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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -
1º EM A Avaliação
Terça 27/out Matemática
Quarta 28/out Física/ Geografia
Quinta 29/out Português
Sexta 30/out História
Segunda 02/nov Feriado
Terça 03/nov Biologia
Quarta 04/nov Espanhol
Segunda 09/nov Inglês/ Química
Recuperação
Segunda 23/nov Inglês/ Química
Terça 24/nov Passeio Recreativo
Quarta 25/nov Física/ Espanhol
Quinta 26/nov Português
Sexta 27/nov História
Segunda 30/nov Geografia/Matemática
Terça 01/dez Biologia
Quarta 02/dez SIMULADO
Substitutiva
Avaliação 16/nov 12h- fund II
17/nov 13h- Ensino Médio
Recuperação 03/dez 12h - fund II
13h- Ensino Médio
Datas importantes 02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva 02/12- SIMULADO GERAL
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
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LEMBRETES
O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as
normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.
Lembre-se
a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;
b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.
c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;
d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.
e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;
f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.
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ARTE Prof Lilian
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar Procedimento
Metodologia Como será feito
Peso
AULA 06-
09/OUT
SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922
http://escola.britannica.com.br/article/483556/Semana-de-Arte-Moderna-de-1922 http://mundoestranho.abril.com.br/materia/o-que-foi-a-semana-de-arte-moderna-de-1922
AULA EXPOSITIVA COM APRESENTAÇÕES DO GRUPO DOS CINCO. ARTISTAS PRECURSORES DA SEMANA DE ARTE MODERNA. APRESENTAÇÃO DOS ARTISTAS MODERNISTAS NA PINTURA, MÚSICA E LITERATURA. DIVISÃO DA SALA EM GRUPOS PARA A APRESENTAÇÃO DE UMA DAS OBRAS DA SEMANA 22
09/OUT CONSELHO DE
CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
TRABALHO 20/OUT 27/OUT
OS ARTISTAS E A ARTE QUE
ABRIRAM A UM NOVO ESTILO DE
ARTE
http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2015/06/codigos-primordiais-mostra-obras-de-precursores-da-arte-computacional.html http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pre-modernismo-conheca-os-precursores-da-semana-de-arte-moderna.htm
A PARTIR DAS EXPLICAÇÕES TEÓRICAS DA PROFESSORA E APRESENTAÇÕES DAS RELEITURAS DE OBRAS, OS ALUNOS DEVIDIDOS EM GRUPOS, APRESENTARÃO AS OBRAS DA SEMANA 22 NA MÚSICA, POESIA E PINTURA
10,0
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
AULA 20-
23/OUT
VIDA E OBRA DE CÂNDIDO
PORTINARI
FOLHA ENTREGE PELA PROFESSORA http://www.portinari.org.br/
AULA EXPOSITIVA SOBRE A VIDA E OBRA DE CÂNDIDO PORTINARI
TRABALHO 26-
30/OUT RELEITURA DE
OBRA RELEITURA DE OBRA. BIBLIOTECA CAMOC
AULA PRÁTICA SOBRE A VIDA E OBRA DE CÂNDIDO PORTINARI
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
TRABALHO 03/NOV 10/DEZ
RELEITURA DE OBRA
RELEITURA DE OBRA. BIBLIOTECA CAMOC
AULA PRÁTICA COM A PINTURA REALIZADA PELOS ALUNOS DA RELEITURA DE OBRA DE CÂNDIDO PORTINARI
10,0
AULA 09-
13/NOV
CONCEITO E CARACTERÍSTICAS
DE OP ART
BIBLIOTECA CAMOC http://www.artcyclopedia.com/history/optical.html http://www.tate.org.uk/learn/online-resources/glossary/o/op-art
AULA EXPOSITIVA COM APRESENTAÇÕES DE IMAGENS DE OP ART
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TRABALHO 17/NOV 24/DEZ
OP ART (ILUSÃO ÓPTICA)
BIBLIOTECA CAMOC http://www.artcyclopedia.com/history/optical.html http://www.tate.org.uk/learn/online-resources/glossary/o/op-art
O TRABALHO PODERÁ SER REALIZADO EM GRUPO OU INDIVIDUALMENTE. DEVERÁ CONTER CAPA ARTÍSTICA COM OBRA FEITA PELOS ALUNOS COM O TEMA ESTUDADO, COM MARGEM E ESTRUTURA ACADÊMICA
10,0
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO
GERAL
Aula 14/DEZ CONSELHO DE
CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS
Critérios de correção das atividades do bimestre
Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega Criatividade Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e
precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS ARTÍSTICAS IMPRESSAS
O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com margem de 1 cm.
Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.
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Colégio Adventista de MOGI DAS CRUZES 4º BIMESTRE
Dias das aulas: Terça-feira.
