1. introduzione
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Edizione 2011-12
Università degli Studi di Milano BicoccaDipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione
Corso di Strumenti e applicazioni del Web
1. Introduzione al corsoRoberto Polillo
Il corso
STRUMENTI E APPLICAZIONI DEL WEB (8 CFU)Corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione
NB Il corso è completamente cambiato rispetto all'anno scorso
Anche mutuato dal corso di laurea magistrale in Informatica, col nome di TECNICHE DI INTERAZIONE UOMO MACCHINA, per 4 CFU
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R.Polillo - Ottobre 2011
La frequenza
R.Polillo - Ottobre 2011
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Il corso non ha obbligo di frequenza, ma vengono raccolte le firme di presenza; il voto finale ne tiene conto
Obbiettivi del corso
Fornire un inquadramento e una capacità di analisi critica in relazione ai nuovi paradigmi di interazione e comunicazione che si stanno consolidando nel mondo web.
Anche attraverso esperienze “hands-on” di presenza sul Web e utilizzo degli strumenti disponibili online
La capacità di comprendere il cambiamento "Premessa" a tutto il corso di laurea magistrale in TTC
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Organizzazione del corso
Corso non tradizionale, strutturato come un workshop collaborativo
Applicheremo la metafora del Web 2.0 alla didattica: “Learning 2.0”
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Le attività
Inquadramento generale-Lezioni frontali del docente, con discussione in aula
Approfondimenti su temi specifici -Presentazioni in aula dei gruppi di lavoro, con discussione-Interventi esterni
Costruzione della presenza Web e familiarizzazione con i principali strumenti-Attività individuale
Esperimento di creazione collettiva (wikibook)-Lavoro collettivo
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Inquadramento generale
La evoluzione del Web (Web 1.0 Web 2.0 …)ParadigmiApplicazioniGli attori sul mercatoInfluenza sui comportamenti Opportunità e pericoli
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Approfondimenti
Gruppi di 3 studenti approfondiscono un tema specifico concordato e ne preparano una presentazione
Presentazione e discussione in aula (almeno 1 ora per ogni gruppo), da subito
Slides in rete, pubbliche e riusabili, con demo
2/3 interventi di speaker esterni
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Familiarizzazione con i servizi di base
La rete non si può studiare sui libri, bisogna esserci Servizi che è obbligatorio conoscere e usare:
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Google search, docs, maps
Facebook Twitter YouTube Flickr
Slideshare Dropbox Wikipedia LastFm Skype
Strumenti che è obbligatorio conoscere e usare: Un browser Un blog builder (WordPress [e/o Blogger])
La vostra presenza in rete
La situazione [minima] tipica: Profilo Facebook Profilo twitter Profilo flickr Canale youtube Un profilo slideshare Un account Google docs e un account dropbox Mail, skype e chat Un blog personale ("rich" prototype)
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Esperimento di creazione collettiva
Costruiremo insieme un wiki-book su tutti i contenuti del corso (lezioni di inquadramento e approfondimenti)
Strumento: MediaWiki + widget disponibili in rete
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Wiki-book Profili personali e contenuti del corsohttp://wikicorso.wiki-site.com mediawik
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Gli strumenti di comunicazione usati17
Blog del corso
Post con slides delle lezioni e presentazioniwww.corsow.wordpress.com
wordpress
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Forum
I risultati del nostro lavoro
Blog del corso
Wiki-book
SLIDES FOTO
VIDEO DOCUMENTI
ALTRE COMMUNITY
SITI
APPLICAZIONI
MUSICA
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wordpress
mediawiki
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Forum
I risultati del nostro lavoro
Blog del corso
Wiki-book VIETATO
MATERIALE OFF-LINE
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wordpress
mediawiki
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Forum
I risultati del nostro lavoro
Blog del corso
Wiki-book
Tutto il materiale prodotto viene reso disponibile in rete con licenza Creative Commons:
Attribuzione
Non commercialeCondividi allo stesso modo
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wordpress
mediawiki
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Forum
Web 1.0 vs Web 2.021
User generated content Folksonomy Navigazione: search & peer
referral Interazione fra gli utenti Sempre online “Leggerezza”
(funzioni server side) Banda larga Servizi “aperti” (mashup) “Freemium” (“non si paga”) “Perpetual beta”
Web 1.0 Web 2.0
Company generated content Taxonomy Navigazione: menu
Interazione utente/sito Online quando serve “Pesantezza”
(funzioni client side) Banda stretta Servizi “chiusi” E-commerce (“si paga”) Release successive
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La metafora del Web 2.0 nella didattica
Company generated contentTEACHER GENERATED CONTENT
TaxonomyPROGETTAZIONE (TOP DOWN)
Navigazione: menuSISTEMATICITA’
Interazione utente/sitoSTUDIO INDIVIDUALE
Online quando servePRESENZA ALLE LEZIONI
“Pesantezza” LIBRI DI TESTO
Banda strettaCARTA
Servizi “chiusi”CIASCUNO PER SE’
E-commerce (“si paga”)STRUMENTI PROPRIETARI; COPYRIGHT
Release successiveSTRUTTURA DEL CORSO FISSA
User generated content STUDENT GENERATED CONTENT
FolksonomyEMERGENZA (BOTTOM UP)
Navigazione: search & peer referralSERENDIPITA’
Social networkLAVORO COLLETTIVO
Sempre onlineSEMPRE ONLINE (E… PRESENZA ALLE LEZIONI!)
“Leggerezza”MATERIALE IN RETE
Banda largaMULTIMEDIALITA’
Servizi “aperti” (mashup)CIASCUNO PER TUTTI
“Freemium” (“non si paga”)STRUMENTI GRATUITI, CREATIVE COMMONS
Perpetual betaSTRUTTURA DEL CORSO “FLUIDA”
Web 1.0 - Learning 1.0 Web 2.0 - Learning 2.022
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L’esame: elementi di valutazione
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A. La presentazione di gruppo durante il corso B. La partecipazione alle lezioni (# presenze) Discussione al momento dell'orale di:
C. La vostra presenza complessiva in rete e Il prototipo del vostro blog
D. Il vostro contributo individuale al wiki-book
Il voto: Media(A,C,D) ±[-3…+1]Presenze alle lezioni
Argomenti25
1. Dal Web 1.0 al Web 2.0
2. Il web come piattaforma
3. Net economy
4. La coda lunga
5. Blog
6. User generated content
7. Mashup
8. Creazione collettiva
9. Open internet
10. Trovare l’informazione
11. Comunità online
12. L’identità digitale
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Le slides (mie e vostre)26
Le troverete sul blog del corso www.corsow.wordpress.com dopo la lezione (link da www.slideshare.net/rpolillo ) (ci sono anche quelle degli anni passati)
Nelle mie slides ci sono numerosi link: quelli segnalati con si riferiscono a materiale importante, che tutti prima o poi dovrebbero conoscere
Alla fine di ogni argomento, una slide di suggerimenti per il lavoro individuale (obbligatorio / opzionale)
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Introduzione al corsoLAVORO INDIVIDUALE
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Accedete al blog del corso e registratevi (URGENTE) (www.corsow.wordpress.com )(da lì, potete accedere a queste slides su slideshare)
Iscrivetevi ai feed RSS del blog del corso Accedete al wiki del corso e inizializzate la vostra pagina personale
http://wikicorso.wiki-site.com (OPZIONALE) Fate sul Form del Wikibook delle proposte per il simbolo del
corso, e votatele. (Potete usare uno dei tanti online image generator che trovate, per es. in http://generatorblog.blogspot.com/
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Benvenuti a bordo!
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