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Síntesis

Edición de portales educativos

Antigua, agosto 2008

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ParticipantesCosta Rica Gladys Corrales Segura

Guatemala Ana Rosario Bran Dávila

Argentina Cecilia Gabriela Sagol

Colombia Andrés José Renée Prada lara

Republica Dominicana Cruz Miolan Fermin Alberto

Republica Dominicana Oviedo Meran Christian Miguel

Panamá Rogelio Hidalgo González.

Bolivia William Miranda Prieto

Nicaragua Sergio Anibal Zapata Mendoza

El Salvador Julio Adolfo Castellanos

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Objetivo general del taller: • Fortalecer los equipos editoriales de los diferentes portales que conforman la

Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) y contribuir a la formación de dichos equipos en los portales que no lo tienen.

Objetivos Específicos: • Establecer las características operativas mínimas que debe tener un equipo

editorial.• Proponer las líneas editoriales pertinentes y viables que sirven de referente a

los equipos editoriales de los portales que conforman a RELPE.• Asegurar el establecimiento de una agenda en línea para desarrollar y/o

compartir temas específicos seleccionados en común acuerdo.• Desarrollar un sistema informativo permanente de las actividades y/o acciones

desarrolladas en RELPE, pudiendo destacar en determinado momento las actividades de impacto realizadas o por realizar en los portales de RELPE.

• Apoyar la conformación o fortalecimiento de los equipos editoriales de los portales.

• Propiciar espacios de información permanente e intercambio de experiencias entre los equipos editoriales de los diferentes portales.

• Realizar diagnostico de los equipos editoriales de cada país.

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Dos líneas de trabajo. Primera línea: Exposición de procedimientos y formas de

trabajo.

Segunda líneaProyectos conjuntos en el área editorial y contenidos.

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Grillas y cuestionarios

Diagnóstico de las áreas Editoriales de los Portales Latinoamericanos

PaísCómo se trabaja Quiénes lo

integranNivel

ProfesionalProcedimiento

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Grillas y cuestionarios

AREA EDITORIAL PARA QUE¿Qué es un equipo editorial?¿Qué es un consejo de publicación en el Portal?¿Hace falta tener un equipo editorial?SI¿Cuál es el equipo básico que se necesita para armar o contar con un equipo editorial? ¿Cual es el perfil ideal del personal de este equipo o área?Pregunta para la almohada: ¿Que pueden ustedes aportar o gestionar desde su país?¿Cual es el número ideal que debe conformar el área o equipo editorial?¿Cual debe ser sus diferentes especialidades?¿Formato de entrega de material o recurso a publicar?¿Cual debe ser la periodicidad de actualización de artículos en el portal?¿Cuales dependencias, internas y externas se pueden involucrar con los trabajos del área o equipo editorial?

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Resultados (1)

• Resultados• Socialización de los proyectos de todos los

portales. • Planteo de principales problemas de las

área editoriales. • Transferencia de experiencias entre los

portales• Modalidades diferentes acordes con cada

realidad política, educativa y de medios de producción.

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Resultados 2

• Definición del equipo mínimo para la producción de contenidos y la gestión del portal.

• Definición del work flow mínimo ideal para la producción de contenidos digitales.

• (temas como herramientas libres, autonomía de los editores en cuestiones tecnológicas)

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Resultados 3

• Acuerdos sobre el enfoque pedagógico para el trabajo con Tic.

• Conformación de un lenguaje común sobre Tic

• Tema de la política editorial. Necesidad de su establecimiento y su influencia en el día a dia.

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Resultados 4

• Nuevas tendencias de la Web y su valor pedagógico en consonancia con modelos innovadores como el socioconstructivismo. Nuevas tendencias de la web y su valor para optimizar nuestros propios procesos de producción de contenidos digitales.

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Resultados segunda línea

Agenda de trabajo conjunto

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Agenda de Colaboración y Trabajo compartido.

Tema o Proyecto Países involucrados Tiempo

Agenda de contenidos por fechas y efemérides.

Argentina, El Salvador Todos enviarán información y se tendrá el consolidado al 30 de agosto 2008.

Banco de imágenes Colombia, Dominicana 30 de agosto se verá la posibilidad del sistema

Intercambio de experiencias de cada uno de los portales.

Cada país buscará el compartir Durante todo el tiempo.

Definir herramientas de intercambio y de comunicación

Nicaragua Constante

Disponibilidad de documentos relacionados a política editorial, manual de estilo y otros documentos.

Costa Rica, Dominicana y Colombia

16 de septiembre avisar que se tiene disponible.

Taller de Wiki para el área editorial Dominicana, Octubre 2008.

“Encuentro de culturas”. Banco de fichas e imágenes culturales latinoamericanas (característica ficha) en formato Wiki. (en página de Ceducar).

Bolivia, Argentina, Dominicana, Costa Rica

Empezar luego del taller de octubre 2008.

Boletín en Relpe: Dominicana enviará una propuesta de interfaz y de línea editorial para que el resto del grupo retroalimente con sus observaciones.

República Dominicana 20 de agosto 2008.

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Cronograma para “Encuentro de Culturas”

Actividad Fecha Responsable

Buscar modelo de catalogación de imágenes

16 de septiembre Argentina

Propuesta de ficha de acuerdo al propuesto en Educabolivia

16 de septiembre Bolivia

Propuesta de diseño e interfaz 16 de septiembre Dominicana

Interfaz con Ceducar 16 de septiembre Costa Rica

Responsable de lanzamiento y publicación de información por país

10 de octubre Colombia

El mantenimiento de información

Permanente Cada país

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Propuesta de acciones para el boletín Relpe

• Incluir en la base de datos de envío de boletín, a los cuadros técnicos de los portales, especialmente los equipos de edición.

• Ir rotando información de cada portal de acuerdo a la relevancia o interés.

• Clarificar las secciones, para que no se vean sólo como noticias (hacer propuesta de interfaz).

• Hacer propuesta de línea editorial. • Se sugiere incluir una sección sobre novedades de software. • Recomendar sitios interesantes para la educación latinoamericana

por medio de una sección mensual.• Línea Editorial boletín Editores Relpe• Dominicana enviará una propuesta de interfaz y de línea editorial

para que el resto del grupo retroalimente con sus observaciones.

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Seguimiento y formación

• Formación en formulación y gestión de proyectos en Tic (marco lógico).

• Taller de manejo e instalación de herramientas Wiki para desarrollo proyectos Relpe y Ceducar.

• Taller convergencia televisión e internet.

• Seminario anual de actualización y socialización de experiencias en el área editorial de los portales.

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