Conteúdo: MODALIDADES ESPORTIVAS - ATLETISMO - EXERCÍCIOS GERAIS - NOÇÕES
BASICAS DE SAUDE
Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado
para aula)
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que
não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento
da aula. A falta de participação será comunicada os responsáveis)
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos
seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de
Educação Física)
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA
AVALIAÇÃO
-Modalidades
esportivas
-Flagball
-Futsal
-Basquete
-Voleibol
-Handebol
-Atletismo
-Tênis de mesa
- Noções básicas de
saúde
07/10 a 03/11
10/11 a 17/11
-Atletismo
Corrida de
Revezamento
-Exercícios gerais
*VOCÊ E SUA
SAÚDE
Pesquisar trabalho na
internet, livros sobre:
Resistência
anaeróbica e aeróbica.
- Atividades
Práticas no
decorrer do
bimestre nota 4.0
- Prática do Jogo
(valores) nota 4.0
- Você e sua saúde
nota 2.0
Pesquisar trabalho
na internet, livros
sobre: Resistência
anaeróbica e
aeróbica.
Modalidades
esportivas
-Flagball
-Futsal
-Basquete
-Voleibol
-Handebol
-Atletismo
-Tênis de mesa
- Noções básicas de
saúde
19/11/2015
-Modalidades
esportivas
-Noções básicas de
saúde
-Exercícios gerais
*VOCÊ E SUA
SAÚDE Atividade física e ar
puro.
Atenção: Conforme especificado no Manual da Família página 08, parágrafo 06:
A participação dos alunos nas atividades e trabalhos das aulas oferecidas no contraturno é indispensável.
Para os alunos que frequentam curso técnico ou trabalham com carteira assinada e/ou declaração com
CNPJ da empresa, após comprovação adequada terão sua presença justificada, mas participarão com a
entrega das atividades solicitadas realização das avaliações. O aluno deve procurar o Serviço de
Orientação Educacional no máximo até o término da 3ª semana de aula com a comprovação adequada.
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Língua Portuguesa / Literatura / Redação Prof. CID
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 29/10 Verbos I e II e Palavras
Invariáveis e Introdução ao Romantismo
Apostila de Gramática e Literatura e conteúdos no
caderno.
Avaliação escrita com questões de múltipla
escolha e dissertativas 10,0
RECUPERAÇÃO 26/11 Verbos I e II e Palavras
Invariáveis e Introdução ao Romantismo
Apostila de Gramática e Literatura e conteúdos no
caderno.
Avaliação escrita com questões de múltipla
escolha e dissertativas 10,0
Trab 1 6/11 Produzir um Nanoconto Apostila Faça Textos
Criar uma página com um assunto atual e opinar sobre o mesmo, utilizar a persusão
e argumentação
9.0
Trab 2 30/11 a 04/12
3 questionários contendo conteúdos de gramática e literatura
Apostila de Gramática e Literatura e conteúdos no
caderno.
Atividade Avaliativa escrita com questões de múltipla
escolha e dissertativas 10,0
Paradidático 11/11 O amanhã começa hoje O Amanhã Começa Hoje /
Alf Lohne - CPB.
Preparar um teatro baseado no texto do livro.
10,0
Aula 07-09/OUT
Gêneros de Comprovação e
Conceitos de Romantismo
Apostila de Gramática p. 02 a 07 e Literatura p. 02 a
10e e Apostila Faça Textos p. 44 a 46.
Atividades das apostilas de gramática e literatura e do
Faça Textos.
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 14-16/OUT
Gêneros de Comprovação e
Conceitos de Romantismo
Apostila de Gramática p. 02 a 07 e Literatura p. 02 a 10 e Apostila Faça Textos p.49
a 51
Correção dos exercícios das apostilas de gramática,
literatura e Faça Textos com revisão de conteúdos.
Visto
Aula 19-23/OUT Gêneros Pesssois: Blog,
Romantismo em Portugal e Faça Textos.
Apostila de Gramática p. 09 a 20 e Literatura das p. 11 a 26 e Faça Textos p. 49 a 51.
Aula expositiva e explicativa com conteúdos no caderno sobre Blog's e Romantismo em Portugal e Faça Textos.
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT
Gêneros Pesssois: Blog, Romantismo em
Portugal e Faça Textos p. .
Apostila de Gramática p.09 a 20 e Literatura das p. 11 a
26 e Faça Textos p. 61.
Exercícios da apostila em classe e para casa e Faça
Textos p. .
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV Gêneros Pesssois: Blog,
Romantismo em Portugal.
Apostila de Gramática p.09 a 20 e Literatura das p. 11 a
26 e Faça Textos p. 66 e 67.
Correção dos exercícios das apostilas e revisão de
conteúdos e Faça Textos. Visto
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8
Aula 09-13/NOV Verbos I e II e
Romantismo em Portugal e Faça Textos
Apostila de Gramática p.22 a 35 e Literatura das p. 11 a
26 e Faça Textos p. 71.
Aula expositiva e explicativa com conteúdos no caderno sobre verbos e Faça Textos.
Aula 16-20/NOV Verbos I e II e
Romantismo em Portugal e Faça Textos
Apostila de Gramática p. 22 a 35 e Literatura das p. 11 a 26 e Faça Textos p. 74.
Atividades das apostilas de gramática e literatura e Faça
Textos.
Aula 23-27/NOV Verbos I e II e
Romantismo em Portugal e Faça Textos
Apostila de Gramática p. 22 a 35 e Literatura das p. 11 a 26 e Faça Textos p. 75 a 76.
