Ο Θεόςλέει

ΠΡΟΣΟΧΗ! Το CD αυτών των μαθημάτων, που περιέχει την παρουσίαση σε Power Point και εκτυπώσιμα γραφικά και φύλλα εργασίας σε χρώμα, μπορείτε να το προμηθευτείτε από την Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση. Για να δείτε τον κατάλογο των γραφείων της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και τo ηλεκτρονικό κατάστημά τους, παρακαλώ επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.teachkids.eu/gr και κάνετε κλικ στο «Χώρες».

Ο Θεόςλέει

Copyright © 2005 Child Evangelism Fellowship of Europe. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος, παγκοσμίως. (Χρησιμοποιείται με την άδεια). Το υλικό μπορεί να αναπαραχθεί μόνο για προσωπική, μη-κερδοσκοπική και μη-εμπορική χρήση. Για τα πλήρη στοιχεία των πνευματικών δικαιωμάτων, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.teachkids.eu/gr

Το εγ χειρίδιο του Δασκά λου εκδόθηκε από την Χρισ τιανική Διαπαιδα γώγηση σ την Ιρλανδία.

Αναθεώρηση: Philippe Mayhew, Marika Muhr και David Crutchley

Σελιδοποίηση: Brent Hautle

Σκίτσα: Marek Moskor

Μετάφραση: Μάγδα Πέτρου

Διεκπεραίωση: Γαλήνη Καμπουρίδου

Εισαγωγή 1

Ο Θεός λέει Αυτός είναι ο Λόγος μου

Μάθημα 1 • Γιατί να μελετώ τη Βίβλο; 3Μάθημα 2 • Πώς να μελετώ τη Βίβλο; 7

Ο Θεός λέει αυτά είναι τα Standards μου

Μάθημα 3 • Η 1η & η 2η Εντολή 11Μάθημα 4 • Η 3η & η 4η Εντολή 15Μάθημα 5 • Η 5η 6η & 7η Εντολή 19Μάθημα 6 • Η 8η 9η & 10η Εντολή 23

Ο Θεός λέει ο Ιησούς είναι η Απάντηση

Μάθημα 7 • Η Θεότητά Του 27Μάθημα 8 • Η Ζωή Του 31Μάθημα 9 • Ο Θάνατός Του 35Μάθημα 10 • Η Ανάστασή Του 39

Ο Θεός λέει ποια είναι η δική σου αναταπόκριση;

Μάθημα 11 • Είσαι σωσμένος; 43Μάθημα 12 • Αυξάνεσαι πνευματικά; 47

Ενότητα 1: Εποπτικά 51Ενότητα 2: Σελίδες εργασιών 83

Ο Θεός λέει

Περιεχόμενα

Το εγχειρίδιο αυτό εκδόθη-κε από την Ευρωπαϊκή Χριστιανική

Διαπαιδαγώ-γηση® για

την διακονία των Εφηβικών Βιβλικών Ομάδων. Αποτελεί μέρος ενός 5ετούς κύκλου μαθημάτων και παρέχει αρκετό υλικό για 12 με 24 ενότητες.

Τα μαθήματα γράφτηκαν για εφήβους ηλικίας 11-15 ετών, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν και για εφήβους μεγαλύτερης ηλικίας. Μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες πιστών και μη πιστών εφήβων. Κάποια από τα μαθήματα δίνουν ξεκάθαρα το μήνυμα του Ευαγγελίου, άλλα βοηθούν τους νέους πιστούς στο περπάτημά τους με το Θεό, αλλά τα πιο πολλά συνδιάζουν και τις δύο περιπτώσεις.

Στην αρχή κάθε μαθήματος δίνονται ξεκάθαρα αντικείμενα,

που επικεντρώ-νονται σε τρεις

προσανατολισμούς:

γνώση συναισθήματα πράξεις

Είναι πολύ σπουδαίο όχι μόνο να διδά-ξουμε στους εφήβους τις δογματικές αλήθειες, αλλά και να δείξουμε ποια είναι η εφαρμογή τους. Θα πρέπει να τους ενθαρρύνουμε να εφαρμόσουν αυτά τα μαθήματα στην καθημερινή τους

ζωή. Επίσης, υπάρχει ένα επιπρόσθετο σημείο που φανερώνει πώς ο μη πιστός έφηβος θα πρέπει να ανταποκριθεί στη διδασκαλία.

Στο κείμενο του μαθή-ματος υπάρχουν

σημειώ-σεις για τους

δασκάλους με πλά-για γράμματα. Παρέχουν μια ποικιλία από μεθόδους που μπορούν να προάγουν τη συμμετοχή των εφήβων: σκετς, συνεντεύξεις, εργασία σε ομάδες, μελέτη διαφόρων περιστατικών κ.τ.λ.

Κάποιες από τις μεθόδους απαιτούν πολύ χρόνο. Προτείνουμε να χωρίσεις τα μαθήματα σε δύο μέρη, ώστε να κάνεις πλήρη χρήση των μεθόδων.

Εποπτικά μέσα και σελίδες εργασιών υπάρχουν για όλα τα

μαθήματα. Είναι αριθμημένα

και συγκεντρωμένα στο τέλος του εγχει-ριδίου. Μέσα στο κείμενο του μαθήματος υποδεικνύεται σε ποιο σημείο θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν. Παρακαλώ, έχε υπόψιν σου ότι έχουν copyright και μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο από τον κάτοχο του εγχειριδίου.

1

Ο Θεός λέει

ΕισαγωγήΠώς να

βοηθήσεις τους εφήβους να

ανακαλύψουν τι

‘Λέει ο Θεός’

Στόχος το μυαλό, η

καρδιά και τα χέρια

Χρησιμοποιώντας

ποικιλία από μεθόδους

Προετοιμασία εποπτικών και σελίδων

Μ

άθ

η

μα

Αν χρησιμοποιήσεις τα εποπτικά σε μικρή ομάδα, μπορείς να τα βγάλεις φωτοτυπία σε μεγένθυνση σε χαρτί ή χαρτόνι. Σε μια μεγαλύτερη ομάδα είναι καλύτερα να τα φωτοτυπήσεις σε διαφάνεια και να τα δείξεις με τη χρήση προβολέα.

Μπορείς ακόμα να χρησιμοποιήσεις τα αρχεία PowerPoint® που είναι διαθέσιμα στο cd.

Κάποια εποπτικά δε θα πρέπει να παρουσιάζονται όλα μαζί. Μπορείς να τα καλύπτεις με χαρτιά και να τα εμφανίζεις σταδιακά, καθώς διδάσκεις το μάθημα. Αυτό βοηθάει στο να κρατάς την προσοχή των εφήβων. Το

«εποπτικό επανάληψης» θα πρέπει να χρησιμοποιείται για επανάληψη των προηγούμενων μαθημάτων και εξήγηση της εξέλιξης των γεγονότων. Και πάλι είναι καλύτερα να αποκαλύπτεται ένα θέμα κάθε φορά.

Οι σελίδες εργασιών θα πρέπει να φωτοτυπούνται και να δίνονται στους εφήβους. Περιλαμβάνουν μερικές

δημιουργικές ιδέες: αναζήτηση λέξεων, σταυρόλεξα, πίνακες, ερωτήσεις κ.τ.λ. Οι έφηβοι μπορούν να τα συμπληρώνουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή αργότερα στο σπίτι τους. Θα τους βοηθήσει να ξαναθυμηθούν όλα όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και να απομνημονεύσουν τα κυριότερα σημεία τους.

Το cd περιλαμβάνει:

• Όλα τα εποπτικά ασπρόμαυρα και έγχρωμα, σε μορφή Adobe® Acrobat® PDF και Microsoft® PowerPoint®

• Όλες οι σελίδες εργασιών

ασπρόμαυ-ρες και έγχρωμες, σε

μορφή Adobe Acrobat PDF.

Η Χριστιανική Διαπαι-δαγώγηση έχει ελέγξει αυτά τα αρχεία για να μην εμπεριέχουν ιούς.

Πιστεύουμε πως αυτό το υλικό θα γίνει πηγή ευλογίας σε πολλούς δασκάλους και εφήβους.

Εισαγωγή

2

PowerPoint is a registered trademark of Microsoft Corporation in the U.S.A. and/or other countries.Adobe Acrobat is a registered trademark of Adobe Systems Incorporated in the U.S.A and/or other countries.

Προσθέτοντας χρώμα με το

Cd

Εποπτικό Περίληψης

Αυτός είναι ο Λόγος μου • Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;• Πώς να μελετούμε την Αγία Γραφή;

Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

Οι 10 ΕντολέςΈξοδος 20:1-17

Ο Χριστός είναι η απάντηση• Η Θεότητά Του • Η Ζωή Του • Ο Θάνατός Του • Η Ανάστασή Του

Ποια είναι η δική σου ανταπόκριση; • Σωτηρία • Πνευματική Αύξηση

Ο Θεός λέει

Εποπτικό

Περίληψης

Στόχοι: Θέλουμε οι έφηβοι:να καταλάβουν γιατί η Αγία Γραφή είναι ξεχωριστό βιβλίο – ο Θεός είναι ο συγγραφέας της!

να συνειδητοποιήσουν ότι η Αγία Γραφή μπορεί να αλλάξει τη ζωή τους και να τους κάνει όπως ο Θεός θέλει.

να διαβάζουν τακτικά την Αγία Γραφή και να αναζητούν τις οδηγίες του Θεού για τη ζωή τους.

να βρουν στην Αγία Γραφή το δρόμο της σωτηρίας.

Εισαγωγή: Σκετς σε βιβλιοπωλείοΖήτα από τους εφήβους να προετοιμάσουν ένα σκετσάκι σε δύο μέρη, ένα για την εισαγωγή του μαθήματος και ένα για το τέλος. Δώσ’ τους μια βιογραφία, έναν ταξιδιωτικό οδηγό, ένα μυθιστόρημα και μια Αγία Γραφή.

• Η Σούζυ μπαίνει στο βιβλιοπωλείο: “Ψάχνω για κάποιο πολύ σπουδαίο και συναρπαστικό βιβλίο!”.

