1.set induksi & menerang

1
Kaedah Mengajar Kemahiran Hidup Nama Pelajar :………………………………………….Tarikh :……..……….. Masa:..……… BORANG PEMERHATIAN PENGAJARAN MIKRO KEMAHIRAN SET INDUKSI Komponen Kemahiran Ada Tiada Menarik Perhatian 1. Dengan menggunakan gerak geri, suara dan kontak mata 2. Menggunakan pelbagai media 3. Mengubah corak interaksi murid Mewujudkan Motivasi 1. Menunjukan kemesraan dan bersemangat 2. Merangsang perasaan ingin tahu 3. Menggunakan unsur-unsur yang menghairankan 4. Bercerita Menstruktur 1. Menyatakan isi pelajaran pelajaran / tugasan 2. Menerangkan cara melaksanakan aktiviti / tugas 3. Menggunakan soalan yang berkaitan Membuat Perkaitan 1. Membandang dan membeza 2. Mengaitkan dengan pengatahuan sedia ada 3. Membincang peristiwa semasa yang berlaku KEMAHIRAN MENERANG Bil Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Ya Tidak PERMULAAN 1 Menarik dan dapat mengekalkan minat murid 2 Memperkenalkan tajuk pelajaran ILUSTRASI / CONTOH 1 Sesuai dengan pengetahuan sedia ada murid 2 Berkait dengan isi pelajaran / sesuai dengan isi pelajaran 3 Sangat membantu murid memahami konsep yang di terangkan 4 Menggunakan pelbagai media / merangsanag pemikiran PENYUSUNAN IDEA 1 Penerangan lisan terang, jelas dan tepat 2 Mula daripada mudah kepada kompleks , konkrtit kepada abstrak 3 Perkembangan idea yang sistematik dan besepadu. PENUTUP 1 Penekanan kepada isi-isi penting 2 Membuat kesimpulan dengan kemas dan berkesan 2 1

Transcript of 1.set induksi & menerang

Page 1: 1.set induksi & menerang

Kaedah Mengajar Kemahiran Hidup

Nama Pelajar :…………………………………………. Tarikh :……..……….. Masa:..………

BORANG PEMERHATIAN PENGAJARAN MIKRO KEMAHIRAN SET INDUKSI

Komponen Kemahiran

Ada

Tiada

Menarik Perhatian 1. Dengan menggunakan gerak geri, suara dan kontak mata 2. Menggunakan pelbagai media 3. Mengubah corak interaksi murid

Mewujudkan Motivasi 1. Menunjukan kemesraan dan bersemangat 2. Merangsang perasaan ingin tahu 3. Menggunakan unsur-unsur yang menghairankan 4. Bercerita

Menstruktur 1. Menyatakan isi pelajaran pelajaran / tugasan 2. Menerangkan cara melaksanakan aktiviti / tugas 3. Menggunakan soalan yang berkaitan

Membuat Perkaitan 1. Membandang dan membeza 2. Mengaitkan dengan pengatahuan sedia ada 3. Membincang peristiwa semasa yang berlaku

KEMAHIRAN MENERANG

Bil Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Ya Tidak

PERMULAAN

1 Menarik dan dapat mengekalkan minat murid

2 Memperkenalkan tajuk pelajaran

ILUSTRASI / CONTOH

1 Sesuai dengan pengetahuan sedia ada murid

2 Berkait dengan isi pelajaran / sesuai dengan isi pelajaran

3 Sangat membantu murid memahami konsep yang di terangkan

4 Menggunakan pelbagai media / merangsanag pemikiran

PENYUSUNAN IDEA

1 Penerangan lisan terang, jelas dan tepat

2 Mula daripada mudah kepada kompleks , konkrtit kepada abstrak

3 Perkembangan idea yang sistematik dan besepadu.

PENUTUP

1 Penekanan kepada isi-isi penting

2 Membuat kesimpulan dengan kemas dan berkesan

2

1