Correção das atividades da apostila de gramática,
literatura e Faça Textos. Visto
Aula 30-04/DEZ
Palavras Invariáveis, Textos dramáticos do Romantismo e Faça
Textos
Apostila de Gramática p. 53 a 72 e Literatura p. 30 a 40
e Faça Textos p. 77.
Aula expositiva e explicativa com conteúdos no caderno e realização das atividades em classe e para casa das
apostilas de gramática, literatura e Faça Textos.
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL
Aula 07-11/DEZ
Palavras Invariáveis, Textos dramáticos do Romantismo e Faça
Textos
Apostila de Gramática p. 53 a 72 e Literatura p. 30 a 40
e Faça Textos p. 79.
Correção das atividades da apostila de gramática,
literatura e Faça Textos. Visto
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
PARADIDÁTICO
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9
Matemática Prof. HUGO
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 27/10
MÓDULO 10: PROGRESSAO
ARITMETICA E MÓDULO 11: PROGRESSÃO
GEOMETRICA
Apostila 4: pag 2 a 24 Avaliação escrita com questões objetivas, dissertativas e de múltipla escolha
10
RECUPERAÇÃO 30/11 MESMO CONTEÚDO AV1 Apostila 4: pag 2 a 24 Avaliação escrita com questões objetivas e dissertativas
10
TRABALHO 1 TB 1 Portifólio
Apostila 4 – De olho no vestibular (mais possíveis listas que possam complementar os assuntos a serem trabalhados)
Exercicios realizados em sala durante as aulas, individualmente, em grupo e/ou através de pesquisa.
9
TRABALHO 2 TB 2 LISTA DE EXERCICIOS -
MÓDULO 12: GEOMETRIA PLANA
Apostila 4: pag 28 a 43
Exercicios realizados em sala durante as aulas, individualmente, em grupo e/ou através de pesquisa.
10
Aula
SEQUENCIAS NUMERICAS Apostila 4 : pag 2 Aula expositiva no quadro
Aula PROGRESSÃO
ARITMETICA (PA) Apostila 4 : pag 3 Aula expositiva no quadro
Aula CLASSIFICAÇÃO DE UMA
PG Apostila 4 : pag 15 Aula expositiva no quadro
Aula TERMO GERAL DE UMA
PG Apostila 4 : pag 16 Aula expositiva no quadro
Aula INTERPOLAÇÃO GEOMETRICA Apostila 4 : pag 17 Aula expositiva no quadro
Aula SOMA DOS TERMOS DE
UMA PG FINITA Apostila 4 : pag 17 Aula expositiva no quadro
Aula SOMA DOS TERMOS DE
UMA PG INFINITA Apostila 4 : pag 18 Aula expositiva no quadro
Aula POLIGONOS Apostila 4 : pag 19 Aula expositiva no quadro
Aula CIRCUNFERENCIA Apostila 4 : pag 20 Aula expositiva no quadro
Aula
CIRCUNFERENCIA INSCRITA E
CIRCUNSCRITA A POLIGONOS REGULARES Apostila 4 : pag 33 Aula expositiva no quadro
Aula AREAS DE FIGURAS
PLANAS Apostila 4 : pag 35 Aula expositiva no quadro
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL
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10
Física Prof. ANDRÈ
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10
Trabalho de uma força, energia, potência,
gravitação e leis de Kepler.
Apostilas 3 e 4 : Módulos: 13, 14 e 15. Caderno: Exercícios complementares.
Estudar exercícios solicitados em sala de aula ( Apostila ) e exercícios complementares resolvidos no caderno. Avaliação individual e sem consulta.
10,0
RECUPERAÇÃO 25/11
Trabalho de uma força, energia, potência,
gravitação e leis de Kepler.
Apostilas 3 e 4 : Módulos: 13, 14 e 15. Caderno: Exercícios complementares.
Estudar exercícios solicitados em sala de aula ( Apostila ) e exercícios complementares resolvidos no caderno. Avaliação individual e sem consulta.
10,0
Trab 1 Diariamente Resolução dos exercícios da apostila e complementares.
Apostila.
Os alunos serão avaliados diariamente, praticando a resolução dos exercícios da apostila e complementares.
Trab 2 a definir Apresentação de experimentos.
Apostila Faça Física.
Atividade será realizada em grupo, tendo como referência os conteúdos aplicados no ano vigente.
Aula 07-09/OUT Trabalho de uma força Apostila 3 - Módulo 13.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT Energia e potência Apostila 3 - Módulo 14.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
Aula 19-23/OUT Energia e potência Apostila 3 - Módulo 14.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT Gravitação e leis de
Kepler Apostila 4 - Módulo 15.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV Gravitação e leis de
Kepler Apostila 4 - Módulo 15.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
SISTEMÁ TICÁ 2015
11
Aula 09-13/NOV Gravitação e leis de
Kepler Apostila 4 - Módulo 15.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
Aula 16-20/NOV Estudo sistemático das
órbitas dos planetas Apostila 4 - Módulo 16.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
Aula 23-27/NOV Estudo sistemático das
órbitas dos planetas Apostila 4 - Módulo 16.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
Aula 30-04/DEZ Estática e torque Apostila 4 - Módulo 17.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL 1,0
Aula 07-11/DEZ Estática e torque Apostila 4 - Módulo 17.
Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
.
SISTEMÁ TICÁ 2015
12
Química Prof. MARCOS
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 09/11 MEIO AMBIENTE/TIPOS DE REAÇÕES QUÍMICAS /MOL,MASSA,VOLUME
APOSTILA /CADERNO MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.
10,0
RECUPERAÇÃO 23/11 MEIO AMBIENTE/TIPOS DE REAÇÕES QUÍMICAS /MOL,MASSA,VOLUME
APOSTILA /CADERNO MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.
10,0
Trab 1 MEIO AMBIENTE APOSTILA /CADERNO MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.
Trab 2 LEI DOS GASES- PRESSÃO APOSTILA /CADERNO MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.
Aula 07-09/OUT MOL,MASSA,VOLUME APOSTILA /CADERNO
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT EXERCÍCIOS :
MOL,MASSA,VOLUME APOSTILA /CADERNO
MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.
Aula 19-23/OUT REVISÃO :
MOL,MASSA,VOLUME APOSTILA /CADERNO
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT LEI DOS GASES- PRESSÃO APOSTILA /CADERNO
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV LEI DOS GASES- PRESSÃO APOSTILA /CADERNO
Aula 09-13/NOV EXERCÍCIOS : LEI DOS
GASES - PRESSÃO APOSTILA /CADERNO
MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.
Aula 16-20/NOV CONVERSÃO DE
UNIDADESDE PRESSÃO APOSTILA /CADERNO
Aula 23-27/NOV CONVERSÃO DE
UNIDADESDE PRESSÃO APOSTILA /CADERNO
Aula 30-04/DEZ
REVISÃO DE CONTEUDOS : LEI DOS GASES /CONVERSÃO DE
UNIDADESDE PRESSÃO .
APOSTILA /CADERNO
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL 1,0
Aula 07-11/DEZ
REVISÃO DE CONTEUDOS : LEI DOS GASES /CONVERSÃO DE
UNIDADESDE PRESSÃO .
APOSTILA /CADERNO
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
SISTEMÁ TICÁ 2015
13
História Prof. EDSON
ATIVIDADE Data prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Peso da
Atividade
Aula
07/10 à 09/10
Absolutismo e Mercantilismo
Módulo 16 – Apostila 4
Aula expositiva, com registro no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto
Aula
13/10 à 16/10
América Portuguesa
Módulo 17 – Apostila 4
Aula expositiva, com registro no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto.
TB1 Telejornal Histórico
09/11
Absolutismo e
Mercantilismo / América Portuguesa /
Diáspora Africana / Brasil Holândes e Brasil
Colonial / Europeus Colonizam a América
Módulos 16, 17, 18, 19 e 20 – Apostila 4
Apresentar em formato de telejornal os temas indicados devendo como itens obrigatórios estar inclusos:
Apresentador
, reporter,
comentarista, nome do jornal,
boa criatividade,
explicações coesas e claras
Grupos máximo 5 pessoas.
10,0
Avaliação AV1
30/10
Brasil Holândes e Brasil Colonial / Europeus Colonizam a América
Módulo 17 – Apostila 4
Aula expositiva, com registro no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto.
10,0
Aula
19/10 à 23/10
Absolutismo e
Mercantilismo / América Portuguesa
Módulo 17 e 18 – Apostila 4
Ler atentamente os textos e buscar anotações no caderno.
Aula
26/10 à 30/10
Diáspora Africana
Módulo 18 – Apostila 4
Aula expositiva, com registro no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto.
Aula
05/11 à 06/11 Brasil Holândes e Brasil
Colonial Módulo 19 – Apostila 4 Aula expositiva, com registro
no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto.
Aula
09/11 à 13/11 16/11 à 20/11 23/11 à 27/11 30/11 à 04/12
Continuação Brasil Holândes e Brasil Colonial
Módulo 19 – Apostila 4
Aula expositiva, com registro no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto.
5,0
Recuperação Av1
27/11
Brasil Holândes e Brasil Colonial Brasil /
Europeus Colonizam a América
Módulos 19 e 20 – Apostila 4
Ler atentamente os textos e buscar anotações no caderno.
10,0
TB2 Teatro em
sala sobre um dos temas estudados
+ Resolver
exercícios da apostila
4
13/11
Escolher entre um dos temas do bimestre e
apresentar em formato teatro
Módulos 16, 17, 18, 19 e 20 – Apostila 4
Em formato de teatro apresentar em sala de aula um dos temas escolhidos pelos grupos . Será considerada a criatividade, clareza e explicações coesas Resolver os exercícios da apostila 4
9,0
Simulado 02/12 1,0
SISTEMÁ TICÁ 2015
14
Geografia Prof.ª SIMONE
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 Agropecuária e industria. apostila 4-os 36 Avaliação dissertativa e objetiva sem consulta.
