1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
-
Upload
nieza-fakhro -
Category
Documents
-
view
233 -
download
0
Transcript of 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 1/200
I. STANDAR ISI
1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
? A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP
?
B.Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 muatan KTSP? C. Melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan KTSP
? .Melaksanakan kurikulum berdasarkan ! atau kurang muatan KTSP
? ". Tidak melaksanakan KTSP
2. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum bersama#sama Tim
Pengembang Kurikulum ber$edoman $ada $anduan $en%usunan kurikulum
%ang disusun oleh BS&P.
? A. Bersama seluruh guru' konselor' ke$alasekolah/madrasah' narasumber' komite sekolah/madrasah dan/atau
$en%elenggaralembaga $endidikan
? B. Bersama guru' konselor' ke$ala sekolah/madrasah' dan narasumber
? C.Bersama guru' konselor' dan ke$ala sekolah/madrasah
? . Bersama guru dan konselor
? ". Tidak melakukan $engembangan kurikulum
3. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan menggunakan
$rinsi$ $engembangan KTSP. ? A. Menggunakan 7 $rinsi$ $engembangan KTSP
? B. Menggunakan !# $rinsi$ $engembangan KTSP
? C. Menggunakan # $rinsi$ $engembangan KTSP
? . Menggunakan *#+ $rinsi$ $engembangan KTSP
? ".Tidak mengembangkan kurikulum
4. Sekolah/Madrasah melaksanakan $engembangan kurikulum melalui
mekanisme $en%usunan KTSP.
?A. Mekanisme $engembangan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan$okok
?
B. Mekanisme $engembangan kurikulum dilakukan melalui !#
kegiatan $okok ? C. Mekanisme $engembangan kurikulum dilakukan melalui #
kegiatan $okok
? . Mekanisme $engembangan kurikulum dilakukan melalui *#+
kegiatan $okok
? ". Tidak mengembangkan kurikulum
hal. 1/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 2/200
5. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalam bentuk $enga,aran
berdasarkan $rinsi$ $elaksanaan kurikulum.
? A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 $rinsi$ $elaksanaan
? B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan !# $rinsi$ $elaksanaan
? C. Melaksanakan kurikulum berdasarkan # $rinsi$ $elaksanaan
? . Melaksanakan kurikulum berdasarkan *#+ $rinsi$ $elaksanaan
? ".Tidak melaksanakan kurikulum berdasarkan $rinsi$ dimaksud
6. Sekolah/Madrasah men%usun kurikulum muatan lokal dan kurikulum
berbasis $endidikan karakter dengan melibatkan berbagai $ihak.
? A. Melibatkan ke$ala sekolah/madrasah' guru' komite
sekolah/madrasah atau $en%elenggara lembaga $endidikan' dinas
$endidikan/Kankemenag kabu$aten/kota' dan instansi
terkait di daerah- ?
B. Melibatkan ke$ala sekolah/madrasah' guru' komitesekolah/madrasah atau $en%elenggara lembaga $endidikan' dan
dinas $endidikan/Kankemenag kabu$aten/kota-
? C. Melibatkan ke$ala sekolah/madrasah' guru' dan komite
sekolah/madrasah atau $en%elenggara lembaga $endidikan-
? .Melibatkan ke$ala sekolah/madrasah dan guru-
? ". Tidak men%usun kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis
$endidikan karakter
7. Sekolah/Madrasah melaksanakan $rogram $engembangan diri dalam
bentuk kegiatan ekstrakurikuler. ? A. Melaksanakan 7 ,enis atau lebih kegiatan ekstrakurikuler
? B. Melaksanakan ! ,enis kegiatan ekstrakurikuler
? C. Melaksanakan ,enis kegiatan ekstrakurikuler
? .Melaksanakan *+ ,enis kegiatan ekstrakurikuler
? ". Tidak melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
8. Sekolah/Madrasah melaksanakan $rogram $engembangan diri dalam
bentuk kegiatan la%anan konseling.
?
A. Melaksanakan ,enis atau lebih kegiatan la%anan konseling ? B. Melaksanakan ,enis kegiatan la%anan konseling
? C. Melaksanakan + ,enis kegiatan la%anan konseling
? . Melaksanakan * ,enis kegiatan la%anan konseling
? ".Tidak melaksanakan kegiatan la%anan konseling
hal. 2/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 3/200
9. Sekolah/Madrasah men,abarkan Standar Kom$etensi (SK) dan
Kom$etensi asar (K) ke dalam indikator#indikator untuk setia$
mata $ela,aran.
? A.Seban%ak *0 atau lebih mata $ela,aran telah sesuai antara SK'
K' dan indikator#indikatorn%a
? B.Seban%ak 7#1 mata $ela,aran telah sesuai antara SK' K' dan
indikator#indikatorn%a
? C.Seban%ak # mata $ela,aran telah sesuai antara SK' K' dan
indikator#indikatorn%a
? .Seban%ak *# mata $ela,aran telah sesuai antara SK' K' dan
indikator#indikatorn%a
? ".Tidak ada mata $ela,aran %ang sesuai antara SK' K' dan
indikator#indikatorn%a
10. Sekolah/Madrasah menera$kan kegiatan $embela,aran sesuaidengan ketentuan beban bela,ar %ang tertuang $ada lam$iran
Permendiknas&omor ++ Tahun +00. ? A.Satu ,am $embela,aran tata$ muka selama 0 menit' ,umlah ,am $embela,aran $er minggu minimal + ,am' dan ,umlah
minggu e2ekti2 $er tahun minimal minggu
? B.Satu ,am $embela,aran tata$ muka selama 0 menit' ,umlah
,am $embela,aran $er minggu minimal + ,am' dan ,umlah
minggu e2ekti2 $er tahun kurang dari minggu ? C. Satu ,am $embela,aran tata$ muka selama 0 menit' ,umlah ,am
$embela,aran $er minggu kurang dari + ,am' dan ,umlahminggu e2ekti2 $er tahun kurang dari minggu
?
11. 3uru mata $ela,aran memberikan $enugasan terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur untuk men4a$ai kom$etensi %ang diberikan
ke$ada sis5a maksimal !06 dari alokasi 5aktu tia$ mata $ela,aran.
? A.Seban%ak 76#*006 guru mata $ela,aran memberikan
$enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
?
B.Seban%ak !*6#7!6 guru mata $ela,aran memberikan$enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
? C.Seban%ak +6#!06 guru mata $ela,aran memberikan
$enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
? .Seban%ak *6#+!6 guru mata $ela,aran memberikan
$enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
? ".Tidak ada guru mata $ela,aran memberikan $enugasan
terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
hal. 3/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 4/200
12. okumen lengka$ KTSP disahkan oleh ke$ala sekolah/madrasah dengan
mem$erhatikan $ertimbangan komite sekolah/madrasah atau
$en%elenggara $endidikan dan disetu,ui oleh inas Pendidikan atau
Kankemenag Kab/Kota %ang bersangkutan.
KTSP disahkan oleh ke$ala sekolah/madrasah dengan? A.
? B.
? C.
? .
? ".
m
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 5/200
oleh ke$alasekolah/madrasahdan
disetu,uioleh inasPendidikanatauKankemenagKab/Kota%ang
bersangkutan KTSPdisahkan olehke$ala
sekolah/madrasah denganmem$erhatikan$ertimbangankomitesekolah/madrasah atau$en%elenggara
$endidikan
KTSP disahkan
oleh ke$alasekolah/madra
sah
KTSP tidak
disahkan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 6/200
13. Sekolah/Madrasah mengembangkan silabus mata $ela,aran dengan
menggunakan 7 langkah $engembangan silabus.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
m
e
n
g
g
u
n
a
k
a
n
7
l
a
n
g
k
ah
$
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n
s
i
l
a
b
u
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 7/200
s
Seban%ak
8*6#106
silabusmata
$ela,aran
dikemban
gkan
dengan
menggunakan
7 langkah
$engembanga
n silabus
Seban%ak7*6#806
silabus mata
$ela,aran
dikembangkan
dengan
menggunakan
7 langkah
$engembanga
n silabus
Seban%ak
*6#706silabus mata
$ela,aran
dikembangkan
dengan
menggunakan
7 langkah
$engembanga
n silabus
Seban%ak
kurang dari
*6 silabus
mata
$ela,aran
dikembangkan
dengan
menggunakan
7 langkah
$engembanga
n
silabus
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 8/200
14. alam mengembangkan KTSP' guru men%usun silabus sendiri.
? A.
? B.
?
C. ? .
? ".
Seban%ak 1*6#*006 guru men%usun silabus sendiri
Seban%ak 8*6#106 guru men%usun silabus sendiri
Seban%ak 7*6#806 guru men%usun silabus sendiri
Seban%ak *6#706 guru men%usun silabus sendiri
Seban%ak kurang dari *6 guru men%usun silabus sendiri
hal. 4/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 9/200
15. Sekolah/Madrasah mengembangkan silabus se4ara mandiri atau 4ara
lainn%a berdasarkan standar isi' standar kom$etensi lulusan' dan
$anduan $en%usunan KTSP.
? A.
? B.
? C.
? .
M l
a
h
/
m
a
d
r
a
s
a
h
M
e
n
g
e
m
ba
n
g
k
a
n
s
il
a
b
u
s
o
l
e
h
m
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 10/200
asing#
masing guru
mata
$ela,aran di
sekolah/madras
ah
Mengembangka
n silabus se4ara
berkelom$ok
dari bebera$a
sekolah/madras
ah
Mengembangka
n silabus
dengan
mengado$si4ontoh %ang
sudah ada
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 11/200
? ".Tidak mengembangkan silabus
16. Sekolah/Madrasah meneta$kan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 7!'00
$ersen untuk setia$ mata $ela,aran melalui ra$at. ? A.
? B.
? C.
? .
? ".
S m
a
t
a
$
e
l
a
,
ar
a
n
d
e
n
g
a
n
K
K
M
7
!
'
0
0
$e
r
s
e
n
a
t
a
u
l
e
b
i
h
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 12/200
17. Sekolah/Madrasah menentukan KKM setia$ mata $ela,aran melalui ra$atde5an guru dengan mem$erhatikan unsur (*) karakteristik sis5a/ntakesis5a' (+) karakteristik mata $ela,aran/kom$leksitas' dan () kondisi
sekolah/madrasah/da%a dukung. ? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M u
r
u
M
e
ne
n
t
u
k
a
n
K
K
M
d
e
n
g
a
n
m
e
m
$
e
r
h
a
t
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 13/200
ikan + unsur
melalui ra$at
de5an guru
Menentukan
KKM dengan
mem$erhatika
n * unsur
melalui ra$at
de5an guru
Menentukan
KKM tan$a
mem$erhatika
n unsur
melalui ra$at
de5an guru
MenentukanKKM tan$a
mem$erhatika
n unsur dan
tidak
melalui ra$at
de5an guru
hal. 5/61
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 14/200
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 15/200
18. Sekolah/Madrasah memiliki kalender $endidikan %ang memuat
$engaturan 5aktu untuk kegiatan $embela,aran $eserta didik selama
satu tahun a,aran (*) a5al tahun $ela,aran' (+) minggu e2ekti2' ()
$embela,aran e2ekti2' dan () hari libur.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memuat ma4am $engaturan 5aktu
Memuat ma4am $engaturan 5aktu Memuat + ma4am $engaturan 5aktu
Memuat * ma4am $engaturan 5aktu
Tidak memiliki kalender $endidikan
hal. 6/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 16/200
II. STANDAR PROSES
19. Setia$ mata $ela,aran memiliki 9en4ana Pelaksanaan Pembela,aran
(9PP) dengan mengintegrasikan $endidikan karakter %ang di,abarkan
dari silabus.
Seban%ak *0 atau lebih mata $ela,aran memiliki 9PP dengan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
mengintegrasikan $endidikan karakter %ang di,abarkan dari
silabus
Seban%ak 7#1 mata $ela,aran memiliki 9PP dengan mengintegrasikan$endidikan karakter %ang di,abarkan dari
silabus Seban%ak # mata $ela,aran memiliki 9PP dengan mengintegrasikan$endidikan karakter %ang di,abarkan dari
silabus
Seban%ak *# mata $ela,aran memiliki 9PP dengan mengintegrasikan
$endidikan karakter %ang di,abarkan darisilabus Tidak ada mata $ela,aran memiliki 9PP dengan mengintegrasikan$endidikan karakter %ang di,abarkan dari
s
i
l
a
b
u
s
20. 9PP disusun dengan mem$erhatikan $rinsi$ $en%usunan.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
S n
a
n
S
e
b
a
n
%
a
k
8
*
6
#
1
0
6
9
P
P
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 17/200
sudah
mem$erhatikan
$rinsi$
$en%usunan
Seban%ak 7*6#
806 9PP sudahmem$erhatikan
$rinsi$
$en%usunan
Seban%ak *6#
706 9PP sudah
mem$erhatikan
$rinsi$
$en%usunan
Kurang dari
*6 9PP sudah
mem$erhatikan
$rinsi$
$en%usunan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 18/200
21. alam mengembangkan KTSP' guru men%usun 9PP.
hal. 7/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 19/200
22. Sekolah/Madrasah melaksanakan $roses $embela,aran dengan
memenuhi $ers%aratan %ang ditentukan.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memenuhi $ers%aratan $elaksanaan $roses $embela,aran
Memenuhi $ers%aratan $elaksanaan $roses $embela,aran
Memenuhi + $ers%aratan $elaksanaan $roses $embela,aran
Memenuhi * $ers%aratan $elaksanaan $roses $embela,aran
Tidak memenuhi $ers%aratan $elaksanaan $roses $embela,aran
23. Proses $embela,aran di sekolah/madrasah dilaksanakan sesuai dengan
langkah#langkah $embela,aran.
