1 - Proyecto Final de Trabajo Comunal Universitario
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TABLA DE CONTENIDO I. Propuestas y Alcances del TCU, Introducción………………………… 1 Diagnóstico Operativo…………………………………………………… 2 II. Planeamiento………………………………………………………… 3 a) Título del Proyecto ………………………………………… 3 b) Justificación………………………………………………… 3 c) Beneficiarios………………………………………………… 3 d) Producto a Obtener ………………………….. …………… 4 e) Objetivos Generales …………………………………. …… 4 f) Objetivos Específicos……………………………………… 4 g) Recursos requeridos proyectados……………………… 5 h) Metodología de la intervención. ………………………… 6
Transcript of 1 - Proyecto Final de Trabajo Comunal Universitario
TABLA DE CONTENIDO
I. Propuestas y Alcances del TCU, Introducción………………………… 1
Diagnóstico Operativo…………………………………………………… 2
II. Planeamiento………………………………………………………… 3
a) Título del Proyecto ………………………………………… 3
b) Justificación………………………………………………… 3
c) Beneficiarios………………………………………………… 3
d) Producto a Obtener …………………………..…………… 4
e) Objetivos Generales ………………………………….…… 4
f) Objetivos Específicos……………………………………… 4
g) Recursos requeridos proyectados……………………… 5
h) Metodología de la intervención.………………………… 6
i) Cronograma de Actividades……………………………… 6
Actividades Realizadas…………………………… 6
j) Evaluación y Aprobación de la Propuesta……………… 7
Bitácora de Actividades……………….………….. 8 – 11
III. Cuadro de Evaluación de Impacto ……………………………… 12 – 13
IV. Relación del Proyecto Realizado con la formación Profesional 14 – 15
V. Relevancia del Proyecto para las estudiantes participantes… 15
VI. Conclusión……………………………………………………………. 16
Bibliografía……………………………………………………………….. 17
Páginas Web visitadas ..……………………………………………….. 17 – 18
Anexos……………………………………………………………………. 19
Fotografías………………….……………………….. 20 - 23
PRODUCTO DOCUMENTAL
PROPUESTA Y ALCANCES DEL TCU
Introducción
Como estudiantes de Derecho consideramos de gran importancia acercar la
comunidad universitaria a la realidad actual de la sociedad, a su problemática, y
que puedan ver con sus propios ojos lo que sufren los ciudadanos de nuestro país,
de esta manera podremos contribuir buscando soluciones alternativas a los
problemas y necesidades, informando a los ciudadanos, escuchándolos,
permitiéndoles el acceso al conocimiento.
Esta labor además de ser gratificante para nosotras como seres humanos, es de
gran importancia para nuestra formación profesional, ya que aplicamos los
conocimientos adquiridos alo largo de la carrera, es una labor que nos llena de
satisfacción personal y profesional.
1 | P á g i n a
I. Diagnóstico Operativo:
TÍTULO PROYECTOPráctica Profesional de Iinterés Social a la Sede Regional Norte de la Defensoría de los Habitantes.
SITUACIÓN(Describir problemática o necesidad identificada)
EFECTOS(Impacto del
problema en la Organización)
CAUSAS(Del Problema o
Necesidad)
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
(En función de las Causas)
1) Incumplimiento del principio de Legalidad, por parte de Instituciones publicas, ya sea con una acción o una omisión.
2) Falta de respuesta por parte de las Instituciones de la Administración Pública.
4) Cuando hay Silencio por parte de la Administración Pública.
5) Quebranto del Derecho de Pronta Respuesta.
- Irrespeto hacia los derechos de los y las habitantes.
- Desacato a las Leyes que entorpece los trámites y las gestiones que realizan los habitantes en las Instituciones Públicas.
La realización de una acción contraria a la Ley. La omisión algún trámite, o acto que debió llevar a cabo, alguna Institución Pública.
Inaplicabilidad de las Leyes.
Factores económicos (pobreza), que no les permiten a los ciudadanos pagar un profesional en Derecho que les oriente y evacue sus dudas.
