1.6 kurikulum berasaskan standard
-
Upload
siti-fironika-hj-abd-rahman -
Category
Education
-
view
1.184 -
download
5
Transcript of 1.6 kurikulum berasaskan standard
![Page 1: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/1.jpg)
KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH
RENDAH
(SJH3103)
http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/
![Page 2: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/2.jpg)
KURIKULUM BERASASKAN STANDARD
“standard” merupakan;satu pencapaian atau penanda aras yang perlu dicapai oleh setiap individu murid dalam satu-satu tempoh tertentu sepanjang berada di sekolah rendah.
Dua jenis standard KSSR iaitu;Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran.
http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/
![Page 3: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/3.jpg)
Bagi tujuan penilaian, Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) diperkenalkan sebagai satu langkah pentaksiran secara berterusan oleh guru ke atas setiap individu murid.
Penilaian ini menggunakan standard yang dikenali sebagai Standard Prestasi.
http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/
![Page 4: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/6.jpg)
Contoh Standard Kandungan dalam Sejarah KSSR:
1.1 - Mengetahui dan memahami pengertian dan kemahiran sejarah;
1.2 - Mengetahui dan memahami diri dan keluarga;
1.3 - Mengetahui dan memahami sejarah sekolah;
1.4 - Mengetahui dan memahami perihal kawasan tempat tinggal murid.
![Page 7: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/7.jpg)
Contoh Standard Pembelajaran dalam Sejarah KSSR:
1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah
1.1.2 Mengenalpasti konsep masa silam dan ruang berdasarkan garis masa dan kronologi
1.1.3 Mengenalpasti peristiwa sejarah mengikut garis masa
![Page 8: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/8.jpg)
Standard Prestasi dalam Sejarah
Standard prestasi merupakan satu bentuk pentaksiran standard yang dibuat ke atas setiap individu murid menerusi Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
![Page 9: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/9.jpg)
Pentaksiran standard prestasi dibuat menggunakan “band”.
“band”- merupakan pengkelasan terhadap tahap penguasaan murid terhadap standard kandungan dan standard pembelajaran yang telah dipelajari. Tafsiran prestasi murid mengikut “band” seperti berikut:
![Page 10: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/12.jpg)
Pelbagai nilai tambah lain turut diterapkan dalam Sejarah KSSR termasuklah:
i. Nilai Tambah Alaf Baru-(Kemahiran Berfikir, Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK), Kemahiran Pelbagai Kecerdasan, Kemahiran Kajian Masa Hadapan, Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat)
![Page 13: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/13.jpg)
ii. Pemupukan Nilai-(Nilai-nilai Murni, Semangat Patriotisme, Elemen Kewarganegaraan, Nilai Sivik)
http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/
![Page 14: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/14.jpg)
2. KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
![Page 15: 1.6 kurikulum berasaskan standard](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022031800/55d552e6bb61ebfe588b472b/html5/thumbnails/15.jpg)
BAGAIMANA GURU MENGAPLIKASIKAN MODEL 5E DALAM P&P
Guru melibatkan murid dalam proses P&P. Memberi pengalaman secara ‘hands on’ kepada murid. Memberi peluang kepada murid untuk bertanya tentang sesuatu yang
mereka tidak faham. Dalam P&P guru memberi peluang kepada murid untuk memberikan
pandangan atau pendapat mereka. Guru memberikan contoh yang menarik serta berkaitan dengan
kehidupan mereka. Guru menggunakan BBM maujud. Guru mengutamakan kerja berkumpulan. Guru membuat kuiz atau soal jawab terhadap murid apabila selesai
mengajar sesuatu topik. Guru memberikan penerangan yang jelas mengenai sesuatu topik
berserta dengan contoh yang tepat.
http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/