24. Sekolah/Madrasah melakukan $enilaian hasil bela,ar untuk mem$erbaiki
$roses $embela,aran.
? A.
? B.
? C.
S k
m
e
m
$
e
r
b
a
i
k
i
$
r
o
se
s
$
e
m
b
e
la
,
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 20/200
ran
Seban%ak 8*6#
106 guru
melakukan
$enilaian hasilbela,ar
untuk
mem$erbaiki
$roses
$embela,aran
Seban%ak 7*6#
806 guru
melakukan
$enilaian hasil
bela,ar
untuk
mem$erbaiki
$roses
$embela,aran
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 21/200
? . Seban%ak *6#706 guru melakukan $enilaian hasil bela,aruntuk mem$erbaiki $roses $embela,aran
hal. 8/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 22/200
25. Ke$ala sekolah/ madrasah melakukan $emantauan $roses $embela,aran
men4aku$ tiga taha$an %aitu (*) taha$ $eren4anaan' (+) taha$
$elaksanaan' dan () taha$ $enilaian hasil $embela,aran.
? A.
? B.
M a
n
t
a
u
a
n
M
e
n
4
a
k
u
$
t
a
h
a
$
$
e
ma
n
t
a
u
a
n
t
a
n
$
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 23/200
a dilakukan d
? C. Men4aku$ + taha$ $emantauan
? .
? ".
Men4aku$ * taha$ $emantauan
Tidak $ernah melakukan $emantauan
26. Ke$ala sekolah/madrasah melakukan su$er:isi $roses $embela,aran dan
menindaklan,uti dengan em$at 4ara %aitu (*) $emberian 4ontoh' (+)
diskusi' () $elatihan' dan () konsultasi.
? A.
? B.
Menindaklan,uti dengan 4ara
Menindaklan,uti dengan 4ara
? C. Menindaklan,uti dengan + 4ara
? .
? ".
Menindaklan,uti dengan * 4ara
Tidak menindaklan,uti
27. Ke$ala sekolah/madrasah melakukan e:aluasi terhada$ guru dalam$roses $embela,aran dengan mem$erhatikan as$ek' %aitu (*)$ersia$an' (+) $elaksanaan' () e:aluasi $embela,aran' dan () ren4anatidak lan,ut.
? A.
? B.
":aluasi dilakukan dengan mem$erhatikan as$ek
":aluasi dilakukan dengan mem$erhatikan as$ek
? C. ":aluasi dilakukan dengan mem$erhatikan + as$ek
? .
? ".
":aluasi dilakukan dengan mem$erhatikan * as$ek
Tidak melakukan e:aluasi
hal. 9/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 24/200
28. Ke$ala sekolah/madrasah men%am$aikan hasil $enga5asan $roses
$embela,aran ke$ada $emangku ke$entingan.
;asil $enga5asan disam$aikan ke$ada guru %ang
? A.
? B.
bersangkutan' de5an guru' $enga5as sekolah/madrasah' dan
komite sekolah/madrasah
;asil $enga5asan disam$aikan ke$ada %ang bersangkutan'de5an guru' dan $enga5as sekolah/madrasah
? C. ;asil $enga5asan disam$aikan ke$ada %ang bersangkutan dande5an guru
? .
? ".
;asil $enga5asan disam$aikan ke$ada %ang bersangkutan sa,a
Tidak men%am$aikan hasil $enga5asan
29. Ke$ala sekolah/madrasah melakukan tindak lan,ut terhada$ hasil
$enga5asan $roses $embela,aran.
? A.
? B.
S ak
h
i
r
d
i
ti
n
d
a
k
l
a
n
,
u
t
i
S
e
b
a
n
%
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 25/200
ak 8*6#106 h
? C. Seban%ak 7*6#806 hasil $enga5asan selama satu tahunterakhir ditindak lan,uti
? .
? ".
S a
kh
i
r
d
i
t
i
n
d
a
k
l
a
n
,
u
t
i
K
u
r
a
n
g
d
a
r
i
*6
h
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 26/200
asil $
hal. 10/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 27/200
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
30. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk memiliki kemam$uan
ber$ikir logis' kritis' kreati2' dan ino:ati2 dalam $engambilan ke$utusan.
Seban%ak 1*6#*006 mata $ela,aran memuat tugas? A.
? B.
? C.
? .
? ".
t a
h
%
a
n
g
m
e
mb
e
r
i
k
a
n
k
e
se
m
$
a
t
a
n
b
e
r$
i
k
i
r
l
o
g
i
s'
k
r
i
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 28/200
tis' kreati2' dan
ino:ati2 dalam
$engambilan
ke$utusan.
Seban%ak8*6#106mata $ela,aranmemuat tugasterstrukturse4arakelom$ok atauindi:idualdalam bentuk$eme4ahanmasalah %angmemberikankesem$atan
ber$ikir logis'kritis'kreati2' dan
ino:ati2 dalam
$engambilan
ke$utusan
Seban%ak
7*6#806
mata $ela,aran
memuat tugas
terstruktur
se4arakelom$ok atau
indi:idual
dalam bentuk
$eme4ahan
masalah %ang
memberikan
kesem$atan
ber$ikir logis'
kritis'
kreati2' dan
ino:ati2 dalam$engambilan
ke$utusan
Seban%ak*6#706mata $ela,aranmemuat tugasterstrukturse4arakelom$ok atauindi:idual
dalam bentuk$eme4ahanmasalah %angmemberikankesem$atanber$ikir logis'
kk
s
e
4
a
r
a
k
e
l
o
m
$
o
k
a
t
a
u
i
n
d
i
:
i
d
u
a
l
d
a
l
a
m
b
e
n
t
u
k
$
e
m
e
4
a
h
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 29/200
masalah
%ang
memberikan
kesem$atan
ber$ikir
logis' kritis'
kreati2' dan
ino:ati2 dalam
$engambilan
ke$utusan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 30/200
31. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar %ang da$at menganalisis ge,ala
alam dan sosial.
Seban%ak 1*6 − *006 silabus mata $ela,aran memuat
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$engalaman bela,ar sis5a dalam menganalisis ge,ala alam dan
sosial Seban%ak 8*6 − 106 silabus mata $ela,aran memuat
$engalaman bela,ar sis5a dalam menganalisis ge,ala alam
dan sosial
Seban%ak 7*6 − 806 silabus mata $ela,aran memuat
$engalaman bela,ar sis5a dalam menganalisis ge,ala alam
dan sosial
Seban%ak *6 − 706 silabus mata $ela,aran memuat
$engalaman bela,ar sis5a dalam menganalisis ge,ala alam
dan sosial
Kurang dari *6 silabus mata $ela,aran memuat $engalamanbela,ar sis5a dalam menganalisis ge,ala alam dan sosial
hal. 11/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 31/200
32. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar melalui $rogram $embiasaan
untuk men4ari in2ormasi/$engetahuan lebih lan,ut dari berbagai sumber
bela,ar selama satu tahun $ela,aran terakhir.
Sekolah/Madrasah men,alankan *0 kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$embiasaan untuk men4ari in2ormasi/$engetahuan lebih lan,ut
dari berbagai sumber bela,arSekolah/Madrasah men,alankan 7#1 kali kegiatan $embiasaan untukmen4ari in2ormasi/$engetahuan lebih lan,ut dari berbagaisumber bela,ar Sekolah/Madrasah men,alankan # kali kegiatan $embiasaan untukmen4ari in2ormasi/$engetahuan lebih lan,ut dari berbagai
sumber bela,ar Sekolah/Madrasah men,alankan *# kali kegiatan $embiasaan untukmen4ari in2ormasi/$engetahuan lebih lan,ut dari berbagai
sumber bela,ar Sekolah/Madrasah tidak men,alankan kegiatan $embiasaan untuk
men4ari in2ormasi/$engetahuan lebih lan,ut dari berbagaisumber bela,ar
33. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar %ang mam$u meman2aatkan
lingkungan se4ara $rodukti2 dan bertanggung ,a5ab.
Sekolah/Madrasah melaksanakan ,enis atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
%ang da$at meman2aatkan lingkungan se4ara $rodukti2 dan
bertanggung ,a5ab
Sekolah/Madrasah melaksanakan ,enis kegiatan %ang da$at
meman2aatkan lingkungan se4ara $rodukti2 dan bertanggung
,a5ab Sekolah/Madrasah melaksanakan + ,enis kegiatan %ang da$atmeman2aatkan lingkungan se4ara $rodukti2 dan bertanggung
,a5ab
Sekolah/Madrasah melaksanakan * ,enis kegiatan %ang da$at
meman2aatkan lingkungan se4ara $rodukti2 dan bertanggung
,a5ab
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan %ang da$atmeman2aatkan lingkungan se4ara $rodukti2 dan bertanggung
,
a
5
a
b
hal. 12/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 32/200
34. Sis5a mem$eroleh $engalaman mengeks$resikan diri melalui kegiatan
seni dan buda%a.
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
untuk mengeks$resikan diri melalui kegiatan seni dan buda%a
dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah mem2asilitasi kali kegiatan untukmengeks$resikan diri melalui kegiatan seni dan buda%a dalam
satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah mem2asilitasi + kali kegiatan untukmengeks$resikan diri melalui kegiatan seni dan buda%a dalamsatu tahun terakhir Sekolah/Madrasah mem2asilitasi * kali kegiatan untukmengeks$resikan diri melalui kegiatan seni dan buda%a dalamsatu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak mem2asilitasi kegiatan untukmengeks$resikan diri melalui kegiatan seni dan buda%a dalam
satu tahun terakhir
35. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk mengembangkanke4intaan dan kebanggaan terhada$ bangsa dan tanah air ndonesiamelalui ,enis kegiatan $ada kelom$ok mata $ela,aran ke5arganegaraan
dan ke$ribadian.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
S
hal. 13/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 33/200
36. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk menumbuhkembangkan
sika$ $er4a%a diri dan bertanggung ,a5ab.
Sekolah/Madrasah men,alankan kegiatan kesis5aan guna
? A.
? B
? C.
? .
? ".
m
da
n
/
a
t
a
u
ka
l
i
a
t
a
u
l
eb
i
h
d
a
l
a
m
sa
t
u
t
a
h
u
n
te
r
a
k
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 34/200
hir Sekolah/Madrasahmen,alankan
kegiatankesis5aangunamenumbuhkembangkansika$ $er4a%adiri dantanggung ,a5abseban%ak
,enis dan/atau
kali dalam
satu tahun
terakhir Sekolah/Madrasahmen,alankankegiatankesis5aangunamenumbuhkembangkansika$ $er4a%a
diri dantanggung ,a5ab
seban%ak +
,enis dan/atau
+ kali dalam
satu tahun
terakhir
Sekolah/Madra
sah
men,alankan
kegiatan
kesis5aan
guna
menumbuhke
mbangkan
sika$ $er4a%a
diri dan
tanggung
,a5ab
seban%ak *
,enis dan/atau* kali dalam
satu tahun
terakhir
Sekolah/Madra
sah tidak
mm
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 35/200
37. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk ber$artisi$asi dalam
$enegakan aturan#aturan sosial.
Sekolah/Madrasah men,alankan kegiatan $enegakan aturan#
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
aturan sosial seban%ak ,enis dan/atau kali atau lebih dalam
satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah men,alankan kegiatan $enegakan aturan# aturan
sosial seban%ak ,enis dan/atau kali dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah men,alankan kegiatan $enegakan aturan# aturansosial seban%ak + ,enis dan/atau + kali dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah men,alankan kegiatan $enegakan aturan# aturan
sosial seban%ak * ,enis dan/atau * kali dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah tidak men,alankan kegiatan $enegakanaturan#aturan sosial
hal. 14/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 36/200
38. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar %ang mam$u menumbuhkan
sika$ kom$etiti2 dan s$orti2 untuk menda$atkan hasil %ang terbaik.
Sekolah/Madrasah melaksanakan atau lebih kegiatan %ang
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
mam$u menumbuhkan sika$ kom$etiti2 dan s$orti2 untuk
menda$atkan hasil terbaikSekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan %ang mam$umenumbuhkan sika$ kom$etiti2 dan s$orti2 untuk menda$atkan
hasil terbaik Sekolah/Madrasah melaksanakan + kegiatan %ang mam$umenumbuhkan sika$ kom$etiti2 dan s$orti2 untuk menda$atkanhasil terbaik Sekolah/Madrasah melaksanakan * kegiatan %ang mam$umenumbuhkan sika$ kom$etiti2 dan s$orti2 untuk menda$atkanhasil terbaik Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan %ang mam$u
menumbuhkan sika$ kom$etiti2 dan s$orti2 untuk menda$atkan
h
as
i
l
t
e
r
b
a
i
k
39. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar %ang da$at melibatkan $artisi$asi
sis5a dalam kehidu$an bermas%arakat' berbangsa' dan bernegara se4ara
demokratis dalam 5adah &K9.
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$ a
r
a
k
a
t'
b
e
r
b
a
n
g
s
a'
d
a
n
b
e
r
n
eg
a
r
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 37/200
se4ara
demokratis
dalam satu
tahun terakhir
Sekolah/Madrasahmelaksanakan kalikegiatan$embela,aran%angmelibatkan$artisi$asisis5a dalamkehidu$anbermas%arakat'berbangsa'danbernegarase4arademokratisdalam satu
tahun terakhir
Sekolah/Madr
asah
melaksanaka
n + kali
kegiatan
$embela,aran
%ang
melibatkan
$artisi$asi
sis5a dalam
kehidu$an
bermas%arak
at'
berbangsa'
dan
bernegara
se4ara
demokratis
dalam satu
tahun terakhir
Sekolah/Madr
asah
melaksanaka
n * kali
kegiatan
$embela,aran
%ang
m
s
e
4
ar
a
d
e
m
o
k
r
a
ti
s
d
a
l
a
m
s
at
u
t
a
h
u
n
t
er
a
k
h
i
r
Se
kolah /
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 38/200
Madrasahtidakmelaksanakan kegiatan
$d
hal. 15/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 39/200
40. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk membentuk karakter'
menumbuhkan rasa s$orti:itas' dan kebersihan lingkungan.
