2001-2001 วิชา คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ...

1

แผนจดการเรยนรแบบบรณาการ

รหสวชา 2001-2001 วชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พทธศกราช 2557

จดท าโดย นางจารวรรณ กรก าจายฤทธ

แผนกวชาเทคโนโลยสารสนเทศ วทยาลยการอาชพพมาย ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

แผนจดการเรยนรแบบบรณาการ

2

ชอรายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ รหสวชา 2001-2001 ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

จ านวน 2 หนวยกต จ านวนชวโมง รวม 54 ชวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- จดประสงครายวชาเพอให

1. เขาใจหลกการและกระบวนการดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพองานอาชพ การใช 1. โปรแกรมส าเรจรป การใชอนเทอรเนตและการสอสารขอมลสารสนเทศในงานอาชพ 2. สามารถสบคนและสอสารขอมลโดยใชอนเทอรเนต ใชระบบปฏบตการคอมพวเตอรและโปรแกรม 3. ส าเรจรปตามลกษณะงานอาชพ 4. มคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบในการใชคอมพวเตอรกบระบบสารสนเทศ

สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการและกระบวนการใชคอมพวเตอร ระบบสารสนเทศ ระบบปฏบตการ 1. โปรแกรมส าเรจรปและอนเทอรเนตเพองานอาชพ 2. ใชระบบปฏบตการในการจดสภาพแวดลอมและจดสรรทรพยากรตาง ๆ บนเครองคอมพวเตอร 3. ใชโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพตามลกษณะงาน 4. สบคนขอมลสารสนเทศในงานอาชพโดยใชอนเทอรเนต 5. สอสารขอมลสารสนเทศโดยใชอนเทอรเนต

ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบการใชคอมพวเตอรและระบบสารสนเทศเพองานอาชพ การใชระบบปฏบตการ (Windows, Mac , Open source OS , ฯลฯ ) การใชโปรแกรมประมวลผลค าเพอจดท าเอกสารในงานอาชพ การใชโปรแกรมตาราง ท าการเพอการค านวณในงานอาชพ การใชโปรแกรมการน าเสนอผลงาน หรอการใชโปรแกรมส าเรจรป อน ๆ ตามลกษณะงานอาชพ การใชอนเทอรเนตสบคนขอมลเพองานอาชพและการสอสารขอมลสารสนเทศ ผลกระทบของการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จรยธรรมและความรบผดชอบในการใชคอมพวเตอรกบระบบสารสนเทศและงานอาชพ

สารบญ เรอง หนา

3

ตารางวเคราะหค าอธบายรายวชา ตารางวเคราะหการประเมนผลตามสภาพจรง แผนจดการเรยนร กจกรรมการเรยนร แผนจดการเรยนร เรอง ระบบปฏบตการ Windows 7 เฉลยแบบฝกหด หนวยท 1 แผนจดการเรยนร เรอง การท างานกบขอความ เฉลยแบบฝกหด บทท 2 แผนจดการเรยนร เรอง ฟอนต และการตกแตงเอกสาร เฉลยแบบฝกหด บทท 3 แผนจดการเรยนร เรอง ตกแตง worksheet ใน Excel เฉลยแบบฝกหด หนวยท 4 แผนจดการเรยนร เรอง การใชสตรค านวณ เฉลยแบบฝกหด หนวยท 5 แผนจดการเรยนร เรอง การใชฟงกชนการค านวณ เฉลยแบบฝกหด หนวยท 6 แผนจดการเรยนร เรอง สรางกราฟ และตารางในโปรแกรมน าเสนอ เฉลยแบบฝกหด หนวยท 7 แผนจดการเรยนร เรอง ใสเอฟเฟกตใหกบงานน าเสนอ เฉลยแบบฝกหด บทท 8 แผนจดการเรยนร เรอง คนหาขอมลบนอนเทอรเนต เฉลยแบบฝกหด บทท 9 แผนจดการเรยนร เรอง การรบ/สงอเมลดวย Hotmail เฉลยแบบฝกหด บทท 10 แผนจดการเรยนร เรอง จรยธรรมการใชคอมพวเตอร เฉลยแบบฝกหด บทท 11

ตารางวเคราะหค าอธบายรายวชา ชอวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ รหสวชา 2001-2001 จ านวน 2 หนวยกต

ระยะเวลาเรยน 18 สปดาห จ านวน 3 ชวโมง / สปดาห รวมจ านวน 54 ชวโมง

4

ล าดบ

ท ชอหนวยการเรยนร

พฤตกรรมทคาดหวงตอการเรยนการสอน 1 ครง ความร ทกษะ จตพสย รวม(ชม.)

1 ระบบปฏบตการ Windows 7 1 2 1 6 2 การท างานกบขอความ 1 2 1 3 3 ฟอนตและการตกแตงเอกสาร 2 4 2 6 4 ตกแตง Worksheet ใน Excel 1 2 1 3 5 การใชสตรค านวณ 2 4 2 6 6 การใชฟงกชนการค านวณ 1 2 1 6 7 สรางกราฟและตารางในโปรแกรมน าเสนอ 2 4 2 6 8 การใสเอฟเฟกตใหงานน าเสนอ 1 2 1 6 9 การคนหาขอมลบนอนเทอรเนต 2 4 2 6 10 รบสงอเมลดวย Hotmail 1 2 1 3 11 จรยธรรมการใชคอมพวเตอร 1 2 1 3

18 การประเมนผลการเรยน 1 2 1 รวม 54

คมอคร และ Course Syllabus

1. รหสวชา 2001-2001 ชอวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ ระดบชน ปวช.

5

2. ผสอน ครจารวรรณ กรก าจายฤทธ

3. จดประสงครายวชาเพอให 1. เขาใจหลกการและกระบวนการดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพองานอาชพ การ

ใช 2. โปรแกรมส าเรจรป การใชอนเทอรเนตและการสอสารขอมลสารสนเทศในงานอาชพ 3. สามารถสบคนและสอสารขอมลโดยใชอนเทอรเนต ใชระบบปฏบตการคอมพวเตอรและ

โปรแกรม 4. ส าเรจรปตามลกษณะงานอาชพ 5. มคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบในการใชคอมพวเตอรกบระบบสารสนเทศ

4. สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบหลกการและกระบวนการใชคอมพวเตอร ระบบสารสนเทศ ระบบปฏบตการ

2. โปรแกรมส าเรจรปและอนเทอรเนตเพองานอาชพ 3. ใชระบบปฏบตการในการจดสภาพแวดลอมและจดสรรทรพยากรตาง ๆ บนเครองคอมพวเตอร 4. ใชโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพตามลกษณะงาน 5. สบคนขอมลสารสนเทศในงานอาชพโดยใชอนเทอรเนต 6. สอสารขอมลสารสนเทศโดยใชอนเทอรเนต

5. ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบการใชคอมพวเตอรและระบบสารสนเทศเพองานอาชพ การใชระบบปฏบตการ (Windows, Mac , Open source OS , ฯลฯ ) การใชโปรแกรมประมวลผลค าเพอจดท าเอกสารในงานอาชพ การใชโปรแกรมตาราง ท าการเพอการค านวณในงานอาชพ การใชโปรแกรมการน าเสนอผลงาน หรอการใชโปรแกรมส าเรจรป อน ๆ ตามลกษณะงานอาชพ การใชอนเทอรเนตสบคนขอมลเพองานอาชพและการสอสารขอมลสารสนเทศ ผลกระทบของการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จรยธรรมและความรบผดชอบในการใชคอมพวเตอรกบระบบสารสนเทศและงานอาชพ 6. แผนจดการเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร/เนอหา กจกรรม 1 บทท 1 ระบบปฎบตการ Windows 7

การสงงานระบบปฏบตการ ค าสงพนฐานและประโยชนของค าสงนนใน

ระบบปฏบตการ

- บรรยาย - อธบาย ยกตวอยาง - แสดงวธการปฏบตในแต

ละหวขอการเรยนและให

6

การเรยกใชโปรแกรม การจดเกบขอมลไฟลอยางถกตองเปนระบบ การปรบแตงระบบปฏบตการพนฐาน

นกศกษาปฏบตไปพรอมกน

- สรปบทเรยน - แบบฝกหด / ทดสอบ

2 บทท 2 การท างานกบขอความ ปอนขอความปกตดวยคยบอรด การเลอกตวอกษรหรอขอความบางสวน ยกเลกการใชค าสงครงทผานมา (Undo) การคดลอกขอความ การยายขอความ ตวเลอกการวางขอความ

การคนหาและแทนทขอความในเอกสาร


ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฏบตไปพรอมกน


3 บทท 3 ฟอนต และการตกแตงเอกสาร ปรบแตงฟอนตในเอกสาร ก าหนดขอความเปนตวหนา ตวเอน และขด

เสนใต ก าหนดลกษณะพเศษใหตวอกษร ก าหนดระยะหางระหวางตวอกษร ตกแตงขอความดวยส ตกแตงเอกสารดวยพมพลายน า การขดเสนรอบขอความ การตกรอบเอกสาร




