고려

(반영)1등급 : (6.5+6.5+6.5)/3 = 6.5

최하 : (44.55+44.55+4.55)/3 = 44.5520 94

표11. 연세대 자연

과학탐구 영역 상위 3과목의 [백분위 기준] 표준점수 총점을 반영, 수리‘가’는 표준점수× 반영


물리1 화학1 생물1만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하

원점수 50 50 0 50 44 0 50 45 0 100 82 0백분위 98 98 0 100 97 0 100 95 0 100 96 0

표준점수 67 67 29 72 67 27 69 65 28 154 135 48변환표준 68.5 68.5 30.25 71.00 67.40 30.25 71.00 66.31 30.25


0 38.25 3.6 40.75 4.69 40.75 19 106

가중치고려

(반영)1등급 : (0+3.6+4.69) = 8.29

최하 : (38.25+40.75+40.75) = 119.7528.5 159

65


Sectio

n 2

표12. 고려대 인문

사탐은 상위 3과목의 백분위 기준 표준점수 합× , 수리‘나’는 성적표에 기재된 표준점수 반영


한국지리 근현대사 사회문화


원점수 50 44 0 50 45 0 50 42 0 100 79 0백분위 100 96 0 100 96 0 100 96 0 100 96 0

표준점수 74 68 25 71 67 30 74 66 25 158 138 64변환표준 73.72 67.22 29.45 73.72 67.22 29.45 73.72 67.22 29.45 × × ×


6.5 44.27 6.5 44.27 6.5 44.27 20 94

가중치고려

(반영)1등급 : (6.5+6.5+6.5)/3 = 6.5

최하 : (44.27+44.27+44.27)/3 = 44.2720 94

표13. 고려대 자연

과탐은 상위 3과목의 백분위 기준 표준점수 합× , 수리‘가’는 성적표에 기재된 표준점수 반영


물리1 화학1 생물1만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하 만점 1등급 최하

원점수 50 50 0 50 44 0 50 45 0 100 82 0백분위 98 98 0 100 97 0 100 95 0 100 96 0

표준점수 67 67 29 72 67 27 69 65 28 154 135 48변환표준 68.5 68.5 30.25 71 67.39 30.25 71 66.31 30.25 × × ×


0 38.25 3.61 40.75 4.69 40.75 19 106

가중치고려

(반영)1등급 : (0+3.61+4.69)/3 =2.77

최하 : (38.25+40.75+40.75)/3 = 39.9219 106

66


통

II. 공부, 수능공부에 대하여 - 강필컬럼

1. [강필컬럼] 모의고사 성적과 수능 성적의 상관관계

계학이란 참으로 어려운 학문입니다. 현 고등학교 과정에서는 ‘수학1’에 ‘통계’단원에서 부분적으로

다루고 있긴 한데, 필자의 개인적인 견해로는 좀 ‘죽어있는 통계학’이라는 생각이 듭니다. 아무튼 통계

행위는 참으로 오묘한(?) 내용을 많이 포함하고 있어서, ‘악의적으로 왜곡’하기를 마음 먹는다면, 일반인

이 그것을 쉽게 알기 어려운 것이기도 합니다.

언젠가 신문을 보다가, 한국의 40대의 절반가량이 질병을 보유하고 있다는 큼직한 기사를 보고 깜짝

놀란 적이 있습니다. 필자가 결코 무신경하게 볼 수 없는 기사라서 - ?? - 자세히 들여다보다가 알 수

없는 분노까지 느낄 정도이었는데, 그 조사대상이 ‘종합병원의 정기검진을 받으러 온 사람’이었습니다. 건강상의 문제를 갖고 특별하게 왜곡할 의사가 없었다면 한 마디로 `통계`에 대한 무지를 드러낸 기사

인 셈입니다.

해마다 이 때가 되면, 모의고사 성적과 수능 성적의 상관관계에 대한 많은 질문을 받게 됩니다. 대표적으로 3월 모의고사 점수와 수능점수와의 상관관계로부터 시작하여 정말로 다양한 질문을 받습니다. 3월 모의고사 성적이 수능까지 가는게 맞느냐는 질문에 해당하는 답변은 그간 여러편의 컬럼을 통하여

간접적으로 그 답을 드렸다고 생각을 합니다. 이번에는 좀 더 일반적인 이야기로 과연 시중의 모의고사

와 수능점수의 관계가 어떤 상관관계에 있는지에 대해 이야기해볼까 합니다.

이 문제를 정확하게 이해하려면 통계뿐 아니라, ‘명제’도 정확하게 알 필요가 있습니다. ‘명제’는 수학

교과내에서 죽어있는 하나의 골치 아픈 지식이 아니라, 이렇듯 우리의 모든 판단에 영향을 미치는 중요

한 `사고방식`입니다. 우선은 다음의 말들을 정확하게 구분할 필요가 있습니다.

“모의고사 성적이 좋다고 해서 수능 잘 보는 것은 아니다.” 당연히 옳은 이야기입니다. 왜냐하면 이

명제가 옳기 위해서는 단 한 사람의 ‘반례’만 있으면 충분하기 때문입니다. 모의고사 성적은 계속 잘 나

오다가 수능에서는 ‘망한’ 한 사람만 있으면 이 명제의 ‘참’은 증명됩니다. 그러나, 이 명제가 ‘참’이라고

해서, “모의고사를 못 보는 사람이 수능은 잘 본다.”는 말은 당연히 ‘참’이 아닙니다. 즉, ‘모의고사 성적

이 나쁜 사람 중에 수능을 잘 본 사람이 있다.’는 말과, ‘모의고사 점수’와 ‘수능성적’은 반비례한다는

말은 전혀 무관한 말입니다.

우선은 통계에 대한 이해가 필요합니다. 통계란 기본적으로 ‘전체의 경향’에 관한 이론입니다. 따라

서 통계적 수치가 의미가 있기 위해서는 ‘적절한 규모’가 반드시 필요합니다. (이것은 사실 매우 어려운

수리철학을 전제로 하는 것이어서 대충 이 정도면 설명하겠습니다.) 필자가 분명하게 말할 수 있는 것

은 여러분이 ‘주변에서 볼 수 있는 제한된 그룹’ 정도로는 수험생 전체에 대한 ‘통계적 판단’을 하기에

는 매우 모자란 것이라는 점입니다.

예를 들어서, 여러분이 모의고사 점수와 수능점수를 정확하게 알고 있는 친구, 선후배가 과연 몇 명

67


Sectio

n 2

이나 될까요? 결국 인터넷을 떠돌거나, 여러분이 주변에서 접할 수 있는 ‘믿을만한 정보’라고 해봐야, 그 사람의 주변의 몇몇에 해당하는 이야기일 뿐입니다. 누군가 그 주변사람들의 모든 점수를 ‘집계’하여

적절한 규모의 집단을 만들었다면 모를까 - 사실 이 경우에도 올바른 통계행위를 위해서는 소위 표본을

임의추출하여야 합니다. - 그냥 내 경험에 기초해서 내리는 행위는 ‘통계적 행위’가 절대 될 수 없습니

다. 예상외의 결론이 나왔다고 해도 마치 내가 주사위를 두번 던졌는데 ‘우연하게’ 1의 눈이 연속해서

세번 나왔다는 것에 불과합니다.

이런 정황을 감안하면, 적어도 시험의 주관기관에서 정확한 통계적 기법에 의해서 임의추출한 표본을

분석하여 발표한 자료를 제외한다면, 신빙성 있는 ‘통계적 결론’은 전혀 없다고 해도 과언이 아닙니다. 그런 주제에 대해서 여러분 모두의 ‘경험적 판단’이 일치하면 모를까, 필자에게 많은 질문이 쏟아지는

것을 보면, 여러분끼리도 서로 다른 ‘경험적 판단’때문에 논란이 되기 때문일 것입니다. 한결 같이 일

치된 결론을 내리고 있다면 거꾸로 논쟁이 될 까닭이 없기 때문입니다.

그러니, 사태는 마치, 어떤 사람은 주사위를 세번 던져서 1의 눈이 세번 나오고, 어떤 사람은 주사위

를 세번 던져서 매번 다른 눈이 나오고, 어떤 사람은 짝수만 나오고.... 이런 ‘자기경험’을 토대로 어느

것이 옳은가를 갑론을박하는 것과 같습니다. 이항분포의 정규분포로의 근사를 이용한 통계문제를 아주

쉽게 풀어내는 수험생들의 논쟁이 맞는지 의심스러운, 참으로 답답한 일이라고 할 수 있습니다.

언젠가의 컬럼에서 실제로 객관적으로 모의고사성적과 수능성적이 ‘ 접한 상관관계’를 갖고 있다고

해도, 여러분 각각의 입장에서는 ‘확률적’으로 모든 가능성이 열려있다는 말을 드린 적이 있습니다. 따

라서 개개인의 입장에서는 설령 낮은 확률이라도 그것을 현실로 만들 노력을 하는 것이 중요하다고 말

씀드렸는데, 하물며 ‘통계학적 가치’도 갖지 않는 이런 논쟁에 조금이라도 시간을 뺏기고 있다면, 정말

로 그것이 모의고사도, 수능도 모두 만족스럽지 못한 결과를 빗어낼 수 있는 확률만 높이고 있는 것입

니다.

모의고사문제의 출제경향과 수능의 출제경향이 조금 다르다는 것만 유일한 객관적 사실입니다. 그렇

다고 해서 모의고사의 모든 문제가 수능과 출제경향이 다르다고 할 수 없습니다. 거꾸로 필자의 판단에

의하면 아무리 ‘안 좋은’ 모의고사라고 해도, 문제의 70%내외는 수능의 출제경향과 크게 다르지 않습니

다. 최근의 출제경향에 따르면 수리‘나’는 훨씬 그 유사성이 커진다고 봅니다.

따라서, 실제 출제경향에 따른 문항분석과 각각의 문항의 정답과 오답자를 선별하고, 통계적으로 정

확하게 추출한 대상에 대해서 동일한 조건에서 - 학습의 시간과 효율과 등등 - 판단하지 않는 상관관계

란 그 근거가 희박할 수 밖에 없는 것입니다. 그냥 현실적으로만 판단한다면 당연히 모의고사 점수가

좋은 사람이 ‘일반적으로’는 수능도 잘 볼 것이고, 그렇다고 모의고사 점수만 믿을 수는 없는 것이고, 모의고사 못 본다고 해서 수능 잘 보지 말라는 법 없는 것이고, 그렇다고 모의고사 못 보는 것이 수능

잘 보는 길이 아니고. 이런 정말로 ‘하나 마나’한 명백한 참인 명제들만 존재합니다.

어떻습니까? 중요한 모의고사를 앞두고, 근거도 없는 통계적(?) 논쟁에 조금의 시간이라도 허비하는

것보다 그 시간에 ‘한 문제’라도 더 공부하는게 당연한 ‘지혜’ 아닐까요?

68


필

2. [강필컬럼] 교육청 모의고사의 교훈

자는 이른바 교육청 주관의 모의고사에 대해서 문제의 성격과 수준에 대해서는 `높게` 평가하지는

않습니다. 그리고 그 이유는 출제기관 또는 출제자의 실력에 대하여 `낮은 수준`으로 보거나 또는 불신

하기 때문은 아닙니다. 평가원이 주관하는 모의고사에 비해서, 특히 수능에 비해서는 턱없이 모자란 `투자` (시간과 인력과 경비의 측면에서)로 출제될 수 밖에 없기 때문입니다. 물론 단순한 `돈`의 문제가

아닙니다. 특히 수능처럼 다수의 인원이 공통의 `검토과정`을 거쳐서 출제되는 문제와 `객관적인 수준`에 차이가 나는 것은 당연한 것입니다.

따라서, 여러분이 틀린 문항 하나 하나를 보면 `문항 자체의 품질`이 수능에 못 미치는 경우도 있을

수 있습니다. 그리고 이러한 이유로 여러분은 `결과`에 대한 그럴듯한 자기변명이 존재하게 됩니다. 이번 문제는 수능의 취지와는 거리가 있었다거나 하는 평가가 그것입니다. 그런데, 이러한 자기변명은

최소한 두 가지 점에서 오류라고 단언할 수 있습니다.

첫째, 교육청 모의고사가 수능의 취지와 거리가 있다고 하나 그것은 수능의 높은 난이도의 문제에 견

주어 보면 그렇다는 뜻이지, 중하위 수준의 문항에 비교해서 그렇다고 할 수 없습니다. 보지도 않은 문

제를 감히 예측하는 것은 무리가 있겠지만, 아마도 그럴 것입니다. 즉, 내일 출제되는 문항 거의 전부가

`그동안의 기출문제의 범위와 수준`을 벗어나지는 않을 것입니다. 따라서 작년도의 수능출제경향에만 비

교해서 설명한다면, 수리`나`의 경우는 거의 수능과 비슷한 경향과 내용이라고 해야 할 것이고, 수리`가`의 경우는 안정적인 2등급 정도까지의 수준에서는 수능과 크게 다를 것도 없습니다.

무슨 말인가 하면, 굳이 말하면, 교육청 모의고사를 만점을 맞았다고 해도, 수능에서는 작년 난이도

를 기준으로 할 때 수리`나`의 경우는 1등급, 수리`가`의 경우는 2등급이 예상된다는 것이지, 교육청 모

의고사도 좋은 결과를 얻지 못하였음에도 불구하고, `경향이 다른` 수능문제를 - 당연히 난이도가 더 높

아져있는 - 맞힐 수 있는 것이 아니라는 뜻입니다.

둘째, 여러분들이 일반적으로 학습하고 있는 수준과 내용, 형식은 수능보다는 교육청 모의고사에 오

히려 적합하게 맞추어져 있습니다. 사실, 수능만을 위해서 학습해야 한다면 지금 여러분 다수가 하는 학

습방향이나 방법과 좀 많이 다릅니다. (필자의 이런 견해에 동의하지 못할 수도 있으나, 아무튼 필자의

관점에서는 강한 신념으로 말씀드릴 수 있습니다.) 그러니, 교육청 모의고사가 `수능에 비해서 수준이

낮다는 이유`로 자기위안을 삼을 아무런 근거가 없습니다.

설령 장기적으로 수능의 특별한 특징에 맞춘 학습을 계획하고 있다고 해도, 특별한 경우가 아니라면

지금은 기본개념을 튼튼히 하고, 각 단원과 각 주제의 가장 전형적인 문제를 반복 학습함으로써 기초를

탄탄하게 해야 할 시기입니다. 다시 말해서 지금 시기의 학습의 주안점에 비추어 보면, 오히려 교육청

모의고사 정도의 문제는 `시간적 여유`를 갖고 안정적으로 만점에 가깝게 점수를 얻고 있을 때, 수능에

서 안정적인 1등급에 가까이 가 있다고 해야 합니다.

시험의 객관적인 수준과 무관하게 점수가 결코 만족스럽지는 못할 여러분에게 가혹한 소리를 하는

것 같지만 엄연한 사실입니다. 뒤바꿀 수도 없는 결과를 두고, 여려분 들은 그럼 어떻게 해야 하는가를

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Sectio

n 2

반문할 수도 있습니다. 사실, 필자가 굳이 시험을 치르지도 않은 조건에서 이 글을 쓰고 있는 이유도 그

러한 대답에 `우답`을 드리기 위함이기도 합니다.

"점수에 연연하지는 말아라. 그러나 결과를 겸허하게 인정해라 "

결론적으로 이렇습니다. 전에 제가 쓴 컬럼을 읽어본 사람이라면, 지금 여러분들은 이미 `등위가 어느

정도 정해져있다`는 말을 이해할 수 있을 것입니다. 점수에 연연하지 말라는 이야기는 그러한 이미 결정

되어 있던 등위가 `확인된 것`에 불과합니다. 좀 야박하게 말하면, 새삼스러운 것이 아니라는 점입니다. 그러니, 사실은 객관적으로 정해져있었던 등위를 `수치`로 확인한 것에 불과한 것입니다. 문제가 있다면, 시험점수가 아니라, 점수로 나타나지 않으면 `자신의 처지와 위치`를 깨닫지 못하는 평소의 `무감각`에

있는 것입니다.

결과를 겸허하게 인정하라는 것은 따라서 당연한 충고입니다. 사실은 `점수로 나타나지 않았어도` 현재의 여러분들의 처지를 객관적으로 인정할 때만, 그 `무감각`에서 벗어날 때만 자신의 절박한 처지를

이해하고, 깨닫게 되고, 그것이 매순간 힘들어지는 (결코 재미있지는 않은) 수험생활을 `의지`로써 버티

게 해주는 `동력`이 생깁니다. 그런데, 하물며 `점수`로 명약관화하게 드러났음에도 불구하고, 이런 저런

이유로 그것을 부정한다면, 앞으로의 긴 수험생활에 `역전의 동력`을 결코 만들어낼 수 없습니다.

3월 모의고사에 얽힌 이러저러한 속설은 여러분 개인에게는 아무런 의미가 없음은 이전의 컬럼에서

여러 번 지적했습니다. 사실상 겨울방학때 부터 고3의 세월을 시작했다고 해도, 이제 3월이니 이제부터

의 승부입니다. 항상 강조하지만 개개인에게는 확률적 차이만 존재할 뿐 역전의 가능성은 `그가 얼마나

치열하게 앞으로를 살아가느냐`에 달려있는 것입니다. 수능은 `노력`으로 극복 못할 `성역의 위치에 있는

시험`이 결코 아닙니다.

2002년 한국축구의 4강신화에 `히딩크`라는 감독이 얼마나 결정적인 역할을 했는가를 평가하는 것은

쉬운 일은 아닐 것입니다. 그러나, 필자는 모든 것을 떠나서, 히딩크 감독의 `연습경기의 철학`만큼은 올

바른 것이었다고 확신합니다. 사실 그 이전의 `평가전`이라고 해봐야, `만만한 하위 수준의 팀`을 초청하

여 `기록잔치`나 만드는 것이 주된 경향이었습니다. 어차피 본선에서 그러한 `적`을 상대해야 하는 것도

아니므로, 그런 경기를 통해서 설령 자신감이 생긴다고 해도, 본선에서 첫 경기를 시작하자마자 `상실

된` 근거 없는 자신감에 불과할 것입니다.

5:0이 되든, 어떻든 그것이 객관적인 수준이라면 감내해야 하는 것입니다. 본선에서 경쟁해야 할 정확

하게 그러한 수준에 있는 팀들과 평가전을 치르는 것을 통해서만 문제가 있다는 것을 발견할 수 있을

것이고, 실전을 가정한 상황에서의 약점이 무엇인지도 정확하게 파악해야 할 것입니다. 설령 2002년처럼

마지막에 우리도 할 수 있다는 자신감이 생기는 스코어가 나오지 않았다고 해도, 어차피 그런 수준이라

면 본선에서도 그러한 좌절의 스코어를 결국은 얻게 되는 것입니다. (물론 그렇다고, 가령 현실에 존재

하지도 않는 초강력한 팀을 초청해서 연습경기를 하겠다는 `자학적 발상` (학습에 있어서는 무조건 어려

운 문제만을 학습한다는 경향)도 황당한 것은 마찬가지이긴 합니다.)

결과가 좋으면 과정이 좋게 보이는 측면도 있지만, 당시의 그런 과정에서 히딩크라는 감독이 보여준

`태도`는 `평가 또는 시험`이라는 특징을 갖는 다른 모든 분야에서도 가장 올바른 것이었다고 확신합니

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다. 결과를 인정하고, 그러나 `우리는 만들어지는 과정에 있으므로` 그 결과에 연연하지 않고, 장기적인

프로그램에서 고쳐야 할 것들을 고쳐가겠다는 당시의 히딩크의 철학은 결과가 안 좋았다고 해도 올바른

것이라고 확신합니다.

여러분 모두도 그때의 감격어린 순간을 기억할 것입니다. 그 감격어린 승자의 환희는 `강자와의 승부

를 두려워하지 않았던`, 다시 말해서 자신의 처지를 솔직히 인정하는 것을 두려워하거나 회피하지 않았

던 것으로부터 출발하였던 것입니다. 일방적 스코어의 치욕을 본선에서의 성공으로 만회하고야 말겠다

는 의지도 그러한 자세였기 때문에 가능한 것이었습니다.

그날의 그 영광처럼, 여러분도 금년의 수능에서 `어렵긴 하지만 노력하는 사람에게는 결코 어려운 것

이 아닌` 승리의 환희를 만끽하게 되길 진심으로 바랍니다. 그것은 이번의 결과를 겸허하게 받아들이는

것으로부터 출발하는 것입니다.

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Sectio

n 2

특

3. [강필컬럼] 실수를 줄이는 방법은 ?

히 수능과 같은 중요한 시험에서, 잘 아는 문제를 `실수`로 틀렸다는 이야기를 많이 듣습니다. 충분히 맞출 수 있는 문제를 `실수`로 틀리면 그 억울함과 답답함이야 당사자가 아니면 공감하기 힘들 수

도 있을 것입니다. 그러면서 보통 이야기하는 `실수도 실력이다`라는 말도 잘 인정을 안하게 됩니다.

결론부터 이야기해서 `실수는 100% 실력부족`으로부터 나오는 것입니다. 이 말을 거꾸로 이야기해서

`실수`는 충분히 `방지할 수 있다`는 말이기도 합니다. 실제로 수능과 같은 시험은 주변적인 지식과 내용

을 묻지 않기 때문에 (이건 수학만이 아니라 모든 과목이 동일합니다.) 특별히 게으르게 공부한 경우가

아니라면 - 즉, 유별나게 열심히 공부하지 않았다고 해도 - 지식이 모자라서 틀리는 문제란 별로 없습니

다.

수능문제의 성격이 이렇기 때문에, 현장에서 풀지 못하였던 문제들도 집에 와서 생각해보면 풀리기도

하고, 시험볼 때는 거의 맞춘 것 같은데, 채점을 해보면 생각보다 많이 틀리고 하는 경우가 발생합니다. 욕심이 좀 있는 학생이라면 따라서, `다시 한번 도전`할 것을 결심하게 됩니다. 내가 아무리 열심히 공

부했다고 해도, 풀 수 없는 문제라고 느낀다면 이런 생각이 들지는 않을 것이지만, 아는 문제만 맞추었

다고 해도 원하는 대학, 원하는 학과에 진학할 수 있었다는 생각이 앞서기 때문입니다.

실수는 물론 `실수`일 뿐이지만, 여러분들이 `실수`라고 `통칭해서` 부르는 `잘못`은 몇가지 경우로 나

누어 볼 수 있습니다. 어떤 경우든 중요한 것은 `실수`는 `잘못`이라고 하는 사실입니다. 이것을 인정하

는 것이 중요합니다. `우연히 생길 수 있는 일`이 아니라, 내가 무언가를 `잘못했다`는 것을 의미한다는

뜻입니다.

가장 `억울한 경우`는 단순한 연산을 잘못한 경우입니다. 극단적으로 2+3 = 6 이라고 하는 경우와 같

은 것을 말합니다. 이쯤되면 `운`을 탓할 만도 합니다. 하지만, 아무리 억울해도 이 역시 `연산을 잘못한

것`입니다. 당연히 이런 일이 반복된다면 연산을 잘못하는 `이유`를 찾아내는 것이 사실은 당연한데도, 여러분들은 `난 실수를 잘해`라고만 생각합니다. 물론 평소에 이런 연산을 잘못하는 경우가 `거의 없었

는데` 정말 하필이면 `수능시험`에, 혹은 `내신시험`에서만 잘못하는 경우는 거의 없습니다. 이것이 중요

합니다. 내가 평소에 공부할 때, 이런 연산의 잘못을 범하지 않는 사람은 `시험에서도` 이런 잘못을 보

통은 범하지 않습니다.

중요한 것은 `정공법`입니다. 연산을 잘못하고 있다면, 연산을 잘하기 위하여 노력해야 합니다. 유치하

다고 생각하지 말고, 더하기든 곱하기든 내가 잘못하는 연산을 `열심히 연습`해야 합니다. 그러면 줄어

드냐고 반문한다면, 100% 줄어든다고 답해드리고 싶습니다.

연산을 잘못하는 경우, 이를 `검산할 방법`을 모른다는 것도 `실력`입니다. 여러분들은 검산할 경우에

문제를 풀었던 동일한 방법과 과정으로 검산하는 경우가 있습니다. 앞서든 예의 경우라면, 즉 2+3 = 6 이라고 계산하였다면, 당연히 검산할 경우에는 6-3 = 2 가 되는가의 입장에서 (꼭 이 방법이 유일하다는

것은 물론 아닙니다.) 검산해봐야 한다는 것입니다. 인간의 뇌의 사고과정에서는 `잔영`이 남는다는 것은

이미 과학적인 결론이며, 지금은 보편화된 `동영상`의 이론적 배경이기도 합니다. 역시 마찬가지입니다.

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잘못된 연산은 여러분들의 `뇌`에 잔영을 남깁니다. 따라서 시험시간이라는 짧은 시간 내에 이 잔영을

극복하기란 생각처럼 쉽지는 않습니다.

검산할 시간이 확보되지 않는다면, 이 역시 실력입니다. 문제 전체로 보면 어딘가에서 필요없이 시간

을 많이 소비하고 있음을 의미합니다. 즉, 내가 검산할 시간을 확보하지 않아서 4번 문제를 틀렸지만, 사실은 다른 문제에서 `실력이 모자랐음`을 의미하고 있다는 뜻입니다.

여러분들이 억울해야 할 이유가 없는데도 억울해 하는 가장 대표적인 `잘못`은 문제의 `함정`에 빠지

는 경우입니다. 물론 시중의 참고서나 등등의 문제에서는 `치사한 함정`이 있는 경우도 많이 있긴 합니

다. 그러나 실제로 이런 문제도 그 치사한 이유는 너무도 주변적인 것을 `함정`으로 만들어 놓았기 때문

이지, 수학적 사고력과 논리전개의 범주에서 `치사한 경우`란 문제가 틀린 경우를 제외하고는 사실은 없

습니다. 수능과 같은 보편적인 지식과 개념위주의 시험을 준비한다는 관점에서 `치사한 것`이지, 수학적

으로 `치사하다`고 할 수는 없다는 것입니다.

사실, 함정에 빠지는 것 자체가 말 그대로 진짜의 `실력`입니다. 특히 중요한 시험의 함정이란 그 자

체가 보편적인 오개념 (잘못된 개념)을 함정으로 만들어 놓습니다. 따라서 문제의 함정에 빠지는 경우에

이를 `실수`라고 생각한다면, 이는 영원히 `실수`에서 헤어나올 수 없습니다. 무조건 내가 함정에 빠진

이유를 철저하게 분석해야 합니다. 그리고 함정에 빠지지 않기 위해서 내가 해야 할 일들을, 수학적 사

고의 전개과정을 꼼꼼하게 메모하고 기억해야 합니다.

이외로 동일한 함정에 자주 빠지는 경우를 많이 봅니다. 그런데 여러분들이 맹수를 사냥하는 사냥꾼

의 입장에서 생각해보십시오. 매번 동일한 함정에 빠지는 맹수가 있다면 - 물론 그 함정의 모양만 약간

바꾸어 놓은다면 - 사냥꾼을 그 맹수를 `바보`라고 비웃을 것입니다. 그러니 매번 동일한 함정에 빠지는

여러분들을 보고 문제 출제자가 어떻게 생각할 것인가는 짐작이 되지 않습니까?

