12 年國教宣導暨基北區入學方式說明主講人 : 基隆市建德國中徐艾倫組長

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大綱12 年國民基本教育政策與規劃國中教育會考簡介基北區高中職免試入學基北區高中職特色招生基北區入學方式 Q&A

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12 年國民基本教育政策與規劃

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一、 12 年國教的架構 (1/2)

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※ 學前教育不納入國民基本教育，但採階段性免學費補助

高級中等教育

6 1812

學前教育 國小 國中 高中職 ( 含五專前三年 )15

九年國民教育普　　及免 學 費強迫入學免試普　　及免 學 費非強迫入學免試為主

全國國中畢業生數趨勢圖

5學年度97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 10996

190,000

205,000

220,000

235,000

250,000

265,000

280,000

295,000

310,000316,080 316,009

311,640

282,314

226,783

212,725206,874

199,770

271,686

317,975

285,552

268,752

239,389

315,274

103 年基北區畢業生數預估

6

就學區

高中職校數103 學年度優質高中職目標校數 (80%↑)及招生容納量 103 學年

度國中畢業生推估

數

學生就讀優質高中職達成率(%)合

計公立

私立

校數

可招生容納量

基北區

133 69 64 107 84,880 74,112 100%

一、 12 年國教的架構 (2/2)

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8

二、目標與期程

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100 學年

101 學年

102 學年

103 學年

免試入學率(%)

40 55 65 75↑

就近入學率(%)

90 92 94 95↑

全國優質高中職比率 (%)

60 70 75 80↑

生涯發展教育績優學校比率(%)

30 50 60 70↑

三、相關配套 (1/5)

推動高中職優質化及均質化

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　　　　各校教育品質的提升優質化

　　　　垂直合作與橫向整合　　　　區域內學校的資源均質化

103 學年度全國高中職優質比率達 80 ％109 學年度全國高中職優質比率達 95 ％

11

181

11

146107

6652

118 126840

191118

264307

110

100200300400

學年度

高中校數高職校數合計校數

96 98 99 10097

三、相關配套 (2/5)

達成「就近入學高中職」之目標 → 擴增繁星招生名額， 106 年度達 15% → 鼓勵國立科技校院專案增加招生名額

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三、相關配套 (3/5)

實施高中職免學費

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1. 家戶年所得 114 萬元以下就讀高職 ( 含五專前三年 )的學生免學費。2. 家戶年所得 114 萬元以下就讀私立高中學生比照公立學校收費 ( 並延延續家戶年所得 90 萬元以下齊一公私立高中職學費措施之排富規定 ) 。

第一階段 (100 年 8 月至 103 年 7 月 )

● 高中職 ( 含五專前三年 ) 全面免學費 ( 雜費仍收 ) 。第二階段 (103 年 8 月起 )

三、相關配套 (4/5)

落實國中適性輔導、各種測驗

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1. 建立國中適性輔導制度及成立縣市學生輔導諮商中心2. 發展學生適性輔導工具

推動學生適性輔導措施

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國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書

學術導向職業導向（以高職職群分類名稱填寫）

( ) 職群

( ) 職群

( ) 職群

個人因素

學業表現適合我的能力適合我的性向適合我的興趣適合我的價值觀適合我的人格特質適合我的健康狀況其他（ ）

親愛的同學　　恭喜你即將完成國中階段的學習，準備邁向下一個學程。「凡事豫則立」，你將如何規劃自己的未來？請依個人狀況加以分析評估，並嘗試擬出具體的生涯目標。過程中可以找你的家人、師長提供意見，並和你一起填寫這份規劃書。如有任何問題，別忘了可以尋求協助喔！◎ 生涯評核表

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環境因素

適合目前家庭經濟狀況符合家人期望符合社會潮流通勤距離及時間同儕選擇

其他（ ）

資訊因素

社會評價學校發展重點學校社團發展未來升學就業管道其他（ ）

總 計注意事項：1. 「學術性向」欄位請依據個人在校學術課程表現做自我評核。2. 「職業性向」欄位可依高職職群分類方式，評核個人對該職群的性向程度。3. 請依據自己符合程度，填入「 0～ 5 」的分數， 5 分表非常符合， 0 分表非常不符合。

三、相關配套 (5/5)

落實國中教學正常化、品質提升

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1. 提升教師依專長授課比率2.修訂相關規定並加強家長宣導

1.發展學生成就評量標準及辦理國中教育會考2.辦理補救教學及修訂成績評量準則

落實國中教學正常化

提升國中教學品質

三、相關配套 ( 補救教學 )

目的 :確保學力法規 : 國中小學生成績評量準則修訂第 10條施測月份 :9 月。科目 : 國語文、英語、數學。條件 :單一學科成績為該班級後 35% 或25%( 未定 ) 。