4 บทท 4 ตกแตง worksheet ใน Excel เลอกเซลลหรอกลมเซลล ตงชอเซลลหรอกลมเซลลทตองใชบอย การยายขอมลในเซลล การคดลอกขอมลในเซลล การแทรกขอมล ปรบความกวางคอลมนและความสงของแถว ก าหนดรปแบบการแสดงขอมล




7

7 บทท 7 การใชสตรค านวณ เรมตนปอนสตรค านวณ การแกไขสตรค านวณ การยายและคดลอกสตร การอางองเซลลโดยใชชอหวคอลมน คดลอกสตรอยางรวดเรวดวย AutoFill ใชสตรกบขอมลทอยตาง Worksheet และ

Workbook




8 บทท 8 การใชฟงกชนการค านวณ การเขยนฟงกชน การใช Paste Function สรางฟงกชนท

ตองการ แนะน าฟงกชนทส าคญ การแกไขฟงกชน การใช AutoSum แสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรและ

ฟงกชนผด




9 บทท 9 งานพรเซนเตชนกบ PowerPoint งานพรเซนเตชนกบ PowerPoint งานพรเซนเตชนทเราพบเจอกนบอยๆ เหตผลทเลอกใช PowerPoint เขาสการใชงาน PowerPoint เขาใจสวนประกอบตางๆ ของ PowerPoint รจกกบงานพรเซนเตชนและสไลด




10 บทท 10 ตาราง และกราฟ การสรางตาราง กราฟกบงานพรเซนเตชน



- สรปบทเรยน

8

- แบบฝกหด / ทดสอบ 11 บทท 11 ใสเอฟเฟกตใหกบงานพรเซนเตชน

รปแบบของการใสเอฟเฟกตในงานพรเซนเตชน

เอฟเฟกตเคลอนทภาพไปตามเสนไกด ก าหนดรายละเอยดการแสดงเอฟเฟกต




12 บทท 12 คนหาขอมลบนอนเทอรเนต ตงคาการคนหากนกอน การคนหาเวบเพจจาก Google เทคนคการคนหาเวบเพจดวย Google การคนหาขนสง คนหาไฟลภาพบนอนเทอรเนต

การคนหากลมขาว




13 บทท 13 การรบ/สงอเมลดวย Hotmail เรมตนใชอเมล โฟลเดอรจดการอเมลใน Hotmail สงอเมลหาเพอน แนบไฟลไปพรอมกบอเมล เปดอานอเมลทไดรบ เปดไฟลทแนบมากบอเมล ตอบกลบอเมล สงตอจดหมายใหกบผอน ลบอเมลทไมตองการ คนหาจดหมายในกลองอเมล บนทกรายชอผทเราตดตอดวย “รายชอผ

ตดตอ”




18 ประเมนผลผเรยน

7. กจกรรมการเรยนร

9

7.1 กจกรรมคร 7.1.1 จดเตรยมเอกสาร หนงสออางอง สอการเรยนทงสอโสตทศน สอสงพมพ ตวอยางแฟมสะสม

ผลงานของผเรยน 7.1.2 น าเขาสบทเรยนโดยการประเมนผเรยนทหลากหลาย เชน ถามความรพนฐานทงหอง หรอ ท า

แบบฝกหดเรยน 7.1.3 การใหขอมลหรอการสอน โดยผสอนใหผเรยนศกษาจากใบความร แบบฝกหด สรปสาระการ

เรยนรประจ าหนวยการเรยน ตวอยางแฟมสะสมผลงานรนพ หรอชดการเรยน สอโสตทศนแลวท าแบบฝกหดหากยงท าไดไมครบใหทบทวนบทเรยนใหผเรยนใหม

7.1.4 สงเกต บนทกพฤตกรรมผเรยนขณะศกษาบทเรยน คอยชวยเหลอใหค าแนะน าเมอผเรยนตองการ

7.1.5 การประยกตใช โดยใหใบมอบหมายงานแกผเรยน ด าเนนงานตามจดประสงคทก าหนดไวในใบงาน โดยด าเนนงานในลกษณะของขนตอนทางวทยาศาสตร เรมตงแต ระบความตองการของปญหา ขนศกษาเพอหาสมมตฐาน ขนปฏบตเพอหาค าตอบ และสรปผลของค าตอบทไดจากขนปฏบต

7.1.6 สงเกต บนทกพฤตกรรมผเรยนขณะด าเนนงานตามใบงาน คอยชวยเหลอใหค าแนะน าเมอผเรยนตอง

7.1.7 แบงกลมผเรยนเพอด าเนนการตามใบงาน แลวผสอนเดนส ารวจการด าเนนงานตามใบงานของผเรยนหากพบวาผเรยนด าเนนการยงไมถกตองใหคอยชแนะวธทถกตองทนท

7.1.8 การตรวจสอบผลการเรยนร ใหผเรยนรวมกนก าหนดหวขอทจะประเมนงานรวมกบผเรยนตรวจสอบชนงานเพอประเมนและแกไขขอบกพรอง

7.1.9 สงเกต บนทกพฤตกรรมผเรยนขณะผเรยนท างาน คอยชวยเหลอใหค าแนะน าเมอผเรยนตองการ

7.1.10 หากผเรยนไดแบงกลมรบผดชอบการด าเนนการตามใบงานใหตวแทนกลมหรอสมาชกทงกลมลกขนบอกค าตามพรอมทงวธการไดมาซงค าตอบ

7.1.11 ครอธบายเนอหา พรอมแสดงวธท าครใหนกศกษามสวนรวมในการเรยนการสอน เชน - ถามตอบ - รวมกนสรป - รวมกนวเคราะหหาเทคนคและแนวทางทดและงาย - รวมกนสรางโจทยปญหา และ รวมกนสรปวธการแกปญหาทก าหนดในแนวทางทถกตอง

และเหมาะสม 7.1.12 ครใหนกศกษาท าแบบฝกหดทบทวนบทเรยนบนกระดานเปนรายบคคลพรอมใหอธบาย

และสรปหลกการออกมาเปนแนวคดตามความเขาใจของแตละบคคล 7.1.13 ครใหนกศกษาตอบค าถามพรอมออกมาสาธตวธการท าโดยวธการสมนกศกษาในหอง 7.1.14 ครจดใหนกศกษาท ากจกรรมกลม เพอใหเกดความคดทหลากหลายในกระบวนการ

วเคราะหหาเหตและผล แลวสงตวแทนออกไปแสดงวธการหาค าตอบบนกระดานด าในชวโมงเรยนในแตละภาระงาน

7.1.15 ครสรปพรอมแนะน าเทคนคและกระบวนการคดทถกตอง

10

7.1.16 ผเรยนท าภาระงานทกหนวยการเรยนตามใบงานประจ าหนวยสงในเวลาทก าหนด แลวหลงจากครไดตรวจชนงานใหผเรยนท าการแกไขใหถกตองและเกบสะสมชนงานเพอจดท าแฟมสะสมชนงานในทกหนวยการเรยนรหลงเสรจสนกระบวนการเรยนการสอน

7.2 กจกรรมผเรยน 7.2.1 จดเตรยมเอกสาร หนงสอแบบเรยน หนงสออางอง ตามทผสอนและบทเรยนก าหนด 7.2.2 น าเขาสบทเรยนโดยรบการชแจงวธการเรยนร ระยะเวลาทท าการเรยนการสอน หลกการ

แนวทางการเรยน การประเมนผลการเรยน 7.2.3 จดกลมกนศกษา คนควา หาขอมลจากเอกสารต ารา หนงสอเรยน หนงสออางอง และเรยน

จากชดการเรยนและสอการเรยนตาง ๆ และผเรยนรวมกนแลกเปลยนความรความคดเหนซงกนและกนเพอหาความคดรวบยอดใหเกดในแตละสาระการเรยนร

7.2.4 การใหขอมล โดยศกษาเนอหาจากใบความร ใบงาน หรอสอการเรยนตาง ๆ แลวท าแบบฝกหด หากยงท าไดไมครบท าการทบทวนบทเรยนใหม หากมปญหาขอขดของใหขอค าแนะน าจากผสอนและเพอนในกลม

7.2.5 การประยกตใช โดยศกษาใบมอบหมายงาน ด าเนนงานตามจดประสงคในแตละสาระการเรยนรตามใบงานทก าหนดไวโดยด าเนนงานในลกษณะของขนตอนทางวทยาศาสตร เรมตงแต ระบความตองการของปญหา ขนศกษาเพอหาสมมตฐาน ขนด าเนนการปฏบตเพอใหไดมาซงค าตอบ สรปผลของค าตอบทไดมาจากขนปฏบต หนาหองเรยน หรอสงคร ตามทไดก าหนดไวในใบมอบหมายงาน หากมปญหาใหขอค าแนะน าจากผสอนและเพอในกลมหรอเพอในหองเรยน

