131 早良小 取組報告書様式1 いじめ0を目指して 早良小学校 1 取組の期間...

2
様式 1 いじめ0を目指して 早良小学校 取組の期間 令和2年6月19日(金)~ 7月18日(土) 取組のねらい 全学級,みんなで遊ぶ日を設定して,学級の友だちとの仲をさら に深める。 エアーハイタッチに取り組むことで,同学年や異学年で交流し, 全校からいじめをなくすようにする。 取組の実際 6月の代表委員会で,『早良小いじめ0』のための課題や 取組を話し合い,各学級「みんなで遊ぶ日」を設定した。 ・下学年は,遊ぶ日を学級みんなで話し合って決めた。 ・上学年は,遊び係を中心に「みんなで遊ぶ日」を決めて, 週に1回取り組んだ。 ・単学級のため,これまで高学年は委員会活動で「みんなで 遊ぶ日」を設定できていなかった。そこで,火曜に5年生, 水曜に6年生が遊ぶ日を設定し,学年間で補い合いながら 「みんなで遊ぶ日」を必ず行うようにした。 朝の会や廊下ですれちがう ときに,エアー・ハイタッチ をすることを決めた。 ・下学年は,自分からエアー・ ハイタッチする姿が見られた ・上学年も,廊下ですれちがう 異学年や,職員室の先生たち と積極的に,エアーハイタッ チをしている姿が見られた。

Transcript of 131 早良小 取組報告書様式1 いじめ0を目指して 早良小学校 1 取組の期間...

Page 1: 131 早良小 取組報告書様式1 いじめ0を目指して 早良小学校 1 取組の期間 令和2年6月19日(金)~ 7月18日(土) 2 取組のねらい 〇 全学級,みんなで遊ぶ日を設定して,学級の友だちとの仲をさら

様式 1

いじめ0を目指して

早良小学校

1 取組の期間 令和2年6月19日(金)~ 7月18日(土)

2 取組のねらい

〇 全学級,みんなで遊ぶ日を設定して,学級の友だちとの仲をさら

に深める。

〇 エアーハイタッチに取り組むことで,同学年や異学年で交流し,

全校からいじめをなくすようにする。

3 取組の実際

〇 6月の代表委員会で,『早良小いじめ0』のための課題や

取組を話し合い,各学級「みんなで遊ぶ日」を設定した。

・下学年は,遊ぶ日を学級みんなで話し合って決めた。

・上学年は,遊び係を中心に「みんなで遊ぶ日」を決めて,

週に1回取り組んだ。

・単学級のため,これまで高学年は委員会活動で「みんなで

遊ぶ日」を設定できていなかった。そこで,火曜に5年生,

水曜に6年生が遊ぶ日を設定し,学年間で補い合いながら

「みんなで遊ぶ日」を必ず行うようにした。

〇 朝の会や廊下ですれちがう

ときに,エアー・ハイタッチ

をすることを決めた。

・下学年は,自分からエアー・

ハイタッチする姿が見られた

・上学年も,廊下ですれちがう

異学年や,職員室の先生たち

と積極的に,エアーハイタッ

チをしている姿が見られた。

Page 2: 131 早良小 取組報告書様式1 いじめ0を目指して 早良小学校 1 取組の期間 令和2年6月19日(金)~ 7月18日(土) 2 取組のねらい 〇 全学級,みんなで遊ぶ日を設定して,学級の友だちとの仲をさら