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
untuk membentuk karakter' menumbuhkan rasa s$orti:itas'
dan kebersihan lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan kali kegiatan untuk membentukkarakter' menumbuhkan rasa s$orti:itas' dan
kebersihan lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali kegiatan untuk membentukkarakter' menumbuhkan rasa s$orti:itas' dankebersihan lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali kegiatan untuk membentukkarakter' menumbuhkan rasa s$orti:itas' dankebersihan lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan untuk membentuk
karakter' menumbuhkan rasa s$orti:itas' dankebersihan lingkungan dalam satu tahun terakhir
41. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk da$at men,alankan a,aran
agama dan akhlak mulia %ang bersi2at a2ekti2.
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi ,enis atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$embiasaan dan $engamalan a,aran agama dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi ,enis kegiatan $embiasaan
dan $engamalan a,aran agama dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi + ,enis kegiatan $embiasaandan $engamalan a,aran agama dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi * ,enis kegiatan $embiasaan
dan $engamalan a,aran agama dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak $ernah melaksanakan kegiatan
$embiasaan dan $engamalan a,aran agama
hal. 16/61PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 40/200
42. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar untuk menghargai keberagaman
agama' bangsa' suku' ras' dan golongan sosial ekonomi dalam lingku$
global.
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$ go
l
o
n
g
a
n
s
o
si
a
l
e
k
o
n
o
m
i
d
a
l
a
m
l
i
n
gk
u
$
g
l
o
b
a
l
$
a
d
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 41/200
satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah
melaksanakan kali kegiatan$embela,aranuntukmenghargaikeberagamanagama'bangsa' suku'ras' dangolongansosial ekonomidalam lingku$global $adasatutahun terakhir
Sekolah/Madra
sah
melaksanakan
+ kali kegiatan
$embela,aran
untuk
menghargai
keberagaman
agama'
bangsa' suku'
ras' dan
golongan
sosial ekonomi
dalam lingku$
global $ada
satu
tahun terakhir
Sekolah/Madrasahmelaksanakan* kali kegiatan$embela,aranuntukmenghargaikeberagamanagama'bangsa' suku'ras' dangolongansosial ekonomi
dalam lingku$global $adasatutahun terakhir
Sekolah/Madr
a '
r
a
s'
d
a
n
g
o
l
o
ng
a
n
s
o
s
i
a
l
e
k
o
n
o
m
i
d
a
la
m
l
i
n
g
k
u
$
g
l
o
b
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 42/200
l $ada satu t
43. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar dalam $embentukan akhlak mulia
melalui $embiasaan dan $engamalan.
Sekolah/Madrasah setia$ minggu melaksanakan kali atau
? A.
? B.
lebih kegiatan $embentukan akhlak mulia melalui $rogram$engembangan diri
Sekolah/Madrasah setia$ minggu melaksanakan kali kegiatan
$embentukan akhlak mulia melalui $rogram $engembangan diri
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 43/200
? C. Sekolah/Madrasah setia$ minggu melaksanakan + kali kegiatan$embentukan akhlak mulia melalui $rogram $engembangan diri
? .
? ".
S
hal. 17/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 44/200
44. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar melalui $rogram $embiasaan
untuk menghargai $erbedaan $enda$at dan berem$ati terhada$ orang
lain.
45. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar dalam menghasilkan kar%a
kreati2 baik indi:idual mau$un kelom$ok.
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
sis5a untuk menghasilkan kar%a kreati2 baik indi:idual mau$un
kelom$ok dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi kali kegiatan sis5a untukmenghasilkan kar%a kreati2 baik indi:idual mau$un kelom$ok
dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah mem2asilitasi + kali kegiatan sis5a untukmenghasilkan kar%a kreati2 baik indi:idual mau$un kelom$ok
dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah mem2asilitasi * kali kegiatan sis5a untukmenghasilkan kar%a kreati2 baik indi:idual mau$un kelom$okdalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah tidak mem2asilitasi kegiatan sis5a untukmenghasilkan kar%a kreati2 baik indi:idual mau$un kelom$ok
dalam satu tahun terakhir
hal. 18/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 45/200
46. Sis5a mem$eroleh $engalaman keteram$ilan memba4a dan menulis
naskah se4ara sistematis dan estetis.
Sekolah/Madrasah memiliki kum$ulan kar%a tulis sis5a baik? A.
? B.
? C.
? .
d i
l
a
$
a
n
g
a
n
'
m
a
,
a
l
a
h
d
in
d
i
n
g
'
d
a
n
b
u
l
e
t
i
n
s
i
s5
a
i
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 46/200
ternal
Sekolah/Madrasah memilikikum$ulankar%a tulissis5a baik dari$enugasanmau$unlomba' la$oranhasilkun,ungankar%a5isata/studi
la$angan' dan
ma,alahdinding Sekolah/Madrasahmemilikikum$ulankar%a tulissis5a baikdari$enugasanmau$un
lomba' danla$oran hasilkun,ungankar%a
5isata/studi
la$angan
Sekolah/Madra
sah memiliki
kum$ulan
kar%a tulis
sis5a baik
dari $enugasanmau$un lomba
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 47/200
? ".Sekolah/Madrasah tidak memiliki kum$ulan kar%a tulis sis5a
47. Sis5a mem$eroleh $engalaman keteram$ilan men%imak' memba4a'menulis' dan berbi4ara baik dalam Bahasa ndonesia mau$un Bahasa
nggris.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Sekolah/Madrasah menghasilkan atau lebih kar%a sis5a
Sekolah/Madrasah menghasilkan kar%a sis5a
Sekolah/Madrasah menghasilkan + kar%a sis5a
Sekolah/Madrasah menghasilkan * kar%a sis5a
Sekolah/Madrasah tidak menghasilkan kar%a sis5a 48. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar dalam mengembangkan i$tek
seiring dengan $erkembangann%a.
hal. 19/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 48/200
49. Sis5a mem$eroleh $engalaman bela,ar dan mam$u menguasai
$engetahuan untuk melan,utkan ke ,en,ang $endidikan %ang lebih tinggi.
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali atau lebih kegiatan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
%ang mam$u menguasai $engetahuan untuk melan,utkan ke
,en,ang $endidikan %ang lebih tinggi Sekolah/Madrasah melaksanakan kali kegiatan %ang mam$umenguasai $engetahuan untuk melan,utkan ke ,en,ang
$endidikan %ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali kegiatan %ang mam$u
menguasai $engetahuan untuk melan,utkan ke ,en,ang
$endidikan %ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali kegiatan %ang mam$umenguasai $engetahuan untuk melan,utkan ke ,en,ang
$endidikan %ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah tidak $ernah melaksanakan kegiatan %ang mam$u
menguasai $engetahuan untuk melan,utkan ke ,en,ang$endidikan %ang lebih tinggi
hal. 20/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 49/200
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
50. 3uru memiliki kuali2ikasi akademik minimum di$loma em$at (#<) atau
sar,ana (S*).
?
A. ? B.
? C.
? .
? ".
Sba
n
%
a
k
8
*
6
#
1
0
6
g
u
r
u
b
e
r
$
e
n
d
i
d
i
k
a
n
m
i
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 50/200
imum #<
atau S*
Seban%ak
7*6#806
guru
ber$endidikan
minimum #<
atau S*
Seban%ak
*6#706
guru
ber$endidikan
minimum #<
atau S*
Kurang dari
*6 guruber$endidikan
minimum #<
atau S*
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 51/200
51. 3uru mata $ela,aran menga,ar sesuai dengan latar belakang
$endidikann%a.
Seban%ak 1*6#*006 guru mata $ela,aran memiliki kesesuaian
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
antara mata $ela,aran %ang dia,arkan dengan latar belakang
$endidikann%a
Seban%ak 8*6#106 guru mata $ela,aran memiliki kesesuaian antaramata $ela,aran %ang dia,arkan dengan latar belakang
$endidikann%a Seban%ak 7*6#806 guru mata $ela,aran memiliki kesesuaian antaramata $ela,aran %ang dia,arkan dengan latar belakang
$endidikann%a
Seban%ak *6#706 guru mata $ela,aran memiliki kesesuaian antaramata $ela,aran %ang dia,arkan dengan latar belakang$endidikann%a
Kurang dari *6 guru mata $ela,aran memiliki kesesuaian antara
mata $ela,aran %ang dia,arkan dengan latar belakang
$endidikann%a 52. 3uru memiliki kesehatan ,asmani dan rohani untuk men,alankan tugas
utama guru
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
9 r
u
9
at
a
#
r
a
t
a
ke
h
a
d
i
r
a
n
g
u
r
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 52/200
u 1*6#1!6
untuk
men,alankan
tugas
utama guru
9ata#rata
kehadiran
guru 86#
106 untuk
men,alankan
tugas
utama guru
9ata#rata
kehadiran
guru 8*6#
8!6 untukmen,alankan
tugas
utama guru
9ata#rata
kehadiran
guru kurang
dari 8*6
untuk
men,alankan
tugas utama
guru
hal. 21/61
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 53/200
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 54/200
53. 3uru meren4anakan' melaksanakan' dan menge:aluasi $embela,aran
sesuai dengan $rinsi$#$rinsi$ $embela,aran.
Seban%ak 1*6#*006 guru meren4anakan' melaksanakan' dan
? A. menge:aluasi $embela,aran sesuai dengan $rinsi$#$rinsi$
$embela,aran
Seban%ak 8*6#106 guru meren4anakan' melaksanakan' dan? B.
? C.
? .
? ".
menge:aluasi $embela,aran sesuai dengan $rinsi$#$rinsi$
$embela,aran
Seban%ak 7*6#806 guru meren4anakan' melaksanakan' dan
menge:aluasi $embela,aran sesuai dengan $rinsi$#$rinsi$
$embela,aran
Seban%ak *6#706 guru meren4anakan' melaksanakan' danmenge:aluasi $embela,aran sesuai dengan $rinsi$#$rinsi$
$embela,aran Kurang dari *6 guru meren4anakan' melaksanakan' danmenge:aluasi $embela,aran sesuai dengan $rinsi$#$rinsi$
$embela,aran 54. 3uru memiliki integritas ke$ribadian dan bertindak sesuai dengan norma
agama' hukum' sosial' serta $eraturan dan ketentuan %ang berlaku.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
sial
Te
rda$at guru %ang ber$er
ilaku
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 55/200
kurang sesuaidengandengannorma#normaagama'hukum' dansosial sertatelah dilakukan
$embinaan Terda$at guru%angber$erilakutidak sesuaidengandengannorma#normaagama'
hukum' dansosial sertatelah diberikan
$embinaan
dan sanksi Terda$at guru%angber$erilakubertentangandengandengan
norma#normaagama'hukum' dansosial sertatelah diberikansanksi
Terda$at guru
%ang
melanggar
norma#norma
agama'
hukum'
dan sosial
teta$i tidak
diberikan
tindakan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 56/200
55. 3uru berkomunikasi se4ara e2ekti2 dan santun dengan sesama guru'
tenaga ke$endidikan' sis5a' dan orangtua sis5a.
Adan%a dialog dalam ra$at de5an guru' ra$at antara guru dan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
ke$ala sekolah/madrasah' guru dan komite sekolah/madrasah'
serta $ertemuan antara guru dan orangtua sis5a
Adan%a dialog dalam ra$at de5an guru' ra$at antara guru dan ke$alasekolah/madrasah' serta guru dan komitesekolah/madrasah
Adan%a dialog dalam ra$at de5an guru serta ra$at antara guru
dan ke$ala sekolah/madrasah
Adan%a ra$at de5an guru
Tidak diadakan ra$at
hal. 22/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 57/200
56. 3uru menguasai materi $ela,aran %ang dia,arkan serta
mengembangkann%a se4ara ilmiah.
Seban%ak 1 = *006 guru memiliki kesesuaian latar belakang
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$endidikan dengan mata $ela,aran %ang diam$u' menghasilkan
kar%a tulis' dan mengikuti berbagai $ertemuan ilmiahSeban%ak 1* = 1!6 guru memiliki kesesuaian latar belakang$endidikan dengan mata $ela,aran %ang diam$u' menghasilkan
kar%a tulis' dan mengikuti berbagai $ertemuan ilmiah
Seban%ak 8 = 106 guru memiliki kesesuaian latar belakang$endidikan dengan mata $ela,aran %ang diam$u' menghasilkankar%a tulis' dan mengikuti berbagai $ertemuan ilmiah Seban%ak 8* = 8!6 guru memiliki kesesuaian latar belakang$endidikan dengan mata $ela,aran %ang diam$u' menghasilkankar%a tulis' dan mengikuti berbagai $ertemuan ilmiah Kurang dari 8*6 guru memiliki kesesuaian latar belakang $endidikan
dengan mata $ela,aran %ang diam$u' menghasilkankar%a tulis' dan mengikuti berbagai $ertemuan ilmiah.
57. Ke$ala sekolah/madrasah memiliki kuali2ikasi akademik minimum sar,ana
(S*) atau di$loma em$at (#<).
Memiliki kuali2ikasi akademik minimum ber$endidikan S* atau
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
#< ke$endidikan atau nonke$endidikan %ang dikeluarkan oleh
$erguruan tinggi terakreditasi Memiliki kuali2ikasi akademik minimum ber$endidikan S* atau #<Ke$endidikan atau nonke$endidikan %ang dikeluarkan oleh
$erguruan tinggi tidak terakreditasi Memiliki kuali2ikasi akademik ber$endidikan diba5ah S* atau #<
ke$endidikan atau nonke$endidikan %ang dikeluarkan oleh
$erguruan tinggi terakreditasi
Memiliki kuali2ikasi akademik ber$endidikan diba5ah S* atau #<
ke$endidikan atau nonke$endidikan %ang dikeluarkan oleh
$erguruan tinggi tidak terakreditasi
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik
hal. 23/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 58/200
58. Ke$ala sekolah/madrasah memenuhi $ers%aratan sesuai dengan
ketentuan %ang berlaku.
