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P P S S S S ± ± 22001111M M aat t

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eemmáát t i i ccaa Prof.: Helder MacedoCCOONNJJ

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UUNNTTOOSS1.Conceitos PrimitivosO ponto de partida da teoria dos

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conjuntos consistenos seguintes conceitos primitivos: ± conjunto ± elemento de um conjunto ±

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igualdade de conjunto2.SubconjuntosConsidere os conjuntos A = {2, 3, 5}, B = {2, 3, 4, 5}e C = {2, 3, 6, 7}. Observe que

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todo elemento de A étambém elemento de B. Nessas condições, dizemos queA está contido em B e escrevemos A

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B, dizemos aindaque B contém A e escrevemos B

A.Observe também que nem todo

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elemento de A éelemento de C, pois 5

A mas 5

C. Nessas condições,dizemos que A

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não está contido em C e escrevemos A

C.3.Conjunto das partes de um conjunto:

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Considere, por exemplo, o conjunto A = {1,2}. Vamosescrever os subconjuntos de A:y

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Com nenhum elemento:J;yCom um elemento: {1}, {2};y

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Com dois elementos: {1,2}.O conjunto cujo os elementos são todos ossubconjuntos de A é chamado de

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conjunto das partes de Ae geralmente é indicado por P(A). (lê-se P de A).P(A) = {J

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, {1},{2},{1,2}}Observe que:J

P(A); {1}

P(A); {2}

P(A)Então

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P(A) = 2n

, onde n é o nº de elementos4.Operações com ConjuntosUnião: A

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B = {x / x

A ou x

B}Intersecção: A

B = {x / x

A e x

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B}Diferença: A ± B = {x / x

A e x

B}Complementar:BAC

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BA!

&&2211--8811772266 1 1880055,,&&2266y

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Conjunto dos números naturais2= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... }y

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Conjunto dos números inteiros>= {... ± 3, ± 2, ± 1, 0, 1, 2, 3, ...}y

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Conjunto dos números RacionaisQ = {x / x =q p, p

>e q

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>*

}yConjunto dos números irracionaisI = IR ± Qy

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Conjunto dos números reaisR = {x / x é racional ou irracional},,1177((5599$$//2266yI

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ntervalo Aberto {x

R / 5

x

8} ou ]5, 8[y

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I

ntervalo Fechado {x6

/ 5e

xe

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8} ou [5, 8]yI

ntervalo Semi-Aberto à Direita {x

R / 5e

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x

8} ou [5, 8[yI

ntervalo Semi-Aberto à Esquerda {x

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R / 5

xe

8} ou ]5, 8]2->QR o

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o

5 85 8yy5 8yo

5 8yo

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201. (UFPB)Das afirmações abaixo, destaque a(s)verdadeira(as).I ± Sexe

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ysão números naturais quaisquer, entãox± y

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é um número natural.II ± Sexé um número racional qualquer ey

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umnúmero irracional qualquer, entãox+yé umnúmero irracional.III ± Se

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xeysão números reais tais quexy= 1, entãox

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= 1 ouy= 1.IV ± Sexeysão números irracionais

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quaisquer, entãoo produtoxyé um número irracional.É (são) verdadeira(s)

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apenas:a) II c) II e III e) I, II e IV b) III d) I e IV02. (CEFET-06)considerando a figura abaixo comosendo

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uma representação dos conjuntos numéricos econsiderando a relação de inclusão entre os mesmos, écorreto

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afirmar que os números 1, 2, 3, 4, e 5 podemrepresentar, nesta ordem, os conjuntos:a) IR,>

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, IN, Q e C b)>, IN, Q, IR e Cc) IR, IN,>, Q e Cd) IN,>, Q, IR e Ce) IN,

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>, IR, Q e C03. (PUC-RS)Sejama, becnúmeros reais, com

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abc. O conjunto ]a, c[ ± ]b, c[ é igual ao conjunto:a) {x

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R /a

xb} d) {x

R /b

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e

xc} b) {x

R /a

x

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eb} e) {x

R /b

xec

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}c) {x

R /a

xec}04. (Mack-SP)

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Se A ={x

2¬x é múltiplo de 11} eB = {x

2¬15

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e

xe

187}, o número de elementos deA

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B é:a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 2005. (UFF-RJ)Dado o conjunto P = {{0}, 0 ,

, {

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}},considere as afirmativasI. {0}

PII. {0}

PIII.

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PCom relação a essas afirmativas conclui-se que:a) Todas são verdadeiras b) Apenas a I é verdadeirac) Apenas a II é

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verdadeirad) Apenas a III é verdadeirae) Todas são falsas06.Sendo A = {

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, a, {a,b}}; verifique se são falsas ouverdadeiras cada uma das seguintes proposições:a)

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A ( ) f)

A ( ) b){

}

A ( ) g) {

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}

A ( )c)a

A ( ) f) {a}

A ( )d){a,b}

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A ( ) h) {a,b}

A ( )e){{a, b}}

A ( ) i) {a, {a, b}}

A ( )

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07. (Mackenzie)Suponha os conjuntosA = [0, 3]B = ]± g

, 3]C = [± 2, 3]. O conjunto (B ± A)

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C é:a)

c) ]± 2, +g

[ e) ]± 2, 3[ b) ]± g

, 0[ d) [± 2, 0[08. (F.M.

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I

tajubá-MG)Com relação a parte sombreadado diagrama, é correto afirmar que:a) A ± (B ± C) b) A ± (B

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C)c) A ± (B

C)d) A ± (C ± B)e) Nenhuma das respostasanteriores.

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09. (UFPE - 97)Numa cidade de 10.000 habitantes sãoconsumidas cervejas de dois tipos A e B. Sabendo

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que45% da população tomam da cerveja A, 15% tomamdos dois tipos de cerveja e 20% não toma cerveja,quantos

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são os habitantes que não tomam da cervejaB?a) 3.500 c) 4.000 e) 2.000 b) 5.000 d) 4.50010. (PUC-98)

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Foram consultadas 1000 pessoas sobre asrádios que costumam escutar. O resultado foi oseguinte: 450 pessoas

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escutam a rádio A, 380 escutama rádio B e 270 não escutam A nem B. O número de pessoas que escutam as

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rádios A e B éa)100 b) 300 c) 350 d) 400 e) 45011.(PUC-RS)Numa empresa de 90

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funcionários, 40 sãoos que falam inglês, 49 os que falam espanhol e 32 osque falam espanhol e não falam inglês. O número de

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12345

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Page 85: 1

3funcionários dessa empresa que não falam inglês nemespanhol é:a) 9 b) 17 c) 18 d) 27 e) 89

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12. (UFPB-07)Os 40 alunos de uma turma da 4ª sériede uma escola de Ensino Fundamental foram a umsupermerca

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do fazer compras. Após 30mi

nutosnosupermercado, a professora reuniu os alunos e

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percebeu que exatamente: 19 alunos compraram biscoitos. 24 alunos compraram refrigerantes. 7 alunos não

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compraram biscoitos nem refrigerantes.O número de alunos que compraram biscoitos erefrigerantes

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foi:a) 17 b) 15 c) 12 d) 10 e) 713. (I

TA-SP)Denotemos por n(X) o número deelementos de

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um conjunto finito X. Sejam A, B e Cconjuntos tais quen(AB) = 8,

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n(AC) = 9,n(BC) = 10,n

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(ABC) = 11 en(A

B

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C) = 2.Então,n(A) +n(B) +n(C) é igual a:a)11 b) 14 c)15 d) 18 e) 25

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14. (FEI

-SP)Um programa de proteção e preservação detartarugas marinhas, observando

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dois tipos decontaminação dos animais, constatou em um de seus postos de pesquisa, que: 88 tartarugas apresentavamsi

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nais de contaminação por óleo mineral, 35 nãoapresentavam sinais de contaminação por radioatividade,

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77 apresentavam sinais decontaminação tanto por óleo mineral como por radioatividade e 43

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apresentavam sinais de apenas umdos dois tipos de contaminação. Quantas tartarugasforam observadas?a) 144 b) 154 c)

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156 d) 160 e) 16815.(UFPB-01)A secretaria da Saúde do Estado daParaíba, em estudos

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recentes, observou que o númerode pessoas acometidas de doenças como gripe edengue tem assustado bastante a

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população paraibana.Em pesquisas realizadas com um universo de 700 pessoas, constatou-se que 10% tiveram gripe e

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dengue,30% tiveram apenas gripe e 50% tiveram gripe oudengue. O número de pessoas que tiveram

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apenasdengue é:a)350 d) 140 b)280 e) 70c)21016. (UFPB-05)Três instituições de ensino,

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aquidenominadas por A, B e C, oferecem vagas paraingresso de novos alunos em seus cursos. Encerradasas inscrições dos

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candidatos, verificou-se queexatamente 540 deles se inscreveram para cursos de Ae B, 240 para cursos de A e C, e 180 para os

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cursos A,B e C. Quantos candidatos se inscreveram em cursosde A e também em cursos de B ou C?a) 700 d) 500

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b) 900 e) 600c) 95017.(UFPB-09)A prefeitura de certa cidade realizou doisconcursos: um para gari e outro para

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assistenteadministrativo. Nesses dois concursos, houve um totalde 6.500 candidatos inscritos. Desse total,

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exatamente,870 fizeram prova somente do concurso para gari.Sabendo-se que, do total de candidatos inscritos,4.630 não fizeram a

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prova do concurso para gari, écorreto afirmar que o número de candidatos quefizeram provas dos dois concursos

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foi:a) 4.630 d) 1.740 b) 1.870 e) 1.000c) 1.30018. (UFPB-2010)Antes da realização de uma

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campanhade conscientização de qualidade de vida, a Secretariade Saúde de um município fez algumas observações

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decampo e notou que dos 300 indivíduos analisados 130eram tabagistas, 150 eram alcoólatras e 40 tinham

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essesdois vícios. Após a campanha, o número de pessoasque apresentaram, pelo menos, um dos dois víciossofreu

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uma redução de 20%.Com base nessas informações, é correto afirmar que,com essa redução, o número de pessoas sem

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qualquer um desses vícios passou a ser:a) 102 b) 104 c) 106 d) 108 e) 11019. (UFCG-06)

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Uma escola de Campina grande abriuuma inscrição para aulas de reforço nas disciplinasMatemática, Física e

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Química do 2º ano do EnsinoMédio, sem que houvesse coincidência de horários, demodo que permitisse a

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inscrição simultânea em maisde uma dessas três disciplinas. Analisando o resultadofinal das inscrições, o coordenador

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pedagógicoconstatou:yDos 62 inscritos para as aulas de Física, 22inscreveram-se

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exclusivamente para essas aulas;y38 alunos se inscreveram para as aulas deMatemática;y

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26 se inscreveram para as aulas de Química;

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4yNenhum aluno se inscreveu simultaneamente paraas aulas de Matemática e de Química;y

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O número de aluno inscritos exclusivamente para asaulas de Matemática é o dobro do número de alunosinscritos exclusivamente

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para as aulas de Química.O número de alunos simultaneamente para as aulasde Matemática e de Física é:a)

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26 b) 20 c) 18 d) 24 e) 2201. (UEPB-00)Das alternativas abaixo, assinale acorreta:a) ComoQQ

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R R , segue-se que todo número racionalé real. b) Sep

QQ,, entãop

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não é um quociente entre doisnúmero inteiros.c) Qualquer que sejaa, b

22

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, temos que (a ± b)

22d) Qualquer que sejap, q

>>

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, comq{

0, entãoq p

>>.. e) 0,341341...

QQ

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02. (UEPB-01)Dentre as afirmações abaixo, assinale averdadeira:a) O produto de dois números irracionais é sempreum

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número irracional. b) A soma de dois números irracionais nem sempre éum número irracional.c) Todo número

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racional é representado por umnúmero decimal exato.d) O quadrado de qualquer número irracional é

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umnúmero racional.e) O número real representado por 0,15625 é umnúmero irracional.03. (UEPB-01)Se M = {

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x

R R / ± 1xe

4} e N = {x

R R / 2e

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x

6}, qual das afirmativas abaixo éverdadeira?a) N ± M = ]4, 6[ d)N M

C

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= ]4, 6] b) M ± N = ]±1, 2] e) (M ± N)(N ± M) = 0c) M

N{

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N

M04. (UEPB-03)Seja U o conjunto universo de todos osalunos de uma classe

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composta por meninos emeninas. Considere agora os seguintes subconjuntosde U:A: conjunto formado pelos

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meninos.B: conjunto formado pelos alunos aprovados.Assinale a alternativa que representa o conjunto

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A±Ba) Meninas reprovadas. d) Meninos reprovados b) Meninas aprovadas. e) Meninos aprovados.c)

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Alunos reprovados.05. (UEPB-99)SeAeBsão conjuntos quaisquer,

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então podemos afirmar que:a) A

B =

A =

ou B =

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b) A

B

AB = Ac) A

B =

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AB =

d) A

B = B

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B

Ae) AB = B

A =

06. (UEPB-00)

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Dada a inclusão dos seguintes conjuntos:{a, b, c}

X

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{a, b, c, d, e}, podemos afirmar que onúmero de conjuntos X é:a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 707. (UEPB-00)

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Se A e B são disjuntos e não vazios,assinale a alternativa correta.a) A

(AB) d)

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(AB) b) B

(A

B) e) (A

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B)

Ac) (AA)

B{

(B

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B)

A08. (UEPB-00)O conjunto definido por },22)1()1(/{22

!

