2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
-
Upload
selvi-sulistia-ningsih -
Category
Documents
-
view
232 -
download
0
Transcript of 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
1/115
MANAJEMEN
PELAKSANAAN MATRIKULASI
MATAPELAJARAN KURIKULUM 20
DI SMA
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
2/115
Tim Penyusun
1. Drs. Nursyamsuddin, M.M.2. Drs. Agus Hermawan, M.M.Pd.
3. Fatimah Muid, M.Sc.
4. Dr. Enung Suryati Suryana, M.Ed.
. Drs. !wan Suyawan, M.Pd
Tim Pembahas
1. Drs. Drs. A"dur#chman, M.A.
2. Dra. E$ya %$&ah
3. Drs. Sumarn#, M.Ed.
4. Dra. Hanny 'hadi(ah )., M.Pd.
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
3/115
'A*A PEN)AN*A+
Pu(i syuur ita -an(atan ehadirat A$$ah S* atas rahmat yang se$a$u ter$im-ah da$a
segena- ehidu-an, sehingga da-at tersusunnya Nasah Mana(emen Pe$asanaan Matriu$
Mata-e$a(aran 'uriu$um 2/13 di SMA.
Nasah Mana(emen Pe$asanaan Matriu$asi Mata-e$a(aran 'uriu$um 2/13 di SMA
dimasudan se"agai acuan da$am -e$asanaan matriu$asi mata-e$a(aran "agi -eserta did
e$as 0! yang satuan -endidiannya -ada tahun -e$a(aran 2/132/14 "e$um me$asana'uriu$um2/13.
Atas tersusunnya nasah ini -enu$is menyam-aian terimaasih e-ada semua -iha yang te$
mem&asi$itasi, mem"antu, dan menduung e$ancaran -enyusunannya me$a$ui "er"agai "entu
Nasah ini masih (auh dari esem-urnaan, dan masih "anya ce$ahce$ah eurangan, untu i
saran, masuan dan riti yang #nstruti& sangat di-er$uan untu -enyem-urnaan.
Ahirnya, sem#ga nasah "isa "erman&aat "agi *P' se#$ah da$am mengem"angan d
me$asanaan tugastugasnya, terutama da$am tugas memana(emen matriu$asi mata-e$a(ar
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
4/115
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR......................................................................................................................
DAFTAR ISI....................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................
A. 9atar :e$aang.........................................................................................................
:. *u(uan......................................................................................................................
;. Dasar Huum...........................................................................................................
BAB II PENGERTIAN DAN KONSEP......................................................................................
A. Pengertian Matriu$asi.............................................................................................
:. '#nse- Matriu$asi.................................................................................................
BAB III IPLEENTASI..........................................................................................................1
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
5/115
BAB I
PENDAHULUAN
A. La$a% Be&a'an(
Surat Edaran Menteri Pendidian dan 'e"udayaan
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
6/115
Diret#rat Pem"inaan SMA -er$u menyusun nasah Mana(emen Pe$asanaan Matriu$
Mata-e$a(aran 'uriu$um 2/13 di SMA se"agai u-aya mem"antu merencanaan, menyia-a
dan me$asanaan matriu$asi di SMA.
:. Tu)uan
Nasah ini "ertu(uan 5
1. mem"erian -emahaman -e$asanaan matriu$asi?2. mem"erian gam"aran -enyusunan -r#gram matriu$asi?
3. mem"erian gam"aran strategi im-$ementasi -e$asanaan matriuasi? dan
4. mem"erian gam"aran -e$asanaan matriu$asi.
;. Dasa% Hu'um
1. Permendinas N#. 22 tahun 2//7 tentang Standar !si
2. Permendi"ud N#. 4 tahun 2/13 tentang Standar '#m-etensi 9u$usan
3. Permendi"ud N#. 74 tahun 2/13 tentang Standar !si
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
7/115
6. BAB II
1/. PENGERTIAN DAN KONSEP
11.
A. Pen(e%$ian a$%i'u&asi
12. a$%i'u&asi me%u*a'an 'e(ia$an yan( +i&a'u'an un$u' menin('a$'an *en(e$ahu
+an 'emam*uan a,a& yan( +i*e%&u'an *ese%$a +i+i' men(i'u$i 'e(ia$an *embe&a)a%a
*a+a )en)an( $e%$en$u.Matriu$asi di-er$uan manaa$a -eserta didi dengan $atar "e$aanyang "eragam, diduga "e$um memi$ii -engetahuan dan emam-uan standar ya
di-ersyaratan. P%-(%am a$%i'u&asi be%$u)uan un$u' mena*ai /level of entry0 ya
sama ba(i se&u%uh *ese%$a didi, yang didi yang be%isi *eman$a*an ma$e%i ya
seha%usnya su+ah +i'uasai.
13. Menurut '::! matriu$asi "erarti ha$ terda&tarnya sese#rang di -erguruan tinggi.
14. Be%+asa%'an Pemi'i%an $im 'u%i'u&um Di%e'$-%a$ Pembinaan SA ma$%i'u&a
ba(i SA memi&i'i a%$i 'e(ia$an *embe&a)a%an un$u' menye$a%a'an *en(e$ahu
*ese%$a +i+i' 'e&as I yang -ada watu e$as 0 tahun 2/132/14 "e$um me$asana
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
8/115
Ana$isis 'D'! Mata Pe$a(aran
%(i '#m-etensi Awa$
L
TIDAK LULUS
Pem"e$a(aran 'e$as 0! dan a(i" Mengi
Perencanaan Pr#gram Matriu$asi
Siswa 'e$as 0! tahun 2/142/1
atu e$as 0 "e$um me$asanaan 'ur 2/13
18. Me$a$ui ana$aisis dan identi&iasi #m-etensi siswa secara cermat da-at di-er#$eh d
e$#m-# siswa dengan tindaan "er"eda, yaitu e$#m-# siswa yang -er$u mengiu
matriu$asi dan e$#m-# siswa "#$eh tida mengiuti egiatan matriu$asi. Perhatian sem
"eriut ini.
16.
2/.
21.
22.
23.24.
2.
27.
2@.
28.
26.
3/.
31.32.
33.
34.
3 ) " 1 P $ M t i $ i M t $ (
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
9/115
*e%men+i'bu+ $ahun "#12 se%$a men(a&ami *e%ubahan $-$a& *a+a hama*i% se&u%u
'-m*e$ensi +asa% se*e%$i *a+a ma$a *e&a)a%an Bahasa In+-nesia.
41. Ben$u' 'e(ia$an 'e+ua +i&a'u'an +en(an membua$ )a+,a& $e%$en$u +i &ua% )a+,
ma$a *e&a)a%an. Ha& ini +i&a'u'an me&a&ui *%-ses *embe&a)a%an $a$a* mu'a $e%ba$
un$u' bebe%a*a '-m*e$ensi +asa% semen$a%a '-m*e$ensi +asa% &ainnya +a*a$ +i&a'u'
+en(an *enu(asan.
42. Ben$u' 'e(ia$an 'e $i(a +i&a'u'an u'u* +en(an membe%i'an *enu(asan 'e*a+
*ese%$a +i+i' *a+a bebe%a*a '-m*e$ensi +asa% sam*ai '-m*e$ensi i$u +i'uasai. Ke(ia$
ini +i&a'u'an a*abi&a semua '-m*e$ensi yan( ha%us +i'uasai *a+a ma$a *e&a)a%
$e%'ai$ +a*a$ +i&a'u'an me&a&ui *enu(asan.
43. Penen$uan ben$u' 'e(ia$an +i&a'u'an me&a&ui ana&isis '-m*e$ensi in$i +
'-m*e$ensi +asa% sesuai +en(an 'a%a'$e%is$i' *en(uasaan *en(e$ahuan +
'e$e%am*i&an yan( +i*e%&u'an.
44. Be%i'u$ ini ba(an *emi&ihan ben$u' 'e(ia$an ma$%i'u&asi yan( +a*a$ +i&a'u'an.4.
47.
4@.
48
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
10/115
Pe$a(aran=
@8.
@6. )am"ar 2. Pi$ihan :entu 'egiatan Matriu$asi
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
11/115
8/. BAB III
81. IPLEENTASI
8".
A. Pen(-%(anisasian
83. Mata-e$a(aran yang yang terda-at untu e$as 0 yang terda-at da$am Permendinas N
22 tahun 2/13 tentang Standar !si, se"agai "eriut.
84.*a"e$ 1. Strutur 'uriu$um SMAMA 'e$as 0
85. '#m-#nen 87. A$#asi atu
88. Semes
ter 1
86. Semes
ter 2
6/. A. Mata Pe$a(aran 61. 62.
1. Pendidian Agama 63. 2 64. 2
2. Pendidian 'ewarganegaraan 6. 2 67. 2
3 :ahasa !nd#nesia 6@ 4 68 4
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
12/115
1. Ni&ai a'a+emi'
14@. Sis,a yan( nai' 'e&as I +an a'an men(ambi& *%-(%am s$u$e%$en$u yai$u 9 I&mu A&am a$au I&mu S-sia&9 b-&eh memi&i'i ni&ai yan( $i+
'-m*e$en *a&in( banya' 2 :$i(a; ma$a *e&a)a%an *a+a ma$a *e&a)a%an
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
13/115
13. MA*APE9AA+AN
14. A9'AS
A'*% PEM!N))%
17.
0
1@.
0
1
16. 'e$#m-# A
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
14/115
232. MA*APE9AA+AN
233. A9'A
S!A'*%
PE+
M!N))
%
23.
0
237.
0
238. 'e$#m-# A dan :
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
15/115
336.
33@. Peserta didi memi$ih e$#m-# mata-e$a(aran -eminatan semen(a memasu
(en(ang SMA. Ada-un e$#m-# -eminatan yang da-at di-i$ih -eserta didi e$as 0 ada$a
1=. e$#m-# Matematia dan !$mu A$am :udaya dan :ahasa
338. Penentuan -emi$ihan e$#m-# -eminatan di SMA di$auan deng
mem-ertim"angan?