Berstatus sebagai guru' memiliki SK sebagai ke$ala
? A. sekolah/madrasah' mem$un%ai $engalaman minimal ! tahun
sebagai guru' dan memiliki serti2ikat $endidik
sekolah/madrasah' mem$un%ai $engalaman minimal ! tahun
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 59/200
? B. Berstatus sebagai guru' memiliki SK sebagai ke$alasebagai guru' teta$i tidak memiliki serti2ikat $endidik
? C.
? .
? ".
B m
em
$
u
n
%
a
i
$
e
n
g
a
l
a
m
a
n
a
n
t
a
r
a
=
ta
h
u
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 60/200
n sebagai guru
Berstatus
sd
s
a
h
59. Ke$ala sekolah/madrasah memiliki $engalaman menga,ar sekurang#
kurangn%a ! tahun $ada 5aktu diangkat sebagai ke$ala
sekolah/madrasah.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memiliki $engalaman menga,ar ! tahun atau lebih
Memiliki $engalaman menga,ar # tahun
Memiliki $engalaman menga,ar +# tahun
Memiliki $engalaman menga,ar *#+ tahun
Memiliki $engalaman menga,ar kurang dari * tahun
60. Ke$ala sekolah/madrasah memiliki kemam$uan mana,erial %angditun,ukkan dengan kema,uan/keberhasilan dalam mengelola (*)kesis5aan' (+) guru dan tenaga ke$endidikan' () $engembangankurikulum' () sarana dan $rasarana' (!) $embia%aan' dan () hubungan
mas%arakat.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Menun,ukkan $en4a$aian kema,uan $ada as$ek atau lebih
Menun,ukkan $en4a$aian kema,uan $ada = ! as$ek
Menun,ukkan $en4a$aian kema,uan $ada + = as$ek
Menun,ukkan $en4a$aian kema,uan $ada * as$ek
Tidak menun,ukkan $en4a$aian kema,uan
hal. 24/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 61/200
61. Ke$ala sekolah/madrasah memiliki kemam$uan ke5irausahaan %angditun,ukkan dengan adan%a kegiatan ke5irausahaan sebagai sumberbela,ar sis5a se$erti (*) ko$erasi sis5a' (+) $eternakan/$erikanan' ()
$ertanian/$erkebunan' () kantin sekolah' (!) unit $roduksi dan lain#lain.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memiliki atau lebih ,enis usaha
Memiliki ,enis usaha
Memiliki + ,enis usaha
Memiliki * ,enis usaha
Tidak memiliki usaha
62. Ke$ala sekolah/madrasah melakukan su$er:isi dan monitoring setia$
tahun.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
S k
o
l
a
h
/
m
a
dr
a
s
a
h
S
e
b
a
n
%
a
k
8
*
6
#
1
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 62/200
06 guru
telah
disu$er:isi
dan
dimonitor
oleh
ke$ala
sekolah/madra
sah
Seban%ak
7*6#806
guru telah
disu$er:isi dan
dimonitor oleh
ke$ala
sekolah/madra
sah
Seban%ak
*6#706
guru telah
disu$er:isi dan
dimonitor oleh
ke$alasekolah/madra
sah
Seban%ak
kurang dari
*6 guru
telah
disu$er:isi dan
dimonitor
oleh ke$ala
sekolah/madra
sah
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 63/200
63. Ke$ala Tenaga Administrasi memiliki kuali2ikasi akademik minimal #.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M l
em
b
a
g
a
$
e
n
d
i
d
i
k
a
n
%
a
n
g
t
e
r
ak
r
e
d
i
t
a
s
i
M
e
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 64/200
miliki
kuali2ikas
i
akademik
$endidika
n #
dari
lembaga
$endidikan
%ang
terakreditasi
Memilikikuali2ikasi
akademik
$endidikan #
dari lembaga
$endidikan
%ang
terakreditasi
Memiliki
kuali2ikasi
akademik
PendidikanMenengah
Tidakmemilikikuali2ikasiakademikataumemilikikuali2ikasiakademikdi ba5ah
PendidikanMenengahatau tidakmemiliki
Ke$ala Tenaga
Administrasi
hal. 25/61
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 65/200
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 66/200
64. Ke$ala tenaga administrasi $ada 5aktu diangkat memenuhi masa ker,a
minimal em$at tahun sebagai tenaga administrasi.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
>ebih dari tahun
tahun
tahun
+ tahun
* tahun 65. Tenaga administrasi memiliki kuali2ikasi akademik $endidikan menengah
atau %ang sedera,at.
? A.
? B.
?
C.
? .
? ".
S
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 67/200
$endidikan
menengah
atau sedera,at
Sekolah/Madrasah memiliki
orang tenaga
administrasi
berkuali2ikasi
$endidikan
menengah
atau sedera,at
Sekolah/Madra
sah memiliki orang tenaga
administrasi
berkuali2ikasi
$endidikan
menengah
atau sedera,at
Sekolah/Madra
sah memiliki +
atau * orang
tenagaadministrasi
berkuali2ikasi
$endidikan
menengah
atau sedera,at
Sekolah/Madra
sah tidak
memiliki
tenaga
administrasiberkuali2ikasi
$endidikan
menengah
atau sedera,at
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 68/200
66. Tenaga administrasi memiliki latar belakang $endidikan %ang sesuai
dengan bidang tugasn%a.
Sekolah/Madrasah memiliki ! orang atau lebih tenaga
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
administrasi dengan latar belakang $endidikan sesuai dengan
tugasn%a Sekolah/Madrasah memiliki orang tenaga administrasi
dengan latar belakang $endidikan sesuai dengan tugasn%a
Sekolah/Madrasah memiliki orang tenaga administrasi
dengan latar belakang $endidikan sesuai dengan tugasn%a
Sekolah/Madrasah memiliki + atau * orang tenaga administrasi
dengan latar belakang $endidikan sesuai dengan tugasn%a
Sekolah/Madrasah tidak memiliki tenaga administrasi dengan
latar belakang $endidikan sesuai dengan tugasn%a
hal. 26/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 69/200
67. Ke$ala $er$ustakaan memiliki kuali2ikasi akademik minimal #< atau S*
dari ,alur $endidikan atau minimal (#) lmu Per$ustakaan dan
n2ormasi.
Memiliki kuali2ikasi akademik minimal #< atau S* dan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
mem$un%ai serti2ikat kom$etensi $engelolaan $er$ustakaanatau minimal (#) lmu Per$ustakaan dan n2ormasi
Memiliki kuali2ikasi akademik diba5ah #< atau S* dan
mem$un%ai serti2ikat kom$etensi $engelolaan $er$ustakaan
Memiliki kuali2ikasi akademik #< atau S*' tidak mem$un%ai
serti2ikat kom$etensi $engelolaan $er$ustakaan
Memiliki kuali2ikasi akademik diba5ah #< dan tidak
mem$un%ai serti2ikat kom$etensi $engelolaan $er$ustakaan
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik %ang di$ers%aratkan atau
tidak memiliki Ke$ala Per$ustakaan 68. Ke$ala $er$ustakaan $ada 5aktu diangkat memenuhi masa ker,a
minimal tiga tahun dari ,alur $endidik atau em$at tahun dari ,alur tenaga
ke$endidikan.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Melebihi masa ker,a minimal
Memenuhi masa ker,a minimal
Kurang * tahun dari masa ker,a minimal
Kurang + tahun dari masa ker,a minimal
Kurang tahun dari masa ker,a minimal 69. Tenaga $er$ustakaan memiliki latar belakang $endidikan %ang sesuai
dengan tugasn%a.
Tenaga $er$ustakaan memiliki latar belakang $endidikan
? A.
? B.
? C.
?.
? ".
minimal $endidikan menengah dan berserti2ikat kom$etensi
$engelolaan $er$ustakaan Tenaga $er$ustakaan memiliki latar belakang $endidikan minimal$endidikan menengah dan tidak memiliki serti2ikat
kom$etensi $engelolaan $er$ustakaan Tenaga $er$ustakaan memiliki latar belakang $endidikan di ba5ah$endidikan menengah dan berserti2ikat kom$etensi
$engelolaan $er$ustakaan
Tenaga $er$ustakaan memiliki latar belakang $endidikan di ba5ah
$endidikan menengah dan tidak memiliki serti2ikat
kom$etensi $engelolaan $er$ustakaan
Tidak memiliki tenaga $er$ustakaan
hal. 27/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 70/200
70. Ke$ala laboratorium memiliki kuali2ikasi akademik minimal #< atau S*
dari ,alur guru atau minimal (#) dari ,alur laboran/teknisi.
3uru ber$endidikan S*/#< atau laboran/teknisi ber$endidikan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
# dan $ernah mengikuti $elatihan tentang $engelolaan
laboratorium 3uru ber$endidikan S*/#< atau laboran/teknisi ber$endidikan #dan belum $ernah mengikuti $elatihan tentang
$engelolaan laboratorium 3uru ber$endidikan # atau laboran/teknisi ber$endidikan # dan$ernah mengikuti $elatihan tentang $engelolaanlaboratorium 3uru ber$endidikan # atau laboran/teknisi ber$endidikan # danbelum $ernah mengikuti $elatihan tentang $engelolaanlaboratorium
3uru ber$endidikan di ba5ah # atau laboran/teknisi
ber$endidikan di ba5ah #
71. Ke$ala laboratorium $ada 5aktu diangkat memenuhi masa ker,a minimal
tiga tahun dari ,alur guru dan lima tahun dari ,alur laboran.
? . Kurang + tahun dari masa ker,a minimal
? ".Kurang tahun dari masa ker,a minimal
72. Ke$ala laboratorium memiliki kom$etensi (*) Ke$ribadian' (+) so4ial'
() mana,erial' dan () $ro2esional? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memenuhi kriteria kom$etensi
Memenuhi kriteria kom$etensi
Memenuhi + kriteria kom$etensi
Memenuhi * kriteria kom$etensi
Tidak memenuhi 4riteria kom$etensi
hal. 28/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 71/200
73. Teknisi laboratorium memiliki kuali2ikasi akademik minimal # %ang
rele:an dengan $eralatan laboratorium.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memiliki kuali2ikasi akademik minimal #
Memiliki kuali2ikasi akademik #
Memiliki kuali2ikasi akademik $endidikan menengah
Memiliki kuali2ikasi akademik $endidikan dasar
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik atau tidak memiliki teknisi
laboratorium 74. >aboran memiliki kuali2ikasi akademik minimal #.
? A.Memiliki kuali2ikasi akademik minimal #
? B. Memiliki kuali2ikasi akademik $endidikan menengah
? C.
? .
? ".
Memiliki kuali2ikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Memiliki kuali2ikasi akademik S/M/Paket A
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik atau tidak memiliki laboran
75. Sekolah/Madrasah memiliki $etugas la%anan khusus (*) $en,aga
sekolah/madrasah- (+) tukang kebun- () tenaga kebersihan- ()
$engemudi- dan (!) $esuruh.
? A.Memiliki ,enis atau lebih $etugas la%anan khusus
? B. Memiliki ,enis $etugas la%anan khusus
? C.
? .
? ".
Memiliki + ,enis $etugas la%anan khusus
Memiliki * ,enis $etugas la%anan khusus
Tidak memiliki $etugas la%anan khusus
hal. 29/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 72/200
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
76. Sekolah/madrasah memiliki luas lahan sesuai ketentuan.
? A.
? B.
? C. ? .
? ".
memiliki luas lahan sesuai ketentuan
memiliki lahan seluas 106 116 dari ketentuan
memiliki lahan seluas 806#816 dari ketentuanmemiliki lahan seluas 706#716 dari ketentuan
memiliki lahan seluas kurang dari 706 dari ketentuan
77. Sekolah/madrasah berada di lokasi %ang aman' terhindar dari $otensi
baha%a %ang mengan4am kesehatan dan keselamatan ,i5a' serta
memiliki akses untuk $en%elamatan dalam keadaan darurat.
Berada di lokasi aman' terhindar dari $otensi baha%a %ang
? A.
? B.
? C.
? .
mengan4am kesehatan dan keselamatan ,i5a' serta memiliki
akses untuk $en%elamatan dalam keadaan darurat Berada di lokasi aman' terhindar dari $otensi baha%a %ang
mengan4am kesehatan dan keselamatan ,i5a
Berada di lokasi aman' terhindar dari $otensi baha%a %ang
mengan4am keselamatan ,i5a
Berada di lokasi aman' terhindar dari $otensi baha%a %ang
mengan4am kesehatan
? ".Tidak berada di lokasi aman
78. Sekolah/madrasah berada di lokasi %ang n%aman' terhindar dari
gangguan $en4emaran air' $en4emaran udara' dan kebisingan serta
memiliki sarana untuk meningkatkan ken%amanan.
Berada di lokasi %ang n%aman' terhindar dari gangguan
? A.
? B.
? C.
?.
? ".
$en4emaran air' $en4emaran udara' dan kebisingan serta
memiliki sarana untuk meningkatkan ken%amanan
Berada di lokasi %ang n%aman' terhindar dari gangguan
$en4emaran air' $en4emaran udara' dan kebisingan
Berada di lokasi %ang n%aman' terhindar dari gangguan
$en4emaran air dan kebisingan
Berada di lokasi %ang n%aman' terhindar dari gangguan$en4emaran air
Tidak berada di lokasi %ang n%aman
hal. 30/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 73/200
79. Sekolah/Madrasah berada di lokasi %ang sesuai dengan $eruntukann%a'
memiliki status hak atas tanah dan i,in $eman2aatan dari $emegang hak
atas tanah.