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nnnx xpode ser traduzido como:a) o conjunto vazio. b) o conjunto dos naturais não nulos.c) o

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conjunto dos números pares positivos.d) o conjunto dos números ímpares positivos.e) o conjunto dos quadrados dos

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números naturais.09. (UEPB-06)O quadro abaixo mostra o resultado deuma pesquisa realizada com

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1.800 pessoas,entrevistadas a respeito da audiência de três programasfavoritos de televisão, a

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saber: Esporte (E), Novela (N)e Humorismo (H).ProgramasE N H E e N N e H E e H E, N e H Nº deEntrevistados

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400 1.220 1.080 220 800 180 100

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5

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De acordo com os dados apresentados, o número de pessoas entrevistadas que não assistem a algum dos três

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programas é:a) 900 c) 100 e) 400 b) 200 d) 30010. (UEPB-01)Numa pesquisa de rua sobre a prefe-rência musical entre

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axé-music e forró, forma feitasduas perguntas: Você gosta de forró?Você gosta deaxé? A coleta dos dados está

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apresentada no seguintehistograma:Com base no gráfico, o total de pessoa que parti-cipouda entrevista foi:a) 572 pessoas. d)

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1244 pessoas. b) 610 pessoas. e) 884 pessoas.c) 1206 pessoas.11. (UEPB-07)Uma determinada cidade

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organizou umaolimpíada de matemática e física, para os alunos do 3ºano do ensino médio local. Inscreveram-se

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365 alunos. No dia da aplicação das provas, constatou-se que 220alunos optaram pela prova de matemática,

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180 pela defísica, 40 por física e matemática; alguns, por motivos particulares, não compareceram

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ao local de provas.Então, o número de alunos que não compareceram às provas foi:a) 35 b) 5 c) 15 d) 20 e) 10

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FFUUNNÇÇÕÕEESSO Conceito Matemático de Função:Como, em geral, trabalhamos

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com funções numéricase, podemos definir o que é uma função matemáticautilizando a linguagem da teoria dos

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conjuntos.Para isso, temos que definir antes o que é produtocartesiano e o que é uma relação entre dois conjuntos.

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Produto CartesianoDados dois conjuntos não vaziosAeB, denomina-se

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produto cartesi

ano(indica-se por AX

B) deApor B

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oconjunto formado pelos pares ordenados nos quais o primeiro elemento pertence aA

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e o segundo pertence aB.AX

B = {(x, y)¶x

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A e y

B}RelaçãoDados dois conjuntosAeB

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, dá-se o nome de rela-çãoRdeAemB

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a qualquer subconjunto de AX

B.Ré uma relação deA

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emBRAXBD

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efinição de FunçãoA função pode ser definida como um tipo especial derelação:Sejam dois

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conjuntos não vazios ef uma relação deAemB. Essa relaçãof

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é uma função deAemBquando acada elementoxdo conjunto

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Aestá associado a um esomente um elementoydo conjuntoB.A definição acima nos diz

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que para uma relaçãof deAemBser considerada uma função, é

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preciso satisfazer duas condições:

Todo elemento deAdeve estar associado a

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algumelemento deB.

A um dado elemento deA

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deve estar associado umúnico elemento deB.NotaçãoQuando temos uma função

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f deAemB, podemosrepresenta-la da seguinte forma:

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f :ApB(lê-se: função deAem

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B)A letraf , em geral, dá o nome às funções, mas podemos ter também a função

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g ,h etc. Assim, por exemplo, escrevemosg :A

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pBpara designar a funçãog deAemB.

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Quando representamos a função pela sua fórmula (leide associação), podemos ainda utilizar uma

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notaçãodiferente.

Se a fórmula for y=x

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+ 5, podemos escrever tambémf (x) =x+ 5.

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O símbolof (x), lê-sef dex

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, tem o mesmo significadodoye pode simplificar a linguagem. Por exemplo, emvez de dizermos:

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qual o valor deyquandox=2?,dizemos simplesmentequal o valor de

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f (2). Assim,f (2)significa o valor deyquandoxé 2.

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Domínio ( D)é o conjunto dos valores de x para osquais f(x) existe e é um número real.

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I magem ( I m)é o conjunto dos valores de f(x)associados a

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pelo menos um x, xD

.

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E studo doDomínio de uma FunçãoQuando definimos uma função, o domínioD

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, que é oconjunto de todos os valores possíveis da variávelindependentex. A condição de existência de

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uma funçãoreal depende do tipo da função a ser analisada. Vamosanalisar os casos de funções abaixo:

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Função Polinomialf (x) =ax+

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b@função polinomial do 1º grau.f (x) = a

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x2

+bx+ c@função polinomial do 2º grau.

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f (x) = ax3

+bx2

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+ cx+ d @função polinomial do 3º grauO domínioD

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das funções polinomiais é sempre oconjunto dos números.

Função Fracionária)(

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xN

xf !px{

0, ou seja, denominador

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deveser diferente de zero.

Função Irracionalpar

)(x xf

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!

pxu0, o radicando deve ser maior ou igual a zero.ímpar

)(

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x xf !px= IR, o radicando pode ser qual-quer número real.

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par

)(x N xf !

px"

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0, o radicando deve ser maior que zero.ímpar

)(xN

xf !

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px{

0, radicando deve ser diferentede zero.CONCLUSÃO:

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f (x) =pol i

nomi

al D

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= IR )(xN

xf !D

= IR *

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par

)(x xf !D

= IR +ímpar

)(

Page 229: 1

x xf !D

= IR par

)(x N xf !

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D

= IR *ímpar

)(x N xf !D

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= IR *

20. (UFV)Os pares ordenados (1,2), (2,6), (3,7), (4,8) e(1,9) pertencem ao

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produto cartesiano A x B Sabendo-se que AxB tem 20 elementos, é correto afirmar que asoma dos

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elementos de A é:a) 9 b) 11 c) 10 d) 12 e) 1521. (PUC-SP)Os pares ordenados (2, 3), (3, 3) e (1, 4)são elementos do conjunto A

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xB. Então:a)(1,3), (2,4) e (3,4) estão necessariamente em AxB b) (1,1), (1,3), (2,2),

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(2,4) e (3,4) estão necessária-mente em A x B.c)(1,1), (2,2) e (4,4) estão necessariamente em Ax

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Bd) (3,2) e (4,1) estão necessariamente em A x B.e) Os elementos dados podem ser os únicos de AxB22. (UFPB)

Page 237: 1

Dado o conjunto A = {1, 2, 3, 4} qual dasrelações abaixo, definida de A em A, representa

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umafunção?a) {(1,1), (2,2), (2,3), (2,4)} b) {(1,2), (2,3), (3,2), (4,2)}c) {(1,1), (1,2), (2,3), (4,1)}d) {(1,2), (3,4), (3,2), (4,4)}e)

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{(4,1), (3,2), (2,2), (2,3)}23. (UFCE)Sejam:A = { 2, 4, 6, 8, 10, 12, ..., 62, 64} eB = {(m, n)

Page 240: 1

A x A | m + n = 64}O número de elementos de B é igual a:a) 31 b) 32 c) 62 d) 64 e) 12824. (Puc-MG)Dos gráficos, o único que

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representa umafunção de domínio_ a11/eexx

e imagem

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_ a3

1/eeyy

é:

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Page 244: 1
Page 245: 1
Page 246: 1
Page 247: 1
Page 248: 1

7

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25. (UFPB-05)Sejam A = {x

IR / 0exe

2} eB = {x

IR / 0

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exe

3}. Quantos pares ordenados,cujas coordenadas são todas inteiras,

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existem no produto cartesiano AxB?a) 12 b) 10 c) 9 d) 8 e) 626.

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Ache o domínio das funções:a) f(x ) =2xx7x413x1x

b) y =1x26x1

27. (UERN)

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Seja f : DpIR, D

IR, a função definida por f(x) =1x1x5

Page 254: 1

. O domínioD

da função pode ser descrito por:a) [± 1, 5] d) ] ± 1,5] b) [5,g

] e) ]5,g

Page 255: 1

[ ± {± 1}c) ]5,g

[28. (U.Potiguar-RN)O domínio da função3

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142)(x x x x xf !é igual a:a){x

R

Page 257: 1

xe

0} d) {x

R

xu1} b)

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{x

R

xu0} e) {x

R

Page 259: 1

xu± 1c){x

R

xe

Page 260: 1

± 1}29. (UFPB-03)Em uma viagem de carro de João Pessoaa Recife, o motorista de lotação Sérgio sabe que, do

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ponto de partida ao de chegada, o percurso total é de150k m

, sendo que 120k m

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são percorridos na estrada eo restante, na cidade. Se o carro faz 10k m

por litros nacidade, 12k

Page 263: 1

m

por litro na estrada, e o preço docombustível é de R$ 1,85 por litro, então Sérgiogastará com o

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combustível, nessa viagem, aimportância de:a) R$ 18,50 d) R$ 24,99 b) R$ 23,12 e) R$ 27,75c) R$ 24,0530. (UEL-PR)

Page 265: 1

Seja a funçãof (x) =ax3

+b

Page 266: 1

.Se f(± 1) = 2 ef(1) = 4, entãoaebvalem, respectivamente:a) ± 1 e ± 3 d) 3 e ± 1 b) ± 1 e

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3 e) 3 e 1c) 1 e 331.(UFOP-MG)Seja a funçãof : IR pIR, dada por:

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±°±¯®!x x x xf 51510)(2

Então, o valor de

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¹¹ º ¸©©ª¨22222f f f

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é umnúmero:a)inteiro d) ímpar b)par e) irracionalc)racional32. (UFRN)Dada a função f :

Page 271: 1

>p>, definida para todointero n

>, tal que f(0) = 1 e f(n +1) =

Page 272: 1

f(n) + 2 podemos afirmar que o valor de f(200) é:a) 201 b) 203 c) 401 d) 403 e) 60233. (UFPB-04)

Page 273: 1

Na figura abaixo, está representado ográfico de uma funçãof :[± 2,

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2]pIR.O número de soluções da equaçãof( x)=

Page 275: 1

2éa) um c) três e) cinco b) dois d) quatro34.(UFPB)Considere as funçõesf

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eg de IR em IR definidas por:±°±¯®u

!°¯®u

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!0xse, 0xse, e 0xse0xse2)1()(,52),2()(x xf xg x x

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g xf

, entãof (± 3) vale:a) ± 2 b) 0 c) 5 d) ± 5 e) 1se x

± 1se ± 1

Page 279: 1

exe

1se x"1

Page 280: 1
Page 281: 1
Page 282: 1
Page 283: 1

8

Page 284: 1

35.Considere a função y = f(x), que tem como domínio ointervalo {x

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: ± 2 < x 3} e que se anula somenteem x = ±3/2 e x = 1, como se vê nesta figura:Considere as afirmações

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abaixo sobre f:I. f é crescenteII. f decresce com xIII. f(1/2) = f(2)IV. f(x) 0

Page 287: 1

x ± 3/2Então, a seqüência correta é:a) F F F F d) V F V F b) F V V V e) F V V Vc) V V V V01. (UEPB-06)

Page 288: 1

Dados os conjuntosA = {-1, 0, 1, 2} e B = {-1, 0, 1, 2, 3, 5, 8) e asrelaçõesR = { (x,

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y)

AxB /y=x1

Page 290: 1

}S = { (x,y)

AxB /y

Page 291: 1

=x

²}T = { (x,y)

Page 292: 1

AxB /y=x

²+ 1 }U = { (x

Page 293: 1

,y)

AxB /y=x

Page 294: 1

³}a alternativa correta é:a) apenas uma das quatro relações é função de A em B b) apenas duas das quatro

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relações são funções de Aem Bc) apenas três das quatro relações são funções de A emBd) todas as quatro relações são

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funções de A em Be) nenhuma das quatro relações é função de A em B02. (UEPB-03)Em uma indústria de

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autopeças, o custode produção de peças é de R$ 12,00 fixo mais umcusto variável de R$ 0,70 por cada unidade produ-

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zida. Se em um mês foram produzidasxpeças, então alei que representa o custo total dessas

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xpeças é:a)f (x) = 0,70 ± 12xd)f

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(x) = 0,70 + 12xb)f (x) = 12 ± 0,70

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xe)f (x) = 12x0,70x

Page 302: 1

c)f (x) = 12 + 0,70x03. (UEPB-99)O diagrama abaixo

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representa umarelaçãof deAemB.Para que a relação

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f seja uma função deAemB, basta:a) apagar a seta 4 e retirar o

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elemento K. b) retirar os elementos K e T.c) apagar a seta 2 e retirar o elemento K.d) apagar as setas 2 e 4.e)

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retirar o elemento K.04.(UEPB-00)O tanque de combustível de umautomóvel tem capacidade para 60 litros

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de gasolina,entretanto dispomos apenas de 25% dessa capaci-dadede combustível. Se esse automóvel tem

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um consumomédio de 4/5 litros de gasolina por quilômetro rodado,a fórmula que relaciona a quanti-dade Q,

Page 309: 1

em litros, decombustível no tanque em fun-ção do quilômetro K rodado será representado por:a) Q = 15 ± K d) Q = ¼ ±

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0,8K b) Q = 15 + 0,8K e) Q = 15 ± 0,8K c) Q = ¼ + 0,8K 05. (UEPB-06)O número do telefone residencial deRebeca é

Page 311: 1

9374182e do comercial é tal que°¯®e"!7,17,)(

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sex xsex x xf ondexé algarismo do telefone residencial.