여러분들도 실수가 아닌 실력이라고 인정하는 경우는 문제의 해결에서 필요한 단계를 아무런 근거없

이 `건너뛰어서` 문제를 틀리는 경우입니다. 물론 이 경우는 여러분들도 실력이라고, 그것을 잘못이라고

느낍니다. 그래서 풀이를 보고, 그 풀이과정의 단계를 정확하게 이해하기 위해서 노력합니다. 그러나 이

상하게도 이런 의미에서의 실수는 매번 반복됩니다.

이 역시 그 잘못을 저지른 이후의 반성의 과정에 또 잘못이 있기 때문입니다. 보통 이러한 경우를 보

면, 풀이를 보고 그 풀이의 과정을 정확한 이해 없이 `암기하려고` 합니다. 그런데 사실은 문제가 요구

하고 있는 단계를 건너뛰게 된 이유는 비슷한 문제의 `풀이`를 암기했기 때문입니다. 따라서 여러분은

내가 범하고 있는 잘못을 `교정하고 있는 것`이 아니라, 또다시 그런 잘못을 범하는 방향으로 `공부하고

있는 것`입니다.

당연히 그 필요한 과정, 즉 내가 생략한 과정을 반드시 `이해해야` 합니다. 나는 왜 그 단계를 건너뛰

었는지 나의 사고의 문제점을 찾아내고, 그 단계를 건너뛰지 않기 위해서 내가 알아야 하는 `개념`은 무

엇이고, 왜 그 `단계`가 `필연적으로 필요한지`를 `이해하지 않으면` 이 잘못은 매번 되풀이될 수 밖에

없습니다.

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Sectio

n 2

실수라고 생각하는 것에는 이런 것 외에도 좀 더 여러가지 성격으로 나누어볼 수는 있습니다. 이 글

에서는 그중 대표적인 것들만 언급을 했는데, 핵심은 이러한 것입니다. 실수란 `잘못`이다. 그 `잘못`의

원인을 찾아 근본적으로 처방하지 않으면 `실수`는 반복된다. 즉, 이러한 의미에서 `실수`는 100% 실력

의 부족입니다.

사냥꾼이 비웃는 바보 맹수가 되고 싶습니까? 아니면 사냥꾼이 두려워하는, 한번은 모르고 함정에 빠

졌지만, 다음에는 결코 동일한 함정에 빠지지 않는, `무서운 맹수`가 되고 싶습니까?

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학

4. [강필컬럼] 오답노트를 만드는 방법

(참고) 컬럼내용에 대하여 한 학생이 요청한 내용이라고 들었습니다. 관심을 갖고 읽어주셔서 감사드

리고, 질문한 내용과 관련한 간단한 의견을 적어봅니다. 노파심에서 말씀드리면, 이런 저런 `컬럼`은 강

필 개인의 의견이고, 여러분에게는 항상 하나의 `조언`에 불과한 것입니다. 그대로 따라 하는 것보다 글

의 내용과 취지를 정확하게 이해하시고 여러분 `각각의 여건`에 맞게 좋은 방법을 찾아보시길 권합니다.

`과거를 돌아보는 이유는 그것을 `반성`하고 더 나은 미래를 준비하기 위한 것이다.`

습법에 관하여 수험생들이 가장 많이 하는 질문 중의 하나가 ‘오답노트’를 만드는 방법에 관한 것

입니다. 누구나 ‘오답노트’를 만들라고 하면서도 정작 어떻게 만드는지에 관한 자세한 설명이 없는 경우

가 많은 것도 한 이유일 것입니다. 좋은 성적을 올린 수험생이 한결같이 ‘오답노트’를 만들어 활용했다

고 대답하는 경향이 있으므로 ‘오답노트’가 매우 중요한 것이라고 생각되는 것은 어찌 보면 당연한 것

입니다.

단어에 보면 ‘다의어’라는 것이 있습니다. 동일한 단어가 여러 의미로 사용되는 경우에 (귀동냥이긴

하지만 동음어와는 구별해야 한다고....) ‘다의어’라고 하는데, 필자가 보면 ‘오답노트’도 그와 비슷하다고

할 수 있습니다. 즉 모두 ‘오답노트’라고 하지만 사실 내용을 따져 보면 여러 가지 의미로 ‘오답노트’라는 말을 사용합니다.

‘오답노트’란 직역하면 ‘틀린 문제’를 모아놓은 노트를 말합니다. 한 마디로 이러한 의미에서 ‘오답노

트’를 만드는 것은 ‘시간의 낭비’라고 할 수 있습니다. 단순히 ‘문제집’에 ‘표시’해두면 될 일입니다. 틀린 문제는 ‘다시 풀어야’ 합니다. (강필 컬럼 ‘문제를 효과적으로 공부하는 방법(2)’ 참고) 그것도 ‘풀이’를 보지 않은 상태에서 ‘다시 풀어 보는 것’이 좋습니다. 따라서 ‘틀린 문제’와 ‘풀이’를 모아 놓는 것은

학습에 큰 의미가 있다고 할 수 없습니다.

‘오답노트’가 중요한 것은, ‘틀린 문제’에는 ‘틀린 이유’가 존재하기 때문입니다. 중요한 것은 ‘틀린 문

제’가 아니라, ‘틀린 이유’에 대한 분석과 대책입니다. 이것은 학습에 있어서만 아니라, 다른 모든 세상

일에도 적용되는 이치입니다. 이미 지나간 과거를 ‘회상’하는 이유는 그것을 반성하고, 그럼으로써 과거

의 잘못을 ‘다시 범하는 우’를 피하기 위함입니다. 사회생활을 하게 되는 경우에도 이러한 의미의 ‘오답

노트’는 매우 절실하게 필요합니다. 보통은 ‘무엇에 대한 문제점 분석과 대책’이라는 제목을 갖고 있습

니다.

결론적으로 ‘오답노트’에는 다음과 같은 것들이 내용적으로 다음과 같은 것들이 반드시 포함되어 있

어야 합니다.

첫 번째는 ‘내가 틀린 문제가 묻고 있는 개념’입니다. 예를 들면, 2006년 수능 기출문제 12번 (수리

‘가’, ‘나’ 공통)을 틀렸다고 합시다. 이 문제는 (1)성분으로 주어진 행렬이 역행렬을 갖지 않을 조건을

알고 있는가? (2)원의 방정식을 알고 있는가? (3)자취의 개념을 알고 있는가?를 물어보고 있습니다. 따라

서 이 문제를 틀렸다면 우선은 이것을 ‘정리’해둘 필요가 있습니다. 이렇게 반문할지 모릅니다. 그것은

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n 2

모두 알고 있는데. 그러나 알고 있는 것과 그것을 ‘활용하는 것’은 다릅니다. 거꾸로 알고 있음에도 불

구하고, 이를 이용하여 문제를 해결하지 못한 것을 ‘반성해야’ 합니다.

두 번째는 ‘내가 왜 틀렸는지’가 포함되어야 합니다. 즉, ‘오답노트’에는 ‘틀린 나의 풀이’가 적혀 있

어야 합니다. 이것이 매우 중요합니다. 틀린 나의 풀이를 적고 틀린 부분에 대한 정확한 이유를 밝혀내

야 합니다. 흔히 여러분은 이것을 간과하는 경향이 있습니다. 다시 말해서, 모범 답안의 풀이만을 적어

두는 경향이 있는데, 모범 답안의 풀이는 ‘오답노트’에 반드시 필요한 것은 아닙니다. 오히려 문제집을

버리지 않는다면, 틀린 문제가 어느 문제집에 있는지만 알면, 언제든 그 풀이를 찾아볼 수 있기 때문입

니다. 한 마디로 이미 인쇄된 글을 옮겨 적는 것 (복사하는 것)은 ‘자료를 정리’하는 의미는 있어도, ‘생각을 정리’하는 의미는 크지 않습니다.

세 번째는 ‘동일한 유형의 문제’입니다. ‘오답노트’를 만든다는 것은 기존의 문제집을 다시 학습하는

효율성을 위한 것이기도 합니다. 따라서 여러 문제집에 흩어져 있는 문제들은 ‘나의 단점’을 중심으로

모아서 정리한다는 의미가 큽니다 ‘동일한 유형’을 어떠한 기준에서 설정할 것인지는 말 그대로 ‘자신

의 약점’에 관계되어 있습니다. 예를 들어서 나는 ‘가우스 함수’가 등장하는 문제에는 약점을 갖고 있거

나 하는 등등의. 물론, 한번 만들어진 ‘오답노트’는 완벽하게 그 문제를 정복했다고 생각될 때까지 반복

해서 다시 학습해야 할 것입니다.

따라서 이미 이런 종류의 ‘오답노트’가 만들어져 있는 상태에서 만약에 내가 틀린 문제가 있다면 ‘비슷한 유형’의 문제가 ‘오답노트’에 있는가를 먼저 ‘검색’하는 것이 우선 필요할 것입니다. 물론 비슷한

유형의 문제가 이미 있다면 그 문항과 연관해서 `추가`하는 것으로 그치면 될 일입니다. 아마도 이런 식

으로 ‘오답노트’를 만든다면 자신의 약점이 분명히 드러나고, 그렇다면 그 약점의 극복도 쉬울 것입니

다.

필자는 ‘오답노트’를 반드시 만들어야 한다고 생각하지는 않습니다. 중요한 것은 ‘그것이 필요하다’고

말하는 ‘이유’입니다. 그 ‘이유’가 다른 방법으로 (예를 들면 문제집에 표시를 통해서, 또는 교과서의 개

념설명에 첨가하는 형태로 등등) 해결될 수 있으면 됩니다. 다만, 만약에 ‘오답노트’를 만들기로 결심했

다면 ‘반드시 필요한 부분’을 채워 넣는 것에는 시간을 아까워하면 안 됩니다. 안 하기로 하였으면 모를

까, ‘어설픈 수준’의 ‘오답노트’를 만들어두고 만족하고 있다면 그것은 정말로 ‘시간의 낭비’에 불과하기

때문입니다.

그러므로, ‘오답노트’에 있어서도 중요한 것은 ‘꾸준함’에 있습니다. 무엇이든 한번 각오할 일은 주

변의 여러 이야기에 흔들리지 않고, 소기의 성과가 나타날 때까지 꾸준하게 하는 것이 중요합니다.

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필

5. [강필컬럼] 너의 꿈이 흔들리고 있는데 너는 무엇을 하고 있는가 ?

자는 학창시절에 매우 열심히 노력하는 소위 `노력파`는 아니었습니다. 공부외의 것들에 대하여 관

심도 많았을 뿐 아니라 지론도 `모든 것에 대해서 조금씩은 알아두어야 한다`는 편이어서 (좌우명중의

하나가 Know!, something of everything, everything of something! 이었습니다.) 그런 분야의 분위기도 주도

하는 편이었습니다.

그러나 가끔은 공부만 열심히 하는 친구들보다 더 공부에 매달렸던 적도 많이 있는데, 해결하지 못하

는 의문이 생겼을 때가 전형적으로 그런 경우입니다. 궁금증이 있으면 해결하지 못하면 우선은 마음이

답답해지는 성격이기 때문에 어떤 주제에 몰입하면 해답을 찾기 전에는 중지해본 적은 별로 없습니다. 다행히 페르마의 대정리의 증명이라든지 하는 난제에 도전해보겠다는 터무니 없는 목표를 설정하는 성

격은 아닌지라 어느 정도 집중하면 대부분의 문제들이 해결되었고, 그 해결의 기쁨으로 한동안은 열심

히 놀면서 그 과정의 스트레스를 해소하는 식이었습니다.

그런데 정말로 심각하게 `공부에 몰입했던 시기`가 있었는데, 그것은 내가 원하는 대학에 진학하지 못

할 수도 있다는 위기감을 느낀 때 였습니다. 매우 어린 시절에 원하는 대학과 원하는 학과를 정한 편이

라서 지금 용어로는 맞춤형 공부를 스스로 일찍부터 한 셈인데, 당시는 생각보다는 진학이 쉽지는 않았

습니다. 그래도 진학하지 못할 것이라고는 생각 안했는데, 가끔 생각보다 성적이 덜 나온 경우에 그런

위기감을 느낀 때가 있었습니다.

그런 상황에 대해서 지금 정확하게 기억할 수는 없지만, 일종의 `겁이 나는 상태`와 같은 것이었다고

기억됩니다. 사실, 내가 원하는 대학 원하는 학과에 합격하지 못한다고 해서 어린 시절의 꿈이 좌절되는

것은 아니지만, 시작부터 `김이 새는 것`은 분명한 것이었고, 그런 흠집이 생기는 것에 대한 공포라고

할까, 그런 기분을 느꼈던 것 같습니다.

그 꿈은 대학에 진학하고 나서 스스로에 의해서 포기되었고, 인생의 긴 과정에서 이러 저러한 상처를

입으면서 지우고 싶은 흔적 투성이의 인생 성적표를 받아들었지만 아무튼 당시로는 시작하는 인생의 처

음을 정말로 깨끗하게 시작하고 싶었고, 그것은 목표하는 대학과 학과에 진학하는 것으로부터 출발한다

는 강한 믿음을 갖고 있었던 셈입니다.

우리현실에서 학창시절은 그 시절 자체로써 큰 의미를 갖고 있지 못한 것이 사실입니다. 그것이 잘못

된 현실이든 아니든 아무튼 과거의 제가 그렇듯 여러분도 그러한 환경에 놓여 있습니다. 진정한 출발을

위한 준비과정으로써만 학창시절이, 청소년의 성장기가 놓인다는 것은 정말로 큰 문제이지만 그러한 문

제조차도 여러분이 성장하고 나서 고칠 일입니다. (필자는 학창시절에 그런 생각을 조금 하긴 했으나, 아무튼 성장하고 나서 그러한 현실을 고치는데 실패한 어른입니다. 부디 여러분들이 어른이 되어서는

이러한 현실을 고칠 수 있기를 기대해봅니다.)

따라서 우리 현실에서 원하는 대학과 원하는 학과의 진학은 진정한 인생의 첫 출발을 의미합니다. 학창시절에 그것이 거의 유일의 목표가 되고 있는 이유도, 거꾸로 그 출발을 정말로 산뜻하고 깨끗하게, 흠결없이 시작하고 싶기 때문입니다. 출발에서부터 남에게 뒤쳐지고 싶지 않은 마음 때문입니다. 설령

77


Sectio

n 2

지금껏 남보다 좀 뒤쳐져 왔다고 해도, 진정한 출발이 되는 그 시점에서부터 남보다 앞서서 시작하고

싶기 때문입니다.

긍정을 하든, 부정을 하든 여러분도 그런 사실을 알고 있습니다. 그런데 지금 그 꿈이 흔들리고 있습

니다. 그 꿈이 흔들리고 있다는 사실을 애써 부정하고 싶으면 싶을수록, 그 꿈을 이루는 과정이 너무 힘

들다는 사실을 느끼면 느낄수록 꿈이 흔들리고 있다는 사실은 분명해지고 있습니다.

필자가 어린 시절에 택한 방법은 단 한가지입니다. 나 스스로 확신이 들 때까지 `공부`외의 것에 대한

잡념을 끊는다. 일단 스스로 만족스러운 상태에 이를 때까지 공부에 전념한다. 내 꿈이 흔들리는데, 다

른 모든 것은 중요하지 않다. 다행히 그런 독한 마음으로 약점이 되는 요소들을 보강하고 나서 필자는

조금은 건방지게도 `합격자발표`를 보지 않아도 될 정도로 - 실제로 발표하는 날 교문앞에서 후배를 환

영하러 온 선배가 반가워서 합격자 발표를 확인하지 않고 술집으로 향했었습니다.(???) - 안정적으로 원

하는 대학에 합격할 수 있었습니다.

도망가지 마시기 바랍니다. 도망이란 꿈을 낮추는 것이고, 도망이란 자신의 능력을 비하하는 것이며, 도망이란 여러분의 능력에 대한 배반입니다. 여러분은 할 수 있습니다. 냉정하게 아직 본격적인 수험생

활은 `교육과정에 의하면` 시작하지도 않았습니다. 냉철하게, 스스로가 세운 꿈을 어떻게든 지켜내겠다

고 생각하면, 그 꿈은 결코 먼 곳에 있는 것이 아닙니다.

일년에 가까운 시간이 남은 뒤의 일을 지금 예단하는 것은 설령 여러분이 무한한 가능성을 가진 성

장기의 청소년이 아니라고 해도 틀린 예단입니다. 지금 당장의 승부라면 객관적인 현실을 인정해야 하

는 것이지만, 몇 개월 뒤의 승부의 결과를 지금 알 수도 없고 판단하는 것도 무의미합니다.

다만, 여러분의 꿈이 흔들리고 있는 현실, 좀 더 철저하게 좀 더 독하게 마음먹고 앞으로의 과정에

임하지 않는다면, 정말로 그 꿈은 물거품이 될 수도 있다는 현실을 인정하고 출발을 하면 됩니다. 그것

을 깨닫는다면 이미 여러분은 승리의 길로 들어서고 있는 것입니다.

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나

6. [강필컬럼] 산을 오르는 것이 힘들다고 케이블카를 탈 것인가 ?

는 산을 좋아합니다. 고등학교 3학년 때에도 주말마다 산에서 살았을 정도로 어렸을 적부터 산을

오르는 것을 좋아하였고, 학원 강사를 하면서 산을 다닐 시간이 마땅하지 않으면 밤에 출발하여 야간산

행이라도 하지 않으면 몸이 아파올 정도로 산을 좋아합니다. 산을 오를 때마다 자주 드는 생각 중의 하

나가 ‘수학공부’라는 것이 산을 오르는 것과 같다는 생각입니다.

산을 오르는 것은 아무리 전문가라고 하더라도 힘이 듭니다. 기본적으로 산을 오르는 행위 자체가

‘무게중심’을 들어 올리는 역학적 일의 과정이기 때문입니다. 평지를 수십 킬로미터 걷는 것보다 ‘높이’를 몇 백 미터 올라가는 것이 훨씬 힘겨운 것은 자연스러운 역학적 법칙입니다. (평지를 수십 킬로미터

걸어도 역학적 일은 제로임을 잘 알고 계시죠?)

수능은 ‘정상에서 찍은 사진’을 제출하는 것으로 합격이 결정되는 시험이 아닙니다. 만약에 대학입학

이 ‘정상에 찍은 사진이 몇 장’인가로 결정된다면, 굳이 여러분들이 ‘힘들게’ 산을 올라갈 일은 없을 것

입니다. 그럴 경우야 말 그대로 나와 같이 ‘산을 오르는 것이 취미’인 사람들이나 힘들게 산을 올라갈

일입니다.

그러나, 수능은 ‘산을 오를 수 있는 능력’을 평가합니다. ‘산을 오를 수 있는 능력’과 ‘정상에서 찍은

사진’은 전혀 관계가 없습니다. ‘정상에서 찍은 사진’은 산을 오를 수 있는 능력을 갖고 있다는 어떠한

‘증거’가 될 수 없습니다. 더욱이 그 산에 편리한 케이블카가 설치되어 있는 경우를 생각하여 보십시오. 정상에서 찍은 사진 하나 달랑 제출한다면 십중팔구 ‘힘들게 산을 오르지 않고’ 케이블카를 타고 정상

까지 왔다고 의심을 받아 마땅할 것입니다.

정확한 개념의 이해, 원리의 이해없이 증명할 수 없이 단순하게 암기한 공식의 적용, 그것도 많은 부

분 교과과정의 범위를 벗어난 공식의 단순 적용으로 문제를 풀고 있다면 그것은 ‘케이블카’를 타고 산

의 정상을 오르는 것과 같습니다. 일순간 산 정상에서 느끼는 기쁨을 맛볼 수 있을지 모르나, 나는 산

정상에 올랐다는 자기기만에 빠질지 모르나, ‘산을 오르는 능력’의 향상은 전혀 이루어지지 않은 것입니

다. 거꾸로 원리에 입각해서, 기본적인 개념에 입각해서, 교과과정의 범위 내에서 묵묵하게 산의 정상을

올라가고 있는 사람들이 오히려 미련하게 보일 가능성이 훨씬 높습니다.

케이블카는 언제든 필요할 때 탈 수 있는 것입니다. 산의 정상까지 얼마든지 힘들게 올라갈 수 있는

사람이라면, 가끔은 기분 전환삼아 케이블카를 타고 산의 정상까지 가보는 것도 금기시할 일은 아닙니

다. 나도 가끔은 케이블카를 탑니다. 산 정상의 절경만 감상하는 것이라면, 가치관에 따라 케이블카를

타고 산 정상에 오르는 일을 마다할 일은 아닙니다.

그러나, 산을 오르는 능력을 평가하는 ‘시험에 임해야 한다’면 케이블카를 하루에 수십번씩 타고 오른

다고 해서 그 능력이 향상될 리 만무합니다. 간혹 그런 사람들 중에도 선천적으로 체력이 타고난 사람

이 있거나, 혹은 다른 이유로 산을 오를 능력이 생긴 사람도 있어서 여러분들의 판단을 더 흐려놓는 일

도 있습니다. “저 사람은 케이블카만 타고 다녔는데도 산 정상에 걸어서도 잘 오르더라.”

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Sectio

n 2

내가 지금부터 케이블카만 타고 산을 오른다고 해서, 산을 오르는 능력이 현저하게 떨어지지는 않습

니다. 왜냐하면 난 지금까지 무수히 많은 산을 직접 걸어서 올라 다녔기 때문입니다. 중요한 것은 나 자

신입니다. 자신을 돌이켜보십시오. 만약에 산을 오를 능력을 이미 충분하게 갖추었고, 언제든 ‘걸어서

산을 오를 수 있는 사람’은 케이블카를 타고, 그 편안함의 여유를 즐길 자격이 있습니다.

그러나, 만약에 내가 산을 오르는 것이 힘들어서, 산을 오를 때의 그 고통을 이겨낼 수 없어서, 산을

걸어서 오를 자신이 없어서 편리한 케이블카에 의존하고 있다면, 적어도 그 사람은 ‘산을 오르는 능력’을 평가하는 시험에는 좋은 결과를 기대할 수 없습니다. 능력이 부족해서가 아니라, 그것은 당연한 이치

입니다.

여러분은 어느 쪽인가요? 산을 오르는 것이 힘이 든다고 케이블카를 타고 있다면 당장에 아무리 힘이

들어도, 지금은 아무리 멀리 보여도, 산의 정상을 향해 그 힘든 발걸음을 한 걸음 디딜 일입니다. 그러

면, 아직도 많은 시간과 여유가 있습니다. 그렇게 멀리 보이던 그 산의 정상이 어느덧 내 앞으로 성큼

다가왔음을 느낄 수 있을 것입니다.

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III. 효과적인 예습과 전략적인 복습

표14. 망각곡선과 복습주기

남은 시간은 300일 뿐, 그러나 어린 시절의 300일이 아니다.고1, 고2 때의 300일에 비하면 너무나 기나긴 시간이다.모든 수험생에게 주어진 300일, 그러나 모두에게 동등한 300일이 아니다.누구의 그것과도 바꿀 수 없는 300일을 위하여, 저의 수험생시절을 소개합니다.

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Sectio

n 2

[왜? 3월 모의고사 점수가 실제 수능점수가 된다는 게 정설인가?]

글의 제목이 매우 잔인하지요!60% 이상의 수험생이 지난 십년 동안 겪어왔던 잔인한 현실입니다.3월 모의고사 점수가 수능점수가 된다는 게.그러면 왜 이 잔인한 글을 쓰는가???왜 하필 오늘 같은 날 위로는 해주지 않고!!!그이유는...

다들 아시는 것처럼... 사람의 생각하는 깊이와 폭, 그 생각의 습관과 질서는 쉽게 변하지 않습니다.그래서 두, 세 달의 공부로는...여러분의 두뇌구조가 바뀔 리 없습니다.따라서 성적도 만족할 만큼 오르지 않지요. 내신과는 달리...

대다수의 수험생의 1년을 요약정리하면 다음과 같습니다.

겨울방학 동안 정말 열심히 공부합니다.자신이 생각하기에 18년여의 인생에서 가장 충실한 생활을 하지요.내신을 이렇게 오랜 시간 집중해서 공부했다면 매우 좋은 성적을 받고도 남을 만큼...그러나 3월의 모의고사는 내신과는 전혀 다른 생각을 요구합니다.새로운 유형의 문제들이 출제되고 자신의 공부했던 거랑은 다른 생각을 요구하는

문제들이 많습니다.설상가상으로 실수는 또 왜 이렇게 많은지...채점을 하다보면 황당하다가, 짜증나다가, 절망적이다가, 눈물이 다 납니다.두석달 공부한 게 헛되이 시간을 보낸 것처럼 느껴지고...자신이 원망스럽기까지 합니다.

그러나...그래도 아직은 시간이 있기에...며칠 슬럼프에 빠져있다가...정신을 추스리고 다시 공부해서 다음 모의고사는 정말 제대로 보리라 결심합니다.4월 ,5월...중간고사도 있었지만 그래도 악착같이 공부합니다.약간은 초조해지고...시간이 모자라다는 강박관념에...많은 책을 봐야 할 것 같은 강박관념에...해답과 해설을 보는 횟수가 늘어납니다.심지어 찍는 방법을 연구하기도 합니다.

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그리고 6월 모의고사를 봅니다.또 좌절적 점수에 미쳐버립니다.나는 왜? 나는 왜?...모의고사 점수가 오르지 않는거야.그래도 열심히 한다고 했는데...공부해도 그 점수, 안해도 그점수!포기하고 타협하고 싶은 마음이 간절해 집니다.한편, 이때는 계절도 짜증나기 시작합니다.더위!전국의 방방곡곡은 휴가철이라 방방거립니다.길거리는 유혹의 물결이 넘쳐납니다.수험생만 예외인 상황이 더욱 짜증을 부채질합니다.교실은...이제 친구들이랑 친할대로 친해진 상태입니다.교실에서 쉬는 시간에 공부하는 학생이 손에 꼽을 정도로 변하고...나도 그 분위기에 휩쓸려갑니다.공부를 해야된다는 강박관념은 있기에...손엔 책이 들려있지만...머리는 멍한 상태가 계속됩니다.책과 씨름한 시간은 꽤 되지만 그러나... 딴 생각하거나...수다 떨거나...혹은 아무 생각도 하지 않는 시간이 늘어납니다. 친구들이랑 의미없이 어울리는 시간도 늘어납니다.그러기를 7월, 8월....이제 흐트러진 머리는 지난 겨울방학의 상태로 돌아가 있습니다.

9월이되서 찬바람이 불고...수능도 코 앞이라 어쩔 수 없이 다시 결심을 하고...독한 마음먹고 열심히 공부합니다. 두달을!!! 그리고... 수험장으로 향합니다.그래서...나의 머리상태는 3월.나의 실력은 3월.나의 점수도 3월.

그렇다고...나머지 40%의 학생은 다 오르느냐...?그렇지 않습니다.그 중 반은 3월보다 더 떨어집니다.제가 관찰하고 생각하기에 15% 내외의 학생들만 만족할 만큼 성적이 오릅니다.

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Sectio

n 2

이 잔인하고 좌절적인, 받아들일 수 없는, 도저히 인정하기 싫은 게 여러분이

직면한 현실입니다.

점수는 어찌 오르느냐?저는 이렇게 공부했습니다. 고3 시절에.

매일 밤에 누워서 나의 하루를 반성합니다. 다음과 같이.