Berada di lokasi %ang sesuai dengan $eruntukann%a' memiliki
? A.
? B.
? C.
? .
status hak atas tanah dan i,in $eman2aatan dari $emegang hak
atas tanah Berada di lokasi %ang sesuai dengan $eruntukann%a danmemiliki status hak atas tanah teta$i tidak memiliki i,in$eman2aatan dari $emegang hak atas tanah Berada di lokasi %ang sesuai dengan $eruntukann%a' teta$i tidakmemiliki status hak atas tanah dan tidak memiliki i,in
$eman2aatan dari $emegang hak atas tanah Tidak berada di lokasi %ang sesuai dengan $eruntukann%a' teta$imemiliki status hak atas tanah dan memiliki i,in
$eman2aatan dari $emegang hak atas tanah
? ".Tidak berada di lokasi %ang sesuai dengan $eruntukann%a
80. Sekolah/madrasah memiliki lantai bangunan dengan luas sesuai
ketentuan minimal.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
>uas lantai bangunan sesuai ketentuan
>uas lantai bangunan seluas 106#116 dari ketentuan
>uas lantai bangunan seluas 806#816 dari ketentuan
>uas lantai bangunan seluas 706#716 dari ketentuan
>uas lantai bangunan kurang dari 706 dari ketentuan
81. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur %ang stabil dan kokoh
serta dilengka$i dengan sistem $en4egahan baha%a kebakaran dan $etir.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M e
n
4
e
g
a
h
a
n
b
a
h
a
%a
k
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 74/200
ebakaran
dan $etir
Memiliki
struktur
%ang stabildan kokoh
teta$i tidak
dilengka$i
dengan sistem
$en4egahan
baha%a
kebakaran
Memiliki
struktur %ang
stabil teta$ikurang kokoh
dan tidak
dilengka$i
dengan sistem
$en4egahan
baha%a
kebakaran
Memiliki
struktur %ang
tidak stabil
dan kurangkokoh teta$i
dilengka$i
dT
kebakaran dan $
e
ti
r
hal. 31/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 75/200
82. Bangunan sekolah/madrasah memiliki sanitasi sebagai $ers%aratan
kesehatan.
? A.
? B.
? C. ? .
? ".
M a
n
Me
m
i
l
i
k
i
,e
n
i
s
s
a
n
i
t
as
i
s
e
b
a
g
a
i
$
e
r
s
%
a
r
a
t
a
n
k
e
s
e
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 76/200
hatan
Memiliki + ,enis
sanitasi sebagai
$ers%aratan
kesehatan
Memiliki * ,enis
sanitasi sebagai
$ers%aratan
kesehatan
Tidak memiliki
sanitasi sebagai
$ers%aratan
kesehatan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 77/200
83. Bangunan sekolah/madrasah memiliki :entilasi udara dan $en4aha%aan
%ang memadai.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memiliki :entilasi udara dan $en4aha%aan memadai Memiliki
:entilasi udara memadai teta$i $en4aha%aan kurang
memadai
Memiliki :entilasi udara kurang memadai teta$i $en4aha%aan
memadai
Memiliki :entilasi udara dan $en4aha%aan kurang memadai
Tidak memiliki :entilasi udara dan $en4aha%aan
84. Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik atau sumber da%a
lain.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memiliki instalasi listrik dengan da%a *00 5att atau lebih
Memiliki instalasi listrik dengan da%a 100 5att
Memiliki instalasi listrik dengan da%a !0 5att
Memiliki instalasi listrik dengan meman2aatkan sumber da%a
lain %ang digunakan se4ara bersama
Tidak memiliki instalasi listrik dan tidak menggunakan sumber
da%a lain
hal. 32/61PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 78/200
85. Sekolah/Madrasah memiliki i?in mendirikan bangunan dan i?in
$enggunaan bangunan sesuai dengan $eruntukann%a.
Memiliki i?in mendirikan bangunan dan i?in $enggunaan
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
bangunan sesuai dengan $eruntukann%a sebelum bangunan
berdiri Memiliki i?in mendirikan bangunan' dan memiliki i?in $enggunaanbangunan sesuai dengan $eruntukann%a setelah
bangunan berdiri
Memiliki i?in mendirikan dan memiliki i?in $enggunaan
bangunan sementara
Memiliki i?in mendirikan teta$i tidak memiliki i?in $enggunaan
bangunan
Tidak memiliki i?in mendirikan bangunan dan i?in $enggunaan
b
an
g
u
n
a
n
86. Sekolah/Madrasah melakukan $emeliharaan terhada$ bangunan se4ara
berkala.
? A.
? B.
? C.
? .
b
e
r
k
a
l
a
s
e
s
u
a
i
ke
t
e
n
t
u
a
n
M
e
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 79/200
lakukan
$emeliharaan
ringan dan
berat terhada$bangunan'
teta$i melebihi
5aktu %ang
sesuai
ketentuan Melakukan$emeliharaan ringanteta$imelebihi
5aktu %angsesuaiketentuan'dan tidak$ernahmelakukan$emeliharaan
berat
Melakukan
$emeliharaan
terhada$bangunan' ,ika
sudah ada
bagian
bangunan
%ang rusak
berat
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 80/200
? ".Tidak $ernah melakukan $emeliharaan
87. Sekolah/Madrasah memiliki $rasarana %ang lengka$.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
Memiliki * atau lebih ,enis $rasarana %ang di$ers%aratkan
Memiliki *0#* ,enis $rasarana %ang di$ers%aratkan
Memiliki !#1 ,enis $rasarana %ang di$ers%aratkan
Memiliki *# ,enis $rasarana %ang di$ers%aratkan
Tidak memiliki $rasarana sendiri
hal. 33/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 81/200
88. Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan ,umlah' ukuran' dan
sarana sesuai ketentuan.
? A.
?
B. ? C.
? .
M u
a
n
M
e
m
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
k
e
l
a
s
d
e
n
g
a
n
+
un
s
u
r
d
i
a
t
as
s
e
s
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 82/200
uai ketentuan
Memiliki ruang
kelas dengan *
unsur di atassesuai
ketentuan
Memiliki ruang
kelas dengan
unsur di atas
tidak sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 83/200
? ".Tidak memiliki ruang kelas
89. Sekolah/Madrasah memiliki ruang $er$ustakaan dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan. ? A.
? B.
? C.
? .
M k
e
t
e
n
t
u
a
n
M
e
m
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
$
e
r
$
u
s
t
a
ka
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 84/200
dengan
luas tidak
sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
$er$ustakaan
dengan luas
sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana tidak
sesuaiketentuan
Memiliki ruang
$er$ustakaan
dengan luas
dan sarana
tidak
sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 85/200
? ".Tidak memiliki ruang $er$ustakaan
90. Sekolah/Madrasah memiliki buku teks $ela,aran %ang telah diteta$kandengan Permendiknas.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M a
n
/
s
i
s
5
a
M
e
m
i
l
i
ki
b
u
k
u
te
k
s
$
e
l
a
,
a
r
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 86/200
n dengan rasio
* buku
teks/mata
$ela,aran untuk+#! sis5a
Memiliki buku
teks $ela,aran
dengan rasio *
buku teks/mata
$ela,aran untuk
#*0 sis5a
Memiliki buku
teks $ela,aran
dengan rasio *
buku teks/mata$ela,aran untuk
** atau lebih
sis5a
Tidak memiliki
buku teks
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 87/200
hal. 34/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 88/200
91. Sekolah/Madrasah meman2aatkan buku teks $ela,aran %ang telah
diteta$kan dengan Permendiknas.
? A.
?
B.
? C.
? .
? ".
S ,
a
r
a
n
%
a
n
g
t
e
l
a
h
d
i
te
t
a
$
k
a
n
de
n
g
a
n
P
e
r
m
e
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 89/200
diknas
Seban%ak 7#1
mata $ela,aran
menggunakan
buku teks
$ela,aran %ang
telah diteta$kan
dengan
Permendiknas
Seban%ak #
mata $ela,aran
menggunakan
buku teks
$ela,aran %angtelah diteta$kan
dengan
Permendiknas
Seban%ak *#
mata $ela,aran
menggunakan
buku teks
$ela,aran %ang
telah diteta$kandengan
Permendiknas
Tidak ada mata
$ela,aran
menggunakan
buku teks mata
$ela,aran %ang
telah diteta$kan
dengan
Permendiknas
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 90/200
92. Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium PA %ang da$at
menam$ung minimum satu rombongan bela,ar dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan.
Memiliki ruang laboratorium PA' %ang da$at menam$ung
?A.
? B.
? C.
? .
minimum satu rombongan bela,ar' dengan luas dan saranasesuai ketentuan
Memiliki ruang laboratorium PA' %ang da$at menam$ung minimumsatu rombongan bela,ar' dengan luas tidak sesuaiketentuan teta$i memiliki sarana sesuai ketentuan Memiliki ruang laboratorium PA' %ang da$at menam$ungminimum satu rombongan bela,ar' dengan luas sesuaiketentuan teta$i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan Memiliki ruang laboratorium PA' %ang tidak da$at menam$ungminimum satu rombongan bela,ar' dengan luas dan sarana
tidak sesuai ketentuan
? ".Tidak memiliki ruang laboratorium PA
93. Sekolah/Madrasah memiliki ruang $im$inan dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M a
n
M
em
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
$
i
m
$
i
n
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 91/200
n dengan
luas tidak
sesuai
ketentuanteta$i memiliki
sarana sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
$im$inan
dengan luas
sesuai
ketentuan
teta$i
memiliki
sarana tidaksesuai
ketentuan
Memiliki ruang
$im$inan
dengan luas
dan sarana
tidak sesuai
ketentuan
Tidak memiliki
ruang
$im$inan
hal. 35/61
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 92/200
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 93/200
94. Sekolah/Madrasah memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
? A.
?
B.
? C.
? .
Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang guru dengan luas tidak sesuai ketentuan teta$imemiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang guru dengan luas sesuai ketentuan teta$i
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana tidak sesuai
ketentuan
? ".Tidak memiliki ruang guru
95. Sekolah/Madrasah memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan.
? A.
? B.
? C.
? .
M a
n
M
e
m
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
t
a
t
a
u
s
a
ha
d
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 94/200
engan luas
tidak sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
tata usaha
dengan luas
sesuai
ketentuan
teta$i
memiliki
sarana tidak
sesuaiketentuan
Memiliki ruang
tata usaha
dengan luas
dan sarana
tidak sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 95/200
? ".Tidak memiliki ruang tata usaha
96. Sekolah/Madrasah memiliki tem$at beribadah bagi 5arga sekolah/
madrasah dengan luas dan $erlengka$an sesuai ketentuan. ? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 96/200
Memiliki
tem$at
beribadah
dengan luastidak sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
$erlengka$an
sesuai
ketentuan
Memiliki
tem$at
beribadah
dengan luas
sesuai
ketentuan
teta$i
memiliki
$erlengka$an
tidak sesuai
ketentuan
Memiliki
tem$at
beribadah
dengan luas
dan
$erlengka$an
tidak
sesuai
ketentuan
Tidak memiliki
tem$at
beribadah
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 97/200
hal. 36/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 98/200
97. Sekolah/Madrasah memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan.
? A.
? B.
? C.
? .
M u
a
n
M
e
m
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
k
o
n
s
e
l
i
ng
d
e
n
g
a
n
l
u
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 99/200
s tidak sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana sesuai
ketentuan Memiliki ruang
konseling
dengan luas
sesuai
ketentuan
teta$i
memiliki
sarana tidak
sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
konseling
dengan luas
dan sarana
tidak sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 100/200
? ".Tidak memiliki ruang konseling
98. Sekolah/Madrasah memiliki ruang @KS/M dengan dengan luas dan
sarana sesuai ketentuan. ? A.
? B.
? C.
? .
M a
n
M
e
m
i
l
ik
i
r
u
a
n
g
@
K
S
/
M
d
e
n
g
a
n
l
u
a
s
t
i
d
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 101/200
ak sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana sesuai
ketentuan Memiliki ruang
@KS/M dengan
luas sesuai
ketentuan
teta$i
memiliki sarana
tidak sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
@KS/M dengan
luas dan sarana
tidak sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 102/200
? ".Tidak memiliki ruang @KS/M
99. Sekolah/Madrasah memiliki ruang organisasi kesis5aan dengan luas dan
sarana sesuai ketentuan. ? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M k
e
t
e
n
t
u
a
n
M
e
m
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
o
r
g
a
n
i
sa
s
i
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 103/200
kesis5aan
dengan luas
tidak sesuai
ketentuanteta$i memiliki
sarana sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
organisasi
kesis5aan
dengan luas
sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana tidaksesuai
ketentuan
Memiliki ruang
organisasi
kesis5aan
dengan luas
dan sarana
tidak sesuai
ketentuan
Tidak memiliki
ruangorganisasi
kesis5aan
hal. 37/61
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 104/200
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 105/200
100. Sekolah/Madrasah memiliki ,amban dengan ,umlah' ukuran' dan sarana
sesuai ketentuan.
? A.
? B.
? C.
M t
u
a
n
M
e
m
i
l
i
k
i
,
a
m
b
an
d
e
n
g
a
n
,
u
m
l
a
h
d
a
n
u
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 106/200
kuran tidak
sesuai
ketentuan teta$i
memiliki sarana
sesuai denganketentuan
Memiliki ,amban
dengan ,umlah
dan ukuran
sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
sarana tidak
sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 107/200
? . M
? ".Tidak memiliki ,amban
101. Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuaiketentuan.
? A.
? B.
? C.
Memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
Memiliki gudang dengan luas tidak sesuai ketentuan teta$i
memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki gudang dengan luas sesuai ketentuan teta$i memiliki
sarana tidak sesuai ketentuan
? . e
t
e
nt
u
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 108/200
? ".Tidak memiliki gudang
102. Sekolah/Madrasah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas
sesuai ketentuan. ? A.
? B.
? C.
M n
t
u
a
n
M
em
i
l
i
k
i
r
u
a
n
g
s
i
r
k
u
l
a
s
i
d
e
ng
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 109/200
luas tidak
sesuai
ketentuan
teta$i memiliki
kualitas sesuai
ketentuan
Memiliki ruang
sirkulasi dengan
luas sesuai
ketentuan teta$i
memiliki kualitas
tidak sesuai
ketentuan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 110/200
? . Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas tidak sesuaiketentuan
hal. 38/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 111/200
103. Sekolah/Madrasah memiliki tem$at bermain/berolahraga dengan luas
dan sarana sesuai ketentuan.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M
hal. 39/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 112/200
VI. STANDAR PENGELOLAAN
104. Sekolah/Madrasah telah merumuskan' meneta$kan' dan
mensosialisasikan :isi lembaga.
Merumuskan dan meneta$kan :isi bersama 5arga
? A.
? B.
? C.
sekolah/madrasah' selaras dengan :isi institusi di atasn%a'
mudah di$ahami dan disosialisasikan Merumuskan dan meneta$kan :isi bersama 5arga
sekolah/madrasah' selaras dengan :isi institusi di atasn%a'
mudah di$ahami teta$i tidak disosialisasikan Merumuskan dan meneta$kan :isi bersama 5argasekolah/madrasah' tidak selaras dengan :isi institusi diatasn%a
mudah di$ahami dan disosialisasikan
Merumuskan dan meneta$kan :isi bersama 5arga
? ".Tidak merumuskan dan meneta$kan :isi
105. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan meneta$kan misi lembaga
%ang sesuai dengan :isi.
? A.
? B.
? C.
a
s
a
h
'
se
s
u
a
i
d
e
n
g
a
n
:
i
s
i
d
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 113/200
sering
disosialisasikan
Merumuskan
danmeneta$kan
misi bersama
5arga sekolah/
madrasah'
sesuai dengan
:isi dan $ernah
disosialisasikan
Merumuskan
dm
?
. Merumuskan dan meneta$kan misi bersama 5arga sekolah/madrasah' tidak sesuai dengan :isi dan tidak disosialisasikan
? ".Tidak merumuskan dan meneta$kan misi
106. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan meneta$kan tu,uan lembaga.
? A.
? B.
?
C.
M s
i
a
l
i
s
a
s
i
k
a
n
M
e
r
u
m
u
s
ka
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 114/200
dan
meneta$kan
tu,uan' mudah
di$ahami teta$i
tidak $ernah
disosialisasikan
Merumuskan
dan
meneta$kan
tu,uan' sulit
di$ahami dan
disosialisasikan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 115/200
? .
? ".
M s
o
s
i
a
l
i
s
a
s
i
k
a
n
T
i
d
a
k
m
e
r
u
m
u
s
k
a
n
d
a
n
m
e
n
e
t
a
$
k
a
n
t
u
,
u
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 116/200
hal. 40/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 117/200
107. Sekolah/Madrasah memiliki ren4ana ker,a tahunan dan ren4anaker,a ,angka menengah dan disosialisasikan ke$ada 5arga sekolah/
madrasah.
? B. Memiliki ren4ana ker,a tahunan dan ren4ana ker,a ,angkamenengah dan salah satun%a sudah disosialisasikan
? C. be
l
u
m
d
i
s
o
s
ia
l
i
s
a
s
i
k
a
n
? .
? ".
M n
e
n
g
a
h
b
a
i
k
s
u
d
a
h
m
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 118/200
au$un belum d
108. Sekolah/Madrasah memiliki $edoman %ang mengatur berbagai as$ek$engelolaan se4ara tertulis %ang mudah di$ahami oleh $ihak#$ihak
terkait.
? A.
? B.
? C.
M l
is
M
e
m
i
l
i
k
i
!
a
t
a
u
d
ok
u
m
e
n
a
s
$
e
k
$
e
n
g
e
l
o
l
a
an
s
e
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 119/200
4ara tertulis M
? . Memiliki * atau + dokumen as$ek $engelolaan se4ara tertulis
? ".Tidak memiliki dokumen as$ek $engelolaan se4ara tertulis
109. Sekolah/Madrasah memiliki struktur organisasi dengan ke,elasan uraiantugas.
? C. Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas teta$itidak ,elas
? . Memiliki struktur organisasi teta$i tidak ada uraian tugas
? ". Tidak memiliki struktur organisasi
hal. 41/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 120/200
110. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren4ana ker,a
tahunan.
? A.
? B.
? C.
S
t
a
h
u
n
a
n
S
e
b
a
n
%
a
k
8
*6
#
1
0
6
k
e
g
i
a
t
a
n
d
i
l
a
k
s
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 121/200
anakan sesuai
ren4ana
ker,a tahunan
Seban%ak 7*6#
806 kegiatan
dilaksanakan
sesuai ren4ana
ker,a tahunan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 122/200
? . Seban%ak *6#706 kegiatan dilaksanakan sesuai ren4anaker,a tahunan
? ". a
h
un
a
n
111. Sekolah/Madrasah melaksanakan $engelolaan kegiatan kesis5aan.
? A.
? B.
? C.
Memiliki atau lebih ,enis kegiatan kesis5aan
Memiliki ,enis kegiatan kesis5aan
Memiliki + ,enis kegiatan kesis5aan
? .
? ".
Memiliki * ,enis kegiatan kesis5aan
Tidak memiliki ,enis kegiatan kesis5aan
112. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan $engembangan kurikulum
dan $embela,aran.
? A.
? B.
? C.
M d
a
n
$e
m
b
e
l
a
,
a
r
a
n
M
e
l
a
k
s
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 123/200
nakan kegiatan
$engembangan
kurikulum dan
$embela,aran Melaksanakan +
kegiatan
$engembangan
kurikulum dan
$embela,aran
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 124/200
? . Melaksanakan * kegiatan $engembangan kurikulum dan$embela,aran
? ". e
m
be
l
a
,
a
r
a
n
hal. 42/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 125/200
113. Sekolah/Madrasah melaksanakan $rogram $engelolaan $enda%agunaan
$endidik dan tenaga ke$endidikan.
? A.
? B.
? C.
M %
a
g
u
n
a
a
n
$
e
nd
i
d
i
k
d
a
n
t
e
n
a
g
a
k
e
$
e
n
d
i
d
i
k
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 126/200
Melaksanakan
$rogram
$engelolaan
$enda%agunaan
$endidik dantenaga
ke$endidikan
Melaksanakan +
$rogram
$engelolaan
$enda%agunaan
$endidik dan
tenaga
ke$endidikan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 127/200
? . Melaksanakan * $rogram $engelolaan $enda%agunaan$endidik dan tenaga ke$endidikan
? ". k
e
$
en
d
i
d
i
k
a
n
114. Sekolah/Madrasah mengelola sarana dan $rasarana $embela,aran. ? A.
? B.
? C.
Mengelola atau lebih $rogram sarana dan $rasarana
Mengelola $rogram sarana dan $rasarana
Mengelola + $rogram sarana dan $rasarana
? .
? ".
Mengelola * $rogram sarana dan $rasarana
Tidak mengelola $rogram sarana dan $rasarana
115. Sekolah/Madrasah mengelola $embia%aan $endidikan.
? A.
? B.
? C.
Memiliki $rogram $engelolaan $embia%aan $endidikan
Memiliki $rogram $engelolaan $embia%aan $endidikan
Memiliki + $rogram $engelolaan $embia%aan $endidikan ? .
? ".
Memiliki * $rogram $engelolaan $embia%aan $endidikan
Tidak memiliki $rogram $engelolaan $embia%aan $endidikan 116. Sekolah/Madrasah melakukan kegiatan %ang mengarah $ada
$en4i$taan suasana' iklim' dan lingkungan $embela,aran %ang kondusi2.
Memiliki atau lebih kegiatan %ang mengarah $ada
? A.
? B.
? C.
$en4i$taan suasana' iklim' dan lingkungan $embela,aran %ang
kondusi2
Memiliki kegiatan %ang mengarah $ada $en4i$taan suasana'
iklim' dan lingkungan $embela,aran %ang kondusi2
Memiliki + kegiatan %ang mengarah $ada $en4i$taan suasana'iklim' dan lingkungan $embela,aran %ang kondusi2
? .
? ".
M l
i
m
'
d
a
n
l
i
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 128/200
ngkungan
$embela,
as
hal. 43/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 129/200
117. Sekolah/Madrasah melibatkan mas%arakat dan membangun kemitraan
dengan lembaga lain %ang rele:an dalam $engelolaan $endidikan.
? A.
? B.
? C.
Memiliki atau lebih dokumen kemitraan
Memiliki dokumen kemitraan
Memiliki + dokumen kemitraan
? .
? ".
Memiliki * dokumen kemitraan
Tidak memiliki dokumen kemitraan 118. Sekolah/Madrasah melaksanakan $rogram $enga5asan %ang disosiali#
sasikan ke$ada $endidik dan tenaga ke$endidikan.
? A. Melaksanakan atau ! $rogram $enga5asan
? B.
? C.
Melaksanakan $rogram $enga5asan
Melaksanakan + $rogram $enga5asan
? . Melaksanakan * $rogram $enga5asan
? ".Tidak melaksanakan $rogram $enga5asan
119. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan e:aluasi diri.
? A.
? B.
? C.
M u
n
M
e
l
ak
s
a
n
a
k
a
n
e
:a
l
u
a
s
i
d
i
r
i
s
e
k
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 130/200
li dalam + tahun M
? . Melaksanakan e:aluasi diri sekali dalam tahun
? ".Tidak melaksanakan e:aluasi diri
120. Sekolah/Madrasah melaksanakan e:aluasi kiner,a $endidik dan tenaga
ke$endidikan.
? A.
? B.
? C.
M n
d
i
d
i
k
a
n
M
e
l
a
k
s
a
n
a
k
a
n
$
r
o
g
r
a
m
e:
a
l
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 131/200
uasi kiner,a
$endidik dan
tenaga
ke$endidikan
Melaksanakan +
$rogram
e:aluasi kiner,a
$endidik dan
tenaga
ke$endidikan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 132/200
? .
? ".
M e
n
d
i
d
i
k
a
n
T
id
a
k
m
e
l
a
k
u
k
a
n
$
r
o
g
r
a
m
e
:
al
u
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 133/200
si kiner,a $
hal. 44/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 134/200
121. Sekolah/Madrasah mem$ersia$kan unsur#unsur $elaksanaan akreditasi.
? A.
? B.
?
C.
Mem$ersia$kan unsur $elaksanaan akreditasi
Mem$ersia$kan unsur $elaksanaan akreditasi
Mem$ersia$kan + unsur $elaksanaan akreditasi
? .
? ".
Mem$ersia$kan * unsur $elaksanaan akreditasi
Tidak mem$ersia$kan unsur $elaksanaan akreditasi
122. Sekolah/Madrasah memiliki struktur ke$emim$inan sesuai standar
$endidik dan tenaga ke$endidikan.
Memiliki ke$ala sekolah/madrasah dan 5akil ke$ala sekolah
? A.
? B.
? C.
/madrasah %ang di$ilih melalui ra$at de5an guru dan $roses
$eneta$ann%a dila$orkan ke institusi di atasn%a
Memiliki ke$ala sekolah/madrasah dan 5akil ke$ala sekolah /madrasah %ang di$ilih melalui ra$at de5an guru teta$i
$roses $eneta$ann%a tidak dila$orkan ke institusi di atasn%a
Memiliki ke$ala sekolah/madrasah dan 5akil ke$ala sekolah/madrasah %ang di$ilih melalui ra$at $er5akilan guru dan 5ali kelasserta $roses $eneta$ann%a dila$orkan ke institusi
di atasn%a
Memiliki ke$ala sekolah/madrasah dan 5akil ke$ala sekolah/
Tidak memiliki 5akil ke$ala sekolah/madrasah atau memiliki
? ". 5akil ke$ala sekolah/madrasah %ang ditun,uk langsung oleh
ke$ala sekolah 123. Sekolah/Madrasah memiliki sistem in2ormasi mana,emen untuk
mendukung administrasi $endidikan.
? A.
? B.
? C.
Memiliki sistem in2ormasi' 2asilitas' dan $etugas khusus Memiliki
sistem in2ormasi' 2asilitas teta$i tidak memiliki
$etugas khusus
Memiliki sistem in2ormasi dan $etugas khusus teta$i tidak
memiliki 2asilitas
? . Memiliki sistem in2ormasi teta$i tidak memiliki 2asilitasdan/atau $etugas khusus
hal. 45/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 135/200
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
124. Sekolah/Madrasah men%usun 9en4ana Ker,a dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (9KA#S/M) dengan melibatkan stakeholders.
? A.
? B.
? C.
M o
l
d
e
r
s
s
e
k
o
l
ah
/
m
a
d
r
a
s
a
h
M
e
n
%
u
s
u
n
9K
A
#
S
/
M
d
e
n
ga
n
m
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 136/200
elibatkan
unsur
stakeholders
sekolah/madrasa
h
Men%usun 9KA#
S/M dengan
melibatkan +
unsur
stakeholders
sekolah/madrasa
h
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 137/200
? . Men%usun 9KA#S/M dengan melibatkan * unsur stakeholderssekolah/madrasah
? ".Tidak men%usun 9KA#S/M
125. Sekolah/Madrasah memiliki 4atatan tahunan beru$a dokumen in:estasi
sarana dan $rasarana se4ara men%eluruh.
? A.
? B.
? C.