• Πωλητής: “Αυτό είναι ένα πολύ καλό μυθιστόρημα. Αν αρχίσεις να το διαβάζεις, δε θα μπορέσεις να το αφήσεις μέχρι να το τελειώσεις”.

• Σούζυ: “Όχι, θέλω μια αληθινή ιστορία”.

• Πωλητής: “Κατάλαβα. Αυτή εδώ είναι μια εξαιρετική αυτοβιογραφία”.

• Σούζυ: “Όχι, ψάχνω για κάτι που θα μου φανερώσει το δρόμο της ζωής”.

• Πωλητής: “Α, ψάχνεις για ταξιδιωτικό οδηγό! Πάρε αυτό κι έτσι θα είσαι έτοιμη στο επόμενό σου ταξίδι!”.

Η Σούζυ απογοητεύτηκε. Όμως, θα μιλήσουμε

ξανά για τη Σούζυ στο τέλος της ώρας μας. Ποιο βιβλίο θα της συστήνατε; Είναι η Αγία Γραφή αυτό το ξεχωριστό βιβλίο που ψάχνει; Γιατί; Εδώ στην ομαδούλα μας μελετούμε την Αγία Γραφή. Αυτό το βιβλίο αποτελεί το επίκεντρο σε ό,τι κάνουμε.

Ας σκεφτούμε γιατί αυτό το βιβλίο είναι διαφορετικό από κάθε άλλο βιβλίο και γιατί πρέπει να το μελετούμε.

Η Βίβλος είναι ο Λόγος του Θεού

[Εποπτικό 1 - Δείξε την εφημερίδα και διάβασε τις διάφορες επικεφαλίδες, καθώς καλύπτεις τα επόμενα σημεία του μαθήματος].

1. ΕΜΠΝΕΥΣΗΗ Αγία Γραφή γράφτηκε από ανθρώπους, τους οποίους είχε επιλέξει και οδηγήσει ο Θεός. Το Άγιο Πνεύμα τους κατεύθυνε ώστε τα λόγια που έγραψαν ήταν ακριβώς αυτά που ήθελε ο Θεός. Κοίτα Β’ Πέτρου 1:21. Η Αγία Γραφή είναι εμπνευσμένη από τον Θεό (Β’ Τιμόθεο 3:16). Είναι ο Λόγος του Θεού!

2. ΕΝΟΤΗΤΑΩς αποτέλεσμα της έμπνευσης, η Αγία Γραφή έχει μια υπέροχη ενότητα. Τα 66 βιβλία της έχουν γραφεί από πάνω από 40 διαφορετικούς ανθρώπους (βοσκούς, ψαράδες, βασιλιάδες, κτλ) που έζησαν σε διαφορετικές χρονικές περιό-δους. Ανάμεσα στη συγγραφή του πρώτου και του τελευταίου βιβλίου μεσολάβησαν περίπου 1.600 χρόνια. Όμως, επειδή τους είχε εμπνεύσει

3

Ο Θεός λέει Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

Γιατί να μελετώ τη Βίβλο; 1Μ

άθημα

Εποπτικό

1

το Πνεύμα του Θεού, όσα έγραφαν δεν έρχονταν μεταξύ τους σε αντίθεση, αλλά υπάρχει μεταξύ τους ενότητα και αρμονία.

3. ΑκρίβειαΟ Λόγος του Θεού είναι ακριβής και αυτό επι-βεβαιώθηκε με την πάροδο των χρόνων από διάφορες ανακαλύψεις. Παράδειγμα: Στο Κατά Λουκά 3:1 λέει ότι ο Λυσανίας ήταν τετράρχης της Αβιλινής. Για πολλά χρόνια οι μελετητές νόμιζαν ότι ο Λουκάς είχε κάνει λάθος, γιατί όλοι γνώριζαν ότι ο Λυσανίας ήταν ο κυβερνήτης της Χαλκίδας σχεδόν 50 χρόνια πριν από την περιγραφή του Λουκά. Όμως ανακαλύφθηκε μια αρχαία επιγραφή που έλεγε ότι ο Λυσανίας ήταν τετράρχης της Αβιλινής, κοντά στη Δαμασκό, την εποχή που ανέφερε ο Λουκάς. Αυτό μας βοηθάει να καταλάβουμε ότι υπήρχαν δύο άνδρες με το όνομα Λυσανίας.

Επίσης, η ακρίβεια της Αγίας Γραφής αποδεικνύ-εται και από την εκπλήρωση των προφητειών της Παλαιάς Διαθήκης. Είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό να διαβάζουμε προφητείες που έγιναν για τον Χριστό πολλά χρόνια πριν τον ερχομό Του.

Μέθοδος: Ομάδες εργασίας σχετικά με τις προφητείεςΧώρισε τους εφήβους σε ομάδες των τριών ή τεσσάρων ατόμων. Δώσε σε κάθε ομάδα ένα αντίγραφο από τον Ψαλμό 22:7-21 και το Ματθαίο 27:35-46. Ζήτησέ τους να βρουν την ομοιότητα ανάμεσα στην προφητεία τις Παλαιάς Διαθήκης και στην αναφορά που γίνεται στην Καινή Διαθήκη για τη σταύρωση του Χριστού. Βεβαιώσου ότι έχεις αρκετό χρόνο γι’ αυτή τη μέθοδο.

4. ΔιατήρησηΚαθ’ όλη τη διάρκεια της ιστορίας πολλοί προσπάθησαν να εξαφανίσουν την Αγία Γραφή, αλλά δεν τα κατάφεραν. Ο Λόγος του Θεού είναι αιώνιος – Ησαϊας 40:8. Επίσης, ξέρουμε ότι μεταδόθηκε ακριβώς από γενιά σε γενιά. Το

χειμώνα του 1946-1947, κάποιος βοσκός έκανε μια σπουδαία ανακάλυψη κοντά στη Νεκρά Θάλασσα. Βρήκε στάμνες γεμάτες παπύρους. Αυτοί οι πάπυροι ήταν αντίγραφα της Παλαιάς Διαθήκης. Καθώς σύγκριναν αυτά τα κείμενα με τις πρόσφατες εκδόσεις της Αγίας Γραφής, διαπίστωσαν ότι ήταν σχεδόν ολόιδια. Αυτό ήταν μια μεγάλη επιβεβαίωση ότι η Αγία Γραφή που έχουμε είναι αξιόπιστη.

Έτσι, λοιπόν, γιατί πρέπει να μελετούμε την Αγία Γραφή; Η προφανής απάντηση είναι ότι πρέπει να την μελετούμε επειδή είναι ο Λόγος του Θεού! Τι μεγάλο προνόμιο που έχουμε, κάθε στιγμή, να ανοίγουμε την Αγία Γραφή και να ανακαλύπτουμε τι θέλει να μας πει ο Θεός! Αν σου έστελνε γράμμα κάποιος διάσημος, θα ήσουν ενθουσιασμένος. Πόσο ποιο ενθουσιασμένοι θα πρέπει να είμαστε που μπορούμε να διαβάζουμε τα Λόγια του ίδιου του Θεού!

Αν σκοπεύεις να διδάξεις αυτό το μάθημα σε δύο μέρη, σταμάτησε εδώ.

Ο Λόγος του Θεού μπορεί να αλλάξει τη ζωή σου

[Δείξε το εποπτικό 2 σταδιακά, καθώς διδάσκεις το δεύτερο μέρος του μαθήματος]. Ο Λόγος του Θεού μπορεί να φέρει πραγματική αλλαγή στη ζωή σου. Καθώς τη μελετάς, θα καταλάβεις ότι είναι:

1. Παντοδύναμος Μέθοδος: Ξίφη και ερωτήσεις Ζήτησε από τους εφήβους να “τραβήξουν τα ξίφη

Ο Θεός λέει Αυτός είναι ο Λόγος μου

4

ΜΑΘΗΜΑ

1

Μ

άθ

ημα

Εποπτικό

2

τους” (να κρατήσουν ψηλά τις Γραφές τους). Πες μια βιβλική περικοπή – π.χ. “Ρωμαίους 1:16”. Πες τους να την επαναλάβουν και μετά διάταξε, “Επίθεση!” κι αυτοί θα πρέπει όσο πιο γρήγορα μπορούν να βρουν το εδάφιο μέσα στη Βίβλο τους. Ο έφηβος που θα το βρει πρώτος, σηκώνεται πάνω. Δώσε λίγα ακόμη λεπτά για να βρουν το εδάφιο και τα άλλα παιδιά και μετά ζήτα από το νικητή να το διαβάσει δυνατά. Κάποιες ερωτήσεις θα βοηθήσουν τα παιδιά να αναλύσουν το εδάφιο. Σε τι αναφέρεται η λέξη “Ευαγγέλιο”; Ποια δύνα-μη έχει το Ευαγγέλιο; Ποιος μπορεί να σωθεί; (Μπορείς να χρησιμοποιήσεις την ίδια μέθοδο και στα υπόλοιπα εδάφια του μαθήματος).Η Αγία Γραφή σου φανερώνει ότι είσαι αμαρτωλός και ότι έχεις παραβεί τις εντολές του Θεού (Ρωμαίους 3:23), όμως, σου δείχνει επίσης τον τρόπο που ο Θεός προσφέρει συγχώρηση, μέσω του Ιησού Χριστού (Ρωμαίους 5:8). Το Ευαγγέλιο είναι παντοδύναμο – αν αφήσεις την αμαρτία και εμπιστευθείς τον Χριστό, θα σωθείς. Καθώς μελετάς το Λόγο του Θεού, ο Θεός - Άγιο Πνεύμα μπορεί να σου μιλήσει μέσα απ’ αυτόν και να σου δείξει την ανάγκη σου για σωτηρία. Αν ο Θεός σου μιλάει μέσα από το Λόγο Του, υπάκουσέ Τον.

2. ΩφέλιμοςΣε όσους από μας έχουμε δεχθεί τον Χριστό ως Σωτήρα μας, η μελέτη του Λόγου του Θεού είναι ωφέλιμη, γιατί μαθαίνουμε πράγματα που είναι για το καλό μας. [Σηκώστε τα ξίφη σας για Β’ Τιμόθεο 3:16]. Με ποιους τρόπους ο Λόγος του Θεού μπορεί να μας ωφελήσει; Ανάφερε τέσσερις λέξεις - κλειδιά.