Page 313: 1

Dessaforma, a soma dos algarismos que compõem o telefonecomercial será:a) 29 c) 27 e) 26 b) 28 d) 3006. (UEPB-09)

Page 314: 1

O domínio da função11)(!

x x xf édado por:a) D = {x

IR

Page 315: 1

x 1} b) D = {x

IR

x

± 1ou x 1}

Page 316: 1
Page 317: 1
Page 318: 1
Page 319: 1
Page 320: 1
Page 321: 1

9

Page 322: 1

xyxyxyxc) D = {x

IR

Page 323: 1

x

± 1ou x"1}d) D = {x

IR

Page 324: 1

x ± 1ou x 1}e) D = {x

IR

x"1}07. (UEPB-99)

Page 325: 1

Considere a função realy=f (x), cujográfico está

Page 326: 1

representado a seguir. Assinale aalternativa correta:a) A função é decrescente no intervalo [x3

Page 327: 1

, x5

] b)f (0) = 0c) A função é decrescente no intervalo [x3

Page 328: 1

, x5

]d)f (x1

) =f (x3

Page 329: 1

) =f (x5

) = 0e)f (x2

) =f

Page 330: 1

(x4

) = 008. (UEPB-00)Numa loja de artefatos de couro, osalário mensal fixo de um vendedor é

Page 331: 1

de um saláriomínimo (salário mínimo atual no país R$ 136,00). Por cada unidade vendida, o vendedor

Page 332: 1

ganha 3 reais decomissão. O número de unidades que o vendedor deverá vender para atingir um salário mensal de 700reais será

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de :a) 290 b) 280 c) 272 d) 270 e) 18809. (UEPB-09)Uma função real f(x) satisfaz às con-dições: f(x + y) = f(x) + f(y)

Page 334: 1

para todo x e y reais,f(1) = 3 e f

5= 4. O valor de f

Page 335: 1

52

é:a) 9 b) 10 c) 8 d) 12 e) 1610. (UEPB-09)As funções f(x) = x

Page 336: 1

2

+ mx + 1 e g(x) = x2

+ 4x + n satisfazem à condição 4f(x) = g(2x) + 1 paratodo x real.

Page 337: 1

O valor de 3m + 2n é:a) 10 b) 13 c) 12 d) 14 e) 1511. (UEPB-99)Estima-se que a população de camarõesconfinados em um

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viveiro, para daqui a t anos, sejadado por 3410212)(!t t t

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f cabeças por m3

do viveiro. A estimativa da populaçãode camarões ao final do

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primeiro ano será dada por f (1), ao final do segundo ano por f (2), e assimsucessiva

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mente. Portanto, o aumento da população decamarões, apenas no segundo ano, será de:a)

Page 342: 1

15750 cabeças por m3

. b) 16000 cabeças por m3

.c) 15500 cabeças por m3

Page 343: 1

.d) 500 cabeças por m3

.e) 250 cabeças por m3

.FFuunnççããoo

Page 344: 1

II

nn j jeettoorraaUma função f : ApB é dita injetora se, e somente se,

Page 345: 1

x1{

x2

f(x1

){

Page 346: 1

f(x2

) para todox1

ex2

do conjunto A.

Page 347: 1

FFuunnççããooSSoobbrree j jeettoorraaUma função f : Ap

Page 348: 1

B é dita sobrejetora se, e somentese, o seu conjunto imagem for igual ao seucontradomínio, ou seja,I

Page 349: 1

m = BFFuunnççããooBBii j jeettoorraaUma função f : Ap

Page 350: 1

B é dita bijetora se, e somente se,ela for injetora e sobrejetora.FFuunnççããooPPaarr

Page 351: 1

As funções cujos gráficos formam figuras simétricasem relação ao eixo de simetria, no caso o eixo dasordenadas (e

Page 352: 1

i

xo Y ).Função Par é uma funçãoy=f (x

Page 353: 1

) tal que,f (x) =f (± x) para todo

Page 354: 1

xpertencente ao seu domínio.FFuunnççããooÍÍmmppaarr As funções cujos gráficos formam figuras

Page 355: 1

simétricasem relação à origem, ponto0de coordenadas (0, 0).y

Page 356: 1
Page 357: 1
Page 358: 1
Page 359: 1
Page 360: 1

10

ymnm pqnypqyyyy

Page 361: 1

f g hFunção ímpar é uma funçãoy=f (

Page 362: 1

x) tal que,f (± x) = ± f (x

Page 363: 1

) para todoxpertencente ao seu domínio.Conclusão:Sef f ((x x

Page 364: 1

))==± ± f f ((x x)) f f ((x x))éép paar r ..

Page 365: 1

S

ef f (( ± ± x x))==± ± f f ((x x))

Page 366: 1

f f ((x x))ééíímm p paar r .. Obs:Asf unções, e

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m

g eral, que não sãof unções paresnem

f unções í m

pares são cham

Page 368: 1

adas def unções sem

par i

dade.

FFuunnççããoo

Page 369: 1

II

nnvveerrssaaSe f : ApB é uma função bijetora, então existe umaúnica função g

Page 370: 1

:BpA tal que g(b)= af(a) = b paratodo a

Page 371: 1

A e b

B. A função g é chamada inversa de f eserá indicada por f ± 1

Page 372: 1

.Da definição decorre que os gráficos de f e de f ± 1

sãosimétricos em relação à bissetriz do 1º e 3º

Page 373: 1

quadrantes.Assim:FFuunnççããooCCoommppoossttaaVamos pensar na função

Page 374: 1

f de IR em IR definida pelalei f(x)=x + 1.Entãof leva cada x real ao número x + 1Em seguida,

Page 375: 1

pensemos na funçãog de IR em IR definida pela lei g(x) = x2

. Sabemos queg

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leva cada xreal ao número x2

.Qual será o resultado final se tomarmos emx

Page 377: 1

real e aele aplicarmossucessi

vam

entea lei def e a lei de

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g ?Teremos:x x + 1 (x + 1)2

O resultado final é quexé levado a (x + 1)2

Page 379: 1

. Essafunçãohde IR em IR que levaxaté (x + 1)2

é chamadocom

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postadeg comf .Indica-seh =g S

f

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(Lê-se g bola f´), tal que h(x) =(gS

f)(x) = g(f(x)).36.(UFF)Considere as funções

Page 382: 1

f ,g eh, todas definidasde [m, n] em [p, q] representadas

Page 383: 1

através dos gráficosabaixo:a)f é injetiva,g é sobrejetiva ehnão é injetiva b)

Page 384: 1

f é sobrejetiva,g é injetiva ehnão é sobrejetiva.c)f não é injetiva,

Page 385: 1

g é bijetiva ehé injetiva.d)f é injetiva,g não é sobrejetiva e

Page 386: 1

hé injetivae)f é sobrejetiva,g não é injetiva ehé sobrejetiva.37.

Page 387: 1

Seja f : {1, 2, 3, 4, 5}p{1, 2, 3, 4, 5} uma funçãoinjetiva, satisfazendo:f(1), f(2)

Page 388: 1

{1, 2}f(3)

{2, 4}f(4)

{1, 4, 5}.Então f(5) é igual a:a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 538.(UFPB)

Page 389: 1

A={3

, ± 2, ± 1, 0, 1, 2,3}, B = {1, 2,4, 5} ef

Page 390: 1

:ApB definida por f (x) =x

Page 391: 1

2

+ 1. pode-seafirmar quef é uma função:a) injetora e ímpar d) injetora e par b)

Page 392: 1

sobrejetora e par e) sobrejetora e ímpar c) bijetora39.(PUC-Camp)Seja f a função de IR em IR,

Page 393: 1

dada pelográfico a seguir:É correto afirmar que:a) f é sobrejetora e não injetora. b) f é bijetora.c)

Page 394: 1

f(x) = f(± x) para todo x real.f f ±

f gsomar 1uadrar

Page 395: 1
Page 396: 1
Page 397: 1
Page 398: 1
Page 399: 1
Page 400: 1
Page 401: 1
Page 402: 1

11

Page 403: 1

d) f(x) > 0 para todo x real.e) o conjunto imagem de f é ] -g

; 2 ].40. (PUCMG-2001)

Page 404: 1

Considere a função f : IR pIR definida por:f(x) = ¡

¢ £

Page 405: 1

20¤

22

. O valor da expressãof[f(1)] ± f[f(3)] é:a) 5

Page 406: 1

b) 6 c) 7 d) 8 e) 941. (UERN)As funçõesf eg são definidas por

Page 407: 1

f (x) = x ± 1 eg (x) = x2

± 3x + 2. Calculando-seg (f

Page 408: 1

(x)) tem-se:a) x2

± 2x + 1 d) x2

± 5x + 6 b) x2

± 3x + 1 e) x3

± 5x2

Page 409: 1

+ 5x ± 2c) x2

± 3x + 142. (UFPB)Sef (x) = 2x + 5 ef (

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g (x)) = 2x2

± 6x

Page 411: 1

+ 5,então, pode-se afirmar que:a)g (x) =x2

Page 412: 1

± 3xd) g(x) =x2

± 3x+ 1, b)g

Page 413: 1

(x) =x2

± 6x+ 5 e) g(x) = 3x2

± 2

Page 414: 1

xc)g (x) =f (x

Page 415: 1

)43.(PUC-MG)Dadosg (x) = 5x2

+ 3 e (g

Page 416: 1

of )(x) =5x±7 odomínio def (x) é:a) {x

IR ¹

Page 417: 1

xu2} d) {x

IR ¹xe

2} b) {x

Page 418: 1

IR ¹0

xe

53} e) {x

Page 419: 1

IR ¹xe

± 2}c) {x

IR ¹x

Page 420: 1

u57}44. (UEPB-00)Sejaf a função real definida por f

Page 421: 1

(x) =212x x

, com x{

2. Entãof (f

Page 422: 1

(x)) é dada por:a)122x x

b) 1 c) x d)2212¹ º ¸©ª¨

Page 423: 1

x x

e)212x x

45. (MAQUENZI

E

Page 424: 1

)No esquema acima,f eg são funções,respectivament

Page 425: 1

e, de A em B e de B em C. Então:a)g (x) = 6x + 5 d)f (x) = 8x + 6 b)f (x) = 6x + 5 e)

Page 426: 1

g (x) =21xc)g (x) = 3 x + 2

Page 427: 1

46. (Uniube-MG)SejaK

uma constante real,f eg

Page 428: 1

funções definidas em IR tais quef (x) =K

x + 1 eg (x) = 13x +K

Page 429: 1

. Os valores deK

que tornam aigualdadef S

g =g S

Page 430: 1

f verdadeira é:a) ± 3 ou 3 d) ± 3 ou 4 b) ± 4 ou 4 e) ± 4 ou ± 3c) ± 4 ou 347. (USF-SP)Sef

Page 431: 1

(x) =x± 1eg (f ± 1

Page 432: 1

(x)) = x + 2, entãog (1) é igual a:a) 2 b) 1 c) ± 1 d) 0 e) ± 248. (UN

Page 433: 1

I

-R I

O)A função inversa da função bijetoraf : IR ± {4}

Page 434: 1

pIR ± {2} definida por f (x) =4x3x2é:a)

Page 435: 1

3x24x1

!f d)2x3x41

Page 436: 1

!f b)3x24x1!

