1 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Soziologie im Rahmen des...
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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Soziologie
im Rahmen des Fachwissenschaftlichen Studiums (neue LPO)
LAGS/LAHS/LARS
Dr. Sabina Enzelberger, Institut für Soziologie
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Programm
■ Aufbau des Studiums ■ Was ist/ macht Soziologie? ■ Lehrveranstaltungen und Schwerpunkte■ Prüfungsmodalitäten■ Institutsmitglieder
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Sozialkunde
Zu einem Lehramtsstudiengang gehören:
– das Fachwissenschaftliche Studium– die Fachdidaktik – das Erziehungswissenschaftliche Studium
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Sozialkunde
Das Fachwissenschaftliche Studium setzt sich zusammen aus:
- Politischer Wissenschaft
- Soziologie
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Was ist/macht Soziologie?
■ Der Begriff „Soziologie“ ist ein "etymologischer Bastard", der sich zusammensetzt aus socius (lat. der Gefährte, i. w. S: Mitmensch,) und logos (gr. Vernunft, i.w.S.: Wissenschaft).
■ Ganz allgemein kann man den Begriff übersetzen als Wissenschaft vom Zusammenleben von Menschen sowie von dessen Ergebnissen und Effekten (= soziale Wirklichkeit). Letztere sind soziale Gebilde, Ordnungen, Institutionen
(Familien, Schulen, Betriebe, Jugendgruppen oder ganze Gesellschaften).
■ Weiterhin geht es um deren Aufbau sowie die Bedingungen ihrer Entwicklung, Erhaltung oder Veränderung.
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Was ist/macht Soziologie?
■ Die Relevanz des Faches Soziologie liegt darin, über die Vermittlung von relevanten soziologischen Theorien, Begrifflichkeiten und empirischen Erkenntnissen das Rüstzeug für eine problembezogene Analyse des Zusammenlebens der Menschen und der modernen Gesellschaft im Ganzen sowie ihrer Teilbereiche zur Verfügung zu stellen.
■ Eine solche Analyse erfolgt stets im historischen und internationalen bzw. interkulturellen Vergleich.
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Inhalte
■ Soziologie– Sozialstruktur der BRD und anderer Staaten
– Soziologische Theorie
– Politische und gesellsch. Entwicklungen (20. Jhdt.)
■ Relevante Schulthemenbereiche!
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Aufbau des Studiums in ModulenLAGS/LAHS/LARS
■ Basismodul
■ Aufbaumodul
■ Modul aus dem freien Bereich
Siehe verteilten Studienpläne
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Studienplan für das Fach Sozialkunde LAGS/LAHS/LARS
Im Bereich Fachwissenschaft sind folgende Module erfolgreich abzulegen:
■ LARS V/LAGS+LAHS IV Basismodul Soziologie 10 ECTS
1. FS V: Einführung in die Soziologie
(2 SWS) 5 ECTS, Klausur (90 Min.)
2. FS PS: Soziologische Theorie
(2 SWS) 5 ECTS, Referat, Hausarbeit und/oder Klausur
GOP
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Studienplan für das Fach Sozialkunde LAGS/LAHS/LARS
■ LARS VI/LAGS+LAHS V Aufbaumodul Soziologie 10 ECTS
4. FS HS: Sozialstruktur I (2 SWS) 5 ECTS, Referat, Hausarbeit und/oder Klausur
5. FS HS: Sozialstruktur II (2 SWS) 5 ECTS, Referat, Hausarbeit und/oder Klausur
Zur Erreichung der vorgesehen 10 ECTS-Punkte müssen beide Hauptseminare absolviert werden, aber es muss nur eine Leistung erbracht werden.
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Studienplan für das Fach Sozialkunde LAGS/LAHS/LARS
Darüber hinaus wird folgendes Modul im Freien Bereich angeboten:
6. FS HS: Examenskurs Soziologie
(2 SWS), 5 ECTS, Referat
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Inhalte der Module
V: Einführung in die Soziologie
Einführung in die Soziologie für Studierende des Grund-,
Haupt- und Realschullehramtes. Zu Beginn werden die
Grundlagen, wichtige theoretische Ansätze und empirische
Methoden des Faches erarbeitet. Im Anschluss wird die
Sozialgeschichte westlicher Gesellschaften von der
Vormoderne bis zur Gegenwart in Grundzügen dargelegt.
Auf dieser Basis werden zentrale soziologische Themen
diskutiert wie
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Inhalte der Module
V: Einführung in die Soziologie
Familie – Historische und gegenwärtige Entwicklung Kindheit – Historische Entwicklung und Gegenwart Bildungsexpansion, Bildungssystem und Bildungschancen Sozialisation Arbeit – Geschichtliche Entwicklung und Gegenwart Geschlechtersoziologie Bevölkerungsentwicklung und Migration Soziale Ungleichheit - Definition, Begriffe, Formen, Modelle, Theorien
Für die Nachbereitung der Vorlesungsinhalte stehen Ihnen 3 TutorInnen zur Verfügung. Die Zeiten für die einzelnen Tutorien werden in der 1. Vorlesung bekannt gegeben.