Acciones realizadas por la DHR 1 : 1- Acceso a los habitantes a realizar consultas jurídicas, ya sea personales o vía telefónica.2- Recepción de denuncias.
Acciones de Promoción y Prevención realizadas por la DHR 1 :
1- Participación en Charlas Educativas sobre el Código Contencioso Administrativo, 2- Exposición sobre Jurisprudencias relevantes.3- Exposiciones sobre nuevas leyes, Códigos, Tratados, entre otros, realizadas la Defensoría de los Habitantes Región Norte, con nuestra ayuda y el apoyo de la Directora de la DHR, Utilizando medios tecnológicos: Diapositivas en formato Power Point, imágenes, textos, entre otros.
II. Planeamiento:
1 Defensoría de los Habitantes de La República, Región Norte.2 | P á g i n a
A. Título del Proyecto: Práctica Profesional de interés Social a la Sede
Regional Norte de la Defensoría de los Habitantes.
B. Justificación:
La Defensoría de los Habitantes de la República es un órgano contralor de la
legalidad, que tiene como fin velar porque la actividad del sector público se
ajuste al ordenamiento jurídico y la moral, de forma tal que los derechos e
intereses de los habitantes siempre estén protegidos.
Por esta razón, como estudiantes de la carrera de Licenciatura en Derecho,
consideramos que la Defensoría de los Habitantes es una organización que
nos permite completar nuestra formación a partir de la práctica y aporte que
le brindamos a los y las habitantes a través de la orientación, asesoría y
trámite de las consultas que se registran, así como también a partir de la
relación tan cercana que tiene la función que ejerce esta institución y el
ejercicio de la Defensa y Promoción de los derechos.
C. Beneficiarios:
- Los y las habitantes de la Región Norte del país, que acuden y pueden
orientarse ya sea vía telefónica o en forma personal, en la Defensoría
de Los Habitantes, en donde se les evacuarán sus dudas, se tramitarán
sus casos y podrán educarse en las diferentes ramas del derecho
cuando sean impartidas charlas educativas.
D. Producto a obtener:
3 | P á g i n a
- Promover el desarrollo de una cultura basada en el conocimiento y la
defensa de los Derechos Humanos y el respeto al Principio de
Legalidad.
- Facilitar la comunicación entre habitantes y funcionarios/as de las
Instituciones.
- Proteger los derechos e intereses de cada habitante, ante las
actuaciones, omisiones e irregularidades que puedan cometer las
instituciones públicas cuando brindan sus servicios.
E. Objetivos generales:
Orientar y atender al habitante dentro de la Instalaciones de la Sede
Regional Norte de la Defensoría de los Habitantes.
Realizar acciones de promoción al respeto de los derechos de los y las
habitantes.
F. Objetivos específicos:
1. Participar en charlas educativas sobre el Código Contencioso Administrativo
realizadas en la Defensoría de los Habitantes Región Norte, entre otras.
2. Atender y orientar al habitante en forma personal dentro de la Instalaciones de
la Defensoría de los Habitantes, Región Norte.
3. Atender y orientar al habitante vía telefónica.
4. Recibir denuncias ya sea vía telefónica o de manera personal.
5. Buscar Jurisprudencia sobre temas de relevancia para la Defensoría, en matera
de Derecho: Constitucional, Contencioso Administrativo, entre otras.
6. Realizar consultas legales a otras Instituciones para evacuar dudas sobre
alguna tramitación, casos, entre otras.
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7. Obtener información para la realización de Recursos de Amparo, con la estricta
vigilancia y apoyo de la M.Sc. Laura Navarro Rodríguez, Directora de la
Institución.
8. Ingresar casos al sistema computarizado de la Defensoría de los Habitantes,
Región Norte.
