1º seminário prodocência
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PRODOCÊNCIA
Interação Universidade–escola: Vivenciando a Formação Docente
Coordenação: Prof.ª Fátima Gomes
1º Seminário Interno
![Page 2: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/2.jpg)
Visa contribuir para elevar a qualidade dos
cursos de licenciatura, por meio de fomento
a projetos institucionais, na perspectiva de
valorizar a formação e reconhecer a
relevância social dos profissionais do
magistério da Educação Básica.
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Pode nos levar a uma clareza de propósitos
na formação de professores ao tentarmos
responder questões como:
Que práticas pedagógicas podem levar a
uma boa formação do professor?
Há relação entre o que o aluno aprende
em seu curso e o que ele vai fazer na
escola?
![Page 4: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/4.jpg)
Pode nos levar a uma clareza de propósitos
na formação de professores ao tentarmos
responder questões como:
Estamos formando professores para a Educação Básica ou alunos para nossos cursos de Pós-Graduação?
O perfil do professor que estamos formando tem algo a ver com que está relatado no Projeto Pedagógico?
![Page 5: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/5.jpg)
Talvez possa nos trazer inovações nas
práticas pedagógicas, nas metodologias de
ensino e nos estágios supervisionados.
Um espaço de formação de formadores.
Um espaço de construção de uma identidade
própria para a formação de professores.
Com certeza será
![Page 6: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/6.jpg)
Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
Contribuir para a melhoria dos Cursos de Licenciatura, por meio da interação universidade-escola de Ensino Básico, ao minimizar as dificuldades normalmente encontradas pelos futuros professores em estabelecer relações entre os conteúdos acadêmicos e os referenciais teóricos associados aos processos de ensino e aprendizagem.
OBJETO
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Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
Instituto de Artes
Instituto de Física Armando Dias Tavares
Instituto de Letras
Instituto de Química
Faculdade de Formação de Professores
Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
UNIDADES PARTICIPANTES
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Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
Produzir dados e indicadores que
possibilitem a avaliação dos cursos de
Licenciatura e apontem as necessidades
dos alunos, ainda não atendidas, de
modo que os resultados possam orientar
futuras ações que visem atender essas
demandas.
METAS
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Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
Constituir e consolidar Laboratórios de
Ensino para o desenvolvimento de
atividades de pesquisa e de docência,
suportes para as disciplinas de Estágio
Supervisionado.
METAS
![Page 10: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/10.jpg)
Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
Elaborar e produzir material didático
apropriado para um ensino
contextualizado e transdisciplinar, que
poderá ser utilizado pelos licenciandos
em Estágio Supervisionado e pelos
professores das escolas parceiras.
METAS
![Page 11: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/11.jpg)
Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
Estabelecer parcerias entre a escola e a Universidade.
Realizar dois Seminários Institucionais.
Realizar três oficinas/workshops em cada um dos campi da UERJ.
Publicar artigos e materiais de divulgação.
METAS
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Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
RECURSOS APROVADOS
RECURSOS (R$)
FONTE Custeio Capital Total
CAPES 130.000,00 26.000,00 156.000,00
UERJ - 31.200,00 31.200,00
TOTAL 130.000,00 57.200,00 187.200,00
![Page 13: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/13.jpg)
Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
Cada Unidade Acadêmica, de acordo
com sua especificidade, desenvolverá
seu Sub-Projeto de forma autônoma e
diferenciada, visando alcançar as metas
estabelecidas no Projeto Institucional.
![Page 14: 1º seminário prodocência](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052602/559fd50e1a28abca648b47cd/html5/thumbnails/14.jpg)
Interação Universidade–escola:
Vivenciando a Formação Docente
O SUCESSO DO PROJETO
O sucesso do Projeto Institucional será tão
maior quanto maior for a união das
Unidades Acadêmicas participantes, a
interação entre as Licenciaturas e o
envolvimento dos licenciandos.
Um bom trabalho para todos!