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Guía para la elaboración del

Informe de cumplimiento

de responsabilidades

profesionales

D i r e c t o r o

S u

p e r v i s o r

Evaluación del DesempeñoCiclo Escolar 2015–2016


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Guía para la elaboración del Informe de

cumplimiento de responsabilidades

profesionales

Director o Supervisor


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Guía para la elaboración del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales

Guía

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Índice

Presentación 7

1. La Evaluación del Desempeño docente 8

2. Aspectos a evaluar en el Informe de Cumplimiento de

Responsabilidades Profesionales

10

3. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales 12

3.1 Datos generales

3.2 Trabajo en la escuela

4. Bibliografía 13


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Guía

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Presentación

E Arcuo 3° cotucoa tabc qu “E Etao arazará a caa a uca-

có obatora mara qu o matra y métoo ucavo, a orazacó co-

ar, a fratructura ucava y a oa o oct y o rcvo arac

máxmo oro arzaj o ucao”.

Ly Gra Srvco Profoa Doct (lgspd) tabc Arcuo 52 qu a

Evauacó Dmño obatora ara o oct y ara qu jrza fuco-

rccó o urvó a Eucacó Báca y Ma Suror qu marta

Etao. E Ituto Nacoa ara a Evauacó a Eucacó (inee) trmará u ro-

ca, corao qu razará or o mo caa cuatro año.

E Iform cummto roaba rofoa cotuy a rmra

taa roco Evauacó Dmño oct. E roóto ta taa

car rao cummto a roaba rofoa oct

qu o hrt a u rofó.

Eta Guía a aa aoyar a o rcvo o u cao urvor a

rcoacó a formacó acrca cummto roaba oct

ara qu a vauaa u momto otror. La Guía o ut aartao:

1. La Evaluación del Desempeño docente

2. Aspectos a evaluar

3. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales.

3.1 Dato ra

3.2 Trabajo a cua

4. Bibliograa


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Guía

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1. La Evaluación del Desempeño docente

La Evauacó Dmño oct como roóto:

Vaorar mño roa oct Eucacó Báca, ara arazar u

v ucca qu jrza abor ñaza y aurar ta ma-

ra rcho a ua ucacó caa ara ña, ño y aoct.

Icar ca formacó o oct Eucacó Báca, qu r-

mta rar acco tmáca formacó coua, tutoría y atca téc-

ca ra a mjorar u rácca ñaza y u arroo rofoa.

Ruar a fucó oct, a ma qu a Evauacó Dmño oc-

t rvrá ba ara r o roco romocó a fucó y rcoo-

cmto rofoa roa oct Eucacó Báca.

Para cotrbur a oro to roóto a Evauacó Dmño oct toma como uto

ara ocumto Perl, parámetros e indicadores de desempeño docente. Educación Bá-

sica. Ciclo Escolar 2015-2016 autorzao or inee.La Evauacó Dmño oct cora o ut acto: a aacó ácca,

omo o coto, ambt aua, a rácca ácca, a coaboracó a

cua y a Normaa Míma Oracó Ecoar, aí como vícuo co a fama o

aumo.

Para vauar mño oct ha o a ut taa:

Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. E ta taa rc-

tor a cua o u cao urvor, mrá form co a tcó car rao

cummto a roaba rofoa oct qu o hrt a u ro-

fó, u arcacó fucoamto a cua, órao coao y u vcuacó

co o ar fama y co a comua.

Etapa 2. Expediente de evidencias de enseñanza. E ta taa oct rcurará ua

mutra o trabajo u aumo como vca u rácca ñaza. Eta vca

rá aazaa y xcaa or oct, como art jrcco coao rxó qu hac

obr u ráctca y obr o fcto qu éta arzaj o aumo.


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Guía

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Etapa 3. Examen de conocimientos y competencias didáccas que favorecen el aprendizaje

de los alumnos. Eta taa comr a acacó u xam qu rmta ar cuta o

coocmto y comtca qu oct o juo ara rovr tuaco hotéca

a rácca ucava, fuamtaa tuaco ra y cotxtuazaa ara factar u

comró.

Etapa 4. Planeación didácca argumentada. E ta taa oct aborará u crto

qu aaza, juca, utta y a o a a trata trvcó ácca a ara

aborar y arroar u aacó; ammo, crto brá cotr ua rxó oct

acrca o qu ra qu ara u aumo y a forma qu vauará o aro.

Etapa 5. Examen complementario. Segunda Lengua: Inglés. Para cao o oct

Scuara qu mart a Aatura Sua Lua: Ié, arroará ua taa acoa

vauacó, qu cot a acacó u xam taarzao qu rmta car

v omo ta ua ua.


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Guía

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2. Aspectos a evaluar

Lo acto a vauar Iform cummto roaba rofoa, mar-

cao ocumto Perl, parámetros e indicadores de desempeño docente y técnico

docente. Educación Básica. Ciclo Escolar 2015-2016 y ñaao ocumto Etapas, as-

pectos, métodos e instrumentos. Proceso de Evaluación del Desempeño Docente. Educación

Básica, rta a ut taba:

Parámetro Indicador

2.4 Cotruy ambt favorab ara

arzaj.

2.4.3 Darroa acco baaa áoo,

rto mutuo y a cuó ara rar u cma

coaza tr oct y aumo como art

a trata ácca a aatura qu

mart.

3.1 Rxoa tmácamt obr u rácca

oct como mo ara mjorara.

3.1.1 Dtrma a arr aá a

vca u rácca rofoa acto a

mjorar u fucó oct.

3.1.3 Parca co u ar aá urácca rofoa co a aa car

acto a mjorar.

3.2 Sccoa trata tuo y arzaj

ara u arroo rofoa.