9. Revisar el estado de expedientes electrónicos y actualizarlos.
10. Notificar resoluciones de diferentes casos.
11. Apoyar a la DHR2 en gestiones informales para evacuar consultas.
G) Recursos requeridos proyectados:
Didáctico: Leyes (Constitución Política, Código Contencioso Administrativo,
Ley General de la Administración Pública, Ley de la Defensoría de de Los
Habitantes), Reglamentos, Jurisprudencias relevantes, Material de
Divulgación de la Defensoría de los Habitantes, Resoluciones de la
Defensoría de los Habitantes.
H) Metodología de la intervención:
- Evacuar dudas y consultas a los y las habitantes de la Región Norte que
acudan o llamen a la DHR.
- Recibir y tramitar las denuncias interpuestas por los y las habitantes en la
DHR, en forma personal, vía telefónica, por medio de cartas, fax.
- Ingresar casos al sistema computarizado, así como darles seguimiento.
- Participar en charlas educativas sobre el Código Contencioso
Administrativo realizadas en la Defensoría de los Habitantes Región Norte.
Con la realización de estas actividades, se logra dar atención personalizada
a los y las habitantes de la Zona Norte, aclarando sus dudas, recibiendo sus 2 Defensoría de los Habitantes de La República, Región Norte.
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denuncias y realizando acciones de promoción y prevención como la
impartición de Charlas Educativas en las se fomenta la educación sobre
temas jurídicos en los habitantes.
I) Cronograma de actividades:
Bitácora de Actividades:Actividades Realizadas:
1) Participación en charlas educativas sobre el Código Contencioso
Administrativo realizadas en la Defensoría de los Habitantes.
La realización de estas charlas fue de gran importancia ya que colaboramos en la
realización de las presentaciones en Power Point y material escrito en donde se
detallaba ampliamente como se desarrollan los procesos administrativos en el nuevo
Código Contencioso Administrativo, así mismo colaboré activamente en la realización de
las charlas, que se desarrollaron invitando personal de la misma institución y algunos
habitantes de la zona interesados en conocer sobre este proceso, allí se les dio una
explicación detallada utilizando el material realizado y asesorando a los presentes, en
compañía de la Directora de la Sede .
2) Atención al habitante y orientación personal dentro de la Instalaciones de la
Defensoría de los Habitantes, Región Norte.
Los Habitantes de la Zona, acuden continuamente a la Defensoría por muchas razones:
tienen dudas, han sido violentados sus derechos, desean interponer una denuncia, entre
otros. Para la realización de este T.C.U. me dirigí varios días a la semana a esta entidad en
la cual atendí directamente a las personas que ingresan a la Defensoría, tomando sus datos,
aclarando sus dudas, formulando sus denuncias, asesorándolas jurídicamente, o
indicándoles cual es la instancia correspondiente en la que deben interponer su denuncia.
3) Atención al habitante y orientación vía telefónica.6 | P á g i n a
Como se detalla en el punto anterior las habitantes acuden a la Defensoría de los
Habitantes, y esta no solo les da su servicio de manera personal, sino de también vía
telefónica, así que se le orienta al habitante, asesora, aclara, y se les indica cual es el
órgano competente, entre otras, y se realiza vía telefónica.
4) Recepción de denuncias ya sea vía telefónica y de manera personal.Como ya se indicó en el punto 2, la Defensoría de los Habitantes de la República es la
institución responsable de proteger los derechos e intereses de las y los habitantes del país
frente a las acciones y omisiones del sector público, cuando esto sucede los habitantes
acuden ya sea personalmente o vía telefónica a interponer su denuncia ante esta Institución,
en mi labor específica y bajo la estricta vigilancia de la Coordinadora de esta entidad, recibí
las respectivas denuncias de los habitantes cuyos derechos fueron violados y por los cuales
lucha la institución. Este punto fue muy importante ya que no solo se reciben las denuncias
sino se orienta al habitante sobre sus derechos y como ponerlos en práctica.
