18 课 短文两篇

蝉作者小思，原名卢玮銮，笔

名明川、卢马风，香港作家。

已出版的作品有《路上谈》

《承教小记》《七好新文

集》《三人行》等。

蝉

学习目标

1. 有感情地朗读课文。

2. 品味优美语句，了解先抑后扬的写作收法。

3. 体会文章蕴含哲理。

小组合作思考：

1. 用简洁的文字概括文章内容。

2. 用一句话概括《蝉》所揭示的寓意。

3. 作者写蝉，先抑后扬。试对此加以分析， 并说说这样写有怎样的表达效果。

课堂小结 作者借蝉的特殊的生命历程，提醒人们关注生命，珍爱生命，让生命充实而有意义。“ 无论生命如何短暂，都要好好地活！”

贝 壳 作者 席慕蓉，笔名萧瑞、漠蓉，台湾画家、作家 。主要著作有诗集《七里香 》《无怨的青春 》，散文集《有一首歌 》《成长的痕迹 》等。

小组合作讨论：1. 《贝壳》一文中，作者是怎样描写 贝壳的精致的？这样写表明了什么？

2. 作者由小小贝壳图案的精美，感悟到了什么？

拓展延伸 两篇短文的作者都善于观察生活，能够从平常的事物中发现生命的意义。仿照课文的写法，任选一个日常事物，认真观察、体会，写出它带给你的启示。