1 · Web viewPeriodo _____ AFTER- SCHOOL PLANS andar en bicicleta caminar con el perro comer...
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1
Nombre
Periodo ______
AFTER- SCHOOL PLANS
andar en bicicleta
caminar con el perro
comer chicharrones
cuidar al animal
cuidar el pájaro
cuidar el pez
cuidar mi hermano/a
escuchar la música
hacer ejercicio
ir al cine
ir al supermercado
ir en el Facebook
leer el periódico
leer el poema
leer la novela
leer la poesía
leer la revista
mandar un mensaje
mandar una carta
pasar un rato con los amigos
preparar la comida
Español 1 Ch. 2.3
tocar el piano
tocar la guitarra
ver la película
ver la televisión
SEQUENCING EVENTS
antes (de)
después (de)
luego
entonces
por fin
primero
menudo
ACTIVITIES
abrir
aprender
beber
caer
comer
compartir
comprender
conocer
decir
escuchar
hacer
mirar
oír
pasear
pintar
poner
preparar
recibir
traer
Textbook page 163
vender
venir
ver
vivir
PLACES/PEOPLEYOU KNOW
conocer a alguien
PLACES
el museo
el parque
el teatro
la tienda
la oficina
la biblioteca
el auditorio
la cafetería
el trabajo
la escuela
el cine
OTHER WORDS
& PHRASES
cada
el corazón
la gente
el problema
la vida
tener hambre
tener sed
SECCIÓN 1 CONJUGATION REVIEW
ser ( to____________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
estar ( to____________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
ir ( to___________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
GO-GO VERBS
oír( to_____________) i-y stem change
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
venir ( to__________) e-ie stem change
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
tener ( to_____________) e-ie stem change
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
hacer ( to ____________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
salir ( to_______________)
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
decir ( to _______________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
traer ( to______________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
caer ( to__________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
poner ( to___________) irregular
yo _________ nosotros/as ____________
tú _________ vosotros/as ____________
Ud.
Uds.
él __________ ellos __________________
ella
ellas
SECCIÓN 2: IR REVIEW
Ir means _____________. The forms of ir are:
Yo ______________
Nosotros ______________________
Tú ______________
Vosotros ______________________
Ud./él/ella ________
Uds./ellos/ellas _________________
Tell what each person is going to do (ir a + infinitive). Use words from the current vocabulary sheet only. An infinitive is a __________________________________.
1.
Diego y Juanita ____________________________________________
2.
La familia ______________________________________________
3. Yo ___________________________________________________
4. Tú __________________________________________________
5. Laura y yo _____________________________________________
6.
Uds. ___________________________________________________
7. Mauricio ______________________________________________
8.
Yo ______________________________________________________
9.
La Sra. Pérez ______________________________________________
SECCIÓN 3: REGULAR VERBS IN THE PRESENT TENSE
-AR
-ER
-IR
YO
o
o
o
TÚ
as
es
es
ÉL, ELLA, UD.
a
e
e
NOSOTROS
amos
emos
imos
UDS. / ELLOS
an
en
en
Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. Then translate the sentence into English.
1. Todos los estudiantes ____________________________ la lección. (understand)
__________________________________________________________________
2. Yo ___________________________________ en el parque todos los días. (run)
__________________________________________________________________
3. Emilia ________________________________________ poesía de vez en cuando. (read)
__________________________________________________________________
4. Inés y yo ___________________________________ refrescos a menudo. (drink)
__________________________________________________________________
5. ¿______________________________________ tú mucho en la escuela? (learn)
__________________________________________________________________
6. Ellos ___________________________________ ropa bonita en su tienda. (use)
__________________________________________________________________
7. Juan __________________________________unos tacos. (prepare)
__________________________________________________________________
8. ¿___________________________________ tú con el hermano de Carlos? (dance)
__________________________________________________________________
9. A mi me gusta _______________________ en la clase de música? (sing)
__________________________________________________________________
10. Paco y yo ____________________________________ la televisión mucho. (see)
___________________________________________________________________
SECCIÓN 4 IRREGULAR VERBS IN THE PRESENT TENSE
conocer
hacer
ver
oír
yo
conozco
hago
veo
oigo
tú
conoces
haces
ves
oyes
él, ella, Ud.
conoce
hace
ve
oye
nosotros
conocemos
hacemos
vemos
oímos
vosotros
conocéis
hacéis
véis
oís
ellos, ellas, Uds.conocen
hacen
ven
oyen
Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses.