7.2.6 การตรวจสอบผลการเรยนร โดยท ารายงานผลการด าเนนงาน รวมกบผสอนก าหนดหวขอทจะประเมนงานในแตละสาระการเรยนร และผเรยนมสวนรวมในการตรวจสอบชนงานเพอประเมนและแกไขขอบกพรอง หากมปญหาขดของใหขอค าแนะน าจากผสอนและเพอนในกลม

8. สอการเรยนการสอน 1. หนงสอประกอบการเรยนวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2 .ใบงานประจ าหนวยการเรยนรแตละหนวย 3 . แบบฝกหดประจ าหนวยการเรยนร 4 . ตวอยางแฟมสะสมชนงาน 5 . ชดการสอน PowerPoint แตละหนวยการเรยน 6. VCD CAI 7.บทเรยนออนไลนวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ

9. การวดผลประเมนผล เกบคะแนนระหวางการด าเนนกจกรรมการเรยนร 100 คะแนน 1. คณธรรมและจรยธรรม 20 คะแนน 2. ใบงาน/แบบฝกหด(ชนงาน/แฟมสะสมผลงาน) 30 คะแนน 3. ทดสอบระหวางเรยน 20 คะแนน 4. ประเมนผลผเรยนหลงเรยน 30 คะแนน

11

10. การวดและประเมนผล

10.1 ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 10.2 ผเรยนมความสนใจในการตอบค าถามและการสรปผลการเรยนรแตละหนวยการเรยนไดอยาง

ถกตอง 10.3 เกดความคดรวบยอดในแตละหนวยการเรยนร และรหลก เทคนค และวธการไดอยางรวดเรว

และถกตอง 10.4 ผานการทดสอบประจ าหนวยและประมวลผลสาระการเรยนรตลอดภาคเรยน 10.5 ผเรยนเกดทกษะ 10.6 สงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกถงการเลงเหนคณคา น ามาใชในระบบคอมพวเตอรของ

ผเรยน 10.7 ความสนใจในการเรยนร การคนควาเพอแสดงความรและค าตอบ การมสวนรวมในกจกรรม 10.8 การซกถามและการตอบค าถาม 10.9 แบบฝกหดและกจกรรมการฝกทกษะ 10.10 การท างานเปนทม (ใหความส าคญในการท างานเปนทม) 10.11 การประเมนโดยกลมเพอน การประเมนตนเอง 10.12 การเขยนรายงานผลงาน และการแกไขสวนทบกพรองในชนงานทมอบหมาย 10.13 แฟมสะสมผลงานทมอบหมายในแตละหนวยการเรยน

เครองมอวดผล

1. ดานคณธรรมจรยธรรม (จตพสย) 1.1 การปฏบตตามกฎระเบยบของสถานศกษา 1.2 ตรงตอเวลา 1.3 สนใจปฏบตงานทมอบหมายและความกระตอรอรนในการเรยน 1.4 ความรบผดชอบ 1.5 ความสะอาดและความเปนระเบยบ 1.6 ความซอสตย

1.7 การเหนคณคาและมเจตทด

2. ดานวชาการ (ดานทกษะ) 2.1 ตอบค าถาม 2.2 หลกการและเทคนคในกระบวนการคด 2.3 มความรความเขาใจ 2.4 ผลงานการปฏบตตามใบงานมความถกตอง 2.5 มทกษะและวเคราะหการใชงานได 2.6 ความสามารถในการน าความรไปประยกตใชในการท างานกบคอมพวเตอร

12

2.7 ท าแบบฝกหดหลงเรยนมความเขาใจ 2.8 กระบวนการแกปญหาและกระบวนการสบคนเพอหาค าตอบ 2.6 มโนภาพและความคดรวบยอดในการในกระบวนการเรยนรประจ าหนวย

10. แหลงการเรยนร 10.1 หองสมดสถานศกษา 10.2 หองปฏบตการคอมพวเตอรและสารสนเทศ 10.3 ผปกครอง เพอน ๆ รนพ และบคลากรในสถานศกษา 10.4 หนงสอ E-book , Elearning , Website ทเกยวของ 10.5 ครผสอน

11. ผลงานผเรยน

11.1 รวบรวมผลงานทเปนผลงานทถกตองในภาระงานทมอบหมาย และผเรยนท าการปรบปรงแกไขชนงานทยงไมถกตองใหถกตอง แลวจดท าเปนแฟมสะสมผลงาน

11.2 แฟมสะสมผลงานการทดสอบของผเรยน 10. เอกสารอางอ ง อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ. คอมพวเตอรเพองานอาชพ ระดบชน ปวช. กรงเทพมหานคร : บรษท ซคเซสมเดยจ ากด,2550.

13

1. สาระส าคญ ในปจจบนนการท างานดวยเครองคอมพวเตอรมบทบาทมากมาย จงจ าเปนตองมความรทางดานคอมพวเตอร ความหมายของคอมพวเตอร องคประกอบในการท างานของระบบคอมพวเตอร สวนประกอบตางๆ ในเครองคอมพวเตอร และยงมอปกรณตอพวงกบเครองเพอใหเราสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพเพมมากขน สะดวกในการท างานในรปแบบตางๆ การตรวจสอบอปกรณตางๆ ทใชรวมกบเครองคอมพวเตอร 2. จดประสงคการเรยนร

1. เขาใจความหมายของระบบปฏบตการได 2. ตดตงระบบปฏบตการวนโดวสไดอยางถกตอง 3. บอกหนาทของสวนประกอบตางๆ ในวนโดวสไดถกตอง 4. อธบายวธการเรยกโปรแกรมมาใชงานได 5. บอกสวนประกอบของวนโดวส และอธบายหนาทของแตละสวนได 6. อธบายระบบไฟลและโฟลเดอรในวนโดวสได 7. รวธการใชโปรแกรมและดแลรกษาคอมพวเตอรได

แบบการบรณาการกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. ความพอประมาณ 1.1 ศกษาและปฎบตงานพอประมาณ เหมาะสมกบเวลา

2. ความมเหตผล 2.1 เพอใหท างานส าเรจทนเวลา 2.2 เพอใหผเรยนไดฝกทกษะการปฎบตงานจรง

3. การมภมคมกนทด 3.1 เปนผมความรบผดชอบ ตรงเวลา

3.2 มความรอบคอบในการท างาน

รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 1-6 หนวยท 1 ชอเรอง ระบบปฏบตการ Windows 7 ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

สปดาหท 1-2 จ านวน 6 ชวโมง

14

4. เงอนไขความร 4.1 มความร เกยวกบระบบเครอขายคอมพวเตอรเบองตน 4.2 มทกษะในการใชงานระบบเครอขายคอมพวเตอรเบองตน

5. เงอนไขคณธรรม 5.1 ความมวนย โดยเขาเรยนตรงเวลา แตงกายไดถกตอง

5.2 ดแลทรพยสมบตของสวนรวม 3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควาการตดตงระบบปฏบตการวนโดวส,ระบบไฟลและโฟลเดอร 3. รวมสนทนาเกยวกบเรองระบบปฏบตการ

Windows 7

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาการตดตงระบบปฏบตการวนโดวส ,

ระบบไฟลและโฟลเดอร 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. ใหนกศกษาแบงกลมเพอศกษาจากเรอง กลมท 1 การสราง Shortcut กลมท 2 การใชงานวนโดวสเอกพลอเลอร กลมท3 ขนตอนการออกจากโปรแกรมวนโดวส 3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตท

ถกตองใหแกผเรยน 4. ประเมนพฤตกรรมรายบคคลโดยครจะซกถาม

ในแตละคน

1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. ศกษาตามกลมทไดแบงไว 3. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 4. รบการประเมน

ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. เปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย 3. มอบหมายใหไปหดท าและศกษาเพมเตม 4. ท าแบบทดสอบ

1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. นกเรยนสอบถามขอสงสย 3. ฟงและจดบนทก 4. ท าแบบทดสอบทายบท


15

กอนเรยน 1. คนควาการตดตงระบบปฏบตการวนโดวส,ระบบไฟลและโฟลเดอร ขณะเรยน 1. แบงกลมเพอศกษาจากเรอง กลมท 1 การสราง Shortcut กลมท 2 การใชงานวนโดวสเอกพลอเลอร กลมท3 ขนตอนการออกจากโปรแกรมวนโดวส 2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน 6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน 1. หนงสอเรยนวชาคอมพวเตอรเพองานอาชพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน

6. วดผลประเมนผล 1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง 3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

เกณฑการประเมนผล

วดผลสมฤทธจากแบบประเมนผลการเรยนร รอยละ 80-100 หมายถง ผลการเรยนดมาก รอยละ 70-79 หมายถง ผลการเรยนด รอยละ 60-69 หมายถง ผลการเรยนปานกลาง รอยละ 50-59 หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑ ต ากวารอยละ 50 หมายถง ผลการเรยนไมผานเกณฑ แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 8-10 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมด

16

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

5-7 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมพอใช ต ากวา 5 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทตองปรบปรง

แบบและเกณฑประเมนพฤตกรรมรายบคคล ค าชแจง ใหผประเมนขดเครองหมายถก ในชองพฤตกรรมทคาดหวงใหเกดกบนกเรยน เกณฑการตดสน 2 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมในระดบแบบสม าเสมอ 1 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมในระดบผานเกณฑ 0 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมในระดบไมผานเกณฑ เกณฑการประเมน 8 - 10 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมด 5 - 7 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมพอใช ต ากวา 5 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทตองปรบปรง

17

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 1 ตอนท 1 ใหเลอกค าตอบทถกตองเพยงขอเดยว 1. การขยายหนาตาง โดยเพยงลากหนาตางนนไปทขอบจอ เรยกความสามารถนวาอะไร ก. Aero Peek ข. Aero Shake ค. Aero Control ง. Aero Snap 2. ขอใดตงชอไฟลไดถกตอง ก. ซคเซส : มเดย ข. ซคเซส - มเดย ค. “ซคเซส มเดย” ง. <ซคเซส มเดย> 3. หากเราลบไฟลผด โดยไมตงใจ จะสามารถเลอกคนไดดวยปมใด ก. <Ctrl>+R ข. <Ctrl>+G ค. <Ctrl>+Y ง. <Ctrl>+Z 4. หนาตางเลกๆ ส าหรบปรบแตงรายละเอยดเกยวกบสวนทเราเลอกท างาน เรยกกวาอะไร ก. Pop-Up ข. Dialog Box ค. Window ง. Control Panel 5. การก าหนดใหระบบจดจ าการท างานปจจบนและปดระบบลง และเมอเปดมาอกครงจะเขามาสการท างาน ลาสดอกครง เรยกกวาการก าหนดใด ก. Stand By

18

ข. Desktop Settings ค. Time Settings ง. Hibernate

ตอนท 2 ตอบค าถามตอไปน

1. วธการเคลอนยายไฟลทงายและรวดเรวทสดท าอยางไร จงอธบาย คลกเลอกไฟลทตองการ แลวลากไฟลนนไปยงต าแหนงปลายทาง แลวปลอยเมาส 2. จงบอกประโยชนของการจดเรยงไฟลมาสก 5 ขอ 1. ชวยหาไฟลทตองการไดเรวขน 2. หาไฟลทมขนาดใหญ-เลกทสดได 3. หาไฟลทปรบปรงลาสดได 4. หาชนดของไฟลทตองการได 5. ลบไฟลทซ ากน หรอไฟลขยะได 3. ไอคอนโปรแกรมทเปนชอรทคทกบไอคอนโปรแกรมปกต มความแตกตางกนอยางไร ชอรทคทเปนไอคอนทเสมอนเปนเสนทางลดไปสตวไอคอนโปรแกรมจรงๆ ซงอาจจะอยซอนไปโฟลเดอรอนหลายชน ซงเวลาใชงานอาจท าใหเสยเวลา การสรางชอรทคทไวทหนาเดสกทอป ท าใหท างานไดงายขน 4. เราสามารถปดคอมพวเตอรไดดวยวธการใด แลวมรายละเอยดในการปดอยางไรบาง

Log Off ปดการท างานของ user ปจจบน และเปดหนาจอ Log on ขนใหม Lock พกการท างานไวชวคราว หากตองการกลบมาใชใหม ตองใสรหสผาน Restart ปด Windows แลวเปดกลบเขามาใหม Sleep พกการท างานตางๆ ไวชวคราว แตสามารถกลบมาท างานไดอยางรวดเรว เมอคลกเมาส

หรอกดปมใดกไดบนแปนคยบอรด

19

Hibernate พกการท างานไวชวคราว โดยเกบขอมลการท างานไวในฮารดดสก แลวปดเครอง เมอเปดเครองกสามารถกลบเขามาท างานในสวนทยงคางอยได แตจะเปลองเนอทฮารดดสกในการเกบขอมลเปนจ านวนมาก

Shut down ปด Windows และปดเครองตามปกต

1. สาระส าคญ

ในอดตการสรางเอกสารใชการเขยนลงบนกระดาษ ซงตกแตงหรอแกไขภายหลงไดยาก การใชครองพมพดดแมชวยแกปญหาในเรองแบบอกษร และการจดรปแบบได แตกยงคงมการใชงานทคอนขางยงยาก เมอคอมพวเตอรถกผลตขนมาใชงาน โปรแกรมส าหรบสรางเอกสารถกผลตขนมา Microsoft Word กเปนอกโปรแกรมหนงทไดรบความนยมอยางสง การพมพเอกสารท าไดโดยการพมพจากแปนคยบอรดทยดหยนกวาเดมมาก สามารถแกไขหรอจดรปแบบทตองการไดอยางรวดเรว 2. ผลการเรยนทคาหวง

1. ปอนขอความลงในเอกสารได 2. แทรกขอความลงในเอกสารได 3. คดลอกและยายขอความดวยเมาสหรอคยบอรดได 4. ลบขอความออกจากเอกสารได 5. เลอนเอกสารไปยงต าแหนงตางๆ ได



2. ความมเหตผล 2.1 เพอใหท างานส าเรจทนเวลา

รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 7-9 หนวยท 2 ชอเรอง การท างานกบขอความ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

สปดาหท 3 จ านวน 3 ชวโมง

20

2.2 เพอใหผเรยนไดฝกทกษะการปฎบตงานจรง






กจกรรมคร กจกรรมผเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเกยวกบการท างานกบขอความ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. อธบาย บรรยาย และแสดงวธการปฏบตในแตละหวขอ

การเรยนพรอมใหนกศกษาปฏบตตามไปพรอมกน 3. ใหค าแนะน า 4. ประเมนพฤตกรรมรายบคคลโดยอาจารยจะซกถามใน

แตละบคคล

1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. ท าความเขาใจและปฏบตตาม 3. ซกถาม 4. รบการประเมน

ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. เปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย 3. ครแนะน าใหผเรยน ไปหดท าและศกษาจากหนงสอ

ประกอบการเรยน 4. ทดสอบหลงเรยน

1. ครและนกเรยนรวมกนสรป สาระส าคญ 2. นกเรยนสอบถามขอสงสย 3. ฟงและจดบนทก 4. ท าแบบทดสอบทายบท

4. กจกรรมการเรยนร กอนเรยน

คนควาเกยวกบการท างานกบขอความ

21

ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาปฏบตตามแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน 6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอเรยนวชา คอมพวเตอรและสารสนเทศเพองานอาชพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน

6. วดผลประเมนผล 1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง 3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

เกณฑการประเมนผล วดผลสมฤทธจากแบบประเมนผลการเรยนร รอยละ 80-100 หมายถง ผลการเรยนดมาก รอยละ 70-79 หมายถง ผลการเรยนด รอยละ 60-69 หมายถง ผลการเรยนปานกลาง รอยละ 50-59 หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑ ต ากวารอยละ 50 หมายถง ผลการเรยนไมผานเกณฑ แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 8-10 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมด 5-7 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมพอใช ต ากวา 5 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทตองปรบปรง

22

7. กจกรรมเสนอแนะ ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยน

มากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน


23

แบบฝกหด หนวยท 2 ตอนท 1 ใหเลอกค าตอบทถกตองเพยงขอเดยว จงใชค าตอบตอไปนตอบค าถามขอ 1-4 1. ตวชเมาสอยบรเวณกงกลางบรรทด (ค) 2. ตวชเมาสอยบรเวณแถบเครองมอนอกพนทเอกสาร (ก) 3. ตวชเมาสอยบรเวณขอบดานซายของบรรทด (ข) 4. ตวชเมาสอยในพนทเอกสาร (ง) 5. หากตองการเลอนเคอรเซอรไปยงตนเอกสาร ใหใชปมใด

ก. <Home> ข. <Alt>+<Home> ค. <Ctrl>+<Home> ง. <Alt>+<Ctrl>+<Home>

6. เราสามารถดสญลกษณของภาษาไดทใด ก. Scroll Bar ข. Status Bar ค. View ง. Title Bar

7. Soft Return มความหมายตรงกบขอใด ก. กด <Shift>+<Enter> ข. กด <Ctrl>+<Shift> ค. กด <Ctrl>+<Enter> ง. กด <Shift>+<Alt>

8. การกด <Ctrl>+A หมายถงขอใด ก. คดลอกทงหมด ข. เลอกทงหมด ค. ลบทงหมด ง. วางทงหมด

9. ขอใดเกยวของกบการคดลอกขอความ ก. Cut ข. Delete ค. Insert ง. Paste

10. ตวเลอกการวาง (Paste Option) แบบ Keep Text Only หมายถง ก. เลอกรปแบบของขอความเหมอนกบรปแบบเดม

24

ข. เลอกวางเฉพาะขอความ ตดองคประกอบของกราฟกทงไป ค. เลอกเขาสหนาตาง Word Option ง. เลอกปรบรปแบบของขอความใหเหมอนกบรปแบบปลายทาง