Page 437: 1

f e)2x3x41

!f c)

Page 438: 1

x23x41!f 49. (UFRJ)O valor real dea

Page 439: 1

para queax x xf

!21)(

Page 440: 1

possua como inversa a função1231)(1!x x xf

Page 441: 1

é:a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 550. (MACK-SP)Sex"1 ef

Page 442: 1

(x) =1x x, então o valor def

Page 443: 1

(f (x+ 1) é igual a :a)x+ 1 d)1

Page 444: 1

x xb)11xe)11

Page 445: 1

x xc)x± 151. (UFPB-00)Considere a função g : Ap

Page 446: 1

A, ondeA = {1, 2, 3, 4}. Sabendo-se que g(1) = 2, g(2) = 1 eque g possui inversa, então é correto afirmar:a)g(x) = x,

Page 447: 1

x

A b)g(g(x)) = x,

x

Ac)

Page 448: 1

g(g(x)) = g(x),

x

Axyy2x+1

Page 449: 1

yx+5f g

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d)g(3) = 1 e g(4) = 2e)g(g(1)) = 2 e g(g(2)) = 152. (UFPB-04)

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Na figura abaixo está representado ográfico de uma função]5,1[]3,3[:p

f

Page 459: 1

.É verdade quea) A função) x( f

não possui inversa. b)A função) x( f

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possui inversa, cujo gráfico estárepresentado na figura a seguir.c)A função) x( f

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possui inversa, cujo gráfico estárepresentado na figura a seguir.d)A função) x( f

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possui inversa, cujo gráfico estárepresentado na figura a seguir.e)A função) x( f

Page 463: 1

possui inversa, cujo gráfico estárepresentado na figura a seguir.53. (UFPB-05)

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Considere a função invertívelf : IR pIR definida por f (

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x)=2x+ b, ondeb

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é uma constanteSendof ±1

(x) a sua inversa, qual o valor deb

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, sabendo-se que o gráfico def ±1

passa pelo ponto A(1, ± 2)?a) ± 2 b) ± 1 c) 2 d) 3 e) 554. (UFPB-06)

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Considere a função]3,0[ ]2,0[ :

pf ,definida por:±°±¯®eee

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!2112102

x ,x x ,x )x ( f A função inversa def está melhor representada nográfico:

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a) d)b) e)c)

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13

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01. (UEPB-99)Sejamf eg funções reais, tais que13)(!

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xxf e )1(log)(3

!x xg . Então, (

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g S

f )(x) éigual a:a)x

3c) log (x + 1) e))1log(3

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x

b)xd)x2

02. (UEPB-02)Sejamf e

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g funções deR R emR R ,,definidas por f (x) = 3x

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± 4 eg (x) =ax+ b

Page 481: 1

. Dizemosque a funçãog é a função inversa def se, e somente se:a)a + b =

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0 d)b =4ab)a:b =1 e)

Page 483: 1

ab =1c)a = b03. (UEPB-06)Sejam as funções deR

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emR , dadas por f(x) = 2x+ 1 e g(f(x)) = 4x

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+ 1. Calculando o valor deg(0), teremos:a) 2 c) ± 1 e) 3 b) 1 d) ± 204. (UEPB-08)Uma função real f é ímpar se f(x) = ± f(±

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x) para todo x no domínio de f. Qual das funções abaixo éímpar?a) f(x) = x3

d) f(x) = 2 b) f(x) = x

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2

e) f(x) = x6

+ 2c) f(x) = x4

+ 105. (UEPB-08)Sendo,11)(!

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x xf x 1 e g(x) = 2x ± 4,o valor de

¹¹ º ¸©©ª¨¹ º ¸©ª¨

Page 489: 1

212f g g f é igual a:a) 1 b) ± 8 c) ± 9 d) ± 1 e) ± 206. (UEPB-08)

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A função definida para x 1 por 1)(!x xf tem inversa)(

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1xf

; então a imagem de)(1xf

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será:a) {y

IR

y 0} b) {y

IR

y 1}c) {y

Page 493: 1

IR

y 0}d) {y

IR

y 1}e) {y

IR

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y ± 1}07. (UEPB-09)Se g e f são funções definidas por 1x1xg(x)!

Page 495: 1

, com x ± 1, e f(x) = x± 1

, com x 0,então g(f(x)) é igual a:a) f(g(x)) d) ± g(x) b) f(x) e) ± f(x)c) g(x)

Page 496: 1

08. (UEPB-09)Uma função real f é par se f(x) = f(±x) para todo x

R. Se f(x) = x4

+ px3

Page 497: 1

+ x2

+ qx for par,teremos necessariamente:a) p = q = 0 d) p + q = 1 b) p = 0 e q 0 e) p

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= ± qc) p 0 e q = 0FFuunnççõõeessddoo11ººggrraauu f :

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p,f (x) = ax + b, a{

0.(se a = 0, entãof

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(x) = b é chamada função cons-tante).O Gráfico def (x) = ax + b, a{

0.* se a

Page 501: 1

"0, então: * se a

0, então55.(F. CARLOS CHAGAS-SP)A figura seguintereprese

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nta a função y = mx + t. O valor da função no ponto x =31é:a)2,8 b)2,6c)

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2,5d)1,8e)1,7b0yRAIZ

yb0yRAIZ

Page 504: 1

y30yy±2

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Page 507: 1
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14

Page 509: 1

56. (UNI

-R I

O)Consideremos a função inversívelf

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cujográfico é visto ao lado. A lei que definef ±1

é:a) y = 3x +23b) y = 2x ± 23

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c) y =2x3± 3d) y =3x2+ 2e) y = ± 2x ± 2357.(Puc-MG/06)

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O gráfico representa a variação datemperatura T, medida em graus Celsius, de uma barrade ferro em função do tempo t,

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medido em minutos.Com base nas informações do gráfico, pode-se estimar que a temperatura dessa barra atingiu 0° C no

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instantet igual a:a) 1 min 15 s c) 1 min 20 s b) 1 min 25 s d) 1 min 30 s58. (UFCE)A funçãof (

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x) = ax+ b é tal quef (3) = 0 ef (4)"

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0. Pode-se afirmar que:a)a

0 b)f é crescente em todo seu domínioc)

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f(0) = 3d)f é constantee)f (2)"059. (UFPB-2010)

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Em certa cidade litorânea, a alturamáxima (H) permitida para edifícios nas proximidadesda orla marítima

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é dada pela funçãoH

(d ) =m

d + n,ondem

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ensão constantes reais ed representa adistância, em metros, do edifício até a

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orla marítima.De acordo com essa norma, um edifício localizadoexatamente na orla marítima tem a altura máxima

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permitida de 10 metros, enquanto outro edifíciolocalizado a 500 metros da orla marítima tem a alturamáxima permitida de 60

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metros. Com base nessasinformações, é correto afirmar que a altura máxima permitida para um edifício que será construído

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a 100metros da orla marítima é de:a)18 m b) 19 m c) 20 m d) 21 m e) 22 m60. (UFPB)No gráfico abaixo, estão

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representadasas funções definidas por g( x)=3-xef( x)

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=k x+t . Os valores dek et

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são,respectivamente:a)21e 0 b)21

e 0c) 2 e 0d) ± 2 e 1e) 2 e 161. (UERJ)

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A promoção de uma mercadoria em umsupermercado está representada, no gráfico a seguir, por 6 pontos de uma

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mesma reta.Quem comprar 20 unidades dessa mercadoria, na promoção, pagará por unidade, em reais,

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oequivalente a:a) 4,50 b) 5,00 c) 5,50 d) 6,00 e) 6,5001. (UEPB-01)As funções(1)e(2)

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definidas por 121!x yebax y!

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, respectivamente, estãorepresentadas graficamente abaixo.Os valores dea

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ebsão, res- pectivamente:a)a= 2 eb= ± 1 b)

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a= 3 eb= 3c)a= ± 1 eb= 3d)a

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= ± 5/6 eb= 3e)a= 3 eb= ± 1243

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xy0x y02y=

f (x )y =

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g ( x )

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15

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02. (UEPB-06)A figura seguinte mostra o gráfico deuma funçãog( t )

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com domínio [-2, 1] e imagem [0, 2],então o gráfico deg( -t )será dado por:03. (UEPB-04)

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Em um telefone residencial, a contamensal para as ligações é dada pela funçãoy=

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ax+ b,ondexé o número de chamadas mensais, com duraçãomáxim

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a de 3 minutos, eyé o total a ser pago em reais. No mês de abril houve 100 chamadas e a conta mensalfoi

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de 170 reais. Já no mês de maio houve 120chamadas e a conta mensal foi de 198 reais. Qual ototal a ser pago no mês

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com 180 chamadas?a) R$ 320,00 d) R$ 251,00 b) R$ 288,00 e) R$ 305,00c) R$ 222,00

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FFuunnççõõeessddoo22ººggrraauu Sejaf :

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ptal quef (x) = ax2

+ bx + c, (a{

0)O gráfico def

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(x) = ax2

+ bx + c, a{

0.* se(

"0, então:* se(

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= 0, então:* se(

0, então:Sabemos queV

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é o vértice da parábola e suascoordenadas são V¹ º ¸©ª¨(

aab4,2

Page 555: 1

.ySe a"0, então o vérticeVé ponto de mínimo.

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ySe a

0, então o vérticeVé ponto de máximo.62.

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(UFAC)Um gráfico que pode representar a funçãof : IR pIR , x

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pf (x) = ax2

+ bx + c,em que a, b, c

IR, e valem as condições b2

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± 4ac"0, 2a"0 e ac"0,é dado pela figura:a) b)x2

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x1yycyV0x2

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x1yyycyV0y

Page 562: 1

cV0ycyV0yc

Page 563: 1

V0cV0

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Page 570: 1
Page 571: 1
Page 572: 1
Page 573: 1

16

Page 574: 1

y =f y =g

4 ABxyc) d)

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63.(UFPB)Um míssil foi lançado acidentalmente do pontaA, como mostra a figura abaixo,

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tendo comotrajetória o gráfico da funçãof (x) = ± x2

+ 70x onde xé dado em km.

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Desejando-se destruí-lo num pontoB,que está a uma distância horizontal de 40 km deA

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,utiliza-se um outromíssil que se movi-menta numa trajetóriadescrita, segundo ográfico da funçãog

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(x) =k x. Então, paraque ocorra a destruí-ção no ponto determi-nado, deve-se tomar k

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igual a:a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 6064. (UFPB)A função C(x) = 2x2

± 400x + 10.000represen

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ta o custo de produção de uma empresa para produzir xunidades de um determinado produto, por mês. Para que o

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custo seja mínimo, o valor dexserá:a) 400 b) 300 c) 200 d) 100 e) 5065. (UFPB-06)

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O gráfico da funçãox x ) x( f y5120012

!!

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, representado na figuraabaixo, descreve a trajetória de um projétil, lançado a partir da

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origem.Sabendo-se quexeysão dados em quilômetros, aaltura máximaH

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e o alcanceAdo projétil são,respectivamente,a) 2k m

e 40k m

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. d) 10k m

e 2k m

. b) 40k m

e 2k

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m

. e) 2k m

e 20k m

.c) 2k m

e 10

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k m

.66. (UFPB±99)Considere a função? Ap

7,1:

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f R definida por 86)(2

!x x xf . Sejam

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meM ,respectivamente, o menor e o maior valor que)(x

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f pode assumir. Amédia aritméticaentremeM

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é iguala) 6 b) 12 c) 7 d) 9 e) 867. (UFSC)Assinale a ÚNICA proposição COR-RETA.A figura a seguir representa o

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gráfico de uma parábolacujo vértice é o ponto V. A equação da reta r é:a) y = ± 2x + 2 d) y = 2x + 2 b) y = x + 2 e) y

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= ±2x ± 2c) y = 2x + 168. (UFPB-07)A função27

0012

00100 )( 2

!

x x x L

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representa o lucro deuma empresa, em milhões de reais, ondexé aquantidade de unidades vendidas.

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Nesse contexto,considere as seguintes afirmações:I. Se vender apenas 2 unidades, a empresa terá lucro.II. Se

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vender exatamente 6 unidades, a empresa terálucro máximo.III. Se vender 15 unidades, a empresa terá

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prejuízo.Está(ão) correta(s) apenas:a) I d) I e II b) II e) II e IIIc) III69.(UFPB-04)

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A figura abaixo ilustra uma pontesuspensa por estruturas metálicas em forma de arcode parábola.