10,0
RECUPERAÇÃO 30/11 Agropecuária e industria. apostila 4-os 36 Avaliação dissertativa e
objetiva sem consulta.27
10,0
Trab 1 26-10-2015
Pesquisa sobre Desertificação
internet
Capa acadêmica,folha pautada fornecida pelo professor,com
imagem,referência,manuscrito e com conclusão.
5,0
Trab 2 16-11-2015
Pesquisa sobre Fordismo,Taylorismo e
Toyotismo.
internet
Capa acadêmica,folha pautada fornecida pelo professor,com
imagem,referência,manuscrito e com conclusão.
4,0
Aula 07-09/OUT módulo 10-Agropecuária apostila os 2 á 8 aula expositiva
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT módulo 10-Agropecuária apostila os. 8 á15 aula expositiva
Aula 19-23/OUT atividade da apostila apostila os.15 á 21 atividade realizada com o
auxílio do professor.
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT Correção das atividades
do livro apostila os 15 á 21 correção realizada pelo
professor na lousa.
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV módulo 11 -Indústria apostila os 22 á 33 aula expositiva
Aula 09-13/NOV atividade da apostila apostila os 33 á40 atividade realizada com o
auxílio do professor.
Aula 16-20/NOV Correção das atividades
do livro apostila os. 33 á 40. correção realizada pelo
professor na lousa.
Aula 23-27/NOV módulo 12- Comércio e
transportes apostila os. 41 á 50 aula expositiva
Aula 30-04/DEZ Continuação do
conteúdo apostila os. 41 á 50 aula expositiva
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL 1,0
Aula 07-11/DEZ atividade da apostila apostila os 51 á 55 atividade realizada com o
auxílio do professor.
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
SISTEMÁ TICÁ 2015
15
Inglês Prof.ª KELSIA
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 09/11 Imperativo, advérbios,
pronomes indefinidos e present perfect
Apostila 4, caderno, listas de exercícios
Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas
10,0
RECUPERAÇÃO 23/11 Imperativo, advérbios,
pronomes indefinidos e present perfect
Apostila 4, caderno, listas de exercícios
Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas
10,0
Atividade 1 29/10
lista 1 - imperativo e advérbios lista 2 - pronomes indefinidos e present perfect
apostila, aulas postadas via blog e caderno
imprimir e responder a lista a caneta e justificar as questões solicitadas com a regra apropriada.
4,0
Atividade 2 22/10 e 5/11 Análise textual p. 17 Análise textual 2 p. 31
apostila e dicionário
Traduzir o vocabulário dado. Resumir o texto em inglês, escrever em português a interpretação e elaborar 5 questões (3 objetivas e 2 dissertativas) e responde-las Em folha pautada ou almaço com cabeçalho e a caneta
6,0
Trabalho 5/11 My memories - Present Perfect e imperativo
apostila e caderno. Fotos e fatos pertinentes ao passado do aluno
Montar um album de 12 folhas com fotos (podem ser impressas) de diferentes períodos da vida do aluno e identificá-las usando frases imperativas ou no presente perfeito. - Introdução pessoal e conclusão pessoal, ambas em português.
9.0
Aula 07-09/OUT imperativo módulo 7 e caderno
Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT advérbios módulo 7 e caderno
Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.
Aula 19-23/OUT Correção da lista 1 -
imperativo e advérbios Listas impressas, lousa e caderno
Correção comentada e justificada de cada exercício da lista com saldo de dúvidas- oralmente e na lousa
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
SISTEMÁ TICÁ 2015
16
Aula 26-30/OUT presente perfeito módulo 8 e caderno
Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV pronomes indefinidos módulo 8 e caderno
Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.
Aula 09-13/NOV Correção da lista 2 - presente perfeito e
pronomes indefinidos
Listas impressas, lousa e caderno
Correção comentada e justificada de cada exercício da lista com saldo de dúvidas- oralmente e na lousa
Aula 16-20/NOV Correção da prova,
recuperação Prova aplicada, lousa e caderno
Correção comentada e justificada de cada questão daprova com saldo dedúvidas
Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e
atividades trabalhos e provas em mãos
Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados
Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno
Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego dovocabulário
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL 1,0
Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos
Correção comentada e justificada de cada questão daprova com saldo dedúvidas
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
empregar corretamente o presente perfeito e o imperativo
trabalho impresso ou manuscrito no almaço
· Realizar completamente todas as solicitações especiticadas na solicitação do trabalho
· Estruturar frases imperativas d no presente perfeito e associar vocabulário para interpretar textos
· realização acessível a todo tipo de aluno, com consulta on-line e no material do proprio aluno
· Capa criativa 1,0, Ilustrações 2.0, frases em inglês com oconteúdo gramatical solicitado .4,0, Conclusão 1.0 e introdução 1.0
SISTEMÁ TICÁ 2015
17
Espanhol Prof.ª DILEÃ
1º EM A
ATIVIDADE Data prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar Procedimento Metodologia
Como será feito Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 04/NOV
Interpretação de texto, Preterito Indefinido, Pronomes relativos,
interrogativos e exclamativos, Adverbios
Conteúdo aplicado durante as aulas
Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual
10,0
RECUPERAÇÃO 25/NOV
Interpretação de texto, Preterito Indefinido, Pronomes relativos,
interrogativos e exclamativos, Adverbios
Conteúdo aplicado durante as aulas
Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual
10,0
Trab 1 19/OUT Redação de texto: La importancia del español en Brasil
Conteúdo aplicado durante as aulas
Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual/ duplas.