5) Búsqueda de Jurisprudencia sobre temas importantes para la Defensoría
sobre materia Constitucional, Contencioso Administrativo, entre otrosLa Defensoría de los Habitantes recibe una gran cantidad de denuncias, y por ende se
realizan Acciones de Inconstitucionalidad y Recursos de Amparo, consideré este punto
de gran importancia ya que colaboré con la Coordinadora de la Institución en la
búsqueda e investigación sobre jurisprudencia para cada caso en específico, y esto no
solo fue provechoso para mi como estudiante de derecho sino de gran ayuda para la
redacción de Acciones de Inconstitucionalidad y Recursos de Amparo, en las que se
buscaba la protección y resguardo los derechos de los habitantes.
6) Realizar consultas legales a otras Instituciones para evacuar dudas sobre
los trámites.Dada la gran cantidad de habitantes que llaman a la Defensoría de los habitantes es
importante poder atenderles satisfactoriamente y orientarlos sobre las diferentes tramites
legales que deben realizar y cuales instituciones deben acudir para hacer valer sus
derechos, es por esto que realice consultas legales a miembros de otras Instituciones
del estado como I.N.S o la C.C.S.S., en asuntos de pensiones, incapacidades, entre
otros, para tener el conocimiento de cómo se llevan a cabo los distintos procesos
administrativos y darle una asesoría completa a las habitantes de la zona, permitiendo
así que puedan ejercer mejor sus derechos. De esta manera se tiene un amplio 7 | P á g i n a
conocimiento sobre los diferentes trámites legales y gracias a esto se pudo dar una
asesoría satisfactoria a los habitantes que acudieron a hacer valer sus derechos y
aclarar sus dudas a esta Institución.
7) Obtención de información para la realización de Recursos de Amparo, con
la estricta vigilancia y apoyo de la M.Sc. Laura Navarro Rodríguez,
Directora de la Institución.
Este punto se complementa en gran manera con el punto 5, ya que no solo
investigábamos sobre la jurisprudencia relevante en cada caso en específico, sino
ayudábamos a la Coordinadora de la Institución en la realización de los mismos, en los
cuales aportamos nuestra ayuda, conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera y en
la realización del T.C.U., con este aporte se logra la protección a los derechos de los
ciudadanos, un claro reflejo de que nuestras leyes están para ser cumplidas y cuando no
es así tenemos derecho a pedir que nos sean reconocidos.
8) Revisión del estado de expedientes electrónicos y actualización, así como
ingreso de casos al sistema computarizado de la Defensoría.
La defensoría de los habitantes posee un sistema computarizado en el que se ingresan
todas las consultas, denuncias realizadas, esto se lleva a cabo para tener un control sobre
las denuncias realizadas, se le toman los datos al habitante, teléfono, dirección, entre otros.
Así mismo en ese sistema se redacta una estrategia a seguir, es decir cuales serán los
siguientes pasos para lograr que los derechos de ese habitantes sean respetados, y se
indica cual es la legislación que ampara cada caso en específico, aquí buscamos la
legislación correspondiente para cada caso y la anotamos en el sistema.
9) Realización de Notificaciones sobre diferentes casos.En este punto se les notifica a los habitantes que poseen procesos en la Defensoría, cual
fue la resolución del proceso, realizando no solamente la labor de informarles sino de
explicarles cuál fue la resolución a nivel jurídico y el porqué, conforme a derecho se dio esa
resolución. Esto ya que las personas que acuden a esta institución en su mayoría son
personas con baja escolaridad o con muy poco conociendo de nuestra legislación, con pocas
posibilidades económicas de evacuar sus dudas con un Abogado, por esto nuestra labor en
8 | P á g i n a
este punto del T.C.U. fue llevaba a cabo satisfactoriamente ya que el habitante fue informado
sobre la resolución de su proceso
10) Apoyo en gestiones informales para evacuar consultas.Como parte de la realización de el T.C.U. colaboramos dando apoyo al personal de la
Defensoría de los Habitantes a fin lograr un servicio más eficaz a los habitantes de la zona
que acuden a esta Institución, y por esto apoyamos en gestiones informales como lo son:
Búsqueda de doctrina referente a casos específicos en materia de Derecho Constitucional y
Derecho Administrativo, investigación sobre nueva Legislación como lo es la Ley de
Notificaciones, La Ley de Cobro Judicial (Procedimientos, Plazos, requisitos, etc.), Búsqueda
de diferentes Votos de la Sala Constitucional los cuales pudieran servir de orientación para
la resolución de diferentes casos, entre otros.