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Page 603: 1

17

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ABD0f (x)g

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(x)xyOs pontosA

,B

,

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C

,D

eE

estão no mesmo nívelda estrada e a distância entre quaisquer

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doisconsecutivos é25m

. Sabendo-se que os elementosde sustentação são todos

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perpendiculares ao planoda estrada e que a altura do elemento centralCGé2

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0m

, a altura deDH

é:a)17

,5m

d)1

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0,0m

b)1

5,0m

e)

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7

,5m

c)1

2,5m

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70. (CEFET-06)De uma folha de cartolina com formatriangular, corta-se um retângulo como mostra na linha

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pontilhada da figura abaixo. Considerando-se que aárea desse retângulo deve ser máxima possível, tem-seque o valor

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do seu perímetro mede:a) 18 cm b) 16 cmc) 14 cmd) 12 cme) 9 cm71. (CEFET-05)

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Na figura abaixo estão representadosdois montes através de dois gráficos das funçõesf (

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x) = ± x2

± 6x ± 5 eg (x) = ± x

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2

+ 10x ± 16 para yu0,como mostrado. Com o objetivo de dimensionar umcabo de aço

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para um teleférico, deseja-se calcular adistância D entre os pontos A e B que corresponde

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maos extremos das funçõesf (x) eg (x

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), respectivamente. Nestas condições, o quadrado da distância procurada éigual a:a) 79

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b) 49c) 59d) 39e) 8972. (UFPB-2010)Para acompanhar o nível da água (H

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)do reservatório que abastece certa cidade, foram feitasmedições desse nível em um período de 12 dias,

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comapenas uma medição em cada dia. Após essasmedições, constatou-se que esse nível, medido emmetros,

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podia ser calculado por meio da funçãoH

(t ) =161

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t 2

+t + 3, ondet é o número de diasdecorridos a partir do

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início do período de observação.Com base nessas informações, identifique asafirmativas corretas:I)

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O nível máximo atingido pelo reservatório, aolongo do período de observação, foi de 7 metros.II)

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O nível da água do reservatório, final do períodode observação, era de 6 metros.III)O nível da água do reservatório, durante

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osúltimos quatro dias do período de observação, foisempre decrescente.IV)O nível da água do reservatório, durante os

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primeiros dez dias do período de observação, foisempre crescente.V)O nível da água do reservatório, no quarto dia do período de

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observação, foi o mesmo do ultimodia.73. (UFPB)O conjunto solução da inequação (x± 1)

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(± x + 2)

(x ± 3)u0 é igual a:a)[1, 2][3, +g

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[ d) ]± g

, 1]]2, 3[ b)]± g

, 1[[2, 3] e) ]±

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g

, 1][2, 3]c)]2, 3[74.(Osec-SP)

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Dada a inequação (x ± 2)7

(x ± 10)4

(x +5)3

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0, o conjunto solução é:a) {x

IR ¹x

± 5} d){x

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IR ¹± 5

x

10} b) {x

IR

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¹2

x

10} e)

c) {x

IR

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¹± 5

x

2}75.(PUC-CAMP)

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Considere as funções reais, dadas por f (x) = x,g (x) = x2

± 2x e

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h(x) =f (x)g (x). A funçãohtem valores positivos para

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todos os valores de x taisque:a) x"0 d) 0

x

2 b) x

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"2 e) ± 2

x

0c) x

076.

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(UFPB)O conjunto de todos os números reais quesatisfazem a inequação0121222u

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x x x x

é:a)2d) IR ± 2b) IR ± {± 1} e) IR c) IR ± {± 1, 1}10 cm

Page 646: 1

8 cm

Page 647: 1
Page 648: 1
Page 649: 1

18

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01. (UEPB-01)A representação gráfica do trinômioy = ax2

+ bx + c é a parábola abaixo:Assinale

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a alternativa correta:a) a > 0, b > 0 e c < 0 b) a < 0, b < 0 e c < 0c) a < 0, b > 0 e c > 0d) a < 0, b < 0 e c > 0e) a < 0, b > 0 e c < 0

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02. (UEPB-08)Sabendo que o gráfico de f(x) = ax2

+ bx+ 1 tangencia o eixo OX em um único ponto, x

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0

= 3, ovalor de a + b é igual a:a)92d)31b)

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279e)271c)95

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03. (UEPB-06) 06.Um setor de uma metalúrgica produzuma quantidade N de peças dada pela função N(

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x) =x²+ 10x,xhoras após iniciar suas

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atividades diárias.Iniciando suas atividades às 6 horas, o número de peças produzidas no intervalo de

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tempo entre as 7 e as 9horas, será igual a:a) 39 c) 25 e) 28 b) 50 d) 1604. (UEPB-02)Num jogo de futebol o goleiro repõe a

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bola em jogo com um balão que descreve umatrajetória curva de equaçãox x y532

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!. Sexeysão expressos em metros, a distância linear

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percorrida pela bola, medida do local do chute até o ponto ondeela toca o solo é:a) 20 metros d) 25 metros b) 10 metros e) 30

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metrosc) 15 metros05. (UEPB-06) 16.Um jogador chuta uma bola quedescreve no espaço uma parábola dada

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pela equação:y = ±3t2

+ 150t ± 288. Dizemos que a bola atinge o ponto mais alto de sua trajetória quando

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tfor igual a:a) 35 c) 30 e) 40 b) 20 d) 2506. (UEPB-01)Uma bola chutada de um ponto B atingeo

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travessão no ponto T que dista 2m

do solo. Se aequação da trajetória da bola em relação ao sistema

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decoordenadas indicado pela fórmula y =ax2

+ (1 ± 2a

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)x, então a altura máxima atingida pela bola é:a) 2,5 b) 2,25c) 2d) 3e) 2,7507. (UEPB-03)A temperatura em um

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frigorífico, emgraus centígrados, é regulada em função do temt, deacordo com a seguinte leif

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dada por 1042)(2!

t t t f , com tu0. Nessas circuns-

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tâncias:a) a temperatura é positiva só para 0 < t < 5. b) o frigorífico nunca atinge 0º.c) a temperatura é sempre

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positiva.d) a temperatura atinge o pico para t = 2.e) a temperatura máxima é 18º.08. (UEPB-04)Um foguete pirotécnico é

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lançado paracima verticalmente e descreve uma curva dada pelaequaçãoh= ± 40t

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2

+ 200t , ondehé a altura, emmetros, atingida pelo foguete emt

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segundos, após olançamento. A altura máxima atingida e o tempo queesse foguete permanece no ar são

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respectivamente:a) 250m

e 2,5s d) 150m

e 2s b) 300m

e 6s e) 100m

e 3sc) 250

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m

e 0s09. (UEPB-06)Um fazendeiro dispõe de um rolo dearame com 2000 m de comprimento e quer construir

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uma cerca com 5 fios de arame de forma retangular,aproveitando um muro existente. Dessa forma, a áreamáxima

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obtida será:a) 20000 m2

c) 18750 m2

e) 22000 m2

b) 15000 m2

d) 16800 m

Page 679: 1

2

10. (UEPB-04)O conjunto de todos os valores reais dexque satisfazem a desigualdade045

Page 680: 1

2

uxé:a) {x

R R /x"2} b) {x

Page 681: 1

R R /x

± 2 oux"2}c) {x

R R /

Page 682: 1

x{

2}

Page 683: 1
Page 684: 1
Page 685: 1
Page 686: 1

191 2-2d) {x

R R / ± 2x

2}e) vazio11. (UEPB-09)

Page 687: 1

Seja a função f(x) = x2

± 4x +c,cconstante real. Qual das

Page 688: 1

alternativas abaixo é averdadeira?a) O gráfico de f ± 1

(x) é uma parábola com eixo paralelo ao eixo y. b) Se

Page 689: 1

x 0, f é injetivac) A função f(x) admite inversa f ± 1

(x) para todo x reald) Se x

Page 690: 1

2, f admite inversa f ± 1

(x)e) Sec> 4, o gráfico de f ± 1

corta o eixo y.

Page 691: 1

12. (UEPB-09)O conjunto-solução da inequação065x65x22u

x x

Page 692: 1

é igual a:a) S = {x

R / x < ± 3 ou ± 2 x 2 ou x > 3} b) S = {x

Page 693: 1

R / x < ± 3 ou ± 2

x 2 ou x > 3}c) S = {x

R / x < ± 3 ou ± 2

Page 694: 1

x

2 ou x 3}d) S = {x

R / x < ± 3 ou ± 2

Page 695: 1

x 2 ou x 3}e) S = {x

R / x < ± 3 ou ± 2 x 2 ou x 3}FFuunnççããoo

Page 696: 1

MMoodduullaarr O Módulo de um Número RealSendo x um número real, indicamos omó

Page 697: 1

dulode x (ouvalor absolutode x) por ±x¹que é definido da

Page 698: 1

seguintemaneira:±x¹= x, se xu0 ou

Page 699: 1

±x¹= ± x, se xe

0Tem-se:1)!2x

Page 700: 1

±x¹, para todo x

IR.2) Sendo a um número real tal que a"

Page 701: 1

0, então:a)±x¹= a

x = a ou x = ± a b)±

Page 702: 1

x¹"a

x"a ou x

Page 703: 1

± ac)±x¹

a

± a

Page 704: 1

x

a3) Sejaf : IR pIR, a função definida por f

Page 705: 1

(x) =x,tal que:°¯®u!

Page 706: 1

0se,0se,)(x x x x xf Observe o gráfico da funçãof : IR p

Page 707: 1

IR, definida por f (x) =x.f

Page 708: 1

(±2) =¬±2¹= 2f (±1) =¬±1

Page 709: 1

¹= 1f (0) =¬0¹= 0f

Page 710: 1

(1) =¬1¹= 1f (2) =¬2

Page 711: 1

¹= 2A funçãof (x) =x

Page 712: 1

é definida por duas sentenças:Paraxu0pf (

Page 713: 1

x) =xParax

0pf

Page 714: 1

(x) = ± x77.(UFPB-04)Para todosy x

Page 715: 1

,IR, é verdade quea)

xyxy2!

b)||||||||

Page 716: 1

yxyx!

c)||||yxyx22!

d)

||||

Page 717: 1

yxyx2!

e)

||yxyx2!

78.

Page 718: 1

(PUC-MG)O conjuntoS

das soluções da equação¬2x ± 1¹= x ± 1 é:a)

Page 719: 1

S

=À¿¾°

¦

32,0d)S

= {0, ± 1} b)S

=

Page 720: 1

e)S

=À¿¾°

§

54,0c)S

=

Page 721: 1

À¿¾°¯

31,079. (FEI

-SP)O produto das raízes da equação

Page 722: 1

x x x!21é:a) 1 b) ± 1 c) 2 d) ± 2 e) 080. (UEL-PR)Seja

Page 723: 1

po produto doas soluções reais daequação221!x. Então

Page 724: 1

pé tal que:a) p

± 4 d) 0

p

4 b) ± 2

p

Page 725: 1

0 e) p"16c) 4

p

16

Page 726: 1
Page 727: 1
Page 728: 1

20

Page 729: 1

±1 110xy

81.A solução da equação53!

Page 730: 1

x xé igual a:a) {± 1, 4} c) {± 1} e) {4} b) {± 1, 3, 4} d) {3, 4}82. (UFPB)Sejamf (x) =

Page 731: 1

7

xe g(x) =x+ 5. Oconjunto solução da inequação (f S

Page 732: 1

g)(x)u1 é:a) {x

R; 1e

xe

2} d) {x

Page 733: 1

R; xe

0} b) {x

R; xu2} e) {x

R; xe

Page 734: 1

0 ou xu1}c) {x

R; xe

1 ou xu3}

Page 735: 1

83. (PUC-MG)O conjunto solução de 3

12xe

5 emIR é dado por:a) {x

Page 736: 1

R R / ± 2exe

3} b) {x

R R / ± 2exe

Page 737: 1

5}c) {x

R R / ± 2ex

± 1 ou 2xe

Page 738: 1

3}d) {x

R R / ± 2x

1 oux"2}e) {x

Page 739: 1

R R /x

± 1 ou 2xe

3}84. (UECE)

Page 740: 1

Dados os conjuntosA = {x

>/5x

Page 741: 1

3} eB = {x

>/4x

u

Page 742: 1

1}, a soma dos elementos deA

B é igual a:a) 19 b) 20 c) 21 d) 22 e) 2385. (UEMS)

Page 743: 1

O gráfico que representa a função y=¬x ± 2¹é:a) d) b) e)c)86. (PUC-RS)

Page 744: 1

O gráfico que representa a funçãof : IR pIR definida por 1)(!

Page 745: 1

x xf é:a) d) b) e)c)87. (CEFET-05)A funçãof : IR p

Page 746: 1

IR correspondenteao gráfico mostrado abaixo é dado por:a)f (x

Page 747: 1

) =x+ 1 b)f (x) =1

Page 748: 1

xc)f (x) = 1 ± xd)f

Page 749: 1

(x) =1xe)f (

Page 750: 1

x) =1x01. (UEPB-02)Seae

Page 751: 1

bsão dois números reais positivostal quea<b

Page 752: 1

, então podemos dizer que a equação©x ± a¼=b

Page 753: 1

tem:a) uma raiz positiva e outra nula. b) uma raiz positiva e outra negativa.c) duas raízes negativas.d) duas raízes

Page 754: 1

positivas.e) uma única solução.02. (UEPB-03)Dadas as sentenças:I

.

Page 755: 1

22222!