9,0
Trab 2 26/OUT Resenha: Peru X Ecuador Conteúdo aplicado durante as aulas
Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.
10,0
Aula 07-09/OUT Peru: maravilhas da America
Andina. www.google.com
Aula expositiva e atividades da apostila
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT Peru: maravilhas da America
Andina www.google.com
Aula expositiva e atividades da apostila
Aula 19-23/OUT Preterito Indefinido www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT Pronomes relativos,
interrogativos e exclamativos
www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV Ecuador: um santuario
natural. www.google.com
Aula expositiva e atividades da apostila
Aula 09-13/NOV Preterito imperfeto www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
Aula 16-20/NOV Adverbios www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
Aula 23-27/NOV Adverbios www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
Aula 30-04/DEZ preterito pluscuamperfecto www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL 1,0
Aula 07-11/DEZ interpretação de texto www.google.com Aula expositiva e atividades da apostila
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE
RESULTADOS
Observações: Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionario.
Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.
SISTEMÁ TICÁ 2015
18
Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
Vocabulario; utilizar os mecanismo de coerencia e coesão na produção escrita; refletir a forma de ser, pensar de quem produz.
Redação: La importancia del Español en Brasil.
Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola.
Uso correto da pontuação (1,0);
uso correto letra maiúscula (1,0 );
estrutura do texto(2,0 );
ortografia(2,0 );
coerência no texto (2,0 );
trabalho em duplas(1,0 ).
Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
Resenha: Peru X Ecuador.
Elaborar uma resenha. Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola.
Vocabulario; utilizar os mecanismo de coerencia e coesão na produção escrita; refletir a forma de ser, pensar de quem produz.
Uso correto da pontuação (1,0);
uso correto letra maiúscula (1,0 ); estrutura do texto(2,0 );
ortografia(2,0 );
coerência no texto (2,0 );
Conclusão do texto(2,0 ).
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19
Religião Prof.ª MÔNICA
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 Participação nas classes
bíblicas Textos bíblicos Caderno da classe bíblica 10,0
RECUPERAÇÃO
Trab 1 Questionário sobre religiões
Religiões cristãs e não cristãs
Cartazes ou power-point 10,0
Trab 2 seminários sobre religiões
Religiões cristãs e não cristãs
Projeções de filmagens 10,0
Aula 07-09/OUT Divisão dos grupos dos
seminários Religiões cristãs e não cristãs
Duplas ou trios - orientações gerais
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT O reino do céu textos bíblicos do novo testamento
Pesquisa bíblica
Aula 19-23/OUT Apresentação dos grupos
de religiões Entrevistas sobre quem é Jesus
Projeções de filmagens 10,0
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT
Lançamento da classe bíblica, apresentação dos
grupos e atividades do módulo 16 - Jesus nosso
juíz e advogado
Apostila pp.: 2-7; entrevistas e cadernos de pesquisas bíblicas
Projeções de filmagens, apostila 3 e cadernos da classe bíblica
10,0
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV
Classe bíblica, módulo 17 da apostila - encontro
com Jesus - e apresentação dos grupos
Apostila pp.: 8-15; entrevistas e cadernos de pesquisas bíblicas
Projeções de filmagens, apostila 3 e cadernos da classe bíblica
10,0
Aula 09-13/NOV
Classe bíblica, módulo 17 da apostila - encontro
com Jesus - e apresentação dos grupos
Apostila pp.: 8-15; entrevistas e cadernos de pesquisas bíblicas
Projeções de filmagens, apostila 3 e cadernos da classe bíblica
10,0
Aula 16-20/NOV
Classe bíblica, módulo 18 da apostila - mil anos no céu - e apresentação dos
grupos
Apostila pp.: 16-25; entrevistas e cadernos de pesquisas bíblicas
Projeção de filmagens, apostila 3 e cadernos de classe bíblica
10,0
Aula 23-27/NOV
Classe bíblica, módulo 19 da apostila -o reino dos sonhos - e apresentação
dos grupos
Apostila pp.: 26-32; entrevistas e cadernos de pesquisas bíblicas
Projeção de filmagens, apostila 3 e cadernos de classe bíblica
10,0
Aula 30-04/DEZ
Classe bíblica, módulo 20 da apostila-renascimento
em cristo- e apresentação dos grupos
Apostila pp.: 33-40; entrevistas e cadernos de pesquisas bíblicas
Projeção de filmagens, apostila 3 e cadernos de classe bíblica
10,0
SISTEMÁ TICÁ 2015
20
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL
Aula 07-11/DEZ Tira dúvidas pastoral caderno de pesquisa bíblica da classe bíblica
Visita do pastor e debate 10,0
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
Objetivos e Habilidades
Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
Informar-se sobra diferentes religiões
Projeções e questionários
Participação individual e coletiva
SISTEMÁ TICÁ 2015
21
Filosofia Prof.ª MÔNICA
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 10,0