• Διδασκαλία - μας δείχνει ποιο είναι το σωστό.

• Έλεγχος - επισημαίνει τα λάθη.

• Διόρθωση - σου δείχνει με ποιον τρόπο να κάνεις το σωστό.

• Διαπαιδαγώγηση - σε διδάσκει πώς να παραμείνεις σωστός.

Ο Λόγος του Θεού μάς βοηθάει να μαθαίνουμε περισσότερα πάνω σε όσα πιστεύουμε. Μπορεί να μας δείξει τομείς της ζωής μας που δε βαδίζουμε σωστά. Μπορεί ακόμα να μας βοηθήσει να βαδίζουμε σωστά και να παραμένουμε σωστοί.

3. ΠροσωπικόςΣε κάθε σχέση μαθαίνουμε περισσότερα για τους ανθρώπους, όταν ακούμε αυτά που έχουν να μας πουν. Καθώς αφήνουμε τον Θεό να μας μιλήσει μέσα από το Λόγο Του, Τον γνωρίζουμε καλύτερα, γιατί μαθαίνουμε γι’ αυτόν πράγματα που πριν δε γνωρίζαμε. Κάθε φορά που μελετούμε το Λόγο Του και υποτασσόμαστε σ’ αυτόν, πλησιάζουμε τον Θεό και τότε μας πλησιάζει κι Αυτός και δυναμώνει η μεταξύ μας σχέση (Ιακώβου 4:8).

Ο Θεός μπορεί να χρησιμοποιήσει το Λόγο Του για να μας μιλήσει προσωπικά. Καθώς τον μελετούμε, μπορεί να ανακαλύψουμε μια αλήθεια που θα μας βοηθήσει να αντιμετωπίσουμε μια δύσκολη κατάσταση που περνάμε. Ο Θεός γνωρίζει κάθε μας ανάγκη και γι’ αυτό μπορεί να μας μιλήσει προσωπικά και να μας κατευθύνει μέσα από το Λόγο Του. [Σηκώστε τα σπαθιά σας για τον Ψαλμό 119:105]. Σύμφωνα με αυτό το εδάφιο, τι κάνει ο Λόγος του Θεού; Φωτίζει το μονοπάτι της ζωής μας και μας οδηγεί βήμα - βήμα. Με ποιον τρόπο αυτό δυναμώνει τη σχέση μας μαζί Του;

4. Πρακτικός Καθώς μελετάς τα μαθήματά σου, μαθαίνεις διάφορα πράγματα που θα σου χρειαστούν στις εξετάσεις, όμως όλα αυτά δε θα φέρουν καμιά αλλαγή στην προσωπικότητά σου. Αντίθετα, ο Λόγος του Θεού είναι πρακτικός και επηρεάζει την καθημερινή μας ζωή. [Σηκώστε τα σπαθιά σας για Ιακώβου 1:22]. Ποια προειδοποίηση έχουμε σ’ αυτό το εδάφιο; Μπορείς να σκεφθείς κάποιες καταστάσεις που δυσκολευόμαστε να εφαρμόσουμε τον Λόγο του Θεού;

Όταν ανακαλύπτουμε κάτι στο Λόγο του Θεού, θα πρέπει να επιδιώκουμε να το εφαρμόσουμε.

5

Εγχειρίδιο για εφήβους - Ο Θεός λέει

Πιστεύεις ότι ο Θεός θέλει να υπακούς τους γονείς σου; Τότε κάν’ το! Αυτή η εντολή προέρχεται από έναν Θεό που σε αγαπάει και που γνωρίζει ποιο είναι το καλύτερο για σένα. Σου λέει ο Θεός να πεις στους φίλους σου για τη σωτηρία που προσφέρει ο Χριστός; Είναι πολύ σημαντικό

να κάνεις ό,τι σου λέει!

5. Παραγωγικός Καθώς μελετούμε την Αγία Γραφή και την υπακούμε, αλλάζουμε και γινόμαστε όπως μας θέλει ο Θεός. [Σηκώστε τα ξίφη σας για το Μάρκος 4:20]. Με τι παρομοιάζεται ο Λόγος του Θεού σ’ αυτό το εδάφιο; Αν πάρεις το σπόρο, τι θα γίνει; Για ποιον καρπό μιλάει το εδάφιο; Ο Θεός περιμένει από τα παιδιά Του να αυξάνονται και μας έχει πει τι είδους “καρπό” περιμένει να δει στη ζωή μας (Γαλάτες 5:22). Εσύ που είσαι παιδί του Θεού, έχει η ζωή σου καρπό; Ο μόνος τρόπος να γίνει αυτό είναι, να μελετάς το Λόγο του Θεού.

Μέθοδος: Σελίδες Εργασιών Φωτοτύπησε τη σελίδα εργασιών 1 για όλους τους εφήβους. Μπορούν να τη συμπληρώσουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή αργότερα στο σπίτι. Θα τους βοηθήσει να επαναλάβουν το μάθημα και να αποστηθίσουν τα κύρια σημεία.

Κλείσιμο: Δεύτερος μέρος του σκετς • Σούζυ: “Ωχ, όχι, δε θέλω ταξιδιωτικό οδηγό, ούτε αυτοβιογραφία, ούτε μυθιστόρημα. Φοβάμαι πως ούτε κι εγώ η ίδια δεν ξέρω τι ψάχνω!”.

• Κάποιος άλλος πελάτης: “Με συγχωρείτε, έτυχε να ακούσω τη

συζήτησή σας. Διαβάζω ένα βιβλίο που μου κάνει καλό και με βοηθάει να βρω το δρόμο της ζωής. Έχεις διαβάσει ποτέ την Αγία Γραφή;”.

• Η Σούζυ δείχνει να ενδιαφέρεται: “Πρέπει να ομολογήσω ότι ποτέ μου δε διάβασα την Αγία Γραφή, παρόλο που έχω ακούσει πολλά γι’ αυτήν”.

• Πωλητής: “Έλα από εδώ. Έχουμε διάφορα είδη Αγίων Γραφών… και κάποιες ειδικές προσφορές!”.

Δεν είναι υπέροχο να ξέρουμε ότι έχουμε το Λόγο του Θεού διαθέσιμο, κάθε στιγμή; Τι ρόλο παίζει ο Λόγος του Θεού στη ζωή σου; Έχεις ανακαλύψει το δρόμο της σωτηρίας και έχεις εμπιστευθεί τον Χριστό ως Σωτήρα σου; Αν ναι, βεβαιώσου ότι κάθε μέρα αφιερώνεις χρόνο για να μελετάς την Αγία Γραφή. Μόνο τότε θα μπορείς να γίνεις όπως ο Θεός θέλει να είσαι. ●

Ο Θεός λέει Αυτός είναι ο Λόγος μου

6

ΜΑΘΗΜΑ

1

ΑπΑντησΕισ στη σΕΛιδΑ ΕργΑσιων 1

Λέξεις-Σύμβολα: Αρνηθείς, Υπακούς, Ενέπνευσε, Ενότητα, Προνόμιο, Σωτήρα, Άτομο, Προφητειών, Αναλοίωτη, Λόγος, Εμπιστευθείς, Χριστό, Σαράντα, Θάλασσας, Αλλάξει, Αληθινή.

Κενά 1: Λόγος, Ενέπνευσε, Σαράντα, Ενότητα, Προφητειών, Αληθινή, Θάλασσας, Αναλοίωτη.

Ξεμπέρδεμα: Παντοδύναμος, Πρακτικός, Ωφέλιμος, Προσωπικός, Παραγωγικός.

Κενά 2: Προνόμιο, Αρνηθείς, Εμπιστευθείς, Χριστό, Σωτήρα, Υπακούς, Αλλάξει, Άτομο.

ΣελίδαΕργασιών

1

Σκοπός: Θέλουμε οι έφηβοι να:καταλάβουν ότι η Αγία Γραφή θα πρέπει να ερμηνεύεται προσεκτικά.

συνειδητοποιήσουν ότι το Άγιο Πνεύμα ικανώνει τους πιστούς να κατανοούν τις Βιβλικές αλήθειες.

να εξοικιωθούν με κάποια σπουδαία εργαλεία μελέτης και να τα χρησιμοποιούν στην Ήσυχη Ώρα τους με τον Θεό.

να δεχθούν τον Χριστό στη ζωή τους. Μόνο τότε θα γευθούν τη φώτιση του Αγίου Πνεύματος και θα επωφεληθούν πλήρως από την Αγία Γραφή.

Εισαγωγή: Άνοιξε ένα καρύδιΖήτα από τρεις εθελοντές να έρθουν μπροστά. Κάθε ένας απ’ αυτούς θα προσπαθήσει να ανοίξει ένα καρύδι. Ο πρώτος θα πρέπει να το ανοίξει με κατσαβίδι, ο δεύτερος με μαχαίρι και ο τρίτος με καρυοθραύστη. Δεν είναι πιο εύκολο να ανοίξεις το καρύδι με καρυοθραύστη; Είναι πολύ κουραστικό να μην έχεις το κατάλληλο εργαλείο για κάθε δουλειά! Το ίδιο συμβαίνει και με τη μελέτη της Αγίας Γραφής.

Στο προηγούμενο μάθημα είπαμε ότι η Αγία Γραφή είναι ο Λόγος του Θεού και ότι μπορεί να αλλάξει τη ζωή μας. Θυμάσαι τις πέντε λέξεις που χρησιμοποιήσαμε για να την περιγράψουμε; [Δώσε λίγο χρόνο στους εφήβους να απαντήσουν]. Έχουμε

πολλούς λόγους για να μελετάμε την Αγία Γραφή, αλλά με ποιον τρόπο να τη μελετούμε; Χρειαζόμαστε τη σωστή μέθοδο και τα κατάλληλα

εργαλεία. Να τι μπορείς να κάνεις. [Φανέρωσε σταδιακά τα

εποπτικά 3 και 4].