2240

Page 756: 1

2±20±22240±2

Page 757: 1

2130±2204±2

Page 758: 1

± 11 ± 11 ± 1± 1± 11

Page 759: 1
Page 760: 1
Page 761: 1
Page 762: 1
Page 763: 1

2

±3 ±2 ±1 0 1 2 3248xy±3 ±2 ±1 0 1 2 3248xyx

Page 764: 1

yax

x11

axx22

a

Page 765: 1

xxyax

x11

axx2

Page 766: 1

2

axII

.1112!

x x xpara todox

Page 767: 1

real.III

.11!

x xpara todoxu

Page 768: 1

1.Assinale a alternativa correta:a) Somente aII

é falsa. b) Todas são verdadeiras.c) Somente a

Page 769: 1

III

é verdadeira.d) Todas são falsas.e) Somente aI

é verdadeira.03. (UEPB-08)A solução de

Page 770: 1

©x + 1¹= 3x + 2 é dado por:a) S = { } d) S =À¿¾°¯®

Page 771: 1

43,21b) S =À¿¾°¯®32e) S =À¿¾°¯®

Page 772: 1

21c) S =À¿¾°¯®43EEqquuaaççãã

Page 773: 1

ooEExxppoonneenncciiaall Equação exponencial é uma equação em que aincógnita

Page 774: 1

apresenta-se no expoente da potência.A resolução de uma equação exponencial baseia-se emdois casos importantes:1º)

Page 775: 1

transformar a equação em igualdade de potênciasde mesma base.Ex: 2x+ 1

= 32

Page 776: 1

2x+ 1

= 25x+ 1= 5x

Page 777: 1

= 42º) as equações exigem transformações e artifícios.Ex: 22x

± 5

Page 778: 1

2x

+ 4 = 0

(2x

)2

± 5

2

Page 779: 1

x

+ 4 = 0, substituir 2x

= y

y2

± 5y + 4 = 0(

Page 780: 1

= 25 ± 16 = 9y =°¯®!!

s

1y4y235, como 2x

= y, temos:y

Page 781: 1

2x

= 4

2x

= 22x= 2

Page 782: 1

y2x

= 1

2x

= 20x

Page 783: 1

= 0S

= {0, 2}FFuunnççããooEExxppoonneenncciiaallToda funçãof

Page 784: 1

: IR pIR, definida por f (x) =a

Page 785: 1

x

, sendoapositivo e diferente de 1 é uma função exponencial.Toda funçãof

Page 786: 1

: IR pIR,f (x) =ax

Page 787: 1

, coma"1 écrescente e sua imagem éf (x)

Page 788: 1

"0.Ex:f (x) = 2xx Y

Page 789: 1

±3 1/8 ±2 1/4 ±1 1/20 11 22 43 8Toda funçãof : IR pIR,f (

Page 790: 1

x) =ax

, com 0a

1 édecrescente e sua imagem é

Page 791: 1

f (x)"0.Ex:f (

Page 792: 1

x) =x

¹ º ¸©ª¨21x Y

±3 8 ±2 4 ±1 20 11 1/22 1/43 1/8II

Page 793: 1

nneeqquuaaççããooEExxppoonneenncciiaallNa resolução de inequações exponenciais,

Page 794: 1

devemostransformar as potências à mesma base e interpretar osentido das desigualdades conforme os

Page 795: 1

gráficos dasfunçõesf (x) = ax

.1º caso: a

Page 796: 1

"1 2º caso: 0

a

11212

aax x

Page 797: 1

x x

""1212

aax xx x

"

Page 798: 1

O sentido da desigualdade O sentido da desigualdadese conserva. se inverte.

Page 799: 1
Page 800: 1
Page 801: 1
Page 802: 1
Page 803: 1
Page 804: 1

22

Page 805: 1

xyx1

x2

11a

logx2a

log

Page 806: 1

xxa

logxyx1

x2

11a

Page 807: 1

logx2a

logxxa

loga"

Page 808: 1

1xx1

x2

11a

logx2a

logx

Page 809: 1

xa

log1a2a12

loglogx x x x

" "LLooggaarriittmmoo

Page 810: 1

Dados os números reaisaeb, ambos positivos comb{

Page 811: 1

1, existe sempre um único realxtal quebx

=a. Oexpoente

Page 812: 1

x, que deve ser colocado na basebpara que oresultado sejaa

Page 813: 1

, recebe o nome delog ar i

t m

ode

Page 814: 1

ana baseb, ou seja:±°±

©

!{""!!

Page 815: 1

aabxaxx b

b1 b0, b0ater se-deveisso para,log

Page 816: 1

Propriedades dos logaritmosSatisfeitas as condições de existência dos logaritmos,tem-se:* Conseqüência da definição:

Page 817: 1

abab!log

*1log!bb

*01log

Page 818: 1

!c

*N M N M bbb

loglog)(log!

*N M N M bbb

Page 819: 1

logloglog!¹ º ¸©ª¨*

M k M bk

b

Page 820: 1

loglog!

*baaccb

logloglog!

*M M aa

Page 821: 1

logcolog!

EEqquuaaççõõeessLLooggaarrí í ttmmiiccaass

Page 822: 1

Equação logarítmica é uma equação na qual a inço-gnita é logaritmando e/ou base de um logaritmo indicado.A

Page 823: 1

resolução de uma equação logarítmica é efetuadaaplicando ou voltando as propriedades operatórias delogaritmos e analisando a

Page 824: 1

condição de existência doslogaritmos indicados.Ex: Resolver a equação 3)1(log)1(log22!

Page 825: 1

x xResolução:primeiro, devemos estudar a condição deexistência.

Page 826: 1

x+ 1"0px"± 1x

Page 827: 1

± 1"0px"1Para a sua resolução, vamos voltar à

Page 828: 1

propriedade dologaritmo do produto.3)1(log)1(log22

!x x

3)1()1(log

Page 829: 1

2

!

x x

3)1(log22!

x

Page 830: 1

x2

± 1 = 23x2

= 9x=

Page 831: 1

s

3Pela condição de existência, a resposta éx= 3S

={ 3 }

Page 832: 1

FFuunnççããooLLooggaarrí í ttmmiiccaa Toda funçãof : IR p

Page 833: 1

IR definida por x xf a

log)(!

sendo a"0 e a{

Page 834: 1

1 é uma função logarítmica.Vamos analisar os gráficos das funções logarítmicasx xf

Page 835: 1

a

log)(!

, considerando a"1 ou 0

a

Page 836: 1

1.1º caso: a"1Toda função logarítmicax xf a

Page 837: 1

log)(!, comx"0 ea"

Page 838: 1

1 é crescente e sua imagem é IR.2º caso: 0

a

1

Page 839: 1

Toda função logarítmicax xf a

log)(!, comx"

Page 840: 1

0 e0

a

1 é decrescente e sua imagem é IR.II

Page 841: 1

nneeqquuaaççõõeessLLooggaarrí í ttmmiiccaass Na resolução de inequações logarítmicas

Page 842: 1

devemostransformar os logaritmos à mesma base e interpretar osentido da desigualdade conforme os

Page 843: 1

gráficos dasfunçõesx xf a

log)(!.x

Page 844: 1

"1

Page 845: 1
Page 846: 1
Page 847: 1

23

Page 848: 1

0

a

1xx1

x2

1

Page 849: 1

1a

logx2a

logxxa

log1a2a12

loglogx x x x

Page 850: 1

"O sentido da desigualdade se inverte.88.(Fuvest)Dado o sistema±°

Page 851: 1

±

!!

913982x y y x

pode-se dizer que x + y é igual a:a) 18 b)

Page 852: 1

± 21 c) 27 d) 3 e) ± 989. (FESP-SP)O triplo do valor dexque satisfaz aequação343224

Page 853: 1

12!x x

é:a) 2 b) 6 c) 0 d) 9 e) 390. (PUC-MG)A soma dos zeros da funçãof

Page 854: 1

(x) =223211

x x

Page 855: 1

é:a) 1,5 b) 2,5 c) 3,0 d) 4,0 e) 5,091. (UCDB-MS)O conjunto verdade da equaçãoexponencial

Page 856: 1

1 1223213 1 3 2!x x x x

é:a)À¿¾°

Page 857: 1

23 ,32d) {1, 0} b)À¿¾°

23 ,32e) {1, ± 1}c)À¿¾°

Page 858: 1

23 ,3292. (UFGO)Os valores reais dexpara os quais)1(34

Page 859: 1

)8,0()8,0(2

"x x x

são:a) ± 1,5

x

Page 860: 1

1,5 d) ± 0,5

x

1,5 b) ± 1,5

x

0,5 e) ndac) x

Page 861: 1

0,5 ou x"1,593. (FGV-SP)A solução da inequação248212

Page 862: 1

e

¹ º ¸©ª¨x x

é o conjunto dosxreais tais que:a) ± 2

Page 863: 1

e

xe

2 d) ± 2e

xe

± 1 b) xe

± 2 ou x

Page 864: 1

u± 1 e) xe

± 1 ou xu2c) ± 1e

xe

Page 865: 1

294. (UFSM-99)A figura mostra um esboço do gráfico da funçãoy = ax

+ b, com a, b

Page 866: 1

IR, a"0, a{

1 e b{

0. Então, ovalor de a2

Page 867: 1

± b2

éa) ±3 b) ±1 c) 0 d) 1 e) 395. (UFRN-01)No plano cartesiano abaixo, estãorepresenta

Page 868: 1

dos o gráfico da funçãox

y2!

, os núme-rosa, b, c e suas imagens.Observando-se

Page 869: 1

a figura, pode-se concluir que,em

f unção dea, os valores de b e c são,

Page 870: 1

respectivamente:O sentido da desigualdade é conservada

Page 871: 1
Page 872: 1
Page 873: 1
Page 874: 1
Page 875: 1
Page 876: 1
Page 877: 1
Page 878: 1

24

Page 879: 1

a)2ae 4a c) 2a e4ab) a ± 1 e a + 2 d) a + 1 e a ± 296. (UFPB-05)Sendoa

Page 880: 1

ek

constantes reais e sabendo-seque o gráfico da funçãof (x) =a

Page 881: 1

2k

x

passa pelos pontosA(0, 5) e B(1, 10), o valor da expressão 2a +k

Page 882: 1

é:a) 15 b) 13 c) 11 d) 10 e) 1297. (UFPB-2010)A vigilância sanitária, em certodia,constatou que, em uma cidade 167

Page 883: 1

pessoas estavaminfectadas por uma doença contagiosa. Estudosmostram que, pelas condições sanitárias e

Page 884: 1

ambientaisdessa cidade, a quantidade (Q) de pessoas infectadas por essa doença pode ser

Page 885: 1

estimada pela função360

39991000.167)(t

t Q

Page 886: 1

!

, ondet é o tempo, em dias,contado a partir da data de constatação da doença nacidade.

Page 887: 1

Nesse contexto, é correto afirmar que, 360 dias depoisque constatada a doença, o número estimado de

Page 888: 1

pessoas, nessa cidade, infectadas pela doença é de:a)520 b) 500 c) 480 d) 460 e) 44098.(UESP

Page 889: 1

I

)Assinalar a alternativa falsa, sobre as propriedades dos logaritmos:a) 01log

Page 890: 1

!a

b)bm

bam

a

log1log)(!

Page 891: 1

c)abbcac

logloglog!d)cbcbaaa

loglog)(log

Page 892: 1

!e)bnbana

log)(log!

Page 893: 1

99. (Unilus-SP)Ao chegar na sala de aula, Joãozinho perguntou ao professor de matemática: Qual o valor

Page 894: 1

numérico da expressão x + y + z ?´. Este respondeu-lhecom certa ironia: Como queres saber o valor numéricode

Page 895: 1

uma expressão, sem atribuir valores às variáveis?´.Agora, eu é que quero saber qual o valor numéricodaquela expressão

Page 896: 1

quando x = 001010,log ,y =3242log

Page 897: 1

e z = 12502,log . Qual deverá ser aresposta correta que Joãozinho

Page 898: 1

deverá dar?a) ± 3 b) 3 c)29d)23e)23100.

Page 899: 1

(UFSCar-SP)A altura média do tronco de certaespécie de árvore, que se destina à produção demadeira, evolui, desde

Page 900: 1

que é plantada, segundo oseguinte modelo matemático:h( t) = 1,5 + )1t(log3

Page 901: 1

,com h(t) em metros et em anos. Se uma dessas árvoresfoi cortada quando seu tronco atingiu 3,5 m

Page 902: 1

de altura, otempo (em anos) transcorrido do momento da plantação até o do corte foi de:a) 9 b) 8 c) 5 d) 4 e) 2

Page 903: 1

101. (UEL-PR)Quaisquer que sejam os números reais positivosa, b, c, d,xe

Page 904: 1

y, a expressão:¹¹ º ¸©©ª¨¹ º ¸©ª¨¹ º ¸©ª¨¹ º ¸©ª¨

Page 905: 1

d yaxd ccbba2222

loglogloglogpode ser reduzida a:a)¹ º ¸©ª¨

Page 906: 1

x y2

logc) 1 e)¹¹ º ¸©©ª¨xd ya222

Page 907: 1

logb)¹¹ º ¸©©ª¨y x2

logd) 0102. (Fafi-BH)O valor de

Page 908: 1

? A125253

2logloglogcoé:a) 0 b) ± 1 c) 2 d) 3 e) 1103. (

Page 909: 1

MACK-SP)Seam!

5l o g ebm!