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Inhalte der Module
PS: Soziologische Theorie
Das Seminar führt in zentrale soziologische Begriffe, Theorien und
Modelle ein. Im Mittelpunkt der Diskussion werden solche
soziologischen Grundbegriffe und Theorien stehen, die für eine
Ausbildung zum Lehrerberuf, d.h. als Rüstzeug für eine adäquate
Analyse der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen des Lehrerberufs
und der Schule besonders relevant sind:
Gesellschaft, Sozialstruktur, soziale Ungleichheit, Sozialisation,
Individuum, Identität, Geschlecht, Herrschaft, Macht, Rollen, Normen,
Werte, Institution, abweichendes Verhalten.
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Inhalte der Module
PS: Soziologische Theorie
Zur Erläuterung der Theorien und Fachbegriffe werden vielfältige
Lehrbeispiele aus konkreten Handlungsfeldern und Lebenswelten des
Lehrerberufs herangezogen.
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Inhalte der Module
HS: SOZIALSTRUKTUR I (Aufbaumodul)
Im Mittelpunkt dieses Seminars stehen die entscheidenden
sozialstrukturellen Entwicklungen vom Dt. Kaiserreich bis zum
Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der
Modernisierung der Gesellschaft. Entscheidende Themenaspekte als
Rahmenbedingungen der sozialstrukturellen Entwicklung sind die
politischen und wirtschaftlichen Strukturen.
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Inhalte der Module
HS: SOZIALSTRUKTUR I
Insbesondere interessieren die Herausbildung der modernen
bürgerlichen Kleinfamilie, die Entstehung der modernen Kindheit und
Jugend im 18./ 19. Jh., die Bevölkerungsentwicklung, Migrations-
prozesse, die Entwicklung des Schulsystems, die Klassen- und
Schichtstrukturen und der Wandel schichten- und geschlechts-
spezifischer Ungleichheit, Ideologien des Antisemitismus, Rassismus,
Nationalismus vom Dt. Kaiserreich bis zum Ende des
Nationalsozialismus
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Inhalte der Module
HS: SOZIALSTRUKTUR II (Aufbaumodul)
Unter Berücksichtigung der Kontinuitätslinien seit dem 18./ 19. Jh.
stehen im Mittelpunkt die entscheidenden sozialstrukturellen
Entwicklungen in der alten BRD, der DDR und im vereinten
Deutschland von 1945 bis in die Gegenwart.
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Inhalte der Module
HS: SOZIALSTRUKTUR II
Zentrale Fragestellungen und Diskussionsaspekte sind die
ökonomischen und demographischen Prozesse, die Struktur sozialer
Ungleichheit unter besonderer Berücksichtigung traditioneller sowie
neuerer Analysemodelle (Klassen, Schichten, Lagen, Milieus), die
Geschlechterverhältnisse, das Bildungssystem, der Wandel der
privaten Lebensformen (Familie).
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Seminar- und Prüfungsanmeldung
■ Seminaranmeldung über
https://cassy.phil.uni-erlangen.de/soziologie/student
■ Prüfungsanmeldung über
www.campus.uni-erlangen.de
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Institutsmitglieder und Sprechstunden
■ Dr. Sabina Enzelberger (Studienfachberatung LAGS, LAHS, LARS) Nürnberg: Dienstag, 13.00-13.45 Uhr, Raum 0.013Erlangen: Mittwoch, 14.00-15.00 Uhr, Raum 5.020
■ Simone PfefferNürnberg, Montag, 13.00-14.00 Uhr, Raum 0.013
■ Lutz EichlerNürnberg, Donnerstag, 11.15-11.45 Uhr, Raum 0.013
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Prüfungsmodalitäten
■ Prüfungsleistungen: je nach Veranstaltungen Klausur, Referate, Hausarbeiten
■ Abgabe von Hausarbeiten: Ende des Semesters
■ Erklärung zur Hausarbeit (Plagiatsproblem), auf homepage der Soziologie
■ Wiederholungsmöglichkeiten (1x GOP, sonst 2x)
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Institutsmitglieder und Sprechstunden
Informationen zu den einzelnen Mitarbeite-rinnen und Mitarbeitern, allgemeine Informa-tionen zum Soziologiestudium und aktuelle Nachrichten und Downlowds unter:
http://www.soziologie.phil.uni-erlangen.de
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Wir danken für Ihre Aufmerksamkeit