1. ¿______________ tú a alguien en la clase? (to know)
2. Yo _____________ a Sara; es muy amable. (to know)
3. Nosotros no __________a la prima de Miguel. (to know)
4. Víctor ______________al Doctor García; es su tío. (to know)
5. Andrés y Pepe no ____________ a mi padre. (to know)
6. Los estudiantes ___________mucha tarea. (to do)
7. Felipe __________una torta para el almuerzo. (to make)
8. Yo ___________ poco después de la escuela. (to do)
9. ¿________________ Uds. mucho en sus clases? (to do)
10. Nosotros ____________ comida para la fiesta. (to make)
11. ¿Qué ______________tú en la tienda? (to see)
SECCIÓN 5 -IR VERBS IN THE PRESENT TENSE
abrir = to open
yo abro
nosotros abrimos
tú abres
vosotros abrís
él, ella, Ud. abreellos, ellas, Uds. abren
Fill in the blank with the correct form of the –ir verb in parentheses.
1. ¿Por qué no _____________tú la comida? (share)
2. Yo ____________poemas de vez en cuando. (write)
3. Nosotros __________los libros a la página 5. (open)
4. Ramón ___________en una casa grande. (live)
5. Los niños ___________ regalos en sus cumpleaños. (receive)
6. Héctor y yo __________ todas nuestras cosas. (share)
7. Nosotros _____________ regalos en la Navidad. (receive)
8. Pepe y yo ____________ en un apartamento. (live)
9. La tienda _____________a las ocho. (open)
10. ¿____________ tú cartas a tus abuelos? (write)
SECCIÓN 6 AR VERB REVIEW: Write the correct form of the –ar verb in parentheses.
1. Juana ____________ a sus hermanos. (to take care of)
2. Los chicos ________________ en bicicleta. (to ride)
3. Javier y yo ____________ la música. (to listen)
4. Yo ____________ con el perro cada mañana. (to walk)
5. ¿_____________ tú un rato con tus amigos a menudo? (to spend)
6. Jaime y Rebeca _____________con su familia. (to have dinner)
7. Nosotros ______________ en la clase de arte. (to paint)
8. Emilio ___________ una carta a sus tíos. (to send)
9. Yo _________ los tambores en la banda. (to play)
SECCIÓN 7 LA “A” PERSONAL BEFORE A DIRECT OBJECT
The direct object is the noun or pronoun that receives the action of the verb.
Example: George calls Mary.
The boy hits the ball.
The personal “a” is placed before a person or a domesticated animal (pet) to avoid confusion between the subject and the direct object. This word has no English translation.
Example: Jorge llama a Maria.
The personal "a" is not used after a helping verb (ser, estar, tener). *The personal “a” and “el” form “al.”
1. Manuel busca ____ Elena.
2. Gregorio es ____ mi tío.
3. Julia mira ____ la maestra.
4. Sara compra ____ una revista.
5. Los estudiantes escuchan ___ la música.
6. Felipe no conoce ____ la doctora.
Fill in the blank with “al” or “el.
1. Buscamos ________ policía porque hay un accidente.
2. No conocemos _________ hombre en el suéter verde.
3. ¿Necesitas tú ________ lápiz?
SECCIÓN 8 ANSWERING QUESTIONS
Answer the question in a complete sentence by conjugating the verb in parenthesis.
1. ¿Qué hace Juan en un supermercado? (buys a soft drink)
2. ¿Qué haces tú en un parque? (walk with my two brown dogs)
3. ¿Qué hacen las chicas en una tienda? (buy a new clothing for the party)
4. ¿Qué hacemos nosotras en un museo? (see the art in the museum)
5. ¿Qué hacen los muchachos en el cine? (watch the movie with their cousins)
6. ¿Qué hace Margarita en un gimnasio? (exercises with her friends)
7. ¿Qué haces en tu casa? (take care of my sister Sara and prepare the dinner)
8. ¿Qué hacen los chicos en una cafetería? (spend time with their friends)
9. ¿Qué hacemos en un museo? (see the art in the museum)
10. ¿Qué hace Margarita cuando tiene sed? (drinks a soft drink with a snack)
11. ¿Qué haces cuando estás aburrido? (listen to the music)
12. ¿Dónde viven los abuelos de Carlos? (in México)
13. ¿Qué hace Roberto cuando tiene hambre? (eats a hamburger and French fries)
14. ¿Qué haces cuando no tienes leche? (go to the supermarket)
15. ¿Dónde cuidas tus hermanos? (at home)
16. ¿Preparas la cena para tu familia? (sometimes)
17. ¿Qué hacemos en la computadora? (go on Facebook)
18. ¿En cuáles de tus clases aprendes mucho? (in Spanish)
SECCIÓN 9 REVIEW: QUESTION WORDS
¿por qué?
why?
porque
because
¿qué?
what?