Page 910: 1

3l o g , 0m{

1então53log1m

é igual a:a)ab

Page 911: 1

d)bab)b ± ae)a± bc) 3

Page 912: 1

a± 5b104. (COVEST)Seja

5)(

Page 913: 1

22log1!xexf e

Page 914: 1

. Um quo-ciente das soluções da equaçãof (x) = 12x pode ser:a)65b) 5 c) 6 d)31

Page 915: 1

e)56105.(UFPB-01)Sabe-se que6610,1log10!m

e que

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6610,3log160!m

, m{

1. Assim o valor de mcorrespondente

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a:a) 4 b) 2 c) 9 d) 3 e) 5

Page 918: 1
Page 919: 1
Page 920: 1
Page 921: 1
Page 922: 1

25

Page 923: 1

106. (UF-AL)A expressão N(t) = 1500

20,2t

permite ocálculo do número de

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bactérias existentes em umacultura, ao completar thoras do início de suaobservação (t = 0). Após

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quantas horas da primeiraobservação terá 250.000 bactérias nessa cultura?Dados: log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48a)

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37 b) 35 c) 30 d) 27 e) 25107. (UFCE)Sea!

875log7

, então 245log35

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é iguala)72aad)27aab)

Page 928: 1

52aae)75aac)25

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aa108.(UFMG)Observe a figura abaixo. Nessa figura estárepresentad

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o o gráfico da funçãobax xf !

1log)(2

.Então,f

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(1) é igual a:a)± 3 b)± 2c)± 1d)21

e)31

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109. (UFPB-04)Sabendo-se que, neste século, onúmero de habitantes de uma

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determinada cidade,no anox, é estimado pela função10002102000-xlog5000h(x)¹ º ¸©ª¨

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!,pode-se firmar que o número estimado de habitantes dessa cidade, noano de2

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030, estará entrea) 4000 e 5000 d) 7000 e 8000 b) 5000 e 6000 e) 8000 e 9000c) 6000 e 7000

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110. (UFPB-08)O percurso de um carro, em umdeterminado rali, está representado na figura a seguir,onde os

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pontos de partidaA¹ º ¸©ª¨12

1y ,e chegada

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C (16,y2) pertencem ao gráfico da funçãox log )x ( f 2

!

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. O carro fez o percurso descrito pela poligonalABC

, sendo os segmentos de retaAB

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eBC

paralelos aos eixosO

x eO

y

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, respectivamente.Considerando-se que as distâncias são medidas emkm

, é correto afirmar que

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esse carro percorreu:a) 17k m

c) 18,5k m

e) 21k m

b) 20

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k m

d) 20,5k m

111. (UFPB-07)Um artista plástico pintou um painel

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nafachada de um prédio, que está representado,graficamente, pela parte hachurada da figura abaixo.Sabe-se

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que a região retangular ABC D

representa o painel. De acordo com a

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figura, pode-se concluir quea área do painel, emm2

, é:a)32log 16c)4log 80

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e)3log 80b)8log 20d)12log 20112. (UFPB-07)

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Sabe-se que a pressão atmosféricavaria com a altitude do lugar. Em Fortaleza, ao níveldo mar, a pressão é 760

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mi

lí m

etrosdem

ercúr i

o(760mmH

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g ). Em São Paulo, a 820m

etrosde altitude,ela cai um pouco. Já em La Paz,

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capital da Bolívia, a3.600m

etrosde altitude, a pressão cai para,aproximadamente, 500mmH

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g . Nessa cidade, o ar émais rarefeito do que em São Paulo, ou seja, aquantidade de oxigênio no ar, em La Paz, é

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menor queem São Paulo. (Adaptado de:<www.searadaciencia.ufc.br >. Acesso em: 02 ago.2006).

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x ±45yy

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2

Esses dados podem ser obtidos a partir da equação¹ º ¸©ª¨!P h 7

60l

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g 1840010

, que relaciona a pressãoatmosféricaP

,dada emmm

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H

g , com a alturah, emmetros, em relação ao nível do mar.Com base nessa equação,

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considere as seguintesafirmações:I. Quandoh=1840m

, a pressão seráP

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=76mmH

g .II. Quando P=7,6mmH

g , a altura será

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h=36800m

.III. A pressãoP

é dada em função da alturah

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pelaexpressão18400

107

60h

P

v!

.De acordo com as informações

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dadas, está(ão)correta(s) apenas:a) I d) I e II b) II e) II e IIIc) III113. (CEFET-05)

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Qual o maior valor real do conjuntosolução da equação212log9!

¹ º ¸©ª¨

x x

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, na variávelx?114. (UFMG)Sobre as raízes da equação

06log5log10210

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!x xé correto afirmar que:a)não são reais b)

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são números irracionaisc)são números inteiros consecutivosd)são opostase)o quociente da maior raiz pela

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menor raiz é igual adez.115. (Fuvest-SP)Seja f(x) =)12(log)43(log

Page 970: 1

33

x xOs valores dex, para os quaisf está definida e satisfazf(x

Page 971: 1

)"1, são:a)x

37d)34

Page 972: 1

xb)21xe)34

Page 973: 1

x

21c)21x

37116.

Page 974: 1

A solução da equação 22log8log42!x x

é:a)

Page 975: 1

12 b) 45 c) 10 d) 1 e) 0117. (Fuvest-SP)Seja f(x) =)12(log)43(log

Page 976: 1

33

x xOs valores dex, para os quaisf está definida e satisfazf(x

Page 977: 1

)"1, são:a)x

37d)34

Page 978: 1

xb)21xe)34

Page 979: 1

x

21c)21x

37118. (F. M.

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I

tajubá-MG)Resolvendo a inequaçãolog1/2

(x ± 1) ± log1/2

(x + 1) < log1/2

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(x ± 2) + 1encontramos:a){x

IR / 0e

xe

3} d) {x

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IR /2e

xe

3} b){x

IR / 0

x

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3} e) Nenhuma das res-c) {x

IR / 2

x

3} postas anteriores.

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01. (UEPB-99)Considere a equação exponencial1349121!

x x

.

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Com respeito a sua solução, podemos afirmar:a) a equação não possui raiz real.b) a equação admite apenas

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uma raiz real e essevalor real é igual a 3.c) o produto das raízes é igual a 3.d) a soma das raízes da equação é igual a 1.e) a soma

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das raízes da equação é igual a 0.02. (UEPB-01)A solução da equação exponencial21632!

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x x

é:a) um número par d) um divisor de 8 b) um número primo e) um número

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irracionalc) um múltiplo de dois03. (UEPB-02)A equação exponencial8191)3(2!

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¹ º ¸©ª¨

x x

admite duas soluções reais. Seaeb

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representam essa solução, então:a)a + b = ad)ab =0 b)a + b =

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3 e)a=bc)ab =3

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Page 999: 1
Page 1000: 1
Page 1001: 1
Page 1002: 1

27

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04.O valor dexna inequação exponencial16,025u¹ º ¸©ª¨x

Page 1004: 1

é dado por:a)xu± 2 d)xe

2a)xe

± 2 a)

Page 1005: 1

x<21c)xu205. (UEPB-08)

Page 1006: 1

Os valores reais de x para os quais0342xex

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serão:a) ± 3 < x < 3 d) x > ± 2 b) x < ± 2 ou x > 2 e) ± 2 < x < 2c) x > 206. (UEPB-07)

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O conjunto solução da inequação008,0)04,0(222

"x x

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é igual a:a) S = { x

R / x < 3} b) S = { x

R

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/ x < ± 1 ou x > 3}c) S = { x

R / 1 < x < 3}d) S = { x

R

Page 1011: 1

/ x > 1 ou x < 3}e) S = { x

R / ± 1 < x < 3}07. (UEPB-04)Na função exponencialx

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xf 2)(!definida emR R, o valor def (a

Page 1013: 1

)f (b) é sempre igual a:a)f (a

Page 1014: 1

b) d)f (a)± f (

Page 1015: 1

b) b)f (a)+f (b

Page 1016: 1

) e)f (a ± b)c)f (a + b)

Page 1017: 1

08. (UEPB-06)O valor de 5,0log82666,0-

é igual a:a) 4 c) 1 e) 5 b) 2 d) 309. (UEPB-06)A função f (

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x) = logx

(4 ± x2

) temdomínio igual a:a) D(f) = {x

Page 1019: 1

R/x> 0 ex{

1} b) D(f) = {x

Page 1020: 1

R/x> 2}c) D(f) = {xR* /x

Page 1021: 1

2 ex{

1}d) D(f) = {xR/ 0 <x< 2 e

Page 1022: 1

x{

1}e) D(f) = {xR/ 0 <x< 2}10. (UEPB-01)

Page 1023: 1

Das cinco alternativas abaixo, qual delasé sempre verdadeira?a) log a + log b = log (a + b) b) log a

Page 1024: 1

b = b log ac) log ab

= b log ad) log a

log b = log (a

b)e) log a ± log b = log (a ± b)

Page 1025: 1

11. (UEPB-08)Sabe-se que log10

P + log10

Q = 0,assinale a única alternativa correta:a) P

Page 1026: 1

Q

0 b) P e Q são nulosc) P e Q têm sinais contráriosd) P e Q são números inteiros maiores

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que 1e) P é o inverso de Q12. (UEPB-08)O valor da expressão (log3

5)

(log5

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10)

(log3

10) é igual a:a) 5 b) 2 c) 3 d) 1 e) 1013.(UEPB-00)

Page 1029: 1

Sabendo que8log!x

, então o valor daexpressão433logx x x x

Page 1030: 1

seráa)235b)435c)335d)335

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e) 3514. (UEPB-00)Uma populaçãoP

de coelhos cresce deacordo com a fórmulaP

=

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600

(2,51)n

, ondenrepre-senta o tempo em anos. Dado que

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log(2,51) = 0,4,serão necessários quantos anos para que essa população de coelhos atinja um total de 6 mil cabeças?a)

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Dois anos e seis meses. b) Exatamente dois anos.c) Três anos e quatro meses.d) Dezesseis meses.e) Quatro anos.

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15. (UEPB-07)Os átomos de um elemento químicoradioativo possuem uma tendência natural de sedesintegrarem, diminuindo,

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portanto, sua quantidadeoriginal com o passar do tempo. Suponha que certaquantidade de um elemento

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radioativo, com massainicial m0

(gramas), com m0

0, decomponha-seconforme o

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modelo matemático m(t) = m0

1010t

, emque m(t) é a quantidade de

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massa radioativa restanteno tempo t(anos). Usando a aproximação log10

2 = 0,3,

Page 1040: 1
Page 1041: 1
Page 1042: 1

a quantidade de anos para que esse elemento sedecomponha até atingir 81

Page 1043: 1

da massa inicial será:a) 60 b) 62 c) 64 d) 63 e) 7016. (UEPB-03)Na equação logarítmica21)](log[loglog324

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!xo valor dexé:a) um múltiplo de 5 b) um número divisível por 3 e 9.c) um

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número par.d) um número decimal.e) um número irracional.17. (UEPB-09)Os números reais positivos m, n são taisque

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2log2log55!

nm. O valor de m

n é:a) 52

b) 25

Page 1047: 1

c) 54

d) 53

e) 518. (UEPB-04)Em 1614, o escocês Jonh Napier (1550-

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1617) criou a ferramenta de cálculo mais afiada´ que precedeu a invenção dos computadores,o log

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ar i

t m

o.Sek m!