RECUPERAÇÃO
Trab 1 Amor platônico e aristotélico
Pág.: 52-53 Encenação dos dois tipos 10,0
Trab 2 Amor continente, incontinente, vicioso e virtuoso
Pág.: 61 Representação em cartão 10,0
Aula 07-09/OUT Amor platônico e
aristotélico Pág.: 52-53 Aula expositiva
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT Preparação para as
encenações Literaturas Atividade em grupo
Aula 19-23/OUT Apresentação das
encenações Literaturas Atividade em grupo 10,0
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT Apresentação das
encenações Literaturas Atividade em grupo 10,0
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV Atividades de
conceituação social do amor
Pág.: 56 Atividade individual 10,0
Aula 09-13/NOV Amor continente,
incontinente, vicioso e virtuoso
Pág.: 61 Atividade individual 10,0
Aula 16-20/NOV Amor continente,
incontinente, vicioso e virtuoso
Pág.: 61 Atividade individual 10,0
Aula 23-27/NOV Ideias sobre o amor Exercício de correlacione das ideias das páginas 57-61
Atividade individual
Aula 30-04/DEZ Atividades dos tipos diferentes de amor
Pág.: 63 Atividade individual
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL
Aula 07-11/DEZ Exercícios de vestibular Pág.: 56 e 64 Atividade individual
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
Objetivos e Habilidades
Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
Reconhecer a ideologia do amor
Cartões e encenações
Atividades individuais e coletivas
SISTEMÁ TICÁ 2015
22
Sociologia Prof.ª MÔNICA
ATIVIDADE Data
prevista Assunto - Conteúdo
Referência- onde encontrar
Procedimento Metodologia Como será feito
Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1
RECUPERAÇÃO
Trab 1 Fato social de Durkheim noticiários Selecionar um exemplo de fato social
10,0
Trab 2 Ação social de Weber noticiários Selecionar um exemplo de ação social e caracterizar
10,0
Aula 07-09/OUT
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT Positivismo de Durkheim e a teoria compreensiva
de Weber Pág.: 46-48 Relatório oral
Aula 19-23/OUT Positivismo de Durkheim e a teoria compreensiva
de Weber Pág.: 46-48 Relatório oral
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT Módulo 7 Pág.: 51-52 Atividade individual
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV Domínio racional,
tradicional e carismático Pág.: 54-57 Siga o líder
Aula 09-13/NOV Domínio racional,
tradicional e carismático Pág.: 54-57 Siga o líder
Aula 16-20/NOV Protestantismo e
capitalismo Pág.: 60
Contraste de tipos ideais e a prática
Aula 23-27/NOV Ascetismo e misticismo Pág.: 60 Auto avaliação da prática cristã social
Aula 30-04/DEZ Módulo 8 Pág.: 62-63 Atividade individual
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL
Aula 07-11/DEZ Exercícios de vestibular Pág.: 53, 63-64 Atividade individual
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
SOCIOLOGIA
Objetivos e Habilidades
Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
Aplicar as teorias positivistas na avaliação dos fenômenos sociais
Análise de noticiários
Atividades individuais e coletivas
SISTEMÁ TICÁ 2015
23
Produção Textual /Atualidades Profª Sheila
ATIVIDADE
Data prevista
Assunto - Conteúdo Referência- onde
encontrar Procedimento Metodologia
Como será feito Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 11/11 Competência IV e V do
ENEM Power Point Avaliação escrita 10,0
RECUPERAÇÃO 10/12 Argumentação Power Point Avaliação escrita 10,0
Trab 1 28/10 Estudo de caso Explicação dada em sala Aula prática 10,0
Trab 2 24/11 Campanha Publicitária Power Point Aula prática 10,0
Aula 07-09/OUT O que é um Estudo de
caso? Explicação Oral
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT Leitura dos estudos de casos e escolha para
fazer o Júri
Aula 19-23/OUT Músicas que são
persuasivas. Atividade dada em aula
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
Aula 26-30/OUT Apresentação do
Trabalho
Atividade realizada em grupo
10,0
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV Trabalhando a
competência IV e V do ENEM
Power Point
Aula 09-13/NOV Avaliação Competências
do ENEM Avaliação escrita 10,0
Aula 16-20/NOV O que é uma Campanha
Publicitária? Parte I
Aula 23-27/NOV Fazer cartãzes sobre o
assunto exposto 10,0
Aula 30-04/DEZ Apresentação das
Campanhas Publicitárias
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL
Aula 07-11/DEZ Recuperação e
fechamento de notas
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
SISTEMÁ TICÁ 2015
24
Prod Textual/Atualidades
Objetivos e Habilidades
Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
* Na AV 1, serão avaliadas as Competências IV e V do ENEM que tem como objetivo a argumentação e uma proposta de intervenção para o problema abordado
Para que o aluno seja avaliado de formas diferentes foram escolhidos 3 métodos: Prova escrita, Juri Simulado (estudo de casos) e Confecção de cartazes Publicitários.
Baseado nas observações do bimestre anterior,pretende-se trabalhar a tese e a argumentação. Todas as atividades propostas foram pensando nesse objetivo.