아침 6시에 일어나서 씻고, 물한잔 마시고...10분.제일 공부하기 싫어하는 과목 공부하고...1시간.먹고...10분버스정류장까지 걸어가고...5분.걸어가면서 아침에 공부한거 생각하고.버스타고 학교가는데... 버스속에서 국어 교과서 외우고...30분학교가자마자 아침에 공부한 거 다시보고...20분아침조회 시간...이 시간에 영어 단어 외우고...30분.1교시...수업 듣지 않고 수업 내용 스스로 외워가면서 공부하고...50분모르는 내용 가끔 고개 쳐들고 선생님 설명보고 이해하고...학교 수업을 다른 시간에 공부하면 곤란하다고 생각해서...예습도, 복습도 한 번도 하지 않는 대신에 그 수업시간 동안 있는 힘을 다해

단어면 단어, 공식이면 공식, 생물이면 생물....쉬는시간...수업시간에 공부한 거 복습....10분2교시, 3, 4교시...1교시처럼.점심시간...점심 빨리먹고...10분.남은 점심시간 1, 2, 3, 4교시 복습...40분.5, 6, 7, 8교시...1교시와 마찬가지로.수업끝나고...실컷, 집중적으로 놀고, 먹고....60분.씻는 시간 10분.다시 책상에 앉아서 5, 6, 7, 8교시 복습....1시간.계획했던 공부...4시간.집으로 오는 버스속에서....오늘 외운 공식 다시 상기하고...30분집에 책상에 앉아서 하고 싶은 공부...2시간.이렇게 매일 18시간 이상을 공부에 매진합니다.

잠자리에 들어서.....오늘, 나는 나의 청춘을 제대로 살았는가?나의 인생의 소중한 시간중에서....그냥 무의미하게, 무의식의 상태로 쓰레기처럼 버려진 시간은 몇 분이 되는가? 오늘의 모든 시간이 정녕 나의 의식과 함께 했는가?모든 시간이 진정 "나"였는가?

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단 하루도 빠짐없이.... 버려진 나의 시간이 1시간 이내였습니다. 저의 고3시절은.... 그래서 저는 아직도...."전 세계의 수험생 중에서 그가 인간인 한 그때의 나보다 더 열심히 공부할 수는 없다!"...말도 안 되는 이 자부심을 가지고 살아갑니다.

교과목에 대해선....

수학, 물리를 제외한 전 과목 정면돌파!어차피 할 줄 아는게 하나도 없으니까.좋은책 골라 보지 말자. 어차피 실제 시험에서도 좋은 문제만 출제되지는 않으니깐.한 권 붙잡고 싸우고 또 싸우고....그 책 내용 단 한 줄도 모르는거 없을 때까지.복습에 또 복습!각 과목마다 독파하고 그렇게 전과목 1권 독파하는데 5개월...이제 완벽하다고 확신하고...전과목 참고서 또 한권씩 사서...처음 봤던 책 옆에 놓고, 그때 공부할 때 했던 메모 읽어보고 문제풀기를 반복...또 전 과목에 걸쳐 단 한 줄도 모르는거 없을 때까지 독파하는데 2달 걸리고

세번째 책을 사서 맨 처음 봤던 책 옆에 놓고 메모 보면서

전과목 다 보는데 1달.네번째 책을 사서 다 보는데 2주.다섯번째 책 사서 다 보는데 1주.여섯번째 책 사서 다 보는데 1주.일곱번째 책 사서 다 보는데 4일.여덟번째 책 사서 다 보는데 4일....................................이제 서점에 가봐도 더 이상 볼 책이라는게 없다.이제 더이상 책에 있는 것은 모르는게 없다.시간이 한 달이나 남았는데...

저는 연필을 제대로 잡지 못한답니다.그때 그 시절에 손가락의 근육이 어떻게 되어가지고...여러분이 연필을 잡는 것 처럼 잡으면 힘의 균형이 무너져 버립니다.그래서 제가 연필로 문제를 푸는 걸 처음 보는 학생은 매우 당황하지요.요상하게시리 비비 꼬면서 연필을 잡는데도 글씨는 잘 쓰니까요.

이렇게 공부하면 뇌의 구조가 바뀝니다.생각의 질서가 바뀝니다.

85


Sectio

n 2

아무리 머리가 나빠도....생각의 폭과 깊이가 바뀝니다.문제를 읽고 파악하고 해결하는 능력과 속도가 바뀝니다.그래서 성적이 바뀝니다.여러분은 상상도 못 할 만큼.전교 500명 중에 300등이었던 자가...전국의 수험생이라면 누구나 부러워 할 점수를 받을 수 있습니다.필연적으로!!!

필연의 길을 따라 집요하게...이게 승리하는 길입니다.도망가면 승리할 수 없습니다.

- 한석원-

Section 3

2010 대입을 위한 기초자료

88


Ⅰ. 2009학년도 수능 결과 분석 자료 (2008.12.10)

한국교육과정평가원

제목 : 2009학년도 대학수학능력시험 채점 결과

▶ 한국교육과정평가원은 지난 11월 13일(목) 전국적으로 실시된 2009학년도 대학수학능력시험

(이하 수능) 채점 결과를 12월 10일(수) 발표하였다. 개인별 성적통지표는 접수한 곳(재학 중

인 학교, 시험지구 교육청, 출신학교 등)을 통하여 수험생에게 교부된다. 아울러 수험생 진학

지도를 위해 「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」책자도 접수 기관별로 동시에

배포된다.

▶ 2009학년도 수능에 응시한 수험생은 559,475명으로, 재학생은 427,626명이고 졸업생 등은

131,849명이었다.

• 영역별로는 언어 영역 558,852명, 수리 영역 ‘가’형 121,828명, ‘나’형 397,772명, 외국어(영어)

영역 552,503명, 사회탐구 영역 326,947명, 과학탐구 영역 186,423명, 직업탐구 영역 35,520명,

제2외국어/한문 영역 99,693명이 응시하였다.

• 사회탐구와 과학탐구 영역은 4과목을 선택한 수험생이 각각 89.8%, 92.2%이며, 직업탐구 영역

은 3과목을 선택한 수험생이 97.6%였다. 수험생 대부분이 최대 선택과목 수를 선택하였으며, 1

개 과목만을 선택한 수험생은 매우 적은 것으로 나타났다.

▶ 성적통지표에는 영역 및 선택과목별로 표준점수, 백분위, 등급을 표기하였다.

• 수리 영역 ‘가’형, 탐구 영역, 제2외국어/한문 영역의 경우에는 선택과목명을 함께 표기하였다.

• 언어, 수리, 외국어(영어) 영역은 평균 100, 표준편차 20으로, 사회/과학/직업탐구 영역과 제2외

국어/한문 영역은 평균 50, 표준편차 10으로 변환한 표준점수를 사용하였다.

• 수리 영역 ‘가’형의 경우에는 선택과목(미분과 적분, 확률과 통계, 이산수학) 간 점수를 조정하

여 표준점수를 산출하였다.

▶ 2009학년도 수능 채점 결과, 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 다음과 같다.

• 언어 영역과 외국어(영어) 영역에서 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 131점으

로 나타났다.

Section 3 2010 대입을 위한 기초자료

89

Sectio

n 3

• 수리 영역에서 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 ‘가’형의 경우 135점, ‘나’형의

경우 138점으로 나타났다.

• 사회탐구 영역에서 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 과목에 따라 66점～69점

으로 나타났다.

• 과학탐구 영역에서 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 과목에 따라 65점～68점


• 직업탐구 영역에서 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 과목에 따라 65점～71점


• 제2외국어/한문 영역에서 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 과목에 따라 65

점～76점으로 나타났다.

1. 영역/과목별 응시자 현황

• 영역별 응시자 현황은 <표 I-1>과 같다. 총 559,475명의 응시자 중 언어, 수리, 외국어(영어), 탐

구 영역의 응시자는 각각 558,852명, 519,600명, 552,503명, 548,890명이었다.

• 언어, 수리, 외국어(영어), 탐구 영역의 4개 영역을 모두 응시한 수험생 수는 전체 응시자의

91.4%인 511,238명이고, 언어, 수리, 외국어(영어) 영역의 3개 영역을 모두 응시한 수험생 수는

전체 응시자의 92.1%인 515,443명으로, 언어, 수리, 외국어(영어) 영역을 응시한 수험생의 대부

분이 탐구 영역을 응시한 것으로 나타났다. (표 생략, Section 1 참고)

• 탐구 영역 응시자 중 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 영역의 응시자 비율은 각각 59.6%, 34.0%,

6.5%였다. 전체 응시자 중 제2외국어/한문 영역의 응시자 비율은 17.8%였다. (표 생략, Section 1

참고)

• 수리 영역 선택과목별 응시자 현황은 <표 I-2>와 같다. 수리 영역 ‘가’형과 ‘나’형의 응시자 비

율은 각각 23.4%, 76.6%였고, ‘가’형에서 ‘미분과 적분’을 선택한 응시자가 96.7%로 대부분을

차지하였다. (표 생략, Section 1 참고)

• 사회탐구 영역의 선택과목별 응시자 현황은 <표 I-3>과 같다. 사회․문화, 한국 지리를 선택한

수험생이 많았으며, 세계사, 세계 지리를 선택한 수험생은 비교적 적었다. (표 생략, Section 1

참고)

• 과학탐구 영역의 선택과목별 응시자 현황은 <표 I-4>와 같다. 수험생들이 각 과목의 Ⅰ을 많이

선택하였으며, 각 과목의 Ⅰ에서는 생물, 화학, 지구과학, 물리, Ⅱ에서는 생물, 화학, 물리, 지

구과학 순으로 선택하였다. (표 생략, Section 1 참고)

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• 직업탐구 영역의 선택과목별 응시자 현황은 <표 I-5>와 같다. 컴퓨터 일반, 상업 경제, 회계 원

리, 정보 기술 기초를 선택한 수험생이 많았으며, 해사 일반, 수산 일반, 해양 일반, 수산․해운

정보 처리를 선택한 수험생은 매우 적었다.

<표 I-5> 직업탐구 영역 선택과목별 응시자 현황

과목명 응시자 수(명) 과목명 응시자 수(명)농업 정보 관리 1,060 회계 원리 14,463 정보 기술 기초 14,246 수산 일반 201

컴퓨터 일반 19,690 해사 일반 85 수산․해운 정보 처리 285 해양 일반 273

농업 이해 1,067 인간 발달 2,644 농업 기초 기술 990 식품과 영양 1,413

공업 입문 13,934 디자인 일반 3,707 기초 제도 12,830 프로그래밍 1,765 상업 경제 16,995

• 제2외국어/한문 영역의 선택과목별 응시자 현황은 <표 I-6>과 같다. 아랍어Ⅰ,일본어Ⅰ을 선택

한 수험생이 많았으며, 러시아어Ⅰ, 스페인어Ⅰ을 선택한 수험생은 매우 적었다. (표 생략,

Section 1 참고)

2. 탐구 영역 선택과목 수에 따른 응시자 현황

탐구 영역의 선택과목 수에 따른 응시자 현황은 <표 Ⅱ-1>과 같다. 사회탐구와 과학탐구 영역의

경우 4개 과목을 선택한 수험생은 각각 89.8%, 92.2%이며, 3개 과목을 선택한 수험생은 각각 8.5%,

7.0%였다. 직업탐구 영역의 경우 3개 과목을 선택한 수험생은 97.6%였다. 수험생 대부분이 최대 선

택과목 수를 선택하였으며, 1개 과목만을 선택한 수험생은 매우 적은 것으로 나타났다.

<표 Ⅱ-1> 탐구 영역 선택과목 수에 따른 응시자 현황


91

Sectio

n 3

선택과목 수사회탐구 과학탐구 직업탐구

응시자 수(명) 비율(%) 응시자 수(명) 비율(%) 응시자 수(명) 비율(%)

1과목 264 0.1 48 0.0 51 0.1

2과목 5,117 1.6 1,527 0.8 810 2.3

3과목 27,852 8.5 12,996 7.0 34,659 97.6

4과목 293,714 89.8 171,852 92.2

3. 영역/과목별 등급

1) 언어 영역

언어 영역의 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-1>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는

등급 구분 표준점수는 131점으로 나타났다. (표 생략, Section 1 참고)

2) 수리 영역

수리 영역의 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-2>와 같다. 1등급과 2등급을 구분하는

등급 구분 표준점수는 ‘가’형 135점, ‘나’형 138점으로 나타났다. (표 생략, Section 1 참고)

3) 외국어(영어) 영역

외국어(영어) 영역의 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-3>과 같다. 1등급과 2등급을 구

분하는 등급 구분 표준점수는 131점으로 나타났다. (표 생략, Section 1 참고)

4) 사회탐구 영역

사회탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-4>와 같다. 1등급과 2등급

을 구분하는 등급 구분 표준점수는 윤리 69점, 국사 67점, 한국 지리 68점, 세계 지리 66점, 경제

92


지리 66점, 한국 근․현대사 67점, 세계사 68점, 법과 사회 66점, 정치 66점, 경제 69점, 사회․문화 66

점으로 나타났다. (표 생략, Section 1 참고)

5) 과학탐구 영역

과학탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-5>와 같다. 1등급과 2등급

을 구분하는 등급 구분 표준점수는 물리Ⅰ 67점, 화학Ⅰ 67점, 생물Ⅰ 65점, 지구과학Ⅰ 67점, 물리

Ⅱ 68점, 화학Ⅱ 68점, 생물Ⅱ 67점, 지구과학Ⅱ 68점으로 나타났다. (표 생략, Section 1 참고)

6) 직업탐구 영역

직업탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-6>과 같다. 1등급과 2등급

을 구분하는 등급 구분 표준점수는 농업 정보 관리 66점, 정보 기술 기초 71점, 컴퓨터 일반 69점,

수산․해운 정보 처리 66점, 농업 이해 65점, 농업 기초 기술 69점, 공업 입문 67점, 기초 제도 69점,

상업 경제 67점, 회계 원리 70점, 수산 일반 67점, 해사 일반 67점, 해양 일반 68점, 인간 발달 67

점, 식품과 영양 68점, 디자인 일반 68점, 프로그래밍 70점으로 나타났다.


93

Sectio

n 3

<표 Ⅲ-6> 직업탐구 영역 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율

등급

농업 정보 관리 정보 기술 기초 컴퓨터 일반 수산․해운 정보 처리

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

1 66 55 5.19 71 629 4.42 69 884 4.49 66 12 4.21 2 63 68 6.42 64 988 6.94 64 1,470 7.47 62 21 7.37 3 58 157 14.81 56 2,056 14.43 58 2,199 11.17 58 38 13.33 4 53 158 14.91 50 2,636 18.50 51 3,787 19.23 55 44 15.44 5 48 234 22.08 46 2,874 20.17 47 3,489 17.72 49 58 20.35 6 43 145 13.68 42 2,093 14.69 42 3,381 17.17 42 48 16.84 7 38 128 12.08 39 1,573 11.04 38 2,681 13.62 36 36 12.63 8 31 75 7.08 35 913 6.41 35 1,096 5.57 31 20 7.02 9 31미만 40 3.77 35미만 484 3.40 35미만 703 3.57 31미만 8 2.81

등급

농업 이해 농업 기초 기술 공업 입문 기초 제도

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

등급구분점수

도수(명)

비율(%)

1 65 48 4.50 69 43 4.34 67 582 4.18 69 738 5.75 2 61 103 9.65 64 78 7.88 63 1,129 8.10 64 833 6.49 3 58 108 10.12 58 110 11.11 58 1,550 11.12 58 1,509 11.76 4 54 171 16.03 52 183 18.48 52 2,803 20.12 52 2,058 16.04 5 49 212 19.87 47 196 19.80 48 2,375 17.04 46 2,833 22.08 6 44 193 18.09 42 157 15.86 42 2,575 18.48 41 2,322 18.10 7 36 126 11.81 38 122 12.32 37 1,466 10.52 39 1,131 8.82 8 28 72 6.75 34 65 6.57 33 963 6.91 36 919 7.16 9 28미만 34 3.19 34미만 36 3.64 33미만 491 3.52 36미만 487 3.80

94


<표 Ⅲ-6> 직업탐구 영역 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율(계속)

등급

상업 경제 회계 원리 수산 일반 해사 일반

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

1 67 1,235 7.27 70 685 4.74 67 11 5.47 67 5 5.88 2 64 817 4.81 64 1,128 7.80 63 15 7.46 62 6 7.06 3 59 1,910 11.24 58 1,656 11.45 59 22 10.95 58 10 11.76 4 52 3,135 18.45 51 2,437 16.85 53 37 18.41 53 15 17.65 5 46 3,468 20.41 45 3,330 23.02 47 38 18.91 48 19 22.35 6 42 2,629 15.47 41 2,996 20.71 42 32 15.92 43 13 15.29 7 37 2,309 13.59 39 910 6.29 37 30 14.93 35 11 12.94 8 35 961 5.65 36 880 6.08 34 12 5.97 33 3 3.53 9 35미만 531 3.12 36미만 441 3.05 34미만 4 1.99 33미만 3 3.53

등급

해양 일반 인간 발달 식품과 영양 디자인 일반

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

1 68 11 4.03 67 143 5.41 68 72 5.10 68 149 4.02 2 63 22 8.06 64 155 5.86 65 84 5.94 63 265 7.15 3 58 32 11.72 59 330 12.48 59 181 12.81 58 537 14.49 4 52 50 18.32 52 474 17.93 51 257 18.19 53 558 15.05 5 46 56 20.51 46 578 21.86 46 258 18.26 47 790 21.31 6 41 50 18.32 42 407 15.39 42 254 17.98 42 589 15.89 7 37 28 10.26 38 311 11.76 38 177 12.53 38 441 11.90 8 34 14 5.13 33 161 6.09 36 80 5.66 33 255 6.88 9 34미만 10 3.66 33미만 85 3.21 36미만 50 3.54 33미만 123 3.32

등급

프로그래밍

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

1 70 96 5.44 2 65 116 6.57 3 57 219 12.41 4 51 284 16.09 5 46 359 20.34 6 42 355 20.11 7 39 166 9.41 8 36 106 6.01 9 36미만 64 3.63


95

Sectio

n 3

7) 제2외국어/한문 영역

제2외국어/한문 영역의 과목별 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율은 <표 Ⅲ-7>과 같다. 1등급과 2

등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 독일어Ⅰ 68점, 프랑스Ⅰ 67점, 스페인어Ⅰ 70점, 중국어Ⅰ

68점, 일본어Ⅰ 65점, 러시아어 I 76점, 아랍어Ⅰ 66점, 한문 68점으로 나타났다.

<표 Ⅲ-7> 제2외국어/한문 영역 등급 구분 표준점수, 도수 및 비율

등급

독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

1 68 167 4.33 67 325 7.57 70 158 6.25 68 659 4.90 2 65 287 7.45 66 176 4.10 66 183 7.23 65 863 6.42 3 60 453 11.76 61 498 11.59 57 266 10.51 60 1,629 12.12 4 51 674 17.49 50 739 17.20 49 406 16.05 52 2,269 16.88 5 44 877 22.76 45 863 20.09 45 622 24.58 45 3,025 22.50 6 42 550 14.27 41 860 20.02 42 417 16.48 41 2,132 15.86 7 39 488 12.67 39 502 11.69 40 225 8.89 39 1,537 11.43 8 38 205 5.32 37 242 5.63 38 174 6.88 36 984 7.32 9 38미만 152 3.94 37미만 91 2.12 38미만 79 3.12 36미만 347 2.58

등급

일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ 한문

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

등급

구분

점수

도수

(명)비율

(%)

1 65 1,952 7.11 76 90 4.69 66 1,484 5.07 68 741 4.38 2 63 1,282 4.67 68 127 6.62 61 2,213 7.56 63 1,199 7.09 3 60 3,110 11.32 52 227 11.84 55 4,306 14.71 58 2,047 12.11 4 54 5,212 18.98 48 360 18.77 52 4,196 14.33 53 2,790 16.50 5 46 5,240 19.08 46 443 23.10 46 6,991 23.88 47 3,909 23.12 6 40 4,975 18.11 44 264 13.76 43 4,805 16.41 43 2,386 14.11 7 37 3,006 10.94 42 242 12.62 39 2,863 9.78 37 2,081 12.31 8 34 1,628 5.93 40 105 5.47 36 1,581 5.40 32 1,242 7.35 9 34미만 1,060 3.86 40미만 60 3.13 36미만 839 2.87 32미만 513 3.03

96


Ⅱ. 2010학년도 대학입학전형의 특징

• 한국대학교육협의회(회장 손병두 서강대학교 총장, 이하 ‘대교협’)은 2008년 11월 28일(금), 대

학입학전형위원회를 거쳐 전국 199개 대학(교육대, 산업대 포함)의 2010학년도 대학입학전형계

획 주요사항을 발표하였다.

• 대학입학전형위원회(위원장 이배용 이화여대 총장)는 지난 8월 2010학년도 대학입학전형의 기

본방향을 대학입학 자율화의 원활하고 안정적인 정착으로 설정하고 이를 위해 노력하기로 발

표하였으며, 이를 토대로 개별대학이 2010학년도 입학전형 시행계획을 마련하였다고 밝혔다.

• 수시모집 인원의 증가, 입학사정관 전형의 확대, 다양한 선발방식 등을 주요 특징으로 하는

2010학년도 대학입학전형계획은 전년도와 비교해 급격한 변화가 나타나지는 않았으며, 다양한

쟁점에 대해서는 보다 심도 있는 논의의 장을 마련하여 대입자율화 정책기조가 안정적으로 정

착되도록 노력할 것이라고 밝혔다.

1. 전년대비 큰 변화 없이 대학 자율화의 안정적 정착에 노력

• 전년도에 이어 전형요소 반영방법에서 전형요소의 활용 형태와 조합의 다양화가 이루어지고

있음

- 내신 100% 전형, 내신+논술, 내신+수능, 내신+면접, 수능 100% 전형, 논술 100% 전형 등

내신, 수능, 논술 등 주요 전형요소를 계열별로 다양하게 조합하여 활용하고 있으며, - 선발유형도 단계별, 일괄합산, 혼합형 모형 등을 대학별로 또는 동일 대학 내에서 모집단위

별, 모집시기별, 전형유형별로 다양하게 활용하고 있고, - 전형요소의 반영비율도 전반적으로 전년도와 유사한 것으로 나타나고 있다.

2. 수시1학기 모집의 폐지로 고교 교육 내실화에 기여

• 고3 1학기 대입전형 실시로 교육과정 운영에 부담을 주었던 수시1학기 모집이 폐지됨에 따라

고교 교육 내실화에 기여할 것으로 기대됨

• 전체 수시모집의 전형기간은 전년도에 비해 2개월 가량 단축되었음

- 2010학년도 수시모집 기간 : ‘09. 9. 9 ∼ ’09. 12. 16

3. 내신 성적을 주요 전형요소로 활용하는 수시모집 인원이 증가

• 수시모집 인원의 증가 추세가 지속됨

- 2010학년도 수시모집에서는 총 모집인원의 57.9%인 219,024명을 선발하며,


97

Sectio

n 3

- 2008학년도에 처음 수시모집 인원이 정시모집 인원을 초과한 이후 지속적인 증가추세를 보

이고 있다. ※ 2009학년도 56.7%, 2008학년도 53.1% • 학생부 100% 반영대학은 전년도와 유사하나, 80%이상 반영대학 등 전반적인 반영비율은 다

소 증가함

4. 입학사정관을 활용한 특별전형의 확대

• 입학사정관을 활용하는 대학이 49개 대학으로 특별전형을 중심으로 입학사정관의 활용이 확

대되고 있음

- 입학사정관을 활용하는 49개 대학에서 4,376명을 모집할 예정이다. ※ 2009학년도 : 16개 대학

• ‘입학사정관제’를 적용한 대입전형의 확대를 통해 대학들이 시험성적 위주의 학생선발 방식에

서 벗어나기 위한 변화를 추진하고 있음

- 건국대, 경희대, 부산대, 서울대, 성균관대 등 20개 대학은 입학사정관 특별전형을 실시하고, - 경북대, 이화여대, 인하대 등 29개 대학은 기존의 특별전형에 입학사정관이 참여하여 학생

의 잠재능력을 평가하여 선발할 예정이다.