32

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l o g , e n t ã o52logm

vale:a) 5k

d)5k

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b)k

e)5k

c)k

+ 519. (UEPB-99)

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Com respeito à inequação logarítmica)(loglog32x

0 podemos afirmar que seu

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conjuntosolução é:a) {x

IR ©x{

3} d) {x

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IR ©x

3} b) {x

IR ©

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x"1} e)*I

Rc) {x

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IR ©1x

3}20. (UEPB-09)

Page 1057: 1

A solução da inequação

0105,0)1(log2

ux

Page 1058: 1

é:a) 1 < x 3 d) x 2 b) 1 < x 2 e) x > 1c) 0 x 221. (UEPB)Dada a função real108332)(21

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!

x xxf

O domínio dessa função érepresentado por:a) ]± g

, 2[ d) ]±

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g

, 2] b) ]2, +g

[ e) IR c) [2, +g

[PPR R OOGGR R E

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ESSSSÕÕEESSPPrrooggrreessssããooAArriittmmééttiiccaa

Page 1062: 1

é uma sucessão de núme-ros em que cada termo, a partir do segundo, é obtido pelasoma de seu antecessor com uma

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constante.Essa constante da progressão aritmética (P.A.) échamada derazão

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, e é representada pela letrar .Propriedades:

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* Termos eqüidistantes dos extremos(a1

, a2

, a3

, ..., a

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n-2

, an-1

, an

) é PA, então:a1

+ an

= a2

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+ an-1

= a3

+ an-2

= «* Média aritmética(a, b, c) é PA

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2b = a + c

b =2ca

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TTeerrmmooGGeerraall:: an

= a1

+ (n ± 1).r, n

2

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*

SSoommaaddoossnnpprriimmeeiirroosstteerrmmoossddeeuummaaPPAA S

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n

=2n)aa(n1

, n

2*

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PPrrooggrreessssããoo

GGeeoommééttrriiccaa é uma sucessão de nu-meros diferentes de zero, em que cada termo, a partir dosegundo, é obtido pelo produto de seu antecedente comuma constante.Essa constante da progressão geométrica (P.G.) échamada derazão, e é representada pela letraq.Propriedade da média geométrica(a, b, c) é uma PGb2= acTTeerrmmooGGeerraall:: an= a1qn ± 1, n2*SSoommaaddoossnnpprriimmeeiirroosstteerrmmoossddaaPPGG Sn=1)1(qqan1, com q{1SSoommaaddoosstteerrmmoossddeeuummaaPPGGiinnf f iinniittaa S =q1a1

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Page 1074: 1
Page 1075: 1

29

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PPrroodduuttooddoosstteerrmmoossddeeuummaaPPGGf f iinniittaa 211q)a()-( nnnn!119. (Unifesp-SP)A soma dos termos que são números primos da seqüência cujo termo geral é dado por an= 3n + 2, parannatural, variando de 1 a 5, é:a) 10 b) 16 c) 28 d) 33 e) 36120. (Unesp-SP)Os coelhos se reproduzem maisrapidamente que as maiorias dos mamíferos. Considereuma colônia de coelhos que se inicia com um únicocasal de coelhos adultos e denote por ano número decasais adultos desta colônia ao final denmeses. Se a1=1, a2= 1 e, para nu2, an + 1= an+ an ± 1o número decasais de coelhos adultos na colônia ao final do quintomês será:a) 13 b) 8 c) 6 d) 5 e) 4121.Considere (a1, a2, a3, ..., an) uma progressãoaritmética de razão r. Então:a) ( ) a12= a18± 6r b) ( ) a28= a8+ 20r c) ( ) os termos ak + 1e an ± k são eqüidistantesdos extremos.d) ( ) para n = 51 e a1+a51

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= 28, tem-se a4+ a48= 28122.(Unicap)Em uma progressão aritmética, é sabidoque a3= 5 e a9= 17. O valor de a12é:a)15 b) 17 c) 20 d) 23 e) 41123.(UFRN)Numa progressão aritmética de termo geralan, tem±se que°¯®!!1282413aaaa. O primeiro termodessa progressão é:a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2124.(UFPB)Se o primeiro termo negativo da progressãoaritmética: 343, 336, 329, ... é an, então, o valor de n éigual a:a) 35 b) 29 c) 49 d) 50 e) 51125.SejaSa soma dos múltiplos de 7 compreendidosentre 12 e 325. A soma dos dígitos deSé igual a:a)18 b) 15 c) 21 d) 12 e) 25126.(UEL)Interpolando-se 7 termos aritméticos entre osnúmeros 10 e 98, obtém-se uma progressão aritméticacujo termo central é:a) 45 b) 52 c) 54 d) 55 e) 57127.(PUC-CAMP)Um veículo parte de uma cidade Aem direção a uma cidade B, distante 500km. Na 1ªhora do trajeto ele percorre 20km, na 2ª hora 22,5km,na 3ª hora 25km e assim sucessivamente Ao completar a 12ª hora do percurso, a distância que esse veículoestará de B é de:a)115 km d) 155 km b)125 km e) 95 kmc)135 km128. (UNICE-2000)Numa urna há 1.600 bolinhas.Retirando, sem reposição, 3 bolinhas na primeira vez,6 bolinhas na segunda, 9 bolinhas na terceira e assimsucessivamente, o número de bolinhas que restarão,após a 32ª retirada é:a)16 b) 26 c) 36 d) 46 e) 56

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129.Uma bola de borracha cai de uma altura de 10metros, elevando-se em cada choque com o piso a umaaltura de 80% da altura anterior. Podemos afirmar queo comprimento percorrido pela bola até parar é:a)90 m d) 80 m b)50 m e) 70 mc)40 m130.(UFPB)Simplificando a expressão...333333x x xobtém-se:a) 1 b) 0 c)3xd)xe) 34131. (Unifor-CE)Qualquer número que pode ser representado como nas figuras abaixo é chamadonúmero triangular.yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy1 3 6 10 15Seguindo esse padrão, é correto afirmar que ovigésimo número triangular é:

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30

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a) 176 d) 210 b) 180 e) 240c) 196132. (UFPB-09) Em uma determinada plataformamarítima, foram extraídos 39.960barris de petróleo,em um período de 24horas. Essa extração foi feita demaneira que, na primeira hora, foram extraídosxbarris e, a partir da segunda hora,r barris a mais doque na hora anterior. Sabendo-se que, nas últimas9 h o r a s d e s s e p e r í o d o , f o r a m e x t r a í d o s 1 8 . 3 6 0 b a r r i s , o número de barris extraídos, na primeira hora, foi:a) 1180d) 1190b) 1020e) 1090c) 1065133.(UFPB)Um sargento tentou colocar 130 soldadossob seu comando, em forma de um triângulo, pondoum soldado na primeira fila, dois na segunda, três naterceira e assim por diante. No final, sobraram 10soldados. O numero de filas formadas foi de:a) 15 b) 23 c) 8 d) 10 e) 12134. (UFPB-05)Em janeiro de 2003, uma fábrica dematerial esportivo produziu 1000 pares de chuteiras.Sabendo-se que a produção de chuteiras dessa fábrica,em cada mês de 2003, foi superior à do mês anterior em 200 pares, quantos pares de chuteiras essa fábrica produziu em 2003?a) 30.000 d) 26.200 b) 25.200 e) 20.000c) 25.000135. (CEFET-05)Na apuração dos votos de umaeleição, o candidato A obteve, na primeira divulgação,512 votos e a partir daí, a cada nova divulgação, teve ototal de seus votos duplicados. Por outro lado, ocandidato B obteve, na primeira divulgação, apenas 1voto e, a partir daí, teve o total de seus votosquadruplicado a cada nova divulgação. Mantendo-seestas condições, quantas divulgações são necessárias para que se verifique um empate na eleição, contandoinclusive com a primeira divulgação?136. (UFPB-05)ParaxIR ± {0}, considere as fun-çõesf (x) =log5x,g (x) =135xeh(x) = (f Sg )(x)Se (

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an) e (bn), n2± {0}, são as seqüênciasdefinidas, respectivamente, por (g (1),g (2),g (3), ... ) e(h(1),h(2),h(3), ... ) então:a) (an) é uma progressão geométrica e (bn), uma progressão aritmética. b) (an) é uma progressão aritmética e (bn), uma progressão geométrica.c) (an) e (bn) são progressões aritméticas.d) (an) e (bn) são progressões geométricas.e) Nenhuma dessas seqüências é progressão aritméticaou geométrica.137 . (UFPB-06)Uma escada foi feita com 210 blocoscúbicos iguais, que foramcolocados uns sobre osoutros, formando pilhas, demodo que a primeira pilhatinha apenas 1bloco, asegunda, 2 blocos, a terceira,3 blocos, e assimsucessivamente, até a última pilha, conforme a figura aolado.A quantidade de degraus dessa escada é:a) 50 b) 40 c) 30 d) 20 e) 10138. (UFPB-06)Socorro apaixonada por Matemática, propôs para seu filho, João: Você ganhará umaviagem de presente, no final do ano, se suas notas, emtodas as disciplinas, forem maiores ou iguais àquantidade de termos comuns nas progressõesgeométricas (1, 2, 4, ..., 4096) e (1, 4, 16, ..., 4096)´.De acordo com a proposta, João ganhará a viagem senãotiver nota inferior a:a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10139. (UFCG-05)

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Num período de 10 meses consecu-tivos, uma fábrica deseja produzir 60.000 pares decalçados, de modo que a produção a cada mês (a partir do segundo) seja 900 pares a mais, em relação ao mêsanterior. Nessas condições, a produção ao final do primeiro mês deve ser de:a)1.980 pares d) 1.850 pares b)1.890 pares e) 1.910 paresc)1.950 pares140.(UFPB)Seja (an) uma progressão geométrica cujasoma dos n primeiros termos é Sn= 3(2)n± 3 O valor do quarto termo dessa progressão é:a) 20 b) 24 c) 22 d) 17 e) 28141.Considere a seqüência (C1, C2, C3, ...) de infinitascircunferências. Se o diâmetro de C1é 80 cm e, ay

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partir da segunda, o diâmetro de cada circunferênciaé41do diâmetro da anterior. A soma dos perímetrosdas infinitas circunferências é de:a)cm3320T d)cm3160T b)cm7150T e)T 320cmc)T 230cm142.(Unifor-CE)O número real x que satisfaz a sen-tença1 ... 8 4 2 1432!x x x xé:a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5143. (CEFET-06)Calculando o limite da soma infinita--¹ º ¸©ª¨¹ º ¸©ª¨nn5163125691563161, ondenI2, obtemos:a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 11144.(UFPB)A soma das soluções distintas da equação322...)3(4...27494344212222!

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x x x x x xnonden2, é:a) 0 b) 1 c) 2 d) ± 1 e) 401. (UEPB-99)Um agricultor pretende plantar mudas delaranja obedecendo o seguinte critério: planta-se umamuda na primeira linha, duas na segunda, três naterceira e assim sucessivamente. Assinale a alternativaque apresenta a quantidade de linhas que serãonecessárias para plantar 171 mudas de laranjas.a) 21 b) 19c) 20d) 18e) 2202. (UEPB-99)Ao dividirmos a soma...1112x x xpor ...1111753x x x xobtemos como resultado:a)x(x+ 1) d)x2(x+ 1) b)x(x± 1) e)x(x2± 1)c)x(x2+ 1)03. (UEPB-00)

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Devido à sua forma triangular, o refeitóriode uma indústria tem 20 mesas na primeira fila, 24 nasegunda fila, 28 na terceira e assim sucessivamente. Sedispomos de 800 mesas, o número de fileiras de mesasnesse refeitório será de:a) 12 b) 14 c) 13 d) 16 e) 1704. (UEPB-01)Se numa progressão aritmética S10= 15 eS16= 168, então temos uma sucessão de números cujarazão r e o 1º termo a1são iguais a:a) r = ± 3 e a1= 15 d) r = 3 e a1= ± 12 b) r = 2 e a1= ± 11 e) r = ½ e a1= 14c) r = ± 2 e a1= 1305. (UEPB-02)Nos classificados de um jornal... Vendoum Corsa, ano de fabricação 97, nas seguintescondições : uma entrada de 100 reais e 36 prestaçõesmensais de valores crescentes de 200 reais, 210 reais,220 reais e assim por diante´. Nessas condições, qual ovalor da última prestação?a) 450 reais d) 500 reais b) 650 reais e) 550 reaisc) 600 reais06. (UEPB-03)Considerando quadrados de mesma área,com 4 palitos de fósforos formamos um quadrado, com7 palitos de fósforos dois quadrados, com 10 palitos defósforos 3 quadrados, ... Então com 40 palitosformamos:a) 15 quadrados d) 11 quadrados b) 13 quadrados e) 10 quadradosc) 19 quadrados07. (UEPB-04)Quantos números não divisíveis por 3existem no conjunto A = {x>/ 1exe9000}?a) 5.000 d) 6.000 b) 3.000 e) 2.000c) 4.00008. (UEPB-04)Interpolar, intercalar ou inserir mmeiosaritméticos entre os númerosaebsignifica:a) Formar uma P.A. de (m+ 2) termos entreaeb. b) Formar uma P.A. demtermos, onde o 1º termo éae o último éb.

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c) Formar uma P.A. de (m+ 2) termos, onde o 1ºtermo éae o último éb.d) Formar uma P.A. onde todos os termos sãoeqüidistantes deaeb.e) Formar uma P.A. ande2baé a soma dosnprimeiros termos.09. (UEPB-06)Durante 160 dias consecutivos, a programação de uma TV Educativa apresentará, dentreoutras atrações, aulas deM atemát icae aulas deLiteratura, conforme indicam respectivamente as progressões (2 , 5 , 8 , ..... , 158 ) e ( 7 , 12 , 17 , ..... ,157 ), cujos termos representam as ordenações dos diasno respectivo período. Nesse caso, o número de vezes,em que haverá aula deM atemát icae aula deLiteraturano mesmo dia, é igual a:a) 14 c) 11 e) 10 b) 9 d) 1510. (UEPB-07)O Departamento Nacional de Infra-estrutura de Transporte (DNIT) quer colocar radares decontrole de velocidade, ao longo de 500 km de umarodovia. Para isto, instalou o primeiro radar no km 10, osegundo no km 50, o terceiro no km 90 e assim por diante. O número de radares que será colocado notrecho planejado é:a) 14 b) 12 c) 16 d) 13 e) 1111. (UEPB-07)Se a soma dos termos da P.G.¹¹ º ¸©©ª¨,...1,1,12x xé igual a 4, com x > 1, o valor de x éigual a:a)67b)23c)

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45d)56e)3412. (UEPB-09)A soma de todos os múltiplos de 7,compreendidos entre 600 e 800, é igual a:a) 23.000 e) 20.003 b) 20.300 d) 30.002c) 20.030

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