* Meu Aluno precisará compreender essas competências para poder Aplicá-las em suas produções Textuais.
Haverá questões de todos os níves .
A avaliação será uma prova com questões de alternativa retirada de vestibulares e ENEM. Os trabalhos serão em grupo
SISTEMÁ TICÁ 2015
25
Biologia
Prof Sabrina
ATIVIDADE
Data prevista
Assunto - Conteúdo Referência- onde
encontrar Procedimento Metodologia
Como será feito Peso
AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11 Mód. 11 - Biotecnologias
e bioética / Mód. 12 - Histologia animal
Apostila, arquivos disponibilizado no site da escola, anotações no caderno
Avaliação individual, impressa, sem consulta, com questões de múltipla escolha
10,0
RECUPERAÇÃO 01/DEZ Mód. 11 - Biotecnologias
e bioética / Mód. 12 - Histologia animal
Apostila, arquivos disponibilizado no site da escola, anotações no caderno
Avaliação individual, impressa, sem consulta, com questões de múltipla escolha
10,0
Trab 1 03/NOV a 16/NOV
AP - Análise de microrganismos em fatia
de pão submetidas a diversos tratamentos
Protocolo de aula prática
Observar e analisar crescimento de microrganismos em fatias de pão submetidas a diversos tratamentos; registros de dados e tabela de comparação - em pequenos grupos
5,0
Trab 2 17/ NOV AP - Extração de DNA de morango
Protocolo de aula prática
Os alunos deverão realizar uma extração básica de DNA de morangos, usando materiais disponibilizados pela escola, e instruções de como fazê-lo. Todas as aulas práticas serão supervisionados pelo professor - em pequenos grupos
5,0
Aula 07-09/OUT Mód. 11 - Biotecnologias
e bioética Apostila, arquivos no site da escola
Aula expositiva, com uso ou não de multimídia/projetor, tópicos e/ou esquemas na lousa.
09/OUT CONSELHO DE CLASSE
FERIADO 12/OUT Feriado Nacional
RECESSO 13/OUT Dia do professor
Aula 13-16/OUT Mód. 11 - Biotecnologias
e bioética Apostila, arquivos no site da escola
Aula expositiva, com uso ou não de multimídia/projetor, tópicos e/ou esquemas na lousa.
Aula 19-23/OUT Mód. 12 - Histologia
animal Apostila, arquivos no site da escola
Aula expositiva, com uso ou não de multimídia/projetor, tópicos e/ou esquemas na lousa.
REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS
SISTEMÁ TICÁ 2015
26
Aula 26-30/OUT Mód. 12 - Histologia
animal Apostila, arquivos no site da escola
Aula expositiva, com uso ou não de multimídia/projetor, tópicos e/ou esquemas na lousa.
FERIADO 02/NOV Feriado Nacional
Aula 03-06/NOV AP e Aulas teóricas de
histologia
Arquivos disponibilizado no site da escola ou pelo professor (a)
Aula expositiva, com uso ou não de multimídia/projetor, tópicos e/ou esquemas na lousa.
Aula 09-13/NOV Aulas teóricas de
histologia
Arquivos disponibilizado no site da escola ou pelo professor (a)
Aula expositiva, com uso de multimídia/projetor
Aula 16-20/NOV AP e Aulas teóricas de
histologia
Arquivos disponibilizado no site da escola ou pelo professor (a)
Aula expositiva, com uso de multimídia/projetor
Aula 23-27/NOV
Resultados das aulas práticas, dados expostos em tabelas, comparação
de resultados
Quantificação dos dados, análise das variáveis, possibilidade de observação do DNA e registros fotográficos do experimento
Aula 30-04/DEZ
SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL 1,0
Aula 07-11/DEZ
Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE
Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA
DE RESULTADOS
Biologia
Objetivos e Habilidades
Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação
Será avaliado a dedicação do aluno em realizar atividades em sala de aula; trabalho em grupo; comprometimento; e resultado final.
Resultado final : Trab. 1: Tabela de comparação entre as diferentes amostras ao longo de duas semanas de tratamento. Trab. 2: A extração do DNA em si, mostrando resultados satisfatórios com a suspenção dos filamentos de DNA.
1) Durante as atividades, o objetivo é que o aluno aprenda questões básicas de microbiologia e sua aplicação na área da biotecnologia. 2) o aluno deverá adquirir um conhecimento prático e simplificado a respeito da extração de DNA não somente de morangos, mas de várias amostras. Esses objetivos serão trabalhados em sala de aula semanalmente.
SISTEMÁ TICÁ 2015
27
O aluno deve saber conhecimentos básicos em microbiologia, utilidade em pesquisas científicas, previamente abordados em sala de aula.
Os diferentes trabalhos em questão, atende a todos os níveis de aprendizagem do aluno, aplicando uma noção prática de como se procede as pesquisas científicas. Ambos as atividades são de nível fácil, desde que haja comprometimento, um erro durante o procedimento poderá comprometer o resultado final do experimento.
Identificou as diferentes amostras de microbiologia / documentou o experimento através de análises comparativas / Alcançou o resultado final de forma satisfatória