5. 저소득층을 위한 대학진학 기회 확대

• 저소득층의 고등교육 기회 확대를 위해 2009학년도에 처음 도입된 “생활보호대상자 및 차상

위계층” 특별전형을 실시하는 대학이 2010학년도에는 120개교로 증가하는 등 대학의 사회통

합적 기능도 확대될 것으로 기대됨

- 생활보호대상자 및 차상위계층 특별전형 모집인원 : 3,980명 ※ 2009학년도에는 80개교에서 2,714명 모집

6. 분할모집 증가로 대학 선택의 폭 확대

• 정시모집에서 분할모집을 실시하는 대학이 153개교로 증가함에 따라 수험생의 대학 선택의

폭이 확대될 것으로 예상됨

- 2개군 이상으로 분할모집을 실시하는 대학이 146개교 이며, - 특히, 가/나/다 군으로 3개군에서 분할모집을 실시하는 대학이 56개교에 이르고 있다. ※ 2009학년도 : 가/나/다 군 분할모집 대학 : 47개교

98


모집시기 구분 기 간 합 격 자 발 표 등 록 기 간 비 고

수시모집

<원서접수 및 전형>2009.9.9(수)~12.8(화)

(91일)2009.12.13(일)까지

2009.12.14(월)~16(수) (3일)

학생부기준일

-2009.8.31(월)

정시

모집

원서

접수

1) 가, 나, 가나군 : 2009.12.18(금)~23(수) (6일간)2) 다, 가다, 나다, 가나다군 : 2009.12.19(토)~24(목) (6일간)

“가”군

“나”군

“다”군

<전형기간>2009.12.26(토)

~ 2010.1.9(토) (15일)

2010.1.10(일)~19(화) (10일)

2010.1.20(수)~2.1(월) (13일)

∙최초

: 2010.2.1(월)까지

∙미등록 충원 합격

: 2010.2.16(화)까지

∙정시등록기간

: 2010.2.2(화) ~ 4(목) (3일)

∙미등록 충원 등록

: 2010.2.17(수)까지

학생부기준일

- 2009.12.4(금)

추가모집 2010.2.18(목)~23(화) (6일)의 기간 중에 접수‧전형‧합격자 발표‧등록을 대학 자율 결정‧시행

Ⅲ. 2010학년도 대학입학전형계획 주요사항

(2008. 11.28) 한국대학교육협의회

1. 2010학년도 대학입학전형 기본일정


99

Sectio

n 3

2. 전형유형별 모집인원 : 대학별 모집시기 및 전형 유형별 모집인원에서 산출

▶ 전형유형별 모집인원

정원별 전형유형 세부유형수시 정시 합계

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

정원내 일반전형 일반학생 154 111,705 194 145,296 194 257,001　　 소 계 154 111,705 194 145,296 194 257,001

정원내 특기자 건축 2 5 2 5　　 게임 1 2 1 2　　 공연 2 7 2 7　　 과학 8 228 8 228　　 기능 5 71 5 71　　 기타 8 136 8 136　　 논리논술 1 5 1 5　　 디자인 12 120 12 120　　 로봇 1 1 1 1　　 리더쉽 2 30 2 30　　 만화 1 6 1 6　　 무용 19 214 1 1 19 215　　 문학 31 151 31 151　　 미술 27 271 1 1 27 272　　 바둑 1 15 1 15　　 발명 2 36 2 36　　 방송·연예 4 17 4 17　　 복합유형 11 1,412 11 1,412　　 봉사 3 10 3 10　　 사진 1 2 1 2　　 서예 1 27 1 27　　 수학 5 24 5 24　　 식품조리 5 18 5 18　　 실업 1 3 1 3　　 어학 51 1,473 3 23 52 1,496　　 연극영화 8 38 8 38　　 영상 2 3 2 3　　 음악 14 99 1 3 14 102　　 의상·미용 4 15 4 15　　 자격증 2 6 2 6　　 전기·전자 1 8 1 8　　 지리 1 1 1 1　　 체육 91 2,270 13 202 98 2,472　　 컴퓨터정보화 16 110 16 110　　 한문 4 38 4 38　　 소 계 120 6,872 17 230 126 7,102

100




정원내 대학별 각종대회입상자 11 261 1 4 12 265　 독자적기준 간호과남자 2 7 2 7　　 검정고시출신자 16 355 1 4 16 359　　 경기실적우수자 및 지도자 13 567 1 40 13 607　　 고령자 3 57 2 15 4 72　　 공무원·군인·경찰자녀 16 451 16 451　　 교과성적(내신)우수자 42 14,503 3 69 45 14,572　　 국가유공자 및 자손 72 812 21 135 91 947　　 국제화관련 14 1,287 2 10 14 1,297　　 군·읍면 고교출신자 1 26 1 26　　 기능우수자 28 1,073 2 22 28 1,095　　 기타 52 7,957 15 578 57 8,535　　 기타추천자 41 2,173 11 185 47 2,358　　 농어민 후계자 및 자녀 6 92 6 92　　 대안학교출신자 10 99 10 99　　 대학과정수료졸업자 2 3 5 70 7 73　　 동일직종종사자·자녀 1 3 1 3　　 만학도 및 주부 29 373 12 161 38 534　　 복합유형 12 886 3 65 12 951　　 사회봉사자 및 자녀 23 440 5 54 24 494　　 사회적 배려 대상자 및 자녀 52 1,648 5 79 56 1,727　　 선·효행자 13 299 2 4 15 303　　 선원자녀 2 23 2 23　　 소년·소녀가장 5 36 6 27 11 63　　 수능성적우수자 3 234 8 1,606 11 1,840　　 수상자 4 66 1 11 4 77　　 어학우수자 28 2,242 2 48 30 2,290　　 의학우수자 1 25 1 25　　 의학지역우수자 1 10 1 10　　 인문계고교출신자 15 12,202 1 89 15 12,291　　 입학사정관 31 1,541 1 25 31 1,566　　 전문계 고교출신자 17 1,908 3 127 19 2,035　　 조기졸업자 1 260 1 260　　 종교인·자녀 20 644 11 205 27 849　　 지역고교출신자 61 5,892 7 315 63 6,207　　 특목고출신자 6 304 6 304　　 특성화고출신자 3 361 3 361　　 특정전공우수자 9 548 9 548　　 학교장·교사 추천자 50 8,453 15 603 53 9,056　　 학생회임원·리더쉽 27 1,940 27 1,940　　 항공종사자·자녀 1 10 1 10　　 해외유학생 6 179 6 179　　 소 계 175 70,250 70 4,551 188 74,801


101

Sectio

n 3



정원내 특별전형 취업자 19 527 7 79 23 606　　 산업대학교우선선발 7 1,359 8 676 12 2,035　　 특성화고교특별전형 12 1,531 12 1,531　　 소 계 36 3,417 15 755 43 4,172

정원외 특별전형 재외국민외국인 113 4,089 41 507 139 4,596　　 농어촌학생 134 8,936 118 3,849 190 12,785　　 산업대학위탁생 2 96 2 96　　 전문계 고교출신자 127 9,933 90 2,380 159 12,313　　 특수교육대상자 47 871 40 424 79 1,295　　 생활보호대상자 및 차상위 계층 97 2,951 50 1,029 120 3,980　　 소 계 167 26,780 129 8,285 193 35,065

합계　 188 219,024 195 159,117 195 378,141

※ 2008학년도 입학정원 기준

※ 합계의 대학수는 단순합계가 아닌 모집시기별 전형 실시대학이며, 제2캠퍼스는 별도로 계산

하지 않았음. ※ 미제출대학 인원 제외(울산과학기술대, 감리교신학대, 광운대, 포항공대)

102


3. 모집시기별 모집대학

■ 모집시기별 모집대학 : 대학별 모집시기 및 전형유형별 모집인원에서 산출

- 모집시기별로 국립, 사립, 교대 순으로 대학명 및 대학수

- 정시모집 각 군(가/나/다)별 대학명 및 대학수

- 제2캠퍼스 별도 대학으로 간주함

모집시기 대학수 대학명

수시

국공립 : 34개교

사 립 : 165개교

교육대 : 7개교

합 계 : 206개교

모집인원

219,024명

강릉대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울대, 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 안동대, 인천대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충남대, 충북대,

충주대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대, 한밭대

가천의과학대, 가톨릭대, 강남대, 건국대(서울) ,건국대(충주), 건동대, 건양대, 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외국어대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대,

고려대(서울), 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광신대, 광주대, 광주여대, 국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안),

대구가톨릭대, 대구대, 대구예술대, 대구외국어대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전가톨릭대, 대전대, 대전신학대, 대진대, 덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대, 동의대, 루터대, 명신대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 백석대,

부산가톨릭대, 부산외국어대, 부산장신대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울신학대, 서울여대, 서울장신대, 서원대, 선문대, 성결대,

성공회대, 성균관대, 성민대, 성신여대, 세명대, 세종대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아세아연합신학대, 아주대, 안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남대, 영남신학대, 영동대,

영산대(부산), 영산대(양산), 영산선학대, 예수대, 예원예술대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(성남), 을지대(대전), 이화여대, 인제대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대,

중앙대(서울), 중앙대(안성), 중앙승가대, 중원대, 청운대, 청주대, 초당대, 총신대, 추계예술대, 침례신학대, 칼빈대, 탐라대, 평택대, 포천중문의과대, 한국국제대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한남대, 한동대, 한라대, 한려대, 한림대,

한북대, 한서대, 한성대, 한세대, 한신대, 한영신학대, 한일장신대, 한중대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호서대, 호원대, 한양대(서울), 한양대(안산), 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

경인교대, 공주교대, 부산교대, 서울교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대

※ 미제출 : 울산과학기술대, 감리교신학대, 광운대, 포항공대


103

Sectio

n 3


정시

"가"


사 립 : 107개교

교육대 : 2개교

합 계 : 138개교

모집인원

60,376명

강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 안동대, 인천대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대,

한밭대

가톨릭대, 강남대, 건국대(충주), 건양대, 경기대(수원), 경남대, 경성대, 경원대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 고려대(서울), 고려대(조치원), 관동대, 광신대, 광주가톨릭대, 광주대, 광주여대, 국민대,

그리스도대, 극동대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 대구대, 대구예술대, 대구한의대, 대불대, 대전가톨릭대, 대전대, 대진대, 덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울),동명대, 동서대, 동신대, 동아대,

동의대, 목원대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외국어대, 부산장신대, 삼육대, 상지대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울신학대, 성결대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 수원가톨릭대, 숙명여대,

숭실대, 신경대, 신라대, 아주대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남대, 영남신학대, 영동대, 영산대(부산), 영산대(양산), 예원예술대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 이화여대, 인제대, 인천가톨릭대, 인하대, 을지대(성남), 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울),

중앙대(안성), 중원대, 청운대, 청주대, 총신대, 추계예술대, 탐라대, 평택대, 한국외대(서울), 한남대, 한라대, 한림대, 한북대, 한성대, 한세대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(안산), 한일장신대, 협성대,

호남대, 호남신학대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)부산교대, 진주교대

정시

"나"


사 립 : 115개교

교육대 : 8개교

합 계 : 142개교

모집인원

59,544명

강릉대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 공주대, 금오공과대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울대, 서울시립대, 순천대, 인천대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대,

충남대, 충북대

가천의과학대, 가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 건동대, 건양대, 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고신대, 관동대, 광주대, 광주여대,

국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대구예술대, 대구한의대, 대불대, 대전대, 대진대, 덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대, 동의대, 명신대,

명지대(서울), 명지대(용인),목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 백석대, 부산외대, 상명대(서울), 상명대(천안), 서강대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서울여대, 서원대, 선문대, 성공회대,

성균관대, 성신여대, 세명대, 세종대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신라대, 안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 위덕대,

을지대(대전), 인제대, 인천가톨릭대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중앙승가대, 청주대, 추계예술대, 한국국제대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한남대, 한려대, 한림대, 한성대, 한양대(서울),

한양대(안산), 한영신학대, 한중대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)경인교대, 공주교대, 광주교대, 대구교대, 서울교대, 전주교대, 청주교대, 춘천교대

104



정시

"다"


사 립 : 127개교

합 계 : 143개교

모집인원

39,197명

강릉대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경상대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 순천대, 안동대, 인천대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충주대, 한국해양대

가야대, 가천의과학대, 가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 건국대(충주), 건동대, 건양대, 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경희대(국제), 계명대, 고려대(조치원),

고신대, 관동대, 광주대, 광주여대, 국민대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안),대구가톨릭대, 대구대, 대구예술대, 대구외대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전대, 대전신학대, 대진대, 동국대(경주), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동양대, 동의대, 루터대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 부산가톨릭대, 부산외대, 삼육대, 상지대,

서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서울여대, 서울장신대, 서원대, 선문대, 성결대, 성공회대, 성민대, 세명대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아세아연합신학대,

아주대, 안양대, 영남대, 영동대, 영산대(부산), 영산대(양산), 영산선학대, 예수대, 예원예술대, 우석대, 우송대, 원광대, 위덕대, 인제대, 을지대(성남), 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중원대, 청주대,

초당대, 추계예술대, 침례신학대, 칼빈대, 탐라대, 평택대, 포천중문의과대, 한국국제대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한동대, 한라대, 한려대, 한림대, 한서대, 한성대, 한신대, 한양대(안산), 한영신학대, 한일장신대, 한중대, 협성대, 호남대,

호남신학대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

■ 분할모집 대학명 : 대학별 모집시기 및 전형 유형별 모집인원에서 산출

- 정시모집에서 대학이 분할모집 하는 경우 분할내역에 따라 산출

(가/나 분할, 가/다 분할, 나/다 분할, 가/나/다분할)

분할모집 군 대 학 명

가/나

(30개교)

경북대(대구), 경희대(서울), 공주대, 그리스도대, 덕성여대, 동국대(서울), 동아대, 백석대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울시립대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 연세대(서울), 연세대(원주), 울산대, 인천가톨릭대, 인하대, 장로회신학대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 중앙대(안성), 충남대, 충북대, 한국외대(서울),

한남대, 한양대(서울)

가/다

(29개교)

건국대(충주), 경상대, 고려대(조치원), 군산대, 목포대, 목포해양대, 부산가톨릭대, 삼육대, 상지대, 성결대, 신경대, 아주대, 안동대, 영남대, 영동대, 예원예술대, 원광대, 을지대(성남), 중부대, 중원대, 창원대, 충주대,

탐라대, 평택대, 한국해양대, 한라대, 한신대, 한일장신대, 호서대학교

나/다

(38개교)

가천의과학대, 강릉대, 강원대(삼척), 건국대(서울), 건동대, 경동대, 경운대, 경희대(국제), 계명대, 고신대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 동덕여대, 동양대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목포가톨릭대, 서울기독대, 서울여대, 서원대, 선문대, 성공회대, 세명대, 수원대, 순천향대, 안양대, 위덕대,

제주대, 한국국제대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한려대, 한영신학대, 한중대

가/나/다

(56개교)

가톨릭대, 강남대, 강원대(춘천), 건양대, 경기대(수원), 경남대, 경성대, 경원대, 경일대, 관동대, 광주대, 광주여대, 국민대, 극동대, 금오공과대, 남부대, 단국대(죽전), 대구대, 대구예술대, 대구한의대, 대불대, 대전대, 대진대, 동국대(경주), 동명대, 동서대, 동신대, 동의대, 목원대, 배재대, 부산외대, 서남대(남원), 서남대(아산),

숙명여대, 순천대, 숭실대, 신라대, 영산대(부산), 영산대(양산), 우석대, 우송대, 인제대, 인천대, 전주대, 조선대, 중앙대(서울), 청주대, 추계예술대, 한림대, 한성대, 한양대(안산), 협성대, 호남대, 호남신학대,

홍익대(서울), 홍익대(조치원)



105

Sectio

n 3

구분 대학명수시 정시(가) 정시(나) 정시(다)

합계일반전형 특별전형 일반전형 특별전형 일반전형 특별전형 일반전형 특별전형

국공립 강릉대 1,181 98 841 157 2,277

　 강원대(춘천) 1,640 622 - 770 - 581 3,613

　 강원대(삼척) 1,079 257 150 396 15 1,897

　 경북대 575 216 474 1,265

　 경북대 1,766 601 1,619 260 4,246

　 경상대 1,503 477 924 718 3,622

　 공주대 1,794 1,079 68 496 3,437

　 군산대 290 1,208 342 308 2,148

　 금오공과대 607 335 213 184 126 - 1,465

　 목포대 950 255 390 390 1,985

　 목포해양대 220 136 183 131 670

　 부경대 1,760 1,106 1,038 3,904

　 부산대(부산) 2,650 1,239 10 550 4,449

　 부산대(밀양) 353 129 73 555

　 서울대 1,882 1,262 106 3,250

　 서울산업대 431 311 1,136 273 2,151

　 서울시립대 300 582 424 420 129 1,855

　 순천대 853 299 305 63 494 2,014

　 안동대 816 188 697 31 29 1,761

　 인천대 321 636 629 120 63 96 1,865

　 전남대(여수) 556 161 220 34 971

　 전남대(광주) 2,056 621 965 145 3,787

　 전북대 1,540 795 1,046 1,126 - 4,507

　 제주대 336 531 988 802 2,657

　 진주산업대 326 427 411 237 1,401

　 창원대 14 1,207 400 473 - 2,094

　 충남대 1,573 547 1,034 1,027 4,181

　 충북대 990 1,370 37 1,125 3,522

　 충주대 817 577 417 360 20 2,191

　 한국교원대 312 317 629

　 한국체육대 252 252 109 613

4. 대학별 모집인원

■ 대학별 모집인원 : 대학별 모집시기 및 전형유형별 모집인원에서 산출

- 각 대학별로 모집시기에 따라 일반전형과 특별전형 구분하여 통계

106




　 한국해양대 654 479 34 285 89 1,541

　 한밭대 405 738 681 161 1,985

　 합계 14,722 26,832 19,326 773 10,319 1,030 6,408 614 80,024

사립대 가야대 281 275 88 120 764

　 가천의과학대 456 119 180 3 148 11 917

　 가톨릭대 452 369 672 254 12 168 1,927

　 강남대 400 646 175 392 - 245 - 1,858

　 건국대(충주) 350 889 78 640 - 1,957

　 건국대(서울) 1,610 700 950 90 3,350

　 건동대 233 87 71 33 - 424

　 건양대 604 429 264 5 363 2 357 76 2,100

　 경기대(수원) 1,336 376 368 93 312 18 330 16 2,849

　 경기대(서울) 278 73 77 17 78 6 69 4 602

　 경남대 2,186 367 20 772 252 3,597

　 경동대 706 89 84 98 4 981

　 경북외국어대 92 45 16 13 166

　 경성대 2,141 133 576 141 409 3,400

　 경운대 360 840 60 70 190 40 1,560

　 경원대 1,134 854 406 3 70 908 127 3,502

　 경일대 509 445 196 20 5 317 1,492

　 경주대 731 499 170 143 1,543

　 경희대(서울) 950 517 789 240 127 2,623

　 경희대(수원) 990 851 472 74 315 59 2,761

　 계명대 2,187 1,178 1,384 16 784 5,549

　 고려대(서울) 1,513 581 1,783 224 4,101

　 고려대(조치원) 697 141 498 102 258 1,696

　 고신대 492 141 175 279 1,087

　 관동대 1,422 491 110 344 315 2,682

　 광신대 72 57 36 165

　 광운대 -

　 광주가톨릭대 30 15 45

　 광주대 870 422 151 - 82 13 82 1,620

　 광주여대 744 146 97 8 8 97 1,100

　 국민대 1,716 1,174 147 99 92 77 3,305

　 그리스도대 25 85 25 140 99 374


107

Sectio

n 3



　 극동대 395 285 210 221 20 76 1,207

　 금강대 42 36 2 24 2 106

　꽃동네현도

사회복지대38 34 30 30 132

　 나사렛대 553 470 526 47 1,596

　 남부대 334 417 40 27 30 18 30 18 914

　 남서울대 964 756 980 165 2,865

　 단국대(죽전) 1,215 505 42 487 24 392 2,665

　 단국대(천안) 1,147 616 396 78 548 140 2,925

　 대구가톨릭대 1,060 975 793 55 560 40 3,483

　 대구대 1,500 1,547 1,040 909 34 5,030

　 대구예술대 251 50 18 12 163 19 513

　 대구외국어대 20 70 40 11 141

　 대구한의대 724 497 351 53 318 7 1,950

　 대불대 789 380 110 9 83 6 80 8 1,465

　 대신대 67 65 50 182

　 대전가톨릭대 6 22 15 43

　 대전대 1,040 672 320 320 - 253 2,605

　 대전신학대 25 15 30 70

　 대진대 332 362 270 823 67 298 10 2,162

　 덕성여대 256 156 234 669 115 1,430

　 동국대(경주) 551 1,018 253 4 7 290 2,123

　 동국대(서울) 971 689 632 142 584 3,018

　 동덕여대 202 206 464 151 858 1,881

　 동명대 1,789 12 375 285 2,461

　 동서대 1,160 792 368 163 141 238 67 2,929

　 동신대 1,099 235 214 136 193 1,877

　 동아대 3,128 1,072 8 780 7 4,995

　 동양대 735 172 167 16 169 - 1,259

　 동의대 2,959 619 746 45 - 4,369

　 루터대 122 55 29 206

　 명신대 54 171 17 29 271

　 명지대(용인) 797 330 575 52 164 1,918

　 명지대(서울) 750 267 287 70 135 1,509

　 목원대 1,250 415 166 654 34 162 2,681

　 목포가톨릭대 69 22 33 5 12 141

108




　 배재대 1,132 379 309 309 398 27 2,554

　 백석대 1,150 1,030 721 3 548 77 3,529

　 부산가톨릭대 758 151 20 127 1,056

　 부산외국어대 1,510 285 393 165 2,353

　 부산장신대 58 5 12 1 76

　 삼육대 343 407 472 22 155 3 1,402

　 상명대(서울) 563 169 700 126 1,558

　 상명대(천안) 809 800 10 1,619

　 상지대 826 686 428 - 286 2,226

　 서강대 744 356 588 161 1,849

　 서경대 133 340 937 126 1,536

　 서남대(남원) 35 957 92 53 81 57 90 53 1,418

　 서남대(아산) 15 643 44 34 44 34 44 34 892

　 서울기독대 96 57 22 8 183

　 서울신학대 130 193 285 - 608

　 서울여대 639 409 496 94 280 1,918

　 서울장신대 14 61 69 144

　 서원대 685 533 317 360 1,895

　 선문대 1,276 476 467 342 2,561

　 성결대 480 375 477 28 60 1,420

　 성공회대 161 161 142 136 600

　 성균관대 1,683 630 945 324 410 3,992

　 성민대 48 29 63 140

　 성신여대 779 293 864 213 312 2,461

　 세명대 804 656 568 16 308 2,352

　 세종대 952 165 34 1,215 208 2,574

　 수원가톨릭대 50 40 90

　 수원대 760 424 1,556 - 167 2,907

　 숙명여대 884 727 618 10 140 158 2,537

　 순천향대 872 610 476 775 24 2,757

　 숭실대 1,098 259 551 240 362 485 2,995

　 신경대 192 22 28 30 272

　 신라대 1,888 53 395 369 - 2,705

　 아세아연합신학대 120 46 77 243

　 아주대 723 556 213 39 517 136 2,184


109

Sectio

n 3



　 안양대 332 448 304 25 285 1,394

　 연세대(서울) 928 1,260 1,289 196 114 6 3,793

　 연세대(원주) 453 552 273 111 310 1,699

　 영남대 2,202 941 1,267 1,013 5,423

　 영남신학대 87 33 14 20 154

　 영동대 846 108 107 106 20 1,187

　 영산대(양산) 809 55 85 173 1,122

　 영산대(부산) 542 32 34 107 13 728

　 영산선학대 12 5 28 7 52

　 예수대 61 11 71 10 153

　 예원예술대 167 32 39 5 33 9 285

　 용인대 502 822 339 1,663

　 우석대 1,146 374 8 293 - 284 2,105

　 우송대 1,022 590 237 15 266 10 268 28 2,436

　 울산대 1,475 490 30 1,303 22 3,320

　 원광대 2,210 927 1,165 16 227 4,545

　 위덕대 440 358 90 4 90 4 986

　 을지대(대전) 72 45 89 - 206

　 을지대(성남) 272 427 194 211 - 1,104

　 이화여대 600 1,339 1,192 205 3,336

　 인제대 211 1,430 476 12 87 47 384 2,647

　 인천가톨릭대 15 23 145 49 232

　 인하대 2,400 450 461 460 75 3,846

　 장로회신학대 12 27 38 4 76 8 165

　 전주대 1,991 597 28 200 324 - 3,140

　 조선대 2,776 751 471 942 344 5,284

　 중부대 1,051 524 355 445 70 2,445

　 중앙대(서울) 1,283 279 320 711 273 21 2,887

　 중앙대(안성) 735 155 488 387 189 1,954

　 중앙승가대 36 86 122

　 중원대 53 79 80 - 76 288

　 청운대 1,017 464 277 - 1,758

　 청주대 1,150 1,131 295 377 - 386 - 3,339

　 초당대 599 439 174 84 1,296

　 총신대 63 314 14 391

110




　 추계예술대 13 26 50 3 89 10 110 19 320

　 침례신학대 286 16 114 8 424

　 칼빈대 35 29 50 114

　 탐라대 107 69 47 43 10 276

　 평택대 457 199 54 326 1,036

　 포천중문의과대 - 102 8 110

　 한국국제대 779 193 123 10 62 12 1,179

　 한국기술교육대 517 308 120 945

　 한국산업기술대 138 230 600 218 412 1,598

　 한국성서대 60 54 155 269

　 한국외국어대(용인) 801 178 183 743 1,905

　 한국외국어대(서울) 544 280 120 765 100 1,809

　 한국항공대 178 373 178 178 79 986

　 한남대 1,251 565 799 70 655 3,340

　 한동대 469 311 30 810

　 한라대 521 172 198 　 192 - 1,083

　 한려대 362 142 　 122 60 10 696

　 한림대 693 418 207 　 32 648 12 2,010

　 한북대 180 27 70 277

　 한서대 597 788 625 8 2,018

　 한성대 734 253 299 25 486 1,797

　 한세대 76 514 63 653

　 한신대 725 203 397 48 1,373

　 한양대(안산) 446 581 232 619 151 83 2,112

　 한양대(서울) 772 847 886 409 257 3,171

　 한영신학대 6 116 14 72 208

　 한일장신대 64 211 70 70 415

　 한중대 365 314 90 74 843

　 협성대 418 334 120 109 195 1,176

　 호남대 1,276 241 210 95 271 - 2,093

　 호남신학대 73 41 10 25 17 10 176

　 호서대 550 1,677 1,122 75 72 3,496

　 호원대 1,052 348 50 1,450

　 홍익대(서울) 1,126 242 494 109 436 17 316 2,740

　 홍익대(조치원) 626 237 470 70 54 144 1,601


111

Sectio

n 3



　 합계 96,683 79,436 36,313 3,406 40,133 4,673 29,403 2,772 292,819

교육대 경인교육대(인천) 165 228 19 412

　 경인교육대(경기) 200 192 42 434

　 공주교육대 150 279 98 527

　 광주교육대 380 85 465

　 대구교육대 508 56 564

　 부산교육대 150 348 32 530

　 서울교육대 183 309 39 531

　 전주교육대 367 58 425

　 제주교육대 -

　 진주교육대 300 146 32 478

　 청주교육대 120 228 92 440

　 춘천교육대 83 409 492

합 계 300 1,051 494 64 2,900 489 　　 5,298

총 계　 111,705 107,319 56,133 4,243 53,352 6,192 35,811 3,386 378,141

※ 미제출대학 인원 제외(울산과학기술대, 감리교신학대, 광운대, 포항공대)

112


5. 학년도별 모집대학 및 모집인원 비교(2005학년도~2010학년도)

학년도 항목 수시1 수시 정시 합계

2010학년도※ 대학 수(교)188 195 195(-) (-3) (-3)

모집인원(명) 219,024 159,117 378,141(16,381) (-4,879) (-336)

모집인원 구성비율(%)57.9 42.1 100(4.4) (-1.2)

2009학년도※ 대학 수(교)81 188 198 198(-9) (4) (-) (-)

모집인원(명) 11,838 202,643 163,996 378,477(-2,300) (15,903) (-13,394) (209)

모집인원 구성비율(%)3.1 53.5 43.3 100

(-0.6) (4.1) (-3.6)

2008학년도 대학 수(교)90 184 198 198

(-28) (1) (-2) (-2)

모집인원(명) 14,138 186,740 177,390 378,268

(-14,414) (20,855) (-5,631) (810)

모집인원 구성비율(%)3.7 49.4 46.9 100

(-3.9) (5.5) (-1.6)

2007학년도 대학 수(교)118 183 200 200(6) (0) (-1) (-1)

모집인원(명) 28,552 165,885 183,021 377,458(1,703) (4,521) (-18,350) (-12,126)

모집인원 구성비율(%)7.6 43.9 48.5 100

(1.6) (1.9) (-4.3)

2006학년도 대학 수(교)112 183 201 201(10) (2) (1) (1)

모집인원(명) 26,849 161,364 201,371 389,584(4,634) (8,070) (-19,329) (-6,625)

모집인원 구성비율(%)6 42 52 100

(1) (3) (-4)

2005학년도 대학 수(교)102 181 200 200(14) (3) (1) (1)

모집인원(명) 22,215 153,294 220,700 396,209(2,539) (17,029) (-28,295) (-8,727)

모집인원 구성비율(%)5 39 56 100(-) (5) (-5)

※ 전형계획 기준

※ 대학수는 해당학년도의 모집대학수임. ※ 하단의 ( )는 전학년도 대비 증감. ※ 미제출대학 인원 제외(울산과학기술대, 감리교신학대, 광운대, 포항공대)


113

Sectio

n 3

■ 수시모집 전형에서 특별전형만 실시 대학

구분 대학명 비고

국 립 : 14개교

사 립 : 20개교

교육대 : 7개교

합 계 : 41개교

강릉대, 강원대(춘천), 공주대, 부경대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울대, 전남대(여수), 전남대(광주), 충북대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대

건국대(서울), 경성대, 국민대, 금강대, 동명대, 동아대, 동의대, 부산가톨릭대, 부산외대, 상명대(천안), 신라, 영산대(양산), 영산대(부산), 용인대, 중앙승가대, 총신대, 포천중문의과대,