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三、相關配套 ( 提高畢業標準 )

目的 :確保學力法規 : 國中小學生成績評量準則修訂第 11條七大學習領域有 4 大學習領域以上畢業總平均成績丙等以上。學習期間總出席率達 2/3 以上。銷過後未滿 3 大過。19

國中教育會考簡介資料由台師大心測中心提供

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功能確保學習品質作為選校的參考轉銜至高中職五專的輔導依據

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科目及類型科目 : 國、英、數、社、自、寫作題型 : 原 4選 1 的選擇題外 數學科新增非選擇題 英語科新增聽力測驗 (3 選 1 選擇題 )103 年加考的英語聽力測驗及數學科非選擇題，不納入成績計算， 104 年正式採計。

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評分方式國英數社自 :3 等級，精熟、基礎、待加強精 熟：精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力基 礎：具備該科目國中階段之基本學力待加強：尚未具備該科目國中教育階段之基本學力寫作 :1-6級分採標準參照

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•達到規定即為精熟、基礎或待加強•不會相互排擠、可減輕壓力

考試時間與題數

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考試科目 時 間 題數國　文 70 分鐘 45～ 50 題英　語 80 分鐘

60～ 75 題（聽力 20～ 30 題；閱讀 40～ 45 題）

數　學 80 分鐘27～ 33 題

（選擇題 25～ 30 題；非選擇題 2～ 3 題）

社　會 70 分鐘 60～ 70 題自　然 70 分鐘 50～ 60 題

寫作測驗 50 分鐘 1 題

命題與測驗難度由臺灣師範大學心測中心負責命題、組卷、閱卷與計分各科測驗難度規劃為「難易適中」，各科平均通過率為五成至六成

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•才能區分等級，特別是精熟及基礎

會考日期、地點、費用日期 :九年級下學期 5 月擇一週六、日。時間 : 一天半。地點 : 採集中考場。費用 :應屆畢業生免費。

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國中教育會考 國中基測掌握學生學習品質 成績排序入學依據

全面性學力健檢 唯一的個人成績能力檢核

（標準參照測驗）與他人競爭

（常模參照測驗）學生選校的參考 入學依據

精熟、基礎及待加強3 個標準

各科量尺分數 1-80 ，

總分 412低壓力（能力了解） 高壓力（分分計較）

基北區高中職免試入學

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免試就學區的劃分

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單一縣市臺南市、高雄市、彰化縣、雲林縣屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣澎湖縣、金門縣

跨縣市桃園區 (桃園縣、連江縣 )嘉義區 (嘉義縣、嘉義市 )竹苗區 (新竹縣、新竹市、苗栗縣 )中投區 (臺中市、南投縣 )基北區 ( 新北市、臺北市、基隆市 )

這三縣市的公、私立高中職均可就讀。只要就讀基北區國中的學生都可登記，不需將戶籍遷到學校附近。不得跨區。

103 年高中職入學方式

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十二年國民基本教育免試入學比率逐年提高，考試入學方式變動最小為原則

現行

高中、高職及五專多元入學管道

免試入學 申請入學 ( 五專申請抽籤 ) 甄選入學 登記分發入學

免試入學（ 75% 以上）特色招生 (0%～

25%)甄選入學考試分發入學

103 年入學流程圖

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N

免試就學區內登記高職、高中與五專

報到入學

國中學生

國中提供學生升學輔導建議

九年級教育會考(每年 5月 )

適性輔導進行智力、性向、興趣測驗等提供試探及實作活動，紀錄國中學生生涯輔導紀錄手冊

錄取報到入學報考高中高職或五專特色招生

錄取登記未額滿學校報到入學

學科或術科考試Y

教育會考( 每年五月 )

免試入學( 預估六月 )特色招生( 預估七月 )

未錄取申請放棄

未錄取

•先免後特•免試 2 階段•不足額經主管單位核准可再續招

•特色招生分 甄選入學 :藝才班 考試入學 : 學術性向•須放棄第一階段免試錄取•和第二階段免試一起分發•不足額不得續招或轉招

免試入學比率應達全區核定招生總名額 75％以上。各校均應提供免試入學名額，最低比率逐年核定之。

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志願數30 個。高中或高職科別均可填。不得跨區填志願。

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錄取方式錄取 1 校 ( 科 ) 。如報名人數未超過招生名額，全額錄取。若報名人數超過招生名額，依「超額比續項目積分對照表」進行比序。

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比序項目規劃理念務實可行，釐清爭議 比序項次少，滿足家長需求 兼顧招生目標 資料取得技術可行考量學生權益 (從優從寬 )導引教育核心價值