1. Προσευχήσου Πρώτα απ’ όλα θα πρέπει να προσευχηθείς και να ζητήσεις τη βοήθεια του Θεού. Πάντα να θυμάσαι ότι η Αγία Γραφή δεν είναι ένα συνηθισμένο βιβλίο – είναι ο Λόγος του Θεού. Αν δεν καταλαβαίνεις κάποιο σχολικό βιβλό, ίσως σκέφτεσαι, “θα ήταν υπέροχο αν γνώριζα το συγγραφέα αυτού του βιβλίου και τότε θα μπορούσε να μου το εξηγήσει”. Το καταπληκτικό με τη μελέτη της Αγίας Γραφής είναι ότι, αν είσαι παιδί του Θεού, τότε ο συγγραφέας είναι εκεί, μαζί σου!

Ο Θεός - Άγιο Πνεύμα που ενέπνευσε τους συγγραφείς της Αγίας Γραφής να τη γράψουν, θα σε βοηθήσει να την κατανοήσεις (Ιωάννης 15:26 και 16:13). Ένας από τους πιο σπουδαίους ρόλους του Αγίου Πνεύματος στη χριστιανική ζωή είναι να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε το Λόγο

του Θεού (Α’ Κορινθίους 2:10-12). Μπορείς να βασίζεσαι στη βοήθεια του Θεού. Να είσαι “ανοιχτός” στη φωνή Του. Άφησε τον Θεό να

σε διδάξει, καθώς μελετάς την Αγία Γραφή. Ακόμη κι αν το

κείμενο που διαβάζεις σου είναι γνωστό, να είσαι πάντοτε έτοιμος

να μάθεις μέσα απ’ αυτό κάτι καινούριο.

2. ΔιάλεξεΔιάλεξε ένα κεφάλαιο ή κάποιο βιβλίο της Αγίας Γραφής για να μελετήσεις και δούλεψε σ’ αυτό συστηματικά. Αν δεν έχεις διαβάσει άλλη φορά την Αγία Γραφή, θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις από το ευαγγέλιο του Λουκά. Ίσως αργότερα να θελήσεις να ακολουθήσεις κάποιο ετήσιο πρόγραμμα και να χρησιμοποιήσεις κάποιο βοήθημα μελέτης. [Δείξε στα παιδιά κάποιο

7

Ο Θεός Λέει Αυτός είναι ο Λόγος μου

Πώς να μελετώ την Αγία Γραφή; 2

Μ

άθημα

πρόγραμμα μελέτης και βιβλίο με ερμηνευτικά σχόλια της Βίβλου που είναι κατάλληλα για εφήβους

11-15 χρονών].

Μέθοδος: Εμπειρίες

Πριν από το μάθημα θα μπορούσες να πλησιάσεις κάποιους εφήβους της ομάδας σας και να τους ρωτήσεις αν θα ήθελαν να μοιραστούν και με τα υπόλοιπα παιδιά ποιο βιβλίο της Αγίας Γραφής διάβασαν πρόσφατα και τι τους έκανε εντύπωση. Αυτό θα είναι μια μεγάλη ενθάρρυνση για τους εφήβους που δεν έχουν κάθε μέρα την Ήσυχη Ώρα τους με τον Θεό.

3. ΔιάβασεΜην προσπαθήσεις να διαβάσεις

πολλά κεφάλαια σε μία φορά. Είναι καλύτερα να μελετάς

λίγα εδάφια προσεκτικά, παρά πολλά εδάφια στα

γρήγορα.

Σκέψου το κείμενο που διαβάζεις μέσα στο

γενικότερο πλαίσιό του. Με άλλα λόγια, δες τι γίνεται πριν και τι μετά απ’ αυτό. Μην αποσπάς εδάφια ή τμήματα εδαφίων, γιατί ίσως τότε να αποκτήσουν άλλο νόημα απ’ αυτό που πραγματικά έχουν. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τον Ψαλμό 14:1, “δεν υπάρχει Θεός!”. Όμως, αν κοιτάξουμε όλο το εδάφιο, θα διαπιστώσουμε ότι αυτό το είπε κάποιος ανόητος. Πάντοτε να διαβάζεις το Λόγο του Θεού μέσα στο γενικότερο πλαίσιό του, σύμφωνα με τα συμφραζόμενα.

4. ΕξέτασεΔες προσεκτικά τι λέει το κείμενο. Παρακάτω υπάρχουν κάποια ειδικά εργαλεία που μπορεί να σε βοηθήσουν να το μελετήσεις. [Το μέρος αυτό είναι πολύ λεπτομερές. Αν πιστεύεις ότι οι έφηβοι δεν είναι ακόμη έτοιμοι να ανακαλύψουν όλα αυτά

τα εργαλεία, παρέλειψε κάποια και ασχολήσου μ’ αυτά κάποια άλλη φορά].

Χώρισε τα εδάφια σε μικρότερα τμήματα - ειδικά όταν έχεις μπροστά σου κάποιο μεγάλο ή περίπλοκο εδάφιο. Για να το πετύχεις αυτό, ψάξε για επαναλήψεις της ίδια λέξης ή φράσης, ή για συνδετικές λέξεις όπως, “αλλά”, “και”, κτλ.

Το Ιωάννης 1:1 είναι ένα καλό παράδειγμα. “Απ’ όλα πριν υπήρχε ο Λόγος κι ο Λόγος ήτανε με τον Θεό κι ήταν Θεός ο Λόγος”. Εξέτασε κάθε τμήμα του εδαφίου ξεχωριστά. Ο Ιωάννης μιλάει για τον Χριστό που είναι “ο Λόγος” και διδάσκει γι’ Αυτόν

τρεις σπουδαίες αλήθειες.

Μην τα παρατάς, επειδή συνάντησες άγνωστες

λέξεις! Ό,τι και να διαβάζεις, — βιολογία, μαθηματικά, φυσική

κτλ — θα πρέπει να μάθεις κάποιες ιδιαίτερες λέξεις.

Καθώς μελετάς την Αγία Γραφή, θα συναντήσεις δύσκολες λέξεις, όπως “δικαίωση” και “αγιασμός”.

Αν ψάξεις σε κάποιο λεξικό της Αγίας Γραφής

[δείξε κάποιο τέτοιο λεξικό στα παιδιά], μπορείς να βρεις το νόημά τους ή θα μπορούσες να ζητήσεις από κάποιον μεγαλύτερο πιστό να σε βοηθήσει.

Φαντάσου την εικόνα που περιγράφεται. Για παράδειγμα στο Ιωάννης 6:35 ο Χριστός λέει ότι είναι “ο άρτος της ζωής”. Όταν συναντάμε λεκτικές εικόνες θα πρέπει να αναρωτιόμαστε τι θέλει ο συγραφέας να πει.

5. ΑναρωτήσουΚαθώς μελετάς την Αγία Γραφή, κάνε στον εαυτό σου κάποιες ερωτήσεις:

• Τι διδάσκει το κείμενο για τον Θεό; Μπορεί να είναι για τον Θεό - Πατέρα, τον Θεό - Γιο ή για το Άγιο Πνεύμα. Κάνε μια λίστα με όλα όσα θα βρεις.

Ο Θεός λέει Αυτός είναι ο Λόγος μου

8

ΜΑΘΗΜΑ

2

• Τι διδάσκει το κείμενο για τους ανθρώπους; Μέσα στην Αγία Γραφή θα διαβάσεις για την

αμαρτία (ανυπακοή στον Θεό) ή για κάποιο πρότυπο που μπορείς να ακολουθήσεις.

• Υπάρχουν άλλες Βιβλικές περικοπές που μπορούν να με βοηθήσουν να καταλάβω αυτό

το κείμενο; Μπορείς επίσης να ανατρέξεις στις παραπομπές

που υπάρχουν στην άκρη του κειμένου.

Μ’ αυτές τις ερωτήσεις θα μπορείς να καταλάβεις το νόημα του κειμένου και με ποιον τρόπο μπορείς να το εφαρμόσεις στη ζωή σου. Επίσης, χρησιμοποίησε κάποιο βιβλίο με ερμηνευτικά σχόλια πάνω στο βιβλίο της Αγίας Γραφής που μελετάς. [Δείξε στους εφήβους κάποιο τέτοιο βιβλίο]. Όλα αυτά θα σε βοηθήσουν να καταλάβεις τι λέει η Αγία Γραφή - όμως, πρόσεξε, ποτέ να μην επιτρέψεις σ’ αυτά τα βιβλία να πάρουν τη θέση της Αγίας Γραφής.

6. ΕφάρμοσεΤέλος, θα πρέπει να σκεφτείς τι θέλει ο Θεός να κάνεις. Στο προηγούμενο μάθημα είπαμε πόσο

σπουδαίο είναι να βάζουμε σε εφαρμογή όλα όσα διαβάζουμε στη Βίβλο. Να είσαι έτοιμος να υπακούσεις σε ό,τι σου λέει ο Θεός μέσω του Λόγου Του. Δε μπορείς να περιμένεις να σου μάθει ο Θεός καινούρια πράγματα,

αν δεν κάνεις ό,τι σου έχει πει μέχρι τώρα.

Εγχειρίδιο για εφήβους - Ο Θεός λέει

σΕΛιδΑ ΕργΑσιων 2 ΑπΑντησΕισ

Απαντήσεις για το Λουκάς 5:1-11• Το κείμενο της περικοπής: Πριν: Ο Χριστός διδά-σκει στη Γαλιλαία. Μετά: Θεράπευσε τον λεπρό, συγχώρησε και θεράπευσε έναν παράλυτο.• Δύσκολες λέξεις και εικόνες: “Θα ψαρεύεις ανθρώπους” – θα κηρύττεις στους ανθρώπους το ευαγγέλιο και θα τους οδηγείς στον Χριστό.• Τι διδάσκει η περικοπή για τον Θεό; Ο Χριστός κήρυττε το Λόγο του Θεού (1). Είναι Κυρίαρχος (5). Έχει εξουσία πάνω στη φύση (4-6). Είναι Άγιος, Είναι ο Κύριος (8).• Τι διδάσκει η περικοπή για τον άνθρωπο; Έχει ανάγκη να ακούσει το Λόγο του Θεού (1). Θα πρέπει να κάνει ό,τι του λέει ο Θεός, ακόμη και όταν δεν το καταλαβαίνει (5). Είναι αμαρτωλός και έχει ανάγκη τον Χριστό (8). Πρέπει να είναι ψαράς ανθρώπων (10). Πρέπει να ακολουθεί τον Χριστό, όπως οι μαθητές (11).• Υπάρχουν άλλες Βιβλικές περικοπές που μπορούν να με βοηθήσουν να καταλάβω αυτήν την περικοπή; Ματθαίος 4:18-20, Μάρκος 1:16-20 - άλλες περικοπές για το κάλεσμα των μαθητών να γίνουν ψαράδες ανθρώπων. Ιωάννης 21:1-14 - ο Χριστός έκανε ένα παρόμοιο θαύμα μετά την ανάστασή Του και οι μαθητές Τον αναγνώρισαν.• Ο Θεός θέλει από μένα να: Άσε τους εφήβους να το συμπληρώσουν.