3.2.2 Ema trata ara trar uvo

coocmto y xrca qu coror

ovaco u rácca rofoa.

3.3 Uza frt mo ara rqucr u

arroo rofoa.

3.3.2 Uza Cojo Técco Ecoar como

u aco ara arzaj y arroo

rofoa.

4.1 Cora o rco oóco, o

fuamto a y a aa aucacó úbca mxcaa jrcco u

fucó oct.

4.1.7 Aca a Normaa Míma OracóEcoar u rácca oct coaa.


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Guía

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Parámetro Indicador

5.1 Raza acco a ó coar ara

cotrbur a a caa o rutao ucavo.

5.1.1 Parca Cojo Técco Ecoar a

cotruccó routa ara ar cummto

a a Normaa Míma Oracó Ecoar.

5.1.2 Parca Cojo Técco Ecoar

a cotruccó routa ara abar

rzao ucavo y fortacr arzaj o

aumo.

5.1.3 Parca Cojo Técco Ecoar a

cotruccó routa ara favorcr a aa

covvca a cua.

5.1.4 Parca a aboracó aóco

co cocvo coar obr o arzaj

o aumo ara ñar trata qu rmta

cumr co o roóto ucavo.

5.1.5 Parca a aboracó aóco

co cocvo coar obr a orazacó y

fucoamto a cua ara fortacr

arzaj o aumo.

5.1.7 Raza acco co a comua coar

ara cuao o aco, mobaro y o

matra coar.

5.2. Proca a coaboracó o ar

fama y ta tuco ara aoyar a

tara ucava a cua.

5.2.1 Etabc acuro y comromo co a

fama o aumo ara voucraro a

tara ucava a cua.

Fut: Perl, parámetros e indicadores de desempeño docente. Educación Básica. Ciclo Escolar 2015-2016

Etapas, aspectos, métodos e instrumentos. Proceso de Evaluación del Desempeño Docente. Educación Básica


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Guía

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3. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales

E Iform cummto roaba rofoa cota u cuoaro vo

o cco: Dato ra y Trabajo a cua.

La rmra ccó, Dato ra, v o aartao: ato acrca oct qu ar-

ca a Evauacó Dmño y ato acrca a autora ucava qu tá aborao

Iform cummto roaba rofoa.

La ua ccó, Trabajo a cua, v tr aartao: Parcacó trabajo

coar, Cummto a Normaa míma y Darroo rofoa.

3.1 Datos generales

a. Lo ato ra oct qu arca a Evauacó Dmño rr

a formacó obr a cacó oct y a racó co ctro qu ab-

ora.

b. Lo ato ra a autora ucava qu abora Iform cummto

roaba rofoa rr a formacó obr a cacó chaautora.

3.2 Trabajo en la escuela

a. Parcipación en el trabajo escolar rr a a arcacó oct Cojo

Técco Ecoar, u comucacó co o aumo y a fama u aumo y cua-

o o aco co a comua coar.

b. Cumplimiento de la Normalidad mínima rr a aua coco báca -

ab qu b atr ara bu mño a tara oct y oro o arzaj rao.

c. Desarrollo profesional rr a acto ara mjorar u formacó y rácca rof-

oa y a roo arroo rofoa oct.


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Guía

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4. Bibliografía

Brohy, J. (2000). La enseñanza. E a Sr: Cuaro a Bbotca ara a Actuazacó

Matro (47 P.). Méxco: SEP. Dob :

h://uu.com/axuv/ oc/a___aza__jr_brohy_/1

Prrou, P. (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Méxco: SEP/Etora Graó. D a

Sr Cuaro a Bbotca ara a Actuazacó Matro.

Prrou, P. (2007). Caítuo: Críca y fuamto 1; “D a rxó a accó a ua rácca

rxva”, “Sabr rxoar obr a roa rácca: ¿ ét objvo fuamta a for-

macó o ñat?” y “La otura rxva: ¿cuó abr o habtu?” (. 29-86).

E: Desarrollar la prácca reexiva en el ocio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.

Méxco: Coofó/Graó.

R, S. (2006). Familias y escuelas. IBE-UNESCO. Dob : h://www.b.uco.or/

ubcao/EucaoaPraccSrPf/rac02.f

Tomo, C. (2003). El aula diversicada. Méxco: SEP/Eco Octaro.

Pa tuo 2011, Eucacó Báca. Subcrtara Eucacó Báca SEP, Méxco, 2011. D-

ob : h://www. currcuobaca..ob.mx/ma/PDF/atuo11.f

Etrata rforzamto a a formacó y arzaj, Tcuara. Subcrtara Eu-

cacó Báca SEP, Méxco, 2012. Dob : h://tcuara.m..ob.mx/oc/

TS-ESTRATEGIAS-REFORZAMIENTO.f

La trata y o trumto vauacó foqu formavo, Sr: hrramta

ara a vauacó a ucacó báca. Subcrtara Eucacó Báca SEP, Méxco, 2012.

Dob : h://baca..ob.mx/C4%20HERRAMIENTAS-ESTRATEGIAS-WEB.f

E foqu formavo a vauacó, Sr: Hrramta ara a vauacó ucacó báca.

Subcrtara Eucacó Báca SEP, Méxco, 2013. Dob :

h://baca..ob.mx/C1%20HERRAMIENTAS-ENFOQUE-WEB.f

La comucacó o oro arzaj o aumo foqu formavo, Sr: H-

rramta ara a vauacó ucacó báca. Subcrtara Eucacó Báca SEP, Méxco,

2013. Dob :

h://baca..ob.mx/C5%20HERRAMIENTAS%20COMUNICACION-WEB.f


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