全人教育發展 ( 均衡學習 ) 品德教育優先 (獎懲紀錄 ) 社會責任與使命 (服務學習 )35

比序項目含志願序、多元學習表現、國中教育會考除健體、藝文、綜合活動 3領域，其於在校學習領域評量成績不採計。由基北區高中高職入學推動工作小組逐年修訂。

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基北區超額比序項目積分對照表

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志願序 (A) 上限 30分

30~3分1~10志願

2 分11~20志願

1 分21~30志願

多元學習表現(B)

獎懲紀錄

上限 10分

4.5 分 大功

1.5 分小功

0.5 分嘉獎

上限 6 分 6 分無懲處紀錄

4 分銷過後無懲處紀錄

2 分銷過後無

小過( 含 ) 以上紀錄

0 分銷過後仍有小過以上紀錄

均衡學習

上限 15分

5 分符合 1 個領域

0 分未符合

服務學習

上限 9 分 3 分每學期服務滿 6 小時以上國中教育會考

(C) 上限 30

分 6 分精熟級

4 分基礎級

2 分待加強級

比序方式第一順次：由 (A)+(B)+(C) 總積分進行比序第二順次：第一順次比序同分，則依 (B)總積分，進行比序。第三順次：第一、二順次比序同分，則依(C)積分進行序，依序為會考換算積分之總分、國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗科目。第四順次：第三順次比序同分，則依志願序進行比序。如經過免試入學超額比序後，仍同分超額時，非不得已採電腦隨機抽籤方式辦理。

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比序項目介紹 (1/5)

志願序上限 30 分。積分換算方式

1 至 10志願 (30~3 分 ) ，第 1志願 30 分，第 2志願 27 分，每一個志願序差 3 分，第 10志願3 分

11 至 20志願 (2 分 ) ，第 11志願至第 20志願同為 2 分 21 至 30志願 (1 分 ) ，第 21志願至第 30志願同為 1 分

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1. 適性發展，進入自己心中的第一志願2.慎填志願

比序項目介紹 (2/5)

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類 別 項 目 採計上限 積分換算 說 明

多 元 學 習 表 現

獎懲紀錄

上限 10分

大功4.5 分

小功1.5分

嘉獎0.5分

1.各獎勵可以累加積分，如嘉獎10次，積分為 5分。2.100 年入學之國七學生， 103學年度採計國中5 學期。

.上限 6分

.6 分無懲處紀錄

.4 分銷過後無懲處紀錄

.2 分銷過後無小過( 含 )以上紀錄

.0 分銷過後仍有小過以上紀錄

100 年入學之國七學生， 103 學年度只採計 8上、 8 下、 9上3 學期。

比序項目介紹 (3/5)

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類 別 項 目 採計上限 積分換算 說 明

多元學習表現

均衡學習

上限15 分

5 分符合 1 個領域

0 分未符合

1. 健體、藝文、綜合 3領域五學期平均成績及格者2.100 年入學之國七學生， 103學年度只採計 8上、 8 下、 9上3 學期

比序項目介紹 (4/5)

服務學習項目，採計上限 9 分。服務的地點不限校內外， 服務時數認定皆由國中學校認證。每學期服務滿 6 小時以上，積分換算為 3分，超過 6 小時，仍以 3 分計算；未達 6小時則不予計分。服務學習時數無法累計至下一學期。100 年入學之國七學生， 103 學年度採計國中 5 學期的服務時數。

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比序項目介紹 (5/5)

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類 別 採計上限 積分換算 說 明國中教育會考

上限 30分

6 分精熟級

4 分基礎級

2 分待加強級

1. 國數英社自五科2.每科得分最高 6分

基北區高中職特色招生

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高中職特色招生核定作業要點( 一 )申請辦理學校( 二 ) 招生對象 ( 三 ) 特色招生比率(四 ) 特色招生測驗與辦理原則( 五 ) 作業期程

( 一 )申請辦理學校1.符合本區各主管教育行政機關認證為優質之高中高職。2.申請辦理術科測驗甄選入學（藝術才能班、體育班、科學班及有實際需求之類科）之高中高職，另依教育部訂定之特色招生核定作業要點辦理。

( 二 ) 招生對象 全國各公私立國民中學 ( 含高中附設國中部、完全中學國中部 )畢業或具同等學力資格者。

( 三 ) 特色招生比率1.103 學年度本區特色招生所佔比例，應不超過總核定招生名額 25% 。2. 學校未招滿之特色招生名額，不得續招且不得流用。

(四 ) 特色招生測驗與辦理原則1. 測驗內容應依學校所申辦之特色課程內容規劃。學科測驗得就國文、英文、數學、社會、自然五科，由主管教育行政機關或學校擇科測驗或加權計分。2. 測驗試題由負責辦理招生試務之學校，本公平、公正與專業性，並符合程序與實質正義之原則辦理。