11) Exposición sobre Jurisprudencias relevantes, realizadas en la Defensoría
de los Habitantes Región Norte, como actividades de promoción y
prevención.
J) Evaluación y aprobación de la propuesta:
9 | P á g i n a
III. Cuadro de evaluación de impacto: Objetivos Específicos propuestos
Resultados alcanzados según
los objetivos específicos
Factores positivos y negativos que impactaron los
logros
Conclusiones personales sobre
la evaluación realizada
1. Participar en
charlas educativas
sobre el Código
Contencioso
Administrativo
realizadas en la
Defensoría de los
Habitantes Región
Norte, Video
Conferencias (Poder
Judicial), entre otras.
2. Atender y orientar
al habitante en forma
personal dentro de la
Instalaciones de la
Defensoría de los
Habitantes, Región
Norte.
3. Atender y orientar
al habitante vía
telefónica.
4. Recibir denuncias
ya sea vía telefónica
o de manera
personal.
5. Buscar
Jurisprudencia sobre
temas de relevancia
para la Defensoría,
en matera de
Derecho:
Habitantes educados en las
diferentes ramas del Derecho, en
fueron impartidas charlas por la
DHR.
Evacuación de las diferentes
dudas consultadas por las y las
habitantes a la DHR.
Iniciación de la investigación de
la DHR, en reguardo de los
derechos de los y las habitantes.
Gran ayuda para la DHR, ya que
en algunas ocasiones surgen
dudas sobre la tramitación de
diferentes Organizaciones,
entidades, etc., pudimos
aclararlas.
- Mejor desempeño del TCU.- Conocimiento Adquirido.
- Evacuación de dudas.- Falta de compresión de algunos habitantes debido a su baja escolaridad.
- Evacuación de dudas.- Falta de compresión de algunos habitantes debido a su baja escolaridad.
- Atención al habitante (resguardo de sus derechos).
- Conocimientos adquiridos.
Muy productivo para nosotras como estudiantes recibir charlas y luego aplicar los aprendido.
De gran gratificación personal brindar ayuda, aclarar dudas, y darles apoyo a los habitantes que sufren de gran desconocimiento de las Leyes de nuestro país.
Como estudiantes en ocasiones anteriores buscamos jurisprudencia, en este caso en específico no fue de gran ayuda ya que tuvimos una perspectiva diferente en la solución de diferentes casos relacionados con la DHR y la realización del TCU.
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Constitucional,
Contencioso
Administrativo, entre
otras.
6. Realizar consultas
legales a otras
Instituciones para
evacuar dudas sobre
alguna tramitación,
casos, entre otras.
7. Obtener
información para la
realización de
Recursos de
Amparo, con la
estricta vigilancia y
apoyo de la M.Sc.
Laura Navarro
Rodríguez, Directora
de la Institución.
8. Ingresar casos al
sistema
computarizado de la
Defensoría de los
Habitantes, Región
Norte.
9. Revisar el estado
de expedientes
electrónicos y
actualizarlos.
10. Notificar
resoluciones de
diferentes casos.
11. Apoyar a la DHR3
en gestiones
informales para
evacuar consultas.
12. Exposición sobre
Jurisprudencias
relevantes,
realizadas en la
Defensoría de los
Habitantes, Región
Norte.
Aclarar dudas existentes.
Gran aprendizaje como
estudiantes, y ayuda en la
elaboración para beneficio del
habitante.
Iniciación de la investigación por
parte de la DHR, y resguardo de
los derechos del habitante.
Verificar el estado en que se
encuentra cada uno de los
expedientes ingresados, y darles
seguimiento.
Colaborar con los casos
ayudando a que se diera curso.
Evacuamos diferentes consultas
realizadas a la DHR.
Retroalimentación de
conocimientos, de gran ayuda
para la realización de nuestra
labor en el TCU.
- Evacuación de dudas.
- Aplicación de conocimientos adquiridos.- Apoyo al habitante dándole curso a sus denuncias.
- Darle curso al las denuncias.- Aprender a utilizar el sistema computarizado de la DHR.
- Interés en cada caso, dándole curso, revisando y actualizando cada expediente.
- Interés en cada caso, dándole curso.
- Interés en cada caso, dándole curso.
- Poca asistencia de personas a algunas de las charlas.- Conocimientos adquiridos de gran importancia para la elaboración del TCU.
Esto nos permitió relacionarnos con otras entidades y evacuar dudas, para la resolución de diferentes casos.
Muy satisfechas de haber colaborado con la elaboración de Recursos de Amparo, una experiencia enriquecedora a largo plazo.
Al principio fue un poco difícil aprender a utilizar el Sistema, pero luego fue muy fácil y logramos seguir apoyando los casos.
Al principio fue un poco difícil aprender a utilizar el Sistema, pero luego fue muy fácil y logramos seguir apoyando los casos
Una experiencia diferente, pero de gran apoyo.
Una experiencia diferente, pero de gran apoyo.
Muy enriquecedor fue poder participar en este tipo de charlas, fue muy gratificante para ambas, ampliamos nuestros conocimientos jurídicos, y lo más importante es que pudimos ponerlos en práctica para ayudar a los habitantes.
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11 | P á g i n a
IV. Relación del proyecto realizado con la formación profesional:
La Defensoría de los Habitantes de la República es un órgano contralor que forma
parte del Poder Legislativo. El fin de esta institución es velar porque la actividad del
sector público se ajuste al ordenamiento jurídico y la moral, de forma tal que los
derechos e intereses de los habitantes siempre estén protegidos.
Desarrolla su actividad a través de la emisión de informes finales, luego de haber
desarrollado un procedimiento sumario e informal de investigación. Debe resaltarse
que la investigación recae sobre sujetos integrantes del sector público y nunca
sobre sujetos ajenos a éste, ya que ello constituiría un exceso de poder por
transgresión de su competencia legalmente delimitada. En el informe final que
rinde la Defensoría es posible que haya recomendaciones a la Institución
fiscalizada, con las cuales se procura hacer efectiva la protección de los derechos
e intereses de los habitantes.
Si bien son ciertas las recomendaciones que emite el Defensor-a de los Habitantes
(o el Defensor Adjunto por delegación de aquél) no tienen un carácter vinculante,
su fuerza radica en el peso institucional del organismo del que emanan. De eso se
trata la Magistratura de influencia. Sin embargo, no cabe duda de que el sólido
fundamento jurídico de esas recomendaciones podría hacer inexcusable para la
Institución fiscalizada el observarlas.
Por último, debe rescatarse que la actuación de la Defensoría en todo momento
debe ajustarse a lo que se dispone en su ley de creación, que es la 7319 de 17 de
noviembre de 1992, así como en el respectivo reglamento.
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Por ser estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Derecho, consideramos que
la DHR4 es un órgano en el que podríamos brindar ayuda a los y las habitantes de
la Región Norte, área de competencia de la Sede Regional que se ubica en Ciudad
Quesada, así como poner en práctica todos los conocimientos adquiridos a lo largo
de la carrera, aportando ayuda a quienes más necesitan.
V. Relevancia del proyecto para las estudiantes participantes:
Como estudiantes nos sentimos muy satisfechas por la labor que realizamos, fue
una experiencia muy gratificante, en la que no solo pusimos en práctica nuestros
conocimientos sobre Derecho, sino que fue para una buena causa: Ayudar a los
ciudadanos de nuestra Zona, en ella compartimos con el personal de la Defensoría
de Los Habitantes que en toda ocasión nos brindó apoyo para la realización del
TCU, y de quienes aprendimos gran cantidad de lecciones que de seguro nos
servirán a futuro.