1. สาระส าคญ เอกสารทเราจดท าจาก Microsoft Word ในครงแรกนนอาจจะดไมนาสนใจนก หากเราไมตกแตงหนาตาใหดสวยงามและเรยบรอย เชน การก าหนดขนาดของขอความทใชเปนหวขอ การเนนขอความทส าคญ เปนตน ซงในบทนเราจะพจารณาวธการตกแตงเอกสารโดยการใชส ตวอกษรรปแบบตางๆ เพอเนนสวนทส าคญ และการจดขอความใหเปนระเบยบเรยบรอยโดยการขดเสนในเอกสาร 2. จดประสงคการเรยนร 1. เลอกแบบอกษรทตองการได

2. ปรบเปลยนลกษณะของตวอกษรได 3. ตกแตงสใหกบขอความและใสสพนหลงใหกบขอความได 4. ตกรอบขอความ หรอยอหนาได และการตกรอบเอกสารได

แบบการบรณาการกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1. ความพอประมาณ

1.1 ศกษาและปฎบตงานพอประมาณ เหมาะสมกบเวลา




4. เงอนไขความร 4.1 มความร เกยวกบระบบเครอขายคอมพวเตอรเบองตน

รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 10-15 หนวยท 3 ชอเรอง ฟอนตและการตกแตงเอกสาร ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


25

4.2 มทกษะในการใชงานระบบเครอขายคอมพวเตอรเบองตน


5.2 ดแลทรพยสมบตของสวนรวม


กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควาการตกแตงตวอกษรและขอความ

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาการการตกแตงตวอกษรและขอความ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฎบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฎบตไปพรอมกน 3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตท



1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 3. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 4. รบการประเมน




1. คนควาการ ตกแตงขอความและตวอกษร ขณะเรยน

1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาปฏบตตามแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 2. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 3. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

26

4. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน 5. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร


1. หนงสอเรยนวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง 3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน


27


ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน


28

แบบฝกหด หนวยท 3

ตอนท 1 จงท าเครองหมายวงกลม หนาขอทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. ฟอนตทถกสรางส าหรบใชงานกบภาษาไทยมลกษณะอยางไร ?

ก. ลงทายดวย TH ข. ขนตนดวย TH

ค. ลงทายดวย UPC ง . ขนตนดวย UPC 2. ฟอนตแบบ True Type มลกษณะอยางไร ?

ก. ถกจดเกบในลกษณะประมวลผลทางคณตศาสตร ข. ผลลพธบนจอกบการพมพจะตรงกน

ค. เปนฟอนตทตดตงมาพรอมกบ Windows

ง. ถกทกขอ

3. ขนาดของตวอกษรมหนวยวดเปน ?

ก. พอยต ข. จด

ค. นว ง. มล. 4. การเปลยนลกษณะขอความทเลอกเปนตวหนาใหคลกทปมใด ?

ก. ข .

ค. ง .

5. เมอเลอกขอความ “คอมพวเตอร” แลวคลกปม และปม ขอความจะเปนอยางไร ? ก. คอมพวเตอร ข. คอมพวเตอร ค. คอมพวเตอร ง. คอมพวเตอร (ค าตอบถกตอง)

6. หนาทของปม คอขอใด ? ก. เปลยนสตวอกษรของขอความทเลอก ข. ขดเสนใตขอความทเลอก ค. เปลยนสพนหลงของขอความทเลอก ง. ขอ ก และ ข ถก 7. ลกษณะตวอกษรพเศษแบบ Embass มรปแบบอยางไร

ก. เตมสภายในตวอกษรเปนสขาว ข. ตวอกษรนนจากกระดาษ

ค. ตวอกษรจมลงในกระดาษ ง. ตวอกษรเงนแวววาว

8. ลกษณะตวอกษรพเศษแบบ Engrave มรปแบบอยางไร

ก. เตมสภายในตวอกษรเปนสขาว ข. ตวอกษรนนจากกระดาษ

ค. ตวอกษรจมลงในกระดาษ ง. ตวอกษรเงนแวววาว

29

9. ถาตองการก าหนดรปแบบของกรอบขอความใหเปนเสนประ จะตองก าหนดทหวขอใด ในแทบ Borders ของกลองโตตอบ Borders and Shading ? ก. Setting ข. Style

ค. Color ง . Width

10. ลกษณะตวอกษรพเศษ Hidden มรปแบบอยางไร

ก. ซอนอกษร จะแสดงเมอเปลยนสพน

ข. ซอนอกษรไมพมพทางเครองพมพ ค. จะแสดงตวอกษรเมอกดคยพเศษทก าหนดไว

ง. เปนการลอคดวยพาสเวรด เพอซอนตวอกษร

30


ในบทนเราจะพจารณาวธการตกแตง Worksheet ใหดสวยงาม โดยการใชส และรปแบบตวอกษร ตางๆ เพอเนนสวนทส าคญ และการจดขอมลใหดเปนระเบยบเรยบรอย

2. จดประสงคการเรยนร

1. ก าหนดรปแบบการแสดงขอมลแบบตางๆ ได 2. ก าหนดรปแบบอกษรและขนาดอกษรทแสดงในตารางได 3. ก าหนดขอมลใหแสดงเปนตวหนา ตวเอนและขดเสนใตได 4. ก าหนดรปแบบการแสดงขอมลตามเงอนไขได 5. จดขอมลใหอยกงกลาง ชดซาย ชดขวาได 6. วางแนวตวขอมลในเซลลได 7. แสดงขอมลใหครบในเซลลได 8. จดเรยงขอมลใหอยกงกลางเพอแสดงหวเรองได 9. ตกแตงขอมลโดยการใชสได 10. ขดเสนตารางตามตองการได 11. ยกเลกเสนประทโปรแกรม Excel ขดไวได





รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 16-18 หนวยท 4 ชอเรอง ตกแตง worksheet ใน Excel ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


31






กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควา ขนการท างานเซลลขอมล 3. รวมสนทนาเกยวกบเรอง การตกแตวเวรกชต

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาขนการท างานเซลลขอมล 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน








กอนเรยน 1. คนควา ขนตอนการตกแตงเซลลขอมล

32

ขณะเรยน 1. จดบนทกการเรยน 2. สนใจการปฏบตตามครและกลาในการแสดงความคดเหนและตอบค าถาม 3. ท าแบบฝกหด 4. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนการการสอน 5. ผเรยนหาแนวทางและเทคนคการหาค าตอบ ดวยความรความเขาใจของตนเองพรอมจด บนทก 6. ผเรยนซกถามเพอขอสงสยในหวขอ หรอเนอหาการเรยนรทยงไมเขาใจกบผสอน

6. สอการเรยนการสอน 1. หนงสอเรยนวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน


1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและท าใบงานและแบบฝกหดไดถกตอง 3. ความสะอาดเรยบรอยของใบงานและแบบฝกหด 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน


33


1. ผเรยนตองทบทวนบทเรยนทงกอนเรยนและหลงเรยนอยอยางสม าเสมอ 2. ผเรยนหมนเขาชนเรยนเพอรบฟงเทคนค วธ และแนวทางทดกบครสอนอยางตงใจ 3. ผเรยนสนใจท าใบงาน แบบฝกหด และขยนปรบปรงแกไขใบงานและแบบฝกหดใหถกตองทก

ครงทท าผด


34

จงตอบค าถามตอไปน ใหสมบรณ

1. จงยกตวอยางการก าหนดรปแบบการแสดงขอมลตามขอมลทก าหนดใหดงตอไปน ขอมล รปแบบ 428596.32 428,596.32 วนท 12 พฤศจกายน 2551 12/11/2551 เวลา 16.00 น. ๑๖.๐๐ น. 8309.50 ดอลลาห $8,309.50 เวลา 2.00 am. 2.00 AM 2. เราสามารถก าหนดรปแบบการแสดงขอมลไดอยางไร จงอธบาย

1. คลกเมาสเลอกขอมลทตองการก าหนดเงอนไขการแสดงพเศษ 2. เลอกแทบ Home (หนาแรก) ในกลม Styles (ลกษณะ) คลกเลอก Conditional Formatting-> New Rule... (การจดรปแบบตามเงอนไข->สรางกฏ...) 3. ก าหนดเงอนไขตามความตองการ 4. คลกเมาสปม Format เพอก าหนดรปแบบการแสดงขอมลทตองการใช 5. ก าหนดรปแบบการแสดงขอมลเมอเงอนไขนเปนจรง 6. คลกเมาสปม OK เพอน ารปแบบการแสดงขอมลตามเงอนไขทก าหนดมาใช 7. คลกเมาสปม OK เพอจบการก าหนดเงอนไข

3. หากตองการใหผลการเรยนของนกศกษาทได “0” และ “มส.” มสแดง ควรใชวธการใด

1. เลอกกลมเซลลทตองการ 2. คลกปม Conditional Formattingh->New Rule… 3. ก าหนดกฏ โดยเลอกเปน Format only cells that contain และก าหนดเงอนไข เปน cell value –Equal to-0 4. คลกปม format…ก าหนดตวอกษรเปนสแดง เสรจแลวคลกปม OK 5. ท าตงแตขอ 1 – 4 อกครง แตก าหนดเงอนไขเปน cell value –Equal to-มส.

