10. профільне навчання.
-
Upload
lyudmila-boyko -
Category
Education
-
view
24 -
download
0
Transcript of 10. профільне навчання.
26 29 27 26 2458 112 88 67 70
1346
2125 2157
1527
1796
0
500
1000
1500
2000
2500
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
кількість шкіл Кількість класів кількість учнів
Динаміка профільного навчання
Динаміка впровадження профільного навчання – показник мотивації учнів у навчанні
Динаміка впровадження профільного навчання
Отже, кількість шкіл з профільним навчанням зменшилась, натомість кількість профільних класів та учнів, охоплених профільним навчанням, збільшилась
Навчальний рік 2013/2014 2014/2015
Кількість шкіл 26 24
Кількість класів 67 70
Кількість учнів 1527 1796
РікРівень Число учнів,
які писали зрізиПочат
ковий% Серед
ній% Доста
тній% Висо
кий%
2013-2014
63 8 350 26 687 52 219 17 1319
2014-2015
34 3 205 18 508 46 365 33 1112
Контрольні зрізи знань учнів під час атестації навчальних закладів та вивчення станів викладання окремих предметів
показали:
Аналіз показників говорить про загальну
тенденцію до незначного приросту знань і вмінь учнів
Порівняльні результати ДПА в 11 класах з української мови за 2013/2014 н.р. та 2014/2015 н.р.
1299
134
541462
162
1335
14174
602 545
0200
400600800
10001200
14001600
учні,якіздавали ДПА з
українськоїмови
початковийрівень
середнійрівень
достатнійрівень
високий рівень
2014/2015
2013/2014
10%
1%
42%
13%
36%
45%
12%
41%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
початковийрівень
середнійрівень
достатнійрівень
високийрівень
2014/2015
2013/2014
Результати ЗНО - 2015 з української мови та літератури
базовий рівень
1276
152
102 0
960
клькість учнів, які бралиучасть в тестуванні 1276
кількість учасників, якінабрали від 100 до 124,5
кількість учасників, якінабрали від 127 до 179,5
кількість учасників, якінабрали від 180,5 до199,5кількість учасників, якінабрали 200
відсотки
поглиблений рівень
1276
84
7
11
клькість учнів, які брали
участь в тестуванні 1276
кількість учасників, які
набрали від 100 до 124,5
кількість учасників, які
набрали від 127 до 179,5
кількість учасників, які
набрали від 180,5 до 199,5
кількість учасників, які
набрали 200