Απαντήσεις για το Ιωάννης 10:7-15 • Το κείμενο της περικοπής: Πριν: Ο Χριστός θεράπευσε τον τυφλό και μίλησε για την αληθινή όραση. Μετά: Μίλησε για τον βοσκό και οι Ιουδαίοι ήθελαν να Τον λιθοβολήσουν.• Δύσκολες λέξεις και εικόνες: “Εγώ είμαι η θύρα” – ο Χριστός λέει ότι Αυτός είναι ο Δρόμος για τη σωτηρία; “Εγώ είμαι ο καλός βοσκός” – ο Χριστός νοιάζεται γι’ αυτούς που Τον εμπιστεύονται; “Κλέφτης”, “λύκος” – ο Σατανάς που θέλει να καταστρέψει τους ανθρώπους.• Τι διδάσκει η περικοπή για τον Θεό; Ο Χριστός είναι ο δρόμος της σωτηρίας (7, 9). Ήρθε για να έχουμε άφθονη ζωή (10). Προστατεύει και νοιάζεται για τους πιστούς Του, τους γνωρίζει προσωπικά (13-15). • Τι διδάσκει η περικοπή για τον άνθρωπο; Όποιος δέχεται τον Χριστό, σώζεται και αποκτά αιώνια ζωή (9-10). Πρέπει να ξέρουμε ότι ο Διάβολος θέλει να μας καταστρέψει (10, 12-13). Οι πιστοί μπορούν να έχουν προσωπική σχέση με τον Χριστό (14).• Υπάρχουν άλλες Βιβλικές περικοπές που μπορούν να με βοηθήσουν να καταλάβω αυτήν την περικοπή; Ψαλμός 23 – μιλάει για το βοσκό που νοιάζεται για τα πρόβατά του. Ματθαίος 18:12-14, Λουκάς 15:3-7 – η παραβολή του χαμένου προβάτου. • Ο Θεός θέλει από μένα να: Άσε τους εφήβους να το συμπληρώσουν.

ΣελίδαΕργασιών

2

Αν σκοπεύεις να διδάξεις αυτό το μάθημα σε δύο μέρη, σταμάτησε εδώ. Ξεκίνα το επόμενο μάθημα με μια σύντομη επανάληψη. Μετά, χρησιμοποίησε την παρακάτω μέθοδο για να δώσεις στους εφήβους την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν κάποια εργαλεία μελέτης.

Μέθοδος: Ομαδική μελέτηΧώρισε τους εφήβους σε μικρές ομάδες για να μελετήσουν μια Βιβλική περικοπή. Μοίρασέ τους τη σελίδα εργασιών 2. Όρισε κάποιον αρχηγό για κάθε ομάδα. Ο αρχηγός θα πρέπει να έχει εκ των προτέρων τις απαντήσεις (μπορείς να φωτοτυπήσεις τις απαντήσεις που υπάρχουν αριστερά) και να είναι καλά προετοιμασμένος. Αυτός/ή θα κατευθύνει τους εφήβους, θα τους βοηθήσει να “σκάψουν” μέσα στο βιβλικό κείμενο, και να συμπληρώσουν τη σελίδα εργασιών. Θα πρέπει να αποφασίσεις με ποια περικοπή θα ασχοληθούν οι έφηβοι - Λουκάς 5:1-11 για εφήβους που δεν έχουν πάει στο κυριακό σχολείο και Ιωάννης 10:7-15 για εφήβους που έχουν πάει.

Μέθοδος: Σταυρόλεξο

Φωτοτύπησε τη σελίδα εργασιών 3 για όλους τους εφήβους. Μπορούν να τη συμπληρώσουν κατά τη διάρκεια του προγράμματος ή αργότερα στο σπίτι. Θα τους βοηθήσει να ξαναθυμηθούν το μάθημα και να αποστηθίσουν τα κύρια σημεία του.

ΤέλοςΚαθώς προσπαθούμε να μελετή-σουμε την Αγία Γραφή μόνοι μας, μπορεί κάποιες φορές να νοιώθουμε αποθαρρυμένοι. [Δείξε το εποπτικό 5]. Για το μικρό ανθρωπάκι της φωτογραφίας μας η μελέτη της Βίβλου

φαίνεται αδύνατη. Πρόσεξε όμως ότι το φως φέγγει πάνω στο

ανθρωπάκι και κάνει τη σκιά του ακόμα μεγαλύτερη. Αυτό μας δείχνει ότι με το φως του Χριστού μπορούμε να αντιμετωπίσουμε την πρόκληση. Αν είσαι παιδί του Θεού, να θυμάσαι ότι το Άγιο Πνεύμα εργάζεται μέσα σου και θα σε ικανώσει να κατανοήσεις το Λόγο Του.

Μην προσπαθήσεις να ανοίξεις το καρύδι με κατσαβίδι ή μαχαίρι. Χρησιμοποίησε καρυοθραύστη. Χρησιμοποίησε τις μεθόδους που προτείνουμε. Εφάρμοσε αυτά τα εργαλεία μελέτης τις επόμενες μέρες. Στον Ψαλμό 119:103-104 ο Ψαλμωδός λέει πόσο γλυκός είναι ο Λόγος του Θεού στο στόμα του, πόσο πολύ τον αγαπάει και πόσο μεγάλη επιρροή έχει στη ζωή του. Αν είσαι πιστός του Χριστού, τα λόγια αυτά θα ισχύουν και για σένα. Αγαπάς και μελετάς το Λόγο του Θεού; ●

Ο Θεός λέει Αυτός είναι ο Λόγος μου

10

ΜΑΘΗΜΑ

2

ΑπΑντησΕισ στη σΕΛιδΑ ΕργΑσιων 3

Συμπλήρωσε τα κενά: Προσευχήσου, Άγιο Πνεύμα, Διάλεξε, Λεπτομέρειες, Διάβασε, Συμφραζόμενα, Χώρισε, Σύνθετα, λέξεις, λεξικό, Θεό, άνθρωπο, Εξέτασε, Περικοπές, Εφάρμοσε, ό,τι.

Εποπτικό

5

ΣελίδαΕργασιών

3

Μ

άθ

η

μα

Στόχοι: Θέλουμε οι έφηβοι να:καταλάβουν ότι ο Θεός θα πρέπει να έχει την πρώτη θέση στη ζωή τους.

συνειδητοποιήσουν ότι οι φίλοι, ο αθλη-τισμός, τα χρήματα, κτλ. μπορούν να γίνουν επικίνδυνα είδωλα στη ζωή τους.

βεβαιωθούν ότι έχουν στη ζωή τους σωστές προτεραιότητες και ότι τίποτα δε μπαίνει ανάμεσα σε αυτούς και στον Θεό.

μετανοήσουν και να δώσουν στον Θεό την πρώτη θέση της ζωής τους.

Εισαγωγή: Εξερεύνησε το εποπτικόΔείξε το εποπτικό 6 στην αρχή του μαθήματος και κάνε διάφορες ερωτήσεις για να βοηθήσεις τους εφήβους να καταλάβουν το

ιστορικό πλαίσιο μέσα στο οποίο δόθηκαν οι Δέκα Εντολές.

• Ποιος άνθρωπος της Βίβλου είναι σ’ αυτό το εποπτικό;

• Πού πηγαίνει;

• Τι κρατάει στα χέρια του;

• Γιατί αυτές οι πλάκες είναι τόσο σπουδαίες;

• Πού έγινε αυτό το περιστατικό;

Οι Δέκα Εντολές – Έξοδος 20:1-17

Ο εκλεκτός λαός του Θεού, οι Ισραηλίτες, είχαν ελευθερωθεί από την πολύχρονη σκλαβιά της Αιγύπτου. Τώρα βάδιζαν μέσα στην έρημο και πήγαιναν στη χώρα που ο Θεός τους είχε υποσχεθεί, μια χώρα στην οποία θα κατοικούσαν μόνιμα. Σ’ αυτή την κρίσιμη στιγμή της ιστορίας τους, ο Θεός τούς έδωσε τις εντολές, σύμφωνα με τις οποίες θα πρέπει να ζούσαν. Αυτές οι εντολές είναι σε μας γνωστές ως οι Δέκα Εντολές.

Πολλά χρόνια αργότερα, ρώτησαν τον Χριστό ποια από τις εντολές είναι η σπουδαιότερη. (Ανάφερε περιληπτικά τις Δέκα Εντολές). Ο Χριστός απάντησε ότι η μεγαλύτερη εντολή είναι να αγαπούμε τον Θεό και τον πλησίον μας σαν τον εαυτό μας (Ματθαίος 22:37-39). Οι εντολές χωρίζονται σε δύο μέρη – το καθήκον μας απέναντι στον Θεό και το καθήκον μας απέναντι στους άλλους ανθρώπους.

Ας διαβάσουμε από την Έξοδο 20:1-17. Καθώς διαβάζουμε, προσπάθησε να μετρήσεις πόσες εντολές αφορούν το καθήκον μας απέναντι στον Θεό και πόσες το καθήκον μας απέναντι στους ανθρώπους. [ Ίσως να πρέπει να πεις ότι τα εδάφια 4-6 θεωρούνται ως μία εντολή].

Τις επόμενες εβδομάδες θα μελετήσουμε τις Δέκα Εντολές. Καθώς το κάνουμε αυτό, θα ανακαλύψουμε ότι είναι για μας τόσο επίκαιρες, όσο ήταν και πριν από σχεδόν 3.500 χρόνια που γράφτηκαν. Ο Θεός εξακολουθεί και σήμερα να μας λέει, “Αυτά είναι τα πρότυπά μου”.

Η πρώτη εντολή “Δεν θα υπάρχουν για σένα άλλοι θεοί εκτός από μένα” ( Έξοδος 20:3).

Στην Αίγυπτο, τη χώρα από την οποία μόλις είχαν φύγει οι Ισραηλίτες, λάτρευαν πολλούς θεούς. Τώρα ο Θεός ξεκαθάριζε στο λαό Του ότι θα έπρεπε να

11

Ο Θεός λέει Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

Η 1η και 2η Εντολή 3Μ

άθημα

Εποπτικό

6

λατρεύουν μόνο Αυτόν.[Δείξε το εποπτικό Νο 7.] Απαιτούσε να έχει την πρώτη θέση στη ζωή τους. Κανείς και τίποτε δεν επιτρεπόταν να πάρει τη θέση Του. Η πρώτη εντολή ξεκαθάριζε στους Ισραηλίτες ότι το πιο σπουδαίο πράγμα στη

ζωή τους ήταν η σχέση τους με τον Θεό. Μέχρι σήμερα οι άνθρωποι λατρεύουν τα είδωλα και δε δίνουν στον Θεό τη θέση που θα έπρεπε να έχει. Έχω ζητήσει σε έξι από εσάς να μιμηθείτε κάποιους τέτοιους ανθρώπους.

Μέθοδος: Κύριος & Κυρία (1ο μέρος)Ζήτα από τους έξι εφήβους (με τους οποίους έχεις συνεννοηθεί από πριν) να έρθουν μπροστά. Καθένας απ’ αυτούς θα έχει γραμμένο τ’ όνομά του σε μια πινακίδα: Κύριος Γήπεδο, Δεσποινίς Παρέα, Κύριος Διαδίκτυο, Κυρία Μόδα, Κύριος Μουσική και Δεσποινίς Πορτοφόλι. Θα τους πάρεις συνέντευξη κάνοντάς τους τις ακόλουθες ερωτήσεις.

1. Ποιο είναι το μεγαλύτερό σου πάθος; (Ο Κύριος Γήπεδο θα πει “Το Ποδόσφαιρο!”, η Δεσποινίς Παρέα “Οι Φίλοι!”, κτλ).

2. Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που κάνεις κάθε πρωί; (Ο κ. Γήπεδο “Αναρωτιέμαι ποιον αγώνα ποδοσφαίρου θα έχει σήμερα στην τηλεόραση”. Η Δεσποινίς Παρέα “Διαβάζω τα μηνύματα στο κινητό μου”, κτλ.).

3. Ποια είναι η μεγαλύτερή σου απογοήτευση; (Κ. Γήπεδο “Όταν χάνει η ομάδα μου”, Δεσποινίς Παρέα “Όταν δεν έχω φίλο”, κτλ.).

4. Υπάρχει κάτι που θα ήθελες πολύ να αγοράσεις; (Κ. Γήπεδο “Ένα εισητήριο για τον τελικό ποδοσφαίρου”, Δεσποινίς Παρέα “Ένα κομπιούτερ για να στέλνω τα e-mail μου”, κτλ.).

5. Ποιος είναι ο απώτερος στόχος σου;

(Κ. Γήπεδο “Να γίνω ποδοσφαιριστής!”, Δεσποινίς Παρέα “Να έχω πολλούς φίλους και να περνάω το χρόνο μου μαζί τους”, κτλ.).

Αν έκαναν σε σένα αυτές τις ερωτήσεις, τι θα απαντούσες; Τι είναι νούμερο 1 στη ζωή σου; Το ποδόσφαιρο, οι φίλοι, κτλ. δεν είναι κάτι κακό, όμως θα πρέπει να βρίσκονται στην ανάλογη θέση. Θα πρέπει να καταλάβεις πως ό,τι βρίσκεται στην πρώτη θέση της ζωής σου επιρρεάζει τις επιλογές σου, τους στόχους σου, το πού ξοδεύεις τα χρήματά σου κτλ. Πρέπει να είσαι βέβαιος ότι ο Θεός έχει την πρώτη θέση στη ζωή σου. Ο Θεός σε έφτιαξε για να Τον αγαπάς και να ζεις γι’ Αυτόν. Ίσως ακόμη να μην έχει την πρώτη θέση στη ζωή σου. Ίσως φοβάσαι τι θα πουν οι φίλοι σου και ότι αν ακολουθήσεις τον Χριστό, θα σταματήσουν να σουν κάνουν παρέα. Ίσως ξέρεις ότι, αν δεχθείς τον Χριστό ως Σωτήρα σου, θα πρέπει να σταματήσεις να κάνεις κάποια πράγματα ή να πηγαίνεις σε μέρη που σου αρέσει. Ίσως να μη θέλεις να έχεις τον Θεό στην πρώτη θέση της ζωής σου, γιατί νοιώθεις ότι είναι πολλά αυτά που πρέπει να αφήσεις.

Άκου τι λέει ο Χριστός στο Μάρκος 8:36. Τι θα σε ωφελήσουν όλα αυτά, αν χάσεις την ψυχή σου; Έχουμε παραβεί την πρώτη εντολή. Δεν αγαπούμε τον Θεό και δε ζούμε με τρόπο που θέλει ο Θεός. Δεν Του έχουμε δώσει την πρώτη θέση στη ζωή μας. Όλοι έχουμε αμαρτήσει και είμαστε μακριά από τη δόξα του Θεού (Ρωμαίους 3:23). Όμως, ο Θεός έστειλε τον Ιησού Χριστό να πεθάνει στο σταυρό, για να μπορέσουμε να συγχωρηθούμε (Εβραίους 9:22). Αν εγκαταλείψεις τις αμαρτίες σου και εμπιστευθείς τον Χριστό, θα αποκατασταθεί η σχέση σου με τον Θεό. Τότε, όχι μόνο θα έχεις μαζί Του σωστή σχέση και θα είσαι έτοιμος για την αιωνιότητα, αλλά θα γευθείς από τώρα αληθινή χαρά και νόημα στη ζωή (Ιωάννης 10:10). Ό,τι σε κρατάει πίσω, δεν αξίζει. Παράτησε τα πράγματα που μπαίνουν ανάμεσα σε σένα και στον Θεό και δώσ’ του την πρώτη θέση στη ζωή σου.

Ο Θεός λέει Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

12

ΜΑΘΗΜΑ

3

Εποπτικό

7

Μέθοδος: Κύριος & Κυρία (2ο μέρος)Πήγαινε πίσω στις πέντε ερωτήσεις που χρησιμο-ποίησες στη συνέντευξη. Ρώτα τους εφήβους με ποιον τρόπο θα μπορούσε να απαντήσει ένας χριστιανός. Ζήτησέ τους να προτείνουν κάποια πράγματα, προτού διαβάσεις τα παρακάτω.

1. “Αγαπώ τον Χριστό πάνω απ’ όλα. Υπάρχουν κι άλλα πράγματα που απολαμβάνω, όμως ο Χριστός έρχεται πρώτος”.

2. “Κάθε πρωί διαβάζω τη Βίβλο και προσεύχομαι. Είναι για μένα ο καλύτερος τρόπος να αρχίσω τη μέρα μου”.

3. “Δε θέλω να είμαι ανυπάκοος στον Θεό. Κάθε φορά που συμβαίνει αυτό, ξέρω ότι μπορώ να ζητήσω από τον Θεό συγχώρηση και ότι θα με συγχωρήσει”.

4. “Θα ήθελα να πάρω ένα καινούριο ποδήλατο, για να μπορώ να πηγαίνω μ’ αυτό στο σχολείο και στον όμιλο εφήβων”.

5. “Έχω πολλούς στόχους στη ζωή μου, αλλά ο κυριότερος είναι να υπηρετώ τον Θεό και να Του μοιάζω όλο και πιο πολύ!”.

Αν είσαι πιστός του Χριστού, ζήτα από τον Θεό να σε βοηθήσει να υπακούς συνεχώς αυτήν την πρώτη εντολή. Ήδη έχεις πάρει την απόφαση να ζήσεις για τον Θεό, Του έχεις όμως παραδώσει όλη σου τη ζωή; Κάποιες φορές εμείς οι πιστοί μπορούμε να επιτρέψουμε σε κάποια πράγματα, χόμπυ, χρήματα ή φίλους να μπουν ανάμεσα σε μας και στον Θεό. Πράγματα που δεν είναι από μόνα τους αμαρτωλά, γίνονται τελικά αμαρτία, αν επιτρέψουμε να πάρουν στη ζωή μας τη θέση που δικαιωματικά ανήκει στον Θεό. Πρέπει να θυμόμαστε ότι η σχέση μας με τον Θεό είναι το πιο σπουδαίο πράγμα στη ζωή μας. Δεν πρέπει να αφήσουμε τίποτα να πάρει τη θέση του Θεού.

Αν προγραμματίζεις να διδάξεις αυτό το μάθημα σε δύο ενότητες, μπορείς να σταματήσεις εδώ. Η

διδασκαλία της δεύτερης εντολής είναι πιο σύντομη, αλλά μπορείς να επεκτείνεις τη μέθοδο αυτή στο δεύτερο μέρος.

Η Δεύτερη Εντολή “Δεν θα κατασκευάσεις για σένα είδωλα και

κανενός είδους ομοίωμα” ( Έξοδος 20:4).

Οι Ισραηλίτες στην καινούρια γη θα ήταν περικυκλωμένοι από έθνη που έφτιαχναν είδωλα από ξύλα και πέτρες, όμως στους Ισραηλίτες

απαγορευόταν αυτό. Ο Θεός απαγόρευε να χρησιμοποιούν εικόνες για να Τον λατρεύουν. Το ίδιο συμβαίνει και σήμερα. [Δείξε το εποπτικό 8].

Γιατί ο Θεός το απαγορεύει αυτό; Επειδή είναι ο παντοδύναμος, αιώνιος Θεός. Καμιά εικόνα, όσο σπουδαία και αν είναι, δε θα μπορέσει ποτέ να απεικονίσει αυτό που είναι ο Θεός. Αντίθετα, θα μας δώσει μια ψεύτικη εικόνα. Αν φτιάξουμε ή λατρεύσουμε κάποια εικόνα, τότε δεν τιμούμε τον Θεό.

Για να μπορούμε να λατρεύσουμε τον Θεό με το σωστό τρόπο, θα πρέπει να ξέρουμε ποιος πραγματικά είναι ο Θεός. Δυστυχώς πολλοί έχουν λάθος εντύπωση για τον Θεό. Ποια εικόνα έχουν στο νου τους; Κάποιου ηλικιωμένου; Τού Άγιου Βασίλη; Για κάποιους ο Θεός είναι μια αδύναμη και αβοήθητη φιγούρα. Για κάποιους άλλους είναι απλώς ένας Θεός αγάπης που δεν υπάρχει περίπτωση να μας τιμωρήσει, ό,τι κι αν κάνουμε. Για όλους μας υπάρχει ο κίνδυνος να έχουμε μια ελειπή εικόνα για το ποιος είναι ο Θεός και γι’ αυτό δε λατρεύουμε τον Θεό με το σωστό τρόπο.

13

Εγχειρίδιο για εφήβους - Ο Θεός λέει

Μ

άθ

η

μα

Εποπτικό

8

Ο Θεός θέλει να Τον λατρεύουμε με αλήθεια (Ιωάννης 4:23). Γι’ αυτό είναι πολύ σημαντικό να μελετάμε την Αγία Γραφή, για να ανακαλύψουμε περισσότερα πράγματα για το χαρακτήρα Του, ώστε να Τον γνωρίσουμε περισσότερο. Ο Θεός αποκαλύπτει τον εαυτό Του μέσα από το Λόγο Του.

Μέθοδος: Ομάδες εργασίας σχετικά με το θέμα “ο Θεός που λατρεύουμε”Χώρισε τους εφήβους σε ομάδες των τριών ή τεσσάρων και μοιράστε τους τα παρακάτω εδάφια. Θα τα διαβάσουν και μετά θα γράψουν με δικά τους λόγια τι ανακάλυψαν για τον Θεό. Αν διδάξεις το μάθημα σε δύο μέρη, ίσως θελήσεις να προσθέσεις κι άλλα εδάφια.

Ο Θεός που λατρεύουμε …

1. ___________________(Ψαλμός 103:19)

2. ___________________(Ιερεμίας 32:17)

3. ___________________(Ρωμαίους 1:18)

4. ___________________(Ρωμαίους 6:23β)

Απαντήσεις: Έχει τον έλεγχο πάνω σε όλα, μπορεί να κάνει τα πάντα, μισεί την αμαρτία, έχει προμηθεύσει τον τρόπο της σωτηρίας

μέσω του Ιησού Χριστού.

Όταν τελειώσουν την εργασία, ζήτησέ τους να μοιραστούν με τους υπόλοιπους τι βρήκαν. Τέλος, οι έφηβοι μπορούν να προσευχηθούν με βάση αυτά τα εδάφια

και να δοξάσουν τον Θεό.

Μέθοδος: ΣταυρόλεξοΦωτοτύπισε τη σελίδα εργασιών 4 για όλους τους εφήβους. Μπορούν να τη συμπληρώσουν κατά τη διάρκεια του προγράμματος ή αργότε-ρα στο σπίτι τους. Θα τους βοηθήσει να

επαναλάβουν το μάθημα και να αποστηθίσουν τα κύρια σημεία.

ΤέλοςΟ Θεός δεν έδωσε αυτές τις εντολές μόνο στο Μωυσή και στο λαό Ισραήλ. Της έδωσε και σε μας. Η πρώτη και δεύτερη εντολή είναι για μας πρόκληση. Βάζουν ψηλά στάνταρτς στη σχέση μας με τον Θεό. Ο Θεός πρέπει να έχει την πρώτη θέση στη ζωή μας και πρέπει να λατρεύουμε μόνο Αυτόν.

Πρέπει να είμαστε ειλικρινείς: δεν αγαπούμε τον Θεό όσο θα έπρεπε. Εσείς κι εγώ έχουμε παραβεί τους νόμους του Θεού. Ξέρουμε όμως ότι ο Θεός έχει προμηθεύσει τον τρόπο για να συγχωρηθούμε, μέσω του Ιησού Χριστού. Ποτέ δεν πρόκειται να κάνεις το θέλημα του Θεού με τις δικές σου δυνάμεις, όμως, αν αρνηθείς την αμαρτία και εμπιστευθείς τον Χριστό, μπορείς να γίνεις δίκαιος μπροστά στον Θεό. Μη συνεχίσεις να ζεις έτσι. Έλα σήμερα στο Σωτήρα Χριστό. ●

Ο Θεός λέει Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

14

ΜΑΘΗΜΑ

3

σΕΛιδΑ ΕργΑσιων 4 ΑπΑντησΕισ

ΣελίδαΕργασιών

4

Στόχοι: Θέλουμε οι έφηβοι να:καταλάβουν ότι το όνομα του Θεού θα πρέπει να τιμάται και ότι η Κυριακή θα πρέπει να είναι μέρα ανάπαυσης και λατρείας του Θεού.

συνειδητοποιήσουν ότι αυτές τις δύο εντολές δεν τις εφαρμόζει σήμερα η κοινωνία μας - θα πρέπει να είναι προσεκτικοί να μην κάνουν ό,τι κάνουν οι άνθρωποι που δε γνωρίζουν τον Θεό!

να προσέχουν τη γλώσσα τους και να χρησιμοποιούν με σωστό τρόπο το χρόνο τους τις Κυριακές.

να παραδεχθούν την ανικανότητά τους να υπακούσουν πλήρως τις εντολές του Θεού και να μετανοήσουν.

Εισαγωγή: Πώς να ευχαριστείςΥπέθεσε ότι θα ήθελες να κάνεις κάτι για να ευχαριστήσεις τον πατέρα σου. Τι θα έκανες; Πιο κάτω υπάρχουν κάποιες προτάσεις. Πες μου ποια σου φαίνεται περισσότερο ταιριαστή για σένα. [ Ίσως χρειαστεί να προσαρμόσεις αυτή την εισαγωγή σύμφωνα με την οικογενειακή κατάσταση των εφήβων της ομάδας σας. Επίσης, θα μπορούσαν να σκεφθούν πώς να ευχαριστήσουν τη μητέρα ή το θείο τους].

• Δωσ’ του ένα μπουκέτο λουλούδια!• Πλύνε το αμάξι του!• Παράγγειλε γι’ αυτόν μια πίτσα!• Αγόρασέ του μια εφημερίδα!• Πήγαινε μαζί του για να κάνετε ποδήλατο! • Πες του ότι τον αγαπάς!• Άλλες προτάσεις;

Σ’ αυτό το μάθημα θα σκεφθούμε με ποιον τρόπο

μπορούμε να ευχαριστήσουμε τον Θεό. Την προη-γούμενη φορά είχαμε αρχίσει να εξετάζουμε την πρώτη εντολή. Είδαμε ότι θα πρέπει να δίνουμε στον Θεό την πρώτη θέση στη ζωή μας και ότι θα πρέπει να Τον λατρεύουμε με το σωστό τρόπο. Οι επόμενες δύο εντολές μας διδάσκουν με ποιον τρόπο μπορούμε να ευχαριστούμε τον Θεό με τα λόγια και το χρόνο μας.

Η τρίτη εντολή “Δεν θα προφέρεις καταχρηστικά το όνομα του Κυρίου, του Θεού σου” ( Έξοδος 20:7).

Την εποχή της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης οι Εβραίοι είχαν τεράστιο σεβασμό στο όνομα του Θεού. Οι γραμματείς, των οποίων η δουλειά ήταν να αντιγράφουν με το χέρι τα πρωτότυπα κείμενα

της Αγίας Γραφής, έπρεπε να παίρνουν καινούρια “πένα” κάθε φορά που έπρεπε να γράψουν το όνομα του Θεού, για να δείξουν το σεβασμό τους σ’ Αυτόν. Το να χρησιμοποιούν το όνομα του Θεού με επιπολαιότητα ήταν ένα σοβαρό

αμάρτημα.

Πόσο έχουν αλλάξει τα πράγματα στη σημερινή εποχή! [Δείξε το εποπτικό 9]. Στις μέρες μας το όνομα του Χριστού χρησιμοποιείται καθημερινά ως βρισιά. Είναι σχεδόν αδύνατο να παρακολουθήσεις κάποιο πρόγραμμα στην τηλεόραση χωρίς να ακούσεις να χρησιμοποιούν το όνομα του Θεού με λάθος τρόπο. Ακόμη και τα παιδιά και οι νέοι παραβαίνουν την τρίτη εντολή συχνά, καθώς “παίρνουν το όνομα του Θεού με

15

Ο Θεός λέει Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

Η 3η και 4η Εντολή 4Μ

άθημα

Εποπτικό

9

καταχρηστικό τρόπο”.

Πάντα να προσέχεις ώστε να μην χρησιμοποιείς το όνομα του Θεού επιπόλαια. Αν στο σχολείο οι συμμαθητές σου χρησιμοποιούν το όνομα του Θεού με καταχρηστικό τρόπο, θα ήταν πολύ εύκολο να κάνεις κι εσύ το ίδιο. Πρόσεχε τα λόγια σου. Να θυμάσαι ότι ο Θεός ξεκαθαρίζει ότι δε θα αθωώσει όποιους χρησιμοποιούν το όνομά Του με καταχρηστικό τρόπο ( Έξοδος 20:7β).

Μέθοδος: Μπράβο“Ο Νίκος είναι πιστός. Στέλνει με τους κολλητούς του μηνύματα και κάποιος απ’ αυτούς ορκίζεται και χρησιμοποιεί το όνομα του Θεού. Τι θα συμβούλευες τον Νίκο να κάνει;”.

Διάβασε τις ακόλουθες προτάσεις μία - μία και ζήτα από τους εφήβους να δείξουν με τον αντίχειρά τους. Αν πιστεύεις ότι είναι καλή συμβουλή, θα πρέπει να δείξουν προς τα πάνω. Αν πιστεύουν ότι δεν είναι καλή, θα πρέπει να δείξουν προς τα κάτω. Μπορούν, επίσης, να δείξουν ενδιάμεσα.

Καθώς χρησιμοποιείς αυτή τη μέθοδο, κάνε κάποια σχόλια, δώσε οδηγίες και πες πόσο σημαντικό είναι να κάνεις το θέλημα του Θεού, ακόμη και όταν αυτό είναι δύσκολο (προτείνουμε το 4 και 8).

1. “Μη μπλέκεις, απλώς αγνόησέ το!”

2. “Περίμενε και δες αν θα το ξανακάνει!”

3. “Προσευχήσου για το φίλο σου και αυτός θα συνειδητοποιήσει το λάθος του!”

4. “Πρέπει να πεις κάτι για να τιμήσεις τον Θεό και να βοηθήσεις το φίλο σου!”

5. “Γιατί δε γράφεις ένα γράμμα στο φίλο σου!”

6. “Απλώς περίμενε μέχρι να μείνετε οι δυο σας και τότε θα εξηγήσεις στο φίλο σου!”

7. “Μίλα με εξουσία και αναφέρσου στις Δέκα Εντολές!”

8. “Πες του με ευγενικό τρόπο ότι το όνομα του

Θεού δε θα πρέπει να χρησιμοποιείται με τέτοιο τρόπο”

Όλοι μας μπορεί να αντιμετωπίσουμε μια τέτοια κατάσταση. Αν είσαι πιστό παιδί του Θεού, με ποιον τρόπο θα αντιδρούσες; Απλώς θα αγνοήσεις τα λόγια του, προσποιούμενος ίσως ότι δεν άκου-σες; Ή θα έχεις το θάρρος να μιλήσεις, λέγοντας ότι το όνομα του Θεού είναι για σένα πολύτιμο και ότι δε θα πρέπει να χρησιμοποιείται μ’ αυτό τον τρόπο; Αν το κάνεις αυτό, ίσως την επόμενη φορά οι φίλοι σου να σκεφτούν πριν μιλήσουν. Μη διστάζεις να πάρεις θέση για το όνομα του Θεού.

Οι περισσότεροι πιστοί ποτέ δε θα χρησιμοποιού-σαν το όνομα του Θεού ως βλαστημία. Έχεις σκεφθεί όμως ποτέ ότι υπάρχει και άλλος τρόπος για να πάρεις το όνομα του Θεού με καταχρηστικό τρόπο; Αν είσαι πιστός του Χριστού, φέρεις πάνω σου το όνομα του Χριστού. Ισχυρίζεσαι ότι ανήκεις στον Θεό. Όμως, φανερώνει η ζωή σου αυτό που ισχυρίζεσαι; (Β’ Τιμόθεο 2:19). Θα πρέπει πάντα να θυμάσαι ότι η συμπεριφορά των παιδιών του Θεού θα πρέπει να φανερώνει το πρόσωπο του Θεού. Βλέπουν οι άλλοι ότι ζεις με τρόπο που ευχαριστεί τον Θεό; Αν όχι, ίσως να είσαι κι εσύ ένοχος γιατί χρησιμοποιείς το όνομα του Θεού με καταχρηστικό τρόπο. Να θυμάσαι την προειδοποίηση του Θεού - όποιος χρησιμοποιεί το όνομά Του με καταχρηστικό τρόπο είναι ένοχος μπροστά Του.

Αν σκοπεύεις να διδάξεις αυτό το μάθημα σε δύο μέρη, μπορείς να σταματήσεις εδώ.

Η τέταρτη εντολή “Να θυμάσαι την ημέρα του Σαββάτου, για να την ξεχωρίζεις και να την αφιερώνεις στον Κύριο” ( Έξοδος 20:8).

Ο Θεός δημιούργησε το σύμπαν σε έξι μέρες και την έβδομη μέρα αναπαύθηκε. Σ’ αυτή την εντολή ο Θεός μας θυμίζει αυτό το γεγονός και μας προστά-

Ο Θεός λέει Αυτά είναι τα Πρότυπά μου

16

ΜΑΘΗΜΑ

4

Μ

άθ

ημα

ζει να ξεχωρίζουμε την ημέρα του Σαββάτου και να την αφιερώνουμε στον Κύριο. Αυτή η ξεχωριστή μέρα θα πρέπει να διαφέρει από τις άλλες μέρες της εβδομάδας.

Στην Καινή Διαθήκη ανακαλύπτουμε ότι, επειδή η ανάσταση του Χριστού έγινε την πρώτη μέρα της εβδομάδας, οι πιστοί άρχισαν να ξεχωρίζουν για τη λατρεία του Θεού την πρώτη μέρα και όχι

την τελευταία. Αυτή η ξεχωριστή μέρα έγινε γνωστή ως η “Ημέρα του Κυρίου (Αποκάλυψη 1:10). Παρόλο που για μας τους πιστούς η μέρα αυτή έχει αλλάξει και από Σάββατο και έχει γίνει Κυριακή, ο κανόνας παραμένει ο

ίδιος – αυτή τη μέρα της εβδομάδας θα πρέπει να την ξεχωρίζουμε και να την αφιερώνουμε στον Κύριο. Με ποιον τρόπο γίνεται αυτό; [Δείξε το εποπτικό 10]. Η Κυριακή θα πρέπει να είναι:

Ημέρα ΞεκούρασηςΚοίτα το Μάρκος 2:27. Γιατί ο Θεός έφτιαξε την ημέρα του Σαββάτου; Την έφτιαξε για μας, για το καλό μας. Ξέρει πώς λειτουργεί το σώμα μας (Ψαλμός 103:14). Έχει αποδειχθεί ότι η αναλογία 6:1 της εργασίας με την ξεκούραση είναι ιδανική για το ανθρώπινο σώμα. Είναι η Κυριακή για σένα μέρα ανάπαυσης; Για να μπορέσεις να ξεκουραστείς την Κυριακή, θα πρέπει ίσως να προγραμματίσεις καλύτερα τις υπόλοιπες μέρες - για παράδειγμα, να κάνεις τα μαθήματά σου ή τις δουλειές σου τις άλλες μέρες, ώστε να μπορέσεις να ξεκουραστείς την ημέρα του Κυρίου. Αυτός είναι ένας τρόπος να ξεχωρίσεις την Κυριακή και να την αφιερώσεις στον Κύριο.

Ημέρα Λατρείας Το να έχουμε μια μέρα την εβδομάδα ελεύθερη από την πίεση της δουλειάς ή των μαθημάτων,

μας δίνει την ευκαιρία να λατρεύσουμε τον Θεό. Διάβασε Εβραίους 10:25 – Τι δε θα πρέπει να παραλείψουμε; Να εκκλησιαζόμαστε. Κάθε Κυριακή μη χάνεις την ευκαιρία να πηγαίνεις στην εκκλησία. Το να έχεις την Κυριακή ελεύθερη από άλλες ασχολίες, σου δίνει επίσης την ευκαιρία να μελετάς την Αγία Γραφή ή καλά χριστιανικά βιβλία. Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε χρόνο να σκεφτούμε όλα όσα έχει κάνει ο Θεός για μας και να Τον δοξάζουμε για την καλοσύνη Του.

Είναι η Κυριακή μέρα που τη χρησιμοποιείς για να λατρεύσεις τον Θεό; Ή είναι για σένα μια μέρα σαν τις άλλες, γεμάτη με άλλες ασχο-λίες και έτσι έχεις ελάχιστο χρόνο για τον Θεό; Να θυμάσαι ότι, όταν ο Θεός λέει ότι πρέπει να

ξεχωρίζουμε την ημέρα του Σαββάτου και να την αφιερώνουμε στον Θεό, δε μας το προτείνει απλά - μας έχει δώσει εντολή.

Μέθοδος: Μελέτη για τη ζωή του Έρικ ΛιντλΧώρισε τους εφήβους σε ομάδες των τεσσάρων ή πέντε ατόμων. Δώσε σε κάθε ομάδα τη Σελίδα εργασιών 5 και ζήτα τους να τη μελετήσουν και να κουβεντιάσουν τις ερωτήσεις. (Κάτι άλλο που μπορείς να κάνεις είναι να τους δείξεις ένα μέρος από την ταινία “Οι δρόμοι της φωτιάς”).

ΣυμπέρασμαΗ τρίτη και τέταρτη εντολή μας διδάσκει ότι η αγάπη μας για τον Θεό θα φανεί από τον τρόπο που δείχνουμε σεβασμό στο όνομά Του και με το αν σεβόμαστε την ημέρα που Του ανήκει. Τι γίνεται στη ζωή σου; Είναι ο Θεός ευχαριστημένος με τον τρόπο που ανταποκρίνεσαι σ’ αυτές τις εντολές;

17

Εγχειρίδιο για εφήβους - Ο Θεός λέει

Εποπτικό

10 ΣελίδαΕργασιών

5

Μέθοδος: ΚουίζΙδέα 1: Θα χρειαστείς μια μεγάλη χάρτινη μπάλα και ένα καλάθι αχρήστων. Χώρισε τους εφήβους σε δύο ομάδες και κάνε τους εναλλάξ

τις ερωτήσεις. Κάθε απάντηση θα παίρνει 100 βαθμούς. Το παιδί που θα απαντήσει σωστά στην ερώτηση, θα έχει τρεις ευκαιρίες να αυξήσει τους πόντους του. Βάλε μπροστά σου το καλάθι αχρήστων. Από μια απόσταση περίπου τριών μέτρων ο έφηβος θα ρίξει τη μπάλα και θα κερδί-σει 10 πόντους αν η μπάλα μπει στο καλάθι. Μετά, βάλε το καλάθι πάνω στο κεφάλι σου και αν ο έφηβος τη βάλει μέσα, κερδίζει 20 πόντους. Τέλος, κράτα το καλάθι πίσω σου και σκύψε μπροστά για μια τελευταία βολή που αξίζει 30 πόντους.

Ιδέα 2: Θα χρειαστείτε δύο πιατάκια, καλαμάκια και μπιζέλια. Κάνε ερωτήσεις εναλλάξ στις δυο ομ