한국기술교대, 한동대, 한세대

경인교대(경기), 경인교대(인천), 공주교대, 부산교대, 서울교대, 청주교대, 춘천교대

※ 2010학년도 수시모집에서 일반전형을 실시하지 않고 특별전형만 실시하는 대학의 경우는 일

반학생전형 기준으로 집계되는 Ⅵ. 모집시기별 주요 전형요소 반영비율에는 반영되지 않음

114


6. 모집시기별 주요 전형요소

1) 수시모집 전형요소별 반영비율

■ 수시모집(일반학생/인문사회계열) 전형요소별 반영비율

가. 학교생활기록부 반영비율 분포

구분 100% 80%이상 60%이상 50%이상 40%이상 30%이상 30%미만

국공립

강릉대, 강원대(삼척), 군산대, 목포대, 제주대,

진주산업대, 충주대, 한밭대

경북대(대구), 경북대(상주),

경상대, 목포대, 서울대,

서울산업대, 안동대, 전북대,

한국교원대

순천대, 인천대, 충남대

전북대 서울시립대

<8개교> <9개교> <3개교> <1개교> <1개교> <0개교> <0개교>

사립

가천의대, 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경남대,

경동대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 고신대, 관동대, 나사렛대, 남서울대, 단국대(죽전),

대구가톨릭대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전대, 동국대(서울), 동명대,

동신대, 동양대, 명신대, 목원대, 목포가톨릭대,

배재대, 상지대, 서경대, 서원대, 선문대, 성결대,

성균관대, 성신여대, 세명대, 숙명여대, 숭실대, 신경대, 아주대, 예수대, 청운대, 청주대, 초당대, 탐라대,

평택대, 한국국제대, 한국산업기술대, 한국성서대,

한남대, 한려대, 한북대, 한서대, 한신대, 한일장신대,

한중대, 협성대, 호원대, 호서대, 홍익대(서울),

홍익대(조치원)

가야대, 건양대, 경남대, 경운대, 계명대, 고신대,

광주대, 꽃동네현도사회복

지대, 나사렛대, 대불대, 대전대, 동국대(경주),

동명대, 동서대, 동양대, 명신대, 부산외국어대,

삼육대, 서울신학대,

성균관대, 세명대, 순천향대, 영동대, 우석대, 원광대, 을지대(대전),

인하대, 전주대, 조선대, 중부대, 중원대, 청운대, 한남대, 한신대,

한일장신대

가야대, 가톨릭대, 경남대,

광신대,금강대, 나사렛대, 대진대,

덕성여대, 동덕여대, 동신대, 동양대, 백석대, 상명대(서울),

서경대, 선문대, 성공회대,

성신여대, 세종대, 수원대, 영남대,

예원예술대, 위덕대,

을지대(성남), 중부대,

침례신학대, 평택대,

한국산업기술대, 한국항공대,

한라대, 한중대

강남대, 건국대(충주), 경기대(서울), 경희대(국제),

관동대, 광주여대, 극동대,

대구가톨릭대, 대구대,

대구외국어대, 상명대(서울),

상지대, 성결대, 성민대, 숭실대, 연세대,

영남신학대, 우송대, 울산대, 인제대, 인하대, 전주대, 조선대, 한림대, 한성대, 호남대,

호남신학대

감리교신학대, 경기대(서울),경

원대, 경희대(국제),

고려대(서울),남부대,

단국대(죽전), 단국대(천안),

대신대, 대전가톨릭대, 대전신학대,

동국대(서울), 부산장신대, 성균관대,

영산선학대, 이화여대, 인하대, 조선대,

중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국외국어대, 한양대(서울), 한양대(안산), 한일장신대,


경기대(서울),경남대,

경북외국어대, 단국대(죽전), 단국대(천안),

대전대, 루터대, 서강대,

아세아연합신학

대, 전주대, 칼빈대, 한서대

경북대, 경희대(서울), 고려대(조치원)

, 극동대, 나사렛대,

명지대(서울), 목원대, 서경대,

서울여대, 아주대, 안양대,

연세대(원주), 이화여대, 조선대, 한서대,

한양대(서울)

<61개교> <35개교> <30개교> <27개교> <26개교> <12개교> <16개교>교대 진주교대

<0개교> <1개교> <0개교> <0개교> <0개교> <0개교> <0개교>합계 <69개교> <45개교> <33개교> <28개교> <27개교> <12개교> <16개교>



115

Sectio

n 3

나. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/인문사회계열)

구분 20%이상 10%이상 5%이상 5%미만

국공립경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 서울대, 서울산업대, 순천대, 안동대,

인천대, 전북대, 충남대, 한국교원대

서울대 목포대, 서울대

<11개교> <1개교> <2개교> <0개교>

사립

가야대, 감리교신학대, 건국대(충주), 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외국어대, 광신대, 광주대, 광주여대, 극동대, 금강대,

꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대신대, 대전가톨릭대, 대전신학대, 대진대,

동덕여대. 동신대, 동양대, 루터대, 명지대(서울), 배재대, 백석대, 부산장신대, 상명대, 상지대, 서강대, 서경대, 서울신학대, 서울여대, 선문대,

성결대, 성공회대, 성균관대, 성민대, 세명대, 수원대, 순천향대, 아세아연합신학대, 안양대, 영남대, 영남신학대, 영동대, 영산선학대, 우송대,

우석대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(대전), 을지대(성남), 인제대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(안성), 중앙승가대, 중원대, 침례신학대,

칼빈대, 평택대, 한국산업기술대, 한라대, 한림대, 한서대, 한신대, 한중대, 호남대, 호남신학대, 홍익대(조치원)

가야대, 건양대, 경운대, 고신대,

계명대, 나사렛대,

동명대, 동서대, 명신대, 백석대, 부산외국어대,

삼육대, 아주대, 영동대, 우송대, 조선대, 청운대,

한일장신대

대전대, 동국대(경주),

한남대

조선대

<80개교> <18개교> <3개교> <1개교>

교대 진주교대

<0개교> <1개교> <0개교> <0개교>

합계 <91개교> <20개교> <5개교> <1개교>

※ 인문계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함


다. 논술고사 반영비율 분포(일반학생/인문사회계열)


국공립 경북대(대구), 경북대(상주), 서울대, 서울시립대

<4개교> <0개교> <0개교> <0개교>

사립

경기대(서울), 경기대(수원), 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(서울), 대전가톨릭대, 덕성여대, 동국대(서울), 동양대, 루터대, 명지대(서울), 상명대(서울), 서강대,

서울여대, 선문대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 연세대(원주), 영산선학대, 이화여대, 인하대, 중앙대(서울), 중앙대(안성),

한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한양대(서울), 홍익대(서울)

<32개교> <0개교> <0개교> <0개교>

합계 <36개교> <0개교> <0개교> <0개교>



116


■ 수시모집(일반학생/자연계열) 전형요소별 반영비율

가. 학생생활기록부 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

구분 100% 80%이상 60%이상 50%이상 40%이상 30%이상 30%미만

국공립

강릉대, 강원대(삼척), 군산대, 금오공대, 목포대,

목포해양대, 안동대, 제주대, 진주산업대, 충주대, 한밭대

경북대(대구), 경북대(상주),

경상대, 목포대, 서울대,

서울산업대, 안동대, 전북대

순천대, 인천대, 충남대

전북대 서울시립대

<11개교> <8개교> <3개교> <1개교> <1개교> <0개교> <0개교>

사립

가천의대, 건동대, 건양대, 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(조치원), 관동대, 나사렛대, 남서울대, 단국대(죽전), 대구가톨릭대,

대구외국어대, 대불대, 대전대, 동국대(서울), 동명대,

동신대, 동양대, 명신대, 목원대, 목포가톨릭대,

배재대, 상지대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서원대, 선문대, 성결대, 성균관대, 성신여대, 세명대, 숙명여대, 숭실대, 신경대, 예수대, 인하대, 청운대, 청주대, 초당대,

탐라대, 평택대, 한국국제대, 한국산업기술대, 한국성서대,

한남대, 호원대, 호서대, 협성대, 한중대, 한려대, 한북대, 한서대, 한신대,


가야대, 경남대, 경운대, 경일대, 계명대, 고신대,

극동대,꽃동네

현도사회복지대

, 나사렛대, 대불대,

동국대(경주), 동명대, 동서대, 동신대, 동양대,

부산외국어대, 삼육대,

성균관대, 세명대,

순천향대, 영동대, 우석대, 울산대, 원광대,

을지대(대전), 인하대, 전주대,

조선대, 중원대

가야대, 가톨릭대, 계명대, 나사렛대,

대구한의대, 대진대, 덕성여대, 동덕여대, 백석대,

상명대(서울), 선문대, 성공회대, 성신여대, 세종대, 수원대, 영남대,

위덕대, 을지대(성남),

한국산업기술대, 한국항공대,

한라대, 한중대

강남대, 건국대(충주), 경기대(수원),

광주여대, 극동대,

나사렛대, 대구대,

대구가톨릭대, 대전대,

상명대(서울), 상지대, 숭실대, 연세대, 우송대, 울산대, 인제대, 인하대, 한림대, 한성대, 한중대, 호남대

경원대, 경희대(국제), 고려대(서울),

남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 동국대(서울),

성균관대, 이화여대,

중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국외국어대, 한양대(서울), 한양대(안산), 홍익대(서울),


경기대(수원), 나사렛대,

단국대(죽전), 단국대(천안),

서강대, 아주대, 한서대

가천의대, 경희대(서울), 고려대(조치원),동국대(경주),명지대(용인),

목원대, 서경대,

서울여대, 아주대, 안양대,

연세대(원주), 이화여대, 한서대,

한양대(서울),호원대

<60개교> <29개교> <22개교> <21개교> <16개교> <7개교> <15개교>

합계 <71개교> <37개교> <25개교> <22개교> <17개교> <7개교> <15개교>



117

Sectio

n 3

나. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/자연계열)


국공립경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 서울대, 서울산업대, 순천대,

안동대, 인천대, 전북대, 충남대

서울대 목포대

<10개교> <1개교> <1개교> <0개교>

사립

가야대, 건국대(충주), 건양대, 경남대, 계명대, 광주대, 광주여대, 극동대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전),

단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대구한의대, 대불대, 대전대, 대진대, 동양대, 명지대(용인), 백석대, 상명대, 상지대, 서강대, 서울여대, 선문대, 성공회대, 성균관대, 세명대, 세종대, 수원대,

순천향대, 안양대, 영남대, 영동대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(대전), 을지대(성남), 인제대, 전주대, 중부대,

중앙대(서울), 중원대, 한국산업기술대, 한라대, 한림대, 한서대, 한중대, 호남대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가야대, 경운대, 경일대, 계명대,

고신대, 동국대(경주),

동명대, 동서대, 부산외국어대,

삼육대, 아주대, 영동대, 조선대

상지대 동신대

<57개교> <13개교> <1개교> <1개교>

합계 <67개교> <14개교> <2개교> <1개교>

※ 자연계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함


다. 논술고사 반영비율 분포(일반학생/자연계열)


국공립 경북대(대구), 경북대(상주), 서울시립대

<3개교> <0개교> <0개교> <0개교>

사립

가톨릭대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(서울), 덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울),

동양대, 상명대(서울), 상지대, 서강대, 서울여대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 울산대, 이화여대, 인하대,

중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한양대(서울)

<30개교> <0개교> <0개교> <0개교>

합계 <33개교> <0개교> <0개교> <0개교>



118


2) 정시 전형요소별 반영비율

■ 정시(일반학생/인문사회계열) 전형요소별 반영비율

가. 학교생활기록부 반영비율 분포

구분 100% 80%이상 60%이상 50%이상 40%이상 30%이상 30%미만

국공립

공주대 서울대, 목포대, 부경대,

부산대(밀양), 부산대(부산),

전북대, 전남대(광주), 전남대(여수)

전남대(광주), 전남대(여수),

강릉대, 경상대, 공주대, 한국해양대

강원대(춘천), 한밭대,

서울시립대

강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 군산대,

순천대, 안동대, 인천대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 충남대, 한국교원대, 목포대,

한경대

<0개교> <0개교> <1개교> <8개교> <6개교> <3개교> <18개교>

사립

경동대, 광주대, 대신대, 대진대, 위덕대, 호남대

가야대 광주가톨릭

대, 침례신학대,

탐라대, 광주대, 남부대

가톨릭대, 건동대, 건양대, 경성대, 경운대,

경일대, 그리스도대, 나사렛대,

단국대(죽전), 대구예술대,

대구외국어대, 대전신학대,

목포가톨릭대, 서울신학대,

선문대, 신경대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남신학대,

영동대, 예원예술대,

우석대, 위덕대, 을지대(성남),

중부대, 초당대, 한국성서대,

한북대, 한일장신대, 호남신학대

고려대(서울), 광신대, 광주대,

광주여대, 국민대, 나사렛대, 대신대,

동국대(서울), 동명대, 동신대, 동의대, 명신대,

부산장신대, 삼육대,

서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서울신학대,

선문대, 성신여대, 세명대, 신라대,

영산선학대, 예수대, 우석대,

원광대, 이화여대, 인천가톨릭대, 장로회신학대,

중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중앙승가대,

초당대, 추계예술대,

평택대, 한성대, 한세대

가톨릭대, 건국대(서울),

경남대, 고려대(서울),

나사렛대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구예술대, 대구한의대,

대전가톨릭대, 대진대,

동국대(경주), 동명대, 동신대, 상명대(서울),

선문대, 성균관대, 성민대,

숙명여대, 숭실대, 신라대, 아세아연합신학

대, 영남대, 을지대(대전),

인하대, 전주대, 중원대,

한국국제대, 한려대, 한신대,

한영신학대, 한양대(서울), 한양대(안산),

한중대, 협성대, 호남대

가야대, 가천의과대, 감리교신학대, 강남대, 건국대(서울), 건국대(충주),

경기대(서울), 경기대(수원), 경북외국어대, 경원대, 경주대,

경희대(국제), 경희대(서울), 계명대, 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 극동대,

금강대, 꽃동네현도사회복지대, 남서울대, 단국대(천안), 대구가톨릭대,

대구대, 대불대, 대전대, 덕성여대, 동덕여대, 동서대, 동신대, 동아대,

동양대, 동의대, 루터대, 명지대(서울), 목원대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외국어대, 삼육대, 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서경대, 서울여대,

서울장신대, 서원대, 성결대, 성공회대, 세종대, 수원가톨릭대, 수원대, 순천향대, 신라대, 아주대, 안양대, 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대, 우송대, 울산대,

인제대, 전주대, 조선대, 청운대, 청주대, 총신대, 추계예술대, 칼빈대,

포천중문의대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외국어대(서울),

한국외국어대(용인), 한국항공대, 한남대, 한동대, 한라대, 한서대, 한세대, 한신대,

호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

<6개교> <1개교> <5개교> <30개교> <38개교> <36개교> <86개교>


119

Sectio

n 3

교대

광주교대, 부산교대, 전주교대

경인교대, 공주교대, 대구교대, 서울교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대

<0개교> <0개교> <0개교> <0개교> <3개교> <0개교> <7개교>



나. 대학수학능력시험 반영비율 분포(일반학생/인문사회계열)

구분 100% 80%이상 60%이상 50%이상 40%이상 30%이상 30%미만

국공립

강원대(춘천), 서울시립대, 순천대, 전남대(광주), 전남대(여수), 제주대,

충남대, 충북대, 충주대, 경상대, 공주대, 전북대, 부경대, 부산대(밀양),

부산대(부산)

공주대, 강원대(삼척), 경북대(대구),

경북대(상주), 목포대, 안동대, 충남대, 인천대, 제주대, 창원대, 충남대,

충북대,

강릉대, 강원대(춘천), 공주대, 군산대,

서울시립대, 순천대, 제주대, 진주산업대,

충주대, 한경대, 한국교원대, 한밭대, 한국해양대, 경상대

목포대, 전북대, 부경대,


공주대

공주대, 부산대(밀양), 부산대(부산)

서울대,

<15개교> <12개교> <14개교> <6개교> <3개교> <0개교> <1개교>

사립

가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 경기대(서울),

경기대(수원), 경동대, 경성대, 경원대, 경일대,

경희대(국제), 경희대(서울), 계명대, 고려대(서울), 관동대, 꽃동네현도사회복지대,

단국대(죽전), 대구가톨릭대, 대구대,

덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동명대,

동신대, 동아대, 동의대, 명지대(서울), 부산가톨릭대, 부산외국어대,

상명대(서울), 서강대, 서울여대, 선문대,

성공회대, 성균관대, 성신여대, 숭실대, 아주대,

안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남대,

영산대(부산), 영산대(양산), 원광대,

을지대(성남), 이화여대,

가야대, 가천의과대, 강남대, 건국대(충주),

경기대(서울), 경기대(수원), 경원대,

경희대(국제), 경희대(서울), 계명대,

고려대(조치원), 고신대, 관동대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 남서울대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대,

대불대, 대전대, 덕성여대, 동덕여대,

동서대, 동아대, 동양대, 명지대(서울), 목원대, 배재대, 부산가톨릭대,

부산외국어대, 상명대(천안), 상지대,

서경대, 서울여대, 성결대, 세종대, 수원대,

순천향대, 신라대, 아주대, 안양대, 영남대,

영산대(부산), 영산대(양산), 용인대,

울산대, 인제대, 조선대, 청운대, 청주대,

가톨릭대, 건국대(서울), 경남대, 경북외국어대, 경주대, 광주가톨릭대,

광주대, 국민대, 나사렛대, 단국대(죽전),

단국대(천안), 대구한의대, 대진대,

동국대(경주), 동국대(서울), 동명대,

동신대, 동양대, 동의대, 명신대, 백석대, 삼육대, 상명대(서울), 서강대,

서남대(남원), 서남대(아산), 서원대,

성결대, 성공회대, 성균관대, 성신여대,

세명대, 수원가톨릭대, 숙명여대, 숭실대,

신라대, 안양대, 영남대, 예수대, 우송대, 원광대, 을지대(대전), 이화여대, 인하대, 장로회신학대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 총신대, 침례신학대,

건동대, 건양대, 경성대, 경운대, 경일대,

고려대(서울), 그리스도대, 나사렛대,

대구예술대, 대구외국어대,

동신대, 동양대,

목포가톨릭대, 부산가톨릭대,

삼육대, 상명대(천안), 서울신학대,

선문대, 성민대,

연세대(서울), 연세대(원주),

영동대, 우석대, 위덕대,

을지대(성남), 전주대,

가톨릭대, 감리교신학

대, 광주대, 극동대,

나사렛대, 단국대(죽전),

루터대, 삼육대,

서울기독대, 서울신학대,

선문대, 신경대,

영남신학대, 우석대,

인천가톨릭

대, 탐라대, 한일장신대

경남대, 광주여대,

대전가톨릭대,서울장신대, 아세아연합

신학대, 호남신학대

광신대, 나사렛대, 숭실대,

예원예술대, 추계예술대

, 칼빈대

120


사립

인하대, 조선대, 중앙대(서울),

중앙대(안성), 중원대, 한국기술교육대, 한국산업기술대,

한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한남대,

한림대, 한성대, 한양대(서울),

한양대(안산), 한중대, 호남대, 홍익대(서울),


한국기술교육대, 한국산업기술대,


한라대, 한세대, 한신대, 협성대, 호서대, 호원대,


평택대, 한국국제대, 한남대, 한동대, 한려대, 한서대, 한세대, 한성대, 한신대, 한중대, 협성대,

한양대(서울), 한양대(안산), 호남대,

호서대

중부대, 초당대,

추계예술대, 포천중문의과대

, 한국성서대, 한북대, 한세대,

한영신학대, 한일장신대,

<65개교> <66개교> <66개교> <35개교> <17개교> <6개교> <6개교>

교대

경인교대, 대구교대 공주교대 ,서울교대, 진주교대, 청주교대,

춘천교대

전주교대 광주교대, 부산교대

<0개교> <2개교> <5개교> <1개교> <2개교> <0개교> <0개교>합계 <80개교> <80개교> <85개교> <42개교> <22개교> <6개교> <7개교>


다. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/인문사회계열)구분 20%이상 10%이상 5%이상 5%미만

국공립

강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 서울대, 순천대, 안동대, 전남대(광주),

전남대(여수), 한국교원대

공주대, 목포대, 부산대, 제주대,

한국체육대

군산대

<0개교> <10개교> <5개교> <1개교>

사립

건양대, 경남대, 경동대, 광신대, 광주가톨릭대, 극동대, 나사렛대, 남부대,

대신대, 대전신학대, 동양대, 루터대, 부산장신대, 서울기독대, 서울장신대,

선문대, 성민대, 아세아연합신대, 영남대, 영산선학대, 예원예술대, 우송대, 전주대, 중부대, 중앙승가대, 침례신학대, 칼빈대,

포천중문의과대, 한영신학대, 호남신학대, 호서대

감리교신학대, 경주대, 경희대(국제), 고려대(서울), 광주여대, 나사렛대,

대구한의대, 대전대, 동신대, 동양대, 명신대, 부산가톨릭대, 삼육대,

서울신학대, 성결대, 신라대, 안양대, 우석대, 한세대, 한신대, 한일장신대,

협성대

가야대, 계명대, 고신대, 금강대,

대구대, 대전가톨릭대,

동신대, 백석대, 서경대, 성신여대,

숙명여대, 연세대(서울),

영남신학대, 용인대, 이화여대,청주대,

총신대

건국대(서울), 경기대(수원),

대구가톨릭대, 삼육대, 조선대, 한남대, 한동대

<31개교> <22개교> <16개교> <7개교>

교대경인교대, 광주교대, 전주교대 부산교대,서울교대 공주교대, 대구교대,

청주교대, 춘천교대<0개교> <3개교> <2개교> <4개교>

합계 <31개교> <35개교> <23개교> <12개교>




121

Sectio

n 3

라. 논술고사 반영비율 분표(일반학생/인문사회계열)


국공립 서울대

<1개교> <0개교> <0개교> <0개교>

사립대전가톨릭대, 영산선학대 고려대(서울), 선문대,

수원가톨릭대, 인천가톨릭대

<2개교> <4개교> <0개교> <0개교>

교대 서울교대

<0개교> <0개교> <1개교> <0개교>

합계 <3개교> <4개교> <1개교> <0개교>



■ 정시(일반학생/자연계열) 전형요소별 반영비율

가. 학교생활기록부 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

구분 100% 80%이상 60%이상 50%이상 40%이상 30%이상 30%미만

국공립

공주대 서울대, 부산대(밀양), 부산대(부산),

목포대, 전남대(광주), 전남대(여수),

전북대

서울산업대, 강릉대, 경상대,

공주대,, 전남대(광주), 전남대(여수), 한국해양대

강원대(춘천), 한밭대,

서울시립대

강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 군산대,

금오공과대, 목포대, 목포해양대, 순천대, 안동대, 인천대, 제주대,

진주산업대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 한국교원대, 한경대,

<0개교> <0개교> <1개교> <7개교> <7개교> <3개교> <19개교>

사립

경동대, 광주대, 대진대, 위덕대, 호남대

광주대, 남부대, 탐라대

건동대, 건양대, 경성대, 경운대,

경일대, 고려대(서울),

나사렛대, 단국대(죽전), 목포가톨릭대, 상명대(천안),

선문대, 신경대,연세대(서울), 연세대(원주),

영동대, 우석대,위덕대,

을지대(성남),

고려대(서울), 광주대, 광주여대, 국민대, 나사렛대,

동국대(서울), 동신대, 동의대, 명신대, 삼육대, 서남대(남원), 서남대(아산),

성신여대, 세명대, 신라대, 예수대, 우석대, 원광대,

이화여대, 중앙대(서울), 중앙대(안성),


경남대, 나사렛대, 남부대,

단국대(죽전), 단국대(천안), 대구한의대,

대진대, 동국대(경주),

동명대, 상명대(서울),

성균관대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 영남대,

가야대, 가천의과대, 강남대, 건국대(서울), 건국대(충주),

경기대(서울), 경기대(수원), 경원대, 경주대, 경희대(국제), 경희대(서울),

계명대, 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 극동대, 꽃동네현도사회복지대,

남부대, 남서울대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대전대,

덕성여대, 동국대(경주), 동덕여대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대,

명지대(용인), 목원대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외국어대, 삼육대, 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서경대,

서남대(남원), 서울여대, 서원대,

122


사립

중부대, 초당대, 한북대

평택대, 한성대, 한세대

원광대, 을지대(대전),

인하대, 중원대, 한국국제대,

한려대, 한양대(서울), 한양대(안산),


성결대, 성공회대, 세종대, 수원대, 순천향대, 신라대, 아주대, 안양대, 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대,

우송대, 울산대, 인제대, 전주대, 조선대, 청운대, 청주대,

포천중문의과대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외국어대(서울),

한국외국어대(용인), 한국항공대, 한남대, 한동대, 한라대, 한림대, 한서대, 한신대, 호서대, 호원대,


<5개교> <0개교> <3개교> <21개교> <24개교> <28개교> <79개교>



나. 대학수학능력시험 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

구분 100% 80%이상 60%이상 50%이상 40%이상 30%이상 30%미만

국공립

강원대(춘천), 경상대, 공주대, 부경대, 부산대(밀양)

부산대(부산)서울시립대, 순천대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대,

제주대, 충남대, 충북대, 충주대

강원대(삼척), 공주대, 경북대(대구),

경북대(상주), 금오공과대, 목포해양대, 목포대,

안동대, 인천대, 제주대, 창원대, 충남대, 충북대

강릉대, 강원대(춘천),

경상대, 군산대, 서울산업대, 서울시립대,

순천대, 안동대, 진주산업대,

충북대, 충주대, 한경대, 한밭대,

제주대, 한국교원대, 한국해양대,

목포대, 공주대, 부경대,


전북대

공주대, 부산대(밀양)

, 부산대(부산)

, 전남대(광주)

, 전남대(여수)

서울대

<14개교> <13개교> <16개교> <6개교> <5개교> <0개교> <1개교>

사립

가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 경기대(서울),

경기대(수원), 경동대, 경성대, 경원대, 경일대,

경희대(국제), 경희대(서울), 계명대, 고려대(서울),

관동대, 꽃동네현도사회복지대, 남부대, 단국대(죽전), 대구가톨릭대, 대구대,

덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동명대,

동신대, 동아대, 동의대,

가야대, 가천의과대, 강남대, 건국대(충주),

경기대(서울), 경기대(수원), 경원대,

경희대(국제), 경희대(서울), 계명대,

고려대(조치원), 고신대, 관동대, 극동대,

꽃동네현도사회복지대, 남부대, 남서울대,

단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대,

대불대, 대전대, 덕성여대,


경남대, 경주대, 광주대, 국민대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구한의대,

대진대, 동국대(경주),동국

대(서울), 동명대, 동신대, 동양대, 동의대, 명신대, 백석대, 삼육대,

건동대, 건양대, 경성대, 경운대, 경일대,

고려대(서울), 나사렛대, 동신대, 동양대,

목포가톨릭대, 선문대,


광주대, 단국대(죽전)

, 삼육대, 신경대, 영동대, 우석대, 탐라대, 한서대

광주여대, 나사렛대,

단국대(죽전)

남부대, 숭실대


123

Sectio

n 3

사립

명지대(용인), 목포가톨릭대, 부산가톨릭대, 부산외국어대,

상명대(서울), 서강대, 서울여대, 선문대,

성공회대, 성균관대, 성신여대, 숭실대, 아주대,

안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남대,

영산대(부산), 영산대(양산), 우송대, 울산대, 원광대, 을지대(성남), 이화여대,

인하대, 조선대, 중앙대(서울), 중앙대(안성),

중원대, 한국산업기술대, 한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한남대,

한려대, 한림대, 한성대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(안산), 한중대, 호남대, 홍익대(서울),