1. ni$ai ra-#r SMPM*s,
2. ni$ai u(ian nasi#na$ SMPM*s,
3. re#mendasi guru "im"ingan dan #nse$ing di SMPM*s,
4. hasi$ tes -enem-atan
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
16/115
-e$a(aran -eminatan. Mata -e$a(aran g)e#gra&i, eE#n#mi, sSe(arah, danat
sS#si#$#gi, danatau :ahasa Asing 9ainnya
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
17/115
*ahun 2/13 atau -ada watu $i"uran semester 2dan sete$ah se#$ah menyusun -r#gra
matriu$asi interna$..
2. enen$u'an Unsu%
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
18/115
= Pada awa$ semester 1 e$as 0!
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
19/115
38/.
381.382.
383.
384.
38.
387.
38@.
388.
386.36/.
361.
362.
363.
364.
36.
367.36@. BBAB I!
28. PENUTUP
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
20/115
4/. DAFTAR PUSTAKA
1. Permendinas N#m#r 22 tahun 2//7 *entang Standar !si.
2. Permendi"ud N#m#r 4 *ahun 2/13 *entang Standar '#m-etensi 9u$usan.
3. Permendi"ud N#m#r 74 *ahun 2/13 *entang Standar !si.
4. Permendi"ud N#m#r 7 *ahun 2/13 *entang Standar Pr#ses.
. Permendi"ud N#m#r 77 *ahun 2/13 *entang Standar Peni$aian.
7. Permendi"ud N#m#r 76 *ahun 2/13 *entang 'eranga Dasar dan Strutur'uriu$um.
@. Permendidud N#m#r 81A *ahun 2/13 *entang !m-$ementasi 'uriu$um.
8. Surat Edaran Menteri Pendidian dan 'e"udayaan N#m#r 17628MP'.A'+2/13
*ahun 2/13 *entang !m-$ementasi 'uriu$um.
4#7.
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
21/115
407. LAMPIRAN
1. ANALISIS PERBANDINGAN KD-KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
NO
PERMENDIKNAS 2006 PERMENDIKBD 2013
PENKD KETERAN!AN KD "KI#3$ KD "KI#4$ KETERAN!AN
1 4.1 Me%&e'()*a%+e%ge,)-a% +e,-a*(/(%(/a%.
4.2 Me%&e'()*a% %)/#%)/ +e,-a*(/(%(/a% )e,/aa+Aa/ -,- e%-,- a%eaa a%(-a.
4.3 Me'-aa*a% +e,-a*(/(%(/a% aa*e/-(+a% e/a,-#/a,-.
Dibahas pada KD 3.1dan 3.2 Kurikulum 2013
3.1 Me%ga%a-- .S. A#A%a"8$ 72$: .S. A#;(
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
22/115
3 3.1 Me%&e'()*a% 10 -a)Aa/ aa Aa(;(%a.
3.2 Me%
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
23/115
+e%ge,)-a%*e((*a% a% (%g-/(*( )a*-@ aa/(*( Ia
5.6 Me%e,a+*a% /(*()a*-@ aa*e/-(+a% e/a,-#/a,-.
7 11.1 Me%
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
24/115
+e,-e Ma-%a/.
a)a)a%
1. A%a-- - a)a -g(%a*a% 'ag- a &a%g +aa )a/(% +ea
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
25/115
". ANALISIS PERBANDINGAN KD KUR "##7 DAN KUR "#12ATA PELA?ARAN PEND IDIKAN PAN@ASILA DAN KE>ARGANEGARAAN
PERENDIKNAS "##7 KELAS PERENDIKBUD "#12 KETERANGAN
1 Mengana$isis u-aya -ema(uan,
-engh#rmatan, dan -enegaan HAM
2 Menam-i$an -eran serta da$am u-aya-ema(uan, -engh#rmatan, dan -enegaan
HAM di !nd#nesia
3 Menam-i$an -eran serta da$am u-aya
-ema(uan, -engh#rmatan, dan -enegaanHAM di !nd#nesia
4 Mendesri-sian instrumen huum dan
-eradi$an internasi#na$ HAM
00
1Mengana$isis asusasus -e$anggaran HAM da$amranga -e$indungan dan -ema(uan HAM sesuai
dengan ni$aini$ai Pancasi$a da$am ehidu-an
"ermasyaraat, "er"angsa, dan "ernegara.
1 Menya(i asusasus -e$anggaran HAM da$am
ranga -er$indungan dan -ema(uan HAM sesuaidengan ni$aini$ai Pancasi$a da$am ehidu-an
"ermasyaraat, "er"angsa, dan "ernegara.
Sesuai
1 Mendesri-sian hu"ungan dasar negaradengan #nstitusi
2 Mengana$isis su"stansi #nstitusi negara
3 Mengana$isis eduduan -em"uaan %%D164 Negara 'esatuan +e-u"$i
4 Menun(uan sia- -#siti& terhada-
#nstitusi negara
00
2 Memahami -## -iiran yang terandung da$am
Pem"uaan %ndang%ndang Dasar Negara
+e-u"$i !nd#nesia *ahun 164
2 Menya(i hasi$ te$aah -##-## -iiranPem"uaan %ndang%ndang Dasar Negara
+e-u"$i !nd#nesia *ahun 164.
Sesuai
1 Mendesri-sian haiat "angsa dan unsurunsur
ter"entunya negara
2 Mendesri-sian haiat negara dan "entu"entu
3 Memahami "entu dan edau$atan negara sesuai
dengan %ndang %ndang Dasar Negara +e-u"$i
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 6
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
26/115
enegaraan
3 Mendesri-sian haiat negara dan "entu"entuenegaraan
4 Mendesri-sian haiat negara dan "entu"entuenegaraan
0
0
!nd#nesia *ahun 164.
3 Menya(i hasi$ te$aah "entu dan edau$atannegara sesuai dengan %ndang %ndang
DasarNegara +e-u"$i !nd#nesia *ahun 164
Sesuai
0
4 Memahami hu"ungan strutura$ dan &ungsi#na$-emerintahan -usat dan daerah menurut %ndang%ndang Dasar Negara +e-u"$i !nd#nesia *ahun
164.
Matriu$asi
2 0 2 (am4 Menya(i hasi$ te$aah hu"ungan strutura$ dan&ungsi#na$ -emerintahan -usat dan daerah
menurut %ndang%ndang Dasar Negara +e-u"$i
!nd#nesia *ahun 164
1 :erinterasi dengan teman dan #rang $ain
"erdasaran -rinsi- sa$ing mengh#rmati, danmenghargai da$am e"eragaman suu, agama,ras, "udaya, dan gender
1 Mendesri-sian -engertian sistem huum dan
-eradi$an nasi#na$
2 Mengana$isis -eranan $em"aga$em"aga -eradi$an
3 Menun(uan sia- yang sesuai dengan etentuan
huum yang "er$au
4 Mengana$isis u-aya -em"erantasan #ru-si di!nd#nesia
0 0
Memahami sistem huum dan -eradi$an nasi#na$
da$am $ingu- N'+!.
Menya(i hasi$ te$aah sistem huum dan -eradi$an
nasi#na$ da$am $ingu- N'+!
Sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 7
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
27/115
Menam-i$an -eran serta da$am u-aya-em"erantasan #ru-si di !nd#nesia
1 Mendesri-sian eduduan warga negara dan-ewarganegaraan di !nd#nesia
2 Mengana$isis -ersamaan eduduan warga negarada$am ehidu-an "ermasyaraat, "er"angsa dan
negara
3 Menghargai -ersamaan eduduan warga negaratan-a mem"edaan ras, agama, gender, g#$#ngan,
"udaya, dan suu
0 0
7 Mengana$isis asus -e$anggaran ha dan
-engingaran ewa(i"an se"agai warga Negara
Sesuai
7 Menya(i ana$isis -enanganan asus -e$anggaran ha
dan -engingaran ewa(i"an se"agai warga negara
0
@ Mengana$isis indiat#r ancaman terhada- negara
da$am mem"angun integrasi nasi#na$ dengan
"ingaiBhinnekaTunggal Ika.
Matriu$asi
2 0 2 (am
7 Menya(i hasi$ ana$isis tentang indiat#r ancaman
terhada- negara da$am mem"angun integrasinasi#na$ dengan "ingaiBhinneka Tunggal Ika.
4.6.2 Menya(i "entu -artisi-asi ewarganegaraan yangmencerminan #mitmen terhada- eutuhan
nasi#na$
0
8 Memahami -entingnya esadaran "er"angsa
dan "ernegara di$ihat dari #ntes se(arah dan
ge#-#$iti !nd#nesia.Matriu$asi
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 8
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
28/115
2 0 2 (am8 Menya(i ana$isis tentang -entingnya esadaran"er"angsa dan "ernegara di$ihat dari #ntes
se(arah dan ge#-#$iti !nd#nesia
Kesim*u&an9
1 'D 3.44.44.6.1, 'D 3.@[email protected], dan 'D 3.84.8
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
29/115
4 PEMETAAN K!MPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN MATEMATIKA "AJI#
SEK!LA$ MENEN%A$ ATAS&MADRASA$ ALI'A$
KELAS9
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "##7;KELAS
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "#12;KETERAN
1 Menggunaan aturan -angat,aar,dan $#garitma
2 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan yang me$i"atan-angat,aar,dan $#garitma
0 0 1 Memi$ih dan menera-an aturan es-#nen dan
$#garitma sesuai dengan arateristi -ermasa$ahan
yang aan dise$esaian dan memerisa e"enaran$angah$angahnya.
Sesuai
1 Menya(ian masa$ah nyata menggunaan #-erasi
a$(a"ar "eru-a es-#nen dan $#garitma serta
menye$esaiannya menggunaan si&at si&at dan aturanyang te$ah ter"uti e"enarannya
Materi ts" tida terda-at di 'uriu$um 2//7 0 2 Mendesri-sian dan mengana$isis #nse- ni$ai mut$a
da$am -ersamaan dan -ertidasamaan serta
menera-annya da$am -emecahan masa$ah nyata.
a$%i'u&asi
2 Menera-an #nse- ni$ai mut$a da$am -ersamaan dan-ertidasamaan $inier da$am memecahan masa$ah
nyata
3 Mem"uat m#de$ matematia "eru-a -ersamaan dan
-ertidasamaan $inear dua Baria"e$ yang me$i"atan
ni$ai mut$a dari situasi nyata dan matematia, sertamenentuan (awa" dan mengana$isis m#de$ sea$igus
(awa"nya.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 10
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
30/115
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "##7;KELAS
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "#12;KETERAN
1 Menye$esaian sistem -ersamaan $inear dan sistem -ersamaancam-uran $inear dan uadrat da$am dua Baria"e$
2 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan
sistem -ersamaan $inear
3 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitandengan sistem -ersamaan $inear dan -ena&sirannya
0 0 3 Mendesri-sian #nse- sistem -ersamaan $inier dua
dan tiga Baria"$e serta -ertidasamaan $inier dua
Baria"e$ dan mam-u menera-an "er"agai strategi yang
e&eti& da$am menentuan him-unan -enye$esaiannyaserta memerisa e"enaran (awa"annya da$am
-emecahan masa$ah matematia.
Se"agian sesuai ada se"agian ma
ada di '2//7 ySP9*> dan SPt9
Matriu$asi5
SP9*>
SPt9D>4 Menggunaan SP9D>, SP9*> dan sistem
-ertidasamaan $inear dua Baria"e$ = untumenya(ian masa$ah #ntestua$ dan men(e$asan
mana tia- "esaran secara $isan mau-un tu$isan.
Mem"uat m#de$ matematia "eru-a SP9D>, SP9*>,
dan SPt9D> dari situasi nyata dan matematia, serta
menentuan (awa" dan mengana$isis m#de$ sea$igus(awa"nya.
1 Menggunaan si&atsi&at dan #-erasi matris untu
menun(uan "ahwa suatu matris -ersegi meru-aan
inBers dari matris -ersegi $ain
0!! A 0 4 Mendesri-sian #nse- matris
se"agai re-resentasi numeric da$am aitannya dengan
#ntes nyata.
Mendesri-sian #-erasi sederhana
matris serta menera-annya da$am -emecahan
masa$ah.
Matriu$asi
7 Menya(ian m#de$ matematia dari suatu masa$ah nyata
yang "eritan dengan matris
1 Memahami #nse- &ungsi 0 0 7 Mendesri-sian daerah asa$, daerah awan, dan daerah
hasi$ suatu re$asi antara dua him-unan yang disa(ianda$am "er"agai "entu
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
31/115
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "##7;KELAS
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "#12;KETERAN
@ Mengidenti&iasi re$asi yang disa(ian da$am "er"agai
"entu yang meru-aan &ungsi.
@ Menera-an daerah asa$, dan daerah hasi$ &ungsi da$am
menye$esaian masa$ah
1 Menentuan suu en "arisan dan (um$ah n suu deretaritmetia dan ge#metri
2 Menggunaan n#tasi sigma da$am deret dan indusi
matematia da$am -em"utian
3 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang
"eraitan dengan deret
4 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang
"eraitan dengan deret dan -ena&sirannya
0!! A 0 8 Mem-redisi -#$a "arisan dan deret aritmetia dange#metri atau "arisan $ainnya me$a$ui -engamatan dan
mem"erian a$asannya.
Matriu$asi
8 Menya(ian hasi$ menemuan -#$a "arisan dan deret
dan -enera-annya da$am -enye$esaian masa$ahsederhana.
2 Menggam"ar gra&i &ungsi a$(a"ar sederhana dan &ungsi uadrat
3 Menggunaan si&at dan aturan tentang -ersamaan dan
-ertidasamaan uadrat
4 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan yang "eraitan
dengan -ersamaan dan -ertidasamaan uadrat Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan
-ersamaan danatau &ungsi uadrat
6 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan
dengan -ersamaan danatau &ungsi uadrat dan -ena&sirannya
0 0 6 Mendesri-sian "er"agai "entu es-resi yang da-atdiu"ah men(adi -ersamaan uadrat.
1/ Mendesri-sian -ersamaan dan &ungsi uadrat,memi$ih strategi dan menera-an untu menye$esaian
-ersamaan dan &ungsi uadrat serta memerisa
e"enaran (awa"annya.
Sesuai
6 Mengidenti&iasi dan menera-an #nse- &ungsi dan-ersamaan uadrat da$am menye$esaian masa$ah nyata
dan men(e$asannya secara $isan dan tu$isan.
1/ Menyusun m#de$ matematia dari masa$ah yang
"eraitan dengan -ersamaan dan &ungsi uadrat dan
menye$esaian serta memerisa e"enaran (awa"annya
0 0 11 Mengana$isis &ungsi dan -ersamaan uadrat da$am"er"agai "entu -enya(ian masa$ah #ntestua$.
12 Mengana$isis gra&i &ungsi dari data terait masa$ah
Sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 12
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
32/115
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "##7;KELAS
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "#12;KETERAN
nyata dan menentuan m#de$ matematia "eru-a &ungsi
uadrat.
11 Menggam"ar dan mem"uat setsa gra&i &ungsi uadrat
dari masa$ah nyata "erdasaran data yang ditentuan
dan mena&siran arateristinya.
12 Mengidenti&iasi hu"ungan &ungsi#na$ uadrati dari
&en#mena seharihari dan mena&siran mana dari setia-Baria"e$ yang digunaan.
1 Menentuan eduduan titi, garis, dan "idang da$am ruang dimensitiga
2 Menentuan (ara dari titi e garis dan dari titi e "idang da$am
ruang dimensi tiga
3 Menentuan "esar sudut antara garis dan "idang dan antara dua "idangda$am ruang dimensi tiga
0 0 13 Mendesri-sian #nse- (ara dan sudut antar titi,
garis dan "idang me$a$ui dem#nstrasi menggunaan a$at
-eraga atau media $ainnya.
Sesuai
13 Menggunaan "er"agai -rinsi- "angun datar dan ruang
serta da$am menye$esaian masa$ah nyata "eraitan
dengan (ara dan sudut antara titi, garis dan "idang.
1 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan tenis yang
"eraitan dengan -er"andingan, &ungsi, -ersamaan dan identitas
trig#n#metri2 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan
-er"andingan, &ungsi, -ersamaan dan identitas trig#n#metri
3 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan-er"andingan, &ungsi, -ersamaan dan identitas trig#n#metri, dan
-ena&sirannya
0 0 14 Mendesri-sian #nse- -er"andingan trig#n#metri-ada segitiga siusiu me$a$ui -enye$idian dan disusi
tentang hu"ungan -er"andingan sisisisi yang"ersesuaian da$am "e"era-a segitiga siu siu
se"angun.
1 Menemuan si&atsi&at dan hu"ungan antar
-er"andingan trig#n#metri da$am segitiga siu siu.
17 Mendesri-sian dan menentuan hu"ungan
-er"andingan *rig#n#metri dari sudut di setia- uadran,memi$ih dan menera-an da$am -enye$esaian masa$ah
nyata dan matematia.
1@ Mendesri-sian #nse- &ungsi *rig#n#metri dan
mengana$isis gra&i &ungsinya serta menentuan
hu"ungan ni$ai &ungsi *rig#n#metri dari sudut sudut
Se"agian sesuai
ada se"agian ma
ada di '2//7 yC'#nse- Fungsi
trig#n#metri danmenya(ian gra&
Matriu$asi se"a
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 13
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
33/115
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "##7;KELAS
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "#12;KETERAN
istimewa.
14 Menera-an -er"andingan trig#n#metri da$am
menye$esaian masa$ah.
1 Menya(ian gra&i &ungsi trig#n#metri
1 Men(e$asan secara intuiti& arti $imit &ungsi di suatu titidan di tahingga
2 Menggunaan si&at $imit &ungsi untu menghitung "entu
ta tentu &ungsi a$(a"ar dan trig#n#metri
0!A 0 18 Mendesri-sian #nse- $imit &ungsi a$(a"ar denganmenggunaan #ntes nyata dan menera-annya.
16 Merumusan aturan dan si&at $imit &ungsi a$(a"arme$a$ui -engamatan c#nt#hc#nt#h.
Matriu$asi
17 Memi$ih strategi yang e&eti& dan menya(ian m#de$
matematia da$am memecahan masa$ah nyata tentang
$imit &ungsi a$(a"ar
1 Mem"aca data da$am "entu ta"e$ dan diagram "atang, garis,
$ingaran, dan ogive
2 Menya(ian data da$am "entu ta"e$ dan diagram "atang, garis,
$ingaran, dan ogiveserta -ena&sirannya
0!A 0 2/ Mendesri-sian "er"agai -enya(ian data da$am "entu
ta"e$ atau diagram-$#t yang sesuai untu
meng#muniasian inrmasi dari suatu um-u$an data
me$a$ui ana$isis -er"andingan "er"agai Bariasi
Matriu$asi
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 14
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
34/115
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "##7;KELAS
KOPETENSI DASAR
:KURIKULU "#12;KETERAN
-enya(ian data.
21 Mendesri-sian data da$am "entu ta"e$ atau
diagram-$#t tertentu yang sesuai dengan inrmasi
yang ingin di#muniasian.
1@ Menya(ian data nyata da$am "entu ta"e$ atau
diagram-$#t tertentu yang sesuai dengan inrmasi yangingin di#muniasian
Menentuan ruang sam-e$ suatu -erc#"aan
7 Menentuan -e$uang suatu e(adian dan -ena&sirannya
0!A 0 22 Mendesri-sian #nse- -e$uang suatu e(adian
menggunaan "er"agai #"(e nyata da$am suatu
-erc#"aan menggunaan &reuensi re$ati&.
Matriu$asi
18 Menya(ian hasi$ -enera-an #nse- -e$uang untu
men(e$asan "er"agai #"(e nyata me$a$ui -erc#"aan
menggunaan &reuensi re$ati&.
1 Memahami -ernyataan da$am matematia dan ingaran atau
negasinya
2 Menentuan ni$ai e"enaran dari suatu -ernyataan ma(emu dan
-ernyataan "eruant#r
3 Merumusan -ernyataan yang setara dengan -ernyataan ma(emu atau-ernyataan "eruant#r yang di"erian
4 Menggunaan -rinsi- $#gia matematia yang "eraitan dengan-ernyataan ma(emu dan -ernyataan "eruant#r da$am -enarian
esim-u$an dan -emecahan masa$ah
0 0 23 Mendesri-sian dan mengana$isis as-eas-esederhana argumentasi $#gis yang digunaan da$am
matematia yang sudah di-e$a(ari, se-erti -ena$aran
induti& dan deduti&, hi-#tesis dan sim-u$an da$amdedusi $#gis, dan c#nt#h -enyanga$.
Se"agian sesuai
ada se"agian maada di '2//7 y
Pena$aran !nduDeduti&
Se"agian Matri16 Mengana$isis as-eas-e sederhana argumentasi $#gisyang digunaan da$am matematia yang sudah
di-e$a(ari dan da$am ehidu-an seharihari.
KESIPULAN9
Materi yang di MA*+!'%9AS! die$as 0 se"anya 8 P## :ahasan, antara $ ain5
1 A9A:A+ 5 '#nse- Ni$ai Mut$a da$am Persamaan dan Pertidasamaan
2 A9A:A+ 5 SP9*> dan SPt9D>
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 15
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
35/115
3 A9A:A+ 5 P#$a :arisan dan Deret Aritmetia dan )e#metri
4 *+!)NME*+! 5 '#nse- Fungsi *rig#n#metri dan Menya(ian )ra&inya
'A9'%9%S 5 '#nse- 9imit
7 S*A*!S*!' 5 Penya(ian Data da$am "entu *a"e$ atau DiagramP$#t@ PE9%AN) 5 '#nse- Pe$uang Sederhana
8 A9A:A+ 5 Pena$aran !nduti& dan Deduti&
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 16
5. ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KURIKULU "#12ATA PELA?ARAN SE?ARAH :>A?IB;
KELAS
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
36/115
KELAS Pe%men DI'nas "#12 Pe%men Di'nas "#12Ke$e%an(an
KD KD 2 KD 4
01.1 Men(e$asan -engertian dan ruang
$ingu- i$mu se(arah
3.1 Memahami dan menera-an #nse-
"er-iir r#n#$#gis
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
37/115
-engaruhnya -ada ehidu-an
masyaraat !nd#nesia masa ini
serta mengemuaannya
da$am "entu tu$isan.
'D 3.4.
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
38/115
ehidu-an masyaraat !nd#nesia masa
ini.
0!
3.1 Mengana$isis -eru"ahan, dan
e"er$an(utan da$am -eristiwa
se(arah -ada masa -en(a(ahan asing
hingga -r#$amasi emerdeaan
!nd#nesia.
4.1 Meng#$ah inrmasi tentang -eristiwa
se(arah -ada masa -en(a(ahan "angsa
:arat "erdasaran #nse- -eru"ahan
dan e"er$an(utan, dan
menya(iannya da$am "entu cerita
se(arah.
Semua 'D di e$as 0! ada$ah'D yang tida "erhungan dengane$as 0
'D 'D di e$as 0! Bersi '13tida ada dan "e$um -ernah
di"erian di e$as 0 Bersi '/7
0!
1 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :aratdan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, dan
ehidu-an s#sia$ "udaya masyaraat di!nd#nesia -ada masa #$#nia$
3.2 Mengana$isis -r#ses masudan -erem"angan
-en(a(ahan "angsa :arat
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
39/115
0!
3. Mengana$isis -eran t##ht##h nasi#na$dan daerah da$am -er(uangan
menegaan negara +e-u"$i!nd#nesia
4. Menu$is se(arah tentang satu t##h
nasi#na$ dan t##h dari daerahnya
yang "er(uang me$awan -en(a(ahan
#$#nia$ :arat.
0!
3 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :arat
dan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, dan
ehidu-an s#sia$ "udaya masyaraat di!nd#nesia -ada masa #$#nia$
3.7 Mengana$isis dam-a -#$iti,
"udaya, s#si e#n#mi dan
-endidian -ada masa -en(a(ahan
:arat da$am
ehidu-an "angsa !nd#nesia
masa ini.
4.7 Mena$ar dam-a -#$iti, "udaya, s#sia$
e#n#mi dan -endidian -ada masa
-en(a(ahan :arat da$am ehidu-an
"angsa !nd#nesia masa ini dan
menya(iannya da$am "entu cerita
se(arah.
0!
1 Mengana$isis -eristiwa seitar Pr#$amasi1@ Agustus 164 dan -em"entuan
-emerintahan !nd#nesia
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
40/115
0!
1.2 Mengana$isis -eristiwa seitar Pr#$amasi1@ Agustus 164 dan -em"entuan
-emerintahan !nd#nesia
3.1/ Mengana$isis -eru"ahan
danerem"angan -#$iti masa awa$
emerdeaan.
4.1/ Mena$ar -eru"ahan danPerem"angan -#$iti masa
awa$ -r#$amasi danmenya(iannya
da$am "entu cerita se(arah.
0!
3 Mengana$isis -er(uangan "angsa !nd#nesiada$am mem-ertahanan emerdeaan dari
ancaman disintegrasi "angsa terutama da$am"entu -erg#$aan dan -em"er#ntaan
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
41/115
7. ANALISIS PERBANDINGAN KDA?IB;
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
42/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
43/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
44/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
45/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
46/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
47/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
48/115
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
49/115
Per$u di$auan matriu$asi untu mata -e$a(aran :ahasa !nggris
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
50/115
.ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KD KURIKULU "#12
ATA PELA?ARAN SENI BUDACA
KD :Pe%men+i'nas ""3"##7; KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; Ke$e%an(an
K-m*e$ensi Dasa% Ke&as Ke&as K-m*e$ensi Dasa%
Seni Ru*a Seni Ru*a
1.1 Mengidenti&iasi eunian gagasan dan teni da$am
arya seni ru-a tera-an daerah setem-at
0 0 3.1 Memahami "ahan , media dan t eni da$ am -r#ses
"erarya seni ru-a.
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
arya seni ru-a secaraumum
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
51/115
estetis,da$am riti arya seni ru-a sesuai dengan
#ntes "udaya
0! 4.1 Mem"uat arya seni ru-a dua dimensi hasi$ m#di&iasi. Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
"entu arya seni ru-a
dua dimensi dan tiga
dimensi
0! 4.2 Mem"uat arya seni ru-a tiga dimensi hasi$ m#di&iasi.
0! 4.3 Memameran arya seni ru-a hasi$ m#di&iasi '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni ru-a mengenai (enis,
&ungsi, sim"#$, ni$ai estetis dan t##h "erdasaran hasi$ana$isa
Matriu$asi "eru-a
mem"uat tu$isan tentangriti arya seni ru-a
hasi$ -engamatan
Seni usi' Seni usi'
3.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musitradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at
11.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musi n#n
tradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at
0
0
0 3.1 Memahami arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai
estetis dan &ungsinya
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
musi nusantara dan
musi mancanegara
0 3.2 Mengana$isis arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai
estetis dan &ungsinya
Matriu$asi
12.2 Menyia-an -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n
tradisi#na$ di se#$ah
0 0 3.3 Memahami rancangan -erge$aran musi '#m-etensi sudah sesuai
3.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$ -enga$aman
musia$ yang dida-atan me$a$ui -ertun(uan musitradisi#na$ setem-at
11.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$
-enga$aman musia$ yang dida-atan me$a$ui
-ertun(uan musi n#n tradisi#na$ setem-at
0
0
0 3.4 Mengana$isis aryaarya musi dan egiatan -erge$aran
musi
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan-engetahuan tentang cara
mengana$isis arya musi
4.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir $agu
dengan "eragam teni, media, dan materi musi$agutradisi#na$ daerah setem-at
12.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir
$agu dengan "eragam teni, media, dan materi musi
n#n tradisi#na$ daerah setem-at
0
0
0 4.1 Menyanyian $agu $agu "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
$agu$agu nusantara dan
mananegara
4.2 Menam-i$an $agu yang te$ah diaransir di e$as 0 0 4.2 Menam-i$an -ermainan musi "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai
12.3 Mengge$ar -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n 0 0 4.3 Mem-erge$aran musi dengan mem-erhatian ni$ai '#m-etensi sudah sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 32
tradisi#na$ di se#$ah ni$ai estetis
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
52/115
tradisi#na$ di se#$ah ni$ai estetis
3.2 Mengunga-an -enga$aman musia$ dari hasi$
-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$setem-at
11.2 Mengunga-an -enga$aman musia$ dari hasi$
-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$
setem-at
0
0
0 4.4 Mem"uat tu$isan tentang "eragam musi dan $agu
$agunya
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang cara
mem"uat tu$isan tentang
seni musi
0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses
"erarya musi
Matriu$asi #m-etensi
3.2 Mengana$isis arya
musi "erdasaran
sim"#$, (enis ni$ai estetis
dan &ungsinya.
0! 3.2 MengeBa$uasi arya musi "erdasaran "entu, teni,
(enis arya, dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
musi nusantara dan
musi mancanegara.
0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -enam-i$an -erge$aran musi
"erdasaran #nse-, teni dan -r#sedur yang
digunaan
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
$agu$agu nusantara dan
mananegara.0! 3.4 Mengana$isis hasi$ -erge$aran musi "erdasaran
#nse-, teni. -r#sedur, dan t##h -ada riti musi
sesuai #ntes "udaya
0! 4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang cara
mem"uat tu$isan tentang
seni musi
0! 4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan
suara
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.
Seni Ta%i Seni Ta%i
.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tariNusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerah
setem-at13.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tari
Nusantara daerah setem-at da$am #ntes "udayamasyaraat daerah setem-at
0
0
0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am meniru
ragam gera dasar tari
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang tari
tungga$ dan tari
e$#m-#.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 33
14 1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari 0
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
53/115
14.1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari
reasi daerah setem-at da$am "entu tari tungga$ atau
"er-asangan e$#m-#
0
.2 Mengidenti&iasi eunian gera, #stum, iringan tari
Nusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerahsetem-at da$am "entu tari tungga$
13.2 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari
reasi daerah setem-at da$am "entu tari tungga$ atau
"er-asangan e$#m-#
0 0 3.2 Menera-an s im"#$, (enis, dan ni$ai es tetis da$am meniru
ragam gera dasar tari
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
-erem"angan tari
nusantara dan
mancanegara.
14.3 Menyia-an -ertun(uan arya seni tari reasi da$am"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# di
e$as atau se#$ah
0 0 3.3 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am -erge$aranmeniru ragam gera dasar tari '#m-etensi sudah sesuai
0 3.4 Memahami sim"#$, (enis, ni$ai estetis dan &ungsinya
da$am riti tari
Matriu$asi
7.1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari
reasi Nusantara daerah setem-at da$am "entu tari
tungga$
0 0 4.1 Meni ruan ragam gera dasar t ar i s esua i dengan
hitunganetuan
'#m-etensi sudah sesuai
7.2 Menam-i$an seni tari reasi Nusantara daerah setem-atda$am "entu tari tungga$
14.2 Menam-i$an seni tari e$#m-#"er-asangan
"erdasaran tari Nusantara daerah setem-at
0 0 4.2 Menam-i $an ragam gera dasar t ari sesua i dengan
iringan
'#m-etensi sudah sesuai
14.4 Mengge$ar -ertun(uan arya seni tari reasi da$am
"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# di
e$as atau se#$ah
0 0 4.3 Mem-erge $aran ragam gera dasar ta ri sesuai dengan
unsur -enduung -ertun(uan
'#m-etensi sudah sesuai
0 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni tari mengenai (enis,
&ungsi, sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$
-engamatan
Matriu$asi
0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses
"erarya tari
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang tari
tungga$ dan tari
e$#m-#.
0! 3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni,
sim"#$, (enis dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
-erem"angan tari
nusantara dan
mancanegara.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 34
0! 3 3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-, '#m-etensi sudah sesuai
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
54/115
0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-,
teni dan -r#sedur
'#m-etensi sudah sesuai
0! 3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan
t##hnya da$am riti tari
Matriu$asi #m-etensi
3.4 Memahami sim"#$,
(enis, ni$ai estetis dan
&ungsinya da$am riti
tari.
0! 4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan
hitungan
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan
iringan
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi
sendirie$#m-# sesuai dengan tata -entas
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai
estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis
Matriu$asi #m-etensi
4.4 Mem"uat tu$isan
riti arya seni tari
mengenai (enis, &ungsi,
sim"#$ dan ni$ai estetis
"erdasaran hasi$
-engamatan
Seni Tea$e% Seni Tea$e%
@.1 Mendesri-sian -erem"angan teater tradisi#na$
daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat1.1 Mendesri-sian -erem"angan teater n#n tradisi#na$
daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat
0
0
0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater '#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentangteater nusantara dan teater
mancanegara
0 3.2 Menera-an sim"#$, (enis, dan ni$ai estetis da$am #nse-
teater
@.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis
-ertun(uan teater tradisi#na$ daerah setem-at1.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis
-ertun(uan teater n#n tradisi#na$ daerah setem-at
0
0
0 3.3 Memahami -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni
dan -r#sedur.
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang seni
teater tradisi#na$, $asi,
m#dern dan #ntem-#rer.
@.3 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- -esan m#ra$
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
55/115
-
8.1 Menges-$#rasi teni #$ahtu"uh, -iiran, dan suara
17.1 Menges-$#rasi teni #$ahtu"uh, -iiran, dan suara
0
0
0 4.1 Menera-an wata t##h sesuai dengan nasah yang
di"aca
'#m-etensi sudah sesuai
8.2 Merancang -erge$aran teater tradisi#na$ daerah setem-at17.2 Merancang -erge$aran arya seni teater reati& yang
diem"angan dari seni teater tradisi#na$ daerahsetem-at
17.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater
0
0
0
0 4.2 M enam-i$an teater "erdasaran nasah '#m-etensi sudah sesuai
8.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater17.4 Menyia-an -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah
setem-at dan teater reati& yang diem"angan dariseni teater tradisi#na$ daerah setem-at
17. Mengge$ar -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah
setem-at dan teater reati& yang diem"angan dari
seni teater tradisi#na$ daerah setem-at
00
0
0 4.3 Mem-erge$aran teater sesuai dengan tata -entas '#m-etensi sudah sesuai
0 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai (enis, &ungsi,
sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan
Matriu$asi
0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
teater nusantara dan teater
mancanegara
0! 3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$,
(enis arya, dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang seni
teater tradisi#na$, $asi,
m#dern dan #ntem-#rer.
0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-,
teni dan -r#sedur.
'#m-etensi sudah sesuai
0! 3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan
t##hnya da$am riti teater
Matriu$asi #m-etensi
3.4 Memahami sim"#$,
(enis, ni$ai estetis dan
&ungsinya da$am riti
teater.
0! 4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata '#m-etensi sudah sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 36
-entas
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
56/115
-
0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis,
ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$
ana$isis
Matriu$asi #m-etensi
4.4 Mem"uat tu$isan
riti teater mengenai
(enis, &ungsi, sim"#$ dan
ni$ai estetis "erdasaran
hasi$ -engamatan
Kesim*u&an9
Ana$isis diatas digunaan untu SMA yang -ada tahun 2/132/14 "e$um me$asanaan 'uriu$um 2/13, namun -ada tahun -e$a(aran 2/142/1 harus me$asanaan 'uriu$um 2/13. :erdasar
diatas disim-u$an "ahwa -er$u di$asanaan matriu$asi untu mat eri e$as 0 yang seharusnya sudah dia(aran -ada 'uriu$um 2/13. Matriu$asi terse"ut "eru-a tam"ahan -engetahuan-engem"0 'uriu$um 2//7 dan materi "aru yang "e$um dia(aran di e$as 0 'uriu$um 2//7.
Matriu$asi mata -e$a(aran seni "udaya di e$as 0! se"agai "eriut5
A Seni Ru*a
KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an
3.1 Mengana$isis "ahan, media, teni dan -r#ses "erarya da$am
seni ru-a.
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang arya seni
ru-a secara umum
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
57/115
3.3 Mengana$isis hasi$ -enam-i$an -erge$aran musi "erdasaran
#nse-, teni dan -r#sedur yang digunaan
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang $ agu$agu
nusantara dan mananegara.
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.4 Mengana$isis hasi$ -erge$aran musi "erdasaran #nse-, teni.
-r#sedur, dan t##h -ada riti musi sesuai #ntes "udaya
4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai
4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang cara
mem"uat tu$isan tentang seni musi
Penugasan -r#(e dan
-#rt#$i#
4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan suara '#m-etensi sudah sesuai
4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.
@ Seni Ta%i
KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an
3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses "erarya
tari
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang tari tungga$
dan tari e$#m-#.
Penugasan -r#(e dan
-#rt#$i#
3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis
dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang
-erem"angan tari nusantara dan mancanegara.
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-, teni
dan -r#sedur
'#m-etensi sudah sesuai
3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya
da$am riti tari
Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$, (enis,
ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti tari.
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan hitungan '#m-etensi sudah sesuai
4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan iringan '#m-etensi sudah sesuai
4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi
sendirie$#m-# sesuai dengan tata -entas
'#m-etensi sudah sesuai
4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai estetis,
&ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis
Matriu$asi #m-etensi 4.4 Mem"uat tu$isan riti
arya seni tari mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan
ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
D Seni Tea$e%
KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an
3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang teater
nusantara dan teater mancanegara
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis
arya, dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang seni teater
tradisi#na$, $asi, m#dern dan #ntem-#rer.
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni '#m-etensi sudah sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 38
dan -r#sedur.
$i i i " $ ( i i$ i i & i d h i $ i i h i i " $ i ( d
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
58/115
3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya
da$am riti teater
Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$,
(enis, ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti teater.
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai
4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai
4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata -entas '#m-etensi sudah sesuai
4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis, ni$ai
estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis
Matriu$asi #m-etensi 4.4 Mem"uat tu$isan riti
teater mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan ni$ai estet is
"erdasaran hasi$ -engamatan
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 39
aarta 2 Pe"ruari 2/14
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
59/115
aarta, 2 Pe"ruari 2/14Pene$aah
!AN S%AAN
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 40
10 PEMETAAN K!MPETENSI DASAR
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
60/115
MATA PELAJARAN PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU(ILMU ALAM
SEK!LA$ MENEN%A$ ATAS&MADRASA$ ALI'A$
KELAS9
KOPETENSI DASAR KELAS KOPETENSI DASAR KETERAN
1 Menggunaan si&atsi&at &ungsi es-#nen dan $#garitma
da$am -emecahan masa$ah
2 Menggam"ar gra&i &ungsi es-#nen dan $#garitma
3 Menggunaan si&atsi&at &ungsi es-#nen atau $#garitma
da$am -enye$esaian -ertidasamaan es-#nen atau
$#garitma sederhana
0!! A 0A 1 Mendesri-sian dan mengana$isis "er"agai #nse- dan-rinsi- &ungsi es-#nensia$ dan $#garitma serta
menera-an da$am menye$esaian masa$ah.
2 Mengana$isis data si&at si&at gra&i &ungsi es-#nensia$
dan $#garitma dari suatu -ermasa$ahan dan
menera-annya da$am -emecahan masa$ah.
Matriu$asi
1 Menya(ian gra&i &ungsi es-#nensia$ dan $#garitma
da$am memecahan masa$ah nyata terait -ertum"uhan
dan -e$uruhan
2 Meng#$ah data dan mengana$isis menggunaan
Baria"e$ dan menemuan re$asi "eru-a &ungsi
es-#nensia$ dan $#garitma dari situasi masa$ah nyataserta menye$esaiannya
1 Menye$esaian sistem -ersamaan $inear dan sistem -ersamaancam-uran $inear dan uadrat da$am dua Baria"e$
2 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengansistem -ersamaan $inear
3 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan
dengan sistem -ersamaan $inear dan -ena&sirannya
0 0A 3.3 Mendesri -s ian dan menera-an #nse- si stem -ers amaan $i ni erdan uadrat dua Baria"e$ untu menentuan him-unan
-enye$esaiaanya
3.4 Mengana$isis ni $aidisriminan-ersamaan $inier dan uadrat dua
Baria"e$ dan menera-annya untu menentuan him-unan-enye$esaian sistem -ersamaan yang di"erian.
Sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 41
KOPETENSI DASAR KELAS KOPETENSI DASAR KETERAN
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
61/115
3 Memecahan dan menya(ian hasi$ -emecahan masa$ah
nyata se"agai tera-an #nse- dan aturan -enye$esaian
sistem -ersamaan $inier dan uadrat dua Baria"e$.
4 Meng#$ah dan mengana$isis inrmasi dari suatu
-ermasa$ahan nyata dengan memi$ih Baria"e$ dan
mem"uat m#de$ matematia "eru-a sistem -ersamaan$inier dan uadrat dua Baria"e$ dan mengiter-retasian
hasi$ -enye$esaian sistem terse"ut.
3 Menggunaan si&at dan aturan tentang -ersamaan dan -ertidasamaan
uadrat
4 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan yang "eraitan
dengan -ersamaan dan -ertidasamaan uadrat
Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan-ersamaan danatau &ungsi uadrat
6 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitandengan -ersamaan danatau &ungsi uadrat dan -ena&sirannya
0 0A Mendesri-sian #nse- sistem -ertidasamaan uadrat
dua Baria"e$ dan menera-annya untu menentuan
him-unan -enye$esaiannya.
7 Mengana$isis urBa -ertidasamaan uadrat dua
Baria"e$ -ada sistem yang di"erian dan mengarsir
daerah se"agai him-unan -enye$esaiaanya.
Se"agian Matri
Pertidasamaan dua Baria"e$
Memecahan masa$ah dengan mem"uat m#de$
matematia "eru-a sistem -ertidasamaan uadrat dua
Baria"e$ serta menya(ian -emecahannya dengan
"er"agai cara4 Menye$esaian -ertidasamaan satu Baria"e$ yang me$i"atan "entu
-ecahan a$(a"ar
Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan
-ertidasamaan satu Baria"e$
7 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitandengan -ertidasamaan satu Baria"e$ dan -ena&sirannya
0 0A @ Mendesri-sian dan menera-an #nse-
-ertidasamaan dan ni$ai mut$ada$am menentuan
him-unan -enye$esaian -ertidasamaan -ecahan,
irrasi#na$ dan mut$a.
8 Mendesri-sian dan menera-an #nse-
-ertidasamaan -ecahan, irasi#na$, dan mut$a da$ammenye$esaian masa$ah matematia
6 Mendesri-sian dan menera-an #nse- dan si&atsi&at
-ertidasamaan -ecahan, irrasi#na$ dan mut$a dengan
me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am menye$esaian
Se"agian sesuai
ada se"agian maada di '2//7 y
PertidasamaanMut$a dan !rras
Se"agian Matri
PertidasamaanMut$a dan !rras
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 42
KOPETENSI DASAR KELAS KOPETENSI DASAR KETERAN
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
62/115
masa$ah matematia.
1/ Mengana$isis daerah -enye$esaian -ertidasamaan-ecahan, irrasi#na$ dan mut$a
7 Memecahan masa$ah -ertidasamaan
-ecahan,irrasi#na$ dan mut$a da$am -enye$esaian
masa$ah nyata.
1 Menentuan eduduan titi, garis, dan "idang da$am ruang dimensitiga
2 Menentuan (ara dari titi e garis dan dari titi e "idang da$amruang dimensi tiga
3 Menentuan "esar sudut antara garis dan "idang dan antara dua"idang da$am ruang dimensi tiga
0 0A 3.11 Mender i- sian #nse- dan a turan -ada "idang dat ar s ert amenera-annya da$am -em"utian si&atsi&at
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
63/115
-ena&sirannya 8 Meng#$ah dan mengana$isis inrmasi dari suatu
-ermasa$ahan nyata dengan mem"uat m#de$ "eru-a
&ungsi dan -ersamaan *rig#n#metri serta
menggunaannya da$am menye$esaian masa$ah.
6 Merencanaan dan me$asanaan strategi dengan
me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -ersamaan*rig#n#metri untu mem"utian e"enaran identitas
*rig#n#metri serta menera-annya da$am -emecahanmasa$ah #ntestua$.
KESIPULAN9
Materi yang di MA*+!'%9AS! die$as 0 Peminatan M!A se"anya 4 P## :ahasan, antara $ain5
1 '#nse- dan Prinsi- Fungsi Es-#nensia$ dan 9#garitma serta Menya(ian )ra&inya
2 Pertidasamaan 'uadrat Dua >aria"e$
3 Pertidasamaan Ni$ai Mut$a dan !rrasi#na$4 Pem"utian Si&atsi&at )e#metri da$am :idang
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 44
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
64/115
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 45
KELAS Pe%men DI'nas "#12 Pe%men Di'nas "#12Ke$e%an(an
KD KD 2 KD 4
5. ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KURIKULU "#12
ATA PELA?ARAN SE?ARAH :>A?IB;KELAS
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
65/115
KD KD 2 KD 4
01.1 Men(e$asan -engertian dan ruang
$ingu- i$mu se(arah
3.1 Memahami dan menera-an #nse-
"er-iir r#n#$#gis
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
66/115
serta mengemuaannya
da$am "entu tu$isan.
'D 3.4.
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
67/115
0!
3.1 Mengana$isis -eru"ahan, dan
e"er$an(utan da$am -eristiwa
se(arah -ada masa -en(a(ahan asing
hingga -r#$amasi emerdeaan
!nd#nesia.
4.1 Meng#$ah inrmasi tentang -eristiwa
se(arah -ada masa -en(a(ahan "angsa
:arat "erdasaran #nse- -eru"ahan
dan e"er$an(utan, dan
menya(iannya da$am "entu cerita
se(arah.
Semua 'D di e$as 0! ada$ah'D yang tida "erhungan dengane$as 0
'D 'D di e$as 0! Bersi '13tida ada dan "e$um -ernah
di"erian di e$as 0 Bersi '/7
0!
4 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :aratdan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, dan
ehidu-an s#sia$ "udaya masyaraat di!nd#nesia -ada masa #$#nia$
3.2 Mengana$isis -r#ses masudan -erem"angan
-en(a(ahan "angsa :arat
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
68/115
0!
dan daerah da$am -er(uangan
menegaan negara +e-u"$i!nd#nesia
nasi#na$ dan t##h dari daerahnya
yang "er(uang me$awan -en(a(ahan
#$#nia$ :arat.
0!
7 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :arat
dan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, danehidu-an s#sia$ "udaya masyaraat di
!nd#nesia -ada masa #$#nia$
3.7 Mengana$isis dam-a -#$iti,
"udaya, s#si e#n#mi dan
-endidian -ada masa -en(a(ahan
:arat da$am
ehidu-an "angsa !nd#nesia
masa ini.
4.7 Mena$ar dam-a -#$iti, "udaya, s#sia$
e#n#mi dan -endidian -ada masa
-en(a(ahan :arat da$am ehidu-an
"angsa !nd#nesia masa ini dan
menya(iannya da$am "entu cerita
se(arah.
0!
4 Mengana$isis -eristiwa seitar Pr#$amasi1@ Agustus 164 dan -em"entuan
-emerintahan !nd#nesia
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
69/115
0!
1@ Agustus 164 dan -em"entuan
-emerintahan !nd#nesia
danerem"angan -#$iti masa awa$
emerdeaan.
Perem"angan -#$iti masa
awa$ -r#$amasi danmenya(iannya
da$am "entu cerita se(arah.
0!
7 Mengana$isis -er(uangan "angsa !nd#nesiada$am mem-ertahanan emerdeaan dari
ancaman disintegrasi "angsa terutama da$am
"entu -erg#$aan dan -em"er#ntaan
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
70/115
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
71/115
g
#ntes-enggunaannya.
,
unsur e"ahasaanyang "enar dan
sesuai #ntes.
3.ENDENGARKAN
3 Meres-#n mana yang terda-at da$am -ercaa-an
transasi#na$
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
72/115
y
tentang niatme$auan
suatu
tindaanegiatan, sesuai
dengan #ntes-enggunaannya.
g
, denganmem-erhatian
&ungsi s#sia$,
strutur tes, danunsur e"ahasaan
yang "enar dansesuai #ntes.
..
ENDENGARKAN
2 Meres-#n mana da$am -ercaa-an transasi#na$
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
73/115
an e(adianyang
di$auanter(ad
i di watu$am-au yang
meru(u watuter(adinya
dengan yangmeru(u -ada
esudahannya,
sesuai dengan#ntes
-enggunaannya.
yang meru(uwatu ter(adinya
dengan yang
meru(u -adaesudahannya,
denganmem-erhatian
&ungsi s#sia$,strutur tes, dan
unsur e"ahasaan
yang "enar dansesuai #ntes.
@. Sesuai adadi 'D 8.2,
1/.2, 11.2,dan 12.2
18 Mengana$isis&ungsi s#sia$,
strutur tes,dan unsur
e"ahasaan dari
tes desri-ti&sederhana
tentang #rang,
tem-at wisata,dan "angunan
"erse(arahterena$, sesuai
dengan #ntes-enggunaannya.
24 Menanga-mana da$am
tes desri-ti&,$isan dan tu$is,
sederhana,
tentang #rang,tem-at wisata,
dan "angunan
"erse(arahterena$.
2 Menyunting tesdesri-ti& tu$is,
sederhana,tentang #rang,
tem-at wisata,
dan "angunan"erse(arah
terena$, dengan
mem-erhatian&ungsi s#sia$,
Dari
e$#m-#'D ini
yang tidaterda-at
-ada 'Duriu$um
2//7ada$ah 'D
4.6
PERLU
ATRIKULASI
hanya *a+a KD
4. sa)a.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 54
N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN
'D 'E* 'D
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
74/115
unsur e"ahasaanyang "enar dan
sesuai #ntes.
27 Menyusun tesdesri-ti& $isan
dan tu$is,sederhana,
tentang #rang,tem-at wisata,
dan "angunan
"erse(arahterena$, dengan
mem-erhatian
&ungsi s#sia$,strutur tes, dan
unsur e"ahasaanyang "enar dan
sesuai #ntes.
8.ENDENGARKAN
2 Meres-#n mana secara aurat, $ancar dan
"erterima da$am tes $isan &ungsi#na$ -endesederhana
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
75/115
- g-ende
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
76/115
12.1 Mengunga-an mana da$am "entu tes tu$is&ungsi#na$ -ende
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
77/115
1/. 4 Meres-#n mana da$am tes m#n#$#gsederhana yang menggunaan ragam "ahasa
$isan secara aurat, $ancar dan "erterimada$am #ntes ehidu-an seharihari da$am
tes "er"entu? narrative! descriptive! danne"s item
BERBI@ARA
1/. 2 Mengunga-an mana da$am tes m#n#$#gsederhana dengan menggunaan ragam "ahasa
$isan secara aurat, $ancar dan "erterima da$am#ntes ehidu-an seharihari da$am tes
"er"entu5 narratiBe, descri-tiBe, dan news item
EBA@A
4 Meres-#n mana dan $angah$angah ret#riada$am esei sederhana secara aurat, $ancar dan
"erterima da$am #ntes ehidu-an seharihari danuntu mengases i$mu -engetahuan da$am tes
"er"entu narrative! descriptive!dan ne"s itemENULIS
12.2 Mengunga-an mana dan $angah ret#ria
da$am esei sederhana secara aurat, $ancar dan"erterima da$am #ntes ehidu-an seharihari
da$am tes "er"entu narrative! descriptive!danne"s item
"ahan ada
tes
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
78/115
%ntu 'D 3.1 dan 4.1 da-at di$auan dengan -em"e$a(aranIn$uirydan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.
7 %ntu 'D 3.4 dan 4. da-at di$auan dengan -em"e$a(aranpro%ectdan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.
@ %ntu 'D 4.6 da-at di$auan dengan -em"e$a(aranpro&lem &aseddan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.8 %ntu 'D 3.11 dan 4.17 da-at di$auan dengan -em"e$a(aran discoverydan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 59
.ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KD KURIKULU "#12
ATA PELA?ARAN SENI BUDACA
KD :Pe%men+i'nas ""3"##7; KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; Ke$e%an(an
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
79/115
KD :Pe%men+i'nas ""3"##7; KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; Ke$e%an(an
K-m*e$ensi Dasa% Ke&as Ke&as K-m*e$ensi Dasa%
Seni Ru*a Seni Ru*a
1.1 Mengidenti&iasi eunian gagasan dan teni da$am
arya seni ru-a tera-an daerah setem-at
0 0 3.1 Memahami "ahan , media dan t eni da$ am -r#ses
"erarya seni ru-a.
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
arya seni ru-a secara
umum
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
80/115
- g g
"entu arya seni ru-a
dua dimensi dan tiga
dimensi
y - g
0! 4.3 Memameran arya seni ru-a hasi$ m#di&iasi '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni ru-a mengenai (enis,
&ungsi, sim"#$, ni$ai estetis dan t##h "erdasaran hasi$
ana$isa
Matriu$asi "eru-a
mem"uat tu$isan tentang
riti arya seni ru-ahasi$ -engamatan
Seni usi' Seni usi'
3.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musitradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at
11.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musi n#n
tradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at
0
0
0 3.1 Memahami arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai
estetis dan &ungsinya
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
musi nusantara dan
musi mancanegara
0 3.2 Mengana$isis arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai
estetis dan &ungsinya
Matriu$asi
12.2 Menyia-an -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n
tradisi#na$ di se#$ah
0 0 3.3 Memahami rancangan -erge$aran musi '#m-etensi sudah sesuai
3.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$ -enga$aman
musia$ yang dida-atan me$a$ui -ertun(uan musi
tradisi#na$ setem-at11.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$
-enga$aman musia$ yang dida-atan me$a$ui
-ertun(uan musi n#n tradisi#na$ setem-at
0
0
0 3.4 Mengana$isis aryaarya musi dan egiatan -erge$aran
musi
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang caramengana$isis arya musi
4.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir $agu
dengan "eragam teni, media, dan materi musi$agutradisi#na$ daerah setem-at
12.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir
$agu dengan "eragam teni, media, dan materi musi
n#n tradisi#na$ daerah setem-at
0
0
0 4.1 Menyanyian $agu $agu "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
$agu$agu nusantara dan
mananegara
4.2 Menam-i$an $agu yang te$ah diaransir di e$as 0 0 4.2 Menam-i$an -ermainan musi "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai
12.3 Mengge$ar -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n 0 0 4.3 Mem-erge$aran musi dengan mem-erhatian ni$ai '#m-etensi sudah sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 61
tradisi#na$ di se#$ah ni$ai estetis
3.2 Mengunga-an -enga$aman musia$ dari hasi$
-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$setem-at
11 2 M $ i $ d i h i$
0
0
0 4.4 Mem"uat tu$isan tentang "eragam musi dan $agu
$agunya
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang cara
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
81/115
11.2 Mengunga-an -enga$aman musia$ dari hasi$
-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$
setem-at
0mem"uat tu$isan tentang
seni musi
0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses
"erarya musi
Matriu$asi #m-etensi
3.2 Mengana$isis arya
musi "erdasaran
sim"#$, (enis ni$ai estetis
dan &ungsinya.
0! 3.2 MengeBa$uasi arya musi "erdasaran "entu, teni,
(enis arya, dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
musi nusantara dan
musi mancanegara.
0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -enam-i$an -erge$aran musi
"erdasaran #nse-, teni dan -r#sedur yang
digunaan
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
$agu$agu nusantara dan
mananegara.0! 3.4 Mengana$isis hasi$ -erge$aran musi "erdasaran
#nse-, teni. -r#sedur, dan t##h -ada riti musi
sesuai #ntes "udaya
0! 4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang cara
mem"uat tu$isan tentang
seni musi
0! 4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan
suara
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.
Seni Ta%i Seni Ta%i
.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tariNusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerah
setem-at13.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tari
Nusantara daerah setem-at da$am #ntes "udayamasyaraat daerah setem-at
0
0
0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am meniru
ragam gera dasar tari
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang tari
tungga$ dan tari
e$#m-#.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 62
14.1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari
reasi daerah setem-at da$am "entu tari tungga$ atau
"er-asangan e$#m-#
0
.2 Mengidenti&iasi eunian gera, #stum, iringan tari 0 0 3.2 Menera-an s im"#$, (enis, dan ni$ai es tetis da$am meniru '#m-etensi sudah sesuai,
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
82/115
Nusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerahsetem-at da$am "entu tari tungga$
13.2 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari
reasi daerah setem-at da$am "entu tari tungga$ atau
"er-asangan e$#m-#
ragam gera dasar tari namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
-erem"angan tari
nusantara dan
mancanegara.
14.3 Menyia-an -ertun(uan arya seni tari reasi da$am
"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# die$as atau se#$ah
0 0 3.3 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am -erge$aran
meniru ragam gera dasar tari
'#m-etensi sudah sesuai
0 3.4 Memahami sim"#$, (enis, ni$ai estetis dan &ungsinya
da$am riti tari
Matriu$asi
7.1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari
reasi Nusantara daerah setem-at da$am "entu tari
tungga$
0 0 4.1 Meni ruan ragam gera dasar t ar i s esua i dengan
hitunganetuan
'#m-etensi sudah sesuai
7.2 Menam-i$an seni tari reasi Nusantara daerah setem-atda$am "entu tari tungga$
14.2 Menam-i$an seni tari e$#m-#"er-asangan
"erdasaran tari Nusantara daerah setem-at
0 0 4.2 Menam-i $an ragam gera dasar t ari sesua i dengan
iringan
'#m-etensi sudah sesuai
14.4 Mengge$ar -ertun(uan arya seni tari reasi da$am
"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# di
e$as atau se#$ah
0 0 4.3 Mem-erge $aran ragam gera dasar ta ri sesuai dengan
unsur -enduung -ertun(uan
'#m-etensi sudah sesuai
0 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni tari mengenai (enis,
&ungsi, sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$
-engamatan
Matriu$asi
0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses
"erarya tari
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang tari
tungga$ dan tari
e$#m-#.
0! 3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni,
sim"#$, (enis dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
-erem"angan tari
nusantara dan
mancanegara.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 63
0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-,
teni dan -r#sedur
'#m-etensi sudah sesuai
0! 3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan
t##hnya da$am riti tari
Matriu$asi #m-etensi
3.4 Memahami sim"#$,
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
83/115
(enis, ni$ai estetis dan
&ungsinya da$am riti
tari.
0! 4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan
hitungan
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan
iringan
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi
sendirie$#m-# sesuai dengan tata -entas
'#m-etensi sudah sesuai
0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai
estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis
Matriu$asi #m-etensi
4.4 Mem"uat tu$isan
riti arya seni tari
mengenai (enis, &ungsi,
sim"#$ dan ni$ai estetis
"erdasaran hasi$
-engamatan
Seni Tea$e% Seni Tea$e%
@.1 Mendesri-sian -erem"angan teater tradisi#na$
daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat1.1 Mendesri-sian -erem"angan teater n#n tradisi#na$
daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat
0
0
0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater '#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang
teater nusantara dan teatermancanegara
0 3.2 Menera-an sim"#$, (enis, dan ni$ai estetis da$am #nse-
teater
@.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis
-ertun(uan teater tradisi#na$ daerah setem-at1.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis
-ertun(uan teater n#n tradisi#na$ daerah setem-at
0
0
0 3.3 Memahami -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni
dan -r#sedur.
'#m-etensi sudah sesuai,
namun -er$u tam"ahan
-engetahuan tentang seni
teater tradisi#na$, $asi,
m#dern dan #ntem-#rer.
@.3 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- -esan m#ra$
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
84/115
8.2 Merancang -erge$aran teater tradisi#na$ daerah setem-at17.2 Merancang -erge$aran arya seni teater reati& yang
diem"angan dari seni teater tradisi#na$ daerahsetem-at
17.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater
0
0
0
0 4.2 M enam-i$an teater "erdasaran nasah '#m-etensi sudah sesuai
8.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater17.4 Menyia-an -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah
setem-at dan teater reati& yang diem"angan dariseni teater tradisi#na$ daerah setem-at
17. Mengge$ar -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah
setem-at dan teater reati& yang diem"angan dari
seni teater tradisi#na$ daerah setem-at
00
0
0 4.3 Mem-erge$aran teater sesuai dengan tata -entas '#m-etensi sudah sesuai
0 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai (enis, &ungsi,
sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan
Matriu$asi
0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang
teater nusantara dan teater
mancanegara
0! 3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$,
(enis arya, dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a
-engetahuan tentang seni
teater tradisi#na$, $asi,
m#dern dan #ntem-#rer.
0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-,
teni dan -r#sedur.
'#m-etensi sudah sesuai
0! 3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan
t##hnya da$am riti teater
Matriu$asi #m-etensi
3.4 Memahami sim"#$,
(enis, ni$ai estetis dan
&ungsinya da$am riti
teater.
0! 4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai
0! 4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata '#m-etensi sudah sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 65
-entas
0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis,
ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$
ana$isis
Matriu$asi #m-etensi
4.4 Mem"uat tu$isan
riti teater mengenai
(enis & ngsi sim"#$ dan
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
85/115
(enis, &ungsi, sim"#$ dan
ni$ai estetis "erdasaran
hasi$ -engamatan
Kesim*u&an9
Ana$isis diatas digunaan untu SMA yang -ada tahun 2/132/14 "e$um me$asanaan 'uriu$um 2/13, namun -ada tahun -e$a(aran 2/142/1 harus me$asanaan 'uriu$um 2/13. :erdasar
diatas disim-u$an "ahwa -er$u di$asanaan matriu$asi untu mat eri e$as 0 yang seharusnya sudah dia(aran -ada 'uriu$um 2/13. Matriu$asi terse"ut "eru-a tam"ahan -engetahuan-engem"
0 'uriu$um 2//7 dan materi "aru yang "e$um dia(aran di e$as 0 'uriu$um 2//7.
Matriu$asi mata -e$a(aran seni "udaya di e$as 0! se"agai "eriut5
E Seni Ru*a
KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an
3.1 Mengana$isis "ahan, media, teni dan -r#ses "erarya da$am
seni ru-a.
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang arya seni
ru-a secara umum
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
86/115
-r#sedur, dan t##h -ada riti musi sesuai #ntes "udaya
4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai
4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang cara
mem"uat tu$isan tentang seni musi
Penugasan -r#(e dan
-#rt#$i#
4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan suara '#m-etensi sudah sesuai
4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.
G Seni Ta%i
KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an
3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses "erarya
tari
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang tari tungga$
dan tari e$#m-#.
Penugasan -r#(e dan
-#rt#$i#
3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis
dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang
-erem"angan tari nusantara dan mancanegara.
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-, teni
dan -r#sedur
'#m-etensi sudah sesuai
3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya
da$am riti tari
Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$, (enis,
ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti tari.
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan hitungan '#m-etensi sudah sesuai
4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan iringan '#m-etensi sudah sesuai
4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi
sendirie$#m-# sesuai dengan tata -entas
'#m-etensi sudah sesuai
4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai estetis,
&ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis
Matriu$asi #m-etensi 4.4 Mem"uat tu$isan riti
arya seni tari mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan
ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
H Seni Tea$e%
KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an
3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang teater
nusantara dan teater mancanegara
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis
arya, dan ni$ai estetisnya
Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang seni teater
tradisi#na$, $asi, m#dern dan #ntem-#rer.
Strategi Dis#Beri atau !nuiri
3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni '#m-etensi sudah sesuai
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 67
dan -r#sedur.
3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya
da$am riti teater
Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$,
(enis, ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti teater.
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai
4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
87/115
4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai
4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata -entas '#m-etensi sudah sesuai
4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis, ni$ai
estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis
Matriu$asi #m-etensi 4.4 Mem"uat tu$isan riti
teater mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan ni$ai estet is
"erdasaran hasi$ -engamatan
Strategi Pr#(ect :ased
9earning
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 68
11.ANALISIS PERBANDINGAN KD
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
88/115
KD K'-7"Kelas)semester
%
KD "K&3% KD "K&4% K'-7
1
1 /enidentiikasiruan linkup5ioloi
2 /endeskripsikanobjek danpermasalahanbioloi padaberbaai tinkatoranisasikehidupan "molekul,sel, jarinan, oran,indi:idu, populasi,ekosistem, danbioma%
X)/ 1
X)/ 1
3.1.Memahami tentang ruanglingkup biologi
(permasalahan pada
berbagai obyek biologi dan
tingkat organisasi
kehidupan), metode ilmiah
dan prinsip keselamatan
kerja berdasarkan
Pengamatan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1. /en!ajikan data tentan
objek dan permasalahanbioloi pada berbaaitinkatan oranisasikehidupan sesuaidenan metode ilmiahdan memperhatikanaspek keselamatan kerjaserta men!ajikann!adalam bentuk laporantertulis.
X esuai,
*ida "er-engaruh terhada-materi e$as 0! -ada
'%+!'%9%M 2/13
23.1. /endeskripsikan
konsepkeanekaraaman
X)/ 23.2. Menganalisis data
hasil obervasi tentang
4.2. Menyajikan hasil
identifikasi usulan
X &*ida "er-engaruh terhada-
materi e$as 0! -ada
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 69
en, jenis,ekosistem, melaluikeiatanpenamatan
3 2 /enkomunikasikan
berbagai tingkat
keanekaragaman hayati
(gen, jenis dan ekosistem)
diIndonesia
upaya pelestarian
keanekaragaman
hayati Indonesia
berdasarkan hasil
'%+!'%9%M 2/13
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
89/115
3.2 /enkomunikasikankeanekaraamanha!ati &ndonesia,dan usahapelestarian sertapemanaatansumber da!a alam
di Indonesia.analisis data
ancaman
kelestarian
berbagai
keanekaragamanhewan dan
tumbuhan khas
Indonesia yang
dikomunikasikan
dalam berbagai
bentuk media
informasi3
2.1. /endeskripsikan ;iri;iri, replikasi, danperan :irus dalamkehidupan
X)/ 13.3. Menerapkan
pemahaman tentang
virus berkaitan
tentang ciri,replikasi, dan peran
virus dalam aspek
kesehatan
masyarakat.
4.3 Menyajikan data
tentang ciri,
replikasi, dan
peran virusdalam aspek
kesehatan
dalam bentuk
model/charta.
X &*ida "er-engaruh terhada-
materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13
42.2. /endeskripsikan
;iri;irir;haeoba;teria danuba;teria danperanann!a bai
3.4. Menerapkan prinsip
klasifikasi untuk
menggolongkan
archaebacteriadan
4.4. Menyajikan data
tentang ciri-ciri
dan peran
archaebacteria
X &*ida "er-engaruh terhada-
materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 70
kehidupan eubacteria
berdasarkan ciri-ciri
dan bentuk melalui
pengamatansecara
daneubacteria
dalam
kehidupan
berdasarkan
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
90/115
pengamatan secara
teliti dan sistematishasil
pengamatan
dalam bentuk
laporan tertulis*
2.3. /en!ajikan ;iri;iriumum ilum dalamkindom (rotista,dan peranann!abai kehidupan
X)/1
3.5. Menerapkan prinsipklasifikasi untuk
menggolongkan
protista
berdasarkan ciri-ciri
umum kelas dan
peranya dalam
kehidupan melalui
pengamatan secara
teliti dan sistematis
4.5. Merencanakandan melaksanan
pengamatan
tentang ciri-ciri
dan peran
protista dalam
kehidupan dan
menyajikan hasil
pengamatan
dalam bentuk
model/charta/g
ambar
X &,*ida "er-engaruh terhada-materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13
62.4. /endeskripsikan ;iri
;iri dan jenisjenisjamur berdasarkanhasil penamatan,per;obaan, dankajian literatur sertaperanann!a baikehidupan
X)/ 13.6. Menerapkan prinsip
klasifikasi untuk
menggolongkan
jamur berdasarkan
ciri-ciri dan cara
reproduksinya
melalui pengamatan
secara teliti dan
4.6. Menyajikan data
hasil
pengamatan ciri-
ciri dan peran
jamur dalam
kehidupan dan
lingkungan
dalam bentuk
laporan tertulis
X &,*ida "er-engaruh terhada-
materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 71
sistematis
+3.3. /endeskripsikan
;iri;iri Di:isiodalam Dunia
X)/ 23.7. Menerapkan prinsip
klasifikasi untuk
4.7. Menyajikan data
tentang
morfologidan
X &,*ida "er-engaruh terhada-
materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
91/115
'umbuhan danperanann!a baikelansunanhidup di bumi
menggolongkan
tumbuhan ke dalam
divisio berdasarkan
pengamatan
morfologi dan
metagenesis
tumbuhan serta
mengaitkan
peranannya dalam
kelangsungan
kehidupan di bumi
morfologi dan
peran tumbuhan
pada berbagai
aspek
kehidupan
dalam bentuklaporan tertulis
'%+!'%9%M 2/13
83.4. /endeskripsikan
;iri;iri
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
92/115
ekosistem baikehidupan
da se ua teas
yang berlangsung
didalamnya
jejaring
makanan yang
berlangsung
dalam ekosistem
dan menyajikan
hasilnya dalam
berbagai bentuk
media
4.2. /enjelaskanketerkaitan antarakeiatan manusiadenan masalahperusakan)pen;emaran linkunan danpelestarianlinkunan
4.3 /enanalisis jenisjenis limbah dandaur ulan limbah
4.4. /embuat produkdaur ulan limbah
X)/ 2 3.10. Menganalisis data
perubahan
lingkungan dan
dampak dari
perubahan
perubahan
tersebut bagi
kehidupan
4.10. Memecahkan
masalah
lingkungan
dengan
membuat desain
produk daur
ulang limbah
dan upaya
pelestarian
lingkungan
X &,*ida "er-engaruh terhada-materi e$as 0! -ada
'%+!'%9%M 2/13
Kesim*u&an9 Semua 'D
-ada uriu$um 2//7 sesuai dengan uriu$um 2/13, hanya ter(adi -er"edaan -ada semester sa(a, sehingga tida -er$u di$auan matriu$asi.
2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 73
1".ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KURIKULU "#12
-
7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi
93/115
ATA PELA?ARAN FIS