100 學年度第一學期本土語言教學暨臺灣母語日推動二合一訪視
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100學年度第一學期本土語言教學暨臺灣母語日推動二合一訪視
受訪學校:草屯國中
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草屯國中族群分布圖
85%
5%1%
9%
族群分布
閩南人客家人原住民其他
學生總數: 1714人
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(一)行政運作1. 學校「臺灣母語日」小組成員具代表性、小組定時運作。
2. 學校「臺灣母語日」小組運作績效良好、小組相關紀錄詳實。
3. 學校行政主管於相關會議時,能使用本土語言。
4. 積極鼓勵教師於教學過程中,儘量使用本土語言。
紀錄 1 紀錄 2
紀錄 1
紀錄
紀錄 2
實施計畫
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(一)行政運作5. 購置必要活動設備與圖書、語音教材供師生使用。
6. 數位學習網站建置及網路媒體的運用,方便學校親師生使用。
7. 學校人員積極參與「臺灣母語日」活動程度。
8. 親師生溝通時,能適時、適量融入本土語言。 相片集
相片集
草中本土教育網站
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(二)活動規畫1. 積極規畫有效可行之母語日相關活動,同時應兼顧促進族群間之相互尊重與學習。
2. 活動內容能兼顧生活化、趣味化與活潑化。3. 活動時間安排適當。4. 積極爭取各界經費,協助推動母語日活動。5. 活動成效有助學校師生增加本土語言使用頻率。
6. 活動內容有助學生了解本土文化精髓。7. 充分運用社區資源,擴展學生學習經驗。8. 辦理社區參訪踏查,進行實地學習運用。
草中本土教育活動
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(三)情境營造1. 學校本土語言情境布置,有利學生學習。
2. 課間活動播放南投本土語言、常用句、童謠、歌曲等供學生聆賞。
3. 利用社團教導本土語言技藝,有利文化傳承。
4. 運用各種廣播與應用媒體,促進文化認同。
相片集
相片集
母語諺語 草中本土教育網站
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教師表演融入閩南語
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學校網站設有諺語跑馬燈
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敬請指教 !Caotun Junior High School