동국대(경주), 동덕여대, 동서대, 동아대, 동양대, 명지대(용인), 목원대, 배재대, 부산가톨릭대,

부산외국어대, 상명대(천안), 상지대,

서경대, 서울여대, 성결대, 성공회대, 세종대, 수원대, 순천향대, 신라대, 아주대,

안양대, 영남대, 영산대(부산),

영산대(양산), 용인대, 울산대, 인제대, 조선대,

청운대, 청주대, 한국기술교육대, 한국산업기술대,


한라대, 한림대, 한신대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울),


상명대(서울), 서강대,

서남대(남원),서남

대(아산), 서원대, 성공회대, 성균관대,

성신여대, 세명대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 영남대, 예수대, 우송대,

원광대, 을지대(대전),

이화여대, 인하대, 전주대,

중앙대(서울),중앙

대(안성), 중원대, 평택대,

한국국제대, 한남대, 한동대, 한려대, 한서대, 한성대, 한세대, 한양대(서울), 한양대(안산),


영동대, 우석대, 위덕대,

을지대(성남), 중부대, 초당대,

포천중문의과

대, 한북대, 호원대

<70개교> <67개교> <52개교> <22개교> <8개교> <3개교> <2개교>



다. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/자연계열)


국공립

강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 순천대,

안동대, 전남대(광주), 전남대(여수), 한국교원대

목포대 군산대

<0개교> <9개교> <1개교> <1개교>

사립

건양대, 나사렛대, 남부대, 영남대, 포천중문의대, 한서대, 호원대

고려대(서울), 광주여대, 나사렛대, 성균관대, 아주대, 영동대, 우석대,

을지대(대전), 전남대

건국대(서울), 계명대, 대구대,

덕성여대, 백석대, 이화여대

대구가톨릭대, 삼육대, 울산대, 인제대,조선대,

한동대

<7개교> <9개교> <6개교> <6개교>합계 <7개교> <18개교> <7개교> <7개교>



124


라. 논술고사 반영비율 분표(일반학생/자연계열)


국공립 서울대

<1개교> <0개교> <0개교> <0개교>

사립

<0개교> <0개교> <0개교> <0개교>

합계 <1개교> <0개교> <0개교> <0개교>



■ 정시모집(일반전형) 학교생활기록부 성적 활용 지표

구분 석차등급 원점수/평균/표준편차“석차등급” +

“원점수/평균/표준편차”기타

국공립

강릉대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 부경대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울대, 서울시립대,

순천대, 안동대, 인천대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 한경대,

한국교원대, 한국체육대, 한국해양대, 한밭대

목포해양대(석차등급+기타), 서울산업대(석차등급+기타)

<32개교> <0개교> <0개교> <2개교>

사립

가야대, 가천의과대, 가톨릭대, 강남대, 건국대, 서울), 건국대(충주), 건동대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대,

경동대, 경북외국어대, 경상대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대,

고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광신대, 광주가톨릭대, 광주대, 광주여대, 국민대, 그리스도대, 극동대,

꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구예술대, 대구외국어대,

대구한의대, 대불대, 대신대, 대전가톨릭대, 대전대, 대진대, 덕성여대, 동국대(서울), 동국대(경주), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대, 동의대, 루터대, 명신대,

명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외국어대, 부산장신대, 삼육대,

상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서울신학대,

서울여대, 서울장신대, 서원대, 선문대, 성결대, 성균관대, 성민대, 성신여대, 세명대, 세종대, 수원가톨릭대, 수원대,

숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아세아연합신대, 아주대, 안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남신학대, 영동대, 영산대(부산, 영산대(양산), 예수대, 예원예술대,

용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(대전), 을지대(성남),이화여대, 인제대, 인천가톨릭대,

건양대, 대구가톨릭대, 영남대, 영산선학대,

청주대, 한동대, 한성대

고려대(서울), 울산대(의예과)

감리교신학대(석차등급+원점

수), 금강대(석차등

급+원점수), 대구대(석차등

급+기타), 대전신학대(석차등급+평균+

기타), 성공회대(평균)중앙승가대(원

점수), 침례신학대(석차등급+원점수),한국외국어대(원점수+평균,

호원대(원점수), 한국외국어대(원점수+평균),한양급+기타)


125

Sectio

n 3

사립

인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 청운대, 초당대, 총신대, 추계예술대,

칼빈대, 탐라대, 평택대, 포천중문의과대, 한국국제대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국항공대, 한남대, 한라대, 한려대, 한림대, 한북대, 한서대, 한세대,

한신대, 한영신학대, 한일장신대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

한양대(안산, 석차등급+기타))

<152개교> <7개교> <2개교> <14개교>

교대

경인교대, 공주교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대, 서울교대, 전주교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대

<10개교>

합계 <194개교> <7개교> <2개교> <16개교>


■ 정시모집(일반전형) 대학수학능력시험 성적 활용 지표

구분 백분위 표준점수 등급 백분위/표준점수 백분위/등급백분위/표준점

수/등급

국공립

강릉대, 공주대, 군산대, 목포해양대, 금오공대, 서울산업대, 순천대, 안동대,

인천대, 제주대, 창원대, 충북대, 충주대, 한경대, 한국교원대, 한밭대

강원대(삼척), 경북대(체능계열),

부경대, 부산대(부산), 부산대(밀양),

서울시립대(생활체육정보

학과, 음악학과, 환경조각과), 전남대(광주),

전남대(여수) 전북대, 진주산업대,한국체육대,

한국해양대

강원대(춘천), 경북대, 목포대,

서울대, 서울시립대,

충남대

<16개교> <12개교> <0개교> <6개교> <0개교> <0개교>

사립

가천의과대, 강남대, 건국대(충주), 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원),

경남대, 경상대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경주대, 계명대, 고신대, 관동대,

광주가톨릭대, 국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, ,남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대전대, 덕성여대, 동덕여대, 동신대, 동양대,

목원대, 배재대, 백석대, 삼육대, 상명대(천안), 상지대, 서경대, 서울신학대,

서울여대, 서원대, 선문대, 성결대, 성신여대, 세명대, 수원대,

숙명여대, 순천향대,

가톨릭대,감리교신대, 경희대(서울), 경희대(국제),

꽃동네현도사회복지대, 대구대, 대불대, 대진대,

동국대(서울), 동국대(경주), 동명대, 동서대,동아대, 동의대, 명신대, 명지대(서울),

명지대(용인), 목포가톨릭대, 부산가톨릭대, 부산외국어대,

경동대, 경북외국어대,광신대,광주여

대,나사렛대, 남부대,

대구예술대, 대구외국어대, 대전가톨릭대,

루터대, 서울장신대,

성민대, 수원가톨릭대,

신경대,

건국대(서울), 고려대(조치원),단국대(천안;치

의예과, 의예과), 대구가톨릭대, 대구한의대,

동신대(한의예과), 세종대,아주대, 우석대(의학계역)


원광대,

호남대 고려대(서울), 광주대,

서울기독대, 울산대(의예과)

126


사립

숭실대,아세아연합신대, 안양대, 영남대,예수대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 을지대(대전), 을지대(성남), 이화여대, 인천가톨릭대, 장로회신학대, 전주대,

조선대, 중부대, 중원대, 청운대, 청주대, 총신대, 추계예술대, 침례신학대, 탐라대, 평택대, 한국기술교대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한남대, 한라대, 한려대,

한림대, 한북대, 한서대, 한성대, 한세대, 한신대, 한영신학대,한일장신대, 협성대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

상명대(서울), 서강대,서남대(남원),

서남대(아산), 성공회대, 성균관대, 신라대,

영산대(부산), 영산대(양산), 인제대, 인하대, 중앙대(서울),

중앙대(안성), 포천중문의대, 한국외국어대,

한국항공대, 한림대, 한양대(서울), 한양대(안산)

영남신학대, 영동대,

영산선학대, 예원예술대,

위덕대, 초당대, 칼빈대,

한국국제대, 호남신학대,

호원대

중앙대(서울),중앙대(안성),

한동대, 한중대

<91개교> <36개교> <24개교> <16개교> <1개교> <4개교>

교대경인교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대,

진주교육대

공주교대, 서울교대, 청주교대, 추천교대

전주교대

<5개교> <4개교> <0개교> <1개교> <0개교> <0개교>

합계 <112개교> <52개교> <24개교> <23개교> <1개교> <4개교>



127

Sectio

n 3

7. 입학사정관 전형 실시대학

구 분입학사정관 전형실시대학

비고대학수(교) 대 학 명

'10학년도 49

경북대, 고려대, 공주대, 목포대, 부경대, 부산대, 서울대, 서울시립대, 전남대, 전북대, 충남대, 충북대, 충주대, 한국교원대, 가톨릭대, 강남대, 건국대, 건양대, 경원대, 경주대,

경희대, 계명대, 단국대, 동국대, 동서대, 동아대, 동의대, 배재대, 부산가톨릭대, 서울여대, 성균관대, 숙명여대, 순천향대, 신라대, 아주대, 연세대, 이화여대, 인제대, 인하대, 전주대,

조선대, 중앙대, 한국외대, 한동대, 한림대, 한신대, 한양대, 호서대, 홍익대

'09학년도 16가톨릭대, 강남대, 건국대, 경북대, 경희대, 고려대, 동국대, 부산대, 서울대, 성균관대,

숙명여대, 연세대, 이화여대, 인하대, 중앙대, 한양대

※ 대학명 진한 경우 입학사정관 전형 시행 대학임

- 2010학년도 : 49개 대학(입학사정관전형 20개교 + 입학사정관 참여전형 29개교) - 2009학년도 : 16개 대학

128


모집군 전형명 단과명 학과명2008학년도 2009학년도

모집인원 지원인원 경쟁률 모집인원 지원인원 경쟁률

나 일반전형 인문대학 인문계열1 80 321 4.01 81 347 4.28 나 일반전형 인문대학 인문계열2 60 295 4.92 59 274 4.64 나 일반전형 사회과학대학 사회과학계열 160 525 3.28 145 518 3.57 나 일반전형 사회과학대학 인류·지리학과군 24 159 6.62 24 164 6.83 나 일반전형 자연과학대학 수리과학부·통계학과군 23 109 4.74 18 78 4.33 나 일반전형 자연과학대학 물리·천문학부 17 77 4.53 16 58 3.63 나 일반전형 자연과학대학 화학부 14 56 4 19 60 3.16 나 일반전형 자연과학대학 생명과학부 22 127 5.77 26 98 3.77 나 일반전형 자연과학대학 지구환경과학부 10 60 6 8 34 4.25 나 일반전형 의예과 의예과 27 137 5.07 26 134 5.15 나 일반전형 수의예과 수의예과 19 82 4.32 18 88 4.89 나 일반전형 간호대학 간호대학 37 120 3.24 36 120 3.33 나 일반전형 경영대학 경영대학 71 274 3.86 54 232 4.30 나 일반전형 공과대학 건설환경공학부 19 155 8.16 20 91 4.55 나 일반전형 공과대학 기계항공공학부 48 216 4.5 46 164 3.57 나 일반전형 공과대학 재료공학부 24 116 4.83 29 95 3.28

Ⅳ. 2009학년도 서울대, 연세대, 고려대 수시 및 정시 경쟁률

1. 서울대학교 2009학년도 수시경쟁률

구 분 모집인원지원인원

(경쟁율)1단계

선발인원

최종

선발인원

미 충원 인원

동점자

추가 선발

미 선발

인원계

지역균형선발전형 775 2,698(3.48:1) 1,161 765 1 11 10

특기자전형 1,077 10,146(9.42:1) 2,717 1,072 5 10 5

기회균형선발특별전형 30 803(26.77:1) 120 30 0 0 0

계 1,882 13,647(7.25:1) 3,998 1,867 6 21 15

※ 2008학년도 수시모집 : 총 1,761명 모집, 13,010명 지원, 경쟁률 7.39:1,선발 인원 1,745명, 미선발 인원 16명

2. 서울대학교 2008, 2009학년도 정시경쟁률


129

Sectio

n 3

나 일반전형 공과대학 전기공학부·컴퓨터공학부군 73 414 5.67 65 208 3.20 나 일반전형 공과대학 화학생물공학부 31 152 4.9 34 99 2.91 나 일반전형 공과대학 공학계열 50 262 5.24 49 209 4.27 나 일반전형 공과대학 건축학과.건축학전공 12 74 6.17 8 27 3.38 나 일반전형 농업생명과학대학 농경제사회학부 29 197 6.79 25 216 8.64 나 일반전형 농업생명과학대학 식물생산·산림과학부군 61 248 4.07 49 193 3.94 나 일반전형 농업생명과학대학 농생명공학계열 53 252 4.75 46 183 3.98 나 일반전형 농업생명과학대학 바이오시스템·조경학계열 42 185 4.4 35 145 4.14 나 일반전형 미술대학 디자인학부(공예) 10 85 8.5 10 76 7.60 나 일반전형 미술대학 디자인학부(디자인) 17 138 8.12 17 128 7.53 나 일반전형 미술대학 동양화과 10 51 5.1 10 57 5.70 나 일반전형 미술대학 서양화과 13 169 13 13 164 12.62 나 일반전형 미술대학 조소과 12 68 5.67 12 83 6.92 나 일반전형 사범대학 교육학·윤리교육과군 15 91 6.07 14 98 7.00 나 일반전형 사범대학 국어교육과 20 92 4.6 20 130 6.50 나 일반전형 사범대학 외국어교육계열 34 179 5.26 33 205 6.21 나 일반전형 사범대학 사회교육계열 35 218 6.23 33 160 4.85 나 일반전형 사범대학 수학교육과 15 65 4.33 12 46 3.83 나 일반전형 사범대학 과학교육계열 47 293 6.23 39 130 3.33 나 일반전형 사범대학 체육교육과 30 145 4.83 31 174 5.61 나 일반전형 생활과학대학 소비자아동학부 24 118 4.92 24 160 6.67 나 일반전형 생활과학대학 의류·식품영양학과군 41 138 3.37 29 136 4.69 나 일반전형 음악대학 성악과 26 204 7.85 26 250 9.62 나 일반전형 음악대학 작곡과(작곡) 12 52 4.33 12 51 4.25 나 일반전형 음악대학 작곡과(이론) 8 18 2.25 8 19 2.38 나 일반전형 음악대학 기악과(피아노) 20 94 4.7 21 117 5.57 나 일반전형 음악대학 기악과(현악) 24 67 2.79 26 83 3.19 나 일반전형 음악대학 기악과(관악) 9 55 6.11 9 60 6.67 나 일반전형 음악대학 국악과(기악) 15 76 5.07 15 68 4.53 나 일반전형 음악대학 국악과(이론) 3 10 3.33 3 9 3.00 나 일반전형 음악대학 국악과(작곡) 2 3 1.5 2 5 2.50 나 일반전형 음악대학 국악과(성악) 1 8 8 1 4 4.00 나 일반전형 법과대학 법과대학 105 413 3.93 - - -나 일반전형 약학대학 약학과 25 144 5.76 - - -나 일반전형 자유전공학부 인문계열 - - - 28 166 5.93 나 일반전형 자유전공학부 자연계열 - - - 25 103 4.12

계 1,579 7,610 4.82 1,409 6,517 4.63※ 2009학년도는 수시미충원 145명에 따른 정시모집 인원 변경 내역을 반영하였음

130


3. 연세대학교 2009학년도 수시경쟁률

시기 구분 구 분 모집인원(명) 지원인원(명) 경쟁률

수시

2-1

교과성적우수자 전형 250 5,279 21.12

조기졸업자 전형 250 963 3.85

글로벌리더 전형 275 1,962 7.13

특기자 전형 150 959 6.39

수시

2-2

일반우수자 전형 913 44,566 48.81

연세한마음 전형 122 671 5.50

사회기여자 전형 70 694 9.91

언더우드 국제대학 전형 31 387 12.48

지역고교우수자 전형 38 100 2.63

계 2,099 55,715 26.17

※ 총 지원인원 62,494명 (경쟁률 19.75)※ 각 사항은 서울캠퍼스만 표기하였음

4. 연세대학교(서울캠퍼스) 2008, 2009학년도 정시경쟁률

전형명 모집단위2008학년도 2009학년도 ‘가’군 2009학년도 ‘나’군

모집인원 지원인원 경쟁률 모집인원 지원인원 경쟁률 모집인원 지원인원 경쟁률

일반전형

자유전공 - - - 70 523 7.47 - - -법학계열 134 651 4.86 - - - - - -인문학부 140 505 3.61 115 474 4.12 - - -

외국어문학부 123 449 3.65 117 394 3.37 - - -상경계열 142 501 3.53 132 432 3.27 - - -경영계열 161 537 3.34 169 591 3.5 - - -

사회과학계열 143 458 3.2 149 498 3.34 - - -언론홍보영상학부 26 160 6.15 26 119 4.58 - - -

자연과학부 84 431 5.13 112 497 4.44 - - -의예과 43 184 4.28 39 151 3.87 - - -

치의예과 21 71 3.38 20 83 4.15 - - -화공생명공학부 48 192 4 33 189 5.73 11 140 12.73


131

Sectio

n 3

일반전형 전기전자공학부 83 277 3.34 66 289 4.38 27 230 8.52일반전형 건축․도시공학부 42 134 3.19 34 123 3.62 16 153 9.56

일반전형사회환경

시스템공학부‘가’군 공학부

93 / 378 / 4.06‘나’군 공학부

93 / 631 / 6.78

19 90 4.74 10 97 9.7

일반전형 기계공학부 43 172 4 18 157 8.72일반전형 신소재공학부 36 155 4.31 14 164 11.71일반전형 컴퓨터정보공학부 29 112 3.86 15 132 8.8일반전형 생명과학공학부 71 319 4.49 74 307 4.15 - - -일반전형 신학계열 44 216 4.91 35 255 7.29 - - -일반전형 간호학과(인문) 22 66 3 27 101 3.74 - - -일반전형 간호학과(자연) 20 52 2.6 20 54 2.7 - - -일반전형 생활과학부(인문) 45 186 4.13 43 237 5.51 - - -일반전형 생활과학부(자연) 40 134 3.35 36 113 3.14 - - -일반전형 교육학부 30 154 5.13 - - -일반전형 체육교육학과 24 100 4.17 22 116 5.27 - - -

일반전형(사회체육)스포츠

레저학과22 118 5.36 22 99 4.5 - - -

일반전형 교회음악과 18 87 4.83 - - - 18 83 4.61일반전형 성악과 27 284 10.52 - - - 27 278 10.3일반전형 피아노과

58 388 6.69- - - 19 134 7.05

일반전형 관현악과 - - - 40 214 5.35일반전형 작곡과 22 137 6.23 - - - 22 135 6.14일반전형 서울캠퍼스 계 1,789 7,646 4.27 1518 6328 4.17 237 1917 8.09

5. 고려대학교 2009학년도 수시경쟁률

시기구분 구 분 모집인원(명) 지원인원(명) 경쟁률

수시

2-1

학생부우수자 전형 337 5,821 17.27과학영재 전형 90 789 8.77

체육특기자 전형 46 52 1.13

수시

2-2

일반전형 1,319 40,772 30.91글로벌인재 전형 115 964 8.38

사회적 배려대상자 전형 - 351 -교육기회균등 전형 - 1,281 -

계 1,907명 50,030명 25.38

※ 총 모집인원과 경쟁률에서는 사회적 배려대상자 전형과 교육기회균등 전형을 제외하였음

※ 각 사항은 서울캠퍼스만 표기하였음

132


모집군 전형명 단과명 모집단위2008학년도 2009학년도

모집인원 지원인원 경쟁률 모집인원 지원인원 경쟁률

가 일반전형 자유전공 - - - 87 345 3.97가 일반전형 법과대학 법과대학 133 432 3.25 - - -가 일반전형 경영대학 경영대학 202 511 2.53 172 436 2.53가 일반전형 문과대학 인문학부 199 759 3.81 193 758 3.93가 일반전형 문과대학 국제어문학부 237 593 2.5 224 704 3.14가 일반전형 생명과학대학 생명과학계열학부 170 487 2.86 152 468 3.08가 일반전형 생명과학대학 환경생태공학부 45 293 6.51 31 222 7.16가 일반전형 생명과학대학 식품자원경제학과 34 219 6.44 25 244 9.76가 일반전형 정경대학 정경대학 230 606 2.63 181 471 2.60가 일반전형 이과대학 이과대학 121 488 4.03 118 507 4.30가 일반전형 공과대학 신소재공학부 144 561 3.9 69 311 4.51가 일반전형 공과대학 화공생명공학과 41 134 3.27가 일반전형 공과대학 건축·사회환경공학부 89 330 3.71 56 252 4.50가 일반전형 공과대학 건축학과 23 82 3.57가 일반전형 공과대학 기계공학부 90 290 3.22 66 247 3.74가 일반전형 공과대학 정보경영공학부 36 132 3.67 24 85 3.54가 일반전형 공과대학 전기전자전파공학부 119 313 2.63 88 294 3.34가 일반전형 의과대학 의과대학 37 114 3.08 26 109 4.19가 일반전형 사범대학 교육학과 30 157 5.23 25 105 4.20가 일반전형 사범대학 국어교육과 29 101 3.48 22 69 3.14가 일반전형 사범대학 영어교육과 37 121 3.27 25 63 2.52가 일반전형 사범대학 지리교육과 25 117 4.68 18 66 3.67가 일반전형 사범대학 역사교육과 21 85 4.05 17 51 3.00가 일반전형 사범대학 가정교육과 24 141 5.88 18 132 7.33가 일반전형 사범대학 수학교육과 26 98 3.77 24 95 3.96가 일반전형 사범대학 컴퓨터교육과 21 84 4 17 80 4.71가 일반전형 사범대학 체육교육과 35 197 5.63 34 207 6.09가 일반전형 간호대학 간호대학 37 102 2.76 41 155 3.78가 일반전형 정보통신대학 컴퓨터·통신공학부 68 292 4.29 51 261 5.12가 일반전형 조형학부 조형학부 40 222 5.55 40 327 8.18가 일반전형 국제학부 국제학부 20 96 4.8 7 27 3.86가 일반전형 언론학부 언론학부 36 137 3.81 25 99 3.96가 일반전형 보건과학대학 임상병리학과 27 128 4.74 22 122 5.55가 일반전형 보건과학대학 방사선학과 25 108 4.32 23 115 5.00가 일반전형 보건과학대학 물리치료학과 29 116 4 23 101 4.38가 일반전형 보건과학대학 치기공학과 32 116 3.62 22 103 4.68가 일반전형 보건과학대학 보건과학부 55 195 3.55 57 244 4.28가 일반전형 보건과학대학 생체의공학과 36 212 5.89 21 178 8.48가 일반전형 보건과학대학 보건행정학과 26 200 7.69 24 247 10.29

계 2,565 9,155 3.57 2,132 8,516 3.99

6. 고려대학교(서울캠퍼스) 2008, 2009학년도 정시경쟁률


133

Sectio

n 3

Ⅴ. 2009학년도 주요대학 모집정원

학교별 모집정원

순

위대학교

비율 인원

수시2 정시 수시1 수시2-1 수시2-2 수시2-3 수시2 가군 나군 다군 정시모집총원(정원내)

1 서울대학교 58.6 41.4 1695 1199 1199 28942 고려대학교 50.8 46.8 90 410 1520 1780 1780 38003 연세대학교 59.2 38.8 70 994 1061 1173 176 1349 34744 서강대학교 61.5 38.5 408 603 634 634 16455 성균관대학교 59.9 40.1 1061 1055 1018 400 1418 35346 한양대학교 65.8 33.1 30 524 1263 901 27187 이화여자대학교 68.3 31.7 1355 600 909 909 28648 중앙대학교(서울) 39.3 59.5 30 392 649 1575 26469 경희대학교(서울) 59 41 1236 180 784 200 984 2400

10 한국외국어대학교 53.4 46.6 914 799 171311 서울시립대학교 47.3 52.7 370 373 93 384 528 20 932 176812 건국대학교 37 60 90 810 300 1000 800 1800 300013 동국대학교 58.6 41.4 1418 174 475 648 1123 271514 서울교육대학교 31.7 68.3 160 345 345 50515 홍익대학교 47.4 52.6 806 517 657 459 354 1470 279316 숙명여자대학교 60 40 608 711 717 162 879 219817 국민대학교 42.9 57.1 1281 1120 277 305 1702 298318 세종대학교 46.4 53.6 1096 34 1233 1267 236319 숭실대학교 39.6 60.4 526 532 792 825 1617 267520 명지대학교 305121 광운대학교 50.8 49.2 185 707 432 431 863 175522 상명대학교 32.5 67.5 455 945 945 140023 성신여자대학교 47 53 849 193 848 329 1177 221924 동덕여자대학교 22.6 77.4 375 464 818 1282 165725 서울여자대학교 54.6 45.4 305 639 506 280 786 173026 덕성여자대학교 24.9 75.1 301 233 676 909 121027 한성대학교 54.9 45.1 662 324 378 27 405 810 179628 가톨릭대학교 29.3 60.7 172 506 856 191 1047 172529 서울산업대학교 26.8 73.2 559 1383 140 1523 208230 삼육대학교 47.3 52.7 547 515 95 610 115731 서경대학교 24.8 75.2 350 1060 1060 141040 경기대학교(서울) 53.7 46.3 234 59 170 83 253 ㅋ546

134

Ⅵ. 2009학년도 주

요대학 수

시 전

형

수시 일

반전형

전형요소별 반

영비율

모집총원 (정원내)

학교명

시기

전형

인원

사정

학생부

수능

면접/구

술논술

실기

기타

2894

수시2 (169

5명)

*지역균형 (75

8명)

*특기자 (93

7명)

서울대학교

수시2

지역균형-사범대제외

1.5배

수1단

계100

758

2단계

8010

서류

10

수시2

특기자-사범대제외

2~3배

수1단

계서류

100

2단계(인

문)

3020

1단계

50

2단계(자

연)

501단

계50

3992

수시1 (90명

)

수시2-

1 (410명)

수시2-

2 (138

0명)

고려대학교

수시2-

1학생부우수자

350

90서류

10

수시2-

2일반전형_우

선선발

15배수

1단계

100

690(1380

)2단

계100

수시2-

2일반전형_일

반선발

15배수

1단계

100

690(1380

)2단

계40

60

3474

(예상)

수시2-

1 (950

)-예상

수시2-

2 (148

1)-예상

연세대학교

수시2-

1교과성적우수자

100

수시2-

2일반우수자

5050

1645

수시2-

1 (408

명)

수시2-

2 (603

명)

서강대학교

수시2-

1일반전형

2~3배

수1단

계30

50

326

2단계

3020

50

수시2-

2일반전형

409

3070

수시2-

2학교생활우수자

116

100

3534

수시2-

1 (106

1명)

수시2-

2 (105

5명)

성균관대학교

수시2-

1학업우수자

505

100

수시2-

1글로벌리더, 과학인재

200+

191

단계별

4030

서류

30

수시2-

2일반전형

527

1단계(우

선선발)

100

528

2단계(일

반선발)

4060

2718

(예정)

수시1 (30명

)

수시2-

1 (524

명)

수시2-

2 (126

3명)

한양대학교

수시2-

1학업우수자-의예과제외

350

100

수시2-

2일반우수자

우선선발(의

예제외)

2080

일반선발

5050

2864

수시2-

1 (135

5명)

수시2-

2 (600

명)

이화여자대학교

수시2-

1일반전형

650

4060

수시2-

2학업능력우수자

600

90학업계획서

10

135

수시 일

반전형

전형요소별반영비율


학교명

시기

전형

인원

사정

학생부

수능

면접/구

술논술

실기

기타

2646

수시1 (30명

)

수시2-

1 (392

명)

수시2-

2 (649

명)

중앙대학교(서

울)

수시2-

1학업우수자

1단계

100

2단계

4060

수시2-

2논술우수자

621

4060

2400

수시2-

1 (124

4명)

수시2-

2 (180

명)

경희대학교(서

울)

수시2-

1교과우수자우선선발

258(86

0)30

%100

수시2-

1교과우수자일반선발

602(86

0)70

%40

60

수시2-

2교과우수자

180

100

1713

수시2-

1,2-

2 (914명)

한국외국어대학교

수시2-

1외대프론티어I

536(용인포함)

7030

수시2-

2외대프론티어II

5배수

1단계

100

562(용인포함)

2단계

501단

계50

1768

수시2-

1 (370

명)

수시2-

2 (370

명)

수시2-

3 (93명

)

서울시립대학교

수시2-

1고교성적우수자

5배수

1단계

100

325

2단계

5050

수시2-

2서울시소재고교학력우수자

325

100

3350

수시2-

1 (107

0명)

수시2-

2 (300

명)

건국대학교

수시2-

1일반학생

340

4060

수시2-

1논술우수자

300

100

수시2-

2수능우선학생부

300

100

2715

수시2-

1 (1418명

)

수시2-

2 (174

명)

동국대학교

수시2-

1일반학생

7배수

1단계

100

904

2단계

6040

수시2-

2학업성적우수자

174

100

505

수시2 (160

명)

서울교육대학교

수시2

교과성적우수자

8060

2020

수시2

특정전공우수자

8050

50

2793

수시2-

1 (806

명)

수시2-

2 (517명)

홍익대학교

수시2-

1교과성적우수자

5~10배수

1단계

100

307

2단계(인

문)

7030

253

2단계(자

연)

7030

수시2-

2수학능력우수자

517

100

2198

수시2-

1 (608

명)

수시2-

2 (711명)

숙명여자대학교

수시2-

1논술우수자

10배수

1단계

100

250

2단계

100

수시2-

1전공적성우수자

137

100

수시2-

2학교장추천자

337

5035

서류

15

수시2-

2학생부우수자

374

100

136

수시 일

반전형



학교명

시기

전형

인원

사정

학생부

수능

면접/구

술논술

실기

기타

3308

수시2 (128

1명)

국민대학교

수시2


3배수

1단계

100

970

2단계

8020

2617

수시2 (109

6명)

세종대학교

수시2

일반전형

5배수

1단계

100

977

2단계

7030

2675

수시2-

1 (526

명)

수시2-

2 (532

명)

숭실대학교

수시2-

1일반학생

321

7030

수시2-

2학생부우수

266

100

수시2-

2수능특정영역우수

266

100

자격기준

3051

명지대학교

(인문은 서

울, 자연은 용

인)

수시2-

1가-일반전형

50전공적성

50

수시2-

1나-일반전형-인문

5050

수시2-

1나-일반전형-자연

6배수

1단계

100

2단계

5050

수시2-

2일반전형

6배수

1단계

100

2단계

5050

1755

수시2-

1 (185

명)

수시2-

2 (707

명)

광운대학교

수시2-

1일반학생

133

30전공적성검사

70

수시2-

2일반학생

245


70

수시2-

2학교장, 담임교사추천

355


30

1400

수시2 (455

명)

상명대학교

수시2

학생부주요교과우수자

5050

2219

수시2-

1 (849

명)

수시2-

2 (193

명)

성신여자대학교

수시2-

1일반학생

5배수

1단계

100

575

2단계

7030

수시2-

2학교장추천자

193

100

1730

수시2-

1 (305

명)

수시2-

2 (639

명)

서울여자대학교

수시2-

1에비지도자

1단계

50/60

서류

10/60

128

2단계

5040

서류

10

수시2-

2일반학생-면접형

5배수

1단계

50/60

서류

10/60

286

2단계

5040

서류

10

수시2-

2일반학생-논술형

353

5050

1210

수시2 (301명)

덕성여자대학교

수시2

일반학생

4배수

1단계

100

1657

수시2 (375

명)

동덕여자대학교

수시2

일반전형

3배수

1단계

100

200

2단계

6040

202

2단계

401단

계60

137

수시 일

반전형



학교명

시기

전형

인원

사정

학생부

수능

면접/구

술논술

실기

기타

1657

수시2 (375

명)


수시2

일반전형

3배수

1단계

100

200

2단계

6040

202

2단계

401단

계60

1797

수시2-

1 (662

명)

수시2-

2 (324

명)

한성대학교

수시2-

1Dyn

amic 한

성413

30전공적성

70

수시2-

2학업우수자

275

70전공적성

30

1725

수시1 (172명)

수시2 (506

명)

가톨릭대학교

수시2

적성평가우수자

220

60적성평가

40

수시2


174

6040

2082

(예상)

수시2 (559

명)-예상

서울산업대학교

수시2

일반전형

3배수

1단계

100

254-

예상

2단계

8020

1242

수시2 (547

명)

삼육대학교

수시2

일반전형

8020

1410

수시2 (350

명)

서경대학교

수시2

담임교사추천

241

100

603

수시2-

1 (246

명)

수시2-

2 (59명

)경기대학교(서

울)

수시2-

1일반학생

200

50적성

50

수시2-

2일반학생

5950

50

138

Ⅶ. 2009학년도 주

요대학 정

시 전

형

(인문)

모집총원

(정원내)

군별

학교명

모집군

반영비율

수능반영비율

수능반영방법

수능

내신

논술

면접

언어

수리'가

'수리'나

'수리'가

/나'

외국어

사탐

과탐

사/과

탐

2894

나'군

(1199

명)

서울대학교

나100

22.2

27.8

22.2

22.2

제2외

국어(5.6)

나50

3020

3992

가'군

(1780

명)

고려대학교

가100

28.6

28.6

28.6

14.3

가50

4010

28.6

28.6

28.6

14.3

3474

(예상)

가'군

(1571명)-예상

연세대학교

가100

28.6

28.6

28.6

14.3

나'군

(218명

)-예상

4050

1028

.628

.628

.614.3

1645

나'군

(63

4명)

서강대학교

나100

2527.5

3017.5(3)

나70

3025

27.5

3017.5(3)

3534

가'군

(1018명)

성균관대학교

가100

2030

3020

나'군

(40

0명)

가60

4020

3030

20

나100

2030

3020

나60

4020

3030

20

2718

(예정)

가','다'군

(90

1명 예

정)

한양대학교

가100

3020

3020

(3)

약33

%가

6040

3020

3020

(3)

다100

3020

3020

(3)

가100

2030

3020

(3)

가60

4020

3030

20(3)

다100

2030

3020

(3)

2864

가'군

(88

5명)


가100

3025

2520

(3)

가60

4030

2525

20(3)

2646

가','나'군

(1575

명)

중앙대학교

나100

3025

3015

나60

4030

2530

15

2400

가'군

(776명

)경희대학교

가100

3025

3015(3)

나'군

(32

5명)

가70

3030

2530

15(3)

나100

3025

3015(3)

139

모집총원

(정원내)

군별

학교명

모집군

반영비율

수능반영비율

수능반영방법

수능

내신

논술

면접

언어

수리'가

'수리'나

'수리'가

/나'

외국어

사탐

과탐

사/과

탐

1713

나, 다 (79

9명)

한국외국어대학교

(서울)

나80

2027.5

22.5

37.5

12.5(2)

다100

3120

3511.4(2)

1768

가 (38

4명)


가100

3020

3020

(2)

나 (52

8명)

가70

3030

2030

20(2)

다 (20

명)

나100

3020

3020

(2)

나70

3030

2030

20(2)

다100

3020

3020

(2)

3350

나 (1000

명)

건국대학교

나100

3020

3515(3)

다 (1890

명)

다70

3030

2035

15(3)

2715

가 (47

5명)

동국대학교

가100

3020

3515(3)

나 (64

8명)

나60

4030

2035

15(3)

505

나 (36

5명)


나60

324

425

2525

25(4)

표준점수

2793

가 (65

7명)

홍익대학교

가60

4025

2525

25(3)

백분위

나 (45

9명)

나100

`(33.3)

`(33.3)

33.3

`(33.3(3))

백분위

다 (35

4명)

나50

4010

`(33.3)

`(33.3)

33.3

`(33.3(3))

백분위

다100

2525

2525

(3)

백분위

2198

가 (717명

)숙명여자대학교

가50

5033

2132

14(3)

백분위

다 (162명

)다

100

3321

3214(3)

백분위

3308

가 일

반 (1073

명)

국민대학교

가60

4024

2133

22(3)

경상,경

영대학은

수리가/나

,사/과

탐반영

2617

가 (34

명-무용과)

나 (1441명)

세종대학교

나70

3030

1535

20(2)

표준(탐

구백분위)

사탐가산점

2675

가 (79

2명)

숭실대학교

가70

3032

1038

백분위

다 (82

5명)

7030

1032

3820

(2)

백분위

다100

3210

38백분위

100

1032

3820

(2)

백분위

명지대학교

나75

25`(3

3.3)

`(33.3)

33.3

33.3(2)

백분위

다100

`(33.3)

`(33.3)

33.3

33.3(2)

백분위

140

모집총원

(정원내)

군별

학교명

모집군

반영비율

수능반영비율

수능반영방법

수능

내신

논술

면접

언어

수리'가

'수리'나

'수리'가

/나'

외국어

사탐

과탐

사/과

탐

1755

가 (43

2명)

광운대학교

가100

3020

3020

(2)

다 (43

1명)

다70

3030

2030

20(2)

1400

나 (94

5명)

상명대학교

나100

3030

3010(2)

나70

3030

3030

10(2)

2219

가 (84

8명)


가60

4040

`(20)

40`(2

0(2))

백분위 / 가

산점있음

나 (32

9명)

가60

40`(2

0)40

40`(2

0(2))

백분위

나100

`(20)

4040

`(20(2))

백분위

나100

`(20)

4040

`(20(2))

백분위

1657

나 (615명

), 다 (818명

)동덕여자대학교

나,다

7030

`(33.3)

`(33.3)

33.3

33.3(2)

백분위

1730

나 (50

6명)


나75

2530

2030

20(2)

백분위

다 (28

0명)

다100

33.3

33.3

33.3(2)

백분위

1210

가 (23

3명)


가70

3030

`(20)

50`(2

0(2))

백분위

나 (67

6명)

나70

3030

`(20)

50`(2

0(2))

백분위

나100

30`(2

0)50

`(20(2))

백분위

1797

가 (37

8명)

한성대학교

가40

6040

3030

(2)

백분위 / 가

산점있음

나 (27명)

가40

6030

4030

(2)

백분위 / 가

산점있음

다 (40

5명)

다100

4030

30(2)

백분위 / 가

산점있음

다100

3040

30(2)

백분위 / 가

산점있음

1725

가 (85

6명)

가톨릭대학교

가100

3535

30(2)

표준점수

다 (191명

)가

7030

3535

30(2)

표준점수

2082

(예상)

가 (1383

), 나 (140명

)-예상


가60

40O

OO(2)

백분위

1242

가 (515명

)삼육대학교

가100

4060

다 (95

명)

가50

4010

4060

다100

4060

다20

7010

4060

1410

다 (1060

명)

서경대학교

다70

3035

1035

20(2)

603

가 (170명

)경기대학교(서

울)

가50

5040

4020

(2)

나 (83

명)

나50

5040

4020

(2)

141

(자연)

학교명

모집군

전형

인원

반영비율

수능반영비율

수능반영방법

수능

내신

논술

면접

언어

수리'가

'수리'나

'수리'가

/나'

외국어

사탐

과탐

사/과

탐

서울대학교

나일반학생

1단계

100

23.5

29.4

23.5

23.5(4)

나일반학생

2단계

5030

20

고려대학교

가우선선발

100

28.6

28.6

28.6

14.3

가일반선발

5050

28.6

28.6

28.6

14.3

연세대학교

가, 다

우선선발

100

2030

2030

(3)

가일반선발

5050

2030

2030

(3)

다일반선발

8020

2030

2030

(3)

서강대학교

나일반(1유형)

100

2030

3020

(3)

나일반(2유형)

7030

2030

3020

(3)

성균관대학교

가, 나

1단계(우

선선발)

100

2030

3020

2단계(일

반선발)

6040

2030

3020

한양대학교

가우선선발

100

1530

3025

(3)

가일반선발

6040

1530

3025

(3)

다일반전형

100

1530

3025

(3)


가일반전형(우

선선발)

1단계

100

`(30)

40`(3

0)30

(3)

가일반전형(일

반선발)

2단계

6040

`(30)

40`(3

0)30

(3)

중앙대학교

가일반전형

100

1530

3025

나일반전형(우

선선발)

100

1530

3025

나일반전형(일

반선발)

6040

1530

3025

경희대학교

가우선선발

100

2030

2030

(3)

가일반선발

7030

2030

2030

(3)

나일반전형

100

2030

2030

(3)


가, 나

우선선발

100

2030

3020

(2)

가, 나

일반선발

7030

2030

3020

(2)

건국대학교

나일반학생

`(100

0)100

2030

3515(3)

다일반학생

`(800

)70

3020

3035

15(3)

142

학교명

모집군

전형

인원

반영비율

수능반영비율

수능반영방법

수능

내신

논술

면접

언어

수리'가

'수리'나

'수리'가

/나'

외국어

사탐

과탐

사/과

탐

동국대학교

가100

1035

3520

(3)

나60

4010

3535

20(3)


나일반학생

6032

44

2525

2525

(4)

표준점수

홍익대학교

가일반전형

6040

`(33.3)

33.3

`(33.3)

33.3(3)

백분위

나일반전형

100

5050

(3)

백분위

다일반전형

100

`(33.3)

33.3

`(33.3)

33.3(3)

백분위

숙명여자대학교

가학업능력우수자

5050

2133

3214(3)

백분위

다수능성적우수자

100

2133

3214(3)

백분위

국민대학교

가60

4021

3333

22(3)

세종대학교

나일반학생

7030

1535

3020

(2)

표준(탐

구백분위)

숭실대학교

가일반학생

7030

1038

3220

(2)

백분위

다일반학생

100

1038

3220

(2)

백분위

명지대학교

나일반학생

7525

`(33.3)

`(33.3)

33.3

33.3(2)

백분위

다일반학생

100

`(33.3)

`(33.3)

33.3

33.3(2)

백분위

광운대학교

가일반학생

257

100

1040

3020

(2)

수리'가

'형,과

탐

응시자가산점

다일반학생

283

7030

1040

3020

(2)

상명대학교

나일반학생(우

선선발)

100

3030

3010(2)

나일반학생(일

반선발)

7030

3030

3010(2)


가일반학생(간

호학과제외)

6040

`(20)

4040

`(20(2))

백분위

나수능성적우수자(간

호학과제외)

100

`(20)

4040

`(20(2))

백분위


나, 다

일반학생

7030

`(33.3)

`(33.3)

33.3

33.3(2)

백분위


나일반선발

7525

`(33.3)

33.3

`(33.3)

33.3(2)

백분위

다수능3개

영역전형

100

33.3

33.3

33.3

백분위


가일반학생

7030

`(20)

4040

`(20(2))

백분위

나일반학생

7030

`(20)

4040

`(20(2))

백분위

나수능100%

100

`(20)

4040

`(20(2))

백분위

한성대학교

가일반학생

4060

4030

30(2)

백분위

다일반학생

100

4030

30(2)

백분위

143

학교명

모집군

전형

인원

반영비율

수능반영비율

수능반영방법

수능

내신

논술

면접

언어

수리'가

'수리'나

'수리'가

/나'

외국어

사탐

과탐

사/과

탐

가톨릭대학교

가우선선발

279(55

7)100

3535

30(2)

표준점수

가일반선발

278(55

7)70

3035

3530

(2)

표준점수

다일반학생

191

100

3535

30(2)

표준점수


가60

40O

OO

O(2)

백분위

삼육대학교

가일반학생

1단계

100

4040

20(2)

백분위

가일반학생

2단계

5040

1040

4020

(2)

백분위

다일반학생

1단계

100

4040

20(2)

백분위

다일반학생

2단계

2070

1040

4020

(2)

백분위

서경대학교

다일반학생

7030

1035

3520

(2)

경기대학교(서

울)

가일반학생

`(170

)50

5040

4020

(2)

나일반학생

`(83)

5050

4040

20(2)

144

Ⅷ. 2008 의

, 치, 한 학

교별 모

집정원

순위

학교명

모집인원

비율

인원

수시2

정시

수시1

수시2-

1수시2-

2수시2

가군

나군

다군

정시

모집총원(정

원내)

치의예과

강릉대

400

100

40

의예과

건양대

5950

.849

.230

29

의예과

계명대

7613.2

86.8

1040

26

의예과

고려대

5827.6

72.4

1642

의예과

고신대

817.4

92.6

630

45

의예과

관동대

6725

.474

.613

450

치의예과

단국대

698.7

91.3

663

의예과

단국대

3616.7

83.3

630

의예과

대구가톨릭대

4231

6913

1514

의예과

동국대

3026

.373

.75

14

의예과

동아대

240

100

24

의예과

서울대

6759

.740

.340

27

의예과

성균관대

2015

853

17

의예과

순천향대

9334

.965

.137

69

의예과

아주대

2920

805

20

치의예과

연세대

3043

.356

.72

1117

의예과

연세대

6533

.866

.24

1843

의예과

연세대원주

125

4456

2431

70

의예과

영남대

397.7

92.3

319

17

의예과

울산대

240

100

24

치의예과

원광대

8319.3

80.7

412

4720

145

순위

학교명

모집인원

비율

인원

수시2

정시

수시1

수시2-

1수시2-

2수시2

가군

나군

다군

정시

모집총원(정

원내)

의예과

원광대

7919

814

1144

20

의예과

을지대

3727

7310

27

의예과

인제대

104

17.3

82.7

1886

의예과

전남대

6150

.849

.231

1218

의예과

중앙대

4843

.856

.317

427

의예과

충북대

250

100

1213

의예과

한림대

760

100

76

의예과

한양대

5942

.457

.614

1134

한의예과

경희대

108

39.2

60.8

4810

8010

한의예과

경원대

300

100

30

한의예과

대구한의대

140

37.3

62.7

650

4242

한의예과

대전대

7236

.163

.926

46

한의예과

동국대

7017.7

82.3

811

2031

한의예과

동신대

40

한의예과

동의대

5030

7015

35

한의예과

상지대

6015.8

84.2

39

48

한의예과

세명대

4044

.455

.64

1612

820

09학년도 수

시1 모집 없

음

한의예과

우석대

3016.7

83.3

512

13

한의예과

원광대

9018.9

81.1

413

5320

146

Ⅸ. 2009 의, 치, 한 학

교별 모

집정원

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

강릉대

강릉

정시(다

)치의예과

일반

40일괄합산

300

700

1000

일부교과일부과목

/석차등급

2030

2525

백분위

과탐4과

목(1,2,1,1)

건양대

대전

수시2

의예과

일반

1020

081단

계20

020

020

040

0수리, 외국어, 과학탐구 총

3개 영

역

합산등급이 5등급 이

내인 자

※ 과

학탐구는 최

고 2과목 평

균

전교과전과목(예

체능제외)

/표준석차백분위

건양대

대전

수시2

의예과

일반

1020

082단

계100

200

100

200

500

수리, 외국어, 과학탐구 총

3개 영

역


내인 자

※ 과

학탐구는 최

고 2과목 평

균


체능제외)


건양대

대전

수시2

의예과

지역출신학생

2020

081단

계20

020

020

040

0수리, 외국어, 과학탐구 총

3개 영

역


내인 자

※ 과

학탐구는 최

고 2과목 평

균


체능제외)


건양대

대전

수시2

의예과

지역출신학생

2020

082단

계100

200

100

200

500

수리, 외국어, 과학탐구 총

3개 영

역


내인 자

※ 과

학탐구는 최

고 2과목 평

균


체능제외)


건양대

대전

정시(나

)의예과

일반

2920

081단

계30

050

50100


체능제외)


3535

30(2)

백분위

수리'가

'선택시

가산점

건양대

대전

정시(나

)의예과

일반

2920

082단

계100

4040

20100


체능제외)


3535

30(2)

백분위

수리'가

'선택시

가산점

계명대

대구

수시2

의예과

1020

081단

계50

0100

100

일부교과 전

과목

/석차등급

계명대

대구

수시2

의예과

1020

082단

계100

9010

100

3개영역 외

국어 포

함 1등급

일부교과 전

과목

/석차등급

2528

3017

등급/동

점자백분위

과탐

(5%가산비율부여)

계명대

대구

정시(나

)의예과

4020

08일괄

합산

100

4060

100

일부교과 전

과목

/석차등급

2528

17백분위

과탐


계명대

대구

정시(다

)의예과

2620

08일괄

합산

100

100

100

2528

17백분위

과탐


고려대

서울

정시(가

)의예과

일반

4220

08우선

선발

50100

100

고려대

서울

정시(가

)의예과

일반

4220

08일반

선발

5040

5010

100

고려대

서울

수시2-

2의예과

일반

1620

081단

계1500

100

고려대

서울

수시2-

2의예과

일반

1620

082단

계50

100

수,외

포함 3영역 1등급

147

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

고려대

서울

수시2-

2의예과

일반

1620

082단

계50

4060

수능 4

개 영

역 중

2개 영

역 2등급 이

내

고신대

부산

수시2

의예과

620

081단

계30

01000

1000

일부교과전과목/석

차등급

고신대

부산

수시2

의예과

620

082단

계100

900

100

1000

언어,수

리가,외

국어여역 중

2개영역

1등

급일부교과전과목/석

차등급

고신대

부산

정시(나

)의예과

3020

08일괄

합산

100

250

750

1000

일부교과전과목

/석차등급

2536

3636

백분위

화2,생2 각5%

, 수리가15%가산점

고신대

부산

정시(다

)의예과

4520

08일괄

합산

100

250

750

1000


/석차등급

2536

3636

백분위

화2,생2 각5%

, 수리가15%가산점

관동대

강원

수시2-

1의예과

1320

08일괄

합산

100

1000

1000

3개 수

능반영영역 등

급의 합

이

4이내(과

탐은2개

평균)

일부교과일부과목/석

차등급

관동대

강원

수시2-

2의예과

420

08일괄

합산

100

1000

1000

3개 수

능반영영역 등

급의 합

이

4이내(과

탐은2개

평균)


차등급

관동대

강원

정시(나

)의예과

020

08일괄

합산

100

400

600

1000


차등급

102

9999

표준점수

관동대

강원

정시(다

)의예과

5020

08일괄

합산

100

400

600

1000


차등급

102

9999

표준점수

단국대

천안

수시2

치의예과

의학우수자

6(의치합12)1단

계50

0100

100

언어, 수리“가”형, 외국어, 과탐(2과목) 중 2개 영

역이상 1등급

단국대

천안

수시2

치의예과

의학우수자

6(의치합12)2단

계100

5050

100


역이상 1등급

단국대

천안

수시2

의예과

의학우수자

6(의치합12)1단

계50

0100

100


역이상 1등급

단국대

천안

수시2

의예과

의학우수자

6(의치합12)2단

계100

5050

100


역이상 1등급

단국대

천안

정시(나

)치의예과

일반

6320

08일괄

합산

100

1090


/석차등급(9등급)

1035

3520

과학2과

목선택시가

산점

단국대

천안

정시(다

)의예과

일반

3020

08일괄

합산

100

1090


/석차등급(9등급)

1035

3520

과학2과

목선택시가

산점

대구가톨릭대

경북

수시2

의예과

일반

1단계

1500

700

700

내신2등

급이내


대구가톨릭대

경북

수시2

의예과

일반

1320

082단

계100

700

300

1000

수능등급합8이

내일부교과전과목

대구가톨릭대

경북

정시(나

)의예과

일반

1520

08일괄

합산

100

200

600

200

1000

수능등급합24

이내


2030

3020

148

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

대구가톨릭대

경북

정시(다

)의예과

일반

1420

08일괄

합산

100

200

600

200

1000

수능등급합24

이내


2030

3020

동국대

경주

수시2

의예과

일반우수자

320

081단

계50

050

50100

일부교과/등

급

동국대

경주

수시2

의예과

일반우수자

320

082단

계100

201단

계80

100

수능 언

어, 외국어, 수리 가

영역

중 2개 영

역이상 1등급 이

내일부교과/등

급

동국대

경주

정시(다

)의예과

일반우수자

1420

08일괄

합산

100

4060

100

일부교과/등

급20

3030

20언

․수․외표준

점수,과

탐은

백분위

과탐3과

목반영

동아대

부산

정시(가

)의예과

일반

2420

08일괄

100

900합/불

900

22.2

22.2

22.2

33.3

표준점수

수리 가

선택 시

12점

, 화학Ⅱ/생

물Ⅱ 중

에서

1개

과목 이

상 선

택 시

3점

가산(과

탐3과

목선택)

서울대

서울

수시2

의예과

특기자

201단

계20

0~30

0서류

100

100

서울대

서울

수시2

의예과

특기자

202단

계100

100

서류

100

200

4개 영

역(언

어, 수리, 외국어, 탐구) 중 2개 영

역 이

상 2등급 이

내

서울대

서울

수시2

의예과

지역균형선발

201단

계150

8080

전과목, 전교과, 석차등급점수화

서울대

서울

수시2

의예과

지역균형선발

202단

계100

8010

서류

10100

4개 영

역(언

어, 수리, 외국어, 탐구)

중 2개 영

역 이

상 2등급 이

내전과목, 전교과, 석차등급점수화

서울대

서울

정시(나

)의예과

일반

271단

계20

0100

100

미정

미정

미정

미정

미정

미정

미정

서울대

서울

정시(나

)의예과

일반

272단

계100

5030

20100

전과목,전

교과,석

차등

급점수화

미정

미정

미정

미정

미정

미정

미정

성균관대

서울

정시

의예과

일정인원

1단계

일정인원

100

100

2030

3020

지구과학제외

성균관대

서울

정시

의예과

172단

계100

3060

10100

2030

3020

지구과학제외

성균관대

서울

수시2-

1의예과

과학인재전형(과

학(영

재)고

졸업자)

31단

계30

040

서류

3070

없음

성균관대

서울

수시2-

1의예과

과학인재전형(과

학(영

재)고

졸업자)

32단

계100

4030

서류

30100

없음

순천항대

수시2

의예과

일반학생

1단계

300

100

100


차등급

순천항대

수시2

의예과

일반학생

2단계

100

8020

100

수능 4

개 영

역 등

급

합산이 5 이

내인 자


차등급

순천항대

수시2

의예과

올림피아드수상자

1단계

300

100

100


차등급

149

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

순천항대

수시2

의예과

올림피아드수상자

2단계

100

8010

입상

실적

10100

수능 4

개 영

역 등

급

합산이 5 이

내인 자


차등급

순천항대

정시(나

)의예과

일반

일괄

합산

100

5050

100


/석차등급

3030

3010

백분위

순천항대

정시(다

)의예과

일반

일괄

합산

100

100

100

3030

3010

백분위

아주대

수원

수시2-

2의예과

일반

520

081단

계40

0~60

0100

100

반영영역전체1등

급(과

탐2과

목1등

급)


아주대

수원

수시2-

2의예과

일반

520

082단

계100

6010

30100

반영영역전체1등

급(과

탐2과

목1등

급)


아주대

수원

정시(다

)의예과

일반

2020

081단

계1500

100

100

1535

3020

언․수․외

(표준

점수),과

탐은

백분위

과탐은

상위 2과목

아주대

수원

정시(다

)의예과

일반

2020

082단

계100

9010

100

1535

3020

언․수․외

(표준

점수),과

탐은

백분위

과탐은

상위 2과목

연세대

서울

수시2-

1의예과

교과성적

우수자전형

420

08일괄

합산

100

100

적용

연세대

서울

수시2-

2의예과

일반우수자전형

1820

08우선

선발

5020

80100

적용

연세대

서울

수시2-

2의예과


1820

08일반

선발

5050

50100

적용

연세대

서울

정시(가

)의예과


4320

08일괄

합산

100

5050

100

연세대

서울

수시2-

1치의예과

교과성적

우수자전형

220

08일괄

합산

100

100

적용

연세대

서울

수시2-

2치의예과


1120

08우선

선발

5020

80100

적용

연세대

서울

수시2-

2치의예과


1120

08일반

선발

5050

50100

적용

연세대

서울

정시(가

)치의예과


1720

08일괄

합산

100

5050

100

연세대원주

강원

수시2-

1의예과

교과성적

우수자전형

2420

08일괄

합산

100

100

100

적용

150

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

연세대원주

강원

수시2-

2의예과


3120

08일괄

합산

100

5050

100

적용

연세대원주

강원

정시(가

)의예과

수능우선선발

7020

08일괄

합산

50100

100

연세대원주

강원

정시(가

)의예과

일반선발

7020

08일괄

합산

5050

50100

영남대

경북

수시2

의예과

일반

320

081단

계30

056

056

0일부교과일부과목

/원점수, 평균, 표준편차

영남대

경북

수시2

의예과

일반

320

082단

계100

560

240

800

언어, 수리(가

), 외국어, 과탐영역

모두2등

급이내(200

8기준)



영남대

경북

정시(가

)의예과

일반

1920

08일괄

합산

100

640

160

800

2030

3020

백분위

영남대

경북

정시(다

)의예과

일반

1720

08일괄

합산

100

240

560

800



2030

3020

백분위

울산대

울산

수시2

의예과

1620

081단

계50

080

080

0

울산대

울산

수시2

의예과

1620

082단

계100

800

200

1000

언어, 수리(가

), 외국어,

과탐영역 중

3개영역 1등급이내


(석차등급/평

균/표

준편차/원

점수)

울산대

울산

정시(가

)의예과

2420

08우선

선발

5067

921

700

2030

2030

표준점수/

백분위/

등급

탐구영역:동

일과목

Ⅰ,Ⅱ

2과목

및 다

른 과

목

2과목(평

균반영)

울산대

울산

정시(가

)의예과

2420

08일반

선발

50270

700

301000


(석차등급/평

균/표

준편차/원

점수)

2030

2030

표준점수/

백분위/

등급

탐구영역:동

일과목

Ⅰ,Ⅱ

2과목

및 다

른 과

목

2과목(평

균반영)

원광대

전북

수시2-

1의예과

일반

420

081단

계?