¿cuándo?when?
¿cuánto(a)?
how much?
¿cuántos(as)?how many?
¿quién(es)?
who?
¿dónde?where?
¿cuál(es)?
which?
¿cómo?
how?
¿adónde?
(to) where?
¿de quién(es)?whose
Fill in the blank with the question word that fits the answer to the question.
1. ¿_______________ está en la tienda?Julia está en la tienda.
2. ¿______________ está en la tienda?Está en la tienda porque va a comprar ropa.
3. ¿______________ cenas?
Ceno a las seis y media.
4. ¿______________ toca Francisco?Francisco toca la guitarra.
5. ¿______________ está tu perro?
Mi perro está en el parque.
6. ¿______________ van Uds.?
Vamos al supermercado.
7. ¿______________ leen las chicas?Las chicas leen una novela.
8. ¿______________ es tu teléfono?Mi teléfono es 346-5651.
9. ¿______________ es tu cumpleaños?Mi cumpleaños es el trece de abril.
10. ¿______________ estás hoy?
Estoy terrible hoy.
MÁS PRÁCTICA Fill in the blank with the question word that fits the answer to the question.
1. ¿______________ son tus clases?Mis clases son difíciles.
2. ¿______________ años tienes?
Tengo cuarenta años.
3. ¿______________ día es hoy?
Hoy es viernes.
4. ¿De ______________ es Margarita?Margarita es de Chile.
5. ¿De ______________ es la chaqueta?La chaqueta es de Marisol.
6. ¿______________ días hay en un año?Hay 365 días en un año.
7. ¿______________ haces ejercicio?Hago ejercicio en el gimnasio.
8. ¿______________ cuida a tu gato?Yo cuido a mi gato.
9. ¿______________ te llamas?
Yo me llamo Isabel.
10. ¿De ____________ color es la blusa?La blusa es amarilla.
SECCIÓN 10 Complete the following sentences by translating the phrase in parenthesis. Make sure you conjugate the verb. Use your 2.3 vocabulary to help you with the translations.
1. Pedro está feliz cuando ________________________________ (he rides a bike).
2. Miguel está tranquilo cuando ___________________________ (he walks the dog).
3. Tú estás contenta cuando __________________ (you eat dinner with your family).
4. Señor Muñoz está alegre cuando ___________________ (he reads the newspaper).
5. Anita está emocionada cuando ___________________________ (she meets Paco).
6. Nosotros estamos ocupadas cuando _____________ (we take care of your brother).
7. Carlos está cansado cuando ____________________________ (he does exercise).
8. Vosotros estáis tranquilos cuando _______________________(y’all send a letter).
9. Yo no estoy triste cuando ____________________ (I spend time with my friends).
10. Ana está feliz cuando _____________________________________ (she paints).
11. Mi padre está contento cuando _________________________ (I prepare dinner).
12. Tú estás contenta cuando __________________________ (Juan plays the guitar).
13. Quan está alegre cuando ________________________ (he watches the television).
14. Juanita bebe mucho cuando ______________________________ (she is thirsty).
15. Nosotros estamos ocupadas cuando _____________ (we take care of your brother).
16. Carlos come una hamburguesa cuando ________________________ (he is hungry).
17. Vosotros estáis tristes cuando ________________________(y’all sell your house).
18. Yo no estoy triste cuando ________________________ (I understand the lesson).
SECCIÓN 11 Translate into English.
1. El inglés es fácil pero el español es muy difícil.
_____________________________________________
2. Paco y sus amigos tienen el receso a las diez menos cuarto.
______________________________________________
3. El chico toca el piano y la guitarra en la clase de música.
______________________________________________
4. Ana manda mensajes a sus amigas después de la clase de español.
_____________________________________________
5. Margarita prepara la cena antes de ver la televisión.
_____________________________________________
6. Luisa pasa un rato con sus amigas en el museo.
_____________________________________________
7. Estudio por la mañana en la biblioteca.
______________________________________________
8. Rita tiene una computadora nueva en su oficina.
_____________________________________________
9. Yo voy a comprar un libro de arte porque es muy interesante.
_____________________________________________
10. Los estudiantes tienen un examen de matemáticas el martes.
_____________________________________________
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_1166294488.doc
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_1166295376.doc
_1166294655.doc
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