4. ถาตองการจดรปแบบของค าวา “การจดการธรกจคาปลกในอนาคต” ใหเปนตวอกษร AngsanaUPC ขนาด 20 ตวหนาเอยง และอยกงกลางหนากระดาษ สามารถท าไดอยางไร

1. คลกเมาสเลอกขอมลทตองการก าหนดรปแบบและขนาดตวอกษร

35

2. คลกเมาสปม ท ก าหนดรปแบบตวอกษร 3. คลกเมาสเลอกแบบตวอกษรทตองการ

4. คลกเมาสเลอก เพอก าหนดขนาดตวอกษร 5. คลกเมาสท เพอปรบตวอกษรเปนตวหนาและเอยง


อกความสามารถหนงทส าคญบน Excel กคอ การค านวณขอมลในตารางโดยใชสตรและฟงกชนการค านวณทสามารถใหผลลพธไดอยางแมนย าและรวดเรว

2. ผลการเรยนคาดหวง

1. ปอนสตรค านวณในไมโครซอฟทเอกเซลได 2. ปอนสตรการค านวณโดยใชเมาสได 3. ปอนสตรการค านวณผานแถบสตรได 4. แกไขสตรค านวณได 5. ยายและคดลอกสตรได 6. อธบายความแตกตางระหวาง Relative Addressing และ Absolute Addressing ได 7. ปอนสตรแบบ Absolute Addressing ได 8. คดลอกสตรดวย AutoFill ได 9. ใชสตรค านวณกบขอมลทอยตางเวรกชตและเวรกบคได 10. ก าหนดชอกลมเซลลเพอน ามาใชในสตรได

11. น าการใชสตรค านวณไปใชในการท างานจรงได



2. ความมเหตผล

รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 19-24 หนวยท 5 ชอเรอง การใชสตรค านวณ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


36

2.1 เพอใหท างานส าเรจทนเวลา 2.2 เพอใหผเรยนไดฝกทกษะการปฎบตงานจรง







37

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควาการใชสตรค านวณ การ

ยายและคดลอกสตร การอางองเซลในสตรค านวณ

3. รวมสนทนาเกยวกบเรอง การตกแตงเวรกชต

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาการใชสตรค านวณ การยายและ

คดลอกสตร การอางองเซลในสตรค านวณ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน








1. คนควาการใชสตรค านวณ การยายและคดลอกสตร การอางองเซลในสตรค านวณ ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาปฏบตตามแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนการสอน 6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

38


7. วดผลประเมนผล 1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง 3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน 5. มความพยายามปรบปรงแกไขใบงานและแบบฝกหดใหถกตองแลวน าสงครผสอน


39

8. กจกรรมเสนอแนะ 1. ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการ

เรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

2. ผเรยนตองมความขยน หมนฝกฝนบทเรยนอยเสมอทงกอนและหลงเรยน 3. ผเรยนควรฝกหดในการเขยนสญลกษณของวงจรพรอมนยามของวงจรแตละชนด 4. ผเรยนตองมความพยายามและมทศนคตทดในเนอหาบทเรยน 3. ผเรยนตองมความกลาทจะถามเมอสงสยทงในหองและนอกหองเรยนกบครผสอน


40

แบบฝกหดหนวยท 5

จงตอบค าถามใหสมบรณ 1. ในการปอนสตรของ Excel ท าไมตองใสเครองหมาย “ = ” ทกครง

การปอนสตรค านวณในตาราง Excel จะใชเครองหมาย = (เทากบ) ในการเรมตนการใชสตร มฉะนน Excel จะคดวาสตรทปอนเขาไปนนเปนขอความธรรมดา และจะไมน าไปค านวณ

2. จงแสดงวธการค านวณสตร =(4x4)/2^2/4+9 ตามล าดบความส าคญของเครองหมาย = 16/2^2/4+9=16/4/4+9=4/4+9=1+9=10

3. เมอตองการหาผลรวมจาก D1 ถง D10 เราจะปอนสตรอยางไร =D1+D2+D3+D4+D5+D6+D7+D8+D9+D10

4. การปอนสตรค านวณโดยใชแถบสตร (Formula Bar) แตกตางจากการปอนวธอนอยางไร แทนการเขยนสตรค านวณในเซลลโดยตรง เราสามารถพมพสตรค านวณในแถบสตร ( Formula Bar) ไดแทน ซงวธนมขอดเพราะ Excel จะแสดงผลลพธทค านวณไดใหเหนกอนทเราจะกดปม (Enter)

5. จงเขยนสตรค านวณหาผลคณของขอมลระหวาง C7 ใน Worksheet GoodsA และ C7 ใน Worksheet GoodsBเมอปจจบนอยในWorksheetNetProfit

=sheet GoodsA’!c7*’ sheet GoodsB’!c7

6. จงอธบายความแตกตางของการคดลอกและยายสตรแบบ Relative และ Absolute Addressing Relative จะใชกบสตรทตองการต าแหนงเซลลเปลยนแปลงไปตามการคดลอกสตร สวน Absolute จะเปนการระบต าแนงเซลลในสตรทไมตองการใหต าแหนงเซลลเปลยนไปตามการคดลอกสตร

7. จงอธบายผลของการอางองเซลลแบบ Absolute Addressing ตอไปน =C$12 ไมตองการใหแถวเปลยน จะอยในแถวท 12 เสมอ =$C12 ไมตองการใหคอลมนเปลยน จะอยในคอลมน C เสมอ =$C$12 จะใชเซลล c12 ไมเปลยนต าแหนงตามการคดลอกสตร

41


นอกจากการใชสตรแลว เรายงสามารถใชงานฟงกชนเพอชวยในการค านวณขอมลบน Excel ไดดวย ซงท าใหการท างานรวดเรวยงขนเพราะเราไมตองเขยนสตรขนมาใหมทกครง แตสามารถน าฟงกชนมาใชไดทนท


1. เขยนสตรฟงกชนการค านวณได 2. แกไขสตรฟงกชนการค านวณได 3. ใช Past Function ในการสรางฟงกชนทตองการได 4. ใชฟงกชน Autosum ในการหาผลรวมได 5. ใชฟงกชนทางคณตศาสตรทส าคญได 6. ตงชอกลมเซลลเพอน าไปใชในการเขยนฟงกชนได 7. ใชฟงกชนเกยวกบตวอกษรทส าคญได 8. ใชฟงกชนเกยวกบวนทและเวลาทส าคญได 9. ขอดผลลพทการค านวณบนหนาจอดวย AutoCalculate 10. แกไขขอผดพลาดของฟงกชน จากขอผดพลาดทแจงได






รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 25-30 หนวยท 6 ชอเรอง การใชฟงกชนการค านวณ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


42




4. กจกรรมการเรยนร กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน( 30 นาท) 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควาการใชฟงกชนการค านวณ

สวนประกอบของฟงกชนและการใช Autosum

3. รวมสนทนาเกยวกบเรองสตรค านวณ ฟงกชน และการใชกราฟ

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาการใชฟงกชนการค านวณ สวนประกอบของฟงกชนและการใช Autosum 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน( 180 นาท) 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฎบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฎบตไปพรอมกน 3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตท




ขนสรป( 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. เปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย 3. มอบหมายใหไปหดท าและศกษาเพมเตม 4. ท าแบบทดสอบ



1. คนควา การใชฟงกชนการค านวณ สวนประกอบของฟงกชนและการใช Autosum

43

ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาปฏบตตามแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ตงใจฟงการอธบาย และแนะน าจากคร 3. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 4. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน 5. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 6. ผเรยนาสรปความรทไดจากการเรยนการสอน 7. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร



7. วดผลประเมนผล 1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง 3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน 5. มความพยายามปรบปรงแกไขใบงานและแบบฝกหดใหถกตองแลวน าสงครผสอน


วดผลสมฤทธจากแบบประเมนผลการเรยนร รอยละ 80-100 หมายถง ผลการเรยนดมาก รอยละ 70-79 หมายถง ผลการเรยนด รอยละ 60-69 หมายถง ผลการเรยนปานกลาง รอยละ 50-59 หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑ ต ากวารอยละ 50 หมายถง ผลการเรยนไมผานเกณฑ แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 8-10 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมด 5-7 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมพอใช ต ากวา 5 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทตองปรบปรง

44


1. ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

2. ผเรยนตองมความขยน หมนฝกฝนบทเรยนอยเสมอทงกอนและหลงเรยน 3. ผเรยนตองมความกลาทจะถามเมอสงสยทงในหองและนอกหองเรยนกบครผสอน


45

แบบฝกหดหนวยท 6

ตอนท 1 จงท าเครองหมาย ลอมรอบขอทถกตอง

1. ขอใดคอความหมายของ =SUM(D5:D7) ก. เปนฟงกชนทใชในการหาคาเฉลยตงแตเซลล D5 ถง D7 ข. เปนฟงกชนทใชในการหาผลรวมตงแตเซลล D5 ถง D7 ค. เปนฟงกชนทใชในการนบจ านวนเซลลตงแตเซลล D5 ถง D7 ง. เปนฟงกชนทใชในการนบจ านวนกลมเซลลตงแตเซลล D5 ถง D7