100


원광대

전북

수시2-

1의예과

일반

420

082단

계100

8020

원광대

전북

수시2-

2의예과

일반

1120

081단

계?

100


원광대

전북

수시2-

2의예과

일반

1120

082단

계100

8020

원광대

전북

정시(가

)의예과

일반

4420

08일괄

합산

100

400

800

1200


2525

2525

언･수외

는표

준점수/과

탐표준(50)+백

분위(50)

과탐은

상위 3개 과

목

151

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

원광대

전북

정시(다

)의예과

일반

2020

08일괄

합산

100

800

800

2525

2525

언․수․외

는표

준점수/과

탐표준(50)+백

분위(50)

과탐은

상위 3개 과

목

원광대

전북

수시2-

1치의예과

일반

420

081단

계100

100


원광대

전북

수시2-

1치의예과

일반

420

092단

계100

8020

100


원광대

전북

수시2-

2치의예과

일반

1220

101단

계100

100


원광대

전북

수시2-

2치의예과

일반

1220

112단

계100

8020

100


원광대

전북

정시(가

)치의예과

일반

4720

12일괄

합산

100

400

800

1200


2525

2525

언․수․외

는표

준점수/과

탐표준(50)+백

분위(50)

과탐은

상위 3개 과

목

원광대

전북

정시(다

)치의예과

일반

2020

13일괄

합산

100

800

800

2525

2525

언․수․외

는표

준점수/과

탐표준(50)+백

분위(50)

과탐은

상위 3개 과

목

을지대

대전

수시2

의예과

일반

101단

계50

0100


차등급,

원점수, 평균, 표준편차

을지대

대전

수시2

의예과

일반

102단

계100

8020


차등급,

원점수, 평균, 표준편차

을지대

대전

정시(나

)의예과

일반

27일괄

합산

100

2070

10일부교과전과목/석

차등급

,원점수,평

균,표

준편차

1030

3030

수리"가

"와

과학탐구영역에

반영점수의 3% 가

산점

인제대

경남

수시2

의예과

일반

1820

081단

계50

070

서류

30100

일부교과 전

과목

인제대

경남

수시2

의예과

일반

1820

082단

계100

201단

계80

100

수능 언

어, 수리, 외국어, 과학탐구 영

역 중

2개 영

역 이

상 1등급

※ 과

학탐구의 경

우 2개과목까지 인

정

인제대

경남

정시(가

)의예과

일반

8620

08일괄

합산

100

8060

020

일부교과 일

부과목/평

균등급

표준점수

※ 탐

구영역은 가

장

좋은 2개 과

목 성

적(각

과목별 100

점)을

반영

※ 표

준점수를 그

대로

반영

※ 선

택 영

역에 따

른

가산점 없

음

152

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

전남대

광주

수시2

의예과

성적우수자

311단

계30

060

060

0언,외

,수(가

)중2개

영역과 과

탐(2과목)1등급

전남대

광주

수시2

의예과

성적우수자

312단

계100

600

400

1000

언,외

,수(가

)중2개

영역과 과

탐(2과목)1등급

전남대

광주

정시(가

)의예과

일반

12일괄

합산

100

1000

1000

2527.5

27.5

20과학2영

역점수가중

치10%

전남대

광주

정시(나

)의예과

일반

18일괄

합산

100

400

500

100

1000

2527.5

27.5

20과학2영

역점수가중

치10%

중앙대

서울

수시2-

1의예과

학업우수자

1720

081단

계50

0100

100

중앙대

서울

수시2-

1의예과

학업우수자

1720

082단

계100

4060

100

2개영역1등

급이상

중앙대

서울

수시2-

2의예과

논술우수자

420

08일괄

합산

100

4060

2개영역1등

급이상

중앙대

서울

정시(나

)의예과

일반

2720

08우선

선발

50100

중앙대

서울

정시(나

)의예과

일반

2720

08일반

선발

5040

60

충북대

충북

정시(가

)의예과

일반

12일괄

합산

100

500

450

수능

가산 점

501000


/석차등급

2030

3020

백분위

외국어,수

리'가

'영역

(30),과

탐(20)가산점

충북대

충북

정시(나

)의예과

일반

13일괄

합산

100

950

수능

가산 점

501000


/석차등급

2030

3020

백분위

외국어,수

리'가

'영역

(30),과

탐(20)가산점

한림대

강원

정시(다

)의예과

일반

76일괄

100

595

100

영어/수

학/과

학영역

석차등급

1040

2020

백분위

과탐

(최고 2과목 평

균)

한양대

서울

정시(가

)의예과

3420

08우선

선발

50100

100

일부교과 상

위과목

1530

3025

백분위,표

준점수

과탐 상

위 3과목

한양대

서울

정시(가

)의예과

3420

08일반

선발

5040

60100

일부교과 상

위과목

1530

3025

백분위,

표준점수

과탐 상

위 3과목

한양대

서울

수시2-

1의예과

학업우수자

1420

081단

계30

0100

100

일부교과 전

과목

한양대

서울

수시2-

1의예과

학업우수자

1420

082단

계100

5050

100

언어, 외국어, 수리'가

', 과탐

(상위 2개과목 평

균) 중 3개영역

1등

급이고 나

머지 1개영역 2등급 이

내일부교과 전

과목

한양대

서울

수시2-

2의예과

일반우수자

1120

08일괄

합산

100

5050

100

언어, 외국어, 수리‘가’, 과탐


균)중

3개영역

1등

급이고 나

머지 1개영역 2등급 이

내일부교과 전

과목

한양대

서울

수시2-

2의예과

리더십우수자

일괄

합산

100

5050

100

언어, 외국어, 수리‘가’, 과탐


균)중

3개영역

1등

급이고 나

머지 1개영역 2등급이내

일부교과 전

과목

153

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

경원대

경기

정시(가

)한의예과

일반

30일괄

합산

100

1090

100

국영수과/일

부과목/

석차등급

1035

3520

(2)

백분위

경희대

서울

수시2-

1한의예과

교과우수자(I)

40일괄

합산

100

4060

100

수능 반

영영역 중

2개 영

역

이상이 1등급 이

내국영수과/일

부과목/석

차등급

경희대

서울

수시2-

1한의예과

국제화추진

8일괄

합산

100

4060

100

수능 반

영영역 중

2개 영

역

이상이 1등급

국영수과/일

부과목/석

차등급

경희대

서울

수시2-

2한의예과

교과우수자(II)

10일괄

합산

100

100

수리[가

]영역과 과

학탐구

영역이 1등급 이

내국영수과/전

과목/석

차등급

경희대

서울

정시(가

)한의예과

일반

40우선

선발

50100

x20

3020

30(3)

표준점수

경희대

서울

정시(가

)한의예과

일반

40일반

선발

5030

70국영수과/일

부과목

/석차등급

2030

2030

(3)

표준점수

경희대

서울

정시(나

)한의예과

일반

10일괄

합산

100

100

x20

3020

30(3)

표준점수

대구한의대

경북

수시1

한의예과

조기선발자

620

081단

계30

0100

1전교과2.3일

부교과/등

급

대구한의대

경북

수시1

한의예과

조기선발자

620

082단

계100

7030

1전교과2.3일

부교과/등

급

대구한의대

경북

수시2

한의예과

학교장추천자

5020

081단

계50

0100

수능 언

어, 수리‘가’,

외국어 등

급 합

이 5 이

내1전

교과2.3일

부교과/등

급

대구한의대

경북

수시2

한의예과

학교장추천자

5020

082단

계100

7030

수능 언

어, 수리‘가’,

외국어 등

급 합

이 5 이

내1전

교과2.3일

부교과/등

급

대구한의대

경북

정시(가

)한의예과

일반

42예상

일괄

합산

100

3070

100

1전교과2.3일

부교과

/등급

2525

2525

(2)

표준점수

대구한의대

경북

정시(나

)한의예과

일반

42예상

일괄

합산

100

3070

100

1전교과2.3일

부교과

/등급

2525

2525

(2)

표준점수

대전대

대전

정시(가

)한의예과(인

문)

일반

17일괄

합산

100

5050

100


2525

2525

(2)

백분위

대전대

대전

수시2

한의예과(자

연)

일반

151단

계50

0100

100

수능 4개영역 중

2개영역이 1등급 이

내[수

능반영영역 : 언

어, 수리가, 외국어,

과탐2과

목 평

균전교과전과목

대전대

대전

수시2

한의예과(자

연)

일반

152단

계100

8020

100

수능 4개영역 중

2개영역이 1등급 이

내[수

능반영영역 : 언

어, 수리가, 외국어,

과탐2과

목 평

균전교과전과목

154

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

대전대

대전

정시(나

)한의예과(자

연)

일반

29일괄

합산

100

5050

100


2525

2525

(2)

백분위

동국대

경주

수시1

한의예과

일반우수자

81단

계50

050

50100

일부교과/등

급

동국대

경주

수시1

한의예과

일반우수자

82단

계100

201단

계80

100

일부교과/등

급

동국대

경주

수시2

한의예과

일반우수자

1120

081단

계

동국대

경주

수시2

한의예과

일반우수자

1120

082단

계

동국대

경주

정시(가

)한의예과

일반우수자

2020

08일괄

합산

100

100

100

2030

3020

언․수․외

표준

점수,과

탐은

백분위

과탐 3과목 반

영

동국대

경주

정시(다

)한의예과

일반우수자

3120

08일괄

합산

100

4060

100

일부교과/등

급20

3030

20언

․수․외표준

점수,과

탐은

백분위

과탐 3과목 반

영

동신대

전남

수시2

한의예과

일반

`(40)

인원

미정

일괄

합산

100

100

100

언어, 수리가형, 외국어 영

역

등급의 합

이 4 이

내대학지정전과목/석

차등급

동신대

전남

정시(가

)한의예과

일반

`(40)

인원

미정

일괄

합산

100

1000

1000

x25

3025

20(2)

백분위

동신대

전남

정시(나

)한의예과

일반

`(40)

인원

미정

일괄

합산

100

400

600

1000

대학지정전과목

/석차등급

2530

2520

(2)

백분위

동의대

부산

수시2

한의예과

일반

15일괄

합산

100

8020

100

언어, 수리(가

형 o

r 나형),

외국어 영

역의 등

급합이 5이내

일부교과일부과목/

동의대

부산

정시(나

)한의예과

수리'가

'형응시자

25일괄

합산

100

4060

100


2525

2525

(3)표준점수

동의대

부산

정시(나

)한의예과

수리'나

'형응시자

10일괄

합산

100

4060

100


2525

2525

(3)표준점수

상지대

강원

수시1

한의예과

일반

31단

계1500

100

100

전교과전과목/석

차등급

상지대

강원

수시1

한의예과

일반

32단

계100

805

15100


차등급

상지대

강원

수시2-

1한의예과

일반

3일괄

합산

100

805

15100

수능 3개 영

역 1등급 이

내


차등급

상지대

강원

정시

한의예과

일반

48일괄

합산

100

4060

100

전교과전과목

/석차등급

2525

2525

(2)

백분위

수리 가

형, 과탐

선택시 1등급 각

5점,

1.5등급 각

4점, 2등

급

각 3점을 수

능총점에

가산

155

학교명

지역

모집시기

모집계열

(단위)

전형

모집

인원

해당

년도

사정

모형

사정

전형요소별 반

영점수

전형

총점

최저학력기준

학생부

수능반영비율

수능반영

방법

비율

학생부수능

면접구술

기타

(%)

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

반영

총점

기타

내용

반영

총점

언어

수리'

가'수리'

나'

수리

'가/

나'

외국 어

사탐

과탐

사/과

탐

세명대

충북

수시2-

1한의예과

일반

1420

081단

계1000

100

100

수능 언

어, 수리, 외국어 중

2개영역

1등

급, 1개

영역 2등급 이

내일부교과일부과목/

세명대

충북

수시2-

1한의예과

일반

1420

082단

계100

5050

100

수능 언

어, 수리, 외국어 중

2개영역

1등

급, 1개

영역 2등급 이

내일부교과일부과목/

세명대

충북

정시(나

)한의예과

일반

1220

08일괄

합산

100

4060

100


2525

2525

(2)

백분위

수리‘가’형 응

시자는

수리영역 백

분위

취득점수의 5% 가

산점

부여.

세명대

충북

정시(다

)한의예과

일반

820

08일괄

합산

100

4060

100


2525

2525

(2)

백분위

수리‘가’형 응

시자는

수리영역 백

분위

취득점수의 5% 가

산점

부여.

우석대

전북

수시

한의예과

일반

41단

계30

0100

100

언어, 수리 가

형, 외국어 영

역의

합이 6

등급이내

국영수과전과목/석

차등급

우석대

전북

수시

한의예과

일반

42단

계100

9010

100

언어, 수리 가

형, 외국어 영

역의

합이 6

등급이내

국영수과전과목/석

차등급

우석대

전북

정시(나

)한의예과

일반

1220

08일괄합산

6040

10국영수과전과목

/석차등급

2030

3020

(2)

언․수․외

표준점수

/과탐백분위

우석대

전북

정시(다

)한의예과

일반

1320

08일괄합산

6040

10국영수과전과목

/석차등급

2030

3020

(2)

언․수․외

표준점수

/과탐백분위

원광대

전북

수시2-

1한의예과

일반

420

081단

계30

0100

언어, 수리 가

형, 외국어 등

급합이 5등급이내

국영수과전과목

원광대

전북

수시2-

1한의예과

일반

420

082단

계100

8020

언어, 수리 가

형, 외국어 등



원광대

전북

수시2-

2한의예과

일반

420

081단

계30

0100

언어, 수리 가

형, 외국어 등



원광대

전북

수시2-

2한의예과

일반

420

082단

계100

8020

언어, 수리 가

형, 외국어 등



원광대

전북

정시(가

)한의예과

일반

5420

08일괄합산

400

800

1200

국영수과일부과목

2525

2525

(3)

언․수․외

표준점수

/과탐표준+백분위

원광대

전북

정시(다

)한의예과

일반

2020

08일괄합산

800

800

국영수과일부과목

2525

2525

(3)

언․수․외

표준점수

/과탐표준+백분위

156


대학명 모집단위 전형요소별 반영비율 모집군 모집정원 지원자수 경쟁률

서울대

자유전공학부

(인문)

1단계:수능1002단계:학생부50+논술30+면접

구술20나 28 166 5.93

자유전공학부

(자연)학생부50+수능40+논술10

(수능우선선발 50%)나 25 103 4.12

연세대 자유전공학생부40+수능50+논술10

(수능우선선발 50%)가 70 523 7.47

고려대 자유전공학생부40+수능60

(수능우선선발 50%)가 87 345 3.97

성균관대 자유전공 수능100 가 20 126 6.3나 16 151 9.44

중앙대 자유전공학부 수능100가 30 138 4.6나 30 151 5.03다 35 2,236 63.89

경희대

자율전공학과

(인문)수능100

가 56 245 6.5나 20 109 3.97

자율전공학과

(자연)가 33 118 5.93나 10 65 4.12

건국대

자율전공학부

(인문)학생부30+수능70

나 40 179 4.48다 40 486 12.15

자율전공학부

(자연)나 20 65 3.25다 20 228 11.4

서울여대

자율전공학부

(인문)수능100

나 50 171 2.71다 29 259 8.93

자율전공학부 나 15 45 3

Ⅹ. 2009학년도 법대, 약학대, 의치대 폐지 및 감축 현황과 자유

전공학부 설치 현황

1. 2009학년도 법대, 약학대, 치의대 폐지 및 감축 인원

구분 감축 인원

법대 2,335명 감축

약학대 1,203명 감축

치의대 911명 감축

합계 4,449명

2. 2009학년도 자유전공학부 모집 현황


157

Sectio

n 3

(자연) 다 16 120 7.5

성신여대

자율전공학부

(인문)수능100

가 71 229 3.23나 25 148 5.92

자율전공학부

(자연)가 22 65 2.95나 8 29 3.63

아주대

자유전공

(인문)수능100

가 10 80 8다 25 130 5.2

자유전공

(자연)가 10 54 5.4다 26 108 4.15

홍익대 자율전공 수능100 가 27 333 12.33다 17 594 34.94

158


Ⅺ. 2012학년도 수능 체제 개편안

▶ 교육과학기술부(장관 안병만, 이하 ‘교과부’)는 현재 중학교 3학년이 응시하는 ’12학년도 대학

수학능력시험부터 적용되는 대학수학능력시험의 출제 및 응시체제 개편안을 다음과 같이 확

정‧발표했다. • 사회 및 과학탐구영역의 최대 응시과목 수는 현행 4과목에서 3과목으로 1과목 축소되고, 직업

탐구영역의 경우에는 현행과 같이 최대 3과목이 유지된다. • 또한, 지난 ’07년 2월 개정고시 된 수학과 교육과정에 따라 수리영역의 경우 ‘가’형은 ｢수학Ⅰ｣‧ ｢

수학Ⅱ｣‧｢적분과 통계｣‧｢기하와 벡터｣에서, ‘나’형은 ｢수학Ⅰ｣‧｢미적분과 통계 기본｣에서 출제된다.

▶ 교과부는 행정예고 한 시안에 대하여 제출된 의견을 교과부장관 자문위원회인 ‘수능정책심의위

원회’에서 재차 심의하여 지난 12월 16일 행정예고 한 시안대로 최종안을 확정했다고 밝혔다. • 시안에 대하여는 약 10여 건의 의견이 제출되었는데, 수리영역 출제범위 변경에 대하여는 찬

성의견이 많았고, • 탐구영역의 최대응시과목 수에 대해서는 현행 4과목을 유지해야한다는 반대의견과 3과목으로

축소하는 시안에 찬성하는 의견이 유사한 비율로 제출되었다고 교과부는 설명했다.

▶ 한편, 탐구영역의 최대응시과목 수가 축소됨으로써 ’12학년도 수능시험부터는 전체 수능시험

응시시간 또한 다소 줄어들 것으로 전망된다. • 구체적인 수능시험 시행상의 변경내용은 한국교육과정평가원이 ’11년 3월 발표하는 ｢’12학년도

수능시험 시행계획｣에서 확정하고, 동년 7월의 ｢’12학년도 수능시험 공고｣에 반영될 예정이다.

[수능 출제 및 응시체제 개편 내용]

영 역 현 행 변 경

탐구영역

사회탐구 : 최대 4과목

과학탐구 : 〃

직업탐구 : 최대 3과목

⇒

사회탐구 : 최대 3과목

과학탐구 : 〃

직업탐구 : 〃

수리영역

<‘가’형>

- 필수 : 수학Ⅰ(8), 수학Ⅱ(8)

- 선택 : 미분과 적분(4),

확률과 통계(4),

이산수학(4) 중 1

<‘나’형>

- 필수 : 수학Ⅰ(8)

⇒

<‘가’형>

- 필수 : 수학Ⅰ(6),

수학Ⅱ(6),

적분과 통계(6),

기하와 벡터(6)

<‘나’형>

- 필수 : 수학Ⅰ(6),

미적분과 통계 기본(6)


159

Sectio

n 3

【붙임】

현행 수능시험 시간표

교시 시 험 영 역 시 험 시 간 문항 수 비고

1 언 어 08：40~10：00 (80분) 50듣기 문항 5개 포함

08:40부터 13분 이내

2 수 리 10：30~12：10 (100분) 30 단답형 30% 포함

3 외국어(영어) 13：10~14：20 (70분) 50듣기 17문항 포함

13:10부터 20분 이내

4

사회/과학/직업탐구14：50~16：56

(126분)

1번째 선택과목14：50~15：20

(30분)20

문제지의 회수시간은

과목당 2분

문제지 회수15：20~15：22

(2분)

2번째 선택과목15：22~15：52

(30분)20

문제지 회수15：52~15：54

(2분)

3번째 선택과목15：54~16：24

(30분)20

문제지 회수16：24~16：26

(2분)

4번째 선택과목16：26~16：56

(30분)20

5 제2외국어/한문17：25~18：05

(40분)30 8과목 중 택1

160


Ⅻ. 3불 정책이란 무엇인가

3불 정책(三不政策)은 1999년에 도입된 대한민국의 대학 입시제도 및 공교육 제도의 근간을 형성

하는 교육 정책으로 ‘기여 입학제’, ‘본고사’, ‘고교 등급제’의 3가지를 금지하는 것을 말한다.

1. 연혁

1980년 7월 30일 - 〈교육정상화 및 과열 과외 해소 방안〉발표 (본고사 폐지, 졸업정원제, 전일

수업제 및 입학 정원의 증대) 1980년 9월 5일 - 문교부, 〈대학교육개혁시안〉발표

2. 개요

① 기여입학제 금지

기여입학제는 대학에 일정한 돈을 주고 특례입학을 하는 제도를 말한다.

② 본고사 금지

본고사는 대학에서 지체적으로 주요과목에 대한 시험(면접,논술,실기시험등 대학별고사 제외)을

실시하여 신입생을 선발하는 제도를 말한다.

③ 고교등급제 금지

고교등급제는 모든 대한민국 소재 고등학교를 입학 결과등으로 나눠 등급화 한 다음, 그 결과를

입시에 반영하는 제도를 말한다.

3. 법적 근거

기여입학제 금지 : 헌법상 평등의 원칙

본고사 금지 : 고등교육법 시행령 〈논술고사 이외의 필답고사 금지〉

고교등급제 금지 : 교육부 규칙 〈대학입학전형 기본계획〉


161

Sectio

n 3

4. 존폐 논란

① 유지 찬성

기여입학제 - 부모의 사회, 경제적 능력과 배경에 따른 교육기회의 불평등이 조장된다. 본고사 - 사교육 난립의 폐해가 발생한다. 고교등급제 - 고교 서열화와 학교간 경쟁이 심화된다.

② 폐지 찬성

주로 주요 상위권 대학 및 사립대학 총장 등의 주장으로, 현행 입시제도가 교육의 하향평준화를

유도하고 대학의 학생선발 자율권 침해하는 제도이므로 폐지해야 한다는 것이다.

<3불 정책 관련 기사>

대교협 ‘3불 폐지’ 6월 결정

대입제도 기본 틀은 2012년까지 유지

2009-01-16 오후 12:37:28 게재

논란이 계속되고 있는 본고사, 고교등급제, 기여입학제 금지 등 3불 정책 폐지 여부가 오는 6월

최종 결론날 전망이다.4년제 대학들의 모임인 한국대학교육협의회는 15일 서울 양재동 교육문화회관에서 2009년 정기

총회를 열고 이같은 내용을 포함해 올해 추진할 주요 사업 및 연구 과제에 대해 논의했다.이날 분과 위원회별 보고에서 이배용 대학입학전형위원회 위원장(이화여대 총장)은 을 맡고 있

는 이배용 이화여대 총장은 “2012년까지는 기존 대입제도의 틀을 유지한 상태에서 입학사정관제

확산 등의 제도 개선을 추진할 것”이라고 밝혔다.정부와 대교협은 ‘대입 3단계 자율화’에 따라 2012년까지 대입 전형의 기본틀을 유지하면서 단

계적으로 제도를 개선, 2012년 이후 대입 전형을 완전 자율화한다는 방침이다.이배용 총장은 “2010학년도 입시에서는 대입제도의 안정성을 위해 전년도 입시의 기본틀을 유

지하고 3불 정책도 유지하겠다는 계획은 지난해 8월 이미 밝혔다”며 “2011학년도 입시에서 이를

유지할지 여부는 6월께 발표할 예정”이라고 말했다.현재 대교협은 실무위원회를 구성, 2011학년도 이후의 입시 개선안에 대해 논의 중이다. 대교협

은 실무위원회의 연구 결과를 토대로 공청회 등 의견수렴 절차를 거쳐 6월 중 3불 정책 유지 여

부를 비롯해 2011학년도 대입전형 기본계획을 발표할 계획이다.한편 안병만 교육과학기술부 장관도 이날 총회에 참석, 총장들과 대학 자율화에 대해 논의했다.총장들은 대학 자율화에 따른 지원책으로 △고등교육재정지원법 또는 고등교육교부금법 제정

△교육역량강화사업 확대 △사학육성법 제정 △로스쿨 정원 확대 △국공립대학 발전위원회 설치

등을 요구했다.내일신문 / 장세풍 기자 [email protected]

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