M $
r
a
s
a
r
a
na
s
e
4
a
r
a
m
e
n
%
e
l
u
r
u
h
s
e
l
a
m
a
t
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 138/200
ahun terakhir
Memiliki
4atatan tahunan
beru$a dokumen
in:estasi saranadan $rasarana
se4ara
men%eluruh
selama + tahun
terakhir
Memiliki 4atatan
tahunan beru$a
dokumen
in:estasi sarana
dan $rasarana
s
M
i
s
a
r
a
n
a
? .
? ".
dan $rasarana se4ara tidak men%eluruh selama * tahunterakhir
Tidak memiliki 4atatan tahunan beru$a dokumen in:estasi
sarana dan $rasarana 126. Sekolah/Madrasah membelan,akan bia%a untuk $engembangan $endidik
dan tenaga ke$endidikan berdasarkan 9KA#S/M.
Membelan,akan bia%a seban%ak 16#*006 dari anggaran
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$engembangan $endidik dan tenaga ke$endidikan dalam
9KAS/M Membelan,akan bia%a seban%ak 1*6#1!6 dari anggaran$engembangan $endidik dan tenaga ke$endidikan dalam
9KAS/M Membelan,akan bia%a seban%ak 86#106 dari anggaran$engembangan $endidik dan tenaga ke$endidikan dalam
9KAS/M Membelan,akan bia%a seban%ak 8*6#8!6 dari anggaran$engembangan $endidik dan tenaga ke$endidikan dalam
9KAS/M Membelan,akan bia%a seban%ak kurang dari 8*6 dari anggaran$engembangan $endidik dan tenaga ke$endidikan
d
a
l
a
m
9
K
A
S
/
M
hal. 46/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 139/200
127. Sekolah/Madrasah memiliki modal ker,a sebesar %ang tertuang dalam
9KA#S/M membia%ai seluruh kebutuhan $endidikan.
? . Sekolah/Madrasah da$at merealisasikan 8*6#8!6 modalker,a
? ". od
a
l
k
e
r
,
a
128. Sekolah/Madrasah memba%ar ga,i' honor kegiatan#kegiatansekolah/madrasah' insenti2' dan tun,angan lain bagi guru $ada tahun
ber,alan.
? A.
? B.
? C.
M t
i
2
'
d
a
n
t
u
n
,
a
ng
a
n
l
a
i
n
M
e
m
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 140/200
ba%ar ga,i'
honor kegiatan#
kegiatan
sekolah/madrasah'
dan insenti2'
teta$i tidak
mengeluarkan
tun,angan lain
Memba%arga,i danhonorkegiatan#
kegiatansekolah/madrasahteta$itidakmemba%ar insenti2 dantun,angan lain
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 141/200
? . Memba%ar ga,i teta$i tidak memba%ar honor kegiatan#kegiatan sekolah/madrasa' insenti2' dan tun,angan lain
? ".Memba%ar ga,i teta$i tidak $asti dalam arti ,umlah dan 5aktu
129. Sekolah/Madrasah memba%ar ga,i' honor kegiatan#kegiatansekolah/madrasah' insenti2' dan tun,angan lain bagi tenaga
ke$endidikan $ada tahun ber,alan.
? A.
? B.
? C.
M t
i
2
'
d
a
n
t
u
n
,
a
ng
a
n
l
a
i
n
M
e
m
b
a
%
a
r
g
a
,
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 142/200
i' honor
kegiatan#
kegiatan
sekolah/madrasah'
dan insenti2'
teta$i tidak
mengeluarkan
tun,angan lain
Memba%arga,i danhonorkegiatan#
kegiatansekolah/madrasahteta$itidakmemba%ar insenti2 dan
tun,angan lain
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 143/200
? . Memba%ar ga,i teta$i tidak memba%ar honor kegiatan#kegiatan sekolah/madrasa' insenti2' dan tun,angan lain
? ". a
n
5
a
k
t
u
hal. 47/61Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 144/200
130. Sekolah/Madrasah membelan,akan bia%a untuk menun,ang $elaksana#
an kegiatan $embela,aran satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
131. Sekolah/Madrasah membelan,akan dana untuk kegiatan kesis5aan
selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
132. Sekolah/Madrasah membelan,akan bia%a $engadaan alat tulis untuk
kegiatan $embela,aran selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
hal. 48/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 145/200
133. Sekolah/Madrasah membelan,akan dana $engadaan bahan habis $akai
untuk kegiatan $embela,aran selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
134. Sekolah/Madrasah membelan,akan dana $engadaan alat habis $akai
untuk kegiatan $embela,aran selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
135. Sekolah/Madrasah mengalokasikan dana kegiatan ra$at selama satu
tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ". Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
hal. 49/61
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 146/200
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 147/200
136. Sekolah/Madrasah membelan,akan dana trans$or dan $er,alanan dinas
selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
137. Sekolah/Madrasah membelan,akan dana $enggandaan soal#soal
ulangan/u,ian selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
138. Sekolah/Madrasah membelan,akan dana $engadaan da%a dan ,asa
selama satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
hal. 50/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 148/200
139. Sekolah/Madrasah membelan,akan anggaran untuk mendukung
kegiatan o$erasional tidak langsung untuk satu tahun terakhir.
? . Membelan,akan dana seban%ak 8*6#8!6 dari alokasianggaran
? ".Membelan,akan dana kurang dari 8*6 dari alokasi anggaran
140. Sumbangan $endidikan atau dana dari mas%arakat dikelola se4arasistematis' trans$aran' e2isien' dan akuntabel' serta dila$orkan ke$ada
komite sekolah/madrasah.
? A.
? B.
? C.
a
d
i
l
a
$
o
r
k
a
n
k
e
$
a
d
a
k
o
m
i
t
e
s
e
ko
l
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 149/200
h/madrasah
ikelola se4ara
sistematis'
trans$aran'
e2isien' dan
akuntabel'
teta$i tidak
dila$orkan
ikelola se4ara
sistematis'
trans$aran' dan
e2isien' teta$i
tidak
akuntabel dan
tidak dila$orkan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 150/200
? . ikelola se4ara sistematis dan trans$aran' teta$i tidak e2isien'akuntabel' dan tidak dila$orkan
? ". Tidak dikelola se4ara sistematis' trans$aran' e2isien' danakuntabel' dan tidak dila$orkan
141. Peneta$an besarn%a uang sekolah/madrasah mem$ertimbangkan
kemam$uan ekonomi orangtua sis5a.
? A.
? B.
? C.
S a
$
a
t
k
an
k
e
r
i
n
g
a
n
a
n
S
e
b
a
n
%
a
k
8
*
6
#
1
0
6
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 151/200
sis5a dari
keluarga tidak
mam$u
menda$atkan
keringanan
Seban%ak 7*6#
806 sis5a dari
keluarga tidak
mam$u
menda$atkan
keringanan
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 152/200
? . Seban%ak *6#706 sis5a dari keluarga tidak mam$umenda$atkan keringanan
? ". e
n
d
a$
a
t
k
a
n
k
e
r
in
g
a
n
a
n
hal. 51/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 153/200
142. Sekolah/Madrasah memberikan bantuan untuk sis5a %ang kurang
mam$u se4ara ekonomi.
? A.
? B.
? C.
Membantu 1*6#*006 sis5a kurang mam$u se4ara ekonomi
Membantu 8*6#106 sis5a kurang mam$u se4ara ekonomi
Membantu 7*6#806 sis5a kurang mam$u se4ara ekonomi
? . Membantu *6#706 sis5a kurang mam$u se4ara ekonomi
? ". k
o
n
o
m
i
143. Sekolah/Madrasah melakukan $ungutan bia%a $ersonal lain di sam$ing
uang sekolah/madrasah.
? A.
? B.
Tidak melakukan $ungutan bia%a $ersonal lain
Melakukan * ,enis $ungutan bia%a $ersonal lain
? C. Melakukan + ,enis $ungutan bia%a $ersonal lain
? .
? ".
Melakukan ,enis $ungutan bia%a $ersonal lain
Melakukan atau lebih ,enis $ungutan bia%a $ersonal lain
144. Pengambilan ke$utusan dalam $eneta$an besarn%a dana %ang digalidari mas%arakat sebagai bia%a o$erasional dilakukan dengan
melibatkan berbagai $ihak terkait.
Ke$ala sekolah/madrasah melibatkan komite sekolah/? A.
? B.
madrasah' $er5akilan guru' $er5akilan tenaga ke$endidikan'
sis5a' dan $en%elenggara $endidikan/%a%asan untuk s5asta
Ke$ala sekolah/madrasah melibatkan di antara unsur di
atas
? C. Ke$ala sekolah/madrasah melibatkan + di antara unsur diatas
?
? ".Tidak melibatkan sia$a$un
145. Pengelolaan dana dari mas%arakat sebagai bia%a $ersonal dilakukanse4ara trans$aran dan akuntabel sesuai 9KA#S/M.
? A.
? B.
? C.
Seban%ak 1*6#*006 dana dari mas%arakat sesuai 9KA#S/M
Seban%ak 8*6#106 dana dari mas%arakat sesuai 9KA#S/M
Seban%ak 7*6#806 dana dari mas%arakat sesuai 9KA#S/M
hal. 52/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 154/200
146. Sekolah/Madrasah memiliki $edoman $engelolaan keuangan sebagai
dasar dalam $en%usunan 9KA#S/M.
? A.
? B.
? C.
M h
i
r
M
e
m
i
l
i
k
i
$
e
d
o
m
a
n
$
e
n
g
e
l
o
l
a
a
n
k
e
u
a
n
g
a
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 155/200
selama tahun
terakhir
Memiliki
$edoman
$engelolaankeuangan selama
+ tahun
terakhir
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 156/200
? . Memiliki $edoman $engelolaan keuangan selama * tahunterakhir
? ".Tidak memiliki $edoman $engelolaan keuangan
147. Sekolah/Madrasah memiliki $embukuan bia%a o$erasional.
? A.
? B.
? C.
M k
h
i
r
M
e
mi
l
i
k
i
$
e
m
b
u
k
u
a
n
b
i
a
%
a
o
$
e
ra
s
i
o
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 157/200
nal selama
tahun
terakhir
Memiliki
$embukuan bia%ao$erasional
selama + tahun
terakhir
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 158/200
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 159/200
? ".Tidak memiliki $embukuan bia%a o$erasional
148. Sekolah/Madrasah membuat la$oran $ertanggung,a5aban $engelolaan
keuangan dan men%am$aikann%a ke$ada $emerintah atau %a%asan.
Membuat la$oran $ertanggung,a5aban $engelolaan keuangan
? A.
? B.
? C.
dan men%am$aikann%a ke$ada $emerintah atau %a%asan
selama tahun terakhir
Membuat la$oran $ertanggung,a5aban $engelolaan keuangan danmen%am$aikann%a ke$ada $emerintah atau %a%asan
selama tahun terakhir
Membuat la$oran $ertanggung,a5aban $engelolaan keuangan danmen%am$aikann%a ke$ada $emerintah atau %a%asanselama + tahun terakhir
Membuat la$oran $ertanggung,a5aban $engelolaan keuangan
? .
? ".
dan men%am$aikann%a ke$ada $emerintah atau %a%asanselama * tahun terakhir
Tidak membuat la$oran $ertanggung,a5aban $engelolaan
keuangan
hal. 53/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 160/200
VIII. STANDAR PENILAIAN
149. 3uru mengin2ormasikan ran4angan dan kriteria $enilaian %ang ada dalam
silabus mata $ela,aran ke$ada sis5a $ada a5al semester.
?
A.
? B.
? C.
Sri
a
$
e
n
i
l
a
i
a
n
k
e
$
a
d
a
s
i
s
5
a
S
e
b
a
n
%a
k
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 161/200
1*6#1!6 guru
mengin2ormasik
an ran4angan
dan
kriteria $enilaianke$ada sis5a
Seban%ak 86#
106 guru
mengin2ormasik
an ran4angan
dan
kriteria $enilaian
ke$ada sis5a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 162/200
? .
? ".
S t
e
r
i
a
$
e
n
i
l
a
i
an
k
e
$
a
d
a
s
i
s
5
a
K
u
r
a
n
g
d
a
ri
8
*
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 163/200
6 guru
mengin2ormasika
n ran4angan dan
kriteria $enilaian
ke$ada sis5a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 164/200
150. Teknik $enilaian %ang ada $ada silabus telah sesuai dengan indikator
$en4a$aian K.
? A.
? B.
? C.
S a
i
d
e
n
g
a
n
in
d
i
k
a
t
o
r
$
e
n
4
a
$
a
i
a
n
K
S
eb
a
n
%
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 165/200
ak 1*6#1!6
silabus memuat
teknik $enilaian
%ang
sesuai dengan
indikator
$en4a$aian K
Seban%ak 86#
106 silabus
memuat teknik
$enilaian %ang
sesuai dengan
indikator
$en4a$aian K
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 166/200
? .
? ".
S g
d
a
ri
8
*
6
s
i
la
b
u
s
m
e
m
u
a
t
t
e
k
n
i
k
$
e
n
i
l
a
ia
n
%
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 167/200
ang sesuai d
151. 3uru mengembangkan instrumen dan $edoman $enilaian sesuai dengan
bentuk dan teknik $enilaian.
? A.
? B.
? C.
Sma
n
$
e
n
i
l
ai
a
n
s
e
s
u
a
i
d
e
n
g
a
n
b
e
n
t
u
k
da
n
t
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 168/200
eknik $enilaian
Seban%ak 1*6#
1!6 guru
mengembangkan instrumen dan
$edoman
$enilaian sesuai
dengan bentuk
dan teknik
$enilaian
Seban%ak 86#
106 guru
mengembangka
n instrumen dan
$edoman$enilaian sesuai
dengan bentuk
dan teknik
$enilaian
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 169/200
? .
? ".
