101 學年度第二學期濱江附幼小熊班 班級經營報告
description
Transcript of 101 學年度第二學期濱江附幼小熊班 班級經營報告
101 學年度第二學期濱江附幼小熊班班級經營報告
去年剛入園的樣子 ~ 新學期的我 ~
01 林鴻博
您還記得小熊寶貝去年剛入園的樣子嗎…
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~02 林鴻淵
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~03 陳宥伶
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~04 陳楷崴
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~05 邱湘芸
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~06 何景赫
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~07 楊典倫
我是典典喔 !
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~08 曾郁馨
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~10 杜茂萱
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~11 杜茂椿
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~12 廖妍蘋
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~13 廖允誠
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~14 李至恩
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~15 吳其樺
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~16 王冠勛
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~17 黃柏翰
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~18 王宥云
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~19 蔡昀臻
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~20 呂紹輔
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~21 陳湲蕙
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~22 卓那妍曦
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~23 林奕辰
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~24 潘瑞妍
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~25 蔡承霏
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~26 廖彥謀
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~27 謝景璿
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~28 楊惠涵
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~29 廖翊名
去年剛入園的樣子 ~
新學期的我 ~30 廖翊帆
開學後,小熊寶貝的成長… .
入園 物品就定位
把水壺放到紅蘋果桌或綠西瓜桌的水壺盤
放餐袋( 若有藥袋就放到藥物籃 )
把書包放到自己的號碼( 把乾淨的衣物放到籃子 )
爸爸、媽媽、阿公、阿嬤 ...... 可以幫熊熊寶貝看看備用衣物的
數量是否足夠喔 !
開學後,小熊寶貝的成長… .
完成聯絡單 ~ 心情點點名與塗鴉本的進階活動
聯絡單夾放到紅蘋果桌或綠西瓜桌的籃子裡 聯絡單蓋上日期章 完成聯絡單 (9:00 前 )
畫上今天的心情、天氣
※ 鼓勵小熊寶貝早早入園※ 完成聯絡單的工作任務 !
還可到角落探索喔 ! ( 也可增進社會互動學習能力 )
開學後,小熊寶貝的成長… .
角落活動的自主與合作 ~ 增加分享作品的機會
小熊老師的教學與班級經營理念:
一、幫助幼兒擁有安定的情緒與健康的身心。
二、學習情緒的調適與表達。
四、養成自主的生活態度與習慣,落實基本生活自理 能力。
五、支持幼兒對自然環境與人文環境的好奇與探索, 提供大量親身「經驗」的機會。
六、在穩定的作息下,慢慢建構孩子各領域的基本能力。
三、增加表達與分享的學習機會,累積語文能力。
課程目標:
主題一:長大真好!1. 察覺自己身體的特徵及變化。 2 探索自己的興趣及長處。3. 練習表達自己的情緒與想法。4. 熟悉各種用具操作動作,建立生活理能力。5. 養成良好的生活習慣。6. 感受成長的喜悅。
課程目標:
主題二:寶貝一家1. 體驗愛與被愛的感受。2. 探索自己與生活環境中人事物的關係。3. 建立愛物惜物的情懷與習慣。4. 同理他人 , 學習合宜的人際禮儀。5. 練習表達感謝之意並付諸行動關懷生活環境 中的他人。
小熊班下學期學習活動重點:整合各個學習領域:社會 情緒 身體動作 語文 美感 認知
親師協助於角落時間培養同儕合作與個別能力輔導 心情點點名 ( 小熊寶貝親師聯絡單 ) :大量塗鴉、練習表
達 生日樹 ~全家福照片、週一分享日 (寒假作業、寶貝家人
分享日:預計第四週開始進行 ) 大量閱讀→早上閱讀時間、下午「最喜歡的一本書」→小
小故事高手 落實練習自理能力 (擦桌子、收拾、刷牙、如廁 ) 配合主題目標統整各領域的活動 提供大量練習大小肌肉的機會 針對幼兒發展設計一系列不同層次的活動,以建構各領域
基本能力。
小熊班下學期 一週重點團體活動
星期 星期一 星期二 星期三
星期四
星期五
重點活動
•寶貝家人分享日
(預計第四週開
始)
• 音樂遊戲
• 熊熊生活劇場時間
• 體能活動
• 熊熊生活聚場時間
•美勞創作
• 一週活動回顧、戶外活動(騎車、玩沙日)
新學期的規劃
語文角、美勞角、娃娃家
語文角 美勞角 娃娃家每一本書都有自己的家 ( 放置的位子 ) ,標示繪本圖
片,養成物歸原位收拾的好
習慣。
新學期的規劃
益智角、積木角、生活自理角
益智角 積木角生活自理
各種不同的積木、益智及生活自理的教具,分類擺放,標示物品圖片,養成物歸原位收拾的好習慣。
小熊班充實的一天(上) ~ 規律與穩定
7 : 30~8 : 00 入園 / 心情點點名
8 : 00~9 : 00 角落探索
9 : 10~9 : 50 喝水 / 分享時間
上午點心
小熊班充實的一天(中) ~ 動靜分明的 學習作息
點心結束 ~10 : 30 閱讀時間
10 : 30~11 : 00(主題活動時間) 工作 / 勞作、分組
團體活動 / 體能、遊戲、音樂律動
11 : 30~12 : 30 午餐約會→刷牙
11 : 00~11 : 20 運動、散步一下
小熊班充實的一天(下) ~ 整合與預備
13 : 00~14 : 40 午休
15 : 00~15 : 10 下午故事時間
統整上午活動 / 預告隔天活動 15 : 15~15 : 40
點心與收拾
15 : 40~15 : 50準備放學
親師合作:需要家長配合與協助的地方
鼓勵您:多陪同孩子入園、完成聯落單的塗鴉例行工作 (希望至少星期一都可以陪同入園 ) ,讓孩子一星期的第一天就有一個心情很好的開始!
落實親師聯落單的分享 (欣賞與鼓勵孩子的進步 )
參與週一「寶貝家人分享日」 (預計第四週開始進行 )
鼓勵孩子自己動手並樂於當小幫手 ( 記得要跟我們分享,寶貝們會更有動力喔! )
隨時協助添加學校的備用衣物
老師、家長和孩子都是 ,合起來才是完整的圓⅓
不管您用任何形式參與小熊班的活動, 因為有您讓我們 3位老師深深感動!
~~備感幸運與幸福 ~~
養成生活自理能力
您的期望
適應團體生活
良好飲食習慣 良好生活禮儀
樂於分享
開心、自主的學習 快樂成長
玩的開心
吃的開心
唸的開心平平安安回家責任感同理心
您的期望我們看到、聽到了!
我們會繼續努力!老師、家長和孩子都是 ,⅓
請您繼續和我們一起合起這完整的圓!
勤勞、會幫忙
健康生活
能接受挫折
讓我們繼續快樂地攜手一起陪伴孩子成長
〜 簡報結束‧謝謝大家 〜