( 五 ) 作業期程1. 各校應於招生年度前一年之 3 月前提出提出申請特色招生計畫。2. 本區特色招生審查會於 7 月底前審查完畢。3.8 月底前公告通過特色招生學校之名單及名額。

(六 ) 特色招生總整理本區名額最多 25% 。不足名額不得留用或續招。可跨區報考。同性質同天招考。102 年 8 月公告學校名單及名額。

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簡 報 完 畢敬 請 指 教

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基北區入學方式Q&A

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免試入學篇 (1/6)

當學期末發現服務時數不足 6小時，該如何處理？國中學校將設預警機制，適時提醒學生服務累計的時數。

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免試入學篇 (2/6)

國中教育會考是否加考寫作測驗？測驗成績是否列入會考成績計算？國中教育會考積分未列入寫作測驗成績。寫作測驗只作為超額同分時的比序項目。寫作測驗成績將依國中基本學力基測的分級標準，分成 6級分。

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免試入學篇 (3/6)

學生九年級畢業時，屆時是要自己準備書面文件到各校去參加免試入學申請，還是校方可以協助統一處理資料？各比序項目可以轉換積分，規畫由國中學校的報名電腦系統，統一輸入積分，學生無需因為選擇數所高中職學校，而準備數份文件資料。

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免試入學篇 (4/6)

轉學生及非應屆畢業生可否免試入學？轉學生 : 一樣參加畢業學校所在就學區內的高中高職免試入學申請，不受影響。非應屆畢業生 : 依畢業國中所在地，參加該區免試入學；如要參加特色招生考試，亦可依簡章規定報名。

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免試入學篇 (5/6)

特種生升學優待方式為何？特種生為原住民學生、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作人員子女、境外優秀科學技術人才子女、僑生及退伍軍人。特種生先與一般生進行比序。經比序後，如仍有未錄取之特種生，再就同一類特種生進行比序，且錄取名額不佔一般生名額。各特種生外加名額以各入學管道之 2 ％為限。

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免試入學篇 (6/6)

高中職學校免學費後，是否會巧立名目收昂貴的雜費、代辦費？雜費、代收代付費均由教育部分別就國立及私立學校公佈收費標準。代辦費可由各校經家長會、 社會公正人士代表出席的會議通過，按收支平衡原則訂定，並由學校於收費前公告。教育部與地方主管教育行政機關持續督導學校。

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特色招生 (1/7)

哪些學校可以辦特色招生？經主管機關認證為優質的高中、高職或五專。向主管機關提出申請，審查通過後即可辦理。特色招生的學校及名額，於 102 年 8 月前公布。可透過學科考試分發及術科甄選入學進入特色招生學校。

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特色招生 (2/7)

參加特色招生的管道有哪些？要向每所學校報名嗎？特色招生分為兩部分 甄選入學 :針對音樂、美術、體育、舞蹈、藝術技能，採術科考試。 考試入學 : 採學科測驗。同一類型特色招生以同一天辦理為原則，傾向數校聯合辦理招生，讓學生報考單一測驗。

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特色招生 (3/7)

可以跨區參加其他招生區學校的特色招生嗎？特色招生可跨區報考，學生只可選擇一個招生區參加。跨區參加特色招生考試分發入學者，不得參加該區第二階段的免試入學。例如 :某生為基北區學生，可以報名參加高雄區的特色招生考試，但不得參加高雄區第二階段的免試入學。

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特色招生 (4/7)

基北區 103 年特色招生比率為何？會逐年增加嗎？若符合辦理特色招生考試，是否可以不提供免試入學名額？103 學年度本區特色招生所占比率，應不超過總核定招生名額 25% 。未招滿之特色招生名額，不得續招且不得流用。辦理特色招生的學校也提供免試入學名額。

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特色招生 (5/7)

基北區 103 年何時辦理特色招生考試？特色招生分為甄選入學 ( 含體育科、音樂班、美術班等 ) 與考試入學。甄選入學與第一階段的免試入學同時於 6 月份辦理，學生可同時報名甄選入學與免試入學，但是只能擇一校報到。考試入學 6 月份舉行考試， 7 月份與第二階段的免試入學同時辦理分發作業。

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特色招生 (6/7)

基北區 103 年特色招生測驗與辦理原則為何？同一類型特色招生之班（科、組）應同日辦理，並以聯合辦理為原則。測驗內容應依學校所申辦之特色課程內容規劃。學科測驗得就國文、英文、數學、社會、自然五科，擇科測驗或加權計分。

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特色招生 (7/7)

免試已錄取，可以再參加特色招生？如果放棄免試，改參加特色招生，又沒有考上，會不會沒有學校讀？經免試入學錄取，再參加特色招生考試者，必須先放棄免試入學錄取資格，才得報考。參加特色招生如果未錄取，可以選擇第二階段免試入學，學校不可以再辦考試、 甄選或訂門檻。

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