S o
m
a
n
$
e
n
i
l
a
i
a
n
s
e
s
u
a
i
d
e
n
g
a
n
b
e
n
t
u
k
d
a
n
t
e
k
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 170/200
ik $enilaian
Kurang dari
8*6 guru
mengembangka
n instrumen dan$edoman
$enilaian sesuai
dengan bentuk
dan teknik
$enilaian
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 171/200
hal. 54/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 172/200
152. 3uru menggunakan berbagai teknik $enilaian.
? A.
? B.
? C.
S g
u
n
ak
a
n
a
t
a
u
l
e
b
i
h
t
e
k
n
i
k
$
e
n
i
l
a
i
a
n
S
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 173/200
eban%ak 1*6#
1!6 guru
melakukan
$enilaian dengan
menggunakan atau lebih teknik
$enilaian
Seban%ak 86#
106 guru
melakukan
$enilaian dengan
menggunakan
atau lebih teknik
$enilaian
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 174/200
153. 3uru mengolah/menganalisis hasil $enilaian untuk mengetahui kema,uan
hasil bela,ar dan kesulitan bela,ar sis5a.
Seban%ak 16#*006 guru mengolah/menganalisis hasil
?
A.
? B.
? C.
? .
? ".
$enilaian untuk mengetahui kema,uan hasil bela,ar dankesulitan bela,ar sis5a
Seban%ak 1*6#1!6 guru mengolah/menganalisis hasil$enilaian untuk mengetahui kema,uan hasil bela,ar dan
kesulitan bela,ar sis5a
Seban%ak 86#106 guru mengolah/menganalisis hasil$enilaian untuk mengetahui kema,uan hasil bela,ar dankesulitan bela,ar sis5a Seban%ak 8*6#8!6 guru mengolah/menganalisis hasil$enilaian untuk mengetahui kema,uan hasil bela,ar dan
kesulitan bela,ar sis5a
Kurang dari 8*6 guru mengolah/menganalisis hasil $enilaian untukmengetahui kema,uan hasil bela,ar dan kesulitan bela,ar
sis5a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 175/200
154. 3uru mengembalikan hasil $emeriksaan $eker,aan sis5a disertai
balikan/komentar %ang mendidik.
? A.
? B.
? C.
S r
,a
a
n
s
i
s
5
a
d
i
s
e
r
t
a
i
b
a
l
i
k
a
n /
k
o
m
e
n
t
a
r
%
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 176/200
ng mendidik
Seban%ak 1*6#
1!6 guru
mengembalikan
hasil$emeriksaan
$eker,aan sis5a
disertai
balikan/komenta
r %ang mendidik
Seban%ak 86#
106 guru
mengembalikan
hasil
$emeriksaan
$eker,aan sis5a
disertai
balikan/komenta
r %ang mendidik
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 177/200
? . Seban%ak 8*6#8!6 guru mengembalikan hasil $emeriksaan$eker,aan sis5a disertai balikan/komentar %ang mendidik
? ". b
a
l
ik
a
n
/
k
o
m
e
n
t
ar
%
a
n
g
m
e
n
di
d
i
k
hal. 55/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 178/200
155. 3uru meman2aatkan hasil $enilaian untuk $erbaikan $embela,aran.
? A.
? B.
? C.
S k
$
er
b
a
i
k
a
n
$
e
m
b
e
l
a
,
a
r
a
n
S
e
b
a
n
%
a
k
1
*6
#
1
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 179/200
!6 guru
meman2aatkan
hasil $enilaian
untuk
$erbaikan$embela,aran
Seban%ak 86#
106 guru
meman2aatkan
hasil $enilaian
untuk
$erbaikan
$embela,aran
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 180/200
156. 3uru mela$orkan hasil $enilaian mata $ela,aran $ada setia$
akhir semester ke$ada ke$ala sekolah/madrasah dalam bentuk la$oran
$restasi bela,ar sis5a.
?
A.
? B.
? C.
S ,a
r
s
i
s
5
a
k
e
$
a
d
a
k
e
$
a
l
a
s
e
k
o
l
a
h
/
m
ad
r
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 181/200
sah
Seban%ak 1!6#
116 guru
mela$orkan
hasil $enilaian
$restasi
bela,ar sis5a
ke$ada ke$ala
sekolah/madras
ah
Seban%ak 106#
16 guru
mela$orkan
hasil $enilaian
$restasibela,ar sis5a
ke$ada ke$ala
sekolah/madras
ah
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 182/200
? . Seban%ak 8!6#816 guru mela$orkan hasil $enilaian $restasibela,ar sis5a ke$ada ke$ala sekolah/madrasah
? ". k
e
$
ad
a
k
e
$
a
l
a
se
k
o
l
a
h
/
m
a
d
ra
s
a
h
157. 3uru mengkomunikasikan hasil $enilaian akhlak sis5a ke$ada guru
$endidikan agama sebagai in2ormasi untuk menentukan nilai akhir
semester. ? A.
? B.
? C.
S a
k
s
i
s
5
a
k
e
$
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 183/200
ada guru
$endidikan
agama
Seban%ak 1*6#
1!6 guru
mengkomunikas
ikan hasil
$enilaian
akhlak sis5a
ke$ada guru
$endidikan
agama
Seban%ak 86#
106 guru
men%am$aikan
hasil $enilaian
akhlak sis5a
ke$ada guru
$endidikan
agama
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 184/200
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 185/200
158. 3uru mengkomunikasikan hasil $enilaian ke$ribadian sis5a ke$adaguru $endidikan ke5arganegaraan sebagai in2ormasi untuk menentukan
nilai akhir semester.
Seban%ak 16#*006 guru mengkomunikasikan hasil
? A. $enilaian ke$ribadian sis5a ke$ada guru $endidikan
ke5arganegaraan ? B.
? C.
? .
? ".
S a
d
i
a
n
s
i
s5
a
k
e
$
a
d
a
g
u
r
u
$
e
n
d
i
d
i
k
a
n
k
e
5
a
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 186/200
rganegaraan
Seban%ak 86#
106 guru
mengkomunikasi
kan hasil$enilaian
ke$ribadian
sis5a ke$ada
guru $endidikan
ke5arganegaraa
n
Seban%ak 8*6#
8k
Kk
a
n
158. 3uru mengkomunikasikan hasil $enilaian ke$ribadian sis5a ke$ada
guru $endidikan ke5arganegaraan sebagai in2ormasi untuk menentukannilai akhir semester.
Seban%ak 16#*006 guru mengkomunikasikan hasil
? A. $enilaian ke$ribadian sis5a ke$ada guru $endidikan
ke5arganegaraan
? B.
? C.
? .
? ".
S
k
e
$
r
i
ba
d
i
a
n
s
i
s
5
a
k
e
$
a
d
a
g
u
ru
$
e
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 187/200
ndidikan
ke5arganegaraa
n
Kurang dari
8*6 guru
mengkomunikasikan hasil
$enilaian
ke$ribadian
sis5a ke$ada
guru $endidikan
ke5arganegaraa
n
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 188/200
159. Sekolah/Madrasah mengkoordinasikan ulangan tengah semester'
ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas.
? . ;an%a ulangan kenaikan kelas
?". se
m
e
s
t
e
r
'
d
an
u
l
a
n
g
a
n
ke
n
a
i
k
a
n
k
e
la
s
hal. 57/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 189/200
160. Sekolah/Madrasah menentukan kriteria kenaikan kelas melalui ra$at.
? . Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh 5ali kelas tan$amelalui ra$at
? ".Tidak menentukan kriteria kenaikan kelas
161. Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelom$ok mata $ela,aranagama dan akhlak mulia' ke5arganegaraan dan ke$ribadian' estetika'
serta $endidikan ,asmani' olahraga' dan kesehatan.
? A.
? B.
? C.
M e
r
t
i
m
ba
n
g
k
a
n
h
as
i
l
$
e
n
i
l
a
i
a
n
o
l
e
h
g
u
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 190/200
ru
Menentuk
an nilai
akhir
melaluira$at
de5an
guru
tan$a
mem$ertimbang
kan hasil
$enilaian oleh
guru
Menentukan
nm
u
r
u
? . Menentukan nilai akhir bersama 5ali kelas sa,a
? ".;an%a diteta$kan oleh ke$ala sekolah/madrasah
162. Sekolah/Madrasah mela$orkan hasil $enilaian setia$ akhir semester
ke$ada semua orangtua/5ali sis5a.
>a$oran hasil $enilaian setia$ akhir semester dengan
? A.
? B.
? C.
$en,elasan ke$ala sekolah/madrasah dan 5ali kelas ke$ada
orangtua/5ali sis5a dan sis5a %ang bersangkutan >a$oran hasil $enilaian setia$ akhir semester dengan $en,elasan
ke$ala sekolah/madrasah dan 5ali kelas ke$adaorangtua/5ali sis5a tan$a sis5a %ang bersangkutan >a$oran hasil $enilaian setia$ akhir semester tan$a $en,elasan ke$alasekolah/madrasah teta$i langsung dari 5ali kelas
ke$ada orangtua/5ali sis5a dan sis5a %ang bersangkutan
>a$oran hasil $enilaian setia$ akhir semester tan$a $en,elasan
hal. 58/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 191/200
163. Sekolah/Madrasah mela$orkan $en4a$aian hasil bela,ar sis5a ke$ada
inas Pendidikan/Kankemenag Kabu$aten/Kota.
? A.
? B.
? C.
M a
h
a
k
h
i
r
s
e
me
s
t
e
r
M
el
a
$
o
r
k
a
n
$
e
n
4
a
$
a
i
a
n
h
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 192/200
asil bela,ar sis5a
antara +*#0
hari
setelah akhir
semester
Mela$orkan
$en4a$aian hasil
bela,ar sis5a
antara *#0
hari
setelah akhir
semester
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 193/200
? . Mela$orkan $en4a$aian hasil bela,ar sis5a antara *#80 harisetelah akhir semester
164. Sekolah/Madrasah menentukan kelulusan sis5a melalui ra$at de5an
guru sesuai kriteria kelulusan.
? A.
? B.
Menentukan kelulusan sis5a melalui ra$at de5an guru
Menentukan kelulusan sis5a melalui ra$at $er5akilan guru#
guru mata $ela,aran
? C.Menentukan kelulusan sis5a melalui ra$at 5ali kelas
? . Menentukan kelulusan sis5a melalui ra$at guru BK
? ".;an%a diteta$kan oleh ke$ala sekolah/madrasah
165. Sekolah/Madrasah men%erahkan Surat Keterangan ;asil @,ian &asional
(SK;@&) setia$ sis5a %ang mengikuti @,ian &asional (@&). ? A.
? B.
? C.
M
i
n
a
s
P
e
n
d
i
d
i
k
a
n
/
K
a
n
k
e
m
e
n
a
g
M
e
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 194/200
n%erahkan
SK;@& antara
8#* hari
setelah
diterima dariinas
Pendidikan/Kank
emenag
Men%erahkan
SK;@& antara
*!#+* hari
setelah diterima
dari
inas
Pendidikan/Kank
emenag
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 195/200
? .
? ".
M
hal. 59/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 196/200
166. Sekolah/Madrasah men%erahkan i,a?ah ke$ada setia$ sis5a %ang
telah lulus sesuai dengan ketentuan %ang diteta$kan.
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 197/200
sis5a kurangdari 8#* harisetelahblanko i,a?ahditerima dariinas
Pendidikan/Kank
emenag Men%erahkani,a?ah ke$adasis5a kurangdari *!#+* harisetelah blankoi,a?ah diterimadari inasPendidikan/Kank
emenag
Men%erahkani,a?ah ke$adasis5a kurangdari ++#+8 harisetelah blankoi,a?ah diterimadari inasPendidikan/Kank
emenag
Men%erahkan
i,a?ah ke$ada
sis5a lebih dari+8 hari setelah
blanko i,a?ah
diterima dari
inas
Pendidikan/Kank
emenag
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 198/200
167. Sekolah/Madrasah menggunakan hasil u,ian nasional S/M atau hasil
@,ian &asional Pendidikan Kesetaraan (@&PK) $rogram Paket A sebagai
bahan $ertimbangan $enerimaan sis5a baru.
Menggunakan hasil u,ian nasional S/M atau hasil @&PK
? A.
? B.
? C.
? .
? ".
$rogram Paket A se4ara trans$aran sebagai bahan$ertimbangan $enerimaan sis5a baru Menggunakan hasil u,ian nasional S/M atau hasil @&PK$rogram Paket A dan tes masuk se4ara trans$aran sebagai
bahan $ertimbangan $enerimaan sis5a baru
;an%a menggunakan hasil u,ian nasional S/M dan tes masuk
se4ara trans$aran sebagai bahan $ertimbangan $enerimaan
sis5a baru
;an%a menggunakan hasil u,ian nasional S/M se4ara
trans$aran sebagai bahan $ertimbangan $enerimaan sis5a
baru
Tidak menggunakan hasil u,ian nasional S/M atau hasil @&PK
$rogram Paket A sebagai bahan $ertimbangan
$enerimaan sis5a baru
hal. 60/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
7/26/2019 1.3 Instrumen_SMP-MTs 2014.04.02 Ninis
http://slidepdf.com/reader/full/13-instrumensmp-mts-20140402-ninis 199/200
168. Sekolah/Madrasah memiliki $restasi hasil u,ian nasional %ang
ditun,ukkan dengan $ersentase tingkat kelulusan tahun terakhir.
? . Memiliki $restasi hasil u,ian nasional dengan tingkat kelulusan8*6#8!6
?
169. Sekolah/Madrasah memiliki $restasi %ang ditun,ukkan dengan rata#rata
hasil u,ian nasional tahun terakhir.
? A.
? B.
S i
o
n
a
l
T
i
g
a
m
a
t
a
$
e
l
a
,
a
r
a
n
%
a
n
g
d
i
u