2. ขอใดตอไปนเปนการเขยนฟงกชนทผด ก. =SUM(D3,D4:D5) ข. =AVERAGE(D4:D5,D6) ค. =LEN(Excel 97) ง. =NOW()-1 3. การปอนคา Argument ทเปนขอความ หรอ เวลา จะตองอยในเครองหมายใดเสมอ ก. ( ) ข. “ ” ค. [ ] ง. < >

4. ขอใดเปนวธหาผลลพธการค านวณโดยไมตองเขยนสตรค านวณในตาราง ก. Autosum ข. AutoCalculate ค. Insert Function ง. Count Nums 5. ฟงกชน VLOOKUP ใชส าหรบท าอะไร ก. คนหาขอมลทตองการในตารางขอมลทก าหนด ข. จดเรยงขอมลใหอยในแนวตง ค. เปลยนแปลงขอความใหเปนตวพมพใหญ ง . ใหคาขอมลเปนวนทปจจบน

6. ผลลพธของ =DATE(2001,7,37) คอขอใด

ก. #VALUE! ข. 37/7/01

ค. 6/8/01 ง. 37 July 2001

7. ถาตองการรวมขอความหลายๆ ขอความใหเปนขอความเดยว ควรใชฟงกชนใด

ก. & ข. CONCAT

ค. TEXT ง. PROPER

8. ผลลพธ “สามสองศนยจดสหา” เปนผลลพธจากฟงกชนใด

ก. ThaiNumSound(320.45) ข. ThaiNumString(320.45)

ค. BahtText(320.45) ง. ThaiDigit(320.45)

9. ผลลพธ “สามรอยยสบจดสหา” เปนผลลพธจากฟงกชนใด

ก. ThaiNumSound(320.45) ข. ThaiNumString(320.45)

ค. BahtText(320.45) ง. ThaiDigit(320.45)

46

10. ขอความผดพลาดใดทเกดจากเซลลทอางองในสตรถกลบ ท าให Excel หาผลลพธไมได

ก. #NULL! ข. #NUM

ค. #REF ง. #DIV/0!

ตอนท 2 จงตอบค าถามใหสมบรณ 1. หากตองการหาผลรวมของขอมลในเซลล D3,D4,D5,E4,E5,F6,F7 ตองเขยนฟงกชนอยางไร

= Sum(D3:D5,E4:E5,F6:F7)

2. หากตองการหาคาเฉลยของขอมลทอยในเซลล D3,D4,E5,E6 และตองการก าหนดใหค าตอบของคาเฉลย มทศนยมไมเกน 2 ต าแหนง ตองเขยนฟงกชนอยางไร

AVERAGE(D3:D4,E5:E6)ค าตอบของฟงกชน AVERAGE เปนทศนยม 2 ต าแหนง (ถาไมใชใหก าหนด Format Cells) 3. จงอธบายความแตกตางของฟงกชน COUNT, COUNTA, COUNTIF มาพอสงเขป

COUNT COUNT(กลมเซลล) นบจ านวณเซลลทมขอมลตวเลขในกลมเซลลทเลอก

COUNTA COUNTA(กลมเซลล) นบจ านวณเซลลทมขอมลในกลมเซลลทเลอก

COUNTIF COUNTIF (กลมเซลล,เงอนไข) นบจ านวณเซลลทตรงตามเงอนไขในกลมเซลลทเลอก

4. จงเขยนฟงกชน เพอตรวจสอบเวลาวาเปนเวลาตอนเชาหรอหลงเทยง หากเปนเวลาเชาใหแสดงขอความ “Good morning” หากเปนเวลาหลงเทยงใหแสดงขอความ “Good afternoon”

=IF (HOUR (NOW())<12, “Good morning”, “Good afternoon”) 5. ขอมลในเซลล D2 มคาเทากบ “11/8/01” ถาตองการน าขอมลในเซลล D2 มาแสดงผลลพธเปน 11 August 2001 จะตองเขยนฟงกชนอยางไร

=text(D2, “d mmmm yyyy”)

6. ถาตองการตรวจสอบวาวนทปจจบนเปนวนท 30 หรอไม และหากเปนวนท 30 ใหแสดงขอความ “Check Stock” หากไมใชใหแสดงขอความ “OK”

=IF(DAY(TODAY())=30, “Check Stock”, “OK”

47

1. สาระส าคญ ตาราง และกราฟขอมลจดเปนองคประกอบในการน าเสนอขอมลตวเลขทส าคญอยางหนงทถกน ามาใชอยางสม าเสมอ โดยในกรณทตองการผลเปรยบเทยบคาตวเลขหลายจ านวน เชน ยอดขายสนคาแตละประเภทประจ าป ตารางเวลาประจ าไตรมาสของบรษท เปนตน 2. จดประสงคการเรยนร

1. ใชเครองมอสรางและปรบแตงตารางได 2. บอกสวนประกอบตาง ๆ ของกราฟไดอยางถกตอง 3. ตกแตงกราฟโดยการใสเสนก าหนดและค าอธบายกราฟได 4. เพมสสนใหกบกราฟดวยวธการตาง ๆ ได









รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 31-36 หนวยท 7 ชอเรอง การสราง ตารางและกราฟในโปรแกรมน าเสนอ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


48


กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควา เกยวกบตาราง กราฟ

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเกยวกบตาราง กราฟ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. ใหนกศกษาแบงกลมเพอศกษาเรอง กลมท 1 การใชแถบเครองมอ กลมท 2 การสรางงานน าเสนอ กลมท 3 การบนทก การเรยกด การปด การออกจากโปรแกรม 3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตท



1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 4. รบการประเมน




1. คนควา เกยวกบตาราง กราฟ ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาตามกลมแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ตงใจฟงการอธบาย และแนะน าจากคร 3. ท าใบงานและฝกหด 4. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหด 5. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร 7. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนการสอน

49




1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด 2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง 3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง 4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน 5. มความพยายามปรบปรงแกไขใบงานและแบบฝกหดใหถกตองแลวน าสงครผสอน


50





51


การใสเอฟเฟคตจะชวยเพมลกเลนในการแสดงวตถตางๆ ทน าเสนอออกมาใหเคลอนไหว หรอมเสยงประกอบ ซงท าใหดตนเตน และชวนนาตดตามมากยงขน นอกจากนยงสามารถควบคมการแสดงขอความตามล าดบหวขอ และแสดงกราฟตามชดของขอมล ซงชวยใหผชมดเนอหาแลวเขาใจเปนอยางด

2. จดประสงคการเรยนร 1. บอกวธการก าหนดเอฟเฟกตใหกบสไลดหลายแผนได

2. อธบายวธการใชค าสง Custom Animation ไดอยางถกตอง 3. บอกถงองคประกอบของชองรายการเลอก After Animation ได 4. ก าหนดเอฟเฟกตในการน าเสนอกราฟตามรปแบบทก าหนดได 5. อธบายถงคณลกษณะพเศษของแผนภมในแตละรปแบบได 6. ก าหนดล าดบ/เวลาในการแสดงวตถในสไลดตามทก าหนดใหไดอยางถกตอง 7. ใชค าสงยกเลกการแสดงเอฟเฟกต และก าหนดเอฟเฟกตพเศษใหกบงานน าเสนอได 8. ก าหนดคาความเรวในการเปลยนแผนสไลดไดทกระดบ






4. เงอนไขความร

รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 37- 42 หนวยท 8 ชอเรอง ใสเอฟเฟคตใหกบงานน าเสนอ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


52

4.1 มความร เกยวกบระบบเครอขายคอมพวเตอรเบองตน 4.2 มทกษะในการใชงานระบบเครอขายคอมพวเตอรเบองตน



กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควา เกยวกบการใสเอฟเฟคตใหกบงานพรเซนเตชน

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควา เกยวกบการใสเอฟเฟคตใหกบงาน

พรเซนเตชน 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการ

ปฎบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฎบตไปพรอมกน

3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตทถกตองใหแกผเรยน

4. ประเมนพฤตกรรมรายบคคลโดยครจะซกถามในแตละคน

1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน




1. คนควา เกยวกบการใสเอฟเฟคตใหกบงานพรเซนเตชน ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาตามกลมแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ตงใจฟงการอธบาย และแนะน าจากคร

53

3. ท าใบงานและฝกหด 4. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหด 5. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร 7. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนการสอน





54





55


หากพดถงเวบคนหาขอมลยอดนยมในปจจบน คงหนไมพนเวบไซต Google ทหนาตาการใชงานทดงาย สบายตา สามารถคนหาหนาเวบเพจทตองการไดอยางรวดเรว รวมทงการคนหาไฟลภาพทตองการบนอนเทอรเนต และฟงกชนการคนหาพเศษตางๆ ทใหเราเลอกใชทเวบ www.google.co.th


1. ตงคาการคนหาได 2. คนหาเวบเพจทตองการไดจาก Google 3. คนหาไฟลภาพบนอนเทอรเนตได 4. สามารถคนหากลมขาวทตองการบนอนเทอรเนต








รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 43- 48 หนวยท 9 ชอเรอง คนหาขอมลบนอนเทอรเนต ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


http://www.google.co.th/

56



ขนน าเขาสบทเรยน 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควา เกยวกบการคนหาขอมลดวย Google 3. รวมสนทนาเกยวกบเรอง

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควา เกยวกบการคนหาขอมลดวย

Google 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน








1. คนควา เกยวกบการคนหาขอมลดวย Google ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาปฎบตตามแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ตงใจฟงการอธบาย และแนะน าจากคร 3. ท าใบงานและฝกหด 4. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหด 5. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

57

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร 7. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนการสอน





58





59


Hotmail เปนฟรอเมลทไดรบความนยมมานาน มการพฒนาปรบปรงมาอยางตอเนองและมยอดสมาชกผเขาใชบรการของ Hotmail มากเปนล าดบตนๆ ของฟรอเมลในปจจบน


1. ลงทะเบยนขอใชบรการ Hotmail ได 2. สง-รบอเมลหาผอนได 3. ตอบกลบอเมลได 4. แนบไฟลไปพรอมกบอเมลได 5. เปดไฟลทแนบมากบอเมลได 6. สงตอจดหมายใหกบผอนได 7. ลบอเมลทไมตองการได 8. คนหาจดหมายทตองการได 9. บนทกรายชอเพอตดตอภายหลงได






รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 49- 51 หนวยท 10 ชอเรอง รบ/ส�งอเมล�ดวย Hotmail ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


60





ขนน าเขาสบทเรยน( 30 นาท) 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ใหนกศกษาคนควาเกยวกบการใช Hotmail

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเกยวกบการใช Hotmail 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน( 180 นาท) 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฎบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฎบตไปพรอมกน 3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตท







1. คนควา เกยวกบการใช Hotmail ขณะเรยน 1. ผเรยนรวมกนศกษาเนอหาปฎบตตามแลวตอบค าถามและแสดงความคดเหน 2. ตงใจฟงการอธบาย และแนะน าจากคร

61

3. ท าใบงานและฝกหด 4. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหด 5. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน 6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร 7. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนการสอน





62





63


ในอดตผคนมกพงพาและอาศยหลกธรรมเขามาชวยขดเกลาและสรางจตส านกทด แตในปจจบนการใชหลกธรรมลดลงไปมาก เฉพาะกบวยรนหรอคนหนมสาวยคใหมทน าเอาเทคโนโลยสมยใหมเขามาใชในชวตประจ าวน ท าใหละเลยในเรองของจรยธรรม สงผลใหสงคมมปหาขนมา แตถาน าจรยธรรมเขามาเกยวของในชวตประจ าวนแลวทกสงทกอยางกจะดขน สงคมกจะมความสงบสขไมมความเเดอดรอนเหมอนดงเชนทกวนน

2. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความหมายของจรยธรรมในคอมพวเตอรได 2. อธบายการปลกฝงจรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศได 3. อธบายจรยธรรมเกยวกบการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศได แบบการบรณาการกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง






รายวชา คอมพวเตอรเพองานอาชพ 2001-2001 คาบท 51- 54 หนวยท 11 ชอเรอง จรยธรรมการใชคอมพวเตอร ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


64




กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน (20 นาท) 1. ตรวจสอบรายชอนกศกษาทเขาเรยน 2. ทดสอบกอนเรยน โดยการถามผเรยนในหอง 3. รวมสนทนาเกยวกบเรองจรยธรรมการใช

คอมพวเตอร

1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. ผเรยนชวยกนหาค าตอบจากสงทครก าหนด 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

ขนด าเนนการสอน (80 นาท) 1. บอกจดประสงคการเรยน 2. บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฎบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฎบตไปพรอมกน 3. ครบอกวธการและแนวคดในการปฏบตท



1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 3. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก รบการประเมน

ขนสรป (20 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. เปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย 3. มอบหมายใหไปหดท าและศกษาเพมเตม 4. ท าแบบทดสอบ


4.กจกรรมการเรยนร กอนเรยน

1. ครชแจงใหผเรยน เหนความส าคญ เพอเปนประโยชนในการเรยนร และน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน 2. ครชแจงวตถประสงครายวชา

65

3. ครชแจงระเบยบวาดวยเวลาเรยน 4. ครตกลงกบผเรยน เรองการแบงคะแนนเกบระหวางภาคดงน 5. ครตกลงกบผเรยนเรองการปฏบตตนในหองเรยนตามแบบประเมน

6. ครบอกแนวทางในการเรยน และวธการปฏบตตามภาระงานทมอบหมาย ขณะเรยน 1. ท าแบบฝกหดกอนเรยน โดยการถาม – ตอบ และใหแสดงความคดเหน 2. จดบนทก สาระการเรยนร 3. รวมกนสรปบทเรยน พรอมบนทกผลการสรป แลวลกขนน าเสนอกบครผสอน 4. ผเรยนและครผสอนรวมกนประเมนขอสรปของผเรยนทออกแสดงความคดเหนเพอใหไดขอสรปท ถกตอง และครผสอนแสดงความชนชมกบผเรยนทกคนทออกแสดงความคดเหนและมสวนรวมใน5. กจกรรมทมอบหมาย 6. ท าใบงาน ตรวจสอบใบงาน แกไขใบงาน 7. ทบทวนเนอหา 8. ท าแบบฝกหดหลงเรยน 9. รวมกนเฉลยแบบฝกหด

5.สอการเรยนการสอนประจ าหนวย

1. หนงสอเรยนวชา คอมพวเตอรและสารสนเทศเพองานอาชพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน

6. วดผลประเมนผลประจ าหนวย

1. สงเกตผเรยนมความสนใจ เกดความเขาใจในสาระการเรยนร ตลอดจนแสดงความกระตอรอรนใน การแสดงความคดเหนและสรปสาระการเรยนรประจ าหนวย 2. ท าใบงานไดอยางถกตอง ทนเวลาทก าหนด ใบงานสะอาดและเปนระเบยบ 3. ผเรยนท าแบบฝกหดหลงเรยนไดถกตอง โดยไดคะแนน 50% เปนอยางต า


วดผลสมฤทธจากแบบประเมนผลการเรยนร รอยละ 80-100 หมายถง ผลการเรยนดมาก รอยละ 70-79 หมายถง ผลการเรยนด รอยละ 60-69 หมายถง ผลการเรยนปานกลาง

66

7. กจกรรมเสนอแนะประจ าหนวย

1. ผเรยนตองใหความสนใจในการศกษา เพอหาเทคนค วธการ หรอหลกการงายเพอใหหาค าตอบได อยางถกตอง และรวดเรว โดยการ ตงใจฟงหลกการ เทคนควธการทครผสอนสรปในขณะทท าการ สอน และน าขอสงสยซกถามครในการเรยนทกครงทเกดความสบสน และไมเขาใจ 2. ผมการทบทวนบทเรยน ตลอดเพอเสรมสรางความเขาใจอยางแทจรง 3. ผเรยนหมนท าใบงาน แบบฝกหด และแกไขขอทผดใหถกตองเสมอ 4. ผเรยนตองสรางมโนภาพใหเกดความคดรวบยอดในสาระการเรยนรและเทคนควธการพรอมกบ ความจ าเปนในการน าไปประยกตใชใหเกดขนโดยตนเองใหไดเพอเกดความรความเขาใจอยางแทจรง ไมใชเกดจากการทองจ า

8. กจกรรมเสนอแนะ 1. ผเรยนตองทบทวนบทเรยนทงกอนเรยนและหลงเรยนอยอยางสม าเสมอ 2. ผเรยนหมนเขาชนเรยนเพอรบฟงเทคนค วธ และแนวทางทดกบครสอนอยางตงใจ 3. ผเรยนสนใจท าใบงาน แบบฝกหด และแกไขใหถกตองทกครงทท าผด 4. กลาทจะถามทกครงทเกดความสงสยและไมเขาใจหรอตามบทเรยนไมทน

รอยละ 50-59 หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑ ต ากวารอยละ 50 หมายถง ผลการเรยนไมผานเกณฑ แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 8-10 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมด 5-7 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมพอใช ต ากวา 5 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทตองปรบปรง


67

เฉลยแบบฝกหด หนวยท 11

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. จงบอกจรยธรรมทส าคญและจ าเปนทควรปลกฝงเพอใหบคคลไดประพฤตวามอะไรบาง

2. การไมท าบาปหมายถงอะไร และมอยกลกษณะจงอธบาย

3. จงบอกความส าคญของจรยธรรมทมตอมนษยวามอะไรบาง

4. การปลกฝงจรยธรรมใหเกดขนอยางถกวธมอะไรบาง

5. จงบอกประเดนเกยวกบความเปนสวนตวทเปนขอนาสงเกต

2001-2001 วิชา คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ...

Documents

Transcript of 2001-2001 วิชา คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ...