1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
-
Upload
sukarya-putra -
Category
Documents
-
view
34 -
download
0
Transcript of 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
1/29
2 13SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Disusun Oleh:kelompok 7 Sopian widia
Saepul aripin
Sukarya
STKIP SEBELAS APRIL SUMEDANG
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
2/29
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
3/29
1. UU No. 20/2003 tentang SisdiknasKurikulum dirancang untuk mewujudkantujuan pendidikan nasional, yaituberkembangnya potensi peserta didik
menjadi manusia:a. beriman dan bertakwa kepada Tuhan
YME,
b. berakhlak mulia,
c. sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,dan
d. warga negara yang demokratis serta
bertanggung-jawab.
LANDASAN YURIDIS
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
4/29
2. RPJMN 2010-2014
Pasal 3:Pembelajaran bukan semata-mata teaching
to the test:
Dokumen Standar Penilaian harus
diubah.
Dokumen komponen lainnya harus
menyesuaikan (mengubah kurikulum
secara keseluruhan).
Pasal 5:
Perlu penataan kurikulum Dikdasmen.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
5/29
LANDASAN FILOSOFIS
Pendidikan pada dasarnya
dimaksudkan untuk
membangun kehidupan masa
kini dan masa depan yang
lebih baik.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
6/29
1. Pendidikan adalah:
a. Proses pengembangan potensi peserta
didik agar mampu menjadi pewaris danpengembang budaya bangsa.
b. Meletakkan dasar-dasar bagi keberlanjutanberbangsa dalam segala aspek kehidupanyang mencerminkan karakter bangsa masakini dan masa yang akan datang.
2. Kurikulum dirancang untuk membangun
kehidupan masa kini dan masa depanbangsa, dikembangkan dari warisan nilai danprestasi bangsa masa lalu untuk kehidupanmasa depan yang lebih baik.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
7/29
LANDASAN EMPIRISMenumbuhkembangkan
kemampuan merumuskan
pemecahan masalah secarakreatif dan inovatif.
Agar mampu mengatasi berbagai
masalah kehidupan berbangsadan bernegara saat ini dan masa
mendatang.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
8/29
LANDASAN TEORITIK
Dikembangkan sebagai:
Pendidikan Berdasarkan Standar
(standard-based education)
dan
Kurikulum Berbasis Kompetensi
(competency-based cu rr icu lum)
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
9/29
UU SISDIKNAS:KURIKULUMSeperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahanpelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
10/29
1. Perkembangan penduduk usiaproduktif harus menjadi asset, bukanbeban pembangunan)2. Tantangan masa depan globalisasi)3. Kompetensi masa depan4. Fenomena negatif yang mengemuka5. Perkembangan pengetahuan danteknologi6. Pergeseran Kekuatan Ekonomi Dunia7. Penyempurnaan pola pikir
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
11/29
Kemampuan:
o berkomunikasio berpikir jernih dan kritisomempertimbangkan segi moral suatu
permasalahan
omenjadi warga negara yang bertanggung-jawabomengerti dan toleran terhadap perbedaano hidup dalam masyarakat yang mengglobal
Memiliki:o minat luas dalam kehidupano kesiapan untuk bekerjao kecerdasan sesuai dengan bakat/minatnya
o rasa tanggung jawab terhadap lingkungan
KOMPETENSI MASA DEPAN
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
12/29
12
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
13/29
ELEMEN PERUBAHAN
Elemen
Perubahan
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
14/29
ELEMEN
PERUBAHANDESKRIPSI
Standar
KompetensiLulusan
Peningkatan keseimbangan sof t sk i l lsdan hard
ski l lsmeliputi ranah kompetensi sikap,keterampilan, dan pengetahuan.
Sebelumnya lebih menitikberatkan pada ranah
pengetahuan dan keterampilan.
Perubahan alur pengembangan: mulai dariSKL, dijabarkan menjadi KI, dijabarkan menjadi
KD, diorganisasikan menjadi Mata Pelajaran.
Sebelumnya: mulai dari SKL, ditetapkan Mata
Pelajaran, dirumuskan Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar untuk tiap Mapel.
Kompetensi dikembangkan melalui: Mata
Pelajaran wajib, pilihan, dan vokasi.
Sebelumnya Mapel/Kompetensi dikelompokkan
menjadi Program: Normatif, Adaptif, Produktif.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
15/29
ELEMEN
PERUBAHANDESKRIPSI
Standar Isi . Penyeragaman muatan umum (KelompokA dan B) antara SMK dan SMA dirancang
khusus sebagai standar minimal Dikmen
Sebelumnya: Kesamaan Mapel Program
Normatif dengan SMA tidak didesainsecara khusus.
Pemilihan peminatan dilakukan secara
bertahap-berjenjang: Kelas IX Bidang
Keahlian, Kelas X Program Keahlian.Sebelumnya sejak kelas IX (masuk SMK)
siswa langsung berada pada
Program/Paket Keahlian.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
16/29
ELEMEN
PERUBAHAN DESKRIPSI
Standar
Proses
Fokus semula pada eksplorasi,
elaborasi, dan konfirmasi.Dilengkapidengan mengamati,
menanya, mengolah, menalar,
menyajikan, menyimpulkan, dan
mencipta.
Belajar tidak hanya terjadi di ruang
kelas, tetapi juga di lingkungan
sekolah dan masyarakat.
Guru bukan satu-satunya sumber
belajar.
Sikap tidak diajarkan secara verbal,
tetapi melalui contoh dan teladan.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
17/29
ELEMEN
PERUBAHANDESKRIPSI
Standar
Penilaian
Penilaian berbasis kompetensi berlakupada semua mata pelajaran.
Sebelumnya hanya dilakukan padaProgram Produktif (Kejuruan).
Mempertegas implementasi penilaian
otentik (mengukur sikap, keterampilan,dan pengetahuan berdasarkan prosesdan hasil) pada semua Mapel,sebelumnya hanya berlaku pada materiyang bersifat praktik.
Memperkuat PAP, yaitu pencapaian hasilbelajar berdasarkan posisi skor yangdiperoleh terhadap skor ideal (maksimal).
Mendorong pemanfaatan portofolio yangdibuat siswa sebagai instrumen utama
penilaian, yang sebelumnya terabaikan.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
18/29
ELEMENPERUBAHAN
DESKRIPSI
Ekstrakurikuler
Pramuka (wajib)
OSISUKS
PMR
Dll
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
19/29
1. Keseimbangan sikap spritual dansosial, rasa ingin tahu, kreativitas,kerja sama dengan kemampuanintelektual dan psikomotorik.
2. Sekolah bagian dari masyarakat yangmemberikan pengalaman belajarterencana.
3. Mengembangkan sikap, pengetahuan,dan keterampilan sertamenerapkannya dalam berbagaisituasi.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
20/29
4. Memberikan waktu yang cukup untukmengembangkan sikap, pengetahuan, danketerampilan.
5. Kompetensi dinyatakan dalam bentuk KIKelas yang dirinci lebih lanjut dalam KDmata pelajaran.
6. KI Kelas menjadi unsur pengorganisasi KD.
7. KD dikembangkan berdasarkan prinsipakumulatif, saling memperkuat, danmemperkaya antar mata pelajaran dan
jenjang pendidikan.
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
21/29
1. Pengorganisasian mata pelajaran untuksetiap satuan dan/atau programpendidikan.
2. SMA/MA dan SMK/MAK pada dasarnyaadalah sama-sama pendidikanmenengah.
Bedanya pada pengakomodasian minatpeserta didik saat memasuki pendidikanmenengah.
STRUKTUR KURIKULUM DIKMEN
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
22/29
3. Struktur umum kurikulum SMK/MAK danSMA/MA dirancang sama, terdiri atas tigakelompok mata pelajaran:A, B, dan C.
4. Substansi Mata Pelajaran Kelompok Adan Cdikembangkan oleh Pusat.
5. Substansi Mata Pelajaran Kelompok B
dikembangkan oleh Pusat dan dapatdilengkapi dengan muatan lokal yangdikembangkan oleh pemerintah daerah.
STRUKTUR KURIKULUM DIKMEN
S k K ik l P didik M h
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
23/29
23
Mata Pelajaran KelasX XI XII
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4
4 Matematika 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2Kelompok B (Wajib)
7 Seni Budaya 2 2 2
8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
9 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
Jumlah JP Kelompok A dan B per Minggu 24 24 24Kelompok C (Peminatan)
Mapel Peminatan Akademik (SMA) 18 20 20
Mapel Peminatan Akademik dan Vokasi (SMK) 24 24 24
Jumlah JP per Minggu (SMA) 42 44 44
Jumlah JP per Minggu (SMK) 48 48 48
Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
24/29
Mata PelajaranKelas
X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 PPKn 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4
4 Matematika 4 4 45 Sejarah Indonesia 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
7 Seni Budaya 2 2 2
8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 29 Penjas, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
Jumlah JP Kelompok A dan B 24 24 24
Kelompok C (Peminatan)
Mapel Peminatan Akademik dan Vokasi 24 24 24
TOTAL 48 48 48
STRUKTUR KURIKULUMPENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
25/29
STRUKTUR KURIKULUM PMK
1. Struktur Kurikulum PMK berisi: muatan umum,muatan peminatan kejuruan, dan muatanpendalaman peminatan.
2. Muatan kurikulum PMK diorganisasikan dalam:a. Mapel wajib (A dan B): 9 mata pelajaran,
beban belajar 24 JP per minggu.
b. Mapel pilihan/peminatan akademik danvokasional (C), beban belajar 24 JP perminggu.
3. Mapel Peminatan (C) terdiri atas:a. Mapel Dasar Bidang Keahlian (C1).b. Mapel Dasar Program Keahlian (C2).c. Mapel Paket Keahlian (C3).
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
26/29
4. Dasar Bidang/Program Keahlian berfungsimembekali siswa agar memiliki dasarkemampuan yang luas dan kuat untukberadaptasi serta mampu mengembangkan diri
sesuai dengan perkembangan IPTEKS.5. Mapel dan KD kelompok A, B, dan C1
ditetapkan oleh Mendikbud.
6. Mapel dan KD kelompok C2 dan C3 ditetapkan
oleh Dirjen Dikmen Kemendikbud.7. Khusus untuk MAK dapat ditambah dengan
muatan keagamaan yang diatur lebih lanjutoleh Kementerian Agama.
STRUKTUR KURIKULUM PMK
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
27/29
8. Penetapan penjurusan sesuai dengan bidang/program/paket keahlian mempertimbangkanSpektrum PMK yang ditetapkan oleh DirjenDikmen Kemendikbud.
9. Pemilihan Peminatan Bidang Keahlian danProgram Keahlian dilakukan saat peserta didikmendaftar pada SMK/MAK.
10.Pilihan pendalaman peminatan keahlian dalam
bentuk pilihan Paket Keahlian dilakukan padasemester 3, berdasarkan nilai rapor dan/ataurekomendasi guru BK dan/atau hasil tespenempatan (placement test) oleh psikolog.
STRUKTUR KURIKULUM PMK
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
28/29
SMK/MAK
Tes Penempatan/
Minat
Hasil Belajar
Data BK
SMP/MTS
11. Kegiatan Ekstrakurikuler: Pramuka (wajib),OSIS, UKS, PMR, dan lain-lain, diatur dalambentuk Pedoman Program Ekstrakurikuler.
STRUKTUR KURIKULUM PMK
-
5/26/2018 1 Kur SMK 2013-Rasional, Rancangbangun, Elemen Perubahan
29/29