No esta de más manifestar nuestro agradecimiento y admiración por esta
Institución que nos abrió sus puertas para la elaboración de nuestro TCU, y por
medio del cual, pudimos aportar un poquito de ayuda hacia la comunidad.
VI. Conclusión:
4Defensoria de Los Habitantes de La República.13 | P á g i n a
Este Trabajo Comunal Universitario, nos permitió satisfactoriamente aprender de
diferentes maneras como buscar soluciones a nuestros problemas cotidianos: de
aprendizaje, de convivió como seres humanos, de respeto, de humanidad, entre
otros, visualizamos que no somos perfectos y en nuestra diario vivir siempre
surgirán problemas, que debemos afrontar. Al estar en contacto con los habitantes
de la Zona Norte, escuchar sus consultas, recibir sus denuncias, logramos: facilitar
la comunicación entre habitantes y funcionarios/as de las Instituciones,
promovimos el desarrollo de una cultura basada en el conocimiento y la defensa de
los Derechos Humanos, el respeto al Principio de Legalidad, y sobre todo la
protección de los derechos e intereses de cada habitante, ante las actuaciones,
omisiones e irregularidades que puedan cometer las instituciones públicas cuando
brindan sus servicios.
Fue un aprendizaje invaluable el que recibimos en esta Institución, que trataremos
de poner en práctica en nuestra labor como Profesionales en Derecho, y no solo
esto, si no que, para nosotras la labor social que realizamos fue de gran
importancia, nos llenó de satisfacción personal y alegría, así también esperamos
que los habitantes abran sus mentes al aprendizaje y busquen siempre el
resguardo de sus derechos.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Constitución Política. 14 | P á g i n a
Código Contencioso Administrativo.
Ley General de la Administración Pública.
Ley de la Defensoría de de Los Habitantes.
Decreto ejecutivo 27913-S, sobre la salud sexual y reproductiva.
Ley contra la Corrupción y su Reglamento.
Declaración Universal de Los Derechos Humanos.
PÁGINAS DE WEB VISITADAS:
http://www.poder-judicial.go.cr/
http://www.dhr.go.cr/
http://www.apa.org/
http://www.cimm.ucr.ac.cr/cuadernos/documentos/Normas_APA.pdf
15 | P á g i n a
Jurisprudencias Consultadas:
Sentencia: 00255, Expediente: 05-000301-0163-CA, Año: 2008, extraído el 27
de Noviembre del año 2008, desde:
http://200.91.68.20/scij/busqueda/jurisprudencia/jur_repartidor.asp
Sentencia: 00482, Expediente: 08-000270-1027-CA Año: 2008, extraído el 27
de Noviembre del año 2008, desde:
http://200.91.68.20/scij/busqueda/jurisprudencia/jur_repartidor.asp
Sentencia: 00441, Expediente: 05-001068-0163-CA, Año: 2007, extraído el 27
de Noviembre del año 2008, desde:
http://200.91.68.20/scij/busqueda/jurisprudencia/jur_repartidor.asp
Sentencia: 00371, Expediente: 05-000554-0180-CI Año: 2007, extraído el 27
de Noviembre del año 2008, desde:
http://200.91.68.20/scij/busqueda/jurisprudencia/jur_repartidor.asp
Sentencia: 05930, Expediente: 04-003863-0007-CO, Año: 2004, extraído el 27
de Noviembre del año 2008, desde:
http://200.91.68.20/scij/busqueda/jurisprudencia/jur_repartidor.asp
Sentencia: 04554, Expediente: 03-010965-0007-CO, Año: 2004, extraído el 27
de Noviembre del año 2008, desde:
http://200.91.68.20/scij/busqueda/jurisprudencia/jur_repartidor.asp
ANEXOS16 | P á g i n a
Bitácora digital.
